实习医师带教计划教学教材

实习医师带教计划教学教材
实习医师带教计划教学教材

2013年肝胆肿瘤外科实习生带教计划毕业实习是医学教学的重要阶段。我院肝胆肿瘤外科(普外科)自成立以来,自觉承担带教实习生、培养新时代临床医生、护士的责任。2013年普外科实习医生带教计划制定标准具体如下:

带教医师资格

为了更好地做好带教工作,我科规定带教医师必须参加普外科工作3年以上,临床经验丰富、理论知识扎实、责任心强的住院医师及以上职称的人员承担。具体人员见肝胆肿瘤外科带教人员名单。

带教医师职责

一、从德、智、体、美各个方面对学生进行指导,帮助学生树立崇高的人生观和价值观。

二、引导学生尽快适应普外科临床实习工作,培养其主人翁责任感,完成医学生—实习医师的角色转变。

三、关心并了解学生的学习、生活情况和思想状态,进行针对性的教育与引导,培养学生树立刻苦学习的精神和严谨的工作态度,以“导师”的人格魅力感染学生。

四、按照临床实习大纲的要求指导实习医生进行查房,病历讨论,并进行专题讲座及指导各种临床操作。

五、指导实习医生的整个实习过程并检查完成情况,掌握实习医生的纪律考勤、工作态度、专业技能情况。

六、按实习大纲的要求加强对实习医生基础理论、基本知识和基本技能的“三基”训练。

七、严格按照实习医生报表的评分标准对实习医生进行考核,由考试

组成员评分,书写评语,带教教师和教学秘书签名后送交医务科。

八、查房时应结合病人、病历进行床边教学,病床前应让实习医生汇报病历和病情,并进行相应的体格检查及提问,训练学生临床处理病例能力。

九、严格执行出科考试制度,对考试不及格或作弊者予以补考,仍不及格者应重新安排实习。

十、带教教师应及时向医务科反馈学生对教学工作的意见和建议,达到教学相长的最佳效果。

实习医生带教计划

一、教学目标

通过普外科实习,使学生熟悉掌握外科基础理论,在实践中得到基本技能的锻炼,理论结合实践,培养临床思维、临床技能、沟通能力、和解决问题的能力,并树立“以病人为中心”的思想,关心病人疾苦,救死扶伤,全心全意为人民服务。

二、具体要求

1.实习医生在上级医师严格监督下具体管理病人,巩固外科学基础知识,初步掌握普外科常见疾病的诊治及诊疗技术。

2.在医疗服务实践中培养实习生诊断疾病、治疗疾病的能力,提高普外科常见疾病的基础知识。

3.掌握无菌技术、外科基本操作技术,掌握普外科常见病和多发病的诊断处理原则。

4.对疑难病症独立查阅相关参考书和文献,提出检查方案和诊疗意见。

5.提高实习生思想道德休养,树立“以病人为中心”的思想。

三、带教计划(共四周)

1.第一周:熟悉普外科病房,参加交班及病例讨论,在上级医生指导下管理1-2张病床的医疗工作,填写各项检查申请单及粘贴报告单。认真询问病史、体格检查,掌握外科病例书写规范,完成床位病历记录。

2.第二周:熟悉外科无菌技术,掌握外科一般治疗操作,如:换药、外科洗手、戴手套等。

3.第三周:熟悉普外科常见疾病的诊断方法和治疗常规,初步掌握常见疾病的检查、诊断和处理原则,包括各种急腹症、胆囊炎、腹股沟斜疝、甲乳疾病、消化道穿孔等。

4.第四周:熟悉止血、结扎、打结、缝合等基本操作,掌握常见手术的术前准备、术中处理、常见并发症的处理,熟悉普外科用药机理及剂量。在上级医生指导下参与门诊小手术,熟悉手术步骤。

5.普外科实习期间,举行各种专题讲座,内容包括:

(1)普外科病历书写规范。

(2)水电解质及酸碱平衡。

(3)各种急腹症的诊断和处理。

(4)普外科一般急救处理。

(5)普外科专科体格检查和一般治疗操作规范。

(6)普外科各种常见疾病的诊断方法和治疗原则。

注:专题讲座的具体时间及内容根据具体情况而定。

四、出科考核内容

1.平时成绩(60%),下列每项各占10%。

(1)劳动态度端正,遵守劳动纪律,无旷工、迟到、早退等。(2)以病人为中心,服务热情,全心全意为人民服务。

(3)认真负责完成实习生担负的工作,书写病历及时、规范、正确。(4)认真参加交班及病历讨论,并独立思考,提出疑问和意见。(5)积极参加普外科知识专题讲座。

(6)正确掌握普外科一般诊疗操作及简单治疗操作。

2.考试成绩(40%)

(1)普外科实习期间完成2份手写的完整病历(10%)。

(2)技能考试(15%)。

(3)理论考试(15%)

骨科实习医师带教计划.doc

2014 年骨科实习生带教制度及计划 毕业实习是医学教学的重要阶段。我院骨科自成立以来,自觉承担带教实习生、培养新时代临床医生、护士的责任。2014 年骨科实习医生带教 计划制定标准具体如下: 为了更好地做好带教工作,我科规定带教医师必须参加骨科工作 3 年以上,临床经验丰富、理论知识扎实、责任心强的住院医师及以上职称的人员承担。具体人员见骨科带教人员名单。 带教医师职责 一、从德、智、体、美各个方面对学生进行指导,帮助学生树立崇高 的人生观和价值观。 二、引导学生尽快适应临床实习工作,培养其主人翁责任感,完成医 学生一实习医师的角色转变。 三、关心并了解学生的学习、生活情况和思想状态,进行针对性的 教育与引导,培养学生树立刻苦学习的精神和严谨的工作态度,以“导 师”的人格魅力感染学生。

四、按照临床实习大纲的要求指导实习医生进行查房,病历讨论,并进行专题讲座及指导各种临床操作。 五、指导实习医生的整个实习过程并检查完成情况,掌握实习医生的纪律考勤、工作态度、专业技能情况。 六、按实习大纲的要求加强对实习医生基础理论、基本知识和基本技 能的“三基”训练。 七、严格按照实习医生报表的评分标准对实习医生进行考核,由考试组成员评分,书写评语,带教教师和教学秘书签名后送交教学部。

