解决光纤收发器基本故障三个步骤

通过长时间来我们晋江客维组对光纤上网维护的经验，当光纤收发器出现故障时，可以按以下步骤进行排除：

(一)、首先看光纤收发器或光模块的指示灯和双绞线端口指示灯是否已亮?

a、如光纤收发器的光口(FX)指示灯不亮，请确定光纤链路是否交叉链接?光纤跳线一头是平行方式连接;另一头是交叉方式连接。

b、如A收发器的光口(FX)指示灯亮、B收发器的光口(FX)指示灯不亮，则故障在A收发器端：一种可能是：A收发器(TX)光发送口已坏，因为B收发器的光口(RX)接收不到光信号; 另一种可能是：A收发器(TX)光发送口的这条光纤链路有问题(光缆或光线跳线可能断了)。

c、双绞线(TP)指示灯不亮，请确定双绞线连线是否有错或连接有误?请用通断测试仪检测(不过有些收发器的双绞线指示灯须等光纤链路接通后才亮)。

d、有的光纤收发器有两个RJ45端口：(To HUB)表示连接交换机的连接线是直通线;(To Node)表示连接交换机的连接线是交叉线。

e、有的光纤收发器侧面有MPR开关：表示连接交换机的连接线是直通线方式;DTE开关：连接交换机的连接线是交叉线方式。

(二)、光缆、光纤跳线是否已断?

a、光缆通断检测：用激光手电、太阳光、发光体对着光缆接头或偶合器的一头照光;在另一头看是否有可见光?如有可见光则表明光缆没有断。

b、光纤连线通断检测：用激光手电、太阳光等对着光纤跳线的一头照光;在另一头看是否有可见光? 如有可见光则表明光纤跳线没有断。

(三)、用光功率计仪表检测

光纤收发器或光模块在正常情况下的发光功率：多模：-10db--18db之间;单模20公里：-8db--15db之间;单模60公里：-5db--12db之间; 如果在光纤收发器的发光功率在：-30db--45db之间，那么可以判断这个光纤收发器有问题。

图解光缆终端盒、光纤收发器、尾纤、跳线等

图解：光缆、终端盒、尾纤的作用和接法在网络布线中，通常室外（楼宇之间连接）使用的是光缆，室内（楼宇内部）使用的是以太双绞线，那么，楼外的光缆传输媒介与楼内以太网传输媒介之间如何转换？其中，又用到了什么设备？它们的作用是什么？之间的关系又如何呢？如图所示：连接关系：步骤1：室外光缆光缆接入终端盒，目的是将光缆中的光纤与尾纤进行熔接，通过跳线，将其引出。步骤2：将光纤跳线接入光纤收发器，目的是将光信号转换成电信号。步骤3：光纤收发器引出的便是电信号，使用的传输介质便是双绞

线。此时双绞线可接入网络设备的RJ-45口。到此为止，便完成了光电信号的转换。说明：现在网络设备有很多也有光口（光纤接口），但如果没有配光模块（类似光纤收发器功能），该口也不能使用。图解：光缆终端盒、尾纤的作用和接法光缆终端盒作用：终接光缆，连接光缆中的纤芯和尾纤。光缆终端盒内部结构，如图所示。如图所示，接入的光缆可以有多芯，例如：一根4芯的光缆（光缆中有4根纤芯），那么，这根光缆经过终端盒，便可熔接出最多4根尾纤，即往外引出4根跳线。上图，只熔接了2根，也就往外引出了2根跳线。

如图所示，这是一根ST接头的单模（外皮是黄色）尾纤。尾纤：一端有连接头，另一端是一根光缆纤芯的断头。通过熔接，与其他光缆纤芯相连。尾纤作用：主要是用于连接光纤两端的接头。尾纤一端跟光纤接头熔接，另一端通过特殊的接头跟光纤收发器或光纤模块相连，构成光数据传输通路。

一般我们购买不到纯粹的尾纤，而是如图所示的跳线，中间一剪开，便成了尾纤。尾纤：用在终端盒里，连接光缆中的光纤，通过终端盒耦合器（适配器），连接尾纤和跳线。跳线：跳纤两头都是活动接头。起连接尾纤和设备作用。光缆终端盒是在光缆敷设的终端保护光缆和尾纤熔接的盒子。光纤耦合器是用于两条光纤或尾纤的活动连接通俗称为法兰盘。光纤终端盒是一条光缆的终接头,他的一头是光缆,另一头是尾纤,相当于是把一条光缆拆分成单条光纤的设备。

上传三：问题解决的过程

上传三：问题解决的过程 1．问题解决中思考的过程美国心理学家奥苏伯尔等认为，解决问题一般要经历下述四个阶段：第一阶段，表现问题情境的命题。第二阶段，明确问题终目标与已知条件。第三阶段，填补空隙过程。学生看清了已知条件和目标之间的空隙或差别，并建立联系。这个过程是解决问题过程的核心。第四阶段，解答之后的检验。心理学家澳勒斯根据发明家解决问题的经验，探索创造性问题解决的过程，将此过程划分为四个阶段，即准备、孕育、明朗和检证。杜威提出了五步模式。第一步产生怀疑，即产生认知上的困惑感；第二步尝试从情境中识别出问题；第三步使问题情境中的命题与已有的认知结构联系起来，激活相关的头脑中已有知识与方法，又进一步对这些知识和方法重新实行组织或转换，提出解决问题的假设；第四步对假设作检验；第五步将成功的答案组合到认知结构中。解决问题中策略性知识等具迁移的作用，它能够应用于很多新的例子。在很多的实际情况下，这五步顺序是交错使用的。小学生解决数学问题的思考过程大致也是经历了以下几个五一节：第一，要有一个问题的情境以激发小学生的疑问；第二，让小学在已有知识的基础上提出解决问题的过程。这个过程是学生的思考持续发展的过程。 2．问题解决的活动步骤解决问题中五个步骤看来是有普遍意义的。第一步是认清问题。小学生必须理解问题之存有，注意问题的性质与特点。第二步是分析问题。第三步是提出设想。第四步是选定最佳方案并解决问题。第五步是实行反思。发现问题是解决问题的基础。在实行解答问题教学活动前，要让学生自己发现和选择问题。无论是从课堂的教学活动中，从学校的学习环境中，或从学校所在的社区内，都存有着值得研究的数学问题。教师要注意引导学生去发现和提出各种数学问题。

