科学第四章

科学第四章
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第五节地壳变动和火山地震

1.地球内部可分为地壳、地幔、地核三层,地壳和地幔的顶部(软流层以上部分)共同组成了岩石圈。软流层位于上地幔。

2.地壳变动:悬崖峭壁上岩层断裂的痕迹、采石场上弯曲的岩层、高山上的海洋生物化石、意大利那不勒斯海岸的三根大理石柱的升降(说明发生了海陆变迁)、火山和地震。

4.火山和地震(1)火山由火山口、火山锥、岩浆通道组成(2)火山按活动特点分为:活火山、死火山、休眠火山。(3)地震成因是:地壳岩石在地球内力作用下,发生断裂或错位而引起震动。

(4)地震结构包括:震源、震中、震源深度、震距、等震线。

(5)分布:环太平洋陆地和周围海洋、地中海——喜马拉雅山带

(6)防震自救的措施:跑到空旷的地方,或躲到面积较小的房间里或桌子下等。

1.岩石圈是指()

A.地壳和地幔顶部B.软流层C.地幔D.地壳

2.下列现象不能证明地壳在不断变动的是()

A.考古学家在台湾海峡发现有古河道的痕迹

B.地中海的面积在不断缩小C.我国西北地区的沙漠面积广大D.采石场发现弯曲的岩层

3.下列说法正确的是()

A.地壳是由岩石圈和软流层组成的

B.地球内部的软流层位于地幔中

C.地球内部结构中,地壳最厚

D.地壳内部结构中,地核厚度最小

4.下列现象可能为地震前的预兆的是()

①出现地光②井水喷涌

③鸡飞狗跳④马不进圈

A.①②B.①④C.②④D.都是

5.火山喷出的岩浆主要来自

A.岩石圈B.地核c.软流层D.火山口

6.地球由外到内可分为( )。

A.地表、地中、地心 B.地幔、地壳、地核

C.岩石圈、软流层、地核 D.地壳、地幔、地核

7.火山是地壳运动的表现形式之一,其喷发物主要有( )。 A.岩石和火山灰 B.火焰和氧气 C.火山灰和岩浆 D.地核中的物质

8.全球每年发生地震大约( )。

A.5万次 B.十万次 C.500万次 D.无数次

9.地震发生前可能会有( )。

A.气温骤降 B.狂风暴雨

C.洪水爆发 D.井水冒泡

10.发生地震时,我们不应该( )。

A.快速离开房间 B.抢救贵重物品

C.躲在桌子下 D.躲进厨房里

11.关于地震的叙述正确的是 ( )

①地震是地壳岩石在地球内力的作用下,发生断裂或错位而引起震动现象

②地震是一种自然灾害,地震中的绝大部分会造成破坏

③地震中破坏最严重的地点是震中

④地震发生时躲到小房间和桌子底下是一种有效措施

⑤火山活动频繁的地区和地震频繁的地区在分布上没有相同之处

A、①②④

B、①③⑤

C、①③④

D、②④⑤

12、发生地震时,下列措施不可取的是

A、双手抱头躲到桌子底下

B、快速离开房间,跑到空旷的地方

C、躲到卫生间或厨房

D、躲到高墙边

13、下列自然现象可以反映地壳变动信息的是

①意大利那不勒斯海岸三根大理石柱上有海洋生物活动遗迹②华山北坡大断崖③喜马拉雅山有海洋生物化石④采石场上有弯曲的岩层

A、①②③④

B、①④ C 、①②④ D、③④

14.地球内部由内到外可分为、和三层。其中和顶部构成岩石圈。

15.典型火山一般由、

和岩浆通道组成。火山喷出的岩浆主要来自。其喷发物有二氧化硫气体、岩浆和等固体喷发物。

16.意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降变化说明,地壳的这种升降运动是导致的重要原因。

和是地壳运动的表现形式。

17.地震的发源地叫,一般位于地表以下O~300千米处。震中是在地面上的垂直投影处。

18.地震和火山主要集中分布在环

的陆地和周围海区,以及

山一带。

19.地球上的岩石圈主要由__________和__________的顶部组成,如果岩石圈在地球内力作用下,如同竹筷般地发生断裂或错位而引起震动,我们称之为__________。

20.如果把地球比做一个鸡蛋,那么地幔相当于__________,它大约有__________千米厚,地球上最薄的是__________(填地球结构),大约只有__________千米。

21.地壳的__________或下降都属于__________,我们通过__________痕迹、__________ ,__________可得知地壳确实在变动。

22.消息一:1975年,我国科学考察登山队在喜马拉雅山区的岩石中发现了含有鱼、海藻、海螺等生物的化石。

消息二:近年来,人们发现在台湾海峡海底的某些地方分布着古代森林的遗迹。

以上二则消息说明了什么?

23.目前全世界被确认的各类火山共有__________余座,主要集中在__________、等区域,富士山属于__________(填“话”或“死”,下同)火山。我国长白山天池属__________火山。24.我国东汉时期的科学家__________发明了__________可用于测出何方发生了地震。25、通过查阅资料或请教老师等方法了解一下现今有哪些手段可以减小地震的危害,你能想出更好的方法吗?请写下来。

第六节地球表面的七巧板——板块

一、教学目标:

1、能说出板块构造学说的主要论点,能用板块构造理论解释地球上某些现象发生的原因。

2、通过了解“大陆漂移说”和“板块构造理论”的形成过程,初步领悟假说在科学发现中的重

要作用。

3、培养学生的读图能力,推理分析问题的能力。

4、分析地壳变动和板块运动的关系,并能通过练习,总结前一节课所学习的火山、地震的分布和板块运动的关系。

二、教学重点、难点:

重点:1、从宏观上了解地壳运动的规律;地壳变动发生的原因

2、分析地壳变动和板块运动的关系

三、教学内容

1.大陆漂移说:魏格纳依据大西洋两岸大陆轮廓的可拼合性和其他依据提出。

2.板快构造学说:全球由亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块、太平洋板块、印度洋板块六大板块组成,漂浮在软流层上,不断地发生碰撞和张裂。板块的碰撞形成了山脉(海沟、岛屿),板块张裂形成了裂谷和海洋。

1. “大陆漂移说”的创立者是( )

A. 哥伦布

B. 达尔文

C. 孟德尔

D. 魏格纳

2. 板块结构学说是在“大陆漂移说”的基础上建立起来的.

3. 有关“大陆漂移说”, 下列说法中正确的是( )

A. 全球有六大板块组成

B. 大陆是漂浮在海洋上面的, 不断地移来移去

C. 许多的小板块移动变成大陆地

D. 陆地本是一个整体, 后来分离漂移成现在的位置

4. 下列不是由于板块碰撞形成的是( )

A. 化石

B. 火山

C. 地震

D. 山脉

5. 有“世界屋脊”之称的喜马拉雅山脉的形成是板块碰撞形成的. 而东非大裂谷则是板块张裂形成的.

6. 为什么环太平洋容易发生火山和地震?

