教科版九年级物理知识体系

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九年级物理

第一章分子动力论和内能

分子动力论

一、分子动力论的内容:

1、物质是由分子组成的(分子很小,但是分子仍能保持物质原来的性质)

2、一切无的分子都在不停的做无规则运动

3、分子之间存在着相互作用的引力和斥力

二、由于分子运动,某种物质逐渐进入到另一种物质中的现象,叫做扩散。

扩散现象说明了:1、一切物质的分子都在不停地做无规则运动

2、分子之间有间隙

三、当分子之间的距离逐渐增大时,引力和斥力都减小,但斥力减小得更快,此时,引力大于斥力,引力其主要作用;当分子之间的距离逐渐减小时,引力和斥力都增大,但斥力增加得更快,此时,斥力大于引力,斥力其主要作用;当分子间的距离增大到分子直径10倍以上时,分子间的作用力忽略为零。

四、固体、液体、气体在形状和体积上的不同是由于他们的分子在排列方式上不同造成的。

五、“破镜不能重圆”是因为裂痕处绝大部分分子之间的距离较大,分子间的作用力几乎为零。

内能和热量

一、1、温度表示物体的冷热程度

2、温度反映了构成物质的大量分子做无规则运动的剧烈程度

3、把物体内大量分子的无规则运动叫做热运动

二、1、把物体内所有分子动能和分子间相互作用的势能的总和叫做物体的内能。

2、内能不仅和温度有关,还和物体内部分子的多少、种类、结构、状态等因素有关,一切物体都有内能。

3、同一物体,温度升高,内能增大;温度降低,内能减小;温度不变,内能不一定。

三、1、对物体做功,物体的内能会增大(仅限于以下两种做功方式)

A 克服摩擦,对物体做功,物体的内能会增大。

B 压缩物体,对物体做功,物体的内能会增大。

2、物体对外做功,本身的内能会减小。

3、内能从高温物体传到低温物体,或者从同一物体的高温部分传到低温部分的过程,叫做热传递。发生热传递的前提条件是存在温度差。

4、热传递过程中,传递的内能得多少叫做热量。

热传递过程中,高温物体温度降低,内能减少,叫做放出了热量;低温物体温度升高,叫做吸收了热量。

5、改变物体内能的方式有两种:做功和热传递,他们在改变物体的内能上是等效的。

6、火柴可以擦然,也可以点燃,前者是用做功的方式使火柴燃烧的,后者使用热传递的方式是火柴燃烧的。

7、温度、内能、热量的区别:

A 内能和热量可以“传递”,但温度不能“传递”

B 内能和温度可以“具有”,但热量不能说“具有”

四、1、燃料的燃烧是一种化学变化,在燃烧的过程中,化学能转化为内能。

2、1千克某种燃料完全燃烧放出的热量,叫做这种染料的热值。

Q=mq

比热容

一、1、单位质量的某种物质温度升高1摄氏度时所吸收的热量,叫做这种物

质的比热容。用C来表示,单位是J/(Kg·℃)

2、C水=4.2×103 J/(Kg·℃),他表示的物理意义是1千克水温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量是4.2×103 J

二、由表可知:

1、水的比热容最大

2、同种物质,状态不同比热容不同

3、通常情况下,液体的比热容大于固体的比热容

三、1、质量相同的不同物质,升高相同的温度,比热容大的吸热多

2、质量相同的不同物质,吸收相等的热量,比热容小的温度升高得多

3、质量相同的不同物质,降低相同的温度,比热容大的放热多

4、质量相同的不同物质,放出相等的热量,比热容小的温度降低得多

四、发动机冷却液应选用比热容大的、沸点低的、凝固点低的、温度低的液体

五、白天吹海陆风,晚上吹陆海风

六、Q吸=Cm(t-t。) Q吸=Cm△t

Q放=Cm(t。-t) Q放=Cm△t

七、Q甲:Q乙=C甲:C乙×m甲:m乙×△t甲:△t乙

C甲:C乙=Q甲:Q乙×m乙:m甲×△t乙:△t甲

m甲:m乙=Q甲:Q乙×C乙:C甲×△t乙:△t甲

△t甲:△t乙=Q甲:Q乙×C乙:C甲×m乙:m甲

第二章改变世界的热机

热机

一、内能的两个利用:

1、利用内能来加热(内能的转移)

2、利用内能来做功(内能转化为机械能)

二、热机是通过燃料燃烧获取内能并转化为机械能的装置,

原理:化学能-内能-机械能

内燃机

一、活塞在往复运动中,从气缸的一端运动到另一端叫做一个冲程

二、四冲程汽油机由吸气冲程、压缩冲程,做功冲程和排气冲程四个冲程组成。

一个工作循环完成四个冲程,燃气对活塞做功一次,曲轴转动两周,飞轮转动两周。

三、做功冲程靠燃气完成,其他三个冲程要靠安装在曲轴上的飞轮的惯性来完成

,压缩冲程中,机械能装化为内能;做功冲程中,内能转化为机械能,内能减小温度降低。

四、汽油机和柴油机的区别

1、结构不同:汽油机汽缸顶部是火花塞,柴油机是喷油嘴。

2、工作过程不同:

A 吸气冲程:汽油机吸入气缸的是汽油和空气的燃料混合物,柴油机吸

入的只有空气。

B 做功冲程:点火方式不同,汽油机是点燃式,柴油机是压燃式。

热机的效率

一、热机所做的有用功与燃料完全燃烧释放的热量之比叫做热机的效率。

二、热机里的能量主要浪费在以下几个方面:

1、燃料很难完全燃烧

2、排放的废气要带走很大一部分能量

3、机体散热要损失一部分能量

4、一部分能量浪费在克服机件之间的摩擦做功上

三、要提高热机的效率,应做到:

1、尽量较少各种能量的损失

2、保证良好的润滑

四、热机带来的污染:

1、噪音污染

2、大气污染:二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳,粉尘

另:排放的二氧化碳会导致温室效应

第三章电和磁

磁现象

一、1、磁铁能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性

2、具有磁性的物体叫做磁体

3、磁体上磁性最强的部分叫做磁极(任何磁体都有两个磁极)

4、把磁体悬挂起来,静止后,一段指南,一端指北,指南的叫做它的南极(用S表示),指北的叫做它的北极(用N表示)

5、同名磁极互相排斥,异名磁极相互吸引

6、甲乙两根钢棒,一根有磁性,一根没有磁性,如何区别:

办法:用甲的一端去靠近乙的中间,若吸引,说明甲有磁性;若不吸引,说明乙有磁性。

二、1、磁体周围存在着磁场,磁场是一种客观存在的物质。

2、磁场的基本性质:就是对放入其中的磁体产生磁力的作用。

磁体间的相互作用都是通过磁场实现的。

3、磁场方向的命名:在磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。

4、在磁场中放一小磁针,小磁针北极所受磁力方向跟该点的磁场方向相同,南极所受磁力方向跟该点的磁场方向相反。

5、在磁场中划一些有方向的曲线,任何一点的曲线的切线方向跟该点的小磁针北极所指的方向一致,这样的曲线叫做磁感应线,简称磁感线。

6、磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来,回到磁体的南极。

三、1、地球是个巨大的磁体,周围存在着地磁场。

2、地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近,地磁南北极连线与地理南北极连线并不重合,其间的夹角叫做磁偏角。我国宋代学者沈括最早论述。

四、同名磁极及异名磁极之间的磁感线的画法,

五、使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。(钢和铁被磁化的区别)

现象

一、1、摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了点或者说带了电荷

2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。

3、用丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷

用毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷

4、同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引

二、摩擦起电的原因:

原来不同物质的原子核束缚电子的本领不同,两个物体互相摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上,失去电子的物体因为缺少电子而带正电,得到电子的物体因为有了多余的电子,而带等量的负电。

三、摩擦起电的实质:

摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到了另一个物体,使正负电荷分开

四、检验物体是否带电的仪器叫做验电器,(原理:同种电荷互相排斥)

带电体周围存在着电场,电荷间的相互作用是通过电场实现的。

五、1、电荷的定向移动形成电流。

2、发生定向移动的电荷可能是正电荷,可能是负电荷,也可能是正负电荷同时向相反的方向移动。

3、物理学规定:把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向

4、能提供持续电流的装置叫做电源(莱顿瓶不是电源,伏打发明的电池)

电源是把其他形式的能转化为电能的装置

用电器是把电能转化为其他形式的能的装置

干电池、蓄电池是把化学能转化为电能的装置

蓄电池充电时把电能转化为化学能。

干电池正极是碳棒,负极是锌筒

电与磁

一、丹麦的物理学家奥斯特做的奥斯特试验证明了:(奥斯特是第一个发现电和磁之间联系的人)

1、通电导线周围存在着磁场,即电流的磁场

2、电流的磁场方向跟电流的方向有关

二、通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样。内部的磁场方向、磁感线方向、小磁针南北极指向规律和外部正好相反。

