初中信息技术教学内容浅析

贾玉辉

【摘要】进入21世纪，信息化的浪潮席卷全球，信息技术应用已经成为各行业不可或缺的工具，信息技术已经融入我们每一个人的生活之中。初中阶段的信息技术教学对培养学生信息意识、信息道德和综合能力有极其重要的作用，但是当前的信息技术教学却存在着诸多问题，制约着教学效果的提升。本文从初中信息技术课的教学目标和内容中存在的问题及改进措施等几方面进行分析。【期刊名称】《学周刊A版》

【年(卷),期】2019(000)004

【总页数】2

【关键词】初中；信息技术；教学内容

【文献来源】https://https://www.360docs.net/doc/942173365.html,/academic-journal-cn_learning-weekly_thesis/0201277208816.html

一、初中信息技术课的教学目标

（一）培养学生的信息意识

信息意识是指客观存在的信息和信息活动在人们头脑中的能动反映，表现为人们对所关心的事或物的信息敏感力、观察力和分析判断能力及对信息的创新能力。它是意识的一种，为人类所特有。信息意识是人们产生信息需求，形成信息动机，进而自觉寻求信息、利用信息、形成信息兴趣的动力和源泉。通俗地讲，就是在面对不懂的东西时，能积极主动地去寻找答案，并知道到哪里，用什么方法去寻求答案，这就是信息意识。培养学生的信息意识就是培养学生对信息的敏感程度，培养学生积极主动寻找解决问题的方法能力，培养学生信息