答因为环太平洋地区恰好在太平洋板块与欧亚板块, 印度洋板块, 美洲板块, 南极洲板块的交界处, 这些板块之间发生碰撞, 张裂, 使环太平洋地易发生火山和地震.

用、风力作用、生物作用(统称为外力

作用)

内力作用------塑造了山岭和低地,使地

表变得高低不平;

外力作用------把高山削低,将低谷填平,

使高低不平的地表形态趋于平坦。

一、选择题

1.外力作用中,强大而普遍的侵蚀作用

是( )

A.风力的侵蚀 B.流水的侵蚀

C.冰川的侵蚀 D.海浪的侵蚀

2.下列地质作用中,属于内力作用的是( )

A.搬运作用 B.岩浆活动 C.侵蚀作用 D.堆积作用

3、黄土高原上的沟壑纵横的地形是哪种外力作用形成的()

A. 流水

B. 风沙

C. 冰川

D. 海浪

4. 下列地形类型的形成与流水的冲刷有关的是:

①珠江三角洲②雅鲁藏布江大峡谷③冰斗谷

④流动沙丘⑤黄土高原破碎地表⑥三峡

A. ①②④

B. ②④⑥

C. ②⑤⑥

D. ①③⑤

5. 有关内外力因素叙述正确的是:

A. 珠江三角洲的形成是内外力共同作用的结果

B. 黄土高原千沟万壑的地表形态是内外力作用形成的,因为内力作用使地表变得高低起伏

C. 内力作用使高山削低、盆地填平,外力作用使高低地表起伏

D. 干旱地区的外力因子是冰川,湿润地区主要是流水

6. 沙漠中的沙丘形成的原因:

A. 风化作用

B. 搬运作用

C. 风力沉积

D. 风力侵蚀作用

7. 造成埃及狮身人面像严重缺损的重要原因是:

A. 流水的侵蚀作用

B. 流水的搬运作用

C. 风化和风蚀作用

D. 冰川的侵蚀作用

8.下列不可能出现在降水丰富地区的地貌是( )。

A.风蚀城堡 B.黄土高原 C.长江三角洲 D.金华双龙洞

9.在河流中有许多被磨圆的卵石,这是由于( )。

A.风力的作用形成的 B.水流的作用形成的

C.火山的作用形成的 D.人工的作用形成的

10.下列属于外力作用的是( )。

A.造出裂谷 B.堆出高山 C.削低高山 D.造出火山

11.石灰岩地区形成溶洞原因是( )

A.火的作用 B.流水的作用 C.风力作用 D.地震

12.以下作用中,属于内力作用的是( )

A.风 B.流水 C.火山 D.冰川

13.黄山顶部的飞来石,主要受( )

A.风的作用 B.流水的作用 C.火山的作用 D.冰川的作用

二、填空题

14、外力作用对地形的影响是缓慢和持久的,主要作用是、

,地球表面的形态是内力和外力共同作用的结果,但发挥了较大的作用。

15.世界最大的峡谷是__________,它的形成原因是__________ 。

16.在降水比较丰富的湿润地区,__________对地表形态的影响最大。

17.在__________比较少的地区,受__________作用下,常会形成风蚀蘑菇,沙漠,戈壁等。18.在高山上发现了海洋生物化石,可证明这里曾经是__________;若海底发现煤层,说明

这里曾是__________。所以,地球上的陆地、海洋、高山、平原并不是永久不变的。、促使地貌变化的动力来自两个方面:一方面来自__________,如:火山、地震;另一方面来自地球外部,如__________和__________的作用。

19.在我国西北地区,由于气候干旱,分布着大面积的戈壁和__________,而一般在河流的中下游,都会有__________ 。

20.矗立在海岸边的礁石,是千万年来__________侵蚀的结果。

三. 连线题

21.根据所述内容,正确连线.

A风①富士山

B流水②沙漠

C火山③角峰

D冰川④黄土高原的沟壑

四. 读图题

22.读下面三幅地表景观图,填空回答。

(1)由流

水侵蚀为主形成的地形是图__________。

(2)由风力侵蚀为主形成的地形是图__________。

(3)由流水挟带泥沙堆积而成的地形是图________

参考答案:

第七节地形和表示地形的地图

一 1. B 2. B 3、A 4 B 5 B 6 C 7 C 8. A 9. B 10. C 11.B

12. C 13. D

二. 14 削低高山,填平深谷,使地表趋于平坦;内力

15.雅鲁藏布江,流水冲刷

16.流水

17 .降水,风

18.海洋森林地球内部风力流水

19.沙漠三角洲

20.海水、海风

三 21 A-②,B一④,C一①,D--③

四 22 (1)甲 (2)乙 (3)丙

科学发展观与大学生

科学发展观与大学生 党的十六届三中全会完整的提出了科学的发展观。科学发展观是我们党根据马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,在总结国内外在发展问题上的经验教训的基础上,吸收人类文明进步的新成果而提出的:第一,科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。第二,科学发展观的实质是要实现经济社会更快更好的发展。第三,科学发展观是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。科学的发展观的内涵极为丰富,涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域,既有生产力和经济基础问题,又有生产关系和上层建筑问题;既管当前,又管长远;既是重大的理论问题,又是重大的实践问题。科学发展观的内涵是:坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展;强调"按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求",推进改革和发展。 科学发展观是我们党推进改革开放实践的经验总结 ,是新时期全面建设小康社会和实现现代化的根本指导方针。牢固树立和认真落实科学发展观,是全面贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神的要求,是提高我们党的执政能力和执政水平的要求,关系到党和国家工作的大局,关系到中国特色社会主义的长远发展。了解科学发展观的本质内涵对于当代大学生来说迫在眉睫。科学发展观是基于邓小平理论与“三个代表”的理论武器,对于当代的中国、对于当代中国的发展有着重大的指导与推进作用。同样的,科学发展观对于我们大学生有着同样的指导意义。认真学习科学发展观,也是我们当代大学生义不容辞的责任和义务。青年大学生是 21世纪国家的主人,也是我们党后备力量的重要来源,并将是我们社会的中流砥柱。青年大学生具备什么样的素质,具有什么样的能力,直接关系到国家的昌盛与否以及党的生死存亡。我们大学生学习科学发展观有着重要的现实意义。 科学发展观与大学生的全面发展

