(完整版)中职数学(基础模块)第一册单元检测题

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第一章 集合 单元练习题(一)

一、选择题(本题共10小题,每题2分,共20分)

⑴ 设M={}a ,则下列写法正确的是( ) A.a=M B.a ∈M C.a ?M D.a ?M ⑵ 如果A={}

1≤x x ,则( )

A.0?A

B.{}0∈A

C.?∈A

D.{}0?A

⑶ 集合A={}6,5,4,3,2,集合B={}9,8,5,4,2,则A ∩B=( ) A.{}9,8,6,5,4,3,2 B.{}5,4,2 C.? D.{}6,5,4,3,2 ⑷ 集合A={}31≤<-x x ,集合B={}

51<

53<

31≤

⑸ 设集合为R,集合A={}

51≤<-x x ,则A C U =( ) A. {}1-≤x x B. {}

5>x x C. {}51>-

51>-≤x x x 或

⑹ 设集合U={}6,5,4,3,2,1,0,集合A={}6,5,4,3,2,则A C U =( ) A.{}6,5,4,3,2,0 B.{}6,5,4,3,2 C.{}1,0 D.? ⑺ 下列个选项中正确的是( )

A. c a bc ab >?>

B. 2

2

bc ac b a >?> C. 2

2

bc ac b a >?> D. bd ac c b a >?>>0,

二、填空题(本题共10小题,每题5分,共50分)

⑴ 设集合A={}32<<-x x ,B={}

1>x x ,则集合A ∩B= ⑵ 设全集U=R,A={}1≤x x ,则集合B={}

1>x x ,则集合A C U = ⑶ A ∩B=A 是A ?B 的 条件 ⑷ 方程0232

=--x x 的解集为 ⑸ 方程组??

?=--=+-0

1230

132y x y x 的解集为

三、解答题(本题共2小题,每小题10分,共20分)

1.已知集合A={}4,3,2,B={

}5,4,3,2,1,写出集合A ∩B 的所有子集,并指出其中的真子集

2.已知集合A={}

2-

??

???<

21x x ,求A ∩B ,A ∪B

3.已知全集U={}8,7,6,5,4,3,2,1,0,集合A={}3,2,1,0,集合B={}6,5,4,3,2,求⑴A ∩B ,A ∪B ;⑵A C U ,B C U

第一章 集合 单元练习题(二)

一、选择题

1.下列各结论中,正确的是( )

A .{}0是空集

B . {}

2

20x x x ++=是空集

C. {}1,2与{}2,1是不同的集合 D .方程 2

440x x -+=的解集是

{}2,2

2.集合}{

4p x x =≤,则( )

A .p π?

B . p π?

C .{}p π∈

D .{}p π?

3.设A =}{

22x x -<<,}{

1B x x =≥,则AUB =( )

A .}{

12x x ≤< B .{

2x x <-或2x > C .}{

2x x >- D .{

2x x <-或}2x >

4.如果{|||2}M x x =<,{|3}N x x =<,则A B I ( )

A .}{

22x x -<< B .{}

23x x -<< C .{}

23x x <<

D .{}

3x x <

5.设为,x y 实数,则22

x y =的充要条件是( )

A .x y =

B .x y =-

C .3

3

x y =

D .||||x y = 二、填空题

1.用列举法表示集合{|05,}x x x N <<∈ .

2.已知

{1,2,3,4,5},A ={2,5,6},

B =则

A B

I = . 3.已知全集

{1,2,3,4,5},A =则{1,2,3},A =则CuA

= . 4.“四边形是正方形”是“两条对角线互相平分”的 条件. 5

R

,集合

{|3

A x x =<,则

CA = .

6.已知集合{,0},{1,2},{1},M a N M N ===I 则a = . 三、解答题

1.判断集合2

{|10}A x x =-=与集合{|||1}B x x o =-=的关系

2.选用适当的方法表示下列集合

(1) 不大于5的所有实数组成的集合;

(2) 二元一次方程组5,

3x y x y +=??-=?

的解集

3.设全集为{1,2,3,4,5,6},{1,3,5,6,},{3,4}.A B ===U 求

(1),;(2)()();(3)()().CuA CuB Cua CuB CuA CuB I U

4.设全集,{|06},{|2R A x x B x x ==≤<=≥U .求

(1),;(2)()();(3)()()CuA CuB Cua CuB CuA CuB I U

第二章 不等式 单元练习题(一)

一、选择题(本题共10小题,每题2分,共20分)

⑴ 不等式组?????

->≤

2

23x x 的解集为( )

A.???

???≤

23x x B.{}2->x x C.?

??

?

??≤<-232x x D.? (2) 不等式02142

≤-+x x 的解集为( )

A. ]()[∞+-∞-,37,Y

B. []3,7-

C. ]()[∞+-∞-,73,Y

D. []7,3--

(3)不等式123>-x 的解集为( ) A.()+∞??? ??

-∞-,131,Y B.??? ??-

1,31 C.()+∞??? ??∞-,131,Y D.??

?

??1,31

⑷ 一元二次方程042

=+-mx x 有实数解的条件是m ∈( ) A.]()[∞+-∞-,44,Y B.()4,4- C.()()+∞-∞-,44,Y D.[]4,4-

二、填空题(本题共10小题,每题5分,共50分)

⑴ 不等式352>-x 的解集为

⑵ 当x 时,代数式223x x ++有意义 ⑶ 当x 时,代数式

24

1

2-+x 不小于0 ⑷ 已知集合A=[]4,2,B=](3,2-,则A ∩B= , A ∪B= ⑸ 不等式组???≤-->2

41

x x 的解集为

⑹ 不等式()()021>+-x x 的解集为

三、解答题(本题共2小题,每题10分,共20分)

1.解下列各不等式(组): ⑴ ??

?<-≥-7

233

12x x ⑵ ()1427+≤-x x

2.解下列各不等式

⑴ 032

≥-x x ⑵062

<--x x

⑶ 052≤+-x x ⑷ 02322>++x x

3.解下列各不等式

⑴ 25<+x ⑵ 2143≥--x

4. 解关于x 的不等式:32-<+mx ()0≠m

5.设全集为R,A={}

41<-x x ,B={}

022≥-x x x ,求A ∩B ,A ∪B ,

A ∩

B

C U .

6.设a ∈R,比较32

-a 与154-a 的大小

第二章 不等式 单元练习题(二)

一、选择题

1.设,(,1),(0,),A B =-∞=+∞则A B =I

A .R B.(),1O C.(),0-∞ D.()1,+∞ 2.设()()4,2,0,4,A

B =-=,则A B =U

A.()4,4- B.()0,2 C.(]0,3 D.()2,4 3.设()(]0,,2,3,A B =+∞=-则A B =I

A.()2,-+∞ B.()2,0- C.(]0,3 D.()0,3 4.不等式31x ->的解集是

A.

()

2,4 B.

()()

,24,8-∞+U C.

()4,2--

D.()(),42,-∞--+∞U 二、填空题

(1)集合{}

23x x -<≤用区间表示为 . (2)集合{}

2x x ≥-用区间表示为 . (3)设全集(),3,R A ==+∞U ,则CA = .

