坚持具体抓、抓具体“基层工作法”经验汇报

坚持具体抓、抓具体“基层工作法”经验汇报
坚持具体抓、抓具体“基层工作法”经验汇报

坚持具体抓、抓具体“基层工作法”经验汇

抓落实,是党的作风建设的基本要求和具体体现,不仅是一个工作作风问题,也是一个党性原则问题。XX年10月以来,东安县委在全县广大干部中推行了以“具体抓、抓具体、抓住不放、一抓到底、抓出成效”为主要内容的“基层工作法”,强力推动各项工作落到实处,通过近两年的工作实践,“具体抓、抓具体”的良好风尚在全县范围内得到初步树立和弘扬,全县干部作风明显好转,服务意识明显增强,工作方法明显改进,机关形象明显改善。通过大力推行“基层工作法”,极大地融洽了党群干群关系,有力地促进了经济社会又好又快发展,保持了社会大局持续和谐稳定。

一、推动工作关键在于狠抓落实

历史经验表明,一个好的文件,一个好的方针政策,一个好的工作安排和部署,只有通过艰苦细致的工作落实,才能真正变成广大干部群众的实际行动,才能取得应有的工作效果,否则就会落空,一句话,“不干,半点马克思主义都没有”。我们确定的方针、目标、任务、要求、思路和各项工作部署,终究是属于主观的东西,而落实恰恰是主观见之于客观的东西。换句话而言,也就是理论与实践相结合的东西。所以,推动工作的关键在于狠抓落实。主观认识部分不

符合客观实际是不可避免的,落实的过程中,必定会碰到一些新情况、新问题。落实总是要牵扯到上上下下、左左右右、方方面面的利益关系,是一个带综合性的问题。处理得不好,往往影响到工作的全局,落实的难度是不可低估的,因此一定要引起高度重视。我们强调的改进作风、狠抓落实,不仅仅是一个工作方法问题,更重要的是一个牵动全局的指导思想问题。广大党员干部特别是领导干部必须牢固树立起工作出成效、关键靠落实的指导思想。狠抓落实,既是党中央、省市委的基本要求和殷切希望,同时又是人民群众的强烈愿望,也是我党的优良传统和作风,更是工作的重中之重。我们必须要抓紧、抓实、抓严、抓稳妥,我们提出的口号是“抓紧抓紧再抓紧,落实落实再落实”。

二、狠抓落实必须要力戒各种各样的形式主义

党员干部特别是领导干部,一定要腾出主要时间和精力,研究解决一些重点的具体问题,一定要集中精力,深入基层,狠抓落实。集中精力抓落实一定要力戒形式主义,切忌陷于文山会海而不能自拔。开会是重要的,重要在于可以研究问题,可以统一思想,可以形成决策,但是开会研究问题的目的是为了解决问题,统一思想的目的是为了统一行动,形成决策的目的是为了付诸实施,要达到这些目的关键靠落实,离开了抓落实,会议开得再好,也只能是劳而无功。工作中有些事情办得不好,不是会议开得不好,政策制定得

不好,而主要在于落实没有抓好,所以我们一定要正确处理好开会、看文件与狠抓落实的关系,但是落实有时也必须开会,这种会是有针对性的,绝对要防止以会议落实会议、以文件落实文件的形式主义。集中精力狠抓落实必须防止和克服教条主义、唯经验论,善于结合本单位、本地方的实际,敢于创造性地开展工作;集中精力狠抓落实必须要坚守工作岗位,埋头苦干;集中精力狠抓落实必须要密切联系群众,密切党群干群关系,把大家的积极性充分调动起来;集中精力狠抓落实必须要坚持具体抓、抓具体、抓住不放、一抓到底、抓出成效来。这是领导工作的重要方法和内容,也是工作落实的可靠保证。

三、狠抓落实务必坚持具体抓、抓具体、抓住不放、一抓到底、抓出成效的工作作风

具体化,是一种思想方法和工作方法,是马克思主义方法论的一个重要内容。从马克思主义经典作家的理论贡献到新时期我们党的实践探索,无不充分证明一具体就深入,一具体就突破,一具体就落实。县委推行的“基层工作法”,其主要内容就是在工作中坚持“具体抓,抓具体,抓住不放,一抓到底,抓出成效”,其核心要求就是“具体化”。因为我们工作在基层,我们的工作对象是基层群众,我们基层工作面临的许多问题多是一些具体问题。“具体抓,抓具体,抓住不放,一抓到底,抓出成效”这一句话,共分为三个层

面,第一个层面是“具体抓,抓具体”,这强调的是一种工作方法和工作作风,第二个层面是“抓住不放,一抓到底”,这强调的是一种工作精神和工作要求,第三个层面是“抓出成效”,这强调的是一种工作目标和工作效果,这三个层面是一个递进关系的有机整体,前者是后者的基础,后者是前者的升华。“具体抓,抓具体”,就是要弄清具体情况,研究具体办法,分析具体变化,解决具体问题,其核心要求就是任务要具体,措施要具体,要求要具体,责任要具体,领导要具体。这其中,“具体抓”说的是主体,就是行为人要到一线去,要到基层去,要到项目建设中去,要到现场中去,工作不能停留在一般号召上。“抓具体”说的是客体,也就是我们的工作对象,讲的是抓具体实际、具体问题、具体措施、具体制度。“抓住不放,一抓到底”,是“具体抓,抓具体”的持续不断的探索过程,“抓出成效”是一种工作目标,抓而不实等于不抓,没有成效等于白抓,对前者具有检验意义,三者缺一不可。东安自推行“具体抓、抓具体、抓住不放、一抓到底、抓出成效”的基层工作法以来,收到了明显成效,XX年,我们先后战胜了50年一遇的干旱和冰灾,经济和社会发展的各项事业都取得了长足进步,比如说在推进新型工业化方面,XX年全县实现了33亿元总产值的目标,比上年增长了46%,为财政直接提供的税收达9000多万元,相当于XX年的8倍;财政收入方面,全县财政总收入比XX

年翻了一番半;交通建设方面,全县修建村级道路420公里,实现了70%的村通水泥路;社会稳定方面,XX年全县连续9个月实现了赴省进京上访“零指标”管理,十七大和今年全国“两会”期间赴省进京上访也实现了“零指标”,其他如招商引资、计划生育、城市化建设、文明创建等项工作都被为省、市先进单位,经济和社会发展综合考核名列全市各县区第二位,各方面工作都得到了上级党委、政府的充分肯定和全面广大干部群众的好评。当前,我们既拥有发展黄金期的机遇,又面临矛盾凸显期的挑战,机遇与挑战并存,希望与困难同在,机遇多于挑战,希望大于困难。因此,需要我们兢兢业业、扎扎实实抓好落实,不能有半点的懈怠和马虎。把众多的事情办好,把诸多的困难克服,我们一定要坚持具体抓、抓具体、抓住不放,一抓到底、抓出成效的工作作风,养成具体抓、抓具体的习惯。工作都是由很多具体事情组成的,整体的工作,全面的工作也是由很多具体的工作组成的,要干好工作,必须狠抓具体。要弄清具体情况、研究具体招法、观察具体变化,解决具体问题,这是我们工作和落实的要害。抓具体之所以重要,是因为它既体现着事物的特殊性,又体现着事物的多样性,是属于综合性的。事情总是变化的,即使是老事情、老问题,情况不同、地点不同、时间不同也会有新的变化;抓具体之所以重要,也在于工作作风一旦不实,就容易扯皮;抓具体之所以重要,还在于我们进行的工

