新《甘肃省招标投标条例》

新《甘肃省招标投标条例》
新《甘肃省招标投标条例》

甘肃省招标投标条例

甘肃省人民代表大会常务委员会

公告(第63号)

《甘肃省招标投标条例》已由甘肃省第十二届人民代表大会常务委员会第三十五次会议于2017年9月28日修订通过,现将修订后的《甘肃省招标投标条例》公布,自2017年11月1日起施行。

甘肃省人民代表大会常务委员会

2017年9月28日

甘肃省招标投标条例

2017年9月28日甘肃省第十二届人民代表大会常务委员会

第三十五次会议通过

第一条为了规范招标投标活动,保护国家利益、社会公共利益和招标投标活动当事人的合法权益,根据《中华人民共和国招标投标法》《中华人民共和国招标投标法实施条例》等法律、行政法规,结合本省实际,制定本条例。

第二条本省行政区域内的招标投标活动及其监督管理,适用本条例。

法律、行政法规对招标投标活动已有规定的,从其规定。

第三条县级以上人民政府发展改革部门负责指导、协调本行政区域内的招标投标工作;省发展改革部门对全省重大建设项目的工程招标投标活动实施监督检查。

县级以上人民政府工业和信息化、国土资源、住房城乡建设、交通运输、水利、商务等部门按照规定的职责分工对有关招标投标活动实施监督管理,依法查处招标投标活动中的违法行为。

财政部门依法对实行招标投标的政府采购工程建设项目的预算执行情况和政府采购政策执行情况实施监督。

审计机关依法对招标投标活动实行审计监督。

监察机关依法对与招标投标活动有关的监察对象实施监察。

第四条在本省行政区域内进行下列工程建设的项目,包括项目的勘察、设计、施工、监理以及与工程建设有关的重要设备、材料等的采购,必须进行招标:

(一)大型基础设施、公用事业等关系社会公共利益、公众安全的项目;

(二)全部或者部分使用国有资金投资或者国家融资的项目;

(三)使用国际组织或者外国政府贷款、援助资金的项目。

前款所列项目的具体范围和规模标准,按照国家有关规定执行,任何单位和部门不得自行制定工程建设项目的招标范围和规模标准。

第五条任何单位和个人不得制定限制性条件,阻碍或者排斥其他地区、其他行业潜在投标人参加本地区、本行业的招标投标活动。

任何单位和个人不得非法干涉招标投标活动,不得非法侵犯招标人、投标人在招标投标活动中的自主权。

第六条依法必须招标的项目,应当进入符合规定的公共资源交易平台。公共资源交易平台运行服务机构提供公共服务确需收费的,不得以营利为目的。

公共资源交易平台应当加强建设,优化交易服务流程,降低交易服务成本,提高办事效率。

第七条鼓励利用信息网络进行电子招标投标。具备条件的,应当进行电子招标投标。数据电文形式与纸质形式的招标投标活动具有同等法律效力。

第八条有关行政部门应当将招标投标信用记录或者信用报告作为实施监管的重要依据,对失信主体参与招标投标活动依法予以限制,对严重违法失信主体参与招标投标活动实行市场禁入。

第九条按照国家有关规定,必须招标的项目需要履行项目审批、核准手续的,其招标范围、方式、组织形式应当

报项目审批、核准部门审批、核准。

项目审批、核准部门应当自审批、核准之日起7日内,将审批、核准确定的招标范围、方式、组织形式通报有关行政部门,有关行政部门应当在其门户网站上依法向社会公开。

招标人应当按照审批、核准的招标范围、方式、组织形式组织招标。确需修改的,应当向原审批、核准部门重新办理有关审批、核准手续。

第十条涉及国家安全、国家秘密不适宜进行招标的项目,招标人应当向项目审批、核准部门提交国家安全、国家保密规定;对是否属于国家安全项目不明确或者有争议的,由省国家安全部门确认后,招标人应当向项目审批、核准部门提交确认文件;对是否属于国家秘密项目、密级不明确或者有争议的,由省保密部门确认后,招标人应当向项目审批、核准部门提交确认文件。

第十一条依法必须招标的项目进行招标,应当具备下列条件:

(一)招标人已经依法成立;

(二)招标项目、招标范围、方式和组织形式应当履行审批、核准手续的,已经审批、核准;

(三)有相应资金或者资金来源已经落实;

(四)有完备的招标所需的技术资料等文件;

(五)法律、法规规定的其他条件。

第十二条有下列情形之一的,可以不进行招标:

(一)涉及国家安全、国家秘密或者抢险救灾而不适宜招标的;

(二)利用扶贫资金实行以工代赈、需要使用农民工的;

(三)需要采用不可替代的专利或者专有技术的;

(四)采购人依法能够自行建设、生产或者提供的;

(五)已通过招标方式选定的特许经营项目投资人依法能够自行建设、生产或者提供的;

(六)需要向原中标人采购工程、货物或者服务,否则将影响施工或者功能配套要求的;

(七)法律、法规规定的其他特殊情形。

前款所列工程建设项目,需要履行项目审批、核准手续且不进行招标的,应当经项目审批、核准部门审批核准。

第十三条对依法必须进行招标的项目,招标人应当根据法律、法规、有关行政部门制定的标准文本,结合招标项目具体特点和实际需要,编制资格预审文件和招标文件,并不得对标准文本中的强制性条款进行修改。

第十四条招标人或者招标代理机构应当按照资格预审公告、招标公告或者投标邀请书规定的时间、地点发布资格预审文件或者招标文件。资格预审文件或者招标文件的发布期或者下载期均不得少于5日。

招标人或者其委托的招标代理机构应当及时将数据电文形式的资格预审文件、招标文件加载至公共资源交易电子服务系统,供潜在投标人免费下载或者查阅。

第十五条招标人采用资格预审方式招标的,应当按照资格预审文件载明的条件、标准和方法对资格预审申请人进行资格审查。

资格预审后,招标人应当及时向资格预审申请人发出资格预审结果通知书。向合格的申请人说明获取招标文件的时间、地点和方法,并同时向资格预审不合格的申请人说明其未通过资格预审的理由。

