生物选修1高考真题汇编

生物选修1高考真题汇编
生物选修1高考真题汇编

2007~2017高考生物选修1试题许多

植物含有天然香料,如薄荷叶中含有薄荷油。现用薄荷叶提取薄荷油。

回答问题:(1)薄荷油是挥发性物质,提取薄荷油时应选用(鲜、

干)薄荷叶作原料,09海南·选修1】【其原因

是。

(2)用萃取法提取薄荷油时,采用的溶剂是,原理请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题:是。 1)

植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、_____和_______。

()芳香油溶解性的特点是不溶于____,易溶于____,因此可用_____(2(3)用水蒸气蒸馏法提取薄荷油时,在油水混合物中加入氯化钠的作用作为提取剂来提取芳香油。是。常用于分离油层和水层的器皿是。分离出的油层

)橘子果实含有芳香油,通常可用____作为材料提取芳香油,而且提取时往往3(中加入无水硫酸钠的作用是,除去固体硫

酸钠的常用方法选用新鲜的材料,理由是__________。

是。)对材料压榨后可得到糊状液体,为除去其中的固体物获得乳状液可采用的方法是(4【12海南·选修1】

______。

芳香油将分布于液体的____层,得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后,5()回答下列关于腐乳制作的问题:原因是_____。加入氯化钠的作用是____________。(1)腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品。多种微生物参与了该发酵过程,其)从乳状液中分离得到的芳香油要加入无水硫酸钠,此试剂的作用是______6(_。中起主要作用的微生物是,其产生的蛋白酶可将豆腐中的蛋白质水解为

】110【海南·选修和

;其产生的能将豆腐中的脂肪水解为和。葡萄发酵可产生葡萄酒,请利用相关的知识回答问题:

(2)发酵完成后需加盐腌制,加盐还可以抑制生长。

1()利用葡萄制作葡萄酒的过程中,发挥作用的微生物是________。(3)腐乳制作的后期可加入由酒和多种香辛料配置而成的卤汤。卤汤具有一定的)该微生物通过无氧呼吸可分解_____,产生的终产物是____和____2(防腐作用外,还能使腐乳具有独特的。

(2)发酵过程中加盐腌制,不仅可以调制风味,而且能够抑制杂菌等其他微生物_。(3)腐乳制作后期加入卤汤,卤汤不仅可以防腐,还可以使腐乳具有独特的风味)甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温

度等适宜的(3(或香味)。条件下进行发酵,如图所示。发酵过程中,每隔一

段时间均需排气一次。据图分析,【13海南·选修1】甲和丙同学的操作有误,其中甲同学的错误是______,导致发酵中出现的主要根据相关知识,回答胡萝卜素提取和酶应用方面的问题:异常现象是________。丙同学的错误是_______,导致发酵中出现的 (l)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,通常在萃取前要将胡萝卜粉碎和____,以提高

主要异常现象是_________。上述发酵过程结束后,甲、乙、丙同学实际得萃取效率:水蒸气蒸馏法____(填“适合”或“不适合”)胡萝卜素的提取,原因是____;到的发酵产品依次是____、____、____。鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时,通常可采用____法,并以____样品作为对照。

)在上述制作葡萄酒的过程中,假设乙同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞

被(4【07山东·选修1】

冲开,该操作错误是___________。乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注。利用玉米秸杆生产燃料酒精的大致流程为:】海南·选

修11【1预处理、

水解发酒精玉米秸糖液

酵.

(2)筛选乳酸菌A时可选用平板划线法或____________接种。对新配制的培养基灭菌时所用的设备是_______________。实验前需对超净工作台进行(1)玉米秸杆经预处理后,应该选用酶进行水解,使之转化为发酵所需

____________处理。的葡萄糖。

(3)培养基中的尿素可为乳酸菌A(多选)(2)从以下哪些微生物中可以提取上述酶?生长提供______________。电泳法纯化乳酸菌

素时,若分离带电荷相同的蛋白质,则其分子量越大,电泳速度生长在腐木上的霉菌 ___________。 A.酿制果醋的醋酸菌 B.(C.制作酸奶的乳酸菌 D.生产味精的谷氨酸棒状杆菌 4)抑菌实验时,在长满致病菌的平板上,会出现以抑菌物质为中心的透明圈。可通过测定透明圈的)若从土壤中分离产生这种酶的微生物,所需要的培养基为(按功能______________来比较柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。(3

。分),培养基中的碳源为【13山东·选修1】,在产生酒精时要控制的必要条件)发酵阶段需要的菌种

是(4胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中。是

提取获得,流程如下:】08【山东·选修1

(1)筛选产胡萝卜素的酵母菌R时,可选用或平板划线法接种。科学家发现家蝇体内存在一种抗菌活性蛋白,这种蛋白质具有极强的抗菌能

力,受到采用平板划线法接种时需要先灼烧接种环其目的研究者重视。是。)可用金黄色葡萄球菌来检验该蛋白的抗菌特性。抗菌实验中所用培养基中的牛肉1

((2)培养酵母菌R时,培养基中的蔗糖和硝酸盐可以分别为酵母菌R提供

和。和。膏和蛋白胨主要为细菌生长提供

(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过

程应控制好温度和以防)分别在加入和未加入该抗菌蛋白的培养基中接种等量菌液。培养一定时间后,比(2止胡萝卜素分解;萃取过程中宜采用方式加热以防止温度过高;萃取较两种培养基中菌落的,确定该蛋白质的抗菌效果。液

浓缩前需进行过滤。其目的是。

。实验结束后,对使用过的和 3()细菌培养常用的接种方法有(4)纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素。鉴定过程中需要用胡萝卜素标准品作为处理。培养基应进

行。

】110【山东·选修【2007宁夏卷】

生物柴油是一种可再生的清洁能源,其应用在一定程度上能够缓解人类对化石燃某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、产生的脂肪酶作用下,植物油与甲醇反应能够合料的消耗。科学家发现,在微生物M 成生物柴油(如下图)。灭菌、接种及培养、菌落观察计数。请回答与此实验相关的问题。

(1)培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了__ __和__ ____。方)1用于生产生物柴油的植物油不易挥发,、宜选用(除此之外,培养基还必须含有的基本成分是__ ___

和__ ____。法从油料作物中提取。

(2)对培养基进行灭菌,应该采用的方法是___ ____。时,

选择培养基中添加的植物油为微生物生长提M)筛选产脂肪酶的微生物2

((3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样

品的平板置于__ 供,培养基灭菌采用的最适方法是法。

____中培养,培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一】【山东·选修111平板上接种___ ___作为

对照进行实验。研究发现柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白质)均有抑菌作用,两者的提取及应(4)培养20小时后,观察到平板上有形态和颜色不同的

菌落,这说明湖水样品中用如图所示。。_______种细菌。一般说来,菌落总数越多,湖水遭受细菌污染的程度越_____有

法提取柚皮精油,该过程得到的糊状液体)柚皮易焦糊,宜采用(1____________ 除去其中的固体杂质。___________可通过.