作,许多是开拓性的工作,常常会碰到预料不到的困难和问题,如果我们的工作不艰苦细致、不扎实勤奋,我们就无法完成工作任务。我们必须提倡具体抓、抓具体、抓住不放、一抓到底、抓出成效的工作作风,做到讲原则不空泛,讲具体不琐碎。抓具体、具体抓,就是要做到目标、要求、责任、措施、方法、领导都要抓具体,一切都要讲具体、抓具体,这样就会出速度、出效率、出水平、出成效。抓具体、具体抓还要会找事做,我们要把所有的事情找出来,分好类、排好位,分轻重缓急,分重点与非重点,抓住重点的具体工作不放松,一抓到底,抓出成效。对待主要矛盾要抓住不放,一抓到底,要像老鹰逮兔子一样,不逮下一块肉来坚决不撒嘴,要像蚊子叮人一样,死了也要叮出一管子血来。没有这种作风,就难以干成大事。说了不办,或者多说少办,比不说还差,我们必须要改变那种说空话、说大话、说套话的不良习惯,改变那种似是而非,含糊其词的不良习惯。领导干部一定要扎实工作,对每一项工作要具体研究应当怎么办、谁去办、什么时候办、什么时候办成、什么时候办好、什么时候办妥,坚决杜绝行动在嘴上、决心在会上、落实在纸上的不实之风。我们一定要把工作一件一件抓落实,使少讲空话、多干实事、狠抓落实形成风气、形成习惯、形成规距,使狠抓落实,坚持“具体抓、抓具体、抓住不放、一抓到底、抓出成效”形成风气、形成习惯、形成规矩,果能如此,工

作定能干好,局面一定会有新的改观。

班主任工作经验交流

仰望星空脚踏实地 班主任是一个班级的灵魂,要想把班级建设好,首先要做一个有思想的班主任,即:既要仰望星空,又要脚踏实地。 一、工作目标 作为班主任,我的目标是把班级建设为“学风浓、班风正”的优秀班集体,总的来说就是:创建卫生好,环境好,学风好,师生关系好,文明修养高,四“好”一“高”的“绿色”班级。“环境塑造人”,在一个有良好班风的集体中生活与学习的学生,自然会有一种优越感和自豪感。班风越好,同学们个体目标完善的需要就越迫切,他们会为维护集体荣誉,完善与发展集体而自觉地奋发努力。 二、工作方法 第一:如何对待和处理违纪的学生 学生违反纪律一定要受到纪律处分,这一点可以说是天经地义,无规矩不成方圆,所谓国有国法、校有校纪、班有班规。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢?学生违反纪律本身就是一件不好的事情,我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事?我在班上推行这样一种方式:对违反纪律的学生,及时让他们写违纪心理说明书,描述他当时的违纪心理,过程和过后的认识以及后一阶段如何去改正。这样方式不是惩罚,也不是体罚,也不同于检讨书,还有助于写作水平的提高。(学习魏书生老师的经验) 第二:提高班级管理效率

做班主任的这几年,每天忙得不亦乐乎,但效果并不理想,问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍,没有全班同学参与管理。今年暑期,班主任工作培训中,很多有经验的班主任都是放手让学生自主管理,效率很高,效果很好。他们善于培养、指导班干部开展工作,班干部的管理能力不断提高。他们还让每个同学都有当班干部的机会,施行“人人有事做,事事有人管”。 第三:抓好常规教育,养成良好习惯: 良好的学习和行为习惯让人受益终生,良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要学生长期努力,需要老师不断地督促引导。对学生进行行为规范训练,必须持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴,经年累月,使养成教育真正变成学生的内在需要,促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。 第四:经常进行思想教育 初中学生正处于童年期向青春期的过渡,青春期是人精力奔放、智慧焕发时期,有人以“狂飙期”、“危机期”、“心理断乳期”来形容青春期的剧烈变化。青春期是人生中最重要、最宝贵的时间,作为班主任,应该经常对学生进行思想教育和心理辅导,以引导学生顺利渡过这一时期。进行思想教育和心理辅导的方法:1、创新载体,形式多样,在活动中熏陶学生2、张弛有度,在潜移默化中教育学生3、激励表扬,调动学生的积极性对3、坚持尊重、真诚、理解4、用心聆听,以情感人5、联系学科,以文感人6、捕捉生活,以理服人7、巧借时令,抓住良机8、淡化批评,以情动人

政务信息工作经验交流材料

政务信息工作经验交流材料 2014年,xxx示范区xxx局办公室xxx政务信息工作在示范区局的正确领导和大力帮助指导下,立足xxx收工作实际,从加强组织领导、健全工作网络、加强学习培训、强化工作考核入手,紧紧围绕全局中心工作,大力开展调查研究,努力提高政务信息工作水平和质量,全局的政务信息工作取得了明显成效。上半年共上报信息320多篇,被上级采用信息100余篇。其中,省以上采用60篇,市级采用20篇,政府采用10篇;两篇信息被省级新闻单位采用。近年来,政务信息工作数量、质量双双实现了新突破,尤其是今年,上半年我局网站刊登的信息数量是以往任何一个年度信息数量的两倍,上半年我局被省局采用的信息数量已经超过了以往任何一个年度的信息总量。目前,全系统干部职工撰稿水平大大提升,写作激情激情高涨,xxx收宣传工作氛围浓厚。 一、主要做法: 政务信息是领导决策的重要基础和依据,也是领导了解情况、指导工作的主要手段和渠道,在xxx收工作中起着十分重要的参谋和助手作用。为此,我局领导非常重视政务信息和政务信息工作,将其作为xxx收工作的一项重要内容,列入重要日程。 (一)加强领导,提高认识 专门成立了xxx示范区xxx局政务信息工作小组,主要领导

