安全检测技术作业参考答案

安全检测技术作业参考答案
安全检测技术作业参考答案

《安全检测技术》作业参考答案

作业一

一、填空题:

1.差模干扰

2.噪声源,耦合通道,干扰接收电路

3.超高压

4.正比于距离

5.外来操作

6.声光

7.定温差温差定温 8.非接触性安全性准确效率高 9.完全线性

10.负电阻正电阻 11.大大信号 12.动态信号时域分析13.离散性收敛性谐波性 14.减少量正比

二、单项选择题:

1.A

2.B

3.B

4.A

5.B

6.C

7.D

8.B

9.B 10.C

三、名词解释:

1.绝对误差:测量值(即示值)x与被测量的真值x0之间的代数差值Δx。

2.共模干扰:是相对于公共的电位基准地(接地点),在信号接收器的两个输入端子上同时出现的干扰,

虽然它不直接影响测量结果,但当信号接收器的输入电路参数不对称时,将会产生测量误差。

3.呼吸性粉尘:能够通过人的上呼吸道而进入肺部的粉尘称为呼吸性粉尘。一般认为,粒径在5μm以下

的工业粉尘就是呼吸性粉尘。

4.精密度:说明测量仪表指示值的分散程度,即对某一稳定的被测量在相同的规定的工作条件下,由同

一测量者,用同一仪表在相当短的时间内连续重复测量多次,其测量结果的不一致程度。

四、简答题:

1.简述系统误差的消除方法。

(1)引入修正值法,预先将测量仪器的系统误差检定出来或计算出来,做出误差表或误差曲线,然后取与误差数值大小相同而符号相反的值作为修正值。

(2)零位式测量法,在测量过程中,用指零仪表的零位指示测量系统的平衡状态。

(3)替换法(替代法、代替法)。替换法是用可调的标准器具代替被测量接入检测系统,然后调整标准器具,使检测系统的指示与被测量接入时相同。

(4)对照法(交换法)。在一个检测系统中,改变一下测量安排,测出两个结果,将这两个测量结果互相对照。

(5)交叉读数法。各对称点两次交叉读入测量值,然后取其算术平均值作为测量值。

(6)半周期法。对周期性系统误差,相隔半个周期进行一次测量,取两次读数的算术平均值作为测量值。

2.简述半导体温度传感器是根据什么原理测温的。

答:半导体温度传感器以半导体P—N结的温度特性为理论基础。因为当P—N结的正向压降或反向压降保持不变时,正向电流和反向电流都随着温度的改变而变化,而当正向电流保持不变时,P—N 结的正向压降随温度的变化而近似于线性变化,大约以-2mV/℃的斜率随温度变化。因此,利用P —N结的这一特性,可以对温度进行测量。

3.试论述热电偶测温的特点。

(1)温度测量范围宽。随着科学技术的发展,目前热电偶的品种较多,它可以测量自-271~2800℃乃至更高的温度。

(2)性能稳定、准确可靠。在正确使用的情况下,热电偶的性能是很稳定的,其精度高,测量准确可靠。

(3)信号可以远传和记录。由于热电偶能将温度信号转换成电压信号,因此可以远距离传递,也可以集

中检测和控制。此外,热电偶的结构简单,使用方便,其测量端能做得很小。因此,可以用它来测量“点”的温度。又由于它的热容量小,因此反应速度很快。

4.有一线性电位计如图所示,1,5,10,100i L l mm U V R k R ===Ω=Ω,

求:(1)该电位计的电阻灵敏度R K 、电压灵敏度U K ;(2)0U =800mV 时,被测位移x 是多少?

解:(1)5310010/110

R R K m l -===Ω? 335510/110

i U U K V m l -===?? (2)3351080010o U U K x -==?=?

41.6100.16x m mm -=?=

作业二

一、填空题:

1.表格法,图示法,经验公式法

2.精确性,稳定性

3.射线源 胶片 金属增感屏

4.大小 位置 形状

5.规则 模型 案例 不精确

6.学习期 工作期

7.本质安全 防爆 隔爆 8.数据采集 数据处理 故障检测 9.相同

10.模拟式 数字式 11.温差 接触 12.发生器 测试系统

二、选择题:

1.D

2.A

3.C

4.C

5.C

6.A

7.C

8.A

9.D 10.B

三、名词解释:

1.绝对湿度:是指一定大小空间中水蒸气的绝对含量,用kg/m3表示。

2.物性型传感器:利用材料的固态物理特性及其各种物理、化学效应(即物质定律, 如虎克定律、欧姆定律等)实现非电量的转换。它是以半导体、电介质、铁电体等作为敏感材料的固态器件。

3.爆炸下限 可燃性气体或蒸汽与空气的混合物能使火焰蔓延或爆炸的可燃性气体或蒸汽的最低浓度,称为该气体或蒸汽的爆炸下限。

4.本质安全型仪表 具有本质安全特性的检测仪表称为本质安全型仪表,也称为安全火花型仪表,其主要特点是仪表自身不会产生危险火花。

四、问答题:

1.简述火灾报警控制器主机部分的主要功能。

(1)故障声光报警。当火灾探测器回路断路、短路、出现自身故障和系统故障时,火灾报警控制器均

应进行声、光报警,指示具体故障部位。

(2)火灾声光报警。当火灾探测器、手动报警按钮或其他火灾报警信号单元发出火灾报警信号时,火

灾报警控制器应能够迅速、准确地接收、处理火灾报警信号,进行火灾声光报警,指示具体火灾报警部位和时间。

(3)火灾报警优先。火灾报警控制器在报故障时,如果出现火灾报警信号,应能够自动切换到火灾声光

报警状态。若故障信号依然存在,则只有在火情被排除、人工进行火灾信号复位后,火灾报警控制器才能够转换到故障报警状态。

(4)火灾报警记忆。当火灾报警控制器接收到火灾探测器的火灾报警信号时,应能够保持并记忆,不可

随火灾报警信号源的消失而消失,同时应还能够接收、处理其他火灾报警信号。

(5)声光报警消声及再声响。火灾报警控制器发出声光报警信号后,可通过火灾报警控制器上的消声按

钮人为消声。同时,在停止声响报警时又出现其他报警信号,火灾报警控制器应能够继续进行声光报警。

(6)时钟及时间记录。火灾报警控制器本身应提供一个工作时钟,用于给工作状态提供监测参考。当发

生火灾报警时,时钟应能指示并记录准确的报警时间。

(7)输出控制。火灾报警控制器应具有一对以上的输出控制接点,用于火灾报警时的直接联动控制,如

控制警铃、启动自动灭火系统等。

2.简述金属应变片式传感器的优缺点。

(1)精度高,测量范围广。对测力传感器而言,量程从零点几牛至几百千牛,精度可达0.05%FS (FS

表示满量程);对测压传感器,量程从几十帕至1011PA .,精度为0.1%FS 。应变测量范围一般可由数微应变(με)至数千微应变(1με相当于长度为1m 的试件,其变形为1μm 时的相对变形量。

