船舶工程技术专业

船舶工程技术专业

(含南通中远川崎船舶工程有限公司等2家公司订单式教育)

一、招生对象与学制

招收高中毕业生，全日制三年。

二、培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有坚实的基础理论知识和专门知识，获得现场工程师基本训练，具备现代造船模式要求的船舶工程技术领域实际工作所需的基本能力和专业技能；主要从事船舶制造技术工作和管理工作的高级应用性、复合型工程技术人才。

学生毕业后主要面向大中型造船企业和船舶设计、船舶检验单位，从事船舶生产设计、建造、修理、检验等船舶工程领域的设计员、技术员、工艺员、检验员及计算机放样员等技术工作；经过一段时间的锻炼，可以担任班组长、工段长、车间主任、项目主管等生产组织和管理工作，亦可从事海洋工程和桥梁钢结构方面的技术工作与管理工作。

三、业务规格——人才培养的素质、知识与能力结构

（一）知识结构

1、通过思想道德修养与法律基础、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”思想概论、高等数学、高职高专英语、计算机应用技术等课程学习，使学生掌握成为高级应用性、复合型造船工程专业人才所必需的文化基础知识。

2、熟练掌握工程力学、机械设计基础、机械制图与Auto CAD、船舶结构与制图、船舶与海洋工程材料、船舶原理专业基础知识和基本技能。

3、牢固掌握船舶焊接工艺、船舶设计原理、船舶强度与结构设计、船体建造与修理工艺、船舶CAD/CAM、现代造船技术、船舶检验、船舶舾装工程基础、专业英语、造船经济与企业管理等专业知识。

（二）能力结构

1、具有熟练的计算机应用操作能力，获得江苏省高校非计算机专业等级考试一级B及以上证书。

2、具有英语日常会话、翻译修造船英文资料等英语运用能力，通过全国高职高专英语应用能力考试，获得英语水平B级以上证书。

3、具有熟练使用AutoCAD进行平面绘图及三维绘图基本操作的能力，通过培训取得AutoCAD证书。

4、具有船舶建造与修理工艺制定和现场施工指导的能力。

5、具有造船生产设计、绘制生产设计图纸、编制技术文件的能力。

6、具有运用国内外主流专用造船软件（Mastership、Maxsurf或Tribon），进行船舶辅助设计和辅助制造的能力。通过专业造船软件系统培训，取得相应证书。

7、具有进行修造船生产计划、组织等管理能力。

（三）素质结构

1、具有热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，为国家的富裕、中华民族的伟大复兴而努力奋斗的思想政治素质，和爱岗敬业，艰苦奋斗，团结协作的职业道德素质。

2、具有较好的自然科学基础，较好的人文社会科学基础适应学生个性可持续发展的科学文化素质。

3、重点掌握本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具备较快适应技术、管理岗位需要的实际工作能力的科学技术素质。

4、达到国家体育锻炼标准，具有健全的体魄和良好的心理健康素质。

5、具有较强的安全环保意识、自学能力，创新能力和创业精神的综合素质。

（四）知识与能力结构模块图（见附表一）

四、课程设置与基本要求

1、公共基础课

1）毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（69学时）

讲授毛泽东思想的涵义、形成与发展、历史地位和指导作用；毛泽东思想的科学体系及基本原理和基本观点；了解近代中国社会发展的规律，增强坚持中国共产党的领导和走社会主义道路的信念，增强建设有中国特色社会主义的自觉性。

讲授邓小平理论是当代中国的马克思主义；邓小平理论的哲学基础；社会主义的本质和根本任务；社会主义阶段与党的基本路线和纲领；社会主义初级阶段的基本经济制度；社会主义市场经济；社会主义建设的发展战略及“三个代表”重要思想。

2）思想道德修养与法律基础（52学时）

讲授人生发展的新阶段；健康成长的路标；大学生活动的主旋律；人际环境的双向创造；永远的中国心；美好的人生追求；让人生更有意义；人生的指路明灯；道德使人高尚；德为进身之基；心理素质的优化；加强修养，完善人生。法律基础主要讲授法律的一般理论；宪法法律制度；行政法律制度、民事法律制度、婚姻与继承法律；知识产权法律；社会主义市场经济法律；刑事法律制度；诉讼与仲裁法律制度；涉外法律制度等。

