江南大学阿福队(RoboCup3D)队伍描述

江南大学阿福队(RoboCup3D)队伍描述
江南大学阿福队(RoboCup3D)队伍描述

江南大学阿福队(RoboCup3D)队伍描述

RoboCup是一项研究分布式人工智能、智能机器人技术及其相关领域的研究大型比赛和学术活动,他已成为检验各种不同的AI技术的一个良好的平台。要建立出一支完整的具有竞争力的球队,需要完成许多工作,首先必须完善球队底层,要有良好的底层框架以方便后续开发,进而建立机器人世界模型,实现走路踢球等各种动作以及使机器人进行自主的决策。

江南大学阿福RoboCup3D仿真足球队(JNafu3D)作为RoboCup的新成员,成立于2008年7月,在2008RoboCup中国机器人大赛中,获得二等奖。在过去的一年时间里,我们不断完善和改进自己的球队,使球队更加具有竞争力。今年的比赛环境和比赛规则都有所的改变,经过我们不懈的努力,不仅使球队在新的比赛环境中也能够发挥出正常水平,还在一些新的领域中进行了切实可行的探索。

一、程序框架

在RoboCup这样一个动态实时的系统中,场上的情况瞬息万变,机器人面对的是一个动态的环境,不仅需要保持对紧急情况的及时处理,还要能进行复杂的决策思考。为了能满足RoboCup的比赛要求,我们运用层结构的方式将整个机器人体系分为三层,即决策层,底层系统,和接口层。从而使机器人作为一个球队的球员,能够独立完成接受感知信息,进行决策,决定动作,并发出命令。球员系统结构如下图1。

图1Agent结构图

接口层为机器人提供底层控制。它的特征是具有紧密的感知一动作循环,它的决策循环是最快的,每个周期都会执行。系统底层在接口层和决策层之间起黏合剂的作用。它接收由决策层发出的指令,序列化之后送给接口层。例如,系统底层会处理由决策层生成的命令,并做出采取那种反应行为的决策。系统底层的决策循环通常慢于接口层。系统底层还负责将传感器的信息整合到一个内部状态表示中,也就是更新自己的世界模型。

1、系统核心模块

JNafu3D仿真足球机器人程序的设计和实现充分利用了面向对象和设计模式结构。因为面向对象为概念和代码提供了直接映像,Agent模块结构如图2所示。

程序主要有以下几个模块:Agent与rcssserver3D的通信模块,解析服务器消息模块,建立机器人世界模型模块,决策生成模块,机器人的个体动作模块等几个模块构成。具体实现的功能为:

(1)通讯模块(AgentConnection),机器人通过此模块与环境进行交互,即发送和接受信息。

(2)解析消息模块(MsgParser),该模块主要是用来解析S-expressions 数据格式。

(3)世界模型模块(WorldModel),是机器人对当前和过去的环境状态的描述,为规划和控制提供信息。

(4)决策模块(Decisions),决策函数的具体实现,使得机器人能够对于不同的比赛状态做出不同的反应。

(5)动作技能模块(Skills),主要用来实现了机器人进行比赛的基本行为。

图2Agent的模块结构

2、系统辅助模块

除了上述的各个模块以外,我们还需要一些辅助模块来辅助开发,增加机器人的功能,下面介绍是一些辅助模块的功能和实现。

(1)Logger模块:日志模块,记录机器人运行时的一些数据,实现分对象,分层次,可视化的数据记录,为调试工作带来了方便。

(2)Geometry模块:几何模块,提供了角度,矩阵,几何多边形,二维,三维数据的计算方法。

(3)ServerInfo模块:Server信息模块,对Server的固定参数进行了设置,包括球场参数,机器人参数,比赛参数。

(4)Controller模块:机器人关节控制模块,对机器人的关节控制提供了相关的算法,方便程序对关节的控制。

(5)CmdOption模块:解析程序启动参数模块,主要用来解析球员号码,队伍名等参数。

3、程序主循环的实现

程序主循环的实现是依照感知—分析—决策循环,从而可以实现机器人程序与rcssserver3D的交互,完成仿真。本文根据三个功能层次的设计思想,将每个层次实现为一个单独的线程,线程之间是异步通讯的。感知层线程中完成最底层的通讯和关节控制任务,所以该线程的计算量很小,能够保证机器人执行动作的实时性,并且根据收到感知信息的时刻决定发送动作命令的最佳时刻。分析层线程负责维护世界模型,并且根据上层决策的目标来产生动作序列。决策层根据世界模型决策出当前的目标,一般进行比较复杂但实时性要求不高的运算。这样,将三个层次分别实现为三个线程,满足了反应与慎思相结合的要求。

二、世界模型的建立

世界模型是球员对球场上状态感知的信息的存储和解释,这些信息必须保存起来以供球员决策使用,因此保持描述当前的世界模型的准确和不断更新非常重要。我将世界模型的建立分为对世界的描述和对自身的描述来适应比赛的需要,并在抗干扰和延迟的方面做了优化。

1、世界描述

我们在世界模型中建立一个全局坐标系,球场的中心是坐标系的原点,X轴与球场边线平行,Y轴与球场底线平行,Z轴方向为竖直向上,并且X轴正方向指向对方球门。球场上一共有8个标志位,这样通过各个标志位的坐标值可以描述其他队员的状态。

2、自身描述

由于机器人无法直接得到自身的全局位置和姿态,因此需要通过综合场地周围放置的标志杆的全局位置和视觉信息,以确定自己视觉的全局位置和姿态,这就是机器人的自身定位问题。JNafu通过三个标志杆来实现机器人的自身定位,这样在没有随机噪声的情况下,可以计算得到很精确的位置和姿态。

3、卡尔曼滤波

在最新版本的rcssserver3D中,加入了环境的噪声与干扰,这增加了Agent 世界模型建立的难度。在许多工程领域,卡尔曼滤波以其广泛的适用性和递推算法获得了极大的成功。对于随机线性系统,当模型准确且系统过程噪声和观测噪声为高斯白噪声序列,方差已知时,卡尔曼滤波有近似完美的效果。所以JNafu将卡尔曼滤波的方法应用到agent定位中,采用时域上的递推算法进行数据滤波处理。

三、仿真机器人的步态规划

类人机器人进行比赛,必须能够实现机器人的各种动作,如双足步行,踢球,跌倒后的起身动作等。

1、步态设计

我们对机器人进行近似化,将行走理解为为大腿与小腿的前后运动,将上半身身体保持为与地面垂直状态。迈出每步都是改变大腿与上半身的角度与改变大腿与小腿之间的角度,从而抽象出行走的本质。为了保证机器人行进的稳定性,我们运用动力学过滤和躯干轨迹补偿算法。我们通过这些控制方法来稳定误差,