亲自抓,一名副局长具体负责,办公室文秘人员具体操作实施,全局形成了有人管、有人抓、有人干,一级抓一级,层层抓落实的政务信息工作格局,保证了xxx收宣传与政务信息工作的顺利开展。 (二)健全机构,增强合力 政务信息来源于xxx收工作的各个环节,要全面及时的反映工作中的新问题、新经验,单凭办公室专职信息人员孤身作战很难实现,为此,我们十分注重政务信息工作网络建设,在每个机关科室、每个基层单位和各股组都确定了一名文字基础好,业务比较精通、有事业心、责任感的业务骨干作为兼职信息员,组成一支遍布全局不同岗位、不同环节,由20多名人员组成的政务信息工作队伍,全面及时的向办公室提报各类信息材料,确保了政务信息工作的全面性、时效性; (三)加强学习,提升水平 1.抓学习,夯实基础。搞政务信息工作,除了扎实的文字基本功,还要求工作人员了解实情,掌握情况,这样,写出的信息、调研文章才会具有针对性和实效性。为给信息工作人员创造良好的工作条件,规定信息人员可以列席各类重要会议,阅读重要文件,使其能及时了解上级的方针、政策和本单位、本部门的领导思路、工作动态及工作措施等,着力为政务信息工作创造良好的工作环境和条件。此外,局领导还带头开展调研活动,经常深入基层,加强调查研究,撰写调研文章,还经常就一些全局性的重

四年级班主任工作经验交流材料

四年级班主任工作经验交流材料众所周知,班主任工作是非常辛劳和琐碎的,班主任不但要教好所任教的学科,还要使所带的班级具有良好的班风,使每个学生各方面都得到充分发展,形成良好的个性品质。所以,不付出是不会有收获的。 一、蹲下身交流,尊重和关心学生 专家们都说,班主任做的越久,“教师本位”心理就越来越严重。而克服它的最好方法就是“心理置换”,即尽可能地蹲下来,设身处地地以孩子的眼光、站在孩子的角度来看待题目,认真考虑事情发生的来龙往脉、来龙往脉;仔细把握学生行为的性质,分清是恶意的还是善意的,是故意的还是生理心理发展的“自然现象”。因此,作为一名班主任,觉得首先要有民主精神,尊重和信任学生,与学生同等相待。如,一开学我就和学生们一起制定了《班级公约》,既然是“公约”,就必须全班讨论,让学生感到自己是班级的主人,这一举动也体现了老师对学生的尊重。在民主评选班干部时,我也尊重了学生的选择。 作为一名班主任要关心每个学生,要对每个学生做到全面深进的了解,如:为什么今天他忧心忡忡、双眉紧锁?为什么她近来上课留意力分散,心不在焉?为什么有的学生成绩忽然下降?为什么某同学这几天老带零花钱等等。这些重要的信息是班主任进行针对性地及时开展工作的条件,一个不关心学生的班主任是不能洞察这一切的。 有一次,我们班的某某同学,有两天作业竟然没做,上课也是心不在焉,与平时判若两人。发现了这一变化,我及时和他进行谈心,方知他是由于妈妈和奶奶在家里发生争吵才导致情绪低落,提不起精神的。于是,我及时走访家长,后来,家庭矛盾缓和了,该生的情绪也稳定了,学习生活才逐步恢复了正常。 再如我们班有几个学生,父母常年在外工作,平常家庭教育顾不上,这几个孩子成了老师头疼的对象。一次,我把这几个孩子请到办公室,和颜悦色地说:“最近老师碰到一个困难,一直解决不了。你们点子多,我想请你们帮我出出主意。”紧接着,我让他们对当前班级的情况提出自己的看法,并向他们征求改进治理班级的意见。事后,

班主任工作经验总结班主任总结

班主任工作经验总结-班主任 总结 班主任工作经验总结时间飞逝,转眼一个学期又将结束。我就这一学期班 主任工作作如下总结。 一、学会正确关爱,营造温馨班级 一个班,关起门来就是一个大家庭。如果,这个大家庭中的每一个同学都 如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着,那么他便是温馨的,温 暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢 1、“偏爱”后进生 在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注,更多的投入。在班集体中,我总精心营 造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让 他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理,让他 们在管理中克服自身不良的行为习惯。就说我们班的徐洋洋吧,因为天生反应慢,动作慢,再加上父母离异,无人管教。他很贪玩,经常不能按时完成作业,没过几天,他就会积起一大堆作业没有完成。同学给他起了个绰号叫“懒洋洋“,年轻的我有时也真是气极了,但静下心来想想也挺可怜他的。有一次我进 教室找他要作业,听到他正大声给同学们讲笑话,大家都笑成一团。于是我趁 机也给他起了个绰号“喜洋洋”,当着他的面对同学们说:“没想到徐洋洋这

么会讲笑话,这么爱笑,如果我们大家多去督促他,指导他完成作业,相信他完成作业后会是更加的喜气洋洋,大家能听到更多的笑话。”这令他感到很意外,马上坐下刷刷刷地做作业。这以后,大家都热情地帮助他,我也时时提醒他,他的情况也有所好转了。 这学期,我把“黑板清洁员”的任务交给了他,更是让他喜气洋洋,信心百倍。我认为,这种委以任务的方法也不失为转化后进生的一种行之有效的方法,用百分之百的热情,去争取哪怕百分之一的效果。 2、严爱优等生。 优等生,谁都爱他们。也正因为如此,优等生的缺点往往容易被忽视,掩盖,被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患, 对这类学生,我从不宠坏他们,更不迁就他们。时时提醒他们"做学问得先做人",做一个正直的人,热情的人,向上的人。优生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,心胸要广,心理要健康。成天被人赞誉的学生,只能在理智深沉的爱之中,严格要求,警钟常敲,才能克服自身的弱点,扬起风帆前进。 3、博爱中等生 中等生往往是一个班中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子,他们希望老师重视他们,但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点,调动他们的积极因素,正确对待他们的反复,始终如一地尊重、理解、信任他们。比如,我们班的张城超,他学习成绩一般,但

工作经验交流发言材料 信息工作经验交流发言材料 精品

工作经验交流发言材料信息工作经验交流发言材料在创新县级联合社治理机制、巩固拓展经营服务领域等方面作出了大胆的探索,并取得了一定的成效,被总社确立首批供销社综合改革试点县.信息准确、及时地反映XX供销社在综合改革、新型基层社建设等领域的新成果、新情况、新问题,为各级领导了解下情,科学决策,发挥了桥梁和参谋、助手作用. 现就XX供销社信息工作作如下介绍:强化信息整体服务功能信息的服务功能是衡量信息工作好不好的主要标准.我们以强化信息整体服务功能为重点,及时、准确的反映基层社工作开展情况. 按照三贴近的服务指导思想,不断增强主动服务和超前服务意识,积极开展信息收集、调研、反馈和报送工作,为各级领导及时了解情况、科学决策、指导工作做好信息服务.一是贴近供销工作改革意图,狠抓重点信息. 我们坚持把领导时刻关注的、正在思考的、有待了解的问题,作为信息工作的切入点,确立了围绕领导决策办信息的思路,切实把握我社每个时期的工作重点,有选择地采编、报送能带动全局、适用对路的信息.为此,我社信息以创新发展基层供销社、开展农村电子商务、推进现代流通服务体系建设、农产品标准化基地建设、龙眼地理标志申报工作和推进农产品品牌化发展等领域为重点,成效明显、亮点纷呈. 二是贴近业务工作,捕捉亮点信息.工作中的亮点最能体现地方工作特色;抓好亮点往往会收到以点带面的效果. 我们把捕捉亮点信息作为提升信息价值的重要举措,在挖掘特色信息、提炼典型信息方面狠下功夫.首先,要求全社各业务股室当好加工厂. 办公室收到各股室报送的信息,都要及时向分管领导汇报,从零散的原始信息中发现闪光点,总结出规律,认真研究、反复提炼.其次,要求信息工作者当好调研员. 创造条件、支持信息人员和业务股室一同深入基层调研,是我们长期坚持的工作制度.信息工作者不仅是写信息,还要掌握业务知识. 根据领导批示和不同阶段的工作特点,沉到基层去总结、挖掘信息.特别是在培育新型农业经营主体,加强对供销社领办农民专合社的指导、扶持与服务与稳定数量、提高运行质量等方面存在的难点,深入剖析,探寻破解良方,形成针对性

