新人教版八年级上册物理期末复习(全册知识点梳理及常考题型巩固练习)(基础版)

新人教版八年级上册初中物理

重难点突破

（全册）

知识点梳理及重点题型巩固练习

长度和时间的测量

【学习目标】

1．认识时间和长度的测量工具及国际单位；

2. 会正确使用相关测量工具进行测量，并正确记录测量结果；

3．知道测量长度的几种特殊方法；

4. 知道误差与错误的区别。

【要点梳理】

要点一、长度的测量

人的直觉并不可靠，要得到准确的长度需要用工具进行测量。

要点诠释：

1．长度的单位及其换算关系

①国际单位：米常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米

②单位符号及换算

千米(km) 米(m) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm)

1km=1000m=103m 1m=10dm=100cm=1000mm=103mm

1mm=103μm 1μm ==103nm

2．测量工具：

①刻度尺(最常用)；

②精密仪器：游标卡尺螺旋测微器，激光测距仪。

3．【《长度、时间及其测量》】刻度尺的正确使用

①看：看清刻度尺零刻度线是否磨损；看清测量范围(量程)；看清分度值(决定了测量的精确程度)。

②选：根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺；

③放：刻度尺的刻度线紧靠被测长度且与被测长度平行，刻度尺的零刻度线或某一整数刻度线与被测长度起始端对齐；

④读：读数时视线要正对刻度尺且与尺面垂直；要估读到分度值的下一位；

⑤记：记录结果应包括数字和单位，一个正确的测量结果包括三部分，准确值、估计值和单位。

要点二、测量长度的几种特殊方法

对于无法直接测量的长度，需要采用特殊方法。

要点诠释：

1．化曲为直法(棉线法)

测量曲线长度时，可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合，作好两端的记号，然后把线轻轻拉直，用刻度尺测量出长度，就等于曲线的长度。

2．累积法：

对于无法直接测量的微小量的长度，可以把数个相同的微小量叠放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数，就可得到一个微小量的长度。

3．滚轮法：

用已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线上滚动，记下滚动的圈数，则被测路段的长度等于圈数乘以周长，例如测量池塘的周长，某段道路的长度等。

4．截取法(化整为零)：

被测物体的长度很大时，可先测出其中一小段，然后找出它们之间的倍数关系，从而算出物体的总长度。

5．替代法：

当一个物体的长度无法直接测量时，可用与它长度相等的物体来代替。

要点三、时间的单位和测量工具

在古代人们就学会了利用自然界的某些有规律的变化作为测量时间的单位，比如昼夜的交替、季节的变化、月圆月缺等等。随着科技的发展人们确定了更加稳定并让世界各国人民都能够接受的标准，并有了更加先进的测量工具。

要点诠释：

1．时间的单位：国际单位是秒(s)，常用的时间单位还有时(h) 分(min) 毫秒(ms)，

它们之间的换算关系是，1h=60min，1min=60s，1h=3600s，1s=1000ms。

2.时间的测量工具

(1)在物理实验中常用停表来计时，停表与普通表不同之处：普通表的时针、分针和秒针是在不停地走动，而停表指针可走可停，在使用停表之前要观察一下秒针的走动情况，使用停表先按动启动按钮，停表开始计时，再按停止按钮停表即停止，显示时间间隔。

(2)古代有日晷、沙漏、水钟等。近代有机械钟、石英钟，现在有电子表、光电计时器。

要点四、误差与错误

测量值和真实值之间的差异叫做误差。

要点诠释：

1．误差：测量方法、测量工具、测量环境和测量者的不同，都会影响测量结果，所以误差是不可避免的。减小误差的方法：可以通过选用精密仪器，改进测量方法来减小误差，而多次测量求平均值是我们实验室做实验时采用的减小误差的方法。

2．错误：因不遵守测量仪器的使用规则，测量方法错误。错误是不该发生的，采用正确的测量方法便可以避免；错误不叫误差，误差也不是错误。

【典型例题】

类型一、长度的测量

1、身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（）

A．教室宽5臂展，约8m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）

B．教室长10步幅，约30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离）

C．课桌长4拃，约2.8m（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）

D．物理课本厚1指宽，约10cm

【答案】A

【解析】教室的宽一般接近10m；故8m符合生活实际；故A正确；教室的长度一般在15m左右，达不到30m；故B错误；单人课桌长在1m以内，双人课桌长在1.5m左右，不会达到2.8m；故C错误；物理课本厚约1cm，达不到10cm；故D错误。

