如何布置思想品德课作业

初中思想品德课的作业布置，要以学生为主体，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，注重知识与生活的联系，学以致用，提高解决问题的能力。

一、思想品德作业的要求

1.作业的思想性

思想品德作业应该启动学生思考，融进学生的思想。作业可强化训练，还可把课本内容进行渗透，让问题得以提升，激发学生学习的兴趣，使知识得以延伸。

2.作业的生活性

思想品德作业是师生共同参与的具有社会性的实践活动。学生通过实践性的活动获得经验的积累、认识的扩大、能力的提升等诸多方面的发展。在作业的设置上也要努力体现生活性，充分体现“以人为本”的理念，设计一些与学生生活息息相关的作业，积极鼓励学生在实际生活中运用课堂所学知识解决现实问题，做到“学以致用”。

3.作业的开放性、实践性

作业设计要以学生普遍较熟悉的事物、贴近学生真实生活的事例为基础，使学生能够充分发挥自己的看法和见解，顺利完成。通过开放性的作业，教师可以进一步了解学生的想法，进而根据学生的具体情况进行备课，制订教学计划，安排教学重难点；开放性作

政治理论·平时作业2017秋华工答案

第一学期《政治理论课》作业阐述马克思主义中国化两大理论的内容及其相互关系。答：在马克思主义中国化的进程中产生了两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展，是被实践证明了的关于中国建设、巩固和发展社会主义的正确的理论原则和经验总结，也是中国共产党集体智慧的结晶。两大理论成果是一脉相承又与时俱进的关系。第一，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场、观点和方法，为中国特色社会主义理论体系提供了基本遵循。实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂，也贯穿于中国特色社会主义理论体系之中。正是由于党恢复了实事求是的思想路线，才能够在实践中开创中国特色社会主义道路，行程中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系始终坚持将群众路线作为根本工作路线，坚持以人为本、执政为民，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。改革开放历史新时期，党始终强调走自己的路，建设中国特色

社会主义，并将自力更生、艰苦奋斗作为党的基本路线的重要内容，始终坚持独立自主的和平外交政策。毛泽东思想关于社会主义建设的理论，为开创和发展中国特色社会主义作了重要的理论准备。毛泽东思想既包括关于新民主主义的正确思想，也包括关于社会主义建设的正确思想。毛泽东领导全党全国人民在社会主义建设道路的艰辛探索中形成了一系列重要思想成果，比如关于调动一切积极因素为社会主义事业服务、关于正确处理社会主义建设的重大关系、关于正确认识和处理社会主义社会的基本矛盾和两类矛盾、坚持走中国工业化道路，等等。党的其他领导人也提出过很多的重要思想。这些思想成果对于中国社会主义建设事业发挥过重要的指导作用。第二，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。中国特色社会主义理论体系是党在改革开放历史新时期的理论创新成果，这个理论体系紧密结合我国改革开放和社会主义现代化建设的实际，紧密结合新的时代条件，着重思考和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义、建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，在认真总结中国社会主义建设历史经验和最新经验的基础上，创造性地提出了一系列新思想、新观点、新论断，进一步丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想。比如，提出社会主义本质理论，社会主义初级阶段理论，社会主义改革开放理论，社

大学生思想政治理论课实践报告

暑期思想政治理论课实践报告题目：对农村居民生活、教育、医疗以及农村变化和党在农民心中的形象的情况调查报告对农村居民生活、教育、医疗以及农村变化和党在农民心中的形象的情况调查报告：为全面客观地了解农村居民生活、教育、医疗以及农村变化和党在农民心中的形象的情况，我暑假期间在家乡农村进行了一次抽样调查。调查内容主要涉及农民的基本生活情况；农民对国家方针政策的关注和认识；农民教育、医疗情况；改革开放农村发生的变化；党在农民心中的形象等几个方面。一、调查目的：我们进行此次关于农村各种情况的调查，主要目的就是为了比较过去与现在农村在各方面发生的变化，了解农民对国家的方针政策的关心程度，以及党在农民心中的形象和对党的评价与看法。二、调查方法：本次调查以问卷法为主，访谈法为辅。另外为了保证结果的客观性与准确性，采用了观察法与文献法。观察法主要是我们结合身边的实际情况，长期在农村生活获得的感受，以及自己的所见所闻。除此之外，还用到文献法，在浏览一些资料，文献，尤其是网络资源、报刊等二手资料，甚至直接查找了一些农村居民生活、教育、医疗以及农村变化和党在农民心中的形象相关话题调查活动及论文作为参考。本次调查对象基本包含了农村学生、农村居民、农村干部。被调查者年龄从20岁到70岁，以40-70岁和20岁以下为主；因为农村青壮年外出务工较多，调查内容主要包括：调查对象的基本情况（性别、年龄、职业等）；对农村变化的认识；农村教育情况；国家对农村的民生政策；农村干部的政绩表现以及形象等。三、调查结果及分析1、调查对象的基本情况本次调查共发放调查问卷100份，回收100份，问卷回收率为100％，其中有效问卷98份，有效率为98％。参与调查的居民中，男42名，女58名,男女比例基本平衡；年龄在20岁以下的占31%，20－30岁的占10%，30－40岁的占20%，40岁以上的占39%。 1、农村发生的变化情况：通过问卷调查，以及对调查对象的访谈和长期在农村生活的了解农村发生了翻天覆地的变化表现在以下几方面。 1)生产结构有所调整。几十年来，农村的生产结构发生过多次变化。目前，以经济作物为主的农业生产的比例正在逐步增加。我们调查采访的农户中，大部分农民种植蔬菜等粮食的目的是自己食用，且规模不大。而像大豆、玉米等非主食类作物的比例较多。另外，枣子等干果的种植也有一定的发展。 2)生产方式发生不同程度变革。目前农村的生产种植方式有了不同程度的变革。这种变革的程度主要有生产的规模决定。既有大规模的机械化种植、大棚种植，也有规模不等的私人种植。被采访的农户由于种植规模有限，所以没有过多地使用现代化耕作设备;但是了解到，在大型的农场中，大型机械的运用还是非常广泛的。 3)农民素质普遍提高，农村基础教育显著发展。农民是农业生产的直接参与者，他们的素质高低直接关系到农业生产的持续发展。而普通农民科学文化素质的提高，则是我国农民整体素质提高的表现。在短短三天中，接触到家乡许多农民。和他们交谈时，对一些现状的分析都比较客观和透彻，阐述了他们对于我国基层农村政策的看法和意见。他们的观点充实了我们的调查报告。 4)农村基础教育在政府的大力支持下，也有了显著的发展。家乡学校采用集中教学与管理的模式，是优质教育资源集中，并使各村的孩子们受到良好的教育。学校经过几十年的发展，已经成为一所设备先进、师资力量优良的学校。许多农民孩子不但圆了读书梦，还享受到了和城市孩子一样的待遇和教育资源。