(2)频率响应特性较好。一般电阻应变式传感器的响应时间为10-7s ,半导体应变式传感器可达10-11s ,

若能在弹性元件设计上采取措施,则应变式传感器可测几十甚至上百上千赫的动态过程。

(3)结构简单,尺寸小,重量轻。因此,应变片粘贴在被测试件上对其工作状态和应力分布的影响很

小,同时使用维修方便。

(4)可在高(低)温、高速、高压、强烈振动、强磁场及核辐射和化学腐蚀等恶劣条件下正常工作。

(5)易实现小型化、固态化。随着大规模集成电路工艺的发展,目前已有将测量电路,甚至A ./D .转

换器,与传感器组成一个整体。传感器输出可直接接入计算机进行数据处理。

(6)价格低廉,品种多样,便于选择。

但是应变式传感器也存在一定的缺点:在大应变状态中具有较明显的非线性,半导体应变式

传感器的非线性更为严重;应变式传感器输出信号微弱,故它的抗干扰能力较差,因此,信号线需要采取屏蔽措施;应变式传感器测出的只是一点或应变栅范围内的平均应变,不能显示应力场中应力梯度的变化等。

3.简述静电的危害。

(1)引发火灾和爆炸。火灾和爆炸是静电最大的危害。在有可燃液体的作业场所(如油料装运等),可

能由静电火花引起火灾;在有气体、蒸气爆炸性混合物或粉尘爆炸性混合物的场所(如氧、乙炔、煤粉、铝粉、面粉等),可能由于静电放电引起爆炸。

(2)电击。当人体接近带电体时或带静电电荷的人体接近接地体时,都可能产生静电电击。由于静电

的能量较小,生产过程中产生的静电所引起的电击一般不会直接使人致命,但人体可能因电击导致坠落、摔倒等二次事故。电击还可能使作业人员精神紧张,影响工作。

4.有一温度传感器,理论满量程测量范围为(-30~120 )℃,其实测的校准曲线与拟合直线的最大偏差为max 3L ?=℃,求:(1)该传感器的量程;(2)该传感器的线性度。

解:(1)量程为:Y=120-(-30)=150℃(2)线性度max ||3100%100%2%150

L L Y δ?=

?=?=

光电检测技术课程作业及答案(打印版)

思考题及其答案 习题01 一、填空题 1、通常把对应于真空中波长在(0.38m μ)围的电磁辐射称 μ)到(0.78m 为光辐射。 2、在光学中,用来定量地描述辐射能强度的量有两类,一类是(辐射度学量),另一类是(光度学量)。 3、光具有波粒二象性,既是(电磁波),又是(光子流)。光的传播过程中主要表现为(波动性),但当光与物质之间发生能量交换时就突出地显示出光的(粒子性)。 二、概念题 1、视见函数:国际照明委员会(CIE)根据对许多人的大量观察结果,用平均值的方法,确定了人眼对各种波长的光的平均相对灵敏度,称为“标准光度观察者”的光谱光视效率V(λ),或称视见函数。 2、辐射通量:辐射通量又称辐射功率,是辐射能的时间变化率,单位为瓦(1W=1J/s),是单位时间发射、传播或接收的辐射能。 3、辐射亮度:由辐射表面定向发射的的辐射强度,除于该面元在垂直于该方向的平面上的正投影面积。单位为(瓦每球面度平方米) 。 4、辐射强度:辐射强度定义为从一个点光源发出的,在单位时间、给定方向上单位立体角所辐射出的能量,单位为W/sr(瓦每球面度)。 三、简答题 辐射照度和辐射出射度的区别是什么? 答:辐射照度和辐射出射度的单位相同,其区别仅在于前者是描述辐射接

收面所接收的辐射特性,而后者则为描述扩展辐射源向外发射的辐射特性。 四、计算及证明题 证明点光源照度的距离平方反比定律,两个相距10倍的相同探测器上的照度相差多少倍?答: 2 22 4444R I R I dA d E R dA d E R I I ===∴=ππφπφφπφ=的球面上的辐射照度为半径为又=的总辐射通量为在理想情况下,点光源设点光源的辐射强度为 ()1 2222222221 122 12 11001001010E E L I E L I L I L I E R I E L L L L =∴====∴= = 又的距离为第二个探测器到点光源, 源的距离为设第一个探测器到点光 习题02 一、填空题 1、物体按导电能力分(绝缘体)(半导体)(导体)。 2、价电子的运动状态发生变化,使它跃迁到新的能级上的条件是(具有能向电子提供能量的外力作用)、(电子跃入的那个能级必须是空的)。 3、热平衡时半导体中自由载流子浓度与两个参数有关:一是在能带中(能态的分布),二是这些能态中(每一个能态可能被电子占据的概率)。 4、半导体对光的吸收有(本征吸收)(杂质吸收)(自由载流子吸收)(激子吸收)(晶格吸收)。半导体对光的吸收主要是(本征吸收)。 二、概念题 1、禁带、导带、价带:

测试技术复习题和答案

信号部分 1 试判断下述结论的正误。 ( 1 )凡频谱是离散的信号必然是周期信号。 ( 2 )任何周期信号都由频率不同,但成整倍数比的离散的谐波叠加而成。( 3 )周期信号的频谱是离散的,非周期信号的频谱也是离散的。 ( 4 )周期单位脉冲序列的频谱仍为周期单位脉冲序列。 ( 5 )非周期性变化的信号就是随机信号。 ( 6 )非周期信号的幅值谱表示的是其幅值谱密度与时间的函数关系。( 7 )信号在时域上波形有所变化,必然引起频谱的相应变化。 ( 8 )各态历经随机过程是平稳随机过程。 ( 9 )平稳随机过程的时间平均统计特征等于该过程的集合平均统计持征。( 10 )两个周期比不等于有理数的周期信号之和是周期信号。 ( 11 )所有随机信号都是非周期信号。 ( 12 )所有周期信号都是功率信号。 ( 13 )所有非周期信号都是能量信号。 ( 14 )模拟信号的幅值一定是连续的。 ( 15 )离散信号即就是数字信号。 2 对下述问题,选择正确答案填空。 ( 1 )描述周期信号的数学工具是( ) 。 A. 相关函数 B. 傅氏级数 C. 拉氏变换 D. 傅氏变换 ( 2 )描述非周期信号的数学工具是( ) 。 A. 三角函数 B. 拉氏变换 C. 傅氏变换 D. 傅氏级数 ( 3 )时域信号持续时间压缩,则频域中低频成分( ) 。 A. 不变 B. 增加 C. 减少 D. 变化不定