服务科学与管理试题一

服务科学与管理试题一 一、填空题(本题答在空格内,每空0.5分,共20分) 1.服务业生产的是服务产品,服务产品具有__________、__________、__________ 等特征。 2.目标建模主要针对服务目标建模,整个目标建模可以分为__________、 __________、__________三个阶段。 3.根据流程范围和重组特征,可将业务流程再造分为_________、__________和 ________三个类别。 4.Web服务是一个集_________、__________和模块化为一体的应用,在Internet 环境下发布和定位,通过Web调用实现从简单请求到复杂业务处理的功能。 5.服务质量具有__________、__________、___________、__________和_________ 五个要素。 6.面向服务的架构是一种面向服务组织计算资源,________、__________和_______ 的协同架构,强调以服务为基础的资源共享和重用。 7.从概念看,SOA中有________、__________和_______三个主要的抽象级别。 8.服务网格结合了Web服务技术和网格技术,能够提供面向服务的__________、 __________、___________、_________以及选择的机制。 9.服务管理的要素主要包含服务协议,_________、__________、___________服务 目录和技术工具。 10.服务管理的基本内容包括_________、__________和________。 11.确定服务战略,受服务的结构要素和管理要素的影响,根据这些要素,可确定 _________、__________、__________三种基本服务竞争战略。 12.IT服务管理是一种以__________为导向,以__________为中心的方法,通过整合 IT服务与组织业务,提高组织IT服务提供和服务支持的能力及水平。 13.IT服务管理的实施方法可分为__________、___________、__________三类。 二、名词解释(每题4分,共20分) 1.服务创新四维度模型 2.业务流程 3.服务业务流程再造 4.服务发现 5.服务质量差距模型

毛概第四章练习题参考答案

第四章练习题参考答案 1、党在中国社会主义建设道路的初步探索中,是怎样调动一切积极因素为社会主义事业服务的? 总的来看: (1)着眼于调动经济、政治生活和思想文化生活领域各个方面的积极因素。 《论十大关系》确定了一个基本方针,就是“努力把党内党外、国内国外的 一切积极的因素,直接的、间接的积极因素全部调动起来”,为社会主义建设服 务。为了贯彻这一方针,报告从十个方面论述了我国社会主义建设需要重点把握 的一系列重大关系,着眼于调动经济、政治生活和思想文化生活领域各个方面的 积极因素。 (2)充分调动一切积极因素,尽可能地克服消极因素,并且努力化消极因素为积极因素 毛泽东认为,社会主义建设中的积极因素与消极因素是一对矛盾,这一矛盾 呈现出既统一又斗争的关系。充分调动一切积极因素,尽可能地克服消极因素, 并且努力化消极因素为积极因素,是社会主义事业前进的现实需要。 具体来说: (1)坚持中国共产党的领导 毛泽东多次强调:“领导我们事业的核心力量是中国共产党。”“中国共产 党是全中国人民的领导核心。没有这样一个核心,社会主义事业就不能胜利。” 毛泽东将“有利于巩固共产党的领导,而不是摆脱或者削弱这种领导”,作为判 断人们的言论和行动是非的六条标准中最重要的一条。毛泽东还明确提出了“党

领导一切”的思想,指出:“工、农、商、学、兵、政、党这七个方面,党是领导一切的。党要领导工业、农业、商业、文化教育、军队和政府。”毛泽东进一步提出了党的建设问题。他指出:“中国的改革和建设靠我们来领导。如果我们把作风整顿好了,我们在工作中间就会更加主动,我们的本事就会更大,工作就会做得更好。” (2)发展社会主义民主政治 党的八大提出,要扩大社会主义民主,开展反对官僚主义的斗争;加强对于国家工作的监督,特别是加强党对于国家机关的领导和监督,加强全国人民代表大会和它的常务委员会对中央一级政府机关的监督和地方各级人民代表大会对地方各级政府机关的监督,加强各级政府机关的由上而下的监督和由下而上的监督,加强人民群众和机关中的下级工作人员对于国家机关的监督;着手系统地制定比较完备的法律,健全社会主义法制。毛泽东还提出,“我们的目标,是想造成一个又有集中又有民主,又有纪律又有自由,又有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼,那样一种政治局面,以利于社会主义革命和社会主义建设”。(3)正确认识社会主义发展阶段和社会主义建设规律 在探索中国社会主义建设道路过程中,毛泽东提出,社会主义又可分为两个阶段,第一个阶段是不发达的社会主义,第二个阶段是比较发达的社会主义。后一个阶段可能比前一个阶段需要更长的时间。他强调,在我们这样的国家,社会主义建设具有艰难性、复杂性和长期性,完成社会主义建设是一个艰巨任务,建成社会主义不要讲得过早了。建设强大的社会主义经济,在中国,50年不行,会要100年,或者更多的时间。建设社会主义,必须不断在实践中积累经验,逐步克服盲目性,认识客观规律,才能实现认识上的飞跃;要大兴调查研究之风,总结正反两方面经验教训,找出社会主义建设的客观规律,制定适合中国情况的方针和政策。 总之,调动一切积极因素为社会主义事业服务,是党关于社会主义建设的一条极为重要的方针,对于最大限度地团结全国各族人民,为建设社会主义现代化国家而奋斗,具有长远的指导意义。 2、社会主义社会是否存在矛盾?如果存在,社会主义社会的基本矛

当代大学生如何践行科学发展观

目录 引言 (2) 一、什么是科学发展观 (3) (一)科学发展观的提出 (3) (二)主要内容 (3) 二、科学发展观对于大学生的意义 (4) (一)学习科学发展观,用先进的思想武装自己 (4) (二)践行科学发展观,在实践中不断完善自己 (5) 三、大学生教育存在的问题 (6) 四、大学生思想政治教育应有的三维状态 (6) (一)“以人为本”是科学发展观的核心内涵 (7) (二)“可持续”是科学发展观的基本精神 (7) (三)“全面、协调”是科学发展观的又一重要内涵 (7) 五、怎样践行科学发展观 (7) 六、结论 (10) 参考文献 (10)

当代大学生如何践行科学发展观 ——以昆明高校为例 摘要:作为“铁肩担道义”和“舍我其谁”的当代大学生,我们必须以极强的自觉性和彻底的坚定性来透彻体认和扎实践行科学发展观。“我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁。科学发展观的提出,不仅成为了指导党和国家全部工作的强大思想武器,同时对当代大学生在学习与工作中也提出了更高的要求,对当代大学生的学习与生活具有相当重大的指导意义。 关键词:科学发展观大学生身心成长思想政治教育 引言 科学发展观是马克思主义基本原理同我国实际和时代要求相结合的产物,是与时俱进的马克思主义发展观。科学发展观紧密结合中国特色社会主义的伟大实践,站在历史和时代的高度,创造性的回答了什么是发展、为什么发展、怎么样发展的重大课题。 胡锦涛总书记指出:“一个有远见的民族,总是把目光投向青年;一个有远见的政党,总是把青年看做推动历史发展和社会前进的重要力量。”而我们大学生正是青年的重要组成部分,是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人,我们承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。我们大学生如何实践科学发展观,对于建设社会主义和谐社会,加快推进社会主义现代化的目标,具有重要意义。 大学不是一个游乐的场所,而是人生路上一个重要的转折点;大学不应成为一个滋生腐化堕落的温床,而应是一个重新认识自我、发展自我的训练场。我们要明白自己适合干什么,该干什么,不能得过且过;要着力提高自身各方面能力,丰富多方面知识;明确不谋求自身发展就是退缩,就会落后。在这个激烈竞争的社会里,退缩没有出路,落后等于死亡。 作为当代大学生,如果不以科学发展观来指导自己的学习与工作,就难以在科学研究的道路上取得多大的成就,这也就与国家大力的培养目的相违背。然而,要想做好其中一件事或者想把两件事情同时做好也必须要以科学发展观来统筹指导,只有利

