2019年四川对口高职招生_农林牧渔类专业大纲

2019年四川对口高职招生_农林牧渔类专业大纲
2019年四川对口高职招生_农林牧渔类专业大纲

四川省普通高校职教师资班和高职班对口招生职业技能考试大纲

农林牧渔类

(2018年版)

一、考试性质

本职业技能考试是中等职业学校(含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专)农林牧渔类专业毕业生报考普通高校职教师资班和高职班对口招生的选拔性全省统一考试。

二、考试依据

1.参照中华人民共和国教育部《中等职业学校专业教学标准(试行)农林牧渔类》(教职成厅函〔2014〕11号);《中等职业学校种植专业教学指导方案》2001年10月发布;《中等职业学校畜牧兽医专业教学指导方案》2001年8月发布。

2.以中华人民共和国职业技能鉴定规范为依据,结合中等职业学校教学实际,选择了中等职业学校农林牧渔类专业知识和技能训练内容,并参考初级工.中级工技术等级标准,以测试考生专业操作技能和在操作过程中表现出来的职业态度.学习潜力。

3.参考全国职业院校技能大赛中职组“农林牧渔类”赛项规程。

三、考试方法

农林牧渔类技能考试由专业知识(应知)和技能操作(应会)考试两部分组成,考试总分为350 分,其中专业知识(应知)部分为200分,技能操作(应会)部分为150分。

专业知识(应知)考试采用上机考试形式,内容为农林牧渔类专业共性基础知识,考试时间为60分钟,考试试卷由计算机考试系统从试卷库随机抽取;技能操作(应会)考试采取实际操作考试方式,每个考生需考三个项目,每个项目的考试时间控制在20分钟内。

四、考试内容和要求

第一部分专业知识(应知)