【总结升华】题目考查了学生对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，选出符合实际的选项即可。

举一反三：

【变式】【《长度、时间及其测量》ID：393949例1】在下面各题中填上合适的单位

1、教室门的高度约20（）

2、课桌的高度约750（）

3、常用圆珠笔的长度约1.5（）

4、物理课本中一张纸的厚度约70（）

5、教室每层楼高约33 （）

6、一位中学生的身高约16.5 （）

7、练习册的长度约为0 .22 （）

【答案】1、dm；2、mm；3、dm；4、μm；5、dm；6、dm；7、m

2、（2016?湘潭中考）图中，物体的长度为 cm。

【思路点拨】使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．

【答案】3.55

【解析】由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧在3.5cm和3.6cm之间，估读为3.55cm，所以物体

的长度为L=3.55cm。

【总结升华】解答这道题目要注意三点：1、被测物体没有和零刻度线对齐，而是和整刻度对齐，读数时要注意；2、看清楚分度值，必须估读到分度值的下一位；3、最后记录数据时要带上单位。

举一反三：

【变式】下图是测量圆的直径的一种方法，如果刻度尺的分度值是1mm，则该圆的直径d大约是

cm，其中你的估计值是 cm。

【答案】1.27±0.02；0.07±0.02

类型二、时间的测量

3、在下列四个事件中，经历时间最接近一秒钟的是（）

A、人眨一下眼

B、人在安静时呼吸一次

C、人打一个哈欠

D、人心脏跳动一次

【答案】D

【解析】A、眼睛迅速眨一次，大约用时0.1s，不符合题意；

B、人在安静时正常呼吸一次，大约用时3s左右，不符合题意；

C、人打一个哈欠的时间在5s左右，远远大约1s；故C错误；

D、人的脉搏在每分钟跳动60次多一点，即心脏跳动一次的时间接近1s；故D正确。

【总结升华】在物理的实际应用中，估测的运用是广泛的，因此对日常生活中的一些物理量应该有清楚的认识。

4、（2014?沾益县模拟）如图所示，秒表的读数为s。

【思路点拨】秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。【答案】337.5s

【解析】由图知．在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5.5min=330s；

在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在7.5s处，所以秒针指示的时间为7.5s，即秒表的读数为330s+7.5s=337.5s。

【总结升华】秒表要先读出内小表盘的读数，再读外表盘的示数，并注意各表盘的分度值。

类型三、误差

5、判断下列说法的正确与错误：

（1）不遵守测量的操作规则会造成误差（）

（2）零刻线磨损的尺也可以使用（）

（3）测量中，误差和错误都是不允许的（）

（4）求平均值时，小数点后保留的位数越多越好（）

【答案】①×；②√；③×；④×

【解析】（1）不遵守测量的操作规则会造成错误，而不是误差。故（1）错误。

（2）零刻线磨损的尺也可以使用，只是在测量的时候，从其它的整数刻度测起。故（2）正确。

（3）测量中，错误都是不允许的，误差，是不可避免的。故（3）错误。

（4）求平均值时，小数点后面的位数和测量值相同，多余的用四舍五入的方法取舍，而不是越多越好。故（4）错误。

【总结升华】本题主要考查学生对减小误差的方法以及刻度尺的正确使用的了解和掌握，是一道基础题。举一反三：

【变式】（2015?阿城区一模）小明用刻度尺正确操作，测得某物体的长为12.3cm，关于该测量结果，下

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知识点梳理及重点题型巩固练习

【巩固练习】

一、选择题

1．（2016?丰台区一模）小明记录了同学们在参加北京市中考体育测试中的一些成绩，你认为不可能的是（）

A．1000m跑的成绩为88s B．引体向上1分钟13个

C．仰卧起坐1分钟40次D．实心球投掷成绩12m

2．关于误差，下列说法正确的是()

A．选用精密仪器测量可以避免误差

B．认真细致地测量可以避免误差

C．多次测量取平均值可以减小误差

D．测量时未遵守操作规则会引起误差

3．某学生在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米”() A．一支学生铅笔的直径是7.1

B．茶杯的高度是11.2

C．物理书的长度是2.52

D．他自己的身高是16.75

4．用同一把刻度尺测量同一物体的长度，四次测量结果依次是74.4cm、74.3cm、74.5cm、74.3cm，则这一物体的长度应记作()