思想政治理论课社会实践报告精选范文

思想政治理论课社会实践报告精选范文实践让我走向科技应用，走出课堂。当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力。下面就是我给大家带来的思想政治理论课社会实践报告精选范文，希望大家喜欢! 思想政治理论课社会实践报告范文【一】一、实践目的实践让我走向科技应用，走出课堂。当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力。我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。二、实践方式采用“小分队式”社会实践，组员有15人三、实践内容 (一)采取了以黑板报、广播、短信、网络等多种形式进行的法制宣传、平安宣传我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌。同时我们总结了宣传标语：平安在心，普法在行。另外我们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣传的信，取得了良好的效应。也在广播上进行法律知识三字经的宣传，受到当地村民的好评。

(二)我们来到幼儿园给小朋友们进行平安知识的宣讲在实践期间，我们也注意到儿童这一相对弱势的群体，认为很有必要对其进行平安知识的教育。于是我们联系了一家当地的幼儿园，给小朋友们上课。我们教他们学认交通标识、知识问答，还进行了简单的儿歌朗诵比赛。不仅他们学到了知识，我们也体会到了当老师的感觉，专业理论知识更好的结合了实际，这也是不可多得的经历。 (三)配合区政法委等部门进行问卷调查因为今年我们浙江省正在进行“平安浙江”创建活动，金东区也进行了具体的实施。现在活动开展差不多了，要进行群众满意度调查以发现还存在的问题和不足，从而更好的改善。正好这和我们实践队平安宣传相一致，加上我们大学生也有这样的经验，于是我们利用一天的时间在澧浦镇上进行了问卷调查。 (四)举行法律知识灯谜活动法律条例是枯燥而乏味的，为了增加村民们的兴趣使他们主动且更好的了解法律知识，我们特地准备了法律知识灯谜活动。我们从专业书上找了一些题目，写在卡纸上，绑上漂亮的丝带，系在红绳子上，非常的漂亮。当天村民们也非常的热情，竞相回答问题，也得到了一份小礼物。一位老爷爷说这种活动应该经常举行，形式很好，这给了我们莫大的鼓励。 (五)进行流动模拟法庭的表演我们给政府工作人员、村官们以及村民代表进行了一场模拟法庭的表演。我们精心准备了一场民庭和一场刑庭，都是生活中经常存在的案例。之后镇长说我们这样的表演很有实际意义，现在是法制社会，村民们更应该知道要通过法律的途径来解决问题。

七年级下册思想品德课堂作业本答案

七年级下册思想品德课堂作业本答案自尊是人人都需要的 1.C 2.B 3.D 4.B 5.不是，是虚荣心的表现。虚荣心强的人对自己的理解与了解，并不是建立在科学的自我分析的基础上，而是取决于他人对自己的看法。一旦他人对自己给予肯定、积极的评价，便精神振奋，劲头十足;一旦他人对自己给予否定、消极的评价，便垂头丧气，不是觉得自己一无是处，便是认为别人有意跟自己过不去。所以，虚荣心强的人，往往容易产生不良的心态。6.略尊重他人是我的需要 1.D 2.D 3.A 4.(1)一句尊重的话，使这位残疾人找到了自尊，使他没有因自己的残疾而自卑。 (2)尊重他人就是尊重自己，尊重他人同样也能获得快乐。5.略彼此尊重才能赢得尊重 1.B 2.C 3.A 4.D 5.(1)如：高贵的施舍。 (2)这位母亲用她博爱的胸怀和善良的心灵，保护了乞丐的人格与自尊。 (3)真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人，不伤害他人的自尊心。6.(1)用一种机智、幽默的方法对待别人的批评。 (2)可取。在生活中，对于别人的批评，我们要做到“有则改之，无则加勉”，但对恶意的侮辱与诋毁要即时予以回击。采用机智、幽默的方法，既能达到反击的目的，又能维护自己的尊严。7.略 “我能行!” 1.C 2.A 3.C 4.(1)“别对自己说不可能”，即“我能行”，相信自己行，是一种信念，也是一种力量;这是一种自信的人生态度，相信自身的力量，努力实现追求的目标。(2)略5.(1)略 (2)自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己，往往看不到自己的水平;自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己。6.略!

