如何看待开卷考试
如何看待开卷考试
在新课程改革的背景下，为了减轻学生负担，很多学科，如历史、政治、地理等科目都实行开卷考试。通过对几年的执行情况检查，我们发现，学生没有因为开卷考试而让成绩得以提高。相反，与以前的考试相比，还有较大幅度的下滑。究其原因，我认为有以下几点。
1.学生普遍认为开卷考试就是抄书。学生在日常学习过程中有一个懒惰的学习行为，自开卷考试实施以来，很多学生高呼“我们解放了”。许多学生会形成一种懒惰的学习行为，认为这是开卷考试，什么都不用记了。他们熟悉教材时间越来越少，因为不熟悉教材，导致在考试过程把握不好测试的时间，进而出现考试中做不完试卷的现象，因此出现了很多低分。
2.学生普遍认为考试内容及考试难度降低。开卷考试和闭卷考试相比明显的特点是：理解性的问题增多，记忆性的问题减少。但是学生的学习水平仍然停留在记忆学习的阶段，没有逐步提高到理解阶段。对于综合运用类问题，学生见到题目后不知所措，难以处理。有些教师测试时对问题没有明确的了解，在教学方法上没有变化，只是进行纯粹的知识教学，忽视了学生学习的教学方法，导致学生理解历史的
能力不高，在考试过程中因理解力不足以失分较多。基于上述原因，采用什么样的教学方法完成教学任务就成为任课教师需要思考的问题。但这些都是关系到教育教学的相关概念的问题。也就是说，教学方法不仅是一种技能，还是教学方法和手段的问题，同时也体现了更深层次上的一些问题的教学理念。这时我们就需要换一种角度，跟随时代的发展去思考教学问题。这是以教师职业角色在社会发展和人才培养的角度来定位，从而改变我们的教学观念，更好地关注学生的学习和发展。严肃地说，也就是每一位教师一定要把学生的学习放在首要位置。这就要求每一位任课教师都要学会学习，并把学习当做长期发展的需要，提高自己的业务水平，注重学生的学习态度、思考能力、创新意识和实践能力的培养。
作为中学历史课教师，我们要有扎实的专业基础和完善的知识基础结构，因为这直接影响到每一位教师在教学中的教学广度以及教学深度。教师的知识结构应是多方面的：一是贯穿古代和现代历史的知识结构，二是要有全球的知识结构，熟悉中国历史，三是知识结构具有多学科的历史范围。基于历史学科的特点，历史教师的教学语言也有相应的要求：一是在课堂上用词要生动、具体、准确，无差错；二是语言要容易理解，但也要具有时代性；三是要有文采，又不失简约风格；四是要有严谨的逻辑，节奏感强烈，且符合意
境。但要达到上述要求，教师的授课就面临着更高的要求。也就是说，教师必须重视教学语言的培训。语言写作能力是历史教学的重要组成部分，黑板上教师的写作过程的设计是一个教学艺术创造的过程。板书是每一位历史教师必备的基本技能，教师在掌握分析教材后，将自己的思路板书在黑板上，便于学生理解。但在教学实践中，教师往往执行不好这个环节，只管自己的讲解。所以我建议应加强每一位教师的基本技巧指导。让学生参与到课堂教学中，不仅可以调动学生的积极性，而且还可以让学生掌握重难点。学生通过参与，将很好地激发学习的动机以及兴趣，能使学生在课堂上的思维非常活跃，并能够敢于表达自己思考到的观点。教师通过学习提高自身的素质，学生通过主动参与激发学习兴趣，可以让教师更好地教，学生更好地学，实现历史教学效率的提高。
通过这样的活动，学生与教师、同学交流，建立了密切的合作关系。因此，调动学生积极参与教学活动，能够从根本上改变学生在课堂上被动学习的局面。要想让教学取得效果，教师必须做好以下几方面的工作：
首先，在课堂教学中变教师的“教学”为学生主动学习，营造一种轻松的、积极的情绪，使学生感受课堂氛围，让学生沉浸在情感的艺术中，从而激发学生的学习兴趣，使他们主动参与课堂教学活动，取得最佳的教学影响。语言是最常
见、最直接、最常用的教学手段，可能也是最容易被忽视的环节。教学语言的任意性和教学语言技能的作用将有两个不同的教学效果。因此，重视语言的魅力，强调教学的协调语言和其他手段，是教学成功的关键。
其次，在教学中使用图片直观显示教学内容。教师可以运用各种手段来再现历史，最大限度地提高学生兴趣。用图片、实物、模型、投影显示和其他视觉材料，可以丰富学生的感性知识，使他们更容易接受知识；可以把复杂的问题简单化，抽象的问题图像化，使学生易于理解，也可以充分调动学生的积极性和主动性，使学生生动活泼主动学习。
再次，教学中使用多媒体进行教学，利用音频、视频再现情境。现代科学技术的迅猛发展，为教育改革提供了便利条件。各种现代科学技术被应用于教学，不仅促进了教学手段的更新，同时也促进了教学方法的改革。投影、录音、视频、计算机演示扩大和改变了视觉和听觉通路，提高了视听效果。
最后，运用图表网络显示历史逻辑。图表可以把每一个线索来源的逻辑表达出来，提高学生的认识能力，让学生快速掌握知识间的可能性、必要性和历史条件，总结历史的规律，促进学生思维的深化，帮助学生记住历史的基本知识，提高组合各种线索的能力。
总之，我们要关注学生的学习和发展，力争通过历史教
学使学生逐步掌握应对开卷考试的技巧，真正适应开卷考试。
（责编张亚欣）
2019年初中毕业道德与法治开卷考试模拟试卷及答案
