完整word版,《小猪唏哩呼噜(上、下册)》阅读卷及答案

For personal use only in study and research; not for

commercial use

一年级《小猪唏哩呼噜》课外阅读卷及答案

1. 《小猪唏哩呼噜》的作者是（）。

①孙幼军②金波

2.猪太太生了几头小猪？（）。

①10头②11头③12头

3. 小猪唏哩呼噜原来取的名字是（）。

①老大②小十二③小二

4. 小猪唏哩呼噜的名字是怎么来的？是因为小猪（）。

①它睡觉的声音很响②它走路的声音③它吃饭的声音很响

5.一天夜里，（）溜进小猪家，把小猪唏哩呼噜叼走了。

①大狼②月牙熊③老虎先生

6.“小猪遇险记”里是谁帮助它从月牙熊那逃出来？（）

①好心的八哥小姐②和气的驴先生③三个小家伙

7.小猪把从大狼那得来的枪藏在了哪里？（）

①小屋里②灌木丛里③石头缝里

8.小猪为谁当保镖？（）

①牛先生②驴先生③鸭太太

9.小猪唏哩呼噜当保镖时忘了带什么？（）

①扁担和箩筐②扁担和水桶

10.小猪唏哩呼噜当保镖向谁借扁担？（）

①牛先生②驴先生③鸭太太

11.劫路的老虎将扁担看成了什么？（）

①大狼②月牙熊③枪

12.小猪唏哩呼噜到了城里向（）打听，找到了“鲜蛋公司”。

①黄狗先生②八哥小姐③狐狸

13.小猪唏哩呼噜当保镖，鸭太太的姐姐给小猪买了什么？（）

①苹果②香蕉③桔子

14.鸭太太的姐姐比鸭太太和气得多。这句话说得对不对？（）

①对②不对

15.小猪唏哩呼噜为挣妈妈的生日礼物，他帮老山羊看摊子，得到什么礼物？（）

①“心里美”萝卜②蛋糕③鸡蛋

16.小猪唏哩呼噜准备好妈妈的生日礼物回到家，才知道不是妈妈的生日，而是

（）

①小猪自己的生日②姐姐的生日③猪爸爸的生日

17.小猪唏哩呼噜帮点心铺里的狐狸掌柜打扫院子，得到了什么礼物？（）

①蛋糕②鸡蛋③萝卜

18.小猪唏哩呼噜的朋友蛇叫什么名字？（）

①皮皮②花花③叮叮

19.小猪唏哩呼噜的腰带断了，得到了谁的帮助，裤子才没有掉下来？（）

①八哥小姐②花花③山羊伯伯

20.谁让小猪唏哩呼噜的好朋友花花当鞭子和竹竿？（）

①猪太太②八哥小姐③鸭太太

21.猪太太家的耗子洞里，住着两只大耗子。猪先生提着鱼想找（）来捉这

两只大耗子。

①猫先生②小猴③蛇

22.最后是谁帮猪太太家抓住了耗子？（）

①八哥小姐②花花③猫先生

23.小猪唏哩呼噜为了有一辆自行车，想出了什么好办法？（）

①帮山羊伯伯卖萝卜②给鸭太太当保镖③批发卖水果

24.水果批发市场，狸狸经理问小猪要的“意思”是什么？

①橘子②“红塔山”牌香烟③苹果

25.小猪唏哩呼噜带马太太去谁那里镶牙？（）

①象博士②山羊伯伯③小猴皮皮

26.小猪唏哩呼噜开的卖东西技术咨询所，来了哪位顾客？（）

①八哥小姐②鸭太太③熊经理

27.小猴皮皮的牙齿为什么全掉光了？（）

①玩耍时碰到石头②吃橘子酸掉的③骑车时摔掉的

28.小猪的老师是（）。

①山羊叔叔②大狼先生③大象博士

29.哇呜老师最喜欢吃（）。

①烤白薯②西瓜③窝头

30.在算术课上，（）说3+5＝7。

①小猪唏哩呼噜②小狐狸丁丁③小马驹白白

31.小猪在学校里一共上了（）天课。

①一天②三天③五天

32.小猪和（）一起去游戏厅玩游戏输光了钱。

①小马驹②月牙熊③小狐狸丁丁

33.猩猩老二的香蕉一斤卖（）元。

①100元②50元③15元

34.（）去猩猩老二家买香蕉。

①小猪②山羊老汉③小狐狸

35.猩猩老二一脚就把小猪踢到（）的院子里。

①山羊老汉②驴伯伯③老棕熊

36.（）把猩猩老二打得趴在地上。

①老棕熊②小猪③驴伯伯

37.（）在哇呜老师的床上撒尿。

①小猪②熊崽子③小狐狸

38.小猪唏哩呼噜上的第一节课是（）

①语文课②数学课③音乐课

39.小猪上课的教室在（）

①学校②哇呜老师家里③森林里

40.游戏厅门口写着（）。

①欢迎光临②学生禁止入场

41.（）带小猪唏哩呼噜去“电子游戏厅”玩的。

①花花②小猴③小狐狸丁丁

42.鸡宅闹鬼，原来是（）捉耗子。

①花花②小猴③老山羊

43.唏哩呼噜怕鬼射进大筐，孵出了一群（）。

①小鸭②小鸡③小鸟

44.寻访路匪，真侠斗假侠，假侠指（）。

①兔子②狐狸③野猪

45.野猪大侠吃了（），牙齿全掉了。

①橘子②苹果③香蕉

46.猪大侠巧斗狐狸老二救了（）。

①猴子皮皮②兔子玲玲③小狐狸丁丁

47. 西里华拉武术大赛的奖品是（）。

①草莓②梨③大蛋糕

48.唏哩呼噜在武术大赛中打遍天下无敌手是（）。

①真的②想的③做梦

49.牙科诊所医生是（）。

①象博士②老棕熊先生③月牙熊

50.丁丁的爸爸是（）。

①点心铺的狐狸②老棕熊先生③老山羊

答案：

1. ①孙幼军

2. ③12头

3. ②小十二

4. ③它吃饭的声音很响

5. ①大狼

6. ①好心的八哥小姐

7. ②灌木丛里

8. ③鸭太太

9. ①扁担和箩筐 10. ①牛先生 11. ③枪 12. ①黄狗先生

13. ②香蕉 14. ①对 15. ①“心里美”萝卜 16. ①小猪自己的生日17. ②鸡蛋 18. ②花花 19. ②花花 20. ①猪太太 21. ①猫先生22. ②花花 23. ③批发卖水果 24. ②“红塔山”牌香烟 25. ①象博士26. ②鸭太太 27. ②吃橘子酸掉的 28. ②大狼先生 29. ①烤白薯30. ②小狐狸丁丁 31. ①一天 32. ③小狐狸丁丁 33. ①100元

34. ②山羊老汉 35. ③老棕熊 36. ①老棕熊 37. ②熊崽子

38. ①语文课 39. ②哇呜老师家里 40. ②学生禁止入场 41. ③小狐狸丁丁42. ①花花 43. ②小鸡 44. ③野猪 45. ①橘子 46. ②兔子玲玲47. ③大蛋糕 48. ③做梦 49. ①象博士 50. ①点心铺的狐狸

仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。

For personal use only in study and research; not for commercial use.

Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.

Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.

толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.

以下无正文

2020年大学英语四级阅读理解试题及答案

As the pace of life continues to increase ,we are fast losing the art of relaxation. Once you are in the habit of rushing through lift,being on the go from morning till night, it is hard to slow down. But relaxation is essential for a healthy mind and body. Stress is an natural part of everyday lift and there is no way to avoid it. In fact ,it is not the bad thing it is often supposed to be .A certain amount of stress is vital to provide motivation adn give purpose to life. It is only when the stress gets out of control that it can lead to poor performance and ill health. The amount of stress a person can withstand depends very much on the individual. Some people are not afraid of stress,and such characters are obviously prime material for managerial responsibilities. Others lose heart at the first signs of unusual difficulties. When exposed to stress,in whatever form,we react both chemically and physically. In fact we make choice between "fight" or "flight" and in more primitive days the choice made the difference between life or death. The crises we meet today are unlikely to be so extreme,but however little the stress,it involves the same response. It is when such a reaction lasts long,through continued exposure to stress,that health becomes endangered.Such serious conditions as high blood pressure and heart disease have established links with stress.Since we cannot remove stress from our lives(it would be unwise to do so even if we could),we need to find ways to deal with it. 1.People are finding less and less time for relaxing themselves because_____. a.they do not know how to enjoy themselves b.they do not believe that relaxation is important for health c.they are travelling fast all the time d.they are becoming busier with their work 2.According to the writer ,the most important character for a good manager is his ________. a.not fearing stress b.knowing the art of relaxation c.high sense of responsibility d.having control over performance 3.Which of the follwing statements is ture? a.We can find some ways to avoid stress b.Stress is always harmful to people

