学校办公用房自查报告优秀

学校办公用房自查报告优秀
学校办公用房自查报告优秀

学校办公用房自查报告优秀

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根据中办、国办《关于党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房的通知(中办发17号)精神要求,按照上级的安排部署,我校积极组织学习,并开展办公用房清理整顿工作。现将我校开展办公用房清理工作汇报如下:

我们学校对这次清查活动高度重视,首先召开校委会,认真学习有关的文件精神,其次召开全体教师会,集思广益,安排部署此项工作。

精心组织,认真排查。除了全体体教师共同排查外,成立了以蔺德文校长为组长的领导小组。抽调专人,由南永谦,赵荣二位同志做具体测量,确保落实上级精神,自查自纠不走过场。另外由办公室承担绘制图纸的工作。

1)学校的基本情况

我校位于称钩驿镇镇政府所在地,目前核编教职工人数为30人,实有教职工38人,现有教学班8个,现有学生人数230人,其中有103名学生住校就读。

2)办公用房的使用情况

我校的办公用房都是三级办公用房,没有房产证,有土地证,总建筑面积为平方米,使用面积为平方米。具体每栋

筑的使用情况是:清理办公用房自查报告01号综合教学楼,砖混结构,三层,建筑面积1173平方米,共有三间教室,一间音乐教室,一间电教室,10间办公室,有10位教师在上面办公并兼宿舍。

02号教学楼,砖混,总建筑面积422平方米。一层为商品房,已出售,二楼有二间白板多媒体教室,一间学生兴趣小组活动室;一间是党员活动室和一间学生广播室。

03号宿舍楼框架结构1273平方米,三层,全部住校学生宿舍。 04满江楼(砖混结构184平方米2F):二层,14间房,共28位教师在上面办公并兼宿舍。

05教学楼(框架结构2112平方米4F),4间教室,一间多功能室,一间学生体操室,三间仪器室,三间实验室,一间图书室,一间阅览室,三间储藏室。

3)存在的问题:

我校的编制人数和实际人数不相符,如果按照编制人数30人算,则办公用房面积是超标的,但如果按照实际人数38人算,则没有超标。

经过我们对学校办公用房的清理和整顿工作,学校的办公用房得到了规范和整齐。学校的工作面貌有了新的改观。我们认识到,办公用房不仅仅是简单的作风问题,更是一个学校工作面貌的集中体现,没有良好的工作作风,就没有良

好的工作成绩。只有把办公用房清理工作做好,把学校的工作面貌搞好,我们的工作才能取得更大的进步。

为认真贯彻落实中央、省、市关于党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房精神,按照中共开江县委办公室开江县人民政府办公室《关于规范县级机关办公用房管理的意见(开委办发2号)要求,我局积极组织学习,及时行动,对办公用房进行了清理。经自查,我局机关办公用房符合文件规定。现将我局开展办公用房清理工作报告如下:

(一)人员情况:

1.县编办核定:交通运输局机17人、开江县交通战备办公室3人、开江县交通规划勘测设计所10人、开江县地方海事处6人。其中科级领导干部12人,科级以下24人。

2.企业性质:开江众望交通投资有限公司人员6人。

(二)办公用房使用情况: 县交运局办公用房系借用原县稽征所办公楼,位于开江县城普大道老年公寓旁,建筑面积747平方米,其中:办公室用房平方米,公共服务用房平方米(含会议室平方米,档案室平方米,驾驶员休息室平方米,走廊、楼梯、阳台、卫生间等平方米)。由于资产(该资产权属达州市交通运输局)系借用,所以我局并无产权。

经自查,我局不存在新建楼堂馆所、改扩建楼堂馆所情况;不存在办公用房的购建、租赁、转让等活动;也不存在领导干部超标准占有、使用办公用房的情况。

(一)加强组织领导。成立了由局党组书记、局长阮德章任组长,局党组成员、副局长古雪云任副组长,办公室雷挺、胡永红、徐丽、黄子均为成员的交运局办公用房清理工作领导小组。

(二)积极开展登记自查活动。我局对楼堂馆所和办公用房使用情况进行全面登记,填报《开江县党政机关办公用房基本情况表》、《开江县领导干部办公用房情况表》,并将登记情况在全局范围内进行公示,登记自查面达到100%。

(三)建立完善办公用房管理制度。全面落实国有资产管理规定,科学编制规划,细化预算约束。认真组织学习《党政机关办公用房建设标准》和“三定”规定,从严核定办公用房面积,严格办公用房使用管理,建立健全办公用房集中统一调配、登记相关制度,加强经常性督查检查,从根本上杜绝违规建设楼堂馆所和办公用房现象的发生。

根据中共县委办公室、县人民政府《关于落实全县党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房的通知》精神,按照上级的安排部署,我局积极组织学习,并开展办公用房清理整顿工作。现将我校开展办公用房清理工作汇报如下: 党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房是加强党风廉政建设的重要内容,是密切党群干群关系、维护党和政府形象的客观要求。为做好党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房有关工作,成立了清理办公用房整顿工作小组,

严格落实责任制,确保本通知精神落到实处,进行了全面清理。

办公楼使用上:

1、偏东平房一系20XX年校舍改造兴建的,总建筑面积平方,于20XX年经县政府常务会议研究决定,教育局批准修建。其中办公用房平方,教室,教师宿舍共用平方。

2、偏东平房二系20XX校舍改造兴建的,总建筑面积平方,于20XX年经县政府常务会议研究决定,教育局批准修建。其中教室两间平方,教师宿舍共用平方。

3、学校独立用房平方,其中水房面积平方,厕所面积平方。清理办公用房自查报告

4、学校操场面积1734平方。

5、偏北平房系20XX校舍危房改造兴建的,总建筑面积平方,于20XX年经县政府常务会议研究决定,教育局批准修建。其中教师宿舍两间面积平方,教室两间平方平方。

6、偏北平房系20XX校舍危房改造兴建的,总建筑面积平方,于20XX年经县政府常务会议研究决定,教育局批准修建。其中教师宿舍两间面积平方,教室两间平方平方。

办公面积上:

我局在职人员7人,对于本单位领导干部和干部职工办公用房进行了严格的审查,清理了部分不合格的用房,并将相关情况做了明确要求,做到了公平化、透明化行政。目前,单位领导干部和干部职工办公用房在人均使用面积为平方,

符合标准,简单、整洁的要求,给办公人员带来了更高工作效率。我单位在办公楼、办公室等方面使用符合《党政机关办公用户建设标准》要求,无超标使用行为和现象。

1.不擅自装修和兴建办公楼,维持办公楼普通、简单现状;

