web数据库网页设计

信息技术与工程学院网站设计文档

课程名称Web数据库

设计题目晋中学院网页设计

专业班级11计本2

小组成员陈广清

指导教师王溢琴

成绩

2014 年 6 月7 日

1 需求分析 (1)

2 网站设计 (1)

2.1 成绩系统模块设计 (1)

2.2 简易计算器模块设计 (2)

2.3 数据搜索模块 (2)

2.4 逻辑设计 (3)

3 详细设计 (3)

3.1 首页设计 (3)

3.2用户模块设计 (4)

4 测试结果 (5)

1 需求分析

搬迁到新校区，设计新的学校官网。

2 网站设计

2.1 成绩系统模块设计

2.1.1 用户界面部分

图2-1 书店后台功能结构

(1)用户注册：为了统一管理，成绩管理系统规定只有合法用户才能登陆，所以要想登陆的新用户必须进行注册，为了保障用户权益，系统需要记录每一位用户的详细信息。

(2)用户登录：判断用户是否为合法用户，只有合法用户才能登陆系统。

(3)找回密码：用户忘记密码，判断用户是否合法，只有通过验证的合法用户才能找回

密码。

2.1.2 用户登入界面部分

(1)管理员：分页查看用户、更新数据、按权限查看用户。

(2)普通用户：查看个人信息

2.1.3 概要设计

概念结构设计是整个数据库设计的关键，它通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体DBMS的概念模型。描述概念模型的有力工具是E-R模型，下面我们画出数据库系统中各实体的属性图和系统的实体关系图。

(1)管理员实体属性图，如图2-2所示：

图2-2 管理员实体属性图

(2).用户实体属性图，如图2-3所示：

图2-3 用户实体属性图

2.2 简易计算器模块设计

进行无符号整数简易的加、减、乘、除的运算。

2.3 数据搜索模块

按用户需求，对数据表进行数据搜索。

2.4 逻辑设计

本系统的数据库中主要包含两张表，分别是login表和product表。其具体

的逻辑结构设计如下。

login表：该表主要存储用户息，包括name，password，sex，email，birthday 和quanxian等。结构如表2-1所示。

表2-1 新闻表

字段英文名属性（数据类型）长度默认值备注 name nchar 10 无用户名 password nchar 10 无密码 sex nchar 10 无性别 email nchar 10 无邮箱 birthday int 自动无生日 quanxian nchar 1 0 用户权限 product表：该表主要存储产品的详细信息，包括编号，名称，产地，价格，

类型编号。结构如表2-2所示。

表2-2 系统管理员信息表

列名属性（数据类型）长度默认值

编号 int自动无

名称ntext 自动无

产地 ntext自动无

价格smallmoney 自动无

类型编号nchar 10 无

3 详细设计

3.1 首页设计

前台首页承载并显示网站前台所包含的模块，使浏览者能够了解网站的内容和特点。下面介绍首页的设计效果如图3-1所示。

图3-1 首页设计

3.2用户模块设计

为了使网站经营者与用户之间建立良好的沟通桥梁，用户模块是不可缺少的。成绩管理系统的用户注册模块主要包括用户注册、用户登录、找回密码等。

1.用户注册

用户注册模块主要用于对用户注册信息，用户通过注册模块成功后即可登陆系统。成绩管理系统用户注册如图3-2所示。

图3-2 用户注册

2.用户登录

用户进入成绩管理系统时首先需要登录站点，这样可以记录会员的信息。其用户登录如

图3-3所示。

图3-3 用户登录

4 测试结果

测试用例一：登录功能测试。通过输入不同的用户名和密码，测试系统登录功能运行

的正确性，测试数据、预期结果和测试结果以表格的形式体现。测试过程如表4-1所示。

表4-1 登录功能的测试

输入用户名输入密码预期结果测试结果

ii（正确） ii正确）登录成功，转入登陆页登录成功，转到用户页面，如图4-1

ii（正确） bb（不正确）登录失败，转入出错页面登录失败，转到出错页面，如图4-2 aa（正确） aa（正确）登录失败，转入登陆页登录失败，转到用户页面，如图4-3 aa（正确） bb（不正确）登录失败，转入出错页面登录失败，转到出错页面，如图4-2

空空错误提示：用户名，密码

不能为空

错误提示：用户名，密码不能为空

注：aa为管理员，ii为普通用户

图4-1 普通用户登入界面

图4-2 用户登入出错界面

图4-3 管理员登入页面

测试用例二：找回密码功能测试。通过输入不同的用户名和相应的邮箱来测试找回密码的功能是否能够实现，测试数据、预期结果和测试结果以表格的形式体现。测试过程如表4-2所示。

表4-2 找回密码功能测试

输入用户名输入邮箱预期结果测试结果

aa（正确） aa@https://www.360docs.net/doc/9316060992.html,（正确）验证成功，修改新

密码

验证成功，修改新密码，如图

4-4

aa（正确） aa@https://www.360docs.net/doc/9316060992.html,（不正确）无法找回密码无法找回密码，如图4-5 cgq（不正确）cgq@https://www.360docs.net/doc/9316060992.html,（不正确）无法找回密码无法找回密码，如图4-6

空空错误提示：用户名，

密码不能为空

错误提示：用户名，密码

不能为空

图4-4 验证成功，用户修改密码

图4-5 验证错误，无法修改密码

图4-6 验证错误，无法修改密码

测试结果达到了预期的效果，用户登录和找回密码的功能基本上实现了。登录界面可以实现用户顺利的登录系统进行下一步的操作，也可以阻止非系统用户登录系统。找回密码功能实现了帮助用户找回自己的密码。解决了用户因一时疏忽，忘记密码而不能登录系统进行操作的难题。

