下英语知识点总结
Unit 1 What’s the matte r
一、基础知识
1. What’ s the matter 怎么啦出什么事情了
What’ s the matter with you= What’s the trouble
you = What’ s wrong with you 你怎么了
【注】： matter 和trouble 为名词，其前可加the 或形容词性物主代词，wrong 是adj. 不能加the
2. have a cold=catch a cold=have the flu感冒
have a fever 发烧 have a cough咳嗽 have a stomachache 胃疼，肚子疼 have a toothache牙疼 have a headache 头疼
3. much too+ 形容词，意为太...... ，
too much+名词，意为很多，大量。
4. enough【形容、副词】足够的/地，enough
形副后。good enough足够好，enough money=much money 5. lie down躺下， lie 躺，躺着，过去式lay；lie
过去式lied
6. maybe
Maybe you are right.
may be，是情态动词+be的结构，意为“可能，也许”，后加名词、代词或形容词。He may be angry.
sound like+名词代词和从句：
It sounds like a good idea.
sound+形容词，“听起来，好像”，The music sounds nice.
7. need 需要，实义动词need+名词，需要某物；
need to do sth.需要做某事，主语通常是人，表示人主动的动作：You need to listen carefully during class.
8. get off (the bus) 下（公交车） get on 上车
11. agree 同意，赞同；
agree with sth. 同意某事如：
同意某人的意见如：I agree to LiLei.
问题，麻烦；be in trouble遇到麻烦，make 制造麻烦，have trouble (in) doing sth. =have
做......有麻烦。
，意为马上。
不可数名词]劝告，建议，向…征求意见，
就某事给某人建议；
动词] advise sb. to do sth. 建议某人做某事
练习、锻炼
exercise意为“练习”时，为可数名词即可加s exercise意为“锻炼”时，为不可数名词即不加s
习惯于、适应了……、强调状态；His grandpa was used to country life.
run out用完，用尽 When his water run out, he knew he would have to do something to save his own life. sth. run out. 某物用尽了。
sb. run out of sth. 人用尽了某物。He run out of all
risk (sb.) to do sth. 冒险去做某事take a
冒险
（做）某事的重要性students should know the importance of
重要（性）， important adj.重要的，
。
i n the control of …掌管，管理 The headmaster
无法控制，无法管理
被控制住，在控制之中
doing sth. 介意做某事 ,
Would you mind my opening the window
27. give up (doing) sth. 放弃（做）某事，give up (playing) computer games；
Unit 2 I’ll help to clean up the city parks
(sb.) up（让某人）变得高兴；振奋起来The good news cheered up everyone in our class.
2. give out分发；散发，相当于hand out，
The teacher is giving out/ handing out the test papers.
give sth. out to sb. 意为把某物分发给某人。
3. volunteer to do sth. 自愿做某事
4. alone：独自一人的，无感情色彩：指人The musician enjoyed living alone and writing songs himself.
lonely （感到）孤独寂寞的，带有很强的感情色彩，可做表语或定语。指内心孤独The lonely boy is not lonely now.
5. care for sb./sth.照顾；照料……
6. such “这样的，这种，如此”，用于修饰名词
such+ a/ an+形容词+单数名词：such a good day 多么美好的一天 /such an exciting match 多么精彩的比赛
such+形容词+复数名词/不可数名词：such important decisions 多么重要的建议 such delicious food 多么美味的食物
如果名词前被many, much, few, little修饰时，只能用so，而不用such：so many sick children/ so little time 7. try out for…参加…选拔，争取成为…try out试用，试验
8. be busy with sth. 忙于（做）什么事情 be busy doing sth. 忙于（做）什么事情 doing sth. 试着去做某事 try to do sth. 尽力去做某事try one’s best (to do sth.) 尽某人最大的努力去做某事
worried about sb./ sth. = worry about sb./ sth.
担心某人、某事
11. have difficulty (in) doing sth.= have trouble (in)
doing sth. 做某事有困难
12. fix up修理=repair
Unit3 Could you please clean your room
you please take out the trash 彼得，你能把垃圾倒了吗
Could you please do sth 请你（做）......好吗用于提出请求，希望得到对方的肯定回答，说话的语气比较客气委婉。
Could 不是can的过去式，是委婉、礼貌的说法。回答用can.
