形势与政策调查报告
形势与政策调查报告
———中学生消费水平调查报告
姓名：曾华富
学院：信科院
专业：通信工程四班
年级：大四
学号：200805010409
初中生消费情况调查报告
一、问题的提出
随着物质生活水平的提高，现在初中生的零钱越来越多，消费水平也越来越高，学生之间的攀比现象，以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。初中生不同于其他的消费阶层，他们无经济收入，理财能力又比较欠缺，但因为很多初中生都是独生子女，家长对他们总是宠爱有加，因而消费水平比较高。在初中阶段，本身的各种书本费，学费，补习费就是很昂贵的开支，而且还有生活费等。所以了解他们日常的消费习惯有便于我们更深刻地了解初中生消费观念理财。
二、调查报告
研究目标：
1、通过活动，调查初中生学怎样消费。
2、通过活动，正确认识金钱在现实生活中的地位和作用，理性地思考我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。
研究内容：调查初中生的零花钱的数目、来源、用途，以及零花钱使用时的消费理念。
研究方法：主要采取问卷调查的方式进行——题目比较简明扼要，层次分明，为确保信度，问卷采用集中填写当场收交的方法，问卷上不写姓名，问卷结果不会对各位同学产生任何不利影响。
研究对象：新都区某初中，利用放学时间，随机对进出的初中生中的45名同学进行了调查，收回有效答卷42份。
三、调查结果
调查问卷结果见“问卷”
问卷
1、你每月的零花钱是：A50元以下 B 50—100元 C 100—150元D150元以上
2、你每月零花钱的来源（可多项选择）
A勤工俭学B父母C祖父母和外祖父母D其他亲戚E其他来源3、你的零用钱主要用途是（可多项选择）
A买书籍 B 储存起来C买零食D打游戏E体育运动F买衣服G朋友聚会H其他
4、购买一种商品，你首先考虑的因素是
A商品的用途B价格C款式及包D是否符合时尚潮流
5、你对中学生吃零食、穿名牌的看法是
A 不会因价格贵而放弃
B 在经济条件允许下,可以考虑C没什么看法D不应该
6、你的消费理念或消费风格来自
A父母，因为他们是过来人B兄弟姐妹，因为他们比父母更了解我需要什么
C同学或同龄的朋友们，因为他们知道什么不让我落伍D没有人，我相信自己的眼光
7、你对勤俭节约，艰苦奋斗的看法是
A是中华民族的传统美德,应该大力提倡B无所谓
C现在人们生活水平提高了,没必要D反对
8、如果当月零花钱不够，如何解决？
A. 向父母要
B. 借
C. 不正当方式
D. 自己赚
9、如果每月零花钱多了100元，你会如何处置？
A. 用于学习
B. 用于娱乐
C. 人际交往
D. 储蓄
E. 其他
四、调查结果分析
1.每月的零花钱
学生每个月的零花钱在50以下的占42.9％，在50元－100元的占38.1％，也有少部分学生的零花钱很多。
2、每月零花钱的来源
学生的零花钱主要来源是父母，占81.0％。初中生学业重，课程紧，基本上没什么时间参加勤工俭学。学生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要经济支柱是父母，因此零花钱的主要来源是父母。
3、零用钱主要用途是
选择储存起来的的占54.8％，买书的占50.0％，买零食的41.6％，还有少部分同学选择买衣服。平时学业忙，没时间逛街，于是很多选择储存起来。学生要养成良好的阅读习惯，要每天看一篇文章的意识很强，因此选择买书。初中生正长身体，容易饿，加上嘴馋，因此总在课余时间去买零食。在学校都是穿校服，因此花在买衣服的钱比较少
。
4、购买一种商品首先考虑的因素
考虑价格的占52.4％，考虑商品的用途的占26.2％，考虑是否符合时尚潮流的是23.8％。买商品时，首先考虑它的价格，只要喜欢、买得起，不管实不实用，都会买下。有些学生考虑的是它的用途，注重物尽其用，认为没必要买没用的东西回来摆，浪费金钱。中学阶段的这个年龄正是对时尚有敏锐观察力的时候，对时尚感兴趣，追求时尚正逐渐影响学生的消费理念。
5、对初中生吃零食、穿名牌的看法
认为可以考虑的占66.7％，认为不应该的占19.0％。随着生活水平的提高，人民不再满足于吃得饱，穿得暖，而是追求更舒适的生活，因此经济条件允许下,可以考虑吃零食穿名牌。而有些学生认为不应该，他们认为没必要把钱浪费在吃零食，穿名牌上，只要吃饱饭，穿着舒适就行了，没必要追求名牌。
6、消费理念或消费风格来源
学生的消费理念和消费风格来源很广，既有父母占23.8％，也又兄弟姐妹占23.8％，更多是自己占38.1％。在家里，平时跟父母，兄弟姐妹出去消费，或多或少收到他们的影响，久而久之也形成了自己的消费理念，不再收他们想想，而是相信自己的眼光。
7、你对勤俭节约，艰苦奋斗的看法是
学生认为中华民族的传统美德,应该大力提倡的占81.0％，虽然生活水平提高了，但学生勤俭节约的意识还是很强。
8、如果当月零花钱不够，如何解决？
当零花钱不够时，很多学生选择向父母要，占52.4％，也又少部分选择自己赚，占26.2％。初中生还是消费者，没有赚钱能力，所以零花钱不够时，首先想到的还是向父母要。
9、如果每月零花钱多了100元，会如何处置？
很多学生选择储存起来占41.6％。这个月零花钱多了，或许下个月就不够，为了以防万一，很多学生就选择存储一起来。
五、分析后的思考
一个人的很多习惯都养成于青少年时期，从一个学生对待零用钱的态度，就能折射出将来当家理财的点点滴滴：一个从小克勤克俭的孩子，长大后花钱自不会大手大脚：小时候“要风得风，要雨有雨”，让他感到钱来得很容易，长大后一不留神，就会犯下难以弥补的错误。通过这一次的研究性学习，我们深刻地理解了学生理财教育的必要性和重要性，自己也得到了这方面的许多知识。观念不是一
成不变的，它会在人们的行为中慢慢改变，而行为又会反过来影响人们的观念。消费正是这样的，它既受内在因素的影响，也受外来事物的影响，我们应该用一种发展的眼光来看待。孩子的勤俭节约和储蓄行为是个良好现象，家长应对此加以鼓励和正确引导，使孩子从小养成善理财的好习惯。
浅谈学习形势与政策课的意义