测试用例三:管理员分页查看用户，更改用户数据（新增、删除、修改用户信息），按权限查看用户信息。

图4-6 管理员分页查看用户

图4-7 管理员更改用户数据（修改、删除、新建用户）

测试用例四：简易计算器

测试用例五：按用户需求搜索数据

测试结果达到预期要求。各模块均能实现其功能。

网站设计制作协议(三)标准样本

协议编号：WU-PO-701-19 网站设计制作协议（三）标准样本 In Order T o Protect The Legitimate Rights And Interests Of Each Party, The Cooperative Parties Reach An Agreement Through Common Consultation And Fix The Responsibilities Of Each Party, So As T o Achieve The Effect Of Restricting All Parties 甲方：_________________________ 乙方：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

网站设计制作协议（三）标准样本使用说明：本协议资料适用于协作的当事人为保障各自的合法权益，经过共同协商达成一致意见并把各方所承担的责任固定下来，从而实现制约各方的效果。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。根据国家知识产权及网络管理的有关规定， _________（以下简称甲方）委托_________（以下简称乙方）为甲方筹建Internet网站，设计制作网页的合作项目，经双方协商达成以下协议：一、合同内容和要求 1．网站有_________种语言版本：_________； 2．网站页数范围：_________； 3．网站建设方案：_________。二、合同金额及付款方式 1．甲方应向乙方网站规划费，网站设计费，网站制作费，以及网站后期维护费共计人民币_________

Web动态网页课程设计题目及要求

Web动态网页课程设计 (总学时数：16课时) 一 Web动态网页课程设计性质：本课程是一门计算机相关专业实践性环节。以HTML和CSS为基础，全面学习网页设计制作有关的知识，让学生通过实践理解Web基本工作机制，并使学生具有一般网页制作的能力。与此同时，通过对Web页制作技术和制作工具的学习，使学生对网页设计中所涉及的相关知识有一个全面的了解。二课程设计目的通过对ASP对象的使用，实现对WEB数据库的访问。通过本课程的学习，使学生全面了解网站建设与网页设计的基本概念、基本理论及业务运作模式，了解网站建设与网页设计的特点及工作过程，掌握网站的建立及网页设计制作的方法，能够完成一般性网站的建设。同时学会Web数据库系统开发的基本方法与过程并能够实现B/S结构的数据库管理系统。三课程设计地点公共基础实验室3（A504）四课程设计内容本次课程设计题目方案如下：

题目1：基于Web的实验室信息管理系统题目2：网络商店（见web程序设计课本案例）题目3：学生自拟（需经过教师审核）内容要求：（1）掌握Web网页常用的开发工具Deamweaver或.Net的使用；（2）学会IIS的配置，或者netbox的安装与设置；（3）学会Html、CSS、Javascript、VBscript或C#的简单开发和应用（4）学会B/S模式下，asp与数据库的连接，建议采用Access 数据库。动态新闻管理系统。在系统中，必须完成文章的添加，删除、修改、文章内容显示、题目列表显示五课程设计时间安排第一周安排计划第二周数据库的设计第三周完成HTML静态页面和 CSS设计；第四周开始至第六周开始JavaScript、Javascript、VBscript或C#的程序代码设计

网页设计课程方案

网页设计之静态网页制作课程目标：不用精通编程语言，主要围绕网页布局设计。教学特色：以循序渐进学习为主，从学员的学习接受程度出发，通过阶梯式课程提高学习效果，通过阶梯式的项目课程设计迅速提高学员网站\网页美工设计能力。适用对象： 1、高中及以上学历; 2、有志于IT行业发展; 3、对网站美工设计制作感兴趣; 4、企业职员培训课程学习内容包括下面三个软件： 1. Dreamweaver Dreamweaver是Adobe公司推出的一款专业的网站开发与维护软件，支持DHTML、CSS、网页编程，所见即所得等技术，是目前使用的较多的网站布局设计与维护软件。培训内容：网页的版面规范、网站建设流程、Dreamweaver的操作界面、各种网页元素的使用、表格与布局表格、层、时间轴与简单动画制作、框架、表单的制作、库与模板、行为、网站的维护与管理、HTML 与JavaScript简介、HTML基础语言；常用的SEO技巧、设计网页要注意的事项。主要核心步骤：运用掌握的界面效果图进行HTML模板制作，其中涉及到SEO、table+css和Div+css布局（重点掌握的内容）。 2. FLASH FLASH是Adobe公司推出的一款专业的动画制作软件，采用矢量图形来制作动画，支持“流”媒体技术，并支持ActionScript编程，广泛应用于网页设计、网站广告、游戏、MTV、教学软件与电子杂志制作等方面！培训内容：动画的基本概念、FLASH操作界面、FLASH动画的鼠绘技巧、动画的分类与制作方法、元件的分类、区别和应用、层的种类与应用、Flash常见的问题、初级ActionScript语言、大量关于网络广告和多媒体课件的商业实例制作。主要核心步骤：结合HTML模板进行网站的菜单导航、网络广告、网络动画和简单的flash网站制作。 3. Photoshop 专门针对网页设计（网页美工）行业，熟悉Photoshop在WEB中的应用。有Photoshop基础效果会更好。培训内容：Photoshop基本操作界面、工具使用、层及滤镜，提高实用技巧；Photoshop选区的选取与编辑；UI用户界面制作、Photoshop里面的行为和批处理技巧；Photoshop制作企业网页效果图（综合讲解）；配合DR制作出Table和DivCSS的HTML模板页面. 主要核心步骤：学员根据所学的知识点来策划自己的网站界面。网页设计之动态网站建设课程目标：提高网页编程能力，主要围绕网页功能开发。使学员了解基于https://www.360docs.net/doc/9316060992.html,的应用程序一般开发流程。全面学习掌握最新的https://www.360docs.net/doc/9316060992.html,和https://www.360docs.net/doc/9316060992.html, 开发技术，掌握基于三层架构的https://www.360docs.net/doc/9316060992.html,企业级应用程序的开发流程。适用对象：要有一定的面向对象程序设计或C语言程序设计基础，主要是要对https://www.360docs.net/doc/9316060992.html,开发技术感兴趣有志之士。