三、安培定则:

用右手握住螺线管,让四指弯向螺线管中的电流方向,则大拇指所指的方向就是通电螺线管的北极。

四、原子核周围的电子绕核高速运转,形成环形电流,而环形电流就会产生磁场,所以每个原子就是一个微型小磁针。无磁性的物质,这些微型小磁针指向紊乱。有磁性的物质这些微型小磁针指向一致。物质被磁化的过程就是这些微型小磁针按顺序“整队”的过程

五、使物质磁化的办法有摩擦,靠近,充磁机等

使物质失去磁性的办法有加热、敲击、充磁机退磁。

第四章电路

电路

一、所谓电路就是把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径。

电源:提供电能

用电器:消耗电能

导线:输送电能

开关:控制电流的通断

二、电路的三种形态

1、通路:接通的电路

2、开路:断开的电路

3、短路:电流不经过用电器,直接从电源正极通过导线回到电源的负极。(这种连接是绝对不允许的)

三、用符号表示电路连接情况的图叫做电路图

1、根据实物电路画电路图

2、根据电路图连接实物电路

3、按要求设计电路

4、会识别电路

电路的连接

一、1、把元件逐个顺次连接起来组成的电路叫做串联电路

2、特征:

A 只有一条电流路径

B 用电器之间互相影响

二、1、把元件并列的连接起来组成的电路叫做并联电路

2、特征:

A 有两条或两条以上的电流路径,有干路有支路,有分流点,有会合点。

B 用电器之间互不影响

三、组合电路(混联电路)

电路的创新

第五章电流

探究电流

一、用1秒内通过导体某一横截面的电荷的多少来表示电流的大小,电流的大小用电流来表示。电流用I来表示,单位是安培,简称安,符号是A ,还有毫安mA,微安uA

二、用电流表测电流,三个接线柱,两个量程(0-0.6A和0-3A)

三、电流表的使用规则:

1、电流表要串联在电路中

2、正负接线柱的接法要正确(所谓正确是指使电流从正接线柱流进电流表,从负接线柱流出,接反,指针将反打,指针打弯,电流表损坏)

3、被测电流不要超过电流表的量程(超过量程,电流表将烧坏,因此要进行试触)

四、电流的特点:

1、串联电路中各处电流都相等。I=I1=I2

2、并联电路,干路中的电流等于各支路中的电流之和。I=I1+I2

探究电压

一、1、这种正负电荷之间的差异叫做电压

2、电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因(以水流来类比电流)

3、电源是提供电压的装置。电压用U来表示,单位是伏特,简称伏,符号是V,此外还有千伏KV、毫伏mV、微伏Uv.

一节干电池的电压是1.5V,一片铅蓄电池的电压是2V,家庭电路的电压是220V.动力线路的电压是380V,对人体的安全电压是不高于36V.

二、测量电压的仪表是电压表(量程是0-3V和0-15V)

三、电压表的使用规则:

1、电压表要并联在电路中

2、正负接线柱的接法要正确(所谓正确是指使电流从正接线柱流进电压表,从负接线柱流出,接反,指针将反打,指针打弯,电压表损坏)

3、被测电压不要超过电压表的量程。(超过量程,电压表将烧坏,因此要进行试触)

四、电压的特点:

1、串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。 U=U1+U2

2、并联电路,各支路两端的电压都相等,并且等于电源两端的电压。U=U1=U2

探究电阻

一、1、容易导电的物体叫做导体。金属、石墨、人体、大地、酸碱盐的水溶液、常用的水、潮湿的木材。

2、不容易导电的物体叫做绝缘体。玻璃、橡胶、塑料,陶瓷油类、纯净的水、干燥的木材。

3、导体导电靠自由电荷

金属导电靠自由电子

石墨导电靠自由电子

酸碱盐水溶液导电靠自由离子

绝缘体不容易导电是因为绝缘体内几乎没有自由电荷。

3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,而且在一定条件下还可以相互转化。例如:常温下的玻璃是绝缘体,加热到红炽状态变成导体。

二、1、用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。

电阻用R来表示,单位是欧姆,此外还有千欧、兆欧

2、导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定与导体的材料、长度和恒截面积。并且还与温度有关,而且与导体两端有无电压、电路中有无电流无关。

3、材料、横截面积一定时,电阻与长度成正比,

材料、长度一定时,电阻与横截面积成反比。

绝大多数导体的电阻随温度升高而增大(钨丝),少数导体的电阻随温度升高而减小(石墨)

三、把长度为1米,横截面积为1毫米2 ,温度为20℃时,金属的电阻值叫做它的电阻率。

四、1、滑动变阻器是由电阻率较大的合金线绕在绝缘材料上制成的,它是通过改变电阻现在电路中的长度来改变电阻来改变电流,从而改变小灯泡的亮度的。

2、接法:一上一下。

3、标的电阻值是它的最大电阻,标的电流值是滑动变阻器所允许通过的最大电流。

4、电阻箱的使用方法。

第六章欧姆定律

欧姆定律

一、研究电流与电压的关系

器材:电源、开关、定值电阻、滑动变阻器、电流表、电压表、导线若干。

步骤:1、根据电路图连接实物电路

2、闭合开关S,调节滑动变阻器,记下电压表、电流表的示数U1、I1

3、再次调节滑动变阻器,分别记下两组电压表、电流表的示数U2、I2, U3、I3

4、分析数据可得结论

结论:在电阻不变的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比

注意:1、连接电路之前,开关应是断开的,滑动变阻器的阻值应调到最大

目的是保护电路

2、实验中调节滑动变阻器的目的是改变定值电阻两端的电压和通过滑动变阻器的电流

二、研究电流与电阻的关系

器材:电源、开关、定值电阻(5欧、10欧、15欧各一个)、滑动变阻器、电流表、电压表、导线若干

步骤:1、根据电路图连接实物电路

2、接入5欧定值电阻,闭合开关S,调节滑动变阻器使电压表的示数为3V,记下电流表的示数I1

3、接入10欧、15欧的定值电阻,调节滑动变阻器,使电压表的示数保持3V不变,分别记下两组电流表的示数I2、I3

4、分析数据可得结论

结论:在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比

注意:1、连接电路之前,开关应是断开的,滑动变阻器的阻值应调到最大

目的是保护电路

2、实验中调节滑动变阻器的目的是保持定值电阻两端的电压不变。

三、欧姆定律:

导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比,这个规律叫做欧姆定律。(为纪念德国的物理学家欧姆) I=U/R(适用于纯电阻电路)

四、这种用电压表和电流表测电阻的方法叫做伏安法。原理是R =U/ I

测电阻

一、伏安法:(测小灯泡的电阻时,其阻值受温度变化影响较大)

器材:电源、开关、定值电阻、滑动变阻器、电流表、电压表、导线若干。

步骤:1、根据电路图连接实物电路(电路图同上)

2、闭合开关S,调节滑动变阻器,记下电压表、电流表的示数U1、I1

3、再次调节滑动变阻器,分别记下两组电压表、电流表的示数U2、I2,U3、I3

4、计算每次的电阻,并求出电阻的平均值

5、记录表格

二、用电压表测电阻

器材:电源、开关、定值电阻R。、待测电阻RX、、电压表一只、导线若干。

步骤:1、根据电路图连接实物电路

2、闭合开关S,用电压表测出R。两端的电压U。

3、用电压表测出RX两端的电压UX

4、计算RX的阻值

表达式:RX=UX R。/U。

电路图:

三、用电流表测电阻

器材:电源、开关三个、定值电阻R。、待测电阻RX电流表一只、导线若干。

步骤:1、根据电路图连接实物电路

2、闭合开关S、S1,用电流表测出R。的电流I。

3、闭合开关S、S2,用电流表测出RX的电流IX

4、计算RX的阻值

表达式:RX=I。 R。/IX

电路图:

四、伏安法实验误差分析:

1、电流表外接法,测量值比真实值偏小

2、电流表内接法,测量值比真实值偏大

等效电路

一、电阻的特点:

1、串联电路的总电阻等于个串联电阻值和。R=R1+R2

把几段导体串联起来,相当于增加了导体的长度,所以总电阻比任何一个都大。

2、并联电路的总电阻的倒数,等于个并联电阻的倒数之和1/R=1/ R1+1/ R2

R =R1*R2/ R1+R2

把几段导体并联起来,相当于增加了导体的横截面积,所以并联总电阻比任何一个都小,比最小的还小。

二、并联的支路越多,并联总电阻越小,全校的电灯都亮时,总电阻最小,都不亮时,最大,无穷大。

三、在电源电压不变时,两电阻串联,如果一个电阻不变,一个电阻变大,则变大的那个电阻其两端电压会升高,不变的那个电阻其两端电压会降低;如果一个电阻不变,一个电阻变小,则变小的那个电阻其两端电压会降低,不变的那个电阻其两端电压会升高。