光纤网络常见故障及排除方法

第一，光纤收发器或光纤模块的指示灯和双绞线端口指示灯是否亮如收发器的光口(FX)指示灯不亮，请确定光纤链路是否交叉链接;光纤跳线一头是平行方式连接;另一头是交叉方式连接。如A收发器的光口(FX)指示灯亮、B收发器的光口(FX)指示灯不亮，则故障在A 收发器端：一种可能是：A收发器(TX)光发送口已坏，因为B收发器的光口(RX)接收不到光信号;另一种可能是：A收发器(TX)光发送口的这条光纤链路有问题(光缆或光线跳线可能断了)。双绞线(TP)指示灯不亮，请确定双绞线连线是否有错或连接有误。请用通断测试仪检测;有的收发器有两个RJ45端口：(To HUB)表示连接交换机的连接线是直通线;(To Node)表示连接交换机的连接线是交叉线;有的发器侧面有MPR开关：表示连接交换机的连接线是直通线方式;DTE开关：连接交换机的连接线是交叉线方式。第二，用光功率计仪表检测光纤收发器或光模块在正常情况下的发光功率：多模：-10db--18db之间;单模20公里：-8db--15db之间;单模60公里：-5db--12db之间;如果在光纤收发器的发光功率在：-30db--45db之间，那么可以判断这个收发器有问题。

第三，半/全双工方式是否有误有的收发器侧面有FDX开关：表示全双工;HDX开关：表示半双工。第四，光缆、光纤跳线是否已断 a、光缆通断检测：用激光手电、太阳光、发光体对着光缆接头或偶合器的一头照光;在另一头看是否有可见光?如有可见光则表明光缆没有断。 b、光纤连线通断检测：用激光手电、太阳光等对着光纤跳线的一头照光;在另一头看是否有可见光?如有可见光则表明光纤跳线没有断。

小学数学解决问题的一般步骤

小学数学解决问题的一般步骤（1课时） 1.审题所谓审题，就是理解题意。看到一道应用题，要反复默读，弄清已知条件和提出的主要问题。 2.分析数量关系分析数量关系就是指题目中已知数量和未知数量及所求问题之间的相互关系。如某班有男生27人，有女生22人，问该班共有学生多少人？其数量关系是加数与和之间的关系。如果问，男生是女生的多少倍？则数量关系就是倍数比的关系。在应用题中，有的题数量关系简单，很容易弄清，有的题则数量关系复杂，这就需要对已知条件中所有的数量进行综合分析，只有弄清数量关系，才能找到解题途径。 3.列式解答依据分析得到数量关系，列出算式，算出结果。 4.验算并写出答案检验解答过程是否合理，结果是否正确，与原题的题意是否相符，然后写出答案。检验的方法： (1)估算。看一看计算的结果是否合乎情理。应用题来自生产、生活实际，数据一般都要符合实际情况，如果发现计算结果与实际不符，就要检查题目是不是做错了。 (2)代入。把算出的结果当作已知条件，按照题目中的数量关系代入运算，检查所得的结果是否与原题已知条件相符。 (3)另解。验算时，如果能采用另一种解法，可以比较两种方法所得结果的情况。如答案一致，就验证了解答正确。上面说的应用题的解答步骤是一般规律，可以概括一般的解题思考过程和计算过程。在实际 1、一台电脑现价4000元，比原价便宜了20％，原价多少元？（用方程解答） 2、学校要装修一间会议室，用边长3分米的方砖铺地，需要600块；如果改用边长5分米的方砖铺地，需要多少块砖？（用比例解） 3、下图的直角三角形以AB为轴旋转一周，所形成的形体的体积是多少立方厘米？ 6cm

100M光纤收发器使用说明

光纤收发器使用指导说明目前万科常用光纤收发器的光纤接口类型为SC接头一正解的接线次序下面先以NETLINK为例讲解二设备介绍

左上角——亮时代表1000M速率右上角——亮时代表100M速率左中间——亮时代表已接上尾纤，闪烁代表正在传输数据右中间——亮时代表已接上网线，闪烁代表正在传输数据左下角——亮时代表已接入电源线右下角——亮时代表全双工速率，灭时代表半双工各种情况下指示灯状态。 1单独插电源时 2连接网线时

3单独连接光纤时 4收发器正常工作时

三故障讨论 1 电源灯不亮，电源故障。电源DC5V 2A 2 Link灯不亮故障可能有以下故障 a光纤是否已断；方法：可以用激光笔或是强光手电筒对一头照光，查看另一头是否有可见光。 b光纤线路损耗过大；用工程宝的测光功率计仪表检测。光纤收发器或光模块在正常情况下的发光功率：单模20公里：－8DB—15DB之间；如果在光纤收发器的发光功率在－30DB――45DB之间，那么可以判断这个收发器有问题。 C 光纤插头是否插反 d.跳线类型与设备接口匹配 3 网络丢包严重可能故障如下： a收发器的电端口与网络设备接口，或两端设备接口的双工模式不匹配。 b双绞线与RJ-45头有问题。 c光纤连接问题，跳线是否对准设备接口，尾纤与跳线及耦合器不匹配 4 时通时断现象 a可能为光路衰减太大，此时用光功率计测量接收端的光功率，如果在接收灵敏范围附近1－2DB之内可基本判断为光路故障； b可能是交换故障，把交换机换成PC c 可能为收发器故障，把收发器两端接PC（不通过交换机），两端对PING没问题后，从一端向另一端传送一个较大文件（100M）以上，观察速度，如果速度慢（200M以下的文件传送15分钟以上），可基本判断为收发器故障。 5 通信一段时间后死机，断电后恢复。此情况一般是交换机引起，

