表彰及文明礼仪启动仪式

表彰及文明礼仪启动仪式
表彰及文明礼仪启动仪式

东观一小校园小明星颁奖典礼

及“文明礼仪〃从我做起”主题教育活动启动仪式

(开场背景《豪勇七蛟龙》)

(齐)亲爱的老师们、同学们:

(韩可)三月春风拂面,万物复苏,我们满怀成功的喜悦,迎来了东观一小校园小明星的颁奖典礼及“文明礼仪〃从我做起”主题教育活动启动仪式。

(贺胤)今天,我们全校1500多名师生在这里集会,总结上学年的工作,隆重表彰在学习、文明礼仪、才艺、进步方面表现突出的校园小明星和优秀班集体。

(韩可)有这样一群同学,他们认真倾听和参与每一节课的学习,积极思考和回答老师提出的每一个问题,工工整整地书写每一次作业,他们学习态度认真,学习成绩优秀,是班中同学学习的榜样。他们,就是学习之星。

(贺胤)下面,请允许我宣读本次受表彰的校园学习之星名单,他们是:

(请获奖的同学上台,有请杨校长为学习之星颁奖)

(韩可)他们,言行举止,文明大方,学习认真、积极,不骂人,不打架,团结同学,尊敬师长,帮扶弱小,不仅自己讲文明礼仪,还以自己的文明行为感染同学做文明的人。这,就是文明之星——

(贺胤:东观一小校园文明之星有:)

(请获奖的同学上台,有请周校长为礼仪之星颁奖)

(韩可)他们,性格活泼,热爱班集体,喜欢主动承办黑板报、手抄报,歌唱得好,画画也不错,舞蹈更棒,琴棋书画,样样都爱好,在学校的艺术活动中表现也很突出,这,就是我们的才艺之星——(贺胤:东观一小校园才艺之星有:)

(有请唐主席为才艺之星颁奖)

(韩可)他们,不断在学习、能力中追求进步,毫不气馁,争取每一次的飞跃,让我们为进步之星喝彩加油!(贺胤:东观一小校园进步之星有:)

(有请团支部书记彭强老师为进步之星颁奖)

(韩可)接下来,请允许我宣读荣获区级优秀班集体、区级三好学生、优秀学生干部称号的获奖名单:

(有请杨校长、周校长为他们颁奖)

(贺胤)最后,荣获校级优秀学生干部、优秀播音员称号的有:

(有请唐主席、任主任为他们颁奖)(颁奖结束时,背景音乐渐弱渐停)(韩可)老师们,同学们,今天的表彰大会,是全体同学勤奋学习的又一个起点,是全体老师辛勤工作的又一个开端,是我们实现更高目标、争取更大进步的开始。希望全体同学,做勤奋好学、文明守纪、才艺俱佳的好学生。(小红帽上台排好队)

(贺胤)同学们,本学期,我们少先队德育工作的重点就是紧紧围绕“文明礼仪〃从我做起”这一个主题开展活动。今天,我们在这里隆重集会,举行东观一小“文明礼仪〃从我做起”主题教育活动启动仪式。在这春意浓浓、生

机勃勃的新学期里,意味着我们应该有一个崭新的精神面貌。那么,怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?“小红帽”们为我们带来了答案,请听:(伴奏《咱们从小讲礼貌》起)

(韩可)文明礼仪是什么?文明礼仪就是要举止文明,不说脏话,不打架,不乱扔垃圾、纸屑、瓜果皮……太多太多了,看来“文明礼仪”这四个字包含的内容太丰富了。我觉得,体现在细节上,就有这几点:

(贺胤)一、我们小学生要穿着得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。(学生情景展示整理仪表)

(韩可)二、升旗仪式,最为庄严。(国歌背景音乐起)这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。(国歌小段背景音乐响起,学生情景展示国旗下行队礼)

(贺胤)三、课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。上课铃声一响,我们就应该端端正正坐好,静静等候老师的到来。(学生情景展示:老师,您好)

(韩可)在万紫千红、春光烂漫的校园里,都应该弥漫着文明礼貌的芳香,而这些芳香正来自于各种花朵。你,就是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。“文明礼仪〃从我做起”。

(小红帽上前,握拳在心)齐声:“文明礼仪〃从我做起”——我们是:小红帽,示范监督我最棒!)

(背景音乐《柔如彩虹》起)

(韩可)作为校园里的示范监督成员——小红帽,我们将规范自己的一言一行,树立良好的自身形象,为大家作好文明礼仪示范,现在,请小红帽们到

背景板上签名,以示文明礼仪,示范监督承诺。

(贺胤)老师们,同学们,文明礼仪是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为龙的传人,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。就让我们的文明礼仪之花常开不败!

(韩可、贺胤)东观一小校园小明星颁奖典礼及“文明礼仪〃从我做起”主题教育活动启动仪式到此结束。

(贺胤)请各班有序退场。

小学文明礼仪教育活动方案

小学文明礼仪教育活动方案 一、活动目标 文明礼仪教育是学校德育的基础工程。为提高学生的思想道德修养,弘扬中华美德,创建文明校园,通过开展内容丰富、形式多样的主题教育实践活动,培养学生良好道德品质和文明行为习惯,使学生具备文明生活的基本素养,为学校德育工作创设良好的育人环境。 二、活动内容 1、以三月“学雷锋”活动为契机,引导学生从身边的小事做起,在社会实践中增长才干,养成良好的学习生活习惯,从而学会关心他人、关心集体,培养其社会责任感。 2、以“三八”妇女节“我爱妈妈”主题教育活动为契机,促使学生尊敬长辈,孝敬父母,让学生在活动中回报自己对妈妈的“爱”,学会感知亲情,回报亲情。 三、活动时间及要求 1.宣传发动阶段(2月25—3月5日)各班充分利用夕会课、班队会课在班上宣传发动,做到人人知晓,营造浓厚的教育氛围。结合学校总方案制定切实可行的班级实施方案。 2.方案实施阶段(3月6日——3月25日)各班切实按学校、班级制定的方案做细、做实文明礼仪教育活动。 (1)各班要把主题教育活动作为“德育作业”告知学生及家长,发动家长配合学校开展各类文明礼仪教育活动,把文明礼仪教育与家庭教育有机结合;把文明礼仪教育活动与学科教学活动有机结合;把文明礼仪教育活动与学生的日常行为规范养成教育有机结合。 (2)“爱妈妈” 主题教育活动以班主任为主牵头实施;“学雷锋”主题教育活动以辅导员为主牵头实施,也可班主任辅导员协商共同策划。

