商品学教案——革与皮鞋

商品学教案——革与皮鞋
商品学教案——革与皮鞋

第四章革与皮鞋

学习要点:

1、初步了解什么是皮革,原料皮的皮层结构及化学成分;皮革的分类,人造革与再生革的区别;皮鞋工艺的质量检验。

2、掌握皮革的鞣制工艺:皮革的鞣前准备,皮革不同的鞣制方法,皮革革面外观及物理机械性质,皮革的主要品种;皮鞋的结构及皮鞋的感官检验、外观疵点检验。

3、鉴别不同的皮革及皮鞋的真伪。

第一节天然革

一、制革原料皮

常用的制革原料皮有牛皮、羊皮(包括山羊皮和绵羊皮)、猪皮、马皮(包括骡皮、驴皮)、兽皮(鹿皮、麂皮、袋鼠皮)、海兽皮(海豹皮、海猪皮、鲨鱼皮、鲸皮、海豚皮)、爬行动物皮(蛇皮、鳄鱼皮、)、驼鸟皮等其他种类的皮。虽然有些皮数量不多,但很有发展前途。我国由于以食用猪肉为主,所以使用猪皮较多。

(一)皮革的概念、特点

皮革是由动物皮经过一系列物理与化学的加工处理所制成的一种坚固、耐用物质,简称革,具有许多优点。集中表现在:

1、热稳定性能好,具有良好的耐热性和耐寒性。成革制品一般在热水中的收缩温度都在60℃以上,有些革甚至在沸水中也不收缩,通常热至120-160℃时也不变形;在冰雪严寒的冬天,甚至在-50—-60℃时,仍能保持一定的柔软性和坚固性,其形状、硬度和机械强度的大小并无大的改变。

2、具有较高的机械强度。其耐磨强度、抗张强度、拉伸强度和耐折度等在一定程度上都比橡胶、塑料好;其延伸性和变形性都好于橡胶、塑料。

3、具有透气性和排湿性。皮革属于多孔性的物质,具有良好的透气性能和透水汽性能,

穿着透气舒适。

4、具有较好的着色能力。多孔使皮革易上色,具有被人们所喜闻见的鲜艳的颜色和很好的光泽。

此外,它具有耐微生物和耐化学药品腐蚀的独特之点。

(二)原料皮的结构:由表皮层、真皮层、皮下层构成。

(1)表皮层:表皮层是皮的最外面一层,没有毛的部位的表皮层比长毛部位的厚些。一般家畜皮有毛部位的表皮层厚约10一20微米。牛皮的表皮层占厚度的1—1.5%。表皮层是以角质细胞为主体,皮下层位居真皮层下面与动物肌肉毗连,没有固定的厚度,随动物的种类、肥瘦、部位等不同而变化。皮下层是很疏松、柔软的结缔组织形成的空松的网状组织,存在于网状组织中的脂肪细胞和沉积的脂肪体、肌肉组织、血管、神经等。表皮层与皮下层对制革是无用的,要在制革的准备过程中一并除掉。

(2)真皮层:其厚度占生皮80%以下。真皮层又可分为乳头层和网状层。乳头层的表面叫粒面,粒面呈凹凸的皮纹,可根据皮纹特征的不同,去辨别原料皮的种类。网状层是由较粗的胶原蛋白质纤维束交织而成的网状结构。纤维束交织越紧密,生皮的机械强度越高,一般背部和臀部的纤维束交织紧密,而在腹部较为疏松。真皮层是形成革的基本层。

(3)皮下层(乳头层):乳头层表面有明显的神经乳头,毛根、脂腺、微血管都存在于乳头层中,其胶原蛋白纤维束较细,故质地柔软。乳头层的表面称为粒面,神经乳头和毛孔使粒面呈显凹凸的皮纹。从皮纹的特征可以分辨原皮的种类。牛皮的毛孔均匀分散;羊、马皮的毛孔呈波浪形排列。幼畜皮的毛孔小而密,神经乳头不发达,纤维束细致,因此粒面光滑平整;壮畜皮的皮纹比较明显;老畜皮的粒面粗糙。网状层是由较粗的胶原蛋白质纤维束交织而成的网状结构,比乳头层坚实。尤其是网状层的中间部分是由最粗大的纤维束组成,其上方和下方的纤维束都较细。

(三)原料皮的化学组成

一般生皮的化学成分为蛋白质73%、水分24.5%、脂肪2%、矿物质0.5%。以胶原蛋白质为主体,它呈纤维束状,可与各种鞣料结合而改变其性能,成为化学性质很稳定的皮革。

(四)皮革的种类(拿皮样组织学生课堂鉴别)

1、牛革:是以牛皮为原料制成的皮革。皮层厚薄均匀、粒面光滑细致,纤维束粗壮,组织紧密,坚韧结实,黄牛皮是质量最好的一类。主要用作鞋面革,也用作鞋底革、箱、包、

服装、沙发、乐器等。粒面特征:毛孔细圆而直,分布均匀又紧密,毛孔陷入不深。粒面丰满、细致、坚实,手感硬而有弹性,皮面光滑平坦。

2、羊皮革

(1)绵羊皮的构造特征是表皮薄、毛囊、皮脂腺、汗腺等相当多,所以制成革特别松软,又纤维束较细,编织疏松,因此制成的皮革牢度较低。毛囊、皮脂腺、汗腺绵羊皮革质地柔软,延伸性大,手感像丝绒,强度小,有较高的透水性、透气性,皮面也较细致光滑,用来制作服装、手套等,也可作帽子。

(2)山羊皮与绵羊皮不同,毛囊、皮脂腺、汗腺等均比绵羊皮少,纤维组织紧密,纤维束粗壮,所以制成革比绵羊皮饱满坚实,强度较大。皮面紧密有光泽,是一种高级原料皮。粒面特征:毛孔细小呈扁圆形,排列均匀如鱼鳞状。山羊皮较薄,厚度在0.4—0.6mm,强力不太高。皮纤维组织紧密,皮质柔软,延伸性大、弹性足,透气性好,能染成鲜艳的颜色,且不易褪色。

3、猪革

猪皮皮层结构上下一致,不象牛皮易于松面脱层,由于皮纤维编织紧密坚韧,纤维束粗壮,所以耐磨强度好,比牛皮耐折,不容易断裂,鞋底革更耐磨经用。由于毛孔较大,毛囊穿透皮层,所以有良好的透气性,穿着舒适。不足的是表面粗糙,皮质略为粗硬,弹性较小,延伸性高易变形;毛针穿透皮层,防水性差,吸水后易膨胀变形。但这些缺点可以改变,只要采取适当的加工方法,就可以制成美观、耐用的皮革。如猪皮细纹革、猪皮打光革、猪皮丝光面革等品种。粒面特征:猪皮的毛孔稀少,毛孔深而粗大,三个毛孔成一组,呈三角形排列,革面粗糙且凹凸不平。

4、马革

马皮革表面也很光滑细致,与牛皮鞋差不多,但还是有区别的。马皮的毛孔是椭圆形,比黄牛皮的毛孔略为大些,并斜插革内,这些毛孔有规律地排列着,构成了山脉形状。不如牛皮丰满美观。马皮薄,穿着牢度不如牛皮。但透气性和吸湿性比较好,穿着时不会感到闷气不适。

5、绒面革

绒面革是用机械设备将皮革起绒再染上颜色而制得。制造各种绒面革的原因:一是因为皮革本身比较粗糙或斑疤过多,二是为了提高皮革的利用率,把较厚的皮劈成二张或三张,制成绒面革;三是因为品种的需要。绒面麂皮革是各种绒面皮革中最好的一种。这种麂皮因

皮面粗糙,斑疤很多,所以不适宜制作正面革。这种绒面皮厚度在0.5—1.2mm,纤维组织细密柔软,弹性、强度、韧性、耐磨性能都比山羊皮好,绒面细腻而整洁,适于制造各种皮鞋。在女鞋和童鞋中用得比较多。

(五)原料皮的化学成分

生皮的基本成分是蛋白质、水分和脂肪。生皮中含有多种动物蛋白质,其中胶原蛋白是真皮层的主体,是构成皮革的基质。

胶原蛋白呈纤维束状,它可与各种鞣料结合而改变其性能,成为化学性质很稳定的皮革。

除胶原蛋白外,真皮中还含少量树枝纤维状的弹性蛋白、网形纤维状网硬蛋白,其余还有角蛋白和非纤维状的球蛋白、清蛋白、粘蛋白等。

二、皮革的鞣制

(一)鞣前准备

用原料皮制造皮革,从组织学方面来说,是利用原料皮的真皮层部分,从化学组成来说,则是利用原料皮中的胶原部分,而其他的不能成革的部分和成份要在生产过程中被除去,其中大部分是在鞣前准备阶段被除去。同时,为使不同程度上失去水份的原料皮便于加工,使皮纤维与鞣质更好的结合,以使制成的皮革符合各种使用要求,因此,必须在鞣制前进行一些准备性的操作,称为鞣前准备。

1.浸水

目的:是利用生皮充水的膨胀作用,使防腐处理过的原皮重新充水,尽量使原皮接近鲜皮状态。同时,除去生皮上的污物;使生皮中的可溶性蛋白质大部分溶于水中。

新鲜的生皮一般含水量在75%左右,将其放在清水中还可以吸收部分水分。而不同程度干燥过的生皮,放入清水中,则会大量地吸收水分。生皮由于吸收了水分而会逐渐增厚,由僵硬变得柔软,这就是生皮充水。生皮能充水的原因,是由于构成生皮的主要蛋白质胶原以及生皮中的一些可溶性蛋白质等含有大量的亲水基因。生皮在酸和碱溶液中会发生充水膨胀作用而变得厚硬而有弹性。原因是生皮的胶原纤维因大量吸收水分而使其长度缩短,直径变粗。

浸水时间要适度,时间过长粒面易受细菌作用而产生针孔、缺口等疵点,皮蛋白也会水解而使成革松、空;时间过短充水不足,整张皮充水不均匀,纤维间质溶解不好,皮纤维分

离差,成革僵硬。

2.脱毛、浸灰

脱毛、浸灰在制革工艺中是不能截然分开的两个工艺过程。

除去原料皮上毛的工序称为脱毛。这一工序都是将生皮浸于过饱和的石灰溶液中来完成的,所以又称为浸灰。单用熟石灰浸灰,脱毛时间长,胶原水解较多,皮质损失大,若加入硫化钠,可缩短脱毛时间,因此多采用灰碱法脱毛。另外,还有盐碱法、二甲胺一浸灰法、酶法、氧化脱毛法等。

脱毛的目的是:将表皮和毛针出去,使粒面裸露,使制成革光滑美观。过程是角蛋白在碱中水解,双硫键断开,使毛与真皮的联系削弱,硫化物和二甲胺等还原剂阻止了毛内新键的形成,从而加快毛松脱的速度。

浸灰的目的是使纤维间质溶解,皮内脂肪皂化,皮内纤维组织结构松散、分开、使皮膨胀。

3.脱碱

脱碱又称脱灰。浸碱的生皮虽经水洗,皮内PH值仍在10以上,不利于鞣制,故脱碱目的是除去裸皮中的石灰,降低Ph值,降低裸皮的膨胀。采用灰碱法脱毛的裸皮,其中含有1%的氧化钙,更需脱去这部分灰,以利于鞣制时鞣质的渗透和结合,因此准备过程中均需脱碱。

脱碱或脱灰,首先是水洗,洗掉皮中1/3的碱或灰.余下2/3的碱或灰,采用中和的办法除去。脱碱用的酸多为弱酸及酸式盐,国外多采用有机酸,效力好,皮垢易于去除,粒面清洁、细腻,皮革更加柔软。酶软化的作用主要是清除皮垢,溶解部分皮蛋白质,使成革柔软,是制造软革的一项重要工序。