基层工会工作经验交流报告

基层工会工作经验交流报告 -------奉化市城北中学工会主席竺士宁 各位领导、各位主席:大家好! 我校工会在市教育工会和校党支部的领导下,在全体教职工的共同努力下,面对学校发展的新挑战、新机遇,积极团结和组织全体教职工,认真学习、贯彻落实上级工会的工作要求,重点突出和履行维护职能,紧紧围绕学校教育教学改革这个中心,全面推进工会工作,较好地发挥了工会作为党联系群众的桥梁和纽带作用,取得了一些成绩,我校工会多次受到上级工会组织的表彰,“教工之家”、“工会活动室”多次向兄弟学校开放。2007年我校工会又被评为“宁波市模范教工之家”,学校“劳模团队”中有二位老师被评为浙江省优秀教育工作者。在此,我代表城北中学工会向一直关心、支持我校工会的领导、兄弟单位表示衷心的感谢!现在我把我校工会2009年以来的工作向各位领导,各位主席作一汇报。 一、充分发挥工会的桥梁和纽带作用,促进学校的民主管理 教职工代表大会是教职工参与学校民主决策、民主管理、民主监督的基本形式,根据上级工会文件精神,2007年我校于三月十八日成功召开了第五届教代会。会前,组成筹备小组,设计了座谈提纲和提案表,广泛地征求大家意见,并根据教职工代表大会条例和我市教育工会文件精神,拟定了我校教职工代表大会工作规程和选举办法,共选举出代表候选人52名,征集提案80余件,这些提案很切合我们学校的实际情况,反映出广大教职工为学校发展献计献策的热情和作为主人翁的责任感,会议于3月18日如期举行。与会代表围绕学校工作报告、上次教代会的提案落实情况和本次议案进行了热烈的讨论,大家畅所欲言,积极为学校的改革和发展建言献策,学校领导组所有成员列席了会议并认真听取了代表们的发言。这次教代会开得很规范,很成功。 我校的各类大事都采取班子协商,阳光操作,让广大职工参与、知情,同时实行公开,予以公示,开展民主监督。根据全国教育工会文件的要求,我校建立了校务公开领导小组、工作小组、议事小组和监督小组,制定了校务公开意见、实施细则和工作制度。 近年来,家长望子成龙的心情越来越迫切,对教育的关注也越来越热切,因而出现了择校热、择师热。新小由于其位置特殊,市民送子女入学也就首选新小,这是对我校多年来取得成绩的最好肯定。但也给我校的招生工作带来了巨大压力。为了搞好招生工作,我们一是严格执行市教育局制订的学籍管理规定,对学前班、一年级的招生,对其他年级要求转学的情况,一律实行政策公开、计划公开、程序公开、结果公开,坚持集体研究,按政策办事,有效地杜绝了人情生、关系生和超

班主任工作经验交流会发言

班主任工作经验交流会发言 各位同仁: 大家好!今天,要我给大家作班主任工作经验介绍,我感到有点诚惶诚恐,因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任,有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师,我的发言谈不上什么经验介绍,更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。 班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。 1、要有一颗爱心。 “没有爱就没有教育”在平时的教育过程中,我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生,能够站在他们的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室,我先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,提醒同学们增减衣服,早上上学路上是不是注意安全了。

每天做操时,我看到学生红领巾没有戴正,我会提醒他系好或帮他们系好,有学生衣服不够整齐,我会轻轻地帮他拉一拉,有人广播操动作不到位,我会在课间操后叫他们做好,学生感受到老师对他的关心和爱护,让学生体会到老师很在意每一位学生,让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常,因为这是作为一个班主任最基本的工作,其实这正是一个班主任爱心的具体体现。 作为班主任,除了关心学生的生活,还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况,在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的,考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们,不断与他们谈心,这样既掌握了他们的心理活动,又消除了他们的精神压力,还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏,不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格,做到严中有爱,严中有章,严中有信,严中有度。及时地把握学生的思想动态,找准谈话时机,作好学生的思想工作。 2、为人师表,率先垂范,对学生进行思想品德教育。

班主任工作经验总结

班主任工作经验总结 我从学校毕业到走上教学工作岗位,已经有14年多的时间了,多年的班主任角色,让我深知班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的,在长期的班主任工作中,也总结了以下一些经验: 一、班主任要有爱心 爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。爱学生是教师更是班主任的天职。从表面上看,它是教师对学生的爱;从本质上看,它是教师对党、对祖国、对人民的爱,我们有责任把这种爱全部奉献给孩子。这是当好一个教师的奥秘所在。一切最高超的教育艺术和教育方法,都蕴藏在教师对学生的热爱之中,没有热爱,就没有教育。这种爱,有着巨大的吸引力。 多年来,我每接手一个班,首先给孩子们的是爱,是爱的感情,爱的语言,爱的环境,使孩子们看到老师所表现出来的一切都是爱他们的。 班主任爱学生,首先必须尊重学生。尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。能将学生看作是一个平等的对象来看待,对学生要公平,一视同仁,不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的不同而对学生另眼相看。不管是成绩优秀的,还是学习有困难的,我对他们始终表现出关注和热情,从不偏心,并巧妙地对他们进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望,从而更加热爱这个集体。比如我班的学生张正亮,比较懒散,作业也很潦草。我主动和他谈心,询问学习上的困难,拉近彼此的距离。在一次数学课堂上,他竟然破天荒地举手要求主动回答问题,我很高兴的把他喊起来回答问题,他回答的非常准确。我当即在全班的学生面前肯