37浅谈学习形势与政策课的意义 201081201025麦伟婷 2010工商管理 摘要：形势与政策课是大学生思想政治理论课的重要组成部分，同时也是一门必修课。是对我们进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析 关键词：价值取向形式与政策的教育大学生重要作用 正文：从进入大学到现在，形势政策已经伴随了我们一年，当时我们是懵懂的，两耳不闻窗外事，经过对《形势与政策》课的学习，我认识到不能只是对课本上的东西精通，还要对这个社会这个世界充分了解，对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，虽然上的课不多，但还是觉得能让我们受益匪浅。上课时老师引导我们分析当代社会政治,经济，社会和文化等现象，研究其特点和规律，以揭示社会历史发展规律，阐明党和国家的路线，方针和政策。这是大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质，开阔胸怀视野和增强责任感，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距以及我们自身的不足，使我们在思想上迈进一大步。 当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国，大学生正面临着难得的机遇和巨大的挑战，大学生要认识自己，把握自己，帮助我们拓宽视野，开阔胸襟，立志奋斗。现在我么正处于世界观，人生观和价值观形成的关键时刻，懂得思考，但是科学辨析能力不强，容易受到各种思潮的侵蚀，我们即将进入社会，现在社会飞速发展，每天都有新的事情发生，我们必须看清如今的形势，因为周围的各种变化都会影响到我们的发展，尤其是形势和政策的变化，因此需要教育和引导，我们要加强对《形势与政策》课的学习，而且形势政策的内容贴近社会现实和学生的思想实际。帮助我们认识党和国家面临国际国内形势以及存在的问题，增强辨析是非能力，提高思想政治素质。从这个意义上看，加强《形势与政策》课的学习是形势变化的客观要求，学会认识和把握形势与政策，紧跟社会发展，从而发展自我。 作为大三的我们，即将进入社会，未来是我们的舞台，我们要在这个大舞台中尽情的展现自己，我们是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，我们大学生都发挥了重要作用。而大学生知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。 我认识到形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。我们要以历史为鉴，知道落后就要挨打，所以我们就要时刻关注社会发生的事情，应该学会正确分析形势的立场，观点和方法。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。
形势与政策主题调研报告
形势与政策主题调研报告 系别班级：财管系1101班学号：404110120 姓名：xxx 自评班评总评 关于中国周边安全与外交安全形势的调研报告 近30年来，中国经过改革开放，经济实力得到快速提高，国内生产总值已跃居世界第二。 一、中国与国际上的关系 1.中国与美国；苏联解体后，美国成为世界头号霸主，扮演世界捍卫者；中国与美国之间虽然摩擦不断，美国也在竭力遏。 2.中国与日本；日本作为中国曾经的附属国，在明治维新后逐步超越中；在经济方面，中日之间均不可或缺，双方的贸易额不断。 3.中国与东南亚；近年来，中国与东南亚的经济活动日益频繁，贸易额也在不断增长。 4.中国与欧盟；近年来，中国与欧盟及其成员国的关系发展顺利，双方保持了频繁的互访和接触 5.中国与朝鲜；政治上两国一直保持着传统的友好关系，经济上中国多年来一直对朝鲜提供着大量的援助，文化及其他领域的合作也很密切。 6.中国与巴基斯坦；巴基斯坦与中国关系变化分为两个阶段,中国刚建国时，巴国完全走亲美路线，与中国关系并不是很好，但是也绝非很坏，巴国一直在举棋不定的摇摆中。60年代,巴国亲眼目睹了中国是如何以“数万边防军”即痛击印度的，就此发生转变。 7.中国与俄罗斯；俄罗斯是中国合作中的重要战略协作伙伴，双方在国际事务中的配合还是比较密切的。
二、中国在国际上及周边国家的外交关系 中国在国际影响力逐步提高，在国际舞台上发挥着越来越大的作用。这些都是不争的事实，然而与此同时，近年来中国周边的安全与外交形式却风云变幻，不容乐观。此报告是在了解了中国与日美及周边国家的外交形式后得出的，大略介绍了中国同这些国家的安全形式及外交关系。 1、中国与美国之间的关系 苏联解体后，美国成为世界头号霸主，扮演世界捍卫者的角色，其真正目的则是利用其政治及军事影响力维护其经济利益。也同样是在苏联解体后，不同社会制度的中国成为美国所竭力遏制的对象，此后中美摩擦不断发生，如1999年5月8日，我国驻南斯拉夫大使馆被炸；2001年04月01日南海撞机事件；台美军售问题；南海对峙事件等等。但中国与美国的联系却此起彼伏，总是在经历一定时期的低谷后有所缓和，如最近的中国解放军上将陈炳德访美等。 中国与美国虽然摩擦不断，美国也在竭力遏制中国的经济及军事实力的扩张，但是两国在经济方面的巨大联系决定了两国不可能在政治及军事上完全对立，中美的摩擦不会停止，也不会升级，同样中国如果按照自己的步伐发展，韬光养晦，也同样不会被完全遏制。毕竟，中美无论在领土纠纷还是地缘政治方面都是相对较安全的。所以无论是军事或是外交，中美在相当长时间内会是合作与竞争的关系，而且合作是主调。 2.中国与日本之间的关系 日本作为中国曾经的附属国，在明治维新后逐步超越中国，经济、军事力量不断增强，并最终发动了侵华战争，犯下弥天大罪，也对中日关系造成了极大伤害。而中日最敏感的问题也正是历史问题，日本如何认识和对待日本军国主义侵略中国的历史直接影响到中日之间的关系。如日本教科书问题以及参拜靖国神社问题均给中日关系带来极其负面的影响。另外，钓鱼岛问题也是中日一个较大争端，日本右翼也在钓鱼岛问题上异常激进，不断向中国发难，但中日政府在钓鱼岛问题上还是相对克制的，这是两国领导从中日关系大局出发做出的选择。钓鱼岛问题不会成为阻碍中日关系发展的阻碍，但解决钓鱼岛问题确实要考研中日两国领导人的智慧。
学习形势与政策的意义
学习形势与政策的意 义 《形势与政策》直接与我们现在和未来挂钩，可以说是我们未来去向的指引灯。《形势与政策》是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。同时,我们认识到，形势与政策左右我们的发展，包括了总结过去经验、指导我们的现在和未来，对我们的发展和生存具有重要意义。历史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了
个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。“形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展”。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为
