唐诗宋词专题研究模拟试题五

唐诗宋词专题研究模拟试题五
唐诗宋词专题研究模拟试题五

唐诗宋词专题研究模拟试题

第五套

一、解释以下名词或诗句(每词6分,共24分)

1、陈子昂

2、韩孟诗派

3、大历十才子

4、诗人的词

二、翻译下列诗/词句并对其中使用的典故进行解释(每句6分,共24分)

1、大漠孤烟直,长河落日圆。(王维·使至塞上)

2、请君试问东流水,别意与之谁短长?(李白·金陵酒肆留别)

3、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。(柳永·蝶恋花)

4、此情无计可消除,才下眉头,却上心头。(李清照·一剪梅)

三、赏析作品(每题10分,共20分)

要求:先对作者的生平和写作风格进行介绍,再结合作品分析。

1、杜甫《登高》

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.

无边落木萧萧下,不见长江滚滚来.

万里悲秋常做客,百年多病独登台.

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯.

2、晏殊《破阵子》

燕子来时新社,梨花落后清明。

池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。

巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。

疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢。笑从双脸生。

四、简要论述(每题16分,共32分)

1、分析盛唐“边塞诗派”的主要风格和出现原因。

2、简述辛弃疾词的风格特征。

第五套答案

一、

1、陈子昂是初唐著名诗人,文学家。他论诗标榜汉魏风骨,反对齐梁绮靡文风,所作诗歌以三十八首《感遇诗》最为杰出,诗风质朴浑厚,受到杜甫、韩愈、元好问等后代诗人的高度评价。青少年时家庭较富裕,慷慨任侠。成年后始发愤攻读,关心国事。24岁时举进士,官麟台正字,直言敢谏,一度因“逆党”反对武则天的株连而下狱。两次从军,对边塞形势和当地人民生活有较深的认识。他是初唐诗文革新人物之一。其诗风骨峥嵘,寓意深远,苍劲有力。有《陈伯玉集》传世。

2、"韩孟诗派"是中唐的一个诗歌创作流派,以韩愈为领袖,包括孟郊、李贺、卢仝、马异、刘叉。他们主张"不平则鸣",苦吟以抒愤,并互相切磋酬唱他们具有变态的审美趣味,"以丑为美",以震荡光怪为美,以瘁索枯槁为美,以五彩斑斓为美。表现出重主观心理、尚奇

险怪异的创作倾向。诗歌形成一种奇崛硬险的风格。他们在艺术上力求避熟就生,标新立异,力矫大历诗风的平弱纤巧。这种诗歌的新的追求与新的变化,积极推动了盛唐以后诗歌艺术境界的开拓。

3、唐代宗大历年间10位诗人所代表的一个诗歌流派。他们的共同特点是偏重诗歌形式技巧。“大历十才子”是一个自然形成的流派,他们既无共同的组织,也无共同的宣言,但是他们有着共同的思想基础和审美趣味,遵循着共同的创作原则,又相互唱和,交往密切,所以将他们看作是一个流派。大历十才子大多是失意的中下层士大夫,也多半是权门清客,因而多投献应制之作。歌颂升平、吟咏山水、称道隐逸是其诗歌的基本主题。但他们在仕途失意和战乱宦旅生活中,也间有反映现实和体验真实的作品。他们都擅长五言近体,善写自然景物及乡情旅思等,语词优美,音律协和,但题材风格比较单调。

4、词发展到第三阶段又被称作“诗人的词”阶段。以苏东坡为代表,其创作无论从题材内容还是技巧手法上,都不再拘泥于前期词作的婉约风格和对音律的特殊注重,而是以诗入词,以文入词,题材内容不限,使词摆脱了仅仅作为音乐歌词的存在状态,创立了新的豪放词派。二、

1、翻译:浩瀚的沙漠无边无际,远处一缕烟雾直入云天,黄河像是自天边流过,落日无遮无拦,看似掉入河中一样。

2、翻译:请君前去问问东流而逝的江水,我与君相别的一番情义,可比流去的水更长?

3、翻译:思念你,使我消瘦得衣带渐宽,但是我终将不悔。

4、翻译:思念的情感啊,哪里有什么办法让它消除?总是刚刚说放下,展了眉头,却皱了心头。

三、

1、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗

被称为"诗史"。杜甫创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。759年杜甫弃官入川,虽然躲避了战乱,生活相对安定,但仍然心系苍生,胸怀国事。虽然杜甫是个现实主义诗人,但他也有狂放不羁的一面,从其名作《饮中八仙歌》不难看出杜甫的豪气干云。杜甫的思想核心是儒家的仁政思想,他有“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫的创作对中国文学产生了深远的影响。共有约1500首诗歌被保留了下来,大多集于《杜工部集》。

赏析略

2、晏殊是北宋著名文学家、政治家。谥号元献,世称晏元献。晏殊以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其子晏几道,被称为"大晏"和"小晏",又与欧阳修并称"晏欧";亦工诗善文,原有集,已散佚。晏殊在文学上有多方面的成就和贡献。他能诗、善词,文章典丽,书法皆工,而以词最为突出,有"宰相词人"之称。他的词,吸收了南唐"花间派"和冯延巳的典雅流丽词风,开创北宋婉约词风,被称为"北宋倚声家之初祖"。

赏析略。

1、该诗派的特点是长于七言诗;诗风雄伟,以气象见长;善于描写

边塞风光与战争生活,善于表现征人思妇的思想感情;作者的人生观是乐观的,积极的;诗歌中具有爱国感情和进取精神。在盛唐时期,有些胜利的战争,具有解除外族侵扰、保卫边塞安全的性质,因此,民族意识高扬,国力向上,使人们勇敢地走向边塞,走向战场。正因为他们有真实的生活感受,有边塞风光和战争生活的亲身体验,所以在他们的作品里,充满了生动、形象地描写,富于动人的感染力。诗人们在描写悲壮艰辛的军旅生活的同时,也用“一将功成万骨枯”的事实,揭示了战争的恐怖与残酷。

2、辛词以豪放为主,热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚。但又不拘一格,沈郁、明快、激励、妩媚,兼而有之。他善于运用比兴手法和奇特想象,对自然界的山、水、风、月、草、木都赋予情感和性格,并有所寄托。他还善于吸收民间口语入词,尤其善于用典、用事和引用前人诗句、文句,往往稍加改造而别出新意。但也有些作品因用典、议论过多而显得晦涩、呆滞。

