2019年上海高考语文模拟试卷(石)
2011年上海语文高考模拟试卷
一、阅读下文完成1—5题。（18分）
从“周庄模式”看
上世纪八十年代，正值改革开放初期乡镇企业大发展之时，在“要想富、先修路”、“汽车一响、黄金万两“的热潮下，江南河网平原上的大小村镇都鼓足了破旧立新的干劲，纷纷拆桥拓街、填河筑路，以期筑巢引风。一大批具有鲜明水乡特色的古镇在这场城乡运动中遭受了风貌格局上的巨大破坏，如前州、偃桥、芦墟等。而周庄则因为与外界交通过于闭塞，发展较慢，才得以幸免。1986年同济大学为周庄制定的保护规划中明确提出“保护古镇，开发新区，发展旅游，振兴经济”的十六字方针，这在当时俨然是与热火朝天的乡镇改革反其道而行之，顶着前所未有的反对和质疑压力，开创了江南古镇保护的先河。
根据规划要求的严格实施，周庄古镇的保护在实践中取得了突出成效：保存完整且丰富多变的街河空间、小桥人家的玲珑闲适、清朴秀丽的民风民俗……对这些优秀历史文化资源的精心保护，为周庄赢来了旅游观光的发展先机。更为可贵的是，1995年周庄古镇在旅游业取得显著经济效益时，还及时建立了“古镇保护基金”，将每年古镇旅游门票收入的10％用于古镇保护，包括修缮历史建筑，改善基础设施，提高古镇居民生活环境质量等。这种用旅游收入反哺古镇发展的做法，为古镇的良性发展提供了资金保障，也获得了古镇居民的拥护，“古镇要发展、保护不能忘”的观念不仅是政府管理部门的点金石，更是取得了深入人心、全民参与的效果。这种，开展城镇旅游，并将旅游收入回馈于古镇保护的做法，被人们简称为城镇发展的“周庄模式”。一时间成为全国上下拥有历史遗存的城镇争相效仿的对象。尤其是江南地区的水乡城镇更是纷纷以“周庄第二”、“小周庄”、“可与周庄媲美”之名自居。
遍布江南地区的水乡古镇是我国传统城镇中的一种独特类群。从聚落的空间构成上看，它
们枕河而居、因河设市、夹岸为街、水陆两宜，构筑了人们心中小桥流水人家的闲适意境；从建筑特征上看粉墙黛瓦、水巷幽仄、山墙起伏、宅院四合，既不失传统中正的封建家族伦理秩序，又捎带着文人墨客的清寡、商贾小宦的偏适、衣食百姓的厚朴；而那乡里乡间土生土长、生生不息的稻米、桑蚕、纺织、印染等活动，则成就了共同地域文化背景下因地制宜的传统小农经济类型，并在历史的长河中为这些水乡古镇构筑了经济学意义上的共同语。
继周庄保护取得初步成功之后，西塘、乌镇、同里、甪直、南浔等古镇相继编制了总体规划和保护规划，并开始投身于积极的保护实践。这些古镇的保护，在把握江南水乡共性的基础上抓住各自特点，形成独特韵味：
周庄是前街后河的商业市镇，同里是恬静的水乡居家小镇，西塘是廊棚数里的黄酒之乡，
乌镇是水阁楼枕河卧波，角直以庙兴市、民风古朴，南浔的丝商留下了中西建筑文化交融的杰作……正是这每一个古镇、每一处细微的不同，才使得江南水乡有着百看不厌、多姿多彩的魅力。古镇保护的重点也正是在于这种共性把握之下的特质挖掘。2000年，在联合国遗产中心专家的提议下，江苏的周庄、同里、甪直，浙江的乌镇、南浔、西塘，开始正式以“江南水乡古镇”的名义联合申报世界文化遗产。从此“江南六镇”开始作为江南水乡古镇这一群体的突出代表，为人们所逐渐熟知。
2003年12月，“江南六镇”由于在规划和保护上“对整个城市发展起到里程碑式的作用”，“留存了文化遗产，很好地处理了保护与发展的关系”，“让人们看到了古代人的生活，同时很好地让今人生活在其中”，而获得了“联合国教科文组织亚太地区文化遗产保护杰出贡献奖”。
以“江南六镇”为代表的江南水乡古镇，作为一种典型地域的城镇遗产类型的整体保
护模式，已取得突出成就，影响和带动了江南乃至更大地域众多吉镇的保护与合理发展，上海的朱家角、枫泾、新场，苏州的木渎，宁海的前童，富阳的龙门等一大批古韵犹存的水乡也逐渐进入人们的视野。“江南水乡古镇”作为一种遗产类群，也将最终成为祖国优秀文化宝库中的重要成员。《阮仪三教授在“首届古镇保护与发展周庄论坛”上的讲演》