2.严格依据办公楼标准,本着节约从简原则,进一步规范好正常办公行为;

3.建立长效机制,巩固好清理整治成果,确保良好的办公秩序。

学校办学章程执行情况自查报告

学校办学章程执行情况自查报告 [模版仅供参考,切勿通篇使用] 学校章程建设是现代学校制度建设的基石,是现代学校规范化和法制化建设的重要标志,是依法治校的基本要求。安福县教体局和浒坑学校领导高度重视,充分认识到学校章程建设是教育系统落实依法治校的重要举措,是学校内部管理全局性、纲领性文件,力求高要求、高标准推进章程建设。 浒坑学校认真执行学校办学章程,全面贯彻落实党的教育方针,坚持依法治校,不断推进学校现代化管理制度建设,全面提高学校管理水平,让我校教育教学事业稳定、健康、持续发展。现将我校办学章程执行情况汇报如下: 一、学校章程经过教代会或教职工大会审议通过。 浒坑学校章程每章每条都经过教代会或教职工大会审议通过。2020年10月,由学校办公室和工会牵头,组织全体教师选举教工代表举行第四届教代会,讨论、修改浒坑学校办学章程。并利用教师例会的时间,在全校教师大会上对章程建设工作进行再动员、再培训,进一步明确章程建设中重点问题。学校章程的制定过程体现职工民主参与,组织广大教职工广泛开展讨论,不断完善方案,促进广大教职工对学校章程的充分理解与认同。广

泛听取了家委会、社会公众的意见,使章程起草过程成为学校总结经验、探索规律、凝聚共识和促进发展的过程。 二、健全规章制度,加速完善学校制度体系建设。 健全的规章制度是学校依法治校的具体体现。我校根据不断发展的教育形势,审时度势,逐步完善学校管理制度,凝炼办学章程。在 2020-2019学年里,我们修订完善了《浒坑学校教职工学期考评考核办法》、《班级管理综合考核办法》等制度。同时将各项制度汇编成册,明确各个岗位职责,目标任务清晰。健全的工作制度,促进了学校管理向科学化、制度化、精细化方面发展,形成了高效有力的管理格局。结合学校中长期发展规划和学校自己的特色,我校逐渐总结凝炼出了校训、校风、教风、学风、领导作风,对学校办学目标、办学策略、德育工作和教学管理等多处进行了修改,使之更加符合校情,更能彰显我校特色。 三、良法善治,学校章程的生命力在于实施。 (一)坚持办学目标,全面实施素质教育。 学校办学宗旨为坚持中国共产党的领导,积极实践科学发展观,全面贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,努力培养全面加个性发展的优秀公民,使学生学会合作、学会健体、快乐成长。学校的办学宗旨是为学生营造个性发展的空间,为学生终身发展奠基。“依法治校,以德立校,坚持科学发展,向管理要质量,靠科

2020年学校专用教室自查报告

〖摘要〗依据学校要求,各学科老师在使用相应的专用教室有相关记录,实验记录、使用记录,记录比较规范完整。不知道如何写报告?这篇学校专用教室自查报告也许对你有所启发,欢迎阅读。 为进一步规范专用教室、实验教学常规管理,提高教学效率,我校以全面落实规范化建设为契机,以务本求实,不断改进工作为宗旨,学校成立了以校长为自评工作领导小组组长,依据《普通中小学小学专用教室及设施设备管理使用情况督导评估标准》,通过全员参与,深入细致地对我校本学年的专用教室及设施设备管理使用情况进行了梳理,经过自查、分析,对我校此项工作认真进行自我评价,现将自评情况汇报如下 一、领导重视,细化管理 我校非常重视督导工作,以此来不断规范办学行为,提高办学质量;提升学校管理水平,促进学科教师队伍的成长。接到此次专用教室的督导工作通知后,学校先召开了行政工作会,专门进行了评估标准的学习和相关工作的研究。然后由教导处带领相关老师学习评估标准,并要求学科教师对照评估标准进行前期的自查;接着组织学科教师结合自查情况进行交流汇报。最后由教导处依据教师自查及学校教导处实际考察的结果对老师进行了详细的工作安排,总结工作中的得与失,进一步规范学校的常规工作,做好迎检工作。 我校现有512名学生,20个教学班,依据小学规范化建设的有关要求及课

程设置情况学校现配置专用教室8个,其中科学教室1个,计算机教室1个,美术教室2个,音乐教室2个,劳技教室2个。另专设心理咨询室1个。所有专用教室设备配备到位。心理咨询室经过重新设计,更加符合学生的年龄特点。专用教室的管理使用力争做到充分、规范、高效。 行政后勤密切配合,充分发挥专用教室的使用的效率。从课程要求到设备的配置,做到有专人负责,学科要求由教导处把关,后勤做好设备的购置及维修保管工作。学校不但有各个专用教师的使用管理制度,而且每学年依据学生实际及学科要求学校对个专用教室的制度要求进行完善、改进,切实做到为学科教学服务,为学生服务。学校对专用教室的使用情况进行定期检查,包括教师的专用教室的使用情况记录、走访班主任及学生、随堂听课等形式。 学校以充分使用、确保安全为专用教室使用管理的基线,以最大化地发挥专用教室的功能为目标。学校以课堂教学管理为中心,加强专用教室制度建设管理,专用教室使用管理,发挥专用教室的使用功效。专用教室专人负责,确保使用,管理人员相互配合保障使用,教导处检查落实,监督使用。每天都能确保各专用教室正常有序使用,最大限度地发挥其使用的功能。 每学年学校会根据各专用教室不同的使用功能和使用要求,根据学生使用情况及任课教师的专业发展,根据学校的特色发展对各专用教室使用制度不断进行修改、完善,使之更符合学校及学科实际,做到切实可行,监督有效。

