青少年必读书系(小学生必知的历史人物(上))_李四光:新中国伟大的地质学家

青少年必读书系(小学生必知的历史人物(上))_李四光:新中国伟大的地质学家
青少年必读书系(小学生必知的历史人物(上))_李四光:新中国伟大的地质学家

生平简介

1889年10月26日,李四光出生于湖北省黄冈县一个贫苦农民家庭。父亲是一个教书先生,收入微薄,不得不在教书之余种些田地,他为人耿直,乐于助人,他的这种性格给了李四光以有益的影响。

李四光的母亲是父亲的后妻,粗通文墨。从四五岁起,李四光就跟着母亲打柴、推磨、担水,从小就养成了吃苦耐劳的习惯。1895年,中日甲午战争以中国失败而告终,6岁的李四光就立下了发奋学习为国争光的志向。小学时期,李四光读书勤奋,肯动脑筋,因而学习成绩一直名列前茅。

1904年,求知心切的李四光便向父母提出要求去武昌求学。

1904年7月,李四光以优异成绩被选送到日本留学,先在弘文学院普通班学习,后入大阪高等工业学校船用机械专科学习。

1910年7月,李四光学成归国。但在战火连绵的旧中国,他难以找到施展才华的机会。于是愤闷之余,李四光决定再次出国,到英国留学。

1917年,李四光获得学士学位。一年之后,即1918年5月,李四光又以《中国之地质》的长篇论文获得自然科学硕士学位。

1920年5月,李四光婉言谢绝了恩师的挽留和一家印度矿山公司的高薪聘请,毅然回到了祖国,就任北京大学地质系教授。

历史业绩

1931年夏天和1932年夏天,李四光两次到庐山专察,又发现了一些冰川U形谷和冰川泥砾堆积物。他将野外资料分析整理后,提出庐山在第四纪地质时期,至少经过两次冰期。中国第四纪冰川主要是山谷冰。1936年8月,李四光又带着助手第四次赴庐山考察,获得大量证据:在白石嘴发现了第四纪冰川的确凿证据——冰溜条痕石。至1937年李四光将在庐山考察所得写成专著《冰期之庐山》,为我国第四纪冰川地质的研究打开了大门。

另外,在研究地壳的起源问题时,李四光不畏国外权威的说教,终于以几十年艰苦的探索研究,创立了一门新学说——地质力学,从而使李四光成为我国地质学家以创造性思想登上国际地质论坛的第一人。

1952年,地质部成立,李四光被任命为部长。从此,李四光便开始为新中国的地质事业而忘我工作了。

毛主席、周总理等中央同志就石油远景问题询问李四光。李四光肯定地认为:找油的关键不在于“陆相”、“海相”,而在于有没有生油和储油的条件。我国有大面积的沉降带,都有良好的储油条件,肯定能找到石油。

国家按照李四光的理论,立即开展寻找石油大会战,终于在东北、华北、中原一带发现了储量丰富的石油。

地震能不能预报?这是地质力学理论面临的又一个严峻问题。1966年,河北邢台地区发生了强烈地震,给国家和人民造成重大损失。周总理多次召集科学家商讨对策。李四光认为地震和任何事物一样,不是偶然的,也是有一个过程的,是可以预报的。从此以后,他便投入了探索地震预测的工作。

李四光是我国卓越的自然科学家,世界当代最杰出的地质学家之一。他打开了中国第四纪冰川地质研究的大门,创立了地质力学。他把毕生的精力都献给了祖国和人民,他的精神永远鼓舞着中国人民。

《过石头城》《石头城》阅读附答案

《过石头城》《石头城》阅读附答案 过石头城 [唐]张祜 累累墟墓葬西原,六代同归蔓草根。 唯是岁华流尽处,石头城下水千痕。 石头城 [宋]刘翰 离离芳草满吴宫,绿到台城旧苑东。 一夜空江烟水冷,石头明月雁声中。 1.以下对这两首诗歌思想内容与艺术特点的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5分) A.这两首诗都以虚实结合的手法来写景:张诗由面前看到的累累坟墓的景象想到六代石头城的繁荣;刘诗由面前看到的长满杂草的景象想到之前繁荣的吴官。 B.这两首诗都写到“草”:张诗中把草当做历史的见证,表现诗人对历史兴衰的感慨:刘诗中借杂草的蕃庑,来凸起诗人对台城吴宫当下荒凉破旧的感伤。 C.刘诗中的“绿”字承接首句中“离离”“满”,写出了杂草的蔓延和绿意,用得生动形象,并以乐景衬哀情,在诗人满眼的绿色中饱含着历史的沧桑感。 D.这两首诗尾句都是以景结情,刘诗通过“明月”“雁声”两个意象营建出幽静的氛围,赋与本来给人凄清之感的石头城以美妙的景象,让诗人聊以劝慰。

E.过两首诗体裁上都是七言绝句,题材上都是咏史怀古诗,内容上都写石头城的破败荒凉,手法上都是用典、借古讽今,情感上都表达了事过境迁的感慨。 2.这两首诗都借“水”抒怀,有何异同?请结合诗歌内容扼要分析。(6分) 参考答案 1、BC (A、景物都是实写。D、“营建出幽静的氛围,赋与本来给人凄清之感的石头城以美妙的景象,让诗人聊以劝慰”说法过错。E、“手法上都是用典、借古讽今”说法过错。) 2、不同:张诗中写出水的多和绵延,以石头城下水的无情表现诗人的感慨之多之悠久。刘诗中写出水的冷和朦胧,通过描述石头城明月、雁声、流水的凄清夜景表现了诗人的感伤之深之无奈。相同:都衬托出石头城的破败荒凉,表现出对历史繁荣再也不的感伤。

石头 的阅读题答案

石头的阅读题答案 石头 很久很久以前,喜玛拉雅山脚下有一块石头。沧海桑田物换星移,石头沉默地看着前来挑战珠峰的人,一群,又一群。 一天,一位年轻的登山人问:“石头,当我下山时,你想要点什么吗?”石头叹口气,说:“把你最不想要的留给我吧!” 年轻人走了,石头等着。 年轻人回来,无比沮丧地说:“石头,我从小就梦想登上世界最高峰,那就是我生存的理由。可我征服了那极限的同时,却感到这世上再无可留恋了。我活着还为什么呢?我本想一死了之,但答应了你,只好将这最不想要的生命留给你了!” 于是年轻人傍着石头茁,一天又一天,变成了老人。 又有一天,一位年轻的登山人遇上了安闲的石头和安详的老