由此可产生稳定的步态。

2、路径规划

我们必须保证机器人运动的平稳性,并且有良好的避障及路径规划能力。JNafu运用中垂线法和基于人工势场的方法方法来进行路径的规划,可以简单有效的规划机器人的路径,并使其保持有利的姿态。

图3使用中垂线法计算出路径

图3是本队使用中垂线法计算出路径的示意图。作目标点与期望方向上一点的连线BT,目标点与Agent的连线,在作目标点和Agent之间线段的中垂线交于BT与A,使Agent向该点运动,在下一周期在作一条新的中垂线,交BT于新的一点,使Agent再向着新的一点运动,以此类推,最终Agent将趋向目标点,同时保证其姿态为期望的方向。

人工势场中的目标点产生引力场,障碍物则产生旋转场或斥力场。我们人工势场法将这些作用向量直接作用在本方的机器人上,是它们随着这些向量运动。它作用的范围更广,而且在回防和进攻的链接上更加流畅,算法直观,参数的物理意义很明确,并容易调整。

3、跌倒站立

在比赛中,起身动作的好坏直接影响到一个仿真球队的整体水平,因此,起身动作也是我们工作中的一个重点。JNafu的起身策略为当检测到当前的状态为倒地状态,先将躯体恢复到平直状态,接着用手臂迅速撑起身体,再用腿部关节平稳身躯,然后在身体渐渐直立起来的过程中将支撑点由膝关节转移到脚部直到平稳站起。我们通过巧妙的算法实现了如上功能,使我们的起身动作在符合server对关节弯曲的角度要求下能实现快速站立,并且起身后偏离目标位置较小。

四、总结

JNafu3D仿真球队具有以下的特点:

1、精确的世界模型系统:从视觉感知信息确定机器人自身的全局位置,描述了仿真足球比赛环境和机器人的自身状态;精确、高效的内部状态更新算法,使用正运动学计算机器人全身的位姿;通过卡尔曼滤波器去除噪声、精确数据,使仿真环境的噪声对机器人的干扰降到最低,从而满足机器人对实时性的要求;

2、灵活与方便扩展的框架结构:对程序进行合理的分层,通过不同功能细分为接口层,决策层和底层系统层。按照响应速度再将程序分成三个线程,感知线程、分析线程和决策线程,加快了程序的思考速度,减少反应时间,使程序在比赛过程中可以迅速的做出反应;

3、高效稳定的机器人行为动作:简化机器人的走路动作为抬腿、移动、落脚三个阶段,并对如何保持身体平衡做了系统的分析;通过动力学过滤器和躯干轨迹补偿算法来减少误差,从而来稳定步态;分析了机器人进攻时路径的规划,力争在确保稳定性的情况下,提高处理的速度,使得机器人保持有利的姿态;高效快速的起身动作,考虑更多的摔倒情况,分别设计起身方案和起身动作,增强机器人的对抗能力。

统计学多选题

1、下列指标中属于时期指标的有(BDE ) A年末人口数B年新增人口数C月末库存量D月商品销售额D工资总额 2、同度量因素的作用有(AD ) A同度量作用B比较作用C稳定作用D权数作用E平衡作用 3、计算平均发展速度的方法有(CE ) A环比法B定基法C方程式法D算术平均法E几何平均法 4、统计学研究对象的特点可以概括为(ACE ) A社会性B大量性C总体性D同质性E变异性 5、社会经济统计学研究对象的特点可以概括为( ACE ) A、社会性 B、大量性 C、总体性 D、同质性 E、变异性 6、统计分组的作用是( ACE ) A.划分社会经济类型 B. 说明总体的基本情况 C、研究同类总体的结构 D、说明总体特征 E、分析被研究现象总体诸标志之间的联系和依存关系 7、下列统计指标中属于总量指标的是(ACE ) A、人口总数 B、商业网点密度 C、产品库存量 D、人均国民总产值 E、进出口总额 8、运用于现象发展的水平分析指标有( ABCD ) A、发展水平 B平均发展水平 C、增长量 D、平均增长量 E、增长速度 9、序时平均数的计算方法有( ABCDE ) A、 B、 C、 D、 E、 10、在抽样推断中,样本单位数的多少取决于( ABCDE )

A、总体标准差的大小 B、允许误差的大小 C、抽样估计的把握程度 D、总体参数的大小 E、抽样方法和组织形式 11、对某市工业企业进行调查,则(BCE ) A.该市工业企业总数是总体 B.该市工业企业是总体 C.该市工业企业总产值是指标 D.该市工业企业总产值是数量标志 E.每个工业企业总产值是数量标志 12.统计指标设计的基本要求是( ABCDE) A.指标名称必须有正确的涵义 B.指标名称必须有正确的理论依据 C.指标结构必须完整 D.要有明确的计算口径范围 E.要有科学的计算方法 13.统计调查的方式有(ABCDE ) A.统计报表 B.普查 C.重点调查 D.典型调查 E.抽样调查 14.统计分组的主要作用在于(ABC ) A.区分事物的本质 B.反映总体内部结构变化 C.研究现象之间数量上的依存关系 D.反映总体的基本情况 E.说明总体单位的数量特征 15.下列应采取加权调和平均数的是(ABD ) A.已知各级工人的月工资水平和工资总额,求月平均工资 B.已知某工厂各车间废品率和废品量,求平均废品率 C.已知某工厂计划完成百分比和计划产量,求平均计划完成百分比 D.假定企业按工人劳动生产率分组,已知各组产量,求平均劳动生产率 E.已知某厂各种产品产量及单位成本,求平均单位成本 16.同度量因素在综合指数计算中有( CD) A.比较作用 B.平衡作用 C.同度量作用 D.权数作用 E.因素分析作用 17、计算平均发展速度的方法有( BC )。 A、算数平均法 B、几何平均法 C、方程式法 D、调和平均法 E、加权平均法 18、统计分组的作用是( ACE )。 A、划分社会经济类型 B、说明总体的基本情况 C、研究同质总体的结构 D、说明总体单位的特征 E、分析被研究现象总体诸标志之间的联系和依存关系 19、在什么条件下,加权算术平均数等于简单算术平均数( ADE )。 A、各组次数相等 B、各组变量值不等 C、变量数列为组距数列 D、各组次数都为1 E、各组次数占总次数的比重相等 20、我国第四次人口普查的标准时间是1990年7月1日零时,下列情况应统计人口数的有(BDE )。A、1990年7月2日出生的婴儿B、1990年6月29日出生的婴儿 C、1990年6月29日晚死亡的人D、1990年7月1日1时死亡的人 E、1990年6月26出生,7月1日6时死亡的的婴儿 21、社会经济统计学研究对象的特点可概括为( ACE )。 A数量性 B大量性 C总体性 D同质性 E变异性 22、国家统计系统的功能或统计的职能有( ABC )。 A信息职能 B咨询职能 C监督职能 D决策职能 E协调职能 23、在全国人口普查中( BCE )。 A、全国人口总数是统计总体 B、男性是品质标志表现 C、人的年龄是变量 D、每一户是总体单位 E、人口的平均年龄是统计指标 24、在工业普查中(BCE )。 A、工业企业总数是统计总体 B、每一个工业企业是总体单位

