常见数据分析及报告规范

常见数据分析及报告规范
常见数据分析及报告规范

01 结构规范及写作

报告常用结构:

1. 架构清晰、主次分明

数据分析报告要有一个清晰的架构,层次分明能降低阅读成本,有助于信息的传达。虽然不同类型的分析报告有其适用的呈现方式,但总的来说作为议论文的一种,大部分的分析报告还是适用总-分-(总) 的结构。

推荐学习金字塔原理,中心思想明确,结论先行,以上统下,归类分组,逻辑递进。行文结构先重要后次要,先全局后细节,先结论后原因,先结果后过程。对于不太重要的内容点到即止,舍弃细枝末节与主题不相关的东西。

2. 核心结论先行、有逻辑有依据

结论求精不求多。大部分情况下,数据分析是为了发现问题,一份分析报

告如果能有一个最重要的结论就已经达到目的。精简的结论能降低阅读者的阅

读门槛,相反太繁琐、有问题的结论100个=0。报告要围绕分析的背景和目的

以及要解决的问题,给出明确的答案和清晰的结论;相反,结论或主题太多会

让人不知所云,不知道要表达什么。

分析结论一定要基于紧密严谨的数据分析推导过程,尽量不要有猜测性的

结论,太主观的结论就会失去说服力,一个连自己都没有把握的结论千万不要

在报告里误导别人。

但实际中,部分合理的猜测找不到直观可行的验证,在给出猜测性结论的

时候,一定是基于合理的、有部分验证依据前提下,谨慎地给出结论,并且说

明是猜测。如果在条件允许的前提下可以通过调研/回访的方式进行论证。

不回避“不良结论”。在数据准确、推导合理的基础上,发现产品或

业务问题并直击痛点,这其实是数据分析的一大价值所在。

3. 结合实际业务、建议合理

基于分析结论,要有针对性的建议或者提出详细解决方案,那么如何写建

议呢?

首先,要搞清给谁提建议。不同的目标对象所处的位置不同,看问题的角

度就不一样,比如高层更关注方向,分析报告需要提供业务的深度洞察和指出

潜在机会点,中层及员工关注具体策略,基于分析结论能通过哪些具体措施去

改善现状。

其次,要结合业务实际情况提建议。虽然建议是以数据分析为基础提出的,但仅从数据的角度去考虑就容易受到局限、甚至走入脱离业务忽略行业环境的

误区,造成建议提了不如不提的结果。因此提出建议,一定要基于对业务的深

刻了解和对实际情况的充分考虑。

再进一步,如果可以给出这个建议实施后的收益,下单转化提升多少、交

易提升多少、能节省多少成本等,把价值点直接传递给阅读对象。

尝试站在读者的角度去写分析报告,内容通俗易懂,用语规范谨慎。如果

汇报对象不是该领域的专家,就要避免使用太多晦涩难懂的词句,同时报告中

使用的名词术语一定要规范,要与既定的标准(如公司指标规范)以及业内公

认的术语一致。

02 数据使用及图表

数据分析往往是80%的数据处理,20%的分析。大部分时候,收集和处理数

据确实会占据很多时间,最后才在正确数据的基础上做分析,既然一切都是为

了找到正确的结论,那么保证数据准确就显得格外重要,否则一切努力都是误

导别人。

1. 分析需要基于可靠的数据源

用于鉴别信息/数据的可靠性,主要有四种方法:同类对比、狭义/广义比对、相关对比和演绎归谬。

?同类对比:与口径相同或相近,但来源不同的信息进行对比。

?示例:最常见就是把跑出来的数据和报表数据核对校验。

?狭义/广义对比:通过与更广义(被包含)或更狭义(包含)的信息进行对比。?示例:3C品类销售额与商城总销售额比较,3C的销售额更高显然是错误的,因为商城总销售额包含3C销售额;某些页面/频道的UV与APP总UV比较也类似。

?相关对比:通过与具有相关性、关联性的信息进行对比。

?示例:某平台的Dn留存率,对于同一个基准日期来说,D60留存率一定低于D30留存率的,如果出现大于的情况,那就是错误数据了。

?演绎归谬:通过对现有证据的深入演绎,推导出结果,判断结果是否合理。

?示例:比如某平台的销售客单价2000左右,总销售额1亿左右;计算得出当日交易用户数10万,通过乘以客单价,得到当天销售额2亿,显然与业务体量不符,为错误的数据。

Tips:以上都是常用的方法论,最核心是足够了解业务,对关键指标数据情况了然于心,那么对数据准确性的判断水到渠成。对此,建议是每日观测核心业务的数据情况,并分析波动原因,培养业务理解力和数据敏感度。

2. 尽量图表化,提高可读性

用图表代替大量堆砌的数字,有助于阅读者更形象直观地看清楚问题和结论,当然,图表也不要太多,过多的图表一样会让人无所适从。

让图表五脏俱全,一张图必须包含完整的元素,才能让阅读者一目了然。

标题、图例、单位、脚注、资料来源这些图表元素就好比图表的五脏六腑。

要注意的条条框框。

?首先,避免生出无意义的图表。决定做不做图的唯一标准就是能否帮助你有效地表达信息。

?第二,不要把图表撑破。最好一张图表反映一个观点,突出重点,让读者迅速捕捉到核心思想。

?第三,只选对的,不选复杂的。

?第四,一句话标题。

常见的图表类型选择:

图表使用Tips:

?折线图:选用的线型要相对粗些,线条一般不超过5条,不使用倾斜的标签,纵坐标轴一般刻度从0开始。预测值的线条线型改为虚线。

?柱形图:同一数据序列使用相同的颜色。不使用倾斜的标签,纵坐标轴一般刻度从0开始。一般来说,柱形图最好添加数据标签,如果添加了数据标签,可以删除纵坐标刻度线和网格线。

?条形图:同一数据序列使用相同的颜色。不使用倾斜的标签,最好添加数据标签,尽量让数据由大到小排列,方便阅读。

?饼图:饼图使用场景相对少,如需使用,注意以下事项:把数据从12点钟的位置开始排列,最重要的成分紧靠12点钟的位置。数据项不要太多,保持在6项以内,不使用爆炸式的饼图分离。不过可以将某一片的扇区分离出来,前提是你希望强调这片扇区。饼图不使用图例。不使用3D效果。当扇区使用颜色填充时,推荐使用白色的边框线,具有较好的切割感。