(4)设(][]1,3,3,6,A B =-=,则A B I . (5)不等式34x <的解集用区间表示为 .

三、解答题

1.解下列各不等式

(1)2

232;x x +> (2)2

320x x -+->

(3)2212x -≤ (4)4130x +-> 2.解下列不等式组,并用区间表示解集 (1)350

20

x x ->??

-≤? (2)

3124

543x x x ->+??

-≤?

3.指出函数2

32y x x =+-图象的开口方向,并求出当0y ≥时x 的取值范围

4.m 取何值时,方程()2

110mx m x m --+-=有实数解

第三章 函数 单元练习题(一)

一、选择题

1.下列函数中为奇函数的是

A .22y x =+

B.y =C.1y x x

=- D.2

2y x x =-

2.设函数(),f x kx b =+若()()12,10f f =--=则 A.1,1k b ==- B.1,1k b =-=- C.1,1k b =-= D.1,1k b ==

3.已知函数??

?--=1

12x x y 1

1x x ≥< 则()2f f =???? A.0 B.1 C.2 D.不存在

4.函数1

y x

=

的定义域为 A.[]1,+∞ B.()1,-+∞ C.[1,)-+∞ D.[1,0)(0,)-+∞U 5.下列各函数中,既是偶函数,又是区间(0,8)+内的增函数的是 A.y x = B.3

y x = C.2

2y x x =+ D.2

y x =- 二、填空题

1.已知函数()2

2f x x x =+,则1(2)()2

f f ?=

2.设()31,f x x =-则()1f t +=

3.点()2,3p -关于坐标原点的对称点'p 的坐标为

4.函数1

5

y x =

-的定义域为 三、简答题

1.判断下列函数中那些是奇函数?哪些是偶函数?那些椒非奇非偶函数?

(1)()51f x x =+ (2)()3f x x =

(3)()221f x x

=-+ (4) ()21f x x =-

4.判断函数()()52y x x =--的单调性

5.已知函数?

??--=112x x y 1

1x x ≥<

(1)求()f x 的定义域。

(2)作出函数()f x 的图像,并根据图像判断函数()f x 的奇偶性。

第三章 函数 单元练习题(二) 一、选择题 1

.函数()f x =的定义域是

A.{}

22x x -<< B.{}

33x x -<< C.12x x -<< D.{}

13x x -<< 2.已知函数1

()1

x f x x +==-,则()f x -= A .

1()f x B.()f x - C.1

()

f x - D.()f x

3.函数2

()43f x x x =-+

A.在(),2-∞内是减函数 B.在(),o -∞内是减函数 C.在(),4-∞内是减函数 D.在(),-∞+∞内是减函数 4.下列函数即是奇函数又是增函数的是 A.3y x = B.1y x =

C.2

2y x = D.13

y x =- 5.奇函数()()y f x x R =∈的图像必经过的点是 A.()()

,a f a -- B.()(),a f a - C.()()

,a f a - D.()1,a f a ??

?

???

二、填空题

1.设?

??+-=323)(2x x x f 0

0x x ≤>,则()2f -=

2.函数y =的定义域为 3.设()2

54,f x x =-则[]2f =

4.函数22y x =-的增区间为

5.已知???--=3

3)(2

x x x f

00

x x ≤>,则()2f =

三、简答题

1.设函数()227,f x x =-求()()()()1,5,,f f f a f x h -+的值

2.求下列函数的定义域 (1)(

)2f =

(2)(

)2f =

3.判断下列函数的奇偶数

(1)()2

235f x =- (2)()2

21g x x x =-+

(3)()()

21.f x x x =+

第四章 指数函数与对数函数 单元练习题(一)

1.下列各函数中,在区间()0,+∞内为增函数的是

A .12x

y ??= ???

B.2log y x = C.1log 2y x = D.1

y x -=

2.下列函数中,为指数函数的是 A.3y x

=

B.3y x -= C.2x

y -= D.log y x = 3.指数函数3x

y =的图像的图像不经过的点是 A.(1,3) B.(2,9)-

C.1(2

D.(0,1) 二、填空题

用分数指数幕表示为

2.指数式3

2

27

()

3

8

-=

,写成对数式为 3.对数式3

1

log 3,27

=-写出指数式 4.1log 162

= 三、求下列各式中的x值

1.23

9x = 2.3

3()4

x -=

3.1264x

= 4.3

log 82

x =-

第四章 指数函数与对数函数 单元练习题(二)

一、选择题

1.下列运算中,正确的是 A.3422

243?= B.34

22243

÷= C.433

4

22??= ???

D.334

4220-?=

2.已知0a >且1a ≠,下列式子中,错误的是

32

a = B.2

21a a

-=

C.35

a

-

=

D.1x y

y x

a

a

--=

3.下列各指数函数中,在区间(),-∞+∞内为减函数的是

A.3x

y = B.4x

y π??= ???

C.10x y = D.5x

y =

4.已知x

y a =,a o >且1a ≠的图像过定点P,点P的坐标可能是 A .()0,1 B.()0,1 C.()1,1 D.()0,0 5.下列各函数中,为指函数的是

A.32

y x = B.3log y x = C.2x

y = D.y x = 6.y是以a为底的x的对数;记做

A.2log y x = B.log a x y = C.log y x a = D.log x y a = 7.设0,,x x o ><下列各式中正确的是

A.()Ln x y Lnx Lny +=+ B.()Ln xy LnxLny = C.()Ln xy Lnx Lny =+ D.x Lnx Ln

y Lny

= 8.下列各函数中,在区间()0,+∞内为增函数的是

A.2y x -= B.2log y x = C.2x

y -= D.23x

y ??= ???

二、计算

1.(

112

1

22

142922o

---??

?+?+ ?

??

2.化简11

23

3

31222x x x --??- ???

3.指数式13

1

273

-=写成对数式

4.求函数()lg 1y x =-的定义域。

5.设指数函数()x f x a =经过点()2,9,求()1f -

第五章 三角函数 单元练习题

一、选择题(本题共10小题,每题2分,共20分)

⑴ 设r 为圆的半径,则弧长为r 4

3

的圆弧所对的圆心角为( )

A. o

135 B.

π

o

145 C. o

145 D.

π

o

135

⑵ 若[]πθ2,0∈,且θθθθcos sin sin 1cos 122-=-+-,则θ的取值范围是( ) A. ??????2,

0π B. ??????ππ,2 C. ??

?

???23,ππ D. ??????ππ2,23 ⑶)1230sin(0

-的值是( )

A. 2

1

-

B. 23±

C. 23

D. 23-

⑷下列命题中正确的是( )

A. 第一象限的角都是锐角

B. 002140cos 140sin 1=-

C. 若4

,1tan π

αα=

=则 D. 不可能成立5.2cos sin =-αα

二、填空题(本题共10小题,每题5分,共50分)

⑴ 设a x =sin 2,那么a 的取值范围是

⑵ 已知角α的终边上一点()1,2-p ,那么=αsin ,=αcos ,

=αtan 。

⑶=0

600sin 的值为

⑷ 已知π20≤≤x ,那么αcos sin ==y x y 和都是增函数的区间是

三、解答题(本题共2小题,每小题10分,共20分)

1. 计算下列各式的值:

⑴ 0

002405tan 330cos 225sin 2*- ⑵ (

)()0

150cos 300tan 60cos 45tan -+-*+

2.已知257sin -

=α,且??

