药理学实验室安全知识培训大纲

药理学实验室安全知识培训大纲
药理学实验室安全知识培训大纲

药理学实验室安全知识培训大纲

一、目的

1. 增强实验室安全意识和自我保护能力

2. 掌握实验室安全的专业知识、防护技术和应急救援知识

3. 减少实验室安全事故的发生和由其引起的人员和财产损失

二、实验室工作基本要求

1. 严格遵守实验室的各项规章制度,遵守操作规程,维护实验室安全。

2. 掌握消防设施的使用方法和存放地点,以及本实验室的逃生及疏散路线。

3. 保持实验室整洁、文明、肃静,严禁从事无实验无关活动。

4. 实验人员要全程监控实验,规范操作,注意自身和他人安全。

5. 动物实验结束后,动物尸体按要求及时运出实验室,并送至指定的回收处进行无害化处理。

6. 试剂应标明购买人姓名、购买日期,剧毒试剂须用明显的标识表明毒性,并妥善保管,以防其它人员误动。使用后必须及时归位。

7. 爱护仪器,初次使用仪器必须经过相关老师或同学培训,且在其监督下能正确使用后方可独立操作。

8. 使用仪器过程中应先检查仪器完好情况,使用完毕登记仪器运行情况

9. 离心机、烘箱、高压锅等危险仪器应小心使用,开机期间不可离开,严格遵守“开机者关机”原则。

10. 最后一人责任制:晚上最后离开实验室的同学一定要注意检查水、电情况以及各电器的电源(包括:电脑、空调、搅拌器、饮水机等)。

11. 每个实验室人员都要对实验室的安全和正常运行负起责任,要爱护集体,要有团队合作精神,友爱互助,共同进步。

三、实验室有关安全知识

实验室生物安全常识[1]

1. 生物危害(Biohazard)

生物危害是指生物因子(如医疗废弃物、细菌、病毒或毒素等)对生物体,尤其是人体健康造成的危害,是危害发生的概率及其严重程度的综合。

2. 生物安全实验室

所谓生物安全实验室(Biosafety Laboratory,BSL)就是指在含有致病的微生物及其毒素的实验室,为了保护实验样品、保护实验人员安全、保护环境不被污染,通过实验室的设计建造,使用个体防护装置,遵从标准化操作规程等措施,以达到上述目的的实验室即为安全防护实验室。

BSL制度将生物安全实验室分为4个等级,BSL-1要求最低,BSL-4要求最高。在从事非感染人或动物的微生物工作时,采用BSL-1;如果病原体不形成气溶胶,如肝炎病毒、人免疫缺陷病毒、多数肠道致病菌和金葡萄球菌等,采用BSL-2;如果病原体传染性强,且能通过气溶胶传播,如布氏杆菌,或虽属BSL-2病原体,但在操作时可能发生太量接触,均应采用BSL-3;BSL-4仅在极少数情况下采用。这些措施能够帮助实验人员用较少的代价确定合理的防护等级,有效抑制不明原因的感染事件,促进生物安全管理走向成熟。

建设生物安全实验室需要遵从以下一些基本原则:①科学合理的原则;②安全首位的原则;③软件在先的原则;④管理严格的原则;⑤远离病原的原则;⑥预防为主的原则;⑦使用方便的原则;⑧厉行节约的原则。

3. 生物安全柜

生物安全柜(biological safety cabinets, BSCs)是为操作原代培养、菌(毒)株以及诊断性标本等具有感染性的实验材料时,用来保护操作者本人、实验室环境以及实验材料,使其避免暴露于上述操作过程中可能产生的感染性气溶胶和溅出物而设计的负压过滤排风拒。生物安全柜的防护原理为送人安全柜工作区的空气经过高效颗粒空气滤器(HEPA)过滤,在安全柜内形成百级洁净度的环境,从而保护了操作对象;从安全柜排出的空气经过滤器过滤释放,以保护外环境;安全柜内形成的负压和气幕,可以防止气溶胶外泄,从而保护了操作者。

I级生物安全柜能够为人员和环境提供保护,也可用于操作放射性核素和挥发性有毒化学品。但因未灭菌的房间空气通过生物安全柜正面的开口处直接吹到工作台面上,因此I级生物安全柜对操作对象不能提供切实可行的保护。

Ⅱ级生物安全柜在设计上不但能提供个体防护,而且能保护工作台面的物品不受房间空气的污染。可用于操作危险度三级和三级的感染性物质。在使用正压防护服的条件下,Ⅱ级生物安全柜也可用于操作危险度四级的感染性物质。

Ⅲ级生物安全柜用于操作危险度四级的微生物材料,可以提供最好的个体防护。适用于三级和四级生物安全水平的实验室。

生物安全实验室的个体防护装备[2]

个体防护装备(personal protective equipment, PPE)是为防止或减少外来伤害、保护人身安全和健康的装备,是应对突发公共事件重要的物质保障。

生物安全实验室的个体防护装备是指通过设立物理屏障防止实验室工作人员受到工作场所中物理、化学和生物等有害因子的伤害。该物理屏障主要包括保护实验人员避免暴露于生物危害物质危险的各种器材和用品,表1汇总了在生物安全实验室中使用的一些个体防护装备及其所能提供的保护。

表1 生物安全实验室中使用个体防护装备及其所能提供的保护

装备避免的危害安全性特征

实验服、隔离衣、连体衣污染衣服背面开口,罩在日常服装外

塑料围裙污染衣服防水

鞋袜碰撞和喷溅不露脚趾

护目镜碰撞和喷溅防碰撞镜片(必须有视力矫正或外

戴视力矫正眼镜)侧面有护罩

安全眼镜碰撞防碰撞镜片(必须有视力矫正)侧

面有护罩

面罩碰撞和喷溅罩住整个面部,发生意外时易于取

防毒面具吸入气溶胶在设计上包括一次性使用的、整个

面部或一半面部空气净化的、整个

面部或加罩的动力空气净化

(powered air purifying, PAPR)

的,以及供气的防毒面具

手套直接接触微生物

划破得到微生物学认可的一次性乳胶、乙烯树脂或聚腈类材料保护手,网孔结构

1. 个体防护装备用品及其使用原则

个体防护装备所涉及的防护部位主要包括眼睛、头面部、躯体、手、足、耳(听力)以及呼吸道,其装备包括眼镜(安全镜、护目镜)、口罩、面罩、防毒面具、防护帽、手套、防护服(实验服、隔离衣、连体衣、围裙)、鞋套以及听力保护器等。下面对常用装备的原理、使用原则和注意事项进行简要的介绍,在具体使用时,应根据国家的有关标准、要求以及产品的说明书进行。

1) 眼睛防护装备

安全眼镜和护目镜安全眼镜和护目镜可保护眼部免受含病原体的血液、飞沫或其他体液溅人眼内而透过其黏膜进入体内。所选用的眼睛防护装备的类型取决于外界危害因子对眼睛危害程度。没有侧翼的护目镜只能提供正面的保护,而配有侧翼的安全眼镜由于能紧贴面部,能阻挡从旁而来的溅液,相对护目镜而言,能提供较佳保护功能。常规视力矫正眼镜或角膜接触镜不能防护生物学危害,安全眼镜或护目镜应该戴在它们的外面。

洗眼装置根据《实验室生物安全通用要求》(GB19489-2004)的规定,实验室内,尤其是BSL-2和BSL-3实验室,应配备紧急洗眼装置。洗眼装置应安装在室内明显和易取的地方,并保持洗眼水管的通畅,便于工作人员紧急时使用。工作人员应掌握其操作方法。如发生腐蚀性液体或生物危害液体喷溅至工作人员的眼睛时,工作人员应该(或在同事的帮助下)在就近的洗眼台(洗眼装置)用大量缓流清水冲洗眼睛表面至少15-30min。事后必须立即填写事故报告单并立即报告主管领导。

2) 头面部防护装备

口罩

外科手术用口罩:由三层纤维组成,可预防飞沫进入口鼻。但仅可以保护部分面部免受生物危害物质如血液、体液、分泌液及排泄物等的喷溅污染,适用于

BSL-1实验室或BSL-2实验室使用。一般在使用时可同时佩戴面罩,以组合使用的方法保护整个面部。

佩戴方法:(a)将口罩带上,金属软条应该向上;(b)头带分别绑于头顶后及颈后;(c)将金属软条向内按压至紧贴鼻梁;(d)完成时。口罩须覆盖鼻至下巴,紧贴面部。

防护面罩

防护面罩可保护实验室工作人员脸部避免碰撞或切割伤,及感染性材料如血液、体液、分泌液、排泄物或其他感染性物质飞溅或接触脸部、眼睛、鼻及口部的危害。

防护帽

在生物安全实验室佩戴由无纺布制成的一次性简易防护帽可以保护工作人员避免化学和生物危害物质飞溅至头部(头发)所造成的污染,同时保护负压实验室的空气过滤器。因此要求工作人员在实验操作时应佩戴防护帽,罩住全部头发。

3) 呼吸防护装备

呼吸防护的有效装备为防护(毒)面具,主要有正压面罩、个人呼吸器和正压防护服三种。当进行高度危险性的操作(如清理溢出的感染性物质)时,若不能安全有效地将气溶胶限定在一定的范围内,要求使用呼吸防护装备。根据操作危险程度及操作类型选择正确的防护面具。使用防护面具前,应作个体适应性测试。在选择正确的防护面具时,要听从专业人员的意见,并按指导书及培训的要求使用。

4) 手部防护装备

手套

在进行实验操作时,应带好手套,除了防止常见的锐器刺伤、化学品毒害、辐射污染、擦伤,及动物抓伤、咬伤外,还可防止在接触感染性物质(血液、体液、分泌液、渗出液,以及接触黏膜和非完整皮肤)时,工作人员受到污染物溅出或生物污染的事故所造成的损害。在操作完感染性物质、结束生物安全柜中工作以及离开实验室之前,均应该摘除手套并彻底洗手。用过的一次性手套应该与实验室的感染性废弃物,均要先消毒后再丢弃。如果手套被污染,应该尽可能早

地脱下,消毒后丢弃。一次性手套不得重复使用。可重复使用的手套虽然也可以用,但必须注意一定要正确冲洗、摘除、清洁并消毒。应对实验室工作人员进行手套选择、佩戴及摘除等培训。

洗手

根据(GB19489-2004)要求,在每个生物安全实验室中均应安装洗手装置,该装置可以是脚控或红外控制的洗手池,或者配置一个酒精擦手器。洗手是一种减少有害物质暴露的有效措施。要经常洗手,特别是在处理活体病原材料或动物等生物危害物质后,在脱去手套之后和离开实验室之前必须洗手。如果在脱卸个人防护装备时发生手部可见的污染,则在继续脱卸其他个人防护设备之前应洗手。洗手一般用肥皂和水或使用酒精擦手器。

5) 躯体肪护装备

躯体防护装备主要是防护服,包括实验服、隔离衣、连体衣、围裙以及正压防护服。生物安全实验室应确保存储足够的有适当防护水平的清洁防护服可供随时取用。工作人员在实验室中应该穿防护服;清洁的防护服应放置在专用存放处;污染的防护服应放置在有标志的防漏消毒袋中;每隔适当的时间应更换防护服以确保清洁;当防护服已被危险材料污染后应立即更换;离开实验室区域之前应脱去防护服。