4.浸酸和去酸

脱灰和软化之后,要用酸和盐溶液处理棵皮,称为浸酸。目的是降低裸皮的pH值,改变裸皮表面电荷性质,利于鞣剂的透入。

铬鞣和鞣浴的PH值最初要求是PH值为2.5—3,若不经浸酸,影响鞣制,影响成革的质量。一般浸酸多用硫酸和氯化钠,也可用盐酸或有机酸。目前,多采用蚁酸或醋酸与硫酸合用,成革粒面细,革质柔软。有时加入1%明矾,起到铝鞣的作用,可使革面粒面平滑,也有加入1%的甲醛溶液(37%含量),起一定固定粒面,减轻松面现象的作用。

去酸是为了加速探制过程中铬盐的结合,一般在鞣制猪革时采用。

5.脱脂

脱脂目的是除去原料皮中所含的大量脂类。脂类不除掉,将严重影响成革的质量。脱脂方法除需要将原料皮削肉,尽量削尽皮下脂肪外,还必须采用化学的方法脱脂。常用的化学方法有皂化法、乳化法和溶剂法。

(二)皮革的鞣制

1.铬鞣法

铬鞣法是用铬的化合物鞣制裸皮,使之成为成品革的加工方法。用铬鞣法加工的成品革称为“轻革”。目前,铬鞣法广泛应用于轻革生产,其重要性已超过植物鞣法。

制备铬鞣液所使用的铬盐有:重铬酸盐、铬明矾和硫式硫酸铬等。常使用的重铬酸盐是六价重铬酸钠,又称为红矾钠,为橙红色的粉状结晶,含有两分子结晶水,分子式为

Na2Cr207·2H20。六价的铬无鞣制作用,需还原为三价的铬后才有鞣制能力。用三价铬的化合物直接鞣制称为一浴法;把透入皮内的六价铬的化合物用还原剂还原成三价铬的化合物,使之与皮结合的鞣制称为二浴法。

铬鞣制过程分为二个,一个过程是鞣剂向裸皮渗透,第二个过程是渗透进裸皮内的鞣质与裸皮的活性基结合,两个过程同时进行。

铬鞣革呈青绿色,成革丰满,皮质柔软,弹性好。二浴法鞣制的革,粒面特别细致,革身柔软,但操作比较繁琐,红矾浪费大,反应复杂不易控制,后来被一浴法代替,目前已很少使用,只在鞣制极细腻的山羊皮面革时,才有采用。

铬鞣革的缺点是:成革略空松,易吸收水分,易打滑,纤维疏松,切口不光滑。

2.植鞣法

植鞣法是利用植物鞣剂鞣制裸皮成革的一种方法,又称为植物鞣法。成品革称为“重革”,是鞣制底革,轮带革的基本方法。

植物鞣质含于某些植物的根、茎、叶、皮、果实以及果皮的组织细胞中。含有植物鞣质的原料,称为植物鞣料。国内一些新的植物鞣料不断被开发出来,大大增强了制革工业的制革水平。

植鞣革呈棕黄色,质地丰满,主要特点是;组织紧密,抗水性能强,潮湿后不滑溜;伸缩性小,不易变形,不受汗水的影响,切口光滑。

缺点是:抗张力强度小,耐磨性、抗热性和透气性较差,储存过程中较易变质。

3.结合鞣法

结合鞣法是:指同时采用两种或多种鞣法进行鞣制,即将裸皮在不同的鞣质中逐次鞣制成革的方法,常用的结合鞣法有铬植鞣法。铬植鞣法又分为先铬后植鞣法、先植后铬鞣法、重铬轻植鞣法、重植轻铬鞣法。

铬植鞣法生产的面革,成革较重,丰满,坚实,适于苯胺染料染色,修饰较容易,裁剪率大,所制做的皮鞋、皮靴对湿、热更稳定,不易变形。但过度复揉,会削弱粒面层的强度。

(三)皮革的后整理加工

皮革的后整理加工的目的是使皮革具有与用途相适应的外形和性质。一般分为染色、加脂与填充、干燥、整饰等工序。

1.皮革的染色

皮革的染色能改善皮革的外观。

2.皮革的加脂与填充

皮革的加脂可使革丰满柔软,提高强度,减少折纹,降低吸湿性。对于植鞣革,在加脂的同时加入填充剂硫酸镁和葡萄糖,使革质饱满而具有弹性,增强革的耐热性。

3.皮革的干燥

皮革的干燥是皮革整理的重要工序,实际上包括干燥、回潮、滚压、刮软等工序。它不是简单的除去水分,而是使鞣剂与皮质进一步结合,使皮革定性定形。

4.皮革的整饰

皮革的整饰是为掩饰皮革的伤痕和缺陷,进一步提高皮革的外观和耐用性而进行的涂饰、防水处理、打光、磨面、烫平压花搓纹等加工。

三、皮革的质量

(一)革面的外观

革面的外观是指革的表面特征——革纹和色泽,以及各种缺陷的大小、部位、数量等;各种皮革由于原皮种类和制革方法(特别是整理方法)的不同而具有不同的外观。例如,正面革要保持原皮天然的粒纹,绒面革要有纤软丰满的绒毛,修面革要有经过压花搓纹制出的人造表面。

皮革的色泽也是重要的外观条件。色泽要求均匀纯正,通常分为黑、棕等多种颜色。

皮革存在的缺陷可能是多种多样的,我归纳如下几点:

(1)虻眼

一般是指虻幼虫寄生在牛皮下,并在背部咬出一个呼吸孔洞以利生存,成长为成虫以后从呼吸洞里爬出来,就在牛皮上形成黄豆大小的孔。

(2)伤残

原料皮本身的伤残及生产过程中形成的伤残。

(3)松面与管皱

松面和管皱是常见的皮革缺陷。由于某种原因,使皮革上层(粒面层或乳头层)和下层(网状层)之间的交联变弱,而使皮革表面呈现出较明显的凸纹大而长时,称为管皱。对皮革松面和管皱的检查方法是:将皮革表面(粒面)向内变曲约 90 度,如出现细小而连续的小纹(或没出现皱纹),将皮革放平后即消失,为不松面;如表面出现较大皱纹,且放平后皱纹不能小时,为松面;如皱纹严重,甚至皮革未经变曲就有很明显的凸纹时,为管皱。管皱是严重的松面。一般来说,只有全粒面的皮革才可能有松面或管皱的出现。绒面革、二层革则不存在这两种缺陷。

(4)裂面

皮革经弯曲,拉伸或折叠后,粒面出现裂纹。原因是微生物侵蚀,表面积蓄盐类过多或表面过鞣。

(5)僵硬

革本身发板、发硬、缺乏弹性。原因是准备阶段纤维素没有适当膨胀、松散、或鞣制不良。

(6)霉斑

皮革的等级是以缺陷为重要标志,但同时还必须区别它们所存在的部位。以革的中心部位限制最严,一二级品中几乎不允许这些缺陷的存在。

另外,革身的丰富、柔软而有弹性,厚度均匀平整,以及革里的洁净卫生也属于对皮革的外观要求。

(二)皮革的物理机械性质:

应当先明确,对于各种不同用途的皮革物理机械性能的要求是不一样的。根据穿用及加工的需要,一般对于每种用途的革确定本身几项最重要的指标。

(1)对于鞋面革,我国要求的指标有抗张强度、伸长率、撕裂强度、崩裂高度、收缩

温度、耐折牢度、颜色摩擦牢度。

(2)对于服装革和手套革一般要求抗张强度、伸长率、撕裂强度、收缩温度、颜色摩擦牢度。

指标如下:

1.厚度

皮革的厚度与其用途的关系非常密切,各种用革都有一定的厚度要求。同一厚度的裸皮,经不同的鞣制和整理,会得到不同厚度的皮革。在革的各部位,厚度也有差别,所以检查一张革的厚度,需要规定它的测定标准点。

2.密度

皮革的密度用每立方厘米的重量来表示。各种皮革都有其正常的密度范围。

皮革的密度还直接影响它的透气性和透水性。密度小则透气、透水性强。透气性是皮革所具有的良好卫生属性,而透水性却不利于防湿,因此对用途不同的革,应有分别主次的不同的要求。

3.吸水性

皮革的吸水性与皮革的种类、鞣制和使用加脂剂等因素有关。胶原具有亲水性,革中纤维间有空隙,因毛细管作用而吸水。

革因毛细管作用吸水的速度较快,一般不超过2小时即可达到平衡,若不发生分子吸附则吸水量不会继续增加,所以皮革的吸水性既能反映它的密度,也能反映它的鞣制程度。检查皮革吸水性的方法是测定经浸泡2小时和24小时后皮革的含水量。

4.收缩温度。

生皮在热水中收缩变形,经过鞣制后收缩温度提高。由于用各种鞣法所制成的皮革是成分不同的物质,故其收缩温度各有一定的范围。如果皮革没有鞣透,它的收缩温度也就不能达到正常的要求。一般植鞣革约为75—85℃,铬鞣革约为95一110℃。

5.抗张强度和伸长率。

皮革受到伸张作用时会产生相应的变形—延伸,变形的大小随革纤维结构的特征而不同。当伸张力达到皮革内应力的最大限度时纤维就会断裂,这时的伸张力表现了革的抗张强度。

抗张强度是关系皮革耐用强度的主要指标,皮革应当具有足够的表里一致的抗张强度。表面的抗张强度低于内层,则皮革易于发生裂面现象。

皮革的抗张强度是用拉断时每平方毫米所负荷伸张力的公斤数来表示的,即用专门的拉力机进行伸展至表面发生裂纹时每平方毫米所负荷拉力的公斤数。

皮革伸长率有两种表示方法。拉断时,皮革延伸的部分与原长度之比的百分率称为伸长率,这是延伸的最大极限,能反映皮革的变形范围。另一种是指皮革在某一伸张力作用下的伸长率,或称定负荷伸长率。加工制造某些革制品时,常需了解革料在承受这种加工处理下的定负荷伸长率,才能保持制品具有正常的形态。

6.耐磨性。主要在鞋底革的质量方面,耐磨性更为重要。

皮革的耐磨性是指各种皮革都须具有适于需要的耐磨性。

影响皮革耐磨性的因素很多。原皮结构是一个重要的因素,纤维束织角较大则耐磨性高,原皮陈化或腐烂将大大降低耐磨性。正常的原皮,由于制革未达到规定的要求如浸水、浸灰程度;鞣透度低;油脂含量太少;酸度过大,干燥时反栲;滚压时水分和压力不适当等等,也会直接降低耐磨性能。

皮革的耐磨性是用装有砂纸的转轮来摩擦皮革,磨去一克皮革所需要旋转的次数为耐磨性的重量指数;磨去l毫米皮革所需旋转的次数为耐磨性的厚度指数。

7.撕裂力。

皮革的撕裂力是指在革制品的加工过程中穿线、缝线皮革趋向撕裂的程度,其数值与皮革的厚度有关。撕裂力由专门的撕裂器测定。

8.耐折牢度。皮革的耐折牢度用于鞋面革。

是指人们行走前脚着地时长期折挠动作使皮革产生折皱的程度。

耐折牢度的测定是用专门的仪器夹住皮革,往复曲折,直至革身及表面产生变色、起毛、裂纹、起壳、掉浆、破裂等现象时,记录下产生这些缺陷时的曲折数,以曲折数表示耐折牢度。

9.崩裂高度。

崩裂高度用于鞋面革,表示人们将鞋子撑开穿用时,向上用劲走路,鞋面所承受外界崩力所产生的高度效果。

10.颜色摩擦牢度。

颜色摩擦牢度是指已染色的皮革表面色泽经受摩擦之后的落色程度。试验时是用白布在试样上摩擦,再将白布上的沾色程度与沾色分级标准样卡进行比较确定。

四、皮革的分类和品种(学生只作简单了解)