(2)当蒸馏瓶中的水和原料量一定时,蒸馏过程中,影响精油提取量的主要因素(5)如果提高培养基中NaCl的浓度,可以用于筛选耐_______细菌,这种培养基。当原料量等其他条件一定时,提取量随蒸馏时间的变化趋势有蒸馏时间和

_____________。被称为。是2008宁夏卷】

【。(3)如果蒸馏过程中不进行冷却,则精油提取量会,原

因是。)密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存放

在温度的地方,目的是(4根据从胡萝卜中提取胡萝卜素的相关知识及胡萝卜素的性质,回答下列问题。)某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示。(5 (1)胡萝卜素是色的结晶。从胡萝卜中提取胡萝卜素,常用天左右。提取精油时采摘花的最合适时间为

(6)从薄荷叶中提取薄荷油时 (能、不能)采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方。作为溶剂,原因是法,理由是。法。用这种提取胡萝(2)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是

【2011新课标卷】。、卜素的主要步骤是:粉碎、干燥、、

有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从污染的控制在一定范围(3)在胡萝卜颗粒的加热过程中,应严格将和

土壤中筛选出高效降解原油的菌株。回答问题:。内,原因是(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以为唯一碳源

法进行鉴定,在鉴定过程中需要用(4)提取胡萝卜素可通过培养基。的固体培养基上,从功能上讲,该培养基属于

对照。)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即(2。和比。提取效率与原料颗粒的含水量成5()一般情况下,提取胡萝卜素时,)为了筛选出高效菌株,可比较

单菌落周围分解圈的大小,分解圈大说明该菌(3【2009宁

夏卷】株的降解能力。(4)通常情况下,在微生

物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、和渗______)在大肠杆菌培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑(1______、和。无菌技术要求试验操作应在酒精灯 ______、变异类型容易选择、透压等条件。由于该细菌具有体积小、结构简单、______

附近进行,以避免周围环境中微生物的污染。等优点,因此常作为遗传学研究的实验材料。【2012新课标卷】)在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养

皿进行(2;静止空气中的细菌______________(消毒、灭菌);操作者的双手需要进行清洗和某研究小组在MIAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响,为了探究6-BA和。可用紫外线杀灭,其原因是紫外线能使蛋白质变性,还能__________,配制成四种培养基(见下表),灭菌后分别接种数量相和IAAS培养基中加入6-BA)若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数,要想使所得估计值更接近实3 (同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体,在适宜条件下培养一段时间后,统计再生际值,除应严格操作、多次重复外,还应保证待测样品稀释的_______。n),结果如下表。丛芽外植体的比率(m),以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数()通常,对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行(4 回答下列问题:____________。初步的两类。上和(1)按照植物的需求量,培养基中无机盐的元素可分为)培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应(5

类生长调节剂。述培养基中,6-BA属于采用的检测方法是

_________。,,因变量是自变量是(2)在该实验中,处理后6 ()若用大肠杆菌进行实验,使用过的培养基及其培养物必须经过_______

。自变量的取值范围是才能丢弃,以防止培养物的扩散。号培养基。3()从实验结果可知,诱导丛芽总数最少的培养基是

新课标卷】2010【BA”或(填“6-)为了诱导该菊花试管苗生根,培养基中一般不加入(4“IAA”)。下列是与芳香油提取相关的问题,请回答:【2013新课标Ⅰ卷】的性质。1()玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏

法提取,其理由是玫瑰精油具有

纯的玫瑰精油,原因是)是、不是 (蒸馏时收集的蒸馏液。回答下列有关泡菜制作的习题:

(1)制作泡菜是,所用盐水煮沸,其目的是。为了缩短制法分别接入稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的目的得出每升水样中的活菌数为。

是。(2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时,接种环通过灭(2)泡菜制作过程中,乳酸发酵过程即为乳酸菌进行的过程。该过程

菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的发生在乳酸菌的中。

(3)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有、和是。

等。(3)示意图A和B中,表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的)从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸,这段时间内泡菜(4结果。,原因坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是。是:

新课标Ⅱ卷】【2013

临床试用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验。实验时,首先要从病人身上获取少量样本,然后按照一定的实验步骤操作,以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。回答下列问题:法将样本借种于法或_________1)为了从样本中获取致病菌菌落,可用_______((4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另固体培养基表面,经过选择培养、鉴别等步骤获得。一部分进行振荡培养。结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分37℃培养箱中(2)取该单菌落适当稀释,用______在法接种于固体培养基表面,析其原因是:振荡培养能提高培养液的的含量,同时可以使菌体与培养,使其均匀生长,布满平板。培养24h液充分接触,提高的利用率。四种抗生3()为了检测该致病菌对于抗生素的敏

感性,将分别含有A,B,C,D【2014新课标Ⅰ卷】的滤纸片周围出现A素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含的滤纸片周围没有出现透明圈,说明A_______;含B透明圈,说明该致病菌对抗生素植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。回答下列问题:

(1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分组成的复合酶,;的小,说明;含该致病菌对抗生素B_____C的滤纸片周围的透明圈比含A________其中的葡萄糖苷酶可将分解成。的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌AD含的滤纸片周围的透明圈也比含

(2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时,CR可与纤维素形成色复的D________。污染的情况下,此菌落很可能是抗生素合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为)根据上述实验结果,为达到抗菌目的,最好应选择抗生素(4。_______中心的。

(3)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了

甲、乙新课标Ⅱ卷】【2014两种培养基(成分见下表):

为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了

注:“+”表示有,“-”表示无。细菌的分离等工作。回答下列问题:据表判断,培养基甲(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前,随机取1(菌,原因是;培养基乙(填“能”或“不能”)用若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的

于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是;

个平板上用涂布100水样稀释1mL;然后,将是倍,

在3新课标Ⅰ卷】2015【

已知微生物A可以产生油脂,微生物B可以产生脂肪酶。脂肪酶和油脂可用于生

物柴【2016新课标Ⅱ卷】油的生产。回答有关问题:39A产生的.苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的,回答下列为题:(1)显微观察时,微生物A菌体中的油脂通常可用__________染色。微生物油脂不易挥发,可选用

_________(填“萃取法”或“水蒸气蒸馏法”)从菌体中提取。((21)酵母菌的呼吸代谢途径如图所示。)为了从自然界中获得能产生脂肪酶的微生物B的单菌落,可从含有油料作物种子腐烂物的土壤中取样,并应选用以___________为碳源的固体培养基进行培养。的菌体数,可在显微镜下用__________直接计数;若(3)若要测定培养液中微生物B 法进行计数。要测定其活菌数量,可选用__________ (4)为了确定微生物B产生的脂肪酶的最适温度,某同学测得相同时间内,在35℃、 6mg,则上述三个温度中,、油脂所需酶量依次为4mg1mg、40℃、45℃温度下降解10g ℃条件下该酶活力最小。为了进一步确定该酶的最适温度,应围绕________图中过程①和②是苹果醋生产的第一阶段,在酵母菌细胞的_________________ 中进℃设计后续实验。_________行,其产物乙醇与