(3)各班充分利用夕会课、班队会课、周日晚德育活动课和周六、周日设计各类实践体验活动,通过实践体验,培养学生的礼仪情感,激发学生对礼仪的认同感,不断强化礼仪的成就感,感受到礼仪的乐趣,从而自觉地实践礼仪,形成高尚的品质。 3.成果展示阶段(3月26——4月10日) (1)各班认真总结活动开展情况(3月26——4月3日)。做好“德育活动开放周”的相关准备,根据学生年龄特点和活动开展情况,师生共同策划展示形式。 (2)进行“德育活动开放周”展示(4月6日——4月10日)。各班以一节德育活动课的形式向家长展示3月主题教育活动。如有实物展出,其地点为各班教室走廊墙壁、玻璃和教室内文化墙。 (3)填好申报表格于4月3日前上报到德育处,以便向家长发邀请函。

1.文明礼仪养成教育活动方案

文明礼仪养成教育活动方案 为了进一步优化学校育人环境,净化学生思想,养成文明的行为习惯,经学校研究决定:每学期第一个月为我校文明礼仪教育活动月。为了将文明礼仪教育月活动开展得丰富多彩、贴近学生实际,进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革,体现德育工作的实效性,结合学校实际,现制定如下活动方案: 一、指导思想: 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题,以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨,以校园内显性礼仪(坐、立、行、走、言)为突破口,结合学校实际,通过开展多种形式教育活动,发挥教师示范引领作用,培养学生良好的文明礼仪习惯,全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养,营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。 二、活动目标: 1、提高全校学生的文明素养,使全校学生的语言更文明,行为更规范。 2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做文明的中小学生。 3、振奋全校学生的精神,使其以饱满的热情,崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落! 三、重点治理的内容: 1. 不文明、不礼貌的习惯: ①升国旗、校会等大型集会时,说话、打闹,破坏会场秩序。 ②同学之间骂人,讲粗话、脏话;对老师不尊重,对同学不礼貌。 ③校内追逐打闹,走路勾肩搭背拉横排,行走不靠右侧通行。 ④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画,损坏公物。 ⑤校内骑车,乱停乱放。 2. 不良的卫生习惯: ①随地吐痰, 随手乱抛纸屑,随处乱扔乱倒垃圾。 ②在校园内随时随地吃零食,在校外小摊购买小吃。 ③个人物品不整洁,书桌上书籍刊物摆放不整齐。

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 文明礼仪活动主持稿 篇一:文明礼仪主题教育启动仪式主持稿 201X年庆元旦践行社会主义核心价值观 暨“文明礼仪伴我行”文明礼仪教育活动启动仪式主持稿 男:采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。 女:留住一阵清风,播撒出希望的明天。 男:付出一份真诚,打造出温馨的世界。 女:带走一丝烦恼,让文明与我们同行。 合:亲爱的老师、同学们,大家上午好! 女:中国素有“礼仪之邦”之称,讲“礼”重“仪” 是中华民族世代相传的优良传统,源远流长的礼仪文化是祖辈传承的丰富遗产。男:言行举止有礼貌,懂礼仪、尊礼节能使人与人之间少一份冷漠,多一份温情;少一份庸俗,多一份高尚。 女:作为21世纪青年学生,更应该以较高的文明素养、周到的礼仪规范去待人处事,这是我们学习、生活的根基,是我们立足社会的臂膀。 男:XXX中学201X年庆元旦践行社会主义核心价值观暨“文明伴我行”文明礼仪教育活动启动仪式 合:现在开始! 女:首先进行活动第一项,全体肃立,升国旗、奏国歌,敬礼!(奏国歌,主旗手升国旗,全场行注目礼。) 女:礼毕! 男:一个微笑,一声“您好”,一个“请”,一句“对不起”,一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来,更能使人们打开心灵的窗户,尽情

地交流,互相地理解。下面进行活动第二项,请学生代表宣读“有礼貌、懂礼仪、遵礼节,人人争做三礼学生”倡议书。(讲话毕) 女:一份倡议书提出一句响亮的口号,更是一个铿锵的承诺。孔子说“不学礼 无以立”。文明礼仪,不仅是个人素质的体现,也是社会公德的反映。有请马 校长宣读“文明礼仪伴我行”教育活动的具体要求。(讲话毕) 男:环境塑造人格,榜样的力量是伟大的。下面请XXX校长、XXX校长、XXX校长、XXX校长、XXX校长为上学期获得“校园文明礼仪之星”称号的同学颁发奖状。他们是??,请这六位同学上台领奖。(配进行曲的音乐)女:礼仪是律己、敬人的一种行为。文明社会的创造靠我们每一个人,从小养成好习惯会使人受 益终生。请大家以六位同学为榜样,从每一个“小小的我”做起,因为社会就 像是一片海洋,而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。下面请欣赏由初一、10班同学带来的诗歌朗诵《文明世界,我们共同创建》。 男:礼仪是一首焕发向上的歌,礼仪是一首没有结尾的诗,礼仪是一股清澈透 亮的泉,有了礼仪社会才会更加和谐进步。请欣赏学校合唱团的演唱《友谊地 久天长》。 女:中华民族作为有着五千年历史文明的礼仪之邦,自古注重个人的文明修养 和待人礼节。文明礼仪,在现代社会中也仍然具有非常重要的意义。有礼貌, 懂礼仪、遵礼节既是尊重对方的一种表现,更是展现自身修养和素质,树立 “自我”形象的重要手段。下面有请XXX校长讲话! 男:同学们,让我们一起在“文明礼仪伴我行”的活动主题中展现自己的风采,做文明礼仪知识的学习者!做文明礼仪知识的传播者!做文明礼仪活动的实践者!现在进行“文明礼仪从我做起”宣誓,有请领誓人上台! (宣誓结束) 男:响彻云霄的誓言激荡着天地,我们要永远铭记这铿锵的誓言,把文明礼仪 这粒最有生命力的种子种在心间。 女:让我们从现在做起,从每一个细节做起,做一个有礼貌,懂礼仪,遵礼节 的人。 男:让文明之花常开心中,把文明之美到处传播! 女:让校园因我们更青春,让社会因我们更温暖!XXX中学201X年庆元旦践行 社会主义核心价值观暨“文明以来伴我行”教育活动启动仪式到此结束! XXX中学 二O一四年十二月 篇二:文明礼仪主题班会主持词