(一)皮革的分类

不同种类的原料皮能制成不同性质的皮革;同样采用不同的揉制加工方法,也能得到不同种类的皮革,因此,皮革的种类很多。

1.按原料皮分类

皮革根据原料皮的来源可以分为:牛皮革、羊皮革、猪皮革、马皮革、其他动物皮革。

2.按重量分类

皮革在生产和销售中有的以面积计;有的以重量计。因此按皮革的重量可以分为:重革、轻革。

3

.按用途分类,

根据皮革的不同用途可分为:生活用品革、生产用革、国防用革。生活用品革又可分为:制鞋用革、服装用革、箱包用革等;生产用革也可分为:纺织生产用革、球用革等。

4.按照加工方法分类

根据皮革的加工程度、加工方法分为:铬鞣革、植物鞣革、油鞣革、结合鞣革等。

[小常识]:怎样区别牛革、猪革、马革和羊革

皮革的类型不同,其特点和用途也各不相同。例牛皮革面细,强度高,最适宜制作皮鞋;羊皮革轻,薄而软,是皮革服装的理想面料;猪皮革的透气透水汽性能好,较适于制做内衣和儿童用品;马皮革的纤维结构较为紧密、强度也比较高,用于制作皮裤和皮靴效果较好。

一般来说,皮革表面毛孔的粗细、疏密和分布情况是区分牛革、猪革、马革和羊革的主要依据。

猪革:革表面的毛孔圆而粗大,较倾斜地伸入革内。毛孔的排列为三根一组,革面呈现许多小三角形的图案。

牛革:黄牛革和水牛革都称为牛革,但二者也有一定的差别。黄牛革表面的毛孔呈圆形,较直地伸入革内,毛孔紧密而均匀,排列不规则,好象满天星斗。水牛革表面的毛孔比黄牛革粗大,毛孔数较黄牛革稀少,革质较松驰,不如黄牛革细致丰满。

马革:革表面的毛孔呈椭圆形,比黄牛革毛孔稍大,排列较有规律。

羊革:革粒面的毛孔扁圆,毛孔清楚,几根组成一组,排列呈鱼鳞状。

人造革和合成革:人造革和合成革是以纺织品或无纺布做底基与合成树脂结合而成的复合材料,是属于类似天然皮革的一种塑料制品。它们都具有柔软耐磨富有弹性等特点,应用十分广泛。但透气性差,正面仔细看无自然毛孔反面底板是纺织或无纺布,而非动物皮底板。另外,人造革与合成革耐寒性较差,过冷会变硬、发脆。

(二)皮革的主要品种

1.鞋面革

鞋面革是制造各种靴鞋面所用的皮革,或简称面革。鞋面革的特征是:质地柔韧,色泽鲜明,表面细致,厚度约0.6—2.2

毫米之间。面革原皮的种类最多,以牛、猪、山羊皮

较为普遍。鞣制方法以铬鞣为主,特种面革亦用铬一植结合鞣。面革分正面革、绒面革与修饰面革。

(1)正面革:正面革的外观与质量的关系最为密切,要求革面不应有裂面、管皱及松面现象,颜色应均匀一致,染层须透过粒面并与表面色调相同,革身须丰满、柔软而有弹性。正面革表面保持原天然的粒纹,从粒纹可以分辨出原皮的种类。正面革革纹的细致美观主要取决于原皮的粒面特征。

(2)绒面革:绒面革表面具有绒毛,是革面经过磨绒处理所制成的产品。制造各种绒面革,有的是因为皮革本身具有适于制成绒面革的特征,有的是因为靴鞋品种上的需要而将某些皮革改制,也有的是为了提高皮革的利用率,把比较厚的生皮劈成两张或三张制成绒面革。

各种绒面革中,麂皮是最好的一种。麂是一种类似鹿的野生动物,毛粗硬而密。麂皮因皮面粗糙,斑疤很多,所以不适于制正面革。麂皮制成的绒面革,绒面细腻、柔软、光洁,皮质厚实、坚韧耐磨。

羊皮和猪皮等绒面革,主是是为品种上的需要而改制的。羊皮绒面革比较疏松,没有麂皮细润,皮质也不及麂皮厚实柔软。猪皮绒面革分两种:一种是正面绒面革,是经磨去粒面而制成,绒毛较短较细;一种是反面绒面革,绒毛较粗较长。

牛皮绒面革亦叫牛皮反绒革,是由于原料的皮面比较粗糙或斑痕过多,制正面革有碍美观,因此制成绒面革。绒面牛皮的绒面比麂皮和羊皮都要粗糙,用手在绒面上抚摸,色泽就会显出深浅不匀的状态。牛皮绒面革有两种,一种是染有棕、黑等颜色的普通绒面牛皮,另一种是不染颜色结合鞣绒面牛皮革,这种绒面革的颜色随所用鞣料的种类和用量而不同。

(3)修饰面革。

修饰面革是经压花或搓纹等不同方法制出人造的表面,式样的变化极多,比较美观细致。轧花纹是在原来的光面皮上加上一些凹凸形的硬印花纹,花纹的种类很多,有大小颗粒纹、格子纹、桔皮纹、细皱纹、鱼鳞纹、甲壳纹、芦席纹等。在光面皮上压花出于两个原因:一是为花色品种的需要而轧花;二是有些光面皮的皮面比较粗糙,或者斑痕较多,一经轧花就比较美观。用以制造轧花皮的皮革,要求革身应丰满柔软而富有弹性;不应有裂面管皱或松面现象,涂层应均匀而牢固;颜色应一致,并有光泽。

2.底革

制造靴鞋外底的皮革称为底革。底革的质地坚韧紧密,厚度一般为3—4.5毫米,特厚的底革在4.5毫米以上。

制造底革的原皮主要是牛皮和猪皮,为了适应靴鞋外底的要求并合理使用原皮,应将原皮按部位切割,取厚实部位来制底革。鞣制方法多用植鞣或铬一植复鞣。铬鞣底革仅适于制造光滑细致的薄底鞋,故生产很少。植鞣底革最为普遍,在质量上要求其革面平整无裂面现象,质地应坚实丰满而有弹性,切口的颜色应均匀一致,并应具有较好的抗压缩和耐弯曲能力。

3.鞋里革

鞋里革是做靴鞋衬里的皮革,质地薄而柔软。其表面应光滑细致,不可喷染易溶于水的色料。常用的鞋里革是猪皮制成的本色革。

4.箱包革箱包革的种类很多,对原皮和鞣法的要求不像面革和底革那样严格,以植鞣猪革和马(骡、驴)革及结合鞣猪、牛剖层革较多,厚度自0.2毫米至2毫米不等。箱包革应色泽均匀、革面平整,具有适当的强韧性和耐磨性。

5.服装革与手套革

服装革多为铬鞣猪、牛、羊鞣革,鹿皮革等,分正面革与绒面革两类。服装革的质地应丰满柔软,具有良好的透气性,革身厚度均匀一致,革面应细致美观,染色均匀牢固,无脱浆、裂浆、散光现象,并能耐熨烫而不变色。手套革与服装革相似,质地更应柔软丰满而有弹性,厚薄均匀,不得有色花、刀伤,染色牢固。对猪、牛、羊革面的厚度要求不同。

6.沙发革

沙发革多为猪皮革。要求革身丰满柔软,弹性好,耐干湿擦性好,具有良好的吸汗透气性能。涂饰层粘着牢固,不掉浆,不发粘,色泽鲜艳,光泽好,经久耐用不易老化。

7.皮带革

皮带革一般是厚度为2—4毫米的植鞣猪、马、牛革,对这类革的要求是:革质紧密,抗张强度较高,弹性适当,颜色均匀,且不用水溶性色料。

[介绍一个鉴别真假皮革的小常识]:

真假皮革的辨别

真皮”在皮革制品市场上是常见的字样,是人们为区别合成革而对天然皮革的一种习惯叫法;在消费者的观念中,“真皮”也具有非假的含意。实际上,真皮就是皮革,它主要是由哺乳类动物皮加工而成。真皮种类繁多,品种多样,结构不同,品质各异,价格相等悬殊。因此,真皮既是所有天然皮革的统称,也是商品市场上一个含糊的标识。

天然皮革按其种类来分主要有猪皮革、牛皮革、羊皮革、马皮革、驴皮革和袋鼠皮革等,另有少量的鱼皮革、爬行类动物皮革、两栖类动物皮革、驼鸟皮革等。其中牛皮革又分黄牛皮革、水牛皮革、牦牛皮革和犏牛皮革;羊皮革分为绵羊皮革和山羊皮革。按其层次分,有头层革和二层革,其中头层革有全粒面革和修面革;二层革又有猪二层革和牛二层革等。在主要几类皮革中,黄牛皮革和绵羊皮革,其表面平细,毛眼小,内在结构细密紧实,革身具有较好的丰满和弹性感,物理性能好。因此,优等黄牛革和绵羊革一般用做高档制品的皮料,其价格是大宗的皮革中较高的一类。在诸多的皮革品种中,全粒面革应居榜首,因为它是由伤残较少的上等原料皮加工而成,革面上保留完好的天然状态,涂层薄,能展现出动物皮自然的花纹美。它不仅耐磨,而且具有良好的透气性。

修面革,是利用磨革机将革表面轻磨后进行涂饰,再压上相应的花纹而制成的。实际上是对带有伤残或粗糙的天然革面进行了“整容”。此种革几乎失掉原有的表面状态,涂饰层较厚,耐磨性和透气性比全粒面革较差。

二层革,是厚皮用片皮机剖层而得,头层用来做全粒面革或修面革,二层经过涂饰或贴膜等系列工序制成二层革,它的牢度、耐磨性较差,是同类皮革中最廉价的一种。然而,不同种类皮革在外观上和内在结构上有着相似之处,如马皮革与牛皮革,黄牛皮革与牦牛皮革,驴皮革与羊皮革,袋鼠皮革与小牛皮革等。随着皮革加工技术的提高,革经过整饰和仿制压花,可使其面目全非,原有的某些特征被遮盖,再经过剪裁分割和精巧缝制,它究竟有属于哪种皮革,用肉眼几乎难以辨认。因此,真皮后面的假货便得到天赐良机。为追求利润,极个别厂家利用不同皮革外观上的相似处,在制作中偷梁换柱或采用搭配办法,如以马皮充牛皮,以牦牛皮充黄牛皮,以驴皮充羊皮……。在商家,也常见皮革制品上挂着“真皮”或“牛皮”的标识,个别销售人员为推销自己的商品,不做详实介绍,导致顾客误选误购。皮革几乎是家喻户晓、人人皆知,但是,缺乏相关知识的确大有人在。以上介绍的法比较专业,下面我们再介绍几种常用的方法:一、手感:即用手触摸皮革表面,如有滑爽,柔软,丰满,弹性的感觉是真皮;而一般人造合成革面抱歉发涩,死板,柔软性差。

二、眼看:观察真皮革面有较清晰的毛孔,花纹,黄牛皮有较匀称的细毛孔,牦牛皮有较粗而稀疏的毛孔,山羊皮有鱼鳞状的毛孔,猪皮有三角粗毛孔,而人造革,尽管也仿制了毛孔,但不清晰。

三、嗅味:凡是真皮革都有皮革的气味;而人造革都具人刺激性较强的塑料气味。

四、点燃:从真皮革和人造革背面撕下一点纤维,点燃后,凡发出刺鼻的气味,结成

疙瘩的是人造革;凡是发出毛发气味,不结硬疙瘩的是真皮。

第二节人造革和再生革

一、人造革

人造革是用树脂原料和其他助剂组成的混合物,经过一定的加工处理获得的一种类似天然革的材料。

目前较广泛采用的树脂原料为聚氯乙烯(PVC)和聚氨酯(PU),还有为改性而采用的乙烯一醋酸乙烯共聚物(EV A)、丁睛橡胶、丁苯橡胶、天然橡胶、聚苯乙烯树脂等。作为人造革主体构架的基布应赋予人造革以柔软、耐折、强度和耐磨性能。常见的基布有原色棉布、漂印染市布、帆布、针织布、再生布、化纤布、无纺布等。