_________________试剂反应呈现灰绿色,这一反应可用于乙醇的检新课标Ⅱ卷】【2015验;过程③在酵母菌细胞的________________中进行,与无氧

条件相比,在有氧条件下,酵母菌的增值速度________________)(1胡萝卜含有的胡萝卜素中,最主要的是(填“α·胡萝卜素”或“β·胡。

(2)第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程,根据萝卜素”或“γ·胡萝卜素”),该胡萝卜素在人体内可以转变成两分子,醋酸杆菌的呼吸作用类型,该过程需要在

________________ ,胡萝卜素是条件下才能完成。后者缺乏会引起人在弱光下视物不清的病症,该疾病称为

((填“挥发性”或“非挥发性”)物质。 3)在生产过程中,第一阶段和第二阶段的发酵温度不同,第一阶段的温度________________(填“需要”2()工业生产上,用养殖的岩藻作为原料提取胡萝卜素时,(填“低于”或“高于”)第二阶段。

(4)醋酸杆菌属于或“不需要”)将鲜活的岩藻干燥。 ________________核生物,其细胞结构中(填“含有”或“不含有”)线粒体。作为胡萝卜素的萃取

3()现有乙醇和乙酸乙酯两种溶剂,应选用其中的剂,不选用

另外一种的理由是【2016新课标Ⅲ卷.37】

新课标Ⅰ卷】【2016某同学用新鲜的泡菜滤液为实验材料分离纯化乳酸

菌。分离纯化所用固体培养基中因含有碳酸钙而不透明,乳酸菌产生的乳酸能溶解培养基中的碳酸钙。回答下列问题:空气中的微生物在重力等作用下,可以一定程度地沉降。某研究小组欲用平板收集教(室空气中的微生物,以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。实验步骤如下: 1)分离纯化乳酸菌时,首先需要用_________________对泡菜滤液进行梯度稀释,进行梯度稀释的理由是______________。)O、①配制培养基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、XH; 2(2)推测在分离纯化所用的培养基中加入碳酸钙的作用有______________ ②制作无菌平板;和_______________。分离纯化时应挑选出_________________ ③设置空白对照组和若干实验组,进行相关操作;的菌落作为候选菌。

(3)乳酸菌在-20 ℃长期保存时, 37 ④将各组平板置于℃恒温箱中培养一段

2018届高三生物选修1《生物技术实践》高考真题汇编习题及答案(word)

2018届选修1《生物技术实践》真题汇编 1、(2013全国课标卷Ι)回答下列有关泡菜制作的习题: (1)制作泡菜是,所用盐水煮沸,其目的是。为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的目的是。 (2)泡菜制作过程中,乳酸发酵过程即为乳酸菌进行的过程。该过程发生在乳酸菌的中。 (3)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有、 和等。 (4)从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸,这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是,原因是:。 2、(2013全国课标卷Ⅱ)临床试用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验。实验时,首先要从病人身上获取少量样本,然后按照一定的实验步骤操作,以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。 回答下列问题: (1)为了从样本中获取致病菌菌落,可用____ ___法或______ ___法将样本借种于固体培养基表面,经过选择培养、鉴别等步骤获得。 (2)取该单菌落适当稀释,用_____ _法接种于固体培养基表面,在37℃培养箱中培养24h,使其均匀生长,布满平板。 (3)为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性,将分别含有A,B,C,D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A___ ____;含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该致病菌对抗生素B_____;含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小,说明____ ____;含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌污染的情况下,此菌落很可能是抗生素D的____ _。(4)根据上述实验结果,为达到抗菌目的,最好应选择抗生素_______。 3、(2013四川卷)由于酵母菌利用淀粉的能力很弱,有人将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中经筛选得到了可高效利用淀粉的工程菌菌种(过程如图甲所示)。 (1)图甲中,过程①需要的酶有_____________。为达到筛选目的,平板内的固体培养基应以____________作为唯一碳源。②、③过程需要重复几次,目的是______________。 (2)某间学尝试过程③的操作,其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示。该同学的接种方法是_____________________;推测该同学接种时可能的操作失误是______________。 (3)以淀粉为原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵,接种________菌的发酵罐需要先排气,其原因是__________________________。 4、(2014新课标Ⅱ卷)为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题:

高中生物选修一非选择题专项训练

高中生物选修非选择题专项训练 1.(7分)为了检测饮用水中是否会有某种细菌,配制如下培养 (1)该培养基所含有的碳源有___________,其功能是 _____________。 (2)该培养基所含有的氮源有___________,其功能是 _____________。 (3)该培养基除含碳源、氮源外,还有微生物需要的营养物质, 是____________________。 (4)该细菌在同化作用上的代谢类型是___________型。 (5)该培养基可用来鉴别哪种细菌______________。 A.霉菌 B.酵母菌 C.大肠杆菌 D.乳酸菌 2.(13分)将用基因工程生产蛋白质药物,经历了三个发展阶段。第一阶段,将人的基因转入细菌细胞。第二阶段,将人的基因转入小鼠等动物细胞。这两个阶段都是进行细胞培养,提取药物。第三阶段,将人的基因转入活的动物体内,再饲养这些转基因动物,从动物乳汁或尿液中提取药物(1)将人的基因转入异种生物细胞或体内,能够产生药物蛋白的原理是___________。 (2)人类基因能和异种生物的细胞或个体中的基因拼接在一起,是因为DNA分子都具有_________的结构,基因中的碱基都能_____。 (3)人的基因在异种生物的细胞中表达成蛋白质时,需要经_____和_____两个步骤。第一步的模板是___________,原料是_____提供的_____;第二步的模板是_____,原料是_____。“搬运工”及“装配工”是_________,在异种生物细胞中的_____合成药物蛋白。 (4)利用转基因牛、羊的乳汁可以提取药物甚至可直接用于治病,因为其乳汁中含有 __________。 3.(5分)(探究创新题)紫草素是紫草细胞的代谢产物,可作为生产治疗烫伤药物的原料。 用组织培养技术可以在生物反应器中通过培养紫草细胞生产紫草素。图1-6-6记录了生 物反应器中紫草细胞产量、紫草素产量随培养时间发生的变化。 图1-6-6 (1)在生产前,需先加入紫草细胞作为反应器中的“种子”。这些“种子”是应用组织培养技术,将紫草叶肉细胞经过_____而获得的。这项技术的理论基础是___________。 (2)从图中可以看出:反应器中紫草细胞的生长呈现_____规律;影响紫草素产量的因素是_____和_____。 (3)在培养过程中,要不断通入无菌空气并进行搅拌的目的是_____和_____。 4.某同学在做微生物实验时,不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混合在一起。请你完成分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌的实验步骤,并回答有关问题: ⑴主要步骤: ①制备两种培养基:一种是____培养基,另一种_____的培养基。分别分成两份,依次标上A,A/的B,B/,备用。 ②分别向A、B培养基中接种______。 ③接种后,放在恒温箱中培养3~4天。 ④分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌种,接种到A/、B/培养基中。 ⑤接种后,把A/、B/培养基放入恒温箱中培养3~4天。 ⑵回答问题:

生物选修一练习题

选修一高考真题集训 1.(2019北京卷·3)筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接 种培养后,若细菌能分解淀粉,培养平板经稀碘液处理,会出现以菌落为中心的透明圈(如图),实验结果见下表。 透明圈直径:H(mm)H/C 菌种菌落直径:C (mm) 细菌Ⅰ 细菌Ⅱ 有关本实验的叙述,错误的是 A.培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质 B.筛选分解淀粉的细菌时,菌液应稀释后涂布 C.以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外 D.H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异 2.(2019江苏卷·9)下列关于传统发酵技术应用的叙述,正确的是 A.利用乳酸菌制作酸奶过程中,先通气培养,后密封发酵 B.家庭制作果酒、果醋和腐乳通常都不是纯种发酵 C.果醋制作过程中发酵液pH逐渐降低,果酒制作过程中情况相反 D.毛霉主要通过产生脂肪酶、蛋白酶和纤维素酶参与腐乳发酵 3.(2019江苏卷·19)下列关于产纤维素酶菌分离及运用的叙述,不合理的是A.筛选培养基中应含有大量的葡萄糖或蔗糖提供生长营养 B.可从富含腐殖质的林下土壤中筛选产纤维素酶菌 C.在分离平板上长出的菌落需进一步确定其产纤维素酶的能力 D.用产纤维素酶菌发酵处理农作物秸秆可提高其饲用价值

4.(2018江苏卷,16)某高校采用如图所示的发酵罐进行葡萄酒主发酵过程的 研究,下列叙述错误的是() A.夏季生产果酒时,常需对罐体进行降温处理 B.乙醇为挥发性物质,故发酵过程中空气的进气量不宜太大 C.正常发酵过程中罐内的压力不会低于大气压 D.可以通过监测发酵过程中残余糖的浓度来决定何时终止发酵 5.(2017?江苏卷)下列关于“腐乳的制作”的实验,叙述正确的是()A.控制发酵温度的主要目的是腐乳调味 B.腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用 C.毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉 D.成品腐乳表面的粘性物质主要由细菌产生 6.(2017江苏卷·多选)下图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。下列相关叙述正确的是 A.改变通入气体种类,可以研究呼吸作用类型对发酵的 影响 B.果酒发酵中期通入氮气,酵母菌将从有氧呼吸转变为 无氧呼吸 C.果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关 D.气体入口与气体出口可以交换使用 7.(广东卷)下列叙述错误的是() A、醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸

高中生物 选修一高考题

选修一、三高考真题 1、(2013全国课标卷Ι)回答下列有关泡菜制作的习题: (1)制作泡菜是,所用盐水煮沸,其目的是。为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的目的是。 (2)泡菜制作过程中,乳酸发酵过程即为乳酸菌进行的过程。 该过程发生在乳酸菌的中。 (3)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有、和等。 (4)从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸,这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是,原因是:。 2、(2013全国课标卷Ⅱ)临床试用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验。实验时,首先要从病人身上获取少量样本,然后按照一定的实验步骤操作,以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。 回答下列问题: (1)为了从样本中获取致病菌菌落,可用____ ___法或______ ___法将样本借种于固体培养基表面,经过选择培养、鉴别等步骤获得。 (2)取该单菌落适当稀释,用_____ _法接种于固体培养基表面,在37℃培养箱中培养24h,使其均匀生长,布满平板。 (3)为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性,将分别含有A,B,C,D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A___ ____;含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该致病菌对抗生素B_____;含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小,说明_______________________ 含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌污染的情况下,此菌落很可能是抗生素D的______________________________ _。 (4)根据上述实验结果,为达到抗菌目的,最好应选择抗生素_______。 3、(2014新课标Ⅱ卷)为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题: (1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为。 (2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时,接种环通过灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的 是。 (3)示意图A和B中,表示的是用稀释涂布平板法接种培养 后得到的结果。 (4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置

2018年高中生物选修一综合训练汇编试题(含答案)

高中生物选修一综合训练汇编试题 PS:本试题是汇编了全国100强学校联盟高考考前仿真模拟试题,每套50题,请大家放心下载,答案和评分标准严格按照了试题本身标准编辑。 1. [选修一:生物技术实践专题](15分,除注明外均为每空2分) 目前,保定市很多小区门口均有未经消毒的生牛奶出售。为了检测生牛奶中细菌含量变化,做如下图所示操作。用无菌吸管从锥形瓶中吸取1mL生牛奶稀释液至盛有9ml无菌水的试管中,混合均匀,如此再重复2次。请回答下列有关问题: (1)超市所售鲜奶常采用巴氏消毒法消毒,使用这种方法对生鲜牛奶进行消毒的好处是;而从小区门口所购买的鲜奶,人们一般是买回家后采用进行消毒。 (2)为了对牛奶中细菌进行计数,常采用法。使用该方法时,可取最终的牛奶稀释液0.lmL滴在培养基上,选择下列工具中的进行实验操作。 答案:(1)牛奶的营养成分不被破坏煮沸消毒法(1分) (2)稀释涂布平板法 B (3)3.4×106偏小个别菌落可能是由2个或多个细菌形成 (4)稀释次数减少 2. [选修一:生物技术实践专题](15分,除注明外均为每空2分) 自然界中微生物无处不在,与我们的生活息息相关,请回答下列有关问题: (1)酸枣仁是常见的一种中药,在提取时人们往往将富含D-葡萄糖的果肉作为废弃物丢弃,在浪费资源的同时又造成了环境的污染。若要分离获得可有效分解该废弃物的微生物,应将提取的微生物稀释液接种于以_______________为唯一碳源的固体培养基上;在菌种纯化过程中,在固体培养基上划线分离时,经培养,若在划线的末端出现_____________________,则表明菌已分离。 (2)酿制葡萄酒时,并不需要对葡萄进行严格的消毒处理,是因为在_____________的发酵液中,绝大多数微生物无法生长繁殖。若鉴定果醋是否成功,除了可以通过观察菌膜、尝、嗔之外,还可以通过检测和比较_________________做进一步鉴定。 (3)腐乳的制作过程中发挥作用的酶主要是___________________________。 (4)制作泡菜时,泡菜坛坛口一般用水密封,目的是___________________,可用