我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个对祖国、对社会、对家庭有贡献的成功人士！ 另外，我们也认识到，我们必须要关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。世界不断在更新变化，地球村里的变化也日新月异。生在当代，作为大学生的我们，我们需要的不是静静地呆在教室里做一个默默无闻的四角书橱，我们需要的更是抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世
界，“一个人走得越远，心就会越大”。见识多了，才能够把握好自身发展的条件。 其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。 再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临
学习形势与政策的重要性
学习形势与政策的重要性 《形势与政策》教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。形势与政策课程是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个大学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。 关键词：形势与政策重要性必要性 高校作为培养高层次专门人才的场所，必须立足培养高素质人才的战略高度，充分认识《形势与政策》的重要性和必要性。 1.《形势与政策》教育是国际国内形势变化的要求 当前，国际国内形势发生了深刻变化。国际敌对势力与我争夺下一代的斗争尖锐复杂；国内我国正处于社会转型时期和发展的黄金时期的矛盾凸显时期，我们的思想观念受到一定的冲击。在复杂的形势面前，我们面临着许多矛盾和困惑，亟需教育和引导，特别要加强对《形势与政策》课的学习，引导我们从国家发展和民族复兴的高度认识自己，把握自己，帮助我们拓宽视野，开阔胸襟，立志奋斗。从这个意义上看，加强《形势与政策》课的学习是形势变化的客观要求。 2.《形势与政策》教育是提高我们思想政治素质的需要 我们正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，敏感、勤于思考，但科学思辨能力不强，容易受到各种思潮的侵蚀。加强《形势与政策》课的学习，使之更贴近社会现实和学生思想实际，既对形势与政策以及重大事件进行理论阐述，又针对学生思想实际进行指导，帮助其正确分析认识党和国家面临国际国内形势以及现实中存在的问题，增强辨别是非的能力，这对提高我们思想政治素质、坚定其走中国特色社会主义道路信念具有重要意义。 3.《形势与政策》教育是实现人才培养目标的需要 高校要完成培养社会主义合格建设者和可靠接班人的历史使命，必须认真学习《形势与政策》课，使其实现帮助我们形成科学的形势与政策观，掌握科学分析国内外形势的方式、方法，正确理解党的路线、方针、政策，坚定信心和决心、积极投身到中国特色的社会主义现代化建设中去，把建设中国特色社会主义事业继续推向前进的最终目标。培养出数以千万计的思想觉悟高、精神面貌好、人生价值科学、社会追求高尚的人来影响国家的未来。 4.《形势与政策》教育是我们自身成长的需要 我们正处于人生发展的可塑期。在复杂多变的形势下，我们的自身发展也呈现出一些不协调，如对事物反应敏锐但分辨是非能力较弱；重知识技能而思想修养略显欠缺等，我们也因自身发展的不协调易受各种不利因素影响。这就需要不断加强学习《形势与政策》课，从教育教学规律和学生成长规律出发，帮助我们全面、正确、准确地把握形势、认识事物，实现自身全面协调发展。结语：关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，
大学生形势与政策调查报告推荐精选
大学生形势与政策调查报 告推荐 After reading or practice, get the feeling, and after reflection and summary，to guid the work or life. 姓名： 班级(单位)： 日期：
大学生形势与政策调查报告推荐 温馨提示：本文是通过读书或实践后，对某个事件、某个现象、某个问题调查研究所获得的成果性文章。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行修改后套用。 创建和谐社会, 营造良好社会风气是时代的号召。作为其中的重要组成部分的大学校园文明, 与大学生息息相关。“少年强则国强, 少年弱则国弱”, 正处于青春美好时期的大学生群体, 应该是一个国家营造文明风气的榜样, 应该是一个国家发展的基石。学校提出“建文明校园, 做文明学生”已经有相当长的一段时间了, 但成效并不是很理想, 近年来在校园内所发生的一系列的事件, 例如马加爵杀人案, “李刚门”事件, 都以反映出一个问题, 那就是大学校园内存在着太多的不文明行为习惯, 严重的危及他人生命, 危害社会秩序, 影响了文明校园的建设。这也使得社会对当代大学生产生了极大地不信任感。 其实大家应该明白, 文明不只是一种样子, 道德也不是拿来炒作搞形式的东西, 而应该是一种理念, 而且是一种素质, 一种光荣。文明素质在现在也是评价现代大学生的一个很重要的指标。在进校之初, 老师都是告诉我们“先做人, 在做事”的原则。而这个“做人”, 其实就是希望我们先学习做一个文明的, 有道德的, 有素质的当代大学生。 在社会文明已然沦陷的今天, 要重建社会文明只有从大学, 从未来社会的中流砥柱的人才下手。为了了解大学生对自己这个群体文明程度的看法和认识, 进一步了解大学生校园文明程度, 我们在昆明学院校园内进行一次校园文明调查, 内容主要为调查大学生对在现今大学校园里经常能看到的, 大家所关心的各种不文明或不文明行为的看法。旨在唤醒大学生文明道德意识, 加强校
形势与政策研究报告总结归纳实习调研报告总结归纳工作总结报告总结归纳