四、两个电阻并联,如果一个电阻不变,一个电阻变大,则并联总电阻变大。

五、串联分压公式:U1:U2:U3= R1:R2:R3

并联时分流公式:I1:I2:I3=1/R1:1/R2:1/R3

第七章电功和电功率

电功

一、1、电流所做的功叫做电功,用W来表示,单位有焦耳、千瓦时

2、电流做功的实质:电流做功的过程,实际上就是电能转化为其他形式的能量的过程。

3、电流在某段电路上所做的功,等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的成绩。即W=UIt(通用)、W=U2t/R和W=I2Rt(只适用于纯电阻电路)、W=P t

串联、并联时W总=W1+W2

二、1、测量电功的仪表叫电能表,标的电压值是它的额定电压,电流值是它所允许通过的最大电流。括号中的电流值是它所允许通过的最大瞬间电流值。

2、3000r/KWh其物理意义是:用电器每消耗1KWh的电能,电能表的转盘转3000转。

3、会利用电能表和秒表计算某用电器的电功率。记住公式。

三、焦耳定律:

1、电流通过导体时产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。公式是Q=I2Rt(通用)

2、Q=UIt、Q=U2t/R(只适用于纯电阻电路)、

串联、并联时Q总=Q1+Q2

3、家庭电路中,单独使用甲电热器3分钟可以烧开一壶水,单独使用乙电热器6分钟可以烧开一壶水,若把甲乙串联起来接在家庭电路中,几分钟可以把一壶水烧开?若把甲乙并联起来接在家庭电路中,几分钟可以把一壶水烧开?

电功率

一、1、电功率用来表示电流做功的快慢

2、电流在单位时间内所做的功叫做电功率。用P来表示,单位有W、KW

3、电功率为1 KW的用电器正常工作1h,电流所做的功W=Pt=1 KW×1h=1KWh

=3.6×106J

4、公式:P=W/t、 P=UI(通用);P=I2R、P= U2/R(只适用于纯电阻电路)

5、串联、并联时P总=P1+P2

测小灯泡的电功率

一、1、用电器正常工作时的电压叫做额定电压

2、用电器在额定电压下的电功率叫做额定功率

3、比较灯泡的亮度,应比较它们的实际功率,即电压与电流的乘积。

二、用电压表和电流表测小灯泡的电功率

原理:P=UI

器材:电源、开关、灯泡及灯座、电压表、电流表、滑动变阻器、导线若干

步骤:1、根据电路图连接实物电路

2、闭合开关S,调节滑动变阻器,使电压表的示数为2V,记下电流表的示数I1

3、调节滑动变阻器,使电压表的示数为2.5 V,记下电流表的示数I2

4、再次调节滑动变阻器,使电压表的示数为3 V,记下电流表的示数I3

5、计算小灯泡的额定功率和不再额定电压下的实际功率。

电路图:

三、对于某盏灯来说,当其两端电压变为原来的n(一般为分数)倍时,其实际功率会变为原来的n的平方倍。

四、额定电压相同的两盏灯,额定功率大的电阻反而小,额定功率小的电阻反而大,且电阻值比等于他们额定功率的倒数比。

五、串联时:W1\W2=Q1\Q2=P1\P2=U1\U2=R1\R2

并联时:W1\W2=Q1\Q2=P1\P2=I1\I2=R2\R1 (时间T相同)

一、选择题(请将各题正确的答案番号填在题后的表格内,每题2分,共40

分)

1、两个物体相互接触,但物体间没有发生热传递现象,这是因为两物体:

A.温度相同B.内能相同C.热量相同D.没有做功

2、下列四幅图中,属于利用热传递改变物体内能的是:

图2

1 C .锯木材锯子 D .钻木取火

A .双手摩擦能发

B .烧水时水温

3、如图2所示的电路中,开关S 闭合时电压表所测得的电压是:

A 、电灯L 1两端的电压

B 电灯L 2两端的电压

C 、电灯L 1和L 2两端的电压

D 、电源电压

4、某同学在探究通过导体的电流与其两端的电压的

关系时,将记录的实验数据作出了如图3所示的图像,下列说法错误的:

A 、通过导体a 的电流与其两端的电压成正比

B 、导体a 的电阻大于导体b 的电阻

C 、当在导体b 两端加上1V 的电压时,通过导体b 的电流为0.1A

D 、通过导体a 的电流为0.2A 时,应在导体a 两端加1V 的电压

5、三个细线下悬挂的通草球A 、B 、C 靠近时相互作用的情

况如图4所示,那么下列说法中正确的是:

A 、若A 球带正电,则C 一定带正电

B 、若A 带负电,则

C 一定带正电

C 、若A 、B 一定带同种电荷,C 可能不带电

D 、若B 带正电,则A 一定带正电,C 一定带负电 图3

图4

6、关于内能、热量、温度,下列说法正确的是( )

A 、温度高的物体,内能一定大

B 、物体的温度升高,一定吸收了热量

C 、物体吸收了热量,温度一定升高

D 、一个物体温度升高,具有的内能增

7、在该汽车的四冲程工作循环

中所示的四幅图中实现内能转化

为机械能的是图5中的:

8、甲、乙两物体比热容之比为2∶1,质量之比为2∶

3,吸收的热量

之比为2∶5,则它们升高的温度之比:

A 、3∶10

B 、10∶3

C 、8∶15

D 、15∶8

9、如图6所示,通过灯泡L 1、L 2、L 3的电流分别是0.1A 、

0.2A 、0.4A ,则电流表A 1的示数为:

A 、0.2A

B 、0.7A

C 、0.6A

D 、0.4A

10、如图7所示,闭合开关,两个灯泡均发光,两电表均有示数。

过一段时间后,发现电压表示数为0,电流表指针明显偏转,

该电路故障可能是:

A 、L 1断路

B 、灯L 2短路

C 、灯L 1短路

D 、灯L 2断

11、根据欧姆定律公式I =U/R 可以导出的R =U/I ,关于这个导出公式,说

法正确的是:

A 、导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比

B 、导体的电阻跟导体中的电流成反比 图5 图6

图7

C 、导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过的电流无关

D 、当导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零

12、如图8所示,在m 、n 两点间接一滑动变阻器来控制电

灯的亮度,电路图的上方为滑动变阻器的结构示意图,要求变阻

的滑片向右滑动时,电灯逐渐变亮,则变阻器连入电路的方式应

采用 :

A 、m 接a ,n 接b

B 、m 接d ,n 接b

B 、m 接b ,n 接a D 、m 接c ,n 接d

13、一桶煤油用掉一半,剩下的煤油:

A 、密度和热值不变,比热容减为一半

B 、比热容和密度不变,热值减为一

C 、热值和比热容不变,密度减为一半

D 、密度、比热容、热值都不变

14、小东家有“PZ220-60”和”PZ220-15”的灯泡各一个,将它们串联在

照明电路上消耗的功率分别为P 1和P 2,现将两只灯泡并联后再接入照明电路,

此时它们消耗的电功率分别为P 1/和P 2/,则消耗的电功率从小到大排列顺序正

确的是:

A 、P 1<P 2<P 2/<P 1/;

B 、P 1<P 2/<P /1<P 2 ;

C 、P 2/<P 2<P 1<P 1/;

D 、P /1<P 1<P /2<P 2 。

15、质量相等,初温相同的a 、b 两种不同液体,分别用两

个完全相同的加热器加热。加热过程中,温度随时间变化的图线如图

9所示。根据图线比较,两液体的比热容是:

A 、a 液体比热容大

B 、b 液体比热容大 图8

图9

C 、两种液体比热容一样大

D 、无法判断

16、下列现象中不能说明分子在不停做无规则运动的是:

A 、在盛有热水的杯子中放几片茶叶,过一会儿整杯水都变成茶水

B 、春暧花开时,能闻到花的香味

C 、打开酒瓶盖能闻到酒的气味

D 、空气中飘动的浮尘

17、如图10所示,通电螺线管周围的小磁针静止时,小磁针N 极指

向不正确的是:

A 、a

B 、b

C 、c

D 、d

18、如图11所示,闭合开关,将滑动变阻器的滑片P 向右移动时,两电表的

示数和小灯泡的电功率变化情况是:

A 、电流表示数变小,电压表示数变大,灯的功率变小;

B 、电流表示数变大,电压表示数变小,灯的功率变大;

C 、两电表的示数都变大,灯的功率变大;

D 、两电表的示数都变小,灯的功率变小。

19、下列说法中正确的是:

A 、吸盘能牢牢吸在玻璃上,说明分子间存在引力;

B 、尘土飞扬,说明分子在不停地运动;

C 、弹簧能够被压缩,说明分子间有空隙;