弱电工程光纤收发器常见的故障及解决方法

弱电工程光纤收发器常见的故障及解决方法光纤收发器一般应用在以太网电缆无法覆盖、须使用光纤来延长传输距离的实际网络环境中，且通常定位于宽带城域网的接入层应用；如：监控安全工程的高清视频图像传输；同时在帮助把光纤最后一公里线路连接到城域网和更外层的网络上也发挥了巨大的作用。光纤收发器在使用过程中会遇到各种问题，今天和大家分享一下光纤收发器常见的故障及解决方法。 1、Link灯不亮 ? (1)、检查光纤线路是否断路； ? ? (2)、检查光纤线路是否损耗过大，超过设备接收范围；

? (3)、检查光纤接口是否连接正确，本地的TX与远方的RX连接，远方的TX与本地的RX连接 ? ? (4)、检查光纤连接器是否完好插入设备接口，跳线类型是否与设备接口匹配，设备类型是否与光纤匹配，设备传输长度是否与距离匹配。 ? 2、电路Link灯不亮 ? (1)、检查网线是否断路； ? ? (2)、检查连接类型是否匹配：网卡与路由器等设备使用交叉线，交换机，集线器等设备使用直通线； ? ? (3)、检查设备传输速率是否匹配。 ? 3、网络丢包严重 ? (1)、收发器的电端口与网络设备接口，或两端设备接口的双工模式不匹配； ? ? (2)、双绞线与RJ-45头有问题，进行检测；

? (3)、光纤连接问题，跳线是否对准设备接口，尾纤与跳线及耦合器类型是否匹配等； ? ? (4)、光纤线路损耗是否超出设备接受灵敏度。 ? 4、光纤收发器连接后两端不能通信 ? (1)、光纤接反了，TX和RX所接光纤对调； ? ? (2)、RJ45接口与外接设备连接不正确(注意直通与绞接)光纤接口(陶瓷插芯)不匹配，此故障主要体现在100M带光电互控功能的收发器上，如APC插芯的尾纤接到PC插芯的收发器上将不能正常通信，但接非光电互控收发器没有影响。 ? 5、时通时断现象 ? (1)、可能为光路衰减太大，此时可用光功率计测量接收端的光功率，如果在接收灵敏度范围附近，1-2dB 范围之内可基本判断为光路故障； ? ?

光收发器的各个指示灯的作用和故障判断方法

光收发器的各个指示灯的作用和故障判断方法光收发器的各个指示灯的作用和故障判断方法! 1、首先看光纤收发器或光模块的指示灯和双绞线端口指示灯是否已亮, a、如收发器的光口(FX)指示灯不亮，请确定光纤链路是否交叉链接,光纤跳线一头是平行方式连接;另一头是交叉方式连接。 b、如A收发器的光口(FX)指示灯亮、B收发器的光口(FX)指示灯不亮，则故障在A收发器端:一种可能是:A收发器(TX)光发送口已坏，因为B收发器的光口(RX)接收不到光信号;另一种可能是:A收发器(TX)光发送口的这条光纤链路有问题(光缆或光线跳线可能断了)。 c、双绞线(TP)指示灯不亮，请确定双绞线连线是否有错或连接有误,请用通断测试仪检测(不过有些收发器的双绞线指示灯须等光纤链路接通后才亮)。 d、有的收发器有两个RJ45端口:(To HUB)表示连接交换机的连接线是直通线;(To Node)表示连接交换机的连接线是交叉线。 e、有的发器侧面有MPR开关:表示连接交换机的连接线是直通线方式;DTE开关:连接交换机的连接线是交叉线方式。 2、光缆、光纤跳线是否已断, a、光缆通断检测:用激光手电、太阳光、发光体对着光缆接头或偶合器的一头照光;在另一头看是否有可见光,如有可见光则表明光缆没有断。 b、光纤连线通断检测:用激光手电、太阳光等对着光纤跳线的一头照光;在另一头看是否有可见光,如有可见光则表明光纤跳线没有断。 3、半/全双工方式是否有误, DX开关:表示全双工;HDX开关:表示半双工。有的收发器侧面有F 4、用光功率计仪表检测

光纤收发器或光模块在正常情况下的发光功率:多模:-10db--18db之间;单模20公里:-8db--15db之间;单模60公里:-5db--12db之间;如果在光纤收发器的发光功率在:-30db--45db之间，那么可以判断这个收发器有问题二、收发器常见故障判断方法光收发器种类繁多，但故障判断方法基本是一样的，总结起来光收发器所会出现的故障如下: 1( Power灯不亮电源故障 2( Link灯不亮故障可能有如下情况: (a) 检查光纤线路是否断路 (b) 检查光纤线路是否损耗过大，超过设备接收范围 (c) 检查光纤接口是否连接正确，本地的TX 与远方的RX 连接，远方的TX 与本地的RX连接。 (d) 检查光纤连接器是否完好插入设备接口，跳线类型是否与设备接口匹配，设备类型是否与光纤匹配，设备传输长度是否与距离匹配。 3.电路Link灯不亮故障可能有如下情况: (a) 检查网线是否断路 (b) 检查连接类型是否匹配:网卡与路由器等设备使用交叉线，交换机，集线器等设备使用直通线。 (a) 检查设备传输速率是否匹配 4.网络丢包严重可能故障如下:

光纤接入设备使用图解

光纤接入设备及使用图解由于不同种类信息的需求也越来越多，伴随而来的不断增长的ip数据、话音、多媒体图像等多种新业务需求，促使了各大网络运营商的传送网络环境发生了翻天俯地的变化，以前那些以承载模拟话音为主要目的的传统城域网和接入网在容量以及接口种类上都已经无法满足多种多样的新业务传输与处理的要求。于是迫于社会信息量的突飞猛进，那些专门为城域网和接入网上提供新业务传送的技术及设备迅速发展起来。其中以mstp(多业务传输平台)和pon(无源光网络)发展是最具有代表性的，它们都是基于光纤传送技术、在城域网或接入网上提供多种新业务承载的最佳解决方案。基于光缆的光纤接入技术是未来宽带网络的发展方向，它的发展也离不开光纤接入设备发展和支持，就像鱼与水一样。谈起光纤接入设备不得不提起它的三代发展经历: 第一代大量采用地pdh(光纤光端机)设备，包括点到点型和星型局端设备，不具备汇聚功能。全部采用pdh传输协议，也没有光接口规范。用户业务如e1和数据业务通过远端设备，利用私有pdh协议进行复接，经光纤传输到局端设备。局端设备按照私有协议对pdh光信号进行分接，又转换成为e1等pdh接口，再通过电缆经ddf配线架与城域骨干/汇聚设备连接。由于pdh协议的局限性致使各类光纤接入设备很快落伍。第二代鉴于第一代设备的缺陷，一些pdh设备厂商研发出第二代设备，即在局端设备中增加一个sdh(密集型光波复用)终端卡。在局端与远端设备之间仍然采用私有的pdh协议，而在局端提供汇聚功能，将原来的e1信号经sdh终端卡复用，并给出标准sdh接口。主要解决了局端设备与城域骨干设备的互连问题和统一接口标准。第三代是sdh直通设备，包括汇聚型和非汇聚型。由于新业务覆盖面广，新一代sdh直通设备已经能够按照sdh规范，自动适配到sdh进行传送;非汇聚型的远端设备可以通过sdh光接口直接连接到城域网汇聚层节点上，适合从汇聚层网络上分支出较少的业务接口。汇聚型则在局端插入sdh汇聚设备，将来自多个

光纤收发器常见故障解答

光纤收发器常见故障解答 1．Power灯不亮电源故障 2．Link灯不亮故障可能有如下情况： (a) 检查光纤线路是否断路 (b) 检查光纤线路是否损耗过大，超过设备接收范围 (c) 检查光纤接口是否连接正确，本地的TX 与远方的RX 连接，远方的TX 与本地的RX连接。 (d)检查光纤连接器是否完好插入设备接口，跳线类型是否与设备接口匹配，设备类型是否与光纤匹配，设备传输长度是否与距离匹配。 3.电路Link灯不亮故障可能有如下情况： (a)检查网线是否断路 (b)检查连接类型是否匹配：网卡与路由器等设备使用交叉线，交换机，集线器等设备使用直通线。 (c)检查设备传输速率是否匹配 4.网络丢包严重：可能故障如下： (1)收发器的电端口与网络设备接口，或两端设备接口的双工模式不匹配。 (2)双绞线与RJ-45头有问题，进行检测 (3)光纤连接问题，跳线是否对准设备接口，尾纤与跳线及耦合器类型是否匹配等。 (4)光纤线路损耗是否超出设备接受灵敏度。 5.光纤收发器连接后两端不能通信 (1).光纤接反了，TX和RX所接光纤对调 (2).RJ45接口与外接设备连接不正确(注意直通与绞接)光纤接口（陶瓷插芯）不匹配，此故障主要体现在100M带光电互控功能的收发器上，如APC插芯的尾纤接到PC插芯的收发器上将不能正常通信，但接非光电互控收发器没有影响。 6.时通时断现象： (1).可能为光路衰减太大，此时可用光功率计测量接收端的光功率，如果在接收灵敏度范围附近，1~2dB 范围之内可基本判断为光路故障 (2).可能为与收发器连接的交换机故障，此时把交换机换成PC，即两台收发器直接与PC连接，两端对 PING，如未出现时通时断现象可基本判断为交换机故障 (3).可能为收发器故障，此时可把收发器两端接PC（不要通过交换机），两端对PING没问题后，从

光收发器的各个指示灯的作用和故障判断方法.

思维过程及解决问题的思维过程

思维过程及解决问题的思维过程文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

思维包括分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理等基本过程。分析是将事物的组成部分和个别特征通过神经活动区分开来；而综合则是将事物的各个成份和个别特征联系起来，结合成为一个整体；比较是将几种有关事物加以对照，确定他们之间相同和不概括是事物的某类共同特征在脑中的结合。对客观事物的观察，通过分布、综合、比较、抽象和概括，借助于词的作用，就可以形成概念；反映事物关系的、概念之间的联系称为判断。把两个判断联系起来，从而获得一个新判断的过程，称为推理。通过推理，获得事物的现象和本质、原因和结果之间内在联系的过程称为理解。由上述可见，思维是一个复杂的、高级的认识过程，反映了事物的相互联系及其发展变化的规律，并且具有间接认识和概括认识的特性。第四节解决问题的思维过程一、解决问题的四个阶段一般说来，解决问题的思维过程可以分为以下四个阶段：第一阶段，认识问题和明确地提出问题。思维是从解决问题开始的。问题就是矛盾，矛盾到处都有，时时都有。找出问题的过程也就是发现矛盾的过程。这个阶段的主要任务是找出问题的本质，抓住问题的核心。爱因斯坦说：“提出一个问题比解决问题更重要，因为后者仅仅是方法和实验的过程，而提出问题则要找到问题的关键、要害。”发现问题是解决问题的起点，而且也是解决问题过程的一种动力。发现问题和明确地提出问题依赖于以下三个条件：