3）高职高专英语（274学时）

对学生进行听、说、读、写、译的综合培训，并对学生在词汇、语法、阅读速度、阅读理解方面进行全面训练。要求参加全国高职高专英语等级考试，取得英语B级以上合格证书。

4）高等数学（99学时）

讲授极限概念、导数与微分、导数的应用、定积分、不定积分和一阶微分方程，掌握数学的基本知识和基本运算技能，具有一定的逻辑思维和抽象思维能力，提高用数学方法分析问题和解决问题的能力。

5）计算机应用（75学时）

讲授计算机应用的基础知识，中文Windows、中文Word、中文电子表格处理系统Excel等基本理论知识和操作能力，要求获得江苏省高校非计算机专业等级考试一级B及以上证书。

6）体育（110学时）

进行田径、体操、球类、游泳的教学和训练，讲授生理卫生的一般知识，掌握体育的基本知识、基本技能和军事理论，用科学方法锻炼身体，增强体质，达到国家体育锻炼标准。

7）军事理论（24学时）

讲授我国的国防建设和中国国家安全环境及军事思想概论、军事高科技、高技术局部战争的基本军事理论，使学生初步具备军事科学的基本知识。

2、专业基础课

1）机械制图与机械CAD（86学时）

讲授正投影原理，几何作图技能和技巧，机械制图和公差的国家标准，零件图和装配图。要求较熟练的掌握绘图的技能和技巧，正确运用国家标准，掌握零件图、装配图的表达方法，能正确阅读和绘制一般零件图、机械装配图。讲授计算机绘图Auto CAD 2005的工作界面、Auto CAD绘图环境、Auto CAD基本绘图命令及编辑命令、二维机械图绘制方法,掌握三维绘图基础。

2）工程力学（75学时）

讲授理论力学、材料力学的基本知识，能熟练的进行一般结构的受力分析，对简单运动物体能进行运动和动力分析，熟练进行强度、刚度、疲劳及稳定性计算。讲授流体力学、结构力学的初步知识，为专业课程的学习服务。

3）机械设计基础（52学时）

讲授常用机构、机械零件的设计原理、设计方法，了解一般机械装置的工作原理、结构，通过课程设计使学生综合运用所学知识查阅资料，运算、绘图、设计简单的机械传动装置。

4）船舶电工基础（39学时）

主要讲授交直流电路原理、工业生产中常用电器设备的性能和使用，安全用电常识、电工测量仪器、工具的使用，使学生掌握电气设备使用和电工测量的基本技能。

5）船舶概论（30学时）

讲授船舶发展简史、船舶的基本类型和几何形状特征、船舶性能特点、船体结构、船舶设备、动力装置、制造工艺等入门知识。

6）船体结构与制图（78学时）

讲授船舶类型、船舶总布置、船舶结构形式，船舶制图的原理、国家标准、各类船体图样表达的内容和绘制方法，使学生能识读和绘制一般的船体图样。

7）船舶与海洋工程材料（26学时）

讲授船用材料的种类、性能、特点、选用及质量检测方法。

8）船舶原理（94学时）

主要讲授船舶静水力计算的方法和过程，介绍船舶浮性、稳性、抗沉性、适航性、快速性、操纵性的概念和实际应用，使学生掌握静水力计算的方法和技能。

3、专业课

1）船舶焊接工艺（52学时）

讲授常用的船舶焊接方法、工艺规范和焊接材料，使学生掌握根据焊接对象选择方法与工艺的技能，理解防止焊接变形的方法。

2）船舶设计原理（56学时）

讲授船舶总体设计的方法和过程。具体介绍船舶的重量重心、布置地位、各种性能的确定和校合方法，介绍船舶设计中常用经济指标及其计算方法，使学生掌握新船主要要素确定的一般原理和线型设计、总布置设计的方法与过程。

