生活中的语文--广告
生活中的语文——广告多棱镜
黄洁芳
教学目标：
1、培养课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯。
2、学会评析广告词。
3、撰写广告语，树立学以致用的学习观。
教学重点：目标2、3
教学时数：1课时
教学过程：
一、导入新课：
同学们你们还记得上次你们班校运会的口号吗？现在由班长发音，全班同学把口号大声地说出来。同学们刚刚说的口号就是你们班对外宣传的广告。可以这么说，广告是和我们的生活息息样关的，同时它又和语文知识紧密相联，它还是高考比较常见的一个题型。
今天我们一起走进生活中的语文——广告多棱镜。
二、出示学习目标。
三、小竞赛：广告词接龙。
要求：每组由教师指定一列的同学，每个同学说出一则不同的广告语。前一个同学说完后，下一个同学接着说，中间不能停顿。如果停顿了，那你们这一列的广告语接龙就结束了。哪一列的同学能坚持到最后一个同学，那这一列的同学就是胜出者了。
四、直击高考：完成下列历年高考的广告题。
1、（04安徽省）请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度
真诚，构思新颖，语言简明。(在10--20个之间)(5分）
参考答案：
方言诚可贵，外语价更高。普通話,我好,你好,她也好!
若为普通话，二者皆可抛。学好普通话，走遍天下都不怕。
做普通人，讲普通话。
2、（05浙江省高考题）好的广告语耐人寻味，给人美感，使人难忘。请写出你最喜
欢的一条广告语，并说说喜欢的理由。
（1）广告语：————————
（2）喜欢理由：————————————
3、（06年广东省高考题）联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企
业形象，打出了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品位这则广告，回答下列问题。
1、广告中“联想”一词，有哪两方面的含义？
答：（1）指作为电脑的“联想”（品牌）和联想集团。（2）指人类的思维活动
2、请你谈谈这则广告妙在哪里？
答：：该广告一语双关。它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品，并以设问的方式引起读者的注意。
五、如何评价广告词？
(一)首先说广告词的内容，是什么产品，该产品具有什么特点；再说广告词是用
什么方式来表示的，语言有什么特点，这样写有什么好处。
(二)广告词的表达方式有以下几种：
一是运用修辞：运用比喻、对偶、对比、夸张、谐音双关、设问、反语、夸张等；
?二是运用熟语，如运用成语、俗语、歇后语等；
?三是运用押韵使广告顺口易记。
?四是用情感打动人。
?仿拟：就是套用人们熟知的语句,使其产生一种新的意义,从而达到加深印象的效果。如“鲜血诚可贵，助人价更高”即是化用了裴多菲的名句“生命诚可贵，爱情价更高”，“但愿人长久，热血注心田”是化用苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟” 。这类语句为人熟知，让人感到亲切。作为广告词，有利于赢得人们的好感，也有利于迅速传播。
?
六、请欣赏下列的广告并利用刚才学到的知识来评析下列的广告词。
（一）、出示广告图片请学欣赏并作简单的评析。
（二）、请选出下列各组广告词的表达方式。
A、运用修辞
B、运用熟语
C、运用押韵
D、用情感打动人
（1）某公益广告：高高兴兴上班去平平安安回家来。
招聘女秘书广告：长相像妙龄少女，思考像成年男子，处事像成熟的女士，工作起来像一头驴子！
丰田车广告：车到山前必有路，有路就有丰田车。（A）
（2）广州好迪：大家好才是真的好（D）
某咖啡店广告：有空来坐坐
（3）某石器店广告：石全石美（B）
某矿泉水广告：口服心服
某热水器广告：随心所浴
（4）万邦皮鞋广告：足下有万邦，潇洒走四方（C）神州行广告：神州行我看行！
XO广告：人头马一开,好事自然来
（5）多功能菜刀广告：两面三刀（B）某电冰箱广告：大树底下好乘凉
（三）、咱们也来说说“广告”
请说出你对以下三则广告的理解：
1、某下岗工人开的理发店招牌“从头开始”。
2、某车主在他的车后写道：“别吻我，我怕修！”
3、奥柯玛冰柜的广告词：没有最好，只有更好。
参考：
1、意思一：我的新生活从理发开始。意思二：下岗不可怕，一切可以从头做起。很好！
鼓掌！
2、、意思一：不要离我太近，因为一旦撞上，修车挺麻烦的。意思二：不要接近我，
我害羞。语言形象生动，利用谐音双关，风趣幽默。不错！
3、这则广告的意思是说奥柯尔冰柜会越做越好，在更好地基础上去追求更高层面
上的更好，永不满足
（四）小结：广告语的学问
灵活运用各种修辞手法（对偶、对比、双关、比喻、设问、仿拟）
巧用成语或俗语，琅琅上口
以情动人
使用押韵，自然顺口
概括商品的特点
七、学写广告语。根据以下的要求进行广告语创作。
（一）、为我们的学校写一则2009年的招生宣传广告。
（二）、为以下灵山的某个名胜地和某些特产写一则宣传广告
1、六峰山
2、灵山荔枝
3、龙三钱板鸭
4、沙坪芝麻饼
5、武利牛巴
八、小结：
生活事事皆学问，
身边处处即文章。
九、布置课外作业。
为自己家乡的某一处风景或特产写广告
高考作文热点话题之六广告与生活
高考作文热点话题之六广告与生活 无论你上街散步还是在家看电视，无论你翻阅报刊还是上网浏览，你会发现广告无处不在。婚姻广告让天下有情人喜结良缘，商品广告是商家的杀手锏，公益广告真情奉献。广告的名目，五花八门，广告的形式，异彩纷呈。可是，正当吃饭的时候，给你来一段广告“泻痢停”；当电视剧到“关键”时刻，广告不期而至而令人心急。广告与人们的生活息息相关。 请以“广告与生活”为话题，写一篇不少于800字的文章，或谈看法，或发感慨，或讲故事。文体不限，题目自拟。 我们生活在一个广告社会，生活在一个广告时代。这有好处，也有坏处。我们可说的方面很多。关键是找准一个角度，从某一方面去切入。 我们可以写广告给我们生活带来的便利。如购物，如安排时间，如对人们的教育，如宣传知识等。也可以说广告给我们带来的麻烦，如播放太频繁、太乱、太单调，还有一些虚假广告给人带来的害处。我们可以编故事，如从一则虚假的征婚启事写起。虚构一则故事，讽刺广告的弄虚作假和世人的爱慕虚荣。还可以从虚假广告写出人们的盲目崇拜和某些明星唯利是图。 例文1 林道辉 现代社会，广告无处不在，你走到哪，它跟到哪；你不想看，它要你看。 最近我搬了新房。搬家的那天，门口的墙上就贴了两张广告。一张是“王老五快餐店”的，它说“低消费高享受，随叫随到好味道”。另一张是卖牛奶的，说“宾家乐牛奶，新鲜每一天”。洁白的墙壁，贴了两张广告很不雅观。 第二天，又来了三张广告。一张是疏通下水道、化粪池的；一张是修理洗衣机、煤气灶、电冰箱、电视的；还有一张是用油漆喷上去的，写着：“家有无烟灶，太太少烦恼”。第三天的两张广告似乎多了些人情味。一张标明我们这里是“3楼”，女儿见了倒高兴，说有了这个标记，就不会跑错楼层。这个广告，说的是一种药，可改善头昏、头痛、眩晕及偏头痛。另一张是搬家公司的，“好运搬家，帮顺帮发”。我们刚刚搬来，可能一辈子就住在这儿，怎么就会搬走？ 第四天真是有点悬，家门口来了个“开锁大王”，简直是“关怀备至”了。这广告上分明写着：“没有钥匙不用慌，请找神手开锁王”。“神手”说：我专开各种磁芯锁，专配各种磁芯钥匙，保证不坏你的锁，保证不烂你的门。太太看了这广告像是吓住了，问我：“我们
