美军装备试验靶场建设发展及其启示
２０１３年８月第２４卷 第４期
装 备 学 院 学 报ＪｏｕｒｎａｌｏｆＡｃａｄｅｍｙｏｆＥｑｕｉｐｍｅｎｔ
Ａｕｇｕｓｔ ２０１３Ｖｏｌ．２４ Ｎｏ畅４
收稿日期 ２０１２‐１０‐１５
作者简介 崔 侃（１９７１－），男，讲师，博士．主要研究方向：装备试验．ｃｕｉ＿ｋａｎ＠１２６．ｃｏｍ．
美军装备试验靶场建设发展及其启示
崔 侃， 曹裕华
（装备学院装备试验系，北京１０２２０６）
摘 要 回顾美军装备试验靶场建设发展主要历程，叙述美军在靶场信息化
改造与建设中推行的“重点靶场”“联合试验训练靶场”“联合任务环境试验能力”以及“国家网络靶场”等建设项目，分析上述项目的实施对提升美军靶场试验能力的意义；提出以设施信息化、靶场联合化、功能综合化、试验体系化为方向的现代装备试验靶场建设，是当前以信息技术为主导的武器装备发展背景下靶场建设发展的重要趋势。
关 键 词 武器装备；装备试验；试验靶场中图分类号 Ｅ１３９
文章编号 ２０９５‐３８２８（２０１３）０４‐０１１０‐０４文献标志码 Ａ
ＤＯＩ １０．３７８３／ｊ．ｉｓｓｎ．２０９５‐３８２８．２０１３．０４．０２６
ＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｔｈｅＵＳＭｉｌｉｔａｒｙＥｑｕｉｐｍｅｎｔＴｅｓｔｉｎｇＲａｎｇｅａｎｄＩｔ摧ｓＥｎｌｉｇｈｔｅｎｍｅｎｔ
ＣＵＩＫａｎ， ＣＡＯＹｕｈｕａ
（ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＥｑｕｉｐｍｅｎｔＴｅｓｔｉｎｇ，ＡｃａｄｅｍｙｏｆＥｑｕｉｐｍｅｎｔ，Ｂｅｉｊｉｎｇ１０２２０６，Ｃｈｉｎａ）
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Ｋｅｙｗｏｒｄｓ ｍｉｌｉｔａｒｙｅｑｕｉｐｍｅｎｔ；ｅｑｕｉｐｍｅｎｔｔｅｓｔｉｎｇ；ｔｅｓｔｉｎｇｒａｎｇｅ 装备试验靶场是开展装备试验的物质基础，是装备试验体系建设的核心内容。新概念战争和新型装备的发展，推动试验靶场由单纯进行武器装备战技性能试验向装备作战试验转变，由主要进行单一武器系统有条件试验向各系统集成的体系作战试验转变，对靶场建设与发展提出了新挑战，也带来了新机遇。美军经历近百年的探索和尝试，逐步建成了与现代武器装备同步发展的装备试验靶场，拥有了世界领先的试验技术与能力。
１ 美军试验靶场建设发展
美军在基于信息化的联合作战思想牵引下，
靶场建设突出体现了联合、互操作理念，强调联合试验和联合训练能力的提升，重视联合任务环境试验能力建设。为加快靶场信息化改造和试验能力建设，美军主要采取了以下４项措施。１．１ 推行国防重点靶场和试验设施基地建设
从２０世纪４０年代到２０世纪６０年代，美国各军种相继组建了８０多个试验靶场和试验机构；２０世纪６０年代后，又斥巨资兴建大型的综合性试验靶场。随着靶场数量的激增和规模的扩大，出现了专业雷同、功能单一的“烟囱式”靶场设计、建设现象。２０世纪７０年代，为了避免重复建设、节约经费开支、保证靶场试验与评估质量，美国国
防部对原有的试验靶场和设施进行全面审查，从中遴选出２６个试验场作为国防部重点试验靶场；２００２年裁减为１９个重点靶场与试验设施基地（ｍａｊｏｒｒａｎｇｅａｎｄｔｅｓｔｆａｃｉｌｉｔｙｂａｓｅ）；２００７年，国防部为了进一步合理配置试验资源，明确分工，提高试验能力，又将重点靶场与试验设施基地增加至２４个，作为重点投资建设对象。重点靶场和试验设施基地项目的实施极大地推动了美军试验靶场的建设速度和质量，为信息化联合靶场建设奠定了基础［１］。
１．２ 推行联合试验训练靶场建设
２０世纪８０年代，随着信息技术和网络技术的飞速发展，分布式交互式仿真和高层体系结构技术的成熟使靶场设施和试验评估资源的联合成为可能。为改善靶场基础设施和试验技术，提高试验设施和试验资源的互联、互通、互操作性，国防部作战试验与鉴定局应国会要求，从１９９１财年开始启动“重点试验与鉴定投资计划”［２］，在该计划的资助下，联合试验基础设施和试验技术得以逐步完善。１９９２年，国防部明确提出靶场试验的互联、互操作；１９９４年，国防部明确建立旨在使各靶场、试验设施、仿真资源之间互操作、可重用、可组合的“逻辑靶场”，使“烟囱式”分布的靶场集成为一个靶场联合体，即“联合试验与训练靶场”（ｊｏｉｎｔｔｅｓｔａｎｄｔｒａｉｎｉｎｇｒａｎｇｅ）。１９９５年，国防部试验与评估投资中心项目办公室正式发起三军联合的“试验与训练使能体系结构”（ｔｅｓｔａｎｄｔｒａｉｎ‐
ｉｎｇｅｎａｂｌｉｎｇａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ，ＴＥＮＡ）技术研发项目［３］，目的是为“逻辑靶场”建设提供技术支撑。１９９７年，国防部制定了“联合试验和训练靶场路线图”，为促进“逻辑靶场”的实现制定了靶场系统建设的宏观决策和战略规划。１９９８年，国防部的“建模与仿真高层体系结构”“联合先进分布式仿真———联合试验与评估”项目取得成功，确认了不同地域的靶场、设施、试验室及仿真资源的“无缝”集成和进行联合试验训练的可行性。始于１９９８财年的“２０１０年基础创新”项目，其目的也是为促进各靶场试验设施和仿真资源间的互操作、可重用和可组合，实现“逻辑靶场”，从而支持“基于仿真的采办”。联合试验训练靶场建设是靶场信息化建设的必然产物，它顺应了靶场发展的客观规律，反映了美军装备试验模式的深刻转型。１．３ 推行靶场体系作战试验能力建设
进行体系试验是网络中心战的需要。在信息时代，单项系统已无法形成战斗力，战斗力是基于多系统之间的互操作和信息交换的。２００５年１２
月，美国防部批准“联合任务环境试验能力”项目［４］，旨在把分散的靶场试验设施设备、仿真资源和工业部门的试验资源连接起来，为用户提供一
种分布式的实时、虚拟、构造试验能力，最终成为
装备体系作战试验的支持工具。２００７年，第４６
试验中队和埃格林空军基地联合对Ｌｉｎｋ１６数据
链和态势感知数据链路进行验证，以测试联合终
端空中传感器直接向战场发送９路数字报文的能
力。同年，在美国空军Ｃ２ＩＳＲ作战实验室的倡导下，赖特‐帕特森空军基地举行代号为“２００７集中
火力”的空军一体化环境任务演习，通过１个集成
路径链接起３个不同地域的共计１５个节点，经ＴＥＮＡ网关并按ＴＥＮＡ协议交换仿真或仪表信息，验证了联合任务环境下体系作战试验的能力［５］。
１．４ 推行国家网络靶场建设
随着信息技术与网络技术的发展，利用网络攻击网络已经成为一种新的作战样式，对国防安全构成极大威胁。为了加强网络战攻防试验，应对美军对网络战的需求，２００８年布什总统提出旨在实现国家网络能力革命的“国家网络安全综合倡议”；奥巴马总统执政后，成立了网络战司令部。国家网络靶场（ｎａｔｉｏｎａｌｃｙｂｅｒｒａｎｇｅ）项目于２００９年１月启动，由美国防部高级研究计划局（Ｄｅ‐ｆｅｎｓｅＡｄｖａｎｃｅｄＲｅｓｅａｒｃｈＰｒｏｊｅｃｔｓＡｇｅｎｃｙ，ＤＡＲＰＡ）负责项目的设计、建设与验证。该项目于２０１２年１１月交付国防部试验资源管理中心，用于国防部、海陆空三军和其他机构［６］。尽管国家网络靶场在建设与运行中尚存在一些关键技术难点，但无疑会对美军网络战攻防试验能力带来革命性的飞跃。