(一)考试内容与分值比例

1.植物生产与环境占比30%

2.畜禽营养与饲料占比30%

3.农业经营与管理占比40%。

(二)试卷结构与分值比例

试卷结构及分值比例

(三)考试范围及要求

【畜禽营养与饲料】

一、畜禽营养基础

(一)动物与植物的组成成分

1.理解组成动.植物体的化学元素。

2.理解组成动.植物体的化合物。

3.了解组成动.植物体所含营养物质的差异。

(二)畜禽对饲料的消化

1.掌握消化.吸收.消化力与饲料的消化性的概念。

2.了解动物的消化方式。

3.了解影响畜禽消化力和饲料可消化性的因素。

(三)蛋白质的营养作用及非蛋白氮的利用

1.理解必需氨基酸.非必需氨基酸和限制性氨基酸的概念。

2.掌握反刍动物对非蛋白氮的合理利用。

3.理解蛋白质的营养作用及蛋白质缺乏对畜禽的危害。

4.了解各种畜禽所需的必需氨基酸种类。

5.理解单胃动物蛋白质消化的特点。

(四)糖类的营养作用

1.理解糖类的组成。

2.掌握糖类的营养作用。

3.了解畜禽对糖类消化代谢的特点。

4.理解粗纤维的营养作用。

(五)脂肪的营养作用

1.了解脂肪的组成。

2.理解脂肪的营养作用。

3.掌握饲料中脂肪的性质与畜体脂肪品质.畜产品品质的关系。

(六)矿物质的营养作用

1.掌握常量元素钙.磷.钠.氯对畜禽的营养作用以及不足与过量对畜禽的危害。

2.了解常量元素镁.硫.钾对畜禽的营养作用。

3.理解微量元素铁.铜.钴.錳.锌.硒.碘对畜禽的营养作用以及不足与过量对畜禽的危害。

(七)维生素的营养作用

1.了解维生素在养殖业中的作用.意义。

2.了解VA.VD.VE.VB

1.VB

2

.VC的主要特点.性质.共同点。

3.掌握VA.VD.VE.VB

1.VB

2

.VC的营养作用。

4.掌握应激对畜禽维生素需要量的影响。

(八)水的营养作用

1.掌握水对畜禽的营养作用以及缺水的后果。

2.了解畜禽体内水的来源.排出及其对需要量的影响因素。

3.掌握畜禽生产中的合理供水。

(九)能量与畜禽营养

1.掌握饲料中能量在畜禽体内的转化过程及各种能量换算。

2.了解日粮中能量水平在畜禽生产中的意义。

(十)营养物质在机体中的相互关系

1.了解蛋白质.糖类和脂肪之间的相互关系。

2.了解能量与蛋白质.氨基酸的关系。

3.了解粗纤维与其他有机物之间的关系。

4.了解主要有机物与矿物质.维生素之间的关系。

5.了解矿物质元素之间的关系。

6.了解维生素之间的关系。

7.了解氨基酸之间的关系。

二、饲料及其加工利用

(一)饲料的概念与分类。

1.掌握国际饲料分类方法。

2.理解饲料的概念。

3.了解中国饲料分类方法。

(二)粗饲料

1.掌握粗饲料的种类,营养特性。

2.掌握粗饲料物理和化学加工方法。

3.掌握秸秆饲料氨化和碱化处理技术。

(三)青绿饲料

1.掌握常用青绿饲料的种类,营养特性。

2.理解青绿饲料的饲用特点。

(四)青贮饲料

1.了解青贮饲料的概念.意义。

2.理解青贮饲料的制作原理。

3.掌握一般青贮饲料的制作过程及注意事项。

(五)能量饲料

1.理解能量饲料的概念.分类。

2.掌握谷实类.糠麸类饲料的营养特性。

3.了解液体能量.块根.块茎.瓜果类饲料的营养特性。

(六)蛋白质饲料

1.理解蛋白质饲料的概念及分类。

2.掌握常用动.植物蛋白质饲料的营养特性。

3.掌握非蛋白氮饲料的利用。

(七)矿物质饲料

1.理解常用矿物质饲料的补充形式。

(八)饲料添加剂

1.掌握饲料添加剂的概念与分类。

2.了解营养性饲料添加剂.非营养性饲料添加剂的种类与特点。

三、营养需要与饲料配合

(一)畜禽的营养需要。

1.理解畜禽营养需要的概念。

2.理解维持需要的概念与意义。

3.掌握生产需要的概念。

4.了解不同生产需要的特点。

(二)畜禽的饲养标准

1.理解畜禽饲养标准的概念与作用。

2.了解畜禽饲养标准的内容与表达方式。

3.了解使用畜禽饲养标准应注意的问题。

(三)配合饲料的配制技术

1.掌握配合饲料的概念与分类。

2.了解全价配合饲料的配方设计原则。

3.了解配合饲料的加工工艺流程。

4.了解浓缩饲料的配制。

5.了解预混料的配制。

【植物生产与环境】

一、植物生产与环境概述

(一)植物生长与植物生产

1.理解植物生长发育有关概念。

2.了解植物生长的周期性和相关性。

3.了解植物的极性.再生.休眠和衰老等现象。

4.掌握植物的春化作用.光周期现象.花分芽化等生理作用。

5.了解植物生产的特点和作用。

(二)植物生产的两个要素

1.掌握植物生产的自然要素概念,掌握植物生产的自然要素及其重要作用。

2.掌握植物生产的农业生产要素概念,掌握植物生产的农业生产要素及其重要作用。

二、植物的生长发育

(一)植物的细胞

1.了解植物细胞的概念,植物细胞的形状和大小及细胞生命活动的物质。

2.熟悉植物细胞的基本结构.常见细胞器的结构与功能。

3.掌握植物细胞的无丝分裂.有丝分裂和减数分裂等繁殖方式。

(二)植物的组织

1.掌握植物组织概念.类型。

2.了解分生组织的特征,理解其类型。

3.熟悉成熟组织的特点及作用。

4.了解复合组织和组织系统等基本知识。

(三)植物的营养器官

1.掌握植物根.茎.叶等营养器官的基本形状和类型;理解常见营养器官的变态。

2.熟悉双/单子叶植物的根.茎.叶等营养器官的基本结构及区别。

(四)植物的生殖器官

1.了解花的组成,认识双/单子叶植物花的区别,掌握花序的类型,了解花的发育.开花.传粉和受精。

2.熟悉果实的类型;了解果实的发育,区别真果和假果的结构异同。

3.了解种子的发育,熟悉种子结构和类型;了解果实和种子的传播。

(五)植物的生长物质

1.熟悉植物激素的主要生理作用,了解其他主要生长物质的生理作用。

2.掌握植物激素的应用。

三、植物生产与土壤培肥

(一)土壤的基本组成

1.熟悉土壤.土壤肥力及土壤质地。

2.了解土壤有机质的组成与特点。

3.了解土壤生物的组成及作用。

4.熟悉土壤水分的类型.表示方法及调节。

5.了解土壤空气特点.熟悉土壤通气性及调节。

(二)土壤的基本性质

1.了解土壤物理性质及其在植物生产中的作用。

2.了解土壤化学性质及其在植物生产中的作用。

3.掌握土壤性质对土壤肥力和植物生长的影响。

4.熟悉我国土壤的特性。

(三)植物营养与科学施肥

1.了解植物根部营养的原理,熟悉植物根外营养的特点。

2.了解化肥.有机肥料.生物肥料及其科学施用。

3.了解配方施肥的概念。

四、植物生产与科学用水

(一)植物生产的水分环境

1.熟悉空气湿度的表示方法及变化规律。

2.了解水汽凝结条件和水汽凝结物。

3.了解降水形成的原因,熟悉降水的表示方法和种类。

4.了解土壤水分蒸发的三个阶段。

(二)植物生产的水分调控

1.了解水分与植物生长的关系.细胞吸水原理.根系吸水过程。

2.了解植物的蒸腾作用.指标及影响因素,熟悉蒸腾作用的调节。

3.了解植物需水的规律,熟悉合理灌溉的指标。

4.熟悉植物水分调控的有关措施。

五、植物生产与光能利用

(一)植物的新陈代谢

1.了解光合作用的主要过程,认识光合作用的意义。

2.了解呼吸作用的主要过程,认识呼吸作用的意义。

3.熟悉光合作用和呼吸作用的联系与区别。

(二)植物生产的光照条件

1.了解日地关系及四季.昼夜的形成。

2.熟悉太阳辐射.光照对植物生长发育的影响。

(三)植物生产的光环境调控

1.熟悉植物光合性能及光能利用率有关知识。

2.了解植物对光的适应性。

六、植物生产与温度调控

(一)植物生产的温度条件

1.了解土壤热性质。

2.熟悉土壤温度.空气温度的变化规律。

3.熟悉植物生长的三基点温度.农业界限温度.积温等温度指标。

(二)植物生产的温度调控

1.理解土壤温度对植物生长发育的影响。

2.理解空气温度对植物生长发育的影响。

3.了解植物的感温性和植物的温周期现象。

七、植物生产与农业气象

(一)植物生产的气象条件

1.了解影响植物生产的气象要素:气压和风。

2.了解极端温度灾害.干旱.雨灾.风灾的特点与危害。

(二)气候与农业小气候

1.了解天气系统和气候的基本知识,熟悉我国气候特点。

2.熟悉二十四节气,了解农业小气候特点及效应。

【农业经营与管理】

一、农业概述

1.掌握农业的含义,了解农业的发展阶段及在国民经济中的作用。

2.理解农业生产的本质和特点。

3.了解中国农业与世界农业的概况。

二、我国农业和农村经济发展(不作考试内容)

1.了解我国社会主义农业经济的发展历程。

2.理解新时期我国农业和农村经济发展的特点和存在的主要问题。

3.了解新时期我国农业和农村经济发展的总体要求和措施。

三、社会主义新农村建设(不作考试内容)

1.掌握社会主义新农村的概念。

2.了解我国社会主义新农村建设出台的背景。

3.了解我国社会主义新农村建设的发展现状与现实意义。

4.掌握我国社会主义新农村建设的内涵。

5.掌握我国社会主义新农村建设的目标.内容.原则。

四、现代农业经营方式

1.掌握现阶段我国农业经营的主要形式,掌握现代农业经营的概念。

2.掌握农业规模经营的概念,理解农业规模化经营的好处与条件。

3.理解农业集约化经营的概念,了解农业集约化经营的类型.意义。

4.理解农业产业化的内涵,了解农业产业化的模式及其运行机制。

5.了解农业生产社会化的含义.特点与内容,了解社会化生产在现代农业中的作用,掌握农业社会化服务的职能,了解农业社会化服务的体系建设。

6.了解农业生产专业化的内涵和表现形式。

五、现代农业生产模式

1.掌握立体农业的含义.特点,了解立体农业的类型.模式。

2.掌握生态农业的含义.基本原理,了解典型的十大生态农业模式。

3.掌握设施农业的含义,理解设施农业的种类.发展趋势。

4.掌握观光农业的含义.形式,了解观光农业园的组成,理解发展观光农业应该注意的问题。

5.掌握都市农业的含义.特点,理解都市农业的功能.形式。

6.了解农业科技园区的含义.类型,了解农业科技园区的运行方式。

六、农业宏观管理

1.掌握农业宏观管理的含义.内容.主要目标,理解农业宏观管理的必要性,了解农业宏观管理的机构及其职能。

2.掌握农业宏观管理的手段。

3.了解我国农业行政管理组织机构及其相应职责。

七、农业生产资源的合理配置

1.理解农业生产资源的含义特点,掌握农业生产资源的配置原则,了解农业生产资源的种类。

2.了解农业土地资源的含义.特点,掌握其利用与配置原则。

3.了解农业劳动力资源的含义.特点,掌握其合理开发利用的原则和途径。

4.了解农业资金管理的概念.特点.分类,了解农业资金筹集的主要渠道,理解农业资金管理的任务,掌握提高农业资金使用效益的方法。

5.了解农业科技资源的含义.作用,理解科技资源的利用.管理。

八、农业经济合同

1.掌握合同的概念及特点,理解农业经济合同的概念,掌握农业经济合同的形式和内容。

2.掌握订立农业经济合同应遵循的原则.程序.生效条件和时间。

3.掌握农业经济合同的签订程序。

4.理解农业经济合同的担保形式。

5.掌握农业经济合同的违约责任。

6.理解农业经济合同的变更.转让.终止。

九、农产品质量管理

1.掌握农产品质量的概念和特性。

2.掌握农产品质量管理的内容,了解农产品质量管理的特点和意义。

3.了解农产品质量管理的宏观和微观方法。

4.掌握农产品和农产品质量安全的含义,了解我国有关农产品质量法律法规的相关内容。

十、农业经营效益管理

1.了解农业经营效益.农业经济效益的含义。

2.理解农业经济效益与成本的关系,掌握提高农业经济效益的途径。

3.了解农业经济核算的含义,掌握成本核算和盈利核算的方法和用途。

4.了解农业经济评价的含义,理解各评价指标,掌握农业经济效益评价的原则。

5.掌握评价农业经济效益的步骤和方法。

十一、农产品市场分析

1.掌握市场.农产品市场.市场细分的概念,理解市场的特征.农产品市场的特征。

2.理解农产品需求的含义.供给的含义,影响农产品需求的因素,影响农产品供给的因素。

3.了解市场调查的含义.内容.方法。

4.了解市场预测的含义.方法。

十二、农产品开发

1.掌握产品的含义,理解产品开发的方法。

2.理解产品价格构成及影响因素,掌握产品定价的方法及策略。

十三、农产品营销

1.掌握产品的销售渠道的含义.类型。

2.了解产品销售组织的概念与类型。

3.了解电子商务的含义,了解建立网络商店的要素。

4.掌握产品促销的概念,掌握产品促销的策略.方法。

十四、2018年中央1号文件

1.掌握乡村振兴战略的要求。

2.了解乡村振兴战略的目标任务。

3.了解实施乡村振兴战略的基本原则。

4.了解质量兴农战略的内容。

5.了解构建农村一二三产业融合发展体系的内容。

6.了解促进小农户和现代农业有机衔接的内容。

(四)参考教材

1.《植物生产与环境》主编:宋志伟 2013年4月第三版(种植专业)