2019年初中毕业考试 道德与法治参考答案及评分标准 注意事项： 1．本试卷分为比较与选择、辨别与分析、观察与思考、活动与探索四种题型，全卷满分为70分。 2．本试卷体现新课程理念，具有开放性，评卷组织单位应根据参考答案、评分标准和考生答题实际制订出相应的评分细则。 3．评卷时应尊重考生的主体地位和个性特点，鼓励创新。主观性试题应采意给分。 一、比较与选择（共20分） ▲单项选择（4小题，每题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） A D B A ▲多项选择（4小题，每题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分：若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分） ACD CD BC AC 评分说明：以下各题，考生答案若与本参考答案不一致时，只要符合题意，言之有理，均可给分。 二、辨别与分析(10分) 9．参考答案：第一“夸夸”行为就是他人对我们或我们对他人的正面评价。这些正面评价可以让群里的朋友互相鼓励，可以化解烦恼，调节情绪，提升应对挫折和竞争压力的信心，可以让我们体味到自尊、自信的美好情感。(3分) 第二他人的“夸夸”就是他人对自己的评价，他人的评价是我们认识自己的一面镜子。我们要重视他人的评价，客观冷静的分析，不能盲从，用理性的心态对待他人的评价，根据自己的实际情况做出正确选择。(2分) 第三一切都是为了求“夸夸”，这是一种虚荣的表现，不能正确认识自己的表现，不利于自己的健康成长。(2分) 第四挫折、逆境是我们生命成长的一部分，我们要正确对待，提升自己应对困难和挫折的信心，寻找到应对挫折和逆境的方法，他人“夸夸”可以调节我们面对困难和挫折的态度，只有我们养成克服困难和开拓进取的优良品质，找到解决办法才能战胜挫折和逆境。(3分) 三、观察与思考（2小题，每题10分，共20分） 10.参考答案：（1）这是安全意识薄弱、安全知识缺乏的行为；漠视生命，不珍爱生命的行为；这是不懂得交通法规的违法行为；这是漠视规则的行为；这是不文明的行为；这是与社会主义核心价值观相背离的行为；这些行为会危及自己或他人的生命安全；会扰乱交通管理秩序；我们应该提高安全意识、学习道路安全的法律法规；积极宣传道路安全法律法规等等。（言之有理皆可给分，4分） （2）可以让违法者在受到“处罚”的同时，也学习了交通法律、法规；提升了安全行驶的意识；“以身说法”的形式宣传教育了自己的朋友和亲人；可以对交通违法行为起到警示作用；有利于构建文明出行的良好氛围；有利于提升市民遵守交通规则的意识；有利于向市民
考试反思,检讨
考试的反思：这次考试之所以没有考好，总结原因如下：1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。 3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。失败了怎么办？认真反思是首先的：第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：一、课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。二、适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。三、调整心态，正确对待考试。首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
中考政治历史开卷考试答题技巧
中考政治历史开卷考试答题技巧 一、谨防四大认识误区 误区一、开卷考试不复习 许多初三学生，甚至部分非历史专业的科任教师和班主任都认为，开卷考试用不作复习，反正答案都在书上，到时候只管抄书就是了。殊不知，这恰恰是对学生的一种误导，如果处理不好，会给我们初三历史复习造成更大的困难。而事实上，历史科实行开卷考试，命题都是基本沿袭以往历史闭卷考试的作法，适当引入开放性试题。既如此，如若不复习，我们很难想象连数量众多的选择题都靠翻书来解决，不仅考试时间不允许，而且不复习造成的对教材的生疏也会使学生难以从书上找到答案，就更不用说答好开放性试题了。 误区二、开卷考试难度降低 这个误区是建立在开卷考试可以通过翻书寻找答案的认识基础之上的，原因在于没有弄清历史开卷考试的精髓。诚然，由于开卷考试命题都是基本沿袭以往历史闭卷考试的作法，教师在指导学生复习时，对开卷考试试卷中的一些列举题、问答题的复习可以降低要求，学生不必花大量的时间死记硬背这些内容，只须记住大慨就行。这确实降低了难度。由于开卷考试的命题都要适当引入开放性试题（随着开卷考试改革的深入，我们相信，这种试题的比例将会加大），从这个意义上说，难度不是降低而是提高了。因为这种题型的答案比较灵活、极具创造性，没有平时的积累和系统训练，学生没有这方面的能力就是翻书也难以作答。 误区三、开卷考试可以带上所有资料 许多初三学生简单地认为在开卷考试时，可以带上平时教师和自己整理的资料以备考试时使用，甚至可以将一些重点内容写在小卡片上粘在教科书上。事实上，