D 、糖在热水中溶解得快,说明温度越高,分子的热运动越剧烈。

20、质量和初温都相同的水和铁块放出相同的热量后,再将铁块投入水中,

热将: 图10

图11

A 、从铁块向水传递;

B 、从水向铁块传递;

C 、不发生热传递;

D 、无法判断。

二、填空(每空1分,共20分)

1、汽油机的工作过程是由吸气、 、做功、排气四个冲程组成。从结构上看,柴油机的汽缸顶部是 。

2、冬天,双手反复摩擦,手会感到暖和,用嘴对着双手“呵

气”,手也会感到暖和。前者是利用 方式增加了内能,

后者是利用 方式增加了内能。

3、如图12所示,灯泡L 1、L 2电阻分别是6Ω、4Ω,若只闭合S 2,

则电路的等效电阻是 Ω;若S 1、S 3闭合,S 2断开,

则电路的等效电阻是 Ω;当开关S 1、S 2、S 3同时闭

合,会造成 现象。

4、 使导体中的电荷定向移动形成电流;人们把

电荷定向移动的方向规定为电流的方向。

5、滑动变阻器是通过改变接入电路电阻丝的 来改变电阻的。如图13

所示,当滑片P 向右端滑动时,它连入电路的电阻 ,电流表的示

数 。(变大、变小或不变)

6、家庭电路中,同时工作的用电器越多,电路的总电阻越 ,电路的总电流

越 。(填:大或小)

7、图14中上图是小丽家8月30日电能表显示的数字,下图是9月30日显

示的

3 1

4

5 2

图12 图13

数字,她家9月份消耗了 KW ·h 的电能。1KW ·h 的

电能可供“PZ220-40”的白炽灯正常发光 h 。

8、电功率表示 的物理量。好学的小东 回家让一只电饭煲单独工作30s ,家中标有“1500r/KW ·h ”的电能表的

表盘转了10转,该电饭煲的电功率是 W 。电饭煲工作时,是将 能

转化为 。

三、实验探究与作图(共24分)

1、小明在烈日当空的海边玩耍,发现沙子烫脚,而海水却很凉。同样的太阳

光照射,为什么会出现不同

的结果呢?小明想是不是

沙子和海水吸热升温快漫不同呢?于是他从海边取了一些沙子和海水带回家进行探究:(4分)

小明在两个相同玻璃杯中分别装上了相同质量的海水和沙子,用一个白炽灯

同时照射它们,并用温度计测出它们不同时刻的温度值。记录的数据如下表所示:

①、小明探究的物理问题是什么:

②、根据小明收集到的数据,你能得出什么结论:

2、某同学在探究“电流与哪些因素有关”的实验时,得到了表1、表2数据:

(4分) 表一 表二

2

图14

表 ①、从表1数据中

可得出结论:

②、从表2数据中可得出结论:

3、在温

度一定的

条件下,做

“探究导体电阻大小与哪些因素有关”的实

验中所用到的导体情况:选择B 、E 两根导体

对比,是为了研究导体电阻大小与 是

否有关;选择E 和 (代号)导体对比,是

为了研究导体电阻与长度的关系;为了研究导体电阻与横截面积的关系,选择的

两根导体是 。这种研究方法叫 。(4分)

4、在“测小灯泡的额定功率”实验中,小灯泡的额定电压是2.5V,电源电压不

变。(12分)

①、在图15电路图

中填上电流表或电压表的符号(1分)

②、根据电路图,用笔画线代替导线连接图16实物电路。(3分)

③、小明按电路图连接完电路,闭合开关快速

2

R =20Ω 4 0.2

2 U =4V 20 0.2

3 6 0.3 3 40 0.1

导体代号 A B C D E F G 导体长度L/m 0.5 1.5 1.2 1.0 1.5 0.5 1.0 导体横截面积S/㎜2 1.2 1.2 1.2 0.8 1.2 0.8 3.2 导体材料 镍铬丝 锰铜 钨 锰铜 镍铬丝 钨 锰铜 图17

图15 图16

试触的瞬间,电流表和电压表出现了如图17所示的情况,经检查,所有仪器、元件完好。请分析出现此现象的可能原因(4分)

电流表:

电压表:

④、更正后,闭合开关,灯发光,两电表指针正

图18

常偏转,突然灯熄灭,电流表示数为0,电压表示数为3V,则电路故障是。(2分)

⑤、排除故障后移动滑片小灯泡正常发光时电流表的示数如图18所示,通过灯泡的电流是A,则小灯泡的额定功率是W。(2分)

四、计算(共16分)

1、完全燃烧280g酒精能放出多少热量?假如这些热量全部被水吸收,可使多少千克20℃的水温度升高到60℃?【q=3.0×107J/㎏C=4.2×103J/(㎏·℃) 】(4分)

2、将“6V,3W”的灯L与标有“1A,15Ω”的

滑动变阻器串联在电压不变为9V的电源上,如图

19所示。求:⑴闭合开关,当滑动变阻器连入电路的

图19

电阻为多大时小灯泡恰好正常发光?⑵、若将滑片P移至右端,则小灯泡的实际功率多大(忽略温度对灯丝电阻的影响)?通电1min,电流通过滑动变阻器产生的热量多大?(6分)

3、如图所示20电路中,R1=2Ω,R2=3Ω。当开关

S1闭合,S2、S3断开时,电流表的示数为0.6A;当开关

S1、S2、S3都闭合时,电流表示数为1.5A,且灯泡正常发光。求:

图20

⑴、电源电压⑵、在S1闭合,S2、S3断开时,通电1min电流通过R2所消耗的电能是多少?⑶灯泡的额定功率多大?(6分)

教科版初中物理知识点复习

物理八年级知识点复习学案(1) 姓名班级(5课时) 一、长度及时间的测量 1.长度的测量 (1)长度的单位:在国际单位制中,长度的单位是。 常用的还有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米(cm)”、“毫米(mm)”、“微米(μm)”、“纳米(nm)”等。 它们之间的关系为:1km=103m;1m=10dm=100cm=1000mm;1mm=103μm;1μm=103nm。 (2)长度的测量工具:、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。 (3)正确使用刻度尺:总结为六个字:认、放、看、读、记、算。①“认”清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。②“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置。③“看”读数看尺视线要与尺面要垂直。④“读”估读出分度值的。⑤“记”正确记录测量结果。⑥“算”多次测量取平均值。 2.时间的测量 (1)时间的单位:在国际单位制中,时问的单位是。其他的单位还有“时(h)、”“分(min)”、“毫秒(ms)”、“微秒(μs)”等。它们之间的关系为:1h=60min;1min=60s;1s=103ms;1ms=103μs。 (2)时间的测量工具:、停表、时钟等。 3.误差 (1)测量值与真实值之间的差异叫做误差。在测量中误差总是存在的。误差不是错误,误差不可避免,只能想办法尽可能减小误差,但不可能消除误差。 (2)减小误差的方法:。 二、运动的描述 1.机械运动:物理学中把物体叫做机械运动,简称为运动。机械运动是宇宙中最普遍的运动。 2.微观世界的运动 (1)宁宙是由物质组成的 (2)物质是由组成的,分子是由组成的,原子由和组成,原子核由和组成。 (3)分子动理论 (1)分子运动理论的基本内容:;;分子间存在。 (2)扩散现象:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象叫扩散。气体、液体、固体均能发生扩散现象。扩散的快慢与温度有关。 扩散现象表明:一切物质的分子都在,并且间接证明了分子间存在。(3)固态、液态、气态的微观模型 (1)固态物质中,分子的排列十分紧密,分子具有十分强大的作用力。因此,固体具有一定的体积和形状,但不具有流动性。 (2)液体物质中,分子没有固定的位置,运动比较自由,粒子间的作用力比固体的小。因此,液体没有确定的形状,但有一定的体积,具有流动性。 (3)气体物质中,分子极度散乱,间距很大,并以高速度向四面八方运动,粒子间的作用力极小,容易被压缩。因此,气体具有很强的流动性,但没有一定的形状和体积。(4)纳米技术 (1)纳米是长度的单位。1nm=10-9m。 (2)纳米科学技术是指纳米尺度内(0.1~100nm)的科学技术,研究对象是一小堆分子或单个的原子、分子。 (3)纳米技术是现代科学技术的前沿,它在电子和通信方面、医疗方面、制造业方面等都有应用。 3.参照物 (1)研究机械运动,判断一个物体是运动的还是静止的,要看是以哪个物体作为。这个被选作标准的物体叫做。 (2)判断一个物体是运动的还是静止的,要看这个物体与参照物的位置关系。当一个物体相对于参照物位置发生了改变,我们就说这个物体是运动的,如果位置没有改变,我们就说这个物体是静止的。 (3)参照物的选择是的,选择不同的参照物来观察同一物体的运动,其结果可能不相同。例如:坐在行使的火车上的乘客,选择地面作为参照物时,他是运动的,若选择他坐的座椅为参照物,他则是静止的。对于参照物的选择,应该遵循有利于研究问题的简化这一原则。一般在研究地面上运动的物体时,常选择地面或者相对地面静止的物体(如房屋、树木等)作为参照物。 4.运动和静止的相对性:宇宙中的一切物体都在运动,也就是说,运动是绝对的。而一个物体是运动还是静止则是相对于参照物而言的,这就是运动的相对性。 4.判断一个物体是运动的还是静止的,一般按以下三个步骤进行: (1)选择恰当的参照物。 (2)看被研究物体相对于参照物的位置是否改变。 (3)若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变,我们就说这个物体是运动的。若位置没有改变,我们就说这个物体是静止的。 三、运动的快慢 1.知道比较快慢的两种方法 (1)通过相同的距离比较时间的大小。(2)相同时间内比较通过路程的多少。 2.速度 (1)物理意义:速度是描述物体的物理量。 (2)定义:速度是指运动物体在。 (3)速度计算公式:。