?

??∈ππα2,23,求ααtan ,cos 。 3. 已知3tan =α,求.cos ,sin αα

4.化简:

()()()()()

πααππααππα--*++*+*+3cos tan 2cos cos sin

职高数学基础模块下册第八章和第九章

数学竞赛二年级试卷 分值:120分 时间:120分 姓名: 班级: 一、选择题 1. 在正方体ABCD-A ’B’C’D’中,与棱AA ’异面的直线共有几条( ) A.4 B.6 C.8 D.10 2.已知直线()021:1=-++y x a l 与直线()0122:2=+++y a ax l 互相垂直,则实数 a 的值为( ) A. -1或2 B. -1或-2 C. 1或2 D. 1或-2 6.如果直线ax +2y+2=0与直线3x -y -2=0平行,则a 等于 ( ) A .-3 B .-6 C .2 3- D .3 2 3. 4张卡片上分别写有数字1,2,3,4,从这4张卡片中随机抽取2张,则取出的2张卡片上的数字之和为奇数的概率为( ) A.13 B.12 C.23 D.34 3.. 正方体ABCD-A ’B’C’D’中,异面直线CD ’和BC ’所成的角的度数是( ) A.45° B.60° C.90° D.120°

C C' D D'B' A' A B 、已知直线ax+by+c=0)0(≠abc 与圆x 2+y 2=1相切,则三条边长分别为|a|、|b|、|c|的三角形是 ( ) A 、锐角三角形 B 、直角三角形 C 、 钝角三角形 D 、不存在 67. 直线a 是平面α的斜线,b 在平α内,已知a 与b 成60°的角,且b 与a 在平α内的射影成45°角时,a 与α所成的角是( ) A.45° B.60° C.90° D.135° 5. 长方体的一个顶点上三条棱长分别是3,4,5,且它的8个顶点都在同一球面上,则这个球的表面积是( ) A .25π B .50π C .125π D .都不对 8. 如图,在正方体1111ABCD A B C D -中,E F G H ,,, 分别为1AA ,AB ,1BB ,11B C 的中点,则异面直线EF 与 GH 所成的角等于( ) A.45° B.60° C.90° D.120° 9. 已知两个平面垂直,下列命题 ①一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面的任意一条直线; ②一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面的无数条直线; ③一个平面内的任一条直线必垂直于另一个平面; ④过一个平面内任意一点作交线的垂线,则垂线必垂直于另一个平面. 其中正确的个数是( ) A.3 B.2 C.1 D. αb a O C B A A F D B C G E 1B H 1 C 1D 1A

中职数学基础模块上册

【引课】

师生共同欣赏图片“中国所有的大熊猫”、“我们班的所有同学” 师:“物以类聚”;“人以群分”;这些都给我们以集合的印象 引入课题 【新授】 课件展示引例: (1) 某学校数控班学生的全体;(2) 正数的全体; (3) 平行四边形的全体;(4) 数轴上所有点的坐标的全体。 1. 集合的概念 (1) 一般地,把一些能够确定的对象看成一个整体,我们就说,这个整体是由这些对象的全体构成的集合(简称为集); (2) 构成集合的每个对象都叫做集合的元素; (3) 集合与元素的表示方法:一个集合,通常用大写英文字母A,B,C,…表示,它的元素通常用小写英文字母a,b,c,…表示。 2. 元素与集合的关系 (1) 如果a 是集合A 的元素,就说a属于A,记作a∈A,读作“a属于A” (2)如果a不是集合A的元素,就说a不属于A,记作a?A读作“a不属于A” 3. 集合中元素的特性 (1)确定性:作为集合的元素,必须是能够确定的这就是说,不能确定的对象,就不能构成集合 (2) 互异性:对于一个给定的集合,集合中的元素是互异的这就是说,集合中的任何两个元素都是不同的对象 4. 集合的分类

(1) 有限集:含有有限个元素的集合叫做有限集 (2) 无限集:含有无限个元素的集合叫做无限集 5. 常用数集及其记法 (1) 自然数集:非负整数全体构成的集合,记作N; (2) 正整数集:非负整数集内排除0的集合,记作N+或N*; (3) 整数集:整数全体构成的集合,记作Z; (4) 有理数集:有理数全体构成的集合,记作Q; (5) 实数集:实数全体构成的集合,记作R。 【巩固】 例1判断下列语句能否构成一个集合,并说明理由 (1) 小于10 的自然数的全体;(2) 某校高一(2)班所有性格开朗的男生; (3) 英文的26 个大写字母;(4) 非常接近1 的实数。 练习1判断下列语句是否正确: (1) 由2,2,3,3构成一个集合,此集合共有4个元素; (2) 所有三角形构成的集合是无限集; (3) 周长为20 cm 的三角形构成的集合是有限集; (4) 如果a ∈Q,b ∈Q,则a+b ∈Q。 例2用符号“∈”或“?”填空: (1) 1N,0N,-4N,0.3N;(2) 1Z,0Z,-4Z,0.3Z; (3) 1Q,0Q,-4Q,0.3Q;(4) 1R,0R,-4R,0.3R。 练习2用符号“∈”或“?”填空:

中职数学基础模块下期中试题

中职数学基础模块(下)期中试题 卷面分值:100分 考试时间:60分钟 姓名:_______得分_______ 一.选择题(每题4分,共40分) 1、设{n a }是公差d=-2的等差数列,如果=3a -2,则 =100a ( ) A .-100 B .-178 C .-196 D .-200 2、AB -AC -BC =( ) A .2BC B .2 CB C .0 D .0 3、在等差数列{n a }中,已知363=S ,则=2a ( ) A .18 B .12 C .9 D .6 4、等比数列中,a 1=1, q=2, 则S 10=( ) A .1024 B .625 C .1023 D .100 5、在等比数列{n a }中,已知=2a 2,=5a 6,则=8a ( ) A .10 B .12 C .18 D .24 6. 已知A 、B 两点坐标为A (3,-1),B (2,1) ,且B 是线段AC 的中点,则点C 的坐标为 ( ) A 、(2,6) B 、(1,3) C 、(0,25 ) D 、(-1,2) 7.若a b 4a 2b 22a b ?=- = =,,,则,是( ) A .?0 B .?90 C .?180 D .?270 8.在90,3,Rt ABC C AC AC ?∠=? = AB =中,则( ), A .10 B .9 C .8 D .7 9.下列各对向量中互相垂直的是( ) A )(2,4a = )(5,3b -= B .)(4,3a -= )(3,4b = C .)(2,5a = )(5,2b --= D .),(32a -= ),(23b -= 10下列各组向量共线的是( ) A )(1,1a -= )(2,2b -= B .)(1,2a = )(2,1b -= C .)(2,1a -= )(4,2b -= D .a 34= -(,) )(3,4b -= 二.填空题(每题4分,共16分) 11.若俩个向量b a ,的方向 或 ,则称这对向量叫做平行向量或_________。 12.向量(3,2)a =的单位向量是_______ 13.已知数列的前n 项和2n S =n 2n+1+,则=9a 14.数列-1,2,5,8.....的通项公式是 三、简答题(共44分) 15、已知a 2b 3a b 302a b ===+,,,,,求 (10分)