思想政治理论课社会实践报告

关于农民工工作环境的调查报告摘要：随着中国经济的日益发展和交通状况的日益改善，务工人员的流动也日益频繁。由于在城市能够找到报酬相对较高的工作，许多原本生活在农村的人来到城市寻找工作以改善自己的生活。这些外出的农民工得生活状况和工作环境究竟如何？为了切实的了解外出农民工的工作环境，特此展开此次调查。此次调查以杭州郊区小型工厂和个体户为主体，深入走进农民工的生活，以寻求相关信息。关键词：农民工、工作环境一、概述根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求，思想政治理论课校外社会实践将于今年暑期展开。为了完成我校这一暑期实践教学环节的任务，特此展开了此次调查。此次调查主要采取实地参观、实习和访谈的形式，以在杭州郊区小型工厂和个体户中从事工作的外来农民工为调查主体，以切实了解这些农民工的工作环境而开展的。通过实地的参观和访谈，基本掌握了这一地区所调查的范围内农民工的工作环境现状，和一些突出问题，并提出相对的改善意见。经过这次调查我自身也有很多收获。二、活动的展开工作环境不仅包括工人工作所在地的生态环境，还包括工作中的人际关系，住宿和饮食的环境，工作之余的生活状况（精神文明生活）等等许多与工人工作息息相关的各类各式各样的周边环境的总和。一个好的生活环境能够让人工作愉悦，身心健康，十分有助于提高工作效率，丰富精神生活，可以说有一个好的工作环境往往能够事半功倍。由此可见，一个良好的工作环境是极其重要的。为了能够更好的了解外出务工的农民工的工作环境究竟如何，以便更好的改善农民工的工作环境，特以此次暑期实践调查为契机，开展了对杭州城东农民工的工作环境的调查。杭州城东郊区地形复杂，街道纵横，工厂种类和数量众多，情况十分不利于个人开展逐一的参观和调查。所以我对工厂进行了分类，主要对从事轻工业加工和物流运输的

思想政治理论课的社会实践报告

思想政治理论课的社会实践报告 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！思想政治理论课社会实践报告一、实践目的实践让我走向科技应用，走出课堂。当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力。我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。二、实践方式采用“小分队式”社会实践，组员有15人三、实践内容 (一)采取了以黑板报、广播、短信、网络等多种形式进行的法制宣传、平安宣传我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌。同时我们总结了宣传标语：平安在心，普法在行。另外我们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣传的信，取得了良好的效应。也在广播上进行法律知识三字经的宣传，受到当地村民的好评。 (二)我们来到幼儿园给小朋友们进行平安知识的宣讲在实践期间，我们也注意到儿童这一相对弱势的群体，认为很有必要对其进行平安知识的教育。于是我们联系了一家当地的幼儿园，给小朋友们上课。我们教他们学认交通标识、知识问答，还进行了简单的儿歌朗诵比赛。不仅他们学到了知识，我们也体会到了当老师的感觉，专业理论知识更好的结合了实际，这也是不可多得的经历。 (三)配合区政法委等部门进行问卷调查

因为今年我们浙江省正在进行“平安浙江”创建活动，金东区也进行了具体的实施。现在活动开展差不多了，要进行群众满意度调查以发现还存在的问题和不足，从而更好的改善。正好这和我们实践队平安宣传相一致，加上我们大学生也有这样的经验，于是我们利用一天的时间在澧浦镇上进行了问卷调查。 (四)举行法律知识灯谜活动法律条例是枯燥而乏味的，为了增加村民们的兴趣使他们主动且更好的了解法律知识，我们特地准备了法律知识灯谜活动。我们从专业书上找了一些题目，写在卡纸上，绑上漂亮的丝带，系在红绳子上，非常的漂亮。当天村民们也非常的热情，竞相回答问题，也得到了一份小礼物。一位老爷爷说这种活动应该经常举行，形式很好，这给了我们莫大的鼓励。 (五)进行流动模拟法庭的表演我们给政府工作人员、村官们以及村民代表进行了一场模拟法庭的表演。我们精心准备了一场民庭和一场刑庭，都是生活中经常存在的案例。之后镇长说我们这样的表演很有实际意义，现在是法制社会，村民们更应该知道要通过法律的途径来解决问题。 (六)进行宣传模式的调研因为前几天我们进行了群众满意度的调查，发现这的群众普遍反映宣传不够到位。于是我们觉得很有必要进行新农村宣传模式的调查，以发现存在的问题，从而出谋划策以找到可行的科学的宣传模式。四、实践体会 “千里之行，始于足下”，这10天短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教、遵守组织纪律和与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自学长和领导的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实践也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，