( 4 )将时域信号进行时移,则频域信号将会( ) 。 A. 扩展 B. 压缩 C. 不变 D. 仅有相移 ( 5 )概率密度函数在( )域、相关函数是在( )域、功率谱密度函数是在( )域上来描述的随机信号 A. 时间 B. 空间 C. 幅值 D. 频率 3 指出题图 3 所示的信号时域波形时刻与时刻频谱(幅值谱)有无变化,并说明原因。 题 3 图题 6 图 4 判断下列序列是否是周期函数。如果是,确定其周期。 ( 1 );( 2 )。 5 有一组合信号,系由频率分别为 724Hz 、 44Hz 、 5005410Hz 及 600Hz 的相同正弦波叠加而成。求该信号的周期 T 。 6 求题 6 图所示,非对称周期方波信号的傅里叶级数,并绘出频谱图。 7 求题 7 图所示三角波信号的傅里叶级数,并绘出频谱图。 答案: 1. 判断题

现代教育技术作业

《蜀道难的课件制作》 课程名称:现代教育技术 系别::教师教育学院 专业:汉语言文学行知二班 姓名:郭军 学号:44 注意事项 1.考生需将上述有关项目填写清楚 2.字迹要清楚,保持卷面清洁。 3.交卷时请将本答卷和题签一起上交,题签作为封面下一页装订。 论文试题 课程名称:现代教育技术考核类别:考察 课程类别: 专业选修考试形式: 作品加论文 使用范围:教师教育学院11级 要求: 一、论文题目。 选一节课,必须是你学习的本专业的课程,论文题目为:《XXX课的课件制作》 二、要求: 1、不少于2000字; 2、论文分三部分,第一部分课件制作的目的意义。 3、第二部分,你所选课程的制作方法和过程;要求图文并茂(附制作过程中软件抓图)。

4、第三部分,制作过程中应该注意的问题以及应用了哪些制作软件。 三、评分标准: 1、优秀的标准:论文立意明确,观点正确,有独到见解;论述说理透彻,论据充分,逻辑性强,意见或建议对实际工作具有指导意义和重要参考价值;文章层次清楚,条理清晰;语言流畅自然。 制作课件所用素材为自己制作,课件结构合理,交互性强,具有一定的艺术性,为独创课件。 2、良好的标准:论文立意较明确,观点正确;论述较透彻,逻辑性较强,意见和建议具有一定参考价值;文章层次较清楚,语言流畅,字数符合要求。 制作课件所用素材多数为自己制作,课件结构比较合理,交互性强,具有一定的艺术性,部分为独创课件。 3、中等的标准:论文立意较明确,观点基本正确;论据较充分,有一定逻辑性,能理论联系实际;文章层次较清楚,语言流畅,字数基本符合要求。 制作课件所用素材少数为自己制作,课件结构太简单,少量交互性,具有少量的艺术性,部分为独创课件。 4、及格的标准:论文立意较明确,有一定论述说理,逻辑性一般;文章有一定层次感,语言基本顺畅,字数基本符合要求。 制作课件所用素材少数为自己制作,课件结构混乱,无交互性,具有少量的艺术性,很少部分为独创课件。 5、不及格的标准:论文立意不明,有明显的错误观点和理念;论述说理不明白,文章层次混乱。课件为抄袭课件。 《蜀道难课的课件制作》 目的意义: 《蜀道难》是人教版高中《语文》第六册的一篇课文,内容主要是唐代诗歌。教学目 标是通过朗读把握诗歌丰富多彩的语言特点,领会诗歌奔放磅礴的气势和宏伟豪迈的情感基调,加深对李白诗歌特点的理解。 以往的课堂教学步骤的把握常常并不是很科学,老师有时完全不顾课堂节奏超时或者提前下课有时还是会发生,合理的备课是改善这一问题的关键之一,以此同时加入多媒体课件教学就会更好的合理分配教学时间,按时完成教学任务。伴随课件的教学,可以根据课件的播放板块、环节来调整教学的节奏,从而促进学生们积极的、主动的去学习,进而更好的提高学生的接受度、提升学习的效果。这就是多媒体课件存在并在课堂中应用的第二个意义所在。 传统的课堂主要是讲读、讲授法教学,教师总是沦为了所谓的“教书匠”,而并不是一个“引导者”的角色。课堂上一节课的课堂容量又十分有限,这造成了学生学到的知识的局限性,除了应试以及“死嚼书本”外其他知识均不了解,以至于进入大学、社会之后成为真正的学习的“机器”,这样的结果往往是“丢了西瓜捡芝麻”,“顾此失彼”的。因此,在当今的现代化课堂中使用课件就有了更加丰富的用途。课件的应用能丰富我们的教学内容,增加我们课堂上讲授的内容容量,课件中插入的视频、音乐、图片能加深学生对于课文的理解与学习,让学生在感官上受到熏陶与感染,更好的拓展、迁移、升华,课件的使用既让学生收获更多多元化的知识同时又对教学过程有促进和推动作用。 传统的课堂可能会出现死气沉沉的情况,学生学习兴趣不高、不注意听讲、不主动

光电检测技术作业答案

光电检测技术作业2 光电导灵敏度S g = 0.5X10 -6S/lx,1. 设某只CdS光敏电阻的最大功耗为30mW, =0 。试求当 CdS 光敏电阻上的偏置电压为 20V 时的极限照度。 暗电导 g 2. 在如图所示的照明灯控制电路中,将上题所给的CdS光敏电阻用作光电传感 器,若已知继电器绕组的电阻为 5 K ,继电器的吸合电流为2mA,电阻R 1K 。求为使继电器吸合所需要的照度。要使继电器在 3lx时吸合,问应如何调整电阻器R?

3. 在如图所示的电路中,已知R b 820 ,R e 3.3k ,U w 4V,光敏电 阻为R p ,当光照度为40lx时输出电压为6V,80lx时为9V。设该光敏电阻在30~100lx之间的 值不变。试求: (1)输出电压为8V时的照度。 (2)若R e增加到6k ,输出电压仍然为8V,求此时的照度。 (3)若光敏面上的照度为70lx,求R e 3.3k 与R e 6k 时输出的电压。(4)求该电路在输出电压为 8V时的电压灵敏度。

4. 影响光生伏特器件频率响应特性的主要因素有哪些?为什么PN结型硅光电二极管的最高工作频率小于等于107Hz? 5为什么在光照度增大到一定程度后,硅光电池的开路电压不再随入射照度的增大而增大?硅光电池的最大开路电压为多少?为什么硅光电池的有载输出电压总小于相同照度下的开路电压? 6硅光电池的内阻与哪些因素有关?在什么条件下硅光电池的输出功率 最大? 答:(1)极电容,串接电阻,串接电阻越小越好。 (2)显然,存在着最佳负载电阻Ropt,在最佳负载电阻情况下负载可以获得最大的输出功率Pmax