第十六条采用委托招标的,招标人可以自主选择招标代理机构。任何单位和个人不得为招标人指定招标代理机构,不得以登记备案等方式变相限制招标代理机构跨区域开展业务。

第十七条招标人不得对招标代理机构提出不符合法律、法规规定的要求,不得与招标代理机构相互串通损害国家利益、社会公共利益和他人合法权益。

招标代理机构应当在招标人委托范围内依法办理招标事项,承担相应责任,不得转让招标代理业务,不得接受同一招标代理项目的投标代理或者投标咨询业务。

招标代理机构应当遵循自愿、平等原则为招标活动提供服务,按照国家和本省的有关规定收费,不得擅自增加收费

项目和提高收费标准。

第十八条招标人要求提交投标保证金的,不得超过项目估算价的百分之二,但施工招标最高不得超过八十万元,勘察、设计、监理招标最高不得超过十万元。国家另有规定的从其规定。

投标保证金除现金外,可以是银行出具的银行保函、保兑支票、银行汇票或者现金支票,也可以是符合法律规定的担保函。以现金或者支票形式提交的投标保证金应当从投标人的基本账户转出。

投标保证金由招标人收取,并不得挪作他用。

第十九条投标文件逾期送达或者未送达到指定地点、未按照招标文件要求密封以及提交投标文件的申请人未通过资格预审的,招标人或者招标代理机构应当拒收相应的投标文件。

第二十条招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。

除法律、行政法规规定以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人的行为外,招标人有下列行为之一的,也属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人: (一)提出与招标项目实际要求不符或者高于项目实际需要资质等级要求的;

(二)以抽签、摇号等博彩方式进行资格审查的;

(三)要求投标人获得特定行政区域奖项、特定行业业绩,或者限定投标人注册地址,或者要求投标人提交超过规定的投标保证金或者提交投标押金的。

第二十一条招标人或者招标代理机构、公共资源交易平台运行服务机构不得有下列影响公平竞争的行为:(一)在开标前将投标情况告知投标人、潜在投标人,或者泄露标底;

(二)提前确定中标人;

(三)为投标人撤换、更改投标文件;

(四)索取、收受投标人和潜在投标人的贿赂及其他利益;

(五)法律、法规规定的其他影响公平竞争的行为。

第二十二条投标人不得有下列以他人名义投标的行为:

(一)挂靠有资质单位并以其名义投标;

(二)通过受让或者租借等方式从其他单位获取资格、资质证书投标;

(三)以现金或者支票形式提交的投标保证金不是从投标人基本账户转出;

(四)法律、法规规定的其他以他人名义投标的行为。

第二十三条开标应当在投标文件提交截止时公开进行;开标地点应当设在招标文件预先确定的交易平台。

投标少于3个的,不得开标。招标人应当进行分析并采取相应措施后,依法重新招标。

第二十四条招标人或者招标代理机构应当依法随机抽取符合法律规定人数的有关技术、经济等方面的专家,组成评标委员会。评标委员会成员在评标过程中享有同等权利,独立评审,不受任何干涉,并对所提出的评审意见承担责任。

第二十五条省人民政府建立跨行业、跨地区的全省统一综合评标专家库,按照行业和地区分类设置分库。具体组建方案和管理办法由省人民政府另行制定。

有关行政部门应当加强对评标专家的培训、考核和管理。评标专家实行动态管理,因身体、业务能力及信誉等原因不能胜任评标工作的,应当及时调整。

省级公共资源交易平台应当设立抽取综合评标专家的网络终端,供全省各公共资源交易平台使用,推行专家远程异地评标。

第二十六条有下列情形之一的,不得担任相关项目的评标委员会成员:

(一)投标人或者投标人主要负责人的近亲属;

(二)项目主管部门或者行政监督部门的工作人员;

(三)编制投标文件的人员;

(四)与投标人有其他关系,可能影响公正评审的。

评标委员会成员有前款规定情形之一的,应当主动提出回避;招标人发现评标委员会成员有前款规定情形之一的,应当要求其回避,并补充抽取评标专家。

第二十七条除法律、行政法规规定的评标委员会应当否决投标的情形外,有下列行为之一的,也应当否决投标:(一)没有按照招标文件要求提供投标担保或者所提供的担保有瑕疵的;

(二)投标文件载明的招标项目完成期限超过招标文件规定期限的;

(三)不符合技术规格、技术标准等要求的;

(四)投标文件附有招标人不能接受的条件的;

(五)投标人有串通投标、弄虚作假、行贿等其他违法行为的。

经评标委员会评审,所有投标被否决或者部分投标被否决后,有效投标不足3个的,应当依法重新招标。

第二十八条评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过审查投标人的报价,有可能影响项目质量或者不能诚信履约的,应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明,必要时提交相关证明材料;投标人不能证明其报价合理性的,评标委员会应当将其作为无效投标处理。

第二十九条依法必须进行招标的项目,招标人应当在中标通知书发出之日起30日内,按照招标文件和中标人的

投标文件订立书面合同。合同不得有违反招标文件、投标文件实质性内容的规定,合同价应当与中标价一致。

第三十条收取投标保证金的,招标人应当自中标通知书发出之日起5日内向除中标人和中标候选人以外的投标人退还投标保证金及同期银行存款利息;自书面合同签订之日起5日内向中标人和中标候选人退还投标保证金及同期银行存款利息。

中标通知书发出后,中标人拒绝签订合同的,投标保证金不予退还。

第三十一条招标人应当自确定中标人之日起15日内,向有关行政部门提交招标投标情况的书面报告和电子文档。书面报告和电子文档应当包含以下主要内容:

(一)招标文件主要内容响应情况;

