面料二次再造教案上课讲义

《面料二次再造》教案

（任课教师吴桂萍）

课程名称：面料二次再造

授课时间：2013——2014学年度第一学期

课时：70课时

授课对象：2011级服装设计与工程专业

教学目的：服装面料作为服装设计的三大要素之一，在服装设计中起着至关重要的作用。

服装面料是设计设想物化的重要载体。面料再造是目前服装设计领域一个热

门话题，也是服装设计未来发展的方向之一。通过对面料再造的概念以及设

计程序及应用的学习，学生应明确面料再造的设计原则，能够掌握面料二次

再造的基本方法并能正确加以应用；掌握多种材料的特性；选择恰当的造型、

样式及细节表现设计理念；运用基本的设计方法设计出完整的服装；强化设

计思想，并对面料、手工、服装款式有更深层次的认识。

教学重点：基本方法的实际运用；依据设计原则设计出完整和谐的服装

教学难点：面料再造与服装款式的合理搭配；面料再造的工艺实现

教学内容：

一、面料二次再造的方法

课程主要内容：

一、面料形态的增型处理

一般是用单一的或两种以上的材质在现有面料的基础上进行黏合、热压、车缝、补、挂、绣等工艺手段形成的立体的、多层次的设计效果。如：点缀各种珠子、亮片、贴花、盘绣、绒绣、刺绣、纳缝、金属铆钉、透叠等多种材料的组合。

二、面料形态的减型处理

按设计构思对现有的面料进行破坏，如：镂空、烧花、烂花、抽丝、剪切、磨砂等，形成错落有致、亦实亦虚的效果。

三、面料形态的钩编处理

各种各样的纤维和钩编技巧，如以不同质感的线、绳、皮条、带、装饰花边，用钩织或编结等手段，组合成各种极富创意的作品，形成凸凹、交错、连续、对比的视觉效

果。

四、面料形态的综合处理

在进行服装面料再造设计时往往采用多种加工手段，如：剪切和叠加、绣花和镂空等同时运用的情况，灵活地运用综合设计的表现方法会使面料的表情更丰富，创造出别有洞天的肌理和视觉效果。

作业：拼贴练习（同一材料的不同变化）

1．拼贴 2．镂空 3.褶皱 4.折叠

要求：材料按规定选择

二、面料二次再造的表现形式

课程主要内容：

一、从平面化走向立体化

对一些平面材质进行处理再造，用折叠、编织、抽缩、皱褶、堆积折裥等手法，形成凹与凸的肌理对比，给人以强烈的触摸感觉；把不同的纤维材质通过编、织、钩、结等手段，构成韵律的空间层次，展现变化无穷的立体肌理效果，使平面的材质形成浮雕和立体感。

二、从具象走向抽象

提取、变形抽象、装饰等多种艺术表现形式，再灵活运用重复分割、渐变、回转、造叠、重合等多种构成手法，把抽象图形通过有规则或无序的排列组合，运用在面料材质上，演绎出疏松的空间感或规则整齐或零乱交错的节奏韵律感。

三、从单纯走向组合

多种面料的组合，也是服装面料再造中一种很重要的表现思路与形式，把不同质感的材质重合、透叠，也能产生别样的视觉效果，在丰富华丽的材质上，笼罩一层轻柔透明的薄纱，带给人一种朦胧妩媚、别具风格的美感。

四、从手工走向现代

现代服装面料再造在制作上利用新型科技的手段层出不穷。在制作表现手法和面料后期整理工艺技术方面，从传统的手工艺印染、刺绣等拓展到使用大机器印染、电脑织机、电脑刺绣、电脑喷印、数码印花等现代科技手段。

五、从有序走向无序

在服装面料再造过程中，设计师已不仅是被动从事操作，而是将制作的过程转为创造性活动，对面料进行反常程序的改造，吸收和创造一些新的制作方法，在无序中展现自己独特的表现语言。

六、从单一走向多元

材质的选用，从原始单一的棉、麻、丝等向多样化新型材质拓展，如仿真化纤、改良纤维、功能性纤维、抗紫外线纤维、大量合成纤维、有机化学纤维、金属、玻璃等人造纤维被广泛使用。

七、从单轨走向多轨

服装面料再造的改造制作手段，从比较狭窄的编结、织绣、滚边等传统工艺手段，拓展到镶饰、环结、覆盖、重叠、缠绕、色裹、粘贴、绗缝、折叠、堆积、钻孔、压花、饰边、拼接、镂空等多种处理方法和工艺，形成各种效果。

八、从传统走向现代

传统的材质改造一般在衣襟、胸前、后背、袖口等部位，在平面材质上用绣、补、挑等方法，制作一些纹样图案，从而表示出不同的层次变化。现在，个性化的表现手法就更为丰富，如在毛皮上打孔，在局部地方精致地装饰珠串、流苏、仿金属片、塑料等，形成特殊的形式美感。

作业：设计草图

将设计思想和设计内容以草图形式表现，方法不限。黑白、彩色皆可（8开纸）

三、面料再造在服装设计中的应用

课程主要内容：

一、设计程序

服装面料再造的设计程序通常分为：构思和表达。构思是指服装设计者在设计之前在头脑中对设计主体的思考、酝酿和规划的过程。表达是设计师通过造型技巧，将思想巾孕育的艺术形象转化为服装面料可视可感的物化过程。

1、构思

服装面料再造的构思包括如何选用面料、如何组织构图、如何塑造和表现艺术效果，