软件测试方法和技术练习题与答案

一、判断题 1. 测试是调试的一个部分(╳) 2. 软件测试的目的是尽可能多的找出软件的缺陷。(√) 3. 程序中隐藏错误的概率与其已发现的错误数成正比(√) 4. Beta 测试是验收测试的一种。(√) 5. 测试人员要坚持原则,缺陷未修复完坚决不予通过。(√) 6. 项目立项前测试人员不需要提交任何工件。(╳) 7. 单元测试能发现约80%的软件缺陷。(√) 8. 测试的目的是发现软件中的错误。(√) 9. 代码评审是检查源代码是否达到模块设计的要求。(√) 10. 自底向上集成需要测试员编写驱动程序。(√) 11. 测试是证明软件正确的方法。(╳) 12. 负载测试是验证要检验的系统的能力最高能达到什么程度。(√) 13. 测试中应该对有效和无效、期望和不期望的输入都要测试。(√)验收测试是由最终用户来实施的。(√) 14. 测试人员要坚持原则,缺陷未修复完坚决不予通过。(√) 黑盒测试也称为结构测试。(╳) 集成测试计划在需求分析阶段末提交。(╳) 15. 软件测试的目的是尽可能多的找出软件的缺陷。(√) 16. 自底向上集成需要测试员编写驱动程序。(√) 17. 负载测试是验证要检验的系统的能力最高能达到什么程度。(╳) 18. 测试程序仅仅按预期方式运行就行了。(╳)19. 不存在质量很高但可靠性很差的产品。(╳) 20. 软件测试员可以对产品说明书进行白盒测试。(╳) 21. 静态白盒测试可以找出遗漏之处和问题。(√) 22. 总是首先设计白盒测试用例。(╳) 23. 可以发布具有配置缺陷的软件产品。(√) 24. 所有软件必须进行某种程度的兼容性测试。(√) 25. 所有软件都有一个用户界面,因此必须测试易用性。(╳) 26. 测试组负责软件质量。(╳) 27. 按照测试实施组织划分,可将软件测试分为开发方测试、用户测试和第三方测试。(√) 28. 好的测试员不懈追求完美。(×) 29. 测试程序仅仅按预期方式运行就行了。( ×) 30. 在没有产品说明书和需求文档的条件下可以进行动态黑盒测试。( √) 31. 静态白盒测试可以找出遗漏之处和问题。( √) 32. 测试错误提示信息不属于文档测试范围。( ×) 33. 代码评审是检查源代码是否达到模块设计的要求。(√) 34. 总是首先设计黑盒测试用例。( √) 35. 软件测试是有风险的行为,并非所有的软件缺陷都能够被修复。(∨) 36. 软件质量保证和软件测试是同一层次的概念。(x ) 37. 程序员兼任测试员可以提高工作效率。(x ) 38. 在设计测试用例时,应当包括合理的输入条件和不合理的输入条件。(∨)

2017福师《现代教育技术》在线作业二满分答案

福师《现代教育技术》在线作业二 试卷总分:100 测试时间:-- 一、单选题(共 35 道试题,共 70 分。) 1. 我国的电化教育萌芽于__B______。 A. 19世纪末 B. 20世纪20年代 C. 20世纪40年代 D. 20世纪60年代 2. 意义学习论的代表人物是( C ) A. 斯金纳 B. 布鲁纳 C. 奥苏贝尔 D. 乔姆斯基 3. 用录音机录制教材时,如果录音机上没有磁带选择开关,那么应使用___A_____录音。 A. 普通磁带 B. 钴带 C. 铬带 D. 金属带 4. 下列几种媒体中,___A_____是听觉媒体。 A. CD B. VCD C. LD D. DVD 5. 在一个校园内构建计算机网络,一般属于___A_____。 A. 局域网 B. 都市网 C. 广域网 D. 因特网 6. 人本主义心理学之父指( B ) A. 罗杰斯 B. 马斯洛 C. 布鲁纳 D. 乔姆斯基

7. ( B )是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法 A. 教学设计 B. 教学策略 C. 教学目标 D. 教学大纲 8. “媒体是人体的延伸”是( D )的主要观点。 A. 乔姆斯基 B. 戴尔 C. 斯金纳 D. 麦克卢汉 9. 按照布鲁纳的发现学习的策略,老师不把教学内容___C_____告诉学生。 A. 全部 B. 间接 C. 直接 D. 逐步 10. 教学设计所面对的问题目标状态,是由( D )的要求和教材教学内容本身 的性质所决定的。 A. 学生 B. 教师 C. 教材 D. 教学大纲 11. ( B )环节要作的工作就是:使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行 为进行分析,确定学生的准备状态。 A. 分析教学大纲 B. 分析学生特征 C. 制订教学目标 D. 实施教学评价 12. 社会学习理论的创立者是( A ) A. 班杜拉 B. 布鲁纳 C. 斯金纳 D. 桑代克 13. 用韦斯特莱传播理论解释教学过程,___C__是“把关人”。 A. 教材的编制者 B. 教学管理者

检测技术作业

检测技术练习 《电阻式传感器》 1、金属电阻应变片与半导体应变片在工作原理上有何区别?各有何优缺点?应如何针对具体情况选用? 金属电阻应变片是基于金属的电阻应变效应原理。半导体应变片是基于压阻效应。压阻式的优点:1. 灵敏度高 2. 机械滞后小,横向效应小,精度高,体积小、重量轻、动态频响高,易于集成缺点:温度稳定性差,灵敏度分散度大,较大的应力作用下非线性误差大,机械强度低。电阻应变式传感器特点: 1精度高,测量范围广; 2使用寿命长,性能稳定可靠; 3结构简单,体积小,重量轻; 4频率响应较好,既可用于静态测量又可用于动态测量; 5价格低廉,品种多样,便于选择和大量使用。 2、金属电阻应变片的灵敏度系数与金属丝的灵敏度系数有何不同?为什么? 应变片的灵敏系数是指应变片的单位应变所引起的应变片电阻相对变化。当金属导体在外力作用下发生机械变形时,其电阻值将相应地发生变化,这种现象称为金属导体的电阻-应变效应。金属导体的电阻-应变效应用灵敏系数K描述 电阻丝的灵敏度系数是指直的电阻丝的单位应变所引起的电阻相对变化。由于横向效应,应变片的灵敏系数恒小于同一材料金属丝的灵敏度系数

3、电阻应变片产生温度误差的原因有哪些?怎样消除误差? 答:温度误差产生的原因:一是由电阻丝温度系数引起的,二是由电阻丝与被测件材料的膨胀系数的不同引起的。消除误差:为了消除误差常采用的方法有两种:1、应变片的温度自动补偿2、电路补偿法。 4、图为一直流应变电桥,E = 4V,R1=R2=R3=R4=350?,求: ① R1为应变片,其余为外接电阻,R1增量为△R1=3.5?时输出U0=? ② R1、R2是应变片,感受应变极性大小相同,其余为电阻,电压输出U0=? ③ R1、R2感受应变极性相反,输出U0=? ④ R1、R2、R3、R4都是应变片,对臂同性,邻臂异性,电压输出U0=? 解: 1