6) 足部防护装备

当实验室中存在物理、化学和生物危险因子的情况下,穿合适的鞋子和鞋套或靴套,可防止实验人员足部(鞋袜)避免受到损伤,尤其可防止血液和其他潜在感染性物质喷溅所造成的污染,以及化学品腐蚀危害。并且用鞋套套在鞋外可防止将病原体带离工作地点扩散到生物安全实验室外。如需加强保护,可采用靴套并将保护衣的裤管套在靴套外,以避免污染物从缝隙溅入脚内。鞋套应具备防水及防滑功能,并要合身以免影响步行动作。

2. 个体防护装备使用注意事项

个人防护用品应符合国家规定的有关标准;在危害评估的基础上,按不同级别的防护要求选择适当的个人防护装备;对个人防护装备的选择、使用、维护应有明确的书面规定、程序和使用指导;个体防护装备应及时去污染和消毒;使用

前应仔细检查,不使用标志不清、破损或泄漏的防护用品;某些防护装备在使用前应测试使用者的适应性;所有个人防护装备不得带离实验室。

3. 个体防护装备脱卸顺序

在一般情况下,防护服的脱卸顺序:①外层手套;②面罩或护目镜;③隔离衣;④口罩、防护面具、防护帽;⑤鞋套;⑥内层手套。

生物实验室的污染控制[2]

消毒和灭菌的基本常识对于实验室生物安全是至关重要的。合理、有效的消毒与灭菌措施,将保证实验用品、实验环境以及污染废弃物达到生物安全。

1. 消毒与灭菌

1)物理消毒法

在保障实验室生物安全方面,应用最多的物理消毒法包括热力灭菌、过滤除菌、辐射灭菌、超声波消毒和微波消毒等。

①热力灭菌或消毒法:

高温能使微生物的蛋白质和酶变性或凝固,相应的活性与功能丧失,新陈代谢发生障碍而死亡,从而达到灭菌或消毒的目的,可分为湿热法与干热法两大类。干热灭菌法与湿热灭菌法虽然都是利用热的作用杀菌,但因其本身的性质与传导介质不同,所以其灭菌的特点亦不同(表2)。

表2 干热灭菌法与湿热灭菌法的比较

方法加热介质对物品影响适用物品作用温度作用时间杀菌能力

湿热灭菌水和蒸汽

濡湿

(损坏皮革)

棉织品、液体、玻璃、

不锈钢器械等不畏湿热

物品

(60~134℃)

(4~60min) 强

干热灭菌空气烤焦金属、玻璃与其他不畏

焦化物品

(160~400℃)

长(1~5h) 较差

A.干热消毒灭菌:常用的方法有热空气加热、红外线加热、传导加热、烧灼与焚烧等。

●热空气加热(干烤法):一般在烤箱的热空气中进行。对灭菌温度的选择应根据物品性质和要求的灭菌速度而定(表3)。

表3 不同干热灭菌温度与所需灭菌时间

作用温度(℃)灭菌时间(min)

150 150

160 120

170 60

180 30

热空气消毒灭菌法适用于玻璃器皿、瓷器以及明胶海绵、液体石蜡、各种粉剂、软膏等。使用中应注意:(a)器械应洗净后再干烤,以防附着在表面的污物炭化。玻璃器皿在干烤之前应洗净并完全干燥,灭菌时勿与烤箱的箱底及侧壁直接接触。(b)物品包装不宜过大,安放的物品量勿超过烤箱高度的2/3,物品之间应留有空隙,以利于热空气对流。粉剂和油质的厚度不宜超过1.3cm,以利于热的穿透。(c)灭菌时间从烤箱内温度达到要求温度时算起。③灭菌应待温度降至40℃以下时,再打开烤箱以防炸裂,灭菌过程中不得中途打开烤箱放人新的物品。(d)棉制品、合成纤维、塑料制品、橡胶制品、导热性差的物品及其他在高温下易损坏的物品,不宜使用干烤灭菌。有机物品用于热消毒时,温度不宜太高。温度高于170℃时,会引起有机物炭化。

●红外线照射:红外线又称热射线,为波长0.77~1000μm的电磁波,特别是在1~1000μm波段,具有良好的热效应。

●传导加热:将导热性能良好的金属或玻璃小型器材与已加热至高温的热源接触,可迅速将热传导至整个物品。利用该原理可进行热浴法、金属传导加热箱或玻璃珠加热罐等进行消毒或灭菌处理。

●强光加熟:利用可产生强光和高热的卤钨灯照射进行灭菌。由于灭菌温度高,只适用于金属、玻璃等耐热并导热快的物品。

●烧灼法:一些耐高温的器械(金属、搪瓷类),在急用或无条件用其他方法消毒时可采用此法。将器械放在火焰上烧灼1~2min。若为搪瓷容器,可倒少量95%乙醇,慢慢转动容器,使乙醇分布均匀,点火燃烧至熄灭约1~2min。采集作细菌培养的标本时,在留取标本前后即启盖后与闭盖前,都应将试管(瓶)口和盖子置于火焰上烧灼,来回旋转2~3次。燃烧时要注意安全,须远离易燃易爆物

品,如氧气、汽油、乙醚等。燃烧过程不得添加乙醇,以免引起火焰上窜而致灼伤或火灾。锐利刀剪为保护刀锋,不宜用燃烧灭菌法。

B.湿热消毒灭菌:常用的方法包括高压蒸汽灭菌、煮沸消毒、流通蒸汽消毒、巴氏消毒、间歇灭菌法等。

●高压蒸汽灭菌法:适用于耐高温、高压,不怕潮湿的物品,如敷料、手术器械、药品、细菌培养基等。

高压蒸汽灭菌温度与时间的选择随灭菌方式、物品性质、要求灭菌过程长短而异。对于大多数目的,下列组合可以确保正确装载的高压灭菌器的灭菌效果:134℃、3min,126℃、10min,121℃、15~20min,115℃、25~30min。

高压灭菌器使用注意事项:(a)应使用饱和蒸汽,并且其中不含腐蚀性抑制剂或其他化学品,这些物质可能污染正在灭菌的物品。(b)待灭菌的无菌包不宜过大(小于50cm×30cm×30cm),不宜过紧,各包裹间要有间隙,使蒸汽能对流易渗透到包裹中央。消毒前,打开贮槽或盒的通气孔,有利于蒸汽流通。而且排气时使蒸汽能迅速排出,以保持物品干燥。消毒灭菌完毕,关闭贮槽或盒的通气孔,以保持物品的无菌状态。(c)布类物品应放在金属类物品上,否则蒸汽遇冷凝聚成水珠,使包布受潮,阻碍蒸汽进入包裹中央,严重影响灭菌效果。(d)当高压灭菌液体时,由于取出液体时可能因过热而沸腾,故应采用慢排式设置,即使温度下降到80℃以下,操作者打开门时也应当戴适当的厚手套和面罩来进行防护。(e)定期检查灭菌效果。经高压蒸汽灭菌的无菌包、无菌容器有效期以1周的期限为宜。

●煮沸法:将水煮沸至100℃,保持5~10min可杀灭繁殖体,保持1~3h可杀灭芽孢。煮沸消毒时在水中加入增效剂可提高煮沸消毒。如在煮沸金属器械时加入碳酸氢钠至2%浓度时,沸点5min可达灭菌要求,同时还可去污防锈,保持其锋利性。对不能耐热i00~C的物品,在水中加入0.2%的甲醛或0.01%的升汞,煮沸80℃、60min也可达到灭菌。肥皂(0.5%)、碳酸钠(1%)也可作为煮沸增效消毒剂。

②过滤除菌:

A.液体过滤除菌:对不能用热力和化学消毒剂消毒或灭菌处理的药剂用水、注射液、生物培养液、眼药水、抗生素、血清和血清制品等进行消毒或灭菌时,使用微孔薄膜滤器。除菌用滤膜孔径不应大于0.22μm。

B.固体物质的过滤除菌:主要用于易溶固体物质的除菌,先将其溶解到适当的溶剂中,经薄膜滤器过滤除菌,收集滤液,再将滤液中的溶剂经蒸发、真空或冰冻干燥去除。

C.气体的过滤除菌:空气洁净是指对室内局部空间污染空气的净化处理,主要应用过滤除菌方式除去空气中的微生物粒子和其他各种尘埃粒子。

③日光与紫外线照射消毒法

用于物品消毒时,如选用30W紫外线灯管,有效照射距离为25~60cm,时间为25~30min(物品要摊开或挂起,扩大照射面)。用于空气消毒时,室内每10m2安装30W紫外线灯管1支,有效距离不超过2m。照射时间为30~60min,照射前清扫尘埃,照射时关闭门窗,停止人员走动。

注意事项:(a)注意眼睛、皮肤的保护,照射时嘱病人勿直视紫外线光源,可戴墨镜,或用纱布遮盖双眼,用被单遮盖肢体,以免引起眼炎或皮肤红斑。(b)紫外线灯管要保持清洁透亮。灯管要轻拿轻放。关灯后应间隔3~4min后才能再次开启。一次可连续使用4h。(c)定期监测消毒效果。

2)化学消毒法

常用化学消毒方法

①浸泡法:选用杀菌谱广、腐蚀性弱、水溶性消毒剂,将物品浸没于消毒剂内,在标准的浓度和时间内,达到消毒灭菌目的。

②擦拭法:选用易溶于水、穿透性强的消毒剂,擦拭物品表面,在标准的浓度和时间里达到消毒灭菌目的。

③熏蒸法:加热或加入氧化剂,使消毒剂呈气体,在标准的浓度和时间里达到消毒灭菌目的。适用于室内物品及空气消毒或精密贵重仪器和不能蒸、煮、浸泡的物品(血压计、听诊器以及传染病人用过的票证等)均可用此法消毒。

④喷雾法:借助普通喷雾器或气溶胶喷雾器,使消毒剂产生微粒气雾弥散在空间,进行空气和物品表面的消毒。

⑤环氧乙烷气体密闭消毒法:将环氧乙烷气体置于密闭容器内,在标准的浓度、温度与相对湿度和时间内达到消毒灭菌目的。

3)微生物污染废弃物处理原则

①微生物污染废弃物的收集

A.实验室须配有大小适宜、符合规范要求的废弃物专用包装物和盛装容器(特殊位置有盛装破碎玻璃和锐器的专用包装物或利器盒),包装物和容器上有生物危险标识。

B.实验室有废弃物分类收集方法的示意图或文字说明。

C.感染性、病理性、损伤性实验废弃物放人废弃物盛装容器后不得取出;实验废弃物达到包装物和容器的四分之三时,应使用有效的封口方式封口,并及时从工作区运走。

D.从工作区运出的每个包装物和容器外表面应有警示标识、警示说明和中文标签,中文标签的内容包括:废弃物产生单位、产生日期、废弃物类型(如感染性、损伤性;病理性、化学性、药物性和其他废物)以及需要的特殊说明等。

E.包装物或容器的外表面被感染性废物污染时,应对被污染处进行消毒处理或增加一层包装;在操作、搬动或搬送废弃物过程中发现容器破损、渗漏等情况,应立即采取重新封装等措施,并作相应的消毒处理。

②含微生物污染性材料的处理原则

A.不可回收废弃物(non-recyclable waste)处理

液体废弃物处理:(a)含有液体的病人废弃物,如尿、唾液、血液、痰液、阴道分泌物、脓液、粪便及其他有形成分标本等,每100ml加漂白粉5g或过氧乙酸10g,搅匀后置室温过夜,次日由专人负责倒人化粪池或厕所,或者进行焚烧处理。(b)实验室操作时产生的液体废弃物可用消毒剂进行处理。