中职数学:第十章概率与统计初步测试题(含答案)

第十章概率与统计初步测试 本试卷共十题,每题10分,满分100分。 1. 从10名理事中选出理事长,副理事长、秘书长各一名,共有__________ 种可能 的人选. 答案:720 试题解析:由分步计数原理有10 9 8=720种. 2. 已知A、B为互相独立事件,且P A B 0.36 , P A 0.9,则P B ________________ . 答案:0.4 试题解析:由P A B P(A) P(B)有P B 0.36/0.9=0.4. 3. 已知A、B为对立事件,且P A =0.37,则P B ___________ . 答案:0.63 4.北京今年5月1日的最低气温为19°C为__________ 事件;没有水分,种子仍 然发芽是_________ 事件. 答案:随机,不可能 5. 一个均匀材料制作的正方形骰子,六个面上分别标以数字1,2,3,4,5,6,连续 抛掷两次,求第一次点数小于第二次点数的概率. 解:设“第一次点数小于第二次点数的概率”为事件A,则P(A)=^=—. 36 12 试题解析:连续抛掷两次骰子,可能结果如下表: 事件“第一次点数小于第二次点数”包含了15个基本事件,因此第一次点 5 数小于第二次点数的概率=—? 12 6. 一个容量为n的样本,分成若干组,已知某组的频数和频率分别为50和0.25, 贝U n= . 答案:n=200

7 .如果x , y 表示0, 1, 2, ?…,10中任意两个不等的数,P (x , y )在第一象限的 个数是( )? A 、 72 B 、 90 C 、 110 D 、 121 答案:B 9 .两个盒子内各有3个同样的小球,每个盒子中的小球上分别标有 1, 2, 3 个数字。从两个盒子中分别任意取出一个球,则取出的两个球上所标数字的和为 3的概率是( ) C 、 答案:B 10.下面属于分层抽样的特点的是( ). A 、 从总体中逐个抽样 B 、 将总体分成几层,分层进行抽取 C 、 将总体分成几个部分,按事先确定的规则在各部分抽取 D 、 将总体随意分成几个部分,然后再进行随机选取 答案:B 8 .甲、乙、丙三人射击的命中率都是 中靶的概率是( ). A 、 0.5 B 、0.25 答案:D 0.5,它们各自打靶一次,那么他们都没有 C 、 0.3 D 、 0.125

优秀的中职数学等差数列单元测试题及参考答案

中职数学等差数列单元测试题及参考答案 一、选择题 1、等差数列{}n a 中,10120S =,那么110a a +=( ) A. 12 B. 24 C. 36 D. 48 2、已知等差数列{}n a ,219n a n =-,那么这个数列的前n 项和n s ( ) A.有最小值且是整数 B. 有最小值且是分数 C. 有最大值且是整数 D. 有最大值且是分数 3、已知等差数列{}n a 的公差1 2 d =,8010042=+++a a a ,那么=100S A .80 B .120 C .135 D .160. 4、已知等差数列{}n a 中,6012952=+++a a a a ,那么=13S A .390 B .195 C .180 D .120 5、从前180个正偶数的和中减去前180个正奇数的和,其差为( ) A. 0 B. 90 C. 180 D. 360 6、等差数列{}n a 的前m 项的和为30,前2m 项的和为100,则它的前3m 项的和为( ) A. 130 B. 170 C. 210 D. 260 7、在等差数列{}n a 中,62-=a ,68=a ,若数列{}n a 的前n 项和为n S ,则( ) A.54S S < B.54S S = C. 56S S < D. 56S S = 8、一个等差数列前3项和为34,后3项和为146,所有项和为390,则这个数列的项数为( )

A. 13 B. 12 C. 11 D. 10 9、已知某数列前n 项之和3n 为,且前n 个偶数项的和为)34(2+n n ,则前n 个奇数项的和为( ) A .)1(32+-n n B .)34(2-n n C .23n - D .32 1n 10若一个凸多边形的内角度数成等差数列,最小角为100°,最大角为140°,这个凸多边形的边比为( ) A .6 B .8 C .10 D .12 二.填空题 1、等差数列{}n a 中,若638a a a =+,则9s = . 2、等差数列{}n a 中,若232n S n n =+,则公差d = . 3、在小于100的正整数中,被3除余2的数的和是 4、已知等差数列{}n a 的公差是正整数,且a 4,126473-=+-=?a a a ,则 前10项的和S 10= 5、一个等差数列共有10项,其中奇数项的和为25 2 ,偶数项的和为15,则这个数列的第6项是 *6、两个等差数列{}n a 和{}n b 的前n 项和分别为n S 和n T ,若3 3 7++= n n T S n n ,则88 a b = . 三.解答题 1、 在等差数列{}n a 中,40.8a =,11 2.2a =,求515280a a a +++.

(完整word版)职高数学基础模块下册复习题

第六章:数列 1. 选择题: (1) 已知数列{a n }的通项公式为a n =2n-5,那么a 2n =( )。 A 2n-5 B 4n-5 C 2n-10 D 4n-10 (2)等差数列-7/2,-3,-5/2,-2,··第n+1项为( ) A )7(21-n B )4(21-n C 42-n D 72 -n (3)在等差数列{ a n }中,已知S 3=36,则a 2=( ) A 18 B 12 C 9 D 6 (4)在等比数列{a n }中,已知a 2=2,a 5=6,则a 8=( ) A 10 B 12 C 18 D 24 2.填空题: (1)数列0,3,8,15,24,…的一个通项公式为_________________. (2)数列的通项公式为a n =(-1)n+1?2+n,则a 10=_________________. (3)等差数列-1,2,5,…的一个通项公式为________________. (4)等比数列10,1, 10 1,…的一个通项公式为______________. 3.数列的通项公式为a n =sin ,4πn 写出数列的前5项。 4.在等差数列{ a n }中,a 1=2,a 7=20,求S 1 5. 5.在等比数列{ a n }中,a 5=43,q=2 1-,求S 7. 6. 已知本金p=1000元,每期利i=2%,期数n=5,按复利计息,求到期后的本利和 7. 在同一根轴上安装五个滑轮,它们的直径成等差数,最小与最大的滑轮直径分别为 120厘米与216厘米,求中间三个滑轮的直径.