唐诗宋词期末试题

省实验中学2011~2012学年第一学期 高二语文试题2012.01 (《唐诗宋词选读》模块结业考试) 说明:本试卷为发展卷,采用长卷出题、自主选择、分层记分的方式,试卷满分150分,考生每一专题的题目都要有所选择,至少选做100分的题目,多选不限。试题分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷为第1页至第5页,第Ⅱ卷为第6页至第10页。考试时间120分钟。 第Ⅰ卷(选择题,共42分) 一、33分(基础题24分,发展题9分) 1.下面加点词语的读音全都正确的一项是 A. 将.(qiāng)进酒逶迤.(yí)布衾.(qīn)俄顷.(qǐng)B.殷.(yīn)岩泉塘坳.(ào)馔.(zhuàn)玉槲.(hú)叶C.扁.(piān)舟子丧.(sāng)乱汀.(tīng)洲欢谑.(nuè) D.影幢幢.(zhuàng)竹坞.(wù)暮霭.(ǎi)渌.(lù)水 2.下面各组词语有两个错别字的一项是 A.帽沿扎根精粹挖墙角 B.屏障蜇伏托词明信片 C.挑捡萎靡膨胀赔笑脸 D.旋律要挟坐镇三步曲 3.下面句子中加点成语使用恰当的一项是 A.对于通用公司来讲,悍马是业已放弃的“过气儿”品牌,越高调宣传,炒得越热,越可能抬高其价码,造成仍然炙手可热 ....的假象。 B.对中国来说,对通胀保持适度的警惕是应该而且必要的,但也不必杯弓蛇影 ....,在经济尚未完全企稳的情况下就开始大幅收紧货币政策。 C.“同志们!咱们决不能失败,一定要战胜敌人才行!”周围七八个人的心全都砰砰跳起来。 人们那被晒黑的饱经沧桑 ....的脸上,显出严肃而紧的神情。 D.对于语文教材近年来日益明显的“大换血”趋势,除了尖锐对立的正反两方,有相当多

浙江省自考宋词研究试题

浙江省2012年4月高等教育自学考试 宋词研究试题 课程代码:07409 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.唐宋词配合的音乐主要是() A.雅乐 B.燕乐 C.胡乐 D.清乐 2.______首先提到"依曲拍为句"这种新的制词方式。() A.白居易 B.刘禹锡 C.温庭筠 D.周邦彦 3.王国维认为______词"眼界始大,感慨遂深,遂变伶工之词而为士大夫之词".() A.李煜 B.冯延巳 C.温庭筠 D.韦庄 4.将宋词分为婉约、豪放两派,始起于() A.张綖 B.周济 C.陈廷焯 D.张炎 5.下列词作,歌咏杭州的是() A.王安石《桂枝香》(登临送目) B.柳永《望海潮》(东南形胜) C.秦观《满庭芳》(山抹微云) D.周邦彦《兰陵王》(柳阴直) 6.现存宋人词集,保存有17首完整词曲谱的是() A.《梦窗词》 B.《花外集》 C.《白石道人歌曲》 D.《片玉集》 7.主张以"经济之怀"入词的词人是() A.辛弃疾 B.陆游 C.陈亮 D.吴文英 8.《词律》的编者是() A.陆行直 B.万树 C.王奕清 D.陈振孙 9.欧阳修的词集是() A.《乐章集》 B.《阳春集》 C.《清真集》 D.《六一词》 10.《全宋词》的编者是() A.王重民 B.任二北 C.饶宗颐 D.唐圭璋 二、填空题(一)(本大题共10小题,每小题1分,共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.词在唐五代时称为______或曲子词。 2.曲调是一首歌曲的音乐形式,词调则是符合某一曲调的______. 3.词大都分为数片,以分______的居多。 4.唐宋词人在依曲定体的基础上,借鉴前代诗歌主要是唐代______的声律,创制了千百个词调。 5.词与燕乐既有"诗乐相生"的一面,同时又有"______"的一面。

最新7月浙江自考宋词研究试卷及答案解析

浙江省2018年7月自考宋词研究试卷 课程代码:07409 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.文人填词风气渐开,“依曲拍为句”填词方式开始确立的时期是( ) A.盛唐 B.中唐 C.晚唐 D.五代 2.下列关于词调句式的说法,错误的一项是( ) A.以长短句为主,少数齐言句式。 B.宋人所创词调全是长短句。 C.唐五代词调以小令为主,齐言、杂言并存。 D.宋人所用词调全是长短句。 3.以下词集中,属于最早一批词人专集的是( ) A.孙光宪《乐府歌舞》 B.晏殊《珠玉词》 C.欧阳修《六一词》 D.张先《子野词》 4.以下词集中,属于词人别集的是( ) A.《云谣集》 B.《尊前集》 C.《乐章集》 D.《乐府雅词》 5.在慢词的创制与运用上分别作出重要贡献的三位北宋词人是( ) A.欧阳修苏轼周邦彦 B.柳永张先苏轼 C.柳永苏轼周邦彦 D.柳永苏轼晏几道 6.南宋词人吴文英《梦窗词》见称于世的风格特色是( ) A.绵密研炼 B.清空骚雅 C.雅俗共陈 D.豪放旷达 7.南宋后期左右词坛的一个重要派别是( ) A.辛弃疾爱国词派 B.姜夔词派 C.大晟词派 D.朱敦儒词派 8.辛弃疾“落日楼头,断鸿声里,江南游子”的名句,出自于他的词作( ) A.《永遇乐》 B.《水龙吟》

C.《摸鱼儿》 D.《贺新郎》 9.下列词作中,主要内容为咏月的是( ) A.范仲淹《渔家傲》(塞下秋来) B.苏轼《蝶恋花》(花褪残红) C.王沂孙《眉妩》(渐新痕悬柳) D.刘辰翁《柳梢青》(铁马蒙毡) 10.下列词的选集中,属于南宋人编选是( ) A.《花庵词选》 B.《中州乐府》 C.《词综》 D.《宋四家词选》 二、填空题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.唐代崔令钦的《__________》有一张《曲名表》记载了唐玄宗建立教坊后所演奏的乐曲。 2.词的社交功能与娱乐功能,在相当长的时间内,是同它的__________功能相伴而行的。 3.五代词有两个中心,一个在__________,一个在南唐。 4.词与燕乐既有“诗乐相生”的一面,同时又有“__________”的一面。 5.唐宋词调,大多从曲调转化而来,其中有来自民间的,也有创自唐教坊、宋__________等官方音乐机构的。 6.作词与作诗不同,一般是“前人按律以制调,后人按调以__________”。 7.令、引、近、慢各有其不同的节奏,它们的区别,首先在于__________。 8.苏轼对词的全面革新,集中到一点,就是陈师道《后山诗话》所说的:“__________”。 9.姜夔《疏影》“客里相逢,篱角黄昏,__________”这三句,化用唐代诗人杜甫《佳人》“天寒翠袖薄,日暮倚修竹”之句意。 10.张孝祥的词集《__________》二百二十余首,词风介乎苏、辛之间。 11.辛派词的传人__________,作词“以词存史”,有《须溪词》三卷、三百五十余首,从中可借以窥见宋元之际的某些史迹。 12.自称“张三影”的词人是__________。 13.人称“贺梅子”的词人是__________。 14.论词而有专文,首推后蜀欧阳炯的《__________》。这可以说是唐五代时专文论词之始。 15.《词话丛编》收历代词话八十五种,其主编是__________。 16.“盖山谷是东坡一派,少游则纯乎词人之词也。”(夏敬观《淮海词跋》)其中“山谷”是指__________。 17.“郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去”名句的作者是__________。 18.“此生谁料,心在天山,身老沧洲”出自于陆游的词作《__________》。 19.南宋词的一部重要选集《绝妙好词》的编者是__________。 20.毛晋《宋六十名家词》本有《龙川词》一卷,“龙川”实是南宋浙籍词人__________之号。 三、解释下列句子中下加横线的词语。(本大题共5小题,每小题1分,共5分)

