八年级历史鸦片战争的烽烟1

第10课《鸦片战争》教案

《鸦片战争》教案 教学目标 知识与技能 1.识记的基础知识 (1)掌握鸦片走私的原因和虎门销烟的概况。 (2)掌握鸦片战争爆发的概况、《南京条约》的内容及其对中国的影响。 (3)掌握第二次鸦片战争的起因、经过和影响。 2.理解和运用 (1)通过鸦片战争发生的历史背景和经过学习、探究,学生能够对鸦片战争的性质、原因作出正确的分析和认识,澄清和批驳在这一问题上的一些错误认识和谬论,提高辨别是非的能力和批判的能力。 (2)对鸦片战争中国战败的原因进行分析和讨论,提高学生运用史实分析问题和解决问题的能力。 (3)通过史实,分析鸦片战争对中国社会的影响,培养学生能够全面认识问题的能力以及借鉴别人观点、相互合作学习的能力。 过程与方法 (1)情境再现:鸦片战争前后的东西方社会的差异。 (2)多种途径获取信息,运用信息说明自己观点的方法。 (3)师生讨论,探究鸦片战争的影响。 情感态度与价值观 (1)鸦片战争的爆发不是偶然的,它是在清王朝封建统治面临严重危机的时刻,以英国为代表的西方资本主义列强在全球进行殖民扩张不可避免的结果。 (2)鸦片战争是英国发动的、以掠夺为目的的侵略中国的战争,对中国来说,这场战争完全是一次反抗侵略的自卫战争。清政府的腐败和落后,导致了这场战争的失败。落后就要挨打,这是鸦片战争为后人提供的宝贵教训。奋发图强,振兴中华,是每个青年学生的历史重任。 (3)被称为“万园之园劳的圆明园,是中华文明的集中体现。火烧圆明园是侵略者对中国文化的摧残,也是人类文明史上的悲剧。 重点与难点 重点 鸦片战争、第二次鸦片战争的起因;鸦片战争对中国的影响。 难点 教学过程 导入新课 人民英雄纪念碑的第一幅巨型浮雕,就是虎门销烟的激动人心的场面。虎门销烟是中国禁烟运动的正义之举,向全世界表明了中华民族维护民族尊严和反抗外国侵略的坚强决心。标志着近代中国人民反侵略斗争的伟大起点。为什么说虎门销烟是正义之举?鸦片输入给中国带来了什么危害?英国为何会以此发动鸦片战争?为何中国会失败?它给中国带来了什么样的影响?鸦片贸易与当今的毒品走私有何区别? 新课学习 1.鸦片战争的背景 国内:

第1课 鸦片战争的烽烟教案

第1课鸦片战争的烽烟 【课程标准】 讲述林则徐虎门销烟的故事。简述中英《南京条约》的主要内容,理解鸦片战争对中国近代社会的影响。了解魏源的主要思想。 解析:“讲述林则徐虎门销烟的故事”属于识记层次的要求,主要应了解林则徐虎门销烟的背景、过程及历史意义。“简述”属于课标中识记层次的要求,“理解”则属于理解层次的要求。所以,除了要知道中英《南京条约》的主要内容是什么,还要对条约的内容实行分析,理解其使中国的国家主权和领土完整遭到破坏、丧失独立自主的地位,古老的中国开始衩卷进世界资本主义的漩涡的影响。“了解魏源的主要思想”也属于识记层次的要求,只要知道魏源的主要思想是什么即可。 一、教学目标 知识与水平 通过学习,了解英国向中国走私鸦片及给中国社会带来的严重危害,并由此发动侵略战争的基本史实。讲述林则徐虎门销烟的故事,培养阅读理解水平和语言表达水平。 知道中英《南京条约》的主要内容,分析其对中国社会产生的影响,理解鸦片战争是中国近代史的开端。培养对比分析理解问题的水平。 了解魏源在《海国图志》中提出的主要思想及其作用。 过程与方法 观看英国鸦片走私船的图片、“英国输入中国的鸦片激增表”,阅读教材小字部分关于鸦片危害的内容,形成对鸦片输入及其危害的感性理解。 阅读教材并结合课外所学,讲述林则徐虎门销烟的故事。 观察“鸦片战争英军入侵路线图”,了解战争的过程。在图中找出中英《南京条约》规定的五处通商口岸、割让的香港岛的位置,并分析其位置特点及影响。掌握识图和使用地图学习历史的方法。 通过“中英《南京条约》的主要内容及影响简表”,学习采用多种方式陈述历史问题的方法。情感态度与价值观 通过对林则徐虎门销烟史实的了解,理解林则徐是中国历史上著名的民族英雄,学习其 维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。 通过学习英国向中国走私鸦片及发动战争的史实,理解英国发动战争是无耻的、非正义的。吸取鸦片战争中落后就要挨打的历史教训,增强忧患意识和振兴中华的历史使命感。二、教材分析 鸦片战争是近代西方列强发动的第一次大规模侵华战争,也是中西两种不同文明的第一次对决。这次战争引起中国社会政治经济等方面的一系列的变化,它使中国的国家主权和领土遭到破坏,丧失独立自主的地位。同时它也是中国人民反帝反封建的资产阶级民主革命的起点。因此鸦片战争是中国近代史的开端,是中国历史上具有转折意义的重大事件。 课文共分三个子目,这三个子目都围绕着“鸦片战争”这个主题。其逻辑关系是“林则徐虎门销烟”通过介绍鸦片走私的原因和由此引发的中华民族危机以及林则徐广州禁烟的史实说明鸦片战争的起因。包括根本原因和直接原因;“中英南京条约”介绍了鸦片战争的经过及其结果——《南京条约》的主要内容及影响;“魏源发奋编著《海国图》”,也是鸦片战争的影响之一,即引起中国新思想的萌发。 本课重点 林则徐虎门销烟; 中英《南京条约》的主要内容及其影响。 本课难点 怎样理解鸦片战争对中国社会产生的影响。 三、学情分析