小学生关于生活中的语文演讲5篇
小学生关于生活中的语文演讲5篇 语文，是学无止境的，是博大精深的。要去细细品味、体会，才能理解其中的奥秘。生活是五彩缤纷的`，而生活却离不开语文，是语文这颗熠熠夺目的宝石把生活点缀的更美。下面给大家分享一些小学生关于生活中的语文演讲5篇，供大家参考。 小学生关于生活中的语文演讲(1) 尊敬的老师、同学们： 大家好! 谁说“酒香不怕巷子深”，就说我们这个小镇吧，黄金地段的商店鳞次栉比，这么多商店怎样才能脱颖而出，一下子吸引顾客的目光呢这时候，取一个好店名，就显得相当重要啦! 瞧，有的店名明确道出了自我的经营方向。“百草堂”——一看见这店名，你就明白是药房了。“神农尝百草”的故事，大家耳熟能详。传说神农一生下来就是个“水品肚”，五脏六腑全都看得见，还看得见吃进去的东西。 那时候，人们经常因乱吃东西而生病，甚至丧命。为此，神农决心尝遍百草，救死扶伤。取这个店名，也借用“神农尝百草”的精神，传达出药房药品齐全而专业的经营特征。多值得人信任呀!还有“延生堂诊所”“假日旅行社”“嫂子家政”“一品香”餐馆，也都采用了这种方法。 有的店名巧妙运用修辞手法，显得妙趣横生。“泊来客”——这“泊来”，是海外漂泊而来的意思。“泊来客”便是运用了借代的手法，显然，这家商店里琳琅满目的“客人”都是外国国籍。有法国的葡萄酒，丹麦的曲奇饼，日本的糖果，美国的朱古力，还有韩国的化妆品……这么多海外“客人”聚集在那里，好像正
召开一个万国博览会呢! 看这位商家也毫不逊色，他采用比喻手法为自我的商店取名：“架金桥”——这是一家中介贷款公司。在商家和银行之间架起了一座通往财富之门的金桥，这不正体现了它的经营宗旨吗 还有的店名运用了谐音双关的手法。这家“发新社”——做头发的，显然想沾点儿“法新社”的名气。更搞笑的是那一家卖衣服的商店，居然取名“衣拉客”!这名儿，不仅仅把商家对，顾客的热情欢迎倾注到商品上，别有情趣，并且念起来就成了“伊拉克”，这出奇制胜的幽默，真令人忍俊不禁。 再看这家店老板，必须是富有稚趣的文化人吧，因为他借用古诗句来为自我的茶楼命名——“柳暗花明茶楼”。这让人一下子就联想到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的千古名句。茶楼里有假山，有小桥流水，陈设布局无一不让人有返璞归真的亲切感。 祖国的语言文字是多么丰富奇妙啊!它和我们的生活联系得如此紧密，生活处处有语文的踪迹，我们真应当认真学好语文，这样才能准确用好语文! 小学生关于生活中的语文演讲(2) 敬爱的老师，亲爱的同学： 语文和我们的日常生活有着紧密的联系，在生活的每一个角落，我们常常会看见语文神奇的足迹。 我的老家在农村，我家的邻居是一个不识字的老婆婆，这位年过六旬的老婆婆经常独自在家，她的儿女都在城里打工，经常会寄信回来，但不识字的老婆婆怎样懂得信的资料呢，于是我便成了她老人家的翻译，那时正读小学的我对着信，用
生活中常见科普知识备课讲稿
生活中常见科普知识 1. 运动是否会使体内有害胆固醇减少？ 答：是的。罗兰.巴克利国立研究所对8000名男性志愿者进行的“全国跑步者健康状况调查”结果，发现长跑的人体内有害胆固醇减少而良性胆固醇增加。使高血压的人中有一半人血压有所下降，与心脏病发生整体有关的危险也减少了3成。 2. 大量吃核桃好不好？ 答：好。大量吃核桃能减少体内引起心绞痛和脑硬化原因的有害胆固醇（低密度脂蛋白）。这是美国露马林达大学塞倍德博士研究小组的研究结果。 3. 开车时打手机为什么不好？ 答：因为开车时打手机太危险，发生的事故率是不打手机时的4倍多，这和酒后开车所发生的事故率一样。此项调查是多伦多大学的莱迪若麦亚博士和兹布斯拉博士来完成的。 4. 牛奶能祛除口中异味吗？ 答：可以。吃过葱、蒜后，只要喝杯牛奶或用牛奶漱漱口，异味就可以消除。 5. 喝醉酒的人能喝牛奶吗？ 答：可以。喝醉酒的人喝点牛奶，可保护胃黏膜，缓解对酒精的吸收。 6. 炒菜能加牛奶吗？ 答：可以。如果炒菜时酱油加多了，加点牛奶可使味道变美。 7. 牛奶可以与糖一起加热吗？ 答：不行。在80-100°C的高温，牛奶中赖氨酸和糖生成果糖基赖氨酸，不仅不会被人体吸收，尤其对儿童的危害更大，所以，牛奶煮开凉温后，再放糖。8. 早餐牛奶加鸡蛋是最佳组合吗？ 答：不是。牛奶和鸡蛋的营养价值虽然很高，但铁却很难吸收，还需其他食品来补铁，最好有动物的肝、血、肉类、鱼类、蔬菜搭配着吃。 9. 牛奶可以与药同服吗？ 答；不行。牛奶虽说是补充营养的好食品，但有很多的药物会使牛奶产生不良物质，反而会影响健康。可在服药前先喝点牛奶，可以保护胃黏膜。 10. 何时喝牛奶最佳？ 答：晚上。 11. 豆浆和鸡蛋一起吃好不好？ 答：不好。鸡蛋中的粘液性蛋白和豆浆中的胰蛋白酶抑制物结合会失去营养价值12. 西红柿与黄瓜一起吃好不好？ 答；不好。西红柿中的主要物质是维生素C，黄瓜中却含有一种破坏维生素的酶13. 豆腐与葱一起吃好不好？ 答：不好。豆腐中的钙，很容易与葱中的草酸结合成草酸钙，草酸钙极不易被人体吸收，会破坏豆腐中的营养。 14. 牛奶和橙子一起吃好不好？ 答；不好。它们混合后成为块状，对人体有害。 15. 浓茶能解酒吗？ 答：不能。因为酒精本来对心脏的刺激很大，浓茶同样具有兴奋心脏的作用，所以非但不能解酒，还会加重心脏的负担。 16. 牛奶煮熟后营养会损失吗？
生活中的语文_语文作文800字
生活中的语文_语文作文800字 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 早晨，我随奶奶一道出去买菜，菜场里的人熙熙攘攘的，大家都寻觅着自己爱吃的菜，瞧：有鲜艳的辣椒，翠绿诱人的黄瓜，圆嘟嘟，水灵灵的番茄，金灿灿的玉米，新鲜水嫩的大白菜……我早已看花了眼，不知选什么菜好了。这时旁边有一个卖大白菜的大伯吆喝起来：卖白菜了，瓷丁丁的大白菜，往地上一砸一个坑，买一棵顶两棵！吆喝声刚落，就引来了不少顾客前来挑选，白菜一下子卖出了许多。大伯高兴地接应着顾客们，脸上露出了灿烂的笑容。可不嘛！正是因为他的吆喝才引来如此多的顾客，正所谓：生活离不开语文。这简简单单，生动形象的吆喝词便是语文在生活中的体现。 中午，我正出门到小区里散步，忽然看见保安大叔们正在往大门两旁贴春联，我驻足观看了起来，只见这上联写的是：天增岁月人增寿。下联写的是：春满乾坤福满门。横批为：四季长安。我不觉地吟念了出来，保安大叔听到了，便乐呵呵的问我：“小朋友，你觉得这春联写得怎么样啊？“我回答说：’不仅春联