严禁商业广告进校园自查报告

**学校严禁商业广告、商业活动进校园 的自查报告 当今社会,广告对促销有着巨大的作用。由于行业竞争日益激烈,近来,一些精明的商家打起了“高明”的主意,将广告的对象准了中小学生这个广大的群体,然而商业广告进校园对于校园文化发展、教师形象和学生的健康成长可以说有百害而无一利。9月25日,菏泽“万达红领巾”事件更是引发了全社会的强烈反响。根据无为县教育部门传达的精神,我校进行了严格的商业广告、商业活动进校园的自查活动。 1、学校成立了以校长为主要负责人的《全面排查整改商业广告进校园》排查小组,从门卫、教师、校管理层,各个层面意识到位,认真负责,做好杜绝工作,以禁止商业广告进校园。 2、组织教师开展商业广告进校园教师意见收集活动,同时总结广告进校园的弊端,使教师对商业广告进校园的不良现象达成共识。 3、让所有教职工树立严禁商业广告进校园的明确意识,凡是利用中小学生和幼儿的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或者变相发布广告,属于违法行为。任何形式的校园活动若牵扯到此项,一票否决! 4、中小学生是未成年,判断能力差,极易上当受骗。我校组织学生深刻了解了商家广告的虚假诱惑给自身带来的弊端:分散精力、影响学习等等,使学生意识到广告的危害性,从而自觉抵制。 5、杜绝学生攀比心理,对商业广告有更深层次的认识,并通过学校文

化活动,将学生的思想中心回归到积极友好、团结向上的氛围中来,从而有效抵制商业广告进校园。 6、防微杜渐,从万达广场广告事件中,我们要吸取经验教训,建立科学、管用、有效的长效机制,强化监督,加强管理,严禁任何形式的商业广告入侵校园,以免给学生带来不良影响。 经过认真严格的排查,我校没有任何形式的商业广告、商业活动进校园的情况。孩子的健康成长,需要校园这块净土。我校将会多方发力,共同协助教育部门做好商业广告入侵防控工作,让校园远离商业广告的骚扰、侵袭,坚决抵制商业广告对孩子的不利影响。

学校落实三重一大情况自查报告

根据学校纪委的要求,学院领导班子认真学习《天津工业大学关于党政领导班子落实“三重一大”制度的实施办法》,对学院领导班子落实“三重一大”情况进行自查,现报告如下 一、高度重视,形成有效的管理制度 学院将“三重一大”与班子建设﹑党风廉政建设﹑教代会制度建设和完善、学院的改革和发展紧密结合起来。学院每年的 党风廉政建设的组织领导和责任分工中,都明确院长和党总支书记对“三重一大”工作的落实负总责。近年来,我院结合实际,制订诸如《人文与法学院党政联席会议制度》、《人文与法学院领导班子议事规则》、《人文与法学院关于深化院务公开工作的若干规定》、《人文与法学院关于进一步加强党风廉政建设的规定》、《人文与法学院教师岗位聘任及津贴分配方案》等一系列规章制度,有力地促进了我院管理工作的科学化、民主化和制度化。对涉及学院的重大事项以及师生的切身利益,坚持集体领导、集体决策,完善学院议事规则,严格工作程序,促进了各项工作的开展。 二、坚持院务公开,自觉接受群众质询和监督 坚持院务公开,通过各种形式和途径倾听师生的意见和建议,凡是需要教职工参与的事项、涉及学院发展的重大事项、需要教职工了解和知情的有关事项,一律公开。第一,坚持学院教职工周例会制度,及时传达学校领导及职能部门的有关要求,汇报学院工作的进展和规划,听取教职工的意见和建议,妥善安排学院的各项工作,发挥教职工在办学兴院中的主人翁作用。第二,涉及师生切身利益的事项,包括职称晋升﹑岗位考核﹑聘任结果﹑荣誉奖励﹑引进人才等,做到程序透明,公开﹑公正与公平。第三,及时召开各种类型和不同层次的座谈会,比如学科发展研讨会,青年教师座谈会,学生干部和学生代表座谈会等等,介绍学院发展情况及相关政策,提高工作的透明度。第四,充分发挥发挥工会、教代会以及学术委员会的作用。学院通过强化教代会民主管理﹑民主监督的职能,在学科发展与规划﹑人才引进﹑岗位聘任考核﹑分配方案等方面,都注重听取教代会代表的意见,切实发挥了教代会制度在维护教职工合法权益的重要作用。 三、明确“三重一大”内容,规范工作程序 (一)我院涉及“三重一大”的事项包括学院的发展规划、年度工作计划,各项改革方案及实施情况;干部的选拔任用;教职工的聘任、考核、晋级、奖惩、职称评定等;学院经费及其他各项收入的来源、支出和使用管理情况;党风廉政建设责任制执行情况;免试推荐研究生、学生入党、学生奖学金、助学金发放、勤工俭学、特困生资助的办法等涉及学生切身利益的事项;学院经费、招待费的支出管理工作。 (二)有关重要(重大)事项的工作程序 关于教职工的聘任、考核、晋级、奖惩、职称评定等项工作 按规定组成由院党政主要领导负责的院务委员会或学术委员会实施。工作程序和方法

专用教室及设施设备管制使用情况自查报告_自查报告.doc

专用教室及设施设备管理使用情况自查报 告_自查报告 有序,无安全隐患,为学生营造舒适、健康向上的学习环境。学生乐于在专用教室上课学习,学习效果好。 为突出学校的办学特色,为进一步营造“勤奋、实践、创新”的校园氛围,任课教师们在一层楼道为学生开设了综合实践区。增设劳动技术教育展示窗,展示学生的优秀作品,作品定期更新,为更多的学生搭建展示的平台。在劳动技术教室还增设科技与劳动技术教育教育区,设置连动、传动原理实践墙。全校的500余名学生在特色建设工作中受益。 学校为更加充分利用各专用教室,特开设纸艺、木艺、编制、服装模型设计等校本课程,配备了相关的实践工具和材料,获得13万元专项经费,为学生搭建了丰富的实践活动平台。目前学校有近200名学生受益于学科拓展活动。 全校每年一届的“小能手大赛”活动,已连续开展23届,今年的“小能手大赛”实现了特色活动的多样化,活动主题是“综合技能大比拼”。 市、区、学区、学校及农光里社区的领导、80名家长、500余名学生参加了此次活动。学校利用特色建设专项资金购置了电

磁炉、烤箱等专项设备,学生们利用这些 设备,做了“鱼头泡饼”、“孜然羊肉”、“宫爆鸡丁”等拿手菜,烤制了“创意小饼干”、“西式糕点”等花式面点。还利用电动机床、钢丝锯、手摇钻、木锉、电熨斗等设备,制作了木艺小挂件、软陶泥制作“中式服装”挂饰及校徽等。展示服装设计理念的运动、卡通和厨艺的“服装模特表演秀”在12项展示项目活动中,全校100%学生参与了实践活动。 学校非常重视专用教室的安全工作,针对科学教室、劳技教室有工具及实验用品科学教室存有易燃物品等物品,计算机教室用电设备多等实际情况,教师严格按要求使用专用教室、每天离校前做好安全检查工作,做到防火、防盗、防漏电,确保无安全隐患。学校对于安全安排专人进行定期检查和不定期抽查。 三、发现问题,不断改进 在这次专项检查中,我们也发现了在专用教室使用中存在的问题。 第一,依据学校要求,各学科老师在使用相应的专用教室有相关记录,实验记录、使用记录,记录比较规范完整。由于平时工作比较繁忙,教师的使用记录不够及时。 第二,我校专任科学教师只有一名,三年级及四年级的2个