1997-选修一生物高考试题精选

1.(2007山东理综)34.(8分)【生物-生物技术实践】 乙醇等"绿色能源"的开发备受世界关注。利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程为: (1)玉米秸秆预处理后,因该选用____酶进行水解,使之转化为发酵所需的葡萄糖。 (2)从以下哪些微生物中可以提取上述酶?________(多选) A.酿制果醋的醋酸菌 B.生长在腐木上的霉菌 C.制作酸奶的乳酸菌 D.生产味精的谷氨酸棒状杆菌 E.反刍动物瘤胃中生存的某些微生物 (3)若从土壤中分离生产这种酶的微生物,所需要的培养基为______(按功能分),培养基中的碳源为___________ 。 (4)从生物体提取出的酶首先要检测 _______ ,以便更好地将酶用于生产实践。在生产糖液的过程中,为了使酶能够反复利用,可采用___________技术。 (5)发酵阶段需要的菌种是_________,生产酒精是要控制的必要条件是________ 。 2.(高考试题:2007宁夏理综)32.生物选考题(15分) 某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数。请回答与此实验相关的问题。 (1)培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了____和______。除此之外,培养基还必须含有的基本成分是_____和______。 (2)对培养基进行灭菌,应该采用的方法是_______。 (3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于______中培养,培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种______作为对照进行实验。 (4)培养20小时后,观察到平板上有形态和颜色不同的菌落,这说明湖水样品中有_____种细菌。一般说来,菌落总数越多,湖水遭受细菌污染的程度越_______。 (5)如果提高培养基中NaCl的浓度,可以用于筛选耐_______细菌,这种培养基被称为____。 3.2008年高考[生物—选修Ⅰ生物技术实践](15分) 根据从胡萝卜中提取胡萝卜素的相关知识及胡萝卜素的性质,回答下列问题。 ⑴胡萝卜素是色的结晶。从胡萝卜中提取胡萝卜素,常用作为溶剂,原因是。 ⑵从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是法。用这种提取胡萝卜素的主要步骤是:粉碎、干燥、、、。 ⑶在胡萝卜颗粒的加热过程中,应严格将和控制在一定范围内,原因是。 ⑷提取胡萝卜素可通过法进行鉴定,在鉴定过程中需要用对照。 ⑸一般情况下,提取胡萝卜素时,提取效率与原料颗粒的含水量成比。 4(08山东)34.【生物—生物技术实践】 科学家发现家蝇体内存在一种抗菌活性蛋白。这种蛋白质具有极强的抗菌能力,受到研究者重视。 (1)分离该抗菌蛋白可用电泳法.其原理是根据蛋日质分子的、大小及形状不同,在电场中的不同而实现分离。 (2)可用金黄色葡萄球菌来检验该蛋白的体外抗菌特性。抗菌实验所用培养基中的牛肉膏和蛋白胨主要为细菌生长提供和。 (3)分别在加入和未加入该抗菌蛋白的培养基中接种等量的菌液,以培养基中菌落的确定该蛋

选修1专题一练习题(生物)

绝密★启用前 2016-2017学年度学校4月月考卷 试卷副标题 xxx 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题) 请点击修改第I卷的文字说明

第II卷(非选择题) 请点击修改第II卷的文字说明 评卷人得分 一、非选择题 1.如图简单表示了葡萄酒的酿制过程,请据图分析: (1)葡萄酒的酿制原理是先通气进行__________,以增加酵母菌的数量,然后再密闭发酵获得葡萄酒。 (2)果酒发酵时,______℃左右为最适温度;制得果酒后,还可以继续进行果醋发酵,利用的菌种为_________,它与酵母菌最主要的区别是____________。果醋发酵时需保证______的供应,温度也要调整为___________℃。 (3)腐乳制作过程中起主要作用的微生物是________,它的代谢类型是____________。(4)泡菜制作过程中起主要作用的微生物是_______,它的代谢类型是____________。2.蓝莓果实中含有丰富的营养成分,具有防止脑神经老化、保护视力、强心、抗癌、软化血管、增强人机体免疫等功能。蓝莓酒和蓝莓醋被称为“液体黄金”“口服化妆品”等。如图是以鲜蓝莓为原料发酵制作蓝莓酒和蓝莓醋的过程简图。回答下列问题: (1)过程①中,去除蓝莓枝梗应在冲洗之后,目的是______________。 (2)过程③和④所用主要微生物分别是_____________________,工业生产中为大量获得这两种菌种,常采用_______________(方法)进行接种培养。 (3)过程③在_______________条件下可直接发酵为蓝莓醋;过程⑤在_______条件时将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。 (4)鉴定蓝莓酒的方法是在酸性条件下用_____________检测样液,如果颜色由橙色变为_________色,则说明产生了酒精;鉴定蓝莓醋的常用方法是检测发酵液前后的______________变化。 3.如图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程和发酵装置示意图。请回答下列问题: (1)过程①需要先清洗后切块,以减少__________,过程③发酵所需的微生物是__________,产生的酒精可以与______________(试剂)发生显色反应。

生物选修一全国高考近六年试题汇总复习过程

生物选修一全国高考近六年试题汇总

选修一生物技术实践历年全国卷(2010-2016)考题汇总 (2011年)39.【生物——选修1:生物技术实践】(15分)有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。回答问题: (1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以为唯一碳源的固体培养基上,从功能上讲,该培养基属于培养基。 (2)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即和。 (3)为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈说明该菌株的降解能力。 (4)通常情况下,在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、 和。无菌技术要求实验操作应在酒精灯附近进行,以避免周围环境中微生物的污染。 39.【答案】(1)原油选择(2)平板划线法稀释涂布平板法(3)强(4)干热灭菌高压蒸汽灭菌火焰 (2013年)39.[生物——选修1:生物技术实践] 临床试用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验。实验时,首先要从病人身上获取少量样本,然后按照一定的实验步骤操作,以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。 回答下列问题: (1)为了从样本中获取致病菌菌落,可用_______法或_________法将样本借种于固体培养基表面,经过选择培养、鉴别等步骤获得。 (2)取该单菌落适当稀释,用______法接种于固体培养基表面,在37℃培养箱中培养24h,使其均匀生长,布满平板。 (3)为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性,将分别含有A,B,C,D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A_______;含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该致病菌对抗生素 B_____;含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小,说明________;含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌污染的情况下,此菌落很可能是抗生素D的________。 (4)根据上述实验结果,为达到抗菌目的,最好应选择抗生素_______。 答案:(1)划线稀释涂布(或涂布)(2)涂布(3)敏感不敏感该致病菌对C的敏感性比对A弱耐药菌(4)A (2012年)39.(15分)为了探究6-BA和IAA对 某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响,某研究小组 在MS培养基中加入6-BA和IAA,配制成四种培养基 (见下表),灭菌后分别接种数量相同、生长状态一 致、消毒后的茎尖外植体,在适宜条件下培养一段时

生物选修一专题二练习教材

专题二练习 一、选择题 1.微生物培养过程中,肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是()A.细菌的大小、形状、颜色 B.菌落的大小、形状、颜色 C.有无鞭毛 D.培养基的不同 2.下列4种生物中,哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显的区别()A.酵母菌B.乳酸菌C.青霉菌D.蘑菇 3.下列有关平板划线接种法的操作错误的是() A.将接种环放在火焰上灼烧 B.将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液 C.蘸取菌液和划线要在火焰旁进行 D.划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连 4.细菌培养基通常在121℃压力锅中灭菌。如果只有在100℃的温度下将细菌培养基灭菌,以下哪一种生物仍会存活() A.大肠杆菌B.一种青霉菌 C.枯草芽孢杆菌D.鼠伤寒沙门氏菌 5.细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理,这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌() A.接种针、手、培养基 B.高压锅、手、接种针 C.培养基、手、接种针 D.接种针、手、高压锅 6.关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基,叙述错误的是() A.操作顺序为计算、称量、熔化、倒平板、灭菌 B.将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯 C.待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板 D.待平板冷却凝固约5~10min后将平板倒过来放置 7.某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是() A.培养基分装到培养皿后进行灭菌 B.转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线 C.接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养 D.培养过程中每隔一周观察一次 8.获得纯净培养物的关键是() A.将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌 B.接种纯种细菌 C.适宜环境条件下培养 D.防止外来杂菌的入侵