网页制作的目录文件及CSS命名规范

网页制作的目录文件及CSS命名规范第一部分：目录、文件、CSS命名方式：文件夹与文件名称、CSS样式命名、程序中的一些控件等等：名称全部用小写英文字母、数字、下划线的组合，其中不得包含汉字、空格和特殊字符；目录名应以英文、拼音为主（不到万不得已不要以拼音作为目录名称，经验证明，用拼音命名的目录往往连一个月后的自己都看不懂）。尽量用一些大家都能看懂的词汇。使得你自己和工作组的每一个成员能够方便的理解每一个文件的意义。而且当我们在文件夹中使用“按名称排例”的命令时，同一种大类的文件能够排列在一起，以便我们查找、修改、替换、计算负载量等等操作。例如：images(图形文件)，flash（Flash文件）等。命名方式：（性质_描素_位置_分类_数量）项相结合，采用简写、组合的方式形成通用规则。例如： news (性质) news_title (性质_描素) news_title_top (性质_描素_位置) news_title_top_01 (性质_描素_位置_数量) news_title_top_a_01 (性质_描素_位置_分类_数量) news_title_top_b_01 (性质_描素_位置_分类_数量) 常用目录名： data(数据库) images(图片) install (安装) templets (模版) include (包含) admin (后台) rss (定阅) media (媒体) config (配置) Script (脚本) Language (语言) style (样式)等…… 常用CSS名：页面外围控制整体布局宽度：wrapper；头：header；内容：content/container；页面主体：main；侧栏：sidebar；尾：footer等……,更多命名查看: 《div+css 命名规则》

web网页设计期末习题题目练习

第一套一、填空题（20分每空2分） 1.RGB色彩模型最多可以表示（224）种颜色。 2.HTML页面的正文应该放在（body ）标记对中。 3.下拉列表的列表项应该放在（option ）标记对中。 4.三种样式表中，与代码结合最紧密的是（内联）。 5.Css中填充的属性是（padding）。 6.当页面使用外部样式时，应该在页面的头部分使用（link ）标记。 7.（伪类）用于指定选择符的状态。 8.表单可以用两种方式来提交，一是点击提交按钮，二十在脚本中显示表单的（submit ）方法。 9.最低公用标准的浏览器文档对象模型中（document）对象代表窗口显示的html文档。 10.w3c DOW 按照ID 获取HTML元素对象的方法是（getElementById() ）。二、判断题，判断以下说法的对错（10分，每题1分） 1、HTML是一种网页编程语言。（×） 2、HTML不允许交差嵌套。（√） 3、HTML元素的ID属性不能以数字开头。(√) 4、URL地址属于绝对路径。(√) 5、P标记没有默认样式。(×) 6、内联元素可以嵌套块元素。(×) 7、border 属性是不能被继承的。(√) 8、JavaScript 只能用于客户端编程.(×) 9、在最低公用标准的浏览器文档对象模型中，不是所有的HTML元素都是对象。(√) 10、W3C DOM是以树形结构表示HTML文档的。（√）三、单选题（32分，每题2分） 1、jpg格式图像适用于以下哪种图片？（D） A.动画 C.公司logo B. 图标 D.人物照片 2、以下为内联元素(inline element)的是？(B) A.
C.

B. D. 3、以下不属于input标记的type属性的取值的是？(C) A. text C.default B. submit D.button 4、以下哪些是表意的元素？(D) A.font C.b B.strike D.strong 5、在网页中插入图片正确表示是？(C) A.logo.gif C.

B. D. 6、以下可以继承的属性是？(B) A. border C.background-color B. font-size D.margin

动态网页设计

基于Dreamweaver8的动态网页设计【摘要】伴随着社会的发展和教育的现代化，上网越来越多地被人们所选择。快速及时的新闻浏览，五彩缤纷的网上信息，网络逐渐融入人们的生活。被人们称为第三媒体——因特网（Internet）。制作网站是企业和个人的宣传自己的重要手段，同时也是学习者获取学习信息的重要手段，尤其是在教育领域，在素质教育与终身教育成为必然的今天，人们对信息的需求有了更新，更高的要求，而网站由于本身所具有的信息量大，传递快速，没有时空限制等特点恰好满足这种要求。所以网站也逐渐成为一种新兴的教育资源。有关网站的技术也层出不穷，从静态网页到动态网页的变化也正说明了这一点。掌握动态网页的基本知识，以及动态网页设计过程就显得尤为重要。在众多的网页设计语言中，Dreamweaver 由于其简单易懂，被广大用户所青睐，成为设计的主流软件，特别是应用于动态网页的设计。【关键字】网站动态网页 Dreamweaver8 因特网（Internet）的蓬勃发展对人类生活的各个方面产生的深刻的影响，也赋予了人类更大的自由和选择空间。利用因特网，人们可以迅速地获得更多的信息和交流机会。当我们漫步在因特网上时，不禁回想到这样的问题：网站是什么？它的工作原理是什么？浏览的信息来自何方、又去向何处？带着这些问题，我们来一起了解一下网站设计的基础和核心内容-——动态网页设计。一、动态网页的基本知识（一）网站及其工作原理简单地说，网站就是网页文件组成的集合。在网站中，网页按照特定的结构方式进行组合，使浏览者在访问该网站是能够链接到各个网页来观看网页内容，实现因特网漫步。各种网站资源被保存在提供WEB服务的计算机上。用户通过浏览器向网站发出请求，网站的WEB服务器会根据浏览器请求的页面类型而采取不同的处理机制，并将处理结果发送到用户端。（二）网页什么是网页呢？网页实际是一个文件，他存放在世界某个角落的某一台计算机中而这台计算机必须是与互联网相连的。网页经由网址（URL）来识别与存取，