《全面排查整改商业广告进校园》学校自查报告三篇

《全面排查整改商业广告进校园》学校自查报告 商业广告进校园专项排查自查整改报告一 当今社会,广告对促销有着巨大的作用。广告的花样千奇百怪,手段也越来越多。由于行业竞争日效烈,近来,一些精明的商家大起了“高明”的主意,广告的目标准了中小学生这个广大的群体,然而分析起来,商业广告进校园对于校园文化发展、教师形象和所有学生成长可以说有百害而无一利。针对这一现象我校采取了严格有效的杜绝措施。 第一、学校成立了以校长为主要负责人的《全面排查整改商业广告进校园》排查小组,从门卫、教师、校管理层,各个层面意识到位,认真负责,做好杜绝工作,以禁止商业广告进校园。 第二、组织教师开展商业广告进校园教师意见收集活动,同时总结广告进校园的弊端,使教师对商业广告进校园的不良现象达成共识。 第三、中小学生本来就未成年,判断能力差,极易上当受骗。我校组织学生深刻了解了商家广告的虚假诱惑给自身带来的弊端:分散精力、影响学习等等,使学生意识到广告的危害性,从而自觉抵制。 第四、杜绝学生攀比心理,对商业广告有更深层次的认识,并通过学校文化活动,将学生的思想中心回归到积极友好、团结向上的氛围中来,从而有效抵制商业广告进校园。

通过以上措施,我校有效地抵制了商业广告进校园,让广告没有了“通关渠道”。当然,我校也会在此工作的基础上常抓不懈,及时发现漏洞并做好梳理补充,从而保证我校校园文化的建设,教师教育形象的树立以及学生学习环境的净化。 20**年10月28日 商业广告进校园专项排查自查整改报告二 近日,按照淄川区教体局统一要求,洪山镇松龄小学积极开展商业广告活动进校园排查整改工作。这次排查活动的目的是进一步遏制商业广告活动进校园,全面提升学校管理能力,维护学校正常教学秩序。 商业广告进校园可以说有百害而无一利。它既破坏了学校正常的教学秩序,又分散了学生的精力,且由于中小学生未成年、判断能力差,不能辨识广告的真假,极易上当受骗。同时,商业广告还容易诱发学生攀比心理,引发高消费,导致一些孩子向家长提出种种不合理的要求。我校积极组织排查有关商业广告进校园的内容:第一,排查有无在校内进行商业宣传。第二,学校排查有无私自利用教育教学设施、教材教辅、校服、校车进行商业广告宣传。第三,排查有无私自组织学生参加校外商业活动。经过排查,我校均无上述有关商业广告进校园的情况。 我校在下一步的管理工作中会对商业广告进校园进行进一步加强 管理:

法律进校园自查报告

XXXX学校2015年“法律进学校” 自查报告 在XXXX教育局的正确领导下,学校行政及相关职能部门积极做好全校师生普法教育工作,以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心,密切联系学校实际,抓住重点,全面推进,有组织、有计划、有步骤地运用多种行之有效的宣传策略,在全校广泛开展普法教育宣传工作,使广大师生的法制观念和法律意识得到进一步加强,结合我校普法工作的实际开展情况,学校认真进行自查,具体情况汇报如下: 一、建立健全“法律进学校“领导机构: 组长:XXXX 副组长:XXX XXXX XXXX XXXX 组员:XXXX XXX XXXX 二、抓住有利契机,积极开展主题鲜明、形式多样的法制教育宣传活动. 为增强师生学法、知法、守法、用法的意识学校高度重视宣传教育工作,建立和施行法制宣传教育工作责任制。领导小组制定了学校普法规划,按规划每年年初制定普法年度工作计划,年底进行总结。将普法工作依法纳入对各部门年度工作目标考核管理,与业务考核一并进行检查考核。特别是一些新的法律法规颁布以及重要法律修正后,能及时订购学习材料,组织学习,使普法内容适应新的形势。宣传活动形式: 1、将法律知识始终贯窜于整个教学过程中。 2、以大型节日为载体,进行法律知识宣传。 3、以重大节日为载体进行法律知识宣传。 4、利用晨会、班、团活动进行法律知识宣传。 5、利用“请进来“进行法律知识宣传。

三、学校注重法律知识的宣传。 1、学校的宣传橱窗,每期都有法律知识的宣传和违法、禁毒图片展。 2、校团委还开展了广播宣传节目,利用课间操、课余时间向全校师生进行法律知识宣传, 3、充分利用“12.4中国法制宣传日”,尤其是XXX年XX 月XX日,学校印发新【宪法】组织全校学生进行晨读,收到了很好的效果, 4、“11.9中国消防宣传日”、“6.26国际禁毒日”等与法律有关的重大纪念日,组织学生立足校园,利用法制宣传日的有利契机在全校师生中广泛开展主题鲜明,形式多样的法制宣传教育活动, 5、通过开展主题教育活动、法制讲座、进一步规范学生的法制行为,培养良好的道德品质,提高遵纪守法的法制意识。各类活动的开展,促进了学生文明习惯的养成,提高了全校师生遵纪守法的自觉性和主动性。学习中特别突出了法制理论和专业法规的学习。 6、利用每周例会有计划开展学习, 7、法制教育进课堂。在加强全校师生学法、用法、守法宣传教育. 8、每学期都要请交警部门,消防部门,和法制副校长来校进行以案说法的法制讲座,收到了良好的法律教育效果、 9、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《消防法》等,由班主任,政治课教师,德育处,党支部进行宣传。 10、学校还利用致家长一封信等形式向广大家长进行相关法律知识的宣传教育,使广大家长认识到配合学校做好学生的法制教育,树立良好的法制观念也是每个家长应尽的责任。

学校查摆问题自查报告(完整版)

报告编号:YT-FS-5419-71 学校查摆问题自查报告 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

