坚持改革开放不动摇

坚持改革开放不动摇
坚持改革开放不动摇

坚持改革开放不动摇

在中国特色社会主义理论体系中,邓小平理论占据着不可替代的重要地位,是具有开创性的新尝试,发挥着奠基石的作用。而改革开放理论又在邓小平理论中占有重要的支柱地位。正是在邓小平改革开放理论和实践的交替作用下,使中国人民的面貌,社会主义中国的面貌,中国共产党的面貌发生了历史性的变化——中国,走上了复兴的道路。

一、改革开放是历史的必然的选择

回望历史,三十多年前的中国正站在十字路口,面临着关键抉择:是坚持“两个凡是”,还是实行改革开放。老路不能再走下去了,再走下去就危险了,甚至有被开除“球籍”的危险。邓小平同志这样评价当时的情景:“文化大革命”结束时,“就整个政治局面来说,是一个混乱状态;就整个经济情况来说,实际上是处于缓慢发展和停滞状态。”1978年,中国人均GDP排世界倒数第2位,是印度的2/3,日本的1/20,美国的1/30。1977年,全国有1.4亿人平均口粮在300斤以下,处于半饥饿状态;1978年全国居民的粮食和食油消费量比1949年分别低18斤和0.2斤;1978年全国有2.5亿绝对贫困人口,当年城镇失业青年多达2000万,实际城镇失业率高达19%左右。整个国家的发展和人民的生活水平等评价指标排在世界国家和地区170位以外,处于联合国有关部门和世界银行等组织划定的贫困线之下。建国以来,我们取得了很多成就,但“文化大革命”使党、国家和人民遭受到严重挫折和巨大损失,广大干部群众强烈要求纠正文革错误,扭转十年内乱造成的严重局势,使党和国家从危难中重新奋起。另一方面,20世纪70年代世界范围新科技革命正蓬勃兴起,发达国家纷纷乘势进行产业结构调整,一些发展中国家和地区也在抓住机遇、扶摇而上,经济上取得了突飞猛进的发展。在我国大陆的周边出现了“亚洲四小龙”——韩国、新加坡、中国香港和台湾实现了经济腾飞。在“内忧外压”之中,我国的科技发展水平已落后于发达国家40年左右,落后于韩国、巴西等发展中国家20年左右。当时,西德一个年产5000万吨褐煤的露天煤矿只用2000工人,而中国生产相同数量的煤需要16万工人,相差80倍;法国戴高乐机场,1分钟起落1架飞机,1小时60架,而北京首都国际机场1小时起落2架,还被搞得手忙脚乱。中国与世界的差距之大令人震撼,党和国家、社会主义事业面临的压力之巨,也前所未有。

在这样严峻的国际国内形势面前,邓小平代表全党发出呼吁:“我们要赶上时代”。为了冲破左的思想束缚,他指出:“一个党、一个国家、一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那他就不能前进,它的生机就停止了,

就要亡党亡国。”“再不实行改革开放,我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。”“不坚持社会主义,不改革开放,不发展经济,不改善人民生活,只能是死路一条。”这一论点正是推动我国实行改革开放的根本思想。也正是在这一历史的关键时期,党召开了具有历史意义的十一届三中全会。十一届三中全会后,我们实行改革开放,中国人民开始摆脱贫困、走向富裕,摆脱封闭、走向开放,摆脱落后、走向进步,走出一条中国特色社会主义正确道路。正如胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会三十周年大会讲话中所描述的那样:”在党的十一届三中全会春风吹拂下,神州大地万物复苏、生机勃发,拨乱反正全面展开,解决历史遗留问题有步骤进行,社会主义民主法制建设走上正轨,党和国家领导制度和领导体制得到健全,国家各项事业蓬勃发展。我们伟大的祖国迎来了思想的解放、经济的发展、政治的昌明、教育的勃兴、文艺的繁荣、科学的春天。党和国家又充满希望、充满活力地踏上了实现社会主义现代化的伟大征程。”可见,改革开放是我们站在十字路口做出的正确选择,是决定当代中国命运的关键抉择。

二、坚持改革开放不动摇

实践证明,改革开放的方向和道路是完全正确的,我们没有动摇的理由。

改革开放创造了我国经济持续、快速发展的奇迹。从1978年至2008年,我国国内生产总值年均实际增长9.8%,是同期世界经济年均增长率的3倍多,即使是遭受严重金融危机冲击的2009年,仍然创造了GDP增长8.7%的世界经济奇迹,进出口总额跃居世界第二,外汇储备跃居世界第一。2009年,我国的经济总量已和处于世界第二位的日本相差无几。我们依靠自己的力量稳定解决了13亿人口的吃饭问题,农村贫困人口从2.5亿减少到1400多万,人民生活水平实现了由温饱不足到总体小康的跨越。30年前的“后发展国家”如今被国际社会誉为“最具活力的新兴经济体”,受到了世界各国的普遍好评。

改革开放也使社会主义制度在中国焕发出前所未有的生机和活力。在当代世界深刻变化、当代中国深刻变革的波澜壮阔的背景下,中国特色社会主义站住了、站稳了。在国际社会主义运动遭挫的情况下,中国特色社会主义的成功实践吸引了世人的目光。

改革开放以其实实在在的成就赢得了人们的高度认同,但在前进中也有一些杂音,有怀疑和责难的声音。有人说“改革开放把社会主义改没了,改向资本主义了”。这是怀疑改革的正确方向,否定我国改革开放的社会主义性质。这种说法站不住脚,与实与理都严重不符。在改革开放进程中,我们始终强调坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位不变,坚持党的领导地位始终不变,坚持党的性质宗旨始终不变,坚持党的先进性始终不变。正是因为我们始终坚持这些“不变”,才使我国取得了一系列举世瞩目的历史性变化。邓小平同志说,搞改革当

然要改变很多东西,但“最大的不变是社会主义制度不变,”“老祖宗不能丢!”可见,改革开放绝不会改向资本主义,我们走的是一条中国特色社会主义道路,社会主义制度会更加巩固,社会主义的吸引力和凝聚力会更进一步增强。

还有人说,社会主义与市场经济是矛盾的,搞市场经济就是搞资本主义。这种说法也站不住脚的。这是把市场经济等同于资本主义的等同论,把社会主义与市场经济看成是对立的对立论,这种论调是不对的。事实上,英国、法国、日本等都有经济计划,都对经济进行国家干预。就是自称经济最自由的美国,为应对当前严重的金融危机,政府亦频频出面对银行、保险、汽车等行业施以援手。资本主义有计划,社会主义当然可以有市场。而我国的社会主义市场经济,是社会主义基本制度同市场经济体制有机结合的市场经济,在所有制基础、分配制度、宏观经济政策上,都同资本主义国家的市场经济有着根本区别。我国改革开放的事实说明,我国社会主义市场经济的改革方向是完全正确的,不仅不是搞资本主义,而且是通过社会主义基本制度和市场经济的有机结合,更好地发挥了社会主义的优势。