２ 美军装备试验靶场建设的启示当前，世界范围内信息化武器装备建设正加速发展，军事靶场建设发展对保证新型武器装备战斗力生成、变革完善战法训法指导思想、验证武器装备体系对抗能力等的地位作用愈加凸显，靶场信息化建设与靶场功能拓展己经成为军事靶场建设的重要方向。美军在靶场建设中不断推出先进的发展理念、高端的试验技术、创新的试验模式，构建成世界一流的靶场试验能力。美军装备试验靶场建设代表了世界军事装备试验靶场建设与发展的方向，其建设发展具有以下启示。
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第４期 崔 侃，等：美军装备试验靶场建设发展及其启示
２．１ 以信息化战争为背景，建设信息化试验靶场信息技术与信息化武器装备的迅速发展必然会引起靶场试验模式的变革。进行靶场信息化改造与建设，提供近似于实战的信息化试验环境，形成信息作战试验能力，是当前我军靶场建设亟待解决的现实课题。
信息化试验靶场不仅要实现靶场内资源与信息的共享，而且要实现靶场间的互联、互通、互操作，使不同靶场间的资源和信息实现无缝链接，实现可视化的试验场景、机动化的试验平台、多样化的试验模式、精确化的试验指挥、一体化的试验功能［７］。信息化试验靶场建设的内容主要包括３项内容。
一是做好靶场设施建设规划和标准的制定，统一信息格式和标准化接口，以实现靶场内或靶场间不同系统间的互联、互通、互操作。
二是对试验基础设施进行信息化改造与建设，建立完善的靶场信息系统，包括决策信息系统、过程控制信息系统和测控设备、测发设备、通用设备、传输网络等的信息化改造与集成以及信息安全设计等。
三是发展和提升靶场信息化指挥控制和信息融合处理能力。靶场基础设施的信息化改造与建设是靶场信息化建设的基础，但决定靶场信息化建设成败的关键因素是靶场的信息化管理和运行模式以及靶场信息化能力，包括信息化管理理念、决策模式、人机结合能力、信息化文化建设等要素。
２．２ 以高新技术为手段，建设靶场联合试验环境未来的战争模式必然是联合条件下的体系对抗，这就意味着必须构想联合能力，研制“天生联合”的武器系统，并在作战任务环境中进行试验和训练，这就要求必须建构适应联合条件下装备体系对抗试验与训练的靶场试验环境。联合试验环境建设的主要内容有２项。
一是建设逻辑靶场。逻辑靶场可通过建模与仿真技术提供集成的、可重用的、可靠的、经济高效的测试验证手段，把各种地理上分散，功能上分离的试验设施设备、仿真资源和工业部门的试验资源链接起来，形成一个联合环境，以逼真、经济、高效的方式，为用户提供分布式的实时、虚拟、构造的试验能力。
二是建构逼真的外场联合任务试验环境，推动装备试验由“标准”环境试验向“实战”环境试验转型，由注重性能试验向注重效能试验转变。现代高技术装备和装备体系以及复杂的战场环境对外场试验环境建设形成了严峻挑战，但只有外场联合任务环境试验才能准确回答装备作战试验的“关键性问题”（作战效能和作战适用性）［８］。外场试验环境建设应当包括预期作战环境的所有要素，如机动地域的大小和类型、环境因素、作战时间、战场威胁、生存条件等等；试验靶标应具备逼真的电、光、热、声、磁等的静动态特征及运动姿态，使试验环境无限接近实战态势。
２．３ 以体系试验为目标，建设体系试验靶场“网络中心战”概念的提出，对武器装备及其试验、训练带来了一系列巨大变革。在“网络中心战中”，传感器、射手、指挥员之间是互联的，对战场态势具有同步感知。处于信息链条最下游的指挥员拥有足够的信息支持其采取主动行动，并对瞬息万变的战场态势做出实时、快速反应。可见，这种作战样式的战斗力是基于系统间的无缝集成而形成的，这就对武器系统与系统之间的互操作性（数据传送）提出了越来越高的要求。装备成体系发展必然要求进行体系试验，试验主体把系统及系统间的互操作性作为“发现－锁定－跟踪－瞄准－开火－评估”这一信息网络中的一部分进行鉴定，从而改变了作战试验的核心职能———不再测试系统自身性能，而是基于体系要求测试系统对体系整体战力的贡献率［９］。
体系试验需要相应的试验平台。我军试验靶场建设在兼顾当前需求与长远发展的原则下，应以前瞻性、战略性的眼光对靶场建设中的体系试验能力建构做出科学、可行的筹划与设计，积极响应装备体系试验需求，把靶场信息化建设的着眼点放在提高基于信息系统的体系作战能力的试验和演示上，以验证装备体系结构是否合理和体系能力是否形成。
２．４ 以效益型为方向，建设功能综合性靶场高新技术在军事领域的大量应用，使武器装备向信息化、智能化、一体化方向加速发展，武器系统越来越复杂，不仅对试验提出了更高要求，也对装备的战术使用和军队训练以及作战应用提出了更高要求。建设集科研、试验、训练、作战支援一体化的功能综合性靶场，不仅是装备研制与发展以及装备战斗力快速形成的客观需求，也是靶场建设向效益型、综合性发展的趋势。建设功能综合性靶场，要把握好以下２点。
一是在完成装备试验的同时，积极创造作战部队训练条件，按“试如战”的标准建设靶场训练
２１１装 备 学 院 学 报 ２０１３年
条件和环境，为作战部队战斗力建设提供更加优质高效的服务保障。
二是推动作战支援系统建设，把靶场航天测控系统建成空间力量部署和调整平台，提高作战支援能力。加强靶场测控网与应急发射系统建设，提高卫星在轨飞行控制水平，具备在紧急情况下快速、机动发射小卫星的能力；加强空间信息支援系统建设，具备较强的空间目标探测与识别能力。建立卫星地面应用系统，提供准实时的数据传输服务，提高卫星战场侦察监视效能［１０］。为作战指挥机构和作战部队提供侦查监视、通信中继和导航定位支持。
３ 结束语
装备试验靶场是军事装备发展的产物，军事装备的发展客观上要求试验靶场与装备保持同步发展，即靶场建设模式与靶场试验能力要适应装备试验需求的变化。当前，在以信息化武器和体系作战思想的牵引下，装备试验靶场建设发展将会发生巨大改变。美军依据不同时期国防战略与装备试验需求的变化，适时出台靶场建设战略规划和建设路线图，从靶场建设战略规划、管理体制、技术开发、资源配置等方面保障靶场建设科学发展，其建设发展模式代表了信息化条件下装备试验靶场建设的重要趋势，为信息化靶场建设提供了可资借鉴的有益经验。
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（编辑：王高翔）
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第４期 崔 侃，等：美军装备试验靶场建设发展及其启示
美军装备试验靶场建设发展及其启示
作者：崔侃， 曹裕华， CUI Kan， CAO Yuhua
作者单位：装备学院 装备试验系,北京,102206
刊名：
装备学院学报
英文刊名：Journal of Academy of Equipment
年，卷(期)：2013(4)
参考文献(10条)
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引用本文格式：崔侃.曹裕华.CUI Kan.CAO Yuhua美军装备试验靶场建设发展及其启示[期刊论文]-装备学院学报 2013(4)
伊拉克战争美军后勤装备保障特点及启示