(二)招标方式和组织形式等基本情况;

(三)投标人的资格审查情况;

(四)评标委员会的组成情况;

(五)评标报告;

(六)中标结果;

(七)法律、法规规定的其他内容。

第三十二条有关行政部门应当按照职责分工,受理相关投诉并及时处理。

任何单位和个人发现招标投标活动中有违反法律、法规

规定行为的,可以向有关行政部门举报。有关部门应当及时调查处理,将处理情况告知举报人,并做好举报人相关信息的保密工作。

第三十三条各级行政部门应当运用大数据技术,建立招标投标数据关联比对分析机制,开展监测预警,定期进行效果评估,及时调整监督检查的重点。

第三十四条招标人违反本条例规定,以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人的,由有关行政部门依法责令改正,可以处一万元以上五万元以下罚款。

第三十五条违反本条例规定,影响公平竞争的,由有关行政部门给予警告,可以并处一万元以上十万元以下罚款,影响中标结果的,中标无效;对单位直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

第三十六条违反本条例规定,以他人名义投标的,由有关行政部门责令改正,对投标人处中标项目金额千分之五以上千分之十以下罚款,对单位直接负责的主管人员和其他直接责任人员处单位罚款数额百分之五以上百分之十以下罚款;有违法所得的,并处没收违法所得;情节严重的,取消其一年至三年内参加依法必须进行招标项目的投标资格并予以公告;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

第三十七条违反本条例规定,招标人超过本条例规定

的比例收取投标保证金或者不按照规定退还投标保证金及银行同期存款利息的,由有关行政部门责令改正,可以处五万元以下罚款;给他人造成损失的,依法承担赔偿责任。

第三十八条公共资源交易平台运行服务机构及其工作人员违反本条例相关规定的,由有关行政部门责令限期改正,依法给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

第三十九条有关行政部门、项目审批核准部门及其工作人员有下列情形之一的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任:

(一)设置不合理的条件限制或者排斥潜在投标人的;

(二)以获得本地区、本系统奖项作为评标加分或者中标条件的;

(三)要挟、暗示投标人在中标后分包部分工程给特定的承包商、供货商的;

(四)任意增加招标投标审批事项的;

(五)不按照规定处理投诉和举报的;

(六)违反法律、法规规定,向招标投标活动当事人收取费用的;

(七)其他徇私舞弊、滥用职权、玩忽职守的行为。

第四十条招标投标违法行为,法律、行政法规已有处罚规定的,从其规定。

第四十一条本条例自2017年11月1日起施行。2005年1月18日甘肃省第十届人民代表大会常务委员会第十四次会议通过的《甘肃省招标投标条例》同时废止。

人力资源部工作总结及计划

人力资源部工作总结及计划 人力资源部工作总结及计划范文一 20xx年,人力资源部在集团公司领导的正确指挥下,各部门领导的支持和配合下,通过全体员工的同心协力,积极开展各项工作,狠抓落实,注重实效,完成了公司交办的各类工作任务,为公司的有序发展贡献了微薄之力。在此就本部门全年工作做一简要总结和回顾。 一、20xx年公司人力资源现状 1、人数: 截至目前总人数1463人,年平均人数1413人,总人数与年初人数1121相比增加了342人,增长率为30.5%。总人数与xx年10月放假前1719人相比减少了256人,同比减少了14.8%。 各部门目前人数为:领导组11人,办公室124人,总调室10人,人力资源部5人,监察部69人,财务部33人,供应部41人,销售部38人,企管部35人,设备部3人,安环部3人工程部6人,信息中心8人,总工办1人,老焦厂6人,民工队20人,专用线52人,质检中心46人,焦化厂330人,洗煤厂219人,电厂135人,化工厂193人,乡宁洗煤厂7,检修分厂23人,煤焦运输队27人,碳黑厂2人,停职留薪16人。 2、性别结构百分比:

男职工人数1079人,占73.7%。女职工人数384人,占26.3%。男女职工人数比例基本与去年持平。 3、年龄结构百分比: 20岁以下:2%。其中20岁以下男工占男工总数的 2.4%,20岁以下女工占女工总数的0.8%。 20-30岁:41%。其中男工43.6%,女工33.9%。 31-40岁:29%。其中男工24.2%,女工43%。 41-50岁:18.5%。其中男工17.2%人,女工21.3%。 51-60岁:8.5%。其中男工11.1%人,女工1%。 60岁以上:1%。其中男工1.5%。 人员年龄段结构目前仍然以20-40岁的中青年男劳动力为主。女工在31-40岁年龄段明显比男工偏多,这一方面是因为年 初安排了部分从铝厂培训回来的女电工和女焊工,二是因为 这个年龄段的女工基本不流动,而男工流动性较大。 4、学历段结构: 初中及初中以下学历占53%。 高中学历占37.2%。 大专学历占7%。 本科学历占2.4%。 硕士学历占0.4%。 人员学历段结构呈现明显的金字塔型结构,以低学历人员为主。而大专学历只有7%,初中学历过半均表示我公司较高