教科版九年级物理上册复习知识点

九年级上册复习教案 第一章分子动理论与内能 考点一:分子动理论 1?基本内容: 物质是由大量分子组成的,分子都在不停地做无规则运动,分子间存在着引力和斥力2?分子运动: (1)一切物体的分子都在不停地做无规则运动 (2)物体内大量分子的无规则运动叫热运动 (热------温度高------分子运动越剧烈) 3?扩散: (1)定义: 由于分子运动,不同的物质在互相接触时,彼此进入对方的现象,叫做扩散 (2)扩散现象说明: A.分子之间存在间隙 B、分子在不停地做无规则运动 固体、液体、气体之间都可发生扩散 扩散速度与温度有关 4?分子间的作用力 引力和斥力同时存在 考点二:内能 1.定义: 物体内所有分子的动能和分子间互相作用的势能的总和,叫做物体的内能 说明:物体在任何情况下都有内能 2.影响物体内能大小的因素 (1)温度:在物体的质量、材料、状态相同时,温度越高,物体内能越大(2)质量:在物体的温度、材料、状态相同时,质量越大,物体内能越大

(3)材料:在物体的温度、质量、状态相同时,材料不同,物体的内能可能不同 (4)状态:温度、材料、质量相同时,状态不同,内能可能不同3?改变内能的方式 (1)做功 (2)热传递 区别:A做功是内能与其他形式能的相互转化,能的形式改变,热传递是内能的转移,能的形式不变。 B从状态,做功者应处于运动状态,而热传递无论是传递着或被传递着,整体处于静止状态 考占三?热值 P 八、、八、、I I I- 1.定义: 燃料完全燃烧放出的热量Q与燃料的质量m的比,叫做这种燃料的热值 2.单位:J/kg 或J/m3 3.公式:q=Q/m 或q=Q/v 4.计算燃料燃烧放出的热量 Q=qm 或Q=qv 说明: A物理意义:酒精的热值 3.0 x 107J/kg B热值是物质的一种特性,只与燃料的种类有关,与其状态、质量、体积、燃烧情况均无关 考点四:比热容 1.定义: 质量为m的某种物质从外界吸收热量Q,温度升高厶t,则Q/m △ t即是这种物质的比热容 C=Q/m △ t 2.单位:J/(kg. C ) 3.物理意义: 由课本第15页比热容表引出: 如:水的比热容:4.2 X 103J/(kg. C )其物理意义是什么? 4.应用:计算物体吸收(放出)的热量----热传递过程中 Q 吸=cm (t—t o) Q 放=cm (t°—t) 说明:

九年级上册物理各章节知识点总结

第十三章内能 本章知识结构图: 一、分子热运动 1.分子热运动: (1)物质的构成:常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。无论大小,无论是否是生命体,物质都是由分子、原子等粒子构成。 (2)扩散:不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象。比如墨水在水中扩散等等。 a.扩散的物理意义:表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。表明分子之间存在间隙。 b.扩散的特点:无论固体、液体,还是气体,都可以发生扩散。发生扩散时每一个分子都是无规则运动的。 (3)分子的热运动 a.定义:分子永不停息地做无规则运动叫做热运动。无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。因此,一切物体在任何情况下都具有内能。 b.影响因素:分子的运动与温度有关,物体温度越高,分子运动越剧烈。 2.分子间的作用力: (1)分子间同时存在着引力和斥力,它们是随着分子间距离的增大而减小,随着分子间距离的减小而增大,但是斥力变化要比引力变化快得多。分子间作用力的特点如图:

(2)固态、液态、气态的微观模型 二、内能 1.内能: (1)定义:构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和。分子动能:分子由于运动而具有的能,其大小决定于温度高低。分子势能:分子由于存在相互作用力而具有的能,其大小决定于分子间距。单位是焦耳(J)。 (2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动,无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。因此,一切物体在任何情况下都具有内能。 (3)同一物体的内能的大小与温度有关,温度越高,具有的内能就越多。但不同物体的内能则不仅以温度的高低为依据来比较。 (4)影响内能大小的因素:分子的个数、分子的质量、热运动的剧烈程度(温度高低)、分子间相对位置。 2.物体内能的改变: (1)改变内能的方法:做功和热传递 做功:两种不同形式的能量通过做功实现转化。 热传递:内能在不同物体间的转移。 (2)热量: a.定义:在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量。 b.单位:焦耳(J)。

(教科版)[初中物理知识点汇总]

初中物理知识点汇总(新教科版) 目录 八年级(上册) 第一章走进实验室 一、有关物理 1)物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学。 2)观察和实验是获取物理知识的重要来源。 3)科学探究的主要过程是:提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分 析与论证、评估、交流与合作。 二、有关物质 1)物质的物理性质:一切物体都是由分子组成的,各种物质具有许多不同的性质。如磁性、导电性、 导热性、状态、硬度、密度、比热、透光性、弹性、质量等。 2)物质的磁性:物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。 3)按导电能力分为:导体、绝缘体和半导体。导体是容易导电的物体(如金属);绝缘体是不容易导电 的物体(如橡胶);导电能力介于导体和绝缘体之间的物体叫半导体(如硅、锗等材料)。 4)按导热性能分为:热的良导体和不良导体。热的量导体:如金属;热的不良导体如塑料等。

5)物质的硬度:即物质的坚硬程度(硬度大能够划破硬度小的物体的表面)。 三、科学探究工具及用途 1)测量长度工具:直尺、皮尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器(千分尺)等。 2)测量时间:秒表。人类发明的计时工具还有像:日晷、沙漏、摆钟、石英钟、原子钟。 3)其它工具:测量质量(天平)、测量体积(量筒、量杯)、测量温度(温度计)、测量电流(电流 表)、测量电压(电压表)、测量力(弹簧测力计、圆盘测力计)。 四、物体的尺度及测量 1)长度单位:在国际单位制中,长度的基本单位是米m,其它有:千米km、分米dm、厘米cm、毫米 mm、微米μm、纳米nm(1km=103m、1dm=10-1m、1cm=10-2m、1mm=10-3m、1μm=10-6m、1nm=10-9m)。 2)长度的测量结果包括准确值、估读值和单位。 3)刻度尺的使用方法:①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;②测量时刻度尺的刻度线要 紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端③读数时视线要垂直于尺面,并且对正观测点,不能仰视或者俯视。 4)误差:是指测量值与被测物体的真实值之间的差异。减小误差的方法:误差在任何测量中都存在, 误差只能减小而不可避免。可通过选用精密仪器,改进测量方法或者多次测量取平均值来减小误差。 5)特殊的测量方法:即遇到不能直接测量的物体而改用间接的方法来测量,如用刻度尺测量一张纸的 厚度或者头发的直径等。常用方法如下:①累积法;②曲直互化法;③平移法——等量替代法;④公式法。 6)体积单位:在国际单位制中体积的单位是立方米(m3),其它有立方分米(dm3)、立方厘米(cm3)、 升(L)、毫升(mL)等。(1L=1000 mL、1L=1dm3) 7)量筒、量杯的使用:放于水平桌面,读数时视线要与凹液面的底(凸液面的顶)相平。 8)控制变量法:即先观察其中一个因素对研究对象的影响,而保持其它所有因素不变的研究方法。第二章运动与能量 1.认识运动 2.运动的描述 3.运动的速度 4.能量 一、宏观世界的运动 1)机械运动:一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动,简称为运动。 2)机械运动的判别方法:机械运动是宇宙中普遍的现象,自然界中的一切物体都在做机械运动; 宏观物体的运动;位置是否发生变化。 3)位置变化:一指两个物体间距离的变化,二指两个物体间方位的变化。 二、微观世界的运动 1)物质是由分子组成的; 2)物质的三态:固态物质、液态物质、气态物质; 3)原子核式结构模型:原子由居于中心的原子核和核外电子构成。原子核由质子和中子构成,它几乎 集中的原子的全部质量,电子质量几乎为零。(1909年由英国物理学家卢瑟福通过α粒子散射实验提出) 三、运动的描述: 1)宇宙由物质组成,且处于运动和变化发展中。没有绝对静止的物体,静止是相对的,而运动是绝对 的。 2)参照物:要描述一个物体是运动或静止,要选定一个标准物体做参照,这个标准物叫参照物。相对 于参照物,某物体的位置(距离和方位)改变了,就说它是运动的;位置没有改变,就说它是静止的。 3)运动的描述是相对的:判断一个物体是静止还是运动,与所选的参照物有关。 4)参照物的选择:参照物的选择是可以任意的,在具体研究问题时,要根据问题的需要和研究的方便 而选取。研究地面上的物体时,通常选地面为参照物。 5)相对静止:运动方向和运动速度相同的两个物体称为相对静止。 6)运动的分类:直线运动和曲线运动。 四、运动的快慢 1)比较物体运动快慢的方法:在相同时间内通过的路程的大小;通过相同的路程所用时间的多少。