光学教程答案(第五章)

1. 试确定下面两列光波 E 1=A 0[e x cos （wt-kz ）+e y cos （wt-kz-π/2）] E 2=A 0[e x sin （wt-kz ）+e y sin （wt-kz-π/2）] 的偏振态。解：E 1 =A 0[e x cos(wt-kz)+e y cos(wt-kz-π/2)] =A 0[e x cos(wt-kz)+e y sin(wt-kz)] 为左旋圆偏振光 E 2 =A 0[e x sin(wt-kz)+e y sin(wt-kz-π/2)] =A 0[e x sin(wt-kz)+e y cos(wt-kz)] 为右旋圆偏振光 2. 为了比较两个被自然光照射的表面的亮度，对其中一个表面直接进行观察，另一个表面通过两块偏振片来观察。两偏振片透振方向的夹角为60° 。若观察到两表面的亮度相同，则两表面的亮度比是多少已知光通过每一块偏振片后损失入射光能量的10%。解∶∵亮度比 = 光强比设直接观察的光的光强为I 0, 入射到偏振片上的光强为I ，则通过偏振片系统的光强为I'： I'=(1/2)I (1-10%)cos 2 600 ?(1-10%) 因此： ∴ I 0/ I = ×(1-10%)cos 2 600 ?(1-10%) = %. 3. 两个尼科耳N 1和N 2的夹角为60° ，在他们之间放置另一个尼科耳N 3，让平行的自然光通过这个系统。假设各尼科耳对非常光均无吸收，试问N 3和N 1 的偏振方向的夹角为何值时，通过系统的光强最大设入射光强为I 0，求此时所能通过的最大光强。解： 20 1 I I = Θ

剑桥雅思阅读基础词汇7 精心整理版附乱序默写版本

Generation 产生，一代人Intension 紧张Adaptability 适应性Furniture 家具 Attendance 出席Contribute 贡献，捐助Contribution 贡献，捐助Attribute 归结于，属性Generational 生育的，世代的Regenerate 再生产 Intend 打算 Attribution 属性 Distribute 分发 Simulation 冒充，模拟Concept 观念，概念Conceive 想出，构思Particle 微利 Partner 伙伴，搭档Conceptual 概念上的Adaptation 适应，改编Adaptable 能适应的，可修改的Adaptive 适应的Furnish 配备家具，提供Furnace 熔炉 Participate 参加 Broaden 扩大，放宽Broadcaster 泊松设备，广播员Volcano 火山 Distribution 分发，分配Simulate 冒充，模拟Subsidiary 辅助的，补充的Draw 吸引，抽取，绘画Drawer 抽屉，画家Drawback 缺点，障碍Generate 产生，发生Volcanic 火山的 Harmful 有害的 Hazard 危险，危害Orthodox 正统的Conception 观念，概念Participant 参与者 Solution 解决，溶液Broadband 宽带 Projectile 射弹，发射的

Attendance Adaptation Participate Broaden Simulation Concept Broadcaster Contribute Contribution Attribute Generational Drawback Generate Volcanic Harmful Hazard Solution Adaptable Regenerate Intend Generation Intension Adaptability Furniture Attribution Distribute Volcano Distribution Simulate Subsidiary Draw Drawer Conceive Particle Partner Conceptual Orthodox Conception Participant Adaptive Furnish Furnace Broadband Projectile

大学英语四级阅读理解试题及答案四

光学教程习题解答

《光学教程》（姚启钧）习题解答第一章光的干涉 1、波长为500nm 的绿光投射在间距d 为0.022cm 的双缝上，在距离180cm 处的光屏上形成干涉条纹，求两个亮条纹之间的距离。若改用波长为700nm 的红光投射到此双缝上，两个亮纹之间的距离为多少？算出这两种光第2级亮纹位置的距离。解：1500nm λ= 改用2700nm λ= 两种光第二级亮纹位置的距离为： 2、在杨氏实验装置中，光源波长为640nm ，两狭缝间距为0.4mm ，光屏离狭缝的距离为50cm ，试求：⑴光屏上第1亮条纹和中央亮纹之间的距离；⑵若P 点离中央亮纹为0.1mm 问两束光在P 点的相位差是多少？⑶求P 点的光强度和中央点的强度之比。解：⑴ 7050640100.080.04 r y cm d λ-?= =??= ⑵由光程差公式 ⑶中央点强度：2 04I A = P 点光强为：2 21cos 4I A π?? =+ ?? ? 3、把折射率为1.5的玻璃片插入杨氏实验的一束光路中，光屏上原来第5级亮条纹所在的位置变为中央亮条纹，试求插入的玻璃片的厚度。已知光波长为7610m -? 解： 1.5n =，设玻璃片的厚度为d 由玻璃片引起的附加光程差为：()1n d δ'=- 4、波长为500nm 的单色平行光射在间距为0.2mm 的双缝上。通过其中一个缝的能量为另一个的2倍，在离狭缝50cm 的光屏上形成干涉图样，求干涉条纹间距和条纹的

