监考工作要点及操作流程

监考工作要点及操作流程
监考工作要点及操作流程

监考工作要点及操作流程

考前

(一)考前三十分钟,监考员到考点考务办公室报到,接受主考工作指示。每考场监考员两名,分组领取任务后,监考员及时核对时间,佩带监考标志牌。

(二)监考员领取试卷,仔细核对试卷袋封面的科目名称、课程代码、考核形式和试卷份数,检查试卷密封是否完好。查验无误后办理试卷领取手续,直接带试卷到考场。

(三)考前十五分钟,监考员到达考场,检查考场布置是否符合有关文件规定和要求。

(四)组织考生有序入场,对号入座。检查考生所持考试通知单、学生证、身份证或其它有效证件是否与本人相符;检查考试通知单上的考场号、考试科目是否与本场考试相吻合。

(五)监考员务必做好考前清场工作,严禁考生携带书刊资料、夹带、通讯工具、危险品等一切违禁品入场。对随身携带上述物品者,令其立即存放在指定地点;警告不听者,当场予以没收。

(六)宣读《考生守则》、《考场纪律》及其它注意事项,提醒考生做好考试准备。

(七)考前五分钟,监考员当众启封试卷,核对试题科目是否与考试课程相符,检查份数、页数及答题卡是否准确。

(八)需使用答题卡的考试,监考员应于考试正式开始前先行下发给考生,督促考生正确填涂姓名、学号、课程名称、课程号、座位号、试卷号等。

(九)发放试卷,提醒考生填写姓名、学号,看清试题和答题方式。

考中

(一)开考信号传出后,宣布考试开始,通知考生当场考试结束时间。

(二)检查考生试卷和答题卡上填涂的姓名、学号、课程号及其它信息是否准确、完整。

(三)再次全面清场,做好有关违禁用品的收缴清理工作。

(四)监考员须密切关注考场纪律,对考生违纪舞弊行为要及时制止;警告不听情节严重者,监考员要如实记录。

(五)开考三十分钟后,不得允许迟到考生以任何理由入场;对要求提前退场的考生,须核对其试卷份数、页码、答题卡及草稿纸等,确认无误、无缺损后方能允许其离开考场。

(六)考试期间严禁无关人员进入考场;对上级领导和巡视员的临场检查应积极配合。

(七)考试中遇考生突然病痛,且短期内不能缓解,无法继续考试,应立即设法救治。

(八)终场前十五分钟,提醒考生做好交卷准备。

(九)考试结束信号发出后,宣布考试终止,令考生停止答题,将试卷和答题卡反扣在桌面上,迅速离场。提醒考生不要带走试卷、答题卡和草稿纸。

考后

(一)监考员验收试卷和答题卡,检查考生填涂项目是否有遗漏。对未参加考试的缺考生,应按规定在其试卷、答题卡和有关记录上作明确标记。

(二)监考员收齐试卷和答题卡,依序分别单独密封、装订、入袋,贴好密封条,两人分别签名后交回保密室。

(三)写出书面考试总结提交主考。

中央电大考试中心( 2003年02月27日)

信息技术演讲稿

信息技术演讲稿 伴随着信息技术突飞猛进的发展,多媒体技术也开始“飞入寻常百姓家”,渐渐走进了我们的校园,成为了我们校园中一道亮丽的风景。 无庸质疑,多媒体技术是一种新兴的资源平台和教学手段,当把它应用到我们的日常教学中时,会让我们的教与学如虎添翼,教学相长,相得益彰。 在现代教育“以人为本”的教学理念下,多媒体技术日益频繁地运用到我们的教学活动中,为学生和老师打开了一扇心灵通向世界的窗口,透过这扇明亮的窗户,我们一起聆听鸟语花香;一起欣赏春花秋月;一起感受阳光的温暖;一起体味秋风的柔情。我们的课堂也因此而变得更加鲜活、真实而生动起来。 在教学活动中,学生永远是学习的主体,教师只是学生学习过程中的合作伙伴,是教学的组织者和引领者,而多

媒体技术则是教师搭建在教与学之间一种有效的平台和载体。无论如何,合理地运用多媒体进行组织教学活动,其目的都是为了更加积极有效地推动和促进学生的自主、合作和探究的学习精神。如果我们忽略了这个前提,我们的教学则如无本之木、无源之水,表面的繁盛和热闹,却难以掩盖其教学本质的空洞与脆弱。 诚然,多媒体技术在教学中的合理运用,激发了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛,开阔了彼此视野,陶冶了师生情操,让学生能够更加直观、立体地参与并融入到教学之中,引领他们走进知识的殿堂,充分感受中华文化渊源流长的深刻内涵和博大精深的无穷魅力! 让多媒体这种先进的教学手段走进我们七彩的课堂,走进学生多元的学习,走进我们沸腾的生活。让每一个心灵都感受熏陶的喜悦,让每一个年轻的生命都拥有执著与高尚,我们真诚地期盼着,从课堂里走出去的孩子不在单薄与贫

乏,不在浮躁与空虚,永远守望着一生的纯真、美好与善良 3年来,在市教研室的指导下、在区教研室的支持和在座各位老师的帮助下、我区中小学信息技术各项教研工作以市教研室年度工作要点以及区教育中心中学教研室三年规划为导向,以“深化课堂教学、加强课题研究、提高专业素质”为研究重点,以近期教研目标为阶梯,结合本区信息技术教师和教学实际情况,创新教研模式,不断推进日常教学研究、教学指导和教学建设等服务工作,顺利完成区中小学信息技术的各项教研工作。现将具体做法向大家汇报如下: 一、转变观念,积极探求新的教研理念。 首先,转变观念,作新教育理念的追随者。 基础教育改革首先是思想观念的变革,只有教育理念彻底转变了,才能自觉指导教学行为,实现课程改革的目地。

信息技术工作计划(2021年)

信息技术工作计划(2021年) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划 ) 部门:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:YB-JH-0937