网站制作方案

目录一、网站的建设和目的 (3) 二、网站定位 (3) 三、网站风格 (3) 四、网站设计原则 (4) 五、平台用户类型 (5) 六、网站栏目............................................................. 错误!未定义书签。七、网站功能要求 (5) 八、网站运行基础 (7) 九、其它 (7)

网站制作方案（草案）一、网站的建设和目的随着时代的发展，企业网站的建设已经成为开展营销推广的必要环节和手段。各个企业对网站建设的目的各不相同，本案公司为某品牌汽车经销商，公司需要做一个企业集团型的网站，该企业网站建设的目的在于“实现全新的公司对外宣传形象升公司在消费者中的认识度。二、网站定位 ●科技、创新、朝气、清新进取 ●以企业形象宣传和产品销售为导向 ●结构清晰，层次分明三、网站风格页面风格要有现代感、有新意、体现科技创新特点；强调色彩、出时尚性、但要求协调、页面流畅，不可以给用户凌乱的感觉、保证浏览者在较短的时间内看到最想看到的内容；注重页面和banner、flash和图片的协调。合理安排首页的信息，避免信息过多分不清主次，造成信息冗余；

颜色色彩要与VI相同，页面要求精致，通过页面可以体现我们的技术实力和数据权威，这一点在页面的精致和专业程度上体现出来。搭配图片、banner、flash等装饰，使得页面有灵活性四、网站设计原则在网站的设计和开发过程中，我们要求遵循以下原则： ●一致性——符合网站的定位思想，各页面之间要有连续性； ●易用性——系统设计制作使用的技术对使用者的专业技能没有特殊要求，方便个人和客户的使用； ●高效性——网站页面的设计简洁、美观，尽可能地提高浏览速度，突出主要信息。导航系统在层次清晰的同时方便浏览者对相关信息和服务的访问； ●可扩展性——为保证公司未来发展的需要，同时兼顾系统建设的阶段性，尽量减少模块间的连动设计，便于今后系统扩展与升级； ●安全稳定性——在充分考虑网站功能的同时，应格外重视网站的安全和稳定性； ●多用户——考虑到网站的使用者同时操作的情况，系统支持多人操作；

网页设计规范

网页设计规范网页设计标准尺寸: 1、800*600下，网页宽度保持在778以内，就不会出现水平滚动条，高度则视版面和内容决定。 2、1024*768下，网页宽度保持在1002以内，如果满框显示的话,高度是612-615之间.就不会出现水平滚动条和垂直滚动条。(在dw里面有设定好的标准值,1024*768页面的标准大小是955*600,照着它的尺寸做就行了) 3、在ps里面做网页可以在800*600状态下显示全屏，页面的下方又不会出现滑动条，尺寸为740*560左右 4、在PS里做的图到了网上就不一样了，颜色等等方面，因为ＷＥＢ上面只用到２５６ＷＥＢ安全色，而ＰＳ中的ＲＧＢ或者ＣＭＹＫ以及ＬＡＢ或者ＨＳＢ的色域很宽颜色范围很广，所以自然会有失色的现象. 页面标准按800*600分辨率制作，实际尺寸为778*434px 页面长度原则上不超过3屏，宽度不超过1屏每个标准页面为A4幅面大小，即8.5X11英寸全尺寸banner为468*60px，半尺寸banner为234*60px，小banner为88*31px 另外120*90，120*60也是小图标的标准尺寸每个非首页静态页面含图片字节不超过60K，全尺寸banner不超过14K 标准网页广告尺寸规格 1、120*120，这种广告规格适用于产品或新闻照片展示。 2、120*60，这种广告规格主要用于做LOGO使用。 3、120*90，主要应用于产品演示或大型LOGO。

4、125*125，这种规格适于表现照片效果的图像广告。 5、234*60，这种规格适用于框架或左右形式主页的广告链接。 6、392*72，主要用于有较多图片展示的广告条，用于页眉或页脚。 7、468*60，应用最为广泛的广告条尺寸，用于页眉或页脚。 8、88*31，主要用于网页链接，或网站小型LOGO。网页中的广告尺寸 1、首页右上，尺寸120*60 2、首页顶部通栏，尺寸468*60 3、首页顶部通栏，尺寸760*60 4、首页中部通栏，尺寸580*60 5、内页顶部通栏，尺寸468*60 6、内页顶部通栏，尺寸760*60