?警惕图表说谎

o虚张声势的增长:人们喜欢研究一条线的发展趋势,例如股市、房价、销售额的增长趋势,有时候为了吸引读者故意夸大变化趋势,如图1通过截断数轴夸大增长速度,从正常数轴的图2看到增长是缓慢的。

o3D效果的伪装:3D图形容易造成视觉偏差,如图1有3D效果,看上去 A->B->C->D->E依次递增,实际是D>E,要格外小心图表的伪装。

03 常见数据分析误区

“用数据说话”,已经成为一种流行语。

在很多人的心里,数据就代表着科学,科学就意味着真相。“数据不会骗人”,也成了说服别人时常用的口头禅,事实果真如此吗?让我们来谈谈那些常见的误区。

1. 控制变量谬误

在做A/B测试时没有控制好变量,导致测试结果不能反映实验结果。或者在进行数据对比时,两个指标没有可比性。举个例子,为测试不同营销时间点

对下的转化的影响,但A实验使用短信营销、B实验使用电话营销,未控制变量(营销方式),导致实验无法得出结论。

2. 样本谬误

?样本量不够

统计学的基础理论基石之一就是大数定律,只有当数据量达到一定程度后,才能反映出特定的规律。如果出现样本量极少的情况,建议把时间线拉长,获得足量的样本。或者将不重要的限定条件去掉,增加样本数。

?存在选择性偏见或者幸存者偏见

统计学的另一大理论基石是中心极限定理。简单描述就是,总体样本中,任意一个群体样本的平均值,都会围绕在这个群体的整体平均值周围。

举个例子,在应用升级期间,衡量登录用户数、交易用户数等指标,来判断用户对新版本的喜欢是否优于老版本。听上去非常合理,但这里实际就隐藏了选择性偏见,因为新版本发布时,第一批升级上来的用户往往就是最活跃的用户,往往这批用户的指标较好,但不代表新版本更好。

?混入脏数据

这种数据的破坏性比较大,可能得出错误的结论。通常我们会采用数据校验的手段,屏蔽掉校验失败的数据。同时,在分析具体业务时,也要针对特定业务,对所使用的数据进行合理性限定,过滤掉异常离群值,来确保拥有比较好的数据质量。

3. 因果相关谬误

会误把相关当因果,忽略中介变量。比如,有人发现雪糕的销量和河溪溺死的儿童数量呈明显相关,就下令削减雪糕销量。其实可能只是因为这两者都是发生在天气炎热的夏天。天气炎热,购买雪糕的人就越多,而去河里游泳的人也显著增多。

4. 辛普森悖论

简单来说,就是在两个相差较多的分组数据相加时,在分组比较中都占优势的一方,会在总评中反而是失势的一方。

5. 个人认知谬误

主观臆断、经验当事实、个体当整体、特征当全貌、眼见当事实。

举个主观臆断的例子:某个产品A页面到B页面的转化率30%,直接判断为很低,推导出可以提高到75%。但实际类似产品或者用户行为决定页面的转化率就只有这么高,得出一个错误的结论。

标准至关重要,数据+标准=判断。有了判断才能深入分析。通过分组对比找标准(象限法、多维法、二八法、对比法),有标准通过分析对比,找到“好/坏”的点。

统计学规律和理论不会错,犯错的是使用它的人。因此,我们在进行数据分析时,一定要格外小心,错误的数据,披上科学的外衣,就很难分辨了。

数据分析实验报告

《数据分析》实验报告 班级: 07信计0班 学号: 姓名: 实验日期 2010-3-11 实验地点: 实 验楼505 实验名称: 样本数据的特征分析 使用软件名称:MATLAB 1. 熟练掌握利用Matlab 软件计算均值、方差、协方差、相关系数、标准差 与变异系数、偏度与峰度,中位数、分位数、三均值、四分位极差与极差; 2. 熟练掌握jbtest 与lillietest 关于一元数据的正态性检验; 3. 掌握统计作图方法; 4. 掌握多元数据的数字特征与相关矩阵的处理方法; 安徽省1990-2004年万元工业GDP 废气排放量、废水排放量、固体废物排放 量以及用于污染治理的投入经费比重见表 6.1.1,解决以下问题: 表6.1.1 实 验 目 的

1. 计算各指标的均值、方差、标准差、变异系数以及相关系数矩阵; 2. 计算各指标的偏度、峰度、三均值以及极差; 3?做出各指标数据直方图并检验该数据是否服从正态分布?若不服从正态分布,利用boxcox变换以后给出该数据的密度函数; 4.上网查找1990-2004江苏省万元工业GDR废气排放量,安徽省与江苏省是否 服从同样的分布?

程序如下: clear;clc format ba nk %保留两位小数 %%%%%%%%%%%安徽省%数据%%%%%%%%%%%%%%%%%% A=[104254.40 519.48 441.65 0.18 94415.00 476.97 398.19 0.26 89317.41 119.45 332.14 0.23 63012.42 67.93 203.91 0.20 45435.04 7.86 128.20 0.17 46383.42 12.45 113.39 0.22 39874.19 13.24 87.12 0.15 38412.85 37.97 76.98 0.21 35270.79 45.36 59.68 0.11 35200.76 34.93 60.82 0.15 35848.97 1.82 57.35 0.19 40348.43 1.17 53.06 0.11 40392.96 0.16 50.96 0.12 37237.13 0.05 43.94 0.15 34176.27 0.06 36.90 0.13]; %计算各指标的均值、方差、标准差、变异系数、偏度、峰度以及极差 A1=[mea n(A);var(A);std(A);std(A)./mea n(A);skew ness(A,0);kurtosis(A,0)-3;ra nge( A)] %E均值 A2=[1/4 1/2 1/4]*prctile(A,[25 50 75]) % 十算各指标的相关系数矩阵 A3=corrcoef(A) %做岀各指标数据直方图 subplot(221),histfit(A(:,1),8) subplot(222),histfit(A(:,2),8) subplot(223),histfit(A(:,3),8) subplot(224),histfit(A(:,4),7) %检验该数据是否服从正态分布 for i=1:4 [h(i),p(i),lstat(i),cv(i)]=lillietest(A(:,i),0.05); end h,p %十算岀前二列不服从正态分布,利用boxcox变换以后给岀该数据的密度函数[t1,l1]=boxcox(A(:,1)) [t2,l2]=boxcox(A(:,2)) [t3,I3]=boxcox(A(:,3))

