课程设计总结报告

软件工程课程设计报告

题目：论坛管理系统的设计与实现

班级：软件工程13-1 组长：师树仁

成员：师树仁、车嘉兴、董浩天、章德超、李玉程、褚洪荣

时间：2016-7-13 地点：实验4#405

论坛管理系统的设计与实现

摘要

随着网络应用的兴起，人们交流的方式也发生了翻天覆地的变化。网络聊天、网络视频和邮箱系统等网络应用的出现正在改变着人们彼此之间沟通、交流的方式。此外，为了满足人们在某一特定主题下的知识获取和信息发布，出现了在线网络论坛。各种各样的主题论坛几乎囊括了人们生活的每个角落。论坛是一个让人足不出户即可了解外界世界，了解他人所想的工具。在人们生活节奏逐步加快的今天，必有其存在的现实意义。正是基于这样的认识，我们小组开发了论坛系统。除了提供基本的看帖、发帖、回帖，针对管理员户系统还提供了用户管理和帖子管理的操作。方便大家的沟通交流，丰富人们的娱乐生活。

目录

摘要..................................................................................................................... II 第1章绪论.. (1)

1.1 课题背景 (1)

1.2 课题开发目的与意义 (1)

第2章需求分析 (2)

2.1 可行性研究 (2)

2.1.1 技术可行性 (2)

2.1.2 经济可行性 (2)

2.2 功能要求 (2)

2.2.1 性能需求分析 (2)

2.2.2 项目功能分析 (3)

2.3 用例分析 (3)

2.4 系统数据流图 (5)

2.5 项目开发技术及环境 (6)

2.5.1 Browser/Server体系......................................... 错误！未定义书签。

2.5.2 JSP概述............................................................ 错误！未定义书签。

2.5.3 HTML CSS ........................................................ 错误！未定义书签。

2.5.4 开发平台 (6)

第3章概要设计 (6)

3.1 系统功能模块设计 (6)

3.2 数据库概要设计 (8)

3.3.1 数据库的完整性约束 (8)

3.3.2 数据库的安全性 (9)

3.3.3 数据库E-R图 (10)

第4章详细设计 (11)

4.1 数据库表的设计 (11)

4.2 软件工程课程管理网站详细设计 (12)

4.2.1 管理员子模块设计 (13)

4.2.3 业务总流程设计 (14)

4.3 存储过程设计 (15)

第5章编码实现 (16)

5.1 公共类 (16)

5.2 前台界面设计 (16)

5.2.1 用户登录界面设计.......................................... 错误！未定义书签。

5.2.2 课程公告界面.................................................. 错误！未定义书签。

5.2.3 教师简介界面.................................................. 错误！未定义书签。

5.2.4 课件管理界面.................................................. 错误！未定义书签。

5.2.5 用户管理界面.................................................. 错误！未定义书签。

5.2.6 答疑界面.......................................................... 错误！未定义书签。第6章系统测试. (20)

6.1 管理员入口测试 (20)

6.2 功能测试 (20)

6.2.1 管理员入口测试分析 (21)

6.2.2 管理员入口测试结果 (21)

6.3 测试结果 (22)

参考文献 (23)

第1章绪论

1.1课题背景

随着Internet的飞速发展，互联网已成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们的工作、生活等各个方面发挥着重要的作用。网上教学逐渐显示出其独特的优势通过网络实现教学资源的共享，成为学生从学校获取知识的另外一种快捷而有效的方法与途径，不仅克服了传统的学习、交流所受的时间和空间限制的缺点，同时又为学习者提供了一个个性化的学习环境。学校建立一个自己的课程教学网站是十分必要的事情，对于提高学校自身的知名度，提高学生自学能力都有很大的帮助，所以好的课程教学网站的设计和开发也是势在必行。

1.2课题开发目的与意义

网络教学不是取代传统方式的课堂式教学，而是将网络教学模式和课堂教学融合在一起，吸收传统课堂教学的优点，并克服其时间时空限制等弱点，发抨网络教学的优点，构建一种全新的教学模式，网络教育以其共享性、交互性的优势带来了传统教育从行为到观念的变革。

第2章需求分析

2.1可行性研究

系统在设计开发使用过程中涉及很多计算机硬件、软件的知识和标准。所有内容都需要符合这些标准。操作系统、开发工具、网络平台都必须符合通用标准。同时，按照软件工程的设计思想来规范系统设计，保证设计代码的易读性、可操作性、重用性和可移植性。

