面试综合分析类

面试综合分析类
面试综合分析类

结构化面试综合分析类五种常见题型

综合分析能力是结构化面试重点考察的一种能力,在面试中,它要求考生对所考查的事物、现象、概念不但能从宏观方面进行总体考虑,而且能从微观方面予以考虑,并能充分注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合。综合分析类问题,具体又可分为哲理类、公共政策类、社会问题类、政府自身建设类和漫画类,五大题型。

注:此类题目是湖北省公务员面试考试较多的一种题型。

1、哲理类

例如,一个猎豹一直追逐一只羚羊,虽然旁边有不少惊慌失措的羚羊,但它只认定了它所追逐的一只,因为它知道,被它追逐的这只羚羊很快就会筋疲力尽,而其它羚羊力气还有很多。谈谈你对这个故事的理解。* h3 }, I7 u% l6 f/ R# P7 {

此类问题的可以从多角度解答,思路可以较为发散,例如上题,既可以从执着、坚持的角度作答,也可以从“执着中保持清醒的头脑,善于思考”,“知己知彼,百战百胜”等角度做答。)

2、公共政策类

例如,09年以来,北京、上海、天津、沈阳、广州、南京等多个大中城市为水价上涨进行听证或者调整了水价,有些城市上涨幅度甚至达到了45%。你的看法是什么?

此类问题需要在了解国家的方针政策的基础上,展开分析,或者积极支持或者辩证分析,并能提出自己建设性的意见和建议,例如上题可以按以下思路解答。【亮明观点】推进资源性产品价格和环保收费改革,既是完善社会主义市场经济体制,提高资源配置效率的客观需要,也是推动节能减排,促进我国经济发展方式转变的迫切要求。【利弊分析】作为与民生密切相关的公共产品,自来水的属性首先在于公益性,其次才是商业性,调价应当充分考虑广大居民尤其是困难群众的承受能力。否则,一刀切式的提价,不但起不到节约用水的约束作用,反而会伤害部分群众的利益,损害社会公平。我国作为最缺水的13个国家之一,节约用水的必要性自不待言,水价偏低也是不争的事实,因此,借助于价格杠杆调控也无可厚非。但将节约用水的希望完全寄托在涨价上,显然没看到我国水价机制的根本问题。只有真正建立和理顺水资源的价格机制,才能一劳永逸解决水资源浪费问题。.

【政策优化】合理水价的形成,一方面要合理确定供水的真实成本,另一方面要改进管理、投资和监管机制。要建立和完善以合理配置水资源、提高水资源利用率为核心的水价形成机制,充分发挥价格杠杆在水资源配置、用水需求调节和水污染防治等方面的重要作用。运用价格机制加大污水处理力度。运用价格机制促进节约用水。

3、社会问题类

例题:“蚁族”,是对“大学毕业生低收入聚居群体”的典型概括,被称为继农民、农民工、下岗工人之后出现在中国的又一群体。你如何看待“蚁族”问题?此类问题,类似于申论,可以参照申论的基本解答思路,也符合认识事物的基本思路,即,提出问题——分析问题——解决问题,当然三个层面可以根据具体情况有所侧重。例如上题可以按以下思路做答。【提出问题】这个现象的出现,不是空穴来风,而是有一定的原因的。我们应该辨证地分析,慎重地对待。

【分析问题】大学毕业生宁愿“蜗居”于经济发达的大城市,甘当“蚁族”,也

不愿去中西部地区和农村就业,在这种选择背后,有一种“剪刀差”不容忽视:中西部地区和农村需要人才,却难以吸引大学毕业生。与之相对的是,过多的大学毕业生集中于发达地区的大城市,造成劳动力的相对过剩。这就形成了鲜明的对照,一面是欠发达地区和农村的就业“洼地”,另一面却是发达地区和大城市的就业“井喷”。这种就业“剪刀差”,其实源于另外两种“剪刀差”——地区间的“剪刀差”和工农“剪刀差”。地区间经济发展不平衡,使得大学毕业生大量流向经济发达的大城市;工农间的“剪刀差”,则形成了两个局面:其一,几千万农民工涌向城市,与大学毕业生抢饭碗;其二,农村基本上处于一种就业真空地带,很难为大学毕业生提供就业机会。

【解决问题】对于“蚁族”聚居区,政府和社区应当负担起更多的责任。一是改善他们的居住环境,同时避免增加他们的生活成本。二是完善社会公共服务,增加文化和体育等活动设施,营造良好的社会治安环境。三是有关部门可为“蚁族”提供切合实际的就业培训,提供心理辅导等。政府还应加大扶持中小和非公企业发展的力度,鼓励青年人创业,这是解决他们就业问题的主要出路。. _# a1 p1 _1 c ~, @. [+ [* R/ ?

4、政府自身建设类'从2005年开始,一些突发性事件的接连发生,人们的目光越来越投向政府自身建设,民众对政府的要求越来越高,批评的声音也越来越尖锐。就该类题目所涉及的问题来看,主要集中在公务员作风建设、廉政建设、公信力建设、节约型机关建设等方面。! Y4 I g% I, ] B/ Y( P

这类问题的解答框架,与社会问题类的题目有很多相似之处,考生完全可以遵循认识问题、分析问题、解决问题的基本框架来组织答案。但是这类题目往往在考察考生的智慧,爱动脑筋的考生往往避开问题的实质不谈,顾左右而言他,从容自若地牵着考官的思维,在愉悦的氛围中,展示本身的学识、修养和能力。

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5、漫画类

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某些社会问题可以通过漫画的形式的表现,成为讽刺漫画类。

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这类题目,往往是把一些社会热点问题通过漫画的形式展示出来,考查考生的综合分析问题的能力。对于此类问题的回答,参考步骤如下:一是认真阅读给出的漫画,不能忽视其中的任何一个细节。二是准确定位漫画的主题,分析漫画所折射、蕴含的哲理和寓意,给出合情合理的诠释。三是联系生活实际,站在政府的角度,给出可行性的对策和建议。

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这几种题型也是广大考生必须要掌握的基本类型。只要大家掌握了基本题型基本的答题技巧,头脑里有了足够的知识储备,在回答问题的时候能够从题目的实际出发,充分调动相关的知识,做到观点正确,角度合理,条理清晰,逻辑严谨,语句流畅,在面试中以高分胜出是毋庸置疑的。