唐诗宋词专题

唐诗宋词专题 熊国华主讲 第一讲:唐代文学概述 唐代文学:指公元618年—907年这一段历史时期的文学现象。 公元581年隋文帝杨坚建立隋朝,隋炀帝杨广时期爆发农民起义。 公元618年李渊、李世民建立唐朝。 627年李世民做皇帝,贞观之治。 755年爆发“安史之乱”。 907年唐朝灭亡,进入五代十国时期。 960年赵匡胤建立宋朝。 唐代文学成就 1、唐诗:黄金时代高峰 (1)从诗人和作品的数量来看 人才辈出,佳作如林。 《全唐诗》《全唐诗外编》51000多首诗歌,诗人有2千多家。 (2)从作品的题材内容来看 广泛而深刻地反映了当时的社会生活和人们的心灵世界。“诗史” 盛唐精神。边塞征战。山水田园。批判性。“但见新人笑,那闻旧人哭。”闺怨诗(3)从诗歌艺术的表现形式看 A、诗体大备, B、臻于成熟 C、流派众多, D、风格多样 “上官体”,“文章四友”,“初唐四杰”,陈子昂。 边塞诗派,山水田园诗派,李白,杜甫。 以卢伦、钱起为代表的“大历十才子”、“元白”通俗;“韩孟”奇险; “小李杜”、温庭筠(八叉)。 鲁迅:“我以为一切好诗,到唐已被做完。” 2、散文(古文) 骈文:辞藻、声律、对仗、用典。 3、唐传奇 文言文的短篇小说。成熟阶段。 4、词:是一种配合隋唐以来产生的新 音乐——燕乐的新体诗。也叫曲子词、长短句、诗余、琴趣、乐章、乐府。 5、变文:是寺院僧侣向群众宣讲佛经 中神变故事的一种说唱文体。 目连救母;舍身饲虎;割肉喂鸽。 图画叫变相,文字底本叫变文。 韵散相间,说唱结合。章回体。 唐代文学繁荣的原因 6、政治经济的发展为文学的繁荣提供了物质基础。 7、文化的开放和交流促进了文学的繁荣。 宗教自由,思想活跃,文禁松弛 中外交流/南北交流 胡马 胡酒 胡服 胡舞 胡乐

唐诗宋词研究试题

一、 填空题(每空2分,共40分) 1.杜甫《春望》抒发国忧家愁的名句是“_______,家书抵万金。” 2.刘禹锡《西塞山怀古》的尾联怀古慨今:“今逢四海为家日,___________。” 3.《行宫》一诗的作者是_______。 4.李清照《醉花阴》中的结句是:“________,帘卷西风,人比黄花瘦。” 5.“三十功名尘与土,八千里路云和月”出自岳飞的词______。 6.陈子昂现存的三十八首咏怀诗篇的总题目是________。7.孟郊《游子吟》中以“______________ ”来比喻慈祥温暖的母爱。 8.柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》一诗中以眼前景色象征当时政治斗争情势以自已感觉态度的是颔联“___________,密雨斜侵薛荔墙。” 9.李清照《醉花阴》词中以菊花自喻的名句是“莫道不消魂,帘卷西风,___________。” 10.辛弃疾《水龙吟 登健康赏心亭》以“遥岑远目,_______,________”描绘登高所见江天远景,借景抒怀。 11.李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》表达凌云壮志:“俱怀逸兴壮思飞,____________。” 12.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”是指____。

13.《稼轩长短句》是________的词集。 14.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”这是岑参___________中的名句。 15.元稹的著名悼亡诗是________三首。 16.范仲淹写边塞生活的词________,计宋代豪放派之先声。17.“因笑王谢诸人,登高怀远,也学英雄涕。”这是陈亮_____中的句子。 18.“零落成泥碾作尘,只有香如故。”这是陆游______词中的句子。 19.盛唐时期著名诗人、草书家,与贺知章、包融、张若虚号“吴中四士”的是_______。  20.黄庭坚词集名为___________。  二、 选择题(每题3分,共计36分) 1.张若虚《春江花月夜》中贯穿全诗的中心景物是( ) A.江 B。月 C。 花 D。 夜 2.《山石》一诗的作者是( ) A.顾况 B。 贾岛 C。 孟郊 D。 韩愈 3.王勃的诗歌佳句“海内存知已,天涯若比邻”或有所本,予以启迪的作品的作者是( )