八年级历史上册《鸦片战争》教案

八年级历史上册《鸦片战争》教案 基础知识 了解 英国向中国走私鸦片,给中国社会带来严重危害,并由此发动了侵略中国的“鸦片战争” 掌握 林则徐维护中华民族利益,进行虎门销烟的壮举。中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响 能力训练 过程方法 探索分析 鸦片战争爆发的根本原因和中英《南京条约》给中国社会造成的影响 运用史料 指导学生阅读插图、资料、自由阅读卡,从中获取与本课相关的史识 逻辑思维 训练学生从鸦片战争的原因、经过、结果、影响的时空坐标中,掌握系统有序的历史知识网络,形成良好的逻辑思维习惯教学重点中国从主权独立、领土完整、自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会的过程(虎门销烟和南京条约)

教学难点分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化,理解中国近代社会的半殖民地半封建社会性质 教学过程 导入新课 1、组织学生回顾初一学习情况,联系新学期课改趋势,修订课堂评价办法,并落实到位。 2、指导学生阅读第1页“导入框”。 组织学生学习和探究新课 一、林则徐虎门销烟 指导学生阅读本目以及第5页“自由阅读卡〃从罂粟到毒品”,讨论回答问题: 1、英国为什么要向中国走私鸦片? (为开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料而侵华,为牟取暴利而走私鸦片。) 2.英国走私鸦片对中国造成哪些危害? (a.白银外流,造成清政府财政危机;b.银价上涨,造成“银贵钱贱”,加重农民负担;c.腐蚀统治机构,清政府更加腐败;d.毒害中国人民身心健康,削弱军队战斗力。) 3.面对着鸦片的危害,林则徐采取了怎样的措施?(严厉禁烟)收到什么效果?(将缴获的230多万斤鸦片销毁在虎门,维护了中华民族的利益,表现了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。林则徐是当之无愧的民族英雄。)

第10课鸦片战争学案

第10课鸦片战争学案 【学习重难点】 1.学习重点:战争的原因,签订的不平等条约及内容。 2.学习难点:联系条约的内容分析战争的影响。 【知识框架】 鸦片战争前的东西方世界;两次鸦片战争的原因、过程、结果和影响。 【内容梳理】 一、鸦片战争 1、战前的东西方世界 总结: 2、经过:第一阶段:1840.6——1840.12 英军北上天津 广东→→→→退回广东(道光帝改派为钦差大臣)第二阶段:1841.初——1842.8 东南沿海战事 占→吴淞→(清军满族将领牺牲)→下关江面 这其中军民抗争的例子: 3、结果:清政府屈辱求和,被迫与英国签订了中国近代史上第一个条约——《南京条约》(*内容*割地:;赔款2100万;开埠通商;协定关税)。《南京条约》及其补充条约和、中美以及中法构成了第一批不平等条约。 二、第二次鸦片战争 1、过程:(“两张卖身契,一把无名火”指的是什么?): ①1856年,英军进攻,战争爆发,国加入。 ②联军攻陷,进逼,于1858年与清政府签订。(“一开二赔三外”) ③1860年英法联军攻陷天津、北京,火烧,签订了。(“天天赔九”) ④两国也趁火打劫,特别是乘机强占了中国北方的大片领土。 2、你还有什么问题:

【参考资料】 1、中国禁烟运动“给了我们一个战争的机会……可以使我们终于乘战胜之余威,提出我们自己的条件,强迫中国接受。这种机会也许不会再来,是不可能轻易放过的。” ——《安德鲁·韩德森致拉本特函》2、鸦片战争中,人民的反抗以广州城北三元里抗英斗争规模最大,影响最深,其告示曰:“我等义民……不用官兵,不用官孥,自己出力,杀尽尔等猪狗,方报我各乡惨毒之害也!” ──戴逸.中国近代史稿3、彼之大炮远及十里内外,若我炮不能及彼,彼炮先已及我,是器不良也。彼之放炮如内地之放排枪,连声不断。我放一炮后,须辗转移时,再放一炮,是技不熟也,……盖内地将弁兵丁虽不乏久历戎行之人,而皆睹面接仗。似此之相距十里八里,彼此不见面而接仗者,未之前闻。 ──林则徐致友人信中语,引自蒋廷黻《中国近代史》上海古籍出版社4、“第一次鸦片战争中国失败,主要是由于社会制度腐败和经济技术落后。社会制度腐败集中的反映为清政府和军队里投降派活动的猖獗,在它的影响下,道光皇帝缺乏抗战到底的决心。……中国经济技术落后明显地表现在军队的装备上。” ──徐凤晨《中国近代史》5、鸦片战争是资本主义的英国用武力打开中国大门的—场侵略战争。它给中国人民带来了野蛮、屈辱,对中国社会产生了巨大的影响。 一、社会性质的变化。在政治上,鸦片战争以前,中国是一个独立自主的封建国家,清政府行使全部主权;鸦片战争后,通过不平等条约,中国的领土、领海、司法、关税、贸易等主权,开始遭到严重的破坏。在经济上,鸦片战争以前,中国是一个自给自足的封建经济占统治地位的国家;鸦片战争以后,西方资本主义国家利用侵略特权,疯狂地向中国倾销商品和掠夺原料,逐渐把中国市场卷入世界资本主义市场,中国自给自足的封建经济逐步解体。中国开始沦为半殖民地半封建社会。 二、社会矛盾的变化。随着中国社会性质的变化,中国社会的主要矛盾,由地主阶级和农民阶级的矛盾,开始转变为外国资本主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾;而外国资本主义和中华民族的矛盾,成为各种社会矛盾中最主要的矛盾。 三、革命任务的变化。鸦片战争以前,中国人民的革命任务是反对本国的封建统治。鸦片战争以后,中国人民肩负起反对外国资本主义侵略和反对本国封建统治的双重革命任务。中国从此进入了旧民主主义革命时期。鸦片战争是中国历史的转折点,是中国近代史的开端。 ──大纲版人教《中国近代史》6、鸦片战争的客观后果,首先是政治上,打破清朝闭关锁国局面,使中国由闭关逐步走向开放,走向近代化;其次是加速中国社会内部变革,客观上促进了中国旧制度的解体。经济上,商品经济发展,封建经济开始瓦解,刺激了中国民族资本主义的产生。思想上,先进的知识分子兴起“向西方学习”的新思潮,一些开明的封建士大夫开始关注世界、思考现实。如林则徐、魏源等。为了让中国人更多地了解世界,魏源写了《海国图志》一书,这是我国系统地介绍外国历史地理的著作。──来自互联网 。

人教版历史必修一第10课鸦片战争导学学案(无答案)

第10课鸦片战争导学学案 【课标要求】 列举1840年至1860年间西方列强的侵华史实,概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 【学习目标】 1、 再认再现两次鸦片战争的原因、过程,理解鸦片战争是英国资产阶级拓展海外市场、掠夺生产原料的必然结果;理解鸦片战争是中国沦为半殖民地半封建社会的开端;理解第二次鸦片战争后中国半殖民地半封建化的程度加深。 2、通过本课的学习,认识列强侵略给中国人民带来的深重灾难,认识落后就有可能挨打的道理,感受中华民族不屈不挠的斗争精神,增强民族自尊心,自信心,激发振兴中华的历史责任感和使命感。 【重难点】 重点:掌握两次鸦片战争的背景、结果及影响; 难点:分析两次鸦片战争对中国社会的影响 【学习任务】 一、鸦片战争(1840-1842年) 1、爆发背景和原因: ①根本原因:英国率先完成,为而对外扩张。 ②直接原因:虎门销烟。时间:;人物:。 英国为什么要向中国走私鸦片?。 结合P50“资料回放”思考:中国为什么要禁烟?。 2、经过: (1)阶段: 第一阶段:1840年6月--1841年6月,英军由南向北,最后到达,威胁清政府政治中心。 第二阶段:1841年8月--1842年8月,英军由南向北,到达,侵入中国经济中心。 (2)中国军民的抗争: ①爱国将领:。②广州三元里人民自发抗英。 3、结果:中国战败,签定等近代第一批不平等条约。 ①割让领土:,破坏了领土主权。②赔款:,加重人民负担,阶级矛盾尖锐。③开放通商口岸:,破坏了贸易主权,使中国被迫卷入资本主义世界市场,中国自给自足的自然经济开始解体。④协定关税:,中国开始丧失了关税自主权。 此外,取得了、、等权利。 美、法等国相继强迫清政府与之签订《》、《》等条约。