—2017年全国1卷生物高考选修题三真题及答案

2011年——2017年高考全国1卷生物选修三真题及答案【2011年全国卷1】 40.[生物———选修3:现代生物科技专题](15分) 现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”。其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后,可用于浇灌绿地。回答问题: (1)污水流厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步的净化,在这个过程中,微生物通过_______呼吸将有机物分解。 (2)植物池中,水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了 ________(生态系统、群落、种群)。在植物池的食物网中,植物位于第______营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于_____所固定的______能。 (3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、______和________等原理。 (4)一般来说,生态工程的主要任务是对__________进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。 40.【答案】(1)无氧和有氧(或细胞)(2)群落一生产者太阳(3)物质循环再生物种多样性(4)已被破坏的生态环境(或受损的生态环境) 【解析】⑴在厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池中,微生物通过无氧呼吸和有氧呼吸分解有机物。⑵生物群落包括该环境内的所有植物、动物、微生物;在食物网(或食物链)中,植物是生产者,属于第一营养级,生态系统中生物的能量最终来源于生产者所固定的太阳能。 ⑶生态工程遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、物质循环再生和物种多样性等原理。 ⑷生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。 【2012年全国卷1】 40.[生物——选修3现代生物科技专题] 根据基因工程的有关知识,回答下列问题: (1)限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段,其末端类型有________和 ________。 (2)质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如下:

完整版生物选修一高考真题

[2015全国一卷生物——选修l:生物技术实践](15分) 已知微生物A可以产生油脂,微生物B可以产生脂肪酶。脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生产。回答有关问题: (1)显微观察时,微生物A菌体中的油脂通常可用__________染色。微生物A产生的油脂不易挥发,可选用_________(填“萃取法”或“水蒸气蒸馏法”)从菌体中提取。 (2)为了从自然界中获得能产生脂肪酶分微生物B的单菌落,可从含有油料作物种子腐烂物的土壤中取样,并应选用以___________为碳源的固体培养基进行培养。 (3)若要测定培养液中微生物B的菌体数,可在显微镜下用__________直接计数;若要测定其活菌数量,可选用__________法进行计数。 (4)为了确定微生物B产生的脂肪酶的最适温度,某同学测得相同时间内,在35℃、40℃、45℃温度下降解10g油脂所需酶量依次为4mg、1mg、6mg,则上述三个温度中,________℃条件下该酶活力最小。为了进一步确定该酶的最适温度,应围绕_________℃设计后续实验。 【答案】(1)苏丹III染液或者苏丹IV染液萃取法 (2)脂肪 (3)血细胞计数板稀释涂布平板 (4)45℃ 40℃ [2016全国一卷生物——选修l:生物技术实践](15分) 空气中的微生物在重力等作用下,可以一定程度地沉降。某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物,以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。实验步骤如下: ①配置培养基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、HO); 2②制作无菌平板; ③设置空白对照组和若干实验组,进行相关操作; ④将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间,统计各组平板上菌落的平均数。 回答下列问题: (1)该培养基中微生物所需的氮来源于_________________。若要完成步骤②,该培养基中的成分X通常是_________________。 (2)步骤③中,实验组的操作是_________________。 平板,而空白对照组的一个/个36)若在某次调查中,某一实验组平板上菌落平均数为3(. 平板上出现了6个菌落,这种结果说明在此次调查中出现了_________________现象。若将30(即36-6)个/平板作为本组菌落数的平均值,该做法_______________(填“正确”或“不正确”)。【答案】(1)牛肉膏、蛋白胨琼脂 (2)将各实验组平板分别放置在教室不同高度的位置上,开盖暴露一段时间 (3)污染不正确 [2009宁夏卷生物——选修l:生物技术实践](15分) (1)在大肠杆菌培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑__________、__________和渗透压等条件。由于该细菌具有体积小、结构简单、变异类型容易选择、__________、__________等优点,因此常作为遗传学研究的实验材料。 (2)在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行__________(消毒、

生物选修1练习题

39.请回答下列生物技术方面的问题。 I ?微生物接种的方法中最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法,前者是通过(1) 在琼脂固体培养 基表面连续 ⑵ 的操作,将 ⑶ 逐步 ⑷ 到培养基的表面。后者则是将菌液进行一系 列的⑸ ,然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面,然后进行 (6) ___ 。菌 落是在固体培养基上 由(7) 细胞繁殖而来的形态 (8) 的子细胞群体。 n .如图为提取胡萝卜素的装置图,请据图回答下列问题: 装置图中④内加入的萃取液最好是 (9) ,原料在加入前,一般要进行 (10) __ 处理。[⑤]的作用是 ⑴) 。该萃取过程采用的是水浴加热, 其目的是 (12) _________ 。 答案:(1)接种环(1分),划线(1分),聚集的菌种(1分),稀释分散( 分)。梯度稀释(1分),恒温培养(1分)。单个(1分),可见(1分)。 (2)石油醚(1分),粉碎(1分)、干燥(1分)。防止加热时有机溶剂的挥 剂燃烧、爆炸(2分)。 39.【生物一选修1生物技术实践专题】(15分) 请分析回答下列有关生物技术实践的问题: (1)制作牛肉膏蛋白胨固体培养基时,倒平板操作的步骤是:将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上, 右手拿装有培养基的锥形瓶,左手拔出 ___________________ ;右手拿锥形瓶,将 __________ 迅速通过火焰;用左手的拇 指和食指将培养皿打开一条稍大于瓶口的缝隙, 右手将锥形瓶中的 _________ ■到入培养皿,左手立即盖上培 养皿的皿盖;等待平板冷却 ________ 后,将平板倒过来放置,使 __________ 在下、 _____ 在上。 (2) 植物的组织培养除需营养和激素外, _______ 、 _____ 、 ______ 等外界条件也很重要。 (3) 制作果酒用的酵母菌属于兼性厌氧型微生物的依据是: ___________________ 。 (4) 用萃取法提取胡萝卜素的实验中,要将胡萝卜进行粉碎和干燥的目的是: ____________________ ;过滤萃 取液的目的是: _________________________ 。 39. (15 分) (1)棉塞(1分) 瓶口( 1分) 培养基(1分) 凝固(1分) 皿盖(1分) 皿底(1分) (2) pH 温度、光照;(3分) (3) 酵母菌在有氧、无氧条件下都能生存(2分) (4) 使原料与有机溶剂充分接触,增大溶解度(2分);除去萃取液中的不溶物(2分) 39. (1)下面是香蕉试管苗培养的一般过程。请填写 a ?c 所表示的内容 (2) 为什么高度分化的植物组织或细胞能发育成完整的植株? (2分)。防止引起有机溶 a . b . ___________ c