固体可燃性废弃物(combustiblewaste)的处理:一般采用收集后集中焚烧的方法,或经高压灭菌后,物品放在运输容器中运送至指定地点焚烧。

B.可回收(recyclable)的微生物污染的医用废弃物和生物实验材料的处理

这类物品为可通过高压蒸汽灭菌和清洗处理后重复再使用的微生物污染的

材料。任何有污染(有潜在感染性)材料不应事先清洗,必须在高压灭菌或消毒后进行清洗。所有污染(有潜在感染性)材料应放置在防渗漏的容器(如有颜色

标记的可高压灭菌塑料袋)中高压灭菌,在清除污染后的废弃物也不应丢弃到垃圾场。废弃物排放应符合国家有关环境排放标准。

实验室生物安全管理[3]

1. 实验室生物安全管理内容

1)各生物实验室应结合本实验室特点,有针对性地制定安全管理制度并严格落实。

2)在进入实验室前,各生物实验室对进入实验室工作的人员要进行实验室安全培训。

3)各生物实验室应制订针对本实验室紧急情况的应急方案。

2. 实验室准入规定

1)张贴警告标志。如果实验涉及危险度高于II级的微生物时,在实验室人口处应标有国际通用的生物危害警告标志(如图小1所示)。

图1 生物危害警告标志

2)经实验室安全培训并通过的人员才能进入实验室工作区域,其他人员不能进入。

3)与实验无关的动物不能带人实验室。

3. 实验室工作区管理规定

1)实验室保持干净整洁,不应在实验室内摆放与实验无关的物品。

2)在实验室不能进食、饮水、吸烟,并应在明显位置张贴“禁止进食”、“禁上饮水”、“禁止吸烟”等标志。实验室工作区内的任何地方都不得储存食品及饮料。

3)所有受污染的材料、样品和培养物在废弃或清洁再利用之前,必须清除污染。高压灭菌是清除污染的首选方法,利用消毒剂和化学试剂除去、杀灭微生物的替代方法也可以采用。

4)每日工作完毕,所有操作台面、离心机、加样枪、试管架等必须擦拭、消毒。

5)在没有人员进出时,实验室的门应保持关闭状态。

4. 实验操作规范

1)实验的必须先熟悉实验所涉及内容的相关安全知识。

2)进行任何涉及危险材料的实验均须采用安全设备,在实验前应检查安全设备是否能够正常使用,如有问题应及时修理,修好之前不要急于做实验。

3)在进行所有样本、培养物的相关操作时都应戴手套。当手套被污染时应立即脱掉,清洗双手,更换新手会。

4)切勿用戴手套的手触摸皮肤,特别是眼、鼻、口或其他暴露的黏膜。禁止戴着手套在实验室来回走动或将手套带出实验室。

5)切勿将液体、标签等实验物品放入门中或舔舐。

6)所有样本、培养物和废弃物应以安全的方式处理和处置.并进行安全有效的保存。样本、培养物或废弃物要进行废弃处理,必须经高压灭菌等有效方式消除污染后方可处理。

7)任何有形成气溶胶可能性的操作都必须在生物安全柜里进行。所有的实验步骤都应尽可能使气溶胶或气雾的形成控制在最低程度。有害气溶胶不能直接排放到大气中。

8)必须严格按操作规程使用移液器。

9)在实验中应尽可能减少利器的使用,应尽可能使用替代品。包括针头、玻璃、一次性手术刀在内的利器应在使用后立即放置在耐扎容器中。尖利物容器应在内容物达到三分之二前更换。

10)任何实验室事故或异常情况,无论大小都必须向实验室负责人报告并及时处置,处置完成后应将处理过程详细记录并存档。

实验室动物安全管理[4]

实验动物是医药、生命科学研究的基础和重要支撑条件。在生命科学领域,有关人类健康和福利的研究离不开实验动物,在对人的各种生理现象和病理机制及疾病的防治研究中,实验动物作为人类的替难者,起了不可替代的作用。疾病的诊断、治疗和预防,医药产品的安全评价都离不开实验动物工作的支撑。近年来,随着基因药物的兴起,相继展开的基因功能特异性表达和改造工作也要靠实

验动物作为载体。所以实验动物备受药学研究的重视。而实验室具有专业性、实践性的特点,在实验研究中运用实验动物必然会涉及到实验动物的购置、健康管理以及销毁等问题:动物房作为实验动物的饲养场所,必然涉及到相应的卫生与安全的管理;动物实验室作为进行动物实验操作的平台,必然涉及到合理使用安全防护设备、实现动物生物安全的操作规范。为了安全而有效的进行动物实验,防止人畜共患性疾病的发生及蔓延,特结合本院的实际情况,制定本管理细则。

1. 实验动物的分类和购置

实验动物是指经人工饲养、繁育,对其携带的微生物及寄生虫进行控制,遗传背景明确或者来源清楚的,应用于科学研究、教学、生产和检定,以及其他科学实验的动物,如大鼠、小鼠、裸鼠、豚鼠、家兔、比格犬、恒河猴、小型猪等。

实验动物按微生物学等级分类分为四级:

1)一级为普通级动物:不携带所规定的的人寿共患病病原和动物烈性传染病病原。

2)二级为清洁级动物:除普通级动物应排除的病原外,不携带对动物危害大和对科学研究干扰大的病原。

3)三级为无特定病原体动物:除清洁级动物应排除的病原外,不携带主要潜在感染或条件致病和对科学实验干扰大的病原的动物。

4)四级为无菌动物和悉生动物:无菌动物是指体内外不携带任何以现有手段可检出的微生物和寄生虫的动物;悉生动物是指在无菌动物体内人为地植入一种或数种已知菌而获得的动物。

实验动物的购买应该符合以下流程:

1)实验室应根据所进行实验的需要,确定所要购置动物的种类和数量,并由专人登记,不准谎报、隐瞒。

2)实验动物必须由专门的合法单位培育,并达到医学实验的要求,不许捕获野生动物来替代实验动物,严禁经不明、不正当的途径购置。

3)所购置的实验动物必须从实验要求出发,经过有关部门的检疫,合格后方可购置,禁止因贪图小利而购置不合格的动物。

4)实验动物在运输中应严格遵守运输规定,由专人负责运输全程,需要长途运输时,要处理好动物的饮食、粪便的排放等问题。

2. 实验动物的健康管理及动物房的管理

1)所有购置的动物应安置在动物房进行育养,动物房必须配备适合动物生长的饲料、器具等,饲料、器具应严格按照饲养的要求购买。

2)实验室要选派一名责任心强的人员负责管理动物房,动物的育养由熟知业务知识、细致而具有育养经验的专人主管。

3)实验动物应分类饲养,同种动物可按年龄、雌雄和有无染毒等进行饲养,并按要求做好标记。

4)在饲养过程中需密切观察动物的健康状况,健康检查主要注意观察动物的生活习性、精神状况、被毛皮肤、饮食行为、排泄物和分泌物、生长发育、妊娠和哺乳等情况,检查呼吸、心跳和体温,对可疑动物要个体检查。必要时可特殊检查。一定要定期检查,做好记录,一旦发现动物发病,应立即隔离,甚至进行焚烧、销毁。

5)每天清点实验动物,并定期清扫动物的粪便,保持动物房的清洁,清洁标准为清扫周期小于等于三天,如果必要动物用垫料需一天一换。

6)实验室应组织育养和实验人员定期进行身体检查,防止人畜共患性疾病在人身上发病,如果发现疾病,要及时进行医洽。

3. 实验动物的领用以及动物实验室的基本操作规范

实验人员从时实验操作前应从动物房领取实验动物,从动物房领用实验动物需遵守以下准则:

1)需根据实验要求领取实验动物,由专人登记好种类、数量及用途。

2)实验人员抓取动物时要按照育养人员的要求去做,并做好安全防护措施,戴好手套等,防止被动物抓伤、咬伤。

3)实验人员在使用实验动物的过程电,必须认真按照实验操作规程进行,要爱护、珍惜实验动物,不准随意浪费。

实验人员在动物实验室进行动物实验操作时应遵守动物实验室的基本操作规范,同时应了解动物的习性,接受相关的培训,熟练掌握动物实验和微生物操作规程和操作技术,取得相关的上岗合格证书。

动物实验室基本操作规范主要包括以下几个方面:

1)实验人员进入实验室从事实验工作,需经实验室负责人批准,并被告知潜在的危险因素和危害,限制和禁止其他人员进入实验室。

2)禁止在实验区内饮食、吸烟、化妆及处理隐形眼镜等,食品、饮料应存放在实验区外专用的储物柜和冰箱内。

3)动物实验室内应穿戴专用的手套、面罩、护目镜、防水围裙、防水鞋等个体防护装备,兼顾方便操作和耐受动物的抓咬和防范分泌物喷溅等需要。

4)所有实验操作过程均须十分小心。只要可能,限制使用针头、注射器或其它锐器,尽量使用替代的方案,以减少气溶胶的产生和防止外溢。

5)操作动物时,要采用适当的保定方法或者装置限制动物的活动性,不要试图用人力强行制服动物。

6)对逃出笼具的实验动物和濒零死亡的动物应及时妥善处理。

7)试验后所有废弃物,包括动物尸体、组织、垫料等都应放入防漏带盖的容器内,进行焚烧或做其他无害化处理。

8)工作人员在操作动物和培养物以后要洗手、消毒,离开实验室前必须脱去手套并消毒。

9)不要试图从事风险不可控的动物实验操作。

4. 实验动物的焚烧、销毁

1)实验结束后,实验动物的尸体要统一收集至专用的动物尸体回收袋中,并到指定的放置地点去焚烧,严禁随便乱放、乱扔。

2)实验后存活的动物要按规定处死并销毁,不准私自带离实验室另作别用。5. 感染实验动物的安全管理

感染实验动物的生物安全是要在处理感染病原微生物或寄生虫的实验动物时,确保实验动物不对人造成生物伤害,确保周围环境不受其污染。

1)因对感染的实验动物进行隔离饲养,在动物房应设隔离区,隔离区的看护应该由专人负责,禁止闲杂人员和健康动物出入隔离区。

2)定期检查隔离区的动物健康状况,一旦出现死亡或者有扩散趋势,立刻对隔离动物进行封锁、捕杀、焚烧处理。

3)饲养笼具、食物盒等设备应同时高压蒸汽消毒灭菌;在隔离区的操作应戴手套,严禁徒手操作。

4)更换垫料时要小心谨慎,减少笼具中尘埃的飞散。

5)给实验动物注射生物危害物质时,饲养人员应佩戴具有保护性作用的手套,实验人员戴外科手套防止实验动物出现应激反应,避免生物危害性物质的扩散,做好实验动物和人员的防护。

5. 实验动物的后续处理

1)实验室如发现有剩余的实验动物,不得随意处理,应交回动物房进行处置。2)对违反本细则的有关人员,由有关主管部门视情节的轻重给予处罚。

实验室特殊仪器设备使用安全[3]

1.使用高温类仪器设备的注意事项

常见高温类实验设备主要有电炉(明式电炉和箱式电炉)、马弗炉、电烤箱、干燥箱(烘箱)等。

使用高温设备时须注意以下安全事项:

1)高温设备一般功率较大,容易因线路过载而引发火灾、触电等危险。因此配电插座(板、箱)的额定功率应和所使用的高温设备相匹配,不要随意替换和原功率不一样的电源线,严重老化的电源线应及时更换。