八、查房时应结合病人、病历进行床边教学,病床前应让实习医生汇病情,并进行相应的体格检查及提问,训练学生临床处理病例能力九、严格执行出科考试制度,对考试不及格或作弊者予以补考,仍不报病历和及格者 应重新安排实习 十、带教教师应及时向教学部反馈学生对教学工作的意见和建议,达到教学相长的最佳效果。 实习医生带教制度 一、带教老师制定实习方案、规定、要求,帮助学生养成良好的习惯。一周(第适应了解,第二周掌握,第三周巩固,第四周总结)。 二、严格医疗文书书写(病历、处方、检查申请单、手术通知单、会诊单等)。 三、传授基本理论(常见病、多发病的诊疗流程及处置措施。) 四、规范基本操作(无菌术、换药、石膏外固定术、夹板固定术、清创缝合、导尿术、急救技术等)。 五、加强医患沟通(医护患之间的沟通技巧、沟通重点对象)。 六、促进医疗核心制度等医疗制度和法规的学习及考核。

全科医生岗位培训带教计划

2020全科医生培训急诊科带教计划 为使学员掌握全科医学的基本理论,基础知识及基本技能,熟悉全科医疗的诊疗思维模式,提高其对社区常见健康问题和疾病的防治能力,具有为人民健康服务的职业道德,能够运用生物-心理=社会医学模式,以维护和促进健康为目标,向个人、家庭、社区提供公共卫生和医疗服务,达到全科医师的岗位基本要求,根据全科医师培训方案,制定本培训计划。 一、带教基本要求 1.按时岗前培训,遵守科室规章制度;遵守住培训各项制度;服从带教培训计划和工作安排; 2.病史采集,急诊病历记录完整;培训期间至少完成1份急诊门诊病历; 3.掌握急诊常见急症的诊治及处理;掌握急诊常用抢救设备及抢救技能;完成入科教育及出科考核; 4.积极参与医院与科室组织的教学和科研活动;积极参加科内小讲课及病例讨论等教学活动; 5.严格完成我科基本病种及基本技能要求,遇有疑惑或不明白的问题及时请带教老师或科内相关老师给予解答; 6.在我科规培期间,接诊和治疗病人的总数≥50例。 二、带教疾病内容 掌握:心脏骤停、急性昏迷、各种大出血等危急情况的应急处理;发热、呼吸困难、胸痛、腹痛、晕厥、意识障碍等常见症状的鉴别诊断与急救处理;急性中毒,急性冠脉综合征、高血压急症与亚急症、严重心律失常、心力衰竭、主动脉夹层血肿,脑血管意外、颅内高压症,呼吸骤停、呼吸衰竭、肺性脑病、ARDS、哮喘持续状态、急性肺栓塞,消化道大出血、肝昏迷,酮症酸中毒、高渗性昏迷、肾功能衰竭,各种内分泌危象,中暑、溺水,阴道大出血、急产,各种休克,各种创伤,急腹症等常见急症的诊断与急救处理;常见急症辅助检查的选择指征、结果判断及临床意义;常用急救药物的适应证、作用、副作用及使用方法;常用急救设备与诊疗技术(如心电图、心肺复苏术、气管插管术、急救呼吸机、电除颤与经皮心脏起搏、洗胃术等)的操作、适应证和临床意义。 熟悉:各种感染性疾病的诊断与急救处理;急诊介入治疗。 了解:各种急救的最新技术与治疗方法。 (一)基本病种 ●急性中毒●心脏骤停●急性冠脉综合征 ●高血压急症与亚急症

外科实习医师带教计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.外科实习医师带教计划正 式版

外科实习医师带教计划正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 今年,我们迎来了好些新毕业上岗的外科实习护士,经过一段时间的观察,本人拟定了实习外科实习护士带教计划。去年,我们的实习外科实习护士带教计划中还存在许多不足之处,自己医院实习出来的外科实习护士来到岗位上,适应能力还不如外院实习回来的,本来,在我们医院实习的外科实习护士来上岗,在环境和人员上比较熟悉,应该更容易进入角色,更快适应岗位职责才是,可是,经过一段时间的观察,我发现,实际上不是这样,这虽然和他们在校的成绩有关,但是,也透

露出我们在实习外科实习护士带教计划上的不足。 经过一个月时间的观察和思考,我想为自己制定一些计划: 1、新毕业上岗人员,她们已经经过一年的临床实习,在角色转换中已经有初步的认识和转换,在护理基础方面,基本的操作已经掌握,但是,对于专科知识的运用以及专科技术操作方面,急诊救治程序方面还是十分欠缺,对各班的职责和制度缺乏认识,在带教过程中,要尽快使他们熟悉各种程序,各班职责,做到忙而不乱,处变不惊,应该从几方面入手。 (1)根据每个外科实习护士的特点和工作能力有所侧重,首先,强化基础知识的

对口支援医院帮扶计划书.doc

对口支援医院帮扶计划书 为全面贯彻党的十九大精神,认真落实党中央、国务院及卫计委的决策部署,推进我国分级诊疗制度的建设,提高基层医疗服务的理念与专业技术水平,尽快实现“大病不出县,小病不出村”的宏伟目标。本人现根据**县医院泌尿外科的实际情况,拟定半年期间的帮扶计划。 一、存在的困难 1. 尽管目前**科属于**泌尿外科,但仅有1名副主任医师,3名主治医师,3名住院医师,其中仅有2名医师经过三甲医院泌尿外科的培训。现病房收住患者中大部分为肝胆疾病患者,泌尿外科疾病患者相对较少。 2. 泌尿外科基础理论知识薄弱,即使对泌尿外科较常见的前列腺增生症、泌尿系结石的诊治也并不规范;泌尿系肿瘤病人较少。 3. 目前科室有前列腺电切镜2套,但均存在显像不清晰、转向不灵敏等操作问题;腹腔镜设备及操作器械1套,能满足基本泌尿外科腹腔镜手术。现无膀胱镜及输尿管镜设备,无法开展膀胱镜检查、输尿管镜检查及操作。 4. 抗生素应用不规范,i类切口的手术均使用抗生素,抗生素基本联用; 5. 既往肾、输尿管镜结石,肾囊肿手术均请外院专家来院手术;肾脏肿瘤、肾上腺肿瘤手术基本未开展。 6. 疑难病例讨论及科主任查房制度不规范、不健全。 二、帮扶具体措施 1.每月在科室进行学术讲座,对泌尿外科常见病的正规诊疗进行培训;

