1.老外背英语单词原来这么简单!-介词in(详细)
老外背英语单词原来这么简单！-介词in（详细）
*每个英语单词其实只有一个本义( 指一个单词的最初、原始、本质含义),却有很多个引申义（由词的本义推演、发展、产生出来的新义），引申义是本义在不同的场景、语境、上下文引申出来的新的含义而已。比如“道”的本义是“道路”，但引申义有很多“方向”、“道理”、…等。
1.老外背单词（比如介词in）：只背本义（一个小图片），根本不背引申义，只是理解引申义而已。
2.老外掌握介词In本义之后，在不同生活场景当中使用介词In，并产生大量的引申义。
3.中国语言学家收集每个单词在老外不同场景中产生的的引申义，并编写成英汉字典/单词书。
4.中国学生拿着单词书/英汉字典，开始死记硬背单词书/英汉字典中的 n个含义（引申义），却根本就不知道该单词的本义存在，与老外背单词的方法恰恰相反，付出太多代价。
6.总结：
1.与老外背单词一样，只背单词本义，不要背引申义，引申义只需理解即可，当你掌握了单词的本义和单词所处的场景、语境、上下文时，会很容易的理解该单词的引申义。本人正在搜集大量文献资料，研究每个单词本义，使大家背单词更容易。
2.你是否发现set，get，for，of等看似简单的单词，越难掌握，很痛苦？
这是因为老外很喜欢用简单单词，每个场景中尽可能用简单单词，把简单单词用到极致。如果老外越喜欢用一个单词，则该单词的使用场景越多，使用场景越多，则引申义就越多，引申义越多，单词书/英汉字典中的内容就越多，内容越多，中国学生背的内容就越多，中国学生对该单词越难掌握，越痛苦。
老外背英语单词原来这么简单！-介词in
In 本义：在空间里面。
*这里的空间不仅仅指的是物理上的空间，也包括时间空间，集合空间，抽象空间等概念。
*请把小图片深深的印在脑海里！
逻辑关系
1．A in B（A在B空间里面）。
2．A in B（A发出的动作C在B空间里面，C是A的一部分）
Man in car.
解释：把车看为有边界的空间，那么男人在这个车的空间里面。
逻辑关系：A->man，B->car。
翻译：车上的男人。
He is in next.
解释：把下一个的位置看为一个空间，他就在下一个位置里
逻辑关系：A->He，B->next。
翻译：下一个轮到他。
Man in black.
解释：黑色衣服把男人包裹并形成空间，男人就在这个衣服空间里面，引申为穿着黑色衣服，类似Man in black shoes.（着黑色鞋子的男人），Man in a black tie（带着黑色领带男人）。
逻辑关系：A->man，B->black。
翻译：穿着黑色衣服的男人。
A girl in tears.
解释：泪水在脸上流过的痕迹覆盖了脸并形成空间范围，脸在这个范围中。
逻辑关系：A->girl，B->tears。
翻译：哭泣的女孩。
Tom in pain.
解释：pain是抽象词，看不着也摸不着，但是有内容的（内容为痛苦的感觉）。你可以从Tom外表和所作出的动作得到一种感觉（就是从Tom中散发着一种痛苦的感觉），该痛苦感觉围绕在Tom周围。可以理解为Tom正在处在该痛苦当中。逻辑关系：A->Tom，B->pain。
翻译：痛苦中的Tom。
We stand in rows.
解释：我们站的地点在多条线上，可以理解为站的方式。
逻辑关系：A->We，C->stand，B-> rows
翻译：我们站成几排。
Tom in debt.
解释：欠债这个事情有内容感的，有内容就有空间感。Tom在其中。
逻辑关系：A->Tom，B->debt
翻译：欠债中的Tom。
I spend my free time in reading books.
解释：读书是一个事情，每个事情都有内容感，就有空间感，我花空余时间这个动作是在该空间中的。
逻辑关系：A->I，C->spend free time,B-> reading books
翻译：我利用空余时间看书。
Tom is writing in pencil.
解释：从写字的第一个字开始到最后一个字都在铅笔在纸上轻轻划过，一直在铅笔的参与，就有了时间和空间，我写字就在该时空当中的。
逻辑关系：A->Tom，C->writing，B-> pencil
翻译：他在用铅笔写字。
Tom is in building.
解释：把建筑领域看成一个空间，Tom建筑领域里面
逻辑关系：A->Tom，B-> building
翻译：Tom在干建筑活。
Tom is in a building.