许多地区的初三考务工作会都有开卷考试只能带教科书的规定（粘在教科书上的小卡片也必须取消）。这说明没有考前的认真复习是难以取得优异成绩的。 误区四、开卷考试试题在书上都有现成的答案 由于对开卷考试的特点不了解，误以为开卷考试的答案都能在教科书上找到现成的，这是初三学生较为普遍的看法，事实上并非如此。就算是开卷考试的有些试题（如列举题、简答题、材料题等）在教科书上有现成的答案，但考生在作答时也不能照搬照抄，这样，不仅时间不允许，而且没有经过概括提炼的答案也是不切题的。更何况有些开放、半开放性的试题本身就没有现成的答案。所以，考生要改变这些不良认识，认真复习。 二、复习建议 面对开卷考试，广大初三师生只有面对现实，积极应对，才能取得优异成绩，顺利毕业。综合全国有些地区开卷考试的成功经验，我们可以“立足本地，面向全国，取长补短，积累经验，逐步推进，创造佳绩”。以下是笔者的一些不成熟的建议，仅供参考。 第一、模拟考试端正态度，统一认识 为了尽快了解学生对开卷考试的认识和知识、能力现状，教师应尽快参考全国其他省市 的经验，根据今年成都市有关政治、历史开卷考试的精神，分别命制一套政治、历史模拟试题对学生进行检测，以便摸清现状，采取对策。只有这样，才能使初三师生端正开卷考试态度，统一认识，为即将进行的复习创造条件。第二、展开针对性复习，熟悉教材 众所周知，开卷考试与闭卷考试的复习既有区别又有联系。从题型来讲，无
大工16春《数据结构》开卷考试复习资料
机密★启用前 大连理工大学网络教育学院 2016年9月《数据结构》课程 期末复习资料 ☆注意事项：本复习题满分共：400分。 一、单项选择题（本大题共65小题，每小题3分，共195分） 1．对于一个算法，当输入非法数据时，也要能作出相应的处理，这种要求称为（）。 (A).正确性 (B). 可行性 (C). 健壮性 (D). 输入性 2．设S为C语言的语句,计算机执行下面算法时，算法的时间复杂度为（）。 for(i=n-1；i>=0；i--) for(j=0；j
初中历史开卷考试下的应试技巧word版本
初中历史开卷考试下的应试技巧 晋江市平山中学杨通评 文章摘要： 开卷形势下的考试更加注重探究性，注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的培养，注重体现时代性，贴近学生与社会。 如何在考试中发挥出正常水平，考出好成绩，这不仅需要平时知识的积累和知识的灵活运用，还要在已有知识水平的基础上，应用非智力因素考出好成绩也是至关重要的。 正文： 从初中历史考试命题精神和发展趋势看，开卷形势下的考试更加注重探究性，注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观，注重体现时代性，贴近学生与社会。随着课程改革的不断深入发展，2005年我省试验区九年级学生中招考试，历史学科首次采用开卷考试的形式。在此情况下，相当一部分考生认为只要翻开书本就可以轻松过关，因而在复习时只是简单的翻翻书、背背书，就走上考场。其实这是错误的。 中考不仅是对考生知识和能力的测试，更是对考生综合素质的测试。要想在考试中发挥出正常水平，考出好成绩，这不仅需要我们平时知识的积累和知识的灵活运用，还要在已有知识水平的基础上，应用非智力因素获得高分也是至关重要的。 下面就解题技巧和策略等方面来阐述初中历史开卷考试下的解答方法。 一、不同题型的解题技巧 （1）单项选择题的解答技巧 单项选择题是用来考查基础知识的最佳题型，特点是设计灵活、知识覆盖面广、答案惟一。解答的关键是要注意审清题干中的关键词及相关的限定因素，排除干扰项。答题时，千万不要一开始就翻书，第一遍要自我闭卷，会做的一次性做过，不会做的用做上符号，等第一大题全部做完后，反过来马上翻书查找没有做的。如果通过翻阅资料任然不会做，就只有猜一个答案，或者用排除法，选择字数多的那个答案 （2）辨析题的解答技巧 辨析题是比较有特色的一道大题，它和传统的判断题与改错题有一定的联系，但答题
考试后的反思总结
考试后的反思总结 期末考试完了，我听到了一件事我的数学很差，我的三好学生拿不到了。下面就是XX分享的考试后的反思总结范文，一起来看一下吧。 这次考试之所以没有考好，总结原因如下： 1.平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。 2.准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导 致这次考试吃了亏。 3.没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好 了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。 失败了怎么办?认真反思是首先的： 第一，这次失败的原因是什么?要认真思考，挖掘根本的原因; 第二，你接下来要干什么?确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么;第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。数学是必考科目之一，故从小学开始就要认真地学习数学。 那么，怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考： 一、课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与