七、八年级思想品德(政治)暑假作业

江华学校2012年七（1）班、八（1）班思想品德暑假作业作业1、完成至少八次焦点访谈的文字回放，每次字数不得超过500，八（1）班还要求编写焦点访谈的提纲。作业2、每四人自愿组合成一个小组，预习下学期课文，按照老师给定的母本，在母本的基础上选择一课做所有框题的幻灯片。做幻灯片的要求：（1）有框题名称；（2）署作者姓名；（3）有课文提纲；（4）有课文问题解答答案；（5）对课文重难点的理解，辅助添加音频、视频、图片、文字等。作业3、暑期完成一篇社会实践或社会调查。主题参考：（1）开展勤工助学活动：通过辛勤劳动获得合法收入，了解社会，锻炼自己；（2）“感受祖国变化”“感恩社会”“回报父母”：参观一次爱国主义教育场所或参观祖国经济建设的成就；参加一次社区志愿服务活动，参加义务辅导家庭附近小学生的活动，关心身边的弱势群体如：孤寡老人；了解父母的工作情况，体验父母工作的辛苦，为回报父母、长辈做一件实事；（3）开展社会调查，参考题目有：关于学生暑期补课的调查，对学生零用钱消费情况的调查，对周边生活环境状况的调查，对中学生上网情况的调查……（4）学习一项生产生活或自理自护知识。 4、作业1和作业3用本子做,独立完成。作业2交电子稿，四人合作完成，程老师的邮箱号码为：chengjmei@https://www.360docs.net/doc/9415970475.html, 5、暑期结束即上交。优秀作品将直接送区评奖。附：研究范例 ——本班同学近视情况的调查及其原因的分析一、问题的提出人们常说：“眼观六路，耳听八方。”我们的眼睛是认识世界的重要器官。但有些同学不注意用眼卫生，导致视力下降，不得不戴上近视镜。为了保护视力，预防近视，我们小组的几个同学对本班同学的近视情况进行了一次调查。二、调查方法 1、通过上网、看一些有关科学用眼和眼睛保健方面的书籍，了解什么是近视及近视产生的原因。 2、通过查阅体检卡片（近三年的）和实际进行的视力检测，了解本班同学的视力状况以及近三年同学视力不良的发展趋势。 3、通过与本人交谈、调查及走访家长的形式，掌握眼睛近视同学的学习及生活上的习惯。三、调查情况的资料整理

1、思想政治理论课社会实践(1)解析

思想政治理论课社会实践指导教师黄燕 1、课程性质：《思想政治理论课社会实践》是一门全校所有专业必学的公共教育必修课。 2、教学目标：通过本课程的学习，旨在使学生掌握思想政治理论课的基础知识。通过不同的实践内容逐步培养学生健全人格、树立正确的人生观、价值观，还要特别注意培养学生服务社会的能力。 3、学时：32学时（课堂2学时，课外30学时） 2学分 4、开课学期：第三学期 5、实践类型及组织形式：覆盖全体学生，由“校内主题教育活动”、“社会公益和志愿者服务”及“校外参观、考察、社会调查”三部分组成。

“校内主题教育活动”根据开课当年学校的主要工作及社会热点以讲座、演讲、辩论等形式进行； “社会公益和志愿者服务”由学生自行参与； “校外参观、考察、社会调查”由马克思主义学院提供选题（见附件），学生在指导教师指导下自行参观、考察、调研，并撰写和提交报告。 6、教师职责：指导教师要组织学生集中讲解社会实践的内容和要求，指导学生顺利完成实践和撰写调研报告，并对学生的实践进行成绩评定。 7、成绩评定 “思想政治理论课社会实践”成绩由三部分构成： “校园主题教育活动”占25%、 “社会公益和志愿者服务”占25%、 “校外参观、考察、社会调查”占50% 学生参加“校园主题教育活动”和“社会公益和志愿者服务”应填写西华大学思想政治理论课社会实践活动记录表，指导教师以此评定学生该

部分成绩。“校外参观、考察、社会调查”成绩由指导教师根据学生提交的调研报告评定。附件西华大学思想政治理论课社会实践选题一、校内主题教育活动实践内容包括：参加学校举办的各类学术讲座，学习观看国家重大活动（如G20峰会、一二九运动、国庆、国家宪法纪念日、教师节、世界反法西斯抗战纪念日等）二、社会公益和志愿者服务 1、参加几次公共场所中的服务活动（如；公园、电影院、环保部门、街道、小区的秩序维护或卫生工作的“义工”），体验公共生活和公共秩

优化高校思想政治理论课作业系统

优化高校思想政治理论课作业系统徐帆（上海农林技术职业技术学院，上海松江： 201600）摘要：高校思想政治理论课作业是思想政治理论课教学的有机组成部分，是课堂教学的延伸，作业设计的质量对教学实效有重要作用。但长期以来，不少高校政治教师忽略了对作业的精心设计，使思想政治理论课作业的作用难以实现。思想政治理论课教学本身是一个科学的系统，作业是其中的一个子系统，只有加强作业要素的有效配置，拓展内容、丰富形式，提高作业设计的质量，才能提高整个思想政治理论课的教学效果。只有真正使思想政治理论课作业成为一个科学的训练体系，以学生的发展为本，才能充分调动学生做政治理论课作业的积极性，学好思想政治理论课。关键词：思想政治理论课作业；作业系统；教学实效高校思想政治理论课是科学性、理论性很强，又有一定实践性的学科，承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道，是帮助大学生坚定理想信念，树立正确世界观、人生观和价值观的重要途径。按照系统论的观点，思想政治理论学科的内容既相对独立，又相互联系，是一个有机整体，这种系统性决定了思想政治理论课作业应是整个教学系统中的一个子系统，而作业这个子系统也应是一个完整的训练系统，这个训练系统是由作业的主体、内容、形式、评价等要素组成，这些要素本身和要素的组合方式直接影响思想政治理论课作业的效果，并进一步影响思想政[收稿日期]2006-08-14