人,于是问:“当我下山时,你们想要点什么吗?”老人和石头对望一眼,也叹了口气,说:“把你最不想要的留给我吧!” 年轻人走了,石头和老人等着。 一周,一月,一年…… 年轻人回来,对石头和老人说:“很抱歉,我什么也不能带给你们。我经历了千辛万苦征服了珠峰,却发现过了极限便无可追求,难过得想死,念着对你们的承诺便想把最不想要的生命带给你们。下山时我却发现了一位冻死的登山人。他离山顶已很近,却永不能实现他的梦想了。而我比他幸运啊!为什么我却还想死呢?我的体力和毅力支撑我征服了自然的极限,难道却要在自己的心理能力的极限面前屈服吗?我不该失落于终极的征服!这种超越使我豁然开朗!于是我尽力去救助那些遇困的人们,每次成功都让我感受到生命是多么可贵!是对你们的承诺使我在最想放弃的时候没有那么做,才会有现在这番感悟。谢了!” 年轻人说完深深地对老人和石头鞠了一躬。 石头意味深长地看着老人。

而老人泪流满面。 1.第一位年轻人与第二位年轻人对“人生的极限目标”理解角度有什么不同? 2.“石头意味深长地看着老人,老人泪流满面”都是两个含义深刻的细节,增加了故事的深度。从中你明白了什么? 答案: 1.前者认为登上珠峰就是极限,没有思考过人生的意义,后者登上了珠峰了。,也看到了别人的失败,认识到心里的极限才是人生极限,认识到了生命的可贵! 2.石头把两位登山者做了比较,而老人确是在悔恨,悔恨自己不珍惜短暂的生命,在悔恨自己的青春不再回来。明白了:我们要珍惜生命,珍惜时间,把握生命的意义,不要虚度光阴,碌碌无为,要有自己的追求~

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二、初读课文,检查预习情况。 1、师:打开课本,自由朗读课文。要求: (1)认真、大声读课文,读准字音,读通句子。难读或较长的句子多读几遍,并找出那些深深打动你的句子,作上记号。 (2)找出课文中出现了哪几个人物,并思考:围绕这几个人主要讲了哪几个关于爱的故事。 2、学生自由读课文,师巡视指导。 3、检查自学情况。 (1)、出示词语。 A 、雪花飞舞纷纷扬扬颠簸寒战

石头城宋刘翰阅读答案

篇一:石头城宋刘翰阅读答案 篇二:石头城宋刘翰阅读答案 内容提示:《石头城宋刘翰》阅读答案《石头城宋刘翰》阅读答案阅读下面这首诗,按要求回答问题。(8 分)石头城宋刘翰离离芳草满吴宫,绿到台城旧苑东。一夜空江烟水冷,石头明月雁声中。 (1)“绿到台城旧苑东”中的“绿”用得很有特色,请结合诗句,作简要分析。 阅读下面的诗歌,然后回答问题。石头城(宋)刘翰离离芳草满吴宫,绿到台城旧苑东。一夜空江烟水冷,石头明月雁声中。小题1:“绿到台城旧苑东”中的“绿”用得很有特色,请结合诗句-高二语文-魔方格阅读下面的诗歌,然后回答问题。石头城(宋)刘翰离离芳草满吴宫,绿到台城旧苑东。一夜空江烟水冷,石头明月雁声中。小题1:“绿到台城旧苑东”中的“绿”用得很有特色,请结合诗句,作简要分析。(2分)小题2:“石头明月雁声中”运用了什么手法?表达了怎样的思想感情?(4分小题3:有人认为“一夜空江烟水冷”中的“空江”,与唐朝刘禹锡《石头城》“山围故国周遭在,潮打空城寂寞回”中的“空城”有异曲同工之妙,请谈谈你的理解。(4分)小题1:“绿”通过色彩形象地写出了野草的绵延不断;满眼绿色。凸显出石头城的衰败荒凉。(每层1分)小题1:借景抒情(或:以景结情、融情于景。或:绘形绘声)。(2分)通过月色、雁声等意象来表达作者对石头城“昔盛今衰”的感伤之情。(2分)小题1:“空江”写开阔的江面上空空荡荡,通过江空来映衬城空;(1分)“空城”直接点明城荒芜寂寞;(1分)都写出了石头城的沉寂与凄清(或:都给人以沉寂、凄清之感)。(2分)小题1:“绿”字考查的是练字,“绿”写出的是台城旧苑东的茂盛的野草,进一步反衬石头城的衰败荒凉。小题1:首先确定这是一首怀古诗,“石头明月雁声中”属于融情于景,借月色、雁声等意象来表达作者对石头城“昔盛今衰”的感伤。小题1:理解“空江”“空城”,其实是在理解“空”分别解释两首诗以及所表达的情感即可。马上分享给同学据魔方格专家权威分析,试题“阅读下面的诗歌,然后回答问题。石头城(宋)刘翰离离芳草满吴宫,..”主要考查你对古诗词阅读等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:现在没空?点击收藏,以后再看。因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。考点名称:古诗词阅读古诗词阅读:古诗词是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。1、诗按音律分,可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念,是从诗的音律角度来划分的。(1)古体诗:包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。“歌”“歌行”“引”“曲”“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗,押韵较自由。古体诗的发展轨迹:《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。(2)近体诗:与古体诗相对的近体诗又称今体诗,是唐代形成的一种格律体诗,分为两种,其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。①一种称“绝句”,每首四句,五言的简称五绝,七言的简称七绝。②一种称“律诗”,每首八句,五言的简称五律,七言的简称七律,超过八句的称为排律(或长律)。(3)词:又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点:调有定格,句有定数,字有定声。字数不同可分为长调(91字以上)、中调(59~90字)、小令(58字以内)。词有单调和双调之分,双调就是分两大段,两段的平仄、字数是相等或大致相等的,单调只有一段。词的一段叫一阕或一片,第一段叫前阕、上阕、上片,第二段叫后阕、下阕、下片。(4)曲:又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金,兴盛于元,体式与词相近。特点:可以在字数定格外加衬字,较多使用口语。散曲包括有小令、套数(套曲)两种。2、按内容来分类:可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗、悼亡诗、讽谕诗。(1)诗眼:“诗眼”一词最早见于北宋。苏轼诗云:“天工忽向背,诗眼巧增损。”诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。诗眼是理解诗歌的一把钥匙,抓住了诗眼,明白了主旨,可以有效地帮助解题。王安石“春风又绿江南岸”,用“绿”字而不用“到”“过”“入”“满”等字,