文明礼仪教育活动方案

文明礼仪教育活动方案 Revised as of 23 November 2020

文明礼仪教育活动方案 一、活动目标 文明礼仪教育是学校德育的基础工程。为提高学生的思想道德修养,弘扬中华美德,创建文明校园,通过开展内容丰富、形式多样的主题教育实践活动,培养学生良好道德品质和文明行为习惯,使学生具备文明生活的基本素养,为学校德育工作创设良好的育人环境。 二、活动内容 1、以三月“学雷锋”活动为契机,引导学生从身边的小事做起,在社会实践中增长才干,养成良好的学习生活习惯,从而学会关心他人、关心集体,培养其社会责任感。 2、以“三八”妇女节“我爱妈妈”主题教育活动为契机,促使学生尊敬长辈,孝敬父母,让学生在活动中回报自己对妈妈的“爱”,学会感知亲情,回报亲情。 三、活动时间及要求 1.宣传发动阶段(2月25—3月5日)各班充分利用夕会课、班队会课在班上宣传发动,做到人人知晓,营造浓厚的教育氛围。结合学校总方案制定切实可行的班级实施方案。

2.方案实施阶段(3月6日——3月25日)各班切实按学校、班级制定的方案做细、做实文明礼仪教育活动。 (1)各班要把主题教育活动作为“德育作业”告知学生及家长,发动家长配合学校开展各类文明礼仪教育活动,把文明礼仪教育与家庭教育有机结合;把文明礼仪教育活动与学科教学活动有机结合;把文明礼仪教育活动与学生的日常行为规范养成教育有机结合。(2)“爱妈妈” 主题教育活动以班主任为主牵头实施;“学雷锋”主题教育活动以辅导员为主牵头实施,也可班主任辅导员协商共同策划。 (3)各班充分利用夕会课、班队会课、周日晚德育活动课和周六、周日设计各类实践体验活动,通过实践体验,培养学生的礼仪情感,激发学生对礼仪的认同感,不断强化礼仪的成就感,感受到礼仪的乐趣,从而自觉地实践礼仪,形成高尚的品质。 3.成果展示阶段(3月26——4月10日) (1)各班认真总结活动开展情况(3月26——4月3日)。做好“德育活动开放周”的相关准备,根据学生年龄特点和活动开展情况,师生共同策划展示形式。 (2)进行“德育活动开放周”展示(4月6日——4月10日)。各班以一节德育活动课的形式向家长展示3月主题教育活动。如有实物展出,其地点为各班教室走廊墙壁、玻璃和教室内文化墙。

文明礼仪伴我行活动记录

“文明礼仪伴我行”主题教育活动记录 榆林市第五小学 名称我文明,我 懂礼 时间1周地点教室 参加人员全班组织者班主任记录者班主任 活动记录1、主持人开场白(引入气氛):“中华民族自古以来非常崇尚礼仪,号称礼仪之邦……三国时期,刘备“三顾茅芦”……周总理尊重普通群众。然而,现代文明礼仪上还不如外国……(社会公德)……” 2、同学举例,古今中国文明礼貌的事例(程门立雪、孔融让梨等) 3、节目《模拟法庭》(以一次法庭为背景,讲两个同学因不文明而发生口角,动手打人,通过“情景再现”,又有“法官劝阻教育”,“当众道歉”等达到教育目的)(教室气氛活跃) 4、节目通过两个“社会青年“的对话,反应出他们的种种不文明---穿名牌,奢侈生活,粗话连篇……中间还夹杂着搞笑,幽默,达到强烈讽刺)(教室气氛更活跃) 5、通过“看球赛是否可以因激动而京骂”、“公共车大家都挤,你挤不挤”展开讨论。(讨论十分激烈,如同辨论) 6、以一份倡议书结尾 活动效果 通过班会,启示学生能注意自觉养成各种文明行为习惯,对各种不文明的现象有明确的是非判断并纠正.

“文明礼仪伴我行”主题教育活动记录 榆林市第五小学 名称 让爱在 心中飞翔 时间第四周地点教室参加人员全班组织者班主任记录者班主任 活动记录 1、儿歌朗诵《生活在爱的集体里》。 2、讲故事《风中之烛》。 3、情境表演。 4、学生自由发言,说一说发生在你身边的好人好事。 5、歌曲《爱的奉献》。 6、班主任总结。 活动效果 学生懂得了生活中不能没有爱,应该从我做起,从每件小事做起,关心他人、关心生命、关爱环境,让自己心中有爱,身边有爱,一辈子与爱同行。

“文明我先行、快乐伴成长”文明礼仪宣传教育实践活动方案1

“文明我先行、快乐伴成长”文明礼仪宣传教育实践活动方案 城北中学政教处 一、指导思想 为提升我校学生的文明水平,营造良好的文明有礼的育人环境,政教处决定本学期开展以“当文明学生、创文明班级、树文明班风”的学生文明礼仪教育活动,以学校已有的《学生文明礼貌十条》为基础,由文明督察队对学生文明情况进行检查和督促,对不文明行为予以制止,并认真进行登记和考核,检查情况与当月班级考核挂钩。为开展好本次的活动,德育处也按照同学们的日常生活,制订了具体的《初中学生文明礼仪规范》,请各班组织学生学习和具体的落实措施。要求全体学生“学会问候、学会谦让、学会弯腰”,切实从自己的点点滴滴、一言一行、一招一式做起,努力培养良好的的文明礼仪习惯,力争改变自己、改变班级的不良风气,让学生的文明程度来促进学校的品位提升。积极引导广大青少年树立“文明我先行、快乐我成长”的成长理念,深入挖掘举办文明礼仪活动所蕴藏的巨大教育价值,大力弘扬中华民族传统美德,提高青少年的文明道德素质,塑造先进的青少年文明礼仪文化,推动青少年学习文明礼仪的教育环境建设。通过深入开展青少年文明礼仪宣传教育实践活动,着力培养青少年在生活、社会、职业、赛场、校园和涉外活动中的文明礼貌习惯。 二、主要负责城北中学政教处 三、实施步骤 1、宣传发动阶段: 召开学生会议,对全体学生进行教育。结合实际编写印发学校礼仪知识读本。将文明礼仪知识学习纳入课程内容,让学生了解和掌握与日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面的知识。 2、实施的思路:(1)出门见礼,举止有仪,文明从脚下起步。(2)礼在教养,重在践行,文明于细节处突显。(3)礼到情浓,爱生敬师,文明从尊重开始。 3、实施阶段: 1)班级教育 a. 各班组织学习礼仪常规教育 b. 各班建立文明督察队(4人——5人) c.了解调查班级文明礼仪实施情况,进行反馈、整改。每月对班级同学进行考核2)重点解决三个难题: 1、学生对老师不尊重,待人没有礼貌,心中无他人。 2、学生的仪表、卫生问题。 3、学生校内乱跑无序问题。 四、主要活动 (一)开展“文明礼仪我先行”系列教育活动 1、开展“文明举止我先行”主题教育活动,培养青少年文明的行为习惯。 从“坐、立、行”入手,通过规范的指导和训练,逐步使之内化为学生的品质,养成文明的行为习惯。