2.《畜禽营养与饲料》主编:邱从亮 2006年5月第二版(养殖专业.畜牧兽医)

3.《农业经营与管理》(增加《2018年中央1号文件》),主编:刘强乔永信 2007

年7月第二版(种植.养殖.畜牧兽医专业)

第二部分技能操作(应会)

技能操作(应会)考试采取实际操作考试方式,考试时间为每个项目控制在20分钟内;考核内容参照中等职业教育国家十二五规划教材(高等教育出版社)制定。

实操考核项目

显微镜的结构与使用(必考项目)

选考项目(种植类)

常见作物病虫害识别与诊断

红墨水法快速测定种子(小麦)生命力

测定作物(小麦)种子的千粒重

木本植物切接法嫁接技术

洋葱表皮细胞的制片

选考项目(养殖类)

器官(猪.鸡.羊.兔)识别及所属系统判定

连续注射器组装与免疫接种

附件:

专业知识(应知)考试样题

一.单项选择题(每道考题下面有A.B.C.D四个备选答案,请从中选择一个最佳答案,每小

题2分,共计100分)

1.钙.磷因在动物体内含量高于( ),所以属于常量元素。

A.1.0%

B.0.1%

C.0.01%

D.0.001%

2.玉米-豆粕型日粮中,鸡的第一限制性氨基酸是()。

A.蛋氨酸

B.赖氨酸

C.谷氨酸

D.精氨酸

3.以下叙述()是正确的。

A.引起软壳蛋的原因主要是日粮中缺乏铁和铜。

B.钠和氯的主要营养作用是维持体液渗透压.调节酸碱平衡.提高畜禽食欲。

C.棉籽粕中含有游离棉酚等抗营养物质,饲喂会提高动物消化率。

D.牛羊反刍动物营养一般选用消化能体系。

4.属于蛋白质饲料的是()。

A.麸皮

B.啤酒酵母

C.高粱

D.米糠

5.青贮饲料是因()的发酵产酸使饲料得以保存。

A.酵母菌

B.乳酸菌

C.霉菌

D.腐败菌

6.饲养标准中VA.VD.VE用()单位表示。

A.IU

B.g

C.mg

D.%

............

二.多项选择题(每道考题下面有A.B.C.D四个备选答案,请从中选择正确的答案,多选.错

选.漏选均不得分,每小题3分,共计30分)

1.能直接单独饲喂畜禽的配合饲料包括()

A.浓缩饲料

B.全价饲料

C.添加剂预混料

D.精料补充料

2.下列()属于雏禽的必需氨基酸

A.谷氨酸

B.蛋氨酸

C.赖氨酸

D.胱氨酸

............

三.判断题:(正确的在括号内打“A”,错误的在括号内打“B”,每小题2分,共计70分)

1.()饲料中总能比消化能更具有生物学意义。

2.()青绿饲料中水分含量高,因而干物质含量低。

3.()能量饲料是指干物质中粗纤维小于18%,粗蛋白含量也小于20%,消化能在

10MJ/KG以上的饲料。

4.()方形法可适用于设计饲料原料少,营养指标复杂的配方。

5.()产奶高峰期母牛需要大量的蛋白质.矿物质营养,因而日粮不再需要提供青粗饲料。

............

四川农业大学网络教育管理学试题及参考答案

四川农业大学网络教育专科考试 管理学试卷 (课程代码342051) 本试题一共四道大题,共3页,满分100分。考试时间90分钟。 注意:1、答案必须填写在答题纸上,题号不清或无题号的以零分计; 2、答题前,请在答题纸上准确、清楚地填写各项目; 3、学号、考点名称、考室号、姓名、身份证号、课程代码、课程名称、培养层 次不写或乱写及模糊不清者,答题纸作废; 4、开卷考试,若有雷同以零分计。 一、名词解释(每题4分,共16分) 1、计划是指为了实现决策所确定的目标,预先进行的行动安排。 2、集权是指决策指挥权在组织层次系统中较高层次上的集中。 3、组织设计是对组织的结构和活动进行创构、变革和再设计。 4、企业的社会责任是指在市场经济体制下,企业的责任除了为股东追求利 润外,也应该考虑相关利益人,即影响和受影响于企业行为的各方的利益。其中,雇员利益是企业社会责任中的最直接和最主要的内容。 二、简答题(每题10分,共40分) 1、什么是目标管理?目标管理有哪些优点、缺点? 答:目标管理是一种程序和过程,在此过程中,组织中的上级和下级一起商定组织的共同目标,由此决定上下级的责任和分目标,并以此作为经营、评估和奖励每个单位与个人贡献的标准。目标管理的一个主要优点是把目标的制定与个人的激励联系起来。其他优点有:(1)更好的管理;(2)澄清组织;(3)目标管理为管理人员和职工的自身发展提供了良好的机会;(4)开展有效的控制。目标管理的缺点:(1)目标管理的哲学假设不一定存在。

(2)对目标管理原理阐明不够。 (3)目标设置困难。 (4)目标的商定很费时间。 (5)强调短期目标,不易权变。 2、有效控制应注意的问题。 答:有效控制应注意的问题: (1)控制应与计划及组织相适应;(2)控制应该突出重点,强调例外;(3)控制应该具有灵活性、及时性和适度性;(4)控制应该具有客观性、精确性和具体性。计划——是一种预测未来、设立目标、决定政策、选择方案的连续程序。 3、结合实际进行分析科学决策应该遵循的原则。 答:科学决策应遵循的原则: (1)系统原则 按系统的原则制定决策,首先坚持整体思想,要贯彻“整体大于部分之和”的原理。其次,强调系统内外各层次、各要素、各项目之间的相互关系要协调、平衡、配套,达到系统完整、构成最大的综合力。最后,要建立反馈系统,实现决策实施运行过程中的动态平衡。 (2)信息原则 信息是决策的基础。信息工作的质量越高,信息越真实可靠,信息越充分完整,决策的科学化程度就越高。 (3)可行性原则 科学决策不仅要考虑到市场和组织发展的需要,还要考虑到组织的外部环境和内部条件的情况。决策需要考虑经济上、技术上、社会上等方面的可行性。 (4)满意原则 由于组织内部环境和外部条件的局限性,再加上人的时间、精力、认识能力有限,决策时,只要在既定条件下选出各种方案中相对满意的方案即可。 (5)反馈原则

中职生对口升学全套考试大纲(旅游服务类)