第１７卷第３期装Ｅｇ：乓－－ｒ程学院学报Ｖ０１．１７Ｎｏ．３２１墼篁２旦！！塑墼呈！垒罂！型！墼！至坠蜜矍垒堡垒！垒坠§望；！！垒２ 伊拉克战争美军后勤（装备）保障特点及启示 何嘉武郭秋呈 （装甲兵工程学院技术保障工程系，北京１０００７２） 摘要：伊拉克战争中，美军采取多种手段和措施，成功地实施了后勤（装备）保障，在保障准备、保障方法、保障信息化建设等方面呈现出许多新特点，为我军做好新形势下的装备保障工作提供了有益的启示。 关键词：美军：伊拉克战争：后勤（装备）保障：启示 中图分类号：Ｅ２７１．３文献标识码：Ａ 伊拉克战争是继海湾战争、科索沃战争以及阿富汗战争之后，爆发的又一场较大规模的高技术局部战争。此次战争中，美军的后勤（装备）保障虽然出现了短期的困顿局面，但还是强有力地支撑了美军的前线作战，掌握了作战最后的主动权，其有效的措施和成功经验值得关注。 １伊拉克战争中美军后勤（装备）保障的特点 １．１以时效为目标，保障准备快速周密 在高技术局部战争条件下，快速全面的保障准备是实施有效保障的前提，是影响战争胜负的关键因素。伊拉克战争中，虽然伊拉克军队战斗实力较弱，装备性能落后，但美军为谋求速战速决，周密计划，后勤（装备）保障准备工作非常充分。 一是快速动员保障力量，增强保障的及时性。此次伊拉克战争，美军启动了国家战争动员机制，并实施了全方位的快速动员。战争准备阶段，在海上运输方面，美军除紧急动员了大量的海军预备役船只外，也征用了不少本国民间商船；在本土陆地运输方面，美陆军军交管理局大量动员铁路和汽车运输部门，协助完成作战装备物资的装载运输。另外，美军还广泛动员征召了大量装备维修、工程建筑等专业技术人员。战争中，美军还及时动员了包括民用航空业、化工业、精密仪器制造业、特种设备制造业和航运业等在内的许多行业，为美军提供保障服务。 二是提前装备物资储备，增强保障的预见性。美在阿富汗反恐作战基本得手后，就开始向海湾地区运送和囤积作战物资。到开战前，美陆军在伊拉克周边地区预置了５个旅的装备，空军储备 收稿日期：２００３－０５－０８ 作者简介：何嘉武（１９７７－），男，浙江东阳人，硕士研究生了多达６７００枚“联合直接攻击弹药”和３０００多枚ＥＧＢＵ一２７、ＥＧＢＵ一２８激光制导炸弹。 三是快速实施物资投送，增强保障的时效性。由于美军远离本土作战，战区资源匮乏，为解决装备物资供不应求的状况，美军除了依托其在海湾及其附近地区的９个大型基地实施就近保障外，充分协调海空运输力量，加快装备物资和保障力量的输送。 １．２以战时为重点，注重后勤（装备）保障建设的平战结合 一是注重装备研制的保障性研究。随着对装备保障性认识的不断加深，美军在装备研制时十分注重保障性研究，提出了详细的保障性要求，以确保装备的“优生”。因此，美军装备在具有很高的可靠性同时，其模块化、通用化和一体化的设计，也为装备的维护保养、修理等工作奠定了非常便利的基础。此次战争中，担任主攻任务的美军第３机械化步兵师在向巴格达快速推进中，其Ｍ１主战坦克、Ｍ２步兵战车平均日推进距离达百余公里，仍然保持了较高的装备完好率。正是由于美军装备的高可靠性，大大减轻了美军伴随保障的压力。 二是注重对现有装备的现代化的改进。美军除注重装备研制时的保障性研究外，也十分注重加强主战装备的改进。海湾战争后，美陆军为适应数字化部队建设要求，对其装备的Ｍ１Ａ１系列主战坦克进行了多次改进，先后发展了Ｍ１Ａ２和Ｍ１Ａ２ＳＥＰ型；美海军在改进的基础上，发展了新一代“战斧”ＢｌｏｃｋＩＶ巡航导弹，这些措施增强了装备的整体作战效能，提高了装备的可靠性。 三是注重保障力量实战化训练。战前，美军针对伊拉克的地理环境，在科威特和卡塔尔美军 万方数据
国外武器装备综合保障的新发展
国外武器装备综合保障的新发展 张宝珍曾天翔于晓伟 摘要：本文介绍了自20世纪90年代后期以来美国武器装备综合保障领域的发展变化情况，特别是美国国防部出台的一系列新的政策、策略和指南。 关键词：综合保障装备保障 美军武器装备综合保障发展经历了从事后保障到综合后勤保障的演变过程，自20世纪90年代后期开始进入全寿命保障阶段。全寿命保障，亦称寿命周期保障，即在装备的寿命周期内对装备保障问题实施“从摇篮到坟墓”的合同管理方法，它可简单化地理解为：“谁研制、谁生产、谁终身维修及至退役处理”。美军认为这种方法不仅能够充分保障装备的战备状态，而且是执行经济可承受性发展战略必不可少的途径。这种全寿命管理机制使武器装备的采办和保障实现了一体化。在保障策略上，寿命周期保障首选基于性能的保障（PBL）模式；在保障技术途径上，发展自主式保障；在保障管理上，采用寿命周期持续保障，美军F-35就全面贯彻了上述思想。 另外，在当前严峻的国防预算形势下，美国国防部正在落实的“更佳购买力指南2.0”，以实现国防支出的更高效率和生产力。其中将增加PBL的有效使用作为激励工业界和政府部门提高生产力和增加创新的一项重要举措。 1 基于性能的保障 20世纪90年代，为适应新军事变革，美军积极推进PBL策略，目的是适应新的作战环境和作战样式对装备保障的要求，缩减后勤规模，降低使用和保障费用，提高经济可承受性以及装备的战备完好性。目前已发展成国防部首选的保障策略。 美国防部向PBL的转变，开始于一个国防部范围内的工作组根据1998年的防务授权法912C节的授权所进行的关于产品保障的创新性工作。他们的工作成果被写入一份名为《21世纪的产品保障》的报告中，该报告描述了一种综合的产品保障环境，关注的重点是用户驱动的工作结果。随后，国防部制定了实施PBL的工作路线图，划分了三个阶段。第一阶段，自1999年开始启动，致力于建立和培育实施PBL的环境。第二阶段，自2000财年开始，国防部确定30个试点项目来评估实现PBL的创新方法。这些项目涵盖所有重大武器系统族以及寿命周期的不同阶段，并贯彻了PBL的不同备选策略，包括全系统性能责任合同、子系统现代化、灵活的持续能力和创新的性能协议。第三阶段，2002年开始全面实施PBL。
创新实验室建设实施计划方案
创新，从小学开始 ——创新实验室建设方案 一、建设背景 2013年新任国家主席提出中国梦的概念，而实现中国梦、强国梦需要大量的创新型人才做支撑，而创新型人才需要靠创新教育来培养，可是创新能力的培养并不是一朝一夕的事情，而是一个漫长的过程，因此小学阶段成了创新能力培养的重要时期，必须为培养创新人才奠定基础。 二、建设意义 1、为天文小组提供必要设施 小学部的“探索者”天文小组成立于2010年，在过去几年中涌现出了一批对天文感兴趣、有一定天文素养的学生，也在竞赛中获得了较好成绩，兴趣小组还被评为浦区二星社团，但设备的旧，资源的匮乏，使得活动的开展受到了制约，很多容只能靠教师讲解，学生难有实践机会，使得学生的探究能力，创新意识的发展受到限制，如今，实验室的建立使这些问题都能迎刃而解。 2、为课程建设提供配套资源 学校的基础型课程、拓展型课程、探究型课程等也需要先进的设备和教学资源的帮助来提高课程实施的多样性和有效性，总之小学阶段的创新教育不仅需要具有创新能力的教师，更需要与新课程标准、新课程建设、新教材相配套的教育装备，只有这样才能满足培养创新