《痴心石》阅读及答案

《痴心石》阅读及答案 深层次阅读赏析 痴心石 ①许多年前,当我还是一个十三岁的少年时,看见街上有人因为要盖房子而挖树,很心疼那棵树的死亡,就站在路边呆呆的看。树太大了,不好整棵的运走,于是工地的人拿出了锯子,把树分解。就在那个时候,我鼓足勇气,很不好意思的问,可不可以把那个剩下的树根送给我。那个人笑着看了我一眼,说:“只要你拿得动,就拿去好了。”我说我拿不动,可是拖得动。 ②父母看见当时发育不良的我拖回来那么一个大树根,不但没有嘲笑和责备,反而帮忙清洗、晒干,然后将它搬到我的睡房中去。 ③以后的很多年,我捡过许多奇奇怪怪的东西回家,父母并不嫌烦,反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。我和父母,其实很少一同欣赏同样的事情。他们有他们的天地,我,埋首在中国书籍里。 ④我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖,可是他们包涵。我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法,只要他们不干涉,我就心安。 ⑤有一次,我答应了跟父母和小弟全家去海边。结果前一天晚上又去看书,看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点,母亲不得已叫醒我,又怕我不跟去会失望,又怕叫醒了我要丧失睡眠,总之,她很为难。半醒了,我只挥一下手,说:“不去。”醒来发现父亲留了条子,叮咛我一个人也得吃饭。 ⑥中午起床,奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶,弄到下午五点多钟才再回父母家中去。妈妈迎了上来,责我怎么不吃中饭,我问爸爸在哪里,妈妈说:“嗳,在阳台水池里替你洗东西呢。”我拉开纱门跑出去喊爸爸,他应了一声,也不回头,用一个刷子在刷什么,刷得好用力的。过了一会儿,爸爸又在厨房里找毛巾,说要擦干什么的,他要我去客厅等着。 ⑦一会儿,爸爸出来了,妈妈出来了,两老手中各捧着一块石头。 ⑧爸爸说:“你看,我给你捡的这一块,上面不但有纹路,石头顶上还有一抹淡红,你觉得怎么样?”妈妈说:“我挑挑拣拣,才得了一个石球,你看它有多圆!”我注视着这两块石头,眼前立即看见年迈的父母弯着腰,佝着背,在海边的大风里辛苦翻石头的画面。 ⑨看着比我还要瘦的父母,看着这两块没有任何颜色可以配上的、世间最朴素的石头,一时里,我想骂他们太痴心,可是开不了口,只怕一讲话声音马上哽住。父母的爱——一生一世的爱,都藏在这两块不说话的石头里给了我。 29.下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是 A.文中第①②段写的是少年时拖树根回家的故事,这与标题“痴心石”无关,应该删除。 B.品读第③段画线句,这些语句表现了父母对我个性和爱好的尊重,是痴爱的表现。 C.第④段加点词“包涵”的含义是:父母对于“我”的那些怪癖,认为情有可原,而选择了理解与尊重。 D.第⑨段画线句中,作者说“可是开不了口”的原因是:“我”深深感受父母的爱,“我”怕一开口就会泪流满面。 30.面对父母的浓浓爱意,作者却在第⑨段中说“一时里,我想骂他们太痴心”,这是为什么? 31.品读下列语句,分析作者表达的情感。

部编六年级下册第期末测试题(含答案)阅读理解技巧

部编六年级下册第期末测试题(含答案)阅读理解技巧 一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题 1. 痴心石 ①许多年前,当我还是一个十三岁的少年时,着见街上有人因为要盖房子而挖树,很心疼那棵树的死亡,就站在路边呆呆地看。树太大了,不好整棵地运走,于是工地的人拿出了锯子,把树分解。就在那个时候,我鼓足勇气,很不好意思地问,可不可以把那个剩下的树根送给我。那个人笑着看了我一眼,说:“只要你拿得动,就拿去好了。”我说我拿不动,可是拖得动。 ②父母看见当时发育不良的我提回来那么一个大树根,不但没有嘲笑和责备,反而帮忙清洗、晒干,然后将它搬到我的睡房中去。③以后的很多年,我检过许多奇奇怪怪的东西回家,父母并不嫌烦,反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东面。我和父母,其实很少一同欣赏同样的事情。他们有他们的天地,我,埋首在中国书籍里。 ④我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪瓣,可是他们能包涵。我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法,只要他们不干涉,我就心安。 ⑤有一次,我答应了跟父母和小弟全家去海边。结果前一天晚上又去看书,看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点,母亲不得已叫醒我,又怕我不跟去会失望,又怕叫醒了我要丧失睡眠,总之,她很为难。半醒了,我只挥一下手,说:“不去。”醒来发现父亲留了条子,叮咛我一个人也得吃饭。 ⑥中午起床,奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶,弄到下午五点多钟才再回父母家中去。妈妈迎了上来,责问我怎么不吃中饭,我问爸爸在哪里,妈妈说:“嗳,在阳台水池里替你洗东西呢。”我拉开纱门跑出去喊爸爸,他应了一声,也不回头,用一个刷子在刷什么,刷得好用力的。过了一会儿,爸爸又在厨房里找毛巾,说要擦干什么的,他要我去客厅等着。 ⑦一会儿,爸爸出来了,妈妈出来了,两老手中各捧着一块石头。 ⑧ 爸爸说:“你看,我给你捡的这一块,上面不但有纹路,石头顶上还有一抹淡红,你觉得怎么样?”妈妈说:“我挑挑拣拣,才得了一个石球,你看它有多圆!”我注视着这两块石头,眼前立即看见年迈的父母弯着腰,佝着背,在海边的大风里辛苦翻石头的画面。 ⑨ 看着比我还要瘦的父母,看着这两块没有任何颜色可以配上的、世间最朴素的石头,一时里,我想骂他们太痴心,可是开不了口,只怕一讲话声音马上哽住。父母的爱—— 一生一世的爱,都藏在这两块不说话的石头里给了我。 1.本文第①②段写了“我”少年时拖树根回家的事,有人认为这件事与标题“痴心石”无关,应该删去,你认为呢? 2.作者为什么用“痴心石“作为文章题目?