公共基础--- 语文课程考试大纲 一、考试范围及基本要求 (一)基础知识 1.识记现代汉语常用字的字音和字形。 2.正确规范地使用标点符号。 3.正确使用常见词语(包括成语),结合语境理解词语的含义。 4.辨析并修改病句(语序不当、搭配不当、成分残缺或累赘、结构混乱、表意不明、不合逻辑)。 5.能辨析和运用常见的修辞方法(比喻、排比、夸张、对比、对偶、比拟、设问、反问)。 6.识记课本涉及到的古今中外重要作家、作品涉及的文化常识。 7.识记记叙文(包括小说、报告文学、散文)、说明文、议论文、应用文的文体知识。 8.了解常见文言文实词、虚词的含义和用法(通假字、一词多义、古今异义,盖、则、而、于、为、之、以、其、然、也、者)。 9.理解常见文言句式(判断句、倒装句、被动句、省略句) - 1 -

及其用法。 10.默写基本篇目中的名句名篇。 (二)阅读能力 1.阅读分析能力 ①理解重要词句在文中的含义。 ②分析归纳文章的内容要点,辨别和筛选文中的重要信息。 ③理解作者思路,分析文章的结构层次和表达方式。 ④分析概括作者在文中的观点和态度。 ⑤能阅读浅易的文言文,理解和翻译文中的句子,辨析文意及作者的观点和态度。 ⑥具备初步分析文学作品的能力(人物形象、语言表达、表达技巧)。 2.阅读欣赏能力 ①以经典阅读为主要内容,掌握精读、略读、浏览等阅读方式,掌握加圈点、列提纲、制卡片、编文摘等阅读法。能领略到经典阅读的价值与意义。 ②经典文言文及古诗词阅读,要求大体理解其内容要义,摘出并识记其中的名言佳句,能提炼重点,感受形象,体验情感。 ③经典中外现当代诗歌散文阅读,要求理解关键词、句在具体语境中的含义与作用,对文中形象、意蕴、情感等有比较准确 - 2 -

天津市高等院校“高职升本科”招生统一考试语文基础考试大纲

天津市高等院校“高职升本科”招生统一考试语文基础考试大纲 一、考试性质 天津市高等院校“高职升本科”招生统一考试是由合格的高职高专毕业生参加的选拔性考试。 二、考试能力要求 语文基础考试要求考查考生识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力,这五种能力表现为五个层级。 A识记:有关识记能力层次的术语,如记忆、背诵、了解等,指识别和记忆, 是语文能力最基本的层级。 B理解:有关理解能力层次的术语,如解释、掌握、归纳、概括、认知等,指领 会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。 C分析综合:有关分析综合层次的术语,如辨识、识别、简要说明,指分解剖析 和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 D表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础, 在表达方面发展了的能力层级。 E鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为 基础,在阅读方面发展了的能力层级。 对A、B、 C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。 三、考试内容 语文基础重点考核考生三个方面的内容:(一)语文基础知识;(二)阅读与分析;(三)常用文体的写作。 (一)语文基础知识 1.语言知识 理解教材文言文中文字、词汇、句式在特定语言环境中的意义用法;了解古今通用的一般修辞方法。 (1)识别古今词义有所不同的词语;了解文言词语一词多义现象;注意掌握 现代汉语仍然运用的文言词语;识别通假字和古今字并理解其含义。 掌握常用文言虚词“之、其、者、所、以、于、而、则、焉、乃、是”和“所以”、“是以”等的用法,识别同一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义。 理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式:如使动用法、意动用法、名词用作状语、名词用作动词、判断句式、被动句式、倒装句式等,并能正确译成现代汉语。 (2)修辞知识

2020期末机考川农《软件工程(专科)》

2020年四川农业大学网络教育专科考试 软件工程试卷 本试题一共五道大题,共3页,满分100分。考试时间90分钟。 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共计15分) 1、软件开发的资源中,( C )是最重要的资源。 A、人力资源 B、硬件资源 C、软件资源 D、软件复用性及软件部件库 2、软件工程的三要素是( B )。 A、方法、工具和文档 B、方法、工具和过程 C、方法、文档和人 D、方法、过程和人 3、数据流图(DFD图)中表示“加工”的图形符号是( D )。 A、箭头 B、双横线 C、矩形框 D、圆 4、又称为有效性测试的是 ( C )。 A、单元测试 B、组装测试 C、确认测试 D、系统测试 5、N-S图,也称盒图,是( B )时使用的一种图形工具。 A、系统结构设计 B、过程设计 C、数据设计 D、接口设计 6、软件测试的策略将测试过程按4个步骤进行,以下与程序编码阶段同一阶段进行 的测试是 ( A )。 A、单元测试 B、组装测试 C、确认测试 D、系统测试 7、软件结构图(SC图)中一个模块的扇出是指( D )。 A、该模块的所有上层模块数 B、该模块的所有下层模块数 C、直接调用该模块的所有上层模块数 D、该模块直接调用的所有下层模块数 8、在以下度量模块独立性的内聚准则的部分内聚类型中,内聚性最强的是 ( C )。 A、逻辑内聚 B、时间内聚 C、功能内聚 D、通信内聚 9、可行性研究主要集中在以下四个方面,其中( B )是最难决断的方面。 A、经济可行性 B、技术可行性 C、法律可行性 D、抉择 10、以下不属于McCall软件质量模型中的质量特性的是( A )。 A、结构性 B、完整性 C、正确性 D、效率

四川对口高职招生加工制造类专业大纲

四川对口高职招生加工制造类专业大纲 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

四川省普通高校职教师资班和高职班对口招生职业技能考试大纲 加工制造类 (2018年版) 一、考试性质 本职业技能考试是中等职业学校(含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专)加工制造类专业毕业生报考普通高校职教师资班和高职班对口招生的选拔性全省统一考试。 二、考试依据 1.《中等职业学校专业教学标准(试行)加工制造类》(教职成厅函〔2014〕11号)。 2.教育部中等职业学校机械制图等4门机械类专业基础课程教学大纲,(教职成[2009]8号)。 (1)中等职业学校《机械制图》教学大纲; (2)中等职业学校《机械基础》教学大纲; (3)中等职业学校《金属加工与实训》教学大纲; (4)中等职业学校《电工电子技术与技能》教学大纲。 3.国家职业标准:钳工(装配钳工、职业编码:6-05-02-01,工具钳工、职业编码:6-05-02-02,标准发文:劳社厅发[2002]1号、人社厅发[2009]66号)。 三、考试方法 加工制造类职业技能考试由专业知识(应知)和技能操作(应会)考试两部分组成,考试总分为350分,其中专业知识(应知)部分为200分,技能操作(应会)部分为150分。 专业知识(应知)考试采用上机考试形式,内容为加工制造类专业共性基础知识,考试时间为120分钟,考试试卷由计算机考试系统按规定的比例从题库随机抽取、组合。技能操作(应会)考试采取实际操作考试方式,考试时间为60分钟。 四、考试内容和要求 第一部分专业知识(应知) (一)考试科目与分值比例 1.机械制图,约占30%; 2.机械基础,约占25%; 3.金属加工与实训,约占35%;

2017年湖南对口高考语文考纲

2017年湖南对口高考语文考纲

附件1 2017年湖南省普通高等学校对口招生考试语文考试基本要求和考试大纲 一、考试基本要求 (一)基本知识和基本技能的考试要求 1、熟练认读3500个常用汉字,掌握基本的普通话知识。 2、能正确地遣词造句,联句成段,准确地表达意思,语言简明、连贯、得体。 3、了解应用文基本格式及语言特点,了解记叙文、说明文、议论文基础知识,了解小说、诗歌、散文、戏剧等文学体裁的基本特点。 4、能阅读并理解浅易的古代诗文。 (二)应用能力的考试要求 1、能够在阅读中发现问题,并能进行分析,加以解决。 2、能对信息资料进行筛选、辨别、整合和运用。 3、能运用与学习、生活、就业相关的常用文体(记叙文、说明文、议论文、应用文)进行写作。 4、能根据特定情景用口语简明、准确地表情达意。 5、能借助文字、图表等设计语文综合实践活