唐诗宋词选读测试题

运城三中高二年级月考试题(唐诗) 班级___________ 成绩___________ 一、积累运用(每题2分,共12分) 1、下列加点字的读音全部正确的一项是()。 A.绿蘋.(píng)江渚.(zhǔ)凤阙.(quē)渌.水(lù) B.芳甸(diān)滟滟(yàn)砧声(zhēn)薜荔(pì) C. 草檄(xí)绮筵(yán)天姥(mǔ)将进酒(qiāng) D. 盘飧(sūn)朔漠(sù)渍痕(zì)令嫒(ài) 2、下列句子中没有错别字的一项是() A.此时相望不相闻,愿逐月华留照君。 B. 海上升明月,天涯共此时。 C. 人事有代谢,往来成古今。 D. 熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层颠。 3、《红楼梦》中薛宝钗说:“一个香菱没闹清,偏又添了你这么个话口袋子,满嘴里说的是什么:怎么是杜工部之沉郁,韦苏州之淡雅,又怎么是温八叉之绮靡,李义山之隐僻。放着两个现成的诗家不知道,提那些死人做什么?”下列对其中划线部分的解说,不正确的一项是() A.杜工部,杜甫,唐代诗人,曾为工部员外郎,世称杜工部。其诗风格“沉郁顿挫”。B.韦苏州,韦应物,唐代诗人,曾为苏州刺史,故也称韦苏州。其诗风格闲淡简雅。C.温八叉,温庭筠,晚唐词人,“八叉手成八韵,名‘温八叉’”。其词风格浮艳靡丽。D.李义山,李清照,南宋词人,其作品往往主题凄切,文辞难懂。其词风格隐晦含蓄。 4、下列关于文学常识的叙述,错误的一项是() A. 王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以文辞齐名,人称“初唐四杰”,他们逐渐突破宫体诗风的格局,给唐诗带来了新鲜的内容和刚健活泼的风格。 B. 王维是盛唐山水田园诗的代表,他的诗常将诗情、画意、禅理熔于一炉,苏轼评其为“诗中有画,画中有诗”。 C. 李白诗歌豪放飘逸,杜甫诗歌沉郁顿挫,二人被称为盛唐诗坛上的双子星座。 D. 鲁迅,原名周树人,伟大的文学家、思想家、革命家,我们学过的他的《祝福》《在酒楼上》,均出自他的小说集《呐喊》。 5、下列关于古诗文的解读,有误的一项是()。 A. “天台四万八千丈,对此欲倒东南倾”,李白借用夸张和衬托的手法,侧面写出了天姥山的高峻。 B. “随意春芳歇,王孙自可留”,是说春天的芳菲早已消歇,王孙不愿长留山中,诗人在这里流露出归隐之意。 C. “信知生男恶,反是生女好。生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草”,诗人借人们反常心理的描写,表达战争对人们心灵的摧残,这是发自肺腑的血泪控诉。 D. “欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年”,既表现了诗人为国除弊的忠贞,又流露出无辜遭贬的愤慨,诗的后半句表达了诗人“老而弥坚、刚直不阿”的精神。 6、下列对联与人物对应不相符的一项是() A. 千古诗才,蓬莱文章建安骨; 一身傲骨,青莲居士谪仙人。(李白) B.世上疮痍诗中圣哲,民间疾苦笔底波澜。(杜甫) C. 枫叶四弦秋,根触天涯迁嫡恨;浔阳千尺水,勾留江上别离情。(韩愈)

【西大2017版】[0084]《唐宋词研究》网上作业题答案

(0084)《唐宋词研究》网上作业题答案1:第一批次 2:第二批次 3:第三批次 4:第四批次 5:第五批次 6:第六批次 1:[单选题]词是随着隋唐_______兴盛而起的一种音乐文艺。() A:雅乐 B:清乐 C:南曲 D:燕乐 参考答案:D音乐美、绘画美、建筑美 2:[单选题]词大都分为数片,其中最常见的是( )。 A:单调 B:双调 C:双拽头 D:三叠 参考答案:B 首先,实践为人类认识的发生提供了必要性和可能性。 其次,实践促进了人脑的发展和人的认识能力的形成。 最后,实践使人的认识活动获得了不同于生物遗传的社会遗传方式。 马克思主义哲学在实践的基础上,从认识与实践、主体与客体、认识与对象的多重矛盾关系的统―中揭示了人类认识的本质,认为认识是在实践基础上主体对客体的能动反映。 3:[单选题]词体确立的一个重要标志是( )。 A:选词以配乐 B:以近体诗入乐 C:依曲拍为句 D:扮演戏弄

参考答案:C音乐美、绘画美、建筑美 4:[单选题]下列词调中,属于三叠的是() A:李清照《永遇乐》(落日熔金) B:吴文英《风入松》(听风听雨) C:姜夔《暗香》(旧时月色) D:周邦彦《兰陵王》(柳阴直) 参考答案:D音乐美、绘画美、建筑美 5:[单选题]开宋词豪放词风先声的边塞词是() A:范仲淹《渔家傲》 B:苏轼《定风波》 C:王安石《桂枝香》 D:贺铸《六州歌头》 参考答案:A音乐美、绘画美、建筑美 6:[单选题]下列词集中属于周邦彦创作的是() A:《乐章集》 B:《漱玉词》 C:《片玉集》 D:《珠玉词》 参考答案:C音乐美、绘画美、建筑美 7:[单选题]柳永长调善于铺叙,其铺叙的主要表现手法是()A:多用博喻 B:多用赋体 C:以文为词 D:多用比兴 参考答案:B 1-5) B B D D D 6-10) A A D C C 11-15) C C C C C 8:[单选题]为《花间集》作序的词人是()

古诗词结题报告

古诗词结题报告

幼儿园古诗词唱游教学的实践研究结题报告 一、课题研究背景: 1、古诗词更是中国古典文学艺术中一支奇葩奇葩,它博大精深,瑰丽灿烂,以其精深的语言、深邃的意境而脍炙人口,千百年来,古诗词经万众传诵,影响了一代代人的修身与治学。 2、早在上世纪80年代,著名学者叶嘉莹先生就提倡吟诵古诗词,她一直有这样一个理想:在幼儿园开设“古诗唱游”科目,以古诗词为主,教学方法以唱歌和游戏为主,一边唱歌,一边游戏就学会了古诗词。用简单、小孩子容易学的,也是合乎中国传统的吟诵方法教给他们吟诵。“小孩子很纯真,而且记忆力强,透过吟诵,可以长久记忆”。她说,与其说对古诗词进行研究是一种兴趣,到不如说是一种责任。为此,国

内外各地小学幼儿园均对本课题有所研究:太仓市实验幼儿园提出《构建古诗词欣赏教学园本教材的实践研究》;太仓实验幼儿园进行了《构建古诗词欣赏教学园本教材的实践研究》,嘉定区普通小学也开展了课题研究《走进千古美文松多经典诗句》等。研究者从不同的角度探讨古诗词诵读对孩子的影响。他们的研究对本课题有一定的借鉴作用。 3、《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园教育是“基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”。当今我国基础教育中,学习咏诵古诗文作为一项重要的学习任务正被纳入到正常的教学目标中去,从小学、初中到高中,都有关于古诗文诵读的课外读物,要求每个学生进行一定量的诵读和背诵。学前教育作为

基础教育的重要组成部分,虽然在这方面没有明确的要求,但从现在试行的《幼儿园教育指导纲要》的表述中,我们仍然可以深切地感受到幼儿学习古诗文的必要性:“引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,激发幼儿爱祖国的情感”。学前阶段,一方面是幼儿对语音和语法的敏感期;另一方面,古诗文虽讲究韵律音节,但其中不乏浅显易懂、琅琅上口的,非常适合幼儿学习的经典作品。并且作为民族文化的命脉,古诗文所蕴含的美和潜在的教育价值很值得我们去研发。 综上所述,不论从弘扬中华古典文化的需要出发,还是为幼儿终身发展的奠基考虑,我们提出了幼儿园古诗词唱游教学的实践研究课题。 二、课题界定、研究目的及相关理论依据