2.1.1技术可行性

软件：本系统主要采用B/S结构，其中B/S部分采用JSP技术来实现由前台用户使用、后台系统管理部分两大部分组成，不需安装客户端，被授予权限用户通过浏览器即可登录系统。服务器以XP为操作系统，MySql为数据库，主体程序以JSP技术实现，Tomcat实现Web发布。

在B/S三层体系结构系统中，用户通过客户端浏览器向网络上的服务器发出请求，服务器对浏览器的请求进行处理，将用户所需信息返回到浏览器。B/S结构简化了客户机的工作，客户机上无需配置客户端软件。服务器将担负更多的工作，对数据库的访问和应用程序的执行将在服务器上完成。浏览器发出请求，而其余如数据请求、加工、结果返回以及动态网页生成等工作全部由Web Server完成。实际上B/S体系结构是把二层C/S 结构的事务处理逻辑模块从客户机的任务中分离出来，由Web服务器单独组成一层来负担其任务，这样客户机的压力减轻了，把负荷分配给了Web 服务器。

2.1.2经济可行性

本系统在开发过程的投入为资料费、电费、网费和打印费，投入较少而系统完成运行后将大大方便学生的学习，性价比较高，经济上是可行的。

2.2功能要求

论坛网站实现的功能

教学网站共设计了六大模块：用户信息管理、课程公告、教师信息简介、课件管理、教师答疑及登陆注册。

2.2.1性能需求分析

在输入数据时，要严格的按照数据定义的数据格式输入数据，若不按照规范输入，系统将会报错，将不予执行。在添加用户时，用户名和密码对此要求严格。根据分析，系统在响应时间、可靠性和安全性方面有较高的性能要求。

响应时间需求：当用户进行任何操作的时候，系统应该及时进行响应。反应时间应在5秒以内。系统应能检测出各种非正常情况，避免出现长时间等待甚至无响应。

可靠性需求：系统应能保证20人同时登陆，系统能正常运行，正确提示相关内容。

系统安全性需求：系统有严格的权限管理功能，各功能模块有相应的权限方能进入。系统需能够防止此类错误课能造成的数据丢失、破坏，防止用户非法获取网页以及内容，查询时应该尽量保证查全率。在开发程序的过程中也要尽量保证缩短系统响应时间。

2.2.2项目功能分析

本系统是一套网上交流的交大论坛管理系统,根据用户的需要和实际的管理条件,应由数据库访问模块,用户管理模块，帖子管理模块和分页显示模块等几个模块所构成,游客用户可以对一些数据进行查找和查看,注册的用户可以对帖子进行特定的操作,而管理员可以对用户和帖子进行相关的管理。鉴于本系统的性质,系统应该实现以下功能：

1.普通用户：

（1）用户的登录

（2）用户的注册

（3）用户资料的修改

（4）浏览贴子

（5）发表新帖

（6）回复帖子

2.管理员

（1）普通用户所有权限

（2）管理帖子（删除帖子、删除留言、审核）

（2）用户管理（查询、删除注册用户信息）

2.3用例分析

在线答疑

浏览用户信息

2.4 系统数据流图

管理员、用户进入该网站的欢迎页面，如果已经注册，可以直接登录否则用户必须注册方可登录。用户通过验证信息登录成功后，跳转到网站首页，用户可以浏览个人信息、主题帖子、评论信息，管理员可以登录后台进行用户管理和帖子管理。