三、坚持改革开放决不走回头路

邓小平同志说过:“我们现在的路子走对了,人民高兴,我们也有信心……如果我们走回头路,会回到哪里?只能回到落后、贫困的状态。”走回头路,就会使中国重新回到贫穷落后、僵化封闭的状态,就会丧失来之不易的良好发展态势和宝贵发展机遇,就会窒息中国特色社会主义事业的勃勃生机。就会葬送中华民族伟大复兴的光明前景。很显然,这样做人民不高兴,人民不赞成,人民不答应。

人们从改革开放的亲身经历中深刻认识到,走回头路就意味着离开以经济建设为中心,搞穷折腾,意味着死路一条。

走回头路,就会回到封闭半封闭的状态,发展陷于停滞。当今世界是一个开放的世界。在经济全球化深入发展的大背景下,关起门来搞建设不行。只有坚持改革开放,才能抓住机遇加快发展自己,始终走在时代的前列。

走回头路,就无法聚精会神搞建设。我们不能忘记,改革开放前“以阶级斗争为纲”使党和国家事业长期停滞不前。30多年来,正是因为我们坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设、一心一意谋发展,才使我们进入了一个历史上少有的快速发展阶段,经济社会呈现出空前繁荣大好局面。抚今追昔,我们没有理由不继续走改革开放的伟大道路。

走回头中,就不会有经济的繁荣、物质的丰富及富足安康的人民生活。人们常说,人民生活水平和生活质量是社会进步的风向标。改革开放取得的伟大进步,实实在在体现在人民的生活中。回首30多年,最深刻的变化莫过于越来越殷实

的生活:从吃得饱吃得好再到吃得健康,从穿得暖穿得美再到穿出个性,从筒子楼棚户区到现代化住宅区,老百姓的期待从满足温饱变为追求更高的生活质量,从解决生存问题变为追求全面发展。这些历史性变化从何而来?来自改革开放!

在改革开放全面铺开后不久,邓小平同志在一次登山时曾对陪同人员说过一句寓意深远的话——“向前走,我不走回头路!”这句话对于我们当时及现在乃至于未来继续推进改革开放都具有深刻启示意义和指导意义。不走回头路,是我们改革开放30多年来的一条宝贵经验。回首改革开放走过的历程,不是没有争论,不是没有困惑,但无论遇到什么干扰和困难,无论遇到什么风险和考验,我们党都始终强调必须坚持改革开放、不能走回关头路。我们从不断的试错之中找到的道路,应当坚定不移的走下去,即使一路荆棘,我们也应当有信心有能力不断开拓,坚持到底。

改革开放之初,邓小平同志针对怀疑改革开放的错误意见和主张指出,改革开放的政策要长期保持稳定,不要受任何干扰。20世纪90年代初,国际国内形势严峻,他又指出:“坚持党的基本路线要管100年,动摇不得。”世纪之交,当改革开放深入发展、社会主义市场经济体制逐步确立时,江泽民同志强调,我们要把改革作为推进中国特色社会主义各方面工作的强大动力,“全党同志必须牢固树立社会主义改革和发展的基本观点和自觉性。”2008年,在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上,胡锦涛总书记斩钉截铁地指出:“改革开放符合党心民心、顺应时代潮流,方向和道路是完全正确的。成就和功绩不容否定,停顿和倒退没有出路。

今日中国,正站在一个新的历史起点上。在新的更加艰巨繁重的任务、新的更加错综复杂的环境面前,我们必须坚定信念:改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。惟有坚持改革开放,始终做到不动摇、不懈怠、不折腾,中国特色社会主义伟大事业的航船才会乘风破浪,驶向更加光辉的未来。

改革开放公开课说课稿

改革开放公开课说课稿 公开课《改革开放》说课稿 枞阳县光裕初中潘国超 各位老师:大家好! 我本周上的公开课是人教版八年级历史下册第三单元第九课《改革开放》,下面我就以下几个方面对本节公开课进行说课,请大家评议指正。 一、说教材 第三单元建设有中国特色的社会主义,主要讲述了1978年党的十一届三中全会实现伟大的历史转折后,我国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期的历史。改革开放30年来,我国城乡面貌发生了翻天覆地的变化,实践证明改革开放是我国建设社会主义的强国之路。本课教学内容在中国现代史中起承上启下的历史作用,上承十一届三中全会实行改革开放的伟大决策,下启建设有中国特色的社会主义的实践和理论。学生了解这段历史,有助于理解邓小平建设有中国特色社会主义理论的形成,因此,改革开放这节课在中国现代史中占有十分重要的地位。 二、说学情 通过近两年的历史学习,八年级的学生有了一定的认知能力和学习能力,初步具备了在老师的指导下从材料中提取

有效信息,分析说明问题的能力。我所在的学校,农村学生比较多,他们可以从父母和爷爷奶奶那里获取一些农村实行家庭联产承包责任制后家乡发生变化的信息。但他们对城市国有企业改革所知甚少,地理知识也比较欠缺。鉴于此,在教学中,我抓住他们思维比较活跃,爱发表见解,爱表现自己,希望得到老师表扬等特点,一方面运用直观生动的语言讲述,激发学生的学习兴趣,调动学生参与教学的积极性;另一方面通过多媒体课件展示一些音频、视频资料,预设一些问题,使用激励性评价语言,启发引导学生发表见解,发挥学生在学习中的主体作用。 三、说课程标准 1、知道家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容。明白生产关系一定要适应生产力发展这一经济发展的客观规律。 2、准确掌握我国5个经济特区和14个沿海开放城市的地理位置,从整体上把握我国对外开放的格局。 3、能以深圳等经济特区的建立为例,探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 四、说教学目标 1、知识与能力:通过对家庭联产承包责任制、国有企业改革的学习,使学生知道我国经济体制改革是调整变革生产关系,解放并发展生产力的需要。为使学生了解家庭联产