写得好，而且字体铿锵有力，这是您的杰作吗？”一问才知道，原来保安大叔特别喜欢书法，没事就常提笔浓墨，久而久之就练得一手好字。快过年了，他便写了这样一幅春联，送给小区里的业主们。看，这便是生活中的语文了。生活离不开语文，因为有了语文，所以才能创造如此美好的生活。 傍晚，我们一家人吃过晚饭后，我陪妈妈出去散步，走着走着，我们看到路旁边的商场有猜灯谜的活动，跃跃欲试的我立马凑上前去。活动规则是：谁先猜到灯笼上灯谜的谜底，谁就可以拿走这盏灯笼了。我发现一盏红彤彤的灯笼很漂亮，很别致，便决定就猜它了！灯谜是：十五的月亮，打一成语。我兴奋地脱口而出：光明正大。主持人宣布我答对了。我高兴的眉开眼笑，上前去取来了灯笼，和妈妈继续散步。 其实，生活中的语文无处不在，可能是商贩的吆喝，保安大叔的春联，也或者是猜灯谜活动。这些生活中的细节无不突出了这一道理：生活即语文，语文即生活。 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！
广告与生活(综合实践教案设计)
走进社会篇广告与生活 【活动目标】 1、知道什么是广告，什么是公益广告，了解广告的分类及广告对生活的影响（包括好处和弊端）。 2、通过收集生活中的广告，培养学生的观察能力、搜集信息的能力。 3、通过调查广告对人们生活的影响，培养学生交流协作能力和分析思维能力 【材料准备】 学生：搜集广告及有关广告的知识；准备彩笔、纸张等。 教师：多媒体课件。 【计划时间】4课时 【阶段安排】 第一阶段方案制定1 第二阶段探究实践2 第三阶段成果交流1 第一阶段方案制定 【阶段目标】 制定简单的活动方案，培养学生交流协作能力。 使学生从小养成诚实守信的道德品质，树立真诚为社会服务的意识。【步骤设计】 一、导入 1.做“猜猜我是谁”的游戏。课件出示广告语：“牙好，胃口就好”，“要想皮肤好，早晚用大宝”，“今年过节不收礼，收礼只收脑白金”，“果冻我要喜之郎”等。
2.读一读，小组讨论一下，猜猜它们究竟是什么意思？想宣传的是什么产品呢？ 3.教师：是啊，这就是宣传自己商品的广告，像这样的语言在生活中随处可见。如今，我们早已走过了“酒好不怕巷子深”的年代，广告带着迷人的微笑向我们走来，成为我们生活中密不可分的一部分。这节课，我们就和广告来一次亲密接触，感受一下广告的独特魅力吧！ 二提出活动任务 1.广告已经成为我们生活中的一道风景线，到处走一走，看一看，就会发现到处有广告。那么对于广告你想了解些什么，或是你想做些什么？同学们提出自己感兴趣的问题，自己简单记在黑板上。 2.教师总结概括。 三、小组商讨探究重点，形成活动方案 1.这些问题感兴趣的同学自愿组成一个小组，到第一个小组位置，进行活动，以此类推。（推选小组长，归纳本小组的子课题，写在黑板上。） 2.学生制定计划 出示制定计划的“方法引导” 制订计划提示： 每项活动分工明确，制定计划考虑周到。 活动时间活动步骤 活动准备注意事项 活动指导展示方式 布置活动时间，提醒同学们合理安排时间。 3.各小组制定活动计划。 四、方案交流 各小组派代表交流自己的活动方案，其他小组的成员提出自己的建议（此时学生可对于方案中好的方面提出表扬，也可提出自己的不同意见）。
“我们生活中的广告”课题研究报告
“我们生活中的广告”课题研究论文报告 指导老师： 高一四班； 组长： 组员： 一．问卷质量分析 我们对我们身边广告的调查采用的是抽样式问卷调查，调查人数为50人。以下是我们对广告的几个问题进行调查的成果。 三：课题背景 广告广告，顾名思义：广而告之。 随着各种媒体的发展，广告逐渐成了人们生活中重要的组成部分。众所周知，广告与我们每一个人息息相关，它是一座信誉之桥，架在生产者与消费者之间，许多广告经过的市场考验已成为品牌价值的组成部分，给品牌注入了精神食粮，很好的诠释了企业和品牌的核心价值。 形形式式的广告遍布我们身边，时刻影响着我们的生活，究竟广告给我们带来了什么影响，我们应该如何看待广告呢？ 四：对广告的了解 （一）什么是广告 广告是营销活动中的重要环节，是广告主以付费的方式，利用媒介对商品、品牌和企业本身的有关信息，通过强化传播形成认知塑造事实，达到销售推广的目的。 (二)广告的分类 常见的广告形态： 品牌广告（Brand advertising）：广告主要目的在于推销产品，包括商品和服务，其诉求点在于建立长期品牌形象和品牌风格。 分类广告（Directory advertising） 直销广告（Direct response advertising）：目的是刺激直接立即的购买行动。 产业广告（B-to-B advertising） 公益广告（Public service advertising）：传递有益公共社会的观念及目标。 政治广告（Political advertising） 依目标市场分类：消费者广告产业广告
地域性分类：本土广告国际广告 依媒体分类：大众媒介广告户外广告邮寄广告网络广告 （三）、广告在人们实际生活中的影响和作用 1、广告具有传播知识，教化育人的影响和作用 2、广告传递商情，促进信息对称，影响和作用于人们的生活 3、广告提升了人们的文化素养，传递着积极的理念 （四）、消费者最熟悉的广告 经统计，排在前几位的广告是娃哈哈、各类手机广告、百事、雕牌等。（五）、消费者最喜欢的广告 问卷结果显示，最受消费者欢迎的三类广告是部分手机广告（如诺基亚、MOTO、爱立信等等）、洗发水类广告，以及百事饮料广告。 （六）、广告专业 我们就这样生活在一个广告时代。往大里说,广告已经成为国民经济的一个重要部类,一个新兴的行业,一个重要的就业渠道。广告在经济社会的作用显而易见。根据国家权威部门的统计,改革开放刚刚开始的1981年,中国的广告营业额为1.18亿元人民币(不包括香港、澳门、台湾),1995年达到了35.39亿元。到了1999年,广告的营业额猛升到622.05亿元。①这种数字的几何级数的增长或许很能说明问题。迅速形成的经济博弈场以更迅速的方式聚集着博弈的人群。他们拖着疲惫的身躯自信地游走在大街小巷,进出于各式写字楼之间,为这个时代添上五彩颜色。他们涂抹或者说创造着广告时代,成为一支极富美学意义的产业大军。在这个人群里行走着各行各业的各色人等:点子大王,丹青圣手,一流的导演和演员,会写几行字的诗人,还有初出茅庐的学生.