信息技术工作计划(2021年) 信息技术工作计划一: 一、指导思想 以教育信息化建设为主线,加强学习,积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在具体教学中,着力培养学生的信息素养,培养学生的创新意识,打造学生终身学习的平台,使学生成为信息时代的合格公民。 在教学中,结合上学期工作中的得与失,全面落实学校的教学工作计划,在培养学生做信息时代合格公民的同时,渗透德育工作。认真学习新课程标准,制定好各年级教学进度表,加强学习,进一步提高自身素养,用全新的教育理念指导自己的教学工作,让教育新理念真正渗透在每一堂课中。 二、主要工作

1. 加强学校电脑及所负责机器的管理。学期初集中整理好所有机房、备课室及教室的电脑、打印机、复印机等,随时发现问题尽自己的能力随时解决。 2、加强自身建设,在确实完成好常规的教学任务的前提下,不断加强学习,努力提高业务水平与工作效率,增强合作意识、奉献意识、创新意识,积极听课,学他人之长,补自己之短,并做好听课记录。 3、积极参与20**年阳泉市中小学电脑制作活动。辅导学生电脑绘画,争取获得省市奖项。 4、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高,努力培养学生的信息素养,提高学生获取信息的能力。另外,培养学生的学习兴趣,精心安排学习内容。 5、合理利用博客,做好教学反思,在反思中求进步。另外,引导学生利用博客进行讨论。 6、对于学校的大型活动积极参与,尤其是本学期的庆六一活动,积极完成学校分配的任务,对多媒体的操作积极参与。

监考员工作流程

监考员工作流程 一、领卷(开考前45分钟) 1、第一场考试领卷时间为7点45分,领卷地点在考场办公室,由验卷员向监考员分发。 2、第二场考试领卷时间为9点45分后,领卷地点在各自负责的考室,由验卷员在指定时间内将第二场考试的试卷带到各考室分发到监考员手中。 二、考生入场(开考前30分钟) 1、由于第一场考试结束时间为10:00,距离第二场考试开始只有半小时,故第二场考试的入场时间从开考前半小时延迟到开考前20分钟,即第二场考试入场时间为10:10。 2、监考员A应认真核对考生信息,防止考生误入错误的试室;对身份证(含有效期内的身份证、临时身份证、广东省内居住证、社保卡)和准考证不齐全的应予以拒绝进场,如考生在现场纠缠,可指引其到考场办公室处理,避免影响其他考生入场。 3、监考员B应指引考生将与考试无关的物品放置在指定位置,非透明的文具包(盒)均不得放在座位;重点提醒考生务必将手机等通讯工具保持关机状态,一旦放在身上的手机在考试过程中出现响铃(包括闹钟),将视为违规处理。 三、宣读《考场守则》、拆封并清点考卷(开考前15分钟) 1、在确保考室纪律良好后,监考员B向考生展示试卷袋封条,并宣告“请各位考生注意,试卷袋处于是密封状态的,现在开始拆封试卷”;此时,监考员A 开始宣读《考场守则》。 2、监考员B在拆封试卷后应立即清点试卷、答题卡数量,检视试卷是否与试卷袋上标示的职业(工种)、级别、科目(理论、技能)一致;如发现问题,应保持原状,立即通知验卷员联系考场办公室进行处理。 四、分发答题卡(开考前10分钟) 1、在确保考室纪律良好后,监考员A开始向在场的考生分发答题卡,对未到场

信息技术个人年度工作总结

信息技术个人年度工作总结 信息技术个人年度工作总结是对我们信息技术个人工作的一种总结,归纳,在我们工作中十分重要。下面是搜集的信息技术个人年度工作总结,欢迎阅读。更多资讯个人工作总结栏目! 围绕遵义市机关效能建设领导小组办公室《 ___〈遵义市XX年政务公开和效能建设工作要点〉 ___》(遵市效组办发[20XX]1号)工作重点,今年上半年我县的机关效能建设主要开展了以下的重要工作: 1月14日至1月18日,县效能办分为4个组,对全县55个党群系统和政务系统的单位和部门就XX年的机关效能建设工作进行了年度考评。一是认真设置量化考评细则,考评共涉及组织领导、宣传教育、工作机制、工作作风与效能督查、投诉受理、政务公开和效能民主评议10个大项,26个小项。二是通过检查考评工作,大部份单位和部门领导机构建立健全,安排布置和学习教育落到实处,工作机构运转正常,各项工作狠抓落实,制度建设结合实际,绩效考评形成体系,效能投诉做到了事事有回音,件件有落实,政务公开工作良性发展,效能民主满意度逐步提高。三是少数单位和部门不同程度地存在工作作风不实,制度建设照抄照搬,执行不 ___、不落实,绩效考评机制形同虚设,单位电脑的影视软件、游戏软件不按规定删除,效能档案管理混乱,单位内部未开展效能督查,领

导干部驾驶公车、干部职工违规办酒、公车私用和工作时间串岗、缺岗、玩游戏等突出问题。 以“生态立县、工业强县、农业稳县、旅游活县”为战略目标,以责任、落实、效率为主题,以提高机关工作效能为重点,以全面、依法履行职责为根本,以加强执行力建设为突破口,于2月中下旬印发了《XX年习水县机关效能建设工作要点》。明确了建立健全责任体系,加强执行力建设;深入开展绩效考评,促进科学发展观的落实;着力提高工作效能,优化经济发展软环境;加大效能督查力度,推进中央、省、市、县委县政府决策部署的落实;认真办理效能投诉,切实解决损害群众和企业利益的突出问题;进一步健全和完善机关效能建设相关制度等工作重点。提出了深化认识、强化责任、形成合力、提升水平的工作要求,使各乡镇(区)、各单位各部门进一步深化了对开展好机关效能建设工作重要性和必要性的认识,明确了工作重点,为抓好XX年机关效能建设的各项工作打下了良好的基础。 今年的效能建设督查工作,以县委、县政府安排和交办的重点工作为主线,针对各级、各部门提高执行力、履行职责、改进作风、办事效率、工作落实和机关工作纪律等方面来开展效能督查。