江南大学工业设计导师(精)

2010年设计学院相关硕士点研究生导师及研究方向一览 有意报考江南大学设计学院设计艺术学、美术学、工业设计工程的考生, 必须在报名考试前对导师及具体的研究方向有所了解和选择, 并通过邮箱或其它联系方式与导师取得联系, 就所报导师及方向进行双向的沟通和确认。 如需对导师及研究成果作进一步的详细了解,可通过谷歌或其他学术搜索进行: 1、 Google 学术搜索(https://www.360docs.net/doc/949923537.html,/; 2、万方数据(https://www.360docs.net/doc/949923537.html,/; 3、 CNKI 知识搜索(https://www.360docs.net/doc/949923537.html,/Default.aspx等。 教授硕导一般每届指导硕士研究生 5-8名,副教授硕导每届指导硕士研究生 3-5名。 设计艺术学、工业设计工程、艺术硕士(MFA 导师及研究方向 一、工业设计及理论 1、李世国教授,交互设计工作室主任 研究方向:产品交互设计;设计艺术的数字化研究; 产品虚拟展示设计(此方向招收适量跨专业机械、信息类工科专业学生 指导学位:设计艺术学、工业设计工程 电子邮箱:shiguo_edu@https://www.360docs.net/doc/949923537.html, 2、潘祖平教授,基础造型工作室主任 研究方向:基础造型教学研究;环境空间中的动造型研究;民族艺术设计研究(工设、视觉指导学位:设计艺术学、工业设计工程

电子邮箱:pzp20734@https://www.360docs.net/doc/949923537.html, 3、张宇红教授,交互设计工作室导师 研究方向:产品设计研究;产品人性化设计研究;交通工具与社会、自然环境的研究 指导学位:设计艺术学 电子邮箱:wushouyu@https://www.360docs.net/doc/949923537.html, 4、张焘副教授,系统整合设计工作室导师 研究方向:工业设计与资源利用;产品开发;设计管理(此方向招收适量跨专业学生 指导学位:设计艺术学、工业设计工程 电子邮箱:zhangtaodesign@https://www.360docs.net/doc/949923537.html, 5、张凌浩副教授,博士,系统整合设计工作室主任 研究方向:产品创新设计及管理; 产品系统及服务设计 (此方向招收少量视觉专业学生 ; 传统文化的可持续设计 指导学位:设计艺术学、工业设计工程 电子邮箱:wowo.zlh@https://www.360docs.net/doc/949923537.html, 6、蒋晓副教授,交互设计工作室导师 研究方向:计算机辅助工业设计(此方向招收跨专业机械、信息类工科专业学生;产品交互设 计;可用性与用户体验研究

统计学各章选择题(有答案)

数据的搜集 1,二手数据的特点是() A采集数据的成本低,但搜集比较困难 B采集数据的成本低,搜集比较容易 C数据缺乏可靠性 D不适合自己研究的需要 2,从含有N个元素的总体中,抽取n个元素作为样本,使得总体中的每个元素都有相同的机会被抽中,这样的抽样方式称为()A简单随机抽样B分层抽样 C系统抽样D整群抽样 3,从总体中抽取一个元素后,把这个元素放回到总体中再抽取第二个元素,直到抽取n个元素为止,这样的抽样方法称为() A重复抽样B不重复抽样 C分层抽样D整群抽样 4,一个元素被抽中后不再放回总体,然后再从所剩下的元素中抽取第二个元素,直到抽取n个元素为止,这样的抽样方法称为 () A重复抽样B不重复抽样 C分层抽样D整群抽样 5,在抽取之前先将总体的元素划分为若干类,然后从各个类中抽取一定量的元素组成一个样本,这样的抽样方式称为() A简单随机抽样B分层抽样

C系统抽样D整群抽样 6,先将总体各个元素按某种顺序排列,并按某种规则确定一个随机起点,然后,每隔一定的间隔抽取一个元素,直至抽取n个元素形成一个样本。这样的抽样方式称为() A简单随机抽样B分层抽样 C系统抽样D整群抽样 7,先将总体划分成若干群,然后以群作为抽样单位从中抽取部分群,再对抽中的各个群中所包含的的所有元素进行观察,这样的抽样方式称为() A简单随机抽样B分层抽样 C系统抽样D整群抽样 8,为了调查某校学生的购书费用支出,从男生中抽取60名学生调查,从女生中抽取40名学生调查,这种调查方法是() A简单随机抽样B整群抽样 C系统抽样D分层抽样 9,为了调查某校学生的购书费用支出,从全校中抽取4个班级调查,这种调查方法是() A简单随机抽样B系统抽样 C分层抽样D整群抽样 10,为了调查某校学生的购书费用支出,将全校学生的名单按拼音顺序排列后,每隔50名学生抽取一名学生进行调查,这种调查方法()

《统计学》期中试卷含答案

浙江财经学院2010~2011学年第一学期 《统计学》课程期中试卷 考核方式:闭卷 考试日期: 年 月 日 适用专业.班级: 一.单项选择(每小题1分,共20分) 1.要了解50个职工的工资收入情况,则总体单位为 ( C ) A.50个职工 B.50个职工的工资收入 C.每一个职工 D.每一个职工的工资收入 2.统计认识的过程是 ( C ) A.从质到量 B. 从量到质 C.从质开始到量,再到质与量的结合 D.从量开始到质,再到量与质的结合 3.以一等品、二等品和三等品来衡量某产品的质量好坏,则该产品等级是( A ) A.品质标志 B.数量标志 C.质量指标 D.数量指标 4. 企 业 按 利 税 额 分 组 ( B ) A.只能使用单项式分组 B.只能使用组距式分组 C.可以单项式分组,也可以组距式分组 D.无法分组 5.某市2007年第一、二、三次产业的产值之比为1:3.12:3.41,这是一个 ( C ) A.结构相对指标 B.动态相对指标 C.比例相对指标 D.强度相对指标 6. 某连续变量数列,其末组组限为500以上 ,又知其邻组组中值为480,则末组的组中值

(A ) A.520 B.510 C.500 D.490 7.某经济学家对非法地下钱庄运作模式很感兴趣,他通过某种渠道深入某地下钱庄进行调查,这种调查属于( D ) A.普查 B.重点调查 C.抽样调查 D.典型调查 8.某市工业企业2008年生产经营成果年报呈报时间规定在2009年1月31日,则调查期限为 ( B ) A.一日 B.一个月 C.一年 D.一年零一个月 9.某企业A产品本年计划降低成本5%,实际超额 2.11%完成计划,则实际成本比上年 ( C ) A.降低2.75% B.降低3% C.降低7% D.提高2.83% 10.简单表和分组表的区别在于( A ) A.主词是否分组 B.宾词是否分组 C.分组标志的多少 D.分组标志是否重叠 11.某组数据呈正态分布,它的算术平均数为100,众数为74,则这组数据的分布呈( B ) A.左偏分布 B.右偏分布 C.对成分布 D.无法判断 12.分配数列各组标志值和每组次数均增加20%,则加权算术平均数的数值 ( B ) A.减少20% B.增加20% C.不变化 D.增加40% 13.已知某企业产值连续四年的环比增长速度分别为8%、7.5%、8.3%、9%,则该企业产值平均每年增长速度为( D )

统计学期末考试试题(含答案)..