解释：建筑物是一个大的房屋， Tom在建筑物中。
逻辑关系：A->Tom，B-> building
翻译：Tom在一座建筑物里。
Tom is strong in body.
解释：把方面看成一个空间，Tom在身体方面里面强壮。
逻辑关系：A->He，C->Strong，B->body
翻译：Tom的身体很强壮。
He was born in 1990.
解释：把1990看作为时间范围，从1990年1月1日起1990年12月31日。他出生的时间在这个时间范围内。
逻辑关系：A->he，C->born B->1990。
翻译：他出生于1990年。
The mail is in.
解释：完整句为The mail is in (mailbox).。mailbox看成一个空间，信在该空间里面。
逻辑关系：A->mail，B-> mailbox。
翻译：邮件在邮箱里。
a letter in English.
解释：英语中所有词汇和语法看成一个庞大的容器，信的每个字属于英语容器里面。
逻辑关系：A->a letter，B-> English。
翻译：用英文写的信。
I sit in the sun.
解释：太阳照射整个地球范围，并看为有有边界的空间，我在该空间里面。
逻辑关系：A->I，C->sit，B-> sun。
翻译：我坐在阳光下。
Two in five.
解释：把五个人组成的集合看成空间，2个人就在该集合空间中。逻辑关系：A->two，B->five。
翻译：5个人中的2个人
A word in a dictionary.
解释：字典看为所有单词的集合空间，某个单词在这个字典里面。逻辑关系：A->word，B-> dictionary。
翻译：字典里的一个单词。
boy in bed.
解释：小男孩的身体被被子包裹的部分可以看成一个空间，小男孩在被子里面。逻辑关系：A->boy，B->bed。
翻译：床上的小男孩。
Apple is in my sight.
解释：视线范围看成一个空间，苹果在该空间里面
逻辑关系：A->apple，B->sight。
翻译：苹果在我的视线之内。
I am looking for her in months.
解释：把months作为时间范围，我找她的动作在这几个月内一直执行。
逻辑关系：A-> I，C->Look for her，B->months。
翻译：这几个月我一直在找他。
The bus leaves in ten minutes
解释：
1.概念：
持续性动词：表示动作持续的动词。例learn,read,study,live,sleep等终止性动词：表示瞬间动作的动词，例begin,die,close,leave,arrive等2.把ten minutes看作为时间范围，从0开始到10分钟（包括十分钟）。巴士在10分钟内离开。那为什么翻译为10分钟后？因为动词leave是终止性动词，就是说瞬间动词，只能在某一时刻执行，但是in又表示一个时间范围，老外思维中in表示范围，因此动作在该范围中一直执行，但是leave不可能在这个时间范围内一直执行，因此干脆把时间定在刚过10分钟的那一刻上，也就是说10分钟后。
逻辑关系：A->bus，C->leave ，B->ten minutes。
翻译：巴士十分钟后出发。
The sun rises in the east.
解释：太阳升起的位置就在东方部分里，而不是西边、南边、北面。
逻辑关系：A->sun，C->rises，B->east。
翻译：太阳从东方升起。
I sit in the sofa.
解释：身体与沙发接触后，沙发凹进去的那一部分，身体占用了该凹进去部分，把该部分看为空间。身体在空间里面
逻辑关系：A->I，C->sit，B->sofa。
翻译：太阳从东方升起。
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背英语单词最科学的方法
背英语单词最科学的方法 怎样才能把这么多单词背下来呢？最重要的一点，就是：如果想比别人成功，就一定要走捷径。不要期盼自己比别人幸运，也不要指望自己比别人更聪明或者更勤奋。从智力上说，从机遇上说，自己和别人都是差不了多少的，想超过和自己差不多的人，就一定要走捷径，捷径，捷径！ 背单词捷径的第一条，就是：一定要每次都大量地背。 因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。 这一百个要分成四组来背，上午三十，中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词（注意，是十个而不是更多或更少），不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。 背单词捷径的第二条，就是：背字典！为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有解释和例句。而且，一定要有音标！一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。 背字典的时候，按开头字母（Z，Y，X，Q，J，K，U）（V，W，N，O，L）（FG，IT，HM，BDE，R）（C，P，S，A）的顺序背，其中C，P，S，A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：（一）能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。（三）能先把最基本的词先掌握。 三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧。 