【常用答语】肯定回答：Sure./ Of course./ Certainly./No problem. 否定回答：Sorry , I can’t
2、take out 取出（v+ adv）
take out the trash 倒垃圾 take a walk 散步 take away 拿走，取走take back 收回take place 发生 take off 脱下起飞
take a walk 去散步 take a rest 休息 take care of 照顾 take off 脱下；起飞 take up 占据 take down 拿下take one’s time 不急；慢慢来take one’s temperature 量体温
the dishes 洗碗
least 至少；at most 至少，不超过
doing sth 做完某事
6. For one week , she did not do any housework and neither did I. 一周的时间，她不做任何家务，我也不
做。
neither +助动词/系动词/情态动词 +主语“某人（主语）也不”
⑴ neither两者都不
neither …nor… 既不…也不…,连接两个词做主语，谓语动词由后一个主语确定Neither Tom nor Jim is a student ⑵表达“…也不……” 则用
“Neither /Nor + be / V助 / V情 + 主”
—The first one wasn’t bad. —Neither was the second.
7. find 用法：find → found →found v寻找
(1) find sb. doing sth 发现某人做某事
(2) find it + adj. + to do sth 发现做某事很……
◆find it difficult/ hard to do sth 发现做某事很困难
8. to one’s surprise 使某人吃惊的是 in surprise
吃惊地 be surprised at 对……感到吃惊
9. need ,must 引导的一般疑问句肯定会的用must,否定回答用needn’t
— Must I go there now — Yes，you must/No, you needn’t
分享；共用 share sth 分享或共用某物 share sth with sb. 与某人分享某物
11. borrow /lend/keep
(1)borrow 借入 ,与from 连用，尤指主语“【借进来”】borrow sth from sb. 从某人那里借某物 You can borrow the book from the library.
(2)lend 借出 ,与to 搭配【指借出去】
lend sb sth=lend sth to sb 把某物借给某人He doesn’t want to lend his book to others.
(3)keep 保留，保存（延续动词，可以与表示一段时间的状语连用）【指借一段时间】12. try v 试图，设法，努力
(1)try on 试穿
(2) try to do sth 努力做某事【侧重尽力做】
(3) try doing sth 试图做某事【侧重尝试做】
(4)try one’s best to do sth= do one’s best to do sth 尽某人最大努力做某事
13 Could I ask you to help me with some chores then
那我能请求你帮我做些杂活吗
14. help sb. do sth. =help sb. with sth. 帮助某人做某事
I invite my friends to a party
我能邀请我的朋友们来聚会吗
（1）invite sb. to do sth 邀请某人做某事
(2)invite sb. to +地点邀请某人去某地
16. have time =be free 有空
waste of 浪费 a waste of time 浪费时间
18. spend/pay/cost/take 花费
(1)spend→spent→spent v 花费,主语是人
◆ sb.+ spend +时间/钱+on sth
◆sb. +spend +时间/钱+（in） doing sth
(2) pay →paid →paid v 支付，主语是人
◆sb.+ pay + 钱+for sth I pay 10 yuan for the book.
(3) cost→ cost→ cost v 花费，主语是某物或某事
◆sth cost sb. +钱某物花费某人多少钱
(4)take→took → taken v 花费
with
8. argue 争吵
argue with sb. 与某人争吵 argue with sb. about sth 为某事与某人争吵 argue about sth 争论某事
argue against 争辩；反对 He argued against the plan 9. hang out 闲逛；常去某处 He likes reading and he often hangs out in the bookshop.
10 refuse to do sth拒绝去做某事
11. instead 代替，反而，替
(1) instead 副词，代替，常放在句首或句尾,表示前面的事情没做，而做了后面的事情。
Lee was ill so I went instead.李病了，所以我去了。
(2) instead of +n/doing 代替，而不是，放在句中instead of 为介词短语，+N./ pron./ v-ing
12. worry about = be worried about 为……担心
13. compete v竞争；对抗→ competition n 竞争compete with sb. 和某人竞争compete against/ with 与……竞争compete for 为……参加比赛
14. in one’s opinion 以某人的观点；在某人看来
15. some time /sometime/some times/sometimes
【口诀】：分开是一段，合起是某时；
分开s 是倍次，合起s是有时
16. typical 典型的be typical of “是……的特点”
17. succeed in doing sth
18. send→ sent → sent v 发送
send sb. sth = send sth to sb. 送给某人某物
19. all kinds of 各种各样的
【拓展】kind (1) n 种类
kind of +adj.有点，有几分，kind of cold 有点冷 a kind of 一种的，某种的 all kinds of 各种各样的
different kinds of 不同种类的What kind of…那种 A with B 将A和B 比较
(1)compare…with… 把……与…..做比较
(2) compare…to… 把…..比做……
21. be good for 对….有益处（反） be bad for对…有害处
be good at +n/doing=do well in +n/doing 擅长于做某事be good to sb. =be kind to =be friendly to sb.对某人友好
22. be crazy about 对……着迷；热衷于……
I’m crazy about football.