发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。 三、考试内容 考试内容及相应层级如下: (一)语文基础知识和语言表达 正确、熟练、有效地运用语言文字。 1、识记 A (1)识记常用汉字的字音。 (2)识记常用汉字的字形。 2、表达应用 D (1)正确使用标点符号。 (2)正确使用词语。 (3)辨析并修改病句(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑)。 (4)扩展语句,压缩语段。 (5)选用、仿用、变换句式。 (6)正确运用常见的修辞手法(比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问)。 (7)掌握并运用朗读的一般技巧。 (8)掌握口语交际(介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、接待、讲解、应聘等)的基本方

江苏省普通高校对口单招语文考试大纲

江苏省普通高校对口单招《语文》考试大纲 (征求意见稿) 江苏省普通高校对口单招语文考试大纲依据教育部2009年颁发的《中等职业学校语文教学大纲》制定。 江苏省普通高校对口单招语文考试以中等职业学校国家审定教材《语文》(江苏教育出版社2006年第二版)1—4册为复习范围,重点测试考生现代汉语基础知识及其应用、现代文阅读、文言文阅读、文学作品欣赏、写作、口语交际、语文综合应用等方面的水平。从识记、理解、分析综合、欣赏评价和表达应用五个层级考查考生理解和运用语言文字的能力。 一、基础知识 (一)汉语基础知识及其应用 1.文字 正确读写3500个常用汉字。 2.词语 正确理解和运用基本篇目中的常用词语(包括成语)。 3.句子 正确辨析语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱和表意不明、不合逻辑等常见的病句类型并能够改正。 4.修辞 正确判断及运用比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等常见的修辞手法。 5.标点符号 正确使用标点符号,能判断并改正标点符号使用中的错误。 6.表达方式 正确判断及运用表达方式。 (二)文学常识1.了解和掌握基本篇目所涉及的中国重要作家的生活时代及代表作,外国作家的国别及代表作。 2.了解散文、诗歌、小说、剧本等文学作品的文体特点以及欣赏方法。 3.正确默写课本中的名句、名段。 二、阅读 (一)现代文阅读 1.理解重要词语在文章中的含义和作用。 2.理解重要句子在文章中的含义和作用。 3.能根据要求从阅读材料中筛选并提取有关信息。 4.能全面、准确地理解、分析文章。能从整体上把握文章内容,分析文章结构,理清写作思路,概括内容要点,归纳文章主旨,分析写作方法。

最新四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试

四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试 语文样题 (2014 版) 本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题),共两部分。考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试卷和草稿纸上答题均无效。满分150 分。考 试时间150 分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分(选择题共30 分) 注意事项: 1. 必须使用2B 铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。 2. 本部分共30 分。 每小题 3 分,共15 分) 1. 下列词语中加点字读音正确的一项是 A 粗犷(gu a ng)咬文嚼(ju 0)字诲(hu i)人不倦 B 阴霾(l i)一蹴(c U)而就明眸善睐(l a i ) C 袅娜(nu o)如法炮(P CD)制言简意赅(g a i ) D 真谛((t i)咄咄(du o)逼人睚(y C)眦(z i)必报 2.下列词语中没有错别字的一项是() A.赁屋恶耗碾转踌躇 B ?叱诧谦逊显宦 屏障 C?雏形馔写抱复唠嗑 D ?殴打揩油佳肴水龙头 3.依次填入下面各句横线处的词语,最恰当的一组是 1)想想为革命牺牲的先烈,个人受点________ 算什么 2)又有一次日本作家由起女士访问上海,来我家_________ ,对日本产的包弟非常喜欢 (3)“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击,______ 仍在修复当中。 A、委曲作客目前 B 、委曲作客日前 C、委屈做客日前 D 、委屈做客目前 4.选出下列句子没有语病的一句是 A.以城市为主题的首届上海世博会闭幕了,但被誉为“激发人类活力、 进取心和智慧”的世博激情永不落幕,世博精神永不落幕

B.今年初,为应对主权债务危机,包括希腊在内的欧盟成员国纷纷推出以削减公共开支和提高税负为主要内容的财政紧缩的计划。 C.11月23 日,朝鲜和韩国发生互射炮弹事件,朝方则表示之所以开炮,是因为韩国在射击训练时炮弹落入了朝方海域的缘故。 D.学习方法可能因人而异,但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想要取得成功的学生所必须具备的。 5.下列各句中的成语,使用恰当的一项是 A.社会保障制度的推行,为劳动者自主择业解除了后顾之.忧. . .,人们不再为因转换单位而担心失去社会保险。 B.这些年轻的科学家决心以无所不为.的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。 C.中国小说史上多续书,但几乎没有一部续书的艺术价值可以与原书相媲美,这是无.庸.置.喙.的。 D.《水浒传》英译本名为《发生在河边的故事》,《西游记》西方通行本名为《猴》,《红楼梦》的俄译本名为《红色阁楼的故事》,中国读者对此简直不.可.理.喻.。 二、(9 分,每题 3 分) 阅读下面的文章,完成(6—8题) 中国动漫缺什么? 中国动画在历史上有过颇具特色的创作,比如《大闹天宫》、《小蝌蚪找妈妈》等水墨风格、剪纸风格的作品,在一代人的生命记忆中长久存在。但是,这些今天被定位为艺术片的片子,都没有被现代的商业运作包装过,完全没有后续的延伸开发,看完之后觉得很好,但也就到此为止了。我们的动漫,在形成产业链和市场方面缺少很好的机制。 史努比、米老鼠、KITTY猫、皮卡丘、机器猫,仅这5个可爱的“舶来”卡通,每年就从中国市场赚走 6 亿元,尚未成熟的产业链,导致中国动漫市场80% 以上的盈利流向了日美等国。动漫要发展,它的原创能力和产业深度开发之间,要形成互相推动、互为因果的良性循环,这方面,迪斯尼的成功商业模式值得我们研究。在这个动画王国的产业链里,有动画片的创作,还有版权代理、图书音像、玩具、服装乃至休闲旅游等延伸产业。迪斯尼的动画明星们,吸引了众多旅游走进迪斯尼乐园;而一个迪斯尼乐园,又造就了众多需要看迪斯尼动画片的观众,反过来刺激了迪斯

对口高职语文考试大纲(2014)