可见度。解： 7050500100.1250.02 r y cm d λ-?= =??= 由干涉条纹可见度定义：由题意，设22 122A A = ，即 1 2 A A = 5、波长为700nm 的光源与菲涅耳双镜的相交棱之间距离为20cm ，棱到光屏间的距离L 为180cm ，若所得干涉条纹中相邻亮条纹的间隔为1mm ，求双镜平面之间的夹角 θ。解：700,20,180,1nm r cm L cm y mm λ===?= 由菲涅耳双镜干涉条纹间距公式 6、在题1.6 图所示的劳埃德镜实验中，光源S 到观察屏的距离为1.5m ，到劳埃德镜面的垂直距离为2mm 。劳埃德镜长40cm ，置于光源和屏之间的中央。⑴若光波波长500nm λ=，问条纹间距是多少？⑵确定屏上可以看见条纹的区域大小，此区域内共有几条条纹？（提示：产生干涉的区域P 1P 2可由图中的几何关系求得）解：由图示可知：7 050050010,40.4, 1.5150nm cm d mm cm r m cm λ-==?==== ①70150500100.018750.190.4 r y cm mm d λ-?= =??== ②在观察屏上可以看见条纹的区域为P 1P 2间即21 3.45 1.16 2.29P P mm =-=，离屏中央1.16mm 上方的2.29mm 范围内可看见条纹。 P 2 P 1 P 0 题1.6图

剑桥雅思阅读课堂笔记

The Analysis and Solution of Cambridge IELTS （4、5、6、7）环球雅思温亮明 IELTS Reading（剑4. 5. 6. 7）第1章IELTS中关于阅读文章中是非判断题分析是非题中关于“only”题的总结（共11题，8F, 2NG , 1T）总结：剑4、5、6中共有“only”题（是非判断）7小题，5题F，2题NG，剑7中共有“only”题（是非判断）4小题3F，1T。F机率远大于NG及T 是非题中关于比较级的总结（共24题，5F, 12NG, 7T）剑7中比较级考点（是非判断）共计4小题1F，2NG，1T 剑4.5.6比较级考点（是非判断）共计20小题，6T，10NG，4F 总结：NG＞T＞F 是非判断题中同级比较（the same …as…）(…as well as…)的总结剑4.5.6共计the same …as题4道2T，1NG，1F 剑7共计2题同级比较，1T，1 F 总结: 剑4.5.6.7 阅读真题中同级比较考点无规律可循剑桥IELTS阅读文章中是非判断题解决方法 1、是非判断题的出题顺序与其在原文中定位句（处）的顺序是一致的，所以做此类题时必须有方向感，即Q1题在文中定位要在Q2前边，Q2题在原文中定位句要在Q3原文定位处前边……例如：剑5，P23，T1P2Q26 题目中独特定位词为sociobiology，在和中都出现了，第一次出现是在Q25题原文定位处的前面，第二次出现在Q25题原文定位处的后面，因为Q25与Q26两题具有顺序性，所以Q26题的答案应在原文Q25题原文定位处的后面的中定位，而不是在Q25题原文定位处的前面的找答案。注意：此规律内容并非绝对，但基本成立。 2、剑桥IELTS是非判断题基本上是考查原文中连续段落，即几个是非判断题在原文中的定位处是几个连续顺序的段落，或这些是非判断题集中于原文某一个或某两个段落，但无论是何情形，定位处（句）仍旧是按顺序的。注意：此规律并非绝对，定位处的连续性基本上正确。 3、据考证是非题干中划线的定位词在文中的定位基本上是首次出现时进行定位划线，个别时候，在二次出现时定位，极个别时正确答案在三次以上原文出现时定位。 4、IELTS文章的题目，除List of Headings考段落、Sections主题，或文章后边一个单个选择题考整篇文章title之外，几乎所有阅读文章题目都是针对整篇文章的不同信息点设置的，每个题目所考内容只是整个文章中的一个信息点，而整篇文章是由多个信息点构成的一个层面，考试时间有限，考生使用的答题时间有限，IELTS考官设置试题时必须给予考生一定的解题线索，没有解题线索，此考题出题失败，而每个是非题目中的定位词（关键信息词）就是考生在原文中找到出题点的钥匙，所以把题干中的定位词（题干信息点）确定之后，找其在原文的重复出现或找其在原文中的同义替换，就可以确定本题在文章中的定位处（出题句），题目中的考点词与定位词同处于一道题目中，考点词与定位词之间肯定存在某种逻辑关系，基本上在文中找到定位句后（通过题干中定位词找在文中的对应定位词），就可以在定位句找到与题目中考点词有密切关系的答案信息，这是解决是非判断题最科学有效的方法,切记雅思所有题目实质上就是找题目信息点与原文信息点的逻辑对应。