第一课 坚持改革开放 知识梳理

改革开放促发展 1、中国共产党——奋斗历程 (1)站起来:中国共产党带领完成新民主主义革命,建立中华人民共和国; (2)富起来:完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,为强国富民奠定坚实的基础; (3)强起来:进行改革开放,激发创造性,解放和发展生产力,增强来了社会活力和综合国力,实现强起来的飞跃。 2、过程 → 开启:十一届三中全会 → 推广:从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革。 3、作用(成效) (1)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。 (2)我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。 (3)改革开放极大激发了人民群众的创造性。广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 1、表现 (1)国家:中国成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国,外汇储备连续多年位居世界第一,科技,教育,文化等各 项事业蓬勃发展。(3个“二”,3个“一”) (2)社会:改革开放以来,中国人民过上了幸福生活: 我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。 2、原因 中国共产党的领导,改革开放,坚持以经济建设为中心建设为中心... 开辟中国特色社会主义道路,形成...理论体系,建立...制度,发展...文化 主要 → → 根本 中国腾飞谱新篇 ①改革开放是强国富民之路,只有改革开放,才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义; ②改革开放是决定中国当代命运的关键一招,是决定中华民族伟大复兴的的关键一招; ③中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 3、证明 一、强国之路 总;改革开放的原因 (1)近代以来内忧外患,遭受前所未有的苦难,强国富民是一直是民族的奋斗目标。 (2) 重要性 (作用) 1、原因 (1)历史经验:我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 (2)现实挑战:①我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。②我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。③我国经济发展还面临区域发展不平衡,城镇化水平不高,城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 ①转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力,建设现代化经济体系; ②促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,推动城乡发展一体化; 2、做法 ①衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障;(文明社会的要求) ②人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标; 1、原因 (1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方向 稳步前进。 (2)党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设,坚决打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战略,打造共建共2、做法 3、总目标: 完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。 改革进行时: 全面深化改革 共享发展成果 走向共 同富裕 坚持 改革 开放 社会主义初级阶 段的基本路线 十九大 时间 意义

改革开放课程题库.doc

改革开放40年课程题库——形策2018 一.单选题(共90题,100.0分) 1 ( )明确提出了全面建设小康社会的奋斗目标,要求全党进一步开创中国特色社会主义新局面。 A、 中国共产党第十四次全国代表大会 B、 中国共产党第十六次全国代表大会 C、 中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议 我的答案:B 得分:1.1分 2 世界主题转换为( ),使中国能够专心致志地搞社会主义现代化建设,能够在新的背景下展开改革开放的蓝图。 A、 发展与脱贫 B、 和平与发展 C、 发展与环保 我的答案:B 得分:1.1分 3 中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议果断的停止使用( )的口号。 A、 “以阶级斗争为纲” B、 “以钢为纲” C、 “以粮为纲” 我的答案:A 得分:1.1分 4 中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议以后的拨乱反正,其范围包括( )。

A、 思想、政治、组织等领域 B、 思想领域 C、 政治领域 我的答案:A 得分:1.1分 5 中国共产党第十一届中央委员会第六次全体会议通过的( ),提出我国的社会主义制度还是处于初级的阶段。 A、 《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》 B、 《中共中央关于经济体制改革的决定》 C、 《中共中央关于建设社会主义市场经济体制若干问题的决定》 我的答案:A 得分:1.1分 6 ( )是改革开放的基本出发点和落脚点。 A、 改善人民生活 B、 提高综合国力 C、 和平与发展 我的答案:A 得分:1.1分 7 邓小平在1983年同( )共产党主席谈话时说:“我们真正的转折点是1978年底召开的十一届三中全会。三中全会实际上制定了新的纲领、方针和政策,制定了新的思想路线、政治路线和组织路线。” A、 日本 B、 澳大利亚 C、

如何正确坚持四项基本原则与坚持改革开放的关系

如何正确坚持四项基本原则与坚持改革开放的关系 摘要:邓小平同志在推动改革开放伟大事业蓬勃兴起的同时,根据历史转折时期国际国内出现的新形势新问题,提出了要在中国实现四个现代化,必须坚持社会主义道路、坚持无产阶级专政、坚持共产党的领导、坚持马列主义毛泽东思想这四项基本原则。在新时期,要积极把坚持四项基本原则与坚持改革开放结合起来,从而推进中国特色社会主义事业不断进步。 关键词:四项基本原则;改革开放; 改革开放伊始,针对当时社会上存在一股怀疑党的领导和社会主义道路的错误思潮,邓小平坚定地提出:“必须在思想政治上坚持四项基本原则”,即必须坚持社会主义道路,坚持无产阶级专政即人民民主专政,坚持共产党的领导,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。今天重温关于坚持四项基本原则的论述,对现阶段我国的改革与发展有着深刻的指导意义。包括四项基本原则和改革开放两个基本点。所谓四项基本原则,就是坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持共产党的领导,坚持马列主义、毛泽东思想。坚持四项基本原则与坚持改革开放是这两者是互相区别的,又是不可分割的关系。 第一,两者互相区别、各有侧重。 四项基本原则是立国之本。它规定我国社会发展的正确方向,主要解决什么是社会主义以及如何坚持社会主义的问题。改革开放是强国之路。它是我国进行社会主义现代化建设的直接动力,主要解决怎样建设社会主义以及如何推动社会主义发展的问题。 第二,两者互相联系、不可分割。 如果离开四项基本原则来谈改革开放,会失去正确的方向,造成社会动乱,改革开放就搞不下去;离开改革开放来谈坚持四项基本原则,就可能使我们陷入空洞僵化的教条主义,不能真正坚持四项基本原则。有中国特色的社会主义在今天之所以具有强大的生命力,就在于它是破除旧体制和旧观念,实行改革开放的社会主义;而我们的改革开放之所以能够不断深入地健康发展,又在于它是符合广大人民群众根本利益,有利于巩固和发展社会主义的改革开放。 实践经验反复告诉我们,坚持党的基本路线不动摇,必须把改革开放和四项基本原则统一起来,改革开放要在四项基本原则的指导下进行,四项基本原则要在改革开放中获得新的时代内容。它们两者统一的基础,就是建设有中国特色社会主义的伟大实践 一、建设中国特色社会主义必须毫不动摇地坚持改革开放 改革开放是党在新的历史条件下带领人民进行的新的伟大革命。党的十一届三中全会以来,我们党提出的理论、路线和制定的一系列方针政策,最鲜明的特征就是改革开放。改革开放使我国成