23. Does Ca thy Taylor think it’s important for kids to join after-school activities凯西. 泰勒认为对于孩子们而言参加课文活动重要吗
It’s + adj.(easy,difficult,important,necessary) +(for sb.) to do sth
24. keep on doing 继续做某事
25. so that引导的目的状语从句
so that是连词，意为“为的是，以便”，引导目的状语从句。
Unit5 What were you doing when the rainstorm came 1. pick up 接电话
2. fall asleep 进入梦乡；睡着
【拓展】sleep / asleep 辨析：
(1) sleep =be in bed v 睡觉，指睡的动作状态，
(2) get to sleep =fall asleep 入睡，强调进入睡眠的状态
(3)go to bed 上床睡觉，强调睡觉的动作。
3. die down 逐渐变弱；逐渐消失
3. join 加入；参加
【辨析】join/join in/take part in
(1)join=be a member of 参加 ,指加入某种组织，并成为
其中的一员。
join the army / party 入伍/ 党 join the club 加入俱乐部
◆ join in 后接活动名称
◆ join sb. 加入到某个人群之中
(2) take part in 参加，指加入群体活动中并在活动中发挥重要作用。
4. the rest of … “其余的，剩下的” ,做主语时，其谓语动词的数要与the rest of 修饰的名词一致。
The rest of meat goes bad.
The rest of workers are still working hard.
4. ⑴remember to do sth记得去做某事（此事还未做）
⑵remember doing sth记得做过某事（此事已做完）
5. hear sb. do sth听见某人做某事；
hear sb. doing sth听见某人正在做某事
6. hear about意为“听说”，=hear of，后面接词或短语。
I have heard about/of the story before. 我以前就听说过这个故事。
7. trouble n 困难；苦恼；忧虑
⑴in trouble 处于困境中
get sb. into trouble 使某人陷入困境
⑵What's the trouble with you = What’s the matter with you = Wha’t wrong with you 你怎么啦
⑶have trouble （in）doing sth 做某事有麻烦
Unit6 An old man tried to move the mountains.
引导条件状语从句unless = if … not “除非，若不”
They will go tomorrow unless it rains.= They will go tomorrow if it doesn’t rains.
2. so.......that引导结果状语从句
3. take away 把……带走
4.(1) remind of 提醒，使记起
(2) remind sb. of sth 使某人记起某事
(3) remind sb. to do sth提醒某人去做某事 (4) remind sb. + that从句
5. agree with sb. 同意某人（
6. ⑴another “另一个；另外的” ,
指三种或三种以上的另一个。
This coat is too small, please show me another one.
⑵ others “另一些” , 和some对比使用时，无“其他”之意。 Some students are singing ; others are dancing.
⑶ the others “其余的” , 指在一个范围内的其他全部。Lisa is taller than the others in our class.
⑷the other “另一个” , 指两者中的另一个。
I have two sister, one is a teacher, the other is a doctor.
7. neither 两者都不（反）both两者都
“neither of +名词复数”作主语时，谓语动词常用单数形式
8. be born 出生通常用于一般过去时
⑴ be born in +月份/年份/ 地点在……月/年/ 地方出生
My brother was born in Hong Kong.
⑵ be born on + 具体的某天在……出生
He was born on a cold morning.
9. turn … into …把……变成……；把……译成……turn on 打开 could you turn on the light, please
趣
上3.