第七章:向量 1. 选择题: (1)平面向量定义的要素是( ) A 大小和起点 B 方向和起点 C 大小和方向 D 大小、方向和起点 (2)--等于( ) A 2 B 2 C D 0 (3)下列说法不正确的是( ). A 零向量和任何向量平行 B 平面上任意三点A 、B 、 C ,一定有AC BC AB =+ C 若)(R m m ∈=,则// D 若2211,e x e x ==,当21x x =时,= (4)设点A (a 1,a 2 )及点B (b 1,b 2),则的坐标是( ) A (2211,b a b a --) B (2121,b b a a --) C (2211,a b a b --) D (1212,b b a a --) (5)若?=-4,||=2,||=22,则<,>是( ) A ο0 B ο90 C ο180 D ο 270 (6)下列各对向量中互相垂直的是( ) A )5,3(),2,4(-== B )3,4(),4,3(=-= C )5,2(),2,5(--== D )2,3(),3,2(-=-= 2. 填空题: (1)BC CD AB ++=______________. (2)已知2(+)=3(-),则=_____________. (3)向量,的坐标分别为(2,-1),(-1,3),则b a +的坐标_______, 23+的坐标为__________. (4)已知A (-3,6),B (3,-6),则=__________,||=____________. (5)已知三点A (3+1,1),B (1,1),C (1,2),则<,>=_________.

中职数学基础模块上册(人教版)全套教案

中职数学基础模块上册(人教版)全套教案 目录 第一章集合 (3) 1.1.1 集合的概念 (3) 1.1.2 集合的表示方法 (7) 1.1.3 集合之间的关系(一) (11) 1.1.3 集合之间的关系(二) (15) 1.1.4 集合的运算(一) (18) 1.1.4 集合的运算(二) (23) 1.2.1 充要条件 (26) 1.2.2 子集与推出的关系 (30) 第二章不等式 (33) 2.1.1 实数的大小 (33) 2.1.2 不等式的性质 (37) 2.2.1 区间的概念 (41) 2.2.2 一元一次不等式(组)的解法 (45) 2.2.3 一元二次不等式的解法(一) (49) 2.2.3 一元二次不等式的解法(二) (52) 2.2.4 含有绝对值的不等式 (56) 2.3 不等式的应用 (59) 第三章函数 (62) 3.1.1 函数的概念 (62) 3.1.2 函数的表示方法 (67) 3.1.3 函数的单调性 (71) 3.1.4 函数的奇偶性 (75) 3.2.1 一次、二次问题 (80) 3.2.2 一次函数模型 (83) 3.2.3 二次函数模型 (87) 3.3 函数的应用 (92) 第四章指数函数与对数函数 (95) 4.1.1 有理指数(一) (95) 4.1.1 有理指数(二) (99) 4.1.2 幂函数举例 (104) 4.1.3 指数函数 (108) 4.2.1 对数 (113) 4.2.2 积、商、幂的对数 (116) 4.2.3 换底公式与自然对数 (120) 4.2.4 对数函数 (123) 4.3 指数、对数函数的应用 (127) 第五章三角函数 (130) 5.1.1 角的概念的推广 (130) 5.1.2 弧度制 (134)

职高数学试题及答案

1.如果log3m+log3n=4,那么m+n的最小值是( ) A.4 B.4 C.9 D.18 2.数列{a n}的通项为a n=2n-1,n∈N*,其前n项和为S n,则使S n>48成立的n的最小值为( ) A.7 B.8 C.9 D.10 3.若不等式|8x+9|<7和不等式ax2+bx-2>0的解集相同,则a、b的值为( ) A.a=-8 b=-10 B.a=-4 b=-9 C.a=-1 b=9 D.a=-1 b=2 4.△ABC中,若c=2a cosB,则△ABC的形状为( ) A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等边三角形 D.锐角三角形 5.在首项为21,公比为的等比数列中,最接近1的项是( ) A.第三项 B.第四项 C.第五项 D.第六项 6.在等比数列中,,则等于( ) A. B. C.或 D.-或- 7.△ABC中,已知(a+b+c)(b+c-a)=bx,则A的度数等于( ) A.120° B.60° C.150° D.30° 8.数列{a n}中,a1=15,3a n+1=3a n-2(n∈N*),则该数列中相邻两项的乘积是负数的是( ) A.a21a22 B.a22a23 C.a23a24 D.a24a25 9.某厂去年的产值记为1,计划在今后五年内每年的产值比上年增长10%,则从今年起到第五年,这个厂的总产值为( ) A.1.14 B.1.15 C.10×(1.16-1) D.11×(1.15-1) 10.已知钝角△ABC的最长边为2,其余两边的长为a、b,则集合P={(x,y)|x=a,y=b}所表示的平面图形面积等于( )

A.2 B.π-2 C.4 D.4π-2 11.在R上定义运算,若不等式对任意实数x成立,则( ) A.-1<a<1 B.0<a<2 C.-<a< D.-<a< 12.设a>0,b>0,则以下不等式中不恒成立的是( ) A. B. C. D. 二、填空题(本题共4小题,每小题4分,共16分,请把正确答案写在横线上) 13.在△ABC中,已知BC=12,A=60°,B=45°,则AC=____. 14.设变量x、y满足约束条件,则z=2x-3y的最大值为____. 15.《莱因德纸草书》(Rhind Papyrus)是世界上最古老的数学著作之一.书中有一道这 样的题目:把100个面包分给五人,使每人成等差数列,且使较多的三份之和的是较少的两份之和,则最少1份的个数是____. 16.设,则数列{b n}的通项公式为____. 三、解答题(本题共6小题,共74分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17.(本小题12分)△ABC中,a,b,c是A,B,C所对的边,S是该三角形的面积,且 . (1)求∠B的大小; (2)若a=4,S=5,求b的值.

职高中职数学基础模块(上册)题库完整

集合测试题 一 选择题:本大题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求,把正确选项写在表格中。 1.给出 四个结论: ①{1,2,3,1}是由4个元素组成的集合 ② 集合{1}表示仅由一个“1”组成的集合 ③{2,4,6}与{6,4,2}是两个不同的集合 ④ 集合{大于3的无理数}是一个有限集 其中正确的是 ( ); A.只有③④ B.只有②③④ C.只有①② D.只有② 2.下列对象能组成集合的是( ); A.最大的正数 B.最小的整数 C. 平方等于1的数 D.最接近1的数 3.I ={0,1,2,3,4},M ={0,1,2,3} ,N ={0,3,4},)(N C M I =( ); A.{2,4} B.{1,2} C.{0,1} D.{0,1,2,3} 4.I ={a,b,c,d,e } ,M={a,b,d },N={b },则N M C I )(=( ); A.{b } B.{a,d } C.{a,b,d } D.{b,c,e } 5.A ={0,3} ,B={0,3,4},C={1,2,3}则=A C B )(( ); A.{0,1,2,3,4} B.φ C.{0,3} D.{0} 6.设集合M ={-2,0,2},N ={0},则( ); A.φ=N B.M N ∈ C.M N ? D.N M ? 7.设集合{}0),(>=xy y x A ,{} ,00),(>>=y x y x B 且则正确的是( ); A.B B A = B.φ=B A C.B A ? D.B A ? 8.设集合{}{} ,52,41<≤=≤<=x x N x x M 则=B A ( ); A.{}51<