坚持四项基本原则和坚持改革开放

摘要:以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放,三者统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。坚持四项基本原则和坚持改革开放相结合,牢牢扭住经济建设这个中心,保证改革开放的正确方向,以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放是相互贯通、相互依存、不可分割的。没有四项基本原则作保证,就没有社会主义的改革开放;没有改革开放,就没有充满活力的四项基本原则;而不牢牢扭住经济建设这个中心,坚持四项基本原则、坚持改革开放就没有物质基础。反之,离开坚持四项基本原则和坚持改革开放,经济建设就会走偏方向、失去动力。 第一,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,三者统一于社会主义本质的根本要求。社会主义的本质是:解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终实现共同富裕。在社会主义初级阶段体现社会主义本质,就必须牢牢扭住经济建设这个中心,坚持四项基本原则和坚持改革开放,三者缺一不可。不以经济建设为中心,就谈不上发展社会生产力,也就不可能创造消灭剥削、消除两极分化的物质基础;不坚持四项基本原则,经济建设的成果就会落到少数人手中,就会出现贫富两极分化,经济建设就会失去最广大人民群众的积极性和创造性,也就不可能坚持以经济建设为中心,不可能消灭剥削、消除两极分化,最终实现共同富裕;不坚持改革开放,就不可能解放和发展生产力,也不可能坚持好四项基本原则。以经济建设为中心,坚持四项基本原则和坚持改革开放三者相互贯通、相互依存、不可分割的内在统一,完整体现了社会主义的本质要求。 第二,以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放,三者统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。以经济建设为中心是兴国之要,是我们民族和国家兴旺发达和长治久安的根本要求,它奠定坚持四项基本原则和坚持改革开放的物质基础。离开经济建设这个中心,人民生活就不可能不断得到改善,坚持四项基本原则和坚持改革开放就会失去民心,社会主义社会的一切发展和进步就会失去物质基础。四项基本原则是立国之本,是我们党和国家生存发展的政治基石,它规定了我国经济社会发展的社会主义方向,规定了我们党和国家以马克思主义作为根本指导思想,规定了我国实行人民民主专政的根本制度,规定了中国共产党在我国社会主义现代化建设中的领导核心地位。我国的经济建设,是为了不断巩固和发展社会主义的物质技术基础,不断改善最广大人民群众的生活,最终实现共同富裕的。这就决定了经济建设不能偏离社会主义方向和道路,不能没有中国化马克思主义的指导,不能脱离中国共产党的领导,不能削弱人民民主专政的国家制度。因此,为了保证经济建设的正确方向,必须坚持四项基本原则。我国进行的改革开放,是社会主义制度的自我完善和发展,当然也就必须坚持四项基本原则。坚持四项基本原则,最重要的是坚持社会主义道路和坚持党的领导。离开四项基本原则,经济建设和改革开放就会迷失方向。改革开放是强国之路,是我们党和国家发展进步的活力源泉,通过改革开放赋予四项基本原则新的时代内涵和经济建设的强大动力。改革开放之所以是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命,就是因为它的根本目的是解放和发展社会生产力,实现国家现代化,让中国人民富裕起来,振兴伟大的中华民族,赋予社会主义新的生机活力,建设和发展中国特色社会主义。我国30年改革开放的历史性伟大成果,就是开辟了社会主义基本制度同发展市场经济相结合、发挥社会主义制度的优越性和市场配置资源的有效性相结合的道路。这是我们党对马克思主义和社会主义的重大贡献。我们说改革开放赋予四项基本原则新的时代内涵,最突出的也就是社会主义基本制度同发展市场经济相结合、发挥社会主义制度的优越性和市场配置资源的有效性相结合。建立和完善社会主义市场经济体制,以及与其相适应的政治体制改革、文化管理体制改革、社会管理体制改革、教育体制改革、科技体制改革等全面改革,不仅给中国共产党、中国社会主义、马克思主义、人民民主专政的国家制度带来历史性变化和崭新的时代风貌,而且给经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设和党的建设带来了强大动力。30年的实践证明,改革开放不仅极大地解放和发展了我国的社会生产力,而且极大地

部编九年级道德与法治上册第一课1.1坚持改革开放教案

部编人教版九年级道德与法治上册第一课1.1坚持改革开放教案 课题 1.1坚持改革开 放 主备 人 备课地点 4 办公室时间7.1 学习 目标 知识目标结合我国腾飞的表现,理解改革开放的伟大意义 能力目标 能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析,提高搜集资料、 解读资料和解决现实问题的能力 情感态度和 价值观目标 充分认识改革开放就是强国之路;自觉做改革开放的拥护者和 支持者 重点改革开放的意义。 难点改革开放的必要性。 学法合作探究、汇报交流法、小组讨论 法。 教 法 讲授法、谈话法、情境分析法 课前 准备 1、学生填写课前自主学习,进行预习。 2、根据课程标准,设计问题与活动,制作课件。 教学过程个案 一、导入新课 上网查寻或者走访前辈,你发现你所生活的地区各方面有哪些 变化? 思考:为什么我们的生活会发生如此大的变化?(从不同的角度阐述) 教师总结:本地区老百姓生活会发生如此大的变化得益于改革开放。 改革开放的意义有哪些呢?这一节课就让我们来探讨这 个话题。 二、讲授新课 目标导学一:改革开放促发展 1.改革开放的缘起 1978年末的凤阳,面对连年饥荒,为了寻求出路,凤阳小岗村的 18户农民,冒着坐牢杀头的风险,秘密签订了分田到户的决定,立下 了保证完成每户的全年上交和公粮,以及将坐牢杀头者的小孩养活到 18岁的承诺,并在协议书上郑重地按下了一个个红手印。这在“三级 所有、队为基础”的人民公社体制下,无疑是触犯“天条”、石破天惊 的事。然而后来的事实证明,正是他们不畏生死、冲破禁锢的这一壮举, 开创了中国农村改革的先河,也让亿万农民看到了希望,小岗村因此获 得“中国改革第一村”的赞誉。而人们也从那一个个红手印中,看到了 小岗人的胆识和勇气。不久十一届三中全会在北京隆重召开,以邓小