教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师 所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶 段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。 二、适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好 基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者 一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践 证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充 分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。 三、调整心态，正确对待考试。首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及 综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对
电大期末考试注意事项20160525
定州广播电视大学 关于期末考试有关注意事项 1、考试地点：A.上机考试：定州市青少年活动中心三楼机房，B.纸质考试考 点:定州市职业技术教育中心。 2、上机考试时间:在12月，具体时间详见老师通知，纸质考试时间:2017年1 月6、7、8日三天。 3、考试必须携带身份证、学生证、考试通知单、考试有关注意事项入场。 4、考试分开卷、半开卷、闭卷三种考试形式。开卷考试可以携带课本及相关 资料；半开卷只能携带1页摘抄好相关资料的半开卷用纸，交卷时一并上交；闭卷考试不允许携带各种资料。 5、严禁替考找人替考和代替他人考试都属于严重的违规违纪行为。《教育部 关于修改<国家教育考试违规处理办法>的决定》和国家开放大学《全国统一考试考生考试违规处理办法》对替考有严格的处理规定。2015年11月1日《刑法修正案 (九)》正式实施，将考试作弊纳入刑法，表明了国家严惩考试作弊，严肃考风考纪 的态度和决心。为此，希望同学们坚决杜绝替考行为，既不要在网上或者私下找人替考，也不要代替他人参加考试。 附：刑法第二百八十四条在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金;情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的，依照前款的规定处罚。为实施考试作弊行为，向他人非法出售或者提供第一款规定的考试的试题、答案的，依照第一款的规定处罚。代替他人或者让他人代替自己参加第一款规定的考试的，处拘役或者管制，并处或者单处罚金。 6、管理好自己的手机。按照国家开放大学考场纪律相关规定，考试时是不允许考生将手机带入考场的。入场前一律关机放入手机袋中，写清自己的姓名、身份证号，有监考老师统一保管。考试结束凭身份证领取手机。一但发现私自携带手机，一律按作弊处理，情节严重者将会被开除学籍。 7、考试期间要遵守考务工作人员安排，考试期间严禁喝酒，饮酒者保安拒绝进入校园。不准在校园内（考场）吸烟、随地吐痰、乱扔纸屑等不文明行为。一经发现，扣除形考成绩。 8、考试期间尽量乘坐2路公交车，或者拼车，考生车辆一律不准进校园。 定州广播电视大学 2016-5-25
如何应对开卷考试
初中思品拟解决问题预设 【拟解决的问题】：教师和学生如何应对开卷考试。 【要解决的重点】：改变教师原来的教学观念和教学方法，改变学生“抄书考试”的观念。 【要突破的难点】：把教学真正转移到重视素质教育上来 【预期目标】：教师应该进行课堂改革，重视社会热点，加强课堂教学，向课堂45分钟要质量；加强复习教学改革，抛弃传统的学生死记硬背的复习方法。 【实现计划】：随着新一轮课程改革的不断深入，初中思想品德学科的评价方式也实现了突破性的变革。初中思想品德毕业考试实行开卷考试。这一考试方式的变革，改变了学生以往“死记硬背式”的学习方式，减轻了学生的课业负担，注重了对学生分析问题、解决问题能力的考查，侧重培养学生的创新思维和创新能力，从而真正体现了素质教育的实质要求。 一、教师应进行课堂改革 考试内容和方法的改革，必定带来教学方法的改革。应对开卷考试，我认为教学过程中不仅要引导学生去理解和掌握自己已知的正确答案，而且更要给予学生自由想象的空间，培养学生的创新意识和创新能力。第一，转变教学侧重点。过去教学的侧重点很大程度上在于知识点的落实和巩固，因而在教学中，教师应把侧重点放在理解和应用上。例如，过去对四项基本原则学生必须会背会写，教师和学生就必然要在背字上做文章：而现在开放式考试，重在考查学生对知识的理解和应用，学生不要背，但必须理解，能在实际中运用，能解决实际问题。 第二，注重知识内在联系的把握，做到融会贯通。 理解和掌握知识内在的联系，是把握和应用知识的重要环节，也是提高学生能力和素质的需要。同时，学生也只有深刻理解和把握知识内在的联系，才能在开卷考试中获取好的成绩。 第三，联系实际，扩大视野。 开放式命题对知识应用能力的要求增强，所以在教学中，要注意联系实际，注意小课堂与大社会、大环境的结合。让学生走向社会，作调查研究，关注社会，关注国家大事。 第四，针对特点，加强训练。要抛弃“题海战术”，精心设计一些适应开卷考试的练习，进行科学训练，提高学生的解题能力，这是掌握基础知识，提高学习能力的一个重要方面。 第五，调动学习的学习主动性。实行启发式、讨论式等新颖活泼的教学方式，引导学生积极参与教学活动，在生动活泼的情境中去感受知识的发生和发展过程，促使他们形成积极的学习态度和良好的学习习惯，激发学生的学习兴趣。 