学校查摆问题自查报告(完整版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为了把我校纪律作风整治强化师德师风建设工作 落到实处,全面贯彻落实教育局指示精神,推进师德 师风建设,营造良好、健康的育人环境,办人民满意 的教育,根据上级主管部门要求,依照上级文件精神 对照10个方面、73个问题要求,通过自查自纠、召 开座谈会、民主生活会、走访问卷、征求学生和家长 的意见和建议,查找问题的以及形成的原因,分析梳 理,归纳研究。特做如下自查报告: 一、存在的问题 一是责任意识不浓,大局意识不强。个别教师想 问题、办事情,不是从大局出发,不是本着为教育负 责、为学校负责的态度,而是站在个人的部门利益的 角度。对上级和学校的有关政策、规定不理解,甚至

有抵触,在师生面前乱发议论、传播小道消息等不讲正直、不讲原则的现象。 二是学习意识淡化,进取心不强。学习的氛围不浓,求知欲望不强,满足于一般的工作需要。年轻的同志不虚心向老教师和经验丰富的教师学习;老教师以自己的经验丰富为由,满于现状不求进取;有的个别人以工作忙、事情多为借口,不参加会议和学习,不愿学习;某些人对学校提供政治学习和业务学习机会不珍惜,迟到、旷会、敷衍走过场。由于学习不够,导致对新政策、规定吃不准,对教育教学工作出现的新形势、新要求不清楚,对学校的各种活动情况摸不透,工作不务实,不善于积累和总结经验,有的干了多年教育工作,仍然知识面不宽、专业知识不精、专业经验不多、特色经验没有。 三是工作主动性差,创新意识不强。事业心不强,没有想大事、干大事、争一流的气魄;工作只定位于学校、教研组的简单分工,而对一些临时性工作或领导交办的其他工作,总是以没时间、工作忙、有困难为

学校办学条件的自查报告

学校办学条件的自查报告 学校办学条件的自查报告范文(精选3篇) 不经意间,工作已经告一段落,回顾这段时间的辛勤工作,存在着缺陷,是时候抽出时间写写自查报告了。相信大家又在为写自查报告犯愁了吧!以下是我们帮大家整理的学校办学条件的自查报告范文(精选3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 学校办学条件的自查报告1一、学校基本情况 1、占地面积、建筑面积、体育活动场馆 位于南通高新技术产业开发区,学校占地面积30129㎡,生均占地面积53.3㎡。校舍建筑总面积8829㎡,生均15.6㎡。学校有平整、适用的操场,有300米的环形跑道,学生体育活动场地8814㎡,生均15.6㎡。学校绿化覆盖率达70%,学校树木葱茏、绿草如茵,花团锦簇,四季飘香,是学生们健康成长的乐园。2、图书、仪器设备及实验室、专用教室 教学仪器设备齐全,学校装备绝大多数项目达到省二类标准,少数项目达省三类标准。 学校有藏书室1个,阅览室1个,藏书室及阅览室总面积150㎡,

阅览室座位数64座。学校有图书27989册,生均图书49.5册。学校有物理实验室2个,化学实验室1个,生物实验室1个,劳技1个。学校有2间网络教室。学校有学生计算机65台,生均计算机台数0.12台。学校有1间音乐教室,1架钢琴,配有音响设备及相应乐器。学校有1间美术教室及相应器材。学校有1间体育器材室,且器材较为充足。 3、办学规模、班额 学校共有有565名学生,12个教学班,平均班额47.1人,其中外来务工人员子女为55人,占比为9.7%。 4、教师配备 学校有教职工62人,其中专任教师55人,师生比为1:10.3。学校专任教师学科结构能满足开齐开足课程需要,体育、美术、音乐、信息每个学科都有专职教师任课。在教师配备上,各学科的师资力量均衡,以便发挥教师之长培养学生广泛的兴趣,让每个孩子找到适合自己发展的空间。 学校55位专任教师中有高级教师8人,占14.5%,中学一级占37人67.3%;本科及以上教师54人,占98.2%。学校共有区级以上骨干教师9人,区学科带头人1人,区骨干教师4人,区优秀教师1人,区教坛新秀3人。 5、安全保障、生活设施

主题教育活动领导干部查摆问题自查报告

主题教育活动领导干部查摆问题自查报告根据县委、县政府“改作风、抓落实、促发展”主题活动要求,结合从委员、干部、群众中征询的意见建议,联系自身思想工作实际,我认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源,寻找自己与十八大精神、与新时期党对党员干部要求的差距,现将自查情况报告如下,请批评指正。 一、存在的问题 (一)理论学习不够扎实。一是理论学习不够。只满足于看文件、读报纸,甚至看标题,没有静下心来仔细研读,很少阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的原著,学习时浮光掠影,看得多、思考的少,浏览得多、记住的少。二是相关知识学习不够,自认为现在来政协了,政协相关理论知识学好了就行了,其他诸如政治、管理、法律等知识学不学无所谓,放松了这些方面知识的学习。三是业务知识学习不够,2012年初换届进入政协工作,学习注重热点关键知识,缺乏对党的统一战线和人民政协理论的系统学习,对政协职能理解不够深,钻得不透。 (二)工作的全局观念不强。存在着“三多三少”:一是考虑政协工作多,思考给县委、政府当参谋少。对涉及全局

性的工作,关系到全局性的问题,主动向县委、县政府反映不多,怕给县委、政府出难题、添麻烦。对涉及到稳定大局的工作,县委安排就去搞,没有安排不能主动去抓,怕越位。二是考虑眼前工作多,考虑长远工作少。主要表现在抓好日常工作的同时,没有很好地注重提高全体政协委员的政治素质和业务素质,提高他们履行职能的水平,很好地发挥他们的作用。三是考虑政协机关工作多,考虑专委会工作少。对专委会工作调查不多,联系、指导少,造成个别专委会没有很好发挥履行政协职能的基础作用,不利于政协工作的全面开展和政协整体功能的发挥。 (三)工作作风不够过硬。虽然从走上领导岗位的那一天就知道,共产党的干部要立党为公、执政为民,但是在行动上却做得不够,现在的进取精神已不如从前,有小枝小节无碍大局的思想。一是理论与实际联系不够紧密,深入基层调查研究不够多,缺乏刻苦的调研精神。认为自己原来经常下基层,对基层情况比较了解,没有必要经常往下面跑。二是广泛、密切联系群众不够。工作中应付会议,忙于事务,走访政协委员和党外各界人士,倾听他们的诉求,为他们排忧解难不够。三是艰苦奋斗的优良传统淡了。下乡镇调查研究时,往往是听听汇报,看看材料,谈谈感情,缺乏吃苦精神,