所以，背单词捷径的下面这条就有了三个分支： 背单词捷径的第三条，就是：和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短（同样规律也适合于泡MM）。一般想记住一个单词，每星期要和它在“不同场合”见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。 第一个分支：瞎听！三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本的语素（或称“词根”），就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。 听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下泛听。
人教版八年级上册M6----12单词过关
人教版八年级上册M7---12单词过关 1 印象（n）2新鲜的（adj）3可爱的（adj）4 毛衣（n）5(v)介绍6 紧张的（adj）7 眼镜（复数）8认出（v）9自豪的，骄傲的（adj）10有礼貌的（adj）11supermarket (n)12广场（n）13opposite (prep) 14角落（n）15tour(n)16塔（n）17游客（n）18危险(n)19protect(v)20发狂的（adj）21hard(adj)22安宁，和平（n）23原因（n）24symbol(n)25喂养（v）26提供（v）27(n)困难28茶馆(n)29intrest (n)30impossible (adj)31观众（n）32顾客（n）33第二世（num）34男服务员（n）35让人感到快乐的（adj）36装满的（adj）37阵雨（n）38摄氏温度（n）39温度（n）40开玩笑（v）41阳光充足的（adj）42camera(n)43伞（n）44令人愉快的，舒适的（adj）45照耀（v）46依靠（v）47筷子（n）48立刻，马上（adv）49婚礼（n）50村民（n） 1impression 2 fresh 3 lovely 4 sweater 5
introduce 6 nervous 7 glasses 8 recognise 9 proud 10 polite 11 超市12 square13在…对面14corner 15 旅行16 tower 17 tourist 18 danger 19 保护20mad 21困难的22peace 23 reason 24标志25 feed 26provide 27difficulty28teahouse 29兴趣，爱好30不可能的31audience32customer33twentieth 34waiter35enjoyable36full37shower38centigr ade 39temperature40 joke 41sunny 42相机43umbrella 44pleasant 45 shine 46depend 47 chopstick 48immediately 49 wedding 50 villager
快速背英语单词的六大方法
快速背英语单词的六大方法 快速背英语单词的六大方法 读音规则记忆法 它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea发［i：］。还有些 固定的字母组合，例如：ly发［li］，ty发［ti］和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就 不必一个字母一个字母地记忆了。 字母变化记忆法 英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下： 1.前面加字母。例如： ishis，earnear/hear，readbread 2.后面加字母。例如： hearheart，youyour，planeplanet 3.中间加字母。例如： thoughthrough，treethree，forfour 4.减字母。例如： shehe，closelose，startstar 5.换字母。例如： booklook/cook，cakelake/wake/make/take 6.调字母（即改变字母顺序）。例如：
blowbowl，singsign，fromform 联想记忆法 在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball， (play)basketball，(play)football，(play)volleyball，playground等等；吃饭时联想到：dining-room，(have)breakfast，(have)lunch，(have)supper等等；睡觉时联想到：bed，bedroom，gotobed，sleep，gotosleep，fallasleep等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。 归类记忆法 在记忆过程中，把所学到的.全部单词进行归纳、分类、整理， 使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如： 1.按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方 场所、星期、月份、季节等；把动词分为系动词、助动词、行为运 动词和情态动词，等等。 2.按同音词分类。例如：see－sea，right－write，meet－meat 3.按形近词分类。例如：three－there，four－your，quite－quiet 4.按同义词分类。例如：big－large，hard－difficult，begin －start 5.按反义词分类。例如：right－wrong，young－old，come－go 6.按读音分类。例如：字母组合ea在eat，meat，teacher中读［i：］；而在bread，ready，heavy中读［e］；在great，break 中读［ei］。这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。 构词记忆法