(1) 用户登录、注册 如果未注册 注册后再登录。

(2) 系统验证用户登录信息，验证通过后进入网站首页。

(3) 用户浏览网站板块，上传下载文件，问题交流等操作。

(4) 管理员登录后台管理，进行用户管理和公告管理。

(5) 退出系统。

2.5项目开发技术及环境

在了解了软件工程课程管理网站的需求分析之后，简单的介绍了软件工程课程管理网站的开发技术及环境。

2.6开发平台

硬件平台：

CPU：Pentium III 兼容处理器或更高速度的处理器

内存：最低要求：512 MB，推荐使用：1GB

操作系统：windows7

WEB服务器：Tomcat 7.0

开发工具：Microsoft Visual Studio 2010

数据库：MySQL

开发语言：Java、html，JSP，CSS，javascript。

第3章概要设计

3.1系统功能模块设计

通过对新闻管理系统进行需求分析后，确定了系统的功能。在此将新闻管理系统分解为两个子系统：前台新闻显示子系统和后台新闻管理子系统，如图3-1所示：

教学网站实现的功能

教学网站共设计了六大模块：用户信息管理、课程公告、教师信息简介、课件管理、教师答疑及登陆注册。

用户信息管理：这个模块存储了所有网站用户的相关信息并进行分类：管理员信息、普通用户信息，方便用户对个人信息进行修改。

课程公告：该模块分两部分：课程变更通知及考试信息通知，方便学生及时了解课程相关信息。

教师信息简介：介绍各位老师的简历，和教学科目。

课件管理：课件管理区共分文件上传、文件下载、文件信息查询三部分。有效的实现了课程知识的共享，拓展学生的知识面。

答疑管理模块：在该模块中学生可以随时提出自己的疑问请教教师，为教师与学生提供了更加方便快捷的沟通平台。

登陆管理模块：在这个模块中有登陆与新用户注册两部分，模块的作用主要是方便网站信息

登管理。

3.2数据库概要设计

数据库设计采用MySQL数据库，数据库名称为软件工程课程管理网站。我们在设计数据库的时候要充分了解用户的需求，要尽可能严格地探讨它的使用环境。在一定的分析后设计出的数据库应该满足以下几点要求：

1．数据库信息要尽量满足用户使用系统的需求。

2．数据库能够支持用户对数据库中数据进行的所有处理。

3．数据库易于数据库管理系统运行和维护。

4．数据库的数据一致性、完整性好，更新时无异常。

3.2.1数据库的完整性约束

数据库的完整性是指数据的正确性和相容性。数据库管理系统(DBMS)用一定的机制来检查数据库中的数据是否满足规定的条件——完整性约束条件，数据的约束条件是语义的体现，将作为模式的一部分存入数据库中。数据库的完整性约束主要包括三方面要求，实体完整性，实体完整性是指若属性A是基本关系R的主属性，则属性A不能取空值。对于每个表来说，主键都不可以为空。在用户提交信息时，系统会对用户所填写的信息进行验证，对于其中的关键信息没有填写或者数据非法时，系统会提示用户更改后再提交。这样保证了系统实体完整性。参照完整性，由于表

和表之间会存在某些联系，当关系R和关系S之间是一对多关系时(R的主键是A，S的主键是b，c是s中的外码)，在插入数据时就要保证外码c 的值或者为空或者等于R中某个元组的主码值。在对被参照表进行删除操作时应同时进行及联删除。用户定义完整性，任何关系数据库系统都应该支持实体完整性和参照完整性。除此之外，不同的关系数据库系统根据其应用环境的不同，往往还需要一些特殊的约束条件，用户定义的完整性就是针对某一具体关系数据库的约束条件。它反映某一具体应用所涉及的数据必须满足的语义要求。例如某个属性必须取唯一值、某个属性的取值范围等[6]。

3.2.2数据库的安全性

数据库的安全性是指保护数据库以防止不合法的使用所造成的数据泄漏、更改或破坏[10]。在数据库系统中，大量的数据集中存放，同时又为许多用户直接共享，是宝贵的信息资源，因此系统的安全保护措施就显得更为重要。键全的数据库安全机制可以防止数据库被恶意的破坏和非法的存取。数据库系统的安全保护措施是否有效是数据库系统主要的性能指标之一[10]。

本系统的安全设计包括服务器和数据库两方面设计。当用户使用系统时，系统首先会检查用户是否登录，如果用户还没有登录，系统将会弹出警告窗口提醒用户，并将相应的页面跳转至用户登录。在用户提交登录信息后，系统会对用户的身份进行核对，如果在数据库中查找到了相关记录，打开用户页面，表明用户登录成功。对于数据库的安全，主要是通过对授权用户的身份验证实现的。在系统管理的页面，提示用户使用管理员帐号在此登录，没有管理权限的系统注册用户无法登录到数据库管理的后台。系统确认了管理员身份之后统会打开管理页面，系统管理者可在此对整个系统的数据库进行管理和维护[20]。