web网页设计报告

web网页设计专业物流工程学院班级物流1301 姓名李维源学号 2016年5月4日

第一部分:实训目的 21世纪是一个信息时代，Internet已经进入人们生活与工作的各方面，而网页作为Internet信息传递的重要载体，其重要也日趋突出。所以实训的目的就是要我们更好的掌握好这一学期的网页知识和提高自己的动手能力，并且上传到网上去，让更多人认识我，更好的宣传自己。第二部分:实训准备通过一个学期的web网页设计课程的学习，我终于明白我们浏览的每个漂亮的网页是怎么做出来的，我也想自己亲手来做自己的个人网站。在做个人网站之前，我做以下准备：理清自己的思绪，想清楚自己的网站设计，做模板，找素材，进行站点的规划和素材、资料的收集，要按照制作网站的步骤一步一步来完成。第三部分:实训要求 1、主题鲜明、内容充实；颜色清新、舒适、结构合理； 2、导航清楚、栏目合理、层次分明、使用方便 3、设计8至15个页面。内含：用户注册，登录系统，留言系统、统计在线人数，设为首页、加为收藏等动态网页内容。第四部分：个人网站的总体规划和步骤 1．设计的思路我的个人网站主要是以绿为主，以淡色为辅。主要是希望所有的朋友看到这个空间能一种和谐、安宁、充满生机的感觉。得到心灵的慰藉！ 2．绿色网站的意义我设计的这个网站主要是给人轻松舒爽、赏心悦目的感觉，让人们置身于一种美丽大自然的意境中，明快而错落的绿，让人仿佛来到青山翠谷。网站的总体风格网站的总体风格主要是以绿色为主，以淡色为辅，充满活力，生机。具有个性色彩。网站的布局其实很简单，主要是做好一个模版，模版做好框架了，那网站就初步形成了，虽然主要框架做好了，但是也不要高兴得太早哦，但是你也要想清楚怎样把整个界面搭配得更具有个性化。首先，在框架的最top要插入一个能体现你个人网站的主图。然后在主图的下面插入按钮导航条，之后下面就插入自己想要的风格，虽然用模版做出来的风

动态网页设计与实现论文

动态网页的设计与实现论文 2014年03月16日

动态网页的设计与实现摘要随着网络技术的发展，通过互联网实现棋类的人机博弈成为了当前计算机博弈领域迫切需要的一项关键技术，就此，项目拟研究棋类人机博弈的动态网页技术，并开发实现一个可通过互联网登陆进行人机博弈的动态网站。项目将使用HTML5来编写前台，JSP为主要语言编写后台，结合Photoshop、Flash、JavaScript等技术完善网页设计。为实现人机博弈技术而采用C/S结构来增强交互性，提高软件效率，并采用多线程技术从而满足多用户共同安全使用的需求。最终实现一款人机博弈动态网站，即中央民族大学博弈网站。本网站页面主要由Dreamweaver软件设计的静态html页面和利用JSP技术制作的动态页面构成。其中详细介绍了关于用户注册、用户登录、信息发布、留言板的设计与实现。关键词: Dreamweaver JSP技术MYSQL数据库

The design and implementation of a dynamic Webpage ABSTRACT With the development of network technology, through the Internet to achieve human-computer game chess has become a key technology, the urgent need for the current computer game field thereon, dynamic Webpage technology study chess computer game project, and development to achieve a dynamic web site through the Internet on human-computer game. The project will use HTML5 to write the front, JSP as the main language background, combined with Photoshop, Flash, JavaScript and other technology to improve Webpage design. In order to realize the man-machine game technology and using C/S structure to enhance interaction, improve the efficiency of software, and the use of multi threading technology to satisfy multi-user common security usage requirements. The realization of a man machine game dynamic website finally, namely Minzu University of China game website. This web page is mainly composed of a dynamic page and make use of JSP technology of Dreamweaver software to design the static HTML pages. The detailed introduction on the user registration, user login, information publication, the design and Realization of the message board. Key words:Dreamweaver JSP' s technique MYSQL database

网站设计规范参考

网站设计规范参考一、设计风格 1、依照网站的定位确定整体的设计风格。 2、主体框架页面、内容页尽量采用方型结构。禁用长距离的斜线及弧线结构，可允许小范围内的斜线及弧线。封面页、专题页可不受此限制。 3、设计时尽量在方块区边缘、按钮、标题装饰块上体现设计技巧，拐角能够有曲线变化。拐角块最大不得超过18像素。同一页面弧度尽量保持一致。 4、各主要栏目之间要求使用一致的布局，包括一致的页面元素；一致的导航形式，使用相同的铵钮，相同的顺序。可跟首页有变化。 5、首页及各级页面都必须带有网站的LOGO，并链接到网站首页。 6、设计要兼容分辨率，就当前显示器分辨率的覆盖率，能够采用1024*768 分辨率，建议页面使用宽度为1000px、980px或者950px设计等，对于内容偏少的网站或者专题，也可采用800*600分辨率，建议使用宽度为778px或者760px。 7、网站页面长度建议1屏半到2屏。原则上长度不超过3屏，宽度不超过1屏。根据用户习惯和网站需要，国内中文网站综合类、门户类(包括垂直门

户)网站可设计超过3 屏。 8、每个标准页面为A4幅面大小，即8.5*11英寸二、名称约定 (一)文件命名的原则：以最少的字母达到最容易理解的意义路径/文件名设定 1) 每一个目录中应该包含一个缺省的html 文件，文件名统一用index.htm 2)路径/文件命名时一律采用小写英文字母、数字、下划线的组合，其中不得包含汉字、空格和特殊字符；目录的命名请尽量以英文翻译为优先，尽量避免使用拼音作为目录名称 3) 多个同类型文件使用英文字母加数字命名，字母和数字之间用_分隔。例如：news_01.htm。注意，数字位数与文件个数成正比，不够的用0补齐。例如共有200条新闻，其中第18条命名为news_018.htm 2、路径/文件名称需与栏目菜单名称具有相关性 3、各路径下的开始文件，命名为index.* 静态文件为index.html，动态文件为index.asp,index.aspx,index.php,index.jsp 4、文件名中用"_"下划线作为连接符。 5、如页面文件过长需要拆分，建议多个文件按顺序依次命名为filename01.*、filename02.*……