2019-2020学年度第一学期信息技术工作计划

2019-2020学年度第一学期信息技术学科组工作计划 技术工作要走在各项工作的前面,运用信息技术手段带动各项工作稳定、协调、有序的发展。在教育部提出的“以教育信息化带动教育现代化,实现教育的跨越式发展”思想的指导下,信息技术组制定本学期具体工作任务及目标如下: 一、信息技术具体工作及目标: 1.按照课程标准要求开好信息技术课,抬高学生的信息素养,要注重培养学生计算机操作能力,让每位学生都会利用网络资源进行学习,利用计算机网络开展研究性学习。在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下,以学校的现代教育理念为方向,认真贯彻课改精神,立足以学生为中心,以信息技术课程教学和培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点,更新教师教育理念,积极抓住契机,进一步提升《信息技术》课程的教学地位。大胆进行任务驱动和小组协作这一新的教学方法的探索和尝试,促进教育教学质量的提高。并通过学科组的学习活动,使每一位教师的教学水平都有相应的提高。 2.做好多媒体设备的日常维护与管理工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要,电教设备的数量还会增加,电教设备的日常维护的工作量非常大。我们将通过培训、讲座等形式,逐步提高全校教师的操作能力,降低设备的故障率。对于出现故障的设备,要及时维修,尽量不耽误教学使用。 3.因信息技术工作发展的需要,我校近年购进大量的先进电教设

备,我们将加强设备的管理工作,做好各个功能教室设备的使用记录。 4.按计划开展课题研究工作。 5.每周进行一次集体教研,每周出一位主讲老师,做到互相提高。每周至少两次集体听课。 6.联系教研员和其他学校进行兄弟校互相学习活动,提高信息技术教学能力和校园设备网络维护能力。 7.大力开展信息技术创新教育教研活动,积极进行教育研究,充分开展计算机特长教育。 二、工作要点: 1、紧抓课堂质量、做好新老帮教 我们学科组共有5位教师,根据教师的实际情况和信息技术学科的特点,积极配合学校教务处完成教学任务,同时组织组内人员进行听课、评课,共同提高本组教师任教的基本技能。要求本组教师课前要做好充分的准备工作,课后要及时进行研讨,根据知识点分析本节课的地位、目的、重点和难点,同时要求任课教师进行简要的知识点分析、课后总结和贯彻落实情况,总结成功的经验,同时指出缺点和不足,最后达到共同提高的目的。 2、继续搞好课题研究工作 配合学校信息化建设,切实发掘集体的力量,充分发挥信息技术优势,切实贯彻学生为主体的原则,全面提高学生信息素养,进一步完善信息技术教学,积极推广信息技术网络教学模式并根据学生对信息技术的掌握情况,实行分层次教学。

高中信息技术工作计划(2020)

( 工作计划 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 高中信息技术工作计划(2020) The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness, and make work proceed in an orderly manner.

高中信息技术工作计划(2020) 高中信息技术工作计划一: 一、基本情况 本学期本人担任301至305共5个教学班15节信息技术课教学任务,本学期教材包括信息与信息技术、信息来源与获取、信息的加工、信息的管理、信息的表达与交流、网页的设计与制作、信息技术与社会共七章。其中第一章是概述性的,为后续各章节的学习做一些准备,其且各章是沿着培养信息素养的主线(信息的获取、加工、管理、制作、管理的评价)有侧重地展开的。 二、本学期的教学目标: 1、树立学生学习信息技术信心,激发学生学习兴趣。 2、加强计算机基础知识教学,为学习新知识打下基础。

3、根据新课标精神,加强研究性学习,培养学生对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力;对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力;培养学生创新精神和探究能力。 4、教学中培养学生遵守相关伦理道德与法律法规,形成与信息社会相适应的价值观和责任感。 三、教学措施 1、强调基础知识,重视教学方法,教学技能 2、注重教学生动形象,激发学生学习兴趣 3、培养学生思维能力,提高教学效果 4、课堂中注重讲练结合,充分发挥教师主导,学生主体作用 5、加强学生上机实践操作管理和引导教育措施加强学生上机纪律管理,完善机房管理条例,约束学生不良行为,严肃处理学生违法违纪行为,组织优势生辅导后进生上机实践操作,实现分层管理、分层教学。 四、辅导形式、时间形式: 1、理论辅导:教师讲解为主,可在教室和多媒体教室中进行

监考守则、考场守则、考场布置要求、监考流程

《郑州理工职业学院期末考试》 监考守则 第一条监考人员要忠于职守,认真做好考场的检查和监督工作、对考生进行考试纪律教育工作,保证考试工作顺利进行。 第二条监考人员应于考试前15分钟进入考场,在考试进行前逐个检查考生姓名、核对照片考场座号和学号是否有误,宣读考场纪律并分发试卷,指导并检查考生正确书写答卷上的有关事项。 第三条监考人员对试题内容不得作任何解释,如因试题印刷文字不清考生提出询问时,应予当众答复或请主考予以说明。 第四条开考30分钟后不允许考生再进入考场。考生考试30分钟后提前出场的,监考人员要检查考生试卷是否齐全。 第五条监考人员要认真填写《考场记录单》。发现考生有违反考场纪律现象时,可以提出口头警告并予以制止。对拒不执行考场规则者,可令其退出考场。监考人员一经发现考生作弊,应立即中止其考试并记录作弊情况。 第六条监考人员要以身作则,在考场内不吸烟、不阅读书报和谈笑;不准抄题、做题;不准擅自离开考场;不经主考官同意不准将试卷带出考场。 第七条监考人员有权制止非本考场的监考人员及其它非巡视人员进入考场。 第八条考试结束前10分钟,监考人员应提醒考生注意考试时间。终止时间一到,应即令考生停止答题,由监考人员依次收齐试题和答卷并清点无误后令考生退出考场。考生退场后,应立即包装密封。 第九条监考人员要模范地遵守考场纪律,由于监考人员失误造成不良后果,或袒护、包庇考生作弊者,学校将根据情节轻重严肃处理。