中职数学第一学期期期末考试试卷及答案

2017级财务管理专业第一学期期末考试试卷A 卷 姓名 班级 成绩 一、选择题(每题3分,合计30分) 1、设A =}{22x x -<<,}{1B x x =≥,则AUB =( ) A .}{12x x ≤< B .{2x x <-或2x > C .}{2x x >- D .{2x x <-或}2x > 2、一元二次方程042=+-mx x 有实数解的条件是m ∈( ) A.]()[∞+-∞-,44, B.()4,4- C.()()+∞-∞-,44, D.[]4,4- 3、不等式31x ->的解集是 A.()2,4 B.()(),24,8-∞+ C.()4,2-- D.()(),42,-∞--+∞ 4、设函数(),f x kx b =+若()()12,10f f =--=则 A.1,1k b ==- B.1,1k b =-=- C.1,1k b =-= D.1,1k b == 5、已知函数?? ?--=1 12x x y 1 1x x ≥< 则()2f f =???? A.0 B.1 C.2 D.5 6、下列各函数中,既是偶函数,又是区间(0,8)+内的增函数的是 A.y x = B.3y x = C.22y x x =+ D.2y x =- 7 、函数()f x = 的定义域是 A.{}22x x -<< B.{}33x x -<< C.12x x -<< D.{}13x x -<< 8、下列实数比较大小,正确的是 ( ) A a >-a B 0>-a C a <a+1 D -61 <-4 1 9、如果不等式x2-4x+m+1<0无解,则m的取值范围是 ( ) A m≥4 B m≤4 C m≤3 D m≥3 10 、函数y=-x 2 的单调递减区间是 ( ) A (-∞,0) B [0,+∞) C (-∞,+∞) D [-1,+∞) 二、填空题(每题3分,共计15分) 1、指数式3227 ()3 8 -=,写成对数式为 2、 对数式3 1 log 3,27 =-写出指数式 3、=0600sin 的值为

中职数学期末测验试卷及答案

中职数学期末测验试卷及答案 1 / 8

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 2 / 8

3 / 8 四川XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 学院 2012年招生考试试题 《数学》试卷(A) 答卷说明:1、本试卷共4页,四个大题,满分100分,90分钟完卷。 2、闭卷考试。 3、适用范围:新生入学考试。 题号 一 二 三 四 总分 分数 评阅人:_____________ 总分人:______________ 一、单项选择题(共10小题,每小题3分,共30分)。 1.2-的绝对值是 ( ) A .12- B .12 C .2 D .2- 2. 如图,在△ABC 中, DE ∥BC ,如果AD =1, BD =2,那么DE BC 的值为( ) A .12 B .13 C .14 D .19 3.若230x y ++-=则 y x 的值为( ) A .-8 B .-6 C .6 D .8 4. 如图4,菱形ABCD 的周长是16,∠A=60°,则对角线BD 的长度为( ) 得分 __ _ __ _ __ _ __ _ _ __ _ __ 学校 _ __ _ __ _ __ _ 专业 __ _ __ _ __ _ __年 级 姓名 __ _ __ _ _ __ _ __ _ __ 考号_ __ _ _ __ _ __ _ _ _ _ _ … … … … … … … … … … … … ( 密 ) … … … … … … … … … … … … E D C B A

人教版中职数学基础模块上册 -第一章集合教案

1.1.1 集合的概念 【教学目标】 1. 初步理解集合的概念;理解集合中元素的性质. 2. 初步理解“属于”关系的意义;知道常用数集的概念及其记法. 3. 引导学生发现问题和提出问题,培养独立思考和创造性地解决问题的意识. 【教学重点】 集合的基本概念,元素与集合的关系. 【教学难点】 正确理解集合的概念. 【教学方法】 本节课采用问题教学和讲练结合的教学方法,运用现代化教学手段,通过创设情景,引导学生自己独立地去发现、分析、归纳,形成概念. 【教学过程】 环节教学内容师生互动设计意图 导入 师生共同欣赏图片“中国所有的大 熊猫”、“我们班的所有同学”. 师:“物以类聚”;“人以 群分”;这些都给我们以集合的 印象. 引入课题. 联系实际; 激发兴趣. 新课课件展示引例: (1) 某学校数控班学生的全体; (2) 正数的全体; (3) 平行四边形的全体; (4) 数轴上所有点的坐标的全体. 师:每个例子中的“全体” 是由哪些对象构成的?这些对 象是否确定? 你能举出类似的几个例子 吗? 学生回答. 教师引导学生阅读教材,提 出问题如下: (1) 集合、元素的概念是如 何定义的? (2) 集合与元素之间的关 系为何?是用什么符号表示 的? (3) 集合中元素的特性是 什么? (4) 集合的分类有哪些? (5) 常用数集如何表示? 教师检查学生自学情况,梳 从具体事例直观 感知集合,为给出集 合的定义做好准备. 老师提出问题, 放手让学生自学,培 养自学能力,提高学 生的学习能力. 检查自学、梳理 知识阶段,穿插讲解 1

新课1. 集合的概念. (1) 一般地,把一些能够确定的对 象看成一个整体,我们就说,这个整体 是由这些对象的全体构成的集合(简称 为集). (2) 构成集合的每个对象都叫做集 合的元素. (3) 集合与元素的表示方法:一个 集合,通常用大写英文字母A,B,C,… 表示,它的元素通常用小写英文字母 a,b,c,…表示. 2. 元素与集合的关系. (1) 如果a 是集合A 的元素,就 说a属于A,记作a∈A,读作“a属于A”. (2)如果a不是集合A的元素,就说 a不属于A,记作a?A.读作“a不属 于A”. 3. 集合中元素的特性. (1) 确定性:作为集合的元素,必 须是能够确定的.这就是说,不能确定 的对象,就不能构成集合. (2) 互异性:对于一个给定的集合, 集合中的元素是互异的.这就是说,集 合中的任何两个元素都是不同的对象. 4. 集合的分类. (1) 有限集:含有有限个元素的集 合叫做有限集. (2) 无限集:含有无限个元素的集 合叫做无限集. 5. 常用数集及其记法. (1) 自然数集:非负整数全体构成 的集合,记作N; (2) 正整数集:非负整数集内排除0 的集合,记作N+或N*; 理本节课知识,并强调要注意的 问题. 教师要把集合与元素的定 义分析透彻. 请同学举出一些集合的例 子,并说出所举例子中的元素. 教师强调:“∈”的开口方 向,不能把a∈A颠倒过来写. 教师强调集合元素的确定 性.师:高一(1)班高个子同学 的全体能否构成集合? 生:不能构成集合.这是由 于没有规定多高才算是高个子, 因而“高个子同学”不能确定. 教师强调:相同的对象归入 同一个集合时只能算作集合的 一个元素. 请学生试举有限集和无限 集的例子. 师:说出自然数集与非负整 数集的关系. 生:自然数集与非负整数集 是相同的. 师:也就是说,自然数集包 括数0. 解难点、强调重点、 举例说明疑点等环 节,使学生真正掌握 所学知识. 2