定并表扬了他。为他树立了信心,使他明白自己也是行的。以后的数学课堂上,虽然会回答的问题不多,但是上课的积极性却明显提高了许多! 班主任爱护班级,关心学生不应表现在语言上,更重要的要落实到行动上。从小事做起,从点滴做起,使学生无时无刻不在感受到班主任的关心与爱护。学生生病,你上去轻轻关心几句,并将他送去村医疗室或打电话通知家长,常说“受人滴水之恩,当涌泉相报”,学生是不会忘记你的,学生心中定会无比地感动,对此我深有体会:一天,我班的一位学生王慧发高烧,看了病后要吃药。我就把冲剂冲好,给她喂药,嘘寒问暖。这一点小事,学生始终记在心里,她每次都很热情地向我问好,并时不时地主动帮我拿小黑板、粉笔等,看到我在教室里捡纸,她就主动地拿起扫帚扫起地来。这两件事使我深深地懂得,只要班主任能真情付出,学生必然会真情相报。 二、班主任要有责任心 责任心是衡量一个人成熟与否的重要标准。责任心是一种习惯性行为,也是一种很重要的素质,是做一个优秀的人所必需的,特别是一个优秀班主任所必需的。班主任的工作对象,是正在成长的学生,班主任以什么样的精神对待工作,决定着工作的成败;以什么样的态度面对学生,决定着学生的成长。这就是班主任工作之所以神圣的原因,也是表现班主任职业道德的所在。教师是项平凡而神圣的职业,承担为社会培养下一代的重任。没有高度的责任心是不行的,要传道,要授业,还要解惑,每一方面都要付出心血,丝毫马虎不得。学校进行教学的最主要阵地是班级,一个班级好比一只船,而班主任就是船长,船儿是乘风破浪前进,还是随波逐流甚至沉没,船长负有不可推卸的责任。只有有责任心的班主任,工作才会实抓实干,才能管理好班级。学生也才能在良好的班风里健康成长。

宣传工作会上的经验交流材料doc

宣传工作会上的经验交流材料 教育宣传工作是党的新闻宣传工作的重要组成部分,是教育事业的重要组成部分;教育宣传能力也是教育软实力的重要指标。大力增强教育软实力是宜宾县教育系统今后一个阶段的主要任务,为此,我局在市教育局和县委宣传部的领导下,以宣传工作作为增强教育软实力的抓手之一,切实加强领导,全面建设机制,努力打造一流的教育宣传队伍,在平面媒体、广播电视和网络媒体等各方面都取得了明显成效,连续7年被省教育厅评为教育宣传先进单位。 XX年年,全县教育系统向县级以上网站报送信息1000余条,在平面媒体发表新闻600余条,在广播电视发表新闻160多条,宜宾县教育系统的重大举措和主要成绩得到广泛宣传,特点亮点得以充分展示,树立了宜宾县教育的良好形象。 一、加强领导 宜宾县教育系统从教育局到学校都成立了教育宣传工作领导小组,有分管领导,有具体抓工作的部门,有数量较多的专兼职通讯员。局办公室两位专职人员分工合作,各有侧重,一人负责外宣,一人负责内宣和网站建设。日常工作

由办公室统筹。各乡镇中心学校、直属学校均成立了宣传工作小组,由校长或分管副校长任组长,下有多名兼职通讯员。宣传小组和通讯员利用县教育局的公文件换系统平台,实现了信息的高速、高效传送,并由此构成了教育系统的宣传网络。 二、建立机制 宜宾县注重通过建设长效机制推动教育宣传工作。自1998年起就制定有规范的有关教育宣传工作文件,后来根据形势变化和工作需要,多次修订了有关文件。为加强教育宣传的力度,还把宣传工作纳入各单位目标综合考核中。这些文件的修订完善,都集中体现了以下一些特点。 1、明确目标。教育宣传工作始终以建设有中国特色的社会主义理论、党的十七大精神及全教会精神为指导,紧紧围绕“致力教育创新,打造教育品牌,壮大教育事业,促进经济发展”的教育发展思路和教育强县的总目标,服务大局,服从中心,弘扬正气,展示形象,争创一流。 2、坚持原则。教育宣传工作始终遵循“以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人”的原则,以正面宣传为主,宣传先进典型,挖掘教育深度内涵,为教育发展营造良好氛围。

工会工作汇报材料

围绕中心抓工会服务职工建工会 我处工会组织在上级党政和上级工会组织的关心支持下,努力发挥基层工会组织的维权、服务、组织、促进作用,调动全处职工积极投身我市园林绿化事业,争先创优,奉献在岗,为广元市创建国家森林城市、生态城市做出应有贡献,同时工会组织的自身价值、自身建设也得到展现和加强,现将工作汇报如下: 一、园林绿化管理处基本情况 园林绿化管理处属林业和园林管理局下属的正科级事业单位,本届工会是今年3月正式成立,工会由4名同志组成。由一名处领导担任工会主席,单位现有正式职工41人(男26人,女15人)。加入工会会员41人。我处主要承担着全市建城区138.8万平方米绿地和40007株行道树的养护管理任务;承担城区各苗圃花卉、苗木繁育生产;城区220个节点100万盆鲜花的美化任务和节假日、重要活动的花卉布置任务并承担代行树木砍伐、移栽、修剪的审批和工程建设绿地审批以及绿化巡查行政执法等任务。 二、当好行政助手推进单位工作 一是围绕单位的中心工作,努力抓好职工思想教育。用正确的人生观、价值观占领职工思想阵地。工会把开展树立正确人生、价值观,增强主人翁责任感主题教育活动,作为一项重要的政治任务常抓不懈。我们紧密结合职工实际和工会工作特点,引导和帮助广大职工把这项工作与创建学习型工会、争做知识型职工活动结合起来,充分利

用党支部、工会各类职工教育文化阵地,采取喜闻乐见、丰富多彩的形式,大力宣传以爱国主义为核心和以改革创新为重点凝聚而成的社会主义世界观。教育职工树立求真务实、勇于创新、奋发有为的工作作风。引导职工加强学习,努力实践,提高自身素质,增强思想道德素养。组织职工开展学习《安全生产法》、《劳动法》、《工会法》、《工会劳动保护监督检查条例》、《安全生产奖惩规定》、《职工严重违纪违规处罚决定》等安全生产、劳动保护、劳动纪律等有关法律法规。 二是树立主人翁精神,爱岗敬业,在工作中我们发现,部分职工还没有真正在思想上牢固树立“主人翁意识”,表现在:责任意识不强。不能较好的处理单位与个人之间的关系,只注重个人待遇,而不愿承担相应的责任。学习进取意识不强,缺乏积极地学习岗位所需的专业知识和业务技能,工作有时有被动消极现象。上述问题虽然是个别的,但我们不轻视,不以个别而论,在职工中广泛开展主人翁意识教育,教育引导广大职工在思想上牢固树立主人翁意识,使职工真正意识到,单位和职工是一个共生体,单位的发展成长,要依靠职工的努力来实现,单位的发展壮大又为职工个人成长和利益实现创造条件。开展主人翁意识教育,树立主人翁精神,根本目的是使广大职工尽快适应当前日益深化改革开放新形势,解决思想观念和行为方式与现代管理体制和单位跨越式发展不适应的问题。作为单位的主人翁,必须增强与单位同舟共济的责任意识,培育敬业精神和奉献意识,带着强烈的责任心去关心单位的发展,自觉地把个人的命运与单位的发展融为一体,尽职尽责地做好本职工作。为加快我市园林绿化事业,