数据分析实验报告

数据分析实验报告 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

第一次试验报告 习题1.3 1建立数据集,定义变量并输入数据并保存。 2数据的描述,包括求均值、方差、中位数等统计量。 分析—描述统计—频率,选择如下: 输出: 统计量 全国居民 农村居民 城镇居民 N 有效 22 22 22 缺失 均值 1116.82 747.86 2336.41 中值 727.50 530.50 1499.50 方差 1031026.918 399673.838 4536136.444 百分位数 25 304.25 239.75 596.25 50 727.50 530.50 1499.50 75 1893.50 1197.00 4136.75 3画直方图,茎叶图,QQ 图。(全国居民) 分析—描述统计—探索,选择如下: 输出: 全国居民 Stem-and-Leaf Plot Frequency Stem & Leaf 5.00 0 . 56788 数据分析实验报告 【最新资料,WORD 文档,可编辑修改】

2.00 1 . 03 1.00 1 . 7 1.00 2 . 3 3.00 2 . 689 1.00 3 . 1 Stem width: 1000 Each leaf: 1 case(s) 分析—描述统计—QQ图,选择如下: 输出: 习题1.1 4数据正态性的检验:K—S检验,W检验数据: 取显着性水平为0.05 分析—描述统计—探索,选择如下:(1)K—S检验

结果:p=0.735 大于0.05 接受原假设,即数据来自正太总体。 (2 )W 检验 结果:在Shapiro-Wilk 检验结果972.00 w ,p=0.174大于0.05 接受原假设,即数据来自正太总体。 习题1.5 5 多维正态数据的统计量 数据:

数据分析实验报告册

《数据分析》 实验报告册 20 15 - 20 16 学年第一学期 班级: 学号: 姓名: 授课教师:实验教师:

目录 实验一网上书店的数据库创建及其查询 实验1-1 “响当当”网上书店的数据库创建 实验1-2 “响当当”网上书店库存、图书和会员信息查询 实验1-3 “响当当”网上书店会员分布和图书销售查询 实验二企业销售数据的分类汇总分析 实验2-1 Northwind公司客户特征分析 实验2-2 “北风”贸易公司销售业绩观测板 实验三餐饮公司经营数据时间序列预测 实验3-1 “美食佳”公司半成品年销售量预测 实验3-2 “美食佳”公司月管理费预测 实验3-3 “美食佳”华东分公司销售额趋势预测 实验3-4 “美食佳”公司会员卡发行量趋势预测 实验3-5 “美食佳”火锅连锁店原料年度采购成本预测 实验四住房建筑许可证数量的回归分析 实验4-1 “家家有房”公司建筑许可证一元线性回归分析实验4-2 “家家有房”公司建筑许可证一元非线性回归分析实验4-3 “家家有房”公司建筑许可证多元线性回归分析实验4-4 “家家有房”公司建筑许可证多元非线性回归分析 实验五手机用户消费习惯聚类分析 实验六新产品价格敏感度测试模型分析

实验一网上书店的数据库创建及其查询实验1-1 “响当当”网上书店的数据库创建 实验类型:验证性实验学时:2 实验目的: ?理解数据库的概念; ?理解关系(二维表)的概念以及关系数据库中数据的组织方式; ?了解数据库创建方法。 实验步骤: 这个实验我们没有直接做,只是了解了一下数据库的概念。 实验1-2 “响当当”网上书店库存、图书和会员信息查询 实验目的 ?理解odbc的概念; ?掌握利用microsoft query进行数据查询的方法。 实验步骤: 1..建立odbc数据源:启动microsoft office query应用程序,在microsoft office query应用程序窗口中,执行“文件/新建”命令,出现“选择数据源”对话框,单击“确定”按钮,出现“创建新数据源”对话框,按照要求做相应的操作。 选择数据源对话框创建新数据源窗口 做图上所示的选择odbc microsoft access安装对话框

数据分析实验报告

《数据分析》实验报告 班级:07信计0班学号:姓名:实验日期2010-3-11 实验地点:实验楼505 实验名称:样本数据的特征分析使用软件名称:MATLAB 实验目的1.熟练掌握利用Matlab软件计算均值、方差、协方差、相关系数、标准差与变异系数、偏度与峰度,中位数、分位数、三均值、四分位极差与极差; 2.熟练掌握jbtest与lillietest关于一元数据的正态性检验; 3.掌握统计作图方法; 4.掌握多元数据的数字特征与相关矩阵的处理方法; 实验内容安徽省1990-2004年万元工业GDP废气排放量、废水排放量、固体废物排放量以及用于污染治理的投入经费比重见表6.1.1,解决以下问题:表6.1.1废气、废水、固体废物排放量及污染治理的投入经费占GDP比重 年份 万元工业GDP 废气排放量 万元工业GDP 固体物排放量 万元工业GDP废 水排放量 环境污染治理投 资占GDP比重 (立方米)(千克)(吨)(%)1990 104254.40 519.48 441.65 0.18 1991 94415.00 476.97 398.19 0.26 1992 89317.41 119.45 332.14 0.23 1993 63012.42 67.93 203.91 0.20 1994 45435.04 7.86 128.20 0.17 1995 46383.42 12.45 113.39 0.22 1996 39874.19 13.24 87.12 0.15 1997 38412.85 37.97 76.98 0.21 1998 35270.79 45.36 59.68 0.11 1999 35200.76 34.93 60.82 0.15 2000 35848.97 1.82 57.35 0.19 2001 40348.43 1.17 53.06 0.11 2002 40392.96 0.16 50.96 0.12 2003 37237.13 0.05 43.94 0.15 2004 34176.27 0.06 36.90 0.13 1.计算各指标的均值、方差、标准差、变异系数以及相关系数矩阵; 2.计算各指标的偏度、峰度、三均值以及极差; 3.做出各指标数据直方图并检验该数据是否服从正态分布?若不服从正态分布,利用boxcox变换以后给出该数据的密度函数; 4.上网查找1990-2004江苏省万元工业GDP废气排放量,安徽省与江苏省是 否服从同样的分布?