西安交大统计学考试试卷 一、单项选择题(每小题2分,共20分) 1.在企业统计中,下列统计标志中属于数量标志的是(C) A、文化程度 B、职业 C、月工资 D、行业 2.下列属于相对数的综合指标有(B ) A、国民收入 B、人均国民收入 C、国内生产净值 D、设备台数 3.有三个企业的年利润额分别是5000万元、8000万元和3900万元,则这句话中有(B)个变量 A、0个 B、两个 C、1个 D、3个 4.下列变量中属于连续型变量的是(A ) A、身高 B、产品件数 C、企业人数 D、产品品种 5.下列各项中,属于时点指标的有(A ) A、库存额 B、总收入 C、平均收入 D、人均收入 6.典型调查是(B )确定调查单位的 A、随机 B、主观 C、随意D盲目 7.总体标准差未知时总体均值的假设检验要用到(A ): A、Z统计量 B、t统计量 C、统计量 D、X统计量 8. 把样本总体中全部单位数的集合称为(A ) A、样本 B、小总体 C、样本容量 D、总体容量 9.概率的取值范围是p(D ) A、大于1 B、大于-1 C、小于1 D、在0与1之间 10. 算术平均数的离差之和等于(A ) A、零 B、1 C、-1 D、2 二、多项选择题(每小题2分,共10分。每题全部答对才给分,否则不计分) 1.数据的计量尺度包括(ABCD ): A、定类尺度 B、定序尺度 C、定距尺度 D、定比尺度 E、测量尺度 2.下列属于连续型变量的有(BE ): A、工人人数 B、商品销售额 C、商品库存额 D、商品库存量 E、总产值 3.测量变量离中趋势的指标有(ABE ) A、极差 B、平均差 C、几何平均数 D、众数 E、标准差 4.在工业企业的设备调查中(BDE ) A、工业企业是调查对象 B、工业企业的所有设备是调查对象 C、每台设备是填报 单位D、每台设备是调查单位E、每个工业企业是填报单位 5.下列平均数中,容易受数列中极端值影响的平均数有(ABC ) A、算术平均数 B、调和平均数 C、几何平均数 D、中位数 E、众数 三、判断题(在正确答案后写“对”,在错误答案后写“错”。每小题1分,共10分) 1、“性别”是品质标志。(对) 2、方差是离差平方和与相应的自由度之比。(错) 3、标准差系数是标准差与均值之比。(对) 4、算术平均数的离差平方和是一个最大值。(错) 5、区间估计就是直接用样本统计量代表总体参数。(错) 6、在假设检验中,方差已知的正态总体均值的检验要计算Z统计量。(错)

浙江财经学院统计学期末考试试题及答案

《统计学》课程期末考试试卷(A卷) 考核方式:考试日期:年月日 适用专业、班级: 一、判断题(下列各题正确的打√;错误的打×。每小题1分,共10分) 1、统计学是研究总体数量方面的规律的,所以就不需要做定性研究。() 2、重点调查的误差是可以事先计算和控制的。() 3、计算比较相对指标时,通常采用总量指标。() 4、众数和中位数均易受极端值影响,不具有稳健性。() 5、定基增长速度等于环比增长速度的连加。() 6、平均增长速度等于各环比增长速度的几何平均数。() 7、因为综合指数是总指数的基本形式,所以实际计算总指数时通常运用综合指数。() 8、样本指标的方差称为抽样平均误差。() 9、若其他条件固定,则总体变量的变动程度与抽样极限误差呈正比。() 10、相关系数与回归系数同号。() 二、单项选择题(每小题1分,共15分) 1、政治算术学派的代表人物是() A、凯特勒 B、威廉·配第 C、康令 D、阿亨瓦尔 2、对某社区8000名居民的生活状况进行调查,其总体是() A、8000名居民 B、每一名居民 C、8000名居民的收入 D、8000名居民的生活支出 3、某国2004年国内生产总值为78532亿元,这是() A、数量指标 B、质量指标 C、数量标志 D、品质标志 4、制定统计调查方案,首先要明确() A、统计调查对象 B、统计调查单位 C、统计调查项目 D、统计调查目的 5、下列调查属于全面调查的是() A、1%人口抽样调查 B、经济普查 C、家庭生活水平抽样调查 D、农产品重点调查 6、在编制组距数列时,影响各组次数多少的主要因素是() A、组距和组数 B、组数 C、组距 D、组中值 7、直接反映总体规模大小的统计指标是() A、总量指标 B、相对指标 C、平均指标 D、变异指标

10级统计学判断单选多选题

10级统计学判断、单选、多选题 第一章 一、判断题部分 1.社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。(×) 2.统计调查过程中采用的大量观察法,是指必须对研究对象的所有单位进行调查。(×) 3.个人的工资水平和全部职工的工资水平,都可以称为统计指标。(×) 4.对某市工程技术人员进行普查,该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。(×) 5.社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面,但它在具体研究时也离不开对现象质的认识。(√) 6.品质标志说明总体单位的属性特征,质量指标反映现象的相对水平或工作质量,二者都不能用数值表示。(×) 7.某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志,职工的平均工资在指标的分类上属于质量指标。(√) , 二、单项选择题部分 1.社会经济统计的研究对象是(C)。 A.抽象的数量特征和数量关系 B.社会经济现象的规律性 C.社会经济现象的数量特征和数量关系 D.社会经济统计认识过程的规律和方法 2.对某城市工业企业未安装设备进行普查,总体单位是(B)。 A.工业企业全部未安装设备 B.工业企业每一台未安装设备 C.每个工业企业的未安装设备 D.每一个工业企业 3.工业企业的设备台数、产品产值是(D )。 A.连续变量 B.离散变量 C.前者是连续变量,后者是离散变量 D.前者是离散变量,后者是连续变量、 4.几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分,“学生成绩”是(B)。 A.品质标志 B.数量标志 C.标志值 D.数量指标 5.在全国人口普查中(B )。 A.男性是品质标志 B.人的年龄是变量 C.人口的平均寿命是数量标志 D.全国人口是统计指标 6.下列指标中属于质量指标的是(B)。 A.社会总产值 B.产品合格率 C.产品总成本 D.人口总数 7.指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的,(B)。 A.标志和指标之间的关系是固定不变的 B.标志和指标之间的关系是可以变化的 ? C.标志和指标都是可以用数值表示 D.只有指标才可以用数值表示 8.统计指标按所反映的数量特点不同可以分为数量指标和质量指标两种。其中数量指标的表现形式是(A)。 A.绝对数 B.相对数 C.平均数 D.百分数 9.离散变量可以(B)。