人造革的加工方法很多,主要有涂刮法(直接涂刮法、间接涂刮法)、压延法(直接层合法、多层复合法、分步层合法)和挤出法。

二、人造革的主要品种

人造革的品种很多,可从所用的基布区分,也可从所用的树脂类型区分。繁多的种类大致上都是由于不同用途所需要的各种基布、不同树脂的互配而得到各种适合用途的人造革制品。

(一)聚氯乙烯(简称PVC)人造革

普通PVC人造革、PVC人造麂皮革、霸王革和地板革均是PVC人造革。

PVC人造革的优点为:质轻、易加工、耐磨、价廉;缺点是:透气性差,低温变硬而导致屈挠性差,产生龟裂和耐滑性差。

普通的PVC人造革一般用来制造鞋底、包头、后跟加固、箱包、沙发外套。PVC人造麂皮革采用高发泡率的材料制成,外表像绒面,有华美感和麂皮的效果。可用来制造箱包、旅游鞋、健身鞋的装饰及室内装饰等,可代替价格较贵的静电植绒革。霸王革是一种新型的PVC绒面革,是在PVC人造革上涂一层粘合剂,再利用静电植绒工艺植上绒毛状短纤维,经干燥固化形成牢固的绒面。其优点为手感柔软富有弹性、防潮、防震、隔音、保温、耐磨、

耐洗涤等,适用于制鞋、制箱包及装饰用。

目前从基本材料上进行加工改善人造革的性质。如采用无纺布布基材料使基材成为具有一定挺括性的网状膨松性结构材料。这样就改善了PVC人造革的耐屈挠性,同时外观更接近天然革。

(二)聚氨酯(简称PU)人造革

PU是由二元醇或多元醇与二元或多元异氰酸酯起化学反应而成的产品。加工工艺分干法和湿法两种。

干法制成的PU人造革具有很多优点:质轻、耐磨、不滑、耐寒、穿着舒适、耐油、耐化学药品、防震绝缘,比PVC人造革具有不可比拟的优点,适宜制作靴鞋、提包和外衣。

湿法制成的人造革比干法制成的革透水透气性好、耐寒、耐屈挠、耐老化,又具有天然革的丰满、柔软和弹性,具有很高的剥离强度,阻燃性好。适宜作夹克装、风雨衣、防寒手套、羽绒服、鞋料、家具、沙发座垫和内装饰等。唯一的缺点就是价格较贵。

(三)复合人造革

复合人造革是由PVC与PU互配,或PVC、PU分别与其他材料互配进行改性。从而获得具有一定性能要求的人造革。

RM—PVC人造革外观好,手感柔软舒适,冬季不硬不脆,具有良好的耐寒性和耐老化性。用丁睛橡胶改性的PVC鞋用材料具有较好的弹性,有类似橡胶的柔软性和舒适性,防滑、耐磨、耐低温屈挠等。PU—PVC人造革是用部分PVC代替PU的人造革,其表面性能优于PVC人造革,接近PU人造革;表面滑爽,耐酸、碱及其他溶剂,外观接近天然革;成本低,加工方便,机械性能、耐老化性能、耐寒性能均满足技术要求,广泛地用来制造沙发、鞋、箱包等。

另外还有一些特种人造革。是根据特殊的需要制成的具有特殊功能的人造革。除具有天然革的优点外,还具备动态防水、防治脚气病、防治霉菌及其感染的功能,同时还释放出芳香气味,是一种卫生性能良好的人造革。

三、再生革

再生革是用皮革的下脚料、废弃料进行加工,剥离成纤维,然后加入粘合剂和有关配合剂,经过制浆、成形、干燥等工序压制而成。再生革和其他皮革一样,具有吸水性、透气性,

质轻,柔软,有弹性、耐磨性,但机械强度和撕裂强度较差。

再生革一般分为板型和软质型两类。板型再生革用来制造鞋用膛底、大底、主跟包头、车座以及包件等。软质型再生革多用来制作面层材料。

第三节皮鞋

一、皮鞋的结构和款式(教师配图或实物讲解)

(一)皮鞋的结构

皮鞋是由鞋帮与鞋底两部分组成的。

1.鞋帮

鞋帮一般包括包头、中帮和后帮三部分,包头与中帮又可合称为前帮。皮鞋鞋帮的变化最多,各种式样皮鞋的区别主要在于鞋帮结构的变化。

(1)包头。包头能保护脚趾不受外物的碰撞,是皮鞋最显露的部分。为了使皮鞋美观耐用,包头应选用表面平整无伤残、色泽均匀、结构紧密的面革。包头的内层垫有一层较硬的内包头,使鞋头保持固定形状。内包头是用硬革裁切成的。内包头的里层垫有柔软的衬革或衬布,以免硬革与脚趾摩擦。

(2)中帮。中帮包覆着脚跖围,要受到体重的撑压和反复的伸曲,是鞋帮上承受外力作用最大的部分。中帮所用的革料应是鞋帮上最好的革料,既要柔软密致,又要具有良好的机械性能。因此,应从面革中心部位选料,不可带有伤残。

(3)后帮。后帮是由内外侧两块革片缝合的,其作用主要是端正地托住脚后根,后帮并不负荷过大的重力,穿着皮鞋时,这部分也不甚显露(内侧后帮更不显露),裁切后帮应使用面革质量较次的部位,厚度亦可低于前帮。后帮里层沿脚后跟两侧垫有用硬革切制的主跟,以保护托住脚后跟,并保持后帮的形态。最里层是后帮里子,这部分要承受经常的摩擦,须使用较致密的鞋里革。缝结两块后帮的革条称为保险皮,保险皮须受较大的张力,革料质量应高于后帮。

鞋眼部位的下层垫有柔软的革片——鞋舌,用以垫隔鞋眼和鞋带对脚背的摩擦和硬压,可使用面革松软的部位。

2鞋底

鞋底一般包括膛底、沿条、大底、鞋跟、垫心、勾心等部分。男鞋鞋底的变化不多,女鞋有平跟、半高跟、高跟的区别。

(1)膛底(内底)。膛底在鞋底部分的最上层,它的外形就是皮鞋内部的底形。膛底的作用是保持皮鞋内部固定的底形,使脚底接触在一个平整而适当的底面上。膛底要承受经常的弯曲和体重的压力,并且要受汗液的浸蚀,所以要选用坚实紧密的革料。一般是采用厚度在3毫米左右的内底革。皮鞋的膛底表面应当光滑平正,不可有突起钉孔。高档皮鞋的膛底表面还加有一层柔软的鞋垫。

为了节约革料,膛底和鞋帮上的内包头和主跟都可以用坚韧的胶布纤维板来切制。这类纤椎板是用植物纤维或革屑加粘合剂压成的,表面粘有棉布或麻布。

(2)沿条。沿条是连接鞋帮、膛底和大底的革条,围在鞋帮的外沿。沿条的上层是膛底和鞋帮,下层是大底,它负荷着上下两层的作用力,需用坚实的底革或沿条革来裁切。凉鞋所用沿条是为了加固缝口和装饰边沿,可采用较次的革料。单底鞋不用沿条,大底与鞋帮和膛底直接缝合。

(3)大底(外底)。大底是与地面接触的部位,反复承受重压、弯曲和摩擦作用,并且经常有潮湿和干燥的变化。大底应选用底革的中心部位,一般男鞋大底的厚度在3.5毫米以上,女鞋大底在3毫米左右。厚底靴鞋常在大底上加前掌大底。对前掌大底的要求与大底相同。装有前掌大底的靴鞋,其内层大底仅起衬底的作用,并不与地面接触,故对其质量的要求也可降低。皮鞋的大底和前掌大底有革底、橡胶底或仿革底。

(4)鞋跟。鞋跟由多层跟里皮与一层跟面皮所构成。其作用是使体重更均匀地分布于底面。跟面皮的要求与大底同,跟里皮可用零碎的底革拼垫。鞋跟的高度因皮鞋的品种而不同。高跟鞋采用木后跟,表面用面革包覆,下端钉有跟面皮。

(5)垫心。膛底与大底缝合在沿条上,中间存有空隙,垫心是填充空隙的材料,如填心纸板、棉花碎料垫心等。填心须柔软而有弹性,耐弯曲并具有吸湿性。

(6)勾心。勾心是用以撑持鞋底弓形部位的材料,须有较高的硬度和弹性,常用的是铁勾心与竹勾心。铁勾心应镀刷防锈物。

垫心和勾心的作用是保持鞋底掌饱满不起空壳,增强底部弹性,防止透水,加固沿条线脚,隔离大底和膛底的直接摩擦。

垫心必须垫得平匀适当,垫得太少或没有垫平烫实,会使大底和垫心分离,引起大底起

壳。行走时,大底和垫心因分离而摩擦会发出“吱吱”的响声。

(二)皮鞋的款式

皮鞋基本结构确定后,还要考虑皮鞋的款式。当今时代对皮鞋的款式要求越来越高。所以在进行款式设计时,还要考虑下列一些因素。

1.不同类型的人体生理功能因素

由于人的发育阶段不同,脚的形态各异。少年儿童发育尚未完全,足弓的发育也不完善。为使足弓发育正常,应选择益于儿童运动、合脚且弹性好的鞋子。少女所选择鞋的后跟不要超过一寸,鞋底应做成坡跟,这样易于脊柱和骨盆的发育。中年妇女适合穿着中跟鞋子,后跟垫起,腰骶部凸度增大,改变下肢向上传导的冲力方向,缓冲走路、慢跑对颅脑产生的震动。如果鞋跟太高,会大大改变人体的重心,造成腰痛病,足掌长茧等类似疾病。老年人由于韧带等的弹性变差,应穿着轻便、柔软、后跟稍垫起2厘米的鞋子。这样利于运动,并调节老人体胖的重心。另外对运动员、演员等特殊穿用的鞋子都要实地考察活动的要求来进行设计。

2.具有现代美

随着人们生活水平的不断提高,完全摆脱了那种只讲穿用结实的最低要求标准。对于皮鞋的要求除遵循人脚的生理功能外,应充分利用鞋面的变化,采用传统的加工方式,加

之色泽的变化来增加花色品种。例如,采用镶嵌、编、串、冲皱褶、拎边、缝制等工艺技巧改变鞋的形状。还要考虑与服装的配套。因此,对皮鞋的造型要以材质、色彩、功能美及各部件的协调一致来实现综合美观的效果。这就是时代对皮鞋的高层次要求,这种要求将随社会的进步不断提高。

3.消费者的消费心理

消费心理不能脱离当时的社会环境和经济状况。对一般青年人要求产品高档、款式新颖。对中老年人要求款式新颖大方、庄重、轻便、穿着舒适。职业不同往往对鞋的款式的欣赏也不一样。文化层次的高低,城市和农村的差别,人们的性格不同都对款式爱好起着不可低估的作用。

4.经济性

不同经济状况的人对皮鞋的价格有不同的要求。

商品学教学大纲

一、课程性质与定位 本课程是一门介绍商品学的通用课课程。适用于会计专业,属于B类课程。本课程定位于介绍商品学的通用课课程,同时也是理论性与实践性均较强的一门综合性课程,教学中要求理论必须与实践密切结合。 二、课程教学目标与任务 通过本课程的学习,使学生初步掌握商品学的基础理论、基本知识和基本技能,为学好各门专业课以及从事经营管理工作奠定基础。 三、先修及后续课程 无 四、教学内容与要求 第1章绪论 教学内容:商品概述;商品学的研究对象与内容。 基本要求:掌握商品的概念、商品的价值、商品的使用价值;熟悉商品学的研究对象与内容。 第2章商品质量 教学内容:商品质量的概述;商品质量的基本要求;影响商品质量的因素;商品质量管理。 基本要求:掌握商品质量的概念与构成、商品质量的基本要求;熟悉影响商品质量的因素、商品质量管理。 第3章商品分类 教学内容:商品分类概述;商品分类的方法;商品分类标志;商品目录。 基本要求:掌握商品分类的概念和标志、商品分类的方法和体系;熟悉商品编码和商品目录。 第4章商品代码 教学内容:商品代码概述;商品条码的编制方法;商品条码;物流条码。 基本要求:掌握商品条码和物流条码及其代码结构;熟悉商品编码。 第5章商品属性 教学内容:商品的基本属性;食品商品的质量属性;纺织品商品的质量属性;日用工业品商品的质量属性。 基本要求:掌握商品的种类和质量属性;熟悉主要商品的成分、结构和性质。 第6章商品标准 教学内容:标准;标准化;商品标准。 基本要求:掌握商品标准及其作用、质量体系认证和环境管理体系认证;熟悉内容:商品标准的概念、商品标准的制定、修订和贯彻,商品质量监督的种类、形式和管理体制。 第7章商品认证 教学内容:认证认可概述;认证证书和认证标志;认证认可机构及其标志。 基本要求:掌握商品认可、认证证书和认证标志;熟悉认可机构及其标志。 第8章商品检验 教学内容:商品检验概述;商品检验的方法;商品品级;商品质量监督。 基本要求:掌握商品检验的内容、商品检验的主要依据、商品检验的方法;熟悉商品检验的形式。