3.2.3数据库E-R图

第4章详细设计

4.1数据库表的设计

新闻管理系统数据库采用MySql数据库管理系统建立并维护。其中MySql的登录模式为混和身份验证，MySql服务器的端口号：3306[18]。

此系统采用Navicat for MySql辅助工具进行数据库的连接。

本系统一共设计规划出4个表，分别是管理员表、用户表、留言表和课日志表。下面就来对每个数据库表进行逻辑结构设计。

数据字典

User表普通用户表

UNO 账号

Uname 姓名

UPASSWORD口令

USEX 性别

UHOPPY 爱好

管理员表Manager

MNO

MPASSWORD

Tpasswd 口令

Teacher phone 教室电话

Role 权限

Teacher address办公地址

Teacher age教师年龄

Course表课件管理表

Course_url 课件存储路径

4.2软件工程课程管理系统详细设计

在进行校内新闻平台的详细设计之前，应该先来了解一下在详细设计阶段要完成的工作。

详细设计的基本任务：

1．为每个模块进行详细的算法设计。用某种图形、表格、语言等工

具将每个模块处理过程的详细算法描述出来。

2．为模块内的数据结构进行设计。对于需求分析、概要设计确定的概念性的数据类型进行确切的定义。

3．为数据结构进行物理设计，即确定数据库的物理结构。物理结构主要指数据库的存储记录格式、存储记录安排和存储方法，这些都依赖于具体所使用的数据库系统[10]。

4．其他设计：代码设计；输入/输出格式设计；人机对话设计。

5．编写详细设计说明书。

4.2.1管理员子模块设计

在管理员登录页，当管理员成功登录后，就能对整个系统进行全面的控制管理了，本系统管理员登录后编辑数据库表中所有的记录的流程如下所2述：

管理员登录，登录后跳转到数据信息列表页；列表页所显示的内容则是查询记录集的所有记录，该页可以不显示记录的所有字段值，但需要显示该记录集的所有记录，可以通过分页的方式显示；列表页中，对于每条记录而言，都具有“编辑”的链接指向功能，可以跳到该条记录相应的信息编辑页；在编辑页，则是随着在列表页中选择记录行的不同而显示不同的信息内容，可以进行编辑、更新；在确认了编辑后的内容后，提交新的数据更新原有的记录[11]。

1.

4-1所示。

2. 该功能主要完成用户注册。用户点击注册按钮后进入注册页面，用户填入相关的的数据，在前台对数据进行初级验证，如非空数据项不能为

空，密码与密码确认数据必须一致。将验证后的数据提交至服务器，对数据进行验证后判断是否合法，如果合法则提示注册成功并更新数据库，否则提示注册失败并跳回注册界面。注册模块由注册页面组成，注册页面流程图如图4-2所示。

图4-2 用户注册功能流程图

4.2.2业务总流程设计

本系统包括：管理员和一般用户。总流程图设计如图4-4所示：

图4-4 业务总流程图

4.3存储过程设计

存储过程(Storedprocedure)是一组为了完成特定功能的SQL语句集，经过编译后存储在数据库中。用户通过指定存储过程的名字并给出参数来执行存储过程。存储过程可用应用程序通过一个调用执行，而且允许用户对变量进行声明，对执行条件进行限定以及其它一些强大的编程功能。存储过程可以接受输入参数，返回输出的参数，返回多个结果集和返回值等等[12]。通过SQL语句来编写存储过程具有以下一些优点：

1.存储过程增强了SQL语言的功能。存储过程编写好后，很多需要执行，该过程的程序都可以调用存储过程，防止错误发生。

2.存储过程在运行前，数据库对其进行了语法分析，并给出优化执行方案，这能完善SQL语句的执行性能和提高SQL语句的执行速度。

3.存储过程可以保证数据的安全性。存储过程可以使没有权限的用户访问数据库时受到一定的控制。

第5章编码实现

5.1公共类

在网站开发中，以类的形式来组织、封装一些常用的方法和事件。在开发软件工程课程管理系统后台代码时，对于重复出现的代码编成一个方法放在类中，通过在应用程序中调用以达到最有代码的目的。

软件工程课程管理系统的公共类DbDao，主要用来存与数据库相关的方法。DbDao的主要方法有：

1．ExecSQL方法，此方法用来执行SQL语句，主要用于对数据库中的数据执行添加、修改、删除等操作，返回值为布尔型，相应功能执行成功的返回true，否则返回false。

2．UpdateSQL方法，后台代码中，用来插入，修改，更新和删除数据

5.2前台界面设计

在本系统中的前台界面(也称前台显示界面)主要是显示课程的功能，包括课程查看部分，是各类课程信息的主要显示界面；因此，本系统的前台显示界面的详细设计如图：

5.2.1登录页面