[纯教学文档]2016高考古诗对比阅读最后冲刺

考前重要考点测试复习[古诗比较阅读] 【01*】一、[唐]包佶《再过金陵》[宋]刘翰《石头城》/二、韩愈《戏题牡丹》 【02*】三、张养浩《登泰山》/ 四、皇甫曾《秋兴》 【03*】五、华岳《酒楼秋望》/六、岑参《奉陪封大夫九日登高》 【04*】七、贺铸《病后登快哉亭》/八、王贞白《洗竹》与罗隐《竹》 【05*】九、刘禹锡《始闻秋风》 【06*】十、俞紫芝《水村闲望》/十一、卢纶《长安春望》 【07*】十二、马戴《出塞》/十三、刘长卿《酬李穆见寄》与杜甫《宾至》 【08*】十四、孟浩然《岁暮归南山》与《望洞庭湖赠张丞相》/十五、张祜《观魏博何相公猎》【09*】十六、晏珠《山亭柳·赠歌者》/十七、李好古《谒金门》 【10*】张孝祥《水调歌头·闻采石矶战胜》

【01*】【01*|02*|03*|04*|05*|06*|07*|08*|09*|10*】 一、阅读下面这两首诗,完成8~9题。 再过金陵①[唐]包佶 玉树歌终王气收,雁行高送石城②秋。 江山不管兴亡事,一任斜阳伴客愁。 石头城[宋]刘翰 离离芳草满吴宫③,绿到台城④旧苑东。 一夜空江烟水冷,石头明月雁声中。 【注】①此诗写于安史之乱后。②石城:指南京,又称为石头城。③吴宫:此指三国时吴国的宫殿。④台城:指六朝时的禁城(宫城),又称“苑城”,是当时的皇帝用于办公、居住的场所。 8.这两首诗都描写了金陵城,请结合诗句分析两首诗景物描写的异同。(5分) 9.两首诗各表达了作者什么样的思想情感?请作简要分析。(6分)

【参考答案8】相同点:都描写金陵城雁行高歌,凄凉衰败之景(2分,抓住“收、秋、愁、空、冷”) 不同点:包诗运用拟人,写江山不管天下兴亡之事、任凭夕阳伴着客愁(1分);刘诗运用动静结合手法(或答视听结合),写所见离离芳草、台城旧苑、空江烟水、明月高悬,又写所闻空中雁声。(1分)。刘诗的景物描写有时间(从白天到黑夜)和空间(从吴宫到台城)的变幻,写出了作者所见所闻。(1分) 【参考答案9】包诗抒发了江山依旧、物是人非的感慨,表明六朝兴亡皆由人事(2分);借古讽今,表现作者亲历安史之乱后对国家政事日非、家国衰败的悲愁(2分) 刘诗暗含古今盛衰对比,抒发作者对金陵古城繁华不再、沧桑变化的深沉感慨。(2分)

【小学语文】小学语文阅读训练(五年级)含答案

【小学语文】小学语文阅读训练(五年级)含答案 ①有一个生长在孤儿院中的男孩儿;常常悲观地问院长:“像我这样没有人要的孩子;活着究竟有什么意思呢?” ②院长总.笑而不答。 ③有一天;院长交给男孩儿一块石头;说:“明天早上;你拿这块石头到市场去卖;但不是‘真卖’。记住;不论别人出多少钱;绝对不能卖。” ④第二天;男孩儿蹲在市场角落;意外地有好多人要向他买那块石头;而且价钱愈出愈高。回到院里;男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑;要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场;竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 ⑤最后;院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果;石头的身价较昨天又涨了十倍;更由于男孩儿怎么都不卖;竟.被传扬成“稀世珍宝”。 ⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院;将这一切禀报院长。院长望着男孩儿;徐徐说道: ⑦“生命的价值就像这块石头一样;在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头;由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值;被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样?只要自己看重自己;自我珍惜;生命就有意义;有价值。” 阅读练习 1. 请写出本文的六要素。 (1)时间:(2)地点: (3)人物:(4)事情的起因: (5)经过: (6)结果: 2. 第②自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么? 3. 第⑤自然段中加点字“竟”能否去掉?为什么? 4. 结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”;为什么不说“卖”;而是说“展示”? 5.普通的石头为什么成了稀世珍宝?(请用文中的话回答)你从这个故事中得到了什么启示?

答案:1、①时间:有一天、第二天。②地点:孤儿院、市场。 ③人物:男孩;院长。④起因:男孩对自己的前途很悲观。 ⑤经过:男孩照院长的吩咐拿一块普通石头到市场上“卖”;结果石头被传扬成“稀世珍宝”。 ⑥结果:男孩受到了启发。2、石头最先送到市场去卖;后又被送到黄金市场;最后被送到宝石市场去卖。 结果:一块石头;在不同的市场;价钱不断地增高。但不管别人出什么价钱男孩都不肯卖。 3、“一块不起眼的石头;由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值;所以变成了稀世珍宝。”此外;这题的后一个问题是开放性题目;只要言之有理;就可以得分。 4、4、“总”字与前文的“常常”照应;它们都是副词;说明男孩对自己的生命极其悲观;内心极其痛苦。 “竟”字不能删去;因为“竟”表示出乎意料;它很好地突出了文章的中心。 5、只要自己看重自己;生命就有意义;有价值。 6、生当作人杰;死亦为鬼雄。——李清照 7、①因为男孩的珍惜、惜售和当时石头所在的环境提升了石头的价值;让普通的石头成了稀世珍宝; ②启示:想要让自己活得有意义;就要自己看重自己;自我珍惜;提升自己生命的价值;活出自己生命的意义。 一间改变命运的房间 经济学告诉我们;最稀缺的东西最值钱。商业活动中什么最稀缺呢?古往今来无例外;真诚最稀缺。 很多年前;在一个暴风雨的晚上;有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。 “很抱歉;”柜台里的人回答说;“我们饭店已经被参加会议的团体包下了。往常碰到这种情况;我们都会把客人介绍到另一家饭店;可是这次很不凑巧;据我所知;另一家饭店也客满了。” 他停了一会;接着说:“在这样的晚上;我实在不敢想象你们离开这里;却又投宿无门的处境;如果你们不嫌弃;可以在我的房间住一晚;虽然不是什么豪华套房;却十分干净。我今晚就呆在这里完成手上的工作;反正晚班督察员今晚是不会来了。” 这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便;显得十分不好意思;但是他们谦和有礼地接受了服务员的好意。第二天早上;当老先生下楼来付住宿费时;这位服务员依然在当班;但他婉拒道:“我的房间是免费借给你们住的;我全天候待在这里;已经赚取了很多额外的钟点费;那个房间的费用本来就包含在内了。” 老先生说:“你这样的员工;是每个旅馆老板梦寐以求的;也许有一天我会为你盖一座旅馆。” 年轻的柜台服务员听了笑了笑;他明白老夫妇的好心;但他只当它是个笑话。