网页设计基础知识点

web 一、超文本（hypertext）一种全局性的信息结构，它将文档中的不同部分通过关键字建立链接，使信息得以用交互方式搜索。它是超级文本的简称。二、超媒体（hypermedia）超媒体是超文本（hypertext）和多媒体在信息浏览环境下的结合。它是超级媒体的简称。用户不仅能从一个文本跳到另一个文本，而且可以激活一段声音，显示一个图形，甚至可以播放一段动画。 Internet采用超文本和超媒体的信息组织方式，将信息的链接扩展到整个Internet上。Web就是一种超文本信息系统，Web的一个主要的概念就是超文本连接，它使得文本不再象一本书一样是固定的线性的。而是可以从一个位置跳到另外的位置。可以从中获取更多的信息。可以转到别的主题上。想要了解某一个主题的内容只要在这个主题上点一下，就可以跳转到包含这一主题的文档上。正是这种多连接性把它称为Web。三、超文本传输协议（HTTP）Hypertext Transfer Protocol超文本在互联网上的传输协议。 IP IP是英文Internet Protocol（网络之间互连的协议）的缩写，中文简称为“网协”，也就是为计算机网络相互连接进行通信而设计的协议。在因特网中，它是能使连接到网上的所有计算机网络实现相互通信的一套规则，规定了计算机在因特网上进行通信时应当遵守的规则。任何厂家生产的计算机系统，只要遵守IP协议就可以与因特网互连互通。IP地址具有唯一性，根据用户性质的不同，可以分为5类。另外，IP还有进入防护，知识产权，指针寄存器等含义。 http 超文本传送协议(HTTP) 是一种通信协议，它允许将超文本标记语言(HTML) 文档从Web 服务器传送到Web 浏览器。HTML 是一种用于创建文档的标记语言，这些文档包含到相关信息的链接。您可以单击一个链接来访问其它文档、图像或多媒体对象，并获得关于链接项的附加信息。HTTP工作在TCP/IP协议体系中的TCP协议上。 FTP FTP（File Transfer Protocol, FTP）是TCP/IP网络上两台计算机传送文件的协议，FTP是在TCP/IP网络和INTERNET上最早使用的协议之一，它属于网络协议组的应用层。FTP客户机可以给服务器发出命令来下载文件，上载文件，创建或改变服务器上的目录。第一、什么是C/S结构。 C/S （Client/Server）结构，即大家熟知的客户机和服务器结构。它是软件系统体系结构，通过它可以充分利用两端硬件环境的优势，将任务合理分配到Client端和Server端来实现，降低了系统的通讯开销。目前大多数应用软件系统都是Client/Server形式的两层结构，

web网站设计报告书

WEB 网站设计报告书学年第 1 学期设计题目： Web网站设计报告年级专业：姓名学号：所在学院：

目录一、设计目的 (2) 二、设计题目 (3) 三、结构设计 (3) 四、技术分析 (3) 五、设计风格 (7)

一、设计目的在Internet飞速发展的今天，人们已经无法离开网络，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。我们当代大学生更是离不开网络给我们带来的好处与便利.但是,我们成天浏览的网站网页到底是如何制作的呢?我们已经学了WEB这门课，就可以通过设计达到掌握网页设计、制作的技巧。了解和熟悉网页设计的基础知识和实现技巧。根据题目的要求，给出网页设计方案，可以按要求，利用合适图文素材设计制作符合要求的网页设计作品。熟练掌握Photoshoto等软件的的操作和应用。增强动手实践能力，进一步加强自身综合素质。学会和团队配合，逐渐培养做一个完整项目的能力。二、设计题目《篮球球迷交流网》主要是篮球新闻、视频，还有交流帖子区，交易广告平台等。三、结构设计选定主题，确定题目之后，在做整个网站之前对网站进行需求分析。首先，做好需求调研。调研方式主要是上网查阅资料，在图书馆里翻阅相关书籍。然后，调研结束之后对整个网站进行功能描述，并对网站进行总体规划，接着逐步细化。我的设计主题是篮球球迷交流网，包括多个方面，框架为：首先是首页，首页下是新闻、视频、论坛、比赛、交易，从分栏都可以回到首页。首页主要分为新闻头条、热门话题区、热门比赛预告、靓图展示。