宏观经济实验报告

学生实验报告

注:1.指导教师和学生成绩一栏由指导教师填写,其它栏目内容均由学生填写。 2.“实验项目名称”要与该实验课程教学大纲中的“实验项目”相对应。

附一: 四、实验指南 (一)宏观经济分析的基本方法 1.总量分析法 总量分析法是对影响宏观经济的总量指标进行分析,如GDP,消费额、投资额、银行贷款总额、物价水平等。总量分析主要是一种动态分析,主要研究总量指标的变动规律 2.结构分析法 是指对经济系统中各组成部分及其对比关系变动规律的分析。比如分析第一产业、第二产业、第三产业之间的比例,分析消费与投资的比例关系。结构分析主要是一种静态分析,即对一定时间内经济系统中各组成部分变动规律的分析 3.宏观分析资料的搜集与处理 宏观分析所需的有效资料一般包括政府的重点经济政策与措施、一般生产统计资料、金融物价统计资料、贸易统计资料、每年国民收入统计与景气动向、突发性非经济因素等。 (二)宏观经济分析的主要内容 宏观经济分析主要包括宏观经运行的变动、宏观经济政策、国际金融环境以及对证券市场的

供求关系等几个方面。当然像人口因素、能源因素以及包括政治因素、战争因素、灾害因素都有可能对证券市场产生决定性的影响,但在一般情况下,上述因素的作用机制必须单独分析研究。宏观经济分析的内容重在对宏观经济形势与经济背景作出基本判断,以分析在新兴加转型背景下中国宏观经济对证券市场的的影响,把握证券市场总体变动趋势,掌握宏观经济政策对证券市场的影响力度与方向,判断整个证券市场的投资价值。 1.宏观经济变动对证券市场的影响 宏观经济分析最重要的参考依据要选取官方公开公布的数据,尤其是国家统计局的数据相对最可靠。可借助统计工具与手段,了解证券价格变化与经济运行形势的关联性。 宏观经济分析包含的内容有许多,在此可重点选取几个方面进行分析,比如可以以国民生产总值对证券价格的影响,看看经济持续增长与衰退对证券市场的影响;也可以选取就业状况的变动对证券市场影响分析,就业状况的好坏不仅反映了经济状况,而且对证券市场资金供给的增减变化有密切关系。通过具体因素的分析,掌握宏观经济形势对证券市场的影响方式与影响程度。宏观经济的运行形势对证券市场的影响可见表3-1、3-2、3-3。 表3-1 评价宏观经济形势的基本指标 表3-2 宏观经济运行对证券市场的影响

数据分析实验报告

数据分析实验报告 【最新资料,WORD文档,可编辑修改】 第一次试验报告 习题1.3 1建立数据集,定义变量并输入数据并保存。 2数据的描述,包括求均值、方差、中位数等统计量。 分析—描述统计—频率,选择如下: 输出:

方差1031026.918399673.8384536136.444百分位数25304.25239.75596.25 50727.50530.501499.50 751893.501197.004136.75 3画直方图,茎叶图,QQ图。(全国居民) 分析—描述统计—探索,选择如下: 输出: 全国居民Stem-and-Leaf Plot Frequency Stem & Leaf 9.00 0 . 122223344 5.00 0 . 56788 2.00 1 . 03 1.00 1 . 7 1.00 2 . 3 3.00 2 . 689

1.00 3 . 1 Stem width: 1000 Each leaf: 1 case(s) 分析—描述统计—QQ图,选择如下: 输出: 习题1.1 4数据正态性的检验:K—S检验,W检验数据: 取显着性水平为0.05 分析—描述统计—探索,选择如下:(1)K—S检验 单样本Kolmogorov-Smirnov 检验 身高N60正态参数a,,b均值139.00

标准差7.064 最极端差别绝对值.089 正.045 负-.089 Kolmogorov-Smirnov Z.686 渐近显着性(双侧).735 a. 检验分布为正态分布。 b. 根据数据计算得到。 结果:p=0.735 大于0.05 接受原假设,即数据来自正太总体。(2)W检验

数据分析实验报告

实验一SAS系统的使用 【实验类型】(验证性) 【实验学时】2学时 【实验目的】使学生了解SAS系统,熟练掌握SAS数据集的建立及一些必要的SAS语句。 【实验内容】 1. 启动SAS系统,熟悉各个菜单的内容;在编辑窗口、日志窗口、输出窗口之间切换。 2. 建立数据集 表1 Name Sex Math Chinese English Alice f908591 Tom m958784 Jenny f939083 Mike m808580 Fred m848589 Kate f978382 Alex m929091 Cook m757876 Bennie f827984 Hellen f857484 Wincelet f908287 Butt m778179 Geoge m868582 Tod m898484 Chris f898487 Janet f866587 1)通过编辑程序将表1读入数据集sasuser.score; 2)将下面记事本中的数据读入SAS数据集,变量名为code name scale share

price: 000096 广聚能源8500 0.059 1000 13.27 000099 中信海直6000 0.028 2000 14.2 000150 ST麦科特12600 -0.003 1500 7.12 000151 中成股份10500 0.026 1300 10.08 000153 新力药业2500 0.056 2000 22.75 3)将下面Excel表格中的数据导入SAS数据集work.gnp; name x1 x2 x3 x4 x5 x6 北京190.33 43.77 7.93 60.54 49.01 90.4 天津135.2 36.4 10.47 44.16 36.49 3.94 河北95.21 22.83 9.3 22.44 22.81 2.8 山西104.78 25.11 6.46 9.89 18.17 3.25 内蒙古128.41 27.63 8.94 12.58 23.99 3.27 辽宁145.68 32.83 17.79 27.29 39.09 3.47 吉林159.37 33.38 18.37 11.81 25.29 5.22 黑龙江116.22 29.57 13.24 13.76 21.75 6.04 上海221.11 38.64 12.53 115.65 50.82 5.89 江苏144.98 29.12 11.67 42.6 27.3 5.74 浙江169.92 32.75 21.72 47.12 34.35 5 安徽153.11 23.09 15.62 23.54 18.18 6.39 福建144.92 21.26 16.96 19.52 21.75 6.73 江西140.54 21.59 17.64 19.19 15.97 4.94 山东115.84 30.76 12.2 33.1 33.77 3.85 河南101.18 23.26 8.46 20.2 20.5 4.3 湖北140.64 28.26 12.35 18.53 20.95 6.23 湖南164.02 24.74 13.63 22.2 18.06 6.04 广东182.55 20.52 18.32 42.4 36.97 11.68 广西139.08 18.47 14.68 13.41 20.66 3.85 四川137.8 20.74 11.07 17.74 16.49 4.39 贵州121.67 21.53 12.58 14.49 12.18 4.57 云南124.27 19.81 8.89 14.22 15.53 3.03 陕西106.02 20.56 10.94 10.11 18 3.29 甘肃95.65 16.82 5.7 6.03 12.36 4.49 青海107.12 16.45 8.98 5.4 8.78 5.93 宁夏113.74 24.11 6.46 9.61 22.92 2.53