八年级历史上册第1课鸦片战争的烽烟同步习题1北师大版

第1课鸦片战争的烽烟 一、选择题1.道光帝接受林则徐等人禁烟的主张是因为()A.鸦片摧残人的身体B.坚持闭关锁国政策C.鸦片输入威胁清朝统治D.整顿吏治的需要2.英国发动鸦片战争的根本目的是()A.为了打开中国市场的大门B.为了打击林则徐领导的禁烟运动C.为了割占香港岛 D.为了挽回鸦片被销毁的损失 3.《国际联盟》将每年的6月3日定为“国际禁烟日”,你认为这是为了纪念A.虎门销烟B.中国禁烟运动 C.人类认识到鸦片的危害D.林则徐4.帝国主义的炮声,惊醒了古老的中华帝国的迷梦,中华民族屈辱史——中国近代史开始了。“帝国主义的炮声”指的是A、鸦片战争B、第二次鸦片战争 C、甲午中日战争 D、八国联军侵华战争5.下列关于林则徐的事迹错误的一项是()A.向道光帝上书禁烟B.禁止外国商人进行的正当贸易活动C.在虎门销烟D.在广州他命令外商必须交出囤积的所有鸦片6.魏源在《海国图志》中提出了“师夷长技以制夷”的主张,这里的“长技”是指()A.西方的先进技术B.西方的政治制度C.西方优秀的思想文化D.西方开放的对外政策7.鸦片战争中,中国战败的原因不包括()A.经济落后B.政治腐败 C.武器落后D.阶级矛盾尖锐8.英国向中国大量走私鸦片,是因为()A.可以使清军丧失战斗力B.造成清朝财政困难

C.损害中国人的身心健康D.可以牟取暴利9.对鸦片战争性质的说法正确的一项是()A.维护正当中英贸易的战争B.英国发动的对中国的侵略战争C.争夺鸦片市场的战争D.两种不同制度之间的战争10.鸦片战争前夕,清政府实行的闭关政策的含义是()A.禁绝中国对外贸易B.严格限制对外交往C.一概排斥西方事物 D.封闭边界固守疆域 二、填空题11.________年6月,英国借口中国禁烟,发动了鸦片战争,中国战败,被迫签订了中国近代第一个不平等的_____________。12._____________是中国历史的转折点,是中国近代史的开端。 三.动脑筋13.阅读下列材料:材料一:林则徐在给道光帝的上书中说:鸦片“迨流毒于天下,则危害甚巨,法当从严。若犹泄泄视之,是使数十年后,中原几无可以御敌之兵,且无可以充饷之银。” “与其用常法而有名无实,讹诈正无了期,何如执重法而雷厉风行,吸食可以立断。” 材料二:在销烟的日子里,远乡近里,成千上万的人赶到虎门观看,还有一些外国商人从澳门乘船前来旁观。他们仔细观察销烟的全部过程,对中国禁烟表示钦佩。 材料三:当时外国人并不完全相信林则徐真要禁烟,他们想林则徐这次要发大财了。但他们在仔细观察整个销烟过程中的各个环节,发现其紧张有序、滴水不漏的组织措施,根本使人无机可乘。一位外国传教士,观看虎门销烟后,这样写道:我们曾经反复观察过销烟的每一个过程。他们在整个工作进行时细心和忠实的程度,远远出于我们的意想…….在各个方面,看守显然比广州扣留外国人的时候严密的多.镇口有个穷人,因仅试图拿走身旁的一点鸦片,但一经发觉,几乎立即正法。即使偷去一点鸦片,那也是要冒着极大的生命危险的。目击后,我不得不相信这是一个事实。 请回答:①材料一反映了林则徐的什么主张?

八年级历史上册第1课鸦片战争的烽烟单选题北师大版

单选题:鸦片战争的烽烟经典练习 1.19世纪上半期,世界上最强大的资本主义国家是()A.中国 B.美国 C.法国 D.英国 3.近代史上最早向中国输出鸦片的是() A.英国 B.美国 C.法国 D.葡萄牙 4.鸦片战争爆发时,清朝在位皇帝是() A.嘉庆帝 B.道光帝 C.咸丰帝 D.同治帝 5.下列关于林则徐的事迹错误的一项是() A.向道光帝上书禁烟 B.禁止外国商人进行的正当贸易活动 C.在虎门销烟 D.在广州他命令外商必须交出囤积的所有鸦片 6.鸦片战争开始的标志是() A.林则徐到广州禁烟 B.虎门销烟 C.英国侵略军到达广东海面,封锁珠江口 D.1841年,派兵侵占香港岛 7.中英鸦片战争爆发的直接原因是() A.虎门销烟