毕业论文基于Web的网上花店网站设计精品

1 绪论开发背景近年来，随着Internet的迅速崛起，互联网已日益成为收集提供信息的最佳渠道并逐步进入传统的流通领域。于是电子商务开始流行起来，越来越多的商家在网上建起在线商店，向消费者展示出一种新颖的购物理念[1]。促进Internet高速发展的原因之一就是Web技术。现如今的Web已经不再局限于仅仅提供大量的信息服务，Web技术的发展，使得那些具有交互式的动态页面，有条理的数据库查询，丰富信息内容的页面成为最吸引人的网页。浏览Web有着执行Windows 程序一样的感觉和操作性。随着Internet技术的发展，已经成为一种操作平台，为用户提供强大的服务。网络的应用越来越广泛，单纯的提供信息只是其中的一部分。未来的Web将是一套虚拟的信息平台，其中包括在线购物，远程医疗，视频点播，语音聊天等功能。功能的扩展意味着数据量的增加，如果仍然用静态页面的生成模式，则会生成过多的超文本文件，不仅降低了浏览速度，也给维护造成了不便。静态文档的Web技术无法满足人们进一步的要求。随着高版本HTML的出现和浏览器对Form表单的支持使Web技术进入了动态交互页面阶段[2]。作为计算机领域发展最迅速之一的数据库技术，已经完成了一套独有的理论，并广泛的应用于人们的生产和生活中。数据库技术与网站的结合是当今Web技术的一个热点。有了数据库的支持，可以扩展网页的功能，可以方便的设计出交互式页面，可以构造功能强大的后台管理系统，为网站的更新，维护提供极大的方便[3]。因此作为网络开发者或者管理者，数据库是必不可少的。当前的页面正在向两个方向发展，一是多媒体，另一个是交互式。交互式的实现意味着网站个性化，意味着用户将有权决定要查看哪些内容[4]。所以网站必须提供一个给用户的界面，让用户对内容进行分类筛选，最后得到用户需要的内容。这点是传统静态网页无法实现的。天簌之心网上花店的设计解决了以上的弊端，将数据库和页面结合。利用HTML 语言，JSP语言语法，SQL Server数据库知识和网络安全知识等制作。

网页设计竞赛方案

网页设计竞赛方案网页设计竞赛方案1 一、活动目的本次网页制作比赛，旨在丰富同学们的课余生活，活跃同学们的思想，拓宽视听范围。体现大学生朝气蓬勃积极向上的精神状态，培养挖掘设计类与审美类人才，提高同学们对于独具想法、审美设计、统筹规划、技术操作、语言组织能力等。二、活动内容限定题材，在全院范围内举行网页设计比赛。三、活动流程时间流程：项目时间、地点内容宣传时间 20XX5月12日～20XX5月22日海报宣传;电台宣传报名时间 20XX5月12日～*****年5月22日各系团总支处开幕讲座 5月19日(星期四) 晚7点梯形教室一各系选送准备时间 5月22日～6月9日各系选送时间 5月10日～6月12日

各系团总支报到何晓莹处内部预审时间 6月18日(星期三) 晚7点梯形教室一确定评委，讲评，再自行修改正式比赛时间 6月25日(星期三) 晚7点梯形教室一评奖、颁奖宣传流程时间：20XX5月12日～20XX5月22日方式：海报宣传：学生公寓门口、食堂门口、教学楼三号楼1楼; 电台宣传：校园电台宣传(时间、次数) 报名方式报名时间：20XX5月12日～20XX5月22日报名对象：全院13、14级学生，计算机专业只允许报名专业组; 非计算机专业可以报名专业组或非专业组可以以个人或组队的形式参加比赛，每队人员不能超过3人，不能跨系组队，参赛个人或队伍必须有指导老师，报名方式：向各系团委直接报名，由各系团委选送参与决赛比赛方式专业组：由信息系团委在规定时间内选送5名作品参赛非专业组：由各系分别选送2名作品参赛，利用业余时间搜集资料，存放于机房FTP中，在比赛时使用，作品完成后进行作品展示。颁奖方式在正式比赛当日晚间举行颁奖仪式

Web页面设计规范

Web页面设计规范编号：版本号：受控状态：作者：分发号：

文档修改历史记录文档修改记录

目录 1引言6 1.1 目的 6 1.2 范围 6 1.3 缩略术语 6 1.4 参考资料 6 2WEB页面框架内容6 2.1 页面框架 6 2.2 页面布局 6 2.2.1 布局原则 6 2.2.2 布局要求7 2.2.2.1 页面分割7 2.2.2.2 页面结构8 2.2.2.3 页面展现9 2.2.2.4 页面美化10 2.3 页面字体11 2.4 边距11 2.5 表格12 2.6 段落排版13 2.7 Frame 13 2.8 其他页面元素14 3页面风格15 3.1 风格分类15 3.2 页面风格应用15

4WEB页面交互15 4.1 页面元素焦点切换16 4.1.1 信息填写16 4.1.2 鼠标交互响应16 4.2 页面信息交互18 4.2.1 操作结果确认18 4.2.2 其他规则18 4.3 页面信息提示19 4.4 键盘响应支持21 5WEB页面通用规范22 5.1 一般页面功能22 5.1.1 新增22 5.1.2 修改22 5.1.3 删除22 5.1.4 查询23 5.1.5 取消23 5.1.6 保存23 5.1.7 重置23 5.1.8 返回23 5.1.9 分页23 5.1.10 全选24 5.2 一般页面规则24 5.2.1 默认值 24 5.2.2 必填值 24

5.2.3 界面传递25 5.2.4 窗口嵌套25 5.2.5 输入框操作25 5.2.6 在线帮助功能25 5.2.7 菜单功能要求26 5.2.8 快捷键功能27 5.2.9 快捷键的限制27 5.2.10 页面的规范性28 5.2.11 系统易用性29 5.2.12 输入安全性要求30 5.2.13 独特性要求31 5.2.14 多窗口的应用与系统资源31 6页面编程技术使用规范32 6.1 页面元素命名32 6.2 DHTMLx控件35 6.3 Flex控件35 7页面资源规格说明35 7.1 图标35 7.2 图片36 7.3 多媒体 36 8附录37 8.1 基于DHX的CSS规格示例37 8.1.1 表格CSS示例 37 8.2 典型应用的页面示例37

Web网页设计(博客网站)