数据分析与挖掘实验报告

数据分析与挖掘实验报告

《数据挖掘》实验报告 目录 1.关联规则的基本概念和方法 (1) 1.1数据挖掘 (1) 1.1.1数据挖掘的概念 (1) 1.1.2数据挖掘的方法与技术 (2) 1.2关联规则 (5) 1.2.1关联规则的概念 (5) 1.2.2关联规则的实现——Apriori算法 (7) 2.用Matlab实现关联规则 (12) 2.1Matlab概述 (12) 2.2基于Matlab的Apriori算法 (13) 3.用java实现关联规则 (19) 3.1java界面描述 (19) 3.2java关键代码描述 (23) 4、实验总结 (29) 4.1实验的不足和改进 (29) 4.2实验心得 (30)

1.关联规则的基本概念和方法 1.1数据挖掘 1.1.1数据挖掘的概念 计算机技术和通信技术的迅猛发展将人类社会带入到了信息时代。在最近十几年里,数据库中存储的数据急剧增大。数据挖掘就是信息技术自然进化的结果。数据挖掘可以从大量的、不完全的、有噪声的、模糊的、随机的实际应用数据中,提取隐含在其中的,人们事先不知道的但又是潜在有用的信息和知识的过程。 许多人将数据挖掘视为另一个流行词汇数据中的知识发现(KDD)的同义词,而另一些人只是把数据挖掘视为知识发现过程的一个基本步骤。知识发现过程如下: ·数据清理(消除噪声和删除不一致的数据)·数据集成(多种数据源可以组合在一起)·数据转换(从数据库中提取和分析任务相关的数据) ·数据变换(从汇总或聚集操作,把数据变换和统一成适合挖掘的形式) ·数据挖掘(基本步骤,使用智能方法提取数

据模式) ·模式评估(根据某种兴趣度度量,识别代表知识的真正有趣的模式) ·知识表示(使用可视化和知识表示技术,向用户提供挖掘的知识)。 1.1.2数据挖掘的方法与技术 数据挖掘吸纳了诸如数据库和数据仓库技术、统计学、机器学习、高性能计算、模式识别、神经网络、数据可视化、信息检索、图像和信号处理以及空间数据分析技术的集成等许多应用领域的大量技术。数据挖掘主要包括以下方法。神经网络方法:神经网络由于本身良好的鲁棒性、自组织自适应性、并行处理、分布存储和高度容错等特性非常适合解决数据挖掘的问题,因此近年来越来越受到人们的关注。典型的神经网络模型主要分3大类:以感知机、bp反向传播模型、函数型网络为代表的,用于分类、预测和模式识别的前馈式神经网络模型;以hopfield 的离散模型和连续模型为代表的,分别用于联想记忆和优化计算的反馈式神经网络模型;以art 模型、koholon模型为代表的,用于聚类的自组

经济数据分析实验报告

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 实验报告格式: 商学院经济与管理实验教学中心 实验报告 实验名称经济数据分析综合实验 班级学号姓名 同组学生姓名实验时间:7-18周 得分:批改时间:2014年01月03日实验教师(签名):孙小红评语: 实验一:数据文件的建立 一、实验目的 1、理解并掌握数据类型的概念。 2、掌握一份具体问卷转化为数据文件。 3、掌握正确设置变量及属性,区分处理主观题与客观题、单选题、多选题及表格式题目 的不同之处。 4、掌握带标签值数据的录入。 二、实验内容 见《实验手册》。 三、实验步骤 本次试验的内容是“数据文件的建立”。以下介绍两种不同的数据文件建立方法。 第一种输入变量和数据建立数据文件,以“温州企业基本情况”数据文件为例 1、双击打开SPSS 17.0软件,在弹出的对话框中选择“输入数据” 2、切换到“变量视图”,单击“名称”下的空格,输入“ID”,单击“类型”下的空格,选 择“数值,宽度为2,小数为0”,单击“标签”下的空格,输入“问卷编号”,其他各列选择默认值 3、同步骤2,在“名称”下输入“企业名称”,在“类型”下选择“字符串,宽度为30,

小数为0”,其余默认。 4、在“名称”下输入“企业性质”,在“类型”下选择“数值,宽度为1,小数为0”。单击“值”,弹出“值标签”对话框,在“值”栏输入“1”,在“标签”输入“国有及国有控股企业”,选择“添加”,同理输入其他的选项,接着按“确定”,其余默认。 5、按照步骤4,输入“企业经营情况”和“所属行业” 6、切换到“数据视图”,在各个变量下输入数据 7、选择“文件”菜单,下拉,按“保存” 第二种导入EXCEL文件建立数据文件,以“学生”数据文件为例 1、双击打开SPSS.17.0 2、选择“文件”菜单,下拉,选择“打开---数据”,在弹出的对话框中,在“文件类型”下拉,选择“EXCEL”,然后再选择“查找范围”,选中所要导入的EXCEL“学生”文件。 3、切换到“变量视图”,在“gender”变量的“值”栏,单击添加“1=男生,2=女生”,点击“确认”。 4、选择“文件”菜单,下拉,按“另存为”,存在D盘 四、实验结果与分析 1 企业基本情况 2 态度与认识 3 资金投入、人力资源和企业文化