型人才的新要求。 三、建设目标 1、提供学习、实践、探究、创新的场所。（诸如艺术素养的培养需要音乐教室、舞蹈房的支持，信息技术能力提升需要信息资源教室的支持，体质健康的加强需要运动场地的支持，学生的探究能力、创新意识的培养同样需要一定的环境支撑才能更好的开展。) 2、改变学生的学习方式。（使学生的学习走向实验中学、做中学、探究中学，培养一定的创新意识。信息爆炸的时代，知识的更新速度无法想像，老师不应该再是传递知识的工匠，更应该是学生探索未知世界的指引者，创新实验室中的资源、设施恰巧为教师、学生开展教学活动提供更丰富的方式。） 3、提升教师的专业水平。（要培养学生的创新意识，首先教师必须具有一定的创新能力，因此创新实验室不仅服务于学生，对教师的创新能力提升同样具有意义。它为提升教师的综合教学能力及素养创设良好的空间环境，探索培养创新人才的新路） 4、为课程建设增添活力。（可以根据创新实验室设计专门的特色课程，也可以利用创新实验室让现有课程容更丰富，教学形式更多样）建设创新实验室的目的并不是要让学生在小学阶段真正创新出什么东西（现阶段所谓的小学生“创新发明”中，小学生只是有一个想法，最后实施的主要还是靠家长、老师），创新能力的培养也不是一触而就的，因此，培养创新意识，为真正创新打好基础才是本实验
“十三五”专业建设发展规划(编制要点)
“十三五”专业建设发展规划（编制要点） （2016～2020年） 学院 一、专业建设基础 至“十二五”建设期末，本学院开设专业个数，在校生人数（第一稿统计时间节点为2015年7月10日，第二稿编写时增加2015级新生数）。专业名称等。 简述“十二五”专业建设的主要成果（专业调整与建设、课程建设、教材与多媒体课件建设、教学改革与教学研究的成果、实践教学与实训基地建设、校企合作人才培养、现代职业教育体系试点建设、以及本学院各专业建设的特色等方面）。 二、“十三五”期间专业人才需求预测 结合“五个对接”企业调研成果、研读《南通市国民经济和社会发展第十三个五年规划基本思路》（讨论稿）后的体会、以及通过其他调研（如发改委、经信委、行业协会等渠道）获得的有关数据，形成未来五年本学院各专业人才需求的预判。 三、“十三五”期间专业建设亟待突破的主要问题 1. 检查“十二五”规划的专业建设目标是否全部实现，若有未能实现的，查找原因，结合今后五年的发展趋势，指出该目标是否需要延续或调整。 2. 以“五个对接”的前四个作为重点，分析研究对接契合度，
找出差距以及需要解决的问题。 3. 深入思考通过未来五年的建设，本学院哪些专业能够实现升本，目前的现状与四年制应用技术型本科之间有多大差距，要缩短这些距离，需要突破哪些主要问题。 四、“十三五”专业建设的指导思想 以学校“十三五”事业发展总规划的指导思想为引领，围绕学校“十三五”期间提升办学层次的战略目标，针对“十三五”南通地方产业发展的趋势和应用型人才培养需求，研究专业结构调整的新方向和专业建设的新契机，以及优化资源配置方案，论证学院内、跨学院的专业整合、及新专业设置的必要性和充分性。形成本学院“十三五”专业建设的基本思路和总体目标，由此凝练出具有本学院特色的“十三五”专业建设指导思想。 五、“十三五”专业建设规划目标 确定“十三五”专业建设规划目标可围绕以下几点展开：以地方产业升级转型作为专业结构调整的方向，以应用型人才需求作为人才培养方案修订的依据，以智慧化校园建设作为教学改革、教学资源整合的平台，以新技术、新技能培养作为实训基地建设改造的目标，以专业升本、提升本学层次作为发展动力，以国际职业教育发展新态势作为参考目标。 规划目标的可考虑办学层次、专业结构、建设规模、新办专业、机制创新、校企合作、实践教学与实训基地、教学成果、教改项目、对外合作办学、人才培养方案、课程体系开发、精品开放课程、教学
伊拉克战争中美军后勤保障装备运用特点
伊拉克战争中美军后勤保障装备运用特点伊拉克战争是美军进行后勤改革以来进行的一次大规模军事行动。在战争中，尽管美军后勤保障遇到了一些困难，但依靠其周密筹划和严密组织，特别是使用大量先进的后勤装备，有效地保障了部队作战，充分显示了美军后勤保障的优势。 一、美军后勤保障装备的运用特点 1．战略机动装备高速运转，“兵力投送”快速准确冷战结束后，美军将其?前沿部署?战略调整为?前沿存在?，大量减少在海外的基地和驻军，这就要求美军必须拥有快速兵力投送能力。美陆军提出应在96小时内将1个旅、120小时内将1个师、30天内将1个5师制应急军连同其战斗勤务保障力量投送到世界任何事发地点。为满足这一需求，海湾战争后，美军加强了战略空运和战略海运力量的建设，并在重点地区强化了装备物资预臵，以缩短对突发事件的反应时间。在此次伊拉克战争中，美军通过使用大量的战略机动装备，空运与海运相结合，向海湾地区及时进行了兵力投送和物资装备运输，为战前准备和保证战争顺利进行起到了至关重要的作用。 ①使用战略空运装备，确保人员、物资快速抵达
美军的空运力量主要包括建制空运部队和民用后备航空队。战略空运主要由美军运输司令部所属空中机动司令部负责。空中机动司令部下辖2个航空队，承担战略空运任务的主要装备是104架C-5战略运输机和58架C-17战略运输机。民用后备航空队和其他商用飞机是美军战时空运的重要补充力量，国防部必要时可征调民用飞机向战区运送部队和战备物资，以弥补军队运力的不足。 今年2月8日，根据国防部与22家国内航空公司达成的协议，美军首批征用了47架民用飞机和31架宽体运输机。2月14日，美军还租用了2架俄罗斯?安-124?大型运输机，将一批军需食品和装备从美国驻德国的基地运抵保加利亚黑海城市布尔加斯附近的萨 拉佛沃机场，为对伊作战进行准备。此后连续几天，美军一直租用?安-124?运输机从德国和法国向保加利亚空运军需物资。 据美军运输司令部透露，此次空运是继1948年6月至1949年9月的?柏林空运?和海湾战争空运之后最大的一次军事空运，在战争部署阶段共空运人员16.3万名，空运和海运装备物资36万吨。战争爆发后，从3月19日到4月21日共实施空运11450架次，运输量约7.4万吨，实施空中加油约9700架次。 ②动用战略海运装备，确保重型装备和补给品及时到位 为将参战部队和重型装备及补给品按要求运抵战区，美军动用了各种战略海运装备。今年1月，8艘快速海运船先后抵达海湾地
可靠性实验室建设规划方案
可靠性实验室工作规划 一、可靠性实验室的目的 1、通过对产品的可靠性试验，能准确定位和量化我司产品适应使用环境的能力及衡量产 品质量等级。 2、评估我司产品的可靠性并及时发现潜在的质量隐患。 3﹑通过可靠性试验，能为产品的设计或升级、改良提供客观的证据和建议。 4﹑为产品的失效分析﹑可靠性测试及新产品定型试验提供测试平台。 二、试验项目及内容 1﹑EMS（电磁抗扰度）相关试验项目及内容 ⑴群脉冲抗扰度试验 根据GB/T 3797-2005 电气控制设备第4.13.3条规定，电气控制设备应通过电源端2KV，信号和控制端1KV的电快速群脉冲干扰试验。此项试验属于常规EMS项目之一，通过此项试验验证产品对诸如来自切换瞬态过程切断感性负载﹑继电器触点弹跳等的各种类型瞬态骚扰的抗扰度。具体试验标准参考GB/T 17626.4-1998电快速瞬变脉冲群抗扰度试验标准（EFT）的要求。 ⑵静电抗扰度试验 根据GB/T 3797-2005 电气控制设备第4.13.3条规定，电气控制设备应通过空气放电8KV及接触放电6KV的静电放电试验。此项试验属于常规EMS项目之一，通过此项试验验证产品对来自外界的各种类型的静电放电（可能由人体或其它物体产生）的抗扰度。具体试验标准参考GB/T 17626.2-1998静电放电抗扰度试验标准（ESD）的要求。 ⑶ 1.2/50us及8/20us组合波浪涌（冲击）抗扰度试验 根据GB/T 3797-2005 电气控制设备第4.13.3条规定，电气控制设备应通过线对线1KV，线对地2KV的组合波浪涌（冲击）抗扰度试验。此项试验属于常规EMS项目之一，通过此项试验验证产品对抗击如开关切换、雷击瞬变过压引起的单极性浪涌的抗扰度。具体试验标准参考GB/T