班主任工作经验交流材料

班主任工作经验交流 材料 “对每一个老师来讲,你的学生可能在你的班级里是百分之一,但在每一个家庭来讲,这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!教师,你的职业、你的学识、你的人品,直接决定你的事业的成败;直接决定你教育对象的成败。”这是任小艾说的。每个教师都要时时关注学生的成长,尤其是班主任。我们给老师们推荐几篇班主任工作经验交流材料,希望对老师们的班级管理和学生教育有所帮助。 班主任工作中的尺度把握 宜昌市一中刘金奎 班级是一个学校的基本单元,班主任也是学校最基层的管理者,仅仅从班主任的基本职责来说,带一个班并不是一件难事儿,但要带好一个班可能就需要很多的技巧,尤其是在一些问题的尺度把握上,一个有经验的班主任往往可以很好的把握什么时候该管、什么时候该放;什么时候该静、什么时候该动……这是一门艺术,有幸的是我身边不乏一些非常优秀的班主任,在我六年的班主任工作中,学习了不少也体会了不少,今天在这里和大家一起交流,希望大家批评指正。 一、管与放的尺度 作为一个班主任,管理工作应该是重中之重的事儿,但一定要注意到班级管理工作的对象是活生生的成长发展中的学生。实际工作中,班主任可以“管”的方面很多,小到学生的坐立行走、穿着打扮,大到学生的思想动态、前途命运,以及班级的建设与发展。许多班主任满腔热情,事必躬亲,早晚跟班,无所不管,甚至充当着“管家”、“警察”或“保姆”的角色。不得不承认,这种管理有其好的地方,因为你一天到晚的跟着,假如你有足够的精力和时间,三年如一日的坚持,班级绝对不会坏到哪里去,但这种管理是最没有技术含量的管理,它最大弊端在于管得过多过死,容易造成学生依赖性强,创造性、独立性差,缺乏自我教育与自我管理能力,最突出的表现就是,班主任在的时候是一个样,班主任不在的时候就是另一个样,从这样班级出来的学生在大学的发展空间不会很大。同时,这样的管理也容易使班主任陷于杂务,疲惫不堪,不利其自身的完善与发展。 陶行知先生说“教是为了不教”,魏书生老师也认为“管是为了不管”。其思想从根本上说,是要充分挥学生在教育管理中的主体作用,做到“管放结合”。 我认为有些地方班主任是必须管到的,具体而言,班主任要管的方面主要包括:第一,制定班级的长期目标,把握班级工作的整体思路;第二,培养一支强而得力的干部队伍,并加以指导监督;第三,做好个别学生及全体学生的思想工作,增强班级凝聚力、向心力;第四,协调多方面关系,形成教育合力。

班主任工作经验总结班主任工作经验交流总结

班主任工作经验总结班主任工作经验交流总结小学班主任工作总结精心推荐 一年级 | 二年级 | 三年级 | 四年级 | 五年级 | 六年级 工作总结频道为大家提供工作总结各种范文,以下这篇关于班主任工作总结范文是出guo()频道的,仅供参考。 班主任工作经验交流总结 我担任班主任工作到现在刚刚两年多一点,说起“经验”,我实在感到“诚惶诚恐”.在座的每一位都可以说是我的前辈。我实在不敢“班门弄斧”.今天只能是和大家分享一些我在班级管理方面的经历和尝试。请各位多提宝贵意见。 作为一名毫无经验的班主任,如何让自己快速成长,成为困扰我的一个难题。经过两年多的摸索,我感觉应做好如下几方面: 一、班主任一定要有责任心 作为一名老师,尤其是班主任老师责任心是很重要的。记得刚开始担任班主任的时候,我常常是一头雾水,不知所措。但我不怕丢人,不懂的我就问同组的老师,甚至有时候偷偷的跟别的老师学。一段时间下来,渐渐有了一些头绪。我牢牢记着“勤能补拙”这句话。我不怕辛苦。每天不管是不是自己的早班,都早早的来到学校,把孩子们带进教室,利用这段时间规范学生的坐姿、听课习惯等等。成天这样做,怕孩子厌烦,我就把自己精心挑选的故事在早读时间读给孩子们听,并提出具体要求:看谁听的最认真,做的最端正。以此来训练孩子的行为习惯。班里安了电子白板后,我会经常给孩子找一些寓言故

事、成语故事、神话故事、童话故事等动画片来看。让枯燥乏味的行为习惯训练变得多姿多彩起来。日子久了,孩子们坐有坐相、站有站相,好的行为习惯初步形成。 二、要用爱去温暖和包容学生 教育不能没有爱,我热爱和关心每一个学生,用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁 我班张烁同学的家庭特殊,很小的时候母亲就丢下她不管了。她不爱说话,不善于表现自我。记得刚开始不了解她的家庭情况时,我问她:“你妈妈是做什么的?”她的眼睛立刻就红了,带着哭腔说:“我妈不要我了!”我的心一阵抽搐,天生的母性油然而生,这个孩子让我心疼不已。从那以后我就想方设法了解她,关心她。当她完成上课提问后,我就及时地表扬她,在她的作业本上写完评语后告诉她:“其实老师最喜欢你微笑的样子,很可爱很漂亮!”时时处处都使她感受到老师的爱。渐渐地,张烁的脸上有了笑容,有时候还会主动和我说话,下课也和同学一起玩了,我看在眼里喜在心头。后来她的奶奶告诉我:“以前这个孩子胆子可小了,现在她敢说话了,这得谢谢老师呀。”精诚所至,金石为开。我相信,老师对孩子的爱足可以打开他们的心灵之门。 三、让学生在表扬与赞美中成长 大家都知道“好孩子是夸出来的”这句话,但是具体操作起来,却并不容易。我们大家都有这样的体会,对于品学兼优的孩子,老师们从来不会吝啬自己的表扬与赞美,但是对那些调皮捣蛋的孩子就难