文明礼仪教育活动实施方案

高田初中2016-2017学年第一学期 文明礼仪教育活动实施方案 一、活动背景 中国是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的传统美德,从古到今,源远流长。随着社会交往的日益扩大,文明礼仪更是成为交流、团结与合作的重要手段。青少年是祖国的未来,民族的希望,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止,是当前学校的重点工作之一。务有实效开展文明礼仪教育,孝敬父母、尊重老师、关爱他人等为主要内容的思想道德教育是学校德育工作的重要内容。 二、活动目标 通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动,使学生明白“文明、礼仪”的重要性,人人争当“礼仪标兵”,形成人与人之间彼此尊重,互相帮助的和谐关系,促使他们提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,全方位提高文明素养。也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。 三、活动主题 学文明礼仪创和谐校园做文明使者 四、活动时间 2016年9月至2017年6月 五、组织领导 组长:陈佑欢 副组长:吴良炎吴光轩 成员:温华宇、廖志刚、赖业伟、吴可振和各班主任 六、具体实施步骤: (一)第一阶段:宣传发动阶段(2016年9月15日-10月15日) 1、召开学校德育工作会议,确立开展“学文明礼仪,创文明校园,做文明使者”主题教育活动的意义和要求,明确建立学校道德银行为德育工作的抓手,并拟定《实施方案》。(负责:政教处) 2、召开文明礼仪教育实践活动启动仪式,全面宣传和启动文明礼仪教育实践活动,宣传和解读《高田初中道德银行实施方案》,全面启动高田初中“红袖章”志愿者活动。(负责:政教处) 3、各班召开“讲文明、懂礼仪”的主题班会。(负责:政教处) ①、让学生明白文明礼仪的重要性。

文明礼仪主题班会记录

《文明礼仪主题班会》活动记录 一、班主任宣布活动开始。 今天的主题班会,我们就来一起讨论关于文明校园的话题。 二、活动过程 1、我们今天的内容是关于文明礼仪的。文明礼仪在我们的生活中处处用到,已经是滚瓜烂熟了。在家里,学校里,,马路上,大厦上,网上,电视里……随处都可以看见这个词。但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪。 2、表演校园不文明现象,讨论 请由三位同学表演小品“校园的不文明现象”,然后有请两位同学谈谈我们在校应该注意的学生形象礼仪和对同学的礼仪。 3、校园文明大家谈: 1)尊师的礼仪:尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好,或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪,回答问题要自然大方,声音要清晰,做好上下课与课中的礼仪。 2)学生的形象礼仪:学生正处于求学阶段,着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜,不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲,女生不化妆、不涂指甲油。 4、寻找身边的不文明现象谈谈看法。 看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象,大家是不是有所感受? (学生活动、自由发言) 5、对我们班这个月行为规范最差同学进行评比,请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。

但是这些行为己成为过去,我们班从今年开学以来,同学们都自觉地按照《小学生日常规管理办法》的要求约束自己,课内、外纪律明显好转,文明习惯不断养成,许多同学到现在止一分未扣,班上学习风气浓了,尊敬师长,见了老师主动问好的人多了,互相帮助的行为多了。因此,我将这些票丢倒垃圾篓里,就是说我们相信他们以后一定会改掉这些不文明的行为的…… (学生鼓掌,庆祝这极具象征意义的举措!) 我想,通过这次活动,我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪,更希望这次月评比记分为后十名的同学能经过这次活动,认识到自己的缺点与不足,然而去改正。 三、结束语 在这里我真心希望大家能通过这次主题班会,收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象,可能一时你是改变不了的,但只要你有改变的决心,相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象,光靠一个人是不够的,它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。

文明礼仪教育活动方案

文明礼仪教育活动 方案 1 2020年4月19日

“文明礼仪教育活动方案”文明礼仪 一、指导思想: 认真贯彻落实科学发展观,紧紧围绕“建美丽天桥,迎和谐全运”工作部署,以“四进”活动为契机,认真开展“文明礼仪进学校”活动,开展丰富多彩、切合实际、扎实有效的教育实践活动,使文明礼仪遍布校园的每一个角落,为构建和谐校园、和谐社会打下坚实的基础。 二、活动领导小组: 组长:沙如康俊辉 副组长:李文亮王泮芳秦滔 组员:贾林杨红芹王波张丽 三、具体实施步骤: (一)宣传发动阶段( 3月中旬—4月底)。 结合本校实际,经过宣传栏、黑板报、广播站向学生宣传文明礼仪对社会发展的重要性、必要性,提高学生自觉规范自身行为的意识,利用“小手拉大手”活动,使文明礼仪利用学生这一特殊群

体影响到她们的家庭、邻居,从而达到社会各阶层共同“讲文 明知礼仪”的效果。 (二)活动开展阶段( 5月上旬—9月底)。 ⑴五月份所有升旗仪式的国旗下演讲,均以未成年人思想道德建设、“知荣辱、树新风、我行动”及文明礼仪进学校活动为主题开展。 ⑵各班设计一节以“讲文明、知礼仪”为主题的主题班会,要求参与面广,使每个学生在查找资料、准备节目中潜移默化的受到教育。 ⑶开展“为父母做一次饭”活动,经过学生亲自下厨房,感受父母的辛苦,起到教育的目的。 ⑷政治、历史等学科的教师,要利用学科特点,充分宣传文明礼仪是我们中华民族的传统美德,其它学科也要利用与之相关的课程资源,对学生进行全方位教育。 ⑸在学生中开展学校不文明行为大讨论,评选出比较突出不文明行为,加大学生日常行为规范的检查力度,对评出的不文明行为进行重点检查,只要查到,文明学生的评选一票否决。 ⑹将评选文明学生形成一种制度,与评选“三好学生”、“优秀学生干部”一样,每学期进行评选。 3 2020年4月19日