最新中职商品学基础教案:第七章日用百货(一)

【课题】日用百货(一) 【教材版本】 中等职业学校商品经营专业——商品学基础. 【教学目标】 知识目标:了解洗涤用品的去污原理,掌握各种洗涤用品和化妆品的种类、作用、贮存和保管 能力目标:会挑选、合理使用、贮存和保管各种洗涤用品和化妆品 【教学重点、难点】 教学重点:种洗涤用品和化妆品的种类、作用、贮存和保管 教学难点:种洗涤用品和化妆品的种类、作用、贮存和保管 教学途径:用实验导入新课,激发学生学习兴趣,在学习过程中结合实例,学以致用。在学习肥皂的内容上,扩展知识现在市场上流行一种不锈钢肥皂,是否属于我们所学的肥皂范畴,培养学生独立思考能力,拓展知识面。 【教学媒体及教学方法】 制作PPT。 试验法、演示法、讲授法。 【课时安排】 2课时(90分钟)。 【教学过程】 第一环节导入(5分钟) 准备透明玻璃杯,水,油和洗衣粉等,用试验法让学生观察水和油不溶,但加入洗衣粉等后油会不见了,提问为什么会不见,引导学生自学第一部分内容。第二环节新授课(70分钟) 第一节洗涤用品 [自学] 一、洗涤表面活性剂的去污原理 (一)洗涤表面活性剂的基本性质 1、具有表面活性 2、具有胶束性

(二)洗涤表面活性剂的作用 1、润湿渗透作用 2、分散作用 3、乳化作用 4、增溶作用 5、泡沫作用 (三)洗涤表面活性剂的去垢作用原理 [讲解] [演示] 教师用幻灯片演示,来说明肥皂的品种、贮存和保管。 二、肥皂 (一)肥皂的组成 1、高级脂肪酸钠 2、助洗剂和辅助剂 (二)肥皂的品种 1、洗衣皂 2、香皂 3、浴皂 4、药皂 5、透明皂 6、皂片 (三)肥皂的贮存保管 1、防潮 2、防冻 3、防热 4、防压 [思考] 现在市场上流行一种称为不锈钢肥皂的,它是否属于肥皂? 介绍产品特点:

商品学教案下

【课题】第四章商品包装(一) 【教学目标】 知识目标:了解商品包装的概念,理解商品包装的功能,掌握商品包装的分类和包装种类。 能力目标:能识别并会选择商品包装的材料 【教学重点、难点】 教学重点:商品包装的功能、商品包装的分类和种类 教学难点:商品包装的分类和种类 教学途径:明确学习目标,结合案例进行分析,并应用于实际 【教学媒体及教学方法】 制作PPT、情景教学法、案例分析法、讨论分析法、讲授法。 【教学过程】 第一环节导入 讲述“买椟还珠”的故事,提问学生对这个古成语有何感想,引导学生总结出古代我们就知道利用“精椟配美珠”的神奇包装来取悦买者,精美的包装能起到扩大商品销售的目的。在现代首都北京的街头,见到提“燕莎”、“赛特”手提袋的人,人们禁不住为之侧目,消费者亦以拥有“燕莎”、“赛特”手提袋为骄傲。两家商场均以“质优、高档”的精品销售为特色,手提袋包装又进一步提高了两家商场的知名度和美誉度,大大扩大了其社会影响,从而也大大提升了两家商场的企业形象,引出商品包装的重要性。 第二环节新授课 第一节商品包装的概念和功能 [分组讨论] 1、有人说:现在商品是“货卖一张皮”,只要用一流精美华丽的包装,哪怕质量仅为二流、三流,也一定能卖个好价钱。你同意这种说法吗?请举一例说明。 (以月饼包装为例) 2、“只要商品质量好,不愁没有销路”的营销观点,你赞成吗?举一例说明。 通过对这两个观点的分析,引出商品的包装的重要性,进一步正确理解商品的包装的概念[讲解] 一、商品包装的概念 是指为了在商品流通过程中保护商品、方便贮运、促进销售,按一定技术方法而采用的容器、材料及辅助物等的总称。 二、商品包装的功能 (一)保护功能 保护商品是商品包装最基本的功能。 [提问] 我们常见的电子产品,例如电脑、冰箱等它们的包装是什么样的?为什么? (一般多采用较厚的纸板,结构以封闭式包装为主,内衬泡沫等填充物,以免电子产品受损坏,充分体现了包装保护功能。) 1、保护商品不受机械伤害 2、保护商品不受环境损害 3、保护商品不受生物损害 4、保护商品不受人为损害 (二)容纳的功能 容纳商品是包装的重要功能

最新中职商品学基础教案:第四章商品包装(一)

【课题】商品包装(一) 【教材版本】 中等职业学校商品经营专业——商品学基础. 【教学目标】 知识目标:了解商品包装的概念,理解商品包装的功能,掌握商品包装的分类和包装种类。 能力目标:能识别并会选择商品包装的材料 【教学重点、难点】 教学重点:商品包装的功能、商品包装的分类和种类 教学难点:商品包装的分类和种类 教学途径:明确学习目标,结合案例进行分析,并应用于实际 【教学媒体及教学方法】 制作PPT。 情景教学法、案例分析法、自学法、讨论分析法、讲授法。 【课时安排】 2课时(90分钟)。 【教学过程】 第一环节导入(5分钟) 教师讲述“买椟还珠”的故事,提问学生对这个古成语有何感想,引导学生总结出古代我们就知道利用“精椟配美珠”的神奇包装来取悦买者,精美的包装能起到扩大商品销售的目的。在现代首都北京的街头,见到提“燕莎”、“赛特”手提袋的人,人们禁不住为之侧目,消费者亦以拥有“燕莎”、“赛特”手提袋为骄傲。两家商场均以“质优、高档”的精品销售为特色,手提袋包装又进一步提高了两家商场的知名度和美誉度,大大扩大了其社会影响,从而也大大提升了两家商场的 企业形象,引出商品包装的重要性。 第二环节新授课(70分钟) 第一节商品包装的概念和功能 [分组讨论] 1、有人说:现在商品是“货卖一张皮”,只要用一流精美华丽的包装,哪怕质量仅为二流、三流,也一定能卖个好价钱。你同意这种说法吗?请举一例说明。

(以月饼包装为例) 2、“只要商品质量好,不愁没有销路”的营销观点,你赞成吗?举一例说明。 通过对这两个观点的分析,引出商品的包装的重要性,进一步正确理解商品的包装的概念 [讲解] 一、商品包装的概念 是指为了在商品流通过程中保护商品、方便贮运、促进销售,按一定技术方法而采用的容器、材料及辅助物等的总称。 二、商品包装的功能 (一)保护功能 保护商品是商品包装最基本的功能。 [提问] 我们常见的电子产品,例如电脑、冰箱等它们的包装是什么样的?为什么?(一般多采用较厚的纸板,结构以封闭式包装为主,内衬泡沫等填充物,以免电子产品受损坏,充分体现了包装保护功能。) 1、保护商品不受机械伤害 2、保护商品不受环境损害 3、保护商品不受生物损害 4、保护商品不受人为损害 (二)容纳的功能 容纳商品是包装的重要功能 [举例] 我们在购买牛奶和奶粉等商品时,它一定会有包装的,这是因为它本身没有固定的形态,只有依靠包装的容纳才能进行运输和销售。 1、容纳使商品形成一定的商品形态 2、容纳能保证商品卫生 3、容纳使商品成组化 4、容纳能节省贮运空间 (三)便利的功能 [讲解] 产品生来就是要流通的,一种产品,从工厂到商店要经历无数次的运输、搬运、仓储等环节,这就要求产品的包装适应这一过程。好的包装应该包括方便生产、方便装填、方便储运、方便陈列和销售、方便开启、方便使用、方便处理和在仓储时能够牢固地存放。 1、方便装卸运输 2、方便贮存保管 3、方便商品经营 (四)促销的功能 当今由于消费市场的饱和与超市的兴起,人们购买商品的方式与产品的陈列方式发生了巨大的变化,产品包装的好与坏直接影响着产品的销售。因此,我们说包装是产品的“无声的推销员”。

商品学教案:商品认证

商品学教案:商品认证 备课组长签名:教师签名:班级市场营销1001市场营销1002 日期 课题:第七章商品认证 第一节商品认可概述第二节认证证书和认证标志 第三节认证认可机构及其标志 教学目的(知识教学与思想教学): 1、理解认证认可的概念,了解我国认证认可工作各机构及其工作; 2、理解认证证书和认证标志及其管理,掌握我国强制性产品认证,熟悉主要认证认可机构及其标志; 3、了解顾客需求和商品品质质量特性,掌握对顾客需求、商品质量特性和商品质量因素的分析方法。 教学重点:我国强制性产品认证、主要认证认可机构及其标志 教学难点:对顾客需求、商品质量特性和商品质量因素的分析方法课型:理论讲授课 主要教学方法: 讲授、情景、例证、讨论、提问 教学过程时间分配 Ⅰ、组织教学 组织教学 Ⅱ、新课导入: 案例导入: Ⅲ、新授内容 第一节认证认可概述 一、概念与含义 《中华人民共和国认证认可条例》: 1、概念:认证是指由认证机构证明产品、服务、管理体系符合相关技术规范、相关技术规范的强制性要求或标准的合格评定活动。 3’5’举例共75’ 5’举例讲授

认可是指由认可机构对认证机构、检查机构、实验室以及从事评审、审核等认证活动人员的能力和执业资格,予以承认的合格评定系统。 二、认证认可机构的管理 中国国家认证认可监督管理委员会职能 1、制定与组织实施相关法律、法规和规章 2、提出并实施相关方针、政策、制度和工作规范,协调相关工作 3、研究拟定强制性认证和安全质量许可制度的产品目录,制定并发布认证标志(标识)、合格评定程序和技术规则,组织实施; 4、负责进出口食品和化妆品生产、加工单位卫生注册登记的评审和注册等工作,办理注册通报和向国外推荐事宜; 5、依法监督和规范认证市场,监督管理自愿性认证、认证咨询与培训等中介服务和技术评价行为;根据有关规定,负责认证、认证咨询、培训机构和从事认证业务的检验机构(包括中外合资、合作机构和外商独资机构)的资质审批和监督;依法监督管理外国(地区)相关机构在境内的活动;受理有关认证认可的投诉和申诉,并组织查处;依法规范和监督市场认证行为,指导和推动认证中介服务组织的改革。 6、管理相关校准、检测、检验实验室技术能力的评审和资格认定工作,组织实施对出入境检验检疫实验室和产品质量监督检验实验室的评审、计量认证、注册和资格认定工作;负责对承担强制性认证和安全质量许可的认证机构和承担相关认证检测业务的实验室、检验机构的审批;负责对从事相关校准、检测、检定、检查、检验检疫和鉴定等机构(包括中外合资、合作机构和外商独资机构)技术能力的资质审核。 7、管理和协调以政府名义参加的认证认可和合格评定的国际合作活动,代表国家参加国际认可论坛(IAF)、太平洋认可合作组织(PAC)、国际人员认证协会(IPC)、国际实验室认可合作组织(ILAC)、亚 10’ 举例 讲授 情景