公务员面试综合分析类题型的五大答题技巧

公务员面试综合分析类题型的五大答题技巧 面试中综合分析类的题型是必考题型,也是最难的题型。 综合分析能力是一个长期的积累过程,不是一朝一夕可以解决的。如何在短期内提高自己的综合分析问题能力呢?如何将个人的综合素质在面试中充分的发挥呢?这就需要对综合分析能力考试有一个全面而深入的了解,做到“有的放矢”。 一般来说综合分析能力题包含内容较为广泛,其中涉及到人际关系意识与技巧的考查、对职业的定位,和时政热点的分析等等。具体包括以下几种出题模式:一是给出一些社会流行观点,让考生去评价;二是给出当今社会上一些热点现象,让考生针对现象或者是反映的问题进行观点阐述。下面是公务员面试中出题频率比较高的几种题目类型: (一)普通型(理解型) 如:1.怎么理解科学发展观? 2.谈谈你对以人为本的认识? “如何理解和谐社会?”等。这类问题与国家大政方针有关,要考生对国家大政方针熟知并能结合报考职位流利地表达。 这样的题型,是最基础的题型,发散性非常强,可以宏观的看,也可以抓住某一点具体的谈。一般来讲,开头先解释下题中涉及的名词,再交代一下背景,把科学发展观或以人为本与公务员联系起来,与人民群众联系起来,与自身联系起来。由大到小,由抽象到具体,这样会避免大而空,适合理论基础薄弱的同学。同学们要学会把题目向自己擅长的方面引导,具有这种能力,一切面试题目都会迎刃而解。 3.如果你成为一名公务员,你会有什么样的政绩观? 这道题比前两个题上升一个层次,前两个题中只有一个元素,而这道题中有两个元素,“公务员”与“政绩观”的关系。通常是提出问题(解释名词或描述现象),分析政绩观(阐述树立政绩观的原因、重要性、影响),措施(如何树立正确的政绩观)。实际上是按照申论的提出问题,分析问题(包括重要性、原因、影响等),解决问题的思路进行答题的。这里要注意,申论和面试是相辅相成的,面试是口头申论,毕竟不是书面申论,所以申论强调全面性,答面试题只要围绕一点谈透就可以,不用面面俱到。 (二)消极型 如:1.两会期间,有代表反映地方存在“村骗乡,乡骗县,一直骗到国务院”的现象,请你谈谈看法。

综合分析面试题目精析

1、目前,在全国很多大中城市,交通拥堵问题日益严重,“出行难”对人们的工作、生活都造成了非常不利的影响,请你谈谈如何解决交通拥堵问题。 【解析】交通拥堵是世界性的难题,随着城市成长速度的加快和经济水平的提高,越来越多的人来到城市安家,越来越多市民购买私家车出行,这是导致城市交通拥堵的根本原因之一。同时,道路网络发展滞后,城市规划混乱等原因也不容忽视。城市交通拥堵,关乎每个人的生活,已经成了一个亟待解决的重大问题。 第一、相关部门要向市民渗透交通拥堵的忧患意识和乘公交出行的环保节约意识。宣传不仅是要教育市民养成绿色出行的习惯,而且还要及时、全方位告知道路状况甚至预见城市交通拥堵的信息。 第二、要大力发展公共交通。一是要加大政府投入,加大公交车投放数量,消除市民公交出行盲区,同时进一步加大发车密度,优化公交线路;二是要真正落实公交优先、公众优先,尽可能开辟公交专用道,切实提高公交出行效率。 第三、要有效提升交通管理的科技水平。目前各大城市的交通拥堵除道路施工、车辆增加等原因外,管理的不科学也是其中很重要的一个原因。一是信号灯的设置要根据现实情况做出及时调整;二是要切实增加电子监控设备,努力实现全覆盖,减少交通违章现象。 第四、要加大交通违章处罚力度。一是对机动车违规停放、占压非机动车道的问题,公安、交警部门要加大流动执法力度,实现密集执法,彻底打消违规违章驾车者的侥幸心理,同时加大处罚力度;二是对非机动车和行人,首先要加大宣传力度,尽可能使更多的市民回流到公共交通上去。 城市居民能够顺利出行,是城市工作和生活有序开展的保证之一,每天在路上的堵车中花费大量的时间,给整个国民经济的发展都造成了极大的影响,相信通过社会各方的努力,交通拥堵问题,一定会得到圆满解决,就像世博会提出的,城市让生活更美好。 2、今年以来,大蒜、绿豆、玉米等农产品价格大幅上涨。一轮接一轮农产品接力般的涨价潮,也催生了一系列的网络热词,例如“蒜你狠、豆你玩”等。请谈谈你的看法。 【解析】蔬菜涨价,有自然原因也有非自然原因。今年,我国的自然灾害频繁发生,一些蔬菜主产区遭受到了灾害的袭击,蔬菜的产量下降;另外,各重灾区都纷纷出现了不同情况的缺菜现象,相应拉高了地区的菜价;过去蔬菜属于副食品,现在很多人为了保持身体健康,已经把主食变成了蔬菜,所以导致需求量增加,需求大于供给成为推动蔬菜价格上涨的主要要素。 但是,蔬菜是关系到千家万户的生活的基本消费品,它的无度涨价,将给人们的生活带来很大的影响。因此,有必要进一步促进蔬菜生产、保障市场供应和价格基本稳定。在此,提出以下政策措施: 第一、切实强化“菜篮子”市长负责制。实行更严格的占补平衡和补偿机制,稳定和增加大城市郊区蔬菜种植面积,实行菜地最低保有量制度,切实增强本地应季蔬菜的自给能力。加

综合分析类 答题套路

综合分析模块 社会现象类试题 分析维度:制度、观念、舆论、政治、经济、文化、执行、监督、礼仪 社会现象类试题是国家公务员面试的重中之重,历来受到面试命题人员的重视。从题量分析,考生能够做好社会现象题,对综合分析题的掌握就完成了一半;如果从答题思路,思维模式来看,能够做好社会现象题,对综合分析题的解题思维基本上就掌握了。因此,考生在学习社会现象题的解题技巧的时候,一定要结合自身实际,掌握有效的解题思路,并能够在实际的练习中熟练使用。这样,考生就能够在公务员考试面试中,应对综合分析题,无往而不胜。 总体上,此类问题可以遵循“是什么”、“为什么”和“怎么办”这个思路来组织答案。在应答社会现象类综合分析题的时候,考生要灵活使用这个答题思路。结合社会现象类试题的考查特点,社会现象类试题分成三种:一是正面积极型,二是争议型,三是负面消极型。不同类型的社会现象评价和对策是有所区别的,因而具体的答题思路也是有一定区别的: 社会现象类试题解题技巧之“三步走”战略 所谓破题表态就是自己对某一社会现象的一个基本认识和评价,这是考生答题的出发点,破题关键在于能够把握自己的身份定位,站在一个适当的角度思考问题,做出价值判断,表明自己的态度;分析论证部分,就是要调动我们所拥有的储备,将我们做出判断的原因阐述清楚,这一部分是我们“三步走”战略中最重要的区别所在,不同性质的社会现象要具体分析;拔高升华部分,通常是需要结合自己的思考,将题目的回答提升到一个高度,不拘泥于题目,体现出自己的独到见地,而不是假大空的套话。考生以上述方式具体答题的时候,就能够避免陷入模式化的怪圈而不能自拔。 以2011年2月25日上午国税系统面试真题(面试单位:北京国税、天津国税)为例: 现在流行国学热,不少学校让小学生学三字经、弟子规等国学经典,并要将国学作为学生的日常行为规范。对此,谈谈你的看法。 【参考答案】