A．74.38cm B．74.4cm C．74.5cm D．74.375cm

5．（2014秋?辉县市期末）用图所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是（）

为2.60 cm，若在50℃的高温环境下，再次测量一次铜块的长度，则测量结果应() A．大于2.60cm B．等于2.60cm C．小于2.60cm D．无法确定

二、填空题

7、在国际单位制中，时间的主单位是________，在实验室常用________测量时间。

8．36mm＝________dm，900 s＝________min。

9．（2016?安徽模拟）为迎接中考体育技能测试，体育老师对全班同学进行了一次模拟考试。如图，停表显示的是一位同学跑完400m所用的时间，则该同学跑完400m所用的时间为s。

10．（2015?蚌埠模拟）如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是，所测物体的长度是。

11．（2015?松北区二模）小文用刻度尺测量铅笔的长度（如图），请指出读数时的错误，如按照正确读数方法读数，则铅笔的长度为cm。

12．为了测操场跑道的长，推车沿跑道绕操场一周，车轮正好转过128圈，如果车轮的直径是0.5m，则操场的跑道长________m。

三、实验题

13．为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈。如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为________cm，可算出细铜丝的直径约为________mm。

14．张林同学用一把如图所示的刻度尺测量物理书的宽度，他的测量方法如图，图中是他观察读数时眼睛的位置，请指出张林同学测量中的四个错误之处。

(1)________________________________；

(2)________________________________；

(3)________________________________；

(4)________________________________。

15．如图所示，是一棵百年老树，小明想知道此树的树干A处有多粗，可是小明身边只有直尺没有软皮尺，请你帮助小明设计一个测量A处直径大小的方案。要求：说明所需的辅助器材，并写出简要的操作步骤。

【答案与解析】

一、选择题

1．【答案】A

【解析】A、中学生1000m跑的成绩在200s左右，符合题意；B、引体向上1分钟13个，不符合题意；C、仰卧起坐1分钟40次，不符合题意；D、中学生掷实心球的距离可以达到12m，不符合题意。

2．【答案】C

【解析】测量时不遵守操作规则引起的是错误，而非误差。误差是无论怎样细致测量、选用精密仪器也不能避免的，而错误是可以避免的，但误差可以通过多次测量取平均值的方法来减小。

3．【答案】B

【解析】根据生活常识逐一排除即可，首先确定C、D如果采用“厘米”作单位一定是错误的，进一步分析一支铅笔的直径若是7.1cm也不符合实情。

4．【答案】B

【解析】该物体的长度应记作四次测量结果的平均值：

L＝74.4cm74.3cm74.5cm74.3cm

74.375cm

4

+++

=≈74.4 cm。

5．【答案】B

【解析】根据图示，本刻度尺的分度值是0.1cm，金属块左端对准的刻度是7.00cm，右端读数是8.60cm；所以金属块的实际长度是：8.60cm﹣7.00cm=1.60cm；故选B。

6．【答案】A

【解析】在温度升高相同的条件下，铜膨胀的程度比钢大，故升温后，50℃时2.60cm长的铜块变得大于50℃时2.60 cm长的钢卷尺，故测量结果变大。

二、填空题

7、【答案】秒；停表（秒表）8．【答案】0.36 15

【解析】36 mm＝

1

36dm0.36dm

100

?=，

1

900s900min15min

60

=?=。

9．【答案】99.8

【解析】由图知：在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“1”和“2”之间，偏向“2”一侧，所以分针指示的时间为1min；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在39.8s处，所以秒针指示的时间为39.8s，即停表的读数为1min39.8s=99.8s。

10．【答案】1mm；3.80cm

【解析】由图知，在1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度为1mm，也就是此刻度尺的分度值为1mm；由图知，起始端在 6.00cm处，末端在9.80cm处，所以物体长度为L=9.80cm﹣6.00cm=3.80cm。