1．依赖于主体的活动积极性。一般而言，主体活动量越大，接触面越广，越能发现问题和提出问题。发掘平常人所不注意的问题总是属于从事研究、经常向未知世界探索的研究者。 2·依赖于主体的求知欲。求知欲在发现问题和明确的提出问题中起着重要作用，它是人追求某种现象或弄清某个问题的内部原因。求知欲高的人能在别人不发现问题的地方，在已有公认解释的事实中提出问题，他们不满足于对事实的通常解释。他们对待一切总是打破沙锅问到底，非把问题弄个水落石出不可。 3．依赖于主体的知识水平。发现问题和明确的提出问题也和人的知识经验联系着。一个人知识不足，对于事物都感到新奇，都要问个究竟，会促使他提出许多问题。幼儿期（4～5岁左右）有人称之为“发问期”，处在这个时期的儿童特别好问。他们有时候向大人提出“天上有人吗？”“月亮为什么跟人跑？”“水开后为什么会冒烟？”等一系列的问题，但儿童的问题都为成人的经验所解决。知识缺乏不容易提出复杂的问题，不会抓住问题的主要矛盾，也就不能提出深刻的问题。所以，钻得愈深，了解得愈多，提出的问题就愈多、愈重要、愈深刻。屈原是很有才华的人，他在“天问”中一口气提出了172个问题，包括天文、地理、人类等各个方面，发人深思。富于解决问题的人总是具有慎思审问的能力。善于发现问题和明确地提出问题，乃是解决问题的第一步。第二阶段，分析所提出问题的特点与条件。这个阶段的主要特点是搜集与问题有关的材料，没有大量的信息，解决问题是不可能的。比如马克思创作《资本论》，他研读了1，500本以上的各种着作。

100M光纤收发器使用说明

光纤收发器使用指导说明令狐采学目前万科常用光纤收发器的光纤接口类型为SC接头一正解的接线次序下面先以NETLINK为例讲解二设备介绍左上角——亮时代表1000M速率右上角——亮时代表100M速率左中间——亮时代表已接上尾纤，闪烁代表正在传输数据右中间——亮时代表已接上网线，闪烁代表正在传输数据左下角——亮时代表已接入电源线右下角——亮时代表全双工速率，灭时代表半双工各种情况下指示灯状态。 1单独插电源时 2连接网线时 3单独连接光纤时 4收发器正常工作时三故障讨论 1电源灯不亮，电源故障。电源DC5V 2A 2Link灯不亮故障可能有以下故障 a光纤是否已断；方法：可以用激光笔或是强光手电筒对一头照光，查看另一头是否有可见光。 b光纤线路损耗过大；用工程宝的测光功率计仪表检测。光纤

收发器或光模块在正常情况下的发光功率：单模20公里：－8DB—15DB之间；如果在光纤收发器的发光功率在－30DB――45DB之间，那么可以判断这个收发器有问题。 C 光纤插头是否插反 d.跳线类型与设备接口匹配 3网络丢包严重可能故障如下： a收发器的电端口与网络设备接口，或两端设备接口的双工模式不匹配。 b双绞线与RJ-45头有问题。 c光纤连接问题，跳线是否对准设备接口，尾纤与跳线及耦合器不匹配 4时通时断现象 a可能为光路衰减太大，此时用光功率计测量接收端的光功率，如果在接收灵敏范围附近1－2DB之内可基本判断为光路故障； b可能是交换故障，把交换机换成PC c 可能为收发器故障，把收发器两端接PC（不通过交换机），两端对PING没问题后，从一端向另一端传送一个较大文件（100M）以上，观察速度，如果速度慢（200M以下的文件传送15分钟以上），可基本判断为收发器故障。 5通信一段时间后死机，断电后恢复。此情况一般是交换机引起， 6收发器RJ45口与其他设备连接时，中间有交换机设备时使用

思维的基本过程与解决问题资料讲解

思维的基本过程与解决问题一、思维的基本过程１、分析与综合分析是在思维中把事物的整体分解为各个部分、个别属性或个别方面；综合是在思维中把事物的各个部分、个别属性或个别方面结合为一个有机整体。分析可以使人了解事物的组成部分、属性和方面；综合可以使人了解事物的整体和构成事物整体的各个部分，个别属性和个别方面之间的关系。分析与综合是彼此相反而又紧密联系的过程，是同一思维过程中不可分割的两个方面。分析为了综合，分析才有意义；分析基础上的综合，综合者更加完备。人与人之间存有分析与综合的能力的差异，同一个人存有不同年龄的分析与综合的差异。例如，有的人善于分析；有的人善于综合；小学生的分析综合能力偏于对具体事物的分析综合的感性水平，中学生则提高到对事物的本质因素和内在联系的分析综合的理性水平。教师在教学中应当根据不同学生的这些特点，加以积极地引导，以促进他们一般思维能力的提高。２、比较比较是指在思考中确定各种事物的相同点和差异点的过程。比较是在分析和综合的基础上进行的。为了比较某些事物，首先就要对这些事物进行分析，分解出它们的各个部分、个别属性和各个方面。其次，再把它们相应的部分相应的属性和相应的方面联系起来加以对比，这其实就是综合。最后，找出确定事物的共同点和差异点。所以比较离不开分析综合，分析综合又是比较的组成部分。教学工作中，经常使用的比较类型有两种。一种是同类事物间的比较，又我为纵向比较，或称顺序比较，通过这种比较可以将事物的本质特征和非本质特征区分开来。另一种是不同类事物间的比较，又称为横向比较，或称交错比较，通过这种比较可以将事物的本质特征更加清楚地呈现出来，还可以使事物间的区别与联系更加明确，这样就能有效地防止知识的混淆与分裂。比较的原则是比较对象的相应部分或特点，根据同一个标准进行比较。否则，凤马牛不相及的事物或根据不同的标准，是无法比较的。３、抽象与概括抽象，是指在思考中抽出各种事物的共同属性，并舍弃其它属性。概括是指地思考中把抽象出来的各种事物的共同属性联系起来。