测试技术作业答案

习题 1-2 求正弦信号t x t x ωsin )(0=的绝对均值x u 和均方根值rms x 。 解:dt t x T u T x ?=2 0sin ||2/1 ω 200|)cos (||2T t T x ωω-= )cos 0(cos 2||20ππ -=x π | |20x = ?=T rms dt t x T x 0 20)sin (1ω = ? -T dt t T x 0 2 02 2cos 1ω = 2 2 0T T x ?=2 2 0x

1-3 求指数函数)0,0()(≥>=-t a Ae t x at 的频谱 解:指数函数为非周期函数,用傅立叶变换求其频谱。 ?+∞ ∞---=dt e Ae f X ft j at π2)( ? +∞ +-= )2(dt Ae t f j a π ∞ ++-+-= 0)2(|2t f j a e f j a A ππ f j a A π2+= 幅频谱表示式:22)(ω ω+=a A A 相频谱表示式:a arctg ω ω?-=)( 2-2 用一个时间常数为0.35s 的一阶装置去测量周

期分别为1s 、2s 和5s 的正弦信号,问幅值误差将是多少? 解:1)一阶系统的频率响应函数为: 1 1)(+= τωωj H 幅频表示式:1 )(1 )(2 += τωωA 2)设正弦信号的幅值为x A ,用一阶装置测量 正弦信号,测量幅值(即一阶装置对正弦信号的输出)为)(ωA A x 幅值相对误差为: )(1) (ωωA A A A A x x x -=- 3)因为T 1 =ω T=1s 、2s 、5s ,则ω=2π、π、2π/5(rad) 则A(ω)分别为:=+?1 )235.0(1 2 π0.414 673.01 )35.0(1 2 =+?π 915.01 )5 235.0(1 2 =+?π

机械工程测试技术_课后作业

第一次作业 1、P126 3-3 试举出你所熟悉的5种传感器,并说明它们的变换原理。 2、下图是使用三根引线引入应变片,从而消除引线的影响。分析原理。 解: 3、讨论下图电路采用差动结构后如何: 改善系统的线性;减轻温度等干扰的影响;提高检测系统的灵敏度。 r e应变带来的电阻变化

r t温度带来的电阻变化 解: 第二次作业 1、举例说明传感器采用差动式结构的优点。 解:要举例说明 2、试述电涡流传感器的工作原理。说明如何使用相敏检波电路进行检测及使用相敏检波的优缺点。 解:电涡流传感器是利用电涡流效应原理,将位移等非电量转换为阻抗的变化(或电感的变化,或Q值的变化),从而进行非电量电测的。一个通有交变电流的线圈,由于电流的变化,在线圈周围就产生一个交变磁场H1,当被测导体置于该磁场范围之内,被测导体内便产生

电涡流,电涡流也将产生一个新磁场H2,H2与H1方向相反,因而抵消部分原磁场,从而导致线圈的电感量、阻抗和品质因数发生改变。 3、电容传感器有哪些优缺点? 答: 电容式传感器的优点: (1)输入能量小而灵敏度高 (2)精度高达0.01%。 (3)动态特性好,适合测量动态参数。 (4)能量损耗小。 (5)结构简单,环境适应性好(高温、辐射等) 缺点:电缆分布电容影响大,集成电路、双屏蔽传输电缆等——降低分布电容的影响。 第三次作业 1、什么是压电效应?什么是逆压电效应? 答:某些物质,如石英,受到外力作用时,不仅几何尺寸会发生变化,而且内部会被极化,表面产生电荷;当外力去掉时,又重新回到原来的状态,这种现象称为压电效应。 压电效应是可逆的,当在电介质的极化方向上施加电场,这些电介质也会发生变形,电场去掉后,电介质的变形随之消失,这种现象称为逆压电效应。 2、什么是电荷放大器?它有哪些特点? 答: 电荷放大器是一个带电容负反馈的高输入阻抗,高增益的放大器,是压电式传感器的一种专

光电检测技术考试试卷

光电检测技术期中考试试卷 2014 一.选择题(20分) 1.对于费米能级,以下说法不正确的是( ) A 一个平衡的系统只能有唯一一个费米能级 B 电子占据率为0.5时所对应的能级 C p 型半导体材料费米能级靠近价带顶 D n 型半导体材料费米能级靠近价带顶 2.负电子亲和势阴极和正电子亲和势比较有重要差别,参与发射的的电子( ) A 不是冷电子,而是热电子 B 不是热电子,而是冷电子 C 既是冷电子,又是热电子 D 既不是冷电子,也不是热电子 3.下列器件按照响应速度由快到慢的顺序,正确的是( ) A PIN 光电二极管 PN 结光电二极管 光电三极管 光敏电阻 B PIN 光电二极管 光敏电阻PN 结光电二极管 光电三极管 C 光电三极管 PIN 光电二极管 光敏电阻PN 结光电二极管 D PN 结光电二极管 光电三极管 PIN 光电二极管 光敏电阻 4.下列探测器的光-电响应时间,由少数载流子的寿命决定: ( ) A 光电导探测器 B 光电二极管 C 光电倍增管 D 光电倍增管 5.对于光敏电阻,下列说法不正确的是( ) A 弱光照下,光电流与照度之间具有良好的线性关系 B 光敏面做成蛇形,有利于提高灵敏度 C 光敏电阻光谱特性的峰值波长,低温时向短波方向移动 D 光敏电阻具有前历效应 6.下列光源中哪一种光源,可作为光电探测器在可见光区的积分灵敏度测量标准光源:( ) A 氘灯 B 低压汞灯 C 色温2856K 的白炽灯 D 色温500K 的黑体辐射器 7.当黑体的温度升高时,其峰值光谱辐射出射度所对应的波长的移动方向为( ) A.向短波方向移动 B.向长波方向移动 C.不移动 D.均有可能 8.表中列出了几种国外硅APD 的特性参数 根据表中数据,要探测830nm 的弱光信号,最为合适的器件是 ( ) A C30817E B C30916E C C30902E D C30902S 9.已知甲、乙两厂生产的光电器件在色温2856K 标准钨丝灯下标定出的灵敏度分别为uW uA S e /5=, lm A o S v /4.=,则甲乙两厂中光电器件灵敏度比较结果正确的是( ) A. 甲场灵敏度高 B. 乙场灵敏度高 C. 甲乙两场灵敏度一样高 D. 无法比较