他们在广告博弈场内吹打弹唱,使着浑身解数,点球,擦边球,上三路,下三路,招 招使尽,只要抢眼得分。他们尽情地挥洒着自己的智能,仿佛进入了自由的角力之境。于是,他们中的弄潮儿说:不作总统,就作广告人。也因此,有人说,浪漫的二十世纪八十年代里,随便扔一块砖头在大街上砸着的肯定是一个诗人。而到了九十年代以至二十一世纪的今天,那扔下的砖头砸着的准是一个广告人。广告已然成为一门学科,从我们的日常生活登堂入室走进了大学讲堂。短短数年之间,多到难于统计的传播系,广告专业已然应运而生,为这个新兴的行业提供着它的理论依据和发展后盾。 （七）、广告是艺术和科学的融合体，而广告词又往往在广告中起到画龙点睛的作用。现将一些创意表现类型列举如下： 1．综合型：所谓综合型就是“同一化”，概括地把企业加以表现。如：××服务公司以“您的需求就是我们的追求”为广告词。 2．暗示型：即不直接坦述，用间接语暗示。例如吉列刀片：“赠给你爽快的早晨”。 3．双关型：一语双关，既道出产品，又别有深意。如一家钟表店以“一表人材，一见钟情”为广告词，深得情侣喜爱。 4．警告型：以“横断性”词语警告消费者，使其产生意想不到的惊讶。有一则护肤霜的广告词就是：“20岁以后一定需要”。 5．比喻型：以某种情趣为比喻产生亲切感。如牙膏广告词：“每天两次，外加约会前一次”。
(完整版)广告对人们生活的影响
广告对人们生活的影响 摘要：当今世界已经进入了信息社会和知识经济时代，人们非常渴望在不同的渠道获取知识与信息。广告是我们了解信息的一个十分重要的手段，广告已经十分具体地参与了我们的日常生活过程，成为我们日常的生活内容、生活方式和生活环境。同时又不断的影响着我们的观念与做法。 关键词：广告生活影响 广告是商品经济的产物，也是商品经济或市场经济的推进器，是沟通产销的桥梁和纽带。广告最本质的特征和最基本的功能是传播信息，在现代市场经济社会中，离开了经济信息，社会再生产就难以正常进行。当今生活中需要广告，试想若没有了广告，你在商场挑选货品时，琳琅满目的产品你该如何挑选呢?虽然偶尔轻信虚假的广告会扰乱了你的生活，你的计划，但只要小心谨慎是可以避免这种情况的。广告已经成为了我们生活中的一部分，下面我就从以下几方面谈谈自己的看法： 一、广告的概念及形式 广告是为了某种特定的需要，通过一定形式的媒体，公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。广告有广义和狭义之分，广义广告包括非经济广告和经济广告。广告的形式多种多样，例如：电视广告、网络广告、报刊广告、海报、四处散发的传单、喷印在公交车上的广告、张贴在墙上的小广告……如此繁多的广告充斥到我们生活的各个角落，令我们目不暇接。 二、广告给人们生活带来正面和负面的影响 1、广告的正面影响 （1）公益广告可以净化人们的心灵 公益广告的特征是清醇朴素,具有很强的教育意义和象征意义,作用就是来激发人们的意识,使人对自己身边的一些事引起一些注意.是很抽象的认识。公益广告的内容大多是身边的一些小事，但这些小事往往能触动人们内心中最真实的情感，净化人们的心灵。 （2）广告帮助消费者了解产品，获取信息 每一项新产品的问世和投放市场，都必须通过广告把有关产品和市场的信息传播给消费者，使消费者产生购买行为。企业通过广告活动，为广大消费者介绍各种产品的信息，并告诉人们，如何利用这些产品去改善自己的生活。消费者根据自己的实际情况和实际需要，选择适合自己的产品，从而买到满意的产品。 （3）广告对消费者知识的传授 现代广告，五花八门，宣传着各种各样的新商品，同时，也在给消费者传授着各种各样的有关生活、工作的新知识。由于现代广告有很大一部分是宣传新发明、新创造的产品，它必须花相当的时间去详细讲授和介绍这些新发明和新创造的原理和产品的工作机制，介绍产品的特性、用途和使用方法，从而通过广告简洁地把有关新发明、新创造的知识传授给大众。（4）广告指导消费资金合理投向 近两年，在各地常能见到许多有关有奖储蓄和发行有奖债券和集资券的广告，吸引了不少的消费者把资金投入，从而使民间资金得以集中投放到大项目的建设上来。这是广告的另一项效能，它指导消费者对消费资金进行合理的投向，从而活跃了社会经济。 2、广告的负面影响 （1）广告失实与欺骗 有些生产商和广告商，没有真实的反映产品的功能，夸大了产品的效果，对消费者产生了误导，侵犯了消费者的基本权益，。这让消费者对广告的信任，大大的打了折扣。还有一些生产商，找一些明星做代言，其实产品并不是很好，但是由于明星效应，使得消费者购买，
生活中的语文
生活中的语文 在我们的现实生活中,语文无处不在。 生活离不开语文,是因为语文是我们进行交流的住要工具.你口中讲的语言,手下写的文字,都属于语文。举个简单的例子来说吧,我们是个学生,肯定就得听、说、读、写,那听说读写又是从哪来的呢?它们都是从语言那里来的,它只是语文中的一部分。从此看来,语文有着很大的作用,说明了生活离不开语文的关键性。 语文在生活中,是调剂生活、陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的。一个人心浮气躁时,一篇优美的散文可以使他心如止水;一个人心情低落时,一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。语文带给生活的影响是无法比拟的。 总之语文对我们的生活影响还很多。如果你多用语文,从语文中,你会发现更多生活的乐趣,因为,我们活在语文的世界中。 每一个人从小到大，都在学语文，但却永远也学不完！我不禁感叹：语文真是一门大课程！从语文中，我们学到了各种文化，因为它包罗万象，无奇不有。语文体现了我们丰富多彩的生活，而生活中也处处有语文。 清晨，当你漫步在大街上时，你是否注意到那草坪中的告示牌呢？上面写着“小草在成长，请勿打扰”。这句话告诉我们不要去干扰小草的成长，暗示我们不要随意去践踏草坪，要爱护一草一木，维护我们的生态环境。看了这个具有防范意识的美言，
你一定体味到这一点——生活中处处有语文。 当你去食堂吃饭时，你是否看到这样的一个告示牌呢？“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”它是在提醒人们珍惜这来之不易的粮食，它是农民伯伯用辛勤的劳动和汗水换来的。同时也在教育人们要珍惜别人的劳动成果，尊重劳动者。看了这个告示牌你是否觉察到这一点——生活中处处有语文。 生活中处处有语文，语文是无时无刻无处不在的，当你逛商场的时候，经过无数家店门时，你一定会看到许多奇妙的告示牌：“我们的名声是吹出来的”。（电扇广告）这则广告词，非常美妙，使人过目不忘，而且还有赞颂的味道，赞颂了这里的电扇风力很强，质量很高，更说明了是因为他们的品质高，质量好，才被世人所公认。让人有一种信赖的感觉，使人放心的购买。看到这个巧妙之极的广告词，你一定感觉到这一点——生活中处处有语文。 当你到旅游胜地旅游时，你一定会看到这样一个告示牌：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。”这个告示牌看起来简单平凡，但它告诉我们的道理可不平凡哟！一方面，它要我们保护这里的环境，只把愉悦的身影留下，其它的什么也别留下；另一方面，它要我们爱护这里的财物，只带走你美好的记忆，其它不属于你的东西不要带走，也不要损坏。看了这个含义深刻的告示牌，你一定想到这一点——生活中处处有语文。