人性化管理理论与科学管理理论的区别

人性化管理理论与科学管理理论的区别 企业管理的实践中,有人认为,科学管理更实用,有人认为,人性化管理更胜一筹。事实上,二者是两种特殊而又有效的管理模式,它们在不同的社会历史条件下产生,并且在企业管理的不同阶段分别居于主导地位,二者适时、适度的融合,才是我国企业的明智选择 人性化管理的核心理念当然是以人为本。这是对以机器为本、以技术为本的科学管理理念的一大提升。它要求管理者和员工共同进行心理与行为的彻底革命,使得企业管理从管理理念、管理制度、管理技术、管理态度直到管理效益有一个全面的转变。这种转变将体现出人主宰自然、人是万物之灵的客观规律。显然,人性化管理不是对科学管理的全盘否定,而是一种理性的继承,一次科学的修正。它汲取了科学管理中的科学思想,肯定了制度在企业管理中的重大作用,同时将科学管理中颠倒的“人”与“物”再颠倒过来,让“人”始终处于原本的主导地位。这不是简单地顺应潮流,而是坦率的尊重事实。这种实事求是的“人本意识”+“科学精神”,是人性化管理理论对人类的卓越贡献,也是它受到普遍崇拜的根本原因。 企业管理方式的人性化 企业人性化管理有几种常用方式,分别包括情感化管理、民主化管理、文化管理等三个主要层面 首先,情感化管理。情感因素是构成管理者非权力影响力的重要因素,也是影响被管理者工作主动性和效率的重要因素。积极的情感会使人青春焕发,朝气蓬勃,有较强的工作能力和劳动效率;反之则使人行动迟缓,萎靡不振,工作状态大为下降。情感因素影响着管理的全过程。情感化管理,就是要注重人的内心世界,根据情感的可塑性、倾向性和稳定性等特征去进行管理,其核心是激发职工的积极性,消除职工的消极情感。要充分发挥情感在管理中的效能,充分开发被管理者的潜能,激发其内在动力,应该遵循信任、尊重、关心的原则。信任原则。信任是一种最高的奖赏,也是人与人之间建立情感的基础。 其次,民主化管理。民主化管理是企业人性化管理的重要方式。民主是调节企业内部人际关系的重要原则,也是保证管理活动正确顺利进行的重要条件,只有当人们切切实实地管理起自己的事务,才能真正激发起对企业的归属感、命运共同感、责任感,从而尽心尽力地为企业的生存和发展贡献力量。专制作风的管理由于实行独断管理,与下属就没有感情交流,而下属则容易产生消极不满的情绪,甚至产生怨气和对-抗情绪。放任自流式的管理实际上是无政府管理,一切放任群众自理,这种工作作风难以完成工作目标,管理者也没有权威性。民主化管理实行参与管理,把管理权交给群众,鼓励他们积极表达自己的意见,有利于增强组织的凝聚力和向心力,使管理顺利开展。人性化管理实践表明,实行民主管理或参与管理,一方面可以达到改善组织与其成员的关系、提高士气、缓解抵触情绪的目的;另一方面,它还可以开发员工的潜力,成为改善个人和企业绩效的一种方式。

第七章 科学发展观讲课教案

第七章科学发展 观

第七章科学发展观 一、单项选择题 1.我们党的文件中第一次提出科学发展观的是() A.《党的中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》 B.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》 C.《党的中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》 D.《党的中央关于加强党的执政能力建设的决定》 2.科学发展观提出的根本依据是() A.我国社会主义初级阶段基本国情 B.我国在新世纪新阶段的阶段性特征 C.当代世界的发展实践 D.当代世界的发展理念 3.科学发展观的核心是() A.实事求是 B.求真务实 C.全面协调 D.以人为本 4.科学发展观的第一要义是() A.实事求是 B.发展 C.全面协调可持续 D.以人为本 5.科学发展观的基本要求是() A.实事求是B.发展 C.全面协调可持续 D.以人为本 6.科学发展观的根本方法是() A.实事求是B.统筹兼顾 C.全面协调D.均衡发展 7.以人为本,就是() A.以人民的利益为本 B.以人民的根本利益为本 C.以最广大人民的根本利益为本 D.以多数人的经济利益为重 8.胡锦涛在十七大指出:()是发展中国特色社会主义的一大法宝 A.党的建设 B.群众路线 C.统一战线 D.解放思想二、多项选择题 1.科学发展观形成的历史条件主要包括()

A.我国社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据 B.我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础 C.当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴 D.科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现 2.科学发展观进一步回答的问题是() A.为什么发展 B.怎样建设社会主义 C.什么是发展 D.怎样发展 3.科学发展观强调以人为本,就要做到() A.坚持立党为公、执政为民 B.始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋 C.把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来 D.始终把最广大人民的根本利益作为我们一切工作的最高标准 4.科学发展观的根本方法是统筹兼顾,我们必须() A.统筹城乡发展 B.统筹区域发展 C.统筹经济社会发展 D.统筹人与自然和谐发展 5.科学发展观的指导意义有() A.科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论 B.科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现 C.科学发展观是我国经济社会发展的重要指针 D.科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想6.科学发展观的() A.第一要义是发展 B.核心是以人为本 C.基本要求是全面可持续发展 D.根本方法又好又快 7.胡锦涛指出,坚持求真务实的根本要求是() A.认识规律 B. 运用规律 C.把握规律 D.遵循规律 8.胡锦涛指出,大兴求真务实之风,就是为了使我们在推进各项工作时能够更好地() A.把握规律性 B.增强主动性 C.克服片面性 D.减少盲目性