二、学生对教学方法的适应 首先认识到：开卷考试不是更容易了，而是在减少单纯记忆背诵内容的同时，考察重点向学生知识运用能力和问题分析能力倾斜。从这个意义上说难度甚至是提高了。 其次，了解实行开卷考试的目的，一方面是减轻学生背、记负担，更要的是让政治课在素质教育中担负起应有的责任——引导学生关注国家大事、培养学生思想品德素养、培养学生运用正确观点分析重大时事能力。 第一、理解记忆，灵活记忆，抓好基础知识。 要让开卷考试得心应手，要在平时学习和备考中，要能熟练掌握课本中的基本观点和基本原理及内在的联系，准确地从课本中选取相关知识点；对于一些重要的知识要点，要在平时熟记于心，提高运用知识的能力，进而增强分析和解决实际问题的能力，达到提高应试能力的目的。 第二、观察生活，感受生活，在生活中发现问题、分析问题。 从具体事例入手，要求学生结合社会实践活动经验，进行创新思维，谈亲身体会、感受和对个人的启示，培养学生分析问题、解决问题的能力。在学习中，注意围绕所学重点知识，收集国内国际政治、经济、科技、社会上的热点材料，关注身边的生活实例，并运用所学知识去分析、思考，培养学以致用的意识。在实践活动中学会运用，学会探究，学会创新，提高自己理论联系实际的能力和思想政治素质。这是思想政治课教学的宗旨，更是适应开卷考的根本方法。
考试后的总结与反思
考试后的总结与反思 考试后的总结与反思这次考试之所以没有考 好，总结原因如下： 1.平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。 2.准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导 致这次考试吃了亏。 3.没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。 失败了怎么办?认真反思是首先的： 第一，这次失败的原因是什么?要认真思考，挖掘根本 的原因; 第二，你接下来要干什么?确定自己的目标，不要因为 失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么; 第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。失败不可怕， 可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。数学是必考科目之一，故从小学开始就要认真地学习数学。 那么，怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考： 一、课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教 师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程， 庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作
中考政治开卷考试答题注意事项和技巧
中考政治开卷考试答题注 意事项和技巧 The document was prepared on January 2, 2021
中考政治开卷考试答题注意事项和技巧 中考政治开卷考试答题注意事项和技巧一、单项选择题: 1、认真阅读材料，理解材料的意思和要求。应先审清题干的意思，注意题目中的关键词、限制语； 2、阅读选择题的选项，理解选项的意思。3、先选出错误答案。最后保留一个正确答案。因为有的答案也对只是范围大。或者有的题是最佳选择。判断型选择要先采用“一票否决法”即凡是含有错误的选项的题肢均给予否决，降低难度，最后再验证一下。 4、选择完成后，把题目和答案连起来读一读或想一想，看看选择的答案是否正确。 5、每个选择题的答案基本限制在30秒钟之内。6、答选择题时基本上不能查书或资料，如果出现不会答的选择题，最后还有时间，或自己非常清楚这个选择题考察的知识的位置，可以在30秒钟内查到，可以查书或资料。 7、单项选择题只能选择一个答案。中考题决不会出现错误，即两个都同时正确的现象。二、材料题 1、快速阅读材料，理解材料的大意。仔细（一个字一个字的）阅读问题，理解问题的要求。找出问题中的关键词和答题角度。（每个关键词可能就是一个答题角度） 2、带着问题继续细读材料。彻底理解材料的意思。 3、找出热点问题与课本知识的结合点，继续增加答题的角度。 4、根据问题所给的分数，确定答案的多少和条数。如1——2分答一条。3——4分答两条。5——6分答三条。7——8分答四条等。 5、如果你所确定的答案角度多，所答题给的分数又