学校专用教室自查报告范文【精品】

最近发表了一篇名为《学校专用教室自查报告》的,觉得有用就收藏了,重新编辑了一下发到。 为进一步规范专用教室、实验教学常规管理,提高教学效率,我校以全面落实规范化建设为契机,以务本求实,不断改进工作为宗旨,学校成立了以校长为自评工作领导小组组长,依据《普通中小学小学专用教室及设施设备管理使用情况督导评估标准》,通过全员参与,深入细致地对我校本学年的专用教室及设施设备管理使用情况进行了梳理,经过自查、分析,对我校此项工作认真进行自我评价,现将自评情况汇报如下: 一、领导重视,细化管理 我校非常重视督导工作,以此来不断规范办学行为,提高办学质量;提升学校管理水平,促进学科教师队伍的成长。接到此次专用教室的督导工作通知后,学校先召开了行政工作会,专门进行了评估标准的学习和相关工作的研究。然后由教导处带领相关老师学习评估标准,并要求学科教师对照评估标准进行前期的自查;接着组织学科教师结合自查情况进行交流汇报。最后由教导处依据教师自查及学校教导处实际考察的结果对老师进行了详细的工作安排,总结工作中的得与失,进一步规范学校的常规工作,做好迎检工作。 我校现有512名学生,20个教学班,依据小学规范化建设的有关要求及课程设置情况学校现配置专用教室8个,其中科学教室1个,计算机教室1个,美术教室2个,音乐教室2个,劳技教室2个。另专设心理咨询室1个。所有专用教室设备配备到位。心理咨询室经过重新设计,更加符合学生的年龄特点。专用教室的管理使用力争做到充分、规范、写作高效。 行政后勤密切配合,充分发挥专用教室的使用的效率。从课程要求到设备的配置,做到有专人负责,学科要求由教导处把关,后勤做好设备的购置及维修保管工作。学校不但有各个专用教师的使用管理制度,而且每学年依据学生实际及学科要求学校对个专用教室的制度要求进行完善、改进,切实做到为学科教学服务,为学生服务。学校对专用教室的使用情况进行定期检查,包括教师的专用教室的使用情况记录、走访班主任及学生、随堂听课等形式。 学校以充分使用、确保安全为专用教室使用管理的基线,以最大化地发挥专用教室的功能为目标。学校以课堂教学管理为中心,加强专用教室制度建设管理,专用教室使用管理,发挥专用教室的使用功效。专用教室专人负责,确保使用,管理人员相互配合保障使用,教导处检查落实,监督使用。每天都能确保各专用教室正常有序使用,最大限度地发挥其使用的功能。 每学年学校会根据各专用教室不同的使用功能和使用要求,根据学生使用情况及任课教师的专业发展,根据学校的特色发展对各专用教室使用制度不断进行修改、完善,使之更符合学校及学科实际,做到切实可行,监督有效。 二、教师落实,发挥效能 学校现有专职科学教师1名,美术教师2名,音乐教师3名,信息技术教师2名,劳技教师2名(含主任1名)。教师的工作积极性高,专业素质较高,其中市级骨干1名,区优青1名,学区骨干2名。各专任教师在工作中尽心尽责,充分发挥专用教室的教学功能、育人

自查报告 创建文明学校自查报告

创建文明学校自查报告 我校现有23个教学班,学生1000多人,教职员工72人,其中小学高级教师40人,具有大专学历以上教师60人。校园面积3193平方米,建筑面积4841平方米。学校拥有图书馆、阅览室、自然实验室、仪器标本室、美术室、音乐室、电脑室、多媒体教室等专用教学场所。 xx年被评上市文明学校以来,对于蕉三小来讲,是开拓创新的两年、发展前进的两年、积极进取的两年、收获成果的两年,是全体教师团结凝聚、奋力拼搏、不断发展的两年,是学校办学条件不断改善,校容校貌不断优化的两年。两年来,学校在教师队伍建设、教育教学工作、精细化管理、办学条件等方面做了大量工作,取得了较好的效果。 一、开展师德教育,全面提升教师形象 1、加强教育学习,提高师德素养。组织教师系统学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《学校安全事故处理办法》、《中小学班主任工作规定》等法律法规,不断提高教师的法律意识,牢固树立依法治校、依法施教的思想。正确认识当前教育的形势和任务,明确教育工作者的责任,从而树立正确的世界观、人生观、价值观,为全面实施素质教育、办好让人民满意的教育,奠定良好的政治理论基础。 2 、加强班主任、辅导员工作的管理和指导。我们采用网络培训、

外出培训和自学等不同学习形式,不断提高班主任、辅导员的素质水平。定期开好班主任、辅导员例会,健全和完善班主任辅导员工作手册和考核机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任、辅导员工作。 二、抓常规兴教研,提高教育教学质量 1、抓好常规管理,向管理要质量 教学质量是学校的生命线,教学质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象,因此,我们把提高教学质量作为学校中心工作抓实抓好。工作中,我们实事求是、一丝不苟,严把质量关,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,抓好教学监控,从而促进教学质量的不断提高。学校根据《蕉三小小学教学常规管理细则》,建立完善的教学常规检查制度,落实好三查工作:校长随堂听课,随机抽查;分管教学副校长定期检查;教导处、教研室成员每天访查,对检查结果随时记录,及时反馈。每学期半期和期末,教导处都将组织有关人员对教师教案的编写、作业的批改、业务学习笔记和听课笔记的记录情况做一个全面、细致的检查,推广好的做法,发现问题及时整改,不断规范了学校各项教学工作,确保学校教学质量稳步提高。 2、抓课堂教学改革,提升教学质量。课堂是教学的主阵地,提高课堂教学效益是提高教学质量的关键。一学期来,教导处、教研室结合校本课题充分开发和利用课程资源,进行有效教学的深入开展,以随堂听课为切入点,积极做好课堂教学的改革,提高课堂教学的实效性.教务处鼓励教师积极参加国家、省、市、区教研部门开展的各