新概念第一册1-30课练习题

NCE One Exercise For Lesson 1--30 I、Fill in each blank with the most appropriate word (用恰当的词填空)40% 1. Those girls aren't Chinese. They come from Germany. They're _____________. 2. That is my English magazine. Give it to ___________, please. 3. --- Is there _________ milk on the table? --- No, there isn't. 4. The windows are not ________, they are shut. 5. --- Is that bag heavy? --- No, it isn't. It is__________. 6. Helen's computer is __________ her desk. 7. ---Hi, Helen! How________ you today? --- I'm very well, thank you! 8. I've got a bad cold. I think I must go and see a ___________. 9. There is a pencil on the _________. 10.–What are their jobs? -They are keyboard ___________. 11. Toyota is a ___________ car make. 12. Helen and Jane work in the police station. They are __________. 13. –Come and ___________ my new handbag! –Oh! It’s very nice. 14W.hat ___–_______ are you? –I’m French. 15.–What color are your eyes? –They are ___________. 16. - __________methe book please. –Here you are. 17.There is a refrigerator in the ____________. 18. This bedroom is very ___________. You have to clean it. 19. I ’m very cold, ___________ the door please! 20. Mr. Smith's living room is very ___________. It can hold twenty people there. II、Write in “a”or“an”:(填写a或者an) My friend John is ____________ engineer and his wife Susan is ______________ teacher. They have two daughters, Anna and Christine.They are not children.Anna is_________air hostess and Christine is_________hairdresser. Anna has ____________ Italian car, but Christine has __________ English bicycle. They don't live with their parents. They have their own apartments. B. Write in “be”in the right form: (填写be动词的正确形式) Mrs Smith's kitchen________small.There________a refrigerator in the kitchen.The refrigerator________white.It _________ on the right. There ____________ an electric cooker in the kitchen. There ________ some cups near the cooker. The cups _______clean. There _________ a table in the middle of the room. There ________ two armchairs beside the table. The armchairs _________ very beautiful. C. Write in proper prepositions: (填入正确的介词) Mrs. Smith ’s living roomlaisrge. There is a table _________ the room. Some newspapers and magazines are __________ the table. The sofa is _________ the table. There are some pictures ________ the wall too. Read and match the correct questions and answers(为下列疑问句选择正确答语)20% () 41. Whose shirt is this? () 42. Come and see my new bedroom. ( ) 43. Who is this young man? () 44. What's the matter, children? ( ) 45. Where are my magazines?( ) 46.What is the make of your car? () 47.What are their jobs? () 48. Is this your shirt Tim? () 49. Are you all right now? () 50. Where's Jenny? () 51. Is Paul ’s new shirt (red)?52.Are these your dresses, Alice? () 53. How are you today? () 54. What's your job? () 55. Whatcolour are your new shoes? () 56. What is his job? () 57. How do you do? () 58. Where's the spoon? I can't see it. () 59. What ’s the number of your ticket? () 60. What nationality are you? a.It's in the cupboard. b.We're Chinese. c.No,my dresses are blue. d.Yes,we ar e. e.It’vsery nice! f. Perhaps it is Tim's. g. It ’s number e i h g.h T t e h e e n y.'r e red. i. Yes it is. j. They ’re taxi drivers. k. I'm very well, thank you. l. How do you do? m. She's in the room. n. He is a policeman. o. I'm a nurse. p. It ’s a For qd.. They're on the shelf. r. He is our office assistant. s. We're tired and thirsty , Mum. t. No, it ’s Dave ’s

新概念英语宾语从句专项练习一

英语宾语从句专项练习 一、从下列A、B、C、D中选择一个正确选项填空。 ( )1. I don't know _____ he will be back home. A. who B. what C. when D. where ( )2. Could you tell me ___________? A. where do you live B. who you are waiting for C. who were you waiting for D. where you live in ( )3. Do you still remember _______? A. that he said B. what he said C. did he say that D. what did he say ( )4. I can't understand ______home without a word (没说一句话). A. why she left B. why did she leave C. why she had left D. why had she left ( )5. She told me the sun ______ in the east. A. rise B. rose C. rises D. had risen ( )6. She asked me if I knew ______. A. whose pen is it B. whose pen it was C. whose pen it is D. whose pen was it ( )7. The manager came up to see __________. A. what was the matter B. what the matter was C. what the matter is D. what's the matter ( )8. Can you tell me ___________? A. where are you doing B. where do you study C. where you were doing D. where you study ( )9. I can't understand _______ her homework at home . A.she left B. why did she leave C. why had she left D. why she had left ( )10. He asked his father _______. A. where it happens B. where did it happen C. how it happened D. how did it happen

人力资源部年度工作总结及规划

人力资源部2004年度工作总结及2005年度工作规划 报告人: 时间:2004年12月8日

第一章2004年工作总结 (2) (一)、建立健全合法规范的人力资源管理制度 (2) 1、建立绩效导向的薪酬体系 (2) 2、建立培训制度及计划。 (3) 3、明确岗位说明书 (5) 4、初步完成公司主经营流程图及相关表格 (5) (二)、根据组织结构图为企业配置人才 (6) 1、人员到岗情况 (6) 2、招聘情况 (6) 3、人员分析 (7) (三)、建立有凝聚力的企业文化 (9) 第二章2005年工作规划 (10) (一)、建立开放创新的人力资源管理制度 (10) 1、在薪资管理方面,分步进行改革 (10) 2、建立员工招聘渠道 (11) 3、合法用工 (14) 4、结合企业战略规划的培训 (14) (二)、建立持续激励的管理制度 (15) (三)建立真正“以人为本”的企业文化保证企业持续发展 (16)

第一章2004年工作总结 北京****有限公司于2003年10月份正式成立,2004年是企业从初创期向成长期转变的阶段,企业完成了筹建工作,新的组织架构成立。带领人力资源部在这个阶段的主要工作如下: (一)、建立健全合法规范的人力资源管理制度 合法的规范是企业用人留人的起码前提条件,本年度主要工作是建立健全人力资源管理的各项规范及管理制度:《人事管理制度》、《劳动合同管理规定》、《薪酬管理制度》、《绩效考核制度》、《员工培训管理制度》、《新员工考核管理办法》、《员工转正程序》、《工伤保险报销的程序》、《调整公司组织结构、部门职责和主流程通知》等等。员工从进入公司到岗位变动,从绩效考核到批评处分,从日常考评到离职,人力资源部都按照文件的程序进行操作,采取就事不就人的原则,对员工提供尽可能的个性化的服务,希望能达到各项工作的合法性、严肃性,能够使员工处处、事事能透过与员工切身利益相关的活动来感受公司的“以人为本”的关心以及制度的严肃氛围。但是愿望与执行力之间还有很大的差距,具体表现如下: 1、建立绩效导向的薪酬体系 用绩效考核与薪酬结合激励人,奖效挂钩,绩效决定薪资水准,绩效决定升迁奖罚,坚定不移地对优秀人才实施倾斜激励政策,鼓励员工积极创造价值,并建立与公司分享价值创造、分享回报的氛围。在物质激励的同时,不断提高精神激励的水平,将成为企业持续激励的重要方式之一。 以业绩为导向,既是公司的经营目标,也是人力资源管理的重要环节。企业是:“考核什么,就得到什么”。对股东而言,要的是利润;对经营者来说,要的是业绩;对员工来说,要的是个人成就和个人发展。而这一切的基础都取决于公司的经营业绩。因此,公司对业绩的考核,对考核目标的设定,对考核标准的选择,对考核内容的要求将直接体现公司的经营理念和管理思想,并直接作用于