初中七年级上册英语单词表
七年级上册英语单词表 1 好的: 看见： 早晨: 让： 喂: 学生： 喂：开始: 我：站: 是: 起立： 原谅：在上面;向上我（宾格): 下午: 是;什么；是吗：下午好 我的：班级 名字：女士 什么;到什么程度: 坐 你的，你们的：向下 令人愉快的: 坐下 向,朝，到,往: 谢谢你 见面：这；这个也,还: 先生 请：妈妈 欢迎: 老师 中国：母亲,妈妈谢谢多少 做;干；行动她 您好！他 有;吃他的 日；天日本 和；及;又;并她的 你（身体)好吗? 英格兰 再见，再会他们 再见古巴 明天好 不;没;不是但是 坏的,不好的家 以后；后来在….里 再见现在 2、在哪里它 从；从…起这里,这儿加拿大香港 这(那）个; 澳门 美国拉萨 华盛顿特区谁 不。不是中国人 纽约干杯
傍晚法国 晚上好十一 错误的十二 猜十三 再；又十四 那个十五 对；正确的十六 东京十七 3、零十八 一十九 二二十 三老的 四电话机 五数字；号码 六传真 七机器 八传真机 九小房间 十电话 年级移动电话 德国玩具 英语同样的 橙子朋友 拼写地图 汽车年龄 盒子出生地 苹果自行车 两倍的4、特别喜欢的黑板擦影片 钢笔星星 铅笔好,对 这些有 蛋美国人 那些短的 公共汽车头发 书宽阔的 书包嘴 蛋糕大的 多伦多鼻子 高的强壮的 学校认识 中学长的 小的看起来像 眼睛熊猫
头来 脸出生于 圆的姐姐 耳朵不同的 腿房屋 手我们 脖子快乐的 胳膊;肩膀仅仅 胳膊小刀 脚做 膝盖吉普车 脚趾兄弟 女孩５、给 男孩书信 红色的对不起 棕色的黑暗的 黑色的皮肤 蓝色的哦 漂亮的会 我会身体 离开衬衫 立刻Ｔ恤 金黄色的女衬衫 颜色便帽 白色的短裙 绿色的女服；连衣裙灰色的手套 黄色的鞋 粉红色的裤子 灯长裤 在那边一对 浅色的带来 那里给你 哪一个像 新的图画在……下面衣服 树凉爽的 看巴西 国家意大利 雪人6、和 高的父亲 瘦的谁的 年轻的我的 重的很
外研英语八年级上册单词过关表(2013年新版)
外研英语八年级上册单词过关表 Module 1 1. 两个人，一对 2. 改正，正确的 3. 拼写 4. 练习 5. 意义，意思 6. 把…填完整 7. 句子 8. 词典，字典 9. 语法 10. 字母 11. 查找 12. 错误 13. 犯错误 14. 理解，明白 15. （过去式） 16. 意见，建议 17. 应该 18. 可能的 19. 写下，记下 20. 笔记本 21. 忘记 22. （过去式） 23. 发……音 24. 大声地 25. 电台，广播 26. 发音 27. 关键性的 28. 主要的 29. 优秀的 30. 赞同 31. 同意某人 32. 词汇 33. 请求 34. 改进，改善 35. 主要的，基础的 36. 提出意见37. 羞怯的 38. 谈话 39. 快地 40. 合理的 41. 建议，提议 Module 2 1. 小山 2. 人口 3. 宽的 4. 百万 5. 相当地，很 6. 相当好 7. 比 8. 北方 9. 南方 10. 西方 11. 故乡，家乡 12. 尤其 13. 因…而闻名 14. 大学 15. 岛屿 16. 地区 17. 矮的，低的 18. 山 19. 农村地区 Module 3 1.棒球 2. 排球 3. 烦人的 4. 令人激动的 5. 已经 6. 问题，麻烦 7. 怎么了？ 8. 使受伤 9. 令人愉快的 10. 奥林匹克运动会 11. 体育场 12. 未击中 13. 介意，讨厌 14. 打败 15. 粗心的 16. 用欢呼声激励 17. 教练 18. 球迷 19. 对 20. 训练，操练 21. 练习（n.） 22. 使温暖 23. 热身 24. 通常的 25. 更好的 26. 开心的 27. 传递 28. 机会 29. 响亮地 30. 自信的 Module 4 1. 路，公路 2. 交通事故 3. 除…之外 4. 遥远的 5. 远离 6. 拥挤的 7. 旅行，旅程 8. 预订 9. 在…之外 10. 选择 11. 然而，可是 12. 价钱为，花费 Module 5 1. 女演员 2. 茶馆 3. 提议 4. 结束，结尾 5. 最后，终于 6. 不知道 7. 一幕 8. 展示，显示 9. 普通的 10. 描写，描述 11. 社会 12. 开始，起初 13. 校长 14. 大学 15. 小说 16. 如果 17. 魔术的 Module 6 1.蛇 2. 薄的，细长的 3. 危险 4. 处于危险 5. 终于，最后 6. 感兴趣的 7. 允许，准许 8 保护 9. 想到，想出 10. 野生的 11. 变得，生长 12. 过去式 13. 夺去，拿去 14. 足够的 15. 肮脏的 16. 和平，太平 17. 和平地 18. 为了 19. 照顾 20. 筹集 21. 研究 22. 婴儿 23. 形势，情况 24. 科学家 25. 生育 26. 政府 27. 大自然 1
新外研版英语八年级上册单词默写表 大全