面试综合分析类回答技巧及案例

综合分析类面试题几乎成为了公考必考题型,甚至在有些地方公务员考试综合分析题在同一场考试中会出现两道或是更多。尽管“综合分析类面试题”已是公务员等公职考生中的“老面孔”,但仍然有很多考生面试综合分析类面试题时也会明显感觉到吃力。从综合分析类面试题特点出发,解读了其解题核心思路。 一、掌握答题思路 综合分析类面试题种类繁多,题目五花八门,但是核心的答题思路均为六个字:“点题——破题——解题”。 “点题”阶段要求考生能够充分了解题目所指内容,能够透过现象看本质,一针见血地提出题目所指的实质性的问题。例如:2009年2月14日国家公务员深圳海关面试,“现在一些网络词汇如“雷人”、“PK”等很流行,甚至出现在一些中小学生的作文中,对此你怎么看?”。这道题就不仅仅要求考生针对网络语言而谈,而要进一步认识到此现象是随之社会发展进步而出现的新生事物,从而要谈谈对新生事物的看法。 “破题”阶段要求考生需要对题目从多角度、多层次进行分析。考生可使用主体分析法进行分析,即分别从:个人、国家、社会三个角度进行分析。 “解题”阶段是对整个答案的总结及升华,考生可联系自身情况表态,说明作为一名公务员应怎样办。 在做答综合分析类面试题时掌握好答题思路是答好题目的关键所在。 二、了解时事热点 综合分析类面试题中常常会涉及到当下的时事热点,这就需要考生不仅仅要掌握答题思路,更需要考生对于热点的了解,这种了解不仅仅是浅层地知道事情,而应该要对热点进行有效的筛选和分析。 在筛选热点时,考生首先要对于试题的深入分析:涉及到哪些热点?可以归为几类话题?以及热点出题的角度是什么?热点产生的背景是什么?有了对于过往试题的深入的了解,为热点话题的甄选做好了扎实的准备。 在分析热点时,要求考生要透过热点话题的内容与表象,抓住事件的本质,用全面的、辩证的、发展的眼光来看待问题。考生可针对每一个热点多查阅一些评论,了解不同人的不同意见拓宽思路,但是同时也要考生要以一名公务员的身份来鉴别评论的正确性。 总之,综合分析类面试题题目多而繁杂,对考生能力素质要求也比较高。考生首先需要扎实地掌握答题思路,其次也要了解当下的时事热点,才能在作答时候做到有备无患。

教师资格证考试结构化面试真题—综合分析类

教师资格面试指导|教师结构化面试题——综合分析类 1、为什么学生会偏科? 【参考大难】学生偏科有很多原因,我想从以下三点进行分析: 第一,兴趣。兴趣是最好的老师,一个学生如果比较喜欢哪门学科,就会比较专注那门学科,就会投入比较多的精力和实践,因此兴趣往往使学生偏科; 第二,老师。学生在课堂学习过程中的努力程度往往受到老师的个人魅力和课堂教学方式方法等方面的影响,如果一个学生喜欢一个老师讲课,那么学生可能会比较喜欢学习这门学科; 第三,环境。学生之间经常一起探讨的学科,容易使学生产生一定的偏好。 针对学生的偏科现象,我们应该采取一定的措施使学生得到全面发展: 首先,应该培养学生多方面的兴趣,使他们对各门学科都能产生学习兴趣; 其次,老师应该加强教育教学技能,增强课堂教学中的个人魅力,使学生产生学习积极性; 最后,我们应该营造一个全面发展,多科进步的良好学习氛围。 2、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么? 【参考答案】教师是人类灵魂的工程师,教师在社会上具有崇高的地位,这就要求了教师必须具备多方面的素质。 教师除了必须具备的敬业、爱生、和专业知识等,我认为教师还应该具备以下几方面的特质: ①良好的师德、人品和个人修养; ②良好的表达能力及为人处事能力; ③要有爱心和责任心; ④不断学习,不断更新知识的能力。 3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? 【参考答案】:赞同。教学方法因人而宜,没有一个适合所有人的方法,但要适合个人,这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发,根据教材特点、学生实际、

本校条件等,结合不同的教学目标、内容、对象和条件,因校制宜、因时制宜,灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法,突出重点、攻破难点,并善于探讨、实践,教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。 4、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗? 【参考答案】这句话源于陈鹤鸣老先生的名言“没有教不好的学生,只有教不好的老师”,“没有不合格的学生,只有不合格的教师”是其衍生的众多“伟辞”中最为著名的一句,我认为陈老先生当初写这句话时,断然不会想到多年以后的今天会引起如此多的讨论吧! 我不完全赞同这句话。这句话说的不太绝对,造成不合格学生的原因有很多,每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的,因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但对老师对待资质不高和成绩不好的学生绝对不能视而不见听而不闻,任其自生自灭,对待此类学生,老师应该积极努力帮助学生找到落后原因,平时多关心,多辅导,尽快帮助学生把成绩赶上来。 5、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法? 【参考答案】我认为教学既是一门技术,又是一门艺术。教师是一门专业性很强的职业,教学需要有很深的专业知识功底,因此,教学是一门技术。而整个教学过程的设计和安排,需要智慧,整节课就是一场在教师指导下,学生进行的演出,所以说教学是一门艺术。 6、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解? 【参考答案】学生是一个民族传承的希望,是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。老师担负着重大的使命,“以学生为本”或“以学生为主体”,确保了教学最终目的的实现。 “以学生为本”或“以学生为主体”,是在教学活动中以学生为主,教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控,引导学生学会认知、学会做事,让学生经历获取知识的过程,关注学生各种能力的发展,促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展,建立学生自主探索、合作学习的课堂模式,创设和谐、宽松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程,真正把学生当成获取知识、发展自我的主任。“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”,切实构建“以学生为中心”的主体观。 7、激励与批评都是一种教育手段,你倾向用那一种? 【参考答案】(1)激励与批评虽然都是一种教育手段,但是起到的效果是不同的,所以用再的地方也应该是不同的,不能一味的激励,这样会使学生骄傲,不能一味的批评,这样会是学生的自尊心受打击。