郑州理工职业学院考场守则 第一条考试开始前15分钟考生凭学生证或身份证进入规定考场对号入座,并将学生证或身份证放在座位左上角,以便监考人员查验。考试开始铃响后,考生才能开始答卷。 第二条考试开始30分钟后,考生不得进入考场,(听力考试一旦开始,考生即停止进入考场)无故不参加考试按旷考处理。 开考30分钟后考生方可交卷离开考场。考生交卷后应立即退场,不得在考场附近逗留、交谈,不得再返回考场续考。 第三条参加闭卷考试时,考生入场除携带必要的文具用品(钢笔、铅笔、圆珠笔、圆规、计算器)外,书籍、资料、笔记本、各种草纸及手机等通讯工具均不得带入考场。 参加开卷考试,考生除携带必要的文具外,根据考前通知可携带与该考试科目有关的书籍或资料等进入考场,手机等通讯工具均不得带入考场。 第四条考生领到考卷后,应清点试卷是否齐全,检查试卷有无缺损、错印等情况,若发现试卷差错应举手向监考人员报告请求换卷。 第五条考生答卷前,在试卷密封线内填写指定内容(如姓名,学号等)。凡上述各项涂改或字迹无法辨认的试卷,以及在试卷密封线外填写学生证号,姓名或作其他标记的试卷一律作废。 第六条考生答卷时只允许用黑、蓝色钢笔或圆珠笔书写(特殊要求的科目除外)。 第七条考生不得询问试题题意,若发现试题字迹模糊或试题有误,可举手向监考人员询问,不得擅自询问其他考生。 第八条考场内考生必须服从监考人员的监督管理,自觉维护考场秩序。如出现以下情况之一,警告一次: (一)交头接耳、左顾右盼; (二)不经监考教师允许私自传递物品; (三)互相打手势,暗示答案; 第九条出现以下情况之一者,视为违纪: (一)带小抄入场,偷看或抄袭他人答卷或允许他人抄袭自己的试卷; (二)找人替考或换卷; (三)协助他人作弊者; (四)被警告两次或以上者; (五)不服从监考人员管理,扰乱考场秩序,无理取闹者 第十条出现违纪情况,该科以零分计,不得参加正常的补考。 第十一条考试结束时间一到,考生立即停止答卷,并按监考人员要求退离考场。严禁将试卷、答题卡和考场统一发放的草稿纸带走。 第十二条考生交卷后应立即离开考场,不得在考场逗留或在考场周围大声喧哗;因考生违反纪律或作弊,监考老师劝其退出考场时,考生不得无理纠缠,否则按扰乱考场秩序论处。

安保工作流程(1)

安保工作流程 一、安保部工作人员是代表酒吧形象的一个重要窗口。因此,安保队伍的每一位成员都必须具备过硬的思想作风和全面的业务素质,树立良好的服务意识和服从意识,贯彻“管理于物,服务于人,预防为主,安全第一”的十六字方针。做酒吧和顾客的忠实卫士。 二、安保部组织构架 安保班长: 安保队员: 安保主管: 三、安保部岗位职责 (一)安保部主管工作职责 1、在公司总经理的领导下,全面负责所辖区域的安全、消防工作. 2、负责制订所辖区域治安、消防工作计划,组织实施各项安全防范措施. 3、组织处理在所辖区域内发生的重大治安案件和事故. 4、组织消防检查、训练、演习、处理重大消防事故. 5、负责制定本部门员工的业务培训计划,定期开展员工培训. 6、负责指导、监督、检查本部门各项工作,定期对本部门员工进行考核. 7、完成公司交给的其它工作, (二) 安保部队长工作职责 1、在安保部主管领导下,安排本部门具体工作. 2、指导、监督、检查本部门各项工作,定期进行考核. 3、安排本部门员工培训的具体事项. 4、负责本部门的设备器材管理工作. 5、处理一般治安、消防事故,及时将重大问题报告保安部经理. 6、负责记录本部门每日工作情况,并及时向上级汇报. 1、完成安保主管临时交付的其它工作. (三) 安保部班长工作职责 1、对安保队长负责,做好管辖区域内安全治安工作. 2、带领本班全体人员,根据制定的岗位责任制,认真严肃、一丝不苟地搞好安全保卫工作. 3、根据岗位责任制所规定的项目和要求,严格进行检查,督促全体安保人员落实岗位峡任制. 4、要有法律知识和法规观念,熟悉保安业务,了解公司制定的各项规章制度,掌握辖区内治安保卫工作规 律、特点、严格管好、做好安全保卫工作. 5、做好本部门工作安保人员的协调工作,及时将安保人员反映的各种信息向上级汇报,为上级领导部门 提供建设性的工作建议,同时及时传达、落实上级的指示精神和工作安排. 6、详细如实的记载工作中遇到及处理的各种问题,每天应向上级领导汇报一次. 7、以身作则,做好本职工作. 8、完成领导交付的其它工作. (四) 安保员工作职责 1、安保员上岗必须穿工装,配戴装备(对讲机),严整仪容.发现问题,必须做到以礼待人. 2、作风正派,遵纪守法,坚守岗位,提高警惕,发现违法犯罪分子要坚决设法抓获. 当班安保人员要认真做好防火、防盗、防抢劫及本酒吧财产和顾客生命财产安全工作. (1)、认真巡查设施、设备发现为安全因素立即查明情况,排除险情,并及时报告主管部门领导,确保酒吧

信息技术教学工作计划(完整版)

计划编号:YT-FS-2029-65 信息技术教学工作计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

信息技术教学工作计划(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想: 本人坚持以教学大纲为指导,让学生初步掌握计 算机的基础知识,掌握基本的windows操作技能。进 一步了解计算机的广泛用途,并从小树立学科学、爱 科学、用科学的方法处理信息的意识。从小培养良好 的用机习惯,掌握正确的操作方法。培养学生处理信 息的能力,提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创 新能力,进行创新实践。 二、教学条件分析:学生学习计算机的兴趣浓厚, 热情较高; 2、学生的计算机基础知识掌握不够牢,搜集各种 信息的能力较差; 3、学生运用电脑的能力较差;

4、部分学生上机行为不够规范; 5、有些学生键盘操作不熟练,仍存在用一只手操作键盘现象。 三、教学任务目标: 在教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要的指导下,在学校的领导下,根据《小学信息技术知识要点》开展信息技术教育教学活动,规范信息技术课,加强对学生的考核和评价,提高教育、教学质量。复习巩固电脑绘图技术,掌握画图的基本技巧。 2、进一步中文输入法,能利用中文输入法完成一些简单和功能,能为自己所用。 3.对文件系统有一个基本的认识,会正确保存自己的文件,并能再次找到。 4、进一步使学生了解电脑的基本构造,熟练开机和关机,及进行相关的操作。 5、初步学习网络知识,能从网上找到自己需要的知识。