文明礼仪活动记录

文明礼仪活动记录 ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- 文明礼仪活动记录 2009-11-02 18:38:54| 分类: 活动记录 | 标签: |字号大中小订阅 班会活动记录 让地球 名称妈妈笑起时间第1周地点教室 来 参加人员全班组织者班主任记录者班主任 1、地球的自述(情境表演)。 2、环保小卫士汇报了解情况。 3、保护环境事例大家说。 活动记录 4、歌舞《劳动最光荣》。 5、我为环保献一计。 6、班主任总结。 通过赞环境、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环活动效果境的情感,并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪 感、自信心。 ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- 班会活动记录 我文 名称时间 2周地点教室 明,我懂礼 参加人员全班组织者班主任记录者班主任 1、主持人开场白(引入气氛):“中华民族自古以来 非常崇尚礼仪,号称礼仪之邦……三国时期,刘备“三顾茅 芦”……周总理尊重普通群众。然而,现代文明礼仪上还不 如外国……(社会公德)……” 2、同学举例,古今中国文明礼貌的事例(程门立雪、 孔融让梨等) 3、节目《模拟法庭》(以一次法庭为背景,讲两个同活动记录 学因不文明而发生口角,动手打人,通过“情景再现”,又有 “法官劝阻教育”,“当众道歉”等达到教育目的)(教室气氛 活跃) 4、节目通过两个“社会青年“的对话,反应出他们的种 种不文明---穿名牌,奢侈生活,粗话连篇……中间还夹杂 着搞笑,幽默,达到强烈讽刺)(教室气氛更活跃)

文明礼仪主题教育启动仪式主持稿

2014年庆元旦践行社会主义核心价值观 暨“文明礼仪伴我行”文明礼仪教育活动启动仪式主持稿 男:采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。 女:留住一阵清风,播撒出希望的明天。 男:付出一份真诚,打造出温馨的世界。 女:带走一丝烦恼,让文明与我们同行。 合:亲爱的老师、同学们,大家上午好! 女:中国素有“礼仪之邦”之称,讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优良传统,源远流长的礼仪文化是祖辈传承的丰富遗产。男:言行举止有礼貌,懂礼仪、尊礼节能使人与人之间少一份冷漠,多一份温情;少一份庸俗,多一份高尚。 女:作为21世纪青年学生,更应该以较高的文明素养、周到的礼仪规范去待人处事,这是我们学习、生活的根基,是我们立足社会的臂膀。 男:XXX中学2014年庆元旦践行社会主义核心价值观暨“文明伴我行”文明礼仪教育活动启动仪式 合:现在开始! 女:首先进行活动第一项,全体肃立,升国旗、奏国歌,敬礼!(奏国歌,主旗手升国旗,全场行注目礼。) 女:礼毕!

男:一个微笑,一声“您好”,一个“请”,一句“对不起”,一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来,更能使人们打开心灵的窗户,尽情地交流,互相地理解。下面进行活动第二项,请学生代表宣读“有礼貌、懂礼仪、遵礼节,人人争做三礼学生”倡议书。(讲话毕) 女:一份倡议书提出一句响亮的口号,更是一个铿锵的承诺。孔子说“不学礼无以立”。文明礼仪,不仅是个人素质的体现,也是社会公德的反映。有请马校长宣读“文明礼仪伴我行”教育活动的具体要求。(讲话毕) 男:环境塑造人格,榜样的力量是伟大的。下面请XXX校长、XXX校长、XXX校长、XXX校长、XXX校长为上学期获得“校园文明礼仪之星”称号的同学颁发奖状。他们是……,请这六位同学上台领奖。(配进行曲的音乐) 女:礼仪是律己、敬人的一种行为。文明社会的创造靠我们每一个人,从小养成好习惯会使人受益终生。请大家以六位同学为榜样,从每一个“小小的我”做起,因为社会就像是一片海洋,而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。下面请欣赏由初一、10班同学带来的诗歌朗诵《文明世界,我们共同创建》。 男:礼仪是一首焕发向上的歌,礼仪是一首没有结尾的诗,礼仪是一股清澈透亮的泉,有了礼仪社会才会更加和谐进步。请欣赏学校合唱团的演唱《友谊地久天长》。

文明礼仪教育宣传标语(30条)【可编辑版】

文明礼仪教育宣传标语(30条) 文明礼仪教育宣传标语(30条) 1、文明能美化人的心灵。 2、崇尚文明,告别陋习 3、展礼仪风采,树文明形象 4、普及礼仪知识,促进礼仪养成 5、做文明市民,建文明城市 6、德育重在坚持,文明贵在行动 7、倡导文明新风,共建温馨家园 8、拥有文明礼仪就是抬高了自己的身价。 9、讲文明从身边做起,树新风从现在开始 10、天天讲文明,礼貌伴我行1 1、人人文明,处处和谐1 2、迎奥运、讲文明、树新风我参与、我奉献、我快乐1 3、倡导优雅言行、建立优良秩序、培育优质服务、建设优美环境1 4、人人讲文明,处处显礼仪。1 5、文明在你的举手投足之间。1 6、自觉排队,文明礼让1 7、没有礼貌的人就像没有窗户的房子。1 8、争做文明邻居,共享社区温馨1 9、寻找老邻居、结识新邻居、感谢好邻居20、社区连着你我他,美化家园靠大家2