公务员面试——如何提高综合分析能力

公务员面试备考:如何提高综合分析能力 综合分析能力,是公务员考试结构化面试中必须要考查的一个非常重要的要素,由综合和分析两个部分组成。综合指的是把分析过的对象或现象的各个部分、各属性联合成一个统一的整体。分析指的是把一件事物、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分,找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系。在面试中,它要求考生对所考查的事物、现象、概念不但能从宏观方面进行总体考虑,而且能从微观方面予以考虑,并能充分注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合。 就近几年的面试情况来看,计划组织协调能力、处理人际关系能力和应急、应变能力等类的题目,考生回答的相对较好,得分也比较高。对于综合分析能力类的问题,考生的成绩不甚理想,偏题、离题或者答非所问的现象十分严重,很多考生也恰恰因为这种类型的题目回答失败而不能成功地通过面试,与公务员失之交臂。的确,在短短五分钟的时间里而且是高度紧张的状态下,达到全面、正确、完整地回答一个综合分析型的题目不是一件容易的事情。所以,如何角度巧妙、逻辑严密、调理清晰地把这类题目回答出来,获得各位考官的高度认可,成为参加公务员结构化面试的考生所必须面对而且必须解决的问题。 细心的考生,也许对综合分析型的面试题目有一种似曾相识的感觉。是的,这类题目的回答,与公务员笔试中申论文章的写作有很大的相似之处,只不过它是以面试题目的形式出现,通过口头表达来检验考生的综合分析问题的能力。以“某地把今年确定为‘公务员队伍作风建设年’,并规定,‘要按1%的比例选出作风后进人员。’请谈谈你对这种做法的看法。”为例。这是一个典型的综合分析型题目。解答这个题目需要两个步骤:第一,认真审题,把握关键信息。本题给予考生的关键性信息有两个,一是某地把今年确定为“公务员队伍作风建设年”,二是确定了一个评定标准。第二,确立正确的答题角度,采取辩证分析的方法。综合分析型的题目,其内容一般涉及政府行政、社会热点、名言警句等各方面。无论是哪个领域的现象,其答题的角度,往往是从政府的立场出发,来客观、辩证地认识问题的

结构化面试之综合分析(观点类)答题技巧

2015公务员结构化面试之综合分析(观点类)答题技巧 河南公务员考试群 2 在公务员结构化面试中,有一类试题主要考查考生对名言警句的认识和理解,我们称之为综合分析态度观点类的题目。对于这类题目,很多考生往往会束手无策,特别是对于一些古语的认识和理解,由于本身积累不够,可能完全不知道古语的意思,面对这样的试题,只能无从下手。其实态度观点类题目的答题思路只是在社会现象类题目的答题思路上稍作引申,因此在扎实掌握了社会现象类答题思路的基础上,态度观点这种类型的题目难度并不大。 其基本解题思路为就话论话--就话论理--就话论人。 【例题】拿破仑说:“不想当将军的士兵不是好士兵”。孙中山先生说:“年轻人要立志做大事,不要立志做大官”。你怎么看 这是一道典型的态度观点类的综合分析题,题干中涉及了两个观点,这两个观点均出自伟人之口。并且两个观点从表面看是互相矛盾的,但是仔细分析会发现其实两者在本质上是共通的,都是在谈论人生观和价值观的问题。考生在答题时应分别从两者的合理性方面着手,首先谈谈自己对这句话的理解,之后分析两者所蕴含的道理,最后点明这两句话对自己实际工作的帮助。答题解析示例如下: 【就话论话】在我看来,两个观点并不矛盾,其实讲的都是一个人的人生观和价值观的辩证关系。第一个观点强调的是年轻人不但要立志,而且要立大志,要志存高远,这样才有奋斗的目标和方向,才会产生奋斗的动力。一个没有志向的人,定是一个庸庸碌碌过一生的人。第二个观点则是要求基层工作者有个良好的自我定位,也是告诫年轻人对权力的欲望不要太重,不要为了权力而不择手段。 【就话论理】通过以上论断可以看到,这两种观点表面对立,实际统一。扎实工作,立大志、做大事是一个人对自己的基础和志向两个方面的同一种要求的体现。无论是想“当将军”,还是“做大事”,都是一种人生的选择,但是他们都要求年轻人要树立高远的目标,珍惜当下,努力奋斗,成就自己的事业和人生。 【就话论人】作为基层工作者,要从小事做起,夯实基础,从身边的事做起,立足于本职岗位,求真务实、踏实工作。也要树立正确的理想和远大的抱负,然后围绕为人民服务的目标而努力奋斗。

公务员面试综合分析类精选题目与解析

公务员面试综合分析类精选题目与解析 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

1、“互联网信息化方便了人们的生活,增进了人与人之间的沟通,但是有一些大事、要事还是当面谈比较好!”谈谈你的看法。 【综合分析——观点类】 【参考分析】 这句话深刻的描绘了互联网的两面性。 随着时代的发展,互联网已经悄悄进入了千家万户,成了我们学习生活中不可或缺的一部分。互联网是人类历史发展中的一个伟大的里程碑,它正在对人类社会的文明悄悄地起着越来越大的作用。特别是在沟通方面,互联网的作用是深刻而巨大的。它密切了人与人之间,人与社会之间的联系。一方面,互联网创造了一个虚拟的新世界,在这个新世界,人们可以自由方便的与认识的不认识的人沟通。通过使用互联网,全世界范围内的人们既可以互通信息,交流思想,又可以获得各个方面的知识、经验和信息。另外一方面,互联网缩短了地域的限制,突破了时间的阻隔,它方便使用者随时随地都能与想沟通的人及时沟通。而且互联网实现的是类似于面对面沟通的效果。比如去外国留学的学子,在外打工的农民工都可以通过互联网视频聊天的方式与家人联系。 正如许多现今人们所议论的一样,互联网是一把双刃剑,在给人们带来沟通便利的同时,也存在一些弊端。一、它沟通便利性被一些不法分子所利用。一些重要的信息被泄漏,一些重要的网站被黑客攻击。最典型例子就是有人盗窃他人QQ等即时聊天工具,假扮他人向其亲朋好友借钱,且屡屡得手。所以一些大事、要事为了避免泄漏,最好还是需要面谈的。特别是借钱这种事,最好还是打个电话确认一下;二、曾经有人说过,世界上最遥远的距离不是生与死,而是你坐在我面前,却在玩手机。这句网络上的流行语说出了很多人对于互联网沟通的无奈。深刻的描述了在互联网时代,人们之间的交往,产生的一些变化。冷漠、孤傲、扑克牌脸,这一系列的词语构成了当代社会的标签,也淡化了人与人之间的亲密。近年来,随着网络社交的低成本与高效率,QQ、微博、微信成了很多人与人沟通和交流的主要方式。当手机、电脑成为生活的一部分