治理论课教学的整体效果。教师在设计作业时如果能全面考虑，“以学生发展为本”，针对大学生现有的知识、能力水平的实际和教学需要形成一套有系统性、内容恰当、形式新颖的作业体系，那么作业这个子系统就会对整个教学产生良好的促进作用。但长期以来，不少高校政治教师往往重视的是课堂教学改革，而忽略了对作业的精心设计。从大学生实际出发，自己动手精心设计作业的教师并不多见，使思想政治理论课作业的作用难以很好地实现。本文就如何从形式和内容上对高校思想政治理论课作业进行改革与探索，以求提升思想政治理论课作业的质量,优化整个思想政治理论课作业系统，从而提高其教学实效作进一步探讨。一、变单纯书面作业为书面型、实践型作业相结合高校思想政治理论课作业一向偏重于传统的书面型作业，这种作业以书面抄写为主。老师布置的书面作业，大学生大多是消极应付，没有做的兴趣，达不到预期的学习效果。我们认为要使作业成为一种训练系统并取得最佳效果，必须

华南理工大学网络教育学院政治理论课作业

1.科学发展观的主要内容答：科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放；可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 2.为什么说革命、建设和改革都要走自己的路答：坚持实事求是的思想路线，在中国革命、建设和改革问题上，最根本的就是要坚持一切从本国实际出发，敢于和善于走自己的路。（1）毛泽东把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合，在一个半殖民地半封建的大国，领导我们党成功地进行了新民主主义革命，并把中国引上了社会主义道路。在社会主义发展道路问题上，同样强调从实际出发，走自己的路，努力探索一条适合中国情况的建设社会主义的道路。（2）邓小平在党的十二大开幕词中明确指出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。” （3）走自己的路，在思想方法上体现了矛盾的普遍性和特殊性的统一。 ①马克思主义对资本主义灭亡普遍规律的揭示，是以19世纪欧洲资本主义基本矛盾的发生．发展为基础的。马克思并没有对各国如何实现未来理想社会以及理想社会的模式提供过具体蓝图。 ②不同国家必然由于所处的时代条件和具体国情的不同，而具有特殊性，走向社会主义和建设社会主义的道路，应该具有不同的特点和表现。 ③我们要坚持马克思主义，坚持走社会主义道路，但是，马克思主义必须是同中国实际相结合的马克思主义，社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义。（4）走自己的路，在基本立场上体现了独立自主和对外开放的统一。 ①我们要“大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法”， ②同时又坚决抵制各种腐朽的和反映资本主义本质属性的东西，避免照搬西方模式即走“西化”的道路，而是要将世界各国的文明成果经过消化、改造，使之适合中国的国情。（5）走自己的路，在理论原则上体现了理论与实践的具体的历史的统一。由于中国特色社会主义实践是不断发展的，在新的实践基础上又会产生新的主客观矛盾，这就需要根据变化了的实际不断发展对社会主义的认识，使之具体化和深刻化。（6）无论是普遍性和特殊性的统一，独立自主和对外开放的统一，还是理论与实践具体的历史的统一，都意味着对不合时宜的传统观念和不符合客观实际的主观偏见的突破，因而走自己的路，同时意味着开拓创新。 3.如何理解三大法宝及其相互关系答：统一战线、武装斗争、党的建设，是中国共产党在中国革命中的三大法宝。这三者之间的关系：统一战线和武装斗争，是战胜敌人的两个基本武器。统一战线是实行武装斗争的统

思想品德平时作业

大项 1 of 2 - 一、单项选择题30.0 得分 1.0 得分题目 1 of 60 （）是我国人民的共同理想。 A.中国特色社会主义 B.发财 C.成功 D.温饱答案关键: A 1.0 得分题目 2 of 60 （）源于现实又高于现实。 A.空想 B.梦想 C.理想

D.假想答案关键: C 1.0 得分题目 3 of 60 社会公德作为公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的（）层次。 A.高级 B.中级 C.基础 D.低级答案关键: C 1.0 得分题目 4 of 60 社会公德是公民在社会交往和社会公共生活中应该遵守的道德准则。下列选项中，属于社会公德主要内容的是（）。 A.助人为乐

B.爱岗敬业 C.夫妻和睦 D.勤俭持家答案关键: A 1.0 得分题目 5 of 60 “亲愿亲好，邻愿邻安。”亲属邻里之间相互尊重，相互关心，相互帮助。这是家庭美德中（）。 A.尊老爱幼的要求 B.邻里团结的要求 C.勤俭持家的要求 D.男女平等的要求答案关键: B 1.0 得分题目 6 of 60 社会公德最基本的要求是（）。

A.文明礼貌 B.遵纪守法 C.助人为乐 D.保护环境答案关键: B 1.0 得分题目7 of 60 社会公德涵盖了（）。 A.人与人、人与社会、人与动物之间的关系 B.人与人、人与社会、人与环境之间的关系 C.人与人、人与社会、人与自然之间的关系 D.人与人、人与社会、人与世界之间的关系答案关键: C