少，你就要选择最能说明本题内容的答案写在最前面。或者把几个方面的答案，融合在一起，（不是机械的堆集）概括性地去作出答案。 6、要灵活去答题，不要死搬课本的知识。 7、要用课本的知识去答题，即回归课本，不要用自己的语言随便说。或机械的重复材料内容。三、分析说明题 1.先是要审清题意，找到题目与课文相关的知识点，再筛选最隹的知识切入点。 2.常见的题型主要有如下几类：（1）“说明、反映”类：解答这类题先回答本身讲述的是什么问题，再运用所学知识分析回答这个问题的实质即通过什么反映什么。（2）“启示”类：先找出材料所叙述的问题（现象）产生的原因或材料中人物事件的特点，也就是先回答出“材料反映什么”然后再在此基础上回答学习（坚持）好的，摒弃错误的。（3）“作为中学生面对某问题该怎么办”类：先想想国家和社会对该问题的态度，导向和对策，然后应如何应对或落实。一般涉及到的内容主要有：A)树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗的精神；B）努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力；C)立志成才，肩负起民族振兴的使命；D)增强法制观念，提高思想道德觉悟，依法自律，依法维护自已的合法权益；E）正确行使权利，自觉履行义务，积极同违法犯罪作斗争；F）增强环保意识，落实环保行动等（4）“建议”类：A)在阅读材料后，先找出教材相关的知识点，然后运用这些知识分析问题产生的原因，并提出解决问题的办法或建议，但要注意建议的角度和所提建议的可行性。B)解答这类问题还要注意思维的广度，当
考试后的反思200字
考试后的反思200字 【篇一：月考后的反思】 本来信誓旦旦的说月考能获得考好成绩的，可是，因为我的草率，语文、英语都知道有错习题了。第一次月考就考个这样的成绩，草率这个毛病怎么改不掉啊，唉。 英语明明会的习题，却答错了，后面这个类型的习题都答对了，可还是错了，白白丢了分，好可惜。再说说语文，错的更不应该了，会的习题，也答错了，真是不该啊。 数学由于草率得了98分。 我对这次月考获得的成绩非常不满意，没有到达我的目的。下次，我一定努力，争获得满分。 【篇二：考试反思】 周四，我们学校进行了第三阶段考试，我考得不是很理想. 我的语文成绩是八十八点五加一分，出现的问习题是"载"字，"载入"什么时读四声，写什么时读三声，我给写错了．还有就是阅读习题丢分现象比较严重，主要是丢习题落习题，马草率虎！ 今后语文我一定努力学，上课认真听课，课后认认真真地完成作业，我相信我一定能获得好成绩！ 数学我打了八十八分，出现的问习题是脱式计算第一部算错了及应用习题审习题不明，还有看错习题等． 最主要的原因还有我答习题速度太慢，效率不高，今后我一定要注意，
做什么事情都要认真，讲究速度，我相信期末我一定能考出好成绩．相信我，妈妈说我能改掉慢的毛病就更好了，我一定能做到！ 【篇三：期中考试反思精选作文】 今天，我反思了一下我的期中考试，我觉得我的毛病很多，也很幼稚。最近，我老是心不在焉，上课不是很专心，在下面做一些小动作（next88）。 放学后，我就先玩一会儿，再做作业，做作业的时候也很不专心，也是做一会儿，玩一会儿，有一次，我还看平板电脑。 在周末，我做的作业更是糟糕透了，字不像字，改的地方太多了，让人找不到答案在哪里，一心就想玩电脑。 我这些毛病我已经意识到了，我相信，我一定会改正。 【篇四：期中考试后的反思100字】 期中考反思经过这次期中考，我发现自己得深刻地反思一下了。首先发现自己自制力不足，没有毅力，不能很好的执行自己的计划，我想其中原因除了自己懒散之外就是平常学习不够系统，没有计划，每次都到自修时才发现自己无从着手，因为发现自己一大堆作业要完成。其次是因为大三时间安排挺满的，经常有未预料的事要做，上机时间得不到保证。还有就是自己的学习态度不够积极，虽然想过要认真学好知识，却很容易松散下来，经常其它事所打搅。总之，前半个学期的学习很不理想，落后其他同学一大节，也跟不上教师的步伐。在以后的学习当中应当分力赶上，争取获得好的成绩。 【篇五：期中考试反思日记】
思想政治开卷考试技巧及注意事项
思想政治开卷考试技巧及注意事项 厦大附中政治教研组 要想在政治学科考试中取得骄人的成绩，当然打好基础，有扎实的基本功是必不可少的，但是，除此之外，掌握各类政治考题的答题方法，也是相当关键的一步。 一、单项选择题: 1、认真阅读材料，理解材料的意思和要求。应先审清题干的意思，注意题目中的关键词、限制语； 2、阅读选择题的选项，理解选项的意思。 3、先选出错误答案。最后保留一个正确答案。因为有的答案也对只是范围大。或者有的题是最佳选择。判断型选择要先采用“一票否决法”即凡是含有错误的选项的题肢均给予否决，降低难度，最后再验证一下。 4、选择完成后，把题目和答案连起来读一读或想一想，看看选择的答案是否正确。 5、每个选择题的答案基本限制在30秒钟之内。 6、答选择题时基本上不能查书或资料，如果出现不会答的选择题，最后还有时间，或自己非常清楚这个选择题考察的知识的位置，可以在30秒钟内查到，可以查书或资料。 7、单项选择题只能选择一个答案。中考题决不会出现错误，即两个都同时正确的现象。 8、选项的序号A、B、C、D一定要写清楚，决不能连笔，既象B，又象D。 二、材料题 1、快速阅读材料，理解材料的大意。仔细（一个字一个字的）阅读问题，理解问题的要求。找出问题中的关键词和答题角度。（每个关键词可能就是一个答题角度） 2、带着问题继续细读材料。彻底理解材料的意思。 3、找出热点问题与课本知识的结合点，继续增加答题的角度。 4、根据问题所给的分数，确定答案的多少和条数。如1——2分答一条。3——4分答两条。5——6分答三条。7——8分答四条等。 5、如果你所确定的答案角度多，所答题给的分数又少，你就要选择最能说明本题内容的答案写在最前面。或者把几个方面的答案，融合在一起，（不是机械的堆集）概括性地去作出答案。 6、要灵活去答题，不要死搬课本的知识。 7、要用课本的知识去答题，即回归课本，不要用自己的语言随便说。或机械的重复材料内容。 三、分析说明题 1.先是要审清题意，找到题目与课文相关的知识点，再筛选最隹的知识切入点。 2.常见的题型主要有如下几类： （1）“说明、反映”类：解答这类题先回答本身讲述的是什么问题，再运用所学知识分析回答这个问题的实质即通过什么反映什么。 （2）“启示”类：先找出材料所叙述的问题（现象）产生的原因或材料中人物事