11．【答案】视线没有正对刻度线；2.55

12．【答案】200.96

三、实验题

13．【答案】4.98～5.00之间均对1.6

【解析】读出32圈铜丝的总宽度，然后除以32即为铜丝的直径，注意单位换算。

14．【答案】(1)刻度尺放斜了

(2)刻度尺的零刻度线被磨损了，课本的左端应对准一个整刻度

(3)刻度线没有贴近被测物体

(4)视线没有和尺面垂直

【解析】对照刻度尺的正确使用方法加以对比即可做出解答。

15．【答案】器材：细线、直尺

步骤：将细线围绕A点树干绕一圈；用直尺测出绕树干一圈的细线长，并多次测量求平均

值，记为L；树干直径为L π

。

【解析】采用“化曲为直”的测量方法测出A处树干的周长，然后根据周长公式，可求出树干直径。

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知识点梳理及重点题型巩固练习

运动的描述

【学习目标】

1、知道机械运动是指物体位置的变化，知道参照物的概念；

2、理解运动和静止的相对性；

3、会选择参照物并根据参照物判断物体的运动情况；

4、能够用实例来解释机械运动及其相对性。

【要点梳理】

要点一、机械运动

在物理学中，我们把物体位置的变化叫做机械运动。

要点诠释：

1．宇宙中的一切物体都在做机械运动，机械运动是自然界中最普遍的运动形式。

2．判断物体是否做机械运动关键是看物体是否发生“位置的变化”。

要点二、参照物

（《运动的描述》）描述物体的运动，判断一个物体的运动情况(是运动还是静止)，需要选定一个物体作为标准，这个被选作标准的物体就叫做参照物，参照物是我们假定为不动的物体。如果物体相对于参照物的位置发生了变化，我们就说物体是运动的，物体相对于参照物的位置没有发生变化，我们就说物体是静止的。

要点诠释：

(1)参照物可以选取研究对象以外的任何物体，它既可以是运动的也可以是静止的，要根据实际情况而定。

(2)同一物体，由于参照物选择不同，对其运动状态的描述也往往不同。

(3)通常我们研究地面上物体运动的情况较多，为了方便起见，我们常选地面或相对于地面静止的物体为参照物。

(4)如果处在运动的物体中，人们描述物体的运动时，一般习惯选择运动物体本身作参照物。如人坐在行驶的火车上，一般会选火车为参照物来描述其他物体的运动情况。

要点三、运动和静止的相对性

我们平常所说的运动和静止都是相对于所选的参照物而言的。

要点诠释：

1．宇宙中的一切物体都是运动的，没有绝对静止的物体。

2．判断物体运动或静止的方法：选定参照物，分析被研究的物体相对于参照物的位置有没有发生变化。

【典型例题】

类型一、机械运动

1、（2014秋?南岸区校级期中）下列成语中描述的不是机械运动的是（）

A．南辕北辙B．夸父追日C．顺水推舟D．精忠报国

【思路点拨】一个物体相对于另一个物体位置发生改变，我们说物体做了机械运动，据此分析答题。【答案】D

【解析】物理学里，把物体位置的变化叫做机械运动。判断一个物体是不是做机械运动，就看它相对于另一个物体的位置是否发生变化。A、“南辕北辙”这个成语讲的是我国古代某人要去南方，却向北走了起来，位置发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意；

B、“夸父追日”这个成语中的夸父和太阳的位置关系发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意；

C、“顺水推舟”这个成语中的舟和水的位置关系发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意；

D、“精忠报国”这个成语的意思是将个人理想信念和国家的理想信念连接在一起，没有机械运动，故该选项符合题意；故选D。

【总结升华】本题考查了学生对机械运动的掌握和了解，比较简单。

类型二、参照物及其选取

2、（2016?杭州中考）两列火车如图所示，西子号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶，如果以地面为参照物，则下列说法正确的是（）

A．若西子号向东行驶，则和谐号一定静止

B．若西子号向东行驶，则和谐号一定也向东行驶

C．若西子号静止，则和谐号可能向西行驶

D．若两车都向西行驶，则西子号行驶得较慢

【思路点拨】判断物体的运动和静止，首先选择一个参照物，被研究的物体和参照物之间如果发生位置的变化，被研究的物体是运动的，否则是静止的。

【答案】B

【解析】A、如果以地面为参照物，若西子号向东行驶，和谐号静止，则西子号上的乘客应该看到和谐号向西行驶，故A错误；

B、若西子号向东行驶，和谐号也向东行驶且速度更快时，西子号上的乘客可以看到和谐号向东行驶，故B正确；

C、若西子号静止，和谐号向西行驶，则西子号上的乘客应该看到和谐号向西行驶，但题目中“西子号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶”，故C错误；

D、若两车都向西行驶且西子号较慢，则西子号上的乘客应该看到和谐号向西行驶，不可能看到和谐号列车正在向东行驶，故D错误。

故选B。

【总结升华】（1）参照物的选择，作为参照物的物体可以是静止的，也可以是运动的，如果选定为参照物，就假定为不动的物体。

（2）由物体的运动和静止会选择参照物，会根据参照物判断物体的运动和静止。

举一反三：

【变式】（《运动的描述》例2）人们常说太阳东升西落，所选的参照物是（）

A、地球

B、月亮

C、云朵

D、太阳

【答案】A

3、（2015?晋江市一模）随着“神舟七号”载人飞船发射成功，我国已实现三次载人航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的，说航天员处于静止，选择的参照物是（）A．月球B．地球C．飞船D．太阳