学校自查报告

封丘县第一初中学校师德建设工作 自查评估报告 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师的职业道德水准、教育教学能力,是决定一个学校发展的关键。因此,加强教师的师德建设、业务水平提升至关重要。为了更好地全面检查我校师德建设工作的执行和落实情况,反思我校在推进素质教育向纵深发展过程中师德方面存在的问题,及时总结经验教训,发扬成绩,弥补不足,进一步加强我校的师德建设,全面提升教职工的职业道德水平,为以后工作向更高层次迈进打好思想基础,我校根据封丘县教体局的《关于在创先争优活动开展“立师德、树形象、强素质、正行风集中学习活动》的通知及有关要求,逐项进行量化赋分,对我校的师德建设工作进行了一次认真全面的、实事求是的自检自查。现本着实事求是的原则,向实报告本次评估结果。 一、评估结果综述 (一)领导高度重视,健全组织机构。 1、对于师德建设工作,我校领导予以高度重视,把师德建设工作摆上议事日程。校领导班子定期召开专题会议,统一思想,提高认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感。 2、班子集体研究制定《师德建设工作实施方案》、《师德考评标准与奖惩办法》,并把师德作为《教师量化考核方案》中的一项主要内容,实行“一票否决”。

3、成立师德建设工作领导小组,由徐祖杰校长任组长,教学副校仝所修为组长,教导主任任雁飞、孙瑞芳等人为组员。整体部署师德建设工作,每项活动领导做到心中有数,指导到位。 (二)加强理论学习,提高思想素质。 1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动,分年级分处室分别组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规,提高教师的法律意识,增强依法治校的能力和水平。 2、分年级分处室组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《封丘县第一初级中学教师工作制度》、《师表、师德、师道、师风、师能具体要求》、《教学常规“八不准”》等,要求教师用《规范》规范自己的思想言行,做到“学高为师,身正为范”,争当遵规守纪的模范、重树自己的良好形象。 3、学校利用政治学习时间,学习了“师德标兵”们的先进事迹,每位教师都深受感染。观看之后,学校组织了讨论,谈感想,写体会。教师们都决心以“师德标兵”为榜样,努力学习,认真工作,力争成为一名合格的教师。 通过学习,对教师进行了职业道德教育,提高了教师教书育人水平,使教师端正了教育思想,真心实意地关心、爱护、培养、教育每一名学生。

《2021学校安全工作自查报告及整改措施范文》

《xx学校安全工作自查报告及整改措施范 文》 、规范办学: 1、我校是一所民办的完全中学,现有教学班12个,其中初中6个班,高中6个班。xx年初中招生计划138人,实际招生109人,高中招生计划200人,实际招生160人。最大班额46人,严格执行上级教育部分制定的招生计划和三限政策。 2、学校收费标准严格执行物价工商局规定的标准收费,严格执行财务管理制度,定期清帐理财,把有限的资金全部投进到教学当中。 3、课程执行完全按国家课程标准,音、体、美、微课正常授课。并且要在本学期招聘更专业的教师,把这几门课上的更有特点。 二、安全工作: 学校安全工作责任制落实到位。校长与各处室、年级第一安全责任人签订《安全责任书》,逐级落实责任制,把安全责任落实到人。明确目标、责任到人。做到分工明确,职责落实。在此基础上,学校加强对安全工作的指导与监视。完善值班制度,构成人人、事事、时时、处处,想安全,抓安全的良好氛围。 1、管理到位,严格制度 为最大限度减少安全事故的隐患,我校从实际动身,加强安全平常工作的管理。 1、重视师生的交通安全教育。我校利用每星期一升旗、班队会、晨会、大型集会,交通安全题目逢会必讲。充分利用广播、黑板报宣

传。加强了门卫管理,严格执行门卫制度,进出校门签字,不准无关职员进进校园,非正常放学时间学生出校门必须持班主任的证明,校外来客进出校门必须登记,还学校一片宁静与安全。为学生创造安全稳定的受教育的同时,保证校园内正常的教育教学秩序。课间活动的安全也是学校平常监管的一项重要内容。要求学生课间做成心义的活动、游戏,严禁追逐打闹,体育活动不做危险的动作,课间值班领导、教师在校内巡查,随时发现随时制止。 2、校舍方面。对教学用房进行了检查。对12个教学班的教室从屋顶、梁架、墙体、门窗进行了具体的检查,检查的结果一概完好;用电线路及用电设施都完好无损;各种专用教室与教室一样完好无损,设施齐备。其次,专用教室也一样屋架结构完好、墙体正常、墙基坚固;照明设施完好。第三对办公用房进行检查,整个房屋没有发现异常。第四,学校的仓库及其他非教学用房都进行了具体的检查,一概正常。厕所完好正常。 3、加强学校设施的安全管理,常常检查学校用房、用电、防火等安全,定期检查所有用电线路,购买灭火器放置于消防安全隐患严重的场所,常常检查电气装备是不是有过载、短路、接触不良、漏电等情况,发现题目及时处理。消除各类事故隐患。 4、加强学生集体活动的管理,每次活动,都有主管领导在场,在校园或学校组织的户外集体活动,都有相应的安全防范措施。精心组织,确保安全,不发生伤害事故。在校园或学校组织的其他户外集体活动,都有相应的安全防范措施,不发生死伤事故。加强体育活动

严禁商业广告进校园自查报告二篇

严禁商业广告进校园自查报告 篇一 近日,烈山区烈山中心学校根据上级文件《关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知》精神,要求所辖中小学幼儿园从中吸取深刻教训,举一反三,开展自查自纠。采取有效措施,坚决禁止任何形式的商业广告、商业活动进入中小学和幼儿园,确保校园教育的健康、和谐、稳定。 该校首先开展一次全面检查。要立所辖各学校即开展一次全面检查。重点排查在中小学校、幼儿园开展商业广告活动,或利用中小学生和幼儿的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服等发布或者变相发布广告等行为,各类“进校园”活动有无夹带商业活动等问题,发现一起,查处一起,坚决杜绝任何商业行为侵蚀校园。 其次是严格审批“进校园”活动。各校要对“进校园”活动进行上报、备案。凡未经批准的活动,一律禁止进入校园或组织中小学生、在园幼儿参加。对于经审批进入校园或组织中小学生、在幼儿园参加的活动,各单位要明确责任人负责全程监管,一经发现与审批备案情况不符,或存在发布或变相发布商业广告的行为,要立即采取措施予以制止,并第一时间报告区教育主管部门。