四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试大纲 语文 (2014年版) 一、考试性质 普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试是合格的中等职业学校毕业生和具有同等学历的考生参加的选拔性考试。 四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试语文学科考试大纲,是按照教育部2009年1月颁发的《中等职业学校语文教学大纲)》(以下简称《大纲》),结合我省中等职业学校语文教学实际制订的,是四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试语文学科命题依据。 语文学科考试命题的指导思想是:有利于促进学生健康成长,有利于促进中等职业学校的教学改革,有利于高等学校选拔人才。 二、考试范围 根据《大纲》所规定的教学内容和要求,以教育部审定的中等职业学校新一轮课程改革国家规划语文新教材为主要的命题范围,考查学生的语文应用能力和语文素养。 三、考试形式 答卷方式:闭卷,笔试。试卷满分为150分。考试限定用时为150分钟。 试题类型:单项选择题、多项选择题、古文翻译题、填空题、简答题、写作题。 四、考试能力要求 要求测试考生的识记、理解、综合分析、表达应用和鉴赏评价五种能力,这五种能力表现为五个层次: 1. 识记指识别和记忆,是语文能力最基础的层级。需要识记的主要内容有:字音、汉字、词语、句子、语言表达和文学常识等。 2. 理解指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。主要考查正确领会词句在具体语境中的含义,把握关键语句在文段中的作用的能力。 3. 综合分析指分解剖析和归纳整理,是在理解基础上进一步提高了的能力层级。主要考查从整体把握文段内容,概括文章中心,分析文章结构,把握作者写作思路,归纳要点,对文中的主要信息材料进行辨别、筛选、摘要和分类等能力。 4. 表达应用指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和综合分析为基础,在表达方面发展了的能力层级。 5. 鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和综合分析为基础,在阅读方面发展了的能力层级。主要考查初步鉴赏文章的思想内容和语言表达技巧,分析概括作者在文中的观点、态度的能力。

职高对口升学模拟考试题(语文)

高三第四次(12月份)语文月考试题 时量 150分钟总分120分 一、选择题(每题3分,共18分) 1.下列加点字的读音全部正确的一组是( ) A.包庇.(bì)羸.弱(léi)玷.污(diàn)游目骋.怀(chěng)B.天姥.(mǔ)笑靥.(yè)机械.(jiè)言简意赅.(gāi) C.亲.家(qìng)发酵.(jiào)酗.酒(xù)觥.筹交错(guāng) D.泯.灭(mǐn) 掰.开(bāi) 狙.击(zǔ ) 安土重.迁(zhòng) 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) A.翌日酣眠礼上往来枉费心机毛骨悚然 B.打烊赡养一愁莫展班门弄斧曲高合寡 C.喝采急燥破釜沉舟认识浮浅出类拔萃 D.提纲安详卑躬屈膝委曲求全口干舌燥 3.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是() (1)由于摆脱了功利,山水田园诗人便有了一种恬静__的心境。 (2)为了适应干旱的环境,仙人掌最初的叶子如今已__成了针形。 (3)专业人士提醒留学者,不要等出了纠纷,权益受到__时才想起律师,应事先处理好有关事宜。 A.淡薄退化伤害 B.淡薄蜕化伤害 C.淡泊蜕化损害 D.淡泊退化损害 4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是() A.他们虽然是健全人,却要和一个手无寸铁 ....的残疾小姑娘抢火炬,真是太渺小了。 B.这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义 ....。 C.为了人民的利益,她早已将自己的生死置若罔 ...闻.。 D.运动会上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘 ....。 5.下列各句中,没有语病的一句是() A.他决定背着妈妈去医院检查身体 B.难道你能否认勤奋不会造就天才吗? C.为了避免今后再出现类似的错误,我们及时召开了紧急会议,商讨改进的措施。 D.投资环境的好坏,是招商引资工作取得成功的关键。

(完整word版)四川省2019年普通高校职教师资和高职对口招生统一考试数学试题(2)

四川省2019年普通高校职教师资和高职对口招生统一考 试数学试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至4页,共4页。满分150分,考试时间120分钟。考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试卷、草稿纸上答题无效。考试结束后,将本试题卷和答题卡分别收回。 第Ⅰ卷(选择题 共60分) 注意事项: 1、选择题必须使用2B 铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑. 2、第Ⅰ卷共1大题,15小题,每小题材4分,共用60分. 一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分。每小题给出A,B,C,D 四个选项,其中只 有一项是符合题目要求的。 1. 设集合{}{}2,2,1,2A B =-=-,则A B =U {} {} {} {} .2.2,1.2,2.2,1,2A B C D ----- 2. sin 26ππ? ?+= ???函数( )f x =的定义域 () () () () .1,1.1,.,1.1,A B C D --+∞-∞+∞ 3. 已知角α的终边经过点()1,1-,则cos α= 11 (22) A B C D - 4. 已知平面向量()()()5,43,2,7,6===a ,b c ,则a +b -c = ()()()() .0,0.1,0.0,1.1,1A B C D 5. 绝对值不等式34x -<的解集为 () () () ()() .,1.7,.1,7.,17,A B C D -∞-+∞--∞-+∞U 6. 函数()sin 23f x x π? ?=+ ?? ?在区间[],ππ-上的图像大致为 7. 与直线3270x y --=垂直的直线的斜率是 2 233.... 3 3 2 2 A B C D - - 8. 椭圆22 143 x y +=的焦点坐标是 ()( ) ( )) ()( ) ( )) .1,0,1,0., .2,0,2,0., A B C D -- 9. 已知球的半径为6cm ,则它的体积为 3 3 33 .36.144.288.864A cm B cm C cm D cm ππππ 10. 计算:1 4 1lg5lg 2016-?? ++= ? ?? .1.2.3.4A B C D 11. “0x >”是“1x >”的 ....A B C D 充分且不必要条件必要且不充分条件 充要条件既不充分也不必要条件 12. 某科技公司从银行贷款500万元,贷款期限为6年,年利率为005.76,利息按“复利计息法”(把当年的本金与利息的和作为次年的本金来计算利息的方法)计算. 如果6年后一次性还款,那么这家科技公司应偿还银行的钱是 5656.5000.9424.5000.9424.500 1.0576.500 1.0576A B C D ????万元万元万元 万元 13. 已知31211 ln ,2,log 23 a b c -===,则,,a b c 的大小关系为 ....A b c a B b a c C c b a D c a b >>>>>>>> 14.已知甲、乙两个城市相距120千米,小王开汽车以100千米/时匀速从甲城市驶往乙城市,到达乙城 市后停留1小时,再以80千米/时匀速返回甲城市.汽车从甲城市出发时,时间x (小时)记为0.在这辆汽车从甲城市出发至返回到甲城市的这段时间内,该汽车离甲城市的距离y (千米)表示成时间x (小 时)的函数为

2019年高职对口中职自主招生考试(语文)

2019年高职对口中职自主招生考试 考试科目:语文 1.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.掂轻怕重拢络谈笑风声揣摹 B.白壁微暇诠释踌躇满志廉节 C.融会贯通飘窃明辩是非安祥 D.水泄不通辉煌以逸待劳闪耀 2.不列各句中有语病的一项是() A.他马上召集常委会进行研究,安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应注意的问题。 B.某工厂以技术进步为动力,不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发 C.当前和今后一个相当长的时间内,每年进入劳动年龄的人口数很大,安排城镇青年劳动力就业是一项相当繁重的任务。 D.在古代,这类音乐作品只有文字记载,没有乐谱资料,既无法演奏,也无法演唱。 3.下列句子中,横线上应填人词语最恰当的一组是( ) 她起来,住朋友的脖子,狂热地亲她,接着就带着这件宝物跑了。 A.跳搂 B.站抱 C.站搂 D.跳抱 4.下列各句中没有语病的一句是( ) A.他长期沉迷网络游戏,成绩成倍下降,家长束手无策。 B.今天的中学生能否具有探索精神和创新意识,是关系到他们未来成为创新型人才的大问题。 C.鉴于钱方、赵传二人擅自离开公司已达一月之久,现登报通告如下:限你二人见报三日内来公司上班,否则作除名处理。 D.国内多个机构进行了青少年体质状况调查,结果显示,我国青少年在力量、速度、耐力、灵敏度等多项素质上持续下滑,情况堪忧。 5.下列各句中标点符号使用正确的一项是( ) A习惯越自然越好,能力越强越好,孔子一生“学而不倦,”就是看透了这个道理。 B.鲁大海,你现在没有资格跟我说话...上已经把你开除了。 C.(王熙凤)又忙携黛玉之手,问:“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。” D.燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候。 6.对下列各句修辞手法判断不正确的一项是( ) A.牤牛沉稳而悠然地漫步在被河水浸湿的草地,哞哞地叫出朦胧着淡紫色的暮霭,唤来