【答案】C

【解析】在研究机械运动时要先选择参照物，如果物体相对于参照物位置不变，则物体静止；如果物体

相对于参照物位置发生变化，则物体是运动的。A、以月球为参照物，航天员和月球之间的位置也发生了变化，不合题意；B、以地球为参照物，航天员离地球越来越远，位置发生了变化，不合题意；

C、以飞船为参照物，因为航天员固定在舱内，与飞船之间的位置没有发生变化，所以航天员是静止的，符合题意。

D、以太阳为参照物，航天员和太阳之间的位置发生了变化，航天员是运动的，不合题意；故选C。

【总结升华】物体相对于参照物位置是否变化，是判断物体是否运动的依据。

举一反三

【变式】诗人曾写下这样的诗句：“人在桥上走，桥流水不流”，其中“桥流水不流”诗人选择的参照物是()

A．桥B．河岸C．水D．岸上的树

【答案】C

类型三、运动和静止的相对性

4、小敏和小华在探究运动和静止的相对性时，用彩笔在一张很长的硬纸片上画出房屋，树木和白云作背景，再在一张宽卡片的下方画上两条横线代表公路，在公路上画一辆汽车，在宽卡片的上部两侧各开一条狭缝，使窄纸片恰好能插入，如图所示

①向左拉动窄纸片你会看到小车_______

②向右拉动窄纸片你会看到小车_______

【答案】①向右运动②向左倒车

【解析】向左拉动窄纸片，以窄纸片上的背景作为参照物，公路上小车的相对位置在向右改变；向右拉动窄纸片，则公路上小车的相对位置在向左改变。

【总结升华】本题考查的是运动和静止是相对的，以窄纸片上的背景作为参照物，小车便“动”起来。

5、观察如图所示的小旗，判断船相对岸上楼房的运动状态有哪几种可能，并作简单的说明。

【答案与解析】

(1)船可能静止，从图上看出船上的小旗与楼房上小旗的飘动方向

一致，则有可能船处于静止状态。

(2)船可能远离河岸。船远离河岸，小旗的飘向与风向一致

(3)船可能靠近河岸，且船速小于风速。

【总结升华】本题中参照物是确定的，楼房相对地面是静止的，可根

据船上小旗与楼房上小旗的飘向判断船的运动状态，小旗的飘向与风

向一致，在船运动的情况下，风相对船向反方向刮。因此，两小旗飘

向一致的船的运动状态有多种。

举一反三

【变式】公路边有一农舍，它的烟囱正冒着烟，插有旗帜的a、b两车在农舍旁的公路上，观察图中旗与烟的情况，判断以下关于a、b两车相对于房子的运动情况的说法中，正确的是（）A．a、b两车一定向左运动

B．a、b两车一定向右运动

C．a车可能运动，b车向右运动

D．a车可能静止，b车向左运动

【答案】D

【解析】农舍相对地面静止，根据烟的飘向可知，此时

的风向向左，由于a车上的小旗飘向与风向相同，可以

得出a车可能有三种状态：①静止；②向右运动；③向

左运动但速度小于风速，b车上旗子的飘向与风向相反，

可以判断出：b车一定向左运动且速度大于风速。

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物理

重难点突破

知识点梳理及重点题型巩固练习

【巩固练习】

一、填空题

1、人造同步卫星相对于地球是_______的，相对于太阳是_______的。

2、（2016?祁阳县一模）平时所说“月亮躲进云里”是以为参照物，说“乌云遮住了月亮”是以为参照物。

3、如图所示，甲、乙两图表示游戏“谁在动”中的两个情景，坐在石块上的小孩子先用手蒙住眼睛，后放开手，发现编号________和________的小朋友做了机械运动(以地面为参照物)。