1、和谐邻里,文明社区2 2、倡导公共文明,杜绝乱吐乱扔2 3、文明乘车,文明行车,文明走路2 4、红灯停、绿灯行,遵守交规讲文明2 5、过路请走斑马线,行人请走人行道2 6、花草有生命,人人要珍惜2 7、校园文明,让我先行2 8、微笑是我们的问候,文明是我们的语言2 9、见到别人问声好,文明礼仪不可少30、我文明、我优秀,礼仪文明你做到了吗? 附送: 文明礼仪教育手抄报内容 文明礼仪教育手抄报内容 文明礼仪教育手抄报内容 (一)尊师礼仪 1.见到老师应主动问好,态度自然大方。 2.学生进老师的办公室时或宿舍,应先敲门,经老师允许后方可进入。在办公室内不高声喧哗,不东张西望,不随意走动,不乱动办公室的物品;与老师交谈时,注意礼节礼貌,办完事后向老师道谢,出门后随手关门。 3.老师到宿舍探望同学、检查工作时,同学应暂时放下自己正在干的事情,起立问好,主动让座,与老师交谈时不躺在床上。

文明礼貌主题班会活动记录

班会地点:五年级班教室 班级人数:42人 班会题目:文明礼仪伴我成长 班会主题:让学生认识到生活中不讲文明礼仪的行为和不讲文明礼仪行为的危害,将文明礼仪落实到行动中。 班会目的:充分发挥学生的主观能动性,在他们自编自导自演的过程中,发现自身及社会上礼仪方面存在的问题,思考如何解决,从行动上落实。通过学生的探究活动,加深对礼仪问题的重视。总之,通过学生自身的活动得到普遍的自我教育。 班会过程及步骤: 一、班会主题: 通过本次班会,使学生体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,让学生认识到生活中不讲文明礼仪的行为和不讲文明礼仪行为的危害,将文明礼仪落实到行动中。 二、活动准备: 1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。 三、活动过程: 师:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。 女主持:一个灿烂的日子,撒满大地。

师:春风吹,阳光照,语言美,行为美, 女主持:尊师长,爱同学。 合:让我们从小讲文明,讲礼貌,六、(1)班《文明礼仪伴我成长》 主题班会现在开始: 师:亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应该遵守《小学生守则》,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。语言美是文明的重要表现,我们班有这样的同学,大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对? (一)小品 小品一:快看,在学校里,学生遇到老师是怎样做的? 小品二:再看看,在学校里,学生遇到老师又是怎样做的?(学生表演两个小品) 女主持:同学们看完两个小品,你们觉得谁做的对,谁做的不对,为什么呢? (学生交流想法) 师:刚才同学说的真是热闹,我们中华民族素有礼仪之邦的美称,我们从小要“学礼仪,用礼仪、要重言,更重行”让文明之花处处开放。 (二)班长柯贤松带领全班宣誓:

文明礼仪活动启动仪式议程

翼城县职业技术学校 文明礼貌月活动启动仪式议程 一、时间:2017年3月6 日(星期一)9:50-11:05 二、地点:1号教学楼前 三、会议主持人:李素华副校长 四、参会人员:学校领导全校师生 五、会议议程 1、升旗仪式 2、德育处伊娟主任宣读《文明礼貌月活动倡议书》 3、学生处聂小闹主任宣读《文明礼貌月活动方案》 4、学生代表常齐华做表态发言 5、郑席副校长做重要讲话 6、黄校长做重要讲话 7、与会领导及全体师生承诺签名

启动仪式须知 学生文明礼仪须知: 1、服装整洁统一,佩戴胸卡。 2、讲究个人卫生,讲文明讲礼貌。 3、做好班级教室、走廊、包干区域等地的整理清洁工作,保持校园环境的整洁。 4、各班级学生在班主任及科任教师带领下,按指定位置就坐。 5、启动仪式中,始终做到:坐姿端正,认真倾听,鼓掌热烈统一。 6、升旗仪式时,要求做到:面向国旗肃立,共青团员敬礼动作规范。 7、参加“文明礼仪我先行”承诺签名时,在班主任教师带领下,按顺序排队到指定区域有序签名。 8、参加承诺签名后,学生回到班级指定区域,主持人发出“学生退场”后,在班主任带领下有序搬起凳子按顺序退回教室。9、整个启动仪式过程中,要求做到:精神饱满、安静有序。 教师文明礼仪须知: 1、做到积极参与,协助活动圆满成功。 2、班主任及班级科任教师随学生方阵就座,并按活动指令有序指挥学生。 3、其他教师统一在教师区域就座。

4、教师参加“文明礼仪我先行”承诺签名安排在领导签名之后,并在横幅指定区域签名。 5、参加启动仪式过程,做到不走动、不吸烟、不带提(挎)包、手机调到振动档。 翼城县职业技术学校 2017年3月

礼仪大赛宣传口号

礼仪大赛宣传口号 [标签:栏目] ,礼仪大赛宣传口号 1、花儿在微笑,请足下留情。 2、商务魅力,礼赢天下。 3、礼占八方,从容演绎商务生活;仪韵智慧,**诠释专业素养。 4、续礼仪之风,展商务风采。 5、创造一份文明,收获一份温馨。 6、每一棵花草都是一个生命,别让自己的手脚犯罪。 7、恶语伤人三春寒,良言一句暖一冬。 8、文明之风吹暖书香校园;和谐之雨滋润莘莘学子。 9、知书通古今,识礼行天下。 10、明亮教室是我家,宽敞整洁靠大家。 11、恶语伤人三春寒,良言一句暖三冬。 12、借你我之手,传礼仪之美。 13、他们惧怕残疾,但更惧怕摔倒后的无助。 14、环境好一点,心情美一天。 15、文明之语我来讲;礼仪之星我来当。 16、学礼仪,强素质,促发展。 17、树礼仪新标,语文明之言。 18、给文明定位,给礼议打分。 19、不好学的人、无知的人是最危险的人。 20、礼仪体现细节,文明展现素质。 21、智慧演绎商务人生,**诠释专业素质。 22、文明天天讲,新风日日树。 23、素质塑造形象,礼仪成就未来。 24、文明礼仪,从我做起。 25、英姿飒爽,数你最俊;商务礼仪,为你最行。 26、花园不需你慷慨地施舍,也不要你过分地索取。