B.英国开拓殖民地 C.清政府对鸦片贸易的过激政策 D.帝国主义国家的怂恿 8.“弱国无外交”是中国近代中国屈辱的历史给我们的警示。中国近代史上列强强迫清政府签订的第一个不平等条约是() A.中俄《尼布楚条约》 B.中英《南京条约》 C.中英《天津条约》 D.中法《黄埔条约》 9.中英《南京条约》中开放的通商口岸是() A.广州、厦门、福州、宁波、上海 B.广州、厦门、福州、杭州、上海 C.广州、厦门、定海、杭州、上海 D.广州、厦门、定海、杭州、天津 10.下列关于中英《南京条约》的内容,叙述不正确的是() A.割让香港地区 B.赔款2100万银元 C.开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸,允许英国在通商口岸派驻领事D.中国征收英商货物进出口关税应由两国协商 11.鸦片战争后中国社会逐步沦为() A.封建社会 B.半殖民地半封建社会 C.殖民地 D.资本主义社会 12.中国近代史开始于() A.1624年 B.1689年 C.1771年 D.1840年 13.中国近代史是一部中华民族屈辱的历史,也是中华民族抗争的历史。揭开中国近代史序

八年级历史教案上册人教版《鸦片战争》

八年级历史教案上册人教版《鸦片战争》 教学目标 基础知识了解英国向中国走私鸦片,给中国社会带来严重危害,并由此发动了侵略中国的“鸦片战争” 掌握林则徐维护中华民族利益,进行虎门销烟的壮举。中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响 能力训练 过程方法探索分析鸦片战争爆发的根本原因和中英《南京条约》给中国社会造成的影响 运用史料指导学生阅读插图、资料、自由阅读卡,从中获取与本课相关的史实 逻辑思维训练学生从鸦片战争的原因、经过、结果、影响的时空坐标中,掌握系统有序的历史知识网络,形成良好的逻辑思维习惯 情感、 态度 价值观思想意识通过英国向中国走私鸦片的史实,认识资本主义发家史的肮脏和血腥,揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质 爱国情感学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神;汲取鸦片战争“落后挨打”的历史教训,培养学生的忧患意识和振兴中华的历史责任感教学重点 中国从主权独立、领土完整、自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会的过程(虎门销烟和南京条约)。 教学难点 分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化,理解中国近代社会的半殖民地半封建社会性质。 教学过程 导入新课 1.组织学生回顾初一学习情况,联系新学期课改趋势,修订课堂评价办法,并落实到位。 2.指导学生阅读第1页“导入框”。

组织学生学习和探究新课 一、林则徐虎门销烟 指导学生阅读本目以及第6页“自由阅读卡?从--到毒品”,讨论回答问题: 1.英国为什么要向中国走私鸦片? (为开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料而侵华,为牟取暴利而走私鸦片。) 2.英国走私鸦片对中国造成哪些危害? (a.白银外流,造成清政府财政危机;b.银价上涨,造成“银贵钱贱”,加重农民负担;c.腐蚀统治机构,清政府更加--;d.毒害中国人民身心健康,削弱军队战斗力。) 3.面对着鸦片的危害,林则徐采取了怎样的措施?收到什么效果? (严厉禁烟)(将缴获的230多万斤鸦片销毁在虎门,维护了中华民族的利益,表现了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。林则徐是当之无愧的民族英雄。) 4.林则徐处理鸦片是烧毁它们吗?为什么? (不是)(因为烧鸦片会产生大量毒烟,造成人们“被动吸毒”,所以才利用生石灰与海水化合反应产生的高温来熔化鸦片,避免污染。) 小结、过渡:林则徐虎门销烟打击了鸦片贩子的嚣张气焰,挫败了英国用鸦片打开中国大门的美梦。他们就悍然发动侵略战争,用大炮轰开中国的大门。 二、中英《南京条约》 学生阅读本目,思考回答: 1.这场战争是否因林则徐禁烟而引起? (不是。因为打开中国市场是英国政府的既定政策,他们要保护肮脏的烟片贸易,推行殖民扩张政策,什么手段都耍得出来。即使没有林则徐的禁烟,他们也要用大炮说话的。德国军事学家克劳塞维茨说过:“战争是政治通过另一种手段的继续。”马克思也说过:“英国用大炮--中国接受一种名叫鸦片的麻醉剂”,因此,这场战争被称作“鸦片战争”。) 2.这场战争的结局如何? (中国战败,清政府--签定《南京条约》。) 3.根据课本第5页“练一练”:结合中英南京条约的主要内容,请你分析一下,鸦片战争给中国带来什么危害?