专业发展情况(建设)总结(写作思路)
镇江高等职业技术学校 电子商务专业建设工作总结 电子商务专业建设以“三个代表”，“科学发展观”的论述为指导思想，以《国务院关于大力发展职业教育的决定》等文件为行动依据，结合学校总体建设规划，和专业的十一五建设规划，遵循职业技术教育教学规律和人才成长规律，切实增强学生就业竞争能力和岗位变换的适应能力，增强自学能力和可持续发展能力，使专业建设充满时代气息和进取精神。具体情况如下： 一、专业建设的目标与思路 1、确立专业建设目标，明确专业特色，加强专业基本建设。 我专业在建设过程中，首先确立了本专业建设目标：满足地方经济发展对电子商务人才日益迫切的需要，紧密结合电子商务实际运作中面临的各种管理与技术问题，深入系统地研究一套适合电子商务专业人才培养的教学模式，完善相应的教学计划、课程体系与课程标准等教学基本建设。同时，逐步形成了我专业的建设特色：加强校企合作，提高学生技能，培养复合型、应用型的电子商务专业人才。在专业基本建设中，我专业坚持理论、实践交互渗透，设置商务信息管理综合技能训练、电子商务运营综合技能训练、网站维护与管理综合技能训练三大实用技能课程，提高学生的职业素养与技能。将职业证书培训教育引入专业教学中。 2、广泛开展社会调研，优化专业内涵，主动适应地方经济发展。 我校电子商务五年制专业在办学过程中，始终坚持以服务为宗旨，每年坚持对市场、行业进行定期调研；面向区域经济
和产业结构确定专业方向，并能围绕行业企业对应职业岗位（群）的变化，不断优化专业内涵，拓展专业方向，努力提升适应人才市场变化的能力，充分体现了专业为地方经济建设服务的办学宗旨，得到社会的广泛好评，也得到行业、企业的大力支持。 二、课程建设 1、优化人才培养方案，建立合理的课程体系 我专业课教师组成若干个小组，坚持每年利用假期到镇江及周边地区电子商务类企业和公司开展广泛社会调研，定期召开专家指导委员会。在了解用人单位对电子商务人才的具体要求和当前电子商务类行业前沿状况的基础上，建设团队通过两年多的勤奋拼搏，修改完善了电子商务专业的教学计划，从知识、能力和素质三个方面，构建了包括公共基础课程、专业(实训)课程与限选课和任选课三方面有机结合的课程体系，实现理论与实践结合，突出实践、综合能力的培养，进一步适应地方经济对专业人才的要求。 2、变革教学模式，培养学生职业能力 我们对于核心课程，实施项目化教学，全面提高学生素质。采用实际的生产项目，让学生在逼真的生产环境中运用已有知识、技能和所获得的经验，通过群体协作作业来解决实际问题。让学生在取得实际工作经验的同时，协作精神、创新精神、组织才能也得到了锻炼。 以专业技能培养为中心，建立理实一体课课程体系。对实践性较强的专业课，采用理论与实践一体化教学模式。以校内、外实验、实训基地为基础，部分课程到企业去完成，学习环境与工作环境相结合，部分课程到实验、实训基地完成，学习环
美军装备维修保障相关法规简介
美军装备维修保障相关法规简介 温 亮 面对信息化战争的挑战，对现代装备维修保障理论、保障技术、保障阶段和保障体系的发展提出了新的挑战。从20世纪80年代末期以来，以美军为代表的发达国家军队在现代化战争装备维修保障需求的牵引以及现代高新技术发展的推动下，提出并发展了大量创新性的装备维修保障理论和技术，并在局部战争中得到了实战检验。 研究美军装备维修保障法规的发展及其内容，是了解美军装备保障发展的一扇窗户，透过其法规体系和内容可以准确的把握美军装备维修保障的现状及其发展趋势，对于我军维修保障建设与发展具有重要的参考价值。本文重点研究了国防部和陆军与维修保障相关的法规体系与内容，同时也涉及部分美军其它军兵种法规，各法规的更新时间均截至2008年6月。对于研究美军装备维修保障发展和从事我军装备维修保障研究具有重要的参考价值。 1、概述 美军非常重视装备维修管理的立法，其装备维修保障法规和制度上下配套，覆盖了装备维修保障的各个领域。美军装备维修保障管理法规总体可分为联邦政府、国防部、军种部、军种部下属各大司令部等不同层次。其中，国防部一级以国防部指令、指示、出版物等形式颁发；各军种则根据国防部的法规精神制定本军种的装备维修保障管理条例、条令、规程和技术手册；各军种下属的有关业务部门，还制定了相关配套的条令、条例及规章制度。 陆军法规包括条例（AR）系列、手册（DA Pam）系列、技术手册（TM）系列和野战条令（FM）系列等，每个系列中都有与维修保障相关的法规。这些法规阐述了陆军装备维修保障基本政策，维修保障部门设置和职责，维修保障管理活动和维修保障训练等。 法规是维修保障机构设置、维修保障活动等的总体规范性文件。美军的法规相对我军的法规，从内容上看，其内容均比较详细具体，可操作性比较强；从更新速度来看，很多法规都属于“快速更新”版本，随着政策的不断变化和技术的发展随时进行更新。为了便于法规更新，美军为此还专门设计了法规更新和修改报告表DA Form 2028，报告表可以直接通过网络报告给相应制定部门，从而使得法规能够以较快的速度不断修改和完善。 与其它技术文献不同，法规中所规定的内容是美军装备维修保障实际工作的
专业实验室建设设计方案
一、轮机工程实验室建设的基本思路 方向和原则：符合轮机工程专业学生的实习要求，同时达到该专业学生从理论到实践衔 接的目的，能体现出技工院校学生重技能、善实操的特点，突出技工院校的特色。 层次：中级和大高段学生的培养。培养具有高素质实用性、应用性能力兼备的高技能人才。 目标：适合社会发展和教学需要的实训场所。多功能、综合性、实用型实训基地。 思路：统筹规划、合理布局、提高效能。分主次逐步建设完善各实验场所。 二、轮机工程专业实验室培养目标 通过轮机专业各实验室的学习与实践，掌握船舶轮机相关机械设备的使用、操作、维修、保养等相关知识，并能独立承担一些必备的维修任务及相关系统设备的调整方法。 三、轮机工程专业各相关实验室建设 根据技工院校的特点，轮机专业实验室可大致分为轮机综合实验室群、船舶辅机实验室群、船舶电气实验室群、金工实习车间等四大类。这四大实验室群基本包括两大实验功能：一是可运行类实验室，主要培养学生船舶相关设备仪器在运行中的管理、注意事项及常见故障分析与排除方法；二是拆装类实验室，主要培养学生在动手拆装过程中掌握仪器或设备的结构、运行原理及常见故障的排除方法。 （一）轮机综合实验室群