教科版物理必修教材知识点总结

质点:如果被研究的物体的形状、大小在所讨论问题中可以忽略,就可 以把物体简化为一个有质量的点,这个用来代替物体的有质量的点称为质点 位移:初位置到末位置的有向线段 矢量 相关概念 速度:位移与发生这段位移所用时间的比值 t x ??=/v 加速度:速度的改变量与发生这一改变所用的时间的比值加速度 t v a ??=/ 速度与时间的关系:at v v t +=0 匀变速直线运动 位移与时间的关系: t a t v x 22 10+= 运动 位移与速度的关系: 2 2 2v v t ax -= 运动的合成:将几个运动合成为一个运动 运动的合成与分解 运动的分解:将一个运动分解为几个运动 运动的合成与分解遵循平行四边形定则 定义:物体运动轨迹是曲线的运动 曲线运动的速度方向:质点在做曲线运动时,在某一位置的速度方向就 是曲线在这一点的切线方向 条件:当运动物体合外力方向与速度方向不在同一直线 定义:将物体以一定的初速度沿水平方向抛出,不计空气 阻力,物体只在重力作用下所做的运动 研究平抛运动的方法:利用运动的合成与分解 曲线运动 水平方向 :匀速直线运动 平抛运动 运动规律 速度:0v v x = 位移:t v x x = 竖直方向:自由落体运动 速度:gt v y = 位移 速度: y x t v v v 2 2 += 位移:y x s 2 2 +=

O x x v x y v v =θtan 02tan v gt x y ==α x v g y 2= αθtan 2tan = y 定义:物体的运动轨迹是圆的运动 线速度:t s v ??= 角速度:t ??= ? ω 单位:s /rad 相关概念 周期:做匀速圆周运动的物体运动一周所用的时间 向心力:物体做匀速圆周运动时,所受合力始终指向 运动 曲线运动 圆周运动 圆心 向心加速度:做匀速圆周运动的物体,在向心力的作 用下产生的加速度 线速度和周期的关系:T r v π2= 匀速圆周运动 角速度和周期的关系:T πω2= 线速度和角速度的关系: r v ω=

(完整)北师大版九年级物理知识要点(复习提纲)

第九章机械和功 一、杠杆 1、基础知识 杠杆:绕着固定点转动的硬棒。 支点:杠杆绕着转动的固定点,用O表示。 动力:使杠杆转动的力,用F1表示。 阻力:阻碍杠杆转动的力,用F2表示。 动力臂:支点到动力作用线的距离,用L1表示。 阻力臂:支点到阻力作用线的距离,用L2表示。 杠杆平衡:杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动。 2、杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂 即:F1L1=F2L2,可变形为:F1:F2=L1:L2 3、做关于杠杆题时的注意事项: (1)必须先找出并确定支点 (2)对力进行分析,从而确定动力和阻力 (3)找出动力和阻力的作用线,确定动力臂和阻力臂。 4、判断是省力杠杆还是费力杠杆,先确定动力臂和阻力臂,再比较动力臂和阻力臂的大小。动力臂大于阻力臂,动力臂就小于阻力臂,为省力杠杆。反之,为费力杠杆。 5、轮轴:由有共同转动轴的大轮和小轮组成,习惯上把大轮叫轮,小轮叫轴。轮轴是杠杆的变形。 用R表示轮半径,用r表示轴半径,由杠杆的平衡条件知,F1R=F2r,因为R>r,所以作用在轮上的力F1总是小于轴上的力F2。 二、滑轮 1、定滑轮与动滑轮 定滑轮在使用时,轴不随物体移动。而动滑轮在使用时,轴随物体一起移动。 2、定滑轮和动滑轮的工作特点 使用定滑轮时不省力,但能改变力的方向。 使用动滑轮省一半的力,但要多移动1倍的距离,不能改变力的方向。 3、滑轮组 (1)即省力又改变力的方向。 (2)重物和动滑轮的重力有几段绳子承担,所用的拉力就是它们的总重力的几分之一。拉力作用点移动的距离就是重物移动距离的几倍。 三、功 1、功:如果对物体用了力,并使物体沿力的方向移动了一段距离,我们就说这个力对物体做了机械功,简称功。 2、功的两个要素:力和沿力的方向通过的距离。

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第十一章多彩的物质世界 一、宇宙和微观世界质子 原子核 宇宙物质分子原子中子 核外电子 二、质量符号:m 1、定义:物体所含物质的多少 2、国际单位:千克(kg)常用:克(g)、毫克 (mg)、吨(t) 3、单位的换算关系: 1kg=103g 1mg=1o-3g=10-6kg 1t=103kg 4、测量工具:天平种类:托盘天平和学生天平 5、天平的使用方法 (1)天平的调节(一放平,二回零,三调横梁成水平):a把天平放在水平台上.b把游码放在标尺左端的零刻线上 c调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻度线处,这时横梁平衡. (2)天平的使用:a估计被测物体的质量 b把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里从大到小试加砝码,调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡.c被测物体的质量=盘中砝码的总质量+游码在标尺上所对的刻值。(称物体,先估计,左物右码方便自己。增减砝码用镊子,移动游码平高低。) (3)使用天平的注意事项: a被称物体不能超过天平的最大称量.(即测量范围) b用镊子加减砝码,不能用手接触砝码,不能弄湿、弄脏砝码。 c潮湿物体和化学药品不能直接放到天平盘中。 三、密度符号:ρ 1、物理意义:密度是表示同种物质的质量与体积的比值一定;不同物质,比值不同的性质的物理量. 2、定义:单位体积某种物质的质量叫这种物质的密度 3、符号:ρ单位:千克/米 3 kg/m 3 常用单位:克/厘米 3 g/cm3 4、单位间的换算关系:1克/厘米3= 103 千克/米3 5、常见物质的密度值:水的密度是1.0×103 kg/m3, 表示的意思是每立方米的水的质量是1.0×103千克. 6、性质:密度是物质的一种属性 , 同各物质, 密度值一定 ,不同的物质密度值一般不同 .物质的密度值是由物质本身决定, 跟质量、体积、形状、位置无关. 7、应用:(1)据m = ρv 可求物体的质量。(2)可鉴别物质。(可以用比较质量、体积、密度等三种方法) (3)可据v = m /ρ求物体的体积。 第十二章运动和力 一运动的描述: 1、机械运动:运动是宇宙中的普遍现象。在物理学里,我们把物体位置的变化叫机械运动。 2、参照物 (1)定义:描述物体的运动,判断一个物体的运动情况(是运动,还是静止),需要选定一个物体作为标准,这个被选作标准的物体叫做参照物。 (2)判断运动情况的方法:如果物体相对于参照物的位置发生了变化,我们就说物体是运动的;如果物体相对于参照物的位置没有发生变化,我们就说物体是静止的。 (3)注意:研究或描述物体的运动情况不能没有参照物;参照物可以选取任何物体,但不能选被研究的物体本身;为了方便,我们常选地面或相对于地面静止的物体为参照物。 二、运动的快慢 1、比较运动快慢的方法:(1)路程相同,比较时间的长短。(2)时间相同,比较路程的长短。 (3)比较速度的大小。 2、速度(V) (1)物理意义:速度是表示运动快慢的物理量 (2)定义:运动物体单位时间内通过的距离叫速度。