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《唐诗宋词三百首》练习题(一) 一、名句填空。 1、,浅草才能没马蹄。 2、,露似真珠月似弓。 3、,禅房花木深。 4、,芳草萋萋鹦鹉洲。 5、正是江南好风景,。 6、旧时王谢堂前燕,。 7、,道是无晴却有晴。 8、身无彩凤双飞翼,。 9、,蜡炬成灰泪始干。 10、庄生晓梦迷蝴蝶,。 11、,只是近黄昏。 12、,直挂云帆济沧海。 13、天街小雨润如酥,。 14、,雪拥蓝关马不前。 15、,寒食东风御柳斜。 16、,天下谁人不识君。 17、花开堪折直须折,。 18、,铜雀春深锁二乔。 19、,隔江犹唱《后庭花》。 20、穿花蛱蝶深深见,。

21、千山鸟飞绝,--------------- 22、---------------,将军夜引弓。 23、月黑雁飞高,-----------。 24、----------,还来就菊花。 25、野旷天低树, 26、谁言寸草心, 27、近乡情更怯, 28、海内存知己, 29、,一片冰心在玉壶。 30、但是龙城飞将在, 31、醉卧沙场君莫笑, 32、,江春入旧年。 33、潮平两岸阔, 34、月出惊山鸟, 35、,王孙自可留。 36、空山不见人, 37、君自故乡来, 38、劝君更尽一杯酒, 39、,每逢佳节倍思亲。 40、,此物最相思。 41、白日依山尽, 42、欲穷千里目, 43、,野渡无人舟自横。

44、,春风不度玉门关。 45、,江枫渔火对愁眠。 46、海上生明月, 47、碧云天,黄叶地,,。 48、明月楼高休独倚。,。 49、寻寻觅觅,,。 50、这次第,。 51、执手相看泪眼,、 52、多情自古伤离别,,!今宵酒醒何处?、。 53、衣带渐宽终不悔,。 54、零落成泥碾作尘,。 55、自在飞花轻似梦,。 56、绿杨烟外晓寒轻,。 57、明月几时有,。 58、人有悲欢离合,,。但愿人长久,。 59、十年生死两茫茫,,。 60、凭谁问,,? 61、青山遮不住,。江晚正愁余,。 62、无可奈何花落去,。 63、莫等闲,,。 二、连线题。 举杯邀明月一览众山小人面不知何处去隔叶黄鹂空好音

【西南●最新版】[0084]《唐宋词研究》网上作业及课程考试复习资料(有答案)

[0084]《唐宋词研究》 第一批次 [单选题]为《花间集》作序的词人是() A:温庭筠 B:欧阳炯 C:孙光宪 D:孟昶 参考答案:B [单选题]下列词集中属于周邦彦创作的是() A:《乐章集》 B:《漱玉词》 C:《片玉集》 D:《珠玉词》 参考答案:C [单选题]词体确立的一个重要标志是( )。 A:选词以配乐 B:以近体诗入乐 C:依曲拍为句 D:扮演戏弄 参考答案:C [单选题]词是随着隋唐_______兴盛而起的一种音乐文艺。() A:雅乐 B:清乐 C:南曲 D:燕乐 参考答案:D

[单选题]提出词"自是一家”之说的词人是( )。 A:苏轼 B:秦观 C:周邦彦 D:李清照 参考答案:A [单选题]柳永长调善于铺叙,其铺叙的主要表现手法是()A:多用博喻 B:多用赋体 C:以文为词 D:多用比兴 参考答案:B [单选题]开宋词豪放词风先声的边塞词是() A:范仲淹《渔家傲》 B:苏轼《定风波》 C:王安石《桂枝香》 D:贺铸《六州歌头》 参考答案:A [单选题]下列词调中,属于三叠的是() A:李清照《永遇乐》(落日熔金) B:吴文英《风入松》(听风听雨) C:姜夔《暗香》(旧时月色) D:周邦彦《兰陵王》(柳阴直) 参考答案:D [单选题]词大都分为数片,其中最常见的是( )。 A:单调 B:双调

C:双拽头 D:三叠 参考答案:B [单选题]下列词人中,对周邦彦起直接影响的是( )。 A:欧阳修 B:苏轼 C:晏殊 D:秦观 参考答案:D 第二批次 [单选题]作为词体确立标志的是九世纪初白居易、刘禹锡依曲拍为句作( )。A:《浣溪沙》 B:《浪淘沙》 C:《忆江南》 D:《忆秦娥》 参考答案:C [单选题]倡导"清空”理论的词学著作是()。 A:杨绘《本事曲》 B:沈义父《乐府指迷》 C:杨缵《作词五要》 D:张炎《词源》 参考答案:D [单选题]花间词人中与温庭筠齐名的是( )。 A:韦庄 B:欧阳炯 C:孙光宪

唐诗宋词专题研究模拟试题三

唐诗宋词专题研究模拟试题三 第三套 一、解释以下名词或诗句(每词6分,共24分) 1、《登幽州台歌》 2、“诗中有画,画中有诗” 3、元白诗派 4、小词 二、翻译下列诗/词句并对其中使用的典故进行解释(每句6分,共24分) 1、稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(辛弃疾·西江月·夜行黄沙道中) 2、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(王之涣·凉州词) 3、无边落木萧萧下,不见长江滚滚来.(杜甫·登高) 4、凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(辛弃疾·永遇乐·京口北固亭怀古) 三、赏析作品(每题10分,共20分) 要求:先对作者的生平和写作风格进行介绍,再结合作品分析。 1、张九龄《望月怀远》 海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思。 灭烛怜光满,披衣觉露滋。不堪盈手赠,还寝梦佳期。 2、苏东坡《蝶恋花》 花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少, 天涯何处无芳草?

墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄, 多情却被无情恼。 四、简要论述(每题16分,共32分) 1、简要论述杜甫作为唐诗“集大成者”的几点表现。 2、“乐府词”在宋词发展中处于哪个阶段?其复兴的原因是什么? 第三套答案 一、 1、《登幽州台歌》是初唐著名诗人,文学家陈子昂的诗歌作品。这是一首吊古伤今的生命悲歌,从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。此诗通过描写登楼远眺,凭今吊古所引起的无限感慨,抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情,深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇,表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情,具有深刻典型的社会意义。全诗语言苍劲奔放,富有感染力,结构紧凑连贯,又留有充分的空间:前二句俯仰古今,写出时间漫长;第三句登楼眺望,写出空间辽阔;在广阔无垠的时空背景中,第四句描绘了诗人孤独寂寞苦闷的情绪,两相映照,分外动人,读来酣畅淋漓又余音缭绕。 2、这是北宋苏轼在《东坡题跋·书摩诘〈蓝关烟雨图〉》中说过的话,原文为“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”。王维既是诗人,又是画家,其所成就,不仅仅能诗善画,而是把艺术中的诗