语文新版必修2 《第7课 石头城》

语文新版必修2 《第7课石头城》2018年同步练习卷(1) 一、诗歌鉴赏(本大题共3小题,共30.0分) 1.试比较《石头城》与《越中览古》在内容和表现形式上的异同。 越中览古① 李白 越王勾践破吴②归,战士还家尽锦衣③。 宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪④飞。 2.阅读下面一首唐诗,完成下列各题。 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行,边秋一雁声。 露从今夜白,月是故乡明。 有弟皆分散,无家问死生。 寄书常不达,况乃未休兵。 从诗中哪些句子,可以看出本诗写于安史之乱时期? 作者为什么要说“月是故乡明”? 3.阅读下面这首词,完成下列各题。 夜直① 王安石 金炉香烬漏声残,剪剪轻风阵阵寒。 春色恼人眠不得,月移花影上栏杆。(选自《世说新语》刘孝标注,有删改) 【注】①夜直:即为值夜班,此时宋神宗已决定采纳王安石的意见,实行新法。 第三句“春色”指什么?诗人为何感到“春色恼人眠不得”? 末句作者运用了什么表现手法?表达了怎样的思想感情? 二、文言文阅读(本大题共1小题,共20.0分) 4.阅读古诗文,完成下列各题。 临安春雨初霁 陆游 世味年来薄似纱,谁令骑马客京华? 小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。 素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。注:①本诗与《书愤》是同期作。诗中流露出作者对官场生活的淡漠心情。②世味:世态人情。③紊衣莫起风尘叹:意思是自己不会受京城坏风气的影响。语出陆机《为顾彦章赠妇》:“京城多风尘,素(白)衣化为缁(黑)。”比喻人受环境影响变坏。 诗句“世味年来薄似纱。谁令骑马客京华”有哪些深刻的意味? 诗中哪两句最能体现诗人对官场生活的厌倦? 比较本诗与《书愤》的风格。 答案和解析 【答案】

痴心石阅读及答案

《神州第一味》 ①“夫唯不争,故天下莫能与之争。”(《老子》)此亦豆腐之谓乎? ②认识中国,可从豆腐找到绝佳切入口。儒释道左右中国几千年。道教是中国土生土长的宗教,豆腐最能代表中国的味道,因其多有“道味”。这,首先因豆腐的发明者是道者。中国文化史上地位很高的《淮南子》是道家的重要经典之一 ..。淮南王刘安聚数千方士一边在炼丹中发明了豆腐,一边成就了《淮南子》。豆腐先是道者的长寿膏丹,后来传入民间。道家发明的豆腐营养中华文明两千余年,可申报世界文化遗产。刘安乃汉高祖刘邦之孙。豆腐因而有了庙堂、江湖和红尘三者的机缘。故,国人上上下下,神州东西南北,莫不深爱之。 ③若说豆腐为道家之味,则红烧肉为法家之味,大蒜炒肉为儒家之味,苦瓜肉丁为墨家之味吧。红烧肉不能日日吃(犹如治国不能长期用法家),其它的,但食无妨。豆腐之味有容乃大,因其“几乎无味”,所以左右逢源:加点肉末,则具儒家韵味;油豆腐烧肉,别有法家风貌;白水煮豆腐,深得佛家情怀……“达则兼济天下,穷则独善其身。”一块霉豆腐可为穷人下一餐饭,一桌豆腐宴可为主人壮脸面。豆腐干豆腐丝霉豆腐臭豆腐乃至水豆腐或者豆浆……士农工商兵家戏子三教九流均可在那儿找到胃的知音,正如西方人在“啃得急”、汉堡包以及可乐中寻到胃的伴侣。据说西方人也开始兴做豆腐,不一味地“啃得急”了——心放慢而食热豆腐也,以至于英文多了个新词“TOFU”(豆腐)。我想,这不仅仅因豆腐有高蛋白、低脂肪、低胆固醇和低热量之实用大优点,更因“豆腐得味,远胜燕窝”的至味和内中所藏的东方生活趣味与哲理吧。 ④豆腐的温柔朴善,源自她的“娘”——黄豆的良善仁厚。黄土地,黄豆子。五谷之一的“菽”(大豆),中国是最早的栽培者。《诗经·小雅·小宛》云:“中原有菽。”读之,思古之幽,五内俱热。豆子、豆腐为国粹。玉米、红薯等许多粮食作物传自外邦。菽,总让我们亲切。“煮豆燃豆萁”的心酸,“种豆南山下”的向往,“菽水承欢”的亲情,“喜看稻菽千重浪”的农家乐……这些,很中国。菽,实在有中国人的朴茂含蓄,予多取少,没有麦之芒,不像高粱那样张扬……它营养丰富,以至于军粮(含军马饲料)也少不了它。但它却不需多少肥料,因为自备了根瘤菌,可固定大气中的游离氮素而自产肥料并改良土壤。许多粮食用来做酒,大豆却“不参加这类派对”,甘心平凡,大智若愚。如此良善之“娘”,其“后代”能不好吗?豆腐“之前”的水豆腐,似黛玉,芳心如水才思荡漾。水豆腐“之前”的豆浆,外活泼内仁和,如史湘云。豆浆配油条,乃乾与坤、阴与阳、水与火、刚与柔……之配,因其含如许高度之哲理,方成就“油条加豆浆”之美味。豆浆和牛奶,国人宜豆浆。牛奶有游牧文明的冲动野力;豆浆具农耕文明的隐忍良善。豆腐呢,好比宝钗,入得厨房,上得厅堂。豆干像晴雯,性韧味厚。油豆腐,可比附一下王熙凤。霉豆腐像刘姥姥…… ⑤“旋乾磨上流琼液,煮月档中滚雪花。”——唐诗的如此意境当永随国人。“才闻香气已先贪,白褚油封由小餐。滑似油膏挑不起,可怜风味似淮南。”(清·李调元《豆腐乳》),如此滋味