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第一章声现象 一、声音的产生 1 、声音是由物体的振动产生的; (人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声,管制乐器靠里面的空气柱 振动发声,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟靠钟振动发声,等等)2 、振动停止,发声停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播) (注:发声的物体一定振动,有振动不一定能听见声音) 3 、发声体可以是固体、液体和气体;; ; 4 、声音的振动可记录下来,并且可重新还原(唱片的制作、播放) 二、声音的传播 ; 1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音; 一般情况下,声音在固体中传得最快,气体中最慢; 2 、真空不能传声,月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈; 3 、声音以声波的形式传播; 4 、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是 声速跟介质的种类和温度有关;声速的计算公式是m/s; v=s/t ; 声音在15℃的空气中的速度为340m/s ; 三、回声 声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵里, 人耳听到反射回来的声音叫回声(如:高山的回声,北京的天坛的回音壁) 1 、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在0.1s 以上 (教室里听不见老师说话的回声,狭小房间声音变大是因为原声与回声叠加重合); 2 、回声的利用: 四、怎样听见声音 测量距离(车到山的距离,海的深度,冰川到船的距离); 1 、人耳的构成:人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成; 2 、声音传到耳道中,引起鼓膜振动,再经听小骨、听觉神经传给大脑,形成听觉; 3 、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍,人都会失去听觉 (鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋;听觉神经处出障碍是神经性耳聋) 4 、骨传导:不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经,再传给大脑形成听觉 (贝多芬耳聋后听音乐,我们说话时自己听见的自己的声音) 骨传导的性能比空气传声的性能好; ; 5 、双耳效应:声源到两只耳朵的距离一般不同,因而声音传到两只耳朵的时刻、 强弱及步调也不同,可由此判断声源方位的现象 (我们听见立体声就属于双耳效应的应用) 五、声音的特性 ; 1 、音调:声音的高低叫音调,与发声体振动的频率有关,频率越高,音调越高 (频率:物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的快慢,单位是赫兹, 振动物体越大音调越低;) 2 、响度:声音的强弱叫响度;与发声体的振幅、距离声源的距离有关, 物体振幅越大,响度越大;听者距发声者越远响度越小; 3 、音色:声音的品质特征;与发声体的结构和材料有关,不同的物体的音调、 响度尽管都可能相同,但音色却一定不同;(辨别是什么物体发的声靠音色)注意:音调、响度、音色三者互不影响,彼此独立; 六、超声波和次声波 1 、人耳感受到声音的频率有一个范围: 低于20Hz 叫次声波; 20Hz~20000Hz,高于20000Hz 叫超声波; 2、动物的听觉范围和人不同,大象靠次声波交流,地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波; 七、噪声的危害和控制

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初二物理下教科版知识点归纳 1.力是一个物体对另一个物体的作用。力不能脱离物体单独存在;施加力的物体叫施力物体,受到 力的物体叫受力物体,其中被研究的对象都是受力物体。 2.力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用(可以不接触)。 3.力学必记的三句话:①物体间力的作用是相互的(一个物体是施力物体的同时也是受力物体)② 力可以改变物体的运动状态(动←→静、快←→慢、方向改变)③力可以使物体发生形变。(不能说改变形变或物体形变发声改变) 4.力的三要素:大小、方向、作用点。(它们都可以影响力的作用效果) 5.力(F):国际单位是牛(顿),符号是N;2个鸡蛋在手上对手的力大约是1N。 6.力的表示法有2种:力的图示和力的示意图 用一个带有箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点(或终点)表示力的作用点(同光线一样,这个方法叫理想模型法) 7.口诀为:一定点二画线、三定比例四截线、五在末端标尖尖、六是力的大小写尖边。 注:①力的示意图比力的图示少了画标度的过程。可以这样记:示意图就是意思意思,只是表示出大致的意思就可以了,没有图示详细; ②在同一个图中,如果有几个力的话要公用一个标度和力的作用点。(作用点一定在受力物体 上,而且一般取中心。) ③线段长度没有半格的,也没有一个格的,也就是说最少2个格,且是格的整数倍。 8.物体在撤去外力后能恢复到原来的形状叫弹性形变。 产生条件或依据:①物体间是否直接;②接触处是否有相互挤压和拉伸。 9.弹力的大小:F=k x 其中F:弹力;k:劲度系数,和物体本身有关;x:形变量,即形变后的长 度也原长的差。即弹力的大小与物体本身额弹性强弱和形变量的大小有关。形变量越大,弹力越大,弹簧测力计就是根据这个原理制成的:在一定范围内,弹簧的伸长量与拉力成正比。 10.弹力的方向:与受力物体形变方向相反;常见的弹力有压力、拉力和支持力。 11.弹簧测力计又叫弹簧秤,可测重力和拉力。 其使用方法为:①看(量程)②认(分度值和单位)③调(调零,然后拉几下挂钩,避免弹簧被外壳卡住)④测(拉力方向与弹簧轴线方向一致)⑤读(视线与刻度面板垂直)⑥记(+单位)这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象:温度计、弹簧测力计、压强计等。 注:加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程。否则会损坏测力计。 12.重力(G):由于地球吸引而产生的力。地球附近的任何物体都具有重力。重力的施力物体是地球。 重力的大小G=m g 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。 重力的方向:竖直向下(垂直于水平面),[而非垂直向下(垂直于受力面)] 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。 重力的作用点→重心:重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心,在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点,球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点 13.假如失去重力将会出现的现象:(只要求写出两种生活中可能发生的) ①抛出去的物体不会下落;②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强。 14.摩擦力(f): (1)、定义:两个互相接触的物体,当它们要发生或已发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。(2)、分类: (3)f滑= μN 其中f滑:滑动摩擦力;μ:摩擦系数,与物体本身的粗糙程度有关;N:压力(固体在水平面上,压力=重力) (4)滚动摩擦力的大小也与物体的粗糙程度和所受压力的大小有关;静摩擦力的大小等于同一直线上的外力的大小。 注:摩擦力方向的判定:⑴确定研究物体⑵找参照物(施力物体)⑶假设f不存在,物体相对于参照物的运动情况⑷f与假定的运动情况相反。 15.摩擦力的应用: ⑴理论上增大摩擦力的方法有:增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。 ⑵理论上减小摩擦的方法有:减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面 彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。 16.如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同,这个力就叫做那两个力的合力。或者 说,如果一个物体同时受到两个力,产生的效果可以用一个力来代替,那么,能够代替那两个力作用效果的力,就叫做那两个力的合力。求两个力的合力叫做力的合成。这种方法叫等效替代法。 17.合力的大小与分力之间的夹角有关。夹角越大,合力越小;夹角越小,合力越大。 故力的方向相反(180°)时合力最小,为两个分力之差,合力的方向和较大的力的方向相同; 力的方向相同(0°)时合力最大,为两个分力之和,合力的方向和任何一个力的方向相同。18.牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。 (1)牛顿第一定律是在大量实验的基础上,通过进一步推理而概括出来的 (2)因为不受力不存在,所以在实际中即为F合=0,将保持原来的运动状态。 (3)牛一说明了力是改变物体运动状态的原因,而非力是维持物体运动状态的原因。19.惯性:物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 注:(1)惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性; (2)惯性大小只与物体的m有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等无关。 (3)惯性不是力,所以不能说惯性力,受到惯性作用,在惯性的作用下。应该说由于惯性或者 具有惯性 20.惯性现象的解释步骤: (1)物体原来处于什么状态;(2)在外力的作用下哪一部分改变了运动状态; (3)物体的另一部分由于惯性保持原来的运动 状态;(4)最后出现什么现象。 21.平衡状态:物体保持静止状态或匀速直线运动 状态。 22.二力平衡:物体在受到两个力的作用时,如果 能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力 平衡。 二力平衡是最简单的平衡。 23.一对相互作用力和一对平衡力的区别: 摩擦力 静摩擦 动摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦

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九年级物理总复习应背知识点 热和能 1.分子运动论的内容是:(1)物质由分子组成;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。 2.扩散:不同物质相互接触,彼此进入对方的现象。 3.固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。 4.内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。(内能也称热能)物体的内能与温度有关:物体的温度越高,分子运动速度越快,内能就越大。 5.热运动:物体内部大量分子的无规则运动。 6.改变物体的内能两种方法:做功和热传递,这两种方法对改变物体的内能是等效的。 物体对外做功,物体的内能减小;外界对物体做功,物体的内能增大。 物体吸收热量,当温度升高时,物体内能增大;物体放出热量,当温度降低时,物体内能减小。 7.所有能量的单位都是:焦耳。 8.热量(Q):在热传递过程中,传递能量的多少叫热量。(物体含有多少热量的说法是错误的) 9.比热容(c):单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容(也称比热)。(物理意义就类似这样回答)。比热容是物质的一种属性,它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变,只要物质相同,比热就相同。 比热容的单位是:J/(kg·℃),读作:焦耳每千克摄氏度。 10.水的比热容是:c=4.2×103J/(kg·℃),它表示的物理意义是:每kg的水当温度升高(或降低)1℃时,吸收(或放出)的热量是4.2×103J。 11.热量的计算: (1)Q吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收热量,单位是焦耳;c 是物体比热容,单位是:J/(kg·℃);m 是质量;t0是初始温度;t 是后来的温度,即末温。 (2)Q放=cm(t0-t)=cm△t降 (3)Q吸=Q放(也叫热平衡方程。如果高温物体放出的热量全部被低温物体吸收,在不计热损失时才能使用)12.能量守恒定律:能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移过程中,能量的总量保持不变。 13.热值(q ):1kg某种燃料完全燃烧放出的热量,叫热值。单位是:J/kg(固液)、J/m3(气) 14.燃料燃烧放出热量计算:Q放=mq;(Q放是热量,单位是J;q是热值,单位是J/kg;m 是质量,单位是kg。) Q放=v q;(Q放是热量,单位是J;q是热值,单位是J/m3;v是体积,单位是m3。) 15.利用内能可以加热,也可以做功。 16.内燃机可分为汽油机和柴油机,它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。一个工作循环中对外做功1次,活塞往复2次,曲轴转2周。 17.热机的效率:用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比,叫热机的效率。热机的效率是热机性能的一个重要指标 18.在热机的各种损失中,废气带走的能量最多,设法利用废气的能量,是提高燃料利用率的重要措施。 电路初探知识归纳 1. 电源:能提供持续电流(或电压)的装置。(如干电池、蓄电池等) 2. 电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。 3. 有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合。 4. 导体:容易导电的物体叫导体。 如:金属,人体,石墨,大地,酸、碱、盐的水溶液等。 5.绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体。 如:橡胶,玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等。 6. 电路组成:由电源、导线、开关和用电器组成。 7. 电路有三种状态:(1)通路:接通的电路叫通路; (2)断路:断开的电路叫断路或开路; (3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。(在串联电路中分为电源短路和用 电器短路两种,并联只有电源短路一种)

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九年级物理上册知识点 第十三章内能 第1节分子热运动 1、扩散现象: 定义:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。 扩散现象说明:①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;②分子之间有间隙。 固体、液体、气体都可以发生扩散现象,只是扩散的快慢不同,气体间扩散速度最快,固体间扩散速度最慢。汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。 扩散速度与温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈,扩散越快。由于分子的运动跟温度有关,所以这种无规则运动叫做分子的热运动。 2、分子间的作用力: 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。 ①当分子间距离等于r0(r0=10-10m)时,分子间引力和斥力相等,合力为0,对外不显力; ②当分子间距离减小,小于r0时,分子间引力和斥力都增大,但斥力增大得更快,斥力大 于引力,分子间作用力表现为斥力; ③当分子间距离增大,大于r0时,分子间引力和斥力都减小,但斥力减小得更快,引力大 于斥力,分子间作用力表现为引力; ④当分子间距离继续增大,分子间作用力继续减小,当分子间距离大于10 r0时,分子间作 用力就变得十分微弱,可以忽略了。 第2节内能 1、内能:构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。 2、影响物体内能大小的因素: ①温度②质量③材料 3、改变物体内能的方法:做功和热传递。

①做功: 做功可以改变内能:对物体做功物体内能会增加(将机械能转化为内能)。 物体对外做功物体内能会减少(将内能转化为机械能)。 做功改变内能的实质:内能和其他形式的能(主要是机械能)的相互转化的过程。 ②热传递: 定义:热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体高温部分传到低温部分的过程。 热量:在热传递过程中,传递内能的多少叫做热量。热量的单位是焦耳。(热量是变化量,只能说“吸收热量”或“放出热量”,不能说“含”、“有”热量。“传递温度”的说法也是错的。)热传递过程中,高温物体放出热量,温度降低,内能减少;低温物体吸收热量,温度升高,内能增加; 注意:①在热传递过程中,是内能在物体间的转移,能的形式并未发生改变; ②在热传递过程中,若不计能量损失,则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量; ③因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度,所以在热传递过程中,高温物体降低的温度不一定等于低温物体升高的温度; ④热传递的条件:存在温度差。如果没有温度差,就不会发生热传递。 做功和热传递改变物体内能上是等效的。 第3节比热容 1、比热容:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比,叫做这种物质的比热容。 物理意义:水的比热容是c水=4.2×103J/(kg·℃),物理意义为:1kg的水温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量为4.2×103J。 比热容是物质的一种特性,比热容的大小与物体的种类、状态有关,与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。 水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热,是因为水的比热容大。 比较比热容的方法: ①质量相同,升高温度相同,比较吸收热量多少(加热时间):吸收热量多,比热容大。

人教版初中物理知识点总结归纳

1第一章机械运动 1.测量长度的常用工具:刻度尺。测量结果要估读到分度值的下一位。 2.刻度尺的使用方法: (1)使用前先观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值; (2)测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体; (3)读数时视线要与尺面垂直。 3.测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们不能消灭误差,但应尽量减小误差。 4.减小误差方法:多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。 5.误差与错误的区别:误差不是错误,错误不该发生,能够避免,而误差永远存在,不能避免。 6.物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。 — 7.在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。 8.速度的计算公式: 1m/s=h 2第二章声现象 9. 声是由物体的振动产生的。 10.声的传播需要介质,真空不能传声。 11.声速与介质的种类和介质的温度有关。15℃空气中的声速为340m/s。 12.声音的三个特性是:音调、响度、音色。(音调与物体的振动频率有关;响度与物体的振幅有关;音色与发声体的材料和结构有关。) 13.控制噪声的途径:防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。 14.为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB;为了保证工作和学习,声音不能超过70 dB;为了保护听力,声音不能超过90 dB。 $

15.声的利用: (1)传递信息:例如声呐、听诊器、B超、回声定位。 (2)传递能量:例如超声波清洗钟表、超声波碎石。 3第三章物态变化 16.液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 17.使用温度计前应先观察它的量程和分度值。 18.温度计的使用方法: (1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁。 (2)要等温度计的示数稳定后再读数; (3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与液柱的上表面相平。) 19.物态变化: (1)熔化:固→液,吸热(冰雪融化) (2)凝固:液→固,放热(水结冰) (3)汽化:液→气,吸热(湿衣服变干) (4)液化:气→液,放热(液化气) (5)升华:固→气,吸热(樟脑丸变小) (6)凝华:气→固,放热(霜的形成) 20.晶体、非晶体的熔化图像: 21.液体沸腾的条件:(1)达到沸点(2)继续吸热

九年级上册物理重点知识点汇总

九年级物理常考点复习 第十三章热和能第一节分子热运动 1.扩散现象 固体、液体、气体都可以发生扩散现象,只是扩散的快慢不同,气体间扩散速度最快,固体间扩散速度最慢。 扩散速度与温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈,扩散越快。 2、分子间的作用力: 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。(不同的情况表现为不同的力) 第二节内能 1、内能: 定义:物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。 2、影响物体内能大小的因素: ①温度:②质量③材料:④存在状态及体积 3、改变物体内能的方法:做功和热传递。 ①做功: 做功可以改变内能:对物体做功物体内能会增加(将机械能转化为内能)。 物体对外做功物体内能会减少(将内能转化为机械能)。 做功改变内能的实质:内能和其他形式的能(主要是机械能)的相互转化的过程。 如果仅通过做功改变内能,可以用做功多少度量内能的改变大小。 ②热传递: 定义:热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。 热量:在热传递过程中,传递内能的多少叫做热量。热量的单位是焦耳。(热量是变化量,只能说“吸收热量”或“放出热量”,不能说“含”、“有”热量。“传递温度”的说法也是错的。) 热传递过程中,高温物体放出热量,温度降低,内能减少;低温物体吸收热量,温度升高,内能增加; 注意: ①在热传递过程中,是内能在物体间的转移,能的形式并未发生改变; ②在热传递过程中,若不计能量损失,则高温物体放出的热量等于低温物体吸 收的热量; ③因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度,所以在热传递过程中,高温 物体降低的温度不一定等于低温物体升高的温度; ④热传递的条件:存在温度差。如果没有温度差,就不会发生热传递。 做功和热传递改变物体内能上是等效的。 第三节比热容 1、比热容: 比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量。 物理意义:水的比热容c水=4.2×103J/(kg·℃),物理意义为:1kg的水温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量为4.2×103J。

初中物理知识点+公式总结(人教版)

初中物理知识点总结 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生:由物体的振动而产生。振动停止,发声也停止。 2.声音的传播:声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3.声速:在空气中传播速度是:340米/秒。声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。 4.利用回声可测距离:S=1/2vt 5.乐音的三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6.减弱噪声的途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。 7.可听声:频率在20Hz~20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000Hz的声波;次声波:频率低于20Hz的声波。 8.超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波的特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化知识归纳 1. 温度:是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定:把冰水混合物温度规定为0度,把一标准大气压下沸水的温度规定为100度,在0度和100度之间分成100等分,每一等分为1℃。 3.常见的温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。 体温计:测量范围是35℃至42℃,每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用:(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6. 熔化:物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固:物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8. 熔点和凝固点:晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别:晶体都有一定的熔化温度(即熔点),而非晶体没有熔点。 10. 熔化和凝固曲线图:

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