综合分析能力

公务员面试 公务员面试测评采用的基本要素,主要有:1、语言表达能力。2、应变能力。3、综合分析能力。4实际业务知识与操作技能。5、举止仪表。6、人际交往协调能力。 面试测评其它要素:1进取精神。2工作态度与责任感。3计划组织能力。4思想与政策水平。5情绪稳定性。6创造能力。7听写能力。 一、综合分析能力 我国制定了许多法律法规,但“有法不依”的现象时有发生,请联系实际,谈一谈产生这一现象的原因和解决这一问题的办法。 [命题思路] 通过考生的分析和阐述,来考察考生的综合分析能力。 [评分参考] 造成“有法不依”的原因较复杂,主要有以下三点: 1、体制改革尚未到位,适应我国国情的市场机制尚未健全,这是当前“有法不 依”现象时有发生的根本原因; 2、公民的法制意识比较淡薄,这是文化根源; 3、执法不严。 解决问题的途径:1、加强民主与法制的宣传教育,形成依法治国的氛围。 2、加快经济和政治体制改革进程,妥善解决权与法的关系,打好依法行政的体制基础。 3、提高执法队伍的整体素质,强化对执法人员的法律监督、行政监督、社会监督和舆论监督。 (时政热点问题时事政治的内容比较多而且杂,主要看平时积累和考前的准备,不过问题不大一般来说应届毕业生还是比较了解时事的,在加上一些套路即可套路:1、这个事情反映了一个什么问题(假如是丑恶问题加上一句主流是好的,只是局部问题)2、这个问题产生的原因有3、这个问题有那些危害4、解决问题或创立。。。。的措施5、意义总结一般来说面试时不可能将这些全说完,找几个自己熟的来说,假如都不熟全部简单的说一遍,感觉内容也比较丰富)

二、计划与组织能力 计划、组织工作是作好一件事的必备条件,你能否谈一谈自己对计划组织是如何理解的? 假如你所从事的岗位社会调研工作量很大,领导决定让你带人到外地组织一次调研活动,你将如何组织?完成这次调研任务的关键是什么? [出题思路]通过考生对计划组织工作的理解与对调研活动制定工作步骤及注意事项的设想和阐述,考察考生的计划组织能力。 [评分标准]关于计划、组织本身是什么,主要从以下的几个方面来回答: 1、计划、组织的对象,如信息、人员、物资等;计划、组织的步骤,如信息的收集、整理,预选方案的拟定,方案的论证,正式方案的制定以及方案试行期间信息的反馈等;计划组织的重要性,如加强工作针对性,提高成功系数,节约人力、物力等。考生从以下的两个角度回答皆可,两者结合最好。 (1)考生有较宽的知识面,能够从当今管理学理论中产出对组织、计划的种种论述。 (2)考生平常对此类问题已经一定的思考,能够用较通俗的语言说出较为正确的观点。 2、对整个调研活动的程序安排比较合理、可行,计划周密,并能把握了活动的关键,有授权意识、条理性强。对整个活动的事前、事中、事后有全面的考虑。 (任务安排1、制定计划。先讲一句“凡事预则立,不预则废”,合理的规划将帮助自己顺利完成。 2、分析论证计划,征求各方意见,向领导汇报,由领导定夺,,估计预算向领导批示(这很重要) 3、实施计划,人员分组分工,任务的分配,协调各部门关系,及时向领导汇报,发现原方案的内容或方法不妥要及时纠正 4、总结活动,对整个活动进行回顾、总结经验,再向领导汇报这四个步骤十分有用,无往不胜!注意:在回答的过程中一定要加入题目要求的情节,不要空洞的只回答以上内容) 三、人际交往能力 a)请你简要分析一下你自己的性格特点。 b)假如你到了新的单位,同一办公室有两位同事,一位性格外向,心

面试综合分析类题型的五大答题技巧

面试综合分析类题型的五大答题技巧(蓝色字是我写的) (这篇的目的主要是让你学习故事漫画类和名言警句类的题,虽然国考不常出,但是地方可能会出,所以有备无患) 面试中综合分析类的题型是必考题型,也是最难的题型。这种题型可以分为如下几种类型: (一)普通型(这种类型一般不太常见) 如:1.怎么理解科学发展观? 2.谈谈你对以人为本的认识? 这样的题型,是最基础的题型,发散性非常强,可以宏观的看,也可以抓住某一点具体的谈。一般来讲,开头先解释下题中涉及的名词,再交代一下背景,把科学发展观或以人为本与公务员联系起来,与人民群众联系起来,与自身联系起来。由大到小,由抽象到具体,这样会避免大而空,适合理论基础薄弱的同学。同学们要学会把题目向自己擅长的方面引导,具有这种能力,一切面试题目都会迎刃而解。 3.如果你成为一名公务员,你会有什么样的政绩观? 这道题比前两个题上升一个层次,前两个题中只有一个元素,而这道题中有两个元素,“公务员”与“政绩观”的关系。通常是提出问题(解释名词或描述现象),分析政绩观(阐述树立政绩观的原因、重要性、影响),措施(如何树立正确的政绩观)。实际上是按照申论的提出问题,分析问题(包括重要性、原因、影响等),解决问题的思路进行答题的。这里要注意,申论和面试是相辅相成的,面试是口头申论,毕竟不是书面申论,所以申论强调全面性,答面试题只要围绕一点谈透就可以,不用面面俱到。 (二)消极型 如:1.两会期间,有代表反映地方存在“村骗乡,乡骗县,一直骗到国务院”的现象,请你谈谈看法。 这种题型是对社会上一些负面的消极的现象的看法,应注意以下几点:第一,负面信息要弱化。主要是运用一些弱化词语,比如“一些”“某些”地方确实存在。(意思就是,当某个问题确实存在,你就说问题是个别的,毕竟你不能说共产党不好)第二,要第一时间破题,就是透过现象看问题的本质,指出问题的实