小学六年级语文单元练习

六(上)语文第一单元练习 1、我们爱你啊,中国 1、《我们爱你啊,中国》是一首______,作者以饱含感情的笔墨赞美_____________以及________________,抒发了对________________,全诗按________________________的结构写的。 2、全诗分为三部分,开头歌颂祖国的(幅员辽阔)、总写(对祖国的热爱)。第二部分从从五个方面赞美了祖国,即________________________________________________抒发了________________________。学了课文,我想用这些成语来赞美祖国:______________________________________________。 2、郑成功 1、《郑成功》是一篇________________________,记述了________________________,歌颂了________________________ 2中国历史上的十大民族英雄有:___________________________________________________________ 当代民族英雄:________________________ 3、郑成功是中国明清之际________________________。台湾是中国的第一大岛。 4、明朝末年,________侵略者强占了我国的______。他们________________________台湾同胞,台湾人民________________________。从________________________来到________________________的,有不少________________________读书人,郑成功让他们________________________。他还规定________________________可以免除徭役。这样一来,_____族和___族的关系________________________了。郑成功建设台湾的两件实事是:________________________,________________________。民族英雄郑成功________________________伟大功业,是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起________________________作用。 5、载歌载舞:载:_______。负隅顽抗:负,______;隅,________。 3、把我的心脏带回祖国 1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了________________________________________________ 2、肖邦:波兰最伟大的作曲家、钢琴家,被称为________________________作品有________________________。 3、中外爱国音乐家有:________________________ 4、背诵课文第2自然段。 5、课后第4题:a、____________________________________________ b、“弥留之际”指______________________,表达了______________________情感。 6、悲愤欲绝:欲,________。绝,________。与世长辞:辞,_______。 4、古诗两首 1、《闻官军收河南河北》是_____诗人_____的作品,被称为________________________这首诗描写了诗人听到________________________的消息之后________________________的心情,反映了诗人________________________的思想。“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的________________________和________________________。 (2)杜甫被誉为________________________他的诗被誉为________________________ (3)全诗体现了一个____字,从________________________ ________________________________________________________________________等词句可以体会到诗人________________________________________________。

历史名人介绍

1:穆罕默德伊斯兰教创始人,政治领袖 2:牛顿发现日光十七色混合的人;发明反射式望远镜的人;微积分,二项式创始人;四大运动定论创始人;《原理》作者;恒星起源学创始人 3:耶稣基督基督教创始人;《圣经》作者 4:释迦牟尼佛教创始人 5:孔丘儒教创始人 6:保罗基督教最伟大的使徒;《新约》作者 7:蔡伦纸的发明人 8:古登堡活字印刷及活字印刷法的创始人,推广人 9:哥伦布美洲大陆发现者 10:阿尔伯特。爱因斯坦相对论,相对论学创始人,核能发现者 11:巴斯德生源说创始人,细菌学创始人,疫苗创始人 12:伽利略“无阻力时不同重量物体下落速度一样”定理创始人,惯性定律创始人,太阳黑子,卫星论创始人;日心说创始人之一 13:亚里士多德古代史中最伟大的科学家,哲学家;天文学,动物学,胚胎学,地理地质学,物理学,解刨学,生理学,形而上学创始人14:欧几里的《几何原本》作者 15:摩西犹太教创始人,率领希伯来人走出埃及的人 16:达尔文进化论奠基人 17:秦始皇统一中国者 18:奥古斯都古罗马第一任皇帝 19:哥白尼日心说创始人 20:拉瓦锡基本化学理论创始人,元素说创始人,“呼吸等于燃烧”重要理论创始人

21:君士坦丁大帝第一位信奉基督教的罗马帝国皇帝 22:瓦特蒸汽机发明人 23:迈克尔法拉第发电机创始人 24:迈克斯韦创立了一组有四个方程式的表达电磁间基本定律的方程组25:路得欧洲宗教改革的发起者 26:华盛顿美利坚合众国开国总统,美国解放者 27:卡尔马克思社会主义学说创始人 28:莱特兄弟飞机发明人 29:成吉思汗古元国开国皇帝 30:亚当斯密经济理论学奠基人 31:爱德华德维尔(莎士比亚)世界上最伟大的作家 32:约翰道尔顿将原子假说引入主流科学的人 33:亚历山大大帝世界上最著名的征服者 34:拿破仑伯纳巴著名的征服者,法国皇帝 35:托马斯爱迪生发明大王 36:安东尼凡列文虎克微生物发现者,高倍率显微镜发明人 37:威廉默顿将麻醉引入手术的人 38:马可尼无线电发明人 39:希特勒著名独裁者,征服者,前德国元首 40:柏拉图西方主流哲学创始人 41:克伦威尔英国议会民主制奠基人

六年级语文:爱之链教教案例(参考文本)

( 语文教案 ) 学校:_________________________ 年级:_________________________ 教师:_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 六年级语文:爱之链教教案例 (参考文本) Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias", which is the best interpretation of it, so learning Chinese is very important.