传感器与测试技术作业参考答案

第一次作业答案 1√2√3×4×5×6×7×8√9√10√ 1、敏感元件、转换元件 2、电容式 3、被测构件 4、线性度 5、高 6、输出、输入 7、传感器的分辨率、分辨率 8、高精度 9、电压、电流 10、直流电桥和交流电桥 三、 1.模拟信号和数字信号,模拟信号的如电阻式传感器、电容式传感器等,数字信号的如光电式编码器 2.p41页,常用的分类方法有按选频作用进行分类(低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器、带阻滤波器)、根据构成滤波器的元器件类型进行分类(CR、LC或晶体谐振滤波器)、根据构成滤波器的电路性质进行分类(有源滤波器、无源滤波器)、根据滤波器所处理信号的性质进行分类(模拟滤波器和数字滤波器) 3.电阻应变片的工作原理是基于应变—电阻效应制作的,即导体或半导体材料在外力的作用下产生机械变形时,其电阻值相应的发生变化,这种现象称为应变电阻效应。 电阻应变片的工作原理是基于应变效应。电阻应变片的测量原理为:金属丝的电阻值除了与材料的性质有关之外,还与金属丝的长度,横截面积有关。将金属丝粘贴在构件上,当构件受力变形时,金属丝的长度和横截面积也随着构件一起变化,进而发生电阻变化。dR/R=Ks*ε 其中,Ks为材料的灵敏系数,其物理意义是单位应变的电阻变化率,标志着该类丝材电阻应变片效应显着与否。ε为测点处应变,为无量纲的量,但习惯上仍给以单位微应变,常用符号με表示。由此可知,金属丝在产生应变效应时,应变ε与电阻变化率dR/R成线性关系,这就是利用金属应变片来测量构件应变的理论基础。 4.课本74页

5.课本71页 6.当金属线材受到单位拉力时,由于整根金属线的每段都受到同样大小的拉力,其应变也是相同的,故线材总电阻的增加值为各微段电阻增加之和。但整根金属线材弯折成栅状,制成应变片后,在应变片的灵敏轴向施以拉力,则直线段部分的电阻丝仍产生沿轴向的拉伸应变,其电阻式增加的,而各圆弧段,除了有沿轴向产生的应变外,还有在与轴向垂直的方向上产生的压缩应变,使得圆弧段截面积增大,电阻值减小。虽然金属丝敏感栅的电阻总的变现为增加,但是,由于各圆弧段电阻减小的影响,使得应变片的灵敏系数要比同样长度单纯受轴向力的金属丝的灵敏系数小,这种由弯折处应变的变化使灵敏系数减小的现象称为应变片的 横向效应。

现代教育技术基础作业2

现代教育技术基础作业2

《现代教育技术基础作业2》 一、填空题 1.媒体按作用于人的不同感官划分,可分为视听、视觉和听觉。 2.教学媒体由教和学两部分组成。 3.媒体具有传播和获取的功能;媒体具有积累和存储信息的功能。 4.通常小学教学中最普遍使用的教学媒体有黑板和粉笔、文字印刷、图片、实物和模型教具。 5.教学中使用的投影型视觉媒体主要有幻灯和投影。 6.在使用幻灯机时,如果影幕上的图像模糊,应调节幻灯机的调焦旋钮。 7.录音机在教学中使用的方法主要有示范模仿、情景展示和配画放音法。 8.听觉媒体是指承载、传输和控制声音的物质材料和工具。 9.计算机辅助学习主要有辅助学习式和模拟环境两种基本模式。 10.多媒体计算机主要包括三部分:信息输入部分、信息管理部分、输出部分。 11.计算机多媒体的教学功能主要有四个方面:作为教师、作为学习者、作为学习环境或学习工具、教学管理助手。 12.卫星电视系统由上行地面站、同步地球卫星和地面卫星接收站三部分组成。 二、单项选择题 1.教学传播过程中的五个基本要素是。 A.传播者、资源、信息、媒体、接受者 B.传播者、资源、信息、接受者、效果 C.传播者、媒体、信息、接受者、效果 D.教师、媒体、教材、学生、学习效果 2.下面关于教学媒体这一概念的叙述中正确的是。 A.教学媒体是教学信息的发送者 B.在教学中所有的服务于教学的工具都是媒体 C.教师不能算是一种教学媒体 D.黑板不是教学媒体 3.下面关于教学媒体分类的表述中,不正确的是。 A.可按教学媒体的实用性和价值分类 B.可按教学媒体的物理性质分类 C.可按传递信息的单向或双向分类 D.可按与外界接触的人体器官分类 4.下面关于媒体的教学功能的说法中,正确的是。 A.教学媒体的理论和实践是教育技术的唯一研究领域 B.运用媒体的方式、方法对教学的效果影响不大 C.能找到一种可以适合于任何教学目标的“超级媒体”

测试技术课堂练习题及答案

这里是全部的习题及答案,只要把老师上课讲的内容提取出来复习就可以了! 第一章习题 一、 选择题 1.描述周期信号的数学工具是( )。 .A.相关函数 B.傅氏级数 C. 傅氏变换 D.拉氏变换 2. 傅氏级数中的各项系数是表示各谐波分量的( )。 A.相位 B.周期 C.振幅 D.频率 3.复杂的信号的周期频谱是( )。 A .离散的 B.连续的 C.δ函数 D.sinc 函数 4.如果一个信号的频谱是离散的。则该信号的频率成分是( )。 A.有限的 B.无限的 C.可能是有限的,也可能是无限的 5.下列函数表达式中,( )是周期信号。 A. 5cos10()0x t ππ ≥?= ? ≤?当t 0 当t 0 B.()5sin 2010cos10)x t t t t ππ=+ (-∞<<+∞ C .()20cos20()at x t e t t π-= -∞<<+∞ 6.多种信号之和的频谱是( )。 A. 离散的 B.连续的 C.随机性的 D.周期性的 7.描述非周期信号的数学工具是( )。 A.三角函数 B.拉氏变换 C.傅氏变换 D.傅氏级数 8.下列信号中,( )信号的频谱是连续的。 A.12()sin()sin(3)x t A t B t ω?ω?=+++ B.()5sin 303sin 50x t t t =+ C. 0()sin at x t e t ω-=? 9.连续非周期信号的频谱是( )。 A.离散、周期的 B.离散、非周期的 C.连续非周期的 D.连续周期的 10.时域信号,当持续时间延长时,则频域中的高频成分( )。 A.不变 B.增加 C.减少 D.变化不定

教育技术作业及答案(同名2538)

教育技术作业及答案(同名2538)

第一次作业 1、简述教育技术的基本概念。 教育技术就是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和,它分为有形的技术(物化形态)和无形的技术(智能形态)两大类。 2、教育技术的理论与实践的5个方面是什么? (1)学习过程和学习资源的设计。(2)学习过程和学习资源的开发。(3)学习过程和学习资源的应用。 (4)学习过程和学习资源的管理。(5)学习过程和学习资源的评价。 3、简述学习资源开发的主要步骤。 (1)进行学习资源的统规划。(2)组织开发队伍。(3)设计与开发。(4)测试、评价与修改。 4、运用信息技术学习的优越性有哪些?(1)超时空性(2)多元选择性(3)学习创新性(4)交流便利性(5)个别适应性 5、教学人员教育技术能力标准有哪几方面?