浅论如何科学管理和高效维护多媒体语言实验室

浅论如何科学管理和高效维护多媒体语言实验室 随着计算机技术和网络技术的飞速发展,语言实验室的建设从模拟化转化成数字化、网络化。多媒体语言实验室目前是高校外语教学的重要组成部分,所以,如何科学的管理和高效的维护多媒体语言实验室显得尤为重要。 标签:多媒体语言实验室;科学管理;高效维护 多媒体语言实验室是高校外语教学的主要阵地,其效能的发挥不仅关系到外语教学的进展情况,而且也直接影响外语教学的质量。目前,大学里使用多媒体语言实验室进行外语教学已经很普遍了,并成为了外语教学不可缺少的重要组成部分,那么,如何科学管理和高效维护多媒体语言实验室,为学生提供一个良好的学习环境,提高教学质量,使之充分发挥其效能,是管理人员应该认真思考的问题。多媒体语言实验室的使用为教育教学开创了广阔的科学远景,但也存在着一些不和谐的因素。 一、多媒体语言实验室的现状 多媒体语言实验室的管理包括设备管理、环境管理、使用管理、及工作人员和学生管理等方面。 在高校的教育改革中,语言实验室在硬件的投入上较过去有很大改变,数字多媒体、投影等现代教学设备的不断更新换代,使语音室的设备不断地提升档次,从而为教学的功能与手段,以及全面提高大学生的语言素质等方面提供了可靠的保证。但是,由于语音室的管理者属于教学管理人员,其中多数人非本专业,业务不精,管理缺乏科学性,队伍不稳定,并且缺乏定期、必要的岗位技能培训,所以不论在管理理念上,还是具体动作上总是安于现状,墨守成规的多,新思维、新方法较少。这导致与教学部门的横向沟通不够,相互配合不协调,使教师在教学设备的使用上,学生在上课过程中的软环境建设中出现了许许多多的问题。另外,语音室的设备管理、规章制度建设等方面也都缺乏一定的科学性。因此,语音室的科学化管理是一个势在必行和亟待解决的问题。 实验管理员属于教辅人员,每天必须早到,提前做好准备工作;晚走,做好清理工作。这样才能保证后面的教学课程正常进行。齐齐哈尔大学网络信息中心要求管理人员每天提前15分钟上班,下班后对自己管辖的教室设备都要进行全面检查,确认安全后方可下班。由于设备使用率高和学生操作不当会引起各种故障,为了不耽误学生上课,语音室管理员就要加班加点地查找故障原因,并要及时排除故障。 二、提高管理人员自身素质是科学管理的关键 加强岗位业务培训是干好工作的基础。齐齐哈尔大学网络信息中心管理人员始终坚持岗位练兵,每年一次,对管理人员进行理论知识和实践技能的全面考核。

泰罗的科学管理理论

泰罗(勒)—科学管理理论 泰罗的科学管理的指导思想: 科学管理的核心是要求管理人员和工人双方实行重大的精神变革。 (1)泰罗科学管理的中心问题是提高劳动生产率 (2)实现最高工作效率的手段,是用科学的管理代替传统的管理 泰罗—科学管理理论要点: 1.科学管理的中心问题是提高劳动生产率。 2.为了提高劳动生产率,必须为工作配备第一流的工人。 3.要使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具、机器和材料,并使作业环境标准化。 4.实行有差别的计件工资制。 5.工人和雇主双方都必须来一次“精神革命”。 6.把计划职能同执行职能分开,变原来的经验工作方法为科学工作方法。 7.实行职能工长制。 8.在管理控制上实行例外原则。 泰罗的科学管理理论 科学管理理论是随着资本主义从自由竞争过渡到垄断阶段而逐步形成的。大体上是从19世纪末到20世纪40年代,经历了将近半个世纪的时间,这期间企业规模不断扩大,生产技术更加复杂,竞争空前激烈,阶级矛盾日益尖锐,企业迫切需要提高生产效率和管理水平,科学管理就是在这样的背景条件下产生的。科学管理理论是20世纪上半叶,在西方工业发达国家影响最大、推广最为普遍的一种管理思想和理论。它包括了一系列关于生产组织合理化和生产作业标准化的科学方法及其理论依据。 泰罗出生在美国费城一个富裕的家庭里,19岁时进入机械厂当徒工,他经过几年清苦而又紧张的学徒生活后,于1878年进入费城的米德维尔炼钢厂当技工,后来升为工长、总技师,28岁时任总工程师,1890年后离开公司从事顾问工作,1898年从事管理理论研究工作。终其一生,泰罗可以说是美国成功的发明家和工程师之一,他一生获得的专利约有100余种,从25岁起就从事劳动时间和工作方法的研究,其主要著作有《科学管理原理》、《计件工资制》、《工场管理》、《在美国国会的证词》等。 泰罗毕生致力于研究如何提高效率,一个是提高管理人员的工作效率,一个是提高工人的劳动生产率。他认为提高效率就是降低成本,使资本家获得更多的利润,同时又由于提高效率而使工人增加工资。泰罗通过动作研究、时间研究,对工人操作的重新设计,确实取得了工效提高、成本下降的效果。他既反对雇主过分压低工人工资的做法,也反对工人“磨洋工”少干活的现象。他反对“工人多拿,资本家就会少赚”的观点,提出了“高工资、低成本、高效率、高利润”的设想,认为雇主的利润应主要靠科学管理、提高效率、降低成本来获取,而不是靠压低工人工资来获取。泰罗认为提高效率是工人能取得较高工资、资本家能获得较多利润的前提。 泰罗所创立的科学管理理论的中心即是提高劳动生产率,其要点大致包括如下几点: 1、通过动作研究制定合理的工作量,即工作定额原理;挑选和培训出第一流的工人; 2、使工人的操作、工作环境等标准化,即标准化原理; 3、实行计件工资制; 4、劳资合作两利; 5、把计划职能和执行职能分开,前者由管理部门来承担; 6、实行职能工长制; 7、高级管理人员只保留对例外事项的决策权和监督权,即例外原理。

大学生与科学发展观

大学生如何贯彻科学发展观 一、引言 党的十七大报告中指出:“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”科学发展观的内涵极为丰富,它涉及经济、政治、文化、教育、社会和环境等多个领域,既有生产力和经济基础的问题,又有生产关系和上层建筑问题;既管当前,又管长远;既是重大的理论问题,又是重大的实践问题。 二、科学发展观是加强和改进大学生思想政治教育的指导方针 科学发展观,第一要义是发展,其根本着眼点就是要用新的发展思路实现中国更好更快的发展;本质和核心是以人为本,即坚持人民群众在建设中国特色社会主义中的主体地位,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果人民共享。要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治、文化和受教育的权益,让发展的成果惠及全体人民;基本内容是全面、协调、可持续发展;根本要求是统筹兼顾,即要求总揽全局、科学筹划、协调发展和兼顾各方。 科学发展观不仅对推进我国教育事业的改革和发展具有重大的指导意义,同时也为大学生思想政治教育提供了新的理论指导。加强和改进大学生思想政治教育,就是要把提高促进大学生全面发展的能力放在首位,要德育为先,把合格的政治素质作为将对从事社会主义

伟大事业的大学生的首要要求,解决好“培养什么人、如何培养人”这个事关党和国家的长治久安,事关中华民族的前途命运的根本问题;要以人为本,以实现大学生的全面发展为目标,尊重大学生的主体地位,维护大学生的根本利益,尽可能地提供优质的教育资源,为大学生健康成长成才服务;要全面发展,即促进大学生思想政治素质、思想道德素质、科学文化素质和健康素质全面发展,把其培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人;要协调发展,统筹课内课外思想政治教育,建立学校、家庭和社区共同的网络来推进学生的思想政治教育,统筹教书育人、管理育人、服务育人,统筹发挥党团组织和学生组织作用,统筹思想政治教育三支队伍建设,统筹解决学生面临的各种实际问题;要可持续发展,即要紧紧抓住制度建设这个重要环节,从根本性、全局性、长期性和稳定性出发,建立既能立足当前,有效解决突出问题,又能着眼长远,保证不断推进思想政治工作的领导体制和工作机制。 三、如何在大学生思想政治教育实际工作中贯彻和落实科学发展观 科学发展观为大学生思想政治教育提出了新的思想方法。科学发展观强调“科学”,一切从实际出发,尊重客观规律,充分发挥人的主观能动性和创造性。按照科学发展观加强和改进大学生思想政治教育,就是要遵循大学生思想政治教育规律和大学生成长成才规律,牢固树立“学校教育,育人为本,德智体美,德育为先”的思想,把大学生思想政治教育摆在学校各项工作首位,把育人贯穿教育教学