新概念1-30课的测试卷

新概念一册1-36课的测试题 一、听力(共20分)  1、听句子选择正确答语(共10分)) 1.. A. Yes, it is. B. It’s good. C. Thank you. D. It’s me. 2. A.book. B. Blue C. Policeman D. table C. No, it isn’t. D. That’s all right. 3. A. It’s red. B. I am fine. C. He is fine. D. Thank you. 4. A. You are welcome. B. It is good. C. Yes, it is. D. No, it doesn’t. 5. A. It is on the table B. It is a cat C. He is Tom. D. She is a housewife. 2 听句子,补全句子中所缺的词语(10分) 6. --- What ______ is your T-shirt? --- It’s ______. 7. The man is _________blue . 8. He is _____. 9. What ____ is Anna? 10. Is this your _____?  二.用am、 is、 are 填空。(20分) 1. I_____ your teacher . 2. That _____ a book . 3. he _____ happy . 4. You _____ a boy . 5. They _____ tall . 6. We _____ good friends . 7. How _____ she ? 8. This _____ Alice . 9. How _____ they ? 10. It ____ a fat cat . 11.How _____ you today? 12.I _____ very well. 13.He _____ a teacher. 14.This _____ a new house. 15.They _____ Bill and Tom. 16.She _____ my sister. 17.The pens _____ red. 18.It _____ a lovely dog. 19.That _____ a door. 20.These _____ my books.

传统人事管理与现代人力资源管理区别

关于现代人力资源管理与传统人事管理的区别 -------------------学习《人力资源管理》笔记之一 现代人力资源管理与传统人事管理相比较: A更强调人本管理 一、管理观念的区别 书中提出,传统的人力资源管理将人视为“工具”,而现代人力资源管理将人视作“资源”,注重产生和开发。注意这里,资源有两种状态,一种是产生,这应该是传统人力资源管理所包含的重要内容,而另一种开发,则是传统人力资源管理所没有或者不具备的职能。而这才是现代人力资源管理的核心。在现代企业制度中,我们说什么才是企业的核心竞争力,是人。只有人才才具有无可替代的、不能复制的优势。可是,人才不能用拿来主义,虽然我们也可以空投,不可那只是对极个别的高管或者尖端技术人才而言,我们不可能将所有的企业人才都空投吧,我们也不可能只靠个别尖端人才或者高管来创造我们的企业价值,所以,我们说企业人才必须靠自身培养和发现,因此,人力资源管理部门的一个重要的任务就是开发。这在许多的外资企业中,我们可以发现,外企的人力资源管理才真正做到了以人为本,他们对于职工的培养、职业前景的规划可谓用心,正是如此,才有众多的人才汇聚到外企中去,我们想,外企吸引人的绝不仅仅是依靠高薪,事实上,我们个别私企,甚至国企的薪金水平也不会与有些外企差。关键还在于两种企业下的文化氛围,归结到根本原因了就在于企业的人力开发水平。 二、管理重心的转移 传统的人力资源管理以“事”和“物”为核心,而现代人力资源管理以“人”为核心。这里我们要讨论一下什么是“事”、“物”和“人”,我以为“事”和“物”,应该是可以归结为相关的制度、奖惩措施等,这些是可以物化的东西,同时,这也是过去人力资源管理部门重点的管理手段。而“人”呢,我以为应该是指人力部门对职工的职业生涯规划、培训计划等提升人力资源能力的一些措施。如果我的理解正确的话,那么我们即便在今天提倡现代人力资源管理,仍然不能不要一套严格的“事”和“物”来限制,否则,我们虽然称以人为核心,但很可能会形成因人设事,因人而异的情况。我以为,现代人力资源管理的重点就是要打破过去存在于企业中的各种关系网,形成一种公平、公正的激励和分配机制,如果不能打破这些关系网,没有一个严格、公平、公正的制度,是不可能做到“以人为本”的。所以,从这个意义上说,“事”和“人”是同等重要的,或者说是互为基础的。

人力资源部年度工作计划总结与年度计划

人力资源部04年度工作总结及05年度计划 ――人力资源部XXX 第一部分2004年度工作总结 人员变动 总体情况 本年度公司有两次大规模招聘。 其一为4月至6月。此次主要是XX部门XX岗位应届毕业生的招聘活动,以及主要行政管理人员的招募工作。 其二为7月至8月。此次主要为XX部门XX岗位的招聘工作。 另外,本年度公司参与了三次招聘会,主要对象是2004届毕业生。今年应届毕业生总数较往年有大幅度增长,因而也为我们选拔人才提供了大量的空间。 招聘形式 本年度公司采取的招聘形式较为灵活,采取多种形式吸纳人才。主要形式有: ?人才代理:中华英才网(收费) 此种形式一般用于较重要职位的招聘活动。 ?人才报:《前程》周报 此种形式一般适用于XX部岗位人员的招聘,以及XX部岗位人员的招聘活动。 这种方式不会浪费太多的财力、物力,但相对来说成功的机率较小。主要原因如下:首先,此报纸刊登属于义务宣传,较为大众化,这是此刊物本身的优势之一。但是正因为这一优势,无法给其投资商带来丰厚的利润,因而所带来的负面效应便是光顾刊物人才库的人员素质及文化档次并不突出,搜罗到优秀人才比率不大。 ?公司部推荐: 此种形式比较灵活,可以减少对于人才基本素质方面初步认定的过程,一般只对人才的待遇、可否胜任本职工作以及是否适应公司发展方向等方面的问题加以认定即可。 值得提出的是:为公司引荐人才的人员一方面对公司做出了贡献,另一方面还须对所推荐人员的基本素质和职业道德素养承担相应的责任。这同时也是确保公司利益的一个方面。