《生活中的广告》教案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《生活中的广告》教案 第六课生活中的广告第六课生活中的广告一、教材分析生活中的广告这个主题主要是利用学生的实践活动，让学生在学会Word、Powerpoint 的基本操作的基础上，设计出一个图文并茂的平面广告来。 本书介绍的知识在日常生活中都能看到，但广告的真假却难以辨别，所以在进行教学时，应紧密结合生活实际，让学生主动地参与搜集信息和调查研究，有利于培养学生的观察能力和辨别真伪的能力。 二、学情分析由于活动面向的是高年级的学生，他们已具有了一定的观察、理解、表达、辨别真假的能力。 为了能够充分调动学生的积极性和主动性，让他们在自主探究中掌握一些技能，在组织教学中应注重给学生创设情境，充分发挥学生的主体地位，给学生打造一个我是广告设计师或我是一个消费者的氛围，在充分调动起每名学生的积极性的同时还要尽量照顾到每一位学生，尽量满足学生的表现欲，关注和尊重学生的个体差异。 三、教学目标 1、熟练利用各种手段搜索信息； 2、熟练使用Word、Powerpoint 整理信息。 3、利用 powerpoint 提供的工具，设计一个图文并茂的广告。 四、教学重点： 利用 Word、Powerpoint 设计一个广告；教学难点： 培养学生的学生的观察能力、辨别真假广告的能力；五、教学 1/ 3
准备 1、广告图片、视频。 六、教学流程（一）导言同学们，老师请你们欣赏几个动画。 动画看完了，你们看到了什么？刚刚欣赏的几个动画是我们在电视上经常看到的广告在我们身边有各种各样的广告，让我们眼花缭乱。 谁能说说你最喜欢哪一则呢？为什么呢？（二）任务我们欣赏的几个广告是哪种类型的呢？公益广告和商业广告。 谁还知道其它形式的广告吗？还有因特网广告、条幅广告、灯箱广告我们要想设计出有创意的广告，请大家以小组的形式，研究以下主题中的一个问题： ⒈你了解广告的历史吗？⒉广告的种类有哪些？⒊广告的形式在哪些？你喜欢哪种形式的广告？⒋广告有哪些作用？它是怎样达到目的的？⒌哪些广告是真实的，哪些广告是不真实的？⒍虚假广告对我们的生活有怎样危害？同学们，广告给你的生活带来过烦恼吗？谁愿意举个例子说说？生汇报。 我们该怎样去辨析生活中的虚假广告呢？生汇报。 谁愿意说一说广告的魅力有哪些？独特的广告用语；广告的创造性；广告的真实性。 出示课件： 广告的魅力。 日积月累，发明创意同学们，如果你是设计师，你想设计一则什么广告呢？请大家先在小组内讨论，确定内容和思路。
【营销广告语】生活中有趣的广告语大全
生活中有趣的广告语大全 13、某公共场所禁烟广告———“为了使地毯没有洞，也为了使您 肺部没有洞，请不要吸烟。” 14、某公路交通广告——“如果你的汽车会游泳的话，请照直开， 不必刹车。” 15、某饺子铺广告———“无所不包!” 16、某戒烟协会广告———“千万别找吸烟女子做朋友，除非你愿 意去吻一只烟灰缸!” 17、某理发店广告———“一毛不拔!” 18、某帽子公司广告———“以帽取人!” 19、某汽车陈列室广告———“永远要让驾驶执照比你自己先到期。” 20、某石灰厂广告———“白手起家!” 21、某香水公司广告———“我们的新产品极其吸引异性，因此随 瓶奉送自卫教材一份。” 22、某新书广告——“本书作者是百万富翁，未婚，他所希望的对象，就是本小说中描写的女主人公!” 23、某眼镜店广告———“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵， 请为您的窗户安上玻璃。” 24、某药店广告———“自讨苦吃!” 25、某音响公司广告———“一呼四应!” 26、耐克：just do it
27、诺基亚：科技以人为本 28、人类失去联想，世界将会怎样?(联想) 29、人头马XO：人头马一开，好事自然来 30、如果' 佩利纳’还没有使你的鸡下蛋，那他们一定是公鸡(某鸡 饲料) 31、如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。(某公路交通) 32、山叶钢琴：学琴的孩子不会变坏 33、实不相瞒，它的名气是“吹”出来的。(某电风扇) 34、司机一杯酒，亲人两行泪。(交通安全公益广告) 35、为足下添光彩(某皮鞋油) 36、我们的新产品极其吸引异性，因此随瓶奉送自卫教材一份。(某 香水公司) 37、小别意酸酸，欢聚心甜甜。(某酸汁饮料)
生活中常见科普知识
生活中常见科普知识 1. 运动是否会使体有害胆固醇减少？ 答：是的。罗兰.巴克利国立研究所对8000名男性志愿者进行的“全国跑步者健康状况调查”结果，发现长跑的人体有害胆固醇减少而良性胆固醇增加。使高血压的人中有一半人血压有所下降，与心脏病发生整体有关的危险也减少了3成。 2.大量吃核桃好不好？ 答：好。大量吃核桃能减少体引起心绞痛和脑硬化原因的有害胆固醇（低密度脂蛋白）。这是美国露马林达大学塞倍德博士研究小组的研究结果。 3.开车时打手机为什么不好？ 答：因为开车时打手机太危险，发生的事故率是不打手机时的4倍多，这和酒后开车所发生的事故率一样。此项调查是多伦多大学的莱迪若麦亚博士和兹布斯拉博士来完成的。 4.牛奶能祛除口中异味吗？ 答：可以。吃过葱、蒜后，只要喝杯牛奶或用牛奶漱漱口，异味就可以消除。 5.喝醉酒的人能喝牛奶吗？ 答：可以。喝醉酒的人喝点牛奶，可保护胃黏膜，缓解对酒精的吸收。 6.炒菜能加牛奶吗？ 答：可以。如果炒菜时酱油加多了，加点牛奶可使味道变美。 7.牛奶可以与糖一起加热吗？ 答：不行。在80-100°C的高温，牛奶中赖氨酸和糖生成果糖基赖氨酸，不仅不会被人体吸收，尤其对儿童的危害更大，所以，牛奶煮开凉温后，再放糖。