有关食品安全的研究报告 摘要：随着社会经济的发展和人们生活的逐渐富裕，我们的饮食越来越呈现多样化，而近期频发的食品安全事件引发了我们对自己饭桌上的食品的安全状况的高度关注。食品安全问题关系到我们的健康和社会的发展，是不可忽视的严峻问题。为了保障国家经济的健康发展和广大消费者的合法权益，我们必须高度重视食品安全问题并且尽快完善食品安全监管体系，让人们吃得安心，吃得放心。 关键字：食品安全法律监管道德缺失 一、概述 食品安全问题关乎国民健康，是不可忽视的社会问题。试想食品安全如果没有保障，人民在生活中如何安心，对国家的信赖如何维持？而在这种不安全的生活条件下国家又要如何发展？近年来我国食品安全问题一再出现，一次次的教训无不给我们敲响警钟。为了让人民对国家充满信心，无后顾之忧地致力于国家的建设，解决食品安全问题势在必行。 中国正处在快速发展的重要时期，经济社会中有诸多机遇和挑战，但同时也存在一些社会矛盾：一些不法分子违背良心，抛弃责任感，生产销售黑心产品牟取暴利，给广大人民群众带来了沉重的灾难。这种现象的出现并不是偶然，而是我国在这方面存在缺陷的事实反映。据调查，这些缺陷主要体现在法制体系不完善、社会道德建设不够等方面。所以我们必须加强社会主义道德文明建设，用社会主义道德文明规范市场经济秩序，使社会主义市场经济在文明道德的指导下前进和发展，最终创造一个和谐健康的市场经济。显然，仅仅建设道德文明是不够的，必要情况下，我们还需要法律的威严来制止违法犯罪，只有以道德文明为指导，以法律实施为保障才能最有效地减少违法犯罪。下面具体谈谈有关食品安全现象的具体表现、出现原因、我国的食品安全监管体系与发达国家的差距及有效的解决措施。 二、近期事件回顾 前段时间，央视315特别行动节目抛出一枚食品安全重弹，曝光了双汇在食品生产中使 用“瘦肉精”猪肉。一时间，市场哗然。新闻曝光的济源双汇食品有限公司位于河南省济源市，是河南双汇集团下属的分公司，主要以生猪屠宰加工为主，有自己的连锁店和加盟店。据销售人员介绍，他们店里销售的猪肉基本上都是济源双汇公司屠宰加工的，严格按照“十八道检验”正规生产，产品质量可靠。然而，按照双汇公司的规定，十八道检验并不包括“瘦肉精”检测。这一事件闹得沸沸扬扬。瘦肉比肥肉更有市场，添加瘦肉精喂出来的猪不仅颜色光亮，而且可以增加猪的瘦肉率，的确是吸引顾客、赚钱的好东西。但仅为这点利润，就要让全国人民去消化这些毒物吗？！
(完整版)学习形势与政策课的收获和感想
学习形势与政策课的收获和感想 记得刚上大学时，学校就对我们大一新生开设《形势与政策》这门课，眨眼间，我学习这门课也有三年的时间了。我觉得《形式与政策》就像我们高中政治里的时事，不过对比起来，它比高中阶段的时事重要许多。不管从上课的形式和内容方面，都与高中的时事课程不一样，而且主题更加鲜明，内容更加的丰富、详细。 《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是大学生的必修课，是对学生进行形势与政策教育的主要渠道和重要阵地，是思想政治素质教育的重要载体。《形势与政策》课时一门以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以高校培养目标为依据，紧密结合国内外形势，紧密结合大学生的思想实际，对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育的思想政治教育课程。在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地贯彻落实了中央的有关精神,是我们当代大学生关注的热点问题,帮助我们掌握正确分析形势的立场观点和方法。 这门课为我们提供一个看中国、看世界的窗口。通过这个窗口，我们可以看到中国“十一五”规划和“十二五”规划的蓝图，可以全面了解社会主义和谐社会建设，能够放眼世界，看清当今的国际政治、经济形势。通过这门课我们可以准确把握时代的脉搏，适应时代的需要，我们可以及时调整自己的努力方向，拓展自己的能力，为将来的发展打好基础。 我们正处于世界观、人生观、和价值观形成的关键时期，敏感、勤于思考，但科学思辨能力不强，容易受到各种思潮的侵蚀。加强《形势与政策》课的学习，使之更贴近社会现实和学生思想实际，即对形势与政策以及重大事件进行理论阐述，又针对我们的思想实际进行指导，帮助正确分析认识党和国家面临国际国内形势以及现实中存在的问题，增强辨别是非的能力，这对提高我们思想政治素质、坚定走中国特色社会主义道路信念具有重要意义。 《形势与政策》课能帮助我们形成科学的形势与政策观，掌握科学分析国内外形势的方式、方法，正确理解党的路线、方针、政策，坚定信心和决心、积极投身到中国特色的社会主义现代化建设中去，把建设社会主义事业继续推向前进的最终目标。
2020年新编形势与政策：学生社会实践调研报告名师精品资料.
平顶山工业职业技术学院 社会实践调研报告 课程形势与政策 课题名称农村留守儿童问题调查所在班级机电一体化10班 姓名唐帅奇 学号20122000132 起止时间11-14周 思想政治教学部 2012年11月
关于农村留守儿童问题调查 导语： 我国是世界上最大的发展中国家，伴随着工业化、城镇化进程和劳动力的转移。在社会上出现了留守儿童问题，特别是农村留守儿童问题特别严重。目前我国农村留守儿童已达2000万人，并且继续增长的趋势，在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例已高达18%至20%，调查显示，由于父母长期没有和子女在一起部分留守儿童生存发展中面临着突出问题。 一：什么是留守儿童？ 留守儿童是父母双方都在较远的城市打工，住在家乡长期不能得到父母关心照顾的孩子，可能会有祖父母照顾缺少父爱母爱、缺少比较好的人生引导是他们比较重要的特点。 二：为什么会出现留守儿童这种现象？ 随着我国市场经济的快速发展，贫困地区农民外出打工成为不可逆转的潮流。在打工的农民中，大部分的子女正处于学生阶段。这些身为学生家长背井离乡的农民带子女到打工地很少。因为撇开在外地上学的高费用和种种关卡不说，有的由于企业生产开工不足或当地经济环境问题，每年中途要返乡一段时间。在这种情况下，大多数人都不愿意带着孩子一起四处“流浪”。于是，为了方便打工，他们一般选择将孩子留在家里，因此就出现了留守儿童这种现象。 三:留守儿童存在着那些问题 1：留守儿童在生活方面，由于没有父母很好的生活照顾部分留守