增强服务意识,科学管理机房

增强服务意识,科学管理机房 增强服务意识、科学管理机房 旅游职专邢玉琴 近年来,计算机的广泛应用改变了世界,也改变了人类的生活。随着信息技术的迅速发展,计算机早已渗透到人们学习、工作和生活的各个方面。逐渐改变着人们的教育观念和学习方式,成为人们不可缺少的使用工具。因此,随着计算机相关课程的增加和受重视的程度,计算机教学与应用已成为职业学校全面素质教育中极为重要的一部分,它已深入到各个专业、各个学科。计算机房作为实施信息技术教育的重要实习场所,也开始引起了人们的密切关注。随之而来的计算机房管理的内涵与以往相比有了很大不同。其技术要求也越来越高 ,其地位也愈显重要。为了给学生提供一个良好的学习环境,提供一个与外界联系、

了 解社会、获得最新知识的广博空间,为了使职校机房功能得到充分发挥,对计算机房进行科学、有效的管理维护是搞好计算机实习课教学的重要保证。 一. 职业学校计算机房的使用特点我校虽然是一所旅游职校,但是多年来学校非常重视对学生计算机能力的培养,将信息技术基础课程作为各个专业必不可少的教学内容,也是升学班学生春季高考的必修课程。学校共有4 个计算机房300 多台机器,承担了学校各个专业计算机课程的实习课教学。学校为了提高学生信息技术操作能力和水平,投入

了大量的资金,对两个机房的计算机进行更新,从机器的硬件配置到软件的安装都是最先逬的,为学生提供了良好的教学环境, 使我校的学生多年来在本市多次计算机等级考试或汉字录入技能考试中名列前茅.大大提高了学生的学习积极性和主动性。 当今社会网络应用得到迅速普及.信息技术涉及计算机技 术、通信技术和网络技术.它们是构成当今信息化社会的三大技术支柱。我校4个机房都连接了竟带网络.为教师的网络教学提供了方便。同时,学校结合职校学生的特点建立了’‘业余网吧因为职业学校的学生生源质量差.尤其是近几年高中扩招.职校学生入学以分流生,即不参加中考的学生居多,几乎无分数可言。 因此.他们中大部分学生,学习上花费时间少,"业余活动,社会活动"较多.是社会的不安定因素。另外.社会上黄色网吧, 暴力游戏屡禁不止,对职校的学生有极大的诱惑力。为了尽可能的控制学生不参与社会上的不正当活动,学校为学生提供了廉价上网的"网吧S只是收些网络所需费用而已。机房管理教师严格管理,净化规范机房的上网环境,使学生文明上网.井然有序。这样.让学生大部分精力和时间都放在学校,既规范了学生. 又减少了社会的压力。我校几年来还招收许多外地学生.上网也为他们提供了休闲的好去处。不但避免了学生无聊时的矛盾,也减轻了宿舍管理教师的负担。学校的网络机房.为学生提供了安全的网络环境.网络已成为学生获取信息和相互交流的重要手段,丰富的网络资源为师生搭建了即时交流的平台,提供了广阔

第七章科学发展观练习题

第七章科学发展观 一、单项选择题(下列各题的四个备选项中,只有一 个正确答案。) 1、( 150 )报告提出了“中国特色社会主义理论体系”的科学概念,把科学发展观与邓小平理论、“三个代表”重要思想一道作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。 A.十六大 B.十七大 C.十八大 D.十九大 2、( 151 )把科学发展观与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一道写入党章,成为党必须长期坚持的指导思想。 A.十七大 B.十六届三中全C.十六届四中全会 D.十六届五中全会 3、科学发展观,核心立场是( 153 ), A.发展 B.以人为本 C.全面协调可持续 D.统筹兼顾 4、( 152 )是科学发展观的第一要义。 A.推动经济社会发展 B.以人为本 C.全面协调可持续 D.统筹兼顾 5、科学发展观,基本要求是( 155 ) A.发展 B.以人为本

C.全面协调可持续 D.统筹兼顾 6、科学发展观,根本方法是( 157 ) A.发展 B.以人为本 C.全面协调可持续 D.统筹兼顾 7、科学发展观强调,社会主义民主政治的本质和核心是( 161 )。 A.无产阶级专政 B.党的领导 C.以法治国 D.人民当家作主 8、( 162 )是兴国之魂。 A.党的领导 B.社会主义核心价值体系 C.“三个代表”重要思想 D.科学发展观 9、科学发展观强调,( 165 )实质上就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会。 A.建设生态文明 B.建设和谐社会C.建设文化强国 D.建设民主政治 10、科学发展观强调,( 166 )是党执政后的一项根本建设。 A.执政能力建设 B.党的制度建设C.传统文化建设 D.依法行政建设 11、以人为本就是以( 153 )的根本利益为本。 A、全体公民 B、最广大人民

高校实验室科学管理与维护研究

高校实验室科学管理与维护研究 摘要:新时期高校成为各项科研工作的“重镇”,对于实验室的建设也随之迈向了新的视域。实验所使用的仪器越来越精密,设备越来越昂贵。因此,对于高校进行试验与实践教学重要基地——高校实验室,应该更好的进行管理与维护,为教学提供良好的环境。本文将以现阶段高校科研工作大跨步发展为背景,立足探索高校实验室的科学管理与维护,希望本文可以为现阶段高校实验室的维护与管理提供借鉴与参考。 关键词:新时期;高校实验室;科学管理;维护 高校实验室作为高等院校进行学术、科学研究工作的重要阵地,也是高等院校从事教研、行政管理、后勤服务等各项工作的重要组成部分。其管理与维护工作之中存在着较大的弊端,尤其针对新时期,高校对于实验室的扩建,管理与维护工作的不完善,造成了优秀的实验资源与实验设备的损坏与流失。本文基于以上原因,将要探索适应新时期实验室管理体制与自动化管理趋势。建立一整套促进高校实验室科学管理与维护的有效策略,为本校及其他高校的管理维护工作提供参考。 一、高校实验室管理与维护的现状 笔者根据工作实践,以及对于管理工作的理论分析,梳理出了高校实验室管理与维护的现状,并从中分析出了主要的问题所在:(1)实验室管理团队,资质欠佳。高校实验室作为教研工作重要组成部分,其中很多设备更新换代较快,需要的技术手段,与理论知识都较高。但是高校实验室的管理人员,其业务水平相对停滞,甚至落后。随着实验室教学任务的加重,管理人员的培训更加难以跟进。最终导致在管理中,差强人意。(2)实验室建设架构,缺乏整体性。我国高校实验室的设置是依据高校实验室管理细则,根据不同学科的不同设置进行划分的。实验室的资源实际上是分属于不同专业、院系中的。但是随着高校系部组织的细化,实验室管理便出现了混乱。例如,高校设置某个计算机实验室,分别将其分配给了文学院与机电工程学院、管理学院,在实际使用中,也就由三个学院分而管制,又由同一管理部门管制,这在管理上便出现了混乱,也容易造成资源的浪费,与分配上的不均。(3)实验室维护资金,投入不足。公立院校中,尤其是其