2.每周安排上2天门诊,指导进行正规的泌尿外科门诊查体; 3.与ct室、b超室等其他医技科室加强沟通、协作; 4.每月对泌尿科相关抗生素的使用进行点评、培训与管理; 5.加强泌尿外科手术技术的培训,积极参与泌尿外科手术,对于把握性较大的手术可以独立开展,对于复杂、难度较大的手术,邀请我院泌尿外科专家进行手术。 6.病例讨论中,规范主管医师汇报病例、提出问题及其他医师有针对性地分析问题的能力; 7.加强科室医务人员主动学习的能力,每2周安排一次专门的业务学习课,由本院医务人员查阅资料后引出主题,科室主任与我院专家进行点评与深入讨论; 8.完善科主任查房制度,每周安排一次科主任查房,由各主管医师负责规范的病例汇报、体格检查及得出初步诊断,主任根据病史、查体及现有的检查提出指导性意见; 9.积极参与医院安排的下乡义诊。 三、达到的目标 1.切实提高外科医务人员的基础理论与业务能力; 2.提高本科室医师处理门诊泌尿外科病人的能力; 3.提高本科室医师对泌尿外科常见病、多发病的诊治能力及基本手术操作技能; 4.i类切口的小手术尽量避免使用抗生素,污染、清洁-污染手术要避免联合使用抗生素,且降低抗生素使用频率与时间;

进修医师培养计划

进修医师培养计划文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

正大邵阳骨伤科医院进修医师培养计划 普外科进修医师培养计划 一、??入科教育 1、?进行重要医疗法规的宣传教育,包括《执业医师法》、《医疗事故处理条例》及相关细则、《病历书写规范》等。务求使进修医师能彻底理解相关法规,做到依法行医,加强自我保护。 2、?宣讲上海市和瑞金医院普外科诊疗常规,培养进修医师严格按照常规办事的概念。 3、?公示医院有关规章制度,包括进修医师管理制度和作息制度等。 二、??考勤管理 1、?门诊、SICU规定每个进修医师均需轮转,以加强对一般性疾病诊断,及重症疾病处理的基本概念。 2、?其他病区轮转原则上尊重进修医师个人意愿,相对集中于特别感兴趣,或本次进修的主修专科。某一专科报名人数过多时,由外科统一调配。 3、?进修医师依照本院住院医师参加床位管理和值班,但不享有处方权,所开医嘱需经上级医师同意。 4、?由各病区住院总负责考勤,原则上不允许中途回原单位或家乡。特殊情况确有需要者,需向医务处、外科和病区递交书面申请,并附有关证明文件之原件备案,经同意后方可准假,并应在规定时间内返回。 三、??业务学习 1、?每周三或周四下午,举办由高年资医师主讲的进修医师讲座。内容包括各主要疾病的诊疗方案和最新进展。 2、?每周六上午9时起,由各病区高年资主任医师带领教学查房。 3、?每周六上午10时起,由科内组织新知介绍,死亡及疑难病例讨论。 4、?各病区结合病种,自行安排小讲课。 四、??手术示教 1、?完成病房工作的前提下,尽量创造条件让进修医生参加手术。 2、?经典手术提供录象观摩。 3、?有条件时开展远程手术示教。 4、?急诊手术由住院总以上医师负责带教。 五、??继续教育 1、?鼓励进修医师参加或旁听医院举办的各种继续教育学习班。 2、?向进修医师发送外科诊疗常规和各学习班的教材。 3、?提供函授继续教育的机会。 六、??考核考评 1、?进修结束时,由医务处和科室组织理论考试。 2、?由科主任、医疗干事和住院总组成考评小组,对进修医师的平时工作表现和业务能力作出评分。

2020年医师下乡工作总结

2020年医师下乡工作总结 国家卫生部为实施农村卫生基础建设,部署“万名医师支援农村 卫生工程”项目,计划在三年内选派万名城市医师到基层开展医疗卫生服务和技术培训工作,对提高农村常见病多发病的诊疗水平、加速基层卫生人才培养,促进基层医疗卫生事业快速发展具有非常重要的意义。党和政府实施“万名医师支援农村卫生工程”的决策给医疗卫生事业带来了可喜的变化,“万名医师支援农村卫生工程”改善了基层医疗卫生条件和服务质量,为老百姓办了一件大好事、大实事,也是贯彻“ ___”重要思想、实践共产党员先进性的具体体现。 我作为临夏市人民医院一名普通医生,今年有幸参加了我州万名 医师支援农村卫生活动,我被安排到临夏县北塬乡中心卫生院。通过几个月的下乡工作,使我自己受到了很大的教育,得到了较好的锻炼,不仅提高了自己的业务水平,而且有效帮助和促进了北塬乡中心卫生院的工作。现将本人近几个月下乡工作总结如下,不妥之处请批评 指正。 加强提高常见病、地方病的诊疗技术和诊断技术,协助开展新技 术项目,帮助和指导医疗、护理质量管理工作,提高医疗、护理管理水平,开展教学查房,指导科室医疗业务工作等。制订了医学继续教育计划,安排医师进行医学讲座和帮助医务人员的“三基”培训。

积极参与临床一线,进行上级医师查房、会诊,参加手术示教、危重病人的抢救和疑难病人、死亡病例的讨论。对低年资医生手把手带教,与高年资医师相互探讨临床工作经验,使医护人员的业务水平得到了提高。 自支援医院下派人员到达我院,并未因我县是国家级贫困县,食宿不周,交通不便而抱怨,而是积极的投入到的工作中与我院广大医护人员一同坐诊、查房共为医院的发展劳力费心,在过去的五个月中,下派医师不仅与我院医务人员同甘共苦,还额外肩负着培养帮扶我院医务人员的工作,他们在门诊病区开展正常医疗工作的同时还开展技术培训,集中授课,通过查房、手术、疑难病例讲解的临床带教形式,弥补我院医务人员在医疗工作中的不足,并且积极参加医院管理,把优秀的管理经验带入我院的部分科室,以自身的经验和专业技术作参考为我院的专科建设提出了诸多建议。 从20XX年6月1号到2020年6月30号,为期一月的下乡时间,我圆满完成了中医院的医疗支农工作,现总结如下。在积极响应党和卫生部的医疗卫生下乡支农号召部署下,在XX县卫生局局党委的正确领导下,我被选派下乡进行医疗下乡活动,在这一月时间里,我和当地医院的同事们,共同学习,共同努力,共同工作,共同进步,在艰苦的条件下,克服困难,努力工作,认真仔细,热情周到地为当地的群众提供就医服务。在这个月的时间里,也是贯彻“ ___”的