东财《统计学B》在线作业题库及答案

东财《统计学B》在线作业三 一、单选题(共10道试题,共40分。)得分:40 1.平均增长量等于()。 A.逐期增长量之和/逐期增长量的个数 B.增长量/报告期水平 C.各期水平与上一期水平之比 D.以上都不对 答案:A 满分:4分得分:4 2.区别重点调查和典型调查的标志是()。 A.调查单位数目不同 统计学试题库及答案 B.收集资料方法不同 C.确定调查单位标准不同 D.确定调查单位目的不同 答案:C 满分:4分得分:4 3.根据同一资料计算的数值平均数通常是各不相同的,三者之间的关系是()。 A.算术平均数≥几何平均数≥调和平均数 B.几何平均数≥调和平均数≥算术平均数 C.调和平均数≥算术平均数≥几何平均数 D.没有确定的关系 答案:A 满分:4分得分:4 4.由日期间隔相等的连续时点数列计算平均数应按()计算。 A.简单算术平均数 B.加权算术平均数 C.几何平均数 D.序时平均数 满分:4分得分:4 5.如果变量x和变量y之间的相关系数为1,说明两个变量之间是()。 A.完全不相关 B.高度相关 C.完全相关 D.低度相关 答案:C 满分:4分得分:4 6.某公司所属三个工厂生产同一产品,要反映三个工厂产量报告期比基期的发展变动情况,三个工厂的产品产量()。 A.能够直接加总 B.不能加总 C.必须用不变价格作同度量因素才能相加

D.必须用现行价格作同度量因素才能相加 满分:4分得分:4 7.总体各单位中标志值的最大值和最小值的差为()。 A.组距 B.组中值 C.全距 D.平均值 答案:C 满分:4分得分:4 8.人口普查规定统一的标准时间是为了()。 A.避免登记的重复和遗漏 B.具体确定调查单位 C.确定调查对象的范围 D.统一调查时间,一起行动 答案:C 满分:4分得分:4 9.成本计划完成指数中,同度量因素是()。 A.计划单价 B.实际单价 C.计划产量 D.实际产量 答案:C 满分:4分得分:4 10.增长速度的计算方法为()。 A.数列发展水平之差 B.数列发展水平之比 C.绝对增长量和发展速度之比 D.绝对增长量同基期水平之比 答案:D 满分:4分得分:4 二、多选题(共10道试题,共40分。)得分:40 1.按照所研究变量个数的多少,相关关系包括()。 A.单相关 B.复相关 C.偏相关 D.非线性相关 答案:ABC 满分:4分得分:4 2.经常转移有多种存在形式,以下属于经常转移的有()。 A.所得、财产等经常税 B.社会缴款和社会福利 C.其他经常转移 D.劳动者报酬 答案:ABC

江南大学景观设计说明 精品

江南大学蠡湖校区景观环境规划设计方案说明 大学城的建设方兴未艾,创办国际化、综合型大学更是我国教育事业发展至今的必然趋势。江南大学这座百年学府,在新世纪之初,提出“积百载跬步,成百重之实、搏五十春秋、跻五十之强”的新的发展目标。此次新校区景观环境规划设计的全国性方案招标,更是显示出江大人建设新校园的决心和信心。座倚太湖之畔、占尽天时地利的江南大学新校区,将以何种景观姿态呈现在世人面前? 景观设计师深感责任重大。 但必定,景观要作为江南校园山水情结与人文精神契合的载体,展现出外在的山水空间构成与景观环境空间序列,折射出场所隐含的性格与精神,其中包括人与环境、历史与现代、传承与发展的互动与感应...... 校园景观的特色、地域性、文脉感及现代化的有机融合或许是此次景观规划设计成功的关键。 第一章项目概况及现状条件分析 1.1工程概况 1.11项目名称:江南大学蠡湖校区总体景观方案设计 1.12建设规划:蠡湖校区按2005年在校本科生18000人、研究生3000人、留学生650人规划,规划总用地约230公顷,其中近期200公顷,远期30公顷。按照华南理工大学建筑设计研究院所作出的校区修建性详细规划中的说明,新校区规划绿地率54.80%,即校区绿化总面积约130公顷。 1.13设计内容:校区总体景观、环境绿化等的总体规划设计。 1.2规划设计依据 1.《江南大学蠡湖校区景观方案设计任务书》江南大学2003.03。 2.无锡市规划局《规划设计条件通知书》。 3.《无锡市规划局设计方案审批意见书》(锡规审(2003)第034号文)。 4.无锡大学城概念规划图及说明。 5.江南大学新校区概念规划图及说明。 6.《关于江南大学新校区建设项目可行性研究报告的批复》 7.江南大学蠡湖校区修建性详细规划的图纸及说明。 8.甲方提供的江南大学总体规划平面图及其它相关资料。 9.《公园设计规范(CJJ48-92)》建设部1993。

[整理]东财《统计学》复习题及参考答案.

一、单项选择题 (只有一个正确答案) 【1】下列属于位置平均数的是()。 A: 算术平均数 B: 调和平均数 C: 几何平均数 D: 中位数 答案: D 【2】产业部门分类是按照主产品( )的原则对产业活动单位进行的部门分类。 A: 生产性 B: 多样性 C: 同质性 D: 先进性 答案: C 【3】国民经济核算可以提供对一个( )的全面观察。 A: 企业 B: 家庭 C: 单位 D: 经济体 答案: D 【4】根据同一资料计算的数值平均数通常是各不相同的,三者之间的关系是()。 A: 算术平均数≥几何平均数≥调和平均数 B: 几何平均数≥调和平均数≥算术平均数 C: 调和平均数≥算术平均数≥几何平均数 D: 没有确定的关系 A 答案: 【5】下列属于双边备择假设的有()。 A: B: C: D: 以上都不对 答案: C 【6】在假设检验中,我们都提出原假设,与原假设对立的假设称为()。 A: 备择假设 B: 单边检验 C: 双边检验 D: 以上都不对 答案: A 【7】可以用来显示定性数据的统计图是()。

