2019-2020学年高中历史人教版选修3课时检测:第二单元2 第2课 凡尔赛体系与国际联盟 Word版含解析

2019-2020学年高中历史人教版选修3课时检测:第二单元2 第2课 凡尔赛体系与国际联盟 Word版含解析
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(建议用时:30分钟)

一、选择题

1.战胜国签订的一系列和约中,同奥地利签订的苛刻和约条款,还对哪一国家起约束作用()

A.德国B.保加利亚

C.匈牙利D.土耳其

解析:选C。在对匈牙利签订条约时,特别重申了匈牙利要履行奥地利条约,故选C项。

2.凡尔赛体系不能长久维持世界和平的根本原因在于该体系()

A.没有承认民族自决的原则

B.内部蕴涵着错综复杂的矛盾

C.在分赃时造成了新的不均

D.将美国排斥在国际事务之外

解析:选B。凡尔赛体系的确立表明帝国主义国家之间达成了一定的妥协,但由于体系内部矛盾重重,随着各国实力的变化,凡尔赛体系必然会崩溃,故选B项。

3.国际联盟是第一个世界性的国际政治组织,下列有关国际联盟的表述,不正确的是()

A.总部设于日内瓦万国宫

B.正式成立于巴黎和会召开期间

C.“促进国际合作”是其宗旨

D.对战败国殖民地实行“委任统治”

解析:选B。1920年1月国际联盟成立,是在巴黎和会结束之后,故B项错误,符合题意。国际联盟总部设在日内瓦万国宫,其宗旨是促进国际合作,保证和平与安全,并对战败国殖民地实行“委任统治”。

4.凡尔赛体系的建立,在一定程度上体现了国际关系格局进一步民主化。这一民主化表现在()

A.用集体缔约的方式来解决国际之间的争端

B.用集体提供安全保障的办法维护世界和平

C.用召开国际会议的办法解决国际间的矛盾

D.用集体威胁的办法遏制企图发动侵略的国家

解析:选C。A、B均不能够真正实现世界和平和解决国际争端,故不符合题意。C是维

也纳体系形成以来,国际关系进步的重大表现。D表述不正确。

5.英美两国是道友,有着特殊关系:共享基本价值观,几乎同文同宗。但在下列国际事务中,英美态度不一致的地方是()

A.国际联盟领导权问题

B.日本归还中国山东问题

C.限制德国海军军备问题

D.德国赔款问题

解析:选A。依据所学知识可知,在对待战败国德国以及将德国在山东的权益转交给日本的问题上,美英两个大国态度一致,而在国联的领导权问题上,英国排挤美国,也成为美国未加入国联的原因之一。

6.右图为有关国际联盟的漫画。画中的兔子说:“我没有实际的进

攻装备,我只能以我双眼的力量来震慑它。”这幅漫画说明的本质问

题是()

A.国际联盟是维护世界和平的国际机构

B.国际联盟的成立加剧了地区冲突

C.国际联盟不能有效地维护世界和平

D.国际联盟面临解散的危机

解析:选C。本题考查学生提取材料信息并分析理解问题的能力。漫画中的兔子代表着国际联盟,由于它对日、意、德的侵略扩张行为没有采取具体的制止措施,反映了国联的姑息、纵容态度,因此不可能制止战争的爆发从而维护世界和平。故答案选C。

7.从机制上看,国际联盟制止战争、制止侵略的宗旨成为空谈的主要原因是()

A.国联成员国并非真心维护世界和平

B.德国等具有发起战争危险的国家参与

C.国联行政院的权力过大

D.国联代表大会和行政院决议坚持“全体一致”的原则

解析:选D。解答本题的关键是结合史实分析各项。A、B两项叙述不准确,也不符合“机制”的题意;C项不符合史实。

8.一战后,欧洲大陆的版图发生了比较大的变化。其中,部分国家是根据民族自决原则重新划定而建立的。下列不属于战后欧洲新兴民族国家的是()

A.波兰B.立陶宛

C.捷克斯洛伐克D.保加利亚

解析:选D。保加利亚属一战中同盟国集团的一员,不是新兴民族国家。

二、非选择题

9.阅读下列材料,回答问题。

材料一德国政府要人表示:“谁签订和约就让谁的手烂掉。”只是在协约国再次进行战争威胁的情况下,德国才不得不签订和约。和约刚刚签订,德国复仇主义者就喊出了“打倒《凡尔赛和约》”的口号。

材料二在第二次世界大战中,英国出于战争的需要,征用了埃及150多万人、2/3的牲畜和大量运输工具。战争结束后,英国的殖民统治激起了埃及人民的强烈反抗,爆发了反英起义,最终迫使英国有保留地承认埃及独立。

(1)材料一反映了凡尔赛体系下的哪一矛盾?

(2)材料二反映了凡尔赛体系下的哪一矛盾?