2019年12月大学英语四级阅读真题及答案

2019年12月大学英语四级阅读真题及答案 2015年12月大学英语四级阅读真题及答案【参考答案】 36、N。 saw 第一空显然缺少谓语，优先考虑动词，结合语义并根据Late November and December能够推出应选择过去式动词，故答案锁定saw。 37、F。 decades 根据two，首选复数名词，结合语义，“ for the first time in the two decades”，二十年来头一次。 38、H。 globally 句子为主系表结构，不缺主要成分，所以首选副词和形容词，根据语义，ever表示“一直以来地、向来地”，“十一月向来是世界范围内最温暖的一个月。” 39、D。 chances 缺少主语，并且谓语是are，所以首选复数形式的名词，结合前文Enjoy the snow now，“享受现在的雪吧”，因为“时机是好的”。 40、J。 occurs 空格前方有主语，且是单数形式，而后面由when引导的时间状语从句的时态是一般现在时，所以主句谓语锁定第三人称单数形式的动词，只能选择occurs。 41、A。 specific空格左为定冠词the，空格右为名词，中间只能选形容词，选择“特定的”符合语义。 42、B。 associated 空格左为be动词，右边为介词with，中间只能是形容词或动词的过去分词形式，be associated with表示“与…有联系”，符合原意。

43、G。 experiences 空格左为主语southern Africa，空格内应该为动词的第三人称单词形式，结合语义，选G，“南非经历着干燥的天气。 44、M。 reduce 空格左为情态动词，空格内必须为动词原形，填reduce“减少”符合原题。 45、K。 populations 空格与左边的large fish 共同构成动词support的宾语，只能选一个名词来作为名词词组，故选K，“大量的鱼群”。【参考答案及解析】 61题，定位到第一段最后一句“varies by culture”，所以答案选A——They are culture-related。 62题，由题干的大写名词Russian定位到第二段和第三段。第二段的“Russian， for example， began to wake up about a half-hour later each day”这个句是干扰句，起得晚不一定睡得早，所以答案推不出“他们比其他地方的人睡得更久”。然后看到第三段“Russia’s other late nights and early mornings generally coincided with public holidays”，所以答案为C——They don’t sleep much on holidays。 63题，题干问的是欧洲人缺乏睡眠的major cause主要原因是什么，由题干的大写名词Europeans’ loss定位到倒数第二段的“compared to Germans， Italians， and the French， who stayed up around an hour and a half later on various days throughout the summer to watch the Cup”，原文的Germans，Italians， and the French就是题干中“Europeans”的同义改写，而他们stayed up就是为了to watch the Cup，所以说他们缺乏睡眠的原因便是C选项——The World Cup。

(完整版)英语四级阅读试题及答案详解1

英语四级阅读试题及答案详解1 Reading is thought to be a kind of conversation between the reader and the text. The reader puts questions, as it were, to the text and gets answers. In the light of these he puts __1__ questions, and so on. For most of the time this “conversation” goes on below the level of consciousness. At times, however, we become __2__ of it. This is usually when we are running into difficulties, when mismatch is occurring between __3__ and meaning. When successful matching is being experienced, our question of the text continues at the unconscious level. Different people __4__ with the text differently. Some stay very close to the words on the page, others take off imaginatively from the words, interpreting, criticizing, analyzing and examining. The former represents a kind of comprehension which is __5__ in the text. The latter represents __6__ levels of comprehension. The balance between these is important, especially for advanced readers. There is another conversation which from our point of view is __7__ important, and that is to do not with what is read but with how it is read. We call this a “process” conversation as __8__ to a “content” conversation. It is concerned not with meaning but with the __9__ we employ in reading. If we are an advanced reader our ability to hold a