27、轻轻地来,缓缓地走。 28、病从口入,祸从口出。 29、言出惊人不必,谈吐文明一定。 30、所有的痛苦就让我一个承受吧,可别殃及无辜。 31、团结友爱好集体,努力学习创佳绩。 32、找美的足迹,微笑传递文明。 33、亭亭玉立,风采第一。 34、戒骄戒躁,心平气和。 35、飞扬**,炫我风采。 36、言行举止有礼仪,文明住在我心里。 37、微笑浮在脸上,真诚在我心中。 38、礼仪之道永时尚,时尚达人我来做。 39、礼仪自千古传来,文明从现在做起。 40、礼仪之花常绽放,文明校园我来创。 41、你省一滴,我省一滴,地球妈妈笑眯眯。 42、登上梦想舞台,展示真我风采。 43、争创文明城市,构建和谐社会。 44、商务文明,礼仪先行。 45、垃圾,我的最爱,请满足我的肚子的欲望吧。 46、用智慧演绎商务人生,用**诠释专业素质。 47、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。 48、退让一步,两朵笑颜,敬语三声,世界和谐。 49、书卷之香飘校园,文明之魂留心中。 50、绿色、文明是希望,让我们一起来播种希望吧。 51、奉献一份爱心;收获一份喜悦。 52、我们的脚下不应该是草坪,我们的手中不应该是花朵。 53、建书香校园,造温馨学堂。 54、品行不好的人容易犯罪,犯罪的都是品行不好的人。 55、循商务礼仪之礼,扬经济管理之风。

文明礼仪进课堂

文明礼仪教育进课堂活动实施方案 “讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统,也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为了使这一民族精神代代传承,为深入贯彻《小学生行为规范》,继续加强“养成、感恩、信心”三大主题教育,全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养,为营造我校和谐美好的人际关系,创造良好的人文环境做出贡献。 一、活动目标 文明礼仪教育是学校德育的基础工程。为提高学生的思想道德修养,弘扬中华美德,创建文明校园,通过开展内容丰富、形式多样的主题教育实践活动,培养学生良好道德品质和文明行为习惯,使学生具备文明生活的基本素养,为学校德育工作创设良好的育人环境。 二、活动意义 通过此项活动,进一步树立社会主义荣辱观,宣传倡导文明礼仪行为规范,弘扬中华民族礼仪传统,不断提升学生的社会责任感和社会公共道德素质,加强学生的文明礼仪、行为规范教育,培养、提高学生的整体素质,做到日常行为讲规范,人际交往讲礼仪,社会活动讲文明,让文明礼仪风尚蔚然成风。努力构建以“明礼、向善”为核心的校园德育文化,促进学校精神文明建设,全面提升学校的精神风貌,创设良好的育人氛围,为营造和谐美好的人际关系,为巩固提升文明校园做出贡献。 三、组织领导 组长:曾慧 副组长:邓良 成员:各班班主任 四、活动对象 全校师生 五、活动主题 “养成、感恩、信心”三大主题 六、活动内容 (一)以“养成、感恩、信心”三大主题教育为准绳,把“养成、感恩、信心”三大主题教育与社会实践、校园文化建设结合起来。在实践教育环节中强化“养成、感恩、信心”三大主题教育的要求,把树立和弘扬“养成、感恩、信心”三大主题教育客观要求内化为广大学生的自觉行动。以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体,推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚,使广大师生在日常工作、学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操,促进自我全面发展和健康成长。 (二)以学校礼仪为主要内容,结合个人礼仪、见面礼仪、公共礼仪、公务礼仪、日常交际礼仪的学习与实践,以“养成、感恩、信心”三大主题教育和学生行为习惯的培养为重点,树立“十个文明形象”:1升降国旗,奏唱国歌时肃立行礼。2与人相处,语言文明,友善宽容,明礼诚信。3.公共场合,轻声交谈,举止文雅,着装得体。4.孝敬父母,尊敬师长,乐于助人。5.乘车购物,不拥不挤,座位让给需要帮助的人。6.行车走路,遵守交通规则。 7.保护环境,垃圾废物不乱扔,绿地草坪不践踏。8.爱护公用设施,节约公用资源,遵守公共秩序。9.在社会交往中表现得热情、友好、大方。10.情趣健康,远离不利于身心健康的场所。 (三)将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于主题宣传教育实践活动的全过程。 学习礼仪: 让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的学校礼仪、个人礼仪、见面礼仪、

小学生文明礼仪教育实施方案

小学生文明礼仪教育实施方案 为了全而贯彻落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》,进一步开展行为习惯养成教育,不断提高学生的文明礼仪素养,特制定本实施方案。 一、指导思想 以《中小学文明礼仪教育指导纲要》为指导,以“文明礼仪伴我行”为主题,以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的,遵循教育教学规律和学生身心发展规律,全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养,营造一个积极向上、文明礼貌的校园环境,为创建和谐文明校园作贡献。 二、文明礼仪教育主要内容和本年度工作重点 文明礼仪教育主要内容包括基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪, 以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪。本年度文明礼仪教育的重点是,校园内日常显而易见的“显性礼仪”,主要包括: 1、礼貌用语。如请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。 2、体态语言。如微笑、点头、招手、握手、鼓掌、回答问题起立等。 3、仪容仪表。衣着朴素大方、整洁、美观;不染发,男生不留长发,女生不戴首饰。 4、日常行为。大型集会快、静、齐;不乱扔纸屑、果皮等杂物; 养成随手拾起废物的习惯;上下楼梯声轻慢步靠右行;楼内不吵、班级内不跑;放学路队整齐,过马路遵守交通规则等。

三、实施礼仪教育的措施、方法和要求 (一)加强领导,广泛宣传,营造氛围 1、成立文明礼仪教育工作领导小组,把文明礼仪教育作为学校德育和创建文明校园、和谐校园的重要载体,做到组织健全、措施得当、管理到位。 2、及时召开全体教师参加的文明礼仪教育动员大会,组织广大师生学习《中小学文明礼仪教育指导纲要》,开展讨论,深刻领会、高度认识文明礼仪教育的意义和作用。各班要在教室书写与礼仪有关的名言警句,并充分利用黑板报、报栏等宣传阵地,广泛宣传礼仪教育方而的知识和典型事迹,营造教育氛围。 (二)精心策划,认真组织,强化落实 1、充分发挥课堂教学主渠道、主阵地作用,利用《品德与生活》、 《品德与社会》课,向学生讲解文明礼仪知识,其他课程要结合本学科特点,适时进行文明礼仪教育。 2、通过学校日常管理强化学生文明礼仪意识。根据《中小学生日常行为规范》,引导学生从身边小事做起,养成良好的行为习惯。 3、广泛开展丰富多彩的教育活动。以典型引路,用事实说话,努力做到全员参与,人人受益。各班除利用好课堂这块主阵地外,还要建立礼仪活动小组,结合社会主义荣辱观教育,广泛开展文明礼仪教育活动。女山主题班会、知识竞赛、征文、演讲、故事会、情景剧等。各班组织开展“四个一”活动,即出一期专题板报;讲一个感人的文明礼仪故事;做一件讲文明礼貌的事;写一篇文明礼仪教育体会文章。