儿童营养严重不足，据我对本村的调查，30%的留守儿童平时很少有零花钱，有些由于年纪比较小，不能自己购买营养品和水果等，因此他们的身体健康受到很大损害。 2：留守儿童在教育方面，由于父母在外地打工，一些留守儿童农活、家务活增多，学习成绩下降，有些还由于厌学等原因逃学、辍学。 通过我对我们村所知，发现留守儿童他们感到学习的压力很大，有一些表示自己的爷爷奶奶外公外婆不识字，不能辅导学习，想学没有条件。一些孩子还表示，由于家庭条件很差，很多同学看不起。这就形成了新的压力，面对这种情况，如果没有人及时为他们疏导，就可能压力变得越来越大，进而影响学习和生活。 3：留守儿童在心里方面，由于亲情缺失，儿童缺少情感和心里关心、缺少倾诉和寻求帮助的对象与外界不愿意接触或接触太少。一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。例如：人格发展不健全，从个性特征上看，留守儿童常常会表现为两种倾向：要么内向、孤僻、不合群、不善与人交流；要么脾气暴躁、冲动易怒；或者过分淘气，走出一些特别的举动，像来吸引老师注意自己，以及同性之间结拜姐妹、兄弟或者异性之间结拜兄妹，最终发展成所谓的“小恋人”的现象。 4：留守儿童在道德行为方面，由于家庭教育的缺失，缺乏道德约束，一些留守儿童没有养成良好的生活习惯和道德品行，出现了行为偏差，留守儿童违法犯纪案件呈现上升趋势。 5：留守儿童在安全方面，根据全国12个省市调查，都存在着这
结合实际,谈谈大学生学习形势与政策的重要性和必要性
云南能源职业技术学院《形势与政策》作业 结合实际，谈谈大学生学习形势与政策的重要性和 必要性 自动化122班黄敏 2014年9月17日
结合实际，谈谈大学生学习形势与政策的重要性和必要性《形势与政策》教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。形势与政策课程是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个大学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。 1.《形势与政策》教育是国际国内形势变化的要求 当前，国际国内形势发生了深刻变化。国际敌对势力与我争夺下一代的斗争尖锐复杂；国内我国正处于社会转型时期和发展的黄金时期的矛盾凸显时期，我们的思想观念受到一定的冲击。在复杂的形势面前，我们面临着许多矛盾和困惑，亟需教育和引导，特别要加强对《形势与政策》课的学习，引导我们从国家发展和民族复兴的高度认识自己，把握自己，帮助我们拓宽视野，开阔胸襟，立志奋斗。从这个意义上看，加强《形势与政策》课的学习是形势变化的客观要求。 2.《形势与政策》教育是提高我们思想政治素质的需要 我们正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，敏感、勤于思考，但科学思辨能力不强，容易受到各种思潮的侵蚀。加强《形势与政策》课的学习，使之更贴近社会现实和学生思想实际，既对形势与政策以及重大事件进行理论阐述，又针对学生思想实际进行指导，帮助其正确分析认识党和国家面临国际国内形势以及现实中存在的问题，增强辨别是非的能力，这对提高我们思想政治素质、坚定其走中国特色社会主义道路信念具有重要意义。 3.《形势与政策》教育是实现人才培养目标的需要 高校要完成培养社会主义合格建设者和可靠接班人的历史使命，必须认真学习《形势与政策》课，使其实现帮助我们形成科学的形势
形式与政策调研报告
形式与政策调研报 告
关于校园网络文化建设的调查报告 正文：调查总结报告 随着科技的不断发展，网络在生活中越来越普遍，电脑已经成为人们生活中不可或缺的工具。网络的普及让人们的交流变得不再困难，任何的交流都能够经过网络来实现。从而，网络也形成了它所独有的文化，这种文化有利有弊，那要看我们如何去建设它。为此我们以大学城片区为目标，展开了一次针对大学城网络文化建设情况的调查。 在我们的调查中来自城镇的学生占30%，来自农村的学生占70%。她（她）们平均每周上网的时间集中在3~7小时，主要是经过手机和学校机房来上网。在我们这次的调查过程中很多同学都对校园网络文化不了解，下面我们先对校园网络文化做一个小的介绍：高校校园网络文化是指高校校园中，由教职员工特别是作为校园主体的青年学生依托计算机互联网、手机通讯手段的大量使用所形成的虚拟的社区文化和这些网络手段使用过程中所体现出来的精神、情感、思想多个层面在内的文化形态的总和。校园网络文化为校园文化的重要组成部分。区别于其它校园文化，但却渗透到校园文化生活的各个组成部分和层面，起得为和影响在高校校园文化建设中越来越显著和突出。 现阶段她（她）们上网的主要目的为看电视电影、社交需
求、查资料、学习；极少数用于玩游戏，在这部分人群中她（她）们玩得时间集中在每周1~3小时。鉴于当代社会网络游戏对人们生活带来的巨大影响，和网络语言在人们生活中的日渐兴起我们对这两面做了一些比较细致地了解。 现在的大学生玩网络游戏的目的主要是集中于娱乐放松和寻求刺激，20%的同学是为了和同学一起玩，关于青少年沉迷于网络游戏的说法，73.6%的人认为确实存在这样的情况，但只是少部分人群；26%的人认为这已经上升为社会问题。网络语言已经融入我们的生活中。 根据以上调查我们又对如何建设更完善的校园网络文化做出了调查，在调查中我们发现大多数学生认为学校对大学生网络文化的关注度不够或者是学校关注了但没有什么有效的措施，甚至还有极少部分学生从来没有听说过校园网络文化建设工作，因此必须重视校园网络文化的建设，了解专业的网络技术，建设网络宣传队伍、舆论引导队伍，技术研发队伍，提升学院各单位网络建设与管理水平。加强师生对网络文化及法律知识的认识大多数大学生认为理想的网络文化氛围是法律法规完备，网络秩序井然，大家自觉遵守网络规范。同时也有一部分学生认为“气氛活跃，大家畅所欲言，百家争鸣”是理想的网络文化氛围。很多人认为营造良好的网络文化氛围最关键在于网络文化氛围是社会文化氛围的反映，应从现实层面入手。但也有不少的人认为营造良好的网络文化氛围最关键在于依靠网民的自觉维护调
《形势与政策》课程社会实践(报告)要求87751
《形势与政策》课程社会实践（报告）要求 作者：佚名文章来源：本站原创点击数：1411 更新时间：2011-6-27 一、社会实践(调查)安排 （一）实践课程目的与任务 《形势与政策》课是大学生必修的一门重要的思想政治理论教育课。通过对本课程的实践教学，使大学生了解当前国际国内形势，正确认识党和国家的方针政策、外交立场、外交政策，提高大学生认识问题、分析问题的能力，（二）本课程适用专业：全校统招本科各专业大一、二学生。 （三）学分：1个学分。 （四）社会实践（调查）安排在假期进行。 任课教师放进假根据学校教务处和形势政策教研室的安排，布置学生进行社会调查实践。 （五）在社会实践（调查）经常上，每个学生撰写2000字以上论文（或报告）。 （六）教师批改学生社会实践报告，给出《形势与政策》课程成绩，以百分制计。 二、社会调查的方法 常用的有文献调查法；实地观察法；访问调查法；问卷调查法；抽样调查法；典型调查法。 整理资料主要是对调查得来的数据进行鉴别、归类、数据录入和分析（有的还要进行统计分析）。