实习医师带教计划

2013年肝胆肿瘤外科实习生带教计划毕业实习是医学教学的重要阶段。我院肝胆肿瘤外科(普外科)自成立以来,自觉承担带教实习生、培养新时代临床医生、护士的责任。2013年普外科实习医生带教计划制定标准具体如下: 带教医师资格 为了更好地做好带教工作,我科规定带教医师必须参加普外科工作3年以上,临床经验丰富、理论知识扎实、责任心强的住院医师及以上职称的人员承担。具体人员见肝胆肿瘤外科带教人员名单。 带教医师职责 一、从德、智、体、美各个方面对学生进行指导,帮助学生树立崇高的人生观和价值观。 二、引导学生尽快适应普外科临床实习工作,培养其主人翁责任感,完成医学生—实习医师的角色转变。 三、关心并了解学生的学习、生活情况和思想状态,进行针对性的教育与引导,培养学生树立刻苦学习的精神和严谨的工作态度,以“导师”的人格魅力感染学生。 四、按照临床实习大纲的要求指导实习医生进行查房,病历讨论,并进行专题讲座及指导各种临床操作。 五、指导实习医生的整个实习过程并检查完成情况,掌握实习医生的纪律考勤、工作态度、专业技能情况。 六、按实习大纲的要求加强对实习医生基础理论、基本知识和基本技能的“三基”训练。 七、严格按照实习医生报表的评分标准对实习医生进行考核,由考

试组成员评分,书写评语,带教教师和教学秘书签名后送交医务科。 八、查房时应结合病人、病历进行床边教学,病床前应让实习医生汇报病历和病情,并进行相应的体格检查及提问,训练学生临床处理病例能力。 九、严格执行出科考试制度,对考试不及格或作弊者予以补考,仍不及格者应重新安排实习。 十、带教教师应及时向医务科反馈学生对教学工作的意见和建议,达到教学相长的最佳效果。 实习医生带教计划 一、教学目标 通过普外科实习,使学生熟悉掌握外科基础理论,在实践中得到基本技能的锻炼,理论结合实践,培养临床思维、临床技能、沟通能力、和解决问题的能力,并树立“以病人为中心”的思想,关心病人疾苦,救死扶伤,全心全意为人民服务。 二、具体要求 1.实习医生在上级医师严格监督下具体管理病人,巩固外科学基础知识,初步掌握普外科常见疾病的诊治及诊疗技术。 2.在医疗服务实践中培养实习生诊断疾病、治疗疾病的能力,提高普外科常见疾病的基础知识。 3.掌握无菌技术、外科基本操作技术,掌握普外科常见病和多发病的诊断处理原则。 4.对疑难病症独立查阅相关参考书和文献,提出检查方案和诊疗意见。

骨科实习医师带教计划

骨科实习医师带教计划 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020

2014年骨科实习生带教制度及计划 毕业实习是医学教学的重要阶段。我院骨科自成立以来,自觉承担带教实习生、培养新时代临床医生、护士的责任。2014年骨科实习医生带教计划制定标准具体如下: 为了更好地做好带教工作,我科规定带教医师必须参加骨科工作3年以上,临床经验丰富、理论知识扎实、责任心强的住院医师及以上职称的人员承担。具体人员见骨科带教人员名单。 带教医师职责 一、从德、智、体、美各个方面对学生进行指导,帮助学生树立崇高的人生观和价值观。 二、引导学生尽快适应临床实习工作,培养其主人翁责任感,完成医学生—实习医师的角色转变。 三、关心并了解学生的学习、生活情况和思想状态,进行针对性的教育与引导,培养学生树立刻苦学习的精神和严谨的工作态度,以“导师”的人格魅力感染学生。 四、按照临床实习大纲的要求指导实习医生进行查房,病历讨论,并进行专题讲座及指导各种临床操作。 五、指导实习医生的整个实习过程并检查完成情况,掌握实习医生的纪律考勤、工作态度、专业技能情况。 六、按实习大纲的要求加强对实习医生基础理论、基本知识和基本技能的“三基”训练。 七、严格按照实习医生报表的评分标准对实习医生进行考核,由考试组成员评分,书写评语,带教教师和教学秘书签名后送交教学部。

八、查房时应结合病人、病历进行床边教学,病床前应让实习医生汇报病历和病情,并进行相应的体格检查及提问,训练学生临床处理病例能力。 九、严格执行出科考试制度,对考试不及格或作弊者予以补考,仍不及格者应重新安排实习。 十、带教教师应及时向教学部反馈学生对教学工作的意见和建议,达到教学相长的最佳效果。 实习医生带教制度 一、带教老师制定实习方案、规定、要求,帮助学生养成良好的习惯。(第一周适应了解,第二周掌握,第三周巩固,第四周总结)。 二、严格(病历、处方、检查申请单、手术通知单、会诊单等)。 三、传授基本理论(常见病、多发病的诊疗流程及处置措施。) 四、规范基本操作(无菌术、换药、、夹板固定术、清创缝合、导尿术、急救技术等)。 五、加强医患沟通(医护患之间的沟通技巧、沟通重点对象)。 六、促进等医疗制度和法规的学习及考核。 实习医生带教计划 一、教学目标 通过骨科实习,使学生熟悉掌握外科基础理论,在实践中得到基本技能的锻炼,理论结合实践,培养临床思维、临床技能、沟通能力、和解决问题的能力,并树立“以病人为中心”的思想,关心病人疾苦,救死扶伤,全心全意为人民服务。

2016年全科医师规范化培训带教计划

2016年全科医师规范化培训带教计划 【培训目的】 通过在康复科的规范化培训,把所学到的基础理论知识综合运用于临床实践,加深对康复科常见病的认识。掌握康复科常见病的诊治技能和预防措施,培养临床思维能力和独立工作能力。树立全心全意为人民服务的思想和良好的医德医风。 【培训时间安排】 康复病房2-4周、功能训练室2-4周、理疗室1周 【培训内容与要求】 (一)掌握康复医学概论及康复医学相关基础 了解康复医学定义、组成,康复医学的地位;了解和熟悉康复医学相关基础:运动学基础、神经学基础。 (二)掌握康复医学评定 1、运动功能评定 (1)肌张力评定 (2)肌力评定 (3)关节活动度评定。 (4)步态分析。 (5)平衡和协调功能评定。 2、日常生活自理能力评定 3、脑功能功能评定 (1)认知功能评定 (2)言语与吞咽功能评定 (三)了解和熟悉康复治疗技术 1、物理治疗 (1)运动疗法 关节活动技术、关节松动技术、软组织牵伸技术、肌力训练技术、神经生理治疗技术、腰椎颈椎牵引; (2)中频、低频电疗法、直流电离子导入 (3)肌电生物反馈、神经肌肉点刺激、超声波 2、作业疗法 3、言语吞咽治疗 4、传统康复疗法 针灸(醒脑开窍针、头穴丛刺长留针间断行针、耳针、平衡针法) 推拿(一指禅手法、微调手法、各种斜扳法)