唐诗宋词测试卷完整版

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《唐诗宋词三百首》阅读练习 班级:-------------- 姓名:--------------- 一、选择题(30分) 1、下列词句中描写春天的一项是() A稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 B天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 C晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 D忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 2、下列词句中作者不是李白的一项是() A孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。 B两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 C风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝。 D山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 3、下列词句中不是写雪的一项是() A忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 B日暮苍山远,天寒白屋贫 C千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 D孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 4、下列词句中不是写花草的一项是() A待到重阳日,还来就菊花。 B人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 C乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 D山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。 5、下列词句中作者是苏轼的一项是() A但愿人长久,千里共婵娟。 B明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 C三十功名尘与土,八千里路云和月。 D一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。 6、下列词句中没有表达送别友情的一项是() A我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 B海内存知己,天涯若比邻。 C莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 D春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 7、下列词句中没有蕴含哲理的一项是() A山重水复疑无路,柳暗花明又一村.。 B生当作人杰,死亦为鬼雄。 C青山遮不住,毕竟东流去。 D问渠那得清如许,为有源头活水来

信阳师范学院网络课程 唐诗宋词研究与欣赏 第二阶段基础测验试题和答案

第二阶段基础测验 一、单选 1、最能代表苏械豪放词成就的作品是(分数:2 分) 问题反馈 A. 念奴娇·赤璧怀古 B. 江城子·老夫聊发少年狂 C. 定风渡·莫听穿林打叶声 D. 卜算子·缺月挂疏桐 A B C D 2、被誉为“初唐诗歌革新旗手”的诗人是(分数:2 分) 问题反馈 A. 王勃 B. 杜审言 C. 陈子昂 D. 张九龄 A B C D 3、张九龄的籍贯是今天的(分数:2 分) 问题反馈 A. 韶关 B. 开封 C. 广州 D. 機州 A B C D 4、“大漢孤畑直,长河落日圆”的作者是(分数:2 分) 问题反馈 A. 王维 B. 率白 C. 王昌龄 D. 岑参 A B C D 5、“六月禾未秀,官家已修仓”的作者是(分数:2 分) 问题反馈 A. 许浑 B. 度日体 C. 聂夷中 D. 杜-葡鹤 A B C D 二、多选

1、下列是辛弃疾的词的是()(分数:3 分) 问题反馈 A. 水龙吟(楚天千里清秋) B. 水龙吟(闹花深处) C. 祝英台近(宝钗分) D. 卜算子(我住长江头) A B C D 2、下列属于北宋的词的是( ) (分数:3 分) 问题反馈 A. 卜算子(我住长江头) B. 水龙吟(楚天千里清秋) C. 《定风波》(自春来) D. 《生查子子元夕》(去年元夜时 A B C D 3、沁园春(斗酒彘肩)中( )(分数:3 分) 问题反馈 A. 苏轼 B. 白居易 C. 林逋 D. 岑参 A B C D 4、最能体现国学情绪都有()(分数:3 分) 问题反馈 A. 诗词 B. 国画 C. 戏剧 D. 书法 A B C D 5、下列诗人中,属于“大历十才子”的有(分数:3 分) 问题反馈 A. 卢纶 B. 钱起 C. .李端 D. 使然 A B C D

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《唐诗宋词三百首》练习题(一) 一、名句填空。 1、,浅草才能没马蹄。 2、,露似真珠月似弓。 3、,禅房花木深。 4、,芳草萋萋鹦鹉洲。 5、正是江南好风景,。 6、旧时王谢堂前燕,。 7、,道是无晴却有晴。 8、身无彩凤双飞翼,。 9、,蜡炬成灰泪始干。 10、庄生晓梦迷蝴蝶,。 11、,只是近黄昏。 12、,直挂云帆济沧海。 13、天街小雨润如酥,。 14、,雪拥蓝关马不前。 15、,寒食东风御柳斜。 16、,天下谁人不识君。 17、花开堪折直须折,。 18、,铜雀春深锁二乔。 19、,隔江犹唱《后庭花》。 20、穿花蛱蝶深深见,。 21、千山鸟飞绝,--------------- 22、---------------,将军夜引弓。 23、月黑雁飞高,-----------。 24、----------,还来就菊花。 25、野旷天低树, 26、谁言寸草心, 27、近乡情更怯, 28、海内存知己, 29、,一片冰心在玉壶。 30、但是龙城飞将在, 31、醉卧沙场君莫笑, 32、,江春入旧年。 33、潮平两岸阔, 34、月出惊山鸟, 35、,王孙自可留。 36、空山不见人, 37、君自故乡来, 38、劝君更尽一杯酒, 39、,每逢佳节倍思亲。 40、,此物最相思。 白日依山尽,、41.

42、欲穷千里目, 43、,野渡无人舟自横。 44、,春风不度玉门关。 45、,江枫渔火对愁眠。 46、海上生明月, 47、碧云天,黄叶地,,。 48、明月楼高休独倚。,。 49、寻寻觅觅,,。 50、这次第,。 51、执手相看泪眼,、 52、多情自古伤离别,,!今宵酒醒何处?、。 。衣带渐宽终不悔,53、 。54、零落成泥碾作尘,。55、自在飞花轻似梦,。、绿杨烟外晓寒轻,56 。、明月几时有,57 。。但愿人长久, 58、人有悲欢离 合,,。、十年生死两茫茫,,59 ?凭谁问,, 60、。江晚正愁余,青山遮不 住,。61、 无可奈何花落去,。62、。,63、莫等闲,二、连线题。隔叶黄鹂空好音一览众山小举杯邀明月 人面不知何处去 映阶碧草自春色桃花依旧笑春风嫁与弄潮儿早知潮有信却话巴山夜雨时青山独归远会当凌绝顶马上相逢无纸笔何当共剪西窗烛千金散尽还复来对影成三人星垂平野阔 凭君传语报平安天生我材必有用月涌大江流荷笠带夕阳.