学年人教版高一历史必修一导学案:第10课鸦片战争(答案不全)

学年人教版高一历史必修一导学案:第10课鸦片战争(答案不全) 一【学习目标】 1.了解鸦片战争的过程,分析战争爆发的原因。 2.总结归纳战争造成的影响。 二【自主学习】 (一)鸦片战争 1.背景(1)国际:英国开始并完成_ ,为了开拓海外市场和掠夺 生产资料,加紧对外侵略扩张。 (2)国内:经济:中国_ 占统治地位,土地兼并严重。 政治:吏治败坏,财政困难。 军事:国防空虚,军备废弛 对外关系:长期实行_ 政策; (3)从18世纪中期起,英国、中国的两国贸易中,中国处 (4)导火线:英国以林则徐销烟为借口发动战争。 2.过程(1)爆发:1840年6月,英国舰队在广东海面挑衅,战争爆发。 (2)扩展:1841年初,强占,威逼广州。

(3)结束:1842年8月,英军侵入南京 _,清政府屈辱求和,战争结束。 3.结果:清政府战败,签订《》。 (1)时间:1842年8月。 (2)内容:割_ 给英国;赔款万银元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;中国海关收取的英商进出口货物的关税,由双方商定等。 4.影响:中国开始沦为半殖民地半封建国家。 (二)第二次鸦片战争 1.原因 (1)根本原因:进一步打开中国市场,扩大侵略权益。 (2)直接原因:修约要求遭拒绝。 2.经过(1)1856年英军进攻_ 。 (2)英法联军攻陷广州,进逼天津。 (3)英法联军攻陷天津、北京,火烧_ _。 3.结果: (1)1858年签订《_ 》:允许外国公使进驻北京;增开沿海沿江十处通商口岸;赔偿英法巨额白银;允许外国人到_ 游历、经商和传教;外国军舰和商船可在长江各口岸通航等。

(2)1860年签订《_ 》:承认《天津条约》有效;增开_ 为商埠;割九龙司地方一区给英国;对英、法赔款各增至800万两白银。(3)美俄两国也趁火打劫,强迫清政府与他们签订不平等条约。4.影响: (1)中国丧失了大片领土,主权受到更加严重的侵害。 (2)清政府开始被列强控制,中外反动势力公开勾结。 (3)中国半殖民地半封建化程度加深。 三、【问题探究】 结合下列材料及所学知识,分析鸦片战争爆发的历史必然性。 四【合作探究】 1.阅读下列材料:

第10讲 两次鸦片战争 学案

第10讲两次鸦片战争 主备人:曾和生审查人张毅 [阶段特征] 1.阶段:两次鸦片战争至甲午中日战争爆发前(1840~1894年)是中国半殖民地半封建社会的初步形成时期,中国社会在屈辱中开始向近代化迈进。 2.特征:西方列强发动了两次鸦片战争,中国的主权遭到破坏,开始沦为半殖民地半封建社会。 3.经济:随着西方列强经济侵略的加剧,中国经济结构发生了变动,自然经济逐步解体,并被纳入资本主义世界经济体系。中国经济开始向近代化迈进。 4.思想:封建统治者“天朝上国”的愚昧思想受到猛烈冲击,向西方学习的新思想逐渐成为主流思想。 5.生活:随着中西交往的增多,西方生活方式传入中国,中国民众的生活习俗受到巨大冲击,开始发生变化。 考点一两次鸦片战争 一、鸦片战争 1.根本原因 (1)西方先进:18世纪中后期,英、法、美等国相继开展。英国不断向海外扩张,建立起在东方的殖民体系。 (2)中国落后:政治腐败,占统治地位,推行闭关锁国政策。 2.直接原因:英国为扭转,走私鸦片;林则徐禁烟。 3.结果 (1)中国战败,被迫签订不平等条约——《》。主要内容:割给英国;赔款2 100万银元;开放广州、厦门、福州、宁波、五处为通商口岸;中国海关收取英商进出口货物的关税,由双方商定。 (2)1843年英国又强迫清政府签订《五口通商章程》和《虎门条约》,从中攫取领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租赁土地房屋居留等特权。 (3)1844年美法分别与中国签订《望厦条约》和《黄埔条约》。