公务员考试面试真题及解析 1-10题

公务员录用考试面试真题及解析 1.性格决定成败。对此谈谈你的看法。 【测评要素】综合分析能力 【答题要点】 (1)一个人有他具体的成长环境不同,这就导致了每个人的人生观、价值观都不相同。正确的人生观和价值观能有效地指导人们日常工作,并引向成功,而错误的人生观和价值观能会起反作用。从这个角度看,性格的确决定命运。 (2)但我们还应认识到事物的发展是内因和外因共同作用的结果。决定成败的因素很多,性格只是其中一个因素。每个人的性格在具体的环境中也是会有所改变。同时在生活中还存在很多机遇和挑战,并不是说只要你树立正确的人生观和价值观,就一定能走向成功。成功与否还要受到客观因素的制约。 (3)所以在以后的生活工作中,我们要养成良好的性格,树立正确的人生观、价值观,发挥主观能动性,认识规律,利用规律,创造条件,内外因相结合,这样我们一定会走向成功。 2.最严格的标准是自己制定的标准。对此谈谈你的看法。 【测评要素】综合分析能力 【答题要点】 这句话可以理解为: (1)最严格的标准是自己制定的,而不是别人要求的。说明内因是事物发展的根本动力,外因通过内因起作用。在工作中,自己对自己的期望超过领导或上司对自己的期望,才会创新,才会进步,才能取得更大的业绩。 (2)要严于律己,只有严格要求自己,管好自己,管好自己的下属,管好身边的工作人员,管好自己的家属子女,才会在工作中真正的做到人尽其职。否则工作标准就会变为一纸空文,没人加以理睬或只是随便敷衍了事。 (3)要以身作则,起带头作用,这样才能树立真正严格的工作标准,在工作中才能要求其他同事也向这一标准看齐,一起为实现政府职能的有效执行而努力。 3.数学上1+1=2。但在生活中很多时候1+1不等于2。对此你怎么看? 【测评要素】综合分析能力 【答题要点】 (1)在日常的生活和工作中1+1不等于2,一般是指组织内的各个个体之间的协作方式方法不同而产生的不同效果。曾经有人说过,一项工作,如果每个部分都完成90%,那么最后只能完成这项工作的30%。说明组织内的各个个体有机的结合起来,各尽其责,优化配置,每一部分都完成100%,为组织目标的实现做好各项本职工作,那么1+1就能大于2。如果个部分之间缺乏有序、效率的协作,每个人都只为了自己,那么他们之间的功效可能会相互抵消,从而影响到组织目标的实现,这时1+1就可能只等于2,甚至小于2。(2)在公务员的工作中,我们作为整体的一部分,不但要努力地做好自己的本职工作,而且应该把自己的工作做的精益求精,使整个科室成为一个有效率的整体,从而更好地为人民提供优质的服务。 4.一个生活小区供电供水断断续续,小区业主向物管反映。假如你是该小区物管,你怎么处理?

面试经典例题再现:综合分析能力之哲理篇

综合分析能力是公考结构化面试中最常考察的能力,所以也是考生最关注的一项能力。一般来说,考察综合分析能力的题目分为两类:时政类与哲理类。哲理类又包括事例故事及名言俗语。在这里,传授给各位考生哲理类的答题思路,掌握该思路,有利于考生在答题过程中层次清晰,论证充分。 一、哲理类题目答题思路 1、提出观点:阐述题目蕴含的哲理,确定中心论点。 2、论证观点:理论论证与事实论证。 3、落实观点:联系实际(国家、社会、个人、自身)。 二、真题再现及参考答案 对于飞鸟来说,阻碍它飞得快的唯一因素是空气阻力,但同时,科学研究表明,空气阻力是它能飞的唯一原因,请问你怎么看? 【分析】 本题是事例故事题。有的考生面对这道题目时,直接通过分析题目得出观点:空气对于飞鸟来说具有两面性,既阻碍飞鸟的飞翔,同时又是飞鸟能飞的原因。于是一般就会针对事物的两面性展开论述。这样的分析显然是不够到位的,因为题目的主体是“飞鸟”,而不是“空气阻力”。对于飞鸟来说,它能飞翔,显然是因为克服了空气阻力,把空气阻力化作了它飞翔的动力和浮力。因此,这道题目考察的是飞鸟要飞翔,就必须把空气阻力转化为了自己飞翔所必须的升力和动力。通过分析题目,联系我们的现实生活:我们只有化阻力为动力才能发展和进步。 1.提出观点:结合题目阐明,阻力在一定程度上也是动力,要善于化阻力为动力。 2.论证观点:通过理论和事例(越王勾践、共产党执政)进行分析论证。 3.落实观点:在工作中,如何化阻力为动力。 【参考答案】 飞鸟在天空飞翔,空气是它唯一的阻力,可是飞鸟能飞翔,也是因为克服了空气的阻力。这则故事告诉我们,在我们的工作中,阻力在一定程度上也是我们成长的动力,要善于化阻力为动力,促进我们的发展进步。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。古往今来,成大事者,无一不经过艰难困苦的磨难。通过磨练,增长见识;通过磨练,锻炼心智;通过磨练,锻炼韧性。他们都是在磨难中,将自己遇到的困难,视为自己成长进步所必须面对的过程,化困难为动力,化阻力为动力,最终,实现自己的人生价值。春秋吴越争霸之初,越王勾践失

2019年公务员面试综合分析能力型面试题及解答寓言篇

2019年公务员面试综合分析能力型面试题及解答寓言篇 2019年公务员面试综合分析能力型面试题及解答寓言篇 1、在苍茫的大海上,小海鸥挥着翅膀飞向天空,但每次都失败了,结合你的经历谈谈感受。 【答题要点】(1)这个故事的含义是失败是成功之母,人生之路贵在坚持。 (2)认定目标,坚持不懈,在日常生活中是非常重要的。举例说明。(3)作为一名公务员,应正确认识和分析工作中的困难和挫折,以良好的心态加以应对。 2、高速公路是全封闭的,路上有快车、慢车、高速车,为了让高速车跑得快,特意 设了快车道。结合实际谈谈你的看法。 【答题要点】(1)破题:高速公路特意设置快车道,有利于资源充分发挥作用。(2)在 实际生活中,为了充分发挥资源的作用,提高利用资源的效率,往往会对一些特殊资源采 取一些特殊的政策。如我国的经济特区政策等。(3)但也要注意公平性。一是不能对其他 的资源设定限制条件,二是对其他资源作出合理的补偿。如我国的西部大开发、振兴东北 老工业基地、中部崛起等重大战略。 3、一个渔夫有一根鱼竿和一篓鲜鱼,两个路人,一个要了鲜鱼,一个要了鱼竿,要 了鲜鱼的路人很快就将鱼煮熟吃了,不久他就饿死了,而要了鱼竿的路人向大海走去,可 是还没到海边他就饿死了,你是怎么理解的? 【答题要点】(1)破题:要了鲜鱼的人很快就饿死了,是因为他只考虑当前情况,而 没有长远打算。要了鱼竿的人还没走到海边就饿死了,是因为他虽然有长远打算,但是没 考虑到先满足目前的需求。因此,该故事的含义是应该将长远目标和近期目标有机地结合 起来。(2)长远目标和近期目标的辨证关系。长远目标是近期目标的指引,没有长远目标,近期目标也就失去了意义。近期目标可以为长远目标提供阶段性的支持。不能实现近期目标,满足现阶段的需要,长远目标就成为空中楼阁。如前苏联。(3)作为政府的公务员, 应妥善地处理好长远目标和近期目标的关系。如我国的新民主革命、三步走战略等。 4、一种吃小虫的动物,每次都吃完一部分,留下另一部分,每次都不吃完,你是怎 么理解的? 【答题要点】(1)这个故事的含义是应该未雨绸缪,做好长远计划,有远见。 (2)在生活中,未雨绸缪是非常重要的。举例说明。(3)作为一名公务员,在日常工作 中应具有远见,有计划有步骤地开展工作。 练习题:

结构化面试四大题型详解之一:综合分析类

结构化面试四大题型详解之一:综合分析类 在面试中,如果采用结构化面试的方式一般由四道题组成,如广东省就是如此。而且题型的分布也比较均匀:分别是综合分析、计划组织协调、人际关系、应变能力、求职动机,其中简单的是自我认知、组织协调以及人际关系处理这三类题目,因为这三类型题目是相当有规律可循的,所以考生在备考过程中可以通过练习达到高分的目的。 综合分析题型是最难的一种题型,也是考核学生素质最全面的题型。 在考官评分考核表中,对于综合分析题型是这样定义的:对事物能从宏观方面进行总体考虑;对事物能从微观方面对其各个组成部分予以考虑;能注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合。所以,综合分析主要考核的是考生分析问题和解决问题的能力,而在答题过程中常用的方法就是辩证的思维,既要有宏观的把握,还要有微观的深入,如此,才可以将一个综合分析题进行了初步的挖掘,形成一个基本的框架,而要将题答好,还需要有理有据,由浅及深,由点及面。 综合分析中的社会热点题,如果考生平时不注意积累,到面试时“临时抱佛脚”,往往捉襟见肘,难以应对自如。 对于政策方针的理解类问题,要指明政策方针的内容;阐明提出这个政策方针的背景;指出它的意义;指出实现的途径;联系自身,对于政策方针,每年都有不一样的热点,反正都是按照上面的套路回答。 对于社会现象的认识类问题。首先要说明可能这个社会现象存在,判断是局部还是大局问题。大局是好的,主流是好的。只是极少数,极其个别的,党和国家正在努力解决这些问题,我本人更加有这样的义务;核心:分析现象是否符合党和国家的政策,社会进步,判断是好是坏及其产生的原因和影响;解决的办法:正确对待,采取相应的措施,一种现象的产生要得以解决并非短期内的事,要深思熟虑,从长计议,做好长期解决的准备。 答题要点:坚持辩证的态度,全面看待问题,有多元化的视角,才能别出心裁。比如提问,俗话说,多个朋友多条路,对此你是什么看法?考虑到事物正反方面,考生应先阐明一般原理,客观来说,朋友应该是多多益善的。这其实也反

综合分析类面试解析

综合分析类面试 公务员考试面试中,考查综合分析能力的试题出现的频率是很高的,同时也是最难准备的一种面试试题。从万学金路公务员考试中心多年积累的历年国考、省考面试真题来看,综合分析能力试题注重考查的是语言表达能力和逻辑思维能力。从大的分类来看,这类公务员面试题目可以分成思辨性试题和对社会现象的认识类试题。 老师总结的思辨性试题的回答技巧是:1、先深刻理解题目的含义;2、尽量找到着落点,找准切入点;3、把问题的两个方面分角度解释清楚;4、把问题的两个方面统一起来;5、联系自身谈看法,表明自己的态度。 对社会现象的认识类试题的回答技巧是:1、先判断这个现象是局部问题还是大局问题,先做大局的肯定,再说其中的只是少数、个

别的,已引起了国家重视,正在着力解决; 2、分析这种现象出现的原因和所造成的危害,(正面说明其中的意义和影响); 3、提出解决的办法,针对问题提出正确措施。 从具体分类来看,刘小粤老师指出综合分析类公务员考试面试题目有以下常见题型: 一、物理现象:就是以常见的某种物理现象作为命题,考察面试者对这种现象的思考和体会。这类试题没有现成答案,关键要面试者自己适度的想象,既要符合表面的含义,又要有所引申。当然不是过于发散的联想和引申,如果能引申到公务员应当怎么认识这个问题,作为公务员应当怎么做是最好的。如:木桶原理、泡茶效应、热炉效应(热炉法则:一接触即被烫伤,引申为我们国家制定的法律不能触级);避雷针效应(高层建筑上安装避雷针使其在雷雨天气不被劈坏,而树木经常被雷击倒)。 二、生物现象:就是以生物界的各种现象为

命题,考察应试者从中的体会和感受,要求尽量揭示其中蕴含的哲理和给予适当的引申解释。如:沙砾珍珠谈看法;刺猬相互取暖;秋风扫落叶;鲶鱼效应;犬獒效应;井底之蛙;一窝蜂效应; 三、对成语典故、俗语、历史故事、寓言和漫画等的理解 这类题目其实也不会有什么标准答案,参加公务员面试的考生要能自圆其说,一般都从正反两方面回答,然后结合自己的情况或者人生经验进一步说明。举例如下: 1.如何理解“道高一尺,魔高一丈”? 2.“以人为鉴”你认为这句话正确吗?对你有何启示? 3.“无规矩不成方圆”,然而强调规矩有时又不利于创新,请你谈谈“规矩”和“创新”两者之间的辩证关系。

事业单位面试—综合分析题技巧

事业单位面试—综合分析题技巧【导语】面试的综合分析模块是大家比较头痛的部分,考生常常出现无话可说的尬尴情境。其实,只要大家找对了答题的方法,那么考生在面试考试中一定会取得好的成绩。今天就为大家介绍两种方法。 第一种方法:主体分析法。 所谓的主体分析法就是我们在分析问题时可以从宏观、中观、微观这三个维度去扩展和分析,具体来说宏观方面主要指的是国家和社会这一大的层面,如国家的政策方针、文化传统、社会氛围等;中观方面主要包括相关机构、组织和部门,如行政体制、监管主体、政府部门等;微观层面主要指个人、家庭和企业等。下面我们来看一下在具体的题目中如何灵活运用主体分析法。 如2011年浙江事业单位面试真题:深圳一公务员对从湖南赶来照顾媳妇和孙子的父母实施家庭暴力,引起社会关注,你如何看待? 这是一道典型的综合分析之社会现象类试题。按照我们社会现象类的思路,第一步是扣题,就是从其产生的社会背景等方面对这一问题进行表态:近年来我国在选拔各级领导干部和基层公务人员的过程中,一直坚持“德才兼备、以德为先”的原则。保障整个公务员队伍具备良好的道德素养,保持思想上的先进性。由管理型政府全面向服务型政府转变,在此过程中却出现了题目中提到的公务员实施家庭暴力的情况,其影响是十分恶劣的。