中职数学模拟试卷及答案

2015届滁州市应用技术学校 数学试卷 (本卷满分150分,考试时间120分钟) 考生注意:所有答案都要写在答题卡上,写在试题卷上无效。只能用黑色(蓝色)钢笔(圆珠笔)填写,其他笔答题无效。(作图用铅笔)。 第一部分(选择题 共60分) 一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,满分60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.若集合{}0A x x =<,集合{}1B x x =<,则集合A 与集合B 的关系是( )。 A .A B = B .B A ? C .A B ? D .B A ∈ 2.函数12 ()log f x x =的定义域是:( )。 A .(0,)+∞ B .[0,)+∞ C .(0,2) D .R 3.若0.60.4a a <,则a 的取值范围为:( )。 A .1a > B .01a << C .0 a > D .无法确定 4、原点到直线y =kx +2的距离为2,则k 的值为:( )。 A. 1 B. -1 C. ±1 D. ±7 5.若sin α与cos α同号,则α是:( ) A .第一象限角 B .第三象 限角 C .第一、二象限角 D .第一、 三象限角 6.平行于同一条直线的两条直线一定:( )。 A .垂直 B .平行 C .异面 D .平行或异面 7 、 在 等 差 数 列 {a n } 中,a 1+a 2+a 3+a 4+a 5=15 , 则a 3= ( )。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 8.等比数列{}n a 中,若210a =,320a =,则5S 等于:( )。 A .155 B .150 C .160 D .165 9.椭圆 22 1916 x y +=的焦点坐标是:( )。 A .( B .(7,0)± C .(0, D .(0,7)± 10.已知向量(3,2)=-a ,(1,1)=-b ,则32a +b 等于:( )。 A .(7,4)- B .(7,4) C . (7,4)-- D .(7,4)- 11.4(1)x -的展开式中,2x 的系数是:( )。 A .6 B .6- C .4

中职数学习题及答案

第三章:函数 一、填空题:(每空2分) 1、函数1 1)(+=x x f 的定义域是 。 2、函数23)(-=x x f 的定义域是 。 3、已知函数23)(-=x x f ,则=)0(f ,=)2(f 。 4、已知函数1)(2-=x x f ,则=)0(f ,=-)2(f 。 5、函数的表示方法有三种,即: 。 6、点()3,1-P 关于x 轴的对称点坐标是 ;点M (2,-3)关于y 轴的对称点坐标是 ;点)3,3(-N 关于原点对称点坐标是 。 7、函数12)(2+=x x f 是 函数;函数x x x f -=3)(是 函数; 8、每瓶饮料的单价为2.5元,用解析法表示应付款和购买饮料瓶数之间的函数关系式可以表示为 。 9、常用对数表中,表示对数与对数值之间的关系采用的是 的方法。 二、选择题(每题3分) 1、下列各点中,在函数13-=x y 的图像上的点是( )。 A .(1,2) B.(3,4) C.(0,1) D.(5,6) 2、函数3 21-=x y 的定义域为( )。 A .()+∞∞-, B.??? ??+∞??? ??∞-,2323, C.??????+∞,23 D. ?? ? ??+∞,23 3、下列函数中是奇函数的是( )。 A .3+=x y B.12+=x y C.3x y = D.13+=x y 4、函数34+=x y 的单调递增区间是( )。 A .()+∞∞-, B. ()+∞,0 C. ()0,∞- D.[)∞+.0 5、点P (-2,1)关于x 轴的对称点坐标是( )。 A .(-2,1) B.(2,1) C.(2,-1) D.(-2,-1) 6、点P (-2,1)关于原点O 的对称点坐标是( )。 A .(-2,1) B.(2,1) C.(2,-1) D.(-2,-1) 7、函数x y 32-=的定义域是( )。

职高数学基础模块下册复习题及答案

复习题6 1. 选择题: (1) 已知数列{a n }的通项公式为a n =2n-5,那么a 2n =( B )。 A 2n-5 B 4n-5 C 2n-10 D 4n-10 (2)等差数列-7/2,-3,-5/2,-2,··第n+1项为( A ) A )7(21-n B )4(21-n C 42-n D 72 -n (3)在等差数列{ a n }中,已知S 3=36,则a 2=( B ) A 18 B 12 C 9 D 6 (4)在等比数列{a n }中,已知a 2=2,a 5=6,则a 8=( C ) A 10 B 12 C 18 D 24 2.填空题: (1)数列0,3,8,15,24,…的一个通项公式为an=n^2-1. (2)数列的通项公式为a n =(-1)n+1?2+n,则a 10=8. (3)等差数列-1,2,5,…的一个通项公式为an=3n-4. (4)等比数列10,1, 10 1,…的一个通项公式为an=10^(2-n) 3.数列的通项公式为a n =sin ,4πn 写出数列的前5项。 解:sin π/4=根号2/2 sin π/2=1 sin 3π/4=根号2/2 sin π =0 sin 5π/4=-根号2/2 4.在等差数列{ a n }中,a 1=2,a 7=20,求S 1 5. 解:an=a1+(n-1)d a1=2 a7=a1+(7-1)d 20=2+6d 所以d=3 sn=na1+n(n-1)/2*d 所以s15=15*2+15*14/2*3=345 5.在等比数列{ a n }中,a 5=43,q=2 1-,求S 7. 解:a5=a1*q^(5-1),∴a1=12

2020届中职数学第9章《立体几何》单元检测试题及答案【基础模块下册】

2020届中职数学第九章《立体几何》单元检测 (满分100分,时间:90分钟) 一.选择题(3分*10=30分) 1、不共面的四个点可以确定的平面个数是 ( )A 、1B 、3 C 、4 D 、无数 2、垂直于同一要直线的两条直线一定( )A.平行 B.相交 C.异面 D.以上都有可能 3、下列命题正确的是() A、空间任意三点确定一个平面; B、两条垂直直线确定一个平面; C、一条直线和一点确定一个平面; D、两条平行线确定一个平面4、如果直线a ⊥b ,且a ⊥平面α,则 ( ) A 、b//平面α B 、b ?α C 、b ⊥平面α D 、b//平面α或b ?α5、两个球的体积比为8:27,则这两个球的表面积比是( ) A、2:3 B、4:9 C、8:27 D、22:33 6、圆柱的轴截面面积为4,则它的侧面积为( )A . π3 4B .π 2 C.π 4D .π 87.长方体1111D C B A ABCD -中,直线AC 与平面1111D C B A 的关系( ) A.平行 B.相交 C.垂直 D.无法确定 8、空间四面体A-BCD,AC=BD,E 、F 、G 、H 分别为AB 、BC 、CD 、DA 的中点,则四 边形EFGH 是()A 、平行四边形 B 、矩形 C 、菱形 D 、正方形 9、如果平面的一条斜线段长是它在这平面上射影的3倍,那么这条斜线与平面所成角的正切值为( )A.2B .2 C .4 D .2 210、如图,是一个正方体,则∠B 1AC= ( )A 、30o B 、45o C 、60o D 、75o 第9题