分析确定问题;确定所要解决问题的目标;设计可供选择的方案;选择最优的解决问题的方案;试验、评价和修订解决问题的方案;应用和推广解决问题的方案。 12、简述课堂多媒体教学传播模式。 课堂多媒体教学传播模式是当前学校课堂教学的主要教学形式。在课堂多媒体教学传播模式中,教师分析教学内容、确定具体的教学目标,并根据教学内容的性质和教学对象的知识水平去选定与编制所需的各种教学媒体,将多种媒体有机结合起来形成最佳的课堂教学结构,进行教学;在教学中,根据学生的反馈信息去调整教学内容和所运用的媒体。整个过程体现了教师为中心的教学活动。教师的水平、教师的教学准备、教师的教学技能,将对教学传播效果产生重大影响。 13、简述远距离媒体教学传播模式。 当前的广播电视大学和卫星电视教学基本上属于这一类型的教育传播模式。在远程教学传播模式中,利用书本、广播与电视等教学媒体远程传送教学信息,学生主要通过媒体来学习。它基本上是一种以媒体为中心的教学传播

测试技术作业

西南交通大学 题目:汽车制动检测系统的研究班级: 姓名: 学号:

一、制动检测技术综述 1.1 汽车检测技术的发展 汽车检测技术是伴随着汽车技术的发展而发展的。在汽车发展早期,汽车检测主要是有经验的专业人员通过眼看、耳听、手摸的方式进行。随着现代科学技术的进步,运用各种先进的仪器设备,安全、迅速、准确地对汽车进行不解体检测,其发展日趋完善。国外一些发达国家,早在20 世纪四五十年代就研制成功一些功能单一的检测或诊断设备,并发展成为以故障诊断和性能测试为主的单项检测诊断技术。进入20 世纪60 年代后,检测设备应用技术获得较大发展,设备使用率大大增加,逐渐将单项检测诊断技术联线建站,成为既能进行维持诊断,又能进行安全环保检测的综合检测技术。随着微机的发展,不仅单个检测设备实现了微机控制,而且于20 世纪70 年代初出现了检测控制自动化、数据采集自动化、数据处理自动化、检测结果自动存储并打印的现代综合检测技术,其检测效率极高。进入20 世纪80 年代后,一些先进国家的现代检测技术已达到广泛应用的阶段,不仅社会上的汽车检测站众多,而且汽车制造厂装配线终端和汽车维修企业内部也都建有汽车检测线,给交通安全、环境保护、节约能源、降低运输成本和提高运输能力方面,带来了明显的社会和经济效益。我国的现代仪器设备诊断起步较晚。在20 世纪六七十年代,国家有关部门虽然也从国外引进过少量检测设备,国内不少科研单位和企业对检测设备也组织过研制,但由于种种原因,该项目技术一直发展缓慢。进入20 世纪80 年代以后,随着国民经济的发展,特别是随着汽车制造业、公路交通运输业的发展,和进口车量增多,我国的机动车保有量迅速增加。汽车增加必然带来一系列社会问题,如何保证这些车辆安全运行和降低社会公害,逐渐提到政府有关部门的议事日程上来,因而促进了汽车诊断与检测技术的发展,使之成为国家“六五”期间重点推广的项目,并视为推进汽车维修现代化管理的一项重要技术措施。 1.2 车辆制动性能检测的意义 安全、环保和节能构成了当今世界范围内汽车发展需解决的三大问题。制动性能是汽车在行驶中认为地强制降低行驶速度并根据需要停车的能力。汽车的制动性是汽车主动安全的主要安全的主要性能之一,制动性能的优良与否直接关系到汽车性能的安全性。是汽车行驶安全的重要保障。有关资料表明,因制动不良而导致的道路交通事故占事故总数的1/3。汽车制动性能好坏是安全行车最重要的因素之一,因此也是汽车检测诊断的重点。随着我国经济的发展,汽车的数量与日俱增,为了确保公路安全,行车出厂前,厂家需要对车辆进行整车安全检测。随着电子技术和机械加工工业的发展,在传统检测方法的基础上,逐步发展成现代汽车诊断与检测技术。汽车检测通常指使用现代检测技术和设备、合计算机、自动控制等高技术来检测汽车技术现状,它是一门综合性的应用科学。 1.3 基本检测方式 车辆制动性是指车辆在行驶时能在短距离内停车且维持行驶方向不变坡道上长时间保持停驻的能力。车辆制动性是车辆的重要性能之一,它的好坏直接关系到交通安全。因此,车辆制动性试车脸检测的重点,也是车辆安全性能检测的重要指标之一。制动性能测试的方法主要有路试法和台试法。路试法主要是在道路上对汽车制动性能进行检测,此方法易受气候、道路等诸多条件的限制;

光电检测技术期末试卷试题大全

1、光电器件的基本参数特性有哪些? (响应特性噪声特性量子效率线性度工作温度) 响应特性分为电压响应度电流响应度光谱响应度积分响应度响应时间频率响应 噪声分类:热噪声散粒噪声产生-复合噪声1/f噪声信噪比S/N 噪声等效功率NEP 2、光电信息技术是以什么为基础,以什么为主体,研究和发展光电信息的 形成、传输、接收、变换、处理和应用。 (光电子学光电子器件) 3、光电检测系统通常由哪三部分组成 (光学变换光电变换电路处理) 4、光电效应包括哪些 外光电效应和内光电效应) 外光电效应:物体受光照后向外发射电子——多发生于金属和金属氧化物。 内光电效应:物体受到光照后所产生的光电子只在物质内部而不会逸出物体外部——多发生在半导体。 内光电效应又分为光电导效应和光生伏特效应。 光电导效应:半导体受光照后,内部产生光生载流子,使半导体中载流子数显著增加而电阻减少的现象。 光生伏特效应:光照在半导体PN结或金属—半导体接触面上时,会在PN结或金属—半导体接触的两侧产生光生电动势。 5、光电池是根据什么效应制成的将光能转换成电能的器件,按用途可分为 哪几种? (光生伏特效应太阳能光电池和测量光电池) 6、激光的定义,产生激光的必要条件有什么? (定义:激光是受激辐射的光放大粒子数反转光泵谐振腔) 7、热释电器件必须在什么样的信号的作用下才会有电信号输出? (交变辐射) 8、CCD是一种电荷耦合器件,CCD的突出特点是以什么作为信号,CCD的 基本功能是什么? (电荷CCD的基本功能是电荷的存储和电荷的转移。) 9根据检查原理,光电检测的方法有哪四种。 (直接作用法差动测量法补偿测量法脉冲测量法) 10、光热效应应包括哪三种。 (热释电效应辐射热计效应温差电效应) 11、一般PSD分为两类,一维PSD和二维PSD,他们各自用途是什么? (一维PSD主要用来测量光点在一维方向的位置;二维PSD用来测定光点在平面上的坐标。) 12、真空光电器件是基于什么效应的光电探测器,它的结构特点是有一个真空管,其他元件都在真空管中,真空光电器件包括哪两类。 (外光电效应光电管光电倍增管) 二、名词解释 1、响应度 (响应度(或称灵敏度):是光电检测器输出信号与输入光功率之间关系的度量。)2、信噪比 (是负载电阻上信号功率与噪声功率之比)