商品学基础教学课件_0

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 商品学基础教学课件 目录第一章概论一、商品学研究对象二、商品学的产生与发展第一章概论商品经营管理中的三大矛盾商品数量多与少的矛盾商品价格高与低的矛盾商品质量好与坏的矛盾商品学研究商品的使用价值、研究商品的质量其目的就是解决商品经营中的质量问题。 同学还回学习其他相关学科的知识,解决其他两大矛盾。 一、商品学研究对象(一)商品学是一门研究商品使用价值及其变化规律的科学,其研究的中心内容是商品的质量。 (二)商品学的主要内容商品学是由概论商品学和分论商品学两部分构成的。 本课程的重点侧重于商品学的概论部分,具体的内容表现为;商品分类、商品质量、商品标准、商品检验、商品质量监督认证、食品、纺织品工业以及商品包装、商品养护、商品与资源和环境等内容。 二、商品学的产生与发展(一)商品学的产生(二)商品学在国内外的发展(一)商品学的产生商品学是伴随着商品经济的发展而产生的。 商品经济的发展商人的出现,是商品学产生和发展的前提。 两个典型的人物和事件反映了商品学产生和发展 1 / 10

的过程。 中国陆羽唐朝《茶经》德国贝克曼 1780 年《商品学导论》商品学在国内、外的发展国际: 欧洲、美洲、亚洲国内: 引进的是前苏联的商品学体系本章小结第二章商品的分类第一节商品分类的概念与原则第二节商品分类标志与分类方法第三节商品编码与商品目录第四节商品条形码第五节常见的商品目录和商品分类体系第六节商品归类学习目标 1、了解商品分类的作用和意义 2、掌握分类的原则及常用标志 3 、熟悉常见的商品分类重点、难点: 了解常用的分类标志、主要分类体系、常用编码方法思考问题问题 2 结论商品分类是对商品进行科学管理的基础第一节商品分类的概念与原则Ⅰ 一、商品分类的概念: 根据一定的目的,为了满足商品生产、流通、经济管理及人们生活等需要,选择恰当的分类标志或特征,将商品集合总体科学地、系统地逐级划分为类、中类、小类、品种、细目直到最小单元的过程。 第一节商品分类的概念与原则Ⅱ 二、商品分类的基本原则: 科学性原则系统性原则可

医药商品学教案

石家庄理工职业学院教案首页 章节课题:医药商品的生产课时:书写时间:年月教师:王子微 本章节在课程教学中的地位作用及前后联系: 本章属于过渡章节起到了承上启下的作用 德育目标要求: 树立正确的职业道德观 知识、技能传授目标要求: 1、了解现场监控、检验室、生产部工艺员、及整机车间工的工作职责; 2、掌握生产管理中的人、机、料、法、环、测的内容; 3、了解QC七大手法,学会分析生产中出现的问题。 教学重点与难点及解决方法: 1.生产管理中的人、机、料、法、环、测的内容; 2.QC七大手法的应用。 教学方法手段实施设计: 板书案例列表 作业与辅导设计: 压片生产过程中规定操作人员每15分钟检查一次药片的质量,生产了一小时后,发现所生产的片子有裂片,比例为2%。 课堂教学小结: 年月日课后札记: 年月日 系领导审签: 年月日

教学程序及讲授提纲或讲稿方法手段时间 医药商品的生产 药品生产企业主要岗位职能及药品生产的管理 一、药品生产企业组织机构图 二、主要岗位任职资质及职能 资质/职责生产管理负责人质量管理负责人质量授权人 资质学历≥药学或相关专业本科学历(或中级专业技术职称、职业药师) 经验≥3年药品生产; ≥1年质量管理 ≥5年药品生产质量; ≥1年质量管理 ≥5年药品生产质量; 从事过生产过程控制和质 量检验工作 培训接受过与所生产产品相关的专业知识培 训 具备必要专业理论知识、产 品放行培训 人员培训(上 岗、继续) 生产相关人员QA/QC人员 1、质量保证室(QA)工作职责 负责药品及原料药生产全过程中的质量监督和控制。 2、质量监督岗位工作职责 负责实施与药品生产有关的质量监督工作。 3、现场监控岗位工作职责 负责生产全过程产品质量的控制。 ①负责物料入库程序的检查; ②负责物料储存、保管等各项规定的之行情况检查; ③负责生产车间配料的复核,清场清洁检查,并发放合格与否证件; ④负责中间产品、中间控制部分项目的检验,并记录; ⑤负责包装岗位的包装质量的检查; ⑥负责生产区卫生管理实施的检查工作; ⑦负责生产指令的审核及领料品种、退料品种的检查核实工作 ⑧其它 4、检验室工作职责 回顾 提问 讲授 讲授 讲授 举例子 1min 2min 2min 10mi n

商品学概论教学大纲

商品学概论》教学大纲 课程类型:专业基础课 英文名称: Essentials of Commodity Science 适用专业:工商企业管理、市场营销等(三年制) 第一部分 大纲说明 、课程的性质、目的和任务 商品学是一门以自然科学和技术科学为主,融合社会科学、经济学为 据高等职业教育的培养目标,本课程的目的和任务是: 1、使学生了解和掌握商品学的基础知识和基本技能,具有应用商品学知识的初步能力;培养学生 评价商品质量的水平,为培养高素质劳动者和高级专门人才服务。 2、为学生利用商品学学习其他课程打下基础,使他们具有运用商品学进一步学习相关专业知识的 初步能力。 3、树立科学态度及质量意识,自觉依法维护消费者的合法权益。 、课程的基本要求 通过本课程的学习, 学生能较全面和系统的了解商品学有关知识, 认识和掌握典型大类商品的自然属性, 熟练运用商品检验、包装和养护中的技术方法,与进出口货物的通关要求相结合,为以后在国贸领域工作奠 定一个较为扎实的知识基础。 通过本课程的学习达到以下教学要求: 1、知识:学生应掌握以下内容:商品学概论,包括商品分类、商品质量、商品标准、商品检验、商品 包装商品养护;商品学分论,包括日用工业品、纺织品、食品、电子电器。 2、能力:学生应具有贸易中明确商品分类原则和方法,控制商品质量,懂得商品安全运输储存, 做好商品养护工作的能力。 3、技能:学生应具备商品编码、包装技法、储运流程、检验方法、养护技巧、装卸搬运方式及其工具 的选择等相关技能。 三、本课程与相关课程的联系 先修课程:《企业战略管理》、《市场营销》、《中小企业管理》等 四、学时分配 课程编号: 课程名称:商品学概论 学 分: 2 一体的一门应用性学科。根

商品学基础教学大纲

《商品学基础》课程教学大纲 课程代码 3102201 适用专业工商企业管理专业 课程类型职业选修课 学分数 2 学时数 32 第一部分总纲 一、课程性质、教学目的 1.课程性质 高职高专教育经济管理类专业的职业基础课或职业技能课课,市场营销专业的职业基础课,企业管理等专业的专业选修课。 2.教学目的 通过本门课程的学习,使学生基本掌握商品学的基本理论、基本知识和基本技能,尤其是小商品的有关知识和技能,具体包括下面六个方面(其中以义乌市场的小商品为主要研究对象):指导商品使用价值的形成;评价商品使用价值的高低;防止商品使用价值的降低;促进商品使用价值的实现;研究商品使用价值的再生;熟悉义乌市场的商品种类和特点、分布情况。 3.前导课程与后续课程 后续课程:推销与谈判、商品存储与配送。 二、推荐教材及主要参考资料 1. 马德生,《商品学基础》,高等教育出版社,; 2. 张智清,《商品学基础》,电子工业出版社,; 3. 窦志铭,《商品学基础》,高等教育出版社,; 4. 苗述风,《外贸商品学概论》,对外经济贸易大学出版社,; 5. 盛显欣,《商品学概论》,中国商业出版社,;

6. 中华人民共和国商务部,小商品分类与代码,。 三、大纲执行说明 1.具体执行过程中可以根据学期具体学时、学生特点、教学要求具体调整,适当删减和调整。 2. 理论教学和实训教学可以穿插进行,使教学更加生动活泼。 第二部分理论教学 一、教学基本要求 通过理论部分的学习,使学生获得对商品从感性到理性,从肤浅到深刻,从表面到本质的认识。对商品质量、分类、标准化工作和商品检验有比较深刻的了解和掌握。力争培养学生对某一类商品产生浓厚兴趣,对义乌市场商品有整体的了解和把握。 二、教学方法与手段 主要是讲述法、讨论法、案例教学法,注重启发式教学。 三、教学内容的设置与学时数分配表 四、理论教学内容与要求 (一)绪论 教学内容: 1.商品的含义; 2.商品的属性:商品的有用性、适用性和实用性; 3.影响商品使用价值的因素:商品的物理性质、化学性质、机械性质、构成成分、外观形状、组成成分; 4.商品学研究的方法:文献学习法、社会调查法、观察法、实验法等。

最新中职商品学基础教案:第三章商品分类(一)

【课题】商品分类(一) 【教材版本】 中等职业学校商品经营专业——商品学基础.北京:高等教育出版社 【教学目标】 知识目标:商品分类概念和原则、商品分类的意义、掌握商品分类的方法和商品分类的标志。 能力目标:能够运用所学知识对常见商品进行经营分类 【教学重点、难点】 教学重点:商品分类的方法和商品分类标志 教学难点:商品分类标志 教学途径:在讲解过程中应理论联系实际,激发学生学习兴趣,提高学生分析问题、解决问题的能力。 【教学媒体及教学方法】 制作PPT。 案例导入法、讲练结合法、讲授法、分组讨论法。 【课时安排】 2课时(90分钟)。 【教学过程】 第一环节导入(5分钟) [案例导入] 教师用幻灯片演示具体案例,提出疑问。引导学生总结出商品分类的重要性上海一家零售业巨头抢滩安徽某中等城市,生意做得很红火,该店共三层,底层为休息、餐饮区,二、三层为超市,二层经营的商品主要为服装、书籍、玩具、音响、家电类,而三层经营的商品主要为日化用品、生鲜食品等,耐人寻味的地方不在于超市经营的商品品种,而是在进口和出口听设置上,两层楼面营业区只在二层设置多个出口,而三层不设入口,与二层共用入口,二层三层营业区又各自拥有出口,三层为什么没有自己直接的入口呢? [分析] 答案就在商品分类上,人们所需的生活必需品在三层,而购买频数较低的耐用消

费品在二层。人们要上三层购物,二层是必经之路,二层琳琅满目的商品似乎在提醒去三层的消费者他的潜在需求,这样会增加消费者的购买欲,也就提高了商场的销售额。从这个案例我们可以看出商品分类对企业的重要性。 第二环节新授课(75分钟) 第一节商品分类的概念和方法 [讲解] 据不完全统计,现在市场上流通的商品在30万种以上,为了满足商品的生产、流通、经营管理以及人民日益增长的物质和文化生活的需要,必须对众多的商品进行科学分类。 一、商品分类的概念和方法 (一)商品分类的概念 是指为了一定目的或需要,选择适当的商品属性或特征,将商品总体按照一定的原则和方法,逐级划分为不同类别并形成系统的过程。 (二)商品分类的意义 (1)商品分类是国民经济核算、统计的需要。 (2)将商品进行科学的分类,有利于组织商品的生产和流通,是提高经济效益的重要手段。 (3)商品分类是合理编制商品目录和商品代码的基础,也是实现现代化管理和对外贸易发展的基础。 (4)商品分类能在秩序地安排市场供给、合理地布置商场、方便消费者进行商品选购。 [分组讨论] 让学生结合实例分析说明进行科学分类都有哪些益处 二、商品分类的原则与方法 (一)商品分类的原则 1、有明确的分类目的和商品总体所包括的范围 2、选择的分类标志(批商品的属性或特征)要适当 3、能适应现代化管理 (二)商品分类的方法