西南大学《唐宋词研究》复习思考题及答案

(0084)《唐宋词研究》复习思考题 一、默写 1、柳永雨霖铃 2、秦观踏莎行 3、辛弃疾摸鱼儿 4、温庭筠《更漏子》 5、姜夔《扬州慢》 6、周邦彦《六丑·蔷薇谢后作》 7、柳永《八声甘州》 8、周邦彦《西河·金陵怀古》: 9、辛弃疾《青玉案》 10、秦观《浣溪沙》 11、秦观《鹊桥仙》 12、辛弃疾《菩萨蛮》(书江西造口壁) 13、辛弃疾《永遇乐》(京口北固亭怀古) 14、辛弃疾《水龙吟》(登建康赏心亭) 15、辛弃疾《贺新郎》(别茂嘉十二弟) 16、晏殊《浣溪沙》(一曲新词酒一杯) 17、晏殊《蝶恋花》 18、张先《天仙子》 19、晏几道《临江仙》 20、晏几道鹧鸪天 21、欧阳修《踏莎行》(候馆梅残) 22、苏轼《临江仙》(夜饮东坡醒复醉) 23、贺铸《青玉案》 24、李煜《浪淘沙》(“帘外雨潺潺,春意阑珊”) 25、李清照《声声慢》 26、秦观《满庭芳》 二、填空: 1、词的句式大多不整齐,长长短短,所以词又称。 2、后世有人把词称为“长短句”。传世的词集里,便有辛弃疾的、秦观的、 米芾的、刘克庄的等多种。 3、宋人词集一些被名为“乐府”,如苏轼、贺铸等。 4、乐府诗所配音乐是“雅乐”和“清乐”,词所配音乐是隋唐“”。 5、词这种新生的文体源自隋唐时代流行的“新声”——。 6、绝句由齐言演化为长短句,有几种说法:“”、“”、“”“散 声说”、“缠声说”等。 7、词在唐宋时的“本名”是“”。

8、王维的《渭城曲》在唐代被乐工演唱,加工后成为著名的,这就是最典型的“叠 诗”。 9、文人的“”标志着词体的独立。 10、唐中宗宫廷的李景伯、沈佺期、裴谈等人填制的,应是词史上的一个重要事件。 11、早期词的特点之一,是“”。 12、从诗体句式演变进程看,中国诗史经历了四个阶段。词的外观形态 则有三种。 13、早期词的粗糙感主要表现为。 14、姜夔词集《白石道人歌曲》中,以范成大之请而作的最为有名。 15、词调中使用率最高的是和,从篇幅上看,中调与小令正好与诗之律、 绝对应。这个篇幅最宜于抒情而不是叙事。 16、王国维认为:“词之为体,要眇宜修,能言诗之所不能言,而不能尽言诗之所能言,诗 之,词之。” 17、中唐写词的诗人有等。 18、“自是一体”,用苏轼的话来解释,就是“”。美学风格是。 19、“自是一家”的美学风格是。 20、大量自创新调,其独创的三叠词长达212字,成为北宋词坛之冠。 21、在词史上以风格的晦涩著称,还创下了长篇的记录,其四叠240字, 因是写恋情,又有“”之称。 22、词是随着隋唐__ ___兴盛而起的一种音乐文艺。 23、为《花间集》作序的词人是。 24、唐时的_ __曲和中晚唐民间俗曲都是词曲的重要来源。 25、一般认为唐代是隋唐燕乐的典型代表。 26、李清照的,是宋代第一篇完整的词学理论文章,同样,也可视为词学独立的 理论纲领。 27、姜夔所作的第一首自度曲《 _》,感慨今昔,有黍离之悲。 28、张先《天仙子》(水调数声持酒听)中的名句“_ _”深为人们所赞赏。 29、《白石道人歌曲》的作者是__ ___。 30、“余自幼好吟诗。……癸卯,识梦窗,暇日相与唱酬,率多填词。因讲论作词之法,然 后知词之作难于诗。”(沈义父《乐府指迷》)其中“梦窗”是指_ _。 31、由花间词奠定并成为词的传统风格的是 32、是唐代各种俗乐的总称,是西域胡乐与中原本土俗乐融汇而成的一种新乐。 33、流传后世的最长的词调是二百四十字的《》。 34、姜夔词中的咏梅之作较多,其中、二词最为弛名。 35、两宋慢词的兴盛,是从北宋词人 _开始的。 36、“周清真之典丽、姜白石之骚雅、史梅溪之句法、吴梦窗之字面,取四家之所长,去四 家之所短。”中“周清真”“姜白石”“吴梦窗”分别指_ 、、 __。 37、五代词人中与温庭筠齐名的是。 38、苏轼革新词体的主要方式是。 39、居《花间集》之首,开创花间词风的词人是_ _。 40、柳永、、姜夔等名家词集,在宋时实际上都起着代词谱的作用。 41、同是教坊曲,见于《乐府诗集》的,大部分是_ _,见于敦煌曲及《花间》、《尊 前》诸集的,方始是。 42、结集于西蜀的《_ 》和南唐词,对两宋词坛均有重大影响。

唐诗宋词专题研究模拟试题四

唐诗宋词专题研究模拟试题 第四套 一、解释以下名词或诗句(每词6分,共24分) 1、“沈宋” 2、诗仙、诗圣、诗佛 3、温庭筠 4、莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 二、翻译下列诗/词句并对其中使用的典故进行解释(每句6分,共24分) 1、樵子暗相失,草虫寒不闻。(孟浩然·游精思观回王白云在后) 2、但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。(王昌龄·出塞) 3、是处红衰翠减,苒苒物华休。(柳永·八声甘州) 4、故垒西边,人道是:三国周郎赤壁。(苏轼·念奴娇·大江东去) 三、赏析作品(每题10分,共20分) 要求:先对作者的生平和写作风格进行介绍,再结合作品分析。 1、陈子昂《登幽州台歌》 前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。 2、辛弃疾《破阵子》 为陈同甫赋壮词以寄 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身

后名。可怜白发生! 四、简要论述(每题16分,共32分) 1、李清照提出“词别是一家”的理论有什么意义?她的个人创作有什么特征? 2、李白的思想体系有什么特征? 第四套答案 一、 1、指初唐诗人沈佺期、宋之问。他们对完整的律诗的形成和出现贡献突出。沈宋使五律更趋精密,完全定型,如沈佺期的《夜宿七盘岭》,宋之问的《麟趾殿侍宴应制》等;又使七律体制开始规范化,沈宋都曾为宫廷诗人,所作律诗多为应制奉和之作,内容虽无甚可 取,但词采精丽,且数量较多,又大都合律,使律诗的粘对规律逐渐为一般诗人所遵守,影响甚大,为近体诗的建立和发展作出了贡献。 2、诗仙、诗圣、诗佛分别是后代人对唐诗发展史上三位著名诗人的代称。他们是诗仙李白,诗圣杜甫,诗佛王维。他们分别以自己的诗歌风格和创作成就达到了空前的高度,又各自具有无法混淆的特点。李白以浪漫飘逸著称,杜甫以沉郁顿挫闻名,王维则诗画一体,以诗入禅。他们的作品名句名篇迭出,意境独特,既是唐诗最高成就的代表,其审美趣味也成为中国文学史上独一无二的经典。 3、温庭筠是晚唐时期诗人、词人。出生于没落贵族家庭,多次考进