软件测试技术复习题(含答案)

软件测试技术复习题(含答 案) -标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

注释:黄色表示重复或相似一、选择题 1.软件测试的目的是( B ) A.避免软件开发中出现的错误 B.发现软件中出现的错误 C.容忍软件中出现的错误 D.修改软件中出现的错误 2.对于逻辑表达式((a&b)| |c),需要( C )个测试用例才能完 成条件组合覆盖。 A.2 B.3 C.4 D.5 3.逻辑覆盖法不包括( C )。 A.分支覆盖 B.语句覆盖 C.需求覆盖 D.修正条件判定覆盖 4.如果某测试用例集实现了某软件的路径覆盖,那么它一定同 事实现了该软件的( A )。 A.判定覆盖 B.条件覆盖 C.判定/条件覆盖 D.组合覆盖 2

5.使用白盒测试方法时,确定测试数据的依据是指定覆盖标准 和( B )。 A.程序的注释 B.程序的内部逻辑 C.用户使用说明书 D.程序的需求说明 6.划分软件测试属于白盒测试还是黑盒测试的依据是( C )。 A.是否执行程序代码 B.是否能看到软件设计文档 C.是否能看到被测源程序 D.运行结果是否确定 7.单元测试中用来模拟被测模块调用者的模块是( C ) A.父模块 B.子模块 C.驱动模块 D.桩模块 8.不属于单元测试内容的是( A ) A.模块接口测试 B.局部数据结构测试 C.路经测试 D.用户界面测试 9.客户端交易处理性能指标是一类重要的负载压力测试指标, 以下不属于客户端交易处理性能指标的是( C ) 3

A.负载测试 B.压力测试 C.疲劳强度测试 D.大数据量测试 10.以下不属于易用性而的是( D ) A.功能易用性测试 B.用户界面测试 C.辅助功能测试 D.可靠性测试 11.软件测试的目的是( F ) 4

机械工程测试技术 课后习题及答案

机械工程测试技术基础习题解答 教材:机械工程测试技术基础,熊诗波黄长艺主编,机械工业出版社,2006年9月第3版第二次印刷。 绪论 0-1 叙述我国法定计量单位的基本内容。 解答:教材P4~5,二、法定计量单位。 0-2 如何保证量值的准确和一致? 解答:(参考教材P4~6,二、法定计量单位~五、量值的传递和计量器具检定) 1、对计量单位做出严格的定义; 2、有保存、复现和传递单位的一整套制度和设备; 3、必须保存有基准计量器具,包括国家基准、副基准、工作基准等。 3、必须按检定规程对计量器具实施检定或校准,将国家级准所复现的计量单位量值经过各级计算标准传递到工作计量器具。 0-3 何谓测量误差?通常测量误差是如何分类表示的? 解答:(教材P8~10,八、测量误差) 0-4 请将下列诸测量结果中的绝对误差改写为相对误差。 ①1.0182544V±7.8μV ②(25.04894±0.00003)g ③(5.482±0.026)g/cm2 解答: ①-66 ±?≈± 7.810/1.01825447.6601682/10 ②6 ±≈± 0.00003/25.04894 1.197655/10

③0.026/5.482 4.743 ±≈‰ 0-5 何谓测量不确定度?国际计量局于1980年提出的建议《实验不确定度的规定建议书INC-1(1980)》的要点是什么? 解答: (1)测量不确定度是表征被测量值的真值在所处量值范围的一个估计,亦即由于测量误差的存在而对被测量值不能肯定的程度。 (2)要点:见教材P11。 0-6为什么选用电表时,不但要考虑它的准确度,而且要考虑它的量程?为什么是用电表时应尽可能地在电表量程上限的三分之二以上使用?用量程为150V 的0.5级电压表和量程为30V的1.5级电压表分别测量25V电压,请问哪一个测量准确度高? 解答: (1)因为多数的电工仪表、热工仪表和部分无线电测量仪器是按引用误差分级的(例如,精度等级为0.2级的电表,其引用误差为0.2%),而 引用误差=绝对误差/引用值 其中的引用值一般是仪表的满度值(或量程),所以用电表测量的结果的绝对误差大小与量程有关。量程越大,引起的绝对误差越大,所以在选用电表时,不但要考虑它的准确度,而且要考虑它的量程。 (2)从(1)中可知,电表测量所带来的绝对误差=精度等级×量程/100,即电表所带来的绝对误差是一定的,这样,当被测量值越大,测量结果的相对误差就越小,测量准确度就越高,所以用电表时应尽可能地在电表量程上限的三分之二以上使用。

中南大学《测试技术》课程作业(在线作业)三及参考答案

(一) 单选题 1. A/D转换器是将模拟信号信号转换成()信号的装置。 (A)随机 信号 (B) 模拟 信号 (C) 周期 信号 (D) 数字 信号 参考答案: (D) 2. (A)150 (B) 1000 (C) 600 (D) 300 参考答案: (C) 3. 磁带记录一个最高频率分量为500Hz的信号,用上限频率为300Hz的放大器作回放 信号的放大,为了使放大后的信号不失真,应采用方法是( )。 (A)快录慢 放 (B) 慢录快 放 (C) 录放速度不 作变化 (D) 参考答案: (A) 4. 滤波器的-3dB频率即截止频率,是指信号幅值衰减为输入幅值的()处的频率。 (A)

(B) 1 (C) (D) 1/2 参考答案: (C) 5. 把连续时间信号进行离散化时产生混叠的主要原因是()。 (A)记录时 间太长 (B) 采样间 隔太宽 (C) 记录时 间太短 (D) 采用间 隔太窄 参考答案: (B) 6. 信号的自功率谱密度函数是()。 (A)的傅氏变换 (B) 的自相关函数的傅氏变换 (C) 与的幅值谱相等 参考答案: (B) 7. 两个正弦信号间存在下列关系:不同频()相关。 (A)一定(B) 不一定(C) 一定不 参考答案: (C)

8. 将两个中心频率与截止频率均相同的带通滤波器串联,可以()。 (A)使分析频带扩大 (B) 使滤波器的选择性变好,但使相移增加 (C) 幅频、相频都得到改善 参考答案: (B) 9. 抗混滤波器是一种()滤波器。 (A)低通滤 波器 (B) 高通滤 波器 (C) 带通滤 波器 (D) 带阻滤 波器 参考答案: (A) 10. 重复频率为1000Hz的方波,经过一截止频率为1800Hz的理想低通滤波器后的输出 量为()。 (A)1000Hz失 真的方波 (B) 1000Hz 的正弦 波 (C) 2000Hz 的正弦 波 (D) 不知 是什 么波 形 参考答案: (B) 11. 若甲滤波器=2.5,乙滤波器=3.5,则滤波器的选择性()。 (A)甲比乙好(B) 乙比甲好(C) 不能进行比较参考答案:

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