3）船舶强度与结构设计（70学时）

讲授按照船舶规范设计船舶结构的方法和具体过程。介绍船舶总纵强度计算和校核的方法和过程，使学生掌握按规范设计船舶结构的方法和技能。

4）船舶舾装工程基础（60学时）

讲授船舶设备、系统的作用、工作原理、在船上的布置形式、安装工艺；介绍船舶舱室的装饰工艺；使学生初步掌握区域舾装工艺的制定方法。

5）专业英语(60学时)

讲授修造船英语基本知识，培养学生阅读和翻译修造船专业资料的能力。

6）船舶CAD/CAM（75学时）

主要讲授船舶CAD/CAM发展，主要造船软件的概述，船舶建模与型线光顺的过程，模拟装配的方法，外板与构件展开的方法，套料与切割代码的生成，胎架和活络样板的制作、重量重心的计算，物量的统计和报表的生成，工作图的出图。

7）现代造船技术（75学时）

讲授造船生产设计、区域造船法、造船成组技术、壳舾涂一体化等先进造船技术，使学生掌握现代造船技术的基本知识，并能应用到生产实际中。

8）船舶检验（48学时）

讲授船舶建造过程中各主要阶段的检验要求、内容与和方法，使学生具有船舶建造质量检验的基本能力。

9）船体建造与修理工艺（98学时）

讲授船舶制造技术的各个工艺过程和工艺制定方法，介绍修造船厂的布置、设施、新技术、新工艺，使学生掌握船舶放样和装焊工艺的制定方法。

10）造船经济与企业管理（30学时）

讲授造船经济和企业管理的基础知识，使学生具备初步的造船经济核算和基层管理工作的能力。

4、选修课（共3门课、80学时）

选修课由学院统一安排, 分别在第2、3、4学期开设。

五、实践教学安排和要求

（一）课程设计

1、机械设计基础课程设计（1周）

选择输送传动装置中的齿轮减速箱进行设计。在《机械设计基础》课结束后集中1周完成。

2、船舶结构与制图课程设计（2周）

综合运用船舶结构和船体制图知识绘制某一典型船舶的型线图和某一分段的结构图。在《船舶结构与制图》课结束后集中2周完成。

3、船舶原理课程设计（1周）

选择某一典型船舶进行静水力性能和邦戎曲线计算，绘制静水力曲线和邦戎曲线图。在《船舶原理》（上册）课结束后集中1周完成。

4、船舶强度与结构课程设计（2周）

在船体强度理论指导下，运用《规范》对某一典型船舶进行船体中横剖面结构设计。在《船舶强度与结构设计》课程结束后集中1周完成。

（二）技能实训

1、CAD考证实训（1周）

熟悉掌握AutoCAD的绘图命令及其使用，取得机械CAD的中级证书。

1、计算机实训（1周）

熟练中文Windows、中文Word、中文电子表格处理系统Excel等基本理论知识和操作能力，要求达到江苏省计算机中级或国家计算机一级B水平，取得相应等级证书。

3、钳工实训（1周）

熟悉钳工常用工具、量具、机具设备的性能，进行划线、度量、锯、锉、錾、切、钻、攻丝刮研等钳工基本操作技能训练，使学生掌握钳工技能。

4、焊工实训（4周）

熟悉手工电弧焊工具、材料、设备、防护与安全用电知识，进行船体结构常见的对接缝和角焊缝的平焊、立焊、横焊、仰焊操作训练，使学生掌握气割和焊接工种的基本操作技能。取得焊工中级证书。

5、放样实训（2周）

熟悉船体手工放样工具和量具，选择某一典型船舶进行手工船体型线光顺、船体构件展开，草图绘制等操作训练，培养学生的动手能力。

6、船舶CAD/CAM实训（4周）

进行主流专业造船软件（Mastership或Tribon）的培训，掌握船体建模、数学放样、零部件的装配、重量重心的计算、生产信息的提取等操作技能，取得相应的证书，安排在第7学期《船舶CAD/CAM》课程结束后集中4周进行。