坚持改革开放不动摇

坚持改革开放不动摇 在中国特色社会主义理论体系中,邓小平理论占据着不可替代的重要地位,是具有开创性的新尝试,发挥着奠基石的作用。而改革开放理论又在邓小平理论中占有重要的支柱地位。正是在邓小平改革开放理论和实践的交替作用下,使中国人民的面貌,社会主义中国的面貌,中国共产党的面貌发生了历史性的变化——中国,走上了复兴的道路。 一、改革开放是历史的必然的选择 回望历史,三十多年前的中国正站在十字路口,面临着关键抉择:是坚持“两个凡是”,还是实行改革开放。老路不能再走下去了,再走下去就危险了,甚至有被开除“球籍”的危险。邓小平同志这样评价当时的情景:“文化大革命”结束时,“就整个政治局面来说,是一个混乱状态;就整个经济情况来说,实际上是处于缓慢发展和停滞状态。”1978年,中国人均GDP排世界倒数第2位,是印度的2/3,日本的1/20,美国的1/30。1977年,全国有1.4亿人平均口粮在300斤以下,处于半饥饿状态;1978年全国居民的粮食和食油消费量比1949年分别低18斤和0.2斤;1978年全国有2.5亿绝对贫困人口,当年城镇失业青年多达2000万,实际城镇失业率高达19%左右。整个国家的发展和人民的生活水平等评价指标排在世界国家和地区170位以外,处于联合国有关部门和世界银行等组织划定的贫困线之下。建国以来,我们取得了很多成就,但“文化大革命”使党、国家和人民遭受到严重挫折和巨大损失,广大干部群众强烈要求纠正文革错误,扭转十年内乱造成的严重局势,使党和国家从危难中重新奋起。另一方面,20世纪70年代世界范围新科技革命正蓬勃兴起,发达国家纷纷乘势进行产业结构调整,一些发展中国家和地区也在抓住机遇、扶摇而上,经济上取得了突飞猛进的发展。在我国大陆的周边出现了“亚洲四小龙”——韩国、新加坡、中国香港和台湾实现了经济腾飞。在“内忧外压”之中,我国的科技发展水平已落后于发达国家40年左右,落后于韩国、巴西等发展中国家20年左右。当时,西德一个年产5000万吨褐煤的露天煤矿只用2000工人,而中国生产相同数量的煤需要16万工人,相差80倍;法国戴高乐机场,1分钟起落1架飞机,1小时60架,而北京首都国际机场1小时起落2架,还被搞得手忙脚乱。中国与世界的差距之大令人震撼,党和国家、社会主义事业面临的压力之巨,也前所未有。 在这样严峻的国际国内形势面前,邓小平代表全党发出呼吁:“我们要赶上时代”。为了冲破左的思想束缚,他指出:“一个党、一个国家、一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那他就不能前进,它的生机就停止了,

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部编人教版九年级道德与法治上册第一课 1.1 坚持改革开放教案 2018 年九年级道德与法治上册备课教案 课题 1.1坚持改革开主备备课地点 4 办公室时间7.1放人 知识目标结合我国腾飞的表现 , 理解改革开放的伟大意义 学习能力目标能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析, 提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力 目标 情感态度和充分认识改革开放就是强国之路; 自觉做改革开放的拥护者和价值观目标支持者 重点改革开放的意义。 难点改革开放的必要性。 学法合作探究、汇报交流法、小组讨论教讲授法、谈话法、情境分析法法。法 课前1、学生填写课前自主学习,进行预习。 准备2、根据课程标准,设计问题与活动,制作课件。 教学过程个案一、导入新课 上网查寻或者走访前辈 , 你发现你所生活的地区各方面有哪些变 化 ? 思考 : 为什么我们的生活会发生如此大的变化?( 从不同的角度阐述) 教师总结 : 本地区老百姓生活会发生如此大的变化得益于改革开放。 改革开放的意义有哪些呢 ?这一节课就让我们来探讨这个 话题。 二、讲授新课 目标导学一:改革开放促发展 1.改革开放的缘起 1978 年末的凤阳,面对连年饥荒,为了寻求出路,凤阳小岗村的 18户农民,冒着坐牢杀头的风险,秘密签订了分田到户的决定,立下了 保证完成每户的全年上交和公粮,以及将坐牢杀头者的小孩养活到 18岁的承诺,并在协议书上郑重地按下了一个个红手印。这在“三级所 有、队为基础”的人民公社体制下,无疑是触犯“天条”、石破天惊 的事。然而后来的事实证明,正是他们不畏生死、冲破禁锢的这一壮举,开 创了中国农村改革的先河,也让亿万农民看到了希望,小岗村因此获得“中 国改革第一村”的赞誉。而人们也从那一个个红手印中,看到了小岗人的胆 识和勇气。不久十一届三中全会在北京隆重召开,以邓小

病句修改公开课.doc

病句修改公开课 修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。如何准备病句修改公开课呢?下面是我整理的病句修改公开课,欢迎欣赏 病句修改公开课1 教材分析: "了解语言文字法规的有关内容,增强规范意识,学会辨析和纠正错误,提高语言文字应用的正确性和有效性。"这是《语文课程标准》设定的目标。而病句的辨析修改,是提高学生驾驭语言能力的有效途径。所以,我们将修改病句做为选修课《语言文字应用》要讲授的重要章节。 教学目标: 1、学会发现现代汉语中的病句。 2、学会分析病句产生的原因,掌握六种常见的病句类型。 3、学会修改病句,在语言的运用中避免出现病句。 教学重点: 学会分析病句产生的原因,掌握六种常见的病句类型。 教学难点: 掌握表意不明、结构混乱、不合逻辑这三种病句类型。 教学设想: 课前布置预习,让学生搜集病句并根据病因进行归类,以此确定授课的重点和难点。上课时,先以一个笑话导入,激起学生的兴趣,让下面

的环节更加顺畅。然后出示一些名人病句,归纳辨别句子正误的方法。接着展示学生作业中有代表性的病句,通过学生的分析归纳六种常见的病句类型。最后精讲容易被学生忽略的表意不明、结构混乱、不合逻辑这三种病句类型,讲授过程中注重规律的摸索,方法的指导,并借助多媒体把练落到实处。 教学过程: 一、导入新课 师:同学们,喜欢听笑话吗?今天我给大家带来一则笑话,请大家可别把肚子笑疼了。 某校有大、小两食堂。大的为学生用,小的为老师用。因为小食堂菜好味棒,许多学生便跑到小食堂买饭,常弄得老师吃不上饭。为此,小食堂门口贴出一则告示:经研究决定,本食堂专卖老师,考虑实际情况,也卖学生。但要卖完老师,再卖学生,卖完为止。 这则笑话,真是让人啼笑皆非。其实在我们生活中,也经常有人因为表达不当,老说病句而闹出这样的笑话,所以我们必须学会修改病句,规范语言。这节课,我们就一起来探讨如何修改病句。 二、查找病句 (一)、课件出示名人病句,辨别句子正误 师:要修改病句先得正确辨别病句。也就是说一句话摆在你面前,你先得判断出它的表达是否正确。 现在就请大家看看屏幕上的这几句话,它们的表达都正确吗? 1、45个秋天呵,正是中国电视第45个华诞。―――赵忠祥20xx

道德与法治九年级上册《富强与创新 第一课 踏上强国之路 坚持改革开放》_74

第一单元富强与创新 1.中国共产党是如何带领中国人民走上强国富民之路的? (1)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史。饱经苦难的中华民族终于站起来了。 (2)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。 (3)中国共产党团结带领中国人民实行改革开放新的伟大革命,实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 2.揭开改革开放的序幕是什么?