8.早餐牛奶加鸡蛋是最佳组合吗？ 答：不是。牛奶和鸡蛋的营养价值虽然很高，但铁却很难吸收，还需其他食品来补铁，最好有动物的肝、血、肉类、鱼类、蔬菜搭配着吃。 9.牛奶可以与药同服吗？ 答；不行。牛奶虽说是补充营养的好食品，但有很多的药物会使牛奶产生不良物质，反而会影响健康。可在服药前先喝点牛奶，可以保护胃黏膜。 10. 何时喝牛奶最佳？ 答：晚上。 11. 豆浆和鸡蛋一起吃好不好？ 答：不好。鸡蛋中的粘液性蛋白和豆浆中的胰蛋白酶抑制物结合会失去营养价值12. 西红柿与黄瓜一起吃好不好？ 答；不好。西红柿中的主要物质是维生素C，黄瓜中却含有一种破坏维生素的酶13. 豆腐与葱一起吃好不好？ 答：不好。豆腐中的钙，很容易与葱中的草酸结合成草酸钙，草酸钙极不易被人体吸收，会破坏豆腐中的营养。 14. 牛奶和橙子一起吃好不好？ 答；不好。它们混合后成为块状，对人体有害。 15. 浓茶能解酒吗？ 答：不能。因为酒精本来对心脏的刺激很大，浓茶同样具有兴奋心脏的作用，所以非但不能解酒，还会加重心脏的负担。 16. 牛奶煮熟后营养会损失吗？
《广告对生活的影响》综合实践活动案例
《广告对生活的影响》综合实践活动案例 一、案例背景 有一天，我批改学生的作文发现这样一个词“骑乐无穷”，于是上课的时候，我在黑板上板书了“骑乐无穷”：“同学们，这样写对吗？”一部分同学说：“不对，‘骑’字错了。”一部分同学提出异议：“电视上的广告就是这样的”……我恍然大悟：原来是“广告”的影响。于是我问学生：“你们喜欢广告吗？你们觉得广告到底是好是坏？”同学们马上七嘴八舌的议论开了，说了很多广告的好处和坏处。那么我们的生活需不需要广告呢？于是，我决定和同学们一起来调查研究这个问题。希望通过我们的调查研究，同学们能正确看待广告。 二、活动目标 知识目标：让学生调查了解广告对生活的影响，从而能正确看待广告。 技能目标：培养学生收集、整理和筛选、攫取有用信息的能力，培养学生善于辨别事物的真伪，解决实际生活中各种问题的能力。 价值目标：通过学生在活动中对“广告”这一具体社会现象的正反辨析，培养学生“学会选择”的能力，从而帮助学生形成正确的价值观。 三、活动步骤 活动一：社会调查 由学生分组收集大家最关心的关于广告的问题，自主设计问卷调查表（表一），展开对“广告”这一社会现象的深入剖析与探究。 表一学生自我审视和评价表 在自我审视的过程中，学生也将观察的视角延伸到家庭和社会，利用课余时间，展开社会调查，自制调查表（表二）并且形成了一些统计数据，为下一步的探究活动做好了准备。
表二社会家庭调查表 活动二：分组交流、全班活动 为学生提供表现自己所知所能的机会，通过自己收集、整理信息和筛选、分析信息，在小组内和班级里互相交流，进一步融会信息，形成各自的真实感知和观点，为进一步的探究奠定基础。 1、最喜欢的广告语评选活动 学生自制书写广告语的小标牌，并且口头阐述推荐理由。 2、对广告中故意误用成语的现象进行辨析。 3、根据前期的社会调查和数据分析，全班自然形成正反两方面的不同意见，形成辩论赛的对阵双方。每方均民主选举产生由主辩一名、辩手4名组成的辩论小组。 4、从报刊杂志、网络等各方面收集丰富的背景材料、佐证自己的意见，为下一步的辩论赛作好筹备工作。 学生部分成果： 我最喜欢的广告 我喜欢的广告有很多,但是我最喜欢的广告就是“香米妙脆角”这个广告。 这个广告讲述了一个在米的世界里的一天发生的事情。那天，所有的米都来看妙脆角先生的精彩表演，结构清晰，而且突出了中心。我最喜欢的就是它富有童真童趣，很有想像力，而且人物画得十分逼真，就像完整好看的动画片。所以有许多小朋友看了都开怀大笑，大人看了都连声称赞，当然我是更喜欢。 我最不喜欢的广告
我们生活中的广告
我们生活中的广告 高二（2）班 指导老师：李庭洲 成员：蔡培霞（组长）谢荣霞 谢少玉 谢晓纯 谢文伟 陈旭 谢文彬 王伟林 一、研究目的：1、让消费者了解广告；2、为丰富生活，改善物质条件及 文化生活，指导消费之如何选择适合自己的广告商品；3、让消费者了解广告的性质及传授带有知识性的内容等。 二、课题背景：我们生活中的广告形形色色，五花八门。何为广告？广告 顾名思义就是广而告之的意思；广告是为了某种特定的需要通过一定形式的媒体向公众传递信息的宣传手段。也许我们会因为广告的特色，广告的类型，广告对我们生活的作用而接近广告，关注广告。广告风靡全球，作为人们认识品牌，商家的重要标志！今天，就让我们来了解广告。掌握广告，走进生活中的广告吧！ 三、调查形式：问卷调查 采访 调查对象：高一学生，派发问卷100份，回收100份。 四、调查分析： 1、你觉得我们的生活需要广告吗？ A 需要 B 不需要 C 部分需要 26% 18% 56% 0% 10%20%30%40%50%60%需要 不需要部分需要 需要26%不需要18%部分需要 56% 1
分析：根据统计调查表明在人们的生活中对广告的需求还是不大的。大多数人都认为生活中只是部分需要广告。广告能提高人们的物质生活。这其中，有18％的人们认为不需要广告，可想而知，因为广告的夸张性让他们失去对广告的信任，并对广告的不认可。而有26％的人们认为需要广告，原因在于广告可以提高我们对一些产品的了解，丰富我们的物质生活。/ 2、你相信广告吗？ A 相信 B 半信半疑 C 完全不信 4% 82% 14% 0% 20%40%60%80%100%相信半信半疑完全不信 相信4%半信半疑82%完全不信 14% 1 分析：从数据中可以看出广告对人们的影响是适中的，从半信半疑所占的百分比为82％可以知道广告也是一把双刃剑。现实生活中的广告很多很多，数不尽数。在这之中，有公益的，有推销的。。等等。我们应该更好的认识广告，合理的利用生活中的广告。 3、是什么原因让你去关注广告？ A 广告代言人 B 文字、图像 C 创意 16% 14% 70% 0% 20%40%60%80%广告代言人文字、图像创意 广告代言人16%文字、图像14%创意 70% 1
语文学科专业知识
一、古诗名句积累 1、随风潜入夜,润物细无声。 2、生当作人杰,死亦为鬼雄。 3、海内存知己,天涯若比邻。 4、少壮不努力,老大徒伤悲。 5、野火烧不尽,春风吹又生。 6、谁言寸草心,报得三春晖。 7、夕阳无限好,只就是近黄昏。 8、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 9、蒌蒿满地芦芽短,正就是河豚欲上时, 10、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。11、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 12、粉身碎骨浑不怕、要留清白在人间。 