最新领导科学选择题

第一章客观题 1. 领导科学是人类(D )长期发展的产物 A. 生产活动 B. 群体活动 C. 社会交往活动 D. 领导活动 正确答案为:D 2. 在领导关系和领导体制上与其他三项根本不同的一项是 (D) A. 奴隶社会 B. 封建社会 C. 资本主义社会 D. 社会主义社会 正确答案为:D 3. 在社会主义条件下,领导者与被领导者的关系(C) A. 主仆关系 B. 官民关系 C. 平等关系 D. 等级关系 正确答案为:C 4. 领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体,结构以及( C) A. 原则 B. 规则 C. 过程 D. 组织 正确答案为:C 5. 由领导的社会功能和作用决定的领导科学的特点是(A) A. 应用性 B. 综合性 C. 灵活性 D. 社会历史性 正确答案为:A 6. 下列说法中不正确的是(B) A. 领导比管理层次高,管理比领导门类多 B. 领导科学实际上就是管理科学 C. 领导不能事必躬亲,而管理却不能忽视细节 D. 管理科学更多地接近硬科学,而领导科学更多地接近软科学正确答案为:B

7. 领导科学的明显特点是综合性,应用性和 ( B) A. 主观能动性 B. 社会历史性 C. 组织原则性 D. 客观规律性 正确答案为:B 二. 多选题: 1. 由于实现了生产资料公有制,所以社会主义社会产生了全新的(A B) A. 领导关系 B. 领导体制 C. 领导结构 D. 领导功能 E. 领导权力 正确答案为:AB 2. 领导工作之所以应作为一门科学来研究,原因是 (B C D) A. 领导工作复杂多变,无规律可循 B. 领导工作是人类一种特殊的重要的实践活动,包含极丰富的科学 C. 领导工作有其他学科所不能代替的特殊规律和科学内容 D. 领导工作是一门高度综合的科学 E. 开拓人类科学研究领域的需要 正确答案为:BCD 3. 领导的基本要素包括 (A B D E) A. 领导者 B. 被领导者 C. 上下级关系 D. 群体目标 E. 客观环境 正确答案为:ABDE 4. 领导活动作为社会生活特殊领域的具体体现是(A B D) A. 矛盾的特殊性 B. 特殊的本质 C. 特殊的结构 D. 特殊的规律 E. 特殊的功能 正确答案为:ABD

《科学管理理论》word版

泰勒的科学管理理论 物质方面的直接浪费,人们是可以看到和感觉到的,但由于人们不熟练、低效率或指挥不当而造成的浪费,人们既看不到,又摸不到。“所有的日常活动中不注意效率的行为都在使整个国家资源遭受巨大损失,而补救低效能的办法不在于寻求某些出众或是非凡的人,而在于科学的管理。”提出这个观念的人正是被西方管理界誉为“科学管理之父”的泰勒。 费雷德里克·泰勒(Frederick W. Taylor, 1856~1915)是美国古典管理学家,科学管理的创始人。他18岁从一名学徒工开始,先后被提拔为车间管理员,技师,小组长,工长,维修工长,设计室主任和总工程师。在他的管理生涯中,他不断在工厂实地进行试验,系统地研究和分析工人的操作方法和动作所花费的时间,逐渐形成其管理体系——科学管理。泰勒的主要著作是《科学管理原理》(1911)和《科学管理》(1912)。在两部书中所阐述的科学管理理论,使人们认识到了管理是一门建立在明确的法规、条文和原则之上的科学,它适用于人类的各种活动,从最简单的个人行为到经过充分组织安排的大公司的业务活动。 泰勒的科学管理的根本目的是谋求最高效率,而最高的工作效率是雇主和雇员达到共同富裕的基础,使较高工资和较低的劳动成本统一起来,从而扩大再生产的发展。要达到最高的工作效率的重要手段是用科学化的、标准化的管理方法代替旧的经验管理。为此,泰勒提出了一些基本的管理制度。 1.对工人提出科学的操作方法,以便有效利用工时,提高工效。 研究工人工作时动作的合理性,去掉多余的动作,改善必要动作,并规定出完成每一个单位操作的标准时间,制定出劳动时间定额。 2.对工人进行科学的选择、培训网晋升。 选择合适的工人安排在合适的岗位上,并培训工人使用标准的操作方法,使之在工作中逐步成长。 3.制定科学的工艺规程,使工具、机器、材料标准化,并对作业环境标准化,用文件形式固定下来。 4.实行具有激励性的计件工资报酬制度。 对完成和超额完成工作定额的工人以较高的工资率计件支付工资,对完不成定额的工人,则按

最新大学生科学发展观征文演讲稿

大学生科学发展观征文演讲稿 科学发展观是我党“根据马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,总结了国内外在发展问题上的经验教训,吸收人类文明进步的新成果,站在历史和时代的高度”提出的一种新型发展观,“科学发展观内涵极为丰富,涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域。”当前,全国各个领域、各个群体正以科学务实的态度树立和落实这一发展的新型理念、新型思路,大学校园——作为培育国家和民族精英的摇篮也以讲座、研讨会、论坛等形式及丰富的实践活动宣传和实践行着科学发展观。然而,在全国上下树立和落实科学发展观的大乐章中,也出现了不和谐的音符——有的大学生认为“树立和落实科学发展观与已无关,科学发展观对当代大学生没有任何意义”。对此,笔者不敢苟同,这一方面反映了有的当代大学生对科学发展观的精神实质、丰富内涵理解的片面性,另一方面反映了个别当代大学生在价值取向上的偏差。通过较为系统的学习,我认为科学发展观之于当代大学生的意义有二点:一是科学发展观是作为我党在现代化建设关键时期总结过去20多年的教训和经验提出来的,是建设小康社会的迫切要求,事关国家兴衰,作为民族和社会的中坚——当代大学生理应掌握这一理念,把自身的和谐健康发展与国家的命运紧密的结合起来二是科学发展观中蕴含的世界观、方法论同样是指导我们学习成长的有力武器,可以使我们全面的审视自己,弥补缺陷,克服弱点,发扬优点,把自己塑造成为:“具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力以及国际竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人