1978年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程,坚持改革开放不动摇,推动中国发生了翻天覆地的变化。 3.改革开放促发展的表现是什么? (1)改革开放极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提升,实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 (2)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。 (3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 4.中国腾飞的表现有哪些? (1)40年来,中国人民坚持改革开放,找到了一条使国家强盛、人民富裕的准确道路,即中国特色社会主义道路。在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。 (2)中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 (3)改革开放不但深刻改变了中国,也深刻影响了世界。中国已经成为影响世界的重要力量。 5.中国腾飞说明了什么? 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 6.为什么改革只有实行时,没有完成时? (1)我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 (2)进入新时代,在党的领导下,中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,实行新的伟大斗争,向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱,将改革实行到底,开启全面深化改革的新征程。 (3)我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 (4)我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 (5)改革开放是当代中国最鲜明的特色。只有全社会持续弘扬与时俱进、锐意进取、勤

专题复习:坚持改革开放

专题复习:坚持改革开放 一、复习策略 要点阐述 (一)我们的社会主义国家 1、世界舞台上的中国 2、我国正处于社会主义初级阶段 (1)新中国成立特别是改革开放以来,我国取得了巨大的成就(2)我国仍是初级阶段 ①初级阶段的表现(原因) ②初级阶段的含义 ③初级阶段的时间界限 ④我国社会的主要矛盾 ⑤我国的根本任务 (3)必须长期坚持的指导思想 (二)党的基本路线 1、“一个中心、两个基本点” ①基本路线的制定 ②基本路线的内容、核心内容 ③以经济建设为中心的含义和意义 ④四项基本原则的含义和地位 ⑤改革的实质、目的 ⑥对外开放的地位 2、坚持党的基本路线不动摇 ①要坚持党的基本路线不动摇 ②怎样坚持党的基本路线不动摇 (三)对外开放的基本国策 (1)实施对外开放基本国策的原因 (2)坚持对外开放 ①对外开放的含义、目的

②独立自主、自力更生与对外开放的关系 ③坚持对外开放的基本国策中要处理好“两个关系” 策略技巧 1、世界舞台上的中国 (1)当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。 (2)我们在为自己的成就感到欢欣鼓舞的同时,必须清醒地认识到,我国还属于发展中国家,仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。我们没有任何理由陶醉于已有的成绩而稍有懈怠,没有任何理由固步自封、止步不前。 2、我国正处于社会主义初级阶段 (1)新中国成立特别是改革开放以来,我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就,社会主义制度的优越性得到了初步显示。 (2)社会主义初级阶段: ①含义:所谓初级阶段,就是不发达阶段,这种不发达不只是表现在一两个方面,而是表现在政治、经济、文化生活的各个方面。 ②表现:从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善。 ③时间界限:社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起,至少需要一百年时间。 (3)我国社会的主要矛盾: ①在社会主义初级阶段,我国经济、政治、文化和社会生活各个方面存在着种种矛盾,阶级矛盾由于国际国内因素还将在一定范围内长期存在。 ②我国社会的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。 (4)国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。 3、必须长期坚持的指导思想:

改革开放公开课说课稿范文

公开课《改革开放》说课稿 枞阳县光裕初中潘国超 各位老师:大家好! 我本周上的公开课是人教版八年级历史下册第三单元第九课《改革开放》,下面我就以下几个方面对本节公开课进行说课,请大家评议指正。 一、说教材 第三单元建设有中国特色的社会主义,主要讲述了1978年党的十一届三中全会实现伟大的历史转折后,我国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期的历史。改革开放30年来,我国城乡面貌发生了翻天覆地的变化,实践证明改革开放是我国建设社会主义的强国之路。本课教学内容在中国现代史中起承上启下的历史作用,上承十一届三中全会实行改革开放的伟大决策,下启建设有中国特色的社会主义的实践和理论。学生了解这段历史,有助于理解邓小平建设有中国特色社会主义理论的形成,因此,改革开放这节课在中国现代史中占有十分重要的地位。 二、说学情 通过近两年的历史学习,八年级的学生有了一定的认知能力和学习能力,初步具备了在老师的指导下从材料中提取有效信息,分析说明问题的能力。我所在的学校,农村学生比较多,他们可以从父母和爷爷奶奶那里获取一些农村实行家庭联产承包责任制后家乡发生变化的信息。但他们对城市国有企业改革所知甚少,地理知识也比较欠缺。鉴于此,在教学中,我抓住他们思维比较活跃,爱发表见解,爱表现自己,希望得到老师表扬等特点,一方面运用直观生动的语言讲述,激发学生的学习兴趣,调动学生参与教学的积极性;另一方面通过多媒体课件展示一些音频、视频资料,预设一些问题,使用激励性评价语言,启发引导学生发表见解,发挥学生在学习中的主体作用。 三、说课程标准 1、知道家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容。明白生产关系一定要适应生产力发展这一经济发展的客观规律。

公开课《改革开放》教案

第9课改革开放 ●课程标准 1、知道家庭联产承包责任制的主要内容,了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。 2、以深圳等经济特区的建立为例,探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用。 3、知道国有企业改革的主要内容。 ●学习目标: 1.通过自主学习熟记以下知识点:家庭联产承包责任制;深圳等经济特区的建立;国有企业的改革;对外开放新格局的形成。 2.通过看图理解并说出对外开放的格局及特点。 3.通过视频、材料、图示法等多种途径能够简单地获取和处理历史信息。 ●学习重点:农村和城市的经济体制改革;深圳等经济特区的建立。 ●学习难点:生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则;经济特区在社会主义现代化建设中的作用。 ●学习方法 问题探究式教学模式;案例分析教学。 教学过程 一、导入新课 美国有历史学家评论:20世纪的中国有两位人物改变了中国命运。一位使中 国从此站起来了,另一位使中国从此富起来了。是谁?怎样富起来? 听音乐<<春天的故事>>. 春天指什么?一位老人指谁? 教师指出:邓小平最伟大的功绩就是领导中国人民进行改革开放。 明确学习目标. 二、自主学习 预习P42——P45正文部分,找出答案标注到课本上 对内改革:

1.农村改革:目的、措施、作用。 2.城市改革: 时间、重点、国有企业改革的内容。 对外开放: 1、背景 2、经济特区 3、我国对外开放格局及特点。 分组展示答案,用笔订正到课本上。 三、合作探究 探究一、农村改革 思考一下:下列情景出现在什么时期? 1、男劳力上工带扑克,女劳力上工带纳鞋。头遍哨子我不买帐,二遍哨子我伸头望, 三遍哨子我还得慢慢晃。 生回答:人民公社化时期。 2、大包干,大包干,直来直去不拐弯,保证国家的,留够集体的,剩下都是咱们自己的。 生回答:十一届三中全会后 3、提问引入:十一届三中全会后农村发生了什么?观看视频思考。 4、结合材料分析下列问题,小组合作探讨。 (1)材料1反映了改革开放前农村开展的什么运动?对农民造成了什么影响? (2)材料2反映了我国农村实行的什么政策?顺口溜反映了当时农村广大群众的 什么情绪? (3)我国跨入21世纪后农业政策又有哪些新气象? (4)由材料1到现今农业政策的变化你有什么感悟或启示? 探究二:城市改革 1、城市国有企业改革前的生产情况如何?有何弊端? 出示两则材料: (1)上海的天气很热,企业为了不影响生产,采取降温措施。当时的降温措施比

坚持四项基本原则与坚持改革开放的关系

坚持四项基本原则与坚持改革开放的关系 摘要:党的基本路线中包括四项基本原则和改革开放两个基本点。坚持四项基本原则与坚持改革开放是这两者是互相区别的,又是不可分割的关系。四项基本原则是我们党历来坚持的根本原则,但是,如果坚持四项基本原则不同改革开放和现代化建设新时期的新的时代内容相结合,还是坚持那种不能摆脱贫穷落后状态的政策,那就无法正确理解十一届三中全会以来的路线、方针和政策。坚持四项基本原则和坚持改革开放相结合,牢牢扭住经济建设这个中心,保证改革开放的正确方向 第一、两者互相联系、不可分割。 改革开放30年来,我们坚持把以经济建设为中心同坚持四项基本原则、坚持改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践,使中国特色社会主义在当今世界的深刻变化和当代中国的深刻变革中稳步发展,充满生机活力。在新的历史起点上,深入贯彻落实科学发展观,继续推进中国的进步发展,最根本的仍然是要坚持好这一宝贵经验。 第二、两者互相区别、各有侧重。 四项基本原则是立国之本。它规定我国社会发展的正确方向,主要解决什么是社会主义以及如何坚持社会主义的问题。改革开放是强国之路。它是我国进行社会主义现代化建设的直接动力,主要解决怎样建设社会主义以及如何推动社会主义发展的问题。坚持党的基本路线不动摇,必须把改革开放和四项基本原则统一起来,改革开放要在四项基本原则的指导下进行,四项基本原则要在改革开放中获得新的内容,四项基本原则和改革开放统一的基础,就是建设有中国特色社会主义的伟大实践。它们都必须服从,服务于经济建设这个中心,其目的是更好地解放生产力,发展生产力。 一是坚持一切从社会主义初级阶段这个最大的实际出发,坚定不移地走中国特色社会主义道路。坚持一切从社会主义初级阶段这个最大的实际出发,就是要把社会主义初级阶段基本国情作为推进改革开放、谋划发展稳定的根本依据,既坚持马克思主义的基本原理,又坚持把马克思主义基本原理同本国国情和时代特征紧密结合,在实践中不断丰富和发展;既不妄自菲薄、自甘落后,也不脱离实际、急于求成;既坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜,旗帜鲜明地抵制那些搞民主社会主义和资本主义的言行,又清醒认识社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现、我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战和工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务,认真解决我国发展面临的新课题新矛盾,尤其要研究解决影响改革发展稳定的深层次矛盾和问题、影响群众生产生活的突出矛盾和问题。要更加自觉地坚持发展是硬道理的战略思想,牢牢扭住经济建设这个中心,不断解放和发展社会生产力,不断夯实我国社会主义制度的物质基础;更加自觉地在坚持四项基本原则的前提下坚定不移地推进改革开放,使四项基本原则这一“立国之本”更富有时代特色,使改革开放这一“强国之路”更具有强大动力。只有一切从基本国情出发,才能更好地把以经济建设为中心同坚持四项基本原则、坚持改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践,使中国特色社会主义道路越走越宽广。 二是坚持社会主义市场经济的改革方向,坚定不移地完善社会主义市场经济体制。就是要更好地坚持社会主义基本制度同发展市场经济相结合。一方面要进一步发挥市场在资源配置中的基础性作用,增强市场配置资源的有效性,使经济活动遵循价值规律的要求,提高经济发展的效益和效率;另一方面要继续完善社会主义基本制度,发挥社会主义制度的优越性,加强和完善国家对经济的宏观调控,克服市场自身存在的某些缺陷,保障社会的公平和公正。促进国民经济充满活力、富有效率、健康运行。一方面要毫不动摇地巩固和发展公有制经济、发挥国有经济的主导作用,积极探索公有制的有效实现形式,增强国有经济的活力、控制力、影响力;另一方面又要毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。一方面要鼓励先进、促进发展;另一方面又要注重社会公

长期坚持改革开放的重要经验

长期坚持改革开放的重要经验 核心提示:“四个坚持”,从根本上阐述了改革的性质和方向、道路和途径、改革主体和价值取向及改革的科学方法,深刻揭示 了我国改革开放取得成功的关键和根本。这是几代中国人不懈奋斗的智慧和心血的结晶,是全面深化改革的基本要求,我们必须要深刻 领会、全面把握、认真贯彻。 党的十八届三中全会指出,改革开放的成功实践为全面深化改革提供了重要经验,必须要长期坚持。贯彻落实好这一要求,对于我区完成全面深化改革的各项任务,具有十分重要的意义。 改革开放以来,我们党从改革开放的成功实践中,总结出了很多成功经验,逐渐深化并完善了对坚持和发展中国特色社会主义的一系列规律性认识,其中最重要的就是:坚持党的领导,贯彻党的基本路线,不走封闭僵化的老路,不走改旗易帜的邪路,坚定走中国特色社会主义道路,始终确保改革正确方向;坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,一切从实际出发,总结国内成功做法,借鉴国外有益经验,勇于推进理论和实践创新;坚持以人为本,尊重人民主体地位,发挥群众首创精神,紧紧依靠人民推动改革,促进人的全面发展;坚持正确处理改革发展稳定关系,胆子要大、步子要稳,加强顶层设计和摸着石头过河相结合,整体推进和重点突破相促进,提高改革决策科学性,广泛凝聚共识,形成改革合力。 “四个坚持”,从根本上阐述了改革的性质和方向、道路和途径、改革主体和价值取向及改革的科学方法,深刻揭示了我国改革开放取得成功的关键和根本。这是几代中国人不懈奋斗的智慧和心血的结晶,是全面深化改革的基本要求,我们必须要深刻领会、全面把握、认真贯彻。 方向决定成败,道路关乎命运。改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。全面深化改革,必须坚定道路自信、理论自信、制度自信。在坚持中国特色社会主义道路的前提下,坚定不移地推进各项制度改革,促进现代化建设各个环节、各个方面相协调。 改革不可能一蹴而就,也不可能一劳永逸。全面深化改革,就要勇于从理论和实践两个层面推进创新。坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,是推进理论和实践创新的根本遵循。要真正地解放思想,冲破思想桎梏,敢于突破敢于创新;要实事求是,尊重客观规律,根据实际情况找出解决问题、推动改革的办法;要不断吸取世界先进文明所形成的可为我所用的各种好办法、好经验,与时俱进、改革创新。 “天地之间,莫贵于人。”人民,是历史的创造者。无论是最大程度化解改革风险,克服改革阻力,还是提高改革决策的科学性,加强改革措施的贯彻落实,都有赖于人民的广泛参与、积极实践。以人民群众的根本利益为主导,积极回应人民群众的改革企盼,注重发挥群众首创精神,全面深化改革才能拥有源源不断的动力,中国特色社会主义事业才能不断开创新的局面。 当前,改革已经进入深水区和攻坚期,改革面临的利益矛盾更为突出,所涉及的领域更为广泛。处理好改革发展稳定的关系,我们就能总揽全局,保证经济社会持续健康发展;处理不好,就会吃苦头,付出代价。正确处理改革发展稳定的关系,既要强调改革发展,又要以稳定为前提,既要注重改革的系统性、整体性、协同性,也要重点突破,以经济体制改革牵引全面改革。 长期以来,我区立足自身实际,坚持改革开放不动摇,取得了丰硕成果。与全国一样,我区也步入了改革深水区,前面没有现成的路走。面对新形势、新任务,我们要认真学习贯彻十八届三中全会精神,运用好以往的成功经验,密切联系我区实际,不断在实践中总结完善、发扬光大,推动改革开放向更深层次迈进,不断开创我区科学发展的新局面。