考试流程

关于汽修学校考试细则补充 为规范考试流程,严抓考风考纪,树立良好的学风,现将考试细则做以下补充:一、考试流程:

二、教务处职责: 教务处根据各班级上课情况及班级 考证情况,必须提前三天公布考试班 级,包括考试科目,考试地点、考试时 间、监考人员。并通知考证办准备考试 试卷。 三、监考人员职责: 1、所有监考人员必须服从教务处统 一安排。如有特殊情况必须提前向 教务处负责任申请。 2、专业课考试设两名监考教师(为 主、副监考教师,监考教师第一位 为主监考教师,第二位为副监考教

师)。主监考教师负责拿取和提交考 核试卷。副监考教师负责实训室的 交接和投影仪的布置。 注意:主、副监考教师同时承担布 置考场和监考义务。 3、监考教师必须提前10分钟进入考 场,调整不按要求入座的考生位置,核对考试人数,宣布考试纪律。4、检查考生证件是否齐全,分发试卷 和草稿纸,并提醒考生填写姓名和 班级等事项。 5、考试时,监考教师除对试卷字迹不 清晰地方进行说明外,对学生提出 相关考题内容一律不作回答。 6、监考期间,两位监考教师前后各一

位。不能看报,玩手机,对于学生 舞弊行为应立即取消其考试资格, 并做好考场纪律,提交考证办。 7、距离考试结束30分钟,监考教师方 可收取考生试卷,并提醒考生距离 考试结束时间。 8、准时收卷,不得延长考试时间,并 把试卷提交至考证办。 四、班主任职责: 1、根据教务处统一安排,通知本班级 学生做好考试准备。 2、对与参加考试学生,要求提前10分 钟进入考场,穿着整套实训服,佩 戴校卡,严禁穿拖鞋进入考场。 3、考试结束后,于考证办领取本班级

安全保卫部职责

安全保卫部工作职责、任务及管理规定 保卫部长职责 1、负责本部门全部工作。并主持制定、实施本部门的工作计划; 2、负责公司的安全生产管理及治安保卫工作,代表公司全面履行安全生产监督 管理职能、保卫管理、监察、综合治理等工作; 3、负责组织公司安全生产及治安保卫工作等规章制度的制定; 4、负责组织、教育、培训、宣传等活动; 5、负责组织公司内部安全生产检查工作和治安等方面的检查、监察工作; 6负责组织对公司所属各单位安全生产情况进行考核; 7、负责公司各类事故处理,对事故相关负责人提出处理意见报告; 8、负责主持召开公司安全保卫工作会议; 9、负责贯彻上级安全生产管理部门和公安机关的方针政策,组织和培训安全保 卫人员学习国家政策法规及业务知识; 10、分析安全生产及治安形势及时反馈信息; 安全保卫部安全主管职责 1、参与编制公司的安全规章制度、操作规程、应急预案; 2、负责安全标准化工作,建立安全生产管理工作各项台账; 3、参加各类事故的调查、处理工作,督促制定安全防范措施,杜绝发生重复性事故,并监督安全生产措施的落实情况; 4、深入生产现场进行安全生产检查,发现重大险情,隐患时有权做出停止生产指令,并立即将情况报告公司领导; 5、负责对公司员工安全教育与培训工作,宣传普及安全生产知识,并对有关培训进行考核、归档管理; 6负责公司安全管理人员,特种作业人员培训事宜办理及上岗操作证的办理工 作; 7、负责公司消防安全工作,做好消防器材的配备、维检和登记工作; 8、负责公司员工劳动保护用品发放工作,并建立发放台帐;

9、完成领导交办的其他事项; 警员工作职责 1、保卫人员要着装上岗,保持良好的警容警纪。工作中严肃认真,文明执勤; 2、遵守作息时间,提前15分钟做好交接班准备。填写交接班记录,交班前必须清扫分担区及室内卫生; 3、外来人员不许在门卫逗留,发现一次罚当班人员20-50元; 4、做好物资出入公司管理工作,严格执行九大流程。出入公司物资车辆要认真 填写入厂证,标明车号、物品名称、种类、产地、出入时间等相关信息; 5、出厂其它物资必须有安保部长签字后,经门卫查验物品数量、种类及出公司 相关手续相符后方可放行,出门证与实物不符的不得放行; 6组织好出入公司车辆的排队、登记发号工作,保持良好的秩序。出厂水泥执行门检,出现问题追究责任,情节严重视为盗窃。服从安排,听从指挥,严于职守,尽职尽责。廉洁奉公,不徇私舞弊; 7、发现问题立即汇报,不得擅自处理,否则出现问题由当事人负责; 安全保卫部工作任务 治安管理、安全管理、综合治理、纪律监察、市场打假 安全保卫部工作职责: 监督、检查、指导、查处 安全保卫部工作方针: 建章立制、对事不对人 安全保卫部工作目标: 让每一位员工进入公司后有安全感让进入公司的每一个配件不发生丢失现象确 定企业平稳安全 安全保卫部管理模式 军队式的管理:严细的管理,铁的纪律; 学校式的管理:不断的学习,提高素质; 家庭式的管理:家是温馨的港湾,能增加队伍的凝聚力,提高队伍的战斗力;

信息技术培训内容

新江小学信息技术培训容 第一课 一、Word的启动 方法1:用鼠标双击桌面上的Word图标。 方法2:开始程序单击Word图标。 二、浏览Word屏幕 1.标题栏:(控制程序图标、程序名、文件名、最小化、还原、关闭)。 2.菜单栏:各种命令的集合。 工具栏:由菜单命令中筛选出来,以按钮的形式代表操作命令。 3.使用:用鼠标单击即可。 显示/隐藏:“视图”“工具栏” 移动:用鼠标置于‘工具栏’没有按钮的地方或标题处,按左键拖动即可。 4.标尺:利用标尺可调整边距、改变栏宽、设置段落缩进。 5.编辑区:可建立、编辑、修改文档的地方,即工作空间。 6.滚动条:可移动编辑窗口(有水平和垂直滚动条) 7.状态栏:显示当前工作状态。 三、选择输入法