l．文章前两段分别讲述了“周庄模式”的和两方面内容。（4分）
2．根据文义，在文章第二段的横线上填空。（4分）
3．下列分析理解，不符合文意的一项是（）（3分）
A．周庄与外界交通过于闭塞，所以发展较慢，从而得以幸免。
B．水乡古镇在聚落的空间构成上，构筑了人们心中小桥流水人家的闲适意境。
C．古镇保护的重点就是挖掘古镇的各自特点，形成独特韵味。
D．“江南六镇”因为在规划和保护上的成就，而获得了“联合国教科文组织亚太地区文化遗产保护杰出贡献奖”。
4．作者认为“遍布江南地区的水乡古镇是我国传统城镇中的一种独特类群”的依据是什么（3分）
5．根据全文的意思，把题目补充完整。（4分）
二、阅读下文，完成6—12题。（22分）
①当船靠近安渡坊时，仿佛时光倒转千年。真的是你吗？水雾似白纱轻笼一袭淡淡的墨色，温婉、凝重如一位古典美女从小巷深处款款而来；古桥、水阁、马头墙，于水中脱颖而出，将你丽而不媚的美，演绎到了极致。没有市声的喧哗和尘嚣的干扰，也没有浓妆艳抹的装饰，无论世事怎样变换更迭，你似乎都那么怡然自得，静如清水。你的灵秀，你的个性不用精绘细描，在初识的那一刻都会过目难忘，岂是一个墨字能刻出的姿色，一个水字便能解尽的神容？！
②梦里寻你千百度。虽然时过深秋，心仪已久的我也无法抵御你江南古镇的诱惑。朦胧之中有点平凡有点古朴，既看不到名川大山的雄健奇伟，也觅不见帝苑宫阙的皇家气派。然而，灿烂的文化总与古老的历史结缘。唐代银杏宛在，六朝胜迹犹存，还有文学大师的一缕浓重乡音……1300多年的时空转换，有内涵、有背景、有文化的积淀，不正是你底蕴深厚的魅力吗？
③你是水做的，水给你带来了独特的景致及文化的兼容。南北通达的大运河在这里轻轻地折出一个旋，打了一个结，便多情地搂住一片明清古建筑；水，冲击平原，湖沼多淤泥积土，古地脉坟起高于四旷，色深黛而肥沃，便天造地设地成就了你的名字。一个并不怎么诗意反而有点太写实的名字，却宛若一壶香酽的茶，要细品，一杯醇酿，须慢酌。
④伫立在苍老的石拱桥上，那纡回折曲，仿佛没有尽头的水，昭示着岁月的悠久，世事沧桑；两岸屋檐倒影，入河而筑的楼阁、回廊充溢着宁馨，残留着经过历史风雨汰洗的色彩，是你淡雅的图画。仿佛每一个精雕细刻的门亭、窗子，廊柱都回荡着独特的韵味，拾遗长河中的古镇之梦，会不由自主地披满一身古色古香。
⑤青石板、花砖路或长或短、或宽或窄在小巷延伸，如画家的寥寥几笔，就把你勾勒得层次鲜明、跌宕起伏。沿着幽深的街巷闲步，穿梭在屋舍民居，踯躅在一座又一座苍劲古老的亭院，从西栅街再到灵水街，一处一个景点，一步一个故事，木刻的荟萃，古建的博览，雕梁画栋的门栅、牌楼、木坊鳞次栉比地透出豪门大户的荣华与富贵。可无论荣华富贵还是
淡薄清贫，你都是内敛而含蓄的。就说那么大的私家宅院，纵然内里是富丽堂皇，门面却与庶民百姓一样普通，不夸张不矫饰地与你浑然一体，不能不说是你的个性。不论走到哪里，不管怎么看，你都是素朴而又古雅的。你看那花台水榭的三白酒的老坊、原始有序的叙昌酱园，临水人家飘出的小调，冶炼的、染布的、唱戏的、经商的、穿官袍的都在不经意间透出一丝丝文气，布满斑痕的墙壁，瓦顶的几缕荒草，河堤上浅浅的青苔，时光和岁月都遮掩不住那淡淡的宁静儒雅。巷道中蓦然回首的一瞬，让人忆起诗人戴望舒《雨巷》里那撑油纸伞的姑娘；寂静的石板路上，有茅盾先生笔下千年古镇的情节和段落。《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》、《秋收》和《残冬》的人物也许就是小窗内的姑娘，蓝印花布后面的阿婆，小巷尽头走来的先生……如今你修缮了故居，把先生少年读书