三、社会实践参考选题 根据当年的热点问题灵活布置选题。 马列部贵州省情和形势与政策教研室 2011.6.24 （一）要求 1. 在指定的选题范围内任选作一题。 2. 每题2000字以上。 3. 基本政治观点必须正确，否则成绩不及格。 4. 各学院、各专业（班）统一收齐于放假前各专业统一交到： 南校区：交到南区马列部资料室（老图书馆2楼。每周二、四） 北校区：交到北区马列部教学科（逸夫楼8楼） 蔡家关校区：交到蔡家关校区各个学院教学科 5. 格式: 答卷上写清学院、专业、年级、姓名和学号。只能手写，不能打印。 （二）选题 1. 如何理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择？ 2. 谈谈你对我国“十二五规划”的认识 3. 如何认识我国当前的经济形势？ 4. 谈谈你对我国高校扩招的认识？ 5. 谈谈你对中国共产党90年的光辉历程及宝贵经验的认识 6. 如何正确认识我国的民族问题？ 7. 如何正确认识我国的宗教问题？ 8. 如何正确认识我国当前的经济形势？
形势与政策 形势与政策心得体会(最新)
通过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，使我受益匪浅，感触良多。是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，为我们当代大学生寻找关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。形势与政策对我们的发展具有重要意义。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体，也很深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。 当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。新世纪的接班人就该有自己的思想，不能人云亦云。面对变化莫测国际形势，我们应有自己的主张。因为只有抛弃过去才能前进。由于知识面的限制，有些观点可能不成熟，还请老师谅解。 先说说中美关系，我眼中的中美关系没那么复杂。国家间利益就是一切，是敌是友只是实现利益最大化的一种手段。作为国家领导阶层，其施政思想是国家利益最大化。不管是资本主义国家还是社会主义国家，政府不能为国民谋利益就会被推翻。因此，国家间没有永久的朋友，只有永恒的利益。英国和美国的关系很明显反映出这一点，以前英国是老大哥，美国跟在后面跑，后来位置逐渐改变，英国要听美国差遣。现在随着国家实力的不断变化，英国开始有自己的声音。同样，二战结束后，日本也要处处看美国脸色，但现在日本领导人开始逐渐摆脱美国的控制。当然，能否真正摆脱是另一回事，这个问题之后再说。 现在的世界一哥是老美，无须质疑。中国以后能否取而代之，不好讲。我认为希望不大，因为国情不同，美国从建国到现在与中国比，太年轻了。也正因为此，负担轻，有能力，有魄力改革。如今各国都有很严重的社会问题，这点不容质疑。贫富悬殊、暴力、等等一系列问题摆在眼前。中国负担太重，而且几千年的封建思想不容易改变，我们总在宣扬传统文化，以悠久的历史为荣，张口四大发明，闭口黄河、长城。靠吃祖宗饭有意义吗?我看不见得。历史应该铭记，但落日的辉煌说多了就要被人笑话。 历史在不停的发展当中，未来如何谁也不敢说。我们活在当代还是说说现在有点实际意义。曾看过一篇报道讲美国的贫富悬殊异常严重，其实中国也差不多，有人穷奢极欲就有人在死亡线上挣扎。没有真正的公平，一切只是相对。社会的黑暗面不如说是人类的劣根性在作怪。我们活在现实的世界就不祈求柏拉图式的天堂，但我们可以努力让世界变得更美好。那就是合作。国与国之间需要合作，人与人之间同样需要合作。 有问题就解决问题，粉饰太平毫无意义。“重脸面轻实利”要不得，哪国都有自己的问题，总唱赞歌不解决问题。中国的中庸之道由来已久。它有一定价值，
形势与政策实践调查报告
形势与政策实践调 查报告
形势与政策实践调查报告 学院：信科院 专业：软件工程 姓名：张博宇 学号： 05070417
“实践是检验真理的唯一标准”，经过几周的学校生活实践调查和经济开发区的企业发展规划，结合职业规划和学习实践要求与自身专业接轨的方面，我们做出以下报告: （一）新的校园环境 又一个充满憧憬的春天，又一个辞旧迎新的三月。无意间，我们已乘着三月的春风，踏入这个校园——成都理工大学。 个教学学院、1个沉积地质研究院和1个地质调查研究院。设有71个本科专业，拥有5个一级学科博士学位授权点、35个二级学科博士学位授权点，有18个一级学科硕士学位授权点、115个 （二）新的学习生活
怀揣着梦想我们开始了新的学习生活，大学里除了平时的课程学 习外，课外活动也是一个重要的学习机会。为了充实大学生活，为了提高自己的能力，锻炼自己，我们积极的参加学校学生会一些部门的招新，我们都希望经过这些活动不断培养自己，使自己全面发展。 当然，随着社会的发展，现如今我们都已经步入了一个终身学习型的社会，因此学习依然是大学的关键所在。 经过这几个月的学习生活，我们发现相比高中课程有所减少，作业量也相对缩减，因此我们小组的成员都认为大学的学习还是相对轻松，但也依然要自觉认真。“千里之行，始于足下”，我们想要具备良好的工作能力，就必须努力掌握专业知识，学好英语听说读写，对办公软件的熟练运用，同时拓宽自己相关专业与热点时事的知识积累。 “书籍是人类进步的阶梯”，因此我们必须充分利用学院为我们提供的宝贵资源——图书馆。学院图书馆藏书170多万册，同时具有现代化电子信息资源。丰富的馆藏，先进的设施，完善的服务体系，使图书馆能够满足不同读者的不同层次的需求，这就足以让我们在知识的汪洋里驰骋。 （三）新的企业发展 随着现代新昆明的发展战略的确立，成都经济开发区迎来了
形势与政策社会调查报告
形势与政策社会调查报告 篇一：形势政策社会调查报告 社会调查报告 学院：核技术与自动化工程学院 专业：电气工程及其自动化 关于大学生消费结构的调查报告调查目的：大致了解西宁市大学生消费结构，以帮助大学生树立科学合理的消费观。 参加调查的人员： 调查时间：XX年1月 调查对象：西宁市的在校大学生 调查方式：调查问卷 我申请80分，通过这次调查清楚了大学生日常消费主要项目、月消费额、通讯网络费用、恋爱、购物以及旅游等方面的支出。只有在学生，家庭，学校和社会的共同关注和共同努力下，大学生的消费才会趋于合理和理性。 一、大学生消费总体情况 调查表明，46%的大学生月消费额在500至800元之间，还有46%的学生消费额超过了800元，但仍然在1200元以下。不容忽视的是，大学生群体消费中存在一定的两极分化的现象。有6%的大学生月消费额在500元以下，而2%的学生月