B: 直方图 C: 条形图 D: 散点图 答案: C 【8】对水库中鱼的存量,往往采用()获得数据。 A: 重点调查 B: 抽样调查 C: 典型调查 D: 全面调查 答案: B 【9】当一个变量增加时,相应的另一个变量随之减少,我们称这两个变量之间为()。 A: 单相关 B: 复相关 C: 正相关 D: 负相关 答案: D 【10】平均增长量等于()。 A: 逐期增长量之和/逐期增长量的个数 B: 增长量/报告期水平 C: 各期水平与上一期水平之比 D: 以上都不对 答案: A 【11】两个相邻定基发展速度之比,等于相应时期的()。 A: 增长速度 B: 环比发展速度 C: 平均发展速度 D: 累计增长量 答案: B 【12】若销售量增长5%,零售价格增长2%,则商品销售额增长()。 A: 7% B: 10% C: 7.1% D: 15% 答案: C 【13】期初存量与本期流量之和,形成( )。 A: 期末存量 B: 期初流量 C: 期末流量 D: 本期存量 答案: A 【14】不变价国内生产总值核算的目的是剔除按现期市场价格衡量的国内生产总值中的( )变动因素,以反映一定时期内生产活动最终成果的实际变动。 A: 价格

统计学选择题

第一章 1、统计学研究对象得主要特点有:数量性、总体性与(A) A、变异性 B、同质性 C、实践性 D、大量性 2、考察全国得工业企业基本情况时,以下标志中属于不变标志得有( A ) A、产业分类 B、所有制 C、职工人数 D、劳动生产率 3、定量数据得计量尺度(B)定序数据 A、等于 B、高于 C、低于 D、无法判断 4、研究厦门市居民得消费状况,厦门市每户居民得月消费额就是(A) A、单位 B、总体 C、标志 D、样本 5、统计总体得一个特点就是大量性,另一个特点就是(C) A、相对性 B、变异性 C、同质性 D、有限性 6、某生产班组四名工人月工资收入分别就是785元、860元、1015元与1200元,这四个数字就是(B) A、变量 B、变量值 C、数量标志 D、品质标志 (二)多选题 1、以下几种统计数据属于离散型变量得有(AB) A、生猪出栏数 B、人口数 C、

进出口总额 D、股票价格 E、人口增长率 3、考察全国得工业企业基本情况时,以下标志中属于数量标志得有(BCE) A、产业分类 B、劳动生产率 C、职工人数 D、所有制 E、设备生产能力 4、相对数就是(BCE) A、用于反映总体得一般水平 B、反映现象某一时点状态得数据 C、由绝对数计算而得C、无名数 E定量数据 5、日常生活中“统计”一词得含义包括(BCD) A、统计调查 B、统计数据 C、统计学 D、统计实践 E、统计理论 6、下列标志中,属于品质标志得有( BE ) A工资B所有制 C旷课次数D耕地面积 E产品质量 第二章统计数据得搜集、整理与显示 一、单选题

1、统计调查得对象就是(C ) A、总体各单位标志值 B、总体单位 C、现象总体 D、统计指标 2、统计调查方法体系中,作为基础得就是(D ) A、经常性得抽样调查(主体) B、必要得统计报表 C、重点调查及估计推算等 D、周期性得普查 3、要对某企业得生产设备得实际生产能力进行调查,则该企业得生产设备就是(A ) A、调查对象 B、调查单位 C、调查项目 D、报告单位 4、调查某市工业企业资产负债得分布状况,工业企业就是(B ) A、调查对象与报告单位 B、调查单位与报告单位 C、报告单位与填报单位 D、填报单位与调查对象 5、划分全面调查与非全面调查得标志就是(B ) A、资料就是否齐全 B、调查单位就是否为全部 C、调查时间就是否连续 D、调查项目就是否齐全 6、统计整理得中心工作就是统计分组与(B ) A、数据审核 B、统计指标 C、数据整理 D、编制统计报表 7、进行统计调查工作得时限就是(D ) A、统计调查资料所属得时间 B、反映调查资料所属得起止时间 C、搜集与分析资料所需得时间 D、搜集与报送资料所需得时间

江南大学工业设计专业历年试卷

江南大学工业设计专业历年试卷 2000-产品设计 一、论述题(40分,1、2必答,3、4任选—题): l、简述人机工程在工业设计中的作用(10分) 2、简述影响产品形态的因素(10分) 3、试论工业设计中的继承与创新(20分) 4、试论工业设计与人文、社会、自然科学的关系(20分) 2001 三、评论题(请作答题纸上)(任选两题作答,每题25分,共50分 (要求:论点分明、论证充实、文笔洗练、条理清晰) 1、论“创意”。(例如你对创意的认识、创意方法、创意价值等) 2、论现代艺术对设计的影响与关系(现代艺术:这里主要指西方现代美术,也可涉及现代流行艺术,从观念意识到表现形式对设计的影响和关系)(注:可以选择对现代建筑环艺、视觉传达设计、广告、工业设计等一个或多个设计领域来论述。) 3。对设计史中最具创造性的理论与作品作简明扼要而系统的论述。(可选择工艺美术史、建筑史、工业设计史其中之一论述) 2002 三、论述题(每题10分,共60) 1、工业设计与手工艺传统的关系。· 2,包豪斯的主要成就。 3、新艺术派的局限与突破。 4、罗维对工业设计的贡献。 5、日本工业设计有何可借鉴之处9 6、谈淡计算机对工业设计的影响。 2003 四、设计评论题(共60分) 1、3题任选2题,每题15分。 ①举例说明设计评论的目的与功能。(15分) ②举例说明外来文化对中国设计的影响。(15分) ③举例说明生活文化与设计的关系。(15分) 2、小论文《试论个性与创新的关系》(1千字以内)(30分) 2004-设计评论 一、问答题(15x 3) 1、如何评价一件设计作品,优秀设计作品的标准是什么? 2、解释“图腾”概念,并举例说明图腾的文化意义。 3、结合时代背景,谈谈包豪斯的当下意义。 二、理解题(30X 2) l、中国传统戏曲中,有一出名戏《打銮驾),说的是西宫娘娘为了阻止包拯陈州放粮,冒用东宫娘娘的蛮驾,结果被包拯看穿,以越礼故,将銮驾砸了。请结合这个故事谈谈设计

医学统计学选择题及答案

对两个变量进行直线相关分析,r=0.46,P>0.05,说明两变量之间______. A.有相关关系 B.无任何关系 C.无直线相关关系 D.无因果关系 E.有伴随关系 若分析肺活量和体重之间的数量关系,拟用体重值预测肺活量,则采用_____. A.直线相关分析 B.秩相关分析 C.直线回归分析 D.方差分析 E.病例对照研究 四格表资料的χ2检验应使用校正公式而未使用时,会导致。 A.χ2增大,P值减小 B.χ2减小,P值也减小 C.χ2增大,P值也增大 D.χ2减小,P值增大