“文明礼仪伴我行”启动仪式学生发言稿

“文明礼仪伴我行”启动仪式学生发言 稿 尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好! 伴随着五月的朝阳,迎着和煦的暖风,我校的“文明礼仪伴我行”教育活动启动仪式正式拉开了帷幕。首先请充许我代表全校学生对此项活动的开展表示热烈的祝贺,我们从心眼里感到高兴,感到快乐。 我们伟大的祖国是一个拥有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。可以说,文明礼仪是我们所有少年儿童学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。 今天,在我们的校园里,在我们的身上还存在着一些不讲文明、不懂礼仪的现象:有的同学说脏话,给同学起绰号,同学有困难不去帮助;有的同学不听老师的话,不完成老师布置的作业;有的同学在校园里乱扔纸屑,看到纸屑垃圾视而不见,在墙上乱涂乱画;有的同学不遵守交通规则,上课不守纪律;甚至有的同学在学校不专心、不努力学习,在家里不尊重、不孝敬父母和老人,等等等等,这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现,这些现象,不仅影响了学校和我们每一个人的形象,而且还能影响着我们自己今后的成长。 因此,养成良好的礼仪习惯是我们每个人应该具备的最

起码的素质。同学们,我们是祖国未来社会的建设者和接班人,未来社会的文明进步程度与我们的文明水平有直接的关系,缺乏礼仪便难以成为未来社会的主人。所以,我们要好好学习文明礼仪知识,积极参加学校的教育活动,不断提高自己的文明修养,力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子,在学校做个讲文明懂礼仪的好学生,在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。 老师们,同学们,文明礼仪连着你我他,建设和谐校园靠大家。让我们积极行动起来,让文明礼仪成为我们每个人的自觉言行,让文明礼仪不再是外加的约束,而是内化的自律。让我们同心携手,争当社会文明礼仪先锋,从自身做起,从现在做起,从身边小事做起,从今天做起,为把我们的母校建设成为文明校园做出应有的贡献! 让我们的校园成为一个文明的、和谐的、爱心永驻的校园! 明礼仪之花处处盛开——辅导员发言稿 中华民族悠悠50XX年的历史长河,闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀灿文明。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产,中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。 生活在红山窑中心小学,我们共同汲取着红山窑中心小学百年来所沉淀下来的精神文化底蕴,呼吸着自由清新的空

树文明形象 创一流服务

树文明形象创一流服务 上海市自来水市南有限公司闵行营业所莘庄办事处 上海市自来水闵行有限公司营业所莘庄办事处主要负责闵行春申路以北地区的抄表、服务、收费等工作,成立八年多来一直是一个朝气蓬勃、锐意进取的年轻团队。现共有正式职工8人,其中35岁以下青年为5人,占集体总数的62.5%;另外管理着外聘职工38人。莘庄办事处的抄表区域覆盖莘庄、七宝、罗阳三大地块,作为对外服务窗口之一,其抄表质量及专业化服务的好坏直接影响到供水企业的用户满意度。 2013年,在公司团委及所团支部的正确带领下,莘庄办事处集体积极以企业精神为指引,以“优质抄表,真诚奉献”为服务宗旨,在教育、引导、服务和凝聚上下功夫,提升成员素质、增强组织管理,更好地发挥班组在企业发展中的作用,先后取得了水务行业一星级文明窗口、公司四星级职工小家、公司“保高峰”工作先进集体等荣誉称号。 在青年文明号的创建过程中,如何提升服务水平,以高效、务实的职业素养服务于百姓,助力青年成长成才,成为了莘庄办事处青年们不断探索的创建课题。为此,莘庄办事处团员青年纷纷献计,立足自身工作,确立了七个方面的工作突破口,完善自身服务,提升对外服务形象。 一、倡导制度管理文明服务率先示范 在日常管理上,年轻的莘庄办事处团队始终遵循着人性化管理的举措。以《上海市自来水行业服务规范》为抓手,对文明从业进行明确指示,并要求在日常抄表服务工作中严格按照《上海市自来水行业服务规范》去执行,尤其是对“现场服务”中的规范标准要求做到记

在心、行动在身,用优质的服务抄好每一只表为主旨开展服务工作。通过阶段性的学习及培训,从思想上提高抄表服务责任意识,强化对外服务质量。同时,办事处把公司制定的《员工行为规范细则》在日常工作中加以实施管理。每天都会安排值日生负责班组的日常卫生及员工们遵守文明礼仪的情况,并将其记录在册;明确要求每人都养成文明卫生的好习惯,无论何时,走进办事处,都给人整洁、温馨、文明的感觉。引领职工团队按照企业质量管理标准来规定抄表员工作流程,把好抄表质量关,保障抄表服务水平。 二、实施培训考核全面提升业务技能 莘庄办事处的主要工作是服务、抄表、收费,要真正体现服务于民,诚心于民不是口头讲讲,而要时时加以精心培养和正确引导。为了培养职工树立“工作讲敬业、服务重诚信”的理念,针对工作中所出现的不同问题进行分析研究,由办事处团员青年勇挑重担作为培训导师,组织开展多方面学习,与时俱进,引导职工树爱岗敬业精神,提升职工综合素质。办事处以例会学习形式开展了宣传活动,达到适应发展需求的目的,同时参照各服务行业的优秀做法进行学习。办事处还系统性地安排了各项相关工作,宣传、比武、知识竞赛,可谓形式多样,为确保全面提升班组成员的综合素质奠定基础。 三、开展志愿服务绿色通道服务百姓 团员青年在做好本职工作的同时,很好地继承和发扬了公司服务人民、奉献社会的优良传统,多年来一直以实际行动积极参与企业公民实践活动,并组织开展了各项志愿者服务活动:每月利用休息日开展进社区坐堂服务,宣传用水常识、解答处理用户疑难、代收水费等便民服务;加强与社区、居委、宣传点的联系和沟通,保持与医院、学校、养老院以及社会弱势个体的服务特色,以实际行动履行企业公民义务,以青年志愿者的精神、热情、专长将公司发展需要和社会公

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