消费额超过了1200元。 新生和老生比较，新生的月消费额相对较高。50%的新生月消费额在800至1200元之间，而这个消费档次的老生之占43.8%。 看来，随着生活水平的提高，大学生对月消费额的需求也在不断增加。而男女生比较，我们不难发现女生的月消费额较男生高。 在消费项目上，大部分大学生消费项目主要有伙食（96%），交通、通讯费（66%），购物（36%）和学习方面的费用（36%）。而娱乐方面只占了12%。 因此，我们得出，大学生消费总体还是趋于合理化。 二、大学生消费的具体分析 1、月通讯费及网络费用 在通讯费用方面，46%的大学生通讯费在50至100元之间，占被调查大学生的大多数。40%的大学生每个月的通讯费在50元以下。超过80%的大学生每个月用在网络方面的消费在20元以下。从数据我们看出，即使手机和网络的普遍率如此之高，大部分同学还是能做到很好地控制自己，做到合理消费。 有意思的是，通过比较，我们发现，在通讯费用上，新生的通讯费全部在100元以下，而有21.1%的老生月通讯费
形势与政策课程——调查报告
大学生如何在未来的就业中做好准备 形 势 与 政 策 教 学 实 践 调 研 报 告 主持人： 课题组成员 时间：2010年11月8日
大学生如何在未来的就业中做好准备 （建筑与土木工程学院作者：） 摘要： “民以生为本，以业为基，有业为乐，无业为祸”。大学生就业是人生一次重要的选择，每个大学生都希望自己在社会上能有一个合适的位置，为社会做贡献，实现自身价值。进入21世纪后，世界各国的大学生人数都呈上升趋势，大学生就业成为需要解决的首要问题，大学生应对就业难问题显得尤其重要。教育部部长袁贵仁在2010年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言：国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除，如果说2009年是我国经济最困难的一年，2010年可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势就很严峻。那么，2010年的毕业生人数630万，再加上往届没有实现就业的，需要就业的毕业生数量之大可想而知。 关键字：大学生就业准备 由于近几年高等教育的改革，高校的大规模扩招，就业竞争压力大。高校大学生就业难成为了一个不争的事实。面对如此庞大的就业群体，袁贵仁说，2009年高校毕业生就业工作克服了国际金融危机的不利影响，实现了高校毕业生初次就业率的基本稳定和就业人数的继续增长。明年需要就业的毕业生数量很大，各地教育部门要进一步扩大“农村教师特岗计划”的规模，积极配合有关部门继续组织实施好各类基层就业项目，并做好2010年高校毕业生入伍服义务兵役的征集工作。 大学生就业难的现状主要有以下几个原因： 第一，对就业形势和政策及就业过程不了解。大学毕业生供需矛盾突出是近年来社会公认的大学生就业难的一个直接原因，用人单位对大学生的需求速度赶不上大学毕业生的增加速度。从2003年至2007年，全国高校毕业生从213万增加到495万，是扩招前的2倍多，到2010年增加到630万人。工作岗位的增加却是有限的，每年岗位增长率在36％，而大学毕业生人数的增长率保持在120％左右。调查结果显示，大部分学生对就业形势和政策及就业过程不了解，信息不对称严重影响毕业生的择业与就业。相当一部分在校学生没有意识到就业人数的递增速度已远远超过工作岗位的增加速度，忽略了解就业形势和政策及就业过程的重要性，只顾埋头苦读、热衷考证或忙于各类社团活动，充实了自己的头脑和经验，而在实际就业供需矛盾面前束手无策，很多大学生在毕业前夕由于这些方面的忽略使择业、就业时走很多弯路。 第二，就业信息获取不及时。另外一个问题是用人单位招聘信息的发布缺乏时效性、大学生没能及时获取相应的信息及大学生发布了应聘信息但由于种种原因用人单位没有获取。这两种情况造成了很多大学生找不到工作、用人单位招不到人的局面，延长了大学生和用人单位相互搜寻的过程。 第三，自我能力认识不足，所学知识与现实要求不匹配。在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”。我国的教育体制多年来按照一种模式培养人才，专业设置脱离社会需求。不注重学生实际能力的培养。大学生有较扎实的专业知识，但缺乏良好心理的素质、礼仪和法律观念。
结合实际_谈谈大学生学习形势与政策地重要性和必要性
能源职业技术学院 《形势与政策》作业 结合实际，谈谈大学生学习形势与政策的重要性和 必要性 自动化122班黄敏 2014年9月17日
结合实际，谈谈大学生学习形势与政策的重要性和必要性《形势与政策》教育是高等学校学生思想政治教育的重要容。形势与政策课程是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个大学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。 1.《形势与政策》教育是国际国形势变化的要求 当前，国际国形势发生了深刻变化。国际敌对势力与我争夺下一代的斗争尖锐复杂；国我国正处于社会转型时期和发展的黄金时期的矛盾凸显时期，我们的思想观念受到一定的冲击。在复杂的形势面前，我们面临着许多矛盾和困惑，亟需教育和引导，特别要加强对《形势与政策》课的学习，引导我们从国家发展和民族复兴的高度认识自己，把握自己，帮助我们拓宽视野，开阔胸襟，立志奋斗。从这个意义上看，加强《形势与政策》课的学习是形势变化的客观要求。 2.《形势与政策》教育是提高我们思想政治素质的需要 我们正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，敏感、勤于思考，但科学思辨能力不强，容易受到各种思潮的侵蚀。加强《形势与政策》课的学习，使之更贴近社会现实和学生思想实际，既对形势与政策以及重大事件进行理论阐述，又针对学生思想实际进行指导，帮助其正确分析认识党和国家面临国际国形势以及现实中存在的问题，增强辨别是非的能力，这对提高我们思想政治素质、坚定其走中国特色社会主义道路信念具有重要意义。 3.《形势与政策》教育是实现人才培养目标的需要 高校要完成培养社会主义合格建设者和可靠接班人的历史使命，必须认真学习《形势与政策》课，使其实现帮助我们形成科学的形势