总体情况 公司现有员工XX人,全年离职总人数为XX人,新进总人数为XX人,其他具体情况见下表。 XX公司2004年度人员情况统计 日期:2004年XX月 辞退 全年辞退的员工总数为XX人,其中包括XX部XX人,XX部2人,XX部2人。辞退的原因主要是: ?无法胜任本职工作; ?在工作过程中出现重大失误,经有关部门说服教育不见改进; ?在无正当理由的前提下,不服从上级领导的工作安排,不完成份工作任务。 辞职 全年辞职人数为XX人,其中包括XX部门XX人,XX部门XX人,XX部门XX人。员工辞职的原因包括: ?自我感觉无法融入公司现有环境,不适应现有工作状况; ?认为公司所提供的工作环境及人文环境不适合自己的发展规划; ?为充实自己出国深造或接受其他培训容; ?认为公司现有各项体系和管理方式不足以促进公司的进一步发展和长远利益。 由此可见,员工主动辞职的比例较高,因而公司能否深入研究有关发展规划及管理理念等相关问题,希望能由此改善现状,留住人才,更留住人心。

新概念英语第一册1—30课综合测试题

新概念英语第一册1—30课综合测试题 姓名________ 一、单词翻译:(每题0.5分,共20分) 1、能够__________ 2、老板__________ 3、要求__________ 4、蛋糕__________ 5、喜欢__________ 6、想__________ 7、鸡蛋__________ 8、香蕉__________ 9、橙子__________10、苹果__________ 11、黑板__________12、肉__________13、牛肉__________14鸡__________15、告诉__________ 16、西红柿__________17、梨__________18、葡萄_________19、桃子_______20、下雨__________ 21、country__________22、weather__________23、spring__________24、untidy_________ 25、empty__________ 26、letter_________ 27、walk__________ 28、jump__________ 29、March________ 30、homework__________31、vase_________ 32、sugar___________ 33、July_________ 34、August___________35、September__________36、October__________ 37、kettle__________38、handwriting__________39、biscuit________40、England__________ 二、根据要求变换:(每题1分,共15分) 1、I(宾格) __________ 2、dish(复数) __________ 3、sit(现在分词) __________ 5、tall(反义词) __________ 6、young(反义词) __________ 7、white(反义词) __________ 8、she(物主代词) __________ 9、desk(同义词) __________ 10、housewife(复数) __________ 11、children(单数) __________12、swim(现在分词) __________13、up(反义词) __________ 14、is not(缩略式) _________ 15、left(反义词) __________ 三、按要求改写下面的句子:(每题1分,共5分) 1.There are some watches on the table.(改为否定句)___________________________________ 2.There is a knife in the box.(改为复句)___________________________________________ 3.There is an apple in the fridge.(对划线部分提问)___________________________________ 4.The boys are playing football in the park.(改为一般疑问句)__________________________ 5.Mr. Zhang is my teacher.(改为一般疑问句)_______________________________________ 四、用a、some.或any填空:(每题0.5分,共2.5分) 1、I have _______new bike. 2、There is ______milk in the glass. 3、Is there ________bread in the kitchen. 4、I want __ ___coffee. 5、There is ________apple on the table. 五、用in、at、on、under填空:(每题0.5分,共2.5分) 1、Those books are ______the shelf. 2、I have dinner ______ the evening. 3、My father play basketball ________Sunday. 4、They go fishing ______ weekends. 5、There is a dog ________ the table. 六、用恰当的词填空:(每题1分,共20分) 1. Those girls aren’t Chinese. They come from Germany. They’re _______1_______. 2. That is my English magazine. Give it to _____2______, please. 3. --- Is there ____3______ milk on the table? --- No, there isn’t. 4. In our village all the shops aren’t _______4____ at lunchtime. They are closed. 5. --- Is that bag heavy? --- No, it isn’t. It is quite _____5______.

新概念英语第一册:宾语从句

新概念英语第一册:宾语从句 宾语从句 在以前已介绍过宾语从句一般由that, which和whom引导,它们有时在口语中可以省略。除此之外,宾语从句还可以由when, where, what, why, how以及if 和whether这些疑问词来引导,而它们在句中往往不能加以省略。无论是that, if 还是wh-疑问词引导的宾语从句通常都应以陈述句的形式出现。 请看例句: She wants to know when you'll have a bath. 她想知道你何时洗澡。 I don't know where she lives. 我不知道她住在哪儿。 He wants to know what you are cooking. 他想知道你在做什么饭。 She wants to know why Mary is late. 她想知道玛丽为何迟到。 He wants to know if you are tired. 他想知道你是否累了。 词汇学习Word study 1.extra (1)adj. 额外的;外加的;另外收费的: Could you get an extra bottle of milk? 请你再拿一瓶牛奶好吗? On Sundays, she always gets some extra sleep. 星期天她总是比平时多睡一会儿。

Guests at this hotel can use the gym at no extra cost. 这家饭店的客人们可以使用健身房,不再额外收费。 (2)adv. 额外地;另外: He usually works extra on weekends. 他通常在周末加班。 They'll charge you extra for room service. 饭菜送到房间是要另外收费的。 She is extra nice to her colleagues these days. 这些日子她对她的同事们特别好。 2.overseas (1)adj. 海外的;国外的: The university recruits a large number of overseas students each year. 这所大学每年招收大量的外国留学生。 This small country depends heavily on its overseas trade. 这个小国在很大程度上依赖于其海外贸易。 (2)adv. 在(或向)海外;在(或向)国外: John is going to work overseas soon. 约翰不久就要出国工作了。 He has never been overseas. 他还从未出过国。