20XX年 外研英语八年级上册单词过关大全 Module 1 1. 两个人，一对 2. 改正，正确的 3. 拼写 4.词，单词；字 5. 练习 6.找到与..相配之物，使相配；使成对 7. 意义，意思 8. 把…填完整 9. 句子 10. 词典，字典 11. 语法 12. 字母 13. 查找 14. 错误 15. 犯错误 16. 理解，明白 17. （过去式） 18. 意见，建议 19. 应该 20. 可能的 21. 写下，记下 22. 笔记本 23. 忘记 24. （过去式） 25. 发……音26. 大声地 27. 电台，广播 28. 发音 29. 关键性的 2 30. 主要的 31. 优秀的 32. 赞同 33. 同意某人 34. 词汇 35. 请求 36. 改进，改善 37. 主要的，基础的 38.回 39.向... 提出意见 40. 羞怯的 41. 谈话 42. 快地 43. 合理的 44. 建议，提议 Module 2 1. 小山 2. 人口 3. 宽的 4. 百万 5. 相当地，很 6. 相当好 7. 比 8.变成，成为 9. 北方 10. 南方 11. 西方 12. 故乡，家乡 13. 尤其 14. 因…而闻名 15. 大学 16. 岛屿 17. 地区 18. 矮的，低的 19. 山：山丘 20.雨伞 21. 农村地区 Module 3 1. 棒球 2. 排球 3. 烦人的 4. 令人激动的 5.令人愉悦的；使人放松的 6（体育比赛中）得（分） 7. 已经 8. 问题，麻烦 9. 怎么了？ 10. 使受伤 11. 令人愉快的 12. 奥林匹克运动会 13. 体育场 14. 未击中
如何快速记忆英语单词
如何快速记忆英语单词 1.综合九种记法，不怕任何单词 特注：无论任何单词，不管是词根词缀法还是奇特联想法，如果你在其它地方找不到某个难词的记忆窍门，你都可以在《三三速记英语词汇》丛书里面碰碰运气，说不定就有意外的惊喜！说明：综合运用九种记忆方法，针对不同特点的单词配附恰当的记忆窍门，就不怕任何单词难记。这里不仅对传统的记忆方法做了合理改良，而且在记忆方法的创新上也有突破。《三三速记英语词汇》将中国传统的说文解字原理与西方流行的奇特联想记忆法融为一体，对于英语单词有望形生义的速记功效，可以牢牢地记住单词的词义和拼写形式。在《三三速记英语词汇》丛书中，约30% 的单词能用英语本身固有的偏旁部首(词根、词缀)以形释义；另外约50% 的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字，其余的单词则可在音、形、义方面进行奇特联想记忆，从而使得英语单词的识记变得事半功倍，趣味盎然。 一、合成记忆法 有些汉字，比如“明““解“等属于合成字。“日“即太阳，是白天光明的来源；“月“即月亮，是黑夜光明的来源；所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。 1. football n. 足球，足球比赛〔foot脚、足，ball球；主要靠脚踢来进行的球赛〕 2. himself pron. 他自己，他亲自〔him他，self自己〕 3. overcome vt. 战胜，克服〔over越过，come来；努力地越过各种障碍而来〕 4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候〔some某一，time时候〕 5. widespread a. 分布广的，散布广的〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕 二、构词分析法
人教版初中八年级下册英语单词(带音标)
人教版新课标初中英语单词 八年级下册 Unit 1 matter['m?t?]n.问题；事情 What's the matter?怎么了?出什么事了? sore [s?:]adj.疼痛的；酸痛的 have a cold感冒 stomachache n.胃痛；腹痛 have a stomachache胃痛 foot [f?t]n.脚；足 neck [nek]n.颈；脖子 stomach['st?m?k]n.胃；腹部 throat[θr??t]n.咽喉；喉咙 fever['fi:v?]n.发烧 lie[la?] v.(lay)躺；平躺 lie down躺下 rest[rest]v.&n.放松；休息 cough[k?f]n.&v.咳嗽 X-ray[?eks re?n.X射线；X光toothache['tu:θe?k]n.牙痛 take one's temperature 量体温headache['hede?k] n.头痛have a fever发烧 break[bre?k] n.间歇；休息 take breaks (take a break) 休息 hurt [h?:t]v.(hurt)（使）疼痛；受伤passenger['p?s?nd??] n.乘客；旅客 off [?f] adv.&prep.离开（某处）；不工作；从…… 去掉 get off下车 to one' s surprise使……惊讶的；出乎……意料onto ['?nt?] prep.向；朝 trouble['tr?bl] n.问题；苦恼 hit[h?t] v.(hit)（用手或器具）击；打 right away立即；马上 get into陷入；参与 herself[h?:'self] pron.(she的反身代词)她自己bandage ['b?nd?d?] n.绷带v.用绷带包扎 sick [s?k] adj.生病的；有病的 knee [ni:] n.膝；膝盖 nosebleed ['no?zbli:d] n.鼻出血 breathe [bri:e] v.呼吸 sunburned[?s?nb?:nd]adj. 晒伤的 ourselves ['a??'selvz] pron.(we的反身代词)我们自己 .