耳穴埋豆 中药熏洗(中风康1、2、3号方,颈腰痛1、2、3号方) (四)熟悉和掌握康复科常见疾病的康复 1、脑卒中的康复 (1)康复评定 (2)急性期、恢复期的康复治疗 2、骨关节病损的康复 (1) 腰椎间盘突出症的康复 (2)骨关节炎的康复 (3)颈椎病的康复 (4)肩周炎的康复 (五)学习康复科病历书写内容和书写病 1、病史采集 2、神经系统的体格检查 3、康复评定的书写 4、运动处方的书写 (六)熟练掌握“国家十二五重点专科”康复科优势病种 1、中风病的诊疗常规、临床路径 2、腰痛病的诊疗常规、临床路径 (七)中医基本技能方面 1、了解中医四诊八纲和理、法、方、药的基本知识,培养认证识病和常见病的辨证施治能力。 2、掌握水突穴注射、穴位埋线等。 3、针灸(醒脑开窍针、头穴丛刺长留针间断行针、耳针、平衡针法) 4、一指禅手法、微调手法等推拿手法 【培训方法】 (一)参加病房工作 1、在上级医师指导下,分管3~5张病床的诊治工作。每天上午提前半小时上班,到病 房了解病情,与带教老师一起查房、检查和处理患者。 2、规培生应主动接诊新入院患者,进行询问病史、查体。书写病历等工作。至少完成3份完整病历。 3、严格履行规范化医师培训职责。(原则上不参加值班) (二)参加康复功能训练室工作

医生下乡个人工作计划表

医生下乡个人工作计划表 卫生下乡工作是落实科学发展观、缩小城乡卫生差距、促进农村卫生事业的发展、构建和谐社会的重要举措。自石家庄市卫生局开展“千名医师下乡村”活动开展以来,我院于20xx年接承了XX卫生院的对口支援工作。开展支援工作一年以来,我们良好的完成了支援任务,取得了一定的成绩,但是经过这一年的工作还是发现了一些问题:比如人员的调配等等。为进一步规范我院卫生下乡工作,加快其正规化、系统化建设,更好的完成市卫生局的任务,根据我院实际情况,现特制定了卫生下乡工作制度。请各科室认真学习文件精神,在实际工作中切实贯彻执行相关工作制度,推动卫生下乡工作迈上一个新台阶,提高到一个新水平。 一、支援目标 通过实施城乡医院对口支援工作,帮助受援医院提高服务能力和水平,改善和加强管理。通过三年的建设发展和对口支援,使受援医院的管理水平、学科建设、服务能力显著提升,并持续改进和提高。 二、支援内容 (一)根据上级文件要求,我们每次需要向受援卫生院派遣3名支援人员,原则上以中级职称为主,根据当地卫生院特色,驻守受援医院开展临床诊疗、教学培训、重点学科建

设等技术援助活动。 (二)根据受援地区需求,支援医院不定期派出专家到受援医院进行专题讲座、教学查房、手术示教、危重病例抢救等。 (三)与受援医院建立疑难重症会诊、转诊绿色通道,免费接收受援医院医务人员到支援医院接受住院医师、专科医师培训或进修学习。 (四)按照医疗技术分类分级管理的规定,帮助受援医院开展适宜技术和新技术、新业务,结合实际拓展服务范围。 三、具体实施措施 (一)在确保支援工作的持续性和稳定性的前提下,医务人员3个月轮换一次,中途不可换人。轮换人员于各季度首个周一为交接日。为合理搭配资源,医院将各个科室下乡进行了排序,希望各科室严格按照顺序派遣人员完成下乡任务。 (二)如科室有人员进修、休假或者其他因素导致不能下乡的情况,可提前向医务部申请后延。由医务部核实情况后决定该科室是自动后延还是调至最后一批。在所有科室轮转完成前每个科室只可申请后延一次。 (三)如有个别医务人员涉及到晋升职称需要下乡的,可向医务部提出申请,由医务部和申请人及下批下乡科室沟通后优先安排需要晋升人员下乡。

全科医师工作计划(最新版)

全科医师工作计划(最新版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

全科医师工作计划(最新版) 导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很 好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 一、入科教育 前来接受培训的全科医师进入医院后,首先对其进行入科教育。时间半天,内容包括全面领会培训要求,学习卫生部颁布的《病史书写基本规范》内容、《医疗事故处理条例》的主要精神、医院医疗工作常规以及讨论专科医师培训计划等。选举培训学员班长及联系员以便加强沟通及管理。入科教育由基地主任及学科秘书直接负责。 二、师资队伍 姓名性别年龄学历职称/职务本专业临床 工作年限 基地主任陆一鸣男43硕士主任/科主任19 基地副主任陈尔真男43博士副主任/科副主任10

童建菁女36硕士副主任/科副主任10 基地兼职 管理人员邵丙荣男56本科副主任/支部书记10 丁培华女53中专科员30 带教老师郑宁男44硕士副主任2 望亭松男37本科副主任13 周伟君女38硕士副主任13 邵建伟男38硕士副主任6 盛慧球女35硕士副主任13 马睿女34博士副主任8 徐伟男35本科主治12 朱莹女35硕士主治11 三、日常考勤管理 1、全科医师培训期间按国家规定临床专科医师的工作日进行日常考勤。临床专科医师的工作日每年应为240天。因事假、病假及其他事由耽搁的工作日,需在次年内补足。假期应在本年