二.填空题(4分*8=32分) 11、三条直线相交于一点可以确定平面的个数是_________.12、垂直于同一条直线的两个平面的位置关系是_________. 13、已知平面α//β,且α、β间的距离为1,直线L 与α、β成60o 的角,则夹在α、β之间 的线段长为 .14、在正方体1111D C B A ABCD -中,与棱AA’异面的直线共有_____条.15、夹在两个平行平面间的平行线段________________. 16、四条线段首尾顺次连接,最多要以确定_____个平面 17、若a,b 分别为长方体相邻两个面的对角线,则a 与b 的关系是________.18、已知球的体积为36π,则此球的表面积为________. 三.解答题(共6题,共计38分) 19、(6分)画出长为4cm,宽为4cm,高为5cm 的长方体的直观图。 20、(6分)如图,空间四边形ABCD 中,AB CD ⊥,AH BCD ⊥平面求证:BH CD ⊥. 21、(6分)长方体一个顶点上的三条棱长分别是3,4,5,且它的顶点都在同一个球面上,求主穿上球面的表面积。 22、(6分)一个正三棱锥的底面边长为6,侧棱长为4,求这个三棱锥的侧面积和体积。 23、(6分)如图,在直角三角形ABC 中,∠ACB=90o ,AC=BC=1,若PA ⊥平面ABC , P B C A D H C B A

中职数学基础模块下册概率与统计初步练习题及答案

概率与统计初步 例1、某商场有4个大门,若从一个门进去,购买商品后再从另一个门出去,不同的走法共有多少种 解:4×3=12 例2.指出下列事件是必然事件,不可能事件,还是随机事件 ①某乒乓球运动员在某运动会上获得冠军。 ②掷一颗骰子出现8点。 ③如果0 a=。 a,则b -b = ④某人买某一期的体育彩票中奖。 解:①④为随机事件,②是不可能事件,③是必然事件。 例3.某活动小组有20名同学,其中男生15人,女生5人,现从中任选3人组成代表队参加比赛, A表示“至少有1名女生代表”,求) P。 (A 解:) P=15×14×13/20×19×18=273/584 (A 例4.在50件产品中,有5件次品,现从中任取2件。以下四对事件哪些是互斥事件哪些是对立事件哪些不是互斥事件 ①恰有1件次品和恰有2件次品互斥事件 ②至少有1件次品和至少有1件正品不是互斥事件 ③最多有1件次品和至少有1件正品不是互斥事件 ④至少有1件次品和全是正品对立事件 例5.从1,2,3,4,5,6六个数字中任取两个数,计算它们都是偶数的概率。 解:P(A)=3×2/6×5=1/5

例6.抛掷两颗骰子,求:①总点数出现5点的概率;②出现两个相同点数的概率。 解:容易看出基本事件的总数是6×6=36(个),所以基本事件总数n=36. (1)记“点数之和出现5点”的事件为A,事件A 包含的基本事件共6个:(1,4)、(2,3)、(3,2)、 (4,1)、,所以P(A)=.4/36=1/9 (2)记“出现两个相同的点”的事件为B,则事件B 包含的基本事件有6个:(1,1)、(2,2)、(3,3)、(4,4)、(5,5)、(6,6).所以P(B)=6/36=1/6 例7.甲、乙两人各进行一次射击,如果两人击中目标的概率都是,计算: ①两人都未击中目标的概率; ②两人都击中目标的概率; ③其中恰有1人击中目标的概率; ④至少有1人击中目标的概率。 解:A={甲射击一次,击中目标},B={乙射击一次,击中目标} (1)16 .04.04.0)()()(=?==B P A P B A P (2) 36.06.06.0)()()(=?==B P A P AB P (3)48.04.06.06.04.0)()(=?+?=+B A P B A P (4)84.016.01)(1=-=-B A P 例8.种植某种树苗成活率为,现种植5棵。试求: ①全部成活的概率; ②全部死亡的概率; ③恰好成活4棵的概率; ④至少成活3棵的概率。 解:(1)××××=

高教版中职数学基础模块下册8-精品

高教版中职数学基础模块下册8-精品 2020-12-12 【关键字】方法、条件、问题、难点、掌握、特点、位置、思想、基础、重点、能力、方式、关系、分析、倾斜、教育、解决、巩固 【教学目标】 知识目标: (1)掌握两条直线平行的条件; (2)能应用两条直线平行的条件解题. 能力目标: 培养学生的数学思维及分析问题和解决问题的能力. 【教学重点】 两条直线平行的条件. 【教学难点】 两条直线平行的判断及应用. 【教学设计】 从初中平面几何中两条直线平行的知识出发,通过“数”“形”结合的方式,讲解两条直线平行的判定方法,介绍两条直线平行的条件,学生容易接受.知识讲解的顺序为:. 两条直线平行?同位角相等?倾斜角相等? 90 90 ?≠? ? =? ? α α 倾斜角斜率相等; 倾斜角斜率都不存在. 教材都是采用利用“斜率与截距”判断位置关系的方法.其步骤为:首先将直线方程化成斜截式方程,再比较斜率与截距进行位置关系的判断.例1就是这种方法的巩固性题目.考虑到学生的实际状况和职业教育的特点,教材没有介绍利用直线的一般式方程来判断两条直线的位置关系. 例2是利用平行条件求直线的方程的题目,属于基础性题.首先利用平行条件求出直线的斜率,从而写出直线的点斜式方程,最后将方程化为一般式方程.简单的解决问题的过程,蕴含着“解析法”的数学思想,要挖掘. 【教学备品】 教学课件. 【课时安排】 2课时.(90分钟) 【教学过程】

过 程 行为 行为 意图 间 *揭示课题 8.3 两条直线的位置关系(一) *创设情境 兴趣导入 【知识回顾】 我们知道,平面内两条直线的位置关系有三种:平行、相交、重合.并且知道,两条直线都与第三条直线相交时,“同位角相等”是“这两条直线平行”的充要条件. 【问题】 两条直线平行,它们的斜率之间存在什么联系呢? 介绍 质疑 引导 分析 了解 思考 启发 学生思考 0 10 *动脑思考 探索新知 【新知识】 当两条直线1l 、2l 的斜率都存在且都不为0时(如图8-11(1)),如果直线1l 平行于直线2l ,那么这两条直线与x 轴相交的同位角相等,即直线的倾角相等,故两条直线的斜率相等;反过来,如果直线的斜率相等,那么这两条直线的倾角相等,即两条直线与x 轴相交的同位角相等,故两直线平行. 当直线1l 、2l 的斜率都是0时(如图8-11(2)),两条直线都 与x 轴平行,所以1l //2l . 当两条直线1l 、2l 的斜率都不存在时(如图8-11(3)),直线1l 与直线2l 都与x 轴垂直,所以直线1l // 直线2l . 讲解 说明 引领 分析 思考 理解 带领 学生 分析 图8-11 (1)

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