《光学教程》(姚启钧)课后习题1-5章解答

《光学教程》（姚启钧）1-5章习题解答第一章光的干涉 1、波长为500nm 的绿光投射在间距d 为0.022cm 的双缝上，在距离180cm 处的光屏上形成干涉条纹，求两个亮条纹之间的距离。若改用波长为700nm 的红光投射到此双缝上，两个亮纹之间的距离为多少？算出这两种光第2级亮纹位置的距离。解：1500nm λ= 7011180 500100.4090.022 r y cm d λ-?= =??= 改用2700nm λ= 7022180700100.5730.022 r y cm d λ-?= =??= 两种光第二级亮纹位置的距离为： 21220.328y y y cm ?=?-?= 2、在杨氏实验装置中，光源波长为640nm ，两狭缝间距为0.4mm ，光屏离狭缝的距离为50cm ，试求：⑴光屏上第1亮条纹和中央亮纹之间的距离；⑵若P 点离中央亮纹为0.1mm 问两束光在P 点的相位差是多少？⑶求P 点的光强度和中央点的强度之比。解：⑴ 7050640100.080.04 r y cm d λ-?= =??= ⑵由光程差公式 210 sin y r r d d r δθ=-== 0224 y d r π π π?δλ λ ?= = ?= ⑶中央点强度：2 04I A = P 点光强为：2 21cos 4I A π?? =+ ?? ?

012 (1)0.8542I I =+= 3、把折射率为1.5的玻璃片插入杨氏实验的一束光路中，光屏上原来第5级亮条纹所在的位置变为中央亮条纹，试求插入的玻璃片的厚度。已知光波长为7610m -? 解： 1.5n =，设玻璃片的厚度为d 由玻璃片引起的附加光程差为：()1n d δ'=- ()15n d λ-= ()76455 61061061010.5 d m cm n λ---==??=?=?- 4、波长为500nm 的单色平行光射在间距为0.2mm 的双缝上。通过其中一个缝的能量为另一个的2倍，在离狭缝50cm 的光屏上形成干涉图样，求干涉条纹间距和条纹的可见度。解： 7050500100.1250.02 r y cm d λ-?= =??= 由干涉条纹可见度定义： 12min 2min 1221Max Max A A I I V I I A A ?? ? -??= =+??+ ??? 由题意，设22 122A A = ，即 1 2 A A = 0.943 V == 5、波长为700nm 的光源与菲涅耳双镜的相交棱之间距离为20cm ，棱到光屏间的距离L 为180cm ，若所得干涉条纹中相邻亮条纹的间隔为1mm ，求双镜平面之间的夹角 θ。解：700,20,180,1nm r cm L cm y mm λ===?=

剑桥雅思5Test2雅思阅读Passage3题目+答案+解析

剑桥雅思5Test2雅思阅读Passage3题目+答案+解析更多真题解析，请点击：剑桥雅思5阅读解析。剑桥雅思5真题下载，请点击：。 Question 28 答案： Latin 关键词：Europe/nation state/At first 定位原文: 文中第1、5、6段解题思路: 在首段末句，作者提到了 Before that, Latin was regarded as the lingua franca for European intellectuals. 我们隐约可以感觉到拉丁文在学术界的盛行，但这还不足以让我们确定此空就要填Latin一词。在第五和第六段中，作者提到了学术界流行拉丁文的原因。其中第六段开头一句提到A second reason for writing in Latin may, perversely, have a concern for secrecy. 这正好就等同题目中28空后面的那句话，所以我们椎测答案应该填写Latin一词。 Question 29 答案： doctors 关键词： Mathematicians 定位原文: 第6段中最后3句解题思路: 题目中告诉我们：有的时候保护个人观点的欲望远远大于与人分享观点的欲望，特别是对于数学家和___。在这里应该填上一个表示职业的名词。而第六段中在mathematician 之后，只有一个表示职业的名词，那就是doctors。故答案应该填 doctors。 Question 30 and Question 31 答案： technical vocabulary grammatical resources (in either order) 关键词： Britain/ English/ neither... nor... 定位原文: 第7段第3句“First, it lacked…” 解题思路: 首先用English将此题定位在第七段中，这一段提到了英文为什么迟迟未被用作学术语言的原因。从题目上我们看出这两个原因应该是并列的，进而找到了first和second，然后就选出了答案technical vocabulary和grammatical resources。 Question 32 答案： Royal Society