六年级语文:爱之链教教案例(参考文本) 【教学片段】 师:速读第一至四自然段,找出具体写乔依帮助老妇人的段落。 (生读、找) 师:找到了吗?哪一段?(出示第四自然段)静心默读这一段,你觉得哪个字,哪个词,哪个句子让你感受非常深刻,在书上圈圈画画。也可以联系上下文来解读这个词,这句话。 (生静心默读,圈画。师边巡视边提醒学生:不要忽视藏在课文中的某个行为,某个细节,只要你有一颗善于发现的心,你就会有深刻的感受。) 师:读了这一段,你感受最深的是什么? 生:乔依修车非常卖力,不顾一切。 师:你从哪些地方感受到的?

生:我从“脚腕被蹭破了”、“手也蹭破了”感受到乔依不顾自己脚和手都受伤了,热心地帮助老妇人修车。 师:你能带着自己的感受把这两句话读好吗? 师:乔依工作非常卖力,对于这一点,你有补充吗? 生:我从“摘下了破手套”、“冻得几乎没有知觉”,“喘着”、“流下来”感受到天那么冷,乔依仍然认真地帮老妇人修车。 生:“沾满了油污”、“脏”看出乔依不顾一切地修车。 (指名读句子) 师:读了这一段,你还感受到了什么? 生:“他没穿袜子”、“破手套”、“衣服也更脏了”看出乔依生活贫困。 师:乔依是贫穷的,前文也有几处交代了他的贫穷,你能找到吗? 生:……乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。 生:飞舞的雪花钻进破旧的汽车,他不禁打了几个寒战。 生:乔依工作的工厂在前不久倒闭了,他的心里很是凄凉。

中国历史人物的汇总大全

中国历史人物的汇总大全 1、中国多个第一 (1)第一位女大使:丁雪松 (2)第一位女飞行员:武秀梅 (3)第一位女火车司机:田桂英 (4)第一位女将军:李贞 (5)第一位女留学生:金雅妹 (6)第一位女外交家:冯燎 (7)第一位女中央委员:向警予 (8)第一位女诗人:蔡琰 (9)第一位女博士:韦钰 (10)第一位女国际象棋大师:刘适兰 2、中国皇帝十最 (1)最长寿的皇帝:清代乾隆,享年88岁 (2)最短命的皇帝:东汉殇帝,不到一岁就夭折(3)即位时年龄最小的皇帝:东汉殇帝,刚过100天(4)即位时年龄的皇帝:武则天,67岁 (5)在位时间最长的皇帝:清代康熙,在位62年

(6)在位时间最短的皇帝:金末完颜承麟,仅仅一天就战死 (7)嫔妃最多的皇帝:晋武帝,后宫佳丽10000人 (8)子女最多的皇帝:清代康熙,男孩36人,女孩20人 (9)最荒淫的皇帝:隋炀帝,有粉黛3000人 (10)最后一位皇帝:溥仪皇帝 3、中国历的“十圣” (1)文圣:孔子,尊称“圣人” (2)史圣:司马迁,《史记》作者 (3)医圣:张仲景,著有《伤寒论》《金匮要略》 (4)武圣:关羽,尊称“关圣”、“关帝” (5)草圣:张芝,汉朝书法家,擅长草书 (6)书圣:王羲之,东晋书法家,作品《兰亭序》 (7)画圣:吴道子,唐朝画家,有“吴带当风”的美誉 (8)酒圣:杜康,古代传说酿酒的发明者 (9)茶圣:陆羽,唐朝人,嗜茶,著有《茶经》 (10)诗圣:杜甫唐朝诗人,著有《杜工部集》 4、中国历十大奸臣 (1)庆父:春秋时期鲁国贵族,鲁庄公的弟弟。他惯于挑拨离间,先后杀了两个国君,后来自缢身亡。成语“庆父不死,鲁难未已”,就源于此。

《宋书·谢景仁传》阅读训练及答案译文

谢景仁,陈郡阳夏人,名与高祖同讳.,故称字。祖据,太傅安第二弟。父允,宣城内史。 景仁幼时与安相及,为安所知。始为前军行参军。会稽王世子元显嬖人张法顺,权倾一时,内外无不造门者,唯景仁不至。年三十,方为著作佐郎。桓玄诛元显,见景仁,甚知之,谓四坐曰:“司马庶人 ..父子云何不败,遂令谢景仁三十方作著作佐郎。”玄为太尉,以补行参军,府转大将军,仍参军事。 景仁博闻强识善叙前言往行玄每与之言不倦也玄出行殷仲文卞范之之徒皆骑马散从而使景仁陪辇。高祖为桓修抚军中兵参军,尝诣景仁咨事,景仁与语悦之,因留高祖共食。食未办,而景仁为玄所召。玄性促急,俄顷之间,骑诏续至。高祖屡求去,景仁不许,曰:“主上见待,要应有方。我欲与客共食,岂当不得待。”竟安坐饱食,然后应召。高祖甚感之,常谓景仁是太傅安孙。及平京邑,入镇石头,景仁与百僚同见高祖,高祖目之曰:“此名公孙也。”义熙五年,高祖以内难既宁,思弘外略,将伐鲜卑;朝议皆谓不可。刘毅时镇姑孰,固止高祖,以为:“苻坚侵境,谢太傅犹不自行。宰相远出,倾动根本。”景仁独曰:“公建桓、文之烈,应天人之心,匡复皇祚,芟夷奸逆,虽业高振古,而德刑未孚,宜推亡固存,广树威略。鲜卑密迩疆甸,屡犯边垂,伐罪吊民,于是乎在。平定之后,养锐息徒,然后观兵洛汭,修复园寝,岂有坐长寇虏,纵敌贻患者哉!”高祖纳之。 及北伐,转景仁为大司马左司马,专总府任,右卫将军,加给事中,又迁吏部尚书 ....。八年,迁.领军将军。十一年,转右仆射,仍转左仆射。十二年,卒,时年四十七。追葬日,高祖亲临,哭之甚恸。 (选自《宋书》卷五二,列传十二。有删减)4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.景仁博闻强识/善叙前言往行/玄每与之/言不倦也/玄出行/殷仲文卞范之之徒/皆骑马散从/而使景仁陪辇 B.景仁博闻强识/善叙前言往行/玄每与之言/不倦也/玄出行/殷仲文卞范之之徒/皆骑马散从/而使景仁陪辇 C.景仁博闻强识/善叙前言往行/玄每与之言/不倦也/玄出行/殷仲文卞范之之徒皆骑马/散从而使景仁陪辇 D.景仁博闻强识/善叙前言往行/玄每与之/言不倦也/玄出行/殷仲文卞范之之徒皆骑马/散从而使景仁陪辇 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.“名讳”是出现在我国古代一种特有的礼仪文化现象。遇到君主或尊长者时,不能直呼其名,也称作君避名讳。 B.“迁”在古代常用来丧示官位的变动,主要包括升职和降职两种情况,有时候也表示官职的平调。 C.“庶人”古代泛指无官的的平民、百姓。文中桓玄将司马显父子称作“司马庶人”,毫无贬低之意。 D.“吏部尚书”是中国古代官名,六部中吏部的最高级长官,掌管官员任免、考核、升降、调动等大权。 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.谢景仁年幼时谢安还在世,谢安对他有所了解。谢景仁博闻强记,透长叙述前人的言论和行为,桓玄常常和他交谈,不觉疲倦。 B.会稽王世子司马元显权倾一时,朝廷内外没有不登门造访,只有谢景仁不去。所以,在此期间谢景仁不被重用,三十岁方为著作佐郎。 C.谢景仁待人接物的方式,深深感动了宋高祖。在平定了京邑,入住石头城之后,宋高祖当着众人的面,称赞谢景仁不愧为名门之后。 D.义熙五年,宋高祖打算向外开拓,将要攻打鲜卑。刘毅坚决劝阻高祖。谢景仁支持高祖的主张,高祖采纳了谢景仁的建议。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)竟安坐饱食,然后应召。高祖甚感之,常讲景仁是太傅安孙。(5分) (2)虽业高振古,而德刑未孚,宜推亡固存,广树威略。(5分) 【参考答案】