小学《唐诗宋词三百首》2测试题及答案

小学《唐诗宋词三百首》测试题及答案 问卷星(并附有答案,百度文库下载无答案,我的文档有答案,下载只收1元) 1.下列词句中描写春天的一项是() A稻花香里说丰年,听取蛙声一片。B天街小雨润如酥,草色遥看近却无。C 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。D忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 2.下列词句中作者不是李白的一项是() A孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。B两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。C风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝。D山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 3.下列词句中不是写雪的一项是() A忽如一夜春风来,千树万树梨花开。B日暮苍山远,天寒白屋贫C千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。D孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 4.下列词句中不是写花草的一项是() A待到重阳日,还来就菊花。B人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。C乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。D山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。 5.下列词句中作者是苏轼的一项是() A但愿人长久,千里共婵娟。B明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。C三十功名尘与土,八千里路云和月。D一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。 6.下列词句中没有表达送别友情的一项是() A我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。B海内存知己,天涯若比邻。C莫愁前路无知己,天下谁人不识君。D春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 7.下列词句中没有蕴含哲理的一项是() A山重水复疑无路,柳暗花明又一村。B生当作人杰,死亦为鬼雄。C青山遮不住,毕竟东流去。D问渠那得清如许,为有源头活水来 8.下列作家中不是初唐四杰的一位是() A骆宾王B王勃C杨炯D陈子昂 9.下列词人中不是婉约派的一位是() A李清照B苏轼C柳永D秦观 10.下列词句中没有写到时令节日的一项是() A爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。B燕子来时新社,梨花落后清明。C 天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。D月上柳梢头,人约黄昏后。 11.杜甫的诗句“功盖三分国,名成八阵图”所赞的历史人物是() A李白B杜甫C曹操D诸葛亮 12.诗句“岱宗夫如何,齐鲁青未了”中“岱宗”是指五岳中的() A泰山B华山C衡山D恒山 13.“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”中“寒食”是指() A元宵节B清明节C端午节D中秋节 14.下面不是词牌名的一项是() A虞美人B绝句C水调歌头D清平乐 15.下列诗句中描写颜色最少的一句是() A半江瑟瑟半江红B两只黄鹂鸣翠柳C春来江水绿如蓝D青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归 16.把下列诗句和对应的作者连起来,顺序正确的是()

宋词研究浙江省4月历年自考试卷及答案解析

浙江省2018年4月高等教育自学考试 宋词研究试题 课程代码:07409 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在 题干的括号内。每小题1分,共10分) 1.下列说法中,表明词体确立的最重要标志是( ) A.选词以配乐 B.依曲拍为句 C.泛声转为实字 D.和声的消失 2.双调词前后段首句不同,后段的首句或首韵一般称为( ) A.叠头 B.拽头 C.换头 D.过头 3.将词调在音乐上节短乐句或简化节奏,在歌辞上减少字句,从而推出新调,这种做法一般称为( ) A.摊声 B.添声 C.转调 D.偷声 4.被称为“《花间》鼻祖”的词人是( ) A.欧阳炯 B.温庭筠 C.孙光宪 D.韦庄 5.下列题材中,由苏轼新开辟的领域是( ) A.咏物词 B.怀古词 C.登临词 D.农村词 6.现今可考的第一首南渡词是( ) A.张元干《贺新郎》 B.赵鼎《满江红》 C.朱敦儒《水龙吟》 D.向子諲《点绛唇》 7.姜夔词向来被评价为( ) A.缠绵悱恻 B.清空骚雅 C.雅俗并陈 D.刚柔相济 8.下列词集中,被看作是南宋遗民词人咏物词专集的是( ) A.《乐府补题》 B.《绝妙好词》 C.《中州乐府》 D.《阳春白雪》 9.下列词中,主要抒发思乡之情的是( ) A.周邦彦《苏幕遮》(燎沉香) B.辛弃疾《南乡子》(何处望神州) C.姜夔《点绛唇》(燕雁无心) D.刘辰翁《柳梢青》(铁马蒙毡) 10.下列词作中,有涉及刘备典故的是( ) A.苏轼《念奴娇》(大江东去) B.陈亮《水调歌头》(不见南师久) C.辛弃疾《永遇乐》(千古江山) D.辛弃疾《水龙吟》(楚天千里清秋) 二、填空题(一)(每空1分,共10分) 1.唐_______曲和中晚唐的民间俗曲,都是词调的重要来源。 2.在词依燕乐而兴的三个阶段中,曲调繁衍,为词的创作提供了充足的乐曲条件的是_______时期。 3.李煜《虞美人》词结句“问君能有几多愁,_______”,既是内心的独白,又是真切的陈情,是抒情词中的上品之作。 4.柳永词多用北宋都市新声,开创了_______为主,小令为辅的宋词格局。 5.秦观的小令,兼有李煜的淡雅深婉和_______的妍丽俊逸。 6.向子諲的《酒边词》,以南渡为分界线,分为“_______”和“江北旧词”。

(精心整理)古诗词结题报告

幼儿园古诗词唱游教学的实践研究结题报告 一、课题研究背景: 1、古诗词更是中国古典文学艺术中一支奇葩奇葩,它博大精深,瑰丽灿烂,以其精深的语言、深邃的意境而脍炙人口,千百年来,古诗词经万众传诵,影响了一代代人的修身与治学。 2、早在上世纪80年代,著名学者叶嘉莹先生就提倡吟诵古诗词,她一直有这样一个理想:在幼儿园开设“古诗唱游”科目,以古诗词为主,教学方法以唱歌和游戏为主,一边唱歌,一边游戏就学会了古诗词。用简单、小孩子容易学的,也是合乎中国传统的吟诵方法教给他们吟诵。“小孩子很纯真,而且记忆力强,透过吟诵,可以长久记忆”。她说,与其说对古诗词进行研究是一种兴趣,到不如说是一种责任。为此,国内外各地小学幼儿园均对本课题有所研究:太仓市实验幼儿园提出《构建古诗词欣赏教学园本教材的实践研究》;太仓实验幼儿园进行了《构建古诗词欣赏教学园本教材的实践研究》,嘉定区普通小学也开展了课题研究《走进千古美文松多经典诗句》等。研究者从不同的角度探讨古诗词诵读对孩子的影响。他们的研究对本课题有一定的借鉴作用。 3、《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园教育是“基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”。当今我国基础教育中,学习咏诵古诗文作为一项重要的学习任务正被纳入到正常的教学目标中去,从小学、初中到高中,都有关于古诗文诵读的课外读物,要求每个学生进行一定量的诵读和背诵。学前教育作为基础教育的重要组成部分,虽然在这方面没有明确的要求,但从现在试行的《幼儿园教育指导纲要》的表述中,我们仍然可以深切地感受到幼儿学习古诗文的必要性:“引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,激发幼儿爱祖国的情感”。学前阶段,一方面是幼儿对语音和语法的敏感期;另一方面,古诗文虽讲究韵律音节,但其中不乏浅显易懂、琅琅上口的,非常适合幼儿学习的经典作品。

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