生物选修一全国高考近六年试题汇总

选修一生物技术实践历年全国卷(2010-2016)考题汇总 (2011年)39.【生物——选修1:生物技术实践】(15分)有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。回答问题: (1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以为唯一碳源的固体培养基上,从功能上讲,该培养基属于培养基。 (2)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即和。 (3)为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈说明该菌株的降解能力。 (4)通常情况下,在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、和。无菌技术要求实验操作应在酒精灯附近进行,以避免周围环境中微生物的污染。 39.【答案】(1)原油选择(2)平板划线法稀释涂布平板法(3)强(4)干热灭菌高压蒸汽灭菌火焰(2013年)39.[生物——选修1:生物技术实践] 临床试用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验。实验时,首先要从病人身上获取少量样本,然后按照一定的实验步骤操作,以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。 回答下列问题: (1)为了从样本中获取致病菌菌落,可用_______法或_________法将样本借种于固体培养基表面,经过选择培养、鉴别等步骤获得。 (2)取该单菌落适当稀释,用______法接种于固体培养基表面,在37℃培养箱中培养24h,使其均匀生长,布满平板。 (3)为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性,将分别含有A,B,C,D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A_______;含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该致病菌对抗生素B_____;含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小,说明________;含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌污染的情况下,此菌落很可能是抗生素D的________。 (4)根据上述实验结果,为达到抗菌目的,最好应选择抗生素_______。 答案:(1)划线稀释涂布(或涂布)(2)涂布(3)敏感不敏感该致病菌对C的敏感性比对A弱耐药菌(4)A (2012年)39.(15分)为了探究6-BA和IAA对某菊花品 种茎尖外植体再生丛芽的影响,某研究小组在MS培养基中加 入6-BA和IAA,配制成四种培养基(见下表),灭菌后分别接 种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体,在适宜条 件下培养一段时间后,统计再生丛芽外植体的比率(m),以及 再生丛芽外植体上的丛芽平均数(n),结果如下表。 回答下列问题: (1)按照植物的需求量,培养基中无机盐的元素可分为和两类。上述培养基中,6-BA属于类生长调节剂。(2)在该实验中,自变量是,因变量是,自变量的取值范围是。 (3)从实验结果可知,诱导丛芽总数最少的培养基是号培养基。 (4)为了诱导该菊花试管苗生根,培养基中一般不加入(填“6-BA”或“IAA”)。 【答案】(1)大量元素微量元素细胞分裂素(2)IAA浓度丛芽外植体的比率及丛芽平均数0~0.5mg/L (3)1(4)6-BA (2010年)37.【生物——选修模块1:生物技术实践】(15分)下列 是与芳香油提取相关的问题,请回答: (1)玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取,其理由是玫瑰精油具有的 性质。蒸馏时收集的蒸馏液(是、不是)纯的玫瑰精油,原因是。 (2)当蒸馏瓶中的水和原料量一定时,蒸馏过程中,影响精油提取

2019_2020高中生物专题2微生物的培养与应用课题1微生物的实验室培养练习(含解析)新人教版选修1

微生物的实验室培养 一、选择题 1.菌种鉴定的重要依据是( B ) A.细菌的大小、形状和颜色B.菌落的大小、形状、颜色 C.有无鞭毛D.培养基的不同 [解析] 不同种类的细菌所形成的菌落在大小、形状、光泽度、颜色、硬度、透明度等方面具有一定特征,所以,每种细菌在一定条件下所形成的菌落,可以作为菌种鉴定的重要依据。单个的细菌用肉眼是看不见的,故细菌的个体特征不能作菌种鉴定的依据。 2.用平板划线法或稀释涂布平板法都可以纯化大肠杆菌,二者的共同点有几项( B ) ①可以用相同的培养基②都要使用接种环进行接种③都需要在火焰旁边进行接种④都可以用来计数活菌 A.一项B.二项 C.三项D.四项 [解析] 平板划线法或稀释涂布平板法都使用固体培养基,①正确;平板划线法采用接种针进行操作,而稀释涂布平板法采用涂布器进行操作,②错误;纯化时,要进行无菌操作,需要在火焰旁接种,避免空气中的微生物混入培养基,③正确;平板划线法一般用于分离而不能用于计数,④错误。故选B。 3.下列关于平菇培养的操作程序,正确的是( D ) A.配制牛肉膏蛋白胨培养基,接种,高压蒸汽灭菌,培养 B.配制牛肉膏蛋白胨培养基,高压蒸汽灭菌,接种,培养 C.配制棉籽壳培养基,接种,高压蒸汽灭菌,培养 D.配制棉子壳培养基,高压蒸汽灭菌,接种,培养 [解析] 平菇的代谢类型属于异养型,需要提供现成的有机物才能生长。在题目给出的选项中,B选项是实验中培养细菌等的方法,D选项则是人们常用的培养平菇的方法,为了避免杂菌污染,应在接种前先进行灭菌处理。 4.如图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为1,2,3,4,5。下列操作方法正确的是( D ) A.操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌 B.划线操作必须在火焰上进行

人教版高中生物选修1高考真题2015-2018汇总,优质资源

选修1生物 一、单选题 1. 下列关于“腐乳的制作实验,叙述正确的是() A.控制发酵温度的主要目的是腐乳调味 B.腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用 C.毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉 D.成品腐乳表面的粘性物质主要由细菌产生 2. 固定化单宁酶应用于茶饮料加工,可消除其中的苦涩味。下列有关叙述正确的是()A.在单宁酶纯化时可采用透析法去除杂蛋白 B.化学结合法比吸附法对单宁酶活性影响更小 C.温度、pH 和重金属离子都可能影响固定化单宁酶活性 D.酶的高效性决定固定化单宁酶不会降解茶饮料中的有益成分 3. 下列关于小鼠体外受精及胚胎发育的叙述,错误的是() A.精子在获能液中于37℃、5% CO2 条件下培养的目的是使精子获能 B.小鼠在特定光控周期条件下饲养,注射相关激素有促进超数排卵的作用 C.分割的胚胎细胞有相同的遗传物质,因此发育成的个体没有形态学差异 D.注射到囊胚腔中的胚胎干细胞可以参与个体器官的发育 4. 为了探究一种新型碱性纤维素酶的去污效能,研究性学习小组进行了相关实验,结果如下图。由图中实验结果能直接得出的结论是() A.碱性纤维素酶对污布类型2 的去污力最强 B.不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力 C.碱性纤维素酶对污布类型2、3 的去污力不同 D.加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力