卫生下乡工作总结

卫生下乡工作总结 卫生下乡工作总结 一、从实际出发,精心制定工作计划。深入开展“卫生下乡对口帮扶”“万名医师下基层”活动,并扎实有效地开展了这项活动,院党政领导给予高度重视,经过认真研究讨论,精心制定了卫生下乡工作计划,医|学教育网搜集整理要求做到分工明确、责任到人。 二、积极组织,开展多种形式的卫生下乡活动。为了切实把卫生下乡工作办实办好,院领导做为一项重要工作来抓,在全院各科室的大力配合下,我们克服了医院资金短缺,医务人员缺少的困难,组织了巡回医疗工作组进行对口帮扶,每季度选派我院优秀中层管理干部到新城乡卫生院、阿嘎如泰卫生院,帮助建立健全各项规章制度,完善技术规范,并组织新城乡卫生院、阿嘎如泰卫生院中层干部来我院参观学习3次。从而加强了乡卫生院的内涵建设。同时,我院从乡镇卫生院事业发展角度出发,将我院一部分医疗器械于3月间分别捐赠于新城乡卫生院、阿嘎如泰卫生院,器械设备共38台,价值约30,8028余元。我院每周选派医疗内、外、妇、儿、中医专业专家下乡巡回医疗,近一年派出医务专家60人次,其中常住医生人数24人,进行专题讲座、教学查房、手术带教、病例讨论等方面的业务帮带,解决一些疑难杂症,共诊治患者1800人次,并协助彩B超、放射、检验等辐助科室开展常规的诊疗项目及规范操作流程。开展各类手术54台。举办了培训班3次,培训基层医务人员30人次,负责接纳进修人员10名,为对口支援单位创收7万多元。通过帮助管理,培训人才,诊疗病人,送医送药等活动,把“送”和“教”结合起来,从而提高

了各级卫生院的管理、技术、服务水平;同时,我院还在当地积极组织开展义诊活动,参加义诊的专家共48人次。为当地农民患者提供更好的医疗服务,满足广大农民患者的健康需求,得到了广大农牧民的欢迎和赞扬。 三、我院党政领导班子高度重视对口支援工作,专门成立领导机构。由石继海副院长主抓此项工作,由医务科负责具体工作安排,外派人员按计划交接工作,每日补贴20元,报销交通费20元,工资、津贴、待遇不变,奖金以行政奖兑现,经费由专项经费支出,不足部分由医院财政支出。为提高我市农村基层医疗卫生保健水平,切实提高基层医疗卫生机构医疗卫生水平,中山市卫生局统一部署,开展“中山市201X年百名医师下乡帮扶分队”活动。我院领导班子高度重视,4月8日召开了全院职工大会,传达了开展百名医生下乡帮扶活动的文件精神;指派社区卫生服务中心办公室负责具体协调工作,召集各站负责人做好各项协助和准备工作。我们又将此项活动向镇政府主管领导汇报,得到大力支持,通过镇电视台播报信息、悬挂宣传横幅等形式进行了全镇宣传,为此项活动的顺利开展奠定了良好的基矗4月15日上午,彭文标副院长参加了卫生局举行的动员会和启动仪式,医|学教育网搜集整理随后由中山市人民医院10名医师(其中有5名博士,外科、内科、心理咨询、超声等专家)和5名护士长组成的帮扶小分队一行15人来到我镇,开始了为期3天的“百名医师下乡帮扶农村卫生活动”。4月15日至4月17日,小分队分别到古镇医院及11个社区卫生服务站开展工作,取得了较好的成效,现将情况总结如下: 一、活动开展情况

带急救知识进社区活动项目策划书

策划书 项目基本情况表 项目 名称防灾避灾自救互救人人参与 主体地 点 南充 市顺 庆区 活动起止时 间 2011年7月6日—2011 年7月13日 参与人数20 预算3964.00元

2011年南充山地救援队川北医学院分队 急救知识进社区活动策划书 划书

一、活动主题:防灾避灾自救互救人人参与 二、活动背景: 1、意外伤害是危害人类健康的全球性公共卫生问题。意外伤害的 发生呈逐年上升的趋势,其发生率和死亡潜在寿命损失率高, 后遗残疾率高。我国每年伤害死亡约70万人,是居民的第4 位或第5位死亡原因,是1-34岁人群的首要死亡原因。意外 伤害也增加社会和家庭的经济负担,意外伤害的主要危害如 下: (1)意外伤害是一种多发常见、死亡率及致残率高的事件意 外伤害中最常见的是机动车交通事故,而且引起的后果也很严 重,死亡率高,事故伤及脑部、脊柱和四肢等重要部位,导致 严重的残疾;淹溺(溺水)和自杀的发生率也较高,其主要的 后果是导致死亡。跌落在老年人和小孩中常见,可引起不同程 度的伤害,严重的也可导致残疾。 (2)严重威胁和损害社会劳动生产力我国监测资料结果显 示,35岁以下人群死亡51%归因于意外伤害死亡,PYLL标化率 意外伤害排第1位。澳门特别行政区居民损伤和中毒的DALY 为2861.05人年,疾病负担仅次于肿瘤而列第2位;我国交通 事故受伤害的年龄高峰为21-45岁的青壮年,对社会劳动生产 力的损失较大,因而,严重影响社会经济的发展,加大家庭和 社会的负担。 (3)造成严重的社会和经济的负担疾病的经济负担是指由

于疾病、失能(残疾)和早死给患者、家庭与社会带来的经济 损失以及为了防治疾病和伤害而消耗的资源。据估计,我国每 年因意外伤害所造成的经济负担约为1355亿至2275亿元人民 币,每年老年人跌倒的社会代价为160亿至800亿元人民币。 严重制约社会经济的发展,增加家庭的经济负担。 (4)严重的伤害还会导致政治或经济上的混乱 2001年9月 11日恐怖分子劫持飞机撞击纽约世贸大厦,造成楼房跨塌,人 员重大伤亡,给美国人民的生命和经济带来灾难性损失,给人 们的心理带来难以抹去的阴影,给世界和平和政治稳定以巨大 冲击。 2、猝死患者抢救的最佳时间是4min以内,严重创伤伤员抢救的 黄金时间是30min以内。由于许多突发急、危、重症或意外伤 害事故往往发生在行车途中、工作场所、居家环境等,如果现 场的“第一目击者”能够立即实施正确、基本的紧急救护,可 争取到最初宝贵的抢救时间,极大地降低院前死亡率和伤残 率。 3、我国社区居民的现场急救培训活动少,急救知识缺乏,不能满 足极为重伤病员出现时现场急救的需要。我国公众亟待进行院前急救培训,全民急救的普及教育已成为我国面临的紧迫任务。 4、“三下乡”社会实践活动是大学生接触社会、了解社会,增长见 识、锻炼成才的有效途径,是大学生了解国情、服务社会的必由之路。