光纤收发器常见故障及排除方法

光纤收发器常见故障及排除方法收发器通信一段时间后死机? 此现象一般由交换机引起，交换机会对所有接收到的数据进行CRC错误检测和长度校验，检查出有错误的包将丢弃，正确的包将转发出去。但这个过程中有些有错误的包在CRC错误检测和长度校验中都检测不出来，这样的包在转发过程中将不会被发送出去，也不会被丢弃，它们将会堆积在动态缓存（buffer）中，永远无法发送出去，等到buffer中堆积满了，就会造成交换机死机的现象。因为此时重起收发器或重起交换机都可以使通信恢复正常，所以用户通常都会认为是收发器的问题。收发器Link灯不亮? 故障可能有如下情况： (a) 检查光纤线路是否断路 (b) 检查光纤线路是否损耗过大，超过设备接收范围 (c) 检查光纤接口是否连接正确，本地的TX 与远方的RX 连接，远方的TX 与本地的RX连接。 (d) 检查光纤连接器是否完好插入设备接口，跳线类型是否与设备接口匹配，设备类型是否与光纤匹配，设备传输长度是否与距离匹配。收发器网络丢包严重? 可能故障如下：（1）收发器的电端口与网络设备接口，或两端设备接口的双工模式不匹配。（2）双绞线与RJ-45头有问题，进行检测（3）光纤连接问题，跳线是否对准设备接口，尾纤与跳线及耦合器类型是否匹配等。光纤收发器连接后两端不能通信？ 1. 光纤接反了，TX和RX所接光纤对调 2. RJ45接口与外接设备连接不正确(注意直通与绞接) 光纤接口（陶瓷插芯）不匹配，此故障主要体现在100M带光电互控功能的收发器上，如APC插芯的尾纤接到PC插芯的收发器上将不能正常通信，但接非光电互控收发器没有影响。收发器连接问题测试方法如果发现收发器连接有问题，请按以下方法进行测试，以便找出故障原因 1. 近端测试：两端电脑对PING ，如可以PING通的话证明光纤收发器没有问题。如近端测试都不能通信则可判断为光纤收发器故障。 2. 远端测试：两端电脑对PING ，如PING不通则必须检查光路连接是否正常及光纤收发器的发射和接收功率是否在允许的范围内。如能PING通则证明光路连接正常。即可判断故障问题出在交换机上。 3. 远端测试判断故障点：先把一端接交换机，两端对PING，如无故障则可判断为另一台交换机的故障。收发器时通时断？

《问题解决的基本步骤》教案

5.4 问题解决的基本步骤课题 5.4 问题解决的基本步骤课时安排 1 教学目标 1、通过学习列方程解决实际问题，感知数学在生活中的作用； 2、通过分析复杂问题中的数量关系，从而建立方程解决实际问题。发展分析问题，解决问题的能力，进一步体会方程模型的作用，学会有序观察，有条理思考和简单的事实推理； 3、在合作与交流中学会肯定自己和倾听他人意见。重点找出问题中的条件和要求的结论，并找出等量关系，列出方程，解决实际问题。难点找等量关系教具准备多媒体，投影仪教学过程一、创设情境：师：同学们，你们打过电话吗？付过电话费吗？你们付的电话费是怎样计费的？（在学生回答完上述问题后，出示下表）：中国电信杭州分公司2002年调整后的201卡普通国内长话资费标准如下：调整前调整后时间段标准时间段标准 07：00-20：00 0.06元/6 秒09：00-18：00 0.06元/6 秒 20：00-22：00 0.04元/6 秒18：00-次日09：00 0.03元/6 秒 22：00-次日07：00 0.03元/6 秒师：你能理解这个表格吗？根据这个表格，你能解决什么问题？请举例说明。（这里的问题是开放性的，有利于激活学生的思维，估计学生会说一些比如：调整后在09：00～18：00时间段内打了15分钟电话，就可以算出话费为9元，等等，然后老师给出下面问题）课后反馈

教学过程问题：某人在21：00时拨打一个从杭州到上海的电话，如果调整前的话费为3.4元，那么这个电话在调整后的话费是多少？ [这一层次从学生熟悉的生活经历出发，选择学生身边的、感兴趣的“打电话”“付电话费”，给学生提出有关的数学问题，唤起学生的求知欲] 二、合作交流，探求新知师：请找出本题涉及哪几个量，又有哪些等量关系？（先让学生分组讨论，各组发言，互相补充，得出以下结论：） 1、涉及到通话时间、话费标准和话费三个基本量； 2、基本关系：通话时间×话费标准=话费； 3、调整前或调整后这个电话的通话的时间不变。 [这一层次及时鼓励学生通过观察、分析、小组讨论，找出其中的等量关系，并尝试用文字语言表述出来，有利于提高学生的分析问题的能力和语言表达能力] 师：根据刚才的分析，你能利用方程来解决这个问题吗？（学生独立完成，老师巡视，找出典型的在实物投影仪上讲评）解：设所求的话费为x 元，（04.040 .3×6=510秒〈3600秒，说明这个电话始终在20：00-22：00时间段内〉由题意得： 04.040.3×6=03.0x ×6 解这个方程得：x=2.55（元）答：这个电话在调整后的话费是2.55元。说明：①括号内部分估计多数学生不会想到，或已经想到但没有写出来，所以老师在讲评时，也先不出示这部分，然后让学生通过认真思考，补充完整； ②学生可能会得到不同形式的方程，但只要学生得到的方程是合理的，教师都应给予肯定和鼓励。〈应用与拓展〉：（1）如果在21：00时拨打的这个电话，通话时间为75分钟，则调整前后的话费分别是多少？调整前：66060?×0.04+660 15?×0.03=24+4.5=28.5（元）调整后：660 75?×0.03=22.5（元） [说明：此题可先让学生思考后得出应该分段计算]