E.视数据不同而异 配对设计四格表资料比较两个率有无差别的无效假设为。 A.μ1=μ2 B.π1=π2 C.μ1≠μ2 D.π1≠π2 E.b=c 四格表χ2检验的校正公式应用条件为。 A.n>40且T>5 B.n<40且T>5 C.n>40且1<T<5 D.n<40且1<T<5 E.n>40且T<1 两组设计两样本均数比效的t检验公式中,位于分母位置上的是。 A.两样本均数之差 B.两样本均数之差的方差 C.两样本均数之差的标准误 D.两样本均数方差之差

E.两样本均数标准误之差 两组数据中的每个变量值减去同一常数后,作两个样本均数比较的假设检验______. A.t值不变 B.t值变小 C.t值变大 D.t值变小或变大 E.不能判断 在假设检验中,P值和α的关系为。 A.P值越大,α值就越大 B.P值越大,α值就越小 C.P值和α值均可由研究者事先设定 D.P值和α值都不可以由研究者事先设定 E.P值的大小与α值的大小无关 t分布与正态分布存在如下哪一种关系。 A.二者均以0为中心,左右对称 B.曲线下中间95%面积对应的分位点均为±1.96 C.当样本含量无限大时,二都分布一致 D.当样本含量无限大时,t分布与标准正态分布一致

江南大学工业设计考研历年考题

1993 三、论证题:(14分) 论述民族传统与时代精神的相互关系。 2000-产品设计 一、论述题(40分,1、2必答,3、4任选—题 ): l、简述人机工程在工业设计中的作用 (10分) 2、简述影响产品形态的因素(10分) 3、试论工业设计中的继承与创新(20分) 4、试论工业设计与人文、社会、自然科学的关系(20分) 2001 三、评论题(请作答题纸上)(任选两题作答,每题25分,共50分 (要求:论点分明、论证充实、文笔洗练、条理清晰) 1、论“创意”。(例如你对创意的认识、创意方法、创意价值等) 2、论现代艺术对设计的影响与关系(现代艺术:这里主要指西方现代美术,也可涉及现代流行艺术,从观念意识到表现形式对设计的影响和关系)(注:可以选择对现代建筑环艺、视觉传达设计、广告、工业设计等一个或多个设计领域来论述。) 3。对设计史中最具创造性的理论与作品作简明扼要而系统的论述。(可选择工艺美术史、建筑史、工业设计史其中之一论述) 2002 三、论述题(每题10分,共60) 1、工业设计与手工艺传统的关系。· 2,包豪斯的主要成就。 3、新艺术派的局限与突破。 4、罗维对工业设计的贡献。 5、日本工业设计有何可借鉴之处9 6、谈淡计算机对工业设计的影响。 2003 四、设计评论题(共60分) 1、3题任选2题,每题15分。 ①举例说明设计评论的目的与功能。(15分) ②举例说明外来文化对中国设计的影响。(15分) ③举例说明生活文化与设计的关系。(15分) 2、小论文《试论个性与创新的关系》(1千字以内)(30分) 2004-设计评论 一、问答题(15x 3) 1、如何评价一件设计作品,优秀设计作品的标准是什么? 2、解释“图腾”概念,并举例说明图腾的文化意义。 3、结合时代背景,谈谈包豪斯的当下意义。 二、理解题(30X 2)

19春东财《统计学》在线作业一

(单选题)1: 作为一种通用的( ),统计学已经成为一种工具。 A: 数学符号 B: 衡量方法 C: 支付手段 D: 数据处理方法 标准解题: (单选题)2: 常住单位是指在一国( )上具有经济利益中心的单位。 A: 行政区域 B: 地理领域 C: 经济领域 D: 经济领土 标准解题: (单选题)3: 某公司所属三个工厂生产同一产品,要反映三个工厂产量报告期比基期的发展变动情况,三个工厂的产品产量()。 A: 能够直接加总 B: 不能直接加总 C: 必须用不变价格作同度量因素才能相加 D: 必须用现行价格作同度量因素才能相加 标准解题: (单选题)4: 结构相对指标用来反映总体内容的()。 A: 质量关系 B: 密度关系 C: 各部分占总体的比重 D: 计划关系 E: 互为因果关系 标准解题: (单选题)5: 下列总体中,属于无限总体的是()。 A: 全国的人口数 B: 水塘养的鱼 C: 城市中的流动人口数 D: 工业中连续大量生产的产品产量 标准解题: (单选题)6: 统计分布数列()。 A: 都是变量数列 B: 都是品质数列 C: 是变量数列或品质数列 D: 是统计分组 标准解题:

(单选题)7: 研究某高中的学生高考情况,其统计总体为()。 A: 每名高三学生 B: 高三所有学生 C: 某一班级 D: 某一学生成绩 标准解题: (单选题)8: 计算样本平均数或均值是为了估计、推断()平均指标。 A: 某一组 B: 总体 C: 包括样本的组 D: 不包括样本的组 标准解题: (单选题)9: 在总量指标中包括两个或两个以上的因素,将其中的被研究因素以外的所有因素固定下来,仅观察被研究因素的变动,这样编制的指数成为()。 A: 综合指数 B: 平均指数 C: 环比指数 D: 定基指数 标准解题: (单选题)10: 根据统计研究的目的、客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别单位所形成的集合,称为()。 A: 总体 B: 总体单位 C: 客体 D: 对象集 标准解题: (多选题)11: 下列等式中,正确的有()。 A: 增长速度=发展速度-1 B: 定基发展速度=定基增长速度+1 C: 环比发展速度=环比增长速度+1 D: 平均增长速度=平均发展速度-1 标准解题: (多选题)12: 按照相关变量变化的方向,分为 ( )。 A: 正相关 B: 负相关 C: 单相关 D: 偏相关 标准解题:

统计学相关 多选题第3章题目及答案

第三章 综合指标 1、下列指标属于时期指标的有( )。 A 、货物周转量 B 、社会商品零售额 C 、全社会固定资产投资总额 D 、年末人口数 E 、年平均人口数 2、下列指标属于动态相对指标的有( )。 A 、1981年到1990年我国人口平均增长1.48% B 、1990年国民生产总值为1980年的236.3% C 、1990年国民生产总值中,第一二三产业分别占28.4%、44.3%、27.3% D 、1990年国民收入为1952年的2364.2% E 、1990年国民收入使用额中积累和消费分别占34.1%和65.9% 3、 下列指标属于时期指标的有( ) 。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 ABCE ABD ADE ABD ABCE DE AC ABCDE ABCDE AB 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 DE ACE ACD ACE BCD BCD BD BCDE BE ABCDE 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 BDE ABD BCD BCE ABC ACD ADE BCE ACE DE 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 BCE ABD ABDE ACD ABCD ABD AE BCE ACE ACE 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 AB ABCE ABD ABCD ABCD ABCE ADE DE ABCDE ADE 题号 51 52 答案 AB ABCD