人力资源与人力的区别和联系

人力资源与人力的区别和联系 人力资源与人力的区别和联系 所谓人力,可分为三个层次: 中层:包括一般技术人员、监工人员、助理人员等; 基层:包括领班、普通工人等。 以上三种人员,高层人员的需求相对较少,但人员的培养最为困难。而中层及基层的人力需求较多。人力资源管理的责任是要设法 培养或管理发展等方式,将中层人员培养为高级人员。因此,人力 资源规划常常与发展是相提并论的。 (一)预测未来的组织结构 一个组织或企业经常随着外部环境的变化而变化,如全球市场的变化,跨国境应的需要,生产技术的突破,生产设备的更新,生产 程序的变更,新产品的问世等。这些变化都将影响整个组织结构, 即组织结构必须去适应企业经营策略的变化。而经营策略的变化又 因环境变化而产生。而组织结构的变化必然牵涉到人力资源的配置。因此,对未来组织结构的预测评估应列为第一步。 (二)制定人力供求平衡计划 该计划应考虑以下三点: (1)因业务发展、转变或技术装备更新所需增加的人员数量及其 层次。 (2)因员工变动所需补充的人员数量及其层次,这种变化包括退休、辞职、伤残、调职、解雇等。 (3)因内部成员升迁而发生的人力结构变化。 (三)制定人力资源征聘补充计划

征聘原则包括: (1)内部提升或向外征聘以何者为先? (2)外聘选用何种方式? (3)外聘所选用的人力来源如何?有无困难?如何解决? (4)如果是内部提升或调动,其方向与层次如何? (四)制定人员培训计划 人员培训计划的目的是为了培养人才,它包括两方面:对内遴选现有员工,加强对员工进行产品专业知识及工作技能培训;对外应积 极猎取社会上少量的且未来极需的人才,以避免企业中这种人才的 缺乏。至于人员的培训内容,可包括: (1)第二专长培训:以利于企业弹性运用人力。 (2)提高素质培训:以帮助员工树立正确的观念及提高办事能力,使之能担当更重要的工作任务。 (3)在职培训:适应社会进步要求,以增进现有工作效率。 (4)高层主管培训:进行管理能力、管理技术、分析方法、逻辑 观念及决策判断能力方面的培训。 (五)人力使用计划 人力规划不仅要满足未来人力的需要,更应该对现有人力做充分的运用。人力运用涵盖的范围很广,而其关键在于“人”与“事” 的圆满配合,使事得其人,人尽其才。人力使用包括下面几项: (1)职位功能及职位重组; (2)工作指派及调整; (3)升职及选调; (4)职务丰富化; (5)人力检查及调节。

新概念一-25-30课同步测试卷

新概念Book 1 Test 5(Lesson 25-30) 一.填入下列单词中所缺的字母(10分) 1.k tchen 2.l ft 3.c ker 4.m ddle 5.r gh 6. lectr c 7whe 8.n r 9.w nd w 10.p cture 11.d st 12.sw p 13.m st 14.und ty 15.r d 16.a 17.tr sers 18.p t 19.w ll 20.sh pen 二,翻译短语。(10分) 1.在右边 2.在厨房中间 3.在冰箱里 4.脱下 5.穿上 6.打开收音机 7.关掉电视机8.倒空杯子 9.整理房间10.关上门 三,填入下列对话中所缺的单词。(20分) 1.—There is knife the table. —is it? —It’s Tom’s. 2. —Is a table your room? —Yes, there is. There two chairs in my room. 3.—there cup on the desk? —Yes, there is. 4. —There is boy in the room. —is he? —Is Tom. — 5. —Is there a television Mrs. Smith’s living room? —Yes, there is. is a table in the room, too. 6. —there men in the room? —Yes, there are some men in the room.

7. —is mu cup? —in the kitchen. 8. —must I do? —Open the door. 9. —There is a refrigerator the right. —Right. 10. —Where is the table? —It’s the middle of the room. 四.按照要求改写下列句子。(10分) 1.There are some picture on the wall.(改为一般疑问句) ? 2.We must shut the window.(就划线部分提问) ? 3.The bedroom is very untidy.(改为一般疑问句) ? 4.I can see some magazines on the desk.(就划线部分提问) ? 4.There is a cigarette in the box.(改为复数句子) . 五.判断正误,在正确的句子后写T, 在错错误的句子后写F,并改正。(10分) 1. These pictures are not in the wall. ( ) 2. There is tree near the lake. ( ) 3.—What must I do ? — You are clean the room. ( ) 4.There are two knife on the table. ( ) 5.Are there some forks on the shelf? ( ) 6.Is there a table on the middle of the room? ( )

人力资源部年度工作总结与计划

人力资源部年度工作总结与计划 这篇关于人力资源部年度工作总结与计划,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!(一)20XX年工作总结20XX年,人力资源部在集团公司领导的正确指挥下,各部门领导的支持和配合下,通过全体员工的同心协力,积极开展各项工作,狠抓落实,注重实效,完成了公司交办的各类工作任务,为公司的有序发展贡献了微薄之力。在此就本部门全年工作做一简要总结和回顾。一、20XX年公司人力资源现状1、人数:截至目前总人数1463人,年平均人数1413人,总人数与年初人数1121相比增加了342人,增长率为30.5%。总人数与10年10月放假前1719人相比减少了256人,同比减少了14.8%。各部门目前人数为:领导组11人,办公室124人,总调室10人,人力资源部5人,监察部69人,财务部33人,供应部41人,销售部38人,企管部35人,设备部3人,安环部3人工程部6人,信息中心8人,总工办1人,老焦厂6人,民工队20人,专用线