光纤收发器使用说明

二、二手旧光纤模块的性能分析： 1.光路污染：在光路上如果内外腔体中附有尘埃，就会影响光路，使光信号的传输质量下降光功率减小，如：灵敏度降低。那么要完成传输过程势必使其它元器件超负荷工作，形成工作电流过大。正常模块的工作电流一般在130mA以下，而旧模块很多工作电流都会在200mA附近，所以这种模块在工作状态下会很烫。而温度过高的环境会显著降低收发器里的所有元器件的寿命。通常情况下收发器里的所有元器件的寿命会因此降低为正常情况下的十分之一甚至会更加危险，这些模块中的激光器一部门是国外公司测试的阀值电流大，量子效率低而被打下来的。正常阀值电流会达到20mA-30mA。电流大会使得激光器的寿命急剧衰减，形成恶性循环。 2.接收灵敏度低：很多旧模块的接受灵敏度达不到ITUT.G.957和IEEE802.3U国际标准。虽然有时候进行测试时也不会丢包，但在稍微恶劣的环境下，比如光纤质量稍微差一点，距离稍微远一点，就会导致丢包，影响网络质量。 3.二手旧光纤模块的外腔体损伤：光模块的外腔体的材质多为塑胶材料或金属材料，而这接头的多次插拔会造成外腔内壁产生一定程度的磨损，以致光器件传输同轴度无法保证，从而使光器件的光路发生一定的变化，如：光功率小，误码率大，消光比不正常等等，反映到设备上就是丢包率增加，网络超时，系统不稳定，严重时甚至导致网络长时间不能接通。 4.使用寿命：新光纤模块的使用寿命一般在五年以上，二手旧光纤模块已经使用了很多年，里面的激光器及相关期间已经接近失效，随时都有可能完全失效不发光。 5.一般发光器的光模块可经受0-70℃的环境温度，而旧模块很多是达不到的，因而不能满足一些高低温的工作环境。二手旧光纤的识别方法： 1.外观识别：同一批设备上光模块的外观是否一致，新模块的外观、一致性都很好，而旧模块多为不同厂家的产品，且经过长时间的使用，外壳很旧，没有光泽，有一些磨损划痕，光纤口有灰尘。 2.拨开防尘套，可以看见套管，一般多模有塑料套管和金属套管两种，二手旧套管光泽度差，毛糙，直观感觉差，单模一般都是金属套管，二手旧套管的内管壁有划痕，金属色较差，几个套管比较是的一致性差，而新模块的套管色泽光亮，光滑，一致性好。 3.将旧模块在50-60℃状态在看他是否正常工作。本公司售后服务：本公司郑重承诺所出产的产品出厂前经过严格质量把关，一个月内包退，三个月内包换，一年内免费保修，终身有偿维护（只收取更换元器件成本费用）如发现本公司售出的产品使用二手旧光模块，旧一罚百，欢迎用户监督，并给予宝贵建议和意见。〈二〉10/100/1000M光纤收发器使用说明一、概述光纤收发器是一种将以太网电信号转换成光信号或反之的光电转换设备，通过将电信号转换为光信号在多模或单模光纤上传输，突破了电缆传输距离短的限制，使得以太网在保证高带宽传输的前提下，利用光纤介质实现几公里甚

光纤收发器常见问题大全

光纤收发器常见问题大全 1.Power灯不亮电源故障 2.Link灯不亮故障可能有如下情况：（a）检查光纤线路是否断路（b）检查光纤线路是否损耗过大，超过设备接收范围（c）检查光纤接口是否连接正确，本地的TX与远方的RX连接，远方的TX与本地的RX连接。（d）检查光纤连接器是否完好插入设备接口，跳线类型是否与设备接口匹配，设备类型是否与光纤匹配，设备传输长度是否与距离匹配。 3.电路Link灯不亮故障可能有如下情况：（a）检查网线是否断路（b）检查连接类型是否匹配：网卡与路由器等设备使用交叉线，交换机，集线器等设备使用直通线。（c）检查设备传输速率是否匹配 4.网络丢包严重可能故障如下：（1）收发器的电端口与网络设备接口，或两端设备接口的双工模式不匹配。（2）双绞线与RJ-45头有问题，进行检测（3）光纤连接问题，跳线是否对准设备接口，尾纤与跳线及耦合器类型是否匹配等。 5.光纤收发器连接后两端不能通信（1）光纤接反了，TX和RX所接光纤对调（2）RJ45接口与外接设备连接不正确（注意直通与绞接）光纤接口（陶瓷插芯）不匹配，此故障主要体现在100M带光电互控功能的收发器上，如APC插芯的尾纤接到PC插芯的收发器上将不能正常通信，但接非光电互控收发器没有影响。 6.时通时断现象（1）可能为光路衰减太大，此时可用光功率计测量接收端的光功率，如果在接收灵敏度范围附近，1-2dB范围之内可基本判断为光路故障