2)高温设备隔热材料破损可导致外壳达到很高温度,容易引起火灾。因此,高温设备通电后须有人看管;电热器附近不应存放易燃、易爆物质。

3)高温设备不要长时间维持在上限温度使用,控温不良的设备应当方即停止使用。

4)电热烘箱一般只能用于烘干玻璃、金属容器和在加热过程中不分解、无腐蚀性的样品。挥发性易燃、易爆物或刚刚用乙醇、丙酮淋洗过的样品、仪器等不能放入烘箱加热,以免发生着火或爆炸。

5)高温马弗炉使用结束断电后应待其缓慢冷却后再打开炉门,不能立即打开以免出现炸膛、玻璃器皿骤冷炸裂等。

2. 使用高压类仪器设备的注意事项

高压类实验设备、仪器通常是指内部压力大于10MPa,但小于100MPa的压力容器,主要包括各种气瓶、高压火菌锅、带压反应釜、反应罐、反应器等。高压设备的设计制造有严格的国家标准,投入实验使用之前应当检验其是否符合国

家标准。使用时应严格遵守操作规程,实验期间必须有人看管,使用完毕后一般应待仪器内部压力降至大气压后再打开。此外,还应经常检查高压设备的安全阀和压力是否正常。

使用高压设备时须注意以下安全事项

1)确定气瓶有正确的标记,确认气体种类、检验周期等。

2)气瓶应立放在专用场所并固定好,以免碰倒。搬运时要旋上钢帽,使用专用的于推车,以免钢瓶滑脱。搬运气瓶过程中应轻装轻卸,防止震动,氧气瓶应装有防震胶圈,不能用电磁起重机吊运气瓶。

3)使用时,气瓶一般应立放(乙炔气瓶和液化石油气钢瓶必须立放)。装有导管的大容积液化气体气瓶卧放使用时(受限于体型和重量),气体导管朝上,液体导管朝下。

4)气瓶使用前应先安装减压阀和压力表,各种压力表不可混用。可燃性气体(如

H 2、C

2

H

2

)气门螺口为反丝,不可燃气体或助燃气体(如N

2

、O

2

)为正丝。

5)气瓶开启前应先检查减压阀,逆时针旋转调压手柄至螺杆松动,此时减压阀的状态为关闭。此时可打开钢瓶总阀门,压力表显示瓶内贮气总压力。慢慢顺时针转动调压手柄,至低压表显示实验所需压力。开启阀门时,应避免头或身体正对总阀门。开启或关闭瓶阀时,只能用:专用扳手缓慢进行,防止因高速产生静电。绝对不能使用锤子、管钳等工具进行开闭,以免阀件或压力表受冲击而失灵。用完后,应先关闭总阀门,待减压阀中余气逸尽后再关闭减压阀。

6)应避免气瓶与其他物体碰撞,更不要敲击气瓶。气瓶应远离热源、火源和电气设备,不应接触有电流通过的导体。可燃和助燃气体的气瓶之间的距离、与明火的距离都不得小于10米。贮存易聚合或分解反应气体的气瓶应避开射线、电磁波和振动源。

7)气瓶内的气体要留有一定压力的余气,不能用尽,以防倒灌引发危险。永久气体气瓶余压应不小于0.05MPa液化气体余量应不小于规定充装量的0.5%-1%。

3. 使用高速运转类设备的注意事项

实验室常用的高速运转类设备是高速离心机。

使用高速运转类设备需要注意以下安全事项。

1)使用高速运转类设备前应先仔细阅读使用说明和安全注意事项,或咨询有使用经验的人员后方可使用,使用时应严格按照操作规程进行。

2)使用前应穿好工作服,特殊情况下还应戴好护目镜,如留长发要将头发盘起戴上工作帽。

3)使用前需确认电动机、电缆线均正常,保护接地良好,防护装置安全有效,操作台必须足够稳固,夜间作业应有足够的照明。

4)使用时应先空载试运转,确认运转中无异常、异响,一切正常、安全后再进行实际操作。

5)操作高速运转类设备一般情况下不应戴手套,应使用专用工具操作的地方不得用手直接操作。

6)设备运行过程中,人不得站在可能有工件或碎屑飞出的地方。

7)当工件发生冲击、跳动及异常声响时,应立即停机检查,排除故障后,方可继续作业。不要在设备运转时对设备零部件进行检查、维修。

8)操作过程中,对构件缝隙等处的碎屑应采用专用工具及时清除,不能用手拣拾或抹拭。使用后应注意按说明要求对设备进行必要的保养。

9)不要在长时间无人进出的场所单独使用大型高速运转类设备。

4. 使用普通离心机的注意事项

1)应由专人负责管理和维护,定期检查维修,使用者应详细记录实验状态及维修情况。

2)安放离心机的地面应坚实平整,二只调平螺杆调节使离心机与地面接触和均匀受力,以免产生振动。

3)离心管可能会因振动发生破裂,破碎的玻璃碎片易引发安全事故。所以启动离心机前,应确认盖好离心机顶盖后再接通电源。分离结束后,先关闭离心机,待离心机停止转动后,方可打开离心机盖,取出样品,不可用外力强制其停止运动。

4)使用离心机时应避免穿戴宽松的衣物、领带等,长发需注意盘好,防止被卷入离心机。

5)离心机在运转时,不得移动离心机。

6)实验室常用的电动离心机转动速度快,运转时可能因不平衡或试管垫老化发生移动,甚至从实验台上掉下来造成事故。因此离心机套管底部要垫棉花或试管垫,如有噪声或机身振动时,应立即切断电源,及时排除故障。离心管必须对称放入套管中,若只有一支样品则须在对称位置安放另外一支等质量装水试管。7)离心管加液应称量平衡,若加液差异过大运转时会产生大的振动,此时应停机检查,使加液符合要求,离心试管必须成偶数对称放入。

8)若运行时有离心试管破裂,会引起较大振动应立即停机处理。

9)每次停机后再开机的时间间隔不得少于5分钟,以免压缩机堵转而损坏。5. 使用超低温冰箱的注意事项

1)室内温度:5~32℃,相对湿度80%/22℃。

2)距离地面>10cm。

3)由+20℃降至-80℃需要6小时。

4)强酸及腐蚀性的样品不宜冷冻。

5)经常检查外门的封闭胶条。

6)落地四脚平稳,水平。

7)当有断电提示时,按下停止鸣叫按钮。

8)一般制冷温度设置在-60℃。

9)供电电压220v(AC)要稳定,供电电流要保证至少在15A(AC)以上。10)当发生停电事故时,必须关闭冰箱后面的电源开关和电池开关,等到恢复正常供电时先把冰箱后面的电源开关打开,然后再打开电池开关。

11)注意散热对冰箱非常重要,要保持室内通风和良好的散热环境,环境温度不能超过30℃。

12)夏天把设定温度调到-70℃,注意平时设定也不要太低。

13)存取样品时门开得不要过大,存取时间尽量要短。

14)注意经常要存取的样品请放在上面二层,需要长期保存不经常存取的样品请放在下面二层,这样可保证开门时冷气不过度损耗,温度不会上升太快。

15)注意过滤网每个月必须清洗一次(先用吸尘器吸一下,吸好后用水冲洗,最后晾干复位),内部冷凝器必须每二个月用吸尘器吸一下上面的灰尘。

16)不要在门上锁的情况下用力去开门,避免门锁被撞坏。

实验室安全知识考试及答案

1、[判断题]比较常见的引起呼吸道中毒的物质,一般是易挥发的有毒有机溶剂(如乙醚、三氯甲烷、苯等)或化学反应所产生的有毒气体(如氰化氢、氯气、一氧化碳等)。(分值2.0) 你的答案:正确 2、[判断题]剧毒品管理应严格遵守“五双”制度(即"双人保管、双人收发、双人使用、双人 运输、双人双锁"),精确计量和记录剧毒品的使用情况,防止被盗、丢失、误领、误用。如发现问题应立即报告保卫处、实验室与设备管理处和当地公安部门。(分值2.0) 你的答案:正确 3、[判断题]涉源单位产生放射性废源废物要及时送贮(一般3个月内),按规定处置,不得直 接排入下水道或混装到普通垃圾中。(分值2.0) 你的答案:正确 4、[判断题]及时淘汰老化、性能不稳又具有安全隐患的仪器设备(如冰箱10年以上,烘箱12 年以上)。(分值2.0) 你的答案:正确 5、[判断题]饮水加热器、灭菌锅等可以无水干烧。(分值2.0) 你的答案:错误 6、[判断题]实验室灭火的方法要针对起因选用合适的方法。一般小火可用湿布、石棉布或沙子 覆盖燃烧物即可灭火。(分值2.0) 你的答案:正确 7、[判断题]红外灯、紫外灯不得安装在木柜或纸箱中使用。(分值2.0) 你的答案:正确 8、[判断题]为方便进出专人管理的设备房间,可自行配制钥匙。(分值2.0) 你的答案:错误 9、[判断题]为保证安全用电,配电箱内所用的保险丝应该尽量粗。(分值2.0) 你的答案:错误

10、[判断题]各院系要加强对剧毒、有害、特殊化学药品的管理,建立严格的领取、发放、登记和主管领导审批制度。(分值2.0) 你的答案:正确 11、[判断题]含碱性洗涤剂的水可以清洗掉水果蔬菜表面的农药。(分值2.0) 你的答案:正确 12、[判断题]化学泡沫灭火器可扑救一般油质品、油脂等的火灾,但不能扑救醇、酯、醚、酮等引起的火灾和带电设备的火灾。(分值2.0) 你的答案:错误标准答案:正确 13、[判断题]一般将闪点在25°C以下的化学试剂列入易燃化学试剂,它们多是极易挥发的液体。(分值2.0) 你的答案:正确 14、[判断题]夏季天气热时可以在实验室内穿露有脚趾的鞋。(分值2.0) 你的答案:错误 15、[判断题]实验废弃物应分类存放,及时送学校废弃物中转站,最后由学校联系有资质的公司进行处理。(分值2.0) 你的答案:正确 16、[判断题]任何电气设备在未验明无电时,一律认为有电,不能盲目触及。(分值2.0)你的答案:正确 17、[判断题]金属锂、钠、钾及金属氢化物要注意使用和保存,尤其不能与水直接接触。(分值2.0) 你的答案:正确 18、[判断题]在实验室内一切有可能产生毒性蒸气的工作必须在通风橱中进行,并有良好的排风设备。(分值2.0) 你的答案:正确 19、[判断题]在稀释浓硫酸时,不能将水往浓硫酸里倒,而应将浓硫酸缓缓倒入水中,不断搅拌均匀。(分值2.0) 你的答案:正确