骨科实习医师带教计划

2014年骨科实习生带教制度及计划 毕业实习是医学教学的重要阶段。我院骨科自成立以来,自觉承担带教实习生、培养新时代临床医生、护士的责任。2014年骨科实习医生带教计划制定标准具体如下: 为了更好地做好带教工作,我科规定带教医师必须参加骨科工作3年以上,临床经验丰富、理论知识扎实、责任心强的住院医师及以上职称的人员承担。具体人员见骨科带教人员名单。 带教医师职责 一、从德、智、体、美各个方面对学生进行指导,帮助学生树立崇高的人生观和价值观。 二、引导学生尽快适应临床实习工作,培养其主人翁责任感,完成医学生—实习医师的角色转变。 三、关心并了解学生的学习、生活情况和思想状态,进行针对性的教育与引导,培养学生树立刻苦学习的精神和严谨的工作态度,以“导师”的人格魅力感染学生。 四、按照临床实习大纲的要求指导实习医生进行查房,病历讨论,并进行专题讲座及指导各种临床操作。 五、指导实习医生的整个实习过程并检查完成情况,掌握实习医生的纪律考勤、工作态度、专业技能情况。 六、按实习大纲的要求加强对实习医生基础理论、基本知识和基本技能的“三基”训练。 七、严格按照实习医生报表的评分标准对实习医生进行考核,由考试组成员评分,书写评语,带教教师和教学秘书签名后送交教学部。

八、查房时应结合病人、病历进行床边教学,病床前应让实习医生汇报病历和病情,并进行相应的体格检查及提问,训练学生临床处理病例能力。 九、严格执行出科考试制度,对考试不及格或作弊者予以补考,仍不及格者应重新安排实习。 十、带教教师应及时向教学部反馈学生对教学工作的意见和建议,达到教学相长的最佳效果。 实习医生带教制度 一、带教老师制定实习方案、规定、要求,帮助学生养成良好的习惯。(第一周适应了解,第二周掌握,第三周巩固,第四周总结)。 二、严格医疗文书书写(病历、处方、检查申请单、手术通知单、会诊单等)。 三、传授基本理论(常见病、多发病的诊疗流程及处置措施。) 四、规范基本操作(无菌术、换药、石膏外固定术、夹板固定术、清创缝合、导尿术、急救技术等)。 五、加强医患沟通(医护患之间的沟通技巧、沟通重点对象)。 六、促进医疗核心制度等医疗制度和法规的学习及考核。 实习医生带教计划 一、教学目标 通过骨科实习,使学生熟悉掌握外科基础理论,在实践中得到基本技能的锻炼,理论结合实践,培养临床思维、临床技能、沟通能力、和解决问题的能力,并树立“以病人为中心”的思想,关心病人疾苦,救死扶伤,

万名医师下乡个人工作总结

万名医师下乡个人工作总结 临夏市人民医院何玉娥 国家卫生部为实施农村卫生基础建设,部署“万名医师支援农村卫生工程”项目,计划在三年内选派万名城市医师到基层开展医疗卫生服务和技术培训工作,对提高农村常见病多发病的诊疗水平、加速基层卫生人才培养,促进基层医疗卫生事业快速发展具有非常重要的意义。党和政府实施“万名医师支援农村卫生工程”的决策给医疗卫生事业带来了可喜的变化,“万名医师支援农村卫生工程”改善了基层医疗卫生条件和服务质量,为老百姓办了一件大好事、大实事,也是贯彻“三个代表”重要思想、实践共产党员先进性的具体体现。 我作为临夏市人民医院一名普通医生,今年有幸参加了我州万名医师支援农村卫生活动,我被安排到临夏县北塬乡中心卫生院。通过几个月的下乡工作,使我自己受到了很大的教育,得到了较好的锻炼,不仅提高了自己的业务水平,而且有效帮助和促进了北塬乡中心卫生院的工作。现将本人近几个月下乡工作汇报如下,不妥之处请批评指正。 加强提高常见病、地方病的诊疗技术和诊断技术,协助开展新技术项目,帮助和指导医疗、护理质量管理工作,提高医疗、护理管理水平,开展教学查房,指导科室医疗业务工作等。制订了医学继续教育计划,安排医师进行医学讲座和帮助医务人员的“三基”培训。 四、按计划,实施了以下几项工作:

⒈积极参与临床一线,进行上级医师查房、会诊,参加手术示教、危重病人的抢救和疑难病人、死亡病例的讨论。对低年资医生手把手带教,与高年资医师相互探讨临床工作经验,使医护人员的业务水平得到了提高。 自支援医院下派人员到达我院,并未因我县是国家级贫困县,食宿不周,交通不便而抱怨,而是积极的投入到的工作中与我院广大医护人员一同坐诊、查房共为医院的发展劳力费心,在过去的五个月中,下派医师不仅与我院医务人员同甘共苦,还额外肩负着培养帮扶我院医务人员的工作,他们在门诊病区开展正常医疗工作的同时还开展技术培训,集中授课,通过查房、手术、疑难病例讲解的临床带教形式,弥补我院医务人员在医疗工作中的不足,并且积极参加医院管理,把优秀的管理经验带入我院的部分科室,以自身的经验和专业技术作参考为我院的专科建设提出了诸多建议。

新入职医师定科后带教计划.doc

XX医院 全面开展临床医师带教实施方案 为有效保证我院人才引进质量,进一步完善新上岗医师规范化培训和医学教育,使其在带教老师指导下,通过系统学习,全面掌握各自岗位的工作流程和岗位职责, 培养出合格的临床专业技术人员,为我院打造出一支优秀的人才梯队。现结合我院实际,制定本方案。 一、工作目标 通过连续3年的带教跟师学习,培养新上岗医师热爱本职工作的情感,增强爱岗敬业的意识及工作的责任感;传承带教老师临床经验或技术专长,提高他们的临床思维能力和独立工作能力,提升医疗服务能力水平。 二、带教老师资格 各科室指定带教医师必须为参加临床工作5年以上,临床经验丰富、理论知识扎实、工作责任心强,具备中级技术职称以上医师担任。 三、带教方法 新上岗医师在转科学习结束前,要认真填写《张掖市中医医院新入职大学生调查表》,与医院进行双向沟通,明确自己专业发展方向,并经医院研究决定后,统一进入工作岗位。科室要制定