（两者中）一个......，另一
复数名词
the others “其他东西，其余的
”。
有些则在听收音机。
的比较级： He spends less time 他做实验花时间较少。
构成劣等比较，作“较不…”，“更
天气不如昨基数词表示"不下于；至少；不
"达......之多（言其多）"
40 students in this class. 这
......"，后接名词或代词作宾表示"准备做......"。
"为......做准备"。
dead adj
(2)当million 后与of 连用时用复数形式， millions of 是数百万的意思，前面不能加数词
8. the number of
⑴ the number of 表示“……的数目”，后跟名词复数或
代词，其后的谓语动词用单数。
⑵a number of 表示“大量的，许多”，后跟复数名词，
其后谓语动词用复数。
现在完成时：主语 have/has + done
1.过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或
从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
2.时间状语：
recently, lately, since…for…,in the past few years, already ,yet ,never ,ever, just, before, so far ,once, twice etc. 3.与时间段连用时，短暂性动词应改为相应
的延续性动词。
go out----be out finish-----be over leave ----be away from buy ----have borrow /lend -----keep
open ---be open close---be closed die---dead start/begin ----be on join—--be in /be a member of /be a soldier become –be make friend ---be friend get up ---be up fall asleep ---be asleep catch a cold – have a cold reach/get/arrive---stay/be
，※since 自从
Since +从句（一般过去时），主句用现在完成时 He has studied very hard since he came to our school.
※For+时间段，表示某事持续了多长时间
can also give old things away to people in need. 你
也能捐赠旧东西给那些需要的人们。
in need 需要；需求【拓展】in danger 在危险中 in trouble在困境中in silence 在沉默中 in good health 在好的健康状态中A friend in need is a friend indeed. 患难见真情5. no more ;not … anymore/ 强调数量和程度“不再增加” , 与非延续性动词连用
no longer ;not... any longer不再强调时间或动作“不再延续” , 与延续性动词连用
6. check out 查看；观察
7. grow up 成长（常用于指人或动物）
with 与……分开；失去（尤指舍不得的东西）
9. as for 至于；关于（后跟名词、代词或动名词）
10. for a while 一会儿
o with 处理；对付（某人或某物）
deal with 处理与how 连用
He taught me how to deal with pressure.
do with 处理与what 连用
I don’t know what to do with these letters.
初中英语知识点总结
初中复习资料 【初中英语词组总结】 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样9 as you can see 你是知道的10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb 生某人的气24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开29 be bad for 对什么有害30 be born 出生于31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名35 be friendly to sb 对某人友好36 be from = come from 来自 37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句39 be going to + v(原）将来时40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于…… 41 be good for 对什么有好处42 be happy to do 很高兴做某事43 be helpful to sb 对某人有好处 44 be in good health 身体健康45 be in trouble 处于困难中46 be interested in 对某方面感兴趣 47 be late for = come late to 迟到eg: Be late for class 上课迟到48 be like 像…… eg : I'm like my mother 49 be mad at 生某人的气50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料) 51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料) 52 be not sure 表不确定53 be on a visit to 参观 54 be popular with sb 受某人欢迎55 be quiet 安静56 be short for 表**的缩写eg: 陶is short for 陶俊杰 57 be sick in bed 生病在床58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you 59 be sorry to hear that 60 be sorry to trouble sb 61 be strict in doing sth 严于做某事 62 be strict with sb 对某人要求严格63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格 64 be supposed to do 被要求干什么65 be sure 表确定66 be sure of doing sth 对做某事有信心 67 be sure of sth 对做某事有信心68 be sure that sth 对做某事有信心69 be sure to do sth一定会做某事We are sure to learn English well 我们一定能学好英语70 be terrified of + 名/动doing 害怕…… 71 be terrified to do sth 害怕做某事72 be the same as … 和什么一样73 be used to doing sth 习惯做某事My father is used to getting up early 我爸爸习惯早74 be worth doing 值得做什么75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物be afraid that 丛句76 because+句子because of +短语 eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache 77 begin to do = start to do 开始做某事start…with…=begin…with… 以什么开始什么 78 between…and… 两者之间79 borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb ( lend sb sth 借给……什么东西 80 both = the same(as) = not different(from) 表相同81 bother 打扰bother sb to do sth eg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station 我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站 82 by the end of 到……为止83 call sb sth eg : We call him old wang 85 catch up with sb 赶上某人 86 chat with sb 和某人闲谈take sb to + 地点带某人去某地87 come in 进 88 come over to 过来89 come up with 提出eg: Can you come up with a good idea 你能想出一个好办法吗？ 