形势与政策调查报告
形势与政策调查报告 学院：管理科学学院 专业：工商管理 学号：200907040218 日期：2012年2月10日
关于大学生毕业后发展方向的调查报告 一、调查提纲 大学生毕业后总有一个选择，作为一名大三的学生，我也将面临这样这样的选择。在大三这个寒假，我对大学生毕业后发展方向做了调查，想了解大学生毕业后的选择集中在哪个方面，也正好思考自己的发展方向。这个调查主要是以问卷的形式，通过封闭式的和开放式的问题来收集数据，然后对进行数据分析，最后得出结论，分析原因，对这个现状进行思考分析。 二、现状分析 自1999年实施大学生扩招政策，大学生的数量就急剧增加。在这之前人们就业形势就都以读大学为荣，对于国家的这个政策让很多人看到了希望，选择也是更加明确了一些，不是读完初中就去读职业技术学校，而是继续读高中考大学，从而就使大学生的数量越来越多。但是社会对人才的需求是有限度的而
且也是有要求的，不是每个大学生都可以胜任相应的工作，加上2008年的金融危机，大学生的就业形势就更加的严峻。为了自身的发展和考虑到社会现实，大学生毕业也面临着两难的选择，有的想要直接工作，但是在大学学到的理论知识在实践生活中又不是那么有用，要的是有一定的工作经验，而且现在的就业形势也是很多大学生不敢面对的；有的想要考研究生，想晚几年面对就业压力，或许过几年压力就减轻了，还有就是真的想要提升自身的能力；有的想考公务员，如果考上了，公务员也是个铁饭碗，而且待遇也是相当可观的；其他的就是出国深造或者自主创业的，这些选择也是一个大概的猜测，原因也是多方面的。作为一个大三的学生，马上也要面临各种选择，在寒假的时候，我对这种现状做了一个调查，了解当代大学生的真实想法，还可以从中采取一些对自己有用的意见。 三、调查目的及意义 深入了解当代大学生对毕业后发展方向的选择及态度，做出的选择也是经过多方面考虑的，有人生观、价值观的不同，还有就是社会现实造成的，通过调查可以分析大学生做出不同选择所考虑的因素和处于什么样的社会背景，对那些面临选择的大学生一些建议，让他们在复杂的社会环境下为自己的将来做出最正确的选择。 四、调查对象 调查的对象是在校的大学本科生，因为时间、精力、物力和财力有限，我只调查了很少一部分的大学本科生，主要就是我们本专业的学生，调查的面窄，范围小，但是也能说明一些问题。调查的方式主要就是发放问卷，本次调查一共发出了50份问卷，收回50份，有效问卷50份，同系的同学填的都很认真，回收率100%。问卷回收整理后，其中，男生人数24人，占总人数的48%，女生人数26人，占总人数的52%。在我们专业男女的比例差不多是1:1，调查的结果有一定的参考性，但是样本的数量少，专业也只是我们一个专业，存在相当大的局限性，从而降低它的科学性和代表性。 五、问卷数据分析
谈谈学习形势与政策课的意义
谈谈学习形势与政策课的意义 从大一开始到现在一直在上形势与政策课，觉得形式与政策课让我们受益匪浅。形势与政策课是高校思想政治理论课程系列的一个重要组成部分,教学任务主要是引导大学生分析当代社会政治、经济、社会和文化等现象,研究其特点和规律,以揭示社会历史发展规律,阐明党和国家的路线、方针和政策。这是大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野和增强责任感，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距以及我们自身的不足，使我在思想上迈进一大步。 当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的观念已经不符合这个时代了，作为21世纪的大学生，我们应该抛掉守旧的观念，放眼外面精彩的世界，我们要跟得上现代的步伐和潮流。现在的我们正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，懂得思考，但是科学辨别能力不强，容易受到各种思潮的侵蚀，因此我们亟需教育和引导，特别加强对形势与政策课的学习，引导我们高度认识自己，帮助我们开拓视野，立志奋斗。而且形势与政策课的内容很贴近社会现实和学生的思想实际，老师既能对形势与政策以及重大事件进行理论阐述，又针对学生思想实际进行指导，帮助其分析认识党和国家面临国际国内形势以及现实中存在的问题，增强辨别是非能力，这对于提高我们思想政治素质、坚定走有中国特色社会主义道路信念具有重要意义。 我们要学会以史为鉴，知道落后就要挨打，所以我们就要时刻关注社会发生的事情，我们应该学会正确分析形势的立场、观点和方法。因为大学生是推动社会发展和历史前进的重要力量，所以大学生的精神面貌和人参价值取向将直接影响到国家的未来。21世纪的中国正面临着许多机遇和挑战，所以开展形势与政策教育，对当代大学生如何在复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇和挑战，坚定信念，努力学习，将来报效祖国具有重大的现实意义。 其实要调动学生的积极性要靠老师的功劳。给我们授课的老师睿智敏捷的思维、丰富多彩的素材，滔滔不绝和风趣的讲课，为我们展示了以为领导所具备的良好素质和出众能力，而且时刻保持着活跃的上课氛围，同学们都争先恐后分享最近所知道的时事政治，并且谈谈自己的感想，在这里，我们不仅享受着知识所带来的无限快乐，更被其风趣的讲课所吸引。这让我们觉得很活跃，没有丝毫的无聊和乏味。我们的思绪随着他的思路循环渐进，挖掘我们最深处的想法，然后聆听老师的教诲，这让我们很受益匪浅。 社会的大发展已经决定了个人的发展的最大环境，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影响很具体，也很深远。因此我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策是影响形势的发展。我们必须吃透政策的愿意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时我们还应顺应形势与政策，发展自我，找准自己的发展目标，结合自己的优势。定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力。 作为21世纪的大学生，我们更应该把握自己，根据如今的形势与政策，努力学好自己的专业知识，发展自己，把自己培养成一个有知识、有才能、有人品的优秀人才，为未来祖国、社会、家庭作出应有的贡献。