13、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 14、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 15、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 16、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 17、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 18、天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。19、路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 20、横瞧成岭侧成峰,远近高低各不同。21、毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 22、等闲识得东风面,万紫千红总就是春。 23、遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 24、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。25、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 26、三万里河东入海,五千仞岳上摩天。27、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 28、山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。29、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 30、咬定青山不放松,立根原在破岩中。31、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 32、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。33、不识庐山真面目,只缘身在此山中。 34、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。35、葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。 36、但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。37、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 38、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。39、飞流直下三千尺,疑就是银河落九天。 40、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 41、春风又绿江南岸,明月何时照我还。 42、日照香炉生紫烟,遥瞧瀑布挂前川。 43、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 44、天门中断楚江开,碧水东流至此回。
广告与生活高中作文5篇
广告与生活高中作文5篇 当人们看电视的时候，最讨厌看广告。因为大家都觉得广告上讲的产品既是夸夸其谈，又使看得兴致勃勃的人们掉味口。这里给大家分享一些以广告为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。 以广告为话题的高中作文篇1 “今年过节不收礼……我的老朋友又开始在“舞台”上表演了”。这时，“舞台”上又来了一位新朋友“找啊找啊”，“你喜欢的”。忘记介绍了，我是一个广告在“美好光阴”海产品公司供职。 因为我是一个广告，所以我的主人不惜重金让我在电视上、广告牌上、网上大肆宣传，让我在人们面前尽情展示自己，不仅如此主人还邀请了当红明星来陪伴我们。比如说，我的一些朋友，他们有的在恐龙牌洗发水公司，有的在小二郎牌方便面公司上班。他们都有成龙、谢娜等一些明星陪伴。我身边也有一个陪伴我的明星--田亮。由于我们的亮相，商家的销售量大幅度增长，主人高兴地不得了。 但也有一些坏主人来用我们来坑蒙拐骗。前些天在报纸上看到：一位姓张的先生在今年买了一部手机，张先生说这是一部名牌手机，做过不少广告。没想到这部手机没用几天就自动关机，要不就出现乱码的情况，张先生只好去找手机生产厂家的客服部门，可是送去修的手机一直没有音信。 还有一次在报纸上看到一位女士买的护肤品，使用期间效果很好，可是只要停用就会出现皮肤红疹、痛、痒等反应;再次使用时症状很快就消失了。用这种手段来赚钱真是太可耻了!
还有湖北的李大爷……所以我在此劝告人类不要再用我来干坏事了，否则我不就成了“千古罪广告”了吗? 以广告为话题的高中作文篇2 “对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在平时看电视时，同学们一定不喜欢看广告，可是，广告中也有经典之作，只要有心，也能从中得到乐趣。 比如，有这样一个广告： 北京时间2006年7月12日，刘翔在第31届洛桑超级大奖赛打破了自己和英国人科林?;杰克逊共同保持的12秒91原世界纪录。12秒88!刘翔创造了新的男子110米栏世界纪录!于是，耐克就做了一个这样的电视广告：在红色的背景中有“0：00”字样的白色计时数字，突然计时数字开始计时，背景音乐是人们的呐喊声和叫好声。最后数字定格为“12：88’’。画面上出现一个白色的勾子，即耐克的商标，下面是一句广告语：JUSTDOIT!整个广告就只有两种颜色：红底白字，很醒目。随着计时数字的数值慢慢变大，它的体积也慢慢变大。背景音乐就只有叫好声，没对该品牌做任何说明。有些人甚至会不明白这是什么广告。但凡看了该广告的人，决对不会忘记那个勾子，并且会认为这是个好的体育用品的牌子。这个广告最多也就15秒，做这个广告成本也不会很大，大概花2个小时就可以完成，更不用请刘翔来拍，但却可以起到意想不到的效果。真是投资小回报大! 林黛玉听到戏曲《西厢记》中的妙词，点头叹道：“原来戏上也有好文章。可惜世人只知看戏，未必能领略这其中的趣味。”这广告中也有许多值得我们回味的。如下面的这个广告：
生活中语文的重要性