90 communicate with sb 和某人交流91 consider + doing 考虑做什么eg : Why not consider going to lu zhou 为什么不考虑去泸州？92 dance to 随着……跳舞93 decide to do sth 决定做某事 94 do a survey of 做某方面的调查95 do better in 在……方面做得更好 96 do wrong 做错97 Don't forget to do sth 不要忘了做某事 98 Don't mind +doing /从句/名词不要介意…… 99 each +名（单）每一个…eg : Each student has many books 每一个学生都有一些书100 end up +doing 101 enjoy +doing喜欢102 escape from 从……逃跑103 expect to do sth 期待做某事104 fall down 摔下来fall off 从哪摔下来105 fall in love with sb /sth 爱上什么106 far from 离某地远107 find +it +adj +to do 发现做某事怎么样108 find sb/sth +adj 发现什么怎么样eg : I find the book interesting 109 finish 完成+doing（名词）110 fit to sb = be fit for sb 适合某人 111 forget to do 没有做而忘了forget doing 做了而又忘了
初中英语知识点总结重点要看的
初中复习资料 目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法 三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习 第1讲：名词 第2讲：代词 第3讲：形容词
第4讲：副词 第5讲：动词 第6讲：不定式 第7讲介词 第8讲：连词 第9讲：时态一 第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态 第12讲：句子种类（一） 第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第 第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）
4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……
高考英语语法知识点总结
专题一定语从句 一、关系代词引导的定语从句 1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略） who 指人在从句中作主语，宾语或表语 whom 指人在从句中作宾语 whose 指人或物在从句中作定语 as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which 或of which+the+名词 2、as 的用法 （1）常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as 注意：the same…as 表示同一类，不同一个 the same…that 表示同一个 （2）as与which的区别 a、位置不同 as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。 b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。 Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。 注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。 C、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。 3、but用作关系代词，相当于who/that…not 例：In China there is no one but knows Lei Feng. 二、只用that不用which的情况 1、.先行词为all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时 2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时. 3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。 4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。 5、当先行词是数词时. 6、当先行词既指人又指物时。 7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用that。 8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。 9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。 10、先行词为what，关系代词用that。
七年级下英语知识点总结及练习
七年级下英语知识点总结及练习（含答案呦） 【知识梳理】 I. 重点短语 1. a bottle of 2. a little 3. a lot (of) 4. all day 5. be from 6. be over 7. come back 8. come from 9. do one’s homework 10. do the shopping 11. get down 12. get home 13. get to 14. get up 15. go shopping 16. have a drink of 17. have a look 18. have breakfast 19. have lunch 20. have supper 21. listen to 22. not…at all 23. put…away 24. take off 25. throw it like that 26. would like 27. in the middle of the day 28. in the morning / afternoon/ evening 29. on a farm 30. in a factory II. 重要句型 1. Let sb. do sth. 2. Could sb. do sth.? 3. would like sth. 4. would like to do sth. 5. What about something to eat? 6. How do you spell …? 7. May I borrow…? 【复习讲解】 1. That's right./ That‘s all right./ All right. That’s right意为“对的”，表示赞同对方的意见、看法或行为，肯定对方的答案 或判断。例如： "I think we must help the old man.""我想我们应该帮助这位老人。" "That's right."或 "You're right.""说得对"。 That’s all right.意为“不用谢”、“没关系”，用来回答对方的致谢或道歉。例如："Many thanks." "That's all right." "Sorry. It's broken." "That's all right." All right.意为“行了”、“可以”，表示同意对方的建议或要求。有时还可以表示“身 体很好” "Please tell me about it." "请把此事告诉我。" "All right.""好吧。" Is your mother all right?你妈身体好吗 2. make/do 这两个词都可以解释为“做”，但含义却不同，不能混用。make指做东西或制东 西，do指做一件具体的事。 Can you make a paper boat for me? 你能为我做个纸船吗？ He’s doing his homework now.他正在做他的作业。 3. say/speak/talk/tell say：是最口语化的最普通的一个词，意为“说出”、“说道”，着重所说的话。 如： “I want to go there by bus” , he said . 他说，“我要坐汽车到那里去。” Please say it in English .请用英语说。 speak : “说话”，着重开口发声，不着重所说的内容，一般用作不及物动词(即 后面不能直接接宾语 ) 。如： Can you speak about him? 你能不能说说他的情况？