4、航天飞机在太空与宇宙空间站对接时，两者在空中飞行的速度大小和方向必须________，此时两物体间彼此处于相对________状态。

5、（2015?哈尔滨校级模拟）在一张白纸上画一片草地，草地上画一个小洞，将一个小球放在图中草地上。分别进行以下操作：

（1）纸板不动，将小球拉到“洞”中；

（2）保持小球不动，拉动白纸，使小球进入“洞”中。

两种情况下小球的运动结果（填“相同”或“不相同”）吗？这个过程说明了。

二、选择题

6、（2015春?兴隆县校级月考）下列现象不属于机机械运动的是（）

A．汽车过后，尘土飞扬

B．煮饭时米粒上下翻滚

C．清水中滴入一滴红墨水，一会全变红了

D．苹果从树上落下

7、（2016?射阳县二模）下列诗句中加线部分描绘的运动情景，选取山为参照物的是（）

A．两岸青山相对出，孤帆一片日边来

B．小小竹排江中游，巍巍青山两岸走

C．满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎

D．两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山

8、甲、乙两人分别坐在相邻的两个升降机中，甲看见乙在上升，楼房也在上升，乙看见楼房在上升，甲在下降，如果以地面为参照物，则()

A．甲在上升，乙在下降

B．甲、乙都在下降，但乙比甲快

C．甲、乙都在下降，但甲比乙快

D．以上三种情况都不对

9、（2015?广安区模拟）敦煌曲子词中有词一首，“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中，以船为参照物的一句是（）

A．满眼风光多闪烁B．看山恰似走来迎

C．仔细看山山不动D．是船行

10、在向北行驶的甲列车上的乘客，看到向南行驶的乙列车从旁边驶过，并且感到乙车开得特别快，这是因为乘客所选取的参照物是()

A．地面 B．甲车 C．乙车 D．无法判断

11、如图所示，我国宇航员在太空中走出“神舟七号”载人飞船站在舱口，举起了五星红旗。某同学说他是静止的，他选择的参照物是（）

A．太阳B．地球C．月亮D．“神舟七号”飞船

12、机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机。这是因为（）

A.以地面为参照物，鸟的速度很大

B.以机场内步行的人为参照物，鸟的速度很大

C.以停在机场的飞机为参照物，鸟的速度很大

D.以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大

三、简答题

13、《西游记》中常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头，如图所示，其他电影、电视剧中也有武艺高强的武林人士“飞檐走壁”以及飞行的“飞机”和奔驰的“火车”等镜头。其实，这些镜头是这样拍摄的：演员做出某种姿势或动作，剧组人员将画有山川、云雾的布景快速向后拉动，同时，用排风扇迎着演员吹风，使演员衣裙向后飘动，这样在播映时便会出现腾云驾雾的镜头。想想看，这样做为什么可以给观众以逼真的感觉呢?

14、在现代交通中，高速列车已成为现实。为了不影响高速列车的运行，有人设想，若能使高速列车在进出站时既不停车，又能上、下乘客，岂不更好。你能进行这样的设计吗?若能设计，说明理由。

15、中国古典小说《镜花缘》中有这么一段描述：宝叔在外求学读书，宝叔的父亲去看他，宝叔向父亲询问家中可有怪事。他父亲说：“怪事倒也不多，只是昨夜一阵大风甚怪，把咱家院中的一口井吹到了篱笆院外。”如图所示，宝叔细想言道：“此风少也，确实甚怪。”请你仔细分析一下，此风“怪在哪里”。

【答案与解析】

一、填空题

1、【答案】静止；运动

2、【答案】云；月亮

【解析】月亮躲进云里，被研究的物体是月亮，月亮躲进云里，说明月亮是运动的，云和月亮之间发生了位置的改变，所以选择云为参照物；乌云遮住了月亮，被研究的物体是乌云，乌云遮住了月亮，说明乌云是运动的，乌云和月亮之间发生了位置的改变，所以选择月亮为参照物。

3、【答案】1；3

【解析】题目确定以地面为参照物，那么，所有相对于地面静止的物体都可选作参照物。比较甲、乙两图可知，1号小朋友相对于路灯的位置发生了变化；3号小朋友相对于石块的位置发生了变化。

4、【答案】完全一致；静止

【解析】航天飞机在太空与宇宙空间站对接时，必须保证两者的速度大小和方向完全一致。

5、【答案】相同；运动和静止是相对的

【解析】纸板不动，将小球拉到“洞”中和保持小球不动，拉动纸板，使小球进入“洞”中．两种情况下小球的运动结果是相同的，都是使小球进入“洞”中；不同的是以地面为参照物，（1）中小球与地面的位置在不断发生变化，是运动的；（2）中小球相对于地面的位置没有发生改变，是静止的，由此说明运动和静止是相对的。