5. 下列关于“酵母细胞的固定化技术冶实验的叙述,正确的是() A.活化酵母时,将适量干酵母与蒸馏水混合并搅拌成糊状 B.配制CaCl2溶液时,需要边小火加热边搅拌 C.将海藻酸钠溶液滴加到CaCl2溶液时,凝胶珠成形后应即刻取出 D.海藻酸钠溶液浓度过高时凝胶珠呈白色,过低时凝胶珠易呈蝌蚪状 6. 江苏省徐州市多年来围绕“一城青山半城湖冶理念,实施了一系列生态建设工程,生态效应逐渐显现。下列有关该生态工程的分析评价不合理的是() A.使物种多样性程度显著提高 B.使生物群落的组成更为复杂 C.使生态系统的类型更为多样 D.其主要目的是提高生物多样性的直接价值 7. 牛雄性胚胎中存在特异性H-Y 抗原,可在牛早期胚胎培养液中添加H-Y 单克隆抗体,筛选胚胎进行移植,以利用乳腺生物反应器进行生物制药。下列相关叙述正确的是()A.H-Y 单克隆抗体由骨髓瘤细胞分泌B.应选用原肠胚做雌雄鉴别 C.鉴别后的雄性胚胎可直接做胚胎移植D.用H-Y 抗原免疫母牛可获得相应抗体8. 花药离体培养是重要的育种手段。下图是某二倍体植物花药育种过程的示意图,下列叙述正确的是() A. 为了防止微生物污染,过程①所用的花药需在70%乙醇中浸泡30 min B. 过程②的培养基中需添加较高浓度的细胞分裂素以利于根的分化 C. 过程③逐步分化的植株中可筛选获得纯合的二倍体 D. 过程④应将炼苗后的植株移栽到含有蔗糖和多种植物激素的基质上() 9. 下列关于特异性免疫及其相关应用的叙述,正确的是 A. 效应T细胞都是在胸腺中由造血干细胞分裂分化产生 B. 细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关 C. 健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力 D. 大量制备一种单克隆抗体时需要大量的B细胞和骨髓瘤细胞

一遍过高中生物选修一 专题一练习题

一、拓展 1 在利用葡萄自然发酵产生果酒的过程中,未经杀菌,但其他杂菌不能生长的原因是( C ) A.经冲洗后的葡萄上只有野生型酵母菌无其他杂菌 B.其他杂菌不能利用葡萄汁中的糖作碳源 C.在缺氧和呈酸性的发酵液中,酵母菌能大量繁殖,其他杂菌不适应环境而被抑制 D.酵母菌发酵产生大量酒精,杀死了其他杂菌 2 果酒和果醋制作过程中,发酵条件的控制至关重要,相关措施正确的是( D ) A. 葡萄汁要装满发酵瓶,造成无氧环境,有利于发酵 B. 在葡萄酒发酵过程中,每隔12h左右打开瓶盖一次,放出CO2 C. 果酒发酵过程中温度控制在30℃,果醋发酵过程中温度控制在20℃ D. 在果醋发酵过程中,要适时通过充气口充气,有利于醋酸菌的代谢 3 下列关于果酒、果醋、腐乳及泡菜的制作的叙述,正确的是( D ) A.发酵容器必须经过严格的消毒处理,常用体积分数为70%的盐酸进行消毒 B.制作果酒、果醋或腐乳时,所需适宜温度都是相同的 C.泡菜制作过程中,加入食盐的量要严格控制,而腐乳制作过程中加入食盐的量越多越好 D.果醋和腐乳的制作都需要氧气,二者所利用微生物的细胞结构不同 4 在果醋制作过程中,下列哪项操作会引起发酵液受污染(C) A. 榨汁机用沸水进行清洗并晾干 B. 发酵瓶用温水清洗,再用70%的酒精擦拭并晾干 C. 葡萄先去除枝梗,再冲洗多次 D. 每次排气时,只需拧松瓶盖,不能将盖完全揭开 5 泡菜是人们日常生活中比较喜欢食用的一种食品,但是泡菜中却含有亚硝酸盐。某研究性学习小组的同学为了探究泡菜在发酵过程中不同食盐浓度和发酵时间对亚硝酸盐含量变化的影响,设计了相关实验进行研究。请回答: (1)制作泡菜的原理是:。 (2)现有红萝卜和白萝卜,你认为更适合用作实验材料的是, 原因是。 (3)如图是该活动小组记录的三种食盐浓度的泡菜中的亚硝酸盐 含量与发酵天数的关系图。根据此实验结果,你认为比较适合制作 泡菜的食盐浓度为;原因是。 答案:(1)泡菜是利用乳酸菌在无氧条件下大量繁殖,将葡萄糖分解成乳酸;(2)白萝卜比红萝卜更适合用作实验材料,因为红萝卜中含有色素,容易干扰显色反应;(3)从图中可看出,5%的实验浓度适合做泡菜,因为实验浓度为5%的泡菜中亚硝酸盐含量降低最快。 6 蓝莓果实中富含花青素等营养成分,具有保护视力、防止脑神经老化、强心、抗癌、软化血管、增强机体免疫等功能。下面是获取蓝莓花青素、蓝莓酒和蓝莓醋的流程图。结合所学知识,回答下列问题: (1)酿制蓝莓酒时一般要先通气,目的是__ __ 。 通常不需要对蓝莓进行严格的消毒处理,是因为在缺氧、 呈酸性的发酵液中__ __ 。醋酸菌将乙醇变为醋 酸的环境条件是糖源____ (填“充足”或“缺少”)。酿制成功 的蓝莓果酒如果暴露在空气中会逐渐出现醋酸味,气温高 的夏天更易如此,其原因是__ __ 。 (2)若蓝莓果汁中已含有醋酸菌,在蓝莓果酒发酵旺盛时,醋酸菌__ __ (填“能”或“不能”)将果汁中的糖发酵为

2011—2017年全国1卷生物高考选修题三真题及标准答案

2011年——2017年高考全国1卷生物选修三真题及答案【2011年全国卷1】 40.[生物———选修3:现代生物科技专题](15分) 现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”。其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后,可用于浇灌绿地。回答问题: (1)污水流厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步的净化,在这个过程中,微生物通过_______呼吸将有机物分解。 (2)植物池中,水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了________(生态系统、群落、种群)。在植物池的食物网中,植物位于第______营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于_____所固定的______能。 (3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、______和________等原理。 (4)一般来说,生态工程的主要任务是对__________进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。 40.【答案】(1)无氧和有氧(或细胞)(2)群落一生产者太阳(3)物质循环再生物种多样性(4)已被破坏的生态环境(或受损的生态环境) 【解析】⑴在厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池中,微生物通过无氧呼吸和有氧呼吸分解有机物。 ⑵生物群落包括该环境内的所有植物、动物、微生物;在食物网(或食物链)中,植物是生产者,属于第一营养级,生态系统中生物的能量最终来源于生产者所固定的太阳能。⑶生态工程遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、物质循环再生和物种多样性等原理。⑷生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行 改善,并提高生态系统的生产力。 【2012年全国卷1】 40.[生物——选修3现代生物科技专题] 根据基因工程的有关知识,回答下列问题: (1)限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段,其末端类型有________和________。

相关文档
最新文档