八年级上英语词汇汇总
第八课时八年级(上) Unit 7 ~Unit 8 01考点扫描知识清单化
3.R________ can do a lot of work in the factories. 4.A_______ five to six, and you’ll get eleven. 5.Before planting a tree, you have to d________ a hole. 6.It’s our duty to try to improve our e________. 7.Don’t play in the tree.It’s d_______. 8.—I have a sore throat. —You’d better have some water with h__________. 9.I’m hungry.Please give me some p________ of bread. 10.Western people usually eat turkeys on T_______ Day. 11.New robots will have many different s_______, like round. 12.I really enjoyed myself during my summer h________. 13.The t________ is very low in winter here.You should put on more clothes. 14.Please put all the ingredients in the bowl, and then m______ them all up. 15.How are you going to c_______ your father’s birthday？ Ⅱ.用括号中所给单词的适当形式填空。 16.Do you think people will live________(be) 200 years old？ 17.I think there will be ________(little) pollution in the future. 18.After trying many times, we_______(final) succeeded. 19.Now more and more______(travel) come to our city for holidays. 20.Qipao is a _______ (tradition) dress for Chinese women, and it is becoming popular in the world of high fashion. 21.I like________(sandwich) with chicken very much. 22.I think cities will be more crowded and ________(pollute). 23.It’s________ (possible) for him to cook dinner, because he is so young. 24.We should help people in_________(dangerous). 25.Do you think his________(predict) will come true？ 26.There are many robots________(work) in the factories. 27.There are six_________(hundred) books in our school library. 28.How much__________ (butter) is there on the bread？ 29.Don’t put too much salt, or the soup will be _________(salt). 30.Although they are twin brothers, they often have some_______ (disagree). Ⅲ.从方框中选择恰当的短语并用其正确形式完成下列各句。 31.Most children ___________walk at the age of 15 months. 32.I want to watch Animal World.Will you please __________ the TV？ 33.That house is too old, it may___________. 34.Let’s play a game.First please__________ your eyes _______ your hands. 35.They are playing soccer. Shall we_________ in it？ 36.I can’t find my key.I’m ____________everywhere. 37.My mother asked me to copy the new words_____________ . 38.The glass is ____________milk. 39.We plant ____________trees every spring. 40.Let’s make Jiaozi. Please help me _____________ the meat. 02 考点透视问题情景化 ?Will people use money in 100 years？(From： Unit 7/Section A) 一百年后人们还用纸币吗？ 【题组训练】 Ⅰ.单项选择。 （）1.(2014·鄂州)—Can you tell me _______？ —In three days. A.when will they go to the Science Museum B.how long they have been in New York C.how soon they will go to see the children left at home D.what time will they attend the meeting （）2.(2014·乐山)—Hurry up!There’s a bus coming! —Why run？There will be another one______ two or three minutes. A.by B.in C.for （）3.(2014·聊城)—How soon will his father come back from London？ —_______ a week. A.Since B.In C.At D.On （）4.(2013·安顺)Dad __________ the USA in two weeks. A.is leave for B.leaves for C.is leaving for D.left for （）5.(2013·鄂州)—What do you think your life will be like ______ twenty years？ —Yeah. I have thought about it ______ three years. A.before；of B.after；in C.in；for D.for；for Ⅱ.按要求完成句子，每空一词。 6.They will leave for Hainan in two days.(对画线部分提问) _____ _____will they leave for Hainan？ 7.——他们多久之后回来？ ——大约一周以后。（汉译英） — ____ _____ ____they come back？ — ______about one week. 8.我们两点后去公园。（汉译英） We _____ _____to the park ______ two o’clock. 【要点速记】 (1) “in+时间段”常用于一般将来时的句子中，表示“在……之后”，对其画线提问用how soon。 (2) “after+时间段”常用于一般过去时的句子中，对其画线提问用when；“after+时间点”常用于一般将来时的句子中，对其画线提问用when。 ?However，they agree it may take hundreds of years.(From：
初一初二英文单词表