2015年山西省对口升学考试大纲 语文

2015年山西省中等职业学校对口升学考试大纲 语文 本考试大纲依据教育部2009年1月颁发的《中等职业学校语文教学大纲》,以高等教育出版社出版、全国中等职业教育教材审定委员会审定的中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》(基础模块、职业模块、拓展模块)(2009年6月第1版)为参考教材,同时结合我省中等职业学校语文教学实际情况编写制定。 一、考试对象 山西省中等职业学校应、往届毕业生。 二、考试主要内容 按照课文文体对教材进行归类、梳理,强化对课文的熟悉。考试主要内容的确定,原则上不兼容与人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《语文》(1—4册)相同的部分,以利于中等职业学校考生享有对口升学资源。 根据《中等职业学校语文教学大纲》中“基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求,职业模块是适应学生学习相关专业需要的限定选修内容,拓展模块是满足学生个性发展和继续学习需要的任意选修内容”的要求,确定所有专业共考基础模块、拓展模块教材所选必学篇目,分专业选考职业模块教材所选必学篇目。其比例是基础模块∶职业模块∶拓展模块=5∶2∶3。 共考内容(基础模块、拓展模块,共52篇): 记叙文部分:《我的母亲》、《好雪片片》、《卖白菜》、《我的空中楼阁》、《离太阳最近的树》、《像山那样思考》、《情人节的玫瑰绽开在教室里》、《合欢树》、《人生的境界》、《世间最美的坟墓》、《画里阴晴》、《胡同文化》、《废墟的召唤》、《过万重山漫想》、《内蒙访古》、《想北平》、《肖邦故园》、《古希腊的石头》18篇必学课文。 说明文部分:《南州六月荔枝丹》、《中国画与西洋画》2篇必学课文。 议论文部分:《读书人是幸福人》、《文艺随笔两篇》、《善良》、《科学是美丽的》、《文学的趣味》、《爱因斯坦与艺术世界》、《获得教养的途径》、《米洛的维纳斯》8篇必学篇目。 小说部分:《哦,香雪》、《项链》、《荷花淀》、《永远的蝴蝶》、《士兵突击》、《边城》、《春之声》、《一个人的遭遇》8篇必学篇目。 应用文部分:《便条》、《单据》、《书信》、《启事》、《通知》、《计划》、《总结》、《会议纪要》、《简报》9篇必学篇目。 诗词部分:《爱情诗两首》、《静女》、《我爱这土地》、《将进酒》、《国殇》5篇必学篇目。 文言文部分:《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》、《六国论》2篇必学篇目。 分专业考内容(职业模块财经、商贸及服务类,共11篇): 记叙文部分:《我与地坛》、《一张诊断书》、《再塑生命的人》3篇必学篇目。 议论文部分:《青年在选择职业时的考虑》1篇必学篇目。 小说部分:《列车上的偶然相遇》1篇必学篇目。 应用文部分:《会议记录》、《说明书》、《广告词》、《策划书》、《求职信》、《应聘书》6篇必学篇目。 分专业考内容(职业模块工科类,共10篇): 记叙文部分:《我很重要》、《依奇克里克》2篇必学篇目。 议论文部分:《科学人文和而不同》1篇必学篇目。 小说部分:《最后的常春藤叶》1篇必学篇目。 应用文部分:《调查报告》、《说明书》、《广告词》、《策划书》、《求职信》、《应聘书》6篇必学篇目。

2017年湖南对口高考语文考纲

附件1 2017年湖南省普通高等学校对口招生考试语文考试基本要求和考试大纲 一、考试基本要求 (一)基本知识和基本技能的考试要求 1、熟练认读3500个常用汉字,掌握基本的普通话知识。 2、能正确地遣词造句,联句成段,准确地表达意思,语言简明、连贯、得体。 3、了解应用文基本格式及语言特点,了解记叙文、说明文、议论文基础知识,了解小说、诗歌、散文、戏剧等文学体裁的基本特点。 4、能阅读并理解浅易的古代诗文。 (二)应用能力的考试要求 1、能够在阅读中发现问题,并能进行分析,加以解决。 2、能对信息资料进行筛选、辨别、整合和运用。 3、能运用与学习、生活、就业相关的常用文体(记叙文、说明文、议论文、应用文)进行写作。 4、能根据特定情景用口语简明、准确地表情达意。 5、能借助文字、图表等设计语文综合实践活动。 6、书写规范,有一定速度。 (三)突出职业教育特点的考试要求 1、注重语文课程人文性和工具性的结合,突出语文综合应用能力的培养,做到既有利于学生学习、就业,又有利于学生可持续发展。 2、注重知识的适用性和应用性,根据学生学习、生活、就业的基本需要考查口语交际能力和应用写作能力。 3、结合现代社会经济、文化、科技、生活实际选取现代文阅读和写作材料,突出思想性、时代性、科学性、实用性。 二、考试层级 测试考生识记、理解、分析综合、表达应用和欣赏评价五种能力。这五种能力表现为五个层级: A.识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。 B.理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。 C.分析综合:指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能

对口升学 语文知识点一

对口升学语文知识点一 一、语文文学常识填空题 1、老舍原名_________,字舍予,代表作有长篇小说《四世同堂》、____________。 2、《好雪片片》是一片_________(体裁),作者是台湾作家_________。 3、《荷塘月色》作者是______________。 4、《琵琶行》的主旨句是______________。 5、记叙文选材的途径一是来源于_______,一是来源于________。 6、《我的空中楼阁》是台湾作家__________写的一篇托物言志的_________。 7、《窗前的树》是一篇优美的__________,作者是当代作家_____________。 8、四种文学体裁中,最自由的文体就是__________,它最大的特点是_____________。 9、《项链》一文是以项链为线索展开情节,总结为三部分分别为_______、丢项链、_______。 10、《一碗清汤荞麦面》是_________(国籍)作家__________的一篇短篇小说。 11、《读书人是幸福人》选自《__________________》作者是北京大学中文系教授____________。 12、鲁迅原名__________,字___________。 13、《拿来主义》是作者在批判___________和__________的基础上提出来的。 14、《咬文嚼字》的作者是__________,咬文嚼字便面上只是斟酌文字的分量,实际上是调整_________和情感。 15、《不求甚解》作者是____________原名_________。 16、通话者的词语内容、____________和__________直接影响通话效果,这三者一般被称作电话三要素。 17、《我愿意是急流》作者是________作家_________。 18、《情人节的玫瑰绽开在教室里》作者是___________,_________兼作家。 19、复述富有创造性,能把___________、__________、表达三项训练有机地结合起来。 20、 _______________是我国第一部诗歌总集,总收入西周初期到____________约500年间诗歌305篇。 21、《雅》分为_________(31篇)和___________(74篇),是宫廷乐歌,共105篇。 22、静女其姝,俟我于城隅。____________,_______________。 23、 _____________,洵美且异。匪女之为美,___________ 24、《静女》选自________________,《采薇》选自___________________ 25、昔我往矣,______________。今我来思,______________ 26、 ________________,载渴载饥。______________,莫知我哀。 27、____________,在河之洲,窈窕淑女,_____________。(《诗经》)