实验室安全知识

实验室安全知识 (一)实验室安全知识 在实验室中,经常与毒性很强、有腐蚀性、易燃烧和具有爆炸性的化学药品直接接触,常常使用易碎的玻璃和瓷质器皿以及在煤气、水、电等高温电热设备的环境下进行着紧张而细致的工作,因此,必须十分重视安全工作。 1.进入实验室开始工作前应了解煤气总阀门、水阀门及电闸所在处。离开实验室时,一定要将室内检查一遍,应将水、电、煤气的开关关好,门窗锁好。 2、使用煤气灯时,应先将火柴点燃,一手执火柴紧靠近灯口,一手慢开煤气门。不能先开煤气门,后燃火柴。灯焰大小和火力强弱,应根据实验的需要来调节。用火时,应做到火着人在,人走火灭。 3.使用电器设备(如烘箱、恒温水浴、离心机、电炉等)时,严防触电;绝不可用湿手或在眼睛旁视时开关电闸和电器开关。应该用试电笔检查电器设备是否漏电,凡是漏电的仪器,一律不能使用。 4.使用浓酸、浓碱,必须极为小心地操作,防止溅出。用移液管量取这些试剂时,必须使用橡皮球,绝对不能用口吸取。若不慎溅在实验台上或地面,必须及时用湿抹布擦洗干净。如果触及皮肤应立即治疗。 5.使用可燃物,特别是易燃物(如乙醚、丙酮、乙醇、苯、金属钠等)时,应特别小心。不要大量放在桌上,更不要在靠近火焰处。只有在远离火源时,或将火焰熄灭后,才可大量倾倒易燃液体。低沸点的有机溶剂不准在火上直接加热,只能在水浴上利用回流冷凝管加热或蒸馏。 6.如果不慎倾出了相当量的易燃液体,则应按下法处理: (1)立即关闭室内所有的火源和电加热器。 (2)关门,开启小窗及窗户。 (3)用毛巾或抹布擦拭洒出的液体,并将液体拧到大的容器中,然后再倒入带塞的玻璃瓶中。 7.用油浴操作时,应小心加热,不断用温度计测量,不要使温度超过油的燃烧温度。8.易燃和易爆炸物质的残渣(如金属钠、白磷、火柴头)不得倒入污物桶或水槽中,应收集在指定的容器内。 9.废液,特别是强酸和强碱不能直接倒在水槽中,应先稀释,然后倒入水槽,再用大量自来水冲洗水槽及下水道。 10.毒物应按实验室的规定办理审批手续后领取,使用时严格操作,用后妥善处理。(二)实验室灭火法 实验中一旦发生了火灾切不可惊慌失措,应保持镇静。首先立即切断室内一切火源和电源。然后根据具体情况正确地进行抢救和灭火。常用的方法有: 1.在可燃液体燃着时,应立即拿开着火区域内的一切可燃物质,关闭通风器,防止扩大燃烧。若着火面积较小,可用抹布、湿布、铁片或沙土覆盖,隔绝空气使之熄灭。但覆盖时要轻,避免碰坏或打翻盛有易燃溶剂的玻璃器皿,导致更多的溶剂流出而再着火。 2.酒精及他可溶于水的液体着火时,可用水灭火。 3.汽油、乙醚、甲苯等有机溶剂着火时,应用石棉布或砂土扑灭。绝对不能用水,否则反而会扩大燃烧面积。 4.金属钠着火时,可把砂子倒在它的上面。 5.导线着火时不能用水及二氧化碳灭火器,应切断电源或用四氯化碳灭火器。 6.衣服烧着时切忌奔走,可用衣服、大衣等包裹身体或躺在地上滚动,以灭火。 7.发生火灾时应注意保护现场。较大的着火事故应立即报警。

《食品安全学》教学大纲

《食品安全学》教学大纲 适用专业:食品科学、生物教育、化学教育、园艺技术 总学时数:54 学分:3 理论学时:54 实践学时:0 执笔者:生命科学系寇灿 任课教师:寇灿、兰玉倩、吕俊梅 编制时间:2012年5月 一、课程的地位、性质和任务 课程性质:《食品安全学》课程是食品科学专业必修课(生命科学系食品科学课群限选课)。 课程地位:《食品安全学》课程是食品生物技术专业、生物教育专业、园艺专业、化学教育专业的理论基础课。 课程任务:通过本门课程的学习,学生应比较牢固地掌握食品学基本概念及方法,同时还应得到鉴定方法能力的培养。这种训练和培养应贯穿在课堂教学的整个过程中,使学生体会和掌握怎样鉴别食品安全。 二、总体教学目标 本课程为食品质量与安全专业的专业教育课程。教育目的是使学生掌握食品安全的理论知识,以及食品安全的实际操作能力。通过本课程的学习,学生毕业后能够具备从事食品安全的理论及动手能力。 三、本课程与其他专业课程的关系 学习本课程前,学生应具备食品学知识基础和能力。《食品安全学》作为食品生物技术学生的后续课程,为以后他们从事食品检验和制作做好理论准备,从加强基础、培养能力、提高素质的教学目标出发,以食品科学的历史、现状、发展中的基本技能和基本理论为基础。 四、教材和参考资料 教材:钟耀广主编.食品安全学.化学工业出版社,2005 主要参考资料:

1.孟凡桥主编.食品安全性.中国农业大学出版社,2004 2.杨洁彬等主编.食品安全性.中国轻工业出版社,1998 3.许牡丹、毛跟年编著.食品安全性与分析检验.化学工业出版社,2003 五、各课程教学时间分配

安全生产知识培训讲义

安全生产知识培训讲义 严格安全生产执法,提高安全生产知识,以下是由学习啦小编整理关于安全生产知识培训资料,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢! 安全生产知识培训资料——常安全教育 企业应开展班组安全活动,做好基本功训练。安全活动应有针对行、科学性。做到经常化、制度化、规范化,防止流于形式和走过场。班组活动学习的内容: 1、学习过和政府的有关安全生产法律法规; 2、学习有关安全生产文件、安全通报、安全生产规章制度、安全操作规程及安全技术知识; 3、讨论分析典型事故案例,总结和吸取事故教训; 4、开展防火、防爆、防中毒及自我保护能力训练,以及异常情况紧急处理和应急预案演练; 5、开展岗位安全技术练兵、比武活动; 6、开展查隐患、反习惯性违章活动; 7、开展安全技术座谈,观看安全教育电影和录象; 8、熟悉作业场所和工作岗位存在的风险、防范措施、 9、其他安全活动。 安全生产知识培训资料——危化品事故的报告和上报程序 根据《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等有关法律、法规和《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》(国务院令第302号)、《企业职工伤亡事故报告和处理规定》及其他有关规定归纳、介绍如下: 一、危险化学品经营单位发生危险化学品事故后,事故现场有关人员应当立即报告本单位负责人。 单位负责人接到事故报告后,应当迅速采取有效措施,组织抢救,防止事故扩大,减少人员伤亡和财产损失,并按照国家有关规定在立即报告企业主管部门的同时,及时向当地负有安全生产监督管理职责的部门和公安、环境保护、质检等有关部门及上级工会报告。不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报,不得故意破坏事故现场、毁灭有关证据。

实验室安全知识

一、一般安全守则 1.进入实验室必须遵守实验室的各项规定,严格执行操作规程,做好各类记录。 2.保证实验室观察窗的可视性,门口需张贴安全 信息牌,并及时更新相关信息。 3.保持实验室整洁和地面干燥,及时清理废旧物 品,保持消防通道通畅,便于开、关电源及防 护用品、消防器材等的取用。 4.实验中人员不得脱岗,进行危险实验时需有2 人同时在场。 5.进入实验室应了解潜在的安全隐患和应急方 式,采取适当的安全防护措施。 6.实验人员应根据需求选择合适的防护用品;使 用前,应确认其使用范围、有效期及完好性等, 熟悉其使用、维护和保养方法。 7.禁止在实验室内吸烟、进食、使用燃烧型蚊香、 睡觉等,禁止放置与实验无关的物品。不得在实 验室内追逐、打闹。 8.对于特殊岗位和特种设备,需经过相应的培 训,持证上岗。 9.实验结束后,应及时清理;临时离开实验室, 应随手锁门;最后离开实验室,应关闭水、电、 气、门窗等。 10.仪器设备不得开机过夜,如确有需要,必须 采取必要的预防措施。特别要注意空调、电脑、 饮水机等也不得开机过夜。 11.发现安全隐患或发生实验室事故,应及时采 取措施,并报告实验室负责人。 二、消防安全 (一)常见隐患 1.易燃易爆化学品的存放与使用不规范; 2.消防通道不畅、废旧物品未及时清理; 3.用电不规范,随意使用明火; 4.实验室建设和改造不符合消防要求。 (二)火灾的扑救

1.救火原则及器械使用 1.1救火原则。扑救初期火灾时,应立即大声呼叫,组织人员选用合适的方法进行扑救, 同时立即报警。扑救时应遵循先控制、后消灭,救人重于救火,先重点后一般的原则。 1.2灭火器的使用 拉开保险插销握住皮管,将喷嘴对准火苗根 部用力握下手压柄喷射 注:除酸碱式灭火器外,其他灭火器使用时不能颠倒,也不能横卧,否则灭火剂不会喷 出。 1.3消防栓的使用 2.逃生自救 熟悉实验室的逃生路径、消防设施及自救逃生的方法,平时积极参与应急逃生预演,将会事半功倍。 2.1应保持镇静、明辨方向、迅速撤离,千万不要相互 拥挤、乱冲乱窜,应尽量往楼层下面跑,若通道已被 烟火封阻,则应背向烟火方向离开,通过阳台、气窗、 天台等往室外逃生。

安全教育培训讲义

安全教育培训讲义 1.1各级人员应牢记“安全第一,预防为主,综合治理”的安全生产方针,全面树立“安全就是信誉,安全就是效益,安全就是竞争力”的华能安全理念。 1.2在楼板和结构上打孔或在规定地点以外安装起重设备或堆放重物等,必须事先经过本单位有关技术部门的审核许可。规定放置重物及安装起重设备的地点应标以明显的标记(标出界限和荷重限度)。 1.3禁止利用任何管道悬吊重物和起重设备。 1.4生产厂房内外工作场所的井、坑、孔、洞或沟道,必须覆以与地面齐平的坚固的盖板。在检修工作中如需将盖板取下,必须设临时围栏和警示标示。临时打的孔、洞,施工结束后,必须恢复原状。 1.5禁止在工作场所存储易燃物品,例如:汽油、煤油、酒精等。运行中所需小量的润滑油和日常需用的油壶、油枪,必须存放在指定地点的储藏室内。 1.6机动车行驶下列厂内地点、路段或遇到特殊情况时, 在保证安全的情况下不得超过10km/h: 1.7在有人看守道口、交叉路口、装卸作业区、人行稠密地段、下坡道、设有警告标志处或转弯、调头时。 1.8所有工作人员都应具备必要的安全生产知识,学会紧急救护法(见附录A),特别要学会触电急救法,并熟悉有关烧伤、烫伤、外伤、气体中毒等急救常识。 2.1在机器完全停止以前,不准进行修理工作。修理中的机器应做好防止转动的安全措施,如切断电源(电动机的开关、刀闸或熔丝应拉开,开关操作电源的熔丝也应取下);切断风源、水源、气源;所有有关闸板、阀门等应关闭;上述地点都挂上警告牌。必要时还应采取可靠的制动措施。检修工作负责人在工作前,必须对上述安全措施进行检查,确认无误后,方可开始工作。 2.2禁止在栏杆上、管道上、靠背轮上、安全罩上或运行中设备的轴承上行走和坐立,如必需在管道上坐立才能工作时,必须做好安全措施。 2.3上爬梯必须逐档检查爬梯是否牢固,上下爬梯必须抓牢,不准两手同时抓一个梯阶。 3.1所有电气设备的金属外壳均应有良好的接地装置。使用中不准将接地装置拆除或对其进行任何工作。 3.2发现有人触电,应立即切断电源,使触电人脱离电源,并进行急救。如在高空工作,抢救时必须注意防止高处坠落。 3.3在室内(外)作业现场严禁乱拉临时电源,工作必要时,要将临时

实验室安全教育-考试试题库(全)