申论范文:坚持改革开放

申论范文:坚持改革开放 导读:本文申论范文:坚持改革开放,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。 范文内容: 坚持改革开放走互利共赢之路 从中国历史来看,闭关锁国则国家落后,人民生活贫困;开放包容则国家昌盛,人民幸福。特别是改革开发三十多年来的事实证明,唯有坚持改革开放,统筹国际国内两个大局,走互利共赢之路,才是国家繁荣昌盛、人民幸福的正确选择。 之所以坚持改革开放,统筹国际国内两个大局,走互利共赢之路,是由国际国内形势决定的。首先,是世界发展大势的必然要求。在政治上,世界多极化不可逆转,同时,单极与多极的斗争依然长期而复杂,世界总体和平稳定与局部冲突动荡并存;在经济上,国际生产要素流动和产业转移速度加快,全球和区域合作方兴未艾,同时,贸易保护主义明显抬头,能源资源压力加大,世界经济发展中的风险因素增多;在安全上,各国共同利益增多、合作意愿增强,同时,恐怖主义、能源紧张、环境污染、生态恶化、毒品走私以及严重传染性疾病传播等跨国性问题日益突出。其次是我国发展的必然要求。我国发展正站在新的历史起点上,面临的机遇前所未有,面临的挑战也前所未有。经济结构有待转型升级,收入差距拉大,腐败问题严重,金融系统有待改革等等问题和挑战。

所以,我们只有把国内国际两个大局统筹起来,对内不断深化改革,对外加强交流与合作,才能全面提高我国的综合国力、国际竞争力和抗风险能力,在新的历史起点上把中国特色社会主义伟大事业继续推向前进。 第一,要深化改革,内强素质,提高国际竞争力。要优化人力资源结构,提高国民素质,打造人力资源强国,让不同层次人才人尽其才;要积极转变经济发展方式,优化产业结构,培育新型产业,参与更宽领域的国际分工。推进国内金融体系改革,提高金融风险风险和配置资源的能力。将收入不平等控制在合理的范围之内。加大打击腐败力度,维护良好经济秩序。 第二,深化对外开放,增加国际间的合作。促进同世界各国在经济上互利共赢,提高利用外资质量,积极稳妥地实施"走出去"战略,支持有条件的企业到境外投资并做大做强,有效应对贸易摩擦,加强贸易运行预警体制和摩擦应对机制建设,增强应对贸易争端能力,通过磋商协作妥善处理经贸摩擦。要促进同世界各国在安全上对话协作,不断深化多边安全合作,推进在反恐、打击跨国犯罪、防扩散、气候变化、环境保护、公共卫生等领域的国际合作,共同应对人类面临的全球性挑战。积极参与和促进有关全球和地区问题治理的国际机制建设,发挥我国作为负责任大国的应有作用。 正如马克思所说:"过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态,被各民族的各方面的相互来往和互相依赖所代替了。"我们必须把国内发展与对外开放统一起来,把中国发展与世界发展联系起

[整理]部编版九年级道德与法治上册第一课第一框坚持改革开放随堂练习共3套

九年级上册部编版道德与法治:1.1坚持改革开放同步练习 1.1坚持改革开放 一、选择题 1.2017年12月31日,国家主席习近平在2018年新年贺词中说:“2017年,我国国内生产总值迈上80万亿元人民币的台阶,城乡新增就业1300多万人,社会养老保险已经覆盖9亿多人,基本医疗保险已经覆盖13.5亿人,又有1000多万农村贫困人口实现脱贫……人民群众有了更多获得感、幸福感、安全感。”这说明( ) ①中国人民通过改革开放过上了幸福生活 ②我国综合国力显著提高 ③改革开放促进了国家发展 ④中国已经成为推动世界经济增长的重要“引擎” A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④ 2.在假期里,小明通过生活体验发现,现在的农村村村通了公路、村里人喝上了干净的水、房屋整齐、环境整洁,农民生病有了医保,农村的生活一天比一天好。对此变化,下列认识正确的有( ) ①这有利于我们朝着共同富裕方向稳步前进②这是党和政府把共享作为发展的重要理念的结果③我国实现了共同富裕④我国消除了城乡、区域差别,实现了城乡、区域协调发展 A.①②B.③④C.①③D.②④ 3.习近平总书记曾多次强调,要实施扶贫攻坚工程,精准扶贫、精准脱贫。“十三五”规划具体明确了扶贫目标:在现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困。这充分说明( ) ①我国努力实现社会公平正义②实施扶贫攻坚工程有利于实现共同富裕③我国现在还有部分地区没有解决温饱问题④我国坚持人民共享发展成果 A.①②③B.②③④ C.①②④D.①③④ 4.近代以来,中华民族遭受了前所未有的苦难,中国共产党团结带领中国人民追求强国富民奋斗目标。对此,下列表述不正确的是( ) A.完成新民主主义革命,彻底废除了帝国主义在中国的一切特权

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