四川省2019年高职对口招生数学试题

四川省2019年高职对口招生数学试题 一、选择题(共60分) 1. 设集合A={-2,2},B={-1,2},则A B =U ( ) {} {}{}{} .2.2,1.2,2.2,1,2A B C D ----- 2. 函数()f x 的定义域( ) () () () () .1,1.1,.,1.1,A B C D --+∞-∞+∞ 3. 已知角α的终边经过点()1,1-,则cos α=( ) 11 (2) 2 2 2 A B C D - - 4. 已知平面向量()()()5,43,2,7,6===a ,b c ,则a +b -c =( ) () () () () .0,0.1,0.0,1.1,1A B C D 5. 绝对值不等式34x -<的解集为( ) () () () ()() .,1.7,.1,7.,17,A B C D -∞-+∞--∞-+∞U 6. 函数()sin 23f x x π?? =+ ?? ? 在区间[],ππ-上的图像大致为( ) 7. 与直线3270x y --=垂直的直线的斜率是( ) A.32- B.32 C.23- D.2 3 8. 椭圆22 143 x y +=的焦点坐标是 ( ) ()() ()) ()() ()) .1,0,1,0., .2,0,2,0., A B C D --9. 已知球的半径为6cm ,则它的体积为( ) 3 3 3 3 .36.144.288.864A cm B cm C cm D cm ππππ 10. 计算:=++-20lg 5lg 16 141 )(( )

A.1 B.2 C.3 D.4 11. “0>x ”是”1>x ”的( )条件。 A.充分不必要 B.必要不充分 C.充要条件 D.既不充分也不必要 12. 某科技公司从银行贷款500万元,贷款期限为6年,年利率为005.76,利息按“复利计息法”(把当年的本金与利息的和作为次年的本金来计算利息的方法)计算. 如果6年后一次性还款,那么这家科技公司应偿还银行的钱是( ) 565 6 .5000.9424.5000.9424.500 1.0576.500 1.0576A B C D ????万元万元万元 万元 13. 已知21 ln =a ,32-=b ,3 1log 21=c ,则,,a b c 的大小关系为( ) ....A b c a B b a c C c b a D c a b >>>>>>>> 14.已知甲、乙两个城市相距120千米,小王开汽车以100千米/时匀速从甲城市 驶往乙城市,到达乙城市后停留1小时,再以80千米/时匀速返回甲城市.汽车从甲城市出发时,时间x (小时)记为0.在这辆汽车从甲城市出发至返回到甲城市的这段时间内,该汽车离甲城市的距离y (千米)表示成时间x (小时)的函数为( ) 100,0 1.2, .80, 1.2.x x A y x x ≤≤?=?>? 100,0 1.2,.12080, 1.2.x x B y x x ≤≤?=?->? 100, 0 1.2,.120, 1.2 2.212080 2.2 3.7 x x C y x x x ≤≤?? =<≤??-<≤? 100,0 1.2,.120, 1.2 2.229680 2.2 3.7x x D y x x x ≤≤??=<≤??-<≤? 15.函数()()()()()2222 12310f a a a a a =-+-+-+???+-的单调增区间为( ) [) [) [) [).5,.5.5,.6,.6.5,A B C D +∞+∞+∞+∞ 二、填空题(共20分) 16. 已知平面向量()()2,13,2---a =,b =,则a ?b . 17. 双曲线2 2 13 y x -=的离心率为 . 18. 二项式6 2 1x x ??+ ?? ?的展开式中常数项为 .(用数字作答) 19. 为落实精准扶贫工作,某单位计划从7名优秀干部中任选3名到贫困村驻村 工作,不同的选派方案有 种. 20. 计算:=++000040tan 20tan 340tan 20tan .(用数字作答)

语文对口升学考试大纲

语文对口升学考试大纲 一、考试范围和考试形式 考试内容以教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》为依据,以省教育厅指定的、高等教育出版社出版的国家规划教材《语文》(基础版)为主要参考教材,分为“基础知识和基本能力(含文言文)”、“阅读和文学鉴赏(含文言文)”、“作文”三个部分,重点测试考生对语文知识的理解和掌握、阅读技巧和阅读能力、对古代文化及古代作品的理解以及综合运用这些知识解决实际问题的能力。考试形式为书面闭卷测试。 二、试卷结构 (一)试卷内容比例 基础知识约占30%;阅读约占40%;写作约占30%。 (二)试卷题型和比例 单项选择题约占40%,判断题约占15%,填空题约占15%,作文约占30%。 (三)试题难易比例 较容易题约占70%,中等难度题约占20%,较难题约占10%。 三、考试内容和要求 基础知识和基本能力 (一)普通话知识 1.能够运用普通话规律正确识别现代汉字的字音。 2.准确掌握常用汉字的读音和汉语拼音的拼写规则。 3.正确识别容易读错的字(主要指形近字)的字音以及多音字(也属于多义字)的读音。 (二)汉字 1.了解汉字的音形义和汉字形体的演变规律。 2.正确区分形近字和同音字。 3.了解象形、指事、会意、形声这四种造字方法。 4.掌握汉字工具书的查找方法,学会辨别错别字。 (三)词语 1.掌握词义的基本知识,能够识别和运用同(近)义词、反义词和多义词;能够正确理解词语的不同特点。 2.了解短语的结构;掌握常用成语的特点和含义。 (四)标点符号 1.掌握标点符号的书写特点及作用。 2.能熟练、正确地使用标点符号。 (五)句子 1.正确理解和使用陈述、疑问、祈使、感叹等不同语气的句式。 2.了解一般句子的结构,正确识别句子的主要成分。

四川省2021年普通高校职教师资和高职对口招生统一考试

四川省2021年普通高校职教师资和高职对口招生统一考试 数学试题 本试题卷分第I 卷(选择题)和第II 卷(非选择题)。第I 卷1-3页,第II 卷3-4 页,共4页。考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试题物,草稿纸上答题 无效。满分150分。考试时间120分钟。考试结束后,将本试期卷、答题卡和草 稿纸并交回。 第I 卷(共60分) 注意事项: 1.必须使用2B 铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。 2.第I 卷共1大题,15小题,每小题4分,共60分。 一、选择题:本大题共15小题,每小题4分,共60分。在每小题列出的四个选 项中,只有一个是符合题目要求的。 1.设集合M={-1,0,1,2}, N={-2,0,1}, 则M∩N= A. {0} B.{0,1} C.{-2,-1,0,1,2} D.{-1,0,1} 2.函数2 2)(-+=x x x f 的定义域是 A.(2,+∞) B.[2,+∞) C.(-2,+∞) D.[-2,+∞) 3.=43sin π A.23- B.22- C.22 D.2 3 4.已知平面向量a =(1,1),b =(-2.2), 则3a -b = A.(-5,1) B.(5,-1) C.(5, 1) D.(-5,-1) 5.函数x x f 2log )(=的单调递增区间是 A.(0,+∞) B.[0,+∞) C.(-∞,0) D.(-∞,+∞) 6.函数x x y 22sin cos -=的最小正周期是 A.2π B. π C. 2π D. 4 π 7.过点(1. 1)且倾斜角为4π的直线的方程是 A.1-=x y B. )1(21-=-x y C.x y = D. )1(31-=-x y 8. 不等式3|2|<+x 的解集为 A. (2, 3) B. (-5, 1) C. (1, 0) D. (-∞,-5)∪(1.+∞) 9.双曲线12 62 2=-y x 的焦点坐标为 A. (-6,0),(6,0) B. (-2,0),(2,0)

相关文档
最新文档