实验室安全教育考试题库 知识点:用电安全 题型:单选题 题干:国际规定,电压在( )伏以下不必考虑防止电击的危险。 A 36伏 B 65伏 C 25伏 正确答案:C 题目解析: 知识点:用电安全 题型:单选题 题干:三线电缆中的红线代表的是()。 A 零线 B 火线 C 地线 正确答案:B 题目解析: 知识点:消防安全 题型:单选题 题干:发生电气火灾后,首先应该采取的第一条措施是()。 A 打电话报警 B 切断电源 C 扑灭明火 D 保护现场,分析火因,以便采取措施,杜绝隐患 正确答案:B 题目解析: 知识点:消防安全 题型:单选题 题干:使用灭火器扑救火灾时,要对准火焰()喷射。 A 上部 B 中部 C 根部 正确答案:C 题目解析: 知识点:化学危险品 题型:单选题 题干:做加热易燃液体实验时,应该()。 A 用电炉加热,要有人看管 B 用电热套加热,可不用人看管 C 用水浴加热,要有人看管 正确答案:C 题目解析: 知识点:实验室安全

题型:单选题 题干:实验室各种管理规章制度应该()。 A 集中挂在醒目的地方 B 存放在档案柜中 C 由相关人员集中保管 正确答案:A 题目解析: 知识点:实验室安全 题型:单选题 题干:实验室安全管理实行()级管理。 A 校、(院)系、实验室三级管理 B 校、(院)系两级管理 C 院(系)、实验室两级管理 正确答案:A 题目解析: 知识点:实验室安全 题型:单选题 题干:实验室安全管理应坚持()方针。 A 安全第一,实验第二 B 安全第一,预防为主 C 安全为了实验,实验必须安全 正确答案:B 题目解析: 知识点:化学危险品 题型:单选题 题干:毒物进入人体最主要、最常见的途径是()。 A 呼吸道 B 皮肤 C 眼睛 D 消化道 正确答案:A 题目解析: 知识点:化学危险品 题型:单选题 题干:倾倒液体试剂时,瓶上标签应朝()。 A 上方 B 下方 C 左方 D 右方 正确答案:A 题目解析: 知识点:化学危险品 题型:单选题 题干:当不慎把少量浓硫酸滴在皮肤上时,正确的处理方法是()。

实验室安全及防护知识及其常识

实验室安全及防护知识及其常识 (一)实验室安全知识 在生物化学实验室中,经常与毒性很强、有腐蚀性、易燃烧和具有爆炸性的化学药品直接接触,常常使用易碎的玻璃和瓷质器皿以及在煤气、水、电等高温电热设备的环境下进行着紧张而细致的工作,因此,必须十分重视安全工作。 1.进入实验室开始工作前应了解煤气总阀门、水阀门及电闸所在处。离开实验室时,一定要将室内检查一遍,应将水、电、煤气的开关关好,门窗锁好。 2、使用煤气灯时,应先将火柴点燃,一手执火柴紧靠近灯口,一手慢开煤气门。不能先开煤气门,后燃火柴。灯焰大小和火力强弱,应根据实验的需要来调节。用火时,应做到火着人在,人走火灭。 3.使用电器设备(如烘箱、恒温水浴、离心机、电炉等)时,严防触电;绝不可用湿手或在眼睛旁视时开关电闸和电器开关。应该用试电笔检查电器设备是否漏电,凡是漏电的,一律不能使用。 4.使用浓酸、浓碱,必须极为小心地操作,防止溅出。用移液管量取这些试剂时,必须使用橡皮球,绝对不能用口吸取。若不慎溅在实验台上或地面,必须及时用湿抹布擦洗干净。如果触及皮肤应立即治疗。 5.使用可燃物,特别是易燃物(如乙醚、丙酮、乙醇、苯、金属钠等)时,应特别小心。不要大量放在桌上,更不要在靠近火焰处。只有在远离火源时,或将火焰熄灭后,才可大量倾倒易燃液体。低沸点的有机溶剂不准在火上直接加热,只能在水浴上利用回流冷凝管加热或蒸馏。 6.如果不慎倾出了相当量的易燃液体,则应按下法处理: (1)立即关闭室内所有的火源和电加热器。 (2)关门,开启小窗及窗户。 (3)用毛巾或抹布擦拭洒出的液体,并将液体拧到大的容器中,然后再倒入带塞的玻璃瓶中。 7.用油浴操作时,应小心加热,不断用温度计测量,不要使温度超过油的燃烧温度。

《食品安全学》课程教学大纲

《食品安全学》课程教学大纲 一、开课单位 食品科学技术学院食品科学与工程教研室 二、课程代码与课程名称 课程代码:050113015 课程名称:食品安全学 三、开课对象 食品质量与安全本科专业 四、课程性质 专业主干必修 总学时48学时;3学分。理论48学时。 五、教学任务与目标 《食品安全学》课程是食品质量与安全本科专业必修课。 1.了解食品安全知识,让学生来解释所涉及的各种食品的检查,以确定其是否适宜供人食用的成分; 2.理解GMP、SSOP、IS22000等管理体系的构成和特点。理解食品安全检测的概念,理解色谱法、生物芯片检测技术、酶联免疫吸附测定、聚合酶链检测技术的特点及应用。 3.掌握掌握细菌、真菌、寄生虫、病毒对食品安全的影响;掌握农药、兽药、食品添加剂、有机物质对食品安全的影响;掌握植物性、动物性有毒物质对食品安全的影响;掌握包装材料纸、金属、塑料、印油对食品安全的影响;掌握转基因食品安全性的概念,熟悉转基因食品安全性检测技术、管理方法和法律法规。 六、本课程与其他课程的关系 学习本课程前,学生应具备微生物学、食品工艺学知识基础和能力。 七、教学内容 第一章绪论2学时 1、教学内容 本章重点讲授环境污染物与食品安全。教学内容:(1)食品安全性的概述:食品安全的历史观;食品安全现代内涵;人类对食品安全性认识的过程;化学物质的毒性与饮食风险;影响食品安全性的因素;(2)世界和我国食品安全面临的主要问题:国内外食品安全管理;食品安全管理的主要对策;(3)环境污染物与食品安全:大气、水体、土壤污染物;环境污染与食品安全;环境污染的控制;食品污染的控制;(4)食品安全性检测方法:传统培养检测方法;生物化学检测方法;免疫学检测方法;分子生物学方法。 2、教学方法与手段 教学方法:讲授法、回答法、图示法、习题法。 教学手段:传统讲解、多媒体。 第二章化学成分源食品安全问题6学时 1、教学内容 本章重点讲授农药、兽药残留,教学内容:(1)违禁非食品物质添加剂:违禁非食品物质添加剂的危害;违禁非食用物质添加剂的毒性作用;违禁非食品物质添加剂的评价;几种典型非食用物质添加剂:吊白块;苏丹红; 三聚氰胺;工业用甲醛;(2)农药残留:农药残留的来源;农药残留的危害;农药残留限量;(3)兽药残留:兽药残留来源;兽药残留危害;兽药

实验室安全知识竞赛--题库

1.对钠、钾等金属着火用什么扑灭? 通常用干燥的细沙覆盖用水灭火CCl4灭火器CO2灭火器 A 2.易燃液体在火源和热源的作用下燃烧过程是什么 先蒸发成蒸气,然后蒸气氧化分解进行燃烧液体直接燃烧,无分解过程液体直接氧化而燃烧 A 3.乙炔在什么情况下可发生爆炸 与空气形成爆炸性混合物,遇点火源时高压下在爆炸极限上上限以上的空气混合物,遇点火源时 A 4.职业性皮肤病是职业性疾病中最常见、发病率最高的职业性损害,其中什么 因素引起者占多数 化学性物理性生物性 A 5.苯急性中毒主要表现为对中枢神经系统的麻醉作用,而慢性中毒主要为什么 的损害呼吸系统消化系统造血系统 C 6.危险化学单位应当制定本单位事故(应急救援预案),配备应急救援人员和 必要的应急救援器材、设备,并组织演练抢险预案救治预案控制预案应急救援预案 D 7.在遇到高压电线断落地面时,导线断落点多少米内,禁止人员进入。10 20 30 50 B 8.实验室、宿舍禁止使用电热水壶、热得快。一般电热水壶的功率为: "100W左右" 200W左右500W左右800W以上 D 9.静电电压最高可达 ( ) ,放电时易产生静电火花,引起火灾。 50伏上万伏220伏380伏 B 10.电线插座损坏时,既不美观也不方便工作,并造成:"吸潮漏电 " 空气开关跳闸触电伤害以上都是 D 11.雷电放电具有什么特点?" 电流大,电压高 " 电流小,电压高电流大,电压低电磁波辐射 A 12. 车间内的插座距地面的高度一般不低于多少米? 0.3米0.2米0.1米0.5米 A 13.《浙江大学实验室冰箱安全管理规定》中规定:实验室存放化学易燃物品的 冰箱(冰柜),一般使用年限为几年? "5年 8年10年12年 C 14.《浙江大学实验室烘箱、电阻炉等安全管理规定》中规定:实验室使用的烘 箱、箱式电阻炉(马弗炉)、油浴设备等加热设备,一般使用年限为几年? " 5年8年10年12年 D 15.对危险废物的容器和包装物以及收集、贮存、运输、处置危险废物的设施、 场所,必须:"设置危险废物识别标志" 设置识别标志设置生活垃圾识别标志不用设置任何标志 B 16.实验室安全管理实行哪种管理? " 校、(院)系、实验室三级管理 " 校、(院)系两级管理院(系)、实验室两级管理实验事自行管理A 17. 购买剧毒药品说法错误的是:"向学校保卫处申请并批准备案" 经过公安局审批经过环保局审批通过正常渠道在指定的化学危险品商店购买 C 18. 生产、经营、储存、运输、使用危险化学品和处置废弃危险化学品的单位,其()必须保证本单位危险化学品的安全管理符合有关法律、法规、规章的规定和国家标准,并对本单位危险化学品的安全负责。主要负责人技术人员从业人员安全管理人员 A

煤矿新工人安全培训教学大纲

煤矿新工人安全生产培训大纲 (试行) 山西华润煤业有限公司银宇矿

煤矿新工人安全培训教学大纲 一、制定本大纲的依据 1、国家安全生产监督管理总局颁发的《新工人安全培训教学大纲》; 2、国务院令第446号《关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》。 二、培训对象 新招聘员工 三、培训目的 1、了解煤矿安全生产方针、政策和法律法规,增强法制观念和安全意识,提高遵章守纪的自觉性,杜绝“三违”现象。 2、熟悉职工本身的权利和义务;了解煤矿生产基础知识、职业道德和劳动纪律;掌握上级部门等有关规定。 3、能正确佩戴使用自救器;掌握自救、互救和创伤急救的基本知识和操作方法;熟悉井下避灾路线。 4、掌握个人劳动防护用品的使用和简单维护,以及职业病预防知识等,具备与其从事作业场所和岗位相应的知识和能力。 5、经过培训,考核合格,具备入井实习资格。在老工人带领下,实习四个月后,再进行相应工种的岗位安全培训,经考核合格,具备安全工作资格,方可独立上岗作业。 四、培训时间 培训时间为72学时,具体安排见表1。 五、课程设置及学时分配

1、课程设置及学时分配见表2。 2、实验、参观内容及学时分配见表3。 表1 培训时间安排表 序号项目名称学时分配 1讲授54 2实验参观12 3复习考试6 4合计72 表2 课程设置及学时分配表 序号课程设置学时分配 1讲授煤矿安全生产方针及法律法规6劳动合同与劳动保护6 入井须知,矿纪矿规12 自救、互救与现场急救9 煤矿通风与灾害防治21 2实验参观12 3合计66 表3 实验参观内容及学时分配表 序号实验参观内容学时分配1瓦斯、煤尘爆炸演示2 2通风系统模型2