4.影响:给中国带来巨大屈辱和灾难,主权和领土完整遭到破坏。中国开始沦为 国 家。 二、第二次鸦片战争 1.原因 (1)根本原因:列强不满足既得利益,想进一步打开中国市场。 (2)直接原因:英法等国提出修订条约、扩大侵略权益的要求遭到拒绝。 2.经过 (1)1856年,英军进攻广州,战争爆发。 (2)1860年,英法联军攻陷天津、北京,火烧。 3.结果 (1) 《天津条约》(1858年) 《北京条约》(1860年) 割地割地方一区给英国 赔款赔偿英法巨额白银 对英、法赔款各增至800万两 白银 开埠 增开沿海沿江十处通商口岸, 外国军舰和商船可在长江各 口岸通航 增开天津为商埠 其他权 利 允许外国公使进驻北京,允许 外国人到中国内地游历、经商 和传教 承认《天津条约》有效 (2)美俄趁火打劫,强迫清政府与它们签订不平等条约。特别是俄国,乘机强占中国北方大片领土。 4.影响 (1)使中国丧失大片领土,主权受到严重侵害。 (2)中外公开勾结,共同镇压中国人民的反抗。 (3)中国半殖民地半封建化的程度加深了。 【图解历史】 1.第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大 2.“一、二、三”归纳两次鸦片战争 运用多元史观分析鸦片战争的历史影响 革命史观 它是英国为打开中国市场而发动的侵略战争,使中国开始沦为半殖民 地半封建社会 近代化史观 它客观上瓦解了中国的自然经济,促进了商品经济的发展,推动了中 国经济近代化进程

北师大版八年级历史上第1课 鸦片战争的烽烟

备课时间:8月5日教案序号:1 课题:第1课鸦片战争的烽烟 课型:新授课课时安排:一课时第1课时 教材与学情分析: 1、教材:隋唐时期不仅是中国封建社会的繁荣和鼎盛时期,更是中华文明在各方面都取得巨大成就的辉煌灿烂时期。在整个中国古代史教学中,这一时期一直是重中之重。 隋朝虽然很短暂,但它却是历史上一个及其重要的朝代。原因:○1结束了长达四百多年的分裂,完成了统一;○2达到了空前的繁荣;○3创立了一系列重要制度,如科举制、三省六部制;○4开凿了举世闻名的大运河;○5为唐朝的强盛奠定了基础。 2、学情:通过上一个学期中国古代史的学习,学生已经了解中国古代社会的一些基本的状况,弄清了中华文明的起源、国家的产生及社会的变革,统一国家的建立和封建社会前期的政权分立与民族融合等重要内容。这有利于学生对本册历史的学习。 教学目标: 1、知识与能力目标: ○1了解下列基础知识:隋的建立、隋文帝杨坚、隋统一的条件和影响、隋朝的疆域、隋朝的富庶、隋炀帝开凿大运河、大运河的概况及其影响。 ○2通过对隋文帝、隋炀帝的了解,逐步培养正确认识和评价历史人物的能力。 ○3通过识读“隋疆域图”和“隋大运河示意图”,逐步培养和提高识读历史地图的能力。 2、情感态度与价值观: 通过本课的学习,应懂得国家统一的重要和民族团·结的可贵,知道金无足赤,人无完人,任何一位历史人物总是功过集于一身,隋炀帝如此;了解隋的大运河是世界上最古老、最长的运河,是我国古代劳动人民汗水和智慧的结晶,她是中华民族对人类文明的又一重大贡献,是中华民族的骄傲。 教学重点:贯通南北的动脉——大运河。 教学难点:隋统一的条件。 教学创意:围绕本课导言中的两个问题进行课前预习,并尝试写出本课内容的知识结构体系;课堂教学过程中,在教师的启发引导下,围绕相关问题进行思考,开展讨论,大胆表述自己的看法或观点;课后,能独立或与别人合作完成教师布置的作业。通过上述活动,使学生感知中华文明的伟大成就,体会到主动学习的

八年级上册历史《第二次鸦片战争》重要知识点归纳

八年级上册历史《第二次鸦片战争》重 要知识点归纳 走私鸦片 背景:英国是当时世界上最强大的资本主义国家,毒品贸易可以牟取暴利。 目的(原因):打开中国市场,推销工业品和掠夺廉价的工业原料(根本原因),扭转贸易逆差(直接原因)。 危害:经济上,白银外流,造成清政府财政危机;银价上涨,造成“银贵钱贱”; 政治上,腐蚀统治机构,清政府更加腐败; 军事上,削弱了军队的战斗力;毒害中国人民的身心健康。 虎门销烟 背景:鸦片的输入,给中华民族带来深重的灾难。 时间:1939年6月 地点:广州虎门 领导者:林则徐 措施:明察暗访,缉拿烟贩,收缴鸦片,销毁鸦片。 结果:将缴获的230多万斤(110多万千克)鸦片在虎门海滩销毁。 意义:维护了中华民族利益,表现了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。

林则徐是中华民族的民族英雄。 鸦片战争 原 因 根本原因:英国为打开中国市场,掠夺原料和倾销商品直接原因:以中国的禁烟运动为借口,保护鸦片贸易。 起讫时间:1840年6月-1842年8月初 结果:清政府战败求和,被迫签订中英《南京条约》。 中国战败的原因:清王朝政治腐败,经济和军事技术以及社会制度落后,清朝统治者策略失当。 影响:鸦片战争后,中国开始从封建社会沦为半封建半殖民地社会,鸦片战争是中国近代史的开端。 南京条约 时间:1842年8月 内 容 割地:割香港岛给英国 赔款:赔款2100万银元 五口通商:开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸 协定关税:英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定