七上 Unit 1 eraser my name clock backpack meet pencil case you dictionary what hello his excuse me and her question answer look first last last name boy girl zero one two three four five six seven eight nine ten telephone number telephone number it card ID card family Unit 2 this that pencil pen pencil sharpener book eraser ruler case backpack pencil case dictionary yes no excuse me thank English how spell baseball watch computer game key notebook ring call in lost anf found please school of Unit 3 sister brother mother father parent grandmother grandfather uncle aunt friend these those she he son daughter cousin picture dear thanks for here Unit 4 where table chair bed dresser bookcase sofa drawer on under plant they know bag math alarm video tape hat thing take bring can some need floor room desk TV Unit 5 have football basketball volleyball
八年级上英语单词
八年级上英语单词 名词； grade habit health milk coffee result program internet cold matter tooth fever headache illness way medicine moment camp plan postcard bike Europe lake nature countryside tourist train forty fifty hundred minute kilometer shower mile stop part river boat car town lesson concert tomorrow weekday training chemistry match note physics interest friendship wheel information body cheese safety passenger cup instruction salt sandwich bread butter top duck gift prize visitor end rain yard umbrella raincoat competition future gold violinist pianist piece Asia university number engineer pilot dream artist lady foreign dish meeting care radio seat screen theater cinema meal success sea leader camel rat cow hen radio 动词； sweep hate borrow invite feed build travel hold save move grow become born drive hang call cut begin laugh mean worry finish forget leave ride send hear get believe rest keep try drink exercise use 形容词； enough easy northern southern lovely near loud worse worst close comfortable foreign fit rich alive well-known kind national safe excited sick necessary serious free whole another ill quick far famous important western angry weak traditional early thirsty difference same active 副词； hardly once twice about maybe ago away so though finally luckily yet together without（介词）
记住初中英语单词的好方法
记住初中英语单词的好方法 一、如何巧记初中英语单词 单词是英语学习的基础，它是垒起英语这座长城的坚硬的基石。初三复习阶段，单词 的记忆是非常重要的。 选择最佳记忆时间 每一个同学都有不同的记忆习惯和最佳记忆时间，通过实践摸索，同学们可以选择自 己记忆效果最佳的时间。如每天清晨或每晚临睡以前，坚持每天背单词的习惯。 用多种感官记忆 同学们在背单词时，常常是读读写写，边读边背。事实上，利用听觉来加强记忆也能 起到很好的效果。如把单词的读音、拼写和汉语词义录在录音机里，在临睡前或上下学的 路上反复听，它能刺激我们的无意注意，强化记忆，轻轻松松就记住了单词。 通过归类记忆 在记忆单词时，同学们还可以有目的地进行单词整理，如把单词归类，写在小卡片上，利用平时空闲的时间进行专项的单词记忆。 遵循记忆规律 背单词的过程中，很多同学都有这样的经历，明明自己背过的单词不久以后却又忘了。这就需要我们遵循记忆规律，经常循环地复习。通常，以每两周进行一次单词总复习为宜。 二、方法归纳 在英语学习中，学生识记单词往往要花费大量的时间和精力，结果常常事倍功半，究 其原因是没有掌握记忆单词的正确方法。那么，怎样记忆单词才能达到事半功倍的效果呢?结合多年的教学实践，笔者总结出巧记单词的几种方法，供同学们学习时参考。 1. 归类法。 依据不同的标准将单词归纳分类，进行记忆。 首先按读者归类。根据英语字母的读者规则来记单词，如：元音字母 a 在重读开音 节中一般读[ ei ]，如 cake， grade， wake 等;在重读闭音节中一般读[ ]，如 bag，map 等。根据 ea， ee， igh 等字母组合进行分类，把含有相同字母组合的单词归纳为 一类，如 read， please; meet， jeep; high， light， right 等。 其次，对表示同类事物的单词进行归类。如把表示学习用品类、水果类、动物类、主 食类的单词分别归类，这样便于强化记忆。例如：
快速记住英语单词的方法
快速记住英语单词的方法 忆方法“口诀”， (1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。 (“五到”记忆法) (2)记过单词莫靠边，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。 (循环记忆法) (3)单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。 (分组记忆法) (4)结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。 (理解记忆法) (5)要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。 (语音记忆法) (6)分类归纳便于记，同类词汇放一起；bike，plane和jeep，归到交通工 具里。(归纳记忆法) (7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。 (对比记忆法) (8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数 学》上。(卡片记忆法) (9)构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。 (构词记忆法) (10)课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。 (阅读记忆法) 语中有些动词跟不定式作宾语补足语时省去了to，其中诀是：一感二听三让四 观看。 一感：feel 二听：hear、listen to 三让：let、have、make 四观看：observe、see、watch、look at 分开“一段时间”， some time表示“一段时间”； 相聚“在某一时”，sometime表示“在某一时”； “有时”相聚加s，sometimes表示“有时，不时”； “几次”分开带s，some times表示“几次，次数”。 直引若是一般问，变间ifwhether连。语序变为陈述式，时态人称相应变。 直引若是特殊问，疑问词连接记心间。其余问题挺简单，一切只当一般问。
七八年级人教版英语单词
七八年级人教版英语单词 howmuch(价钱)多少 pantsn.裤子 sockn.短袜 shirtn.男衬衣;衬衫 t-shirtn.T恤衫 shortsn短裤 sweatern.毛衣 shoen.鞋 skirtn.裙子 salen.出售;廉价销售 dollarn.元(美国、加拿大货币) colorn.色;颜色 blackadj. n.黑色(的) whiteadj. n.白色(的) redadj. n.红色(的) greena.绿色(的) blueadj.