光电效应实验报告数据处理 误差分析

表1-1:不同频率下的遏止电压表 λ(nm)365 404.7 435.8 546.1 577 v(10^14)8.219 7.413 6.884 5.493 5.199 |Ua|(v) 1.727 1.357 1.129 0.544 0.418 表1-2:λ=365(nm)时不同电压下对应的电流值 U/(v)-1.927 -1.827 -1.727 -1.627 -1.527 -1.427 -1.327 I/(10^-11)A-0.4 -0.2 0 0.9 3.9 8.2 14 -1.227 -1.127 -1.027 -0.927 -0.827 -0.727 -0.718 24.2 38.1 52 66 80 97.2 100 表1-3:λ=404.7(nm)时不同电压下对应的电流值 U/(v) -1.477 -1.417 -1.357 -1.297 -1.237 -1.177 -1.117 I/(10^-11)A -1 -0.4 0 1.8 4.1 10 16.2 -1.057 -0.997 -0.937 -0.877 -0.817 -0.757 -0.737 24.2 36.2 49.8 63.9 80 93.9 100 表1-4:λ=435.8(nm)时不同电压下对应的电流值 U/(v)-1.229 -1.179 -1.129 -1.079 -1.029 -0.979 -0.929 I/(10^-11)A-1.8 -0.4 0 2 4.2 10.2 17.9 -0.879 -0.829 -0.779 -0.729 -0.679 -0.629 -0.579 -0.575 24.8 36 47 59 71.6 83.8 98 100 表1-5:λ=546.1(nm)时不同电压下对应的电流值 U/(v)-0.604 -0.574 -0.544 -0.514 -0.484 -0.454 -0.424 I/(10^-11)A-4 -2 0 3.8 10 16.2 24 -0.394 -0.364 -0.334 -0.304 -0.274 -0.244 -0.242 34 46 56.2 72 84.2 98.2 100 表1-6:λ=577(nm)时不同电压下对应的电流值 U/(v)-0.478 -0.448 -0.418 -0.388 -0.358 -0.328 -0.298 I/(10^-11)A-3.1 -1.8 0 2 6 10.2 16.1 -0.268 -0.238 -0.208 -0.178 -0.148 -0.118 -0.088 -0.058 22.1 31.8 39.8 49 58 68.2 79.8 90.1 -0.04 100

数值分析实验报告册

实验名称:Lagrange插值(实验一) 实验目的: 掌握Lagrange插值数值算法,能够根据给定的函数值表达求出插值多项式和函数在某一点的近似值。实验准备: 1.在开始本实验之前,请回顾教科书的相关内容; 2.需要一台准备安装Windows XP Professional操作系统和装有数学软件的计算机。 实验内容及要求 已知数据如下: 要求: 试用Lagrange插值多项式求0.5626,0.5635,0.5645 x 时的函数近似值. 实验过程: 编写Matlab函数M文件Lagrange如下: function yy=lagrange(x,y,xi) m=length(x); n=length(y); if m~=n,error('向量x与y的长度必须一致');end for k=1:length(xi) s=0; for i=1:m z=1; for j=1:n if j~=i z=z*(xi(k)-x(j))/(x(i)-x(j)); end end s=s+z*y(i); end yy=s end 在命令窗口调用函数M文件lagrange,输出结果如下: >>x=[0.56160, 0.56280, 0.56401, 0.56521]; >>y=[0.82741, 0.82659, 0.82577, 0.82495]; >>xi=[0.5626, 0.5635, 0.5645]; >>yi= lagrange (x,y,xi)

yi= 0.8628 0.8261 0.8254 实验总结(由学生填写): 教师对本次实验的评价(下面的表格由教师填写): 实验名称:曲线拟合的最小二乘方法(实验二) 实验目的: 掌握最小二乘方法,并能根据给定数据求其最小二乘一次或二次多项式,然后进行曲线拟合。实验准备: 1.在开始本实验之前,请回顾教科书的相关内容;

spss相关分析实验报告

实验五相关分析实验报关费 一、实验目的: 学习利用spss对数据进行相关分析(积差相关、肯德尔等级相关)、偏相关分析。利用交叉表进行相关分析。 二、实验内容: 某班学生成绩表1如实验图表所示。 1.对该班物理成绩与数学成绩之间进行积差相关分析和肯德尔等级相关 分析。 2.在控制物理成绩不变的条件下,做数学成绩与英语成绩的相关分析(这 种情况下的相关分析称为偏相关分析)。 3.对该班物理成绩与数学成绩制作交叉表及进行其中的相关分析。 三、实验步骤: 1.选择分析→相关→双变量,弹出窗口,在对话框的变量列表中选变量 “数学成绩”、“物理成绩”,在相关系数列进行选择,本次实验选择 皮尔逊相关(积差相关)和肯德尔等级相关。单击选项,对描述统计 量进行选择,选择标准差和均值。单击确定,得出输出结果,对结果 进行分析解释。 2.选择分析→相关→偏相关,弹出窗口,在对话框的变量列表选变量“数 学成绩”、“英语成绩”,在控制列表选择要控制的变量“物理成绩” 以在控制物理成绩的影响下对变量数学成绩与英语成绩进行偏相关分 析;在“显著性检验”框中选双侧检验,单击确定,得出输出结果, 对结果进行分析解释。 3.选择分析→描述统计→交叉表,弹出窗口,对交叉表的行和列进行选 择,行选择为数学成绩,列选择为物理成绩。然后对统计量进行设置, 选择相关性,点击继续→确定,得出输出结果,对结果进行分析解释。 四、实验结果与分析:

表1

五、实验结果及其分析:

分析一:由实验结果可观察出,数学成绩与物理成绩的积差相关系数r=,肯德尔等级相关系数r=可知该班物理成绩和数学成绩之间存在显著相关。

统计分析实验报告

统计分析综合实验报告 学院: 专业: 姓名: 学号:

统计分析综合实验考题 一.样本数据特征分析: 要求收集国家统计局2011年全国人口普查与2000年全国人口普查相关数据,进行二者的比较,然后写出有说明解释的数据统计分析报告,具体要求如下: 1.报告必须包含所收集的公开数据表,至少包括总人口,流动人口,城乡、性别、年龄、民族构成,教育程度,家庭户人口八大指标; 2.报告中必须有针对某些指标的条形图,饼图,直方图,茎叶图以及累计频率条形图;(注:不同图形针对不同的指标)3.采用适当方式检验二次调查得到的人口年龄比例以及教育程度这两个指标是否有显著不同,写明检验过程及结论。 4.报告文字通顺,通过数据说明问题,重点突出。 二.线性回归模型分析: 自选某个实际问题通过建立线性回归模型进行研究,要求: 1.自行搜集问题所需的相关数据并且建立线性回归模型; 2.通过SPSS软件进行回归系数的计算和模型检验; 3.如果回归模型通过检验,对回归系数以及模型的意义进行 解释并且作出散点图