该实验室群主要包括船用柴油机运行实验室、柴油机拆转实验室等两大实验室。 1. 船用柴油机运行实验室 船用柴油机运行实验室是轮机工程专业学生学完各个专业课程后进行的大型综合性实践训练项目。通过本实验使学生全面熟悉船舶柴油机动力装置的组成和相互联系，并在此基础上掌握各设备的操作程序、管理要点和调试方法。根据具体的实验内容可以总结出实验的两大特性：一是实践性，船用柴油机运行实验以现场实践为主，实验内容应以培养学生的实践（检查、测量、检测、实际操作、运行管理）技能为重点。二是针对性，本实验内容主要针对的船舶柴油机、船舶辅机、船舶自动化及船舶动力装置管理等理论课所涉及的理论课知识，其内容应具有一定的普遍性与代表性，能做到实践课与理论课的良好衔接。该实验室可以进行的实验内容大致包括： （1）动力装置系统介绍 学生在实习过程中需要掌握的主要包括以下系统的运作过程与路线：船舶推进系统；主机燃油系统；燃油存储、驳运、净化系统；主机滑油循环系统；滑油储藏、驳运净化系统；海水冷却系统；淡水冷却系统；循环水系统；压缩空气系统；主机遥控系统；机舱巡回检测报警系统；水力测功器供水系统；柴油发电机系统等。 （2）柴油机操作管理综合实验 实验内容主要包括柴油机的备车操作、冲车操作、试车操作、启动和操作位置转换操作、主机操纵操作、主机换油（轻油换重油）操作、主机重油换轻油操作、完车的操作。
美术设计专业五年专业建设规划
美术设计专业五年建设规划 专业建设是高等学校最重要的教学基本建设之一，是高等学校优化结构、体现特色、提高质量、培养高素质专业化人才的一项根本性建设。为主 动适应经济建设和社会发展对人才培养的新要求和产业结构调整对专业发展 的实际需求，根据学校总体发展规划，指导未来五年的专业建设和改革工 作，特制定美术设计专业五年建设发展规划。 一、专业建设现状 美术设计专业坚持以“就业、培养、招生”相结合和“生产、教学、科研”相结合为办学模式，全面提高学生的综合素质，增强学生就业能力和职业岗位竞争能力。大力推进教学改革，积极践行“双证并重、突出实践、注重能力、立足就业”的高职人才培养方针，进一步完善工学结合的“平台+岗位”人才培养模式，树立“注重创新思维、提高艺术素养、强化职业能力”的教学理念；建立以就业方向、培养目标、职业能力为基础，以基于工作过程为导向构建教、学、做合一的课程体系。通过教学使学生具备平面设计及印刷制作业务的实际工作能力，适应平面设计行业第一线岗位需要，并且能取得相关的职业资格证书，以实现和就业的零距离对接。优化人才培养过程，实现了专业教学质量和办学规模的协调发展，取得了较为显著的成效。 美术设计专业拥有一支优秀的教学团队。建成一支数量足够、结构合理、教学水平高、实践能力强、专兼结合的专业教师队伍。提高教师队伍建设，大力发展“双师型”教师队伍；组织专业教师走出去，请进来。并联合企业进行重大设计项目攻关、相互学习和借鉴，以提升教师教学实践水平。教师团队学术水平高，教学经验丰富，科研能
力强，实践教学水平高，积极参加教研教改和企业实践，具备2年以上企业工作经历。 专业开办以来，培养了一大批合格的毕业生，技能证书获取率90 % 以上。向社会输送了大量优秀一线人才，他们中的大部分毕业生已在我市平面设计行业成为工作骨干、企业家或行业精英，美术设计专业的社会认可度高，学生曾荣获“福建省中等职业技能大赛”、“龙岩市中等职业技能大赛”等各种级别的奖项。 二、专业发展指导思想 以科学发展观为指导，以学校迎评工作为契机，以评促建、以评促管、以评促改、评建结合、跨越发展，未来五年内，把美术设计专业建设成为以教学科研为先导，以提高质量为根本，以学生就业为导向，以课程改革创新为动力，满足区域经济社会发展需求的特色专业。 美术设计专业以培养培养具有实际平面设计能力及制作能力、能够适应社会发展需要的高级使用型人才为专业培养方向。今后美术设计专业的发展将针对实际情况，并结合3D打印、VR虚拟现实等创新思路，根据社会经济的发展，市场专业化的需求对美术设计专业的培养目标和学生各项能力的要求；坚持为经济建设和社会发展服务的办学宗旨，坚持以全面素质教育为基础，以能力本位为原则，落实“人本创造、学本致用”的办学理念，研究适合中国国情的职业教育办学特色，专业建设上突出艺术设计专业的特色，贴近工作岗位培育美术设计专业人才。 三、专业教育发展目标:
高职高专特色专业建设的思路和构想
高职高专特色专业建设的思路和构想 摘要:特色专业建设是学校在适应市场需要的前提下,在明确的办学目标指引下,通过对长期办学过程中累积的校内资源和校外资源进行的优化整合、重新配置和其质量与规模的进一步提升。 关键词:特色建设思路构想 特色专业建设是学校在适应市场需要的前提下,在明确的办学目标指引下,通过对长期办学过程中累积的校内资源和校外资源进行的优化整合、重新配置和其质量与规模的进一步提升,它集中体现了一个学校办学优势和办学特色。特色专业建设的目的在于提高教育质量,培养社会需要的和满意的人才。 一、明确特色专业的建设意义 1.市场永远是第一位的。根据经济社会发展对多样化、多类型和紧缺人才的需求,高校结合自身的条件和优势,科学准确定位,通过特色专业的建设,可以提升自己的办学优势,推进教学改革,强化实践教学,提供社会需要的和认可的高质量、高素质的技能型人才。 2.建设特色专业是提高学校的办学层次和整体竞争能力的关键。通过建设特色明显、适应市场、质量过硬、具有示范作用的高水平精品专业,可以带动学校专业结构的整体优化和专业建设水平的全面提高,提高教学质量和科研水平,提高学校的办学层次和整体竞争能力。 3.特色专业建设是教育质量工程建设的重要环节。提高高职高专的教育质量,是社会经济发展的需要,是提高学生就业能力和创业能力的需要,也是建设创新型国家、构建社会主义和谐社会的需要。专业是高职院校教学工作的载体,高职教育质量工程建设应当以专业建设为基石,专业建设则以特色专业建设为龙头,没有专业就谈不到高职教育,就谈不到培养基层一线和工作现场的高素质技能型专门人才和具有良好的技术应用能力和实务操作能力的专门人才。 二、树立正确的特色专业建设理念 科学的理念是成就任何事情的关键。在特色专业的建设中应该奉行的理念是,坚持专业建设的适应性、科学性、差异性、创新性和时代性;坚持继承、发展、改革与创新观念;树立特色意识、品牌观念;坚持从实际出发,扬长避短的原则;坚持传授知识和培养能力并重的指导思想;坚持以学生为主体、教师为主导的教学理念;坚持团队精神,发挥全体教师成员的聪明才智,师生互动,联合共建精品专业。 三、特色专业的建设思路 1.在特色专业的定位上,要以市场为导向,以培养市场需要的人才为目标。特色专业建设方向必须与社会背景、产业背景、职业岗位背景及其发展趋势密切相关。随着社会经济的发展,会对专业技能型人才的需求呈现出多样化、质量要求逐渐提高的趋势,高职高专学校关键在于如何把握住这种需求特点和变化趋势,有针对性地培养
专业群建设方案
专业群建设方案 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