A、总产出 B、职工人数 C、存款余额 D、存款利息 E、出生人数 4、下列各项属于数量指标的有()。 A、金融系统职工人数 B、金融系统职工工资总额 C、金融系统职工平均工资 D、银行存(贷)款期末(初)余额 E、具有大专以上文化程度职工占全系统职工的比重 5、下列指标中,属于强度相对指标的有()。 A、人均国内生产总值 B、人口密度 C、人均钢产量 D、商品流通费 E、每百元资金实现的利税额 6、调和平均数的计算公式有()。 7.标志变异指标可以说明()。 A、分配数列中变量的离中趋势 B、分配数列中各标志值的变动范围 C、分配数列中各标志值的离散程度 D、总体单位标志值的分布特征 E、分配数列中各标志值的集中趋势 8、相对指标的计量单位有()。 A、百分数 B、千分数 C、系数或倍数 D、成数 E、复名数 9、平均数的种类有()。 A、算术平均数 B、众数 C、中位数 D、调和平均数 E、几何平均数 10、加权算术平均数的大小受哪些因素的影响()。 A、受各组频率和频数的影响 B、受各组标志值大小的影响 C、受各组标志值和权数的共同影响 D、只受各组标志值大小的影响 E、只受权数的大小的影响 11、在什么条件下,加权算术平均数等于简单算术平均数()。

江南大学本科毕业设计(论文)撰写规范

江南大学本科毕业设计(论文)撰写规 毕业设计(论文)是学生毕业前最后一个重要学习环节,是知识深化与技能培养的重要过程。它既是学生学习、研究与实践的全面总结,又是对学生素质与能力的全面检验,而且还是学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证我校本科生毕业设计(论文)质量,根据《科学技术报告、学位论文和学术报告的撰写格式》(标准GB 7713-87)的有关规定,特制定本规。 一、毕业设计(论文)资料袋容 毕业设计(论文)统一使用学校规定格式的毕业设计(论文)资料袋。 毕业设计资料袋应包括一本毕业设计说明书、一本毕业设计相关资料,相关工程设计图纸(按标准折叠)。 毕业论文资料袋应包括一本毕业论文、一本毕业论文相关资料。 各材料容及装订顺序如下,未注明纸的容采用A4打印纸。 (一)毕业设计(论文)容及装订顺序 1.封面(白色铜板纸); 2.毕业设计(论文)任务书; 3.中外文摘要或设计总说明及关键词; 4.目录; 5.正文; 6.注释; 7.参考文献; 8.致谢; 9.附录(可选)。 (二)毕业设计(论文)相关资料容及装订顺序 1.封面(白色铜板纸); 2.选题表; 3.开题报告; 4.译文; 5.原文。 设计图纸。按标准折叠整齐,放入资料袋。

以上容全部放入填写好的资料袋交指导教师查收,经审阅评定后归档。毕业设计(论文)资料袋封面按要求认真填写,字体要工整,卷面要整洁,一律用黑或蓝黑墨水。毕业设计(论文)评审表,以及其他毕业设计(论文)管理工作相关表格资料由学院归档。 二、毕业设计说明书(论文)撰写的容与要求 一份完整的毕业设计(论文)应包括以下几个方面。 (一)标题 标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当,严格控制在25字以。 论文摘要或设计总说明 论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的容,中文摘要在400字左右,外文摘要与中文容相同,关键词一般以3~5个为妥,词与词之间以“;”为分隔。 设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料,中文字数要在1000~2000字以,外文字数以500~1000个左右为宜,关键词一般以3~5个为妥,词与词之间以“;”为分隔。 (二)目录 目录按三级标题编写(即:第1章……、1.1……、1.1.1……),要求标题层次清晰。目录中的标题的容应与正文中的标题一致,参考文献、致谢及附录也应依次列入目录。 (三)正文 毕业设计说明书(论文)正文包括绪论、正文主体与结论,其容分别如下: 绪论应说明本课题的意义、目的、研究围及要达到的技术要求;简述本课题在国外的发展概况及存在的问题;说明本课题的指导思想;阐述本课题应解决的主要问题。 正文主体是对研究工作的详细表述,其容包括:问题的提出,研究工作的基本前提、假设和条件;模型的建立,实验方案的拟定;基本概念和理论基础;设计计算的主要方法和容;实验方法、容及其分析;理论论证,理论在课题中的应用,课题得出的结果,以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计(论文)课题的性质,一般仅涉及上述一部分容。

江西财经大学统计学院《统计学》模拟试题一含答案

江西财经大学统计学院《统计学》模拟试题一 [请将答案写在答题纸上] 一、单项选择题(每题1分,共15分) 1.( )是统计的根本准则,是统计的生命线。 A.真实性 B.及时性 C.总体性 D.连续性 2.在抽样设计中最好的方案是( )。 A.抽样误差最小的方案 B.调查单位最少的方案 C.调查费用最少的方案 D.在一定的误差要求下,费用最小的方案 3.某公司将员工分成老、中、青三类,然后根据对各个员工情况的分析,从三类员工中按比例选出若干名员工为代表,调查他们的文化支出金额,再推算出全公司员工文化活动年支出总额的近似值,此为( )。 A.典型调查 B.重点调查 C.抽样调查 D.普查 4.在相关分析中,要求相关的两个变量( ) A.都是随机变量 B.都不是随机变量 C.其中因变量是随机变量 D.其中自变量是随机变量 5.增长1%的绝对值是( )。 A.本期水平的1% B.上期水平的1% C.本期累计增长量的1% D.上期逐期增长的1% 6.在设计综合指数的形式时,最关键的问题是( )。 A.确定指数的公式形式 B.确定对比基期 C.确定同度量因素 D.确定谁是数量指标谁是质量指标 7.某种产品单位成本计划规定比基期下降3%,实际比基期下降3.5%,单位成本计划完成程度相对指标为( )。 A.116.7% B.100.5% C.85.7% D.99.5% 8.已知甲、乙两班同学的某次测验平均成绩分别为甲X =75分,乙X =80分;其成绩的方差2甲σ=12,2乙σ=25,则( )。 A.甲班平均成绩有较大的代表性 B.乙班平均成绩有较大的代表性 C.甲、乙两班的平均成绩有相同大的代表性 D.不可比 9.如果某商店销售额的逐期增长量每年都相等,则其各年的环比增长速度是( )。 A.年年增长 B.年年下降 C.年年不变 D.无法确定 10.直线趋势bt a y c +=中a 和b 的意义是( )。 A.a 是截距,b 表示x=0时的趋势值 B.a 是最初发展水平的趋势值,b 表示平均发展水平 C.a 是最初发展水平的趋势值,b 表示平均发展速度 D.a 表示直线的截距,表示最初发展水平的趋势值;b 是直线的斜率,表示按最小平方法计算的平均增长量 *11.在国民经济核算中,流量与存量是( )。

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