一、样本数据特征分析 2010年全国人口普查与2000年全国人口普查相关数据分析报告 2011年第六次全国人口普查数据显示,总人口数为1370536875,比2000年的第五次人口普查的1265825048人次,总人口数增加73899804人,增长5.84%,平均年增长率为0.57%。

做茎叶图分析: 描述 年份统计量标准误 人口数量2000年均值40084265.35 4698126.750 均值的 95% 置信区间 下限30489410.50 上限49679120.21 5% 修整均值39305445.50 中值35365072.00 方差 68424424372574 4.400 标准差26158062.691 极小值2616329

计量经济学实验报告(自相关性)

实验6.美国股票价格指数与经济增长的关系 ——自相关性的判定和修正 一、实验内容:研究美国股票价格指数与经济增长的关系。 1、实验目的: 练习并熟练线性回归方程的建立和基本的经济检验和统计检验;学会判别自相关的存在,并能够熟练使用学过的方法对模型进行修正。 2、实验要求: (1)分析数据,建立适当的计量经济学模型 (2)对所建立的模型进行自相关分析 (3)对存在自相关性的模型进行调整与修正 二、实验报告 1、问题提出 通过对全球经济形势的观察,我们发现在经济发达的国家,其证券市场通常也发展的较好,因此我们会自然地产生以下问题,即股票价格指数与经济增长是否具有相关关系? GDP是一国经济成就的根本反映。从长期看,在上市公司的行业结构与国家产业结构基本一致的情况下,股票平均价格的变动跟GDP的变化趋势是吻合的,但不能简单地认为GDP增长,股票价格就随之上涨,实际走势有时恰恰相反。必须将GDP与经济形势结合起来考虑。在持续、稳定、高速的GDP增长下,社会总需求与总供给协调增长,上市公司利润持续上升,股息不断增加,老百姓收入增加,投资需求膨胀,闲散资金得到充分利用,股票的内在含金量增加,促使股票价格上涨,股市走牛。 本次试验研究的1970-1987年的美国正处在经济持续高速发展的状态下,据此笔者利用这一时期美国SPI与GDP的数据建立计量经济学模型,并对其进行分析。 2、指标选择: 指标数据为美国1970—1987年美国股票价格指数与美国GDP数据。 3、数据来源:

实验数据来自《总统经济报告》(1989年),如表1所示: 表1 4、数据处理 将两组数据利用Eviews绘图,如图1、2所示:

数据分析实验报告p

第一次试验报告 习题1.3 1建立数据集,定义变量并输入数据并保存。 2数据的描述,包括求均值、方差、中位数等统计量。 分析—描述统计—频率,选择如下: 输出: 3画直方图,茎叶图,QQ 图。(全国居民) 分析—描述统计—探索,选择如下: 输出: 全国居民 Stem-and-Leaf Plot Frequency Stem & Leaf 5.00 0 . 56788 2.00 1 . 03 数据分析实验报告 【最新资料,WORD 文档,可编辑修改】

1.00 1 . 7 1.00 2 . 3 3.00 2 . 689 1.00 3 . 1 Stem width: 1000 Each leaf: 1 case(s) 分析—描述统计—QQ图,选择如下: 输出: 习题1.1 4数据正态性的检验:K—S检验,W检验 数据: 取显着性水平为0.05 分析—描述统计—探索,选择如下: (1)K—S检验 单样本 Kolmogorov-Smirnov 检验 身高 N 60 正态参数a,,b均值139.00 标准差7.064 最极端差别绝对值.089 正.045 负-.089 Kolmogorov-Smirnov Z .686 渐近显着性(双侧) .735 a. 检验分布为正态分布。 b. 根据数据计算得到。 结果:p=0.735 大于0.05 接受原假设,即数据来自正太总体。(2)W检验 正态性检验

结果:在Shapiro-Wilk 检验结果972.00=w ,p=0.174大于0.05 接受原假设,即数据来自正太总体。 习题1.5 5多维正态数据的统计量 均值向量为:)767.33,505.4,836.27,219.18(=- X

矢量及栅格数据分析实验报告

. 信息工程学院资源环境学院《GIS原理》实验报告 实验名称矢量及栅格数据分析 实验时间2015.4.22 实验地点资环楼229 姓名 学号 班级遥感科学与技术131

《GIS原理》实验报告 一、实验目的及要求 1)掌握矢量数据插值分析、栅格数据重分类、叠加分析的基本原理; 2)熟悉ArcGis 中离散点数据插值分析的基本方法; 3)熟悉ArcGis 中栅格数据重分类、栅格计算器的基本操作; 4)熟悉ArcGis 中栅格数据分区统计的基本方法; 5)了解ArcGis 中缓冲区分析、按掩膜提取的基本方法。 二、实验设备及软件平台 ArcCatalog 10、ArcMap 10.2 三、实验原理 1)数据插值分析 2)栅格数据重分类原理 3)叠加分析的基本原理 四、实验容与步骤 1 空间插值分析 1)打开ArcMap中,将数据框更名为“任务1”,加入省边界图层。

2)将2011 年02 月27 日08 时观测资料.xls、2011 年02 月27日14 时.xls 通过Add Xy Data 功能,生成点图层。导出数据,分别命名为Obs2708.shp 和Obs2714.shp。 3)对Obs2708.shp 中的属性“温度”在四川围进行插值分析。可以通过“Arctoolbox->Spatial Analyst(空间分析)工具中的Interpolate to Raster(插值)工具选择。(本实验采用反距离权重法IDW),点插值成栅格表面。

4)通过属性中的符号系统,修改显示样式。

2 多栅格局域运算 1)启动ArcMap,添加数据框,并更名为“任务2”,将温度栅格数据IDW2708、IDW2714 加入。 2)确认是否选择扩展模块的许可。“自定义菜单(Customize)”中的“扩展模块Extensions”功能对话框中的Spatial Analyst 均已打钩。