电子商务专业及辐射带动的专业群建设 电子商务专业是在计算机信息技术和互联网技术日新月异的背景下迅速成长起来的一个全新专业，它培养的人才应当既熟悉经济活动基本规律，又掌握了现代计算机信息技术；既具有先进的营销管理理念，又熟悉商务运作流程。因而在职业教育，尤其是高职学校层次中，如何把握电子商务专业的人才培养，如何进行理论和实践的课程体系改革，已成为创国家示范学校迫在眉睫的重要课题。 一、电子商务专业教学的行业背景和依据 网络时代的到来，给我们的工作、生活带来前所未有的改变，数字化、信息化的生存模式使整个世界的经济面临新的机遇和挑战。电子商务将成为二十一世纪贸易活动的基本经济形态。目前，中国电子商务的发展已逐步从探索走向规范、务实，从建立电子商务示范工程、规范电子商务运行机智、制订相关政策法规、加强国际间技术合作与交流等方面入手，以多角度、多层次的渠道加快电子商务建设。然而，电子商务迅猛发展所带来的人才培养的严重滞后，已经严重阻碍了我国电子商务的发展。面对世界经济一体化的新形势，如何培养出满足电子商务人才市场需要的实用型人才，如何构架电子商务专业的课程体系等问题已成为我们亟待解决的重要任务。 电子商务专业建设的根本目的在于如何培养与电子商务人才市场需求相一致的电子商务人才。为此。我们通过对省内多家企事业单位和公司进行调研，经过详细分析研究，其结果显示了如下特征： 1、电子商务的急剧发展，企业的电子商务意识不断增强，特别是复合型电子商务人才的严重短缺，将带来电子商务业界一场空前激烈和白热化的人才竞争。中、初级电子商务应用人才匮乏将日益突出，这为电子商务教育的发展提供了很好的契机。 2、据《2009年阿里巴巴企业名录》统计：我国第三季度31个省市共有201万家企事业单位。数以百万计的中小企业已经通过互联网拓展营销渠道、开展网上贸易；国际贸易中80%是通过电子商务进行的，整个社会经济活动对电子商务专业人才的需求日益增多。预计未来10年内，我国大约需要200万的电子商务专门人才。这类人才必须精通英语、懂得基本经贸理论及计算机网络技术知识，具有现代经营意识和战略眼光。并且随着电子商务职业资格考试在全国的开展，电子商务人才的培养已逐步走向成熟和完善。 3、电子商务专业培养的人才是复合型人才，其专业涉及到经济、管理、信息、计算机等多门学科。高等院校和高职学校，易于合理整合学校资源，配备专业教师，培养不同层次的专业技术人才。所以高职学校将在未来的时期有很大的发展空间。我校建设示范性电子商务专业，不仅能满足淮南本地经济发展对电子商务人才的需求，而且还能对营销、物流、会计等相关专业产生强大的辐射和带动作用，促进本地区及整个中部经济快速崛起。 二、专业现有基础、优势及存在的问题 （一）专业基本情况 1、专业定位 电子商务专业面向国民经济各行业，为传统企业、电子商务企业、政府部门、学校、其他行业的电子化部门培养从事电子商务、物流配送、网络营销、网站策划与推广、现代办公的中、初级商务应用型人才。 2、专业现状 电子商务专业立足于现代服务业，培养适应信息社会发展要求的新型商务人才，是商务类专业中最具特色、又充满活力的一个新型复合型专业。2006年被确定为安徽省重点建设专业。 ⑴、师资队伍基础
美军运输技术装备发展特点与启示
收稿日期：２０１１－１０－ １９ 作者简介： 李 强（１９８７—），男，硕士研究生，研究方向为作战后勤保障 ｌｉｑｉａｎｇ ｆｏｒｅｖｅｒ＠１６３．ｃｏｍ美军运输技术装备发展特点与启示 李 强， 曾令国， 赵自力 （军事交通学院研究生管理大队，天津３００１６１ ）摘 要：从运输需求、装备配套发展、现代信息技术研究方面，探讨了美军运输技术装备发展的做法和特点，结合我军实际，提出了转变观念、创新理论，注重借鉴、适时引进，自主创新、技术赶超，寓军于民、军地结合，夯实基础、配套改造，优化配置、系统集成等有针对性的建议，以期对我军军交运输保障装备建设有所启示。关键词：美军；军交运输；技术装备；保障装备 中图分类号：Ｅ２３４ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７２－３９５３（２０１１）０６－００１０－ ０４军事运输作为后勤保障的中心环节，是实现部队人员、物资、装备机动和快速投送的重要基础，在现代战争中发挥着军事效能“倍增器”的作用。分析研究美军运输技术装备发展特点，借鉴其成功的经验和做法， 对于加强军事运输能力建设、推进我军现代后勤建设具有重要的意义。 １ 美军运输技术装备发展的做法和特点 １．１ 以运输需求为牵引，在研究针对性上下功夫，着力解决现实技术难题 美军历来非常注重战场需求研究，通过有针对 性地解决战场运输技术难题，增强运输技术装备的保障效能。在１９９５～１９９６年波斯尼亚军事行动中，美军空中机动司令部发现，其拥有的运输机在适应气象和机场条件等方面存在明显不足，遇有雾、雨、雪和沙尘时，如果没有地面导航台的帮助，飞行员通常很难安全地进场着陆，这严重影响了后勤部队及其装备的部署和展开。据此，美空军研究实验室等单位开展了“自主进场与降落能力系统”和“适宜降落系统”等两个项目的技术研究，解决了恶劣气象和简陋导航条件下的机场着陆问题。１．２以装备配套发展为指导，在运输过程优化上下 功夫，着力增强综合保障效能［ １ ］１．２．１ 加快装备配套升级改造，充分发挥装备的整体效能 美军在积极研究新技术装备之余，也对现有的传统装备进行了配套升级改造，从而提高传统运输 装备的整体保障能力。例如，美军研制出一种利用传统集装箱船储运军用物资、装备的平台，并将其命名为Ｃｏｎｔｒａｉｌ集装箱船专用装载平台。在提供相同储存和运输能力的前提下，一艘集装箱船和Ｃｏｎ－ｔｒａｉｌ集装箱船专用装载平台的费用， 要远远低于滚装船的建造成本。因此，在维持现有集装箱船结构不变的前提下，美军配备相应Ｃｏｎｔｒａｉｌ集装箱船专用装载平台后，即可迅速提高海运保障能力。１．２．２ 强化集装化装运手段，保证运输保障的快速性 集装化装备机动灵活，装卸简便，提高此类装备的战术技术性能，解决通用化、标准化和机动性问题，一直都是美军后勤领域的基础性课题。近年来，美军主要开展了三项集装化装运装备研究：一是“全模式空中投送包装箱”，该项目能将装卸与空中投送结合起来。二是“联合模块化联运配送系统”，该系统能实现补给运输过程的高效、无缝和全程可视化。三是“２０英呎集装箱海上选择装卸系统”，它能提高集装化物资装卸载和运输的效率和准确性。１．２．３ 深化空投技术研究， 增强运输保障的精确性空投是一种重要的物资、装备补给方式，在现代战争中具有不可或缺的地位。２００４年初，美军开始启动联合精确空投系统项目的研究，通过把空军的任务规划器与承载２００～２ ２００磅的轻型可扩展滑翔精确空投系统结合起来，大大提高了空投精度。通过在运输机舱内安装开发的无线闸门释放系统，保证有效载荷到达各自预订的着陆区，避免了空投物在空中的相互碰撞或损毁。 １．２．４ 开展安全防护技术研究， 改善运输保障的安全性 美军认为，尽管物资器材供应渠道可靠，但如果 论坛Ｆｏｒｕｍ
软件评测实验室建设要求和阶段划分
软件评测实验室建设条件和阶段划分 一、评测实验室建设条件 1.1通过检测和校准实验室能力要求（ISO/IEC17025:2005）认证 IEC17025认可机构：中国合格评定国家认可委员会（CNAS），是我国唯一的实验室认可机构，承担全国所有实验室的ISO17025标准认可。CNAS 是由中国实验室国家认可委(CNAL)与中国认证机构国家认可委员会（CNAB）合并成立。 IEC17025认证标准：定义、组织和管理、质量体系、审核和评审、人员、设施和环境、设备和标准物质、量值溯源和校准、校准和检测方法、样品管理、记录、证书和报告、校准或检测的分包、外部协助和供给、投诉等内容。该标准中核心内容为设备和标准物质、量值溯源和校准、校准和检测方法、样品管理，这些内容重点是评价实验室校准或检测能力是否达到预期要求。 IEC17025认证要求：评测实验室IEC17025要求相对比较简单，按照规定的流程、方法和制度进行运作即可，其中主要要求包括： 实验室或其所在组织应是一个能够承担法律责任的实体； 实验室所从事检测和校准工作应符合本准则的要求，并能满足客户、法定管理机构或对其提供承认的组织的需求； 实验室应建立、实施和维持与其活动范围相适应的质量体系。应将其政策、制度、计划、程序和指导书制订成文件，并达到确保实验 室检测和/或校准结果质量所需的程度。体系文件应传达至有关人 员，并被其理解、获取和执行； 实验室应建立和维持程序来控制构成其质量体系的所有文件； 实验室管理层应确保所有操作专门设备、从事检测和/或校准以及评价结果和签署检测报告和校准证书的人员的能力。