n.蓝色(的) yellowadj. n.黄色(的) biga.广大的;重大的 smalla.小的;小号的 shorta.短的;矮的 longa.长的 clerkn.(银行、办公室、商店等的)职员;办事员helpn.帮助;援助 wantn.需要;想要 Hereyouare.给你。 welcomeadj.不必客气的 You’rewelcome不客气 examplen.例子;实例 tennum.十 elevennum.十一 twelvea.num.十二 thirteen十三 fourteennum.十四 fifteennum.十五 sixteennum.十六 seventeen十七 eighteennum.十八
nineteen十九 twentya.num.二十 thirty三十 clothesn.衣服;服装 storen.商店 comev.来;来到 buyv.购买;买 veryadv很;非常;颇 pricen.价格 eachpron每个 anybodypron任何人 affordv.负担得起;买得起ourpron.我们的 seev.看见 yourselfpron.你自己 mrn.先生(Mister的缩写) sellv.卖;销售 fromprep.从;从…起 ZigZag中文指服装店名havealook(at)看一看;看一眼onsale廉价出售;出售sorrya.抱歉的;遗憾的;难过的Lisa莉萨(女名)
高效背英语单词的10个方法
高效背英语单词的10个方法 大量有效的记单词，你需要一种疯狂的态度，也需要行之有效的方法。 今天的十个记忆单词的高效方法是无数英语达人经验的总结，让孩子一定要试试！ ?通过发音背单词 同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词。还可以把包含同一元音的单词归为一类（如mistake, change, pain, gain, amazing…）集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾！ 通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音！ ?跟着录音背单词 导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。 把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻！ ?“三最”狂读背单词 “默默无闻”地背单词效果极其低下！一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。 当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉！
?分门别类背单词 英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。 同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆！ ?单词家族背单词 英语中很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。 要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端！家族内所有的单词全部消灭！通过单词家族可以大大提升背单词的效率。 ?零碎时间背单词
英语八年级上册单词过关
Unit 1 1.anyone pron.______________ 2.anywhere adv. ____________ 3. __________ adj.精彩的；极好的 4.few adj. ______________ 5. ________adj.最多的；大多数的； 6.something pron. _________； 7.nothing(=not…anything)pron. _____________ 8. ______________ pron.我自己 9.everyone pron. ____________ 10. ________pron.你自己；你亲自 11.hen n. ______________ 12. _________adj.无聊的；厌烦的； 13.pig n.______________ 14.diary n. ______________簿 15.seem vi. ______________ 16.someone pron. __________ 17. dislike v. ______________ 18.______________ (反full) adj.饥饿的；渴望的 19. ______________ n.活动；活跃 20.decide v. ______________ 21.try v. ______________ 22.bird n. ______________ 23.paragliding n. ___________ 24.bicycle n. ______________ 25. ______________ n.建筑物 26.trader n. ______________ 27.wonder v. ______________ 28. ___________ n.差异；不同 29.top n. ______________ 30.wait v. ______________ 31.umbrella n. __________ 32.wet adj. ______________ 33.below prep. ____________ 34.as conj. ______________ 35.enough adj. ____________ 36.duck n. ______________ 短语： *37. of course ______________ 38.feel like(doing sth.) ______________ 39. try to do sth. /try doing sth. ____________;______________ 40. ______________因为；由于 41.decide to do sth._________ 42.have a good time =enjoy oneself =have fun(doing sth.) ______________ 43.quite a few______________ 44.wait for_________________ 45.keep a diary____________