人教版三年级语文上册7《奇怪的大石头》同步阅读及答案

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人教版三年级语文上册7《奇怪的大石头》同步阅读 及答案 人教新课标版三年级上语文同步阅读 7 奇怪的大石头厉归真画课内语段李四光是我国著名的地质学家。 小时候,他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的yu x ( )。 每次他都受藏在一块大石头的后面。 这块巨石孤零零地(力立)在草地上。 一听到小伙伴 3.照样子,写词语。 孤零零: 严严实实: 转来转去: 4.请你用加点的词语造句。 一.听到小伙伴的脚步声,他就.悄悄围着大石头躲闪。 一就5.根据短文内容判断,对的打(1)这段话写的是李四光小时候的事。 ()(2)这段话写的是李四光与小伙伴玩捉迷藏的事。 ()(3)这段话写的是李四光与小伙伴玩捉迷藏时对 1 / 4

巨石由来产生疑问的事。 ()美文选读厉归真画虎后梁时期,有一位画家厉归真。 他非常喜欢画虎,见到画虎的作品,他就临摹;遇到画虎的高手,他就恭谦地去求教。 一天,厉归真听说邻村捉到一只老虎,立刻跑去,整整观察了一天。 老虎踱来踱去的姿态,健美雄壮的体形使他感到惊奇。 他高兴得画起虎来,并认为这是他最满意的作品。 可是,一位猎户看后,却不以为然说: 这画虎气不多,倒是猫气多些!厉归真听了,觉得猎人说得有道理,于是,就带上干粮,跑到深山老林去观察老虎。 一天夜里,山风呼啸。 突然,一只野山羊跳到树下,接着,传来惊天动地的吼声,随即(j j)窜出一只斑斓猛虎,那只野山羊闻声而逃。 老虎又怒吼一来了,赶忙向树顶爬去。 那老虎无可奈何,只好叼起山羊悻悻(xng xn)而去。 自此,厉归真又常到丛树里去,认真的观察老虎的各种姿态和习性,画了大量速写草图。 以后,厉归真每次作画,都好像看见各种形态的老虎在眼前跃动,提起笔来得心应(yng yīng)手。 于是,他画的虎真的有了虎气。

中国历史人物列表

中国历史人物列表 十大明君 千古一帝---秦始皇 布衣皇上---刘邦 盛世明君---李世民 风流女皇---武则天 士兵皇帝---赵匡胤 大明太祖---朱元璋 一代天骄---成吉思汗 开创盛世---康熙 一代明君---雍正 风流倜傥---乾隆 十大后妃 野鸟皇后---吕雉 挽歌圣手---王政君 魂断金城---贾南风 太和改制---冯氏 独孤奇妒---伽罗

乱世惊鸿---张氏 铁马红颜---萧燕燕垂帘风流---刘娥 草原之花---布木布泰铁血太后---慈禧 十大奸臣 谮忠祸吴---伯喜 朝廷叛逆---刘濞 弑君跋扈---尔朱荣盛唐大奸---杨国忠三起三落---蔡京 一代国贼---张邦昌生财有道---阿合马马屁天王---严嵩 跋扈第一---鳌拜 第一贪官---和绅 十大阴谋家 伪忠伪孝---王莽 豪强独夫---董卓 虚伪狡诈---司马昭口蜜腹剑---李林甫

外憨内奸---安禄山反复无常---朱温 汉奸鼻祖---秦桧 湖上平章---贾似道红颜一怒---吴三桂窃国大盗---袁世凯 十大才女 史笔千秋---班昭 名垂千古---蔡文姬凤仪高迈---谢道韫雁过留声---薛涛 道观哀艳---鱼玄机出水芙蓉---花蕊夫人词国俊杰---李清照断肠英女---朱淑真纺织大师---黄道婆巾帼英雄---秋瑾 十大宰相 成就霸业---管仲 芝过昭著---李斯 开国丞相---萧何 权术之王---曹操

千古名相---诸葛亮知人善任---狄仁杰佐定天下---赵普 北国卧龙---耶律楚材独裁良相---张居正 十大商人 富甲陶朱---范蠡 营国巨商---吕不韦官商大鳄---桑弘羊实业巨子---张骞 商界巨擘---盛宣怀第一商人---胡雪岩火柴大王---刘鸿生家族首富---孔祥熙地产大王---徐润 双栖勇士---章乃器 十大名臣 天下归心---周公 改革斗士---商鞅 流芳千古---房玄龄千秋镜鉴---魏征 改革大师---王安石

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