货物学(商品学)课程说明及教案要点及案例

货物学电子教案及案例分析 目录 货物(商品)学课程说明 (2) 第一章货物学导论 (3) 第二章货物(商品)的分类 (7) 第三章普通货物 (10) 第四章特殊货物 (14) 第五章危险货物 (17) 第六章货物质量及检验 (21) 第七章货物包装 (25) 第八章货物储存与养护 (29) 第九章货物信息管理 (33) 第十章“绿色”货物 (37)

货物(商品)学课程说明 课程编码: 课程类别:公共基础必修课 学时:60 学分: 考核方式:考试 课程性质、目的与任务: 本课程是各专业学生的必修基础课,是一门理论与实践紧密结合的课程。本课程是学习货物概念、分类及其养护的基础课程,它为今后进一步学习仓储管理、物流其他方面相关知识的基础。因此本课程对于学习是十分重要的。 通过对本课程的学习,学生应掌握货物的概念、货物主要机械、物理、化学、生物特性以及各种特性可能引发的质量变化现象亏舱和亏舱率的计算方法,从而为后面不同货物的储运打下基础。了解掌握建立商品分类体系的基本方法、货物的分类方法、货物(商品)的编码方法。 在前两章的基础上了解掌握粮谷、茶叶的储藏技术和方法、生皮的结构、性质和储存方法、药品的分类方法、质量要求和保管方法;木材、重大件货物、鲜活动植物货物和冷藏易腐货物在运输、装卸、储存中的注意事项;冷藏易腐货物的承运要求。氧化剂的类别、特性和物流要求、放射性物品的定义、种类和物流要求。同时认真学习金属的物理、化学、机械和工艺性能。 了解掌握货物质量的基本要求、影响货物质量的因素、标准化的形式、货物检验的内容和方法。为以后货物包装和货物养护的学习打下基础,在以上知识的基础上,了解掌握货物包装的各种材料、货物包装的方法和法规;运输包装的分类、基本要求和验收;货物储存的条件和基本要求;影响货物质量变化的主要因素;货物霉腐的原理及相应的养护技术;仓库虫害的防治技术; 通过对第九章的学习,初步了解和掌握货物信息管理系统的构成及商品条码和物流条码的概念和作用。 环境问题已经成为人们关注的问题,货物本身及货物的储运同样会对环境产生影响,通过本书的学习,了解和掌握货物生产流通过程对环境的影响、货物包装与环境的关系、绿色食品标志和有机食品标志及绿色包装的含义及主要的绿色包装材料。 在学习中,重点培养学生实际应用能力、多方面知识相互融合的能力,使学生学习本课程后掌握货物学的基本知识。

商品学教案汇编

商品识别教案:第一章商品学概述 第一章商品学概述 【学习目标】 1.了解商品学是一门怎么样的学科,产生、发展简史等。 2.了解商品学知识、技能在商品经营管理中的作用。 3.培养学生具备市场营销专业学生应有的洞察力和研究实践能力等。 【教材分析】 重点:商品的概念、商品的属性。 难点:商品学研究对象,商品学的发展历史。 关键:弄清商品的价值与使用价值的区别,重点强调商品的使用价值 【教学方法与手段】 案例导入,以课堂讲授为主,学生讨论为辅,引入商品和商品学的概念。【主要内容】 一、课程导入 观看赵本山小品《卖拐》,引出问题:赵本山是如何步步为营以致卖拐成功的?拐杖如何成为对范伟具有使用价值的商品?如果我们碰到了这种情况该怎么办? 询问学生平时购买商品的经历以及经验等,了解学生对“商品”概念的了解程度。 (一)引入商品识别课程介绍 “商品是经济的起点,商品学是经济学的基础。”——香港创业学院院长张世平 “生活离不开商品”,商品是企业经营的主要对象,更是人们消费中不或缺的重要资源。所以对于商品的认知、研究和管理不仅对于企业的经营、发展而且对于普通消费者的消费和生活都有着重要的意义。 商品学是随着商品经济的产生与发展而诞生并发展起来的,它为发展商品经济服务,因而发展商品学教育势必成为商品经济发展的客观需要。 (二)学习商品学的作用和意义

对于市场营销专业的学生来说,学习商品学具有对自身消费和企业就业两方 面的作用。 (三)商品学的主要内容 介绍本课程学习的主要内容,并介绍各章的分布和脉络联系。 (四)本课程的学习思路 本课程学习由课堂讲授、案例分析、分组讨论以及实训练习等方面构成,要 求学生主动参与,乐于探究,注重学生和老师之间;学生之间的交流与合作。 (五)本课程的考核方式 由课堂考勤、讨论发言情况、作业报告情况、小组协作情况、实训情况以及 期末考核组成。 二、课程概述 (一)商品 1.商品的概念 商品(Commodity).是人类社会生产力发展到一定历史阶段的产物,它是 指用来交换、能满足人们某种需要的劳动产品。商品概念有狭义和广义之分。狭义:物质形态的劳动产品、有形商品。 广义:所有形态的劳动产品、有形/无形商品。 2.商品的属性 商品的属性具有两重性,价值是商品的本质属性,使用价值是商品的自 然属性。商品的使用价值是商品能够满足人们需要的物品的有用性,不同的商品具有不同的使用价值,不同的使用价值是由物品本身的自然属性决定的;同一种商品具有多种自然属性,因而具有多方面的有用性。商品的使 用价值是维持人类的生存和繁衍、维持社会的生存和发展所必需的。因此,不论财富的社会形式如何,使用价值总是构成财富的物质内容。

最新中职商品学基础教案:第四章商品包装(二)(商贸与旅游类商品经营)

【课题】第四章商品包装(二) 【教材版本】 中等职业学校商品经营专业——商品学基础. 【教学目标】 知识目标:了解销售包装、运输包装概念、理解销售包装标签内容、掌握销售包装技法、运输包装的种类和标志的基本类型 能力目标:会选择商品包装的材料、正确理解商标标志的含义 【教学重点、难点】 教学重点:销售包装的技法、运输包装的种类和运输包装标志的基本类型 教学难点:销售包装的技法、运输包装的种类和运输包装标志的基本类型 教学途径:用幻灯片演示具体标志的内容,便于学生直观理解,包装种类和技法内容较杂,在讲解过程中注重理论联系实际,便于学生理解 【教学媒体及教学方法】 制作PPT。 演示法、讲授法、分组讨论法。 【课时安排】 2课时(90分钟)。 【教学过程】 第一环节导入(5分钟) 现在绝大多数商品必须经过包装才能进入流通领域和消费领域,我国现在包装已经快速发展,但也存在很多问题,例如一枚小小的头花饰品,要里三层、外三层进行包装,根本无视包装体积和内空的参数标准,4只小月饼搭配了10余种礼品,用彩瓷、木制等各式各样的大盒子进行包装,价格从几十到几千,甚至上万不等。如此包装,并不符合现代商品包装的 基本要求,到底应如何包装呢?包装材料怎样选择?这将是我们本节所要学习的内容。 第二环节新授课(70分钟) 第三节销售包装 一、销售包装的概念 [讲解] 是指随同内装商品一同销售的包装。 [分组讨论]

销售包装的特点,共同总结出有以下特点: 1、方便 2、美观 3、保护商品 4、相互适应 二、销售包装技法 [演示] 教师用幻灯片演示具体事例,来说明包装的几种技法。 (一)防护性包装技法 1、真空包装:又称减压包装,是将商品装入气密性好的包装容器中,在真空包装机上抽去容器里的空气,使密封后的容器内达到预定真空度的包装技法。 广泛用于食品的瓶等硬包装容器、软包装容器的包装中、也用于轻纺工业品的包装,可以缩小包装商品的体积。 2、充气包装:又称气体置换包装,是将商品装入气密性好的包装容器中,在容器密封前,充入氮气、二氧化碳气体或惰性气体以置换容器里原在空气的包装技法。 主要用于食品的包装 3、脱氧包装:又称吸氧包装,是将商品装入气密性好的包装容器中,在容器密封前,放置能与氧气起化学作用的脱氧剂,以除去密封容器内氧气的包装技法。 脱氧包装成本较高,目前主要用于食品的保鲜包装,还用于毛皮、字画、精密仪器等。 4、收缩包装:是将薄型收缩材料包裹在商品外面,然后以适当温度加热,使薄膜自动急剧收缩而紧紧地包裹住商品的包装技法。 适用于形态不规则商品的包装(玩具、工具、蔬菜、鱼肉类等),也可将多种小商品方便地包装在一起。 5、硅窗气调包装:是在密封塑料包装袋上烫接一块硅橡胶窗,通过硅窗上的微孔来调节密封包装内气体成分组成的包装技法。 适用于有生理代谢的果蔬类商品的包装 6、保鲜包装:采用具有特殊性能的包装材料或特殊结构的容器来包装商品,使内装商品能保持原有色、香、味的包装技法。 主要用于水果、肉类等食品的包装。 7、无菌包装:将商品和包装容器分别用超高温短时杀菌后立即冷却,然后在无菌室进行充填和封合的包装技法。 适用于液体食品、药品等商品的包装 8、防潮包装:是采用具有一定隔绝水蒸气能力的材料对商品进行包封,或在密闭容器内放置干燥剂等,以隔绝外部湿度变化对商品产生影响的包装技法。 多用于食品等包装 9、防锈包装:是将商品采用防锈纸包裹、浸渍可剥性塑料密封、用纸或纸盒裹放后进行石蜡溶封以及在商品表面喷涂防锈薄膜、涂抹防锈剂等,以防止商品锈蚀的包装技法。 主要用于金属制品的包装 10、防霉包装:是采取降低包装容器内相对湿度以及对内装物和包装容器进行防霉药剂处理,以防止商品发霉的包装技法。 多用于棉麻织品、皮革制品、绒线商品、纸类商品、仪器仪表、电工类商品、机械类商品。 11、防震包装:又称缓冲包装,是采用机械强度较高的包装材料作容器,在容器内用纸、瓦

商品学教案——革与皮鞋

第四章革与皮鞋 学习要点: 1、初步了解什么是皮革,原料皮的皮层结构及化学成分;皮革的分类,人造革与再生革的区别;皮鞋工艺的质量检验。 2、掌握皮革的鞣制工艺:皮革的鞣前准备,皮革不同的鞣制方法,皮革革面外观及物理机械性质,皮革的主要品种;皮鞋的结构及皮鞋的感官检验、外观疵点检验。 3、鉴别不同的皮革及皮鞋的真伪。 第一节天然革 一、制革原料皮 常用的制革原料皮有牛皮、羊皮(包括山羊皮和绵羊皮)、猪皮、马皮(包括骡皮、驴皮)、兽皮(鹿皮、麂皮、袋鼠皮)、海兽皮(海豹皮、海猪皮、鲨鱼皮、鲸皮、海豚皮)、爬行动物皮(蛇皮、鳄鱼皮、)、驼鸟皮等其他种类的皮。虽然有些皮数量不多,但很有发展前途。我国由于以食用猪肉为主,所以使用猪皮较多。 (一)皮革的概念、特点 皮革是由动物皮经过一系列物理与化学的加工处理所制成的一种坚固、耐用物质,简称革,具有许多优点。集中表现在: 1、热稳定性能好,具有良好的耐热性和耐寒性。成革制品一般在热水中的收缩温度都在60℃以上,有些革甚至在沸水中也不收缩,通常热至120-160℃时也不变形;在冰雪严寒的冬天,甚至在-50—-60℃时,仍能保持一定的柔软性和坚固性,其形状、硬度和机械强度的大小并无大的改变。 2、具有较高的机械强度。其耐磨强度、抗张强度、拉伸强度和耐折度等在一定程度上都比橡胶、塑料好;其延伸性和变形性都好于橡胶、塑料。 3、具有透气性和排湿性。皮革属于多孔性的物质,具有良好的透气性能和透水汽性能,