1.0 得分题目8 of 60 构成爱情的三个基本要素是（）。 A.性爱、理想和经济基础 B.性爱、理想和社会地位 C.性爱、理想和责任 D.性爱、理想和道德答案关键: C 1.0 得分题目9 of 60 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反映了中华民族传统道德中的（）。 A.崇尚志向，重视节操的精神境界 B.勤劳勇敢，酷爱自由的精神 C.乐群贵和，孝慈友恭的传统美德 D.天下兴亡，匹夫有责的责任感

思想政治理论课社会实践报告完整版

思想政治理论课社会实践报告 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

云南财经大学本科思想政治理论课实践报告题目：在校大学生的道德修养与法律现状课程：思想道德修养与法律基础班级：市场营销16-1 学生姓名：冯静任课教师：陈泫伊日期：2016年11月17日题目：在校大学生的道德修养与法律现状摘要：大学四年是人生最青春的时光，同时也是一个人的世界观，人生观，价值观发展成熟的重要阶段，大学生是未来祖国的顶梁柱，国家需要有着正确的三观和良好思想道德修养的大学生。随着我国法律制度的不断完善，作为法治国家的我们，作为当代大学生的我们确实需要对法律有着一定的认识和了解。我国是一个有着优良传统的文化大国，从古至今，对于一个人的思想道德修养的培养一直都是非常重视的，对一个人的评价也是从思想道德修养方面作为首要因素考虑的，在一些公众场合我们的行为修养代表了一个家庭，而当我们在国外我们的行为修养就代表了国家，由此可见思想道德修养的重要性。所以通过调查研究，了解大学生的道德修养现状和对法律的认知情况，了解道德修养与法律的关系。其中，希望通过道德修养积极的一面，促进大学生的身心健康。关键词：大学生道德法律现状建议

一、调研背景和意义作为大学生的我们可以说有着较高较好的文化水平和文化教育，同样的，对于我们的思想道德修养也该有着相应的提高。道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是有经济基础决定的，是社会经济关系的反应。这就是道德的本质。从原始社会到现在，人类最初的道德以风俗习惯的形式表现出来，随着社会生产力的发展和社会生活的日益复杂化、多样化，特别是随着人类文明时代的开始，到的逐渐从风俗习惯中分化出来，成为一种相对独立的意识形式。因此道德对于个人有着巨大的影响，所以当代大学生应该牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱、讲道德的人，是党和人民的殷切期望，也是大学生全面发展、健康成长的重要条件。大学生要继承和弘扬中华民族的优良道德传统，全面把握社会主义道德建设的核心、原则，自觉恪守公民基本道德规范，努力养成良好的道德品质二、调研道德与法律的关系思想道德为法律提供了价值标准，是法律正义性和合法性的基础，对法律的制定和实施有着重要的促进作用，有助于法治社会的形成和发展。法律的实施为思想道德建设提供了制度保障，对基本思想道德原则予以确认，并把某些重要的思想道德规范转化法律规范，提供法律支持。道德是法律的最高准则，法律是道德的最低诠释，所以我们不仅仅要提高思想道德修养，同时也要具备法律意识，了解法律知识。法律意识是每个公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民遵纪守法的意识和行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下所具备的，具有了社会主义法律意识，就会意识不去挑战法律权威，不做违法犯罪的事情，而且能积极维护法律的尊严。大学生树立法律意识，是我国作为法治国家的要求，也是成为一名合格的接班人的需要。由此可见，思想道德修养和法律相辅相成，作为大学生我们要提高思想道德修养，也要掌握基础法律，做一个德智体美全面发展的新世纪人才。二、调研方法与步骤 1.调研对象：云南财经大学和外界大学在校大学生