《网站设计》课程设计说明书一、课程设计的目的《网站设计》课程设计是软件技术专业集中实践性环节之一，是学习完《高级语言程序设计》和《多媒体技术》课程后进行的一次全面的综合练习，其目的在于掌握网页设计的基本技能、加深数据库基础知识的理解，掌握使用sql2000、access建立数据库的基本方法，初步掌握图像处理以及简单的动画制作，为今后从事网站开发和毕业设计打好基础。二、课程设计内容及要求 1、内容要求 “博客”。“博客”的英文为“WEBLOG”，WEBLOG是WEB LOG 的缩写，中文意思是＂网络文章＂，简称“网志”，后来缩写为BLOG，而BLOGGER（博客）则是写BLOG的人。具体说来，博客（BLOGGER）这个概念解释为使用特定的软件，在网络上出版、发表和张贴个人文章的人。 2、设计要求 1）使用HTML语言进行网页的布局和设计，可以使用文本文档，也可以使用Dreamweaver或Frontpage等网页设计工具。 2）使用CSS样式对网页的格式与外观进行定义。 3）使用客户端脚本来验证窗体数据的准确性。 4）使用ASP+Access实现网页的简单交互效果。 5）图像及多媒体动画的制作。 3、课程设计说明书要求学生根据题目的基本要求，设计美观大方，完成课程设计说明书。三、课程设计任务 1、使用HTML语言进行网页布局，使整个网页布局美观协调。 2、使用CSS样式进行网页的外观与格式的设计，要求字体的大小、颜色，表格的边框、线型，边空与行高，背景图像与水印，超级链接的变化都在CSS文件或内嵌的CSS样式中进行定义。 3、网页中至少包含一个框架文件。 4、学会使用客户端脚本实现某些特效。（如字体的左右上下移动，图片的翻转移动等）。 5、使用Photoshop、Fireworks进行简单图像处理，要求整个课程设计中图像至少要有5幅是自己制作或处理的。

Web网页课程设计

Web网页课程设计 (总学时数：1周，学分数：1) 一Web网页课程设计性质本课程是一门计算机科学与技术及相关专业实践性环节。以HTML和CSS为基础，全面学习网页设计制作有关的知识，让学生通过实践理解Web基本工作机制，并使学生具有一般网页制作的能力。与此同时，通过对Web页制作技术和制作工具的学习，使学生对网页设计中所涉及的相关知识有一个全面的了解。二课程设计目的通过对ASP对象的使用，实现对WEB数据库的访问。通过本课程的学习，使学生全面了解网站建设与网页设计的基本概念、基本理论及业务运作模式，了解网站建设与网页设计的特点及工作过程，掌握网站的建立及网页设计制作的方法，能够完成一般性网站的建设。同时学会Web数据库系统开发的基本方法与过程并能够实现B/S结构的数据库管理系统。三课程设计地点计算机机房四课程设计内容（1）掌握Web网页常用的开发工具Frontpage或Deamweaver的使用；（2）学会IIS的配置，或者netbox的安装与设置；（3）学会Html、CSS、Javascript的简单开发和应用（4）学会B/S模式下，asp与数据库的连接，建议采用Access数据库。动态新闻管理系统。在系统中，必须完成文章的添加，删除、修改、文章内容显示、题目列表显示（学生可根据自己的情况，自拟题目也可）。如图：文章添加

文章题目列表文章修改五课程设计时间安排第一天完成HTML静态页面和 CSS设计；完成基本JavaScript和数据库的设计第二天完成动态添加和动态列表显示两个页面；第三天完成内容显示和删除两个页面；第四天完成课程设计报告。六评分标准成绩包括两部分：考勤和课程设计报告。课程设计完成后必须提交打印的纸质课程设计报告，这是成绩评定的主要依据。报告必须按照指定格式，详细写出设计过程，并且截取系统运行图片（4张基本图片），附加相关重要代码，最后写出心得体会。页数不得少于10页。七课程设计要求课程设计严肃认真，不得无故迟到、缺席。报告书写规范正确，如有抄袭，一律按照不及格处理。

大工19秋《Web前端网页制作》大作业及要求

网络教育学院《Web前端网页制作》课程设计题目：学习中心：层次：专业：年级：年春/秋季学号：学生：辅导教师：完成日期：年月日

大工19秋《Web前端网页制作》课程设计注意：从以下5个题目中任选其一作答。题目一：学习资源共享平台总则：利用先关的平台和数据库设计一个资源共享平台。（具体工具平台及语言可以自己根据自己的习惯选用）要求：（1）建立一个完整的平台文件夹，所有平台内容都要包含在建立的这个文件夹内，平台各类元素文件在总文件夹中以子文件夹形式分类清楚。（如图片都放在子文件夹image 里，html页都放在pages子文件夹内，数据库文件放在 DB文件夹内）（2）平台系统用户分为：学生用户、教师用户和管理员用户。不同的用户拥有不同的权限，各自完成各自的管理功能，不同的用户看到不同的系统功能。（3）用SQL Server/MySql创建后台数据库，并完善数据库结构和功能。（4）学生用户的主要功能模块：学生的登录与注册、学生留言、资料上传、下载。（5）教师的主要功能模块：教师的注册和登录、教师留言、资料上传、下载。（6）管理员的主要功能模块：管理员管理学生教师的信息、管理员审核资料。（7）附带一份课程设计功能说明书，也放在总文件夹中。

功能书包含：介绍各模块功能、数据库设计说明、各模块核心程序、总结及体会。（8）将所制作的相关文件压缩成一个文件，文件名为[姓名奥鹏卡号学习中心]（如戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP ）作业提交：大作业上交时文件名写法为：[姓名奥鹏卡号学习中心]（如：戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP）以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业（注意命名），点提交即可。如下图所示。注意事项：独立完成作业，不准抄袭其他人或者请人代做，如有雷同作业，成绩以零分计！