再次是切实加强校园日常监管。各学校要加强日常监管制度,切实减少与学校教书育人无关的各类活动。经烈山区教育局批准同意进入校园的各类教育活动,必须坚持公益性原则,不得干扰学校正常的教育教学秩序,不得给学校和师生增加额外负担。学校要坚决抵制各类利用中小学生和幼儿的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或者变相发布广告等行为。 篇二 1、提高认识,及时辨识 商业广告进校园,容易引发学生的高消费、攀比心理,甚至虚假广告也容易让学生及家长上当受骗。学校物品所有带有盈利性的广告宣传,都属于禁止之列,要有敏感性,不能对校园内的广告视而不见,及时辨别,及时发现,及时上报,维护校园的洁净。 2、拒绝个人及商家的推销及商业宣传活动。有些商家以免费培训、免费教学等等一些看似有利于学生有利于学校来搞一些活动,但在活动中植入广告,带有商业性质的宣传,天下没有免费的午餐,不要被这种免费午餐蒙蔽了双眼。个人拒绝有商业性质的活动商家进入校园搞活动。 3、警惕带有公益性质的捐助捐赠。看似有公益性的捐赠物品,在物品上印有商业广告,引导学生去消费,无形中扩大了商业宣传面,极易引起学生及家长的误解。

学校查摆问题自查报告范文(精选3篇)

学校查摆问题自查报告范文(精选3篇) 学校查摆问题自查报告范文 时光荏苒,光阴似箭,辛苦的工作已经告一段落,回顾一段时间工作的付出,总体情况有好有坏,需要认真地为此写一份自查报告。自查报告怎么写才不会千篇一律呢?下面是精心整理的学校查摆问题自查报告范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。 学校查摆问题自查报告1 自工作以来,自己以“乐观、认真、敬业、坦诚、合作”为工作准则,在政治思想、业务水平上有所提高。工作中也取得些微不足道的成绩,这与大家的支持与帮助是分不开的。最近又按照学校查“摆”促作风转变的要求,对自己工作中存在的问题进行剖析,现汇报如下。 一、存在的问题 1、专业理论学习欠缺。在工作之余学习了一些业务知识,但对教育教学理论书籍阅读很少,对当今教育前沿理论和相关教育教学问题了解不多,导致教学思想解放不够,对学校教学引领不够理解提高。 2、推进课程改革力度弱。在推进课程改革的今天,填鸭式教学模式,优化重组课堂结构,构建高效课堂、快乐轻松的学习新框架势在必行。由于自身理论的欠缺和思想禁锢,执行课程改革推进力度不大,传统教学仍占据课堂的主导地位。本人对教育教学理论缺少真

正的认知,经验型的教学缺少系统的梳理和专业引领,因而出现教学中重知识、轻能力,重解题、轻规律的现象,导致题海战术、等不规范的教学行为出现。 3、深入课堂不够。每学期期虽能坚持听课15节以上,但与自己的目标和学校要求还有差距。对每个学生的学习情况,未能全部深入掌握。 4、师生交流不多。面对学生个人的工作定位不准。好像什么事都应负责,又好像什么事都与我无关。每天都要处理日常琐碎事务,导致除上课,听课外,在办公室坐的时间较多,进入教室学生交流时间少,对学生的想法了解不够,工作重点不突出。 二、改进办法 1、进一步加强理论学习。把工作之余的时间进行合理的规划,有计划的安排理论学习时间,做到一学期至少读一本与自身业务有关的教育教学书籍,写一篇>教学论文或>教学管理心得。逐步养成天天写教育教学博客的习惯,不断充实大脑,提高自身的业务水平和管理能力。 2、推进高效课堂改革。把学生主动推向自主学习的主体地位,坚持高效课堂模式教学,不但公开课用这个模式,平常课也要用这个模式,不但新课用这个模式,习题课、复习课、评析课也要用这个模式,发挥教师个性,尊重教师独特的风格。教学处进一步加强常规检查督促,加强高效课堂教学模式。 3、进一步深入课堂、深入学生。在完成日常工作事务的基础

学校查摆问题报告

关于上报单位查摆报告的通知 各中小学、成教校: 根据全市的统一安排,机关作风整顿活动从2月28日起将从“查摆问题”阶段转入“总结提高”阶段,根据上级统一要求,请各单位在认真征求意见和查摆问题的基础上,写出单位和个人的查摆报告(格式见附件),具体要求如下: 1、自查报告需写明存在的主要问题、问题产生的原因、初步整改意见,字数不能少于1500字。 2、各学校的查摆报告写好盖章后,请于2月28日下午4:00前报送到教管办。 3、个人的查摆报告,请各单位自行收集,整理归档备查,将校委会成员的查摆报告交教管办调阅。 附1:单位查摆报告格式 附2:个人查摆报告格式 何官教管办 2012年2月27日

附1: 青州市教育系统作风整顿活动查摆报告 单位名称:何官镇孙板小学 二○一二年二月二十八日

在市教育局《关于开展“一转变三服务”机关作风整顿活动的实施意见》的指导下,结合我校工作实际,深入开展“转变干部作风,全心全意为项目服务、全心全意为企业服务、全心全意为群众服务”活动,通过多种形式认真查摆了存在的问题。做到征求意见广泛深入,查摆问题全面准确,分析原因深刻透彻,整改措施得力有效。 一、存在的主要问题 为找准学校在“一转变三服务”方面存在的问题,坚持做到组织查摆和个人查摆相结合、开门查摆与自查自摆相结合。组织家长代表召开了征求意见座谈会,与会家长既充分肯定了成绩,也对我校的工作提出了宝贵的意见和建议。通过发放征求意见表,设置乱收费、乱征订和师德师风投诉意见箱,公布投诉电话等多种形式,全方位广泛征求意见和建议。召开全校查摆问题专题会议,全校干部教师结合自身工作实际,围绕“一转变三服务”等三个方面,认真仔细地查摆了自身和学校存在的问题和不足,深刻剖析了问题产生的原因。 一是学习的自觉性不够平衡,少数干部教师对自己要求不严,学习上有重实用主义现象,重业务、轻理论,运用理论指导实践促进工作上还有差距。 二是在工作作风方面,还有待进一步改进,少数干部教师缺乏爱岗敬业、乐于奉献的拼劲和韧劲。是进一步整顿教师队伍,解决部分教师精神状态不佳、敬业精神不强、岗位能力较差等问题。进一步整顿学校校风,解决校风不够端正及校园环境维护不到位的问题。 三是在工作效率方面,干部与教师之间、同事之间工作需进一步加强协调,努力提高整体功能。 四是学校理制度有待进一步健全和完善,深化规范管理,不断强化以制度管人管事的约束力,学校领导和教师要进一步增加与家长的联系和沟通,畅通学校各项工作的信息渠道。 二、问题产生的原因 针对自查自摆的问题,深刻剖析了问题产生的原因,主要表现在:一是对教育教学理论的学习还不够深入,觉得理论学习枯燥乏味,产生了厌学和畏难情绪,学习上只求一知半解,没有深刻地去理解其思想内涵和精神实质,导致理论水平不高。自认为

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