（三）实验课

1、工程力学实验（6学时）

拉伸实验、扭转实验、弯曲实验。使学生具有做工程力学实验的能力

2、机械设计基础实验（2学时）

减速器拆装实验，使学生具有做机械设计课程设计的基础。

3、船舶电工基础实验（4学时）

R、L、C串联电路，三相负载星形连接及中线的作用，三相负载的三角形连接，单相变压器、常用电子仪器仪表的使用，使学生具有做电工实验的能力。

4、船舶焊接工艺实验（6学时）

焊接接头金相组织分析及性能试验，焊接规范对焊缝成形影响实验，气体保护焊工艺实验。使学生具有做焊接实验的能力。

（四）毕业实习与毕业设计

1、毕业实习（共十周）

学生到修造船厂实习，在厂内相关车间岗位进行现场生产实习。通过生产实习使学生了解修造船的钢料加工、零部件装焊、分段装焊、船台装焊的工艺过程，建造精度的保证措施，测量方法，防止焊接变形的措施，船体装配工器具的使用，车间的生产组织与管理等，初步掌握船舶修造的相关基本技能。

2、毕业设计（共八周）

毕业设计是本专业人才培养过程中的重要实践性教学环节，应体现出本专业培养目标对人才业务规格的基本要求，安排在条件较好的船厂进行。通过毕业实习与毕业设计培养和检验学生综合运用所学知识分析和解决修造船生产中常见的工程实际问题的能力。毕业设计选题应尽可能来自生产实际，建议从某船舶建造工艺的制定、计算机辅助船舶放样、造船工艺的更新与改造、计算机辅助造船生产设计等方面选题。

六、课外实践活动安排

1、两课的社会调查和社会实践按规定所得相应的学分。对获院级以上奖励的调查报告，酎情增加1-2学分，由系教学委员会确定。

2、心理健康教育讲座（必修），共1学分，安排在1-2学期；专业学科前沿知识和技术讲座（必修），共2学分，安排在2-5学期；安全、环保讲座（必修），各1学分，安排在第5-6学期；人文社科讲座（限选），共1学分，安排在1-5学期。

3、参加船舶产品设计与开发，或完成模型制作的学生获1-5学分，由系教学委员会确定。

4、参加学生科技开发和创新设计活动（如全国“挑战杯”竟赛、课外科技活动大赛），以及参加市级以上各类竞赛获奖的学生，视参加程度和获奖情况给1-5学分。

5、学生在国内公开发行的期刊上发表文章，每篇3学分，由系教学委员会确定。

6、参加多媒体课件制作，0.5-2学分，由指导老师申请，系教学委员会确定。

7、英语获得四级以上证书，计算机获得国家计算机二级以上证书，各3学分，由系教学委员会确定。

8、获得Tribon软件培训合格证书，3学分，由系教学委员会确定。

七、要求修读的学分

完成总学分为154学分，其中必修课136学分，选修课5学分，入学教育与军训2学分，形势与政策1学分，公益劳动1学分，毕业教育1学分,课外实践活动8学分，通过毕业设计及答辩予以毕业。

八、制定和实施本专业教学计划的说明

1、制定本教学计划的依据是教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》和《关于制定高职高专教育专业教学计划的原则意见》。

2、本计划的特点是：突出学生职业能力和综合素质的培养，强化了实践教学环节和主流专用造船软件运用技能训练，体现了现代化造船模式下复合技能岗位的要求。

3、专项技能实训安排，平行班级错开进行，在学期教学进程表中明确。

4、实验、实训、实习等实践教学成绩的考核应根据不同内容，采取不同的考核方式评定学生成绩。学生毕业设计成绩应依据指导老师对设计质量的评价和答辩委员会对学生综合能力评价总合评定学生毕业设计成绩。

5、课外活动是第二课堂对学生德、智、体全面发展起重要作用应切实组织好。学生的课外活动应保持每天有1小时文体活动时间，组织兴趣小组从事模型制作，培养学生的动手能力。

6、入学教育与军训2周，公益劳动1周、形势与政策课12学时等其它课外专项活动均由学院统一安排。

九、教学进程表(见附表二)

附表一：知识与能力结构模块图

岗位群知识与能力要求课程设置

专业课专业基础课公共基础课

附表二：

南通航运职业技术学院教学进程表

入学程度：高中毕业专业：船舶工程技术(含中远川崎等公司订单式)