1.2通过国家质检总局计量标准（CMA）认证 CMA认可机构：计量认证分为“国家级”和“省级”两级，分别适用于国家级质量监督检测中心和省级质量监督检测中心。“计量认证资质”按国家和省两级由国家质量监督检验检疫总局或省技术监督主管部门分别监督管理。 CMA认证标准：参看2001年国家颁布的《计量认证/审查认可（验收）评审准则（试行）》，在同年12月1日起实施同时废止原评审准则JJG1021－90。目前计量认证所遵循的评价体系：《实验室资质认定评审准则》，同时补充了我国计量法制管理的规定内容。 CMA认证要求： 法律地位 必须是独立法人，有工商注册的营业执照或事业单位的法人资质，营业执照中的营业范围必须包含申请计量认证的能力范围，不得有与检测产品有关的生产、经营及销售等相关业务。 实验室性质 个人投资：以个人名义投资成立测试实验室，完全独立于任何机构、单位，人、财、物独立管理，独立核算。 全资子公司：母公司占100%股份，本类性质的公司要成为通过计量认证的测试实验室，需要独立法人，该法人建议不是母公司的法人或者总经理等，财务上是完全独立运做和独立核算，不与母公司产生任何经济上的来往和瓜葛。全资子公司名称不能以母公司命名，需要完全不同的名称命名新公司。
汽车专业群建设总体思路和目标
汽车专业群建设思路目标 一、建设思路与目标 （一）总体思路 学院建设汽车产业专业群项目基本思路：根据全国职业教育工作会议精神、省政府办公厅《关于贯彻落实鲁政发[2012]49号文件推进现代职业教育体系建设的实施意见》（鲁政办字[2013]126号）和省人力资源社会保障厅、省财政厅等四部门《关于加快推进技工院校改革发展的实施意见》（鲁人社发[2013]47号）文件精神，坚持创新性、适用性、先进性、效益性建设原则，紧紧围绕山东省临沂及周边地方经济新一轮产业升级与结构调整对高技能人才的需求，全力实施汽车全产业链专业群建设，院长挂帅，分级管理，责任到人。 1.抓专业基础能力建设。通过购置先进实训设备和改造维护校内实习基地设备，将学院各汽车专业建设成设备先进，功能完善，配套齐全的，具有明显专业优势、设备优势和师资优势的，全省领先的培养汽车产业高技能人才的专业群。 2.抓专业师资队伍建设。加大汽车产业高技能人才培养的师资队伍建设力度，采用请进来、走出去培训模式，打造一支理论扎实、实践经验丰富、熟悉企业生产过程的一体化师资队伍，提高汽车产业专业群总体质量。聘请社会有影响专家、工厂技术人员、工人技师担任兼职教师，与本校教师共同任教，提高技能教学质量。 3.建立科学的专业群课程体系，加大教科研力度。根据临沂及周边地区经济发展特点，专业群建设以汽车产业的市场为导向，有针对
性地开展教学和培训。根据岗位需要及各专业总体要求设置课程，编制实用教学大纲、人才培养方案、课程内容，实现课程模块化，教学一体化。按照专业与产业、企业、岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接的原则开发专业群各专业的培训教学资源库。加大教科研投入，提高专业群教师教科研能力，提高学生技能大赛水平。 3.完善校企合作、工学结合的人才培养模式，不断提高汽车产业专业群建设及技能人才培养质量。以订单培养、定向培养为手段，与用工企业共同协商制定教学计划。吸纳专家、企业技术人员、工人技师共同开发编写技能培训一体化适用教材，突出学院汽车产业专业群建设工学一体化特色。与大中型企业开展多方位、深层次的校企合作，全面提升技能操作水平和就业能力，辅助提高教师与学生技能大赛能力，为专业群建设提供技能与职业能力基础。 4.多种培训方式并举，进行岗位技能提升培训、就业培训、技能鉴定培训。通过把下岗待业人员、企业职工等培训对象请进基地，进行就业培训、高技能人才技能培训、技能鉴定辅导培训；到企业、车间办教学班，进行岗位技能提升培训、高级工、技师高技能人才培养，完善并优化汽车产业专业群建设。 5.积极探索、完善汽车产业专业群评价体系。在技能培养、考核评价、激励机制等方面开展创新探索和改革试点，逐步形成培养制度完善、评价机制科学、激励措施健全的汽车产业专业群评价体系。 6.开展汽车产业专业群建设的基本规律和科学实施办法的课题
浅谈美军装备保障新技术发展方向
浅谈美军装备保障新技术发展方向 摘要：本文分析了美军为强化全系统全寿命保障、提高物资管理与供应水平和维修效率、增强故障隔离效果而推出和应用的各种新理论、新技术的发展方向，结合我军装备保障的当前水平，提出了我军加强保障理论和技术发展的对策建议。 关键词：装备保障维修技术发展方向 随着高新技术，特别是信息技术在现代武器装备中的广泛应用，战争的力量构成、作战样式和战争形态发生了巨大变化，对现代装备保障理论、保障技术、保障手段和保障体系的发展提出了新的挑战。发展符合信息化战争所需的保障理论和技术，已经成为世界各国迫切需要解决的问题。 从20世纪80年代末期以来，以美军为代表的发达国家军队在现代战争装备保障需求的牵引，以及现代高新技术发展的推动下，提出并发展了大量创新性的装备保障理论和技术，并在局部战争中进行了实战检验。研究美军装备保障新理论新技术的发展趋势对积极推进中国特色的军事变革。努力实现国防和军队建设全面协调可持续发展有重要的借鉴意义。 1强化全寿命全系统保障思想，提高装备保障效费比 以前各国军方在武器系统发展过程中，研制部门通常只关注开发费用，没有从降低寿命周期总费用的角度出发开展装备研制，导致武器系统服役后的使用和维护费用居高不下，报废处理费用越来越高。为解决这一问题，以美军为代表的发达国家军方在武器装备发展中，开始全面贯彻落实全寿命全系统思想，先后推出了“寿命周期费用”、“全拥有费用”等新的思想寿命周期费用是指装备论证、研制、生产、使用、保障和退役处理费用的总和。 寿命周期费用是装备发展和使用中直接涉及的费用，而全拥有费用还涉及到一些间接的费用。强调全拥有费用比强调寿命周期费用更有意义。对于全军而言，为其专门建造保障设备和设施不一定有利于对全部资源的最合理利用。 2发展新的可靠性维修性保障性设计理念和技术，实现装备优生 世界各国军队都十分重视武器装备的优生问题。外军为提高新研装备的保障特性，开发和应用了很多新技术，如加速试验技术和虚拟维修技术等。加速试验是一种在更短的试验时间内获得比正常条件下更多信息的方法。外军当前使用的加速试验主要分为两类：一类是用来估计寿命的加速寿命试验（ALT），一类是用来确定（或证实）和纠正薄弱环节的加速应力试验（AST）。加速试验的产品层次（级别）包括设备级和零部件级，有些加速方法只适用于零部件级的试验，有的方法只能用于较高的设备级，只有少数方法同时适用于零部件级和设备级。