政治理论课作业一

政治理论课作业一 1.简答毛泽东思想的主要内容。毛泽东思想是马列主义在中国的运用和发展，是被实际证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和实践经验的总结，是中国共产党集体智慧的结晶。是揭示毛泽东思想与马克思列宁主义的关系。一方面，毛泽东思想是依据马克思列宁主义的基本原理提出来的，就其思想体系来说，它不是独立于马列主义之外的、更不是与马列主义对立的又一思想体系。毛泽东思想本质上是马克思主义，实际上就是马克思主义。关于新民主主义革命。不仅明确了中国革命是一场什么性质的革命，解决了在中国这样一个半殖民地半封建的国家中如何进行革命，应该走什么样的道路，而且明确了革命胜利之后建立一个什么样的社会等一系列重大问题，这是对马克思列宁主义的巨大丰富和发展。关于社会主义革命和社会主义建设。创造性地建立了社会主义社会的矛盾学说；提出要走“中国工业化的道路”和“以农业为基础，工业为主导”的发展国民经济的总方针；提出“四个现代化”的目标和战略步骤；提出“百花齐放，百家争鸣”、“古为今用，洋为中用”、建立宏大的工人阶级知识分子队伍等发展社会主义科学文化教育的理论和方针。关于革命军队的建设和军事战略。关于政策和策略；关于思想政治工作和文化工作。关于党的建设。第一、特别着重于从思想上建党，提出党员不但要从组织上入党，而且要在思想上入党，经常注意以无产阶级思想改造和克服各种非无产阶级思想；第二、总结出理论和实践相结合、和人民群众密切地联系在一起以及自我批评的三大作风；第三、创造了在全党通过批评与自我批评进行马克思列宁主义思想教育的整风形式，并提出“惩前毖后、治病救人”的正确方针，强调在党内斗争中要达到既弄清思想又团结同志的目的；第四、进一步提出加强执政党建设的方法和措施，如多次提出要继续保持谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗的作风，警惕资产阶级思想的腐蚀，反对脱离群众的官僚主义等等。毛泽东思想的活的灵魂:即实事求是、群众路线、独立自主。 2.简答新民主主义革命的总路线。新民主主义革命总路线的内容无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。这条革命总路线科学准确地回答了关于新民主主义革命的领导者、对象、动力、性质和前途等一系列基本问题。 3.简答社会主义改造的历史经验。第一，实现国家工业化，是国家独立和富强的物质基础和必要条件。新中国建立后，经过三年的努力，国民经济恢复工作胜利完成，但我国仍是一个生产力十分落后的农业大国。只有加速实现国家的社会主义工业化，才能从根本上改变我国经济落后的状况，更快地发展社会生产力，不断满足国家建设发展与人民生活日益增长的需要，增强国家的综合实力，提高我国在世界上的国际地位，充分显示社会主义制度的优越性。第二，对资本主义工商业进行全面的社会主义改造，是迅速实现国家工业化和建立社会主义制度的迫切需要。随着新民主主义革命在全国的胜利和土地改革在全国完成之后，国内的主要矛盾已经转变为工人阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路之间的矛盾。特别是当国家大规模的经济建设展开之后，私人资本主义企业同国家的经济政策和国营经济之间的矛盾日益尖锐，客观上要求必须及时地对资本主义工商业进行社会主义改造，从根本上解决无产阶级与资产阶级的矛盾，解放被资本主义生产关系束缚的生产力，推动社会主义经济

九年级思想品德作业设计(含答案)

一、选择题 1．信息化时代已经到来，互联网走进我们的生活。下列有关互联网的说法正确的是①上网可以无所不能②给我们的生活带来了便捷③使我们的学习和生活发生了变化④很多事情不用舟车劳顿，不用费时周折，我们的愿望就可以实现（） A. ①②③ B . ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2．影响当今世界和平与发展的主要障碍是（） A.和平与发展 B.资源与战争 C.霸权主义和强权政治 D.经济发展与社会和平3．当代国际社会的基本特征是①经济全球化②国际格局多极化③信息化④产品社会化（）A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 4．今天我们的生活与世界紧密联系在一起，我们应该①树立和培养平等、开放、参与的全球观念②尊重每个国家的文明、价值观念、风俗习惯③为世界献出我们力所能及的爱④为世界的和平贡献自己的微薄之力（）Ａ.①②Ｂ.③④Ｃ.①②③Ｄ.①②③④ 5．下列是中国对国际社会负责的表现的是（）①力所能及的援助发展中国家②不搞军事竞赛③共同呵护地球家园④促进人权事业的发展 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ 6．文化应相互借鉴，共同繁荣，而不应该排斥其他民族的文化。对此理解正确的是（）A.我们要固守中国传统文化 B.我们要坚决抵制外来文化 C.我们要吸收一切外来文化 D.对待不同文化我们应尊重多样性，平等交流 7．当你送给西方朋友礼物时，他（她）表达感谢的方式是一个拥抱，你对此的看法是（）Ａ.非常不自在，拒绝拥抱Ｂ.无所谓，漫不经心Ｃ.尊重对方的方式Ｄ.非常欣赏，以后也这样做 8．下列能体现中国积极走向世界的是①加入世贸组织②扩大对外开放③与世界１9０多个国家建交④不断发展，成为维和重要力量（）Ａ.①②③④Ｂ.①②③Ｃ.①③④Ｄ.②③④ 9.我们讲一切从实际出发,中国现在的基本国情况是( ) A.人多、基础差、底子薄 B.还未进入社会主义社会 C.现在处与并将长期处于社会主义初级阶段 D.资源缺乏,环境恶化 10.经济全球化的到来①对世界经济发展起一定的推动作用②对世界政治格局没有任何影响③对发展中国家也有一定的消极影响④对发达国家的经济起极大的推动作用（） A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 二、非选择题 11、和平共处是全世界人民的共同心愿，人们多年来也一直为此奋斗。但世界还不安宁，人类面临着许多严峻挑战。 ⑴当今时代的主题是什么？ ⑵请分析造成地球村里不安宁的主要原因有哪些？ ⑶为构建和谐世界，我们青少年能做哪些力所能及的事？

大学生思想政治理论课社会实践报告

大学生思想政治理论课社会实践报告半学期的思想政治理论的学习中，我感悟到，思想政治确实是我们一生都不能丢的，我需要进一步学习。在老师把我们的课后实践学习材料发下来后，我们就开始准备，组队，讨论实践方向;经过大家的努力，我们确定做关于08届农学院90后女生的恋爱观的实践学习;实践方向确定后，我们小组开始收集材料，编制问题，制作问卷调查表;然后我们在农学院女生中进行随机问卷调查。我在调查以及分析问卷中有如下情况：同学们积极配合，在问卷过程中我们不小心丢失了一份，因此有效问卷为45份。现我对我们问卷的部分问题作分析。我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌。同时我们总结了宣传标语：平安在心，普法在行。另外我们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣传的信，取得了良好的效应。也在广播上进行法律知识三字经的宣传，受到当地村民的好评。第二题：你有无恋爱经历?其中有24人曾经有恋爱经历，有一小部分还恋爱了多次;对于恋爱，大家都很看得开，表现出大家心理较为成熟。第三题：当看到别人有男朋友时，你也想交吗?绝大多数有点想，我们可以看出我们女生需要我们大家呵护。当然这与恋爱校园环境有关。第四题：假如在你渴望爱情时，刚好有位从未受你关注的人追求你，