生活中语文的重要性 语文，作为社会精神的产物，人类文化素质的载体，无一不体现了它在人类生活中有着举足轻重的地位。然而我们毕竟生活在高科技发展日新月异的21世纪，“数理化”思想的禁锢，使人们越发不重视语文了。甚至有中学生狂言：“数学、物理和化学是固体；音乐、美术和体育是液体；而语文是气体。”由此一语，就可以推想语文受重视的情况可见一斑。 语文，难道真的是整天的题海战术，一个学期捏着鼻子写几篇作文？对于这一问题的答案，我们应该到生活中寻找。当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文；当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美饲藻来赞美它，这就是语文；当你发表演讲、主持会议，甚至一个饱含深意的眼神，别忘了，这也是语文。既然生活中处处都有语文，那么它在我们生活中有什么重要的作用呢？ 语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。诚然，事物的接受从理解开始，汲取知识也离不开语文。如解数学题时，审题分析需要语文，证明诠释需要语文，答题归纳也需要语文。纵使你对生活充满了问号，对知识有着不尽的求知欲，但是如不掌握一定的阅读理解能力，你也只能望着沉甸甸的书，感叹“书到用时方恨少”了。 语文是衡量人才知识与素质的标准之一。在当今竞争日益激烈的21世纪，处处充满了机遇与挑战，你不必再苦于“英雄无用武之地”，也不必再抱怨英雄日暮，而是在于你是否能毛遂自荐，孔雀开屏般自我展现一番。诚然，三寸不烂之舌再加上一副铁齿铜牙一定会招来别人的明眸睐眼，相信任何人都乐意在大庭广众之下滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙语。而广疏学浅的你，只能在灰暗角落垂头丧气，抱怨自己肚子里的墨水太少。 语文是知识传承的桥梁。相信你一定读过都德的《最后一课》吧，小说以沉重的笔触向我们讲述了一个悲惨的故事。那是一个被侵略的小村庄，正在上学的孩子们被告知将来不能再上语文课了，还被禁止使用自己的语言。然而他们的老师，一个铮铮铁骨的汉子失落又不失骄傲地告诉他们：“我们的语言是世界上最美丽的语言，它永远不会中断，犹如不落的太阳！”而在今天，我们坐在宽敞明
浅谈广告创意与生活
浅谈广告创意与生活 摘要：在我们的生活中，广告几乎无处不在，而广告创意，确实来源于我们的生活中，因此广告创意与生活是密不可分的。本文介绍了广告创意来源于生活中的不同形态和广告创意与生活之间的紧密联系。 关键词：广告;创意; 生活 一、广告创意与生活的内涵 （1）广告创意与生活中的想象 在广告创意中，要充分发挥人的创造性思维即充分运用好再造想象和创造想象，才能取得更好的效果。例如IBM的企业形象广告将公司比喻为集“个人价值、客户服务、科技实力、追求卓越”为一体的“蓝色巨人”。日产汽车用“古有千里马，今有日产车”深谙中国传统文化，以千里马来形容日产车，拉近了与中国人情感距离，从此确立了日产车在中国市场的明确定位。 （2）广告创意与生活情趣形态 人们在日常生活中感受到的生活情趣，如情调、品位、乐趣、体验等。如雀巢咖啡，通过阳台上的阳光、萨克斯的音乐、咖啡的飘香等，表现人们在雀巢咖啡中感受到的生活情趣。又如，芬兰蒂亚伏特加的平面广告也同样表现了一种生活情趣，使人情不自禁。 （3）广告创意与生活价值形态 生活表达了社会认可的成就感，成功感，自豪感，满足感，归属感。马斯洛把人的需要或欲望分为五个层次。由低到高分别是：生理生存需要，安全安定的需要，爱情感情归属的需要，受人尊重的需要，自我实现的需要。即从物质的需要到精神的需要，从具体的需要到抽象的需要。特别是高档品牌的产品或服务，选择生活价值形态的创意方式，使它成为某种高尚生活的象征，成为高尚生活的组成部分，是极有价值的。北京东润枫景花园系列生活创意：“这里有生活，有艺术，有美，唯独没有压力”（自豪）；“生命，可以浪费在美好的事物上”等（满足）；“我不在家，就在咖啡馆，不在咖啡馆，就在去咖啡馆的路上”（归属）。给人产生了一种拥有了它，就拥有自豪、满足的归属感。 （4）广告创意与乡情形态
广告对于人民生活中的影响
毕业设计（论文） 广告对于人民生活中的影响 年级: 学号: 姓名: 专业: 多媒体设计与制作 指导老师: 二零一二年六月
目录 摘要 (Ⅰ) 关键字 (Ⅱ) 目录 (Ⅲ) 1 广告在日常生活中的作用.............................. 错误!未定义书签。 2 广告对于人民生活中的影响 (2) 2.1正面影响 (2) 2.2负面影响 (2) 3 如何看待日常生活中的各系列广告 (3) 参考文献 (4) 后记 (5)
广告对于人们日常生活中的影响 2.1 正面影响 20世纪以来，世界上一些发达国家的消费者已逐步形成对广告的依赖性。这是由于广告可以不断地向广大消费者提供许多有关生活的信息，为消费者进行消费活动创造便利，从而丰富了消费者的生活，增长了消费者的知识，开阔了消费者的视野。 一、广告帮助消费者丰富生活 现代化的工业企业都是进行专业化生产的。任何一种新产品的问世，都是为了满足消费者的某种需要，改善消费者的生活条件，丰富消费者的物质与文化生活，提高消费者的生活水平。每一项新产品的问世和投放市场，都必须通过广告把有关产品和市场的信息传播给消费者，使消费者产生购买行为，才能达到满足消费者需要的目的。 广告通过传播信息，为消费者提供个人消费指导，如工作用品的选用、生活用品的采购以及其他衣食住行等方方面面。重视整洁的家庭妇女，通过广告选择自己所需的各种简单的清洁剂，以减轻家务劳动的艰辛劳累，提高工作效率。人们在日常生活中，如家具的采购、食物的选择、医药的择用以及旅行、游乐等，无不借助于广告所提供的信息进行选择。 企业通过广告活动，为广大消费者介绍各种能够丰富人民生活、改善生活环境和生活条件、提高生活水平所需的生活用品的信息，如名称、规格、性能、用途等，并告诉人们，如何利用这些产品去改善自己的生活。消费者根据自己的实际情况和实际需要，选择适合于自己生活的日用消费品和耐用消费品，从而使自己的生活条件有所改善，生活水平有所提高，为自己的家庭生活或日常工作提供了方便。 二、广告对消费者个人消费的刺激 广告能够帮助消费者对个人消费品进行选购。指导消费者合理地采购物品以改善个人或家庭的生活条件和工作条件，这是广告最起码的功能。广告还有一项重要的功能，这就是刺激消费者的个人消费。广告的连续出现，就是对消费者的消费兴趣与物质欲求进行不断地刺激，从而引起消费者的购买欲望，进而促成其购买行为。 广告刺激消费者的需求，包括两个方面的内容：一是在产品刚上市时刺激其初级需求；二是在市场上已有众多产品时刺激其选择性需求。 广告对消费者的初级需求的刺激，往往是在新产品刚刚上市场的时候。在这时，广告着重于介绍新商品的特点和用途，从而激发消费者的初级需求欲望，使之认为拥有这种新的“高档”消费品是一种荣耀，因而产生购买欲望，进而促进购买行为，实现对产品的购买和消费。同时，广告还将尽可能地给消费者不断的信息刺激，使产品成为消费者生活中必不可少的东西。这方面的例证很多，如近几年录音机、电视机、电冰箱、洗衣机和录像机的相继上市，就是通过不同途径的