(3)结合两则材料及所学知识,概括评价凡尔赛体系的作用。

解析(1)从战胜国与战败国的角度分析。(2)从殖民国家与殖民地国家的关系概括。(3)积极作用从维护和平的角度分析;消极作用从其缺陷性即脆弱性方面分析。

答案(1)凡尔赛体系使战胜国与战败国之间的矛盾激化,并激起了德国的复仇主义情绪。

(2)帝国主义国家与殖民地半殖民地国家之间的矛盾。

(3)积极作用:凡尔赛体系是一个以维护战胜国和平为目标的体系。在凡尔赛体系下,从第一次世界大战后至20世纪20年代,欧洲维持了一个较为和平的国际环境。消极作用:该体系并未消除矛盾,反而使一些矛盾激化,故该体系是脆弱的、不稳固的。

10.阅读材料,回答问题。

材料第一次世界大战期间,英国失去了其对外投资的四分之一,法国失去了三分之一,而德国则失去了全部对外投资。……欧洲许多工业区已遭破坏,而美国的工厂却在战时极大需求的推动下,犹如雨后春笋惊人地发展起来。……欧洲已不再像在19世纪时那样,是世界的银行家和世界的工厂,这两方面的领导权已转到大西洋彼岸。

战争的浩劫使欧洲人士气沮丧,失去信心。在欧洲大陆的各个地方,古老的秩序正受到怀疑和挑战。英国首相劳合·乔治在1919年3月的一份秘密备忘录中写道:“在反对战前形势的工人中间,存在着一种不仅是不满,而且是忿怒和反抗的强烈意识,所有现存的政治、社会和经济方面的秩序都受到了欧洲各地广大人民的怀疑。”

在这一革命的紧要关头,许多欧洲人都期待美国的威尔逊和苏俄的列宁这两位非欧洲人的指导。威尔逊的《十四点和平纲领》引起了一场民主愿望和期望的骚动。1918年12月,当威尔逊踏上欧洲血染的土地时,广大民众以发狂的热情把他当作“人类的国王”“救世主”“和平王子”来欢迎,他们贪婪地聆听着他的有关和平与安全的远景规划。

——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)根据材料并结合所学知识,归纳“这一革命的紧要关头”出现的历史背景。

(2)根据材料并结合所学知识,指出威尔逊的远景规划及其受到欧洲民众欢迎的主要原因。

解析(1)一战后欧洲国家普遍在战争中受到重创,国际影响力下降,工人运动发展,原有社会制度受到挑战,与之相对,美国成为世界工业大国和一战战胜国,希望主导世界。(2)第一小问规划应该是威尔逊的“十四点”计划;第二小问,一战的破坏性使得欧洲的人们遭受精神创伤,战后和平主义思潮盛行,威尔逊“十四点”计划与人们的愿望有许多相似之处,故受到欧洲民众欢迎。

答案(1)经济方面:欧洲的工业遭到严重破坏,海外投资及其金融地位下降;美国攫取了金融领导权,对世界经济的控制加强。(回答其中两点即可)

政治方面:人们对西欧代议制民主和自由的怀疑和不满;欧洲各国无产阶级运动的高涨;和平主义思潮的出现;美国加入英法等协约国作战并取得对德奥同盟国作战的胜利;巴黎和会即将召开。(回答其中两点即可)

(2)规划:“十四点”计划

原因:一战给人类带来巨大的物质损失和精神创伤,人们认识到了战争的可怕、非人道,反战和平思潮兴起;“十四点”计划在某些方面反映了时代的要求和民众的愿望,同世界人民的正义呼声具有某种一致性。(回答其中两点即可)

教材答疑·名师指津

一、学思之窗(教材P31)

想一想,如何分析凡尔赛体系的实质和不稳定性?

提示凡尔赛体系的实质是战后帝国主义战胜国重新瓜分世界的体系,是建立在对战败国的制裁和掠夺与对殖民地半殖民地国家和地区的奴役和掠夺的基础之上的国际体系。它的不稳定性主要由体系内包含的各种矛盾决定的,如战胜国与战败国之间、战胜国之间、战胜国与殖民地半殖民地国家和地区之间的矛盾。

二、本课测评(教材P33)

1.协约国同奥地利、保加利亚、匈牙利签订的和约与对德和约有何相似之处?

提示这些和约与对德国的和约的相似之处主要包括:都对它们的领土进行了分割和重新安排,以削弱它们的实力和抑制它们的发展;都要求它们支付巨额的赔款,以战利品的形式加以瓜分;都对它们的军备进行了严格的限制,以削弱它们的军事实力,防止它们再度制造战争。

2.凡尔赛体系的实质是什么?它为什么不能保持国际秩序的长期稳定?

提示由于帝国主义召开巴黎和会的目的,是为了掠夺战败国和争夺战利品,这就决定了这个体系不会是和平的体系,而是一个在掠夺战败国和相互妥协基础上的帝国主义国际体系。

由于它是靠帝国主义的强力单方面建立起来的,是在战胜国之间交易和妥协实现了平衡基础上建立起来的,因此,它只能维持国际秩序的暂时稳定。一旦被压制的国家要求突破压制,或战胜国之间的平衡被打破,国际秩序就会失去稳定,所以凡尔赛体系不可能维持国际秩序的长期稳定。

三、学习延伸(教材P34)

请结合上述材料,说明其中的“修正主义”指什么?德国成为“修正主义”的历史原因与日本、意大利是否相同?为什么?

提示“修正主义”指的是德、日、意三国,要求在当时现存的国际体系凡尔赛—华盛顿体系中,对它们不利的内容进行修正和改变。但德国与日本和意大利成为修正主义者的历史原因有所不同。这主要是由于德国是一个战败国,它的修正要求是由战败国与战胜国之间的矛盾所引起的,而日本与意大利是战胜国,它们的修正要求是由帝国主义战胜国之间的矛盾引起的。而以上的不同又决定了它们要求修正的目标不同。德国所要求的修正,实际上是将体系彻底地修正,即推翻凡尔赛体系对它的所有束缚和制约。而日本和意大利并不要求推翻

全部体系,只是要求打破体系中有损于它们利益或没有满足它们利益的那些束缚和制约。

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