1.单击任务栏上的输入法图标。 2.使用键盘:Ctrl+空格:中英文输入切换; Shift+空格:全角与半角切换。 Shift+Ctrl:输入法切换; 四、选择字符的技巧: 注:在Word的文档进行编辑时,必须“先选后做” 1.任意选取 单击要选取的开始处,拖动鼠标左键拖动直到选取的最后一个字符放开即可,选区呈黑底白字。 2.整行选取:鼠标单击行左边选取栏。 3.选取一段:鼠标双击段左边选取栏。 4.选取整篇:在左边选取栏上,三击鼠标或Ctrl+A。 5.选取一句:按Ctrl+鼠标单击句子任意处。 6.选取一列:按Alt+鼠标拖动。 技巧:按Shift键+鼠标单击。 五、新建文档 方法1:文件新建空文档确定。 方法2:用工具栏的“新建”按钮。 六、编辑修改 1.添加字符:在要添加文字的地方单击鼠标,输入文字。 2.删除字符:A.选择字符后直接输入新字符 B.将光标移至字符后按“?”键

监考流程及注意事项

监考流程及注意事项 一、监考工作流程 1、考前半个小时到明德楼430签到并领取试卷,直接进入考场,不得携带试卷到其它地点。 2、考前要清理黑板,务必写明考试时间和重要注意事项,组织学生清场。 3、监考教师检查证件,清点人数,宣读考场纪律。 4、发放试题及答题纸。 5、学生在开考后迟到15分钟以上,不准进场考试。考试结束前5分钟,禁止考生交卷。 6、教师将试卷收齐、清点无误后,考生离开考场。 二、重点注意事项 1、清场:一是要提醒学生将与考试无关物品一律放在指定的位置;二是考生按要求就座后,提醒考生须检查桌椅、座位上是否写有与考试内容相关的字迹,机考时检查键盘下面是否有与考试相关的资料,并及时报告监考教师。如未报告者,不论是否为本人所写,该座位考生均按作弊论处。 2、试卷发放:证件检查后方可发放试卷及答题纸,要直接发到学生手里,不要传。发试卷后不允许学生再出去开证明,通知教务处,由教务处安排学生辅导员当场确认。 3、监考:教师要在考场适当位置监考或进行巡视;考试过程中不看书,不坐着监考;不聊天。 4、试卷整理:考试结束后,监考教师清点答题纸数量,以小班为单位,将答题纸按学号从小到大的顺序排列。英语班按各班名单顺序排列。答题纸或试卷数量一定要和参加考试的学生人数相一致。在试卷袋上注明所收试卷份数。凡提供名单的考试,将缺考学生姓名填写在考场情况表内。 5、凡违纪作弊学生,需当场在考场情况表签字,如学生拒绝签字,两名监考教师签字同样有效。 6、考试结束后,如违纪学生找教师出具任何证明,请教师本着认真、负责的态度处理此事,不要随意出具无关证明材料。 三、考试作弊处理 1、考试过程中发现学生有作弊倾向时,应予以及时提醒、制止,避免学生犯错误。 2、对于考场上发现严重违纪或考试作弊者,监考人员要当场收缴并保留证据,并立即中止考试、收回试卷,在其试卷上注明“违纪或作弊”字样。 四、经常出现的问题 1、学生证件——考前认真检查学生证件,防止替考,如考试过程中发现替考者,中止考试,通知教务处,由所在系将学生领回。 2、每场考试黑板上务必写明重点注意事项——通讯设备关闭后上交;检查桌椅或键盘下面是否有与考试有关资料。 3、考前务必提醒要到位——说明利害关系,使学生放弃作弊的想法。 4、清点试卷——要排序。试卷或答题纸一定要与参考人数相一致。 5、老师与学生的冲突——要灵活处理考场的突发事件,有问题同教务处联系。

小学信息技术工作计划5篇

小学信息技术工作计划5篇 以教育信息化建设为主线,加强学习,积极探索在新课程吧理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。下面就是小编给大家带来的小学信息技术工作计划,希望能帮助到大家! 小学信息技术工作计划1 一、教材分析 《小学信息技术(四年级上)》教材的主要内容是Word文本处理及编辑排版,也结合了电子邮件的相关知识技能及网页浏览和资料下载的相关技能,整册内容分成了三个相对独立的单元,由浅入深、从易到难。 第一单元:我的作文集 主要侧重于Word基本知识与技能的学习,主要解决单纯的文字处理,即文本的修改及文本格式的设置,教材中设计了与学生生活实际相关联的任务,如修改作文、美化作文等,让学生在自己相对熟悉的情境中掌握知识与技能。 第二单元:飞鸽传书 主要侧重于电子邮件相关知识与技能的学习,同时整合了Word二维规则表格的制作与设置,教材中通过朋友之间互送祝福、互送精美照片、制作名片和互送名片、制作通讯录等有趣的活动将以上的各部分内容有机的组合起来。 第三单元:小小编辑

主要侧重于文本排版知识与技能的学习,通过赞西湖、话美食、访宝岛等有意义的活动,循序渐进、由浅入深地引导学生掌握文本排版的知识与技能,本单元的内容更能体现出综合性。本单元中又分成三个相对独立的部分,第10、11课利用已有的信息完成艺术字和图片的相关操作,第12、13课利用已有的信息完成图文混合编排,先由学生上网检索和下载有关宝岛台湾的相关信息,然后综合运用Word所学知识编排小报。 二、学情分析 学生的年龄特点和认知特点来看,四年级学生以直接兴趣为主,对具体事实和经验的知识较有兴趣,对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时,他们的观察才能持久和有效。 三、教学目标 1.学生能比较全面地了解、掌握word的编辑、排版等的基础知识,并能针对相关的练习进行上机操作,进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务,做到学以致用。 2.学生能通过信息的搜集、整理、加工,能够利用word完成一份比较完整的小报。 3.使用网络收发电子邮件,培养学生运用网络开展有意义的