考试后的反思范文 八篇
考试后的反思范文八篇 【篇一：考试后的反思_500字】 这个星期，我们刚期末考完试，我以为自己考的很好，可前几天发下成绩单时我却完全惊呆了，英语才3（3代表我只考了70分以上）。这样的成绩真有些丢人，这是我的成绩吗？怎么考的一塌糊涂呀。我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差？是我没有认真复习？我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气，几乎都要哭出来了。哎，我想来想去觉得还是我平常学习不努力和做题时粗心造成的。哎，不想了，这次的考试也算是对我的一个惩戒吧！它为我敲响了警钟，也为我打了一针清醒剂。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定会成功的。 努力吧，我要告别粗心！这次考试我考得非常不好，下学期我一定要好好学习，改掉不好的毛病，争取在以后的考试中考出好成绩。加油！ 【篇二：政治考试反思_500字】 紧张而又忙碌的半学期过去了，我想我可以长长的吁一口气了。但还没等放松，那鲜红的成绩便又压得我喘不过气来，政治便是发挥最为失常的一门了。 当讲台上“老班”的声音“侯翔，83分”响彻云霄时，我的血液几乎都要凝固了。“83”突破了我所有大考的分数，高高的抬起了骄傲的头颅，把我踩在了脚底下。天空是灰色的，灰一般的寂静。
政治考试中，后面的大题还是勉勉强强的，漏了5分，可前面的选择题就不容原谅了，两个鲜红的“x”吞掉了整整6分！选择题的错误与平时的读课本还是有关系的。基本知识没掌握，到了该运用片段的时候便好像没有头绪的拼图，总是会错两道的！“天才是百分之九十九的汗水+百分之一的聪明，”我现在只付出百分之一的汗水。 让我现在肠子都悔青了的，便是我的判断改错，因为粗心大王的光临，让我的脑海中骤然抹去了“改错”两个字，草草地判断，便显得雄心满满，记得当时我还得意洋洋的幻想着自己考100分，我真傻！不认真，哪儿来的100分？其实，这6分都可以回答正确的，如果……世界上没有后悔药可卖，把一切“如果”抛去吧！以后的道路上，努力将“粗心”这块大绊脚石踢走！ 这次政治考试上我获得许多反思，也给我带来深刻的震撼…… 【篇三：考试后反思_600字】 考试后反思虽然我的学习成绩不怎么样，但是我知道父母、老师对我还有着很大的期望（）。这次考试我却又考砸了，而且考得特别糟（数学倒数第二），老师把试卷发了下来，我仔细地浏览了一遍，考砸的主要原因是：粗心、马虎。既然犯了错误就要改正。所以，通过这次考试，我也想了很多，以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。 首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之，以后一定会在做题的过程中认真审题，
中考政治开卷考试 答题注意事项和技巧
中考政治开卷考试答题注意事项与技巧 中考政治开卷考试答题注意事项与技巧一、单项选择题: 1、认真阅读材料,理解材料得意思与要求。应先审清题干得意思,注意题目中得关键词、限制语; 2、阅读选择题得选项,理解选项得意思。3、先选出错误答案。最后保留一个正确 答案。因为有得答案也对只就是范围大。或者有得题就是最佳选择。判断型选择要先采用“一票否决法”即凡就是含有错误得选项得题肢均给予否决,降低难度,最后再验证一下。 4、选择完成后,把题目与答案连起来读一读或想一想,瞧瞧 选择得答案就是否正确。 5、每个选择题得答案基本限制在30秒钟之内。6、答选择题时基本上不能查书或资料,如果出现不会答得选择题,最后还有时间,或自己非常清楚这个选 择题考察得知识得位置,可以在30秒钟内查到,可以查书或 资料。 7、单项选择题只能选择一个答案。中考题决不会出现错误,即两个都同时正确得现象。二、材料题 1、快速阅读材料,理解材料得大意。仔细(一个字一个字得)阅读问题,理解问题得要求。找出问题中得关键词与答题角度。(每个 关键词可能就就是一个答题角度) 2、带着问题继续细读材料。彻底理解材料得意思。3、找出热点问题与课本知识得 结合点,继续增加答题得角度。 4、根据问题所给得分数,确定答案得多少与条数。如1——2分答一条。3——4分答两条。5——6分答三条。7——8分答四条等。 5、如果您所
确定得答案角度多,所答题给得分数又少,您就要选择最能 说明本题内容得答案写在最前面。或者把几个方面得答案,融合在一起,(不就是机械得堆集)概括性地去作出答案。 6、要灵活去答题,不要死搬课本得知识。 7、要用课本得知识去答题,即回归课本,不要用自己得语言随便说。或机械得重复材料内容。三、分析说明题 1、先就是要审清题意,找到题目与课文相关得知识点,再筛选最隹得知识切入点。 2、常见得题型主要有如下几类:(1)“说明、反映”类:解答这类题先回答本身讲述得就是什么问题,再运用所学知识分析回答这个问题得实质即通过什么反映什么。 (2)“启示”类:先找出材料所叙述得问题(现象)产生得原因或材料中人物 事件得特点,也就就是先回答出“材料反映什么”然后再在此基础上回答学习(坚持)好得,摒弃错误得。 (3)“作为中学生面对某问题该怎么办”类:先想想国家与社会对该问题得态度,导向与对策,然后应如何应对或落实。一般涉及到得内容主要有:A)树立崇高远大得理想,发扬艰苦奋斗得精 神;B)努力学习科学文化知识,培养创新精神与实践能力;C)立志成才,肩负起民族振兴得使命;D)增强法制观念,提高思想道德觉悟,依法自律,依法维护自已得合法权益;E)正确行使权利,自觉履行义务,积极同违法犯罪作斗争;F)增强环保意识,落实环保行动等 (4)“建议”类:A)在阅读材料后,先找出教材相关得知识点,然后运用这些知识分析问题产生得