企业安全生产管理知识培训讲义

企业安全生产管理知识培训讲义 一、安全生产的基础知识 ㈠安全管理内容 安全生产管理:就是针对人们生产过程中的安全问题,运用有效的资源,发挥人们的智慧,进行有关决策、计划、组织和控制的活动,实现人与机械设备、物料、环境和谐,达到安全生产的目标。 安全生产管理的内容包括:管理机构和人员、安全责任制、规章制度、安全生产策划、安全教育培训、安全技术档案六个方面。 ㈡安全生产五要素 安全生产五要素:安全文化、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入这五个要素。 安全生产五要素的关系:安全文化是灵魂,安全法制是利器,安全责任是核心,安全科技是动力,安全投入是保障。 ㈢四不伤害四不伤害:不伤自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害。 ㈣三项岗位人员“三项岗位”人员:主要负责人、安全管理人员、特种作业人员。 二、企业安全生产管理责任 ㈠企业主体责任 企业的安全责任12 项: 1.具备安全生产条件,履行“三同时”规定; 2.为从业人员配备劳动防护用品; 3.按规定提取和使用安全生产费用,依法为从业人员缴纳工伤保险费,高危行业企业投保安全生产责任险; 4.依法设置安全生产管理机构,配备安全管理人员; 5.建立健全安全生产责任制和各项规章制度、操作规程; 6.开展安全生产宣传教育; 7.加强安全生产管理,定期组织开展安全生产检查,及时消除事故隐

患,依法对重大危险源实施监控; 8.依法取得安全生产行政许可; 9.统一协调管理承包、承租单位的安全生产工作; 10.及时报告生产安全事故,开展事故救援和处理善后工作 11.负责作业场所职业危害的预防和职业病防治工作; 12.法律、法规规定的其他安全生产责任。 ㈡管理人员安全生产职责 生产经营单位主要负责人和安全管理人员必须具备与本单位从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和安全管理能力。 1.生产经营单位主要负责人职责 对本单位安全生产工作负全面职责 ①建立、健全本单位安全生产责任制 ②组织制定本单位安全规章制度和操作规程; ③保证本单位安全投入有效实施; ④督促、检查本单位的安全生产工作,及时消除安全事故隐患; ⑤组织制定并实施本单位事故应急救援预案; ⑥及时、如实报告生产安全事故。 2.安全生产副职职责 ①认真贯彻执行安全生产法律、法规和本企业各项安全管理制度; ②检查现场安全生产情况,查处安全生产违规违纪行为,监督隐 患整改措施落实; ③负责组织制定安全规章制度、安全计划; ④抓好职工安全教育培训工作; ⑤坚持现场带班值班; ⑥协助抓好生产安全事故调查处理。 3.安全员岗位职责 ①认真执行安全生产法律、法规和本企业各项安全管理制度; ②负责上班前和上班过程检查中的现场安全生产检查,发现不安全隐

实验室安全常识及注意事项

实验室安全常识及注意事项 一、使用化学药品的安全防护 1、防毒 1)实验前,应了解所用药品的毒性及防护措施。 2)操作有毒气体(如H2S、Cl2、Br2、NO2、浓HCl和HF等)应在通风橱内进行。 3)苯、四氯化碳、乙醚、硝基苯等的蒸气会引起中毒。它们虽有特殊气味,但久嗅会使人嗅觉减弱,所以应在通风良好的情况下使用。 4)有些药品(如苯、有机溶剂、汞等)能透过皮肤进入人体,应避免与皮肤接触。 5)氰化物、高汞盐(HgCl2、Hg(NO3)2等)、可溶性钡盐(BaCl2)、重金属盐(如镉、铅盐)、三氧化二砷等剧毒药品,应妥善保管,使用时要特别小心。 6)禁止在实验室内喝水、吃东西。饮食用具不要带进实验室,以防毒物污染,离开实验室及饭前要冼净双手 7)必要时佩戴防毒面具 2、防爆 可燃气体与空气混合,当两者比例达到爆炸极限时,受到热源(如电火花)的诱发,就会引起爆炸。 1)使用可燃性气体时,要防止气体逸出,室内通风要良好。 2)操作大量可燃性气体时,严禁同时使用明火,还要防止发生电火花

及其它撞击火花。 3)有些药品如叠氮铝、乙炔银、乙炔铜、高氯酸盐、过氧化物等受震和受热都易引起爆炸,使用要特别小心。 4)严禁将强氧化剂和强还原剂放在一起。 5)久藏的乙醚使用前应除去其中可能产生的过氧化物。 6)进行容易引起爆炸的实验,应有防爆措施。 3、防火 1)许多有机溶剂如乙醚、丙酮、乙醇、苯等非常容易燃烧,大量使用时室内不能有明火、电火花或静电放电。实验室内不可存放过多这类药品,用后还要及时回收处理,不可倒入下水道,以免聚集引起火灾。 2)有些物质如磷、金属钠、钾、电石及金属氢化物等,在空气中易氧化自燃。还有一些金属如铁、锌、铝等粉末,比表面大也易在空气中氧化自燃。这些物质要隔绝空气保存,使用时要特别小心。实验室如果着火不要惊慌,应根据情况进行灭火,常用的灭火剂有:水、沙、二氧化碳灭火器、四氯化碳灭火器、泡沫灭火器和干粉灭火器等。 可根据起火的原因选择使用,以下几种情况不能用水灭火: (a)金属钠、钾、镁、铝粉、电石、过氧化钠着火,应用干沙灭火。 (b)比水轻的易燃液体,如汽油、笨、丙酮等着火,可用泡沫灭火器。 (c)有灼烧的金属或熔融物的地方着火时,应用干沙或干粉灭火器。(d)电器设备或带电系统着火,可用二氧化碳灭火器或四氯化碳灭火器。 (4)防灼伤 强酸、强碱、强氧化剂、溴、磷、钠、钾、苯酚、冰醋酸等都会腐蚀

实验室安全知识试题(附答案)

实验室安全知识试题 姓名:分数: 一、填空题(每空3分,共30分) 1、洒出的水银应用,清除要彻底,因为水银蒸汽是剧毒的。 2、实验室所用剧毒品(试剂)为。(至少列出两种试剂) 3、闪点在22℃以下的是_ _,在22-66℃范围内的是_ _。 4、禁止冒险品尝药品试剂,不得用鼻子直接嗅气体,而是。 5、钾、钠着火最安全有效的方法是用。 6、三氯甲烷与混合,加热易发生爆炸;浓硫酸和-混合,加热易发生爆炸。 7、化学药品万一洒出时,要用_中和洒出的酸,用中和洒出的碱。 二、选择题(单选题,每题2分,共30分) 1、浓硝酸跟下列什么物质混合会发生猛烈的爆炸反应。() A、甲醇 B、乙醚 C、丙酮 D、乙醇 2、被苦味酸灼伤先用大量水冲洗,然后用冲洗。() A、NaHCO3饱和溶液 B、50g/L的NaHCO3 C、20g/L的NaHCO3 3、下列属于腐蚀性化学药品的是。() A、黄磷 B、溴 C、过氧化钠 D、乙酸乙酯 4、被铬酸灼伤皮肤,应先用大量的水冲,再用。() A、(NH4)2S溶液漂洗 B、用KMnO4溶液洗 C、用1%硼酸洗 D、NaHCO3饱和溶液洗 5、废钠通常用销毁。() A、乙酸乙酯 B、水 C、丙酮 D、乙醇 6、下面哪种不是爆炸品:() A、硝酸铵 B、硝酸银 C、苦味酸 D、三硝基甲苯 7、下列应保存在水中的是。() A、钠 B、钾 C、黄磷 D、赤磷 8、误食酸者,应先喝水,再服用乳剂,最后饮些牛奶。() A、NaHCO3 B、NaOH C、KOH D、Mg(OH)2 9、被以下何物质灼伤,不可将创伤面暴露于空气或用油质类涂抹。()

A、溴 B、磷 C、氨 D、钠 10、被氢氟酸灼伤,应先用大量冷水冲洗至伤口表面发红,然后用洗。() A、20g/L的醋酸溶液 B、50g/L的NaHCO3 C、10g/L的硼酸溶液 D、NaHCO3 饱和溶液 11、下列哪种不是氧化剂:() A、硝酸钾 B、硝酸铵 C、高锰酸钾 D、过氧化钠 12、当被下列哪种物质灼伤可以先用大量水冲洗,洗净后用酒精或聚乙二醇擦洗。() A、溴 B、CaO C、苯酚 D、HAC 13、下列属于易燃固体的是:() A、硝酸钾 B、硝化纤维 C、硝酸铵 D、硝酸银 14、下列哪种物质接触皮肤可以先用大量水冲洗,然后用稀氨水洗敷。() A、氢氟酸 B、磷 C、溴 D、氢氰酸 15、重金属盐中毒者的急救方法是:() A、服催吐药 B、喝一杯含有几克硫酸镁的水溶液 C、喝牛奶 D、服10%硫酸铜水溶液 三、选择题(多选题,每题2分,共20分) 1、被下列哪些物质灼伤可以先用水冲洗,再用50g/L的NaHCO3 漂洗,涂油膏及磺胺粉。() A、氢氟酸 B、氧化锌 C、硝酸银 D、氢氰酸 2、被何种物质灼伤可以用大量的水冲洗,然后用醋酸溶液(20g/L)冲洗。() A、KOH B、CaO C、NH3 D、Na2CO3 3、下列属于一级试剂的是。() A、苯 B、乙酸乙酯 C、丙酮 D、石油醚 4、下列哪些火灾可以用以磷酸氢二铵为基料的干粉灭火器灭火。() A、含碳固体可燃物燃烧的火灾 B、可燃液体燃烧的火灾 C、可燃气体燃烧的火灾 D、可燃金属燃烧的火灾 5、被碳酸钾灼伤,应先用大量的水洗涤,然后用冲洗。() A、20g/L的醋酸溶液 B、50g/L的NaHCO3 C、撒硼酸粉 D、NaHCO3 饱和溶液 6、防止烫伤、灼伤者休克,可以给患者大量饮以下哪些温热的饮料?()

实验室安全知识汇总

实验室安全知识 化学安全、防护、救护知识 安全第一、预防为主 1安全的工作的方针和处理事故四不放过的原则 2现今化学检测领域实验室存在的若干问题 3化学危险品的类别 4化学伤害进入人体的途径 5化学安全通常知识 着装穿戴、生活保建、存放、设施、操作、急救电话、刑法罪责 6化学安全专业常识 6.1易燃性液体的安全使用、防护知识 6.2腐蚀性物质的安全使用、防护知识安全使用、防护知识 6.3爆炸性的安全使用、防护知识 6.4有毒性安全使用、防护知识 6.5碱金属和钙磷的安全使用、防护知识 6.6水银(汞)的安全使用、防护知识 7玻璃器皿的安全使用、防护知识 8气体钢瓶的安全使用、防护知识 9安全用电知识 10防火和扑火知识 11一般救护知识 附现场采样安全和防护知识 化学安全和防护救护知识 CNAL/AC01:2002第1.5:“不包含应符合的法规安全要求”即应有关健康、安全和环保的要求。 CNAL/AC06:2002《实验室认可准则在化学检则领域的应用说明》第5.2.1“实验室内人员应接受有关化学安全和防护、救护知识的培训”。 化学检测领域中实验用的化学品大多数是有毒的,可燃易燃的,具有爆炸性及腐蚀性。