HSK监考流程

HSK纸笔考试主考工作流程 主考领取的考试资料包括 试卷、答题卡、听力材料、主考指导语汇编、本考场考生名册、考场记录、考试时间进度表、答题卡填写示意图、考试情况反馈表、主监考工具包、成绩查询指导卡片 1、张贴考场标识、工作人员佩戴标识牌 2、考场的检查与布置(照明、设备、桌椅、★考场正前方张贴答题卡填写示范图和考试时间进度表) 3、座位编号与考生座位顺序 ★不可错位排列、不安排主考无法靠近的座位、可以把相互熟悉的考生隔开安排 4、试验放音和录音设备 ★试验放音设备时,不可使用后面的考试题目部分的录音 试验放音设备时,要将播放音量调整到合适程度,之后保持不变★调整完成后一定要将磁带转回到开始处,或将CD-ROM的播放系统停止 ★(监考:协助管理考生进场、监考协助收集和清点考场资料。) 1、参加HSK考试考生进场时须出示以下材料: 准考证、带照片的有效身份证件(身份证、护照、居留证)

★证件上的姓名必须与HSK准考证上登记的姓名完全一致。证件上的照片必须与本人面貌一致。 ★桌面上只可摆放有效证件、准考证、铅笔、橡皮和不发声计时器★入场前关闭手机及发声计时器 2、★考生入场后,主考在考生名册上填写入场与否的标注和座位号 3、没有打印照片的考生需要入场时提供纸质照片,监考在照片背面书写考生姓名和准考证号,然后用胶水牢固粘贴到对应位。 4、考试结束后,主考要将考生名册与其它考试资料一起交还考点总监考,总监考在考后将其与其它考试材料一起寄回汉考。 5 禁止携带物品 考生入场前,主考和监考要提醒和要求考生将下列物品放到指定位置: ?录音机、照相机等任何具备存储、记忆、播放功能的设备 ?书本、纸张、移动电话等具有同类功能的设备 ?食品、饮料、药品等、各种箱包等 (一)宣读考场规则 1、在HSK1-3级的考试中,可以使用考点当地语言或其他恰当的语言,以全体考生清楚了解考试要求和各项指令为最终目的。 2、在HSK4-6级的考试中,宣读指导语时应使用中文,在向考生做补充的解释说明、解答考生疑问时,可以使用考点当地语言或其他恰当的语言。

电大2018年工作总结及工作要点与电子信息技术部工作总结合集

电大2018年工作总结及工作要点与电子信息技术部工作 总结合集 电大2018年工作总结及工作要点 电大XX年工作总结及工作要点 XX年**电大在市委、市政府的坚强领导下,在省电大和市教育局的大力指导支持下,经过全体教职工的共同努力,较好地完成了年初制定的各项工作计划,可以说04年是**电大分校稳步发展,各项工作取得可喜成绩的一年。 XX年工作总结一、招生工作 XX年是**电大分校招生工作取得突破性进展的一年,全年招生2047人(其中春季招生918人、秋季招生1129人),04年秋季招生工作获全省电大系统市级分校招生工作评比三等奖,提前一年实现了**电大分校在校生人数达3000人,直属达1000人的工作目标。二、教育教学工作XX年是迎接中央电大人才培养模式改革和开放教育试点总结性评估的关键一年,全校教职工紧紧围绕试点和评估这个核心目标做了大量切实可行的工作,取得了不少成绩,具体表现在:1、教职工的教育观念和教育思想进一步转变试点工作刚开始,全校教职工对中期评估的不了解或了解的不多。经过认真的学习,反复宣传和扎实工作,教职工的思想观念有了显著变化,能够认真学习和适应现代远程教育思想和现代远程教育理论和技能,积极探索现代远程开放教育的教学模式和教学管理模式及运行机制。参加试点的积极性、自觉性越来越高,为顺利通过总结性评估打下了良好的思想基础。2、教学和教学管理模式初步确立结合**经济社会发展状况,分析**开放教育学习对象的不同情况,在以人为本、终身教育的理论指导下,在构建学习型社会的进程中,**电大紧扣开放教育的条件下体现开放教育理念,紧扣应用型人才培养这个目标,注重学习创 第1 页共7 页

安保岗位职责及工作流程

安保部岗位职责及工作流程 一、安全保卫部经理岗位职责 1、安保部经理应对整个管理范围内的安全负有组织领导的具体责任; 2、根据国家治安管理法的有关规定及公司的有关管理细则,制定部门的工作计 划和目标,并督导下级管理人员的工作; 3、主管部门例会,传达贯彻总经理及有关部门领导的指示,并与广大保安人员 一道分析研究单位的治安管理问题; 4、熟悉和掌握单位内各种安防及消防设施的操作和性能,熟悉单位内的治安状 况,做到心中有数; 5、对重大事件、事故亲自组织调查、处理; 6、部署、指导、检查分队日常工作勤务,协调监督员工做好安全防火、安全防 范、维护秩序和预防灾害措施工作的落实。 7、定期指导下属对卖场的主要防火、防盗重点部位进行检查,发现隐患及时整 改。 8、根据工作需要,对本部门岗位实施科学配置。 9、制定培训计划定期召开全体员工大会,对员工进行政治思想、遵纪守法、遵守职业道德、完成岗位任务技能等培训教育。 10、负责完成领导交办的其他事项。 二、防损队长岗位职责 1、认真执行公司的有关规章制度。 2、协助经理做好日常的治安工作。 3、具体负责卖场的治安防卫工作,负责对治安工作的检查。 4、负责保卫员工和顾客的人身安全不受侵害。 5、掌握下属员工思想动态,调动其积极性,要求每个岗位不能有脱岗,离岗现象。 6、每天检查防损员器械佩带情况,带领防损员按时上岗、下岗,做好交接记录。 7、遇紧急情况发生,及时向经理及店值班经理汇报。 8、制定月、周工作计划表,并认真执行。 9、负责本队人员的管理及指挥,根据具体情况及时高速人力奔赴急需点。 10、监督、检查大量出卖场的货物(团体购物)手续,认真做好登记,杜绝无结算单及退、换货、移库等情况下的货物出卖场。 11、组织现金押送人员,不得马虎从事,警卫工作要作到安全无误。 12、积极配合便衣防损员做好工作,防止并极小限度的减少商品的流失。 13、闭店后,立即锁好大门,控制人员出入,确保卖场安全。 14、依据岗位规范及奖惩条例,对全队员工进行量化考核。 三、保安队长的岗位职责 1、对部门经理负责,做好卖场内安全治安工作;