党委信息工作经验交流材料

党委信息工作经验交流材料 党委信息工作经验交流材料 党委信息工作经验交流材料:2014-3-9 12:44:27用好信息这个“子” 激活服务这盘“棋”全面提升党委信息工作服务水平党委信息工作经验材料信息工作是党委工作的组成部分,不是全局但关系全局,不处中心但影响中心,不作决策但影响决策,是“上情下达、下情上报”的重要途径,是党委科学决策的重要基础和依据。随着经济社会日新月异的发展和变化,各级领导对信息的需求越来越大,对信息工作也越来越重视,不断提出了新的要求。近年来,我们坚持把服务好上级、服务好基层、服务好领导作为基本要求,创造性地开展信息工作,为同级和上级党委提供了高效、快捷、全面的信息服务,信息工作连续五年被省、市党委系统评为“先进单位”和“优秀单位”。一、调优“三面服务”、实现“三大功能”,切实提高信息服务的针对性和有效性。我们始终把“三贴近、三服务”作为信息工作导向,充分发挥信息工作的参谋、耳目、喉舌作用。调优三面服务:一是要贴近上级需求,提供高价值信息。我们以上级经济发展的运行态势、主要指标增长比例等,深入查找影响发展的制约因素,剖析原因,提出对策,服务党委决策。二、做到“三个确保”、处好“三个关系”,切实增强信息服务的灵敏度和影响力。做到“三个确保”:一是要“快”确保信息的时效性。凡是需要上级领导及时掌握、立即处置的重要情况和紧急信息,都要迅速收集上报。重大突发事件、重大安全生产事故、重要社会动态、紧急灾情、疫情以及其他重要紧急情况,要随时发生随时报送,并要续报事态进展、处置措施和原因、后果以及吸取教训、开展工作的情况。力求做到“四个一”,第一时间获得信息,第一时间做出反映,第一时间拿出方案,第一时间予以落实的,提升信息价值,提高信息转化率。二是要“实”确保信息的真实性。信息工作政治性、政策性都很强,必须坚持准确性,尤其是问题反映类的信息、重要情况信息和紧急信息,必须做到真实、全面地反映情况,务求内容确定、数字准确、情况清楚,既做到实在、客观,又能深挖原因,找准症结。三要“深”要确保信息的完整性。要坚持全方位、多领域、多角度地提供信息,防止以偏概全,顾此失彼。

2018年工会筹备组工作情况汇报

2018年工会筹备组工作情况汇报. XX年6月份工会筹备组工作情况汇报 6月份榆林神华工会筹备组紧紧围绕集团工会关于开展各项工作的相关要求以及文件精神,在公司各级领导的殷切关注下,边筹备,边履行工会的相关工作职责,工作有条不紊、扎扎实实地不断推进,恰逢6月份是我国第九个安全生产月,在工会筹备组组长王治禄以及副组长陈军的带领下,工会组织了契合安全月宣传主题,丰富员工业务文化生活的各类活动,现将本月各项工作完成情况汇报如下: 一:篮球盛宴,兄弟情谊.. 6月份是一个生机盎然的季节,在这个美好的月份,6月4日由榆林神华主办的XX年“榆林神华杯”篮球邀请赛隆重上演了,工会筹备组主要负责了本次篮球比赛的策划和组织。 这是一次神华兄弟单位之间的篮球竞技赛,既体现了神华员工积极向上的精神风貌,也增进了兄弟单位之间的深情厚谊,来自神东煤炭集团公司、神东电力公司、神朔铁路公司、蒙西煤化公司、榆林神华五家单位派出的代表队相聚塞上古城榆林,展示了各自的精神风貌,既赛出了水平,也赛出了成绩,更赛出了友谊,用这份网篮下的拼搏精神铸就了一道道闪光的记忆,也让神华青年有了施展自己才能的竞技场。本次比赛也邀请到了榆林市工会副主席以及榆林市体育局局长,还有各参加单位的工会主席,他们都给这次篮球比赛给予了高度的评价..。 本次篮球邀请赛也是榆林神华成立两年来,首次举办的神华系统内部的体育赛事,体现了榆林神华心系大家,心系各兄弟单位的浓浓情谊,篮球邀请赛成功落下了帷幕,这也让榆林神华在组织这类活动中总结了经验,锻炼了大型赛事的组织能力,也给工会工作燃起了一个冉冉升起的的火把,照亮着今后工会文体娱乐活动向更高水准,更大范围前进的道路。

班主任工作经验交流

班主任工作经验交流 多年的支教经历,让我对小学生有一种特殊的感情,也对班主任工作情有独钟。有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。我校学生起点低,教师上课难;学生两极分化,班主任工作难,做春季分流班班主任就更难,我认为班主任工作是一项宏伟的工程,又是一项艰巨的工程。 一、班主任要有亲和力 班主任的亲和力,是建立师生感情的关键,那班主任的亲和力源在哪里?首先,要语言美,语言是教师传输信息的主要载体,直接影响亲和力的强弱,学生刚到一个陌生的学校里,班主任是他们唯一的亲人,所以对学生讲话,要亲切,一句机智幽默的话语,有时会化干戈为玉帛;一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。优美的语言,使学生感到格外的舒畅、亲近,可谓声声入耳、润心,句句有用、育人。其次,仪态美,巴特尔说“爱和信任是一种伟大而神奇的力量,教师载有爱和信任的眼光,哪怕是仅仅投向学生的一瞥,幼小的心灵也会感光显影,映出美丽的图像……”。所以,仪表、眼神、动作等仪态,虽然无声,作用确非常神奇,鼓励和赞赏的眼神,提醒或刻意制止的目光,真诚的微笑,大方自然又亲切的动作,有时胜过苦口婆心的批评和劝说,学生感到老师就生活在他们中间,从而大大缩短师生心灵之间的距离。再次,人格美,有人说:“教师的人格就是教育工作的一切”,对学生来说,班主任的人格力是任何力量都不能替代的最灿烂的阳光,是最能引起学生心灵共鸣的影射力,更是做班主任最难能可贵的,人格美主要指内在的思想美,道德美、知识美等,班主任的人格魅力和道德形象,必然让学生无限敬仰,进而产生感召力。 二、灌输常规,渗透教育理念——让学生熟悉我校 学生刚入学时,我把学生当作客人,每天有计划的灌输我校的常规,如作息时间,怎么值日、做操、早晚自习、考试制度等常规,吸烟、打仗、旷课等不文明行为的处罚……让学生尽快熟悉我校的各种规章制度。如有违反,反复纠正和强调,直至全体习惯为止。向学生渗透,做一名合格的学生必须学会“做”的理念,让学生按着我设计的路子走。这就要求班主任紧跟班、紧抓干部、紧管学生。 三、建立学生档案——客观评价学生 制定班级操行评定办法。学期初,学生制定个人目标,班主任制定班级目标,使该办法逐步走向成熟,遏制住旷课,事假等,班级卫生、学习都上来了,各项活动同学们也都积极参与,出现问题有章可依。执行时,一碗水端平,对待学生一视同仁,没有薄厚、远近之分,论事不论人。这就要求班主任时时记,事事记、人人记,这种管理办法行之有效。 四、增强管理意识——班级更上一个台阶。 1、完善班干部队伍。开学初,创建了更加完善的班级管理体制,加入了新鲜血液,让更多学生得到锻炼的机会。明确了班级努力和前进的方向,营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。定期召开班干部会,总结工作中的得失,促进班级工作的发展。努力提高班干部的工作能力,经常找他们谈心,帮助他们改进工作方法,在适当的范围内放权,调动他们的积极性和主动性。周一第五节课由班干部支配。 2、做到事事有总结。无论是取得了成绩还是以失败告终,有活动就有总结,学生自己要总结,班主任要总结,使学生总结经验,吸取教训,明辨是非,积累宝贵财富。这是学生成长不可缺少的一环。 3、开好班会。本学期班会有目的性和针对性。开学初,针对学生不稳定情况,召开了