穿着透气舒适。 4、具有较好的着色能力。多孔使皮革易上色,具有被人们所喜闻见的鲜艳的颜色和很好的光泽。 此外,它具有耐微生物和耐化学药品腐蚀的独特之点。 (二)原料皮的结构:由表皮层、真皮层、皮下层构成。 (1)表皮层:表皮层是皮的最外面一层,没有毛的部位的表皮层比长毛部位的厚些。一般家畜皮有毛部位的表皮层厚约10一20微米。牛皮的表皮层占厚度的1—1.5%。表皮层是以角质细胞为主体,皮下层位居真皮层下面与动物肌肉毗连,没有固定的厚度,随动物的种类、肥瘦、部位等不同而变化。皮下层是很疏松、柔软的结缔组织形成的空松的网状组织,存在于网状组织中的脂肪细胞和沉积的脂肪体、肌肉组织、血管、神经等。表皮层与皮下层对制革是无用的,要在制革的准备过程中一并除掉。 (2)真皮层:其厚度占生皮80%以下。真皮层又可分为乳头层和网状层。乳头层的表面叫粒面,粒面呈凹凸的皮纹,可根据皮纹特征的不同,去辨别原料皮的种类。网状层是由较粗的胶原蛋白质纤维束交织而成的网状结构。纤维束交织越紧密,生皮的机械强度越高,一般背部和臀部的纤维束交织紧密,而在腹部较为疏松。真皮层是形成革的基本层。 (3)皮下层(乳头层):乳头层表面有明显的神经乳头,毛根、脂腺、微血管都存在于乳头层中,其胶原蛋白纤维束较细,故质地柔软。乳头层的表面称为粒面,神经乳头和毛孔使粒面呈显凹凸的皮纹。从皮纹的特征可以分辨原皮的种类。牛皮的毛孔均匀分散;羊、马皮的毛孔呈波浪形排列。幼畜皮的毛孔小而密,神经乳头不发达,纤维束细致,因此粒面光滑平整;壮畜皮的皮纹比较明显;老畜皮的粒面粗糙。网状层是由较粗的胶原蛋白质纤维束交织而成的网状结构,比乳头层坚实。尤其是网状层的中间部分是由最粗大的纤维束组成,其上方和下方的纤维束都较细。 (三)原料皮的化学组成 一般生皮的化学成分为蛋白质73%、水分24.5%、脂肪2%、矿物质0.5%。以胶原蛋白质为主体,它呈纤维束状,可与各种鞣料结合而改变其性能,成为化学性质很稳定的皮革。 (四)皮革的种类(拿皮样组织学生课堂鉴别) 1、牛革:是以牛皮为原料制成的皮革。皮层厚薄均匀、粒面光滑细致,纤维束粗壮,组织紧密,坚韧结实,黄牛皮是质量最好的一类。主要用作鞋面革,也用作鞋底革、箱、包、

商品学教案下

第四章商品包装(一)【课题】【教学目标】知识目标:了解商品包装的概念,理解商品包装的功能,掌握商品包装的分类和包装种类。能力目标:能识别并会选择商品包装的材料【教学重点、难点】教学重点:商品包装的功能、商品包装的分类和种类教学难点:商品包装的分类和种类教学途径:明确学习目标,结合案例进行分析,并应用于实际【教学媒体及教学方法】制作PPT、情景教学法、案例分析法、讨论分析法、讲授法。【教学过程】第一环节导入引导学生总结出古代我们讲述“买椟还珠”的故事,提问学生对这个古成语有何感想,精美的包装能起到扩大商品销售的目的。“精椟配美珠”的神奇包装来取悦买者,就知道利用“赛特”手提袋的人,人们禁不住为之侧目,消费在现代首都北京的街头,见到提“燕莎”、“赛特”手提袋为骄傲。两家商场均以“质优、高档”的精品销售为特者亦以拥有“燕莎”、从而大大扩大了其社会影响,色,手提袋包装又进一步提高了两家商场的知名度和美誉度,也大大提升了两家商场的企业形象,引出商品包装的重要性。新授课第二环节 商品包装的概念和功能第一节 ] 分组讨论[,只要用一流精美华丽的包装,哪怕质量仅为二流、、有人说:现在商品是“货卖一张皮”1 三流,也一定能卖个好价钱。你同意这种说法吗?请举一例说明。(以月饼包装为例)“只要商品质量好,不愁没有销路”的营销观点,你赞成吗?举一例说明。2、通过对这两个观点的分析,引出商品的包装的重要性,进一步正确理解商品的包装的概念] 讲解[一、商品包装的概念是指为了在商品流通过程中保护商品、方便贮运、促进销售,按一定技术方法而采用的容 器、材料及辅助物等的总称。二、商品包装的功能(一)保护功能保护商品是商品包装最基本的功能。[提问] 我们常见的电子产品,例如电脑、冰箱等它们的包装是什么样的?为什么? (一般多采用较厚的纸板,结构以封闭式包装为主,内衬泡沫等填充物,以免电子产品受损坏,充分体现了包装保护功能。) 1、保护商品不受机械伤害 2、保护商品不受环境损害 3、保护商品不受生物损害 4、保护商品不受人为损害 (二)容纳的功能 容纳商品是包装的重要功能 16 / 1 ] 举例[只这是因为它本身没有固定的形态,我们在购买牛奶和奶粉等商品时,它一定会有包装的,有依靠包装的容纳才能进行运输和销售。 1、容纳使商品形成一定的商品形态 2、容纳能保证商品卫生 3、容纳使商品成组化 4、容纳能节省贮运空间(三)便利的功能] [讲解搬运、仓储产品生来就是要流通的,一种产品,从工厂到商店要经历无数次的运输、好的包装应该包括方便生产、方便装填、方等环节,这就要求产品的包装适应这一过程。 便储运、方便陈列和销售、方便开启、方便使用、方便处理和在仓储时能够牢固地存放。 1、方便装卸运输 2、方便贮存保管 3、方便商品经营(四)促销的功能人们购买商品的方式与产品的陈列方式发生了当今由于消费市场的饱和与超市的兴起, 因此,我们说包装是产品的“无声巨大的变化,产品包装的好与坏直接影响着产品的销售。的

商品学教案——茶叶

第九章茶叶 学习要点: 1.茶叶的主要成分及其对茶叶色、香、味、质量的影响。 2. 茶叶的三大特性,即陈化性,吸湿性,吸附异味性。 3. 茶叶的分类。 5. 不同茶叶品种的主要质量特征。 6. 茶叶的外形审评和内质审评。 7. 真假茶、新陈茶的识别。 第一节茶叶的主要成分及特性 一、茶叶的主要成分 (一)茶多酚 1. 概述 也称茶单宁或茶鞣质,是一类多酚化合物的总称,包括儿茶素、黄酮、花青素、酚酸四类化合物,其中儿茶素在茶多酚中的比例最大(约为60%一80%)。 茶多酚的含量一般是嫩叶多于老叶,春叶多于夏秋叶,绿茶多于红茶,通常含量在20%一35%(干茶)。 2. 儿茶素 (1)功能 具有杀菌、降压、强心等功效,另外对尼古丁和吗啡等有毒生物碱还有解毒作用。与茶叶质量关系十分密切,它既与饮茶的功效有关,也是决定茶叶色、香、味的主要成分。(2)儿茶素的结构式如下: 3. 花青素

可使茶叶色泽晦暗、滋味苦涩。 4. 茶多酚氧化性的应用 (1)茶多酚极易氧化。 (2)红茶在制作时即是利用了这一特性而使茶叶叶红、汤红。 (3)绿茶制作中则应尽量减少其氧化以保证绿茶的绿叶、绿汤。 (二)生物碱 1. 概述 茶叶中的生物碱主要是咖啡碱、茶碱和可可碱等,它们均属于膘吟的衍生物,其中以咖啡碱含量最多,也最重要。 2. 咖啡碱 (1)茶叶中的含量 一般为2%一4%,其含量以弱光中生长的茶树(如高山云雾中)产的茶叶较多,并且新梢鲜叶越幼嫩,生物碱含量越高。 (2)性质 纯的咖啡碱是针状结晶,微溶于冷水,其溶解度随水温升高而增大。 咖啡碱在茶叶中与部分茶多酚结合生成络合物。这种络合物能溶于热水,在冷水中溶解度减小,因此当茶水冷凉后,会出现浑浊现象,俗称“冷后浑”,这种现象以红碎茶最为常见。 (3)功能 咖啡碱能兴奋中枢神经,解除大脑疲劳,强心利尿,减轻酒精、烟碱等有害物质对人体的伤害。 (三)芳香油 也叫茶香精,是酯、醇、酮、酸、醛类等有机物的混合物,易挥发,是赋于茶叶香气最主要的成分。 茶叶中芳香油的含量极少,约为0.003%一0.02%(干茶);一般情况下嫩叶高于老叶,高山茶多于平地茶,红茶多于绿茶,由于芳香油属易挥发成分,故陈茶的茶香较差。(四)蛋白质和氨基酸 茶叶中含有较多的蛋白质,约为17%一20%(干茶),除蛋白质外还含有一定量的游离氨基酸(1%一3%),氨基酸的存在有利于提高茶汤的滋味,使茶汤具有鲜爽味。(五)糖类 茶叶中含糖类约20%一30%,有单糖、双糖及淀粉、纤维素、果胶质等多糖。 单糖和双糖能使茶汤具有甜醇味,还有助于提高茶香。 可溶性果胶质可以使茶汤具有醇厚感。 (六)色素 色素是构成干茶、茶汤、叶底颜色的主要物质。 绿茶的色素物质主要是叶绿素,故茶绿、汤绿、底绿; 红茶的色素主要是儿茶素的氧化产物茶黄素和茶红素等,因此茶红、汤红、底红。二、茶叶的特性 (一)陈化性 1.定义 茶叶经长时间贮存后,会出现香气下降,色泽变暗等不良变化,即陈化现象。 2.原因

商品学教案

第一章商品学概述 【学习目标】 1.了解商品学是一门怎么样的学科,产生、发展简史等。 2.了解商品学知识、技能在商品经营管理中的作用。 3.培养学生具备市场营销专业学生应有的洞察力和研究实践能力等。【教材分析】 重点:商品的概念、商品的属性。难点:商品学研究对象,商品学的发展历史。关键:弄清商品的价值与使用价值的区别,重点强调商品的使用价值【教学方法与手段】案例导入,以课堂讲授为主,学生讨论为辅,引入商品和商品学的概念。【主要内容】 一、课程导入 观看赵本山小品《卖拐》,引出问题:赵本山是如何步步为营以致卖拐 成功的?拐杖如何成为对范伟具有使用价值的商品?如果我们碰到了这种情 一)引入商品识别课程介绍 商品是经济的起点,商品学是经济学的基础。”——香港创业学院院长张世平 “生活离不开商品”,商品是企业经营的主要对象,更是人们消费中不或缺 的重要资源。所以对于商品的认知、研究和管理不仅对于企业的经营、发展 而且对于普通消费者的消费和生活都有着重要的意义。

对于市场营销专业的学生来说,学习商品学具有对自身消费和企业就业两方面的作用。 (三)商品学的主要内容介绍本课程学习的主要内容,并介绍各章的分布和脉络联系。 (四)本课程的学习思路 本课程学习由课堂讲授、案例分析、分组讨论以及实训练习等方面构成,要求学生主动参与,乐于探究,注重学生和老师之间;学生之间的交流与合作 (五)本课程的考核方式由课堂考勤、讨论发言情况、作业报告情况、小组协作情况、实训情况以及期末考核组成。 二、课程概述 (一)商品 1. 商品的概念 然属性。商品的使用价值是商品能够满足人们需要的物品的有用性,不同的 不论财富的社会形式如何,使用价值总是构成财富的物质内容。

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