才”。我觉得对科学发展观的学习,能够提高我们大学生的觉悟,指导我们大学生进行自身建设。第一,科学发展关可以指导当代大学生做一个富有社会责任感的人。科学发展观是辩证的发展观,辩证的发展观是全面的发展观、是对立统一的发展观,这就要求我们把个人发展与国家社会发展统一起来,把个人的发展置于国家社会发展的大背景下,在个人发展的同时,强调对国家和社会的奉献。科学发展观的核心和本质是以人以本,我们重视每个公民自由而全面的发展,同时也强调每一个人的发展是其他人发展的前提,因此要做到个人价值与社会价值的有机结合。世纪伟人邓小平同志一生奋斗,全身心的投入到我国社会主义革命与现代化建设事业,他的一句深情名言“我是中国人民的儿子,我深深地爱着我的祖国和人民”道出了有志于国家强盛人民幸福人士的心声。“天下兴亡,匹夫有责”,当代大学生要克服极端的个人主义,更多地为他人着想,满怀激情地投入学习中去,投入到现代化建设事业中去,在奉献社会的同时实现自身的价值。第二,科学发展观可以指导当代大学生做一个知识结构完善的人.科学发展观要求我们全面、协调的发展自己,要求我们有一个完善的知识结构。完善的知识结构有利于我们全面的提高自身的素质,有利于全面的发展我们的综合能力.目前,存在的重理轻文、重技术轻人文的偏向亟需纠正。其他学科学的再好,没有世界观和人文素养还是不够的。由此观之,当代大学生应该在掌握好专业基础知识的基础上,广泛的涉猎其他学科,以丰富知识、提高能力,做一个全面协调发展的人。第三,科学发展观可以指导当代大学生做一个人格健全的人.。科学发展观不

毛概复习题第七章科学发展观

第七章科学发展观 一、单选题 1.以()为主要代表的中国共产党人,紧紧抓住我国发展的重要战略机遇期,形成了科学发展观。 A.江泽民 B.毛泽东 C.胡锦涛 D.邓小平 2.科学发展观在()和探索完善社会主义市场经济体制的过程中逐步形成。 A.抗击非典疫情 B.举办世博会 C.汶川地震 D.举办奥运会 3.2004年5月,胡锦涛在江苏考察工作时指出:“科学发展观总结了二十多 年来我国改革开放和现代化建设的成功经验,揭示了经济社会发展的客观规律, 反映了我们党对()的新认识。” A.政治问题 B.社会问题 C.外交问题 D.发展问题 4.2004年9月,党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》,把树立和落实()作为提高党的执政能力的重要内容。 A.“三个代表”重要思想 B.邓小平理论 C.科学发展观 D.毛泽东思想 5.以党的()为标志,科学发展观进一步走向成熟。 A.十七大 B.十六大 C.十四大 D.十八大 6.党的十七大后,来自国际国内经济政治以及自然界的严重困难和挑战接连不断,其中对我国经济社会发展冲击最猛烈、持续时间最长、影响最为深远的是()。 A.恐怖主义 B.国际金融危机 C.经济全球化 D.政治多极化 7.坚持把()作为加快转变经济发展方式的主攻方向。 A.经济升级 B.经济结构战略性调整 C.改善投资 D.发展金融 8.坚持把()作为加快转变经济发展方式的重要支撑。 A.科技进步和创新 B.加大投入 C.科技人才 D.经济环境 9.坚持把()作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点。 A.经济增长 B.综合国力增强 C.文化繁荣 D.保障和改善民生 10.坚持把建设资源节约型、()社会作为加快转变经济发展方式的重要着 力点。 A.经济增长型 B.文化繁荣型 C.政治昌明型 D.环境友好型 11.坚持把()作为加快转变经济发展方式的强大动力。

探讨污水管网的维护及科学管理

探讨污水管网的维护及科学管理 摘要:目前我国的城市基础建设发展很快,排水系统在迅速建立、排水管网在迅速延伸,越来越多的涉及到排水管网的维护管理,就更需要加强维护,避免和减少问题发生,以延长设施使用寿命。由于排水管道存在着面广、点多、量小的特殊性,在一定程度上制约了维修、维护质量的提高。 关键词:污水管网;维护;科学管理; 引言 随着城市化进程的加快,城市污水量越来越大,城市水环境治理工作愈显重要。城市污水集中处理是我国当前城市污水治理的最主要手段。污水的高度集中处理不仅能保证建设资金的有效利用、降低处理能耗,同时也降低了污水处理系统的运行管理难度。而污水管网系统的完善与否是关系到城市污水集中处理的主要因素。自上世纪80年代我国污水处理行业起步以来的20多年间,市政污水管网系统大致经历了两大阶段:第一阶段是上世纪末之前为“重厂区建设,轻管网建设”阶段,这个阶段的建设使污水处理能力得到大幅度提高;第二阶段是本世纪初以来的“重厂区及配套管网建设,轻管网维护”阶段,这个阶段的建设为做好污水收集和转输工作奠定了良好的基础,也使第一阶段建设形成相对过剩的污水处理能力得以发挥作用,但是仍有许多污水厂因管网维护问题而存在进水量不足,处于低负荷运行的问题。据有关统计,35%上的污水处理厂因收集管配套难以正常运行。随着市政污水管网系统的扩大,运行使用时间的延长,市政污水管网系统因缺乏正常的维护管理而严重影响污水收集和转输能力的问题逐步得以显现。下面以福州市城区市政污水管网系统为例,对城市市政污水管网系统运行管理工作进行探讨。 1 城区的管道特点 排水体制以合流截流制为主导,向分流制为推进目标的排水体制。主干、支管均为这种情况。由于修建时规格不统一,断面不统一,新老管线并存的使用,造成维护手段和目标也不同。老旧管线由于建设年代较早,已开始严重淤积、结构老化,甚至出现塌陷、管道瘫痪。并且老管线大部分雨污合流、雨污混接、设计管径较小,不能满足目前用户的排水需求,因此对老旧管线维护难度非常大,部分则需要改造和翻修等。 2 排水管网的管理维护 以往的维护手段缺乏科学有效的监测和管理手段,无法预知未来发生和即将发生事故的隐患,头疼医头,脚疼医脚。因此必须有方法、有步骤的完善维护管理。 2.1以管网调查为基础,掌握管道运行状况 定期管网普查,更新管道信息。管网普查是掌握排水设施结构与运行状况主要手段,其普查内容为井盖、附属构筑物、水流充满度及速度、管道内气体、设施出现的问题、重要支户线等情况。定期的对管网普查可以及时跟踪排水设施信息,掌握设施状况,推测管道维护周期,制定维护计划。所有维护工作都围绕管网普查结果展开。 2.2加强重视排水管道的巡查,其内容为: 检查地面有无沉陷、有无过重的外荷载、井内有无异变、水流是否正常、有无违章接入管线、有无堵塞物。平时应加强对巡视人员的管理和专业知识教育。主管人员应经常检查、巡视、填好检查记录表,并指出重点的检查地段。定期召

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