二、选择题

6、【答案】C

【解析】物理学里，把物体位置的变化叫做机械运动。判断一个物体是不是做机械运动，就看它相对于另一个物体的位置是否发生变化。A、尘土飞扬，尘土的位置不断变化，属于机械运动；

B、米粒上下翻滚，米粒的位置不断发生变化，属于机械运动；

C、清水中滴入一滴红墨水，清水变红，是液体分子的运动，不属于机械运动；

D、苹果从树上落下，苹果的位置发生了变化，属于机械运动。故选C。

7、【答案】D

【解析】A、“两岸青山相对出”是相对于船来说的，以船为参照物，故A错误；

B、“巍巍青山两岸走”是以竹排为参照物的，故B错误；

C、“看山恰似走来迎”选择的参照物是自己或者船与船上静止不动的物体，故C错误；

D、“轻舟已过万重山”，舟的运动应是相对于山；故诗人选取的参照物为山及两边的岸，故D正确。

8、【答案】C

9、【答案】B

【解析】以船为参照物，山和船之间的位置发生了变化，山是运动的，所以“看山恰似走来迎”；

故选B。

10、【答案】B

11、【答案】D

【解析】宇航员在太空中走出飞船站在舱口，宇航员和飞船之间没有发生位置的改变，选择飞船为参照物，宇航员是静止的；宇航员和太阳（地球、月亮）之间都发生了位置的改变，以太阳（地球、月亮）为参照物，宇航员是运动的。

12、【答案】D

【解析】（1）以地面为参照物、以步行的人为参照物、以停在机场的飞机为参照物，相同的时间内，鸟和地面、步行的人、停在机场的飞机之间距离变化大致相同，鸟的速度大致相同。

（2）以相向而行的飞机为参照物，相同的时间内，鸟和飞机之间的距离变化很大，以飞机为参照物，鸟的速度很大。

三、简答题

13、【答案】演员和布景发生了位置的变化，以布景为参照物，演员是运动的，同时用排风扇迎着演员吹风，演员的衣裙向后飘动，所以在观众看来，演员在腾云驾雾，达到很逼真的效果。

【解析】观众以运动的布景为参照物，所以感觉孙悟空在“腾云驾雾”。当所选的参照物不同时，物体的运动状态也就不同。

14、【答案与解析】可设计一辆与高速列车A相类似的列车B，在列车A进站前，乘客先乘上列车B，当A进站时，B加速到与A速度相同且与A并排向同一方向前进，使A、B相对静止，待乘客上下完后B减速停在站台上，A继续高速前进。

15、【答案】以篱笆为参照物，当篱笆越过了井口，相对于篱笆而言，井就运动到篱笆院子外了。

【解析】根据运动和静止的相对性，当选择的参照物不同时，物体的运动状态可能不同。

新人教版八年级上册初中物理

重难点突破

知识点梳理及重点题型巩固练习

运动的快慢（基础）

【学习目标】

1．通过分析、比较和计算，理解比较物体运动快慢的基本方法；

2．能利用公式进行有关速度的计算，能应用公式解决实际生活中的相关问题；

3．知道匀速直线运动的概念；能理解变速运动的平均速度；

【要点梳理】

要点一、速度

速度是表示物体运动快慢的物理量。

要点诠释：（《运动的快慢》）

1．物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，物体运动越快速度越大；物体运动越慢，速度越小。

2．定义：把路程与时间之比叫做速度。

3．公式：v=s/t，s表示物体通过的路程，t表示物体通过相应路程所用的时间，v表示物体运动的速度。

4．速度的单位及换算关系：国际单位：米/秒(或)

常用单位：千米/小时(或)