的立志书院，改建成那么大的一座“茅盾纪念馆”。里面雕像、手稿、翔实的资料细数着生于斯长于斯，在这儿度过童年和青少年时光的先生的心路历程。时短情长，乡土的熏陶，家庭的影响，父母的严格教育，滋养和哺育出一代文学大师；故乡的漫漫历史，风土人情，社会生活又为先生的创作提供了丰富的素材。水乡的风采，孕育了茅盾，茅盾又将你推向了世界。世界各地专事研究茅盾作品的学者，都慕名而来，进行考察研究活动。日本东京大学的博士、茅盾研究的学者铃将久，居然是孤身一人带一本中国地图，攀山越水找到浙江、找到了你，悄悄地看、悄悄地记，悄声来悄声走，获得很多实地感受，他说“乌镇是一本读不完的书……”
⑥是的，如梦如幻的乌镇，就似一本发黄的古旧的线装书，永远读不透、读不厌的书，深刻隽永，耐人寻味，刚刚放下，忍不住又拾拿起；似一幅永远看不够、看不倦的水墨画，意境悠远，永不释怀，还没有离开，就企盼着下一次重逢……天涯遍地皆芳草，何处楼台无明月。可只有秀外慧中的乌镇，似一曲老歌久久萦怀在我心头。
⑦乌镇乌镇，你未免太谦虚了。乌者，隐逸之色，但你在我心灵中将永远是澄明的，映亮我的记忆，映亮我文学意蕴的长廊，映亮我对真与美的理想与追求……
6.第3段中的划线句“水给你带来了独特的景致及文化的兼容”与第6段中的
一词形成呼应。(1分)
7.第3段中划“”的句子说明乌镇具有的特征。(2分)
8.第5段中划“”的句子在文中的作用是(2分)
9.下列词语不符文中乌镇的形象的两项是：（）（）(4分)
A.清丽脱俗
B.娴静低调
C.凄美动人
D.深邃丰富
E.谦恭隐忍
F.古朴自然
10.对文章分析正确的两项是: ( )( ) (6分)
A.文章多用拟人手法，赋予乌镇以人的品性，更形象地体现出作者对古镇的情感。
B. 文中运用虚实相间的写法，更为客观真实地反映乌镇的特征。
C.文章以第二人称的角度来描写和抒情，使文章更具有亲切感人的气氛。
D.文章运用了白描的手法，写出了古镇质朴的品质。
E.文章的语言细腻委婉，带有强烈的思辨色彩。
F.文章文辞华丽，基调明快高昂，具有一定的审美价值。
11.模仿第6段中的划线句，以“是的，ⅹⅹⅹⅹ（修饰语）的○○（地名），就似一本……
的书，……；似一幅……的画，……。”为格式另造一句句子。(3分)
12.文章原题为“乌镇之恋”，也有人认为根据文章内容以“水墨乌镇”为题更好。你认为哪一个题目更贴切，请简述理由。(4分)
三、填写下列名篇名旬中的空缺0(任选6空)(6分)
13．(1)子日：“敏而好学，，是以谓之文也。”(《论语》)
(2) ，风雪夜归人。(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)
(3)造化钟神秀，。(杜甫《望岳》)
(4)东船西舫悄无言，。(白居易《琵琶行》)
(5) ，俯察品类之盛。(王羲之《兰亭集序》)
(6)昨夜西风凋碧树，，。(晏殊《鹊踏枝》)
(7)长安回望绣成堆，。(杜牧《过华清宫》)
四、阅读下面的诗歌，完成13—15题。（8/分）
踏莎行宋·贺铸
杨柳回塘，鸳鸯别浦，绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。
返照迎潮，行云带雨，依依似与骚人语。当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。
注：回塘：意即曲折回环的池塘。别浦：即江河支流的水口。
14．从诗句的字面内容看，这首词吟咏的对象是（）（填入一种花卉名）（1分）15．对作品赏析恰当的一项是（3分）（）A．前两句中用“杨柳”、“鸳鸯”来渲染，岸上、水中，一绿一红，色彩鲜艳。
B．因为“绿萍”，所以“莲舟”不能来，美丽不能被人发现。诗人以此暗指自己之不被用是由于被人阻碍。
C．“骚人”，即可指屈原，也可指历史上屈原似的文人墨客。