中招历史开卷考试注意事项
中招历史开卷考试注意事项 1、中招历史是开卷考试，考生应准备哪些资料上考场呢？推荐几本书：《说明与检测》，《考场速查》，《5年中考3年模拟》或《巩固与提高》或《河南中考》，八年级上、下册《中国历史》，九年级上、下册《世界历史》。以及自己总结的专题资料。 2、中招历史考试，分值比较分散，涉及的知识点比较多，考生在50分钟内，做每一道题都翻书很不现实。这就要求考生在考试中把握好时间，注意答题速度，先易后难。力争前25——30分钟闭卷做完全卷，以便留较多的时间查资料攻克疑难问题。 3、考前一定要回归课本，能较熟练地掌握课本中的内容和复习中整理的专题热点资料，这样才能在考试中快速地翻阅课本及复习资料。翻课本时要先翻目录，再翻课本。课本内容如果不太熟悉，要把每课的主要内容写在目录上。注意不要盲目的翻复习资料。 4、考试中审题要慢，要细心，要全面，理解要准确；答题要快！做选择题时，尽量闭卷作答，只有不会做的和没有把握的题才做好标记最后翻书。做非选择题时先看问题然后带着问题读材料（如能直接作答则不必看材料，这样可节约时间），由材料结合相关课文内容答题。一定要记住：“问什么，答什么。怎么问，怎么答。”，要注意每一问的分值。如果这一问是一分，答案应该只有一到两句话，没有必要答太多，当然前提是要答准确。如果这一问是两分，答案至少是两句话以上，包含至少两方面的内容。如果只答一句话，答得再好也只能得一分。答题时，做到层次分明、条理清晰，字也要写端正、正确，不然改卷教师看不清楚导致无谓失分，重要内容的错别字也会被扣分的。特别注意不要超格，否则电脑扫描不上，答也白答。
5、试卷做完后要认真检查，不要做与考试无关的事。 最后请同学们切记“把握时间，认真审题，规范答题。”祝同学们考出优异的成绩！
开卷考试后的反思
开卷考试后的反思 在中考中思想品德属于开卷考试科目，特别注重对学生分析问题、解决问 题能力的考察。其试卷体现了“题目在书外，答案在书中”的特色。在复习中 除了要求学生立足教材，按照课标的要求通读教材，熟练掌握基础概念和基本 原理，以及它们之间的内在联系之外，还要把各课、各节的知识点进行梳理， 使之系统化、网络化。要做到课课有归纳、有总结、有知识的梳理，同时还要 打破课与课、节与节和各年级之间知识点的界限，进行横向、纵向比较，通过 逻辑归纳、比较，深刻理解基础知识。 平时注重训练学生掌握常见题型的解题方法和技巧，最终实现举一反三、 触类旁通。 一．单项选择题。 这是中考思想品德试题中一种稳定的题型，需要训练学生以下几点： 首先，审清题干和题枝的关系。学生审清题干和题枝的关系，然后采用排 除法、结合实际分析法等确定正确答案。例如，在正确审题的基础上，运用排 除法是增加准确性的一种好方法。通常情况下运用排除法有三个层次：一是排 除观点本身错误的题枝；二是排除观点本身正确、但与题干无关的题枝；三是 排除观点本身正确、与题干也有关系，但不符合题干要求的题枝。 二．辨析题。 “辨”就是判断正确与否，“析”就是分析找原因，“题”就是考查的主 干材料。辨析题特点是有辨有析，辨析结合，由于该题题型简单、明了，是非 观念强，有利于学生形成正确的价值观、人生观，所以在历年的中考中，辨析 题都是重点。因此我们注重加以训练。首先，我们给学生讲解答题步骤，分三步：辩正误——找原因——亮观点。 三．材料分析题。 这种题型就是根据所给材料和问题，运用所学的基础知识、基本概念、基 本原理来解答问题。 1、文字材料型 文字材料题主要考查考生对知识的理解、分析及运用能力。其解题步骤是：第一步，注意“审题”。审清所给材料承载的知识信息（抓住关键字词）、审 清要回答的问题（如果审题出现问题，就会发生方向性错误，导致答非所问， 离题万里。）、审清限制的条件、审清同教材知识的结合点。第二步，注意解 题的思路与方法。认真阅读题目所给材料，全面正确理解材料含义；仔细分析 问题，准确把握问题的要求；根据问题要求分析题目表述。第三步，注意“规范”。答案内容要规范，每条内容要结合教材中学过的知识点，要分条书写； 答案组织要规范，要点清晰，层次要分明，要从多角度去回答问题，要把最能 反映问题的答案写在最前面，把可有可无的答案写在最后面；答案表述要规范，行文有序，条理清楚；试卷书写要规范，做到字迹工整，清楚不潦草，避免涂改；要使用专业术语，避免口语化。 四、漫画题 解题步骤: 第一步，要认真观察漫画，把握漫画的关键信息。要全面细致 地观察漫画中的每一部分、每一个环节，尤其是漫画的标题、漫画中人物动作、语言、表情等。第二步，是指联系材料，联系教材知识，结合漫画寻找解题依据。漫画所要揭示的问题，往往就是我们在教材中学过的基本知识，因此，要 注意联系教材知识。第三步，是指解答问题。“题在书外，理在书中”，这是