信息技术工作要点

信息技术工作要点 依照学区文件精神,结合我校信息技术工作实际,特拟定本学期信息技术工作要点如下。 1.加强对教师的信息技术能力的培训和指导,协助教导处开展对全校教师的“教师教育技术能力”培训。 2.结合兴趣小组活动,开展有针对性的课外培训。 3.加强对常规电教、远程教育设备、音像资料的治理,做到“帐、卡、物”相符,坚持设备借还制度。 4.加强现代教育技术、远程教育设备设施的日常治理和维护,使用、维护好远程教育、办公微机、“班班通”工程的设备。 5.做好远教资源接收、整理工作,仔细做好相关表册,催促教师按规定填写《远教资源使用记录表》。进一步完善远教相关资料,做好远教迎省检工作。 6.做好农村中小学现代远程教育教学应用指导和支持服务工作,努力推进“班班通”。提高充分利用“班班通”设备进行课堂教学的使用率,进一步提高课堂教学效率。 7.开展远程教育资源使用的培训,指导教师对远教资源的二次开辟和利用。 8.在信息技术课堂教学中,积极探究小学信息技术教学办法,以有用性和竞技性为主培养学生的动手、动脑和解决实际咨询题的能力。 9.大力推进教育教学资源库的建设,定期收集、整理教师公开课教案、课件、建立学科“资源库”。 10.加强学校信息化建设,建立学校教学资源库。 11.注重信息的及时上传与公布,积极开拓多种渠道宣传学校的最新教育教学成果,进一步提升学校知名度、扩大学校妨碍力。

超市员工学习心得 连锁经营中每家新店在开业之初都会遇到因为对新消费群体的需求无法做到全面深入的了解,而造成商品组合欠佳、形象宣传含糊、顾客认知率较低等事情,在这时假如别进行及时、系统、有效的引导认知工作,便会使企业走进一具被业内人士适应上称之为的“雾境营销”的误区。 区域消费水平的差别、消费者所处文化氛围的别同等原因,势必造成消费群在认知同意新进入者时行为表现方面的别同。特别是在当地同类产业并别处于衰降期时,目标顾客群的认知速度与效果会成为直接妨碍新进入者拓展当地市场的重要因素。俗话说:“万事开头难”那么,这时我们该怎么做呢? 让顾客知道。在做顾客认知初期工作时想要让目标人群概念性的知道“我们是做什么的?”就必须寻准当地要紧竞争对手的薄弱环节作为引导认知的切入点,以目标顾客所熟知的事物作为暗式的参照物,如此再经过隐义性和技巧性的外部宣传工作使消费者产生强烈的比较和挑选的意识。“别怕别识货,就怕货比货”,有比较挑选基础上的购物行为将会促使消费者最终向忠诚顾客转变。但该认知层给顾客的仅仅是经过感官而获知的表面信息,并别能决定认知工作的理性化走向。 让顾客知道。知道认知时期是顾客经过比较后由“试试看”购买型向“反复”购买型过渡的重要阶段。在那个时刻里我们应该充分运用整体的形象整合系统为顾客提供更为完善的购物过程。这个地方的形象整合别单单指开业之初店面整体的装修、媒体的宣传等单一性的工作更要紧的是以什么来保证顾客购物过程中的最大中意度。要经过尽可能多的渠道在顾客、职员中进行企业文化的潜移默化和妨碍,将简单的购销关系向一具脉络分明的有机共同体演变。使顾客知道我们是“以担社会责任为先,以为顾客服务为主”的新型企业,我们所要的第一追求别是利润,而是有更广大的空间与机会能为更多的消费者提供中意的服务。 让顾客信任。全面质量治理是企业进展的生命线,也是建立顾客信任的唯一途径。以“品质论英雄”是商家营销的要紧手段和线索,质量品质、服务品质、等等都已成贯通所有工作的主线,这些方方面面工作绝别能为某个时刻段的促销而造势,要真正成为对消费者负责的一具个郑重的答应。让顾客100%中意的质量治理作为哺育忠诚顾客的基石性工作必须从开业伊始就进行精密的操作,从严格要求、按流程操作到全方位的监督检查,要做到有形式、更要有内容有涵义。惟独如此才干经的起实践者和时刻的检验,才干让顾客产生信赖和忠诚。 让顾客喜欢。一具人要想被众人所同意和信任那么具有亲和力是他必须的条件。在客观现实中这种亲和力别单只存在于人与人之间,企业与顾客之间同样也存有一种潜在的同时在妨碍运营因素中有着举脚轻重作用的亲和力。它源自于职员的全力以赴、企业对公益事业的关注、社区关系的融洽,甚至于部分治理者的人格魅力等。因为这诸多因素的存在因此我们在对待顾客的每次光顾时都别应只当成是一次简单机械的销售过程,企业行为的良好展示算是靠这看似单纯的一次又一次。我们惟独充分利用和把握好每一次接触或服务顾客的机会,才干让他们去感觉我们给其带来的“超值”。日积月累中潜在的亲和力自然会被挖掘出并成为企业与目标顾客间坚固的桥梁与纽带。 让顾客回味。从消费行为学的角度来分析我们会发觉:每一位顾客在单项行为结束后,都会确信自己的相关挑选与决定是明智而正确的,都可不能去贬低、否认自己的决定。这是因为每个人在自己的行为评价中都存有对自我认可性的依靠和自我否认性的排斥。据此,我们应制造更多的情景让顾客回味并知道:是我们企业的与众别同让他有更多的理由去确信自己的行为,以我们的品牌为荣耀在同一群体中得到更多的赞许和认同。如此以来,别但充分满脚了消费者的自我认可性,并且也给我们带来了超出任何宣传效果的-----口碑效应。 在新型竞争营运环境下,多少商家在歇斯底里的高喊“钞票越来越难赚了,顾客越来越看别透了,借我们一双慧眼吧!”。事实上别是消费者变复杂了,而是企业没有把自己真正

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