高中英语知识点总结
高中英语易错知识点总结（内部资料） [1.定语从句在什么情况下用whose引导] whose 用于代替"表示人或物意义"的先行词，在从句中作定语， 往往与它所修饰的名词一起构成一个名词短语在从句中担当成分。 Whose常表达"某人的、某物的"之意。 例如： Do you know the name of that girl whose brother is your roommate ? 你知道她的哥哥与你同寝室的那位女孩的名字吗？ Water whose boiling point is at 100 degree Centigrade has no color, no flavor. 沸点在摄氏100度的水无色、无味。 [2.定语从句引导词that和which的区别] 定语从句中的8种情况:只能用that引导 1.在从句中为了避免与疑问词who重复时 2.从句修饰词被the one修饰时 3.从句修饰词被含有人和物的名词时 4.从举所修饰词被everything,anything,something等不定代词修饰时 5.从句所修饰词被all ,more,any等不定代词修饰时 6.从句所修饰的词又被the only ,the very(强调语气)the last,the same 修饰时 7.从句修饰的词又被叙述词修饰时 8.修饰的词被形容词最高级修饰时 [3. Turn的几个短语] turn down 不接受,把...调小 turn into sth. 转变 turn off 关闭, 使...停止
turn on 打开,是...开始 turn out 终于成为... turn out a light关灯 turn over 把...翻转 turn up到达 以上的turn均为动词词性 in turn逐个的 take turn at sth.=take it in turns to do sth.逐个做某事turing转弯口 以上的turn为名词词性 [4.几个道路的区别] way 范指一切的路 path 人或动物踩踏而成的小径 street两旁有建筑的 road供车辆行驶的 highway 公路 [5.几个旅游的区别] journey指有明确方向的,长途的,陆路的旅行,通常比较辛苦. travel范指旅行 voyage多指海路或空间的长途旅行 trip短距离的.又回到出发地的. tour巡游 [6.bed的用法] n.[C]
人教版初一英语知识点归纳总结
人教版初一上册英语知识点归纳总结 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： "我"用am, "你"用are, is用于"他、她、它";单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格) 1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化： (1)一般情况直接在词尾加"-s "，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等; (2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加"-es "，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等; (3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加"-es "，如：baby-babies, country-countries, family-families等; (4)部分以f (e)结尾的词，变f (e)为"ves "，如：knife-knives, half-halves 等; (5)以o结尾的词，加"-s "或"-es "，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了"英雄"hero外，凡是能吃的，加"-es "，不能吃的加"-s "。
高中英语知识点总结
高中英语知识点总结 1.able 用法：be able to do Note: 反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。 be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。 2.abroad 用法：表示到(在)国外，是一个副词，前面不加介词。 Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。 3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。 Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。 4.advise 用法：advise sb. to do; advise doing Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：advise that sb. (should) do的形式。 5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。 Note: 前面需要有be able to或can等词。 6.after 用法：表示在时间、空间之后;be after表示追寻。 Note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days. 7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。 Note: agree on表示达成一致;agree to表示批准;agree with表示同意某人说的话。 8.alive 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。 Note: 可以作状语使用，表示活活地，如：bury sb. alive. 9.allow 用法：allow doing; allow sb. to do Note: 可以表示允许进入，如：Please allow me in. 10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。 Note: 还可以表示其中之一，如：He is among the best. 11.and 用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。
初中英语知识点归纳汇总
初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用） 名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ; 如：Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s; 如：Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family
初一上册英语知识点总结归纳
初一上册英语知识点总结归纳 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初一上册英语知识点总结归纳》的内容，具体内容：可以说，初一阶段的英语学习是中学英语的基础，而英语又是所有考试的重要学科。所以想要学好英语不能忘了对所学知识点进行归纳整理。以下是我分享给大家的初一上册英语知识点总结，希望可以帮到你!... 可以说，初一阶段的英语学习是中学英语的基础，而英语又是所有考试的重要学科。所以想要学好英语不能忘了对所学知识点进行归纳整理。以下是我分享给大家的初一上册英语知识点总结，希望可以帮到你! 初一上册英语知识点总结 1、重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work
11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What about...? 3. Lets do sth. 4. Its time to do sth. 5. Its time for ... 6. Whats...? It is.../ Its... 7. Where is...? Its.... 8. How old are you? Im.... 9. What class are you in? Im in.... 10. Welcome to.... 11. Whats ...plus...? Its.... 12. I think... 13. Whos this? This is.... 14. What can you see? I can see.... 15. There is (are) .... 16. What colour is it (are they)? Its (Theyre)...