《光学教程》(姚启钧)课后习题解答

《光学教程》（姚启钧）习题解答第一章光的干涉 1、波长为500nm 的绿光投射在间距d 为0.022cm 的双缝上，在距离180cm 处的光屏上形成干涉条纹，求两个亮条纹之间的距离。若改用波长为700nm 的红光投射到此双缝上，两个亮纹之间的距离为多少？算出这两种光第2级亮纹位置的距离。解：1500nm λ= 7011180500100.4090.022 r y cm d λ-?= =??= 改用2700nm λ= 7022180700100.5730.022 r y cm d λ-?= =??= 两种光第二级亮纹位置的距离为： 21220.328y y y cm ?=?-?= 2、在杨氏实验装置中，光源波长为640nm ，两狭缝间距为0.4mm ，光屏离狭缝的距离为50cm ，试求：⑴光屏上第1亮条纹和中央亮纹之间的距离；⑵若P 点离中央亮纹为0.1mm 问两束光在P 点的相位差是多少？⑶求P 点的光强度和中央点的强度之比。解：⑴ 7050640100.080.04 r y cm d λ-?= =??= ⑵由光程差公式 210 sin y r r d d r δθ=-==

0224 y d r π π π?δλ λ ?= = ?= ⑶中央点强度：2 04I A = P 点光强为：2 21cos 4I A π?? =+ ?? ? 012 (1)0.8542I I =+= 3、把折射率为1.5的玻璃片插入杨氏实验的一束光路中，光屏上原来第5级亮条纹所在的位置变为中央亮条纹，试求插入的玻璃片的厚度。已知光波长为7610m -? 解： 1.5n =，设玻璃片的厚度为d 由玻璃片引起的附加光程差为：()1n d δ'=- ()15n d λ-= ()76455 61061061010.5 d m cm n λ---==??=?=?- 4、波长为500nm 的单色平行光射在间距为0.2mm 的双缝上。通过其中一个缝的能量为另一个的2倍，在离狭缝50cm 的光屏上形成干涉图样，求干涉条纹间距和条纹的可见度。解： 7050500100.1250.02 r y cm d λ-?= =??= 由干涉条纹可见度定义： 12min 2min 1221Max Max A A I I V I I A A ?? ? -??= =+??+ ??? 由题意，设22 122A A = ，即 1 2 A A =

剑桥雅思阅读解析test

Test2 Question 1 答案：isolation 关键词：6800/variety of language/geographical 定位原文：第3段第1句“Isolation breeds linguistic diversity: as a result, the world is peppered with languages spoken by only a few people.” 解题思路：根据这句话可知，语言多样性是由于地理上的isolation。 Question 2 答案：economic globalization/globalization/socio-economic pressures 关键词：government/huge decrease 定位原文：第5段第4句“…the deadliest weapon is not government policy but economic pressures...” 解题思路：本题目要看清楚问的是语言消失的原因，and表示并列，因此空中应该填与government initiatives对等的原因，而文中第五段前半部分提到政府政策对语言的影响，但是科学家们也指出，真正致命的原因是社会经济压力。 Question 3 答案：cultural identity 关键词：Increasing appr?eciation/language classes 定位原文：第7段第2句话“But a growing interest in cultural identity may prevent the direst predictions from coming true.” 解题思路：“increasing appreciation”和文中的“growing interest”是同义替换，故正确答案是cultural identity。” Question 4 答案：traditional skill 关键词：‘apprentice'/teach/a 定位原文：第7段倒数第4句“Volunteer 'apprentices' pair up with one of the last living speakers of a Native American tongue to learn a traditional skill such as basket weaving, with instruction exclusively in the endangered language.” 解题思路：“apprentice”做为定位词，题干这句话的意思是在学徒计划中，濒危语言被用来作为载体来教授人们一种……，文中的“learn”与“teach”在意思上有关联，而不定冠词“a”之后要填一个专有名词。 Question 5 答案：E 关键词：more than one... 定位原文：第7段第4句“Most of these languages will not survive without a large bilingualism…” 解题思路：题干这句话正好跟文中这句话表达的是相同的意思，而文中有这个观点的正是E选项。 Question 6 答案：B 关键词：in itself 定位原文：“But Mufwene says that preventing a language dying out is not the same as giving it new life by using it every day。” 解题思路：通过这句话可以推测，保护语言本身并不是目标，如何让语言活起来才是真正目的。故正确答案为B。Question 7 答案：D think/determine 关键词：

大学英语四级阅读理解试题及答案.