一元与多元数据分析实验报告

一元与多元数据分析实验报告 一、研究目的 通货膨胀的日趋严重,失业率的日益增加,都严重影响着人们的生活水平,通过西方经济学的学习知道菲利普斯曲线是研究通货膨胀和失业率之间关系的曲线,是表明失业与通货膨胀存在一种交替关系的曲线,通货膨胀率高时,失业率低;通货膨胀率低时,失业率高。但是由于预期通货膨胀率的出现,失业率与实际通货膨胀率的关系不能简单的用菲利普斯曲线来解释。 二、模型设定 为进一步分析通货膨胀率和失业率的关系,以及与预期通货膨胀率之间的关系,选择某国“际通货膨胀率”为被解释变量Y,失业率为解释变量X2,预期通货膨胀率为解释变量X3。 数据为书99页表3.8 1970到1982年某国实际通货膨胀率,失业率,和预期通货膨胀率(单位%)年份实际通货膨胀率Y 失业率X2 预期通货膨胀率X3 1970 5.92 4.90 4.78 1971 4.30 5.90 3.84 1972 3.30 5.60 3.31 1973 6.23 4.90 3.44 1974 10.97 5.60 6.84 1975 9.14 8.50 9.47 1976 5.77 7.70 6.51 1977 6.45 7.10 5.92 1978 7.60 6.10 6.08 1979 11.47 5.80 8.09 1980 13.46 7.10 10.01 1981 10.24 7.60 10.81 1982 5.99 9.70 8.00 以下是用EV软件分别对Y,X2,X3作的线形图

说明:实际通货膨胀率是与失业率满足交替变动的,实际通货膨胀率也是与预期通货膨胀率同向变动的 三参数估计 回归表的解读

数据分析实验报告(主成分分析)

实验八主成分分析 一、实验目的和要求 能利用原始数据与相关矩阵、协主差矩阵作主成分分析,并能理解标准化变量主成分与原始数据主成分的联系与区别; 能根据SAS输出结果选出满足要求的几个主成分. 实验要求:编写程序,结果分析. 实验内容:书上4.5 4.6 4.5 data examp4_5; input id x1-x8; cards; 1 8.35 23.53 7.51 8.6 2 17.42 10.00 1.04 11.21 2 9.25 23.75 6.61 9.19 17.77 10.48 1.72 10.51 3 8.19 30.50 4.72 9.78 16.28 7.60 2.52 10.32 4 7.73 29.20 5.42 9.43 19.29 8.49 2.52 10.00 5 9.42 27.93 8.20 8.14 16.17 9.42 1.55 9.76 6 9.16 27.98 9.01 9.32 15.99 9.10 1.82 11.35

7 10.06 28.64 10.52 10.05 16.18 8.39 1.96 10.81 8 9.09 28.12 7.40 9.62 17.26 11.12 2.49 12.65 9 9.41 28.20 5.77 10.80 16.36 11.56 1.53 12.17 10 8.70 28.12 7.21 10.53 19.45 13.30 1.66 11.96 11 6.93 29.85 4.54 9.49 16.62 10.65 1.88 13.61 12 8.67 36.05 7.31 7.75 16.67 11.68 2.38 12.88 13 9.98 37.69 7.01 8.94 16.15 11.08 0.83 11.67 14 6.77 38.69 6.01 8.82 14.79 11.44 1.74 13.23 15 8.14 37.75 9.61 8.49 13.15 9.76 1.28 11.28 16 7.67 35.71 8.04 8.31 15.13 7.76 1.41 13.25 17 7.90 39.77 8.49 12.94 19.27 11.05 2.04 13.29

教学实训软件-统计分析软件、投资项目经济分析软件(网络版)

教学实训软件 一、统计分析软件(网络版) 软件类别:功能全面的统计分析软件 软件目的:提供解决和研究房地产问题的统计和数据管理软件包。 软件要求:易于使用,能全面综合地阐述统计分析的全过程。 数据处理要求:提供数据访问,数据管理和准备,数据分析和报告功能。 兼容要求:可以附加其他类别的综合管理软件,可以快速地访问、管理和分析任何类型的数据集。 模块要求:提供数据计划、数据收集、部署能力,并能进一步丰富软件要求包含其它领域的分析功能。 支持系统: Windows、苹果Mac OS X以及Linux。 软件为网络版,至少节点数为100。 语言要求:能够用统一的字符编码标准处理多国语言,可选择语种浏览、分析和共享数据,应保证支持中文、英文之间的快速切换。 数据字典建立:软件要求可以轻松地实现数据字典的建立(例如,值标签和变量类型),软件要求会呈现数值列表以及对这些数值的计数,可以利用复制数据字典的工具来应用数据并且该数据字典可以作为模板来应用,并将其应用到其它数据文件或同一数据文件的其它变量。 可视化分段:可视化分段可以创建数据分段。数据通道(data pass)呈现的直方图智能化地设置分段的具体间隔点。允许自动地为分段设置值标签。使用自定义属性为变量创建专用的数据字典。

数据集并发:可以在一个软件要求会话同时打开多个数据集,节省时间,精简数据文件合并的步骤。确保在多个数据文件中复制数据字典的一致性。并可以限制活动数据集的数目。 数据文件重构:要求能够进行数据文件的重构以备分析。例如,把每个项目对应多条记录的数据重构,使其变成每个项目只有一条记录的数据。提供数据重构的灵活性–可以把每个项目只有一条记录的数据,重构成每个项目对应多条记录的数据。 统计要求:统计程序的基本分析的包括计数、交叉列表分析、聚类,描述统计、因子分析、线性回归、聚类分析、有序回归及邻近分析法等。一旦完成分析,使用导出到数据库向导,可以把数据轻松地写回数据库。软件要求Base的各附加模块,赋予更强大的统计分析能力,例如SPSS 回归模块、SPSS 高级模块。 图形化程序:可以创建图形利用图形构建程序–高度可视化的图形生成界面,能够更轻松地创建常用的图形。通过把变量和元素拖到图形创建面板,可以创建图形。支持任意利用库中存在的模板快捷地创建图形。可以预览将要生成的图形。利用图形生成语言(GPL),高级用户能够创建更多图形。 发布途径:利用OLAP展示最佳结果 提供一个快速、灵活的途径来创建、发布和处理专门的决策判断信息。 表格特点:创建的表格、图形,和具有“枢轴表”特色的“报告立方体”。 对话特点:要求自定义对话框构建程序,通过编程更容易地为商业用户定制对话框。

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