高中英语知识点总结版
高中英语知识点总结版集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
【2018高考】英语超重点学习营 课前资料 目录： 一、重点单词 二、重点词组 三、高级词汇 四、词组固定搭配 五、高级句型结构 六、过去完成时概念 七、阅读理解解题指导 一、重点单词 1.able 用法：be able to do Note: 反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。 be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。 2.abroad 用法：表示到（在）国外，是一个副词，前面不加介词。 Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。 3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。 4.advise 用法：advise sb. to do; advise doing Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：advise that sb. (should) do的形式。 5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。 Note: 前面需要有be able to或can等词。 6.after 用法：表示在时间、空间之后；be after表示追寻。
Note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days. 7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。 Note: agree on表示达成一致；agree to 表示批准；agree with表示同意某人说的话。 8.alive 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。 Note: 可以作状语使用，表示活活地，如：bury sb. alive. 9.allow 用法：allow doing; allow sb. to do Note: 可以表示允许进入，如：Please allow me in. 10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。 Note: 还可以表示其中之一，如：He is among the best. 11.and 用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。Note: 与祈使句搭配时往往可以表示条件。如：Work hard, and you’ll succeed sooner or later. 12.another 用法：表示又一个，泛指，相当于one more的含义。 Note: 不能直接加复数名词，需要与一个数词搭配，如：another 2 weeks. 13.answer 用法：及物动词，但在作名词时要与介词to搭配。 Note: 可以表示接电话、应门等。如：answer the phone/door. 14.anxious 用法：be anxious for/about/to do Note: be anxious about表示担心；be anxious for表示盼望得到。 15.appear 用法：不及物动词，没有宾语，没有被动语态。 Note: 还可以作为系动词，与seem同义，表示看起来……。 16.arrive 用法：arrive at表示到一个小地方；arrive in表示到一个大地方。Note: 引申含义表示得出，如：arrive at a decision/conclusion.
新人教版七年级下册英语所有考点总结
新人教版七年级下册英语所有考点总结 Unit1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友10. do kung fu 练(中国) 功夫11. tell stories 讲故事12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 ◆用法集萃 1. play +棋类/球类下…棋/打…球 2. play the +西洋乐器弹/拉…乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词一点儿… 8. join the…club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 ◆典句必背 1. —Can you draw? 你会画画吗？
—Yes, I can./No, I can’t. 是的，我会。/不，我不会。 2. —What club do you want to join? 你想加入哪个俱乐部？ —I want to join the chess club. 我想加入国际象棋俱乐部。 3. You can join the English club. 你可以加入英语俱乐部。 4. Sounds good./That sounds good. 听上去很好。 5. I can speak English and I can also play soccer. 我会说英语也会踢足球。 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. 请给米勒夫人拨打电话555-3721。 ◆话题写作 主题：介绍自己特长/强项 Dear Sir, I want to join your organization (组织) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. I'm a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories. I hope to get your letter soon. Yours, Mike Unit2 What time do you go to school? ◆短语归纳 1. what time 几点 2. go to school 去上学
初一英语上册知识点归纳总结
初一英语上册知识点归纳总结 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写，要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a, e, i, o, u）,字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格） 1、三种人称：第一人称（I, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it, Maria）。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数） zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three, twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty, seventy , eighty, ninety, one hundred, one hundred and one。 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化： 1）一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges 2）以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes 3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等； 4）部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves”，如：knife-knives, half-halves等； 5）以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes 等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。 2、不规则变化： 1）改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等； 2）单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等； 3）其他形式：mouse-mice, child-children等。 七、简单句的成分及主谓一致原则 最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。 主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数（简称“三单”）时，谓语动词也要相应变成单数形式； 当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下： 1）一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等； 2）以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等； 3）以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等；