大学英语四级阅读理解试题及答案（四）十六 Trees should only be pruned when there is a good and clear reason for doing so and , fortunately,the number of such reasons is small. Pruning involves the cutting away of obergrown and unwanted branches, and the inexperienced gardener can be encouraged by the thought that more damage results from doing it unnecessarily than from leaving the tree to grow in its own way. First, pruning may be done to make sure that trees have a desired shape or size. The object may be to get a tree of the right height, and at the same time to help the growth of small side branches which will thicken its appearance or give it a special shape. Secondly, pruning may be done to make the tree healthier. You may cut diseaed or dead wood, or branches that are rubbing against each other and thus cause wounds. The health of a tree may be encouraged by removing branches that are blocking up the centre and so preventing the free movement of air. One result of pruning is that an open wound is left on the tree and this provides an easy entry for disease, but itis a wound that will heal. Often there is a race between the healing and the desease as to whether the tree will live or die, so that there is a period when the tree is at risk. It should be the aim of every gardener to reduce which has been pruned smooth and clean, for healing will be slowed down by roughness. You should allow the cut surface to dry for a few hurs and then paint it with one of the substances available from garden shops produced especially for this purpose. Pruning is usually without interference from the leaves and also it is very unlikely that the cuts yu make will bleed. If this does happen,it is, of course,impossible to paint them properly. 1.Pruning should be done to ______. a.make the tree grow taller

剑桥雅思阅读基础词汇5 精心整理版附乱序默写版本

Discredited 未被认可的Credible 可信的，可靠的Criticise 批评 Critical 评论的，关键的Critic 评论家 Massive 大块的 Mass 大多数，大量Incredible 不可信的，不可靠的Anthropology 人类学Credibility 可信性 Mass-produced 大量生产的Inhabitant 居民Anthropologist 人类学家Direct 指引，直接的 Inhabit 居住于，栖息Habitual 习惯的 Habit 习惯 Habitat 栖息地 Identical 相同的Motivation 动机 Direction 方向，指导Director 主管，导演Erupt 喷发 Identification 辨认 Identify识别 Identity 身份，一致Eruption 喷发Archaeology 考古学Analysis 分析，分解Analyst 分析家，分解者Intelligent 聪明的 Survivor 生还者 Survival 生存Construction 建筑Infrastructure 基础设施Structure 结构 Intellectual 智力的，知识分子Assure 担保，保证 Insure 给……保险Insurance 保险Depression 沮丧，经济萧条Suppress 镇压 Pressing 紧迫的 Motorway 高速公路

Critical Mass Incredible Anthropology Credibility Inhabit Habitual Intellectual Assure Insure Director Identity Eruption Archaeology Analysis Discredited Credible Criticise Analyst Intelligent Survivor Critic Massive Survival Construction Erupt Identification Identify Mass-produced Inhabitant Anthropologist Direct Infrastructure Structure Insurance Habit Habitat Identical Motivation Direction Depression Suppress Pressing Motorway

剑桥雅思阅读基础词汇3 精心整理版附乱序默写版

Absence 缺乏，缺席Succession 连续 Visible 看得见的，明显的Invisible 看不见的 Visitor 访问者，游客Popular 流行的，受欢迎的Popularity 普及，流行Successive 继承的，连续的Succeed 成功Successful 成功的Success 成功 Therapy 治疗 Population 人口Temperature 温度Therapist 临床医学家Physical 生理的，物理的Temper 脾气 Vary 改变 Various 不同的，各种各样的Physiology 生理学Generally 一般，通常Variaton 变化Publisher 出版者，发行人Publication 出版 Variable 可变的 Facility 便利，设备Publicise 宣扬 Publicity 公开 Facilitate 使便利 Form 形成，形式 Formal 正式的，形式的Productivity 生产力Production 生产，产品Format 形式，格式Formation 形成，构成Reproduction 繁殖，拷贝Formulate 阐明 Former 前者 Producer 生产者Description 描写，形容Variety 多样性，种类Produce 生产 Temperate-climate 宜人气候Describe 描写，描述

Visitor Popular Formal Productivity Production Popularity Successive Succeed Various Physiology Generally Variaton Facility Publicise Publisher Publication Variable Form Absence Succession Visible Invisible Format Successful Success Therapy Vary Formation Reproduction Formulate Former Population Temperature Therapist Physical Temper Producer Description Variety Produce Publicity Facilitate Temperate-climate Describe