第二步是分析其影响:按照主体分析法我们可以从微观、中观、宏观几个层面展开。1、微观方面主要是对个人,对家庭,对人民群众的不利影响:它伤害了人民的感情,伤透了亲人的心,损害了群众的利益;2、中观方面主要是从政府角度,严重损害了公务员在人民心目中的形象和地位;3、宏观方面就是从整个社会和国家来说:如果处理不恰当会使影响扩大,危害党群、干群关系,影响了政府的良好形象,降低了政府的公信力。 第三步分析原因:我们同样遵循从微观到宏观的原则,1、从微观上也就是这位深圳公务员自身来分析:文中的这位公务员动手殴打自己的父母,实施家庭暴力,反映其思想道德素养低下,缺乏尊老爱幼的传统美德。同时也体现了其处理问题能力及心理调节能力差,不能理性客观沉稳地去面对问题,化解矛盾,构建和谐;2、从中观层面:首先是体制方面的问题:我国目前公务员选拔流程和体制方面还存在漏洞。一些道德素养较低的干部能够进得来、上得去,说明我们当前领导干部的选拔任用机制方面还不完善,各个环节考核标准,特别是对“品德”的考核还不健全。其次是监管缺位的问题:当前很多事件,尤其是百姓的利益受到损害的事件直到媒体报道之后才得到重视,这说明我们对于公务员日常行为监管的力度较弱,未对公务员的不当行为的问题产生威慑力;3、从宏观方面也就是整个社会文化建设和教育体制等:对于一个人道德品行的培养是一个长期的过程,不光是公务人员,我们整个社会的每个成员都应该严格要求自己,继承和发扬传统美德,共同促进我国精神文明建设。

结构化面试综合分析问题的答题技巧(网络转贴)

结构化面试综合分析问题的答题技巧 综合分析能力,是结构化面试中必须要考查的一个非常重要的要素,由综合和分析两个部分组成。综合指的是把分析过的对象或现象的各个部分、各属性联合成一个统一的整体。分析指的是把一件事物、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分,找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系。在面试中,它要求考生对所考查的事物、现象、概念不但能从宏观方面进行总体考虑,而且能从微观方面予以考虑,并能充分注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合。 就近几年的面试情况来看,计划组织协调能力、处理人际关系能力和应急、应变能力等类的题目,考生回答的相对较好,得分也比较高。对于综合分析能力类的问题,考生的成绩不甚理想,偏题、离题或者答非所问的现象十分严重,很多考生也恰恰因为这种类型的题目回答失败而不能成功地通过面试。的确,在短短的时间里而且是高度紧张的状态下,达到全面、正确、完整地回答一个综合分析型的题目不是一件容易的事情。所以,如何角度巧妙、逻辑严密、调理清晰地把这类题目回答出来,获得各位考官的高度认可,成为参加结构化面试的考生所必须面对而且必须解决的问题。 以“某地把今年确定为‘公务员队伍作风建设年’,并规定,‘要按1%的比例选出作风后进人员。’请谈谈你对这种做法的看法。”为例。这是一个典型的综合分析型题目。解答这个题目需要两个步骤:第一,认真审题,把握关键信息。本题给予考生的关键性信息有两个,一是某地把今年确定为“公务员队伍作风建设年”,二是确定了一个评定标准。第二,确立正确的答题角度,采取辩证分析的方法。综合分析型的题目,其内容一般涉及政府行政、社会热点、名言警句等各方面。无论是哪个领域的现象,其答题的角度,往往是从政府的立场出发,来客观、辩证地认识问题的本质、分析产生这种现象的原因,进而提出可行性对策或建议。就这个题目而言,考生应该采取辩证分析的方法,首先肯定某地政府把“今年确定为‘公务员队伍作风建设年’”的积极意义;其次指出它的不足之处,即需要改进、完善的方面;最后,针对上述做法,站在政府的角度提出合理性建议或对策。 根据上述认识问题、分析问题、解决问题的思路,这个题目的参考答案可以确定为:国家公务员是国家和社会事务的管理者和服务者,在现代社会中,人们的社会联系越来越密切,社会活动越来越频繁,行政管理与服务的作用也越来越突出。行政机关公务员

教师结构化面试真题——综合分析类

2013教师资格面试真题汇编综合类题型 教师资格面试指导|教师结构化面试题——综合分析类 1、为什么学生会偏科? 【参考大难】学生偏科有很多原因,我想从以下三点进行分析: 第一,兴趣。兴趣是最好的老师,一个学生如果比较喜欢哪门学科,就会比较专注那门学科,就会投入比较多的精力和实践,因此兴趣往往使学生偏科; 第二,老师。学生在课堂学习过程中的努力程度往往受到老师的个人魅力和课堂教学方式方法等方面的影响,如果一个学生喜欢一个老师讲课,那么学生可能会比较喜欢学习这门学科; 第三,环境。学生之间经常一起探讨的学科,容易使学生产生一定的偏好。 针对学生的偏科现象,我们应该采取一定的措施使学生得到全面发展: 首先,应该培养学生多方面的兴趣,使他们对各门学科都能产生学习兴趣; 其次,老师应该加强教育教学技能,增强课堂教学中的个人魅力,使学生产生学习积极性; 最后,我们应该营造一个全面发展,多科进步的良好学习氛围。 1

2、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么? 【参考答案】教师是人类灵魂的工程师,教师在社会上具有崇高的地位,这就要求了教师必须具备多方面的素质。 教师除了必须具备的敬业、爱生、和专业知识等,我认为教师还应该具备以下几方面的特质: ①良好的师德、人品和个人修养; ②良好的表达能力及为人处事能力; ③要有爱心和责任心; ④不断学习,不断更新知识的能力。 3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? 【参考答案】:赞同。教学方法因人而宜,没有一个适合所有人的方法,但要适合个人,这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发,根据教材特点、学生实际、本校条件等,结合不同的教学目标、内容、对象和条件,因校制宜、因时制宜,灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法,突出重点、攻破难点,并善于探讨、实践,教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。 4、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗? 2

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