（2）可能为与收发器连接的交换机故障，此时把交换机换成PC，即两台收发器直接与PC连接，两端对PING，如未出现时通时断现象可基本判断为交换机故障（3）可能为收发器故障，此时可把收发器两端接PC（不要通过交换机），两端对PING没问题后，从一端向另一端传送一个较大文件（100M）以上，观察它的速度，如速度很慢（200M以下的文件传送15分钟以上），可基本判断为收发器故障。 7.通信一段时间后死机，即不能通信，重起后恢复正常此现象一般由交换机引起，交换机会对所有接收到的数据进行CRC错误检测和长度校验，检查出有错误的包将丢弃，正确的包将转发出去。但这个过程中有些有错误的包在CRC错误检测和长度校验中都检测不出来，这样的包在转发过程中将不会被发送出去，也不会被丢弃，它们将会堆积在动态缓存（buffer）中，永远无法发送出去，等到buffer中堆积满了，就会造成交换机死机的现象。因为此时重起收发器或重起交换机都可以使通信恢复正常，所以用户通常都会认为是收发器的问题。 8.收发器测试方法如果发现收发器连接有问题，请按以下方法进行测试，以便找出故障原因 a）近端测试：两端电脑对PING，如可以PING通的话证明光纤收发器没有问题。如近端测试都不能通信则可判断为光纤收发器故障。 b）远端测试：两端电脑对PING，如PING不通则必须检查光路连接是否正常及光纤收发器的发射和接收功率是否在允许的范围内。如能PING通则证明光路连接正常。即可判断故障问题出在交换机上。 c）远端测试判断故障点：先把一端接交换机，两端对PING，如无故障则可判断为另一台交换机的故障。

《普通心理学》：问题解决的一般步骤

; 一、提出问题问题就是矛盾，发现问题就是发现矛盾的存在，并产生解决矛盾的需要和动机，这是把社会的需要转化为个人思维活动的过程。发现问题是问题解决的开端，也是问题解决的动力。只有发现问题，才能激励和推动人们投入问题解决的思维活动之中。提出问题是问题解决的开端。能否发现具有重大社会价值的问题，取决于多种因素。 1.依赖于人的思维活动的积极性。勤于思考、善于钻研的人，才能从细微平凡的事件中发现关键性问题。思想懒惰、因循守旧者难于发现问题。例如，牛顿发现地心引力，瓦特发明蒸汽机，巴甫洛夫发现狗的“心理性唾液分泌”等都是勤于观察、思考的结果。 2.依赖于人的认真负责的态度。人的活动积极性越高，社会责任感越强，态度越认真负责，越容易发现问题。例如，一个工作认真负责的教师，很容易发现学生中出现的学习、心理等问题。而一个没有认真负责态度的人，对周围的一切问题将会熟视无睹。 3.依赖于人的兴趣爱好和求知欲望。兴趣广泛、求知欲望强烈的人，一般不满足于对事物的公认的、表面的解释，而是力求探究事物的内部原因，能够件人所未见，想人所未想，发现事物的本质和规律。 4．依赖于人的知识经验的丰富程度。一般来说，知识渊博、经验丰富的人，能够提出深刻而有价值的问题；而知识贫乏的人，不容易提出问题，也不容易抓住要害提出深刻性的有价值的问题。二、明确问题所谓明确问题就是分析问题，抓住问题的核心与关键，找出主要矛盾的过程。明确问题依赖于两个条件。 1．依赖于是否全面系统地掌握感性材料。问题总是在具体事实上表现出来的，只有当具体事实的感性材料十分丰富且符合实际时，才能通过分析、综合、比较等，使矛盾充分暴露并找出主要矛盾。这是明确问题的关键。 2．依赖于已有的知识经验。知识经验越丰富，越容易分析问题并抓住主要矛盾，越容易对问题进行归类，使思考具有指向性，便于有选择地应用原有知识经验来解决当前的问题。三、提出假设提出假设就是在明确问题的基础上，对问题解决的具体方案提出假定和设想。问题解决的方案常常是先以假设的方式出现，经过验证逐步完善的。假设是人们推测、假定和设想问题的结论与问题解决的原则、途径、方法。假设的提出是从分析问题开始的，在分析问题的基础上，根据问题的性质、问题解决的一般规律及个人的知识经验，在头脑中进行推测、预想和推论，然后有指向、有选择地提出解决问题的建议和方案(即假设)。方案是否符合实际，是否有利于问题的解决，还有待于验证。假设的提出就为问题解决搭起了从已知到未知的桥梁。 1 2

一光两电 ,英文, 光纤收发器 ,说明书

1-port 100M FX 2-Ports 10/100M TX Media Converters User’s Manual 1．Overview This Media Converter Complies with IEEE802.3 Standards. It is designed to Convert data signal between 10/100Base-TX and 100Base-FX fast Ethernet. The media converter is connected between Fiber cable and twisted cable segments with network operating smoothly. This converter can be used as a standalone unit or asa slide-in module to the 14 converter rack. 2.Checklist Before you installing the Switch, verify that the package contains the following： 1．The TP-Fiber Converter 2．AC-DC Power Adapter. 3．This User’s Manual. Piease notify your sales representative immediately if any of the aforementioned items is missing or damaged. 3. LED Description There are 6 LED At Front View of 2 port Media Converter LED Definition Specification PWR Indicator of power supply ON when the power supply is turned on and in normal working status FRX Optical interface status indicator Bright when optic fiber cable is connected well, but no data transmission Blinking when receiving data TRX Ethernet interface status indicator Bright when twisted pair is connected well, but no data transmission Blinking, when receiving data FDX Ethernet interface mode indicator ON, Full duplex OFF, Half duplex 4.Technical Specifications Optical Parameters Multimode Fiber 62.5/125, 50/125,100/140μm Output optical power -20~-14dBm Receiving sensitivity <-31dB Distance 0~2km or 0~5km Connector SC, ST, FC Wavelength 850nm/1310nm Singlemode Fiber 9/125,8.3/125,8.7/125or 10/125μm Distance 0~20km 0~40km 0~60km Output optical power -12~-8dBm -8~-3dBm -3~ 0dBm Receiving sensitivity < -37dBm < -37dBm < -38dBm Connector SC, ST, FC Wavelength 1310nm Distance 0~80km 0~120km Output optical power -3~ 1dBm -3~ 2dBm Receiving sensitivity < -38dBm < -38dBm Connector SC, ST, FC Wavelength 1550nm(DFB) when less than 15km, use attenuator 5.Installing the Converter For as a standalone unit a)Verify the AC-DC adapter conforms to your country