D．诗歌借景抒情，寄托个人身世的感情，抒写怀才不遇的苦闷。
16．“断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦”两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。
（4分）
五、阅读下文，完成第17—21题。(16分)
金陵史痴翁名忠，字廷直。能诗，又能为新声乐府。性豪爽不羁，不喜权贵人，有不合，辄引去；或径以言折之不顾。遇所善则留连忘怀，无贵贱皆与款洽。
家有楼，近冶城，扁曰“卧痴”，下列图书敦彝，位置雅洁。有酒肴，引客笑谈，呼卢其中，不醉不已。然翁饮辄醉，醉则按拍歌新词，音吐清亮，旁若无人。有姬何，名玉仙，号白云道人，聪慧解篆书，居常以文字相娱乐，甚适也。有时出游，辄附舟而行，不告家人所往。年逾八十，预命发引，己随而行，谓之“生殡”。其达生玩世如此。
善作画，不拘家数，纵意作山水树石，清润纷错，天机浑成，大率以韵胜。得其片纸者，皆藏彝以为宝。余友盛仲交尝得翁遗诗，同金元玉诗为一帙，题曰《江南二隐》，惜未能板行耳。
([明]焦站《焦氏笔乘》)
17．(3分)写出下列加点词在句中的意思。
(1)遇所善则留连忘怀( ) (2)引客笑谈( ) (3)大率以韵胜 ( )
18．(2分)在下列加点的词中，用法不同于其他三项的一项是……………………( )
A．或径以言折之不顾 B．居常以文字相娱乐
C．大率以韵胜． D．皆藏弃以为宝
19．(6分)把下列句子译咸现代汉语。
(1)遇所善则留连忘怀，无贵贱皆与款洽。
译文：
(2)居常以文字相娱乐，甚适也。
译文：
20．(3分)从文中看，史痴翁性格的“豪爽不羁”，主要表现在。(用自己的话概括) 21．(2分)根据全文主旨，可以推断“天机浑成”一词的含义是。
六、阅读下文，完成第X一26题。(11分)
①高帝之入秦，一战于武关，兵不血刃，而至咸阳。此天也，非人也。
②秦之亡也，诸侯并起，争先人关。秦遣章邯出兵击之。秦虽无道，而其兵方强。诸侯虽锐，而皆乌合之众。其不敌秦明矣。然诸侯皆起于群盗，不习兵势，陵藉郡县，狃于亟胜，不知秦之未可攻也。于是章邯一出而击周章、破陈涉、降魏咎、毙田儋，兵锋所至，如猎狐兔，皆不劳而定。后乃与项梁遇，苦战再三，然后破之。梁虽死，而秦之锐锋亦略尽矣。然邯以为楚地诸将不足复虑，乃渡河北击赵。邯既北，而秦国内空。至是秦始可击，而高帝乘之。此正兵法所谓避实而击虚者。盖天命，非人谋也。
③项梁之死也，楚怀王谴宋义、项羽救赵。羽愿与沛公西人关。怀王诸老将皆曰：“项羽为人剽悍祸贼，尝攻襄城，襄城无噍类，所过无不残灭。且楚数进取，前陈王、项梁皆败，不如更遣长者，扶义而西，告喻秦父兄。秦父兄苦其主久矣，诚得长者往，无侵暴，宜可下。”卒不许项羽，而谴沛公。沛公方人关，而项羽已至河北，与章邯相持。邯虽欲还兵救秦，势不得矣。怀王之遣沛公，固当，然非邯、羽相持于河北，沛公亦不能成功。故曰：此天命，非人谋也。
([宋]苏辙《汉高帝论》)
22．(1分)本文作者苏辙，与其父、其兄苏轼，并称为“三苏”。
23．(2分)文中画线句的表达效果是。
24．(2分)下列成语所反映的历史史实，与本文所说的“怀王遣沛公入关”这一典故，在事理上最有关联的一项是…………………………………………………………………( )
A．约法三章 B．四面楚歌 C．揭竿而起 D．破釜沉舟 E．背水一战
25．(3分)第②段末句“盖天命，非人谋也”，与第③段末句“故曰：此天命，非人谋也”，这两句的位置能否互换?请结合文意加以评价。
26．(3分)试整合《过秦论》、《阿房宫赋》的相关内容，就本文所论及的秦灭亡的原因，予以辨析并加以适当的补充。
七、写作(70分)
27．阅读下面提示，根据要求作文。