出切实可行的带教计划,按照由简到繁、由易到难的原则制定,在新上岗医师到达科室后,科室按带教计划,指定带教老师,并在每天的临床工作中给予现场指导。带教过程中,发现不足要及时纠正,带教老师要做到放手不放眼,将临床经验和诊疗方法毫无保留的传授给新上岗医师。对临床技术操作,科室要形成相应的考核标准,经考核合格后,方可进行相应的技术操作。新上岗医师通过带教老师的指导管理病区病人、参加科室病历讨论、院内科内大查房、业务学习、讲座、参加短期培训学习和自学等形式完成3年的带教任务。 四、带教内容及要求 第一阶段(定科3个月):在此阶段,科主任、护士长一要加强职业规范的培训,包含规章制度、服务要求、临床基本技术操作规范、医疗风险防范等;二要加强思想理念的培训,包含政治学习、爱岗敬业、职业道德、安全教育、健康保护、法律保护等;三要向新上岗医师介绍医院及科室的运作情况,以及新员工的岗位职责、工作关系、工作权限、关键流程、工作任务及每项任务所应产生的重大结果,使他们对自己的岗位有更加清晰的认识。 新上岗医师对科室安排的学习,要认真记录学习内容,从思想上高度重视,对学习情况要有自己的想法,笔记由带教老师每月进行查阅;在临床操作中每天带教老师要现场指导发现不足及时纠正;做到放手不放眼,对临床技术操作科室要形成相应的考核标准,经考核合格后方可进行相应的技术操作。 - 2 -

医生个人进修工作计划表

医生个人进修工作计划表 一、培训目标 经过规范化培训,成为医德高尚、医风端正、有实际临床能力的医师。 1、坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德,全心全意为人民、为患者服务。 2、掌握本科室及相关学科的基本理论,具有系统的专业知识,了解本专业的新进展,并能用以指导实际工作。 3、具有较强的临床思维能力,较熟练地掌握本专业临床技能,能独立处理本学科常见病及某些疑难病症。

二、培训方法: 1、有关科室轮转,根据实际能力在本院医师指导下,管理一定数量的病人。 2、由专门教学管理人员对其进行临床基本功训练,并讲授有关理论知识。 三、各科要求 (一) 儿内科 1、掌握小儿常见疾病的诊断及处理,如肺炎、急性肾炎、腹泻、营养性贫血、化脑、病脑、结脑等。 2、了解肺炎合并心衰的诊断要点及处理。

3、掌握新生儿黄疸及败血症的诊断要点及处理。 4、了解小儿出血性疾病常见病因。 5、掌握儿科用药及液体疗法。 6、了解小儿呼衰、感染性休克、肾衰的临床表现和抢救措施。 (二) 儿外科 1、了解小儿外科基本问题,包括儿外科手术前后处理、手术适应症的选择、常见疾病的年龄、小儿外科液体疗法和抗菌素的应用。 2、常见急腹症诊断处理及手术原则。包括急性阑尾炎、急性

肠梗阻、肠套叠、肠系膜淋巴结炎等。 3、小儿常见消化道畸形的诊断、手术时机和处理原则。包括食道闭锁、先天性肥厚性幽门狭窄、肠闭锁、先天性巨结肠、先天性直肠肛门畸形、先天性胆道闭锁。 4、小儿外科感染有关问题:急性淋巴结炎、新生儿皮下坏疽、骨关节感染、脓胸等的诊断和早期处理。 5、学会切开、缝合及各种外科的简单操作。 (三) 妇产科 1、掌握分娩机转和分娩前后病人的管理。 2、了解妊娠特有疾病的诊断和处理原则。

外科实习医师带教计划完整版

编号:TQC/K334 外科实习医师带教计划完 整版 According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写:________________________ 审核:________________________ 时间:________________________ 部门:________________________

外科实习医师带教计划完整版 下载说明:本计划资料适合用于根据不同时间段的特点,推出各项具体执行方案。主要特点是细致、周密,操作性强和不乏灵活性,同时考虑费用支出事项,根据自身力量选择合适的方式,以实现较低费用取得良好效果。可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。 一、结合本科室具体情况,制定的带教计划如下: 1.热情接待每一位新入科的护生,详细讲解科室带教规定,介绍科室的人文环境,使她们迅速进入角色。 2.运用自己良好的职业道德,丰富的临床经验,熟练的操作技能、扎实的理论基础,严格执行带教制度,言传身教,放手不放眼,毫无保留的认真负责带教,做到既带技术又带作风,使她们既掌握临床护理的一般技能,又掌握专科护理的特点。

家庭医生签约工作计划

绥安社区卫生服务中心 家庭医生签约服务工作计划 为了更好地进行签约工作,我院以“分片包干、团队合作、责任到人”的服务形式构建家庭医生责任制度,形成以“契约式”、“家庭医生服务团队式”为特点的家庭医生服务模式,实施以人为中心,以家庭为单位,以社区整体健康维护为方向的长期的负责式照顾和健康管理,力争早日实现“户户拥有家庭医生,人人享有签约服务”的目标。具体工作计划如下: 一、成立团队工作领导小组 根据工作需要及人员变动,对团队人员进行了合理调整,以便更好的服务于广大居民。 二、服务对象 主要以辖区内建档立卡贫困人口,低保户、65岁以上老年人(尤其是空巢老人)、慢性病(尤其是高血压、Ⅱ型糖尿病)患者、严重精神障碍患者、残疾人、计划生育特殊家庭、0~6岁儿童、孕产妇、结核病患者以及其他有签约服务需求的农村居民。 三、服务方式 (一)提供基本医疗服务 1、常见病、多发病的预约、诊疗服务。

2、门诊预约与转诊服务。建立“双向转诊绿色通道”。做好转诊病人的跟踪服务,不断提升家庭医生的医疗服务技术水平。 (二)基本公共卫生服务 1、建立居民健康档案:团队工作按团队服务人口比例完成建档任务,且确保每份档案都要真实有效。 2、重点人群健康管理服务:对签约家庭中的65岁以上老年人、慢性病(高血压、Ⅱ型糖尿病)患者、严重精神障碍患者、残疾人、贫困人口、低保人群、、计划生育特殊家庭、0~6岁儿童、孕产妇、结核病患者。 对于行动不便、卧床不起的慢性病人,家庭医生服务团队提供上门随访、上门换药等服务;对于一般慢性病人,家庭医生服务团队提供电话随访、面对面随访、社区集中随访服务;对于产妇,家庭医生服务团队提供产后随访等服务。 3、健康教育咨询和指导:在家庭医生服务团队的支持下,定期在责任区域组织开展健康讲座、义诊、咨询等有针对性的健康教育与健康促进活动。 家庭医生服务团队将为签约家庭成员提供有关生理、心理健康相关知识以及家庭功能方面的咨询,并发放各种人群保健知识宣传单,同时开展婴儿喂养指导、儿童保健指导、婚前计划生育指导、孕产期保健指导、家庭饮食营养指导、家庭用药指导、传染病防治指导、不良行为指导等服务。

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