检测操作又常在高温高压或真空低温以及通电情况下进行,容易发生烫伤。因此,熟悉所使用化学品的性质遵循安全操作事项,穿戴必要的防护工具,是实验室每个员工必须了解和掌握的,以便预防和避免化学检测危险,保护员工自身健康安全。 1安全工作的方针:“安全第一、预防为主。” 实验室的最高管理者是第一安全责任者。处理安全事故的四不过原则:事故原因分析不清不放过;事故责任人和和全体员工未受到教育不放过;没有作出防范措施不放过;事故责任人未受到处罚不放过。 2现今存在的若干问题: 检测室装备设施、灭火器材、易燃易爆、腐蚀性、有毒剧毒物的存放、高压气体钢瓶的放置与防爆设施、防护工具、健康检查、知识培训。 3化学危险品的类别: 按照GB13690分为以下八个大类:爆炸品、压缩气体和气体、易燃液体、易燃固体和自燃物品、腐蚀品。 4化学伤害进入人体的途径: 呼吸道、消化道、皮肤。 5实验室的化学安全通常知识: 从事化学检测领域的人员,必须经过化学安全知识培训,考核合格者,才能上岗工作。这是实验室最高管理者为保障员工人身安全应采取的措施之一,也是员工自我安全保护应获得的受教育的权利。 5.1着装穿戴 5.1.1为防止皮肤吸收毒物;防止烧伤、烫伤、冻伤、进入实验室区域工作,必须穿好工作服。不得穿无神衫、短裤、裙子、拖鞋以及暴露脚背脚跟的鞋子、高跟鞋。 5.1.2长辫长发必须扎紧,置于工作服内或带工作帽。 5.1.3在处理强腐蚀性物质时,要穿防腐服或围裙,戴乳胶手套、防护明镜或面罩;处理有毒气体时应带防毒面具;在高易燃性物质场所,不可穿着会产生火花的化纤材料制成的服装,尤其不可在当场穿脱。 5.2生活保障 5.2.1具有下列症状者,应回避相应实验: a)对所使用的化学药品气味具有特殊敏感病; b)有颜色视觉障碍者,不能进行涉及到的

安全员教学计划及教学大纲教学教材

课程名称:《安全员专业基础知识》 学分:3 适用对象:即将或已经从事安全员行业相关工作的人员均可报名参加 一、课程的地位、教学目标和基本要求 本课程教学的目的是,通过教学使学员掌握我国安全生产方针、安全生产管理体制;掌握施工过程安全技术管理、高处作业安全防护、施工现场临时用电安全管理、施工现场防火管理、施工现场文明施工的内容、方法和要求;熟悉建筑业企业安全生产管理制度及施工现场安全生产的基本要求;熟悉施工项目安全管理程序和方法;熟悉施 工机械设备安全管理;了解拆除工程安全技术。通过培训,使学员具备在项目经理和技术负责人的领导和指导下,做好施工现场的安全管理工作的能力。二、教学内容与要求 第一章安全生产管理基本知识 【教学目的】通过本章学习,了解安全生产管理概论,安全生产管理的主要内容,安全生产责任制,施工现场安全生产基本要求,安全技术措施,安全技术交底安全检查和验收制度,安全教育与培训,安全生产资料管理。 【教学重点与难点】 重点:安全生产方针与安全生产管理体制,安全生产责任制,安全技术措施,安全技术交底,安全检查,安全教育与培训。 难点:安全生产责任制,安全技术措施,安全技术交底,安全检查。 【教学内容】 第一节安全生产管理概论

第二节安全技术措施 第三节安全教育与培训 第四节安全生产资料管理 【教学建议】教学方法以课堂讲授课为主,通过习题加以巩固和练习,外加答疑作为补充,实训课程作为教学成果的实践和检验;教学手段以黑板板书和多媒体教学方式相结合。 第二章劳动保护与事故方法处理 【教学目的】通过本章学习,掌握职业卫生,劳动防护用品,安全事故应急救援预案的制定,事故的调查与处理,工伤认定及赔偿,事故的预防,施工现场安全急救、应急处理和应急设施。 【教学重点与难点】 重点:“三宝”的安全使用,安全事故的分类与调查处理,事故的预防。 难点:安全事故的分类与调查处理,事故的预防。 【教学内容】 第一节职业卫生 第二节安全事故方法处理 第三节施工现场安全管理 【教学建议】教学方法以课堂讲授课为主,通过习题加以巩固和练习,外加答疑作为补充,实训课程作为教学成果的实践和检验;教学手段以黑板板书和多媒体教学方式相结合。 第三章施工过程安全技术管理 【教学目的】通过本章学习,掌握施工现场平面布置,基础工程施工安全技术,建筑脚手架搭拆安全技术,装拆除安全技术,钢筋工程安全要求,混凝

理工类专业实验室安全常识考试

1.实验开始前应该做好哪些准备? 内部编号:20152468 2.在火灾初发阶段,应采取哪种方法撤离? 内部编号:20152271 3.《中华人民共和国消防法》自()起施行。内部编号:20150222 4.漏电保护器的使用是防止: 内部编号:20150991

5.到床底、阁楼找东西时,应用()照明。 内部编号:20150897 6.实验室电器设备所引起的火灾,应: 内部编号:20154276 7.实验室内的汞蒸气会造成人员慢性中毒,为了减少汞液面的蒸发,可在汞液面上覆盖什么液体,效果最好?内部编号:20150278 8.以下几种气体中,有毒的气体为: 内部编号:20153685

9.采取适当的措施,使燃烧因缺乏或断绝氧气而熄灭。这种方法称作()。内部编号:20153560 10.实验室安全管理实行哪种管理? 内部编号:20154168 11.实验大楼因出现火情发生浓烟已穿入实验室内时,以下哪种行为是正确的?内部编号:20153154 12.每次进行体育锻炼的时间一般以30分钟至多少小时为宜? 内部编号:20150200

13.灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况,当指针指在绿色区域表示:内部编号:20151395 14.如发现安全防护装置损坏,应怎样做? 内部编号:20153076 15.不慎发生意外,下列哪个操作是正确的?() 内部编号:20153629 16.为避免误食有毒的化学药品,以下说法正确的是: 内部编号:20151415

17.配电盘(箱)、开关、变压器等各种电气设备附近不得: 内部编号:20151882 18.我国消防宣传活动日是每年的 内部编号:20153119 19.有机物或能与水发生剧烈化学反应的药品着火,应用(),以免扑救不当造成更大损害。内部编号:20151532 20.含()的水可以清洗掉水果蔬菜表面的农药。 内部编号:20151565

实验室安全知识测试及答案模板

2010年实验室安全知识考试试题 一、单项选择题 1. 精密仪器、电气设备着火应使用的灭火器是(C ) A. 水 B. 泡沫灭火器 C. 二氧化碳灭火器 D. 干沙土 2. 灭火的紧急措施包括(D ) A. 阻止火势扩展,首先切断电源,关闭阀门,快速移走附近的可燃物。 B. 根据起火的原因及性质,采取妥当的措施扑灭火焰。 C. 火势较猛时,应根据具体情况,选用适当的灭火器,并立即报火警,请求救援。 D. 以上3点都是。 3.电器设备及电线着火时,应该立即(A ) A. 关闭总电源,再用灭火器熄灭已燃烧的电线及设备。 B. 用水灭火 C. 打电话联系火警 D. 通知相关负责人 4.中毒的预防错误的一项是(B ) A. 对于能够产生有毒气体或蒸汽的实验,必须在通风柜内完成。 B. 应避免手与有毒物质直接接触,先洗手才可以在实验室里吃饭。 C. 采取有毒试样时,一定要事先做好预防工作。 D. 装有煤气管道的实验室,应经常注意检查管道和开关的严密性,以免漏气。5.电击防护措施中错误的是(B ) A 电器设备完好、绝缘良好,并有良好的保护接地。 B 操作电器前必须先洗手。 C 一切电源裸露部分都应有绝缘装置,如电线接头应裹以胶布。 D 修理或安装电器设备时,必须先切断电源,不允许带电工作。 6. 危险源由(D )要素构成。 A 潜在危险性 B 存在条件 C 触发因素 D 以上都是 7. 在屋外变电所和高压室内搬动梯子、管子等长物,应________搬运,并与带电部分保持足够的安全距离。( A ) A、两人放倒 B. 单人放倒C、两人竖直 8. 起重机载荷越大安全系数越( C ),当起吊载荷接近满负荷时,要经过试吊检查无误后再起吊。

安全员教学计划及教学大纲.doc

序号课程类别课程名称学分课时 1 必修课安全员专业基础知识 2 36 2 必修课安全员实训课程 1 18 3 合计 3 54 安全员课程教学大纲

课程名称:《安全员专业基础知识》 学分: 3 适用对象:即将或已经从事安全员行业相关工作的人员均可报名参 加 一、课程的地位、教学目标和基本要求 本课程教学的目的是,通过教学使学员掌握我国安全生产方针、安全生产管理体制;掌握施工过程安全技术管理、高处作业安全防护、施工现场临时用电安全管理、施工现场防火管理、施工现场文明施工的内容、方法和要求;熟悉建筑业企业安全生产管理制度及施工现场安全生产的基本要求;熟悉施工项目安全管理程序和方法;熟悉施 工机械设备安全管理;了解拆除工程安全技术。通过培训,使学员具备在项目经理和技术负责人的领导和指导下,做好施工现场的安全管理工作的能力。二、教学内容与要求 第一章安全生产管理基本知识 【教学目的】通过本章学习,了解安全生产管理概论,安全生产管理的主要内容,安全生产责任制,施工现场安全生产基本要求,安全技术措施,安全技术交底安全检查和验收制度,安全教育与培训,安全生产资料管理。【教学重点与难点】 重点:安全生产方针与安全生产管理体制,安全生产责任制,安全技术措施,安全技术交底,安全检查,安全教育与培训。 难点:安全生产责任制,安全技术措施,安全技术交底,安全检查。 【教学内容】 第一节安全生产管理概论

第二节安全技术措施 第三节安全教育与培训 第四节安全生产资料管理 【教学建议】教学方法以课堂讲授课为主,通过习题加以巩固和练习,外加答疑作为补充,实训课程作为教学成果的实践和检验;教学手段以黑板板书和多媒体教学方式相结合。 第二章劳动保护与事故方法处理 【教学目的】通过本章学习,掌握职业卫生,劳动防护用品,安全事故应急救援预案的制定,事故的调查与处理,工伤认定及赔偿,事故的预防,施工现场安全急救、应急处理和应急设施。 【教学重点与难点】 重点:“三宝”的安全使用,安全事故的分类与调查处理,事故的预防。 难点:安全事故的分类与调查处理,事故的预防。 【教学内容】 第一节职业卫生 第二节安全事故方法处理 第三节施工现场安全管理 【教学建议】教学方法以课堂讲授课为主,通过习题加以巩固和练习,外加答疑作为补充,实训课程作为教学成果的实践和检验;教学手段以黑板板书和多媒体教学方式相结合。 第三章施工过程安全技术管理 【教学目的】通过本章学习,掌握施工现场平面布置,基础工程施工安全技术,建筑脚手架搭拆安全技术,装拆除安全技术,钢筋工程安全要求,

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