一支远征的队伍穿过雪山，天上正纷纷扬扬地下着大雪，眼前一片白雪皑皑，什么也看不见。忽然，一个士兵痛苦地捂住双眼，他失明了。没一会儿，很多士兵都染上了这种怪病。军中哗然，后来终于明白了真相：人的眼睛总是在不知疲倦地搜索世界，从一个落点到另一个落点。如果连续搜索而找不到任何一个落点，它就会因过度紧张而失明。于是，人们想出一个聪明的办法：让先头部队将沿途树上的雪摇下来，从而使大部队的眼睛不至于因没有落点而连续搜索……’
人生亦如此，当一个人的心灵找不到一个合适的落点时，他必须清理出前方的一棵树。否则他的心会因过度紧张而死去。
请以“落点”为话题写一篇作文，不少于800字。题目自拟，文体不限。
参考答案
（一）阅读下文完成1—5题。（18分）
l．（4分）产生背景、模式内涵（每一点2分）
2．（4分）严格按照规划实施保护，强化历史特色（答对一点得2分，答对两点得3分）3．（3分）C、缺少“共性把握下”的限制。
4．（3分）因为空间构成、建筑特征、经济类型都相同。（每一点1分）
5．（4分）城镇遗产（水乡古镇）的整体保护（城镇遗产1分整体2分保护1分）
参考答案
6．秀外慧中（1分）
7．外在朴实而内蕴丰富令人回味。（2分）
8．（运用虚幻的手法）（运用形象的手法）表现了小镇的宁静儒雅（文气）。（2分）
9．C、E（4分）
10.A、C（6分）
11.（符合格式1分，内容2分。如格式完全不符0分。）
12.（两者均有可取之处。选择一个，只要自圆其说即可）（“乌镇之恋”从强调作者的
情感角度来说，整个文章是以作者的感情为线索来展开文章的；“水墨乌镇”，“水墨”两字是文章的关键词，一来乌镇与水相连；二来无论从“乌镇”的名字，乌镇朴素的形象，乌镇的含蓄的品质，所以“水墨乌镇”更为合适。）（4分）
参考答案
三、
13、(1)不耻下问 (2)柴门闻犬吠(3)阴阳割昏晓 (4)唯见江心秋月白(5)仰观宇宙之大(6)独上高楼，望尽天涯路(7)山顶千门次第开
（四）阅读下面的诗歌，完成13—15题。（8分）
14．（1分）荷花
15．（3分）C．（A．不是“渲染”，是衬托。B．．不是“绿萍”，是“涨断”。
D．不是“借景抒情”，是“托物言志”。）
16．（4分）托物言志（以物喻人），诗人借助对“蜂蝶”、“红衣”的描写，想象能飞的蜂与蝶该是可以来的吧，但是不幸的是，这些蜂和蝶，却不知幽香之可爱慕，断然不来。这里以荷花的幽香比自己的品德，以蜂蝶断然不来，比统治者对自己的不欣赏，到头来得到的只能是凋零、“苦”悲的结局。（艺术手法1分，分析3分。意思对即可）
参考答案
(五)(16分)
17．(3分) (1)欣赏喜欢 (2)召引、邀请，3，大致、—般
18．(2分)D
19．(6分)(1)(史痴翁)碰见他所欣赏的人，就流连不去忘乎所以，不论其地位是尊贵的还是卑贱的，都与他相处融洽。(重点：“所善”，省略，句意通顺1分)(3分)
(2)平时，(何玉仙)、(史痴翁)用文字互相应和娱乐，非常快乐满足。(重点：“居常”、“适”，句意通顺1分)(3分)
20．(3分)要点：待人方面，坦荡磊落，不攀交权贵；处事方面：放荡不经，不拘于世俗礼数；创作方面，开明率性，不拘门派、形式。(答到一点给2分，答到二点给3分) 21．(2分)自然淳朴，不事雕琢。
(六)(11分)
22．(1分)苏洵
23．(2分)运用排比、比喻、借代、夸张等修辞手法(1分，写到二点即可)，突出秦兵的强大。(1分)
24．(2分)A
25．(3分)不能互换，“盖”作为连词，连接上句及上面内容，推测高帝灭秦的原因(表示推论的原因)(2分)，而“故”，作为连词，表示“所以”、“因此”，是在先前的推论的基础上，进一步举出史实予以佐证，从而论从史出，予以结论性的判定(1分)。
26．(3分)要点：能回忆课文相关内容(1分)；能针对秦亡的原因，从“天命”或“人谋”的角度，予以辨析整合(1分)；表达(1分)