全国优秀班主任工作经验交流汇报材料

全国优秀班主任工作经验交流汇报材料 全国优秀班主任工作经验交流汇报材料 文/张根强 四月二十五、二十六日,我在西北师大体育馆聆听了全国优秀班主任、专家型教师的"科学管理、艺术育人"的经验交流,在与这些专家型教师近距离接触后,亲眼目睹和感受到了他们的大家风范:平易近人、和蔼可亲、坦率真诚、质朴无华。通过与他们的交流,也让我深深的感受到了,其实我们离专家型研究型教师很近很近。那么,我们为什么没有成为专家型和研究性教师呢?我个人认为那是因为我们"太聪明"的缘故。这四位专家型教师每个人都有自己的专著和独特的教学风格。他们虽然用着不同的词汇和表达方式来阐述自己的教育思想和具体的操作经验,但他们都在从不同角度反复诉说着一个共同的真理,专家型教师和教书匠之间差的不是学历、智商,差的是一颗热爱教育,持之以恒的赤子之心。他们的成功经历再一次告诉我们,似乎"傻"一些的人比聪明的人更容易获得事业上的成功。事实上我们也都努力过奋斗过,可是在快接近成功的时候我们又放弃了,正如老子所说:"民之从事常于几成而败之,慎终如始则无败事。"下面我将四位专家的教育管理理念和具体经验向大家汇报如下: 李镇西:四川武侯中学语文教师、班主任、校长。在教育界流行一句话"北有魏书生,南有李镇西",至今一直担任两个班的语文教学,一个班的班主任工作。来兰州讲学也是利用周末,用他的话说绝不占用工作时间。李镇西老师发言的题目是《充满人性的德育--我的德育思考、德育实践、德育管理》。 第一部分:我的德育思考 在这一部分李老师把他的新德育与传统的旧德育一一做了比较,突出了新德育以人为本、充满人文关怀、人性教育的特点。他说:旧德育是单向教育,新德育是互动教育;旧德育是非人教育,新德育是人性教育;旧德育是臣民教育,新德育是公民教育;旧德育是封闭教育,新德育是生活教育;旧德育是他律教育,新德育是唤醒教育;旧德育是单独民教育,新德育是渗透教育;旧德育是灌输教育,新德育是活动教育;旧德育是客体教育,新德育是自主教育。以上各条我们或多或少都在改变和使用我就不一一赘述了。李老师说,作为一名合格的班主任应该具有以下的情怀:童心,和学生保持共同的爱好;爱心,向上提升,向下落实;责任心,为共和国培养公民;专家,课堂教学很棒,并有专业造诣;思想家,做一个反思型的教师;心理学家,用心灵赢得心灵。 第二部分:我的德育实践。俞敏洪说:"要为自己的生命留下一些令自己热泪盈眶的日子!"每个教育者不妨问问自己:我的生命中有这样的日子吗?李老师接着又谈了,后进生的转化,对优秀学生的提升,如何让班集体有一个良好的开头,做一个敏锐而富有智慧的教育者,充分利用教育资源,善待纯洁而朦胧的感情几点。通过他的案例,我觉得我们也都在做,只是没有坚持而已。大家一听就明白我也就不多说了。 第三部分:我的管理实践。在这一部分,李老师具体谈了他在学校管理的经验。解放班主任,百家争鸣,百花齐放,让每一位老师都能体验到成就感和幸福感,并充分享受职业赢

政务信息工作经验交流发言材料

政务信息工作经验交流发言材料 “>政务信息工作经验交流发言材料 政务信息工作经验交流发言材料 今天,自治区地州市际政务信息网络第88届年会在巴尔地区隆重召开了。我们有幸成为这届年会的承办方,这既是自治区政府办公厅对我地区政务信息工作的认可和肯定,也是对我地区今后进一步做好政务信息工作的激励和鞭策,更是为我们提供了一次向兄弟地州市政府办公室(厅)学习的机会。在此,我代表巴尔地区政府办公室系统全体干部职工对各位领导、同志们的到来表示热烈的欢迎!向长期关心支持巴尔地区政务信息工作的自勺台区人民政府办公厅、各厅局和兄弟地州市政府办公室表示衷心的感谢! 政务信息工作是政府办公室工作的重要组成部分。去年以来,在自治区政府办公厅和各级领导的关心支持下,我们以“三个代表”重要思想为指导,以贯彻自治区政务信息网络第七届年会为契机,始终围绕上级政府和本级政府的中心工作办信息,促使信息渠道更畅、质量更高、报送更快,信息工作地位和作用得到了进一步加强。xx年,我地区共编发《巴尔政务信息》482期,编发《情况反映》90期,向自治区政府办公厅信息处报送信息248期,被自治区政府办公厅信息刊物《昨日要情》采用102条。今年,我们根据十六大要求和地区的发展形势,调整工作思路,及时确立了“围绕中心,打牢基础,重点突破,规范发展”的工作方针,即:始终坚持为地区中心工作服务这一主攻方向,着力抓好人员素质、信息网络、传输手段、制度措施等

基础工作,争取在信息适用\信息质量、信息时效等方面不断取得新突破,推动政务信息工作向更规范、更高水平迈进。上半年,我们共编发《巴尔政务信息》433期,其中向自治区政府办公厅信息处报送信息348期,被采用167期,信息积分达888分。 一、主要做法 (一)强化信息整体服务功能 服务强不强是衡量政务信息工作好不好的主要标准。我们以强化信息整体服务功能为重点,按照“三贴近”的服务指导思想,不断增强主动服务和超前服务意识,积极开展政务信j。皂收集、调研、反馈和报送工作,为各级领导及时了解情况、科学决策、指导工作做好信息服务。 一是贴近领导意图,狠抓重点信息。我们坚持把领导时刻关注的、正在思考的、有待了解的问题,作为信息工作的切入点,确立了围绕领导决策办信息的思路,切实把握政府每个时期的工作重点,有选择地采编、报送能带动全局、适用对路的信息。为此,我们要求在抓好动态信息同时,不断增加综合性信息,加强问题信息和督查信息,在强化决策全程服务上下功夫。今年,按照地区经济工作思路,我们重点加强了畜牧、矿业、旅游、边贸等方面的动态信息,及时通过信息反映地区经济社会发展近况,报送的《今年巴尔矿业产值预计增加两个亿趴《巴尔进出口超额完成全年计划》等动态信息,为领导深入决策提供了第一手资料。我们十分注意报送与群众生产生活息息相关的带有苗头性、倾向性的综合信息,尤其对涉及城镇居民扶贫帮困、企

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