你会?有26人作出了“先不理睬，观察一段时间”，说明我们农学院的女生都比较理智。她们多信奉“因为爱，所以爱”，而不是“因为无聊、寂寞而恋爱“的恋爱观。第八题：你心中最喜欢的异性类型是(限选两个)：得出如下结果：正文：活动内容，基本情况：我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌。同时我们总结了宣传标语：平安在心，普法在行。另外我们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣传的信，取得了良好的效应。也在广播上进行法律知识三字经的宣传，受到当地村民的好评。作为当代大学生，或许真正的磨难只是与我们擦肩而过，并没有过多的纠缠。大多数的我们一直在安逸的环境下生活、学习。很多东西都可以唾手可得，但是在某个遥远的角落里，却有一些人过着与我们截然不同的生活。山村里，面对知识，孩子们露出如饥似渴的眼神;面对生活，农民们展示出与烈日暴雨搏斗的精神。谁能不为之震憾，不为之动容呢?此次，我们走进山区，是星星之火，可以燎原。是一场心灵的碰撞，一种关心，一份感动。经验体会理性思考问题和建议实践让我走向科技应用，走出课堂。当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力。我们在课堂上所学的，与在

思想政治作业

中原工学院思想政治理论课程实践报告书姓名：班级：院系：

前言马克思主义理论具有理论联系实际的优秀品质。正如马克思所言，哲学家的任务不仅在于认识世界，而且在于改变世界。公共政治理论课教学改革的大方向，就是必须充分重视公共政治理论课实践环节及其在培养学生的理论思维能力和综合素质中的重要作用。根据学校有关文件精神及教务处教学管理的规定，从2002级学生开始，“两课”教学分为理论教学和实践教学两部分。为贯彻落实好这一改革精神，加强公共政治理论课实践教学环节的规范性，避免形式主义及随意性，保证实践教学质量，特设计、制作了这本《思想政治理论课实践报告书》。实践教学既要充分发挥教师指导的积极性，也要能够充分发挥学生参与的积极性。只有两个积极性都得以发挥，公共政治理论课的实践教学才会收到应有的效果。因此，怎样才能把这本实践报告书设计得更符合于教学改革的要求，也是一个面向任课老师和广大学生的新问题，我们希望得到认真而具体的反馈意见，以进一步完善这一教学环节。使用说明：表中各项内容可由任课教师根据各自教学情况选择其中3－5项进行。第8项由指导教师完成。人文学院思想政治理论系 2007年9月

目录前言一领略思想的风采二屏幕上下的交流三风华正茂好文章四指导教师的点评

一领略思想的风采马克思主义深刻地影响和改变了20世纪的世界面貌，并留下了一大批宝贵的精神财富，它们构成了通向未来的人类思想的圣殿。让我们走近它们，去领略一番思想家的风采吧！要求：按照任课教师的要求，阅读与所学课程相关的马克思主义经典文献三个以上篇目，并写下阅读笔记。篇目1：《资本论》阅读笔记：马克思写作《资本论》的指导思想和基本思路 ——唯物史观的认识视角与政治经济学的研究方法马克思的《资本论》，全称为《资本论——政治经济学批判》，其核心范畴是资本。政治经济学是研究一定社会生产、交换、分配和消费等经济活动、经济关系和经济规律的科学。唯物史观和剩余价值规律是马克思一生最伟大的两个发现。马克思第一次提出了政治经济学的研究对象是资本主义生产方式以及和它相适应的生产关系和交换关系，创造了生产力与生产关系的矛盾运动的历史唯物主义分析方法，并据此进行社会经济分析；首创了生产商品的劳动二重性学说，创立了科学劳动价值论；建立了科学的剩余价值学说，发现了资本积累的一般规律和历史趋势。物质资料的生产是马克思政治经济学的出发点。人类社会的生存和发展是以物质资料的生产为基础的，在物质资料生产过程中必发生两个方面的关系：人与自然的联系，体现为生产力；人们相互之间发生的联系，体现为生产关系。马克思研究生产关系时，把生产关系看作一个由生产、交换、分配和消费等关系组成的体系，主要研究这些关系的内在结构；从生产力和生产关系相互作用中研究生产关系的变化和发展规律，研究经济制度发展变化的规律。在谈及生产、交换、分配和消费的一般关系时，认为生产是一般，分配和交换关系是特殊，消费是个别。生产决定后三者，而后三者对其有反作用，它们两两之间又有决定、反作用和同一关系：1）生产和消费：生产是生产资料和劳动力的消费，消费品的消费又是在生产劳动力的生产，两者具有同一关系；生产决定消费的对象、方式，随着生产的发展消费对象拓宽丰富，消费使生产成为现实的生产，使其区别于自然存在物，消费是生产的目的和动力，两者相互决定。2）生产与交换：生产之前要先进行劳动力等生产要素的交换，生产之后要进行产品的交换，市场对产品生产的调节就反映交换对生产的决定作用；