52人,质检中心46人,焦化厂330人,洗煤厂219人,电厂135人,化工厂193人,乡宁洗煤厂7,检修分厂23人,煤焦运输队27人,碳黑厂2人,停职留薪16人。2、性别结构百分比:男职工人数1079人,占73.7%。女职工人数384人,占26.3%。男女职工人数比例基本与去年持平。3、年龄结构百分比:20岁以下:2%。其中20岁以下男工占男工总数的2.4%,20岁以下女工占女工总数的0.8%。(下同)20-30岁:41%。其中男工43.6%,女工33.9%。31-40岁:29%。其中男工24.2%,女工43%。41-50岁:18.5%。其中男工17.2%人,女工21.3%。51-60岁:8.5%。其中男工11.1%人,女工1%。60岁以上:1%。其中男工1.5%。人员年龄段结构目前仍然以20-40岁的中青年男劳动力为主。女工在31-40岁年龄段明显比男工偏多,这一方面是因为年初安排了部分从铝厂培训回来的女电工和女焊工,二是因为这个年龄段的女工基本不流动,而男工流动性较大。4、学历段结构:初中及初中以下学历占53%。高中(含中专职高)学历占37.2%。大专学历占7%。本科学历占2.4%。硕

新概念英语第一册1-30课试题_及答案

新概念1-30课测试卷 I..辨音:将下列每组单词中划线部分不合群的单词挑出来。(10’) 1. A. whose B. brother C. son D. colour 2. A. perhaps B. catch C. same D. black 3. A. officer B. white C. his D. tourist 4. A. green B. girl C. dog D. orange 5. A. customs B. sister C. case D. passport II.单项选择: 选出最佳选项(30’) 11. _____ shirt is that ? A. What B. Whose C. Which D. When 12.---Is this your dress? ---No, this is _____ dress. A. Mary’s B. Marys C. Mary’ D. Marys’ 13. Paul is here. That is _____coat . A. he B. him C. she D. his 14. She is a teacher. ______ name is Kate. A. She B. Her C. she D. Hers 15. This is Helen . This is ______ dog. A. Helen B. Helen’ c. Helens’ D. Helen’s 16.______ is the sky? --- It’s blue. A. What colour B. What C. Which D. How 17.This is ________. A. book B. a book C. books D. a books 18. --- What colour are your dresses? ----- _________________. A. My dress is yellow B. My dresses is yellow C. My dresses are yellow D. My dress are yellow 19. These are __________. A. blue pen B. blue pens C. red pen D. a red pen 20._______ does Helen come from? She comes from Canada. A. Which B. Why C. Where D. How 1

传统的人事管理与现代的人力资源管理有何异同

传统的人事管理与现代的人力资源管理有何异同?为什么? 人才就是兴企之根本已成为大家的共识,因此,人才的引进与开发就日益为企业的高层所重视,“现代人力资源”这个名字也因此而变的时髦起来。 那么,什么就是现代人力资源管理呢?所谓现代人力资源管理就是指运用科学方法,协调人与事的关系,处理人与人之间矛盾,充分发挥人的潜能,人尽其才,事得其人,人事相宜,以实现组织目标的过程。简而言之,就就是指人力资源的获取、整合、激励及控制调整过程。 虽然现代人力资源管理已经就是一个很热门、很时髦的词语,但在很多人的意识中,还认为现代人力资源管理就就是以前我国传统的人事管理,只就是换了一个名词而已。而且,在实际中,很多企业也就是这样做的,虽然把原来的劳人部(劳动人事部)改为人力资源部,但做的还就是传统的人事管理。其实,现代人力资源管理与我国传统的人事管理有很大的区别,之所以叫现代人力资源管理其原因之 现代人力资源管理与传统人事管理的异同? 一、管理观念的区别 书中提出,传统的人力资源管理将人视为“工具”,而现代人力资源管理将人视作“资源”,注重产生与开发。注意这里,资源有两种状态,一种就是产生,这应该就是传统人力资源管理所包含的重要内容,而另一种开发,则就是传统人力资源管理所没有或者不具备的职能。而这才就是现代人力资源管理的核心。在现代企业制度中,我们说什么才就是企业的核心竞争力,就是人。只有人才才具有无可替代的、不能复制的优势。可就是,人才不能用拿来主义,虽然我们也可以空投,不可那只就是对极个别的高管或者尖端技术人才而言,我们不可能将所有的企业人才都空投吧,我们也不可能只靠个别尖端人才或者高管来创造我们的企业价值,所以,我们说企业人才必须靠自身培养与发现,因此,人力资源管理部门的一个重要的任务就就是开发。这在许多的外资企业中,我们可以发现,外企的人力资源管理才真正做到了以人为本,她们对于职工的培养、职业前景的规划可谓用心,正就是如此,才有众多的人才汇聚到外企中去,我们想,外企吸引人的绝不仅仅就是依靠高薪,事实上,我们个别私企,甚至国企的薪金水平也不会与有些外企差。关键还在于两种企业下的文化氛围,归结到根本原因了就在于企业的人力开发水平。 二、管理重心的转移 传统的人力资源管理以“事”与“物”为核心,而现代人力资源管理以“人”为核心。这里我们要讨论一下什么就是“事”、“物”与“人”,我以为“事”与“物”,应该就是可以归结为相关的制度、奖惩措施等,这些就是可以物化的东西,同时,这也就是过去人力资源管理部门重点的管理手段。而“人”呢,我以为应该就是指人力部门对职工的职业生涯规划、培训计划等提升人力资源能力的一些措施。如果我的理解正确的话,那么我们即便在今天提倡现代人力资源管理,仍然不能不要一套严格的“事”与“物”来限制,否则,我们虽然称以人为核心,但很可能会形成因人设事,因人而异的情况。我以为,现代人力资源管理的重点就就是要打破过去存在于企业中的各种

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