换算：1m/s=3.6km/h

要点二、匀速直线运动

物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。

要点诠释：

1、匀速直线运动的特点：

①匀速直线运动是运动状态不变的运动，是最简单的机械运动。

②在整个运动过程中，物体的运动方向和运动快慢都保持不变。

③在任意一段相等的时间内和任意一段路程内速度都是相等的。

2、做匀速直线运动的物体，其速度的大小可以由v=s/t来计算，但速度的大小与s、t无关。

要点三、变速运动及平均速度

物体运动速度发生改变的运动叫做变速运动。

要点诠释：

1．物体在做变速运动时，可能是物体的运动方向改变，也可能是快慢改变，还可能是方向和快慢同时改变。

2．对于做变速运动的物体，也可以利用v=s/t来计算变速运动的平均速度。

3．平均速度能粗略地描绘做变速运动的物体在一段路程上或一段时间内的运动快慢，不能反映出物体的运动细节。

要点四、用图象描述物体的运动

图像法是描述各物理量之间的关系的有效手段，在物理学里经常用到。

要点诠释：

1．s-t图象：用横坐标表示时间t，纵坐标表示路程s，就得到了物体运动的s-t图象，如下图(1)所示是匀速直线运动的s-t图象。

2．v-t图象：用横坐标表示时间t，用纵坐标表示速度v，就得到了物体运动的v-t图象，如下图(2)所示是匀速直线运动的v-t图象。

【典型例题】

类型一、比较物体运动快慢的方法

1、（2014?射阳县一模）在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞，关于运动的快慢，以下几种说法正确的是（）

①观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢

②终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢

③物理学上用观众的方法来比较运动的快慢

④物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢．

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

【思路点拨】比较物体运动快慢的方法有两种：一是相同路程比时间，时间短的运动快；二是相同时间比路程，路程长的运动快。

【答案】A

【解析】（1）比赛时，观众看到跑在前面的运动员跑地快，说明了在相同的时间内，运动员的路程越大，运动员跑得越快，观众是根据相同的时间内，比较路程大小得出结论的。（2）终点裁判是，看谁最先到达终点，先到达终点的运动员跑得快；裁判是在路程相同的情况下，比较运动时间的长短得出结论的。（3）在物理学中，一般根据单位时间内通过的路程（平均速度），即根据相等时间内的路程大小来判断物体运动快慢的，用观众的方法判断运动快慢。故选A。

【总结升华】此题考查生活中比较物体运动快慢的方法，是一道基础题。

举一反三：

【变式】如图所示是甲、乙、丙三个运动员跑步比赛中的情景，三块表的示数分别表示了各运动员从起点跑到图中所示位置时所用的时间．从图可以判断出运动员跑的最快。（选填“甲”、“乙”或“丙”）

【答案】乙

【解析】由题目中三块表的示数可知，甲、乙、丙三人运动的时间相同，而乙通过的路程最长，所以乙运动的最快。

类型二、速度及其计算

2、一辆长30米的平板车，匀速通过70米长的桥，所用时间是10秒，它以同样的速度通过另一座桥用20秒，则这座桥有多长？

【思路点拨】第一步：已知路程和时间，根据公式

s

v

t

=

求出平板车的速度；第二步：根据速度公式的

变形s vt

=求出路程。特别注意两次的路程均是桥长加车长。

【答案与解析】

已知车长和桥长，还有时间可求速度，还知通过另一桥时间，可求经过的路程，总路程减去车长就是这座桥长。

【总结升华】此题解题的关键是明确车长和桥长的和等于经过的路程。

举一反三：

【变式1】（2014秋?宝安区校级期中）一列火车长120m，匀速通过长360m的山洞，从火车进洞到车尾离洞共用1min，火车行驶的平均速度是（）

A．10m/s B．6m/s C．8m/s D．2m/s

【答案】C

【变式2】（《运动的快慢》例1）做匀速直线运动的甲、乙两物体,他们的运动时间之比为2:3,运动路程之比为3:1,则甲乙两物体运动速度之比为（）

A.1:2

B.2:1

C.9:2

D.2:9

【答案】C

3、设地球距离月球3×108米，人类发射的月球探测器能够在自动导航系统的控制下在月球上匀速直线行走，且每隔5秒向地球发射一次信号．某时刻，探测器发出信号时，前方相距32米处存在障碍物，经过5秒，探测器再次发出信号时距离障碍物22米；再经过5秒，探测器发出自动刹车装置出现故障的信息．为避免探测器撞击障碍物，地球上地面控制中心的科学家决定对探测器进行人工刹车遥控操作，科学家输入命令需要3秒．已知电磁波传播速度为3×108米/秒．则：

（1）求电磁波从月球传到地球或从地球传到月球所需时间△t

（2）月球探测器匀速行进的速度为v为多大？

（3）当探测器收到地面刹车指令时，距离障碍物是多少米？

【答案与解析】

【总结升华】本题考查时间、速度、路程等的计算，关键是速度公式计算变形的灵活运用，难点是求探测器收到地面刹车指令时所需要的时间。

举一反三：

【变式】如图所示，2011年1月12日，长吉城际铁路正式运营。早上6点50分CHR5型“和谐号”列车由长春开往吉林。列车运行的平均速度约为200km/h，全程约为110km，全程运行时间大约是；乘客看到窗外的树木向后运动，他是以为参照物。