启示 ①落后就要挨打,发展才是硬道理;②国家要实施对外开放政策,积极参与国际竞争,提高自身综合实力。

最新部编版八年级上历史教案 第1课 鸦片战争

第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争 ?教学分析? 知识与能力了解鸦片战争前的中外形势、林则徐禁烟运动,理解鸦片战争爆发的原因;知道《南京条约》的内容,简单分析其影响,进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 过程与方法观看影片《林则徐》的片段,感受中国人民反抗侵略的斗争精神;引导学生利用地图讲述鸦片战争的过程;理解《南京条约》的危害。 情感态度 与价值观学习林则徐敢于反抗侵略、维护民族利益的斗争精神;让学生认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”的深刻教训。 【重点难点】 教学重点:鸦片战争的过程;中英《南京条约》 教学难点:鸦片战争对中国社会的影响 ?教学过程? 一、导入新课 (多媒体链接图片——亚欧大陆上的中国和英国)中英两国远隔重洋,一个在亚欧大陆东端,一个在亚欧大陆西端。相距如此遥远的两个国家,为什么会在19世纪中期爆发战争呢?这场战争能否避免?今天让我们一起来学习第1课:鸦片战争。 二、新课讲授 目标导学一:鸦片走私与林则徐禁烟 (一)鸦片走私 1.材料和图片展示: 英国工业革命始于18世纪60年代,以棉纺织业的技术革新为始,以瓦特蒸汽机的发明和广泛使用为枢纽,以19世纪30、40年代机器制造业机械化的实现为基本完成的标志。 资料图:1851年世博会展示了英国工业革命的成绩 2.问题思考:结合教材和上述材料图片了解英国工业革命,试着比较这一时期的中外形势?并思考英国为什么会向中国大量走私鸦片? 中国英国

总体状况处于封建社会末期,危机四伏迅速崛起 具体表现经济自给自足的自然经济占统治地位率先完成工业革命,迫切需要广 阔的海外市场和廉价原材料 政治专制主义中央集权制度达到顶峰确立了先进的资本本主义制度外交闭关自守对外扩张,加紧殖民侵略 中英贸易状况 (正当贸易) 贸易顺差(出超)贸易顺差(入超) 4.教师过渡:在正常贸易中,中国处于明显的出超地位,为了改变这种不利局面,英国开始向中国大量走私鸦片。 5.材料引入: 材料一:(鸦片)槁人形骸,蛊人心志,丧人身家,实生民以来未有之大患,其祸烈于洪水猛兽。——魏源 材料二:现金直属地方,俱有食鸦片烟之人,而各衙门为尤甚,约计督抚以下,文武衙门上下人等,绝无食鸦片者,甚属寥寥。 6.教师归纳:鸦片危害——大量白银外流,威胁到清政府的财政;摧残吸食者的体质;导致政治腐败,军队战斗力削弱。 (二)林则徐禁烟 1.教师介绍:林则徐禁烟期间为了了解西方情况,派人翻译外文书报,亲自主持编写《四洲志》。大力整顿海防,主张“师夷长技以制夷”。1840年10月,因投降派诬害,被革职。次年,被派往浙江,协办海防,不久充军伊犁。 2.展示材料:“若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终,断无中止之理”“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”(指出林则徐禁烟的决心) 3.视频链接:多媒体链接视频——虎门销烟 虎门广场烟枪雕塑 4.教师小结:虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 5.问题探究:有人说,鸦片战争是由林则徐的过激行为引起的,如果没有林则徐的虎门销烟,英国就不会发动战争。这种观点对吗?为什么? 提示:不对。虎门销烟只是英国发动侵华战争的借口,这场战争的爆发是必然的,不可避免的。 目标导学二:英国发动侵略战争 1.图片展示:“鸦片战争形势示意图” 2.学生发言:根据教材示意图,讲述鸦片战争的过程。(方法点拨:注意关键的时间、地点、人物和事

高中历史 第10课 鸦片战争导学案 新人教版必修1

高中历史第10课鸦片战争导学案新人教版必修1 导学案 【学习目标】 1.掌握第一次鸦片战争前英国的侵略扩张情况,把握第一次鸦片战争爆发的原因、主要经过和影响。 2.掌握第二次鸦片战争爆发的原因、主要经过及其产生的主要影响。 【重点难点】 (1)重点:鸦片战争和第二次鸦片战争的主要经过和主要影响。 (2)难点:鸦片战争和第二次鸦片战争爆发的必然性和偶然性。说:“第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大”的原因。 【学法指导】 ①通过新材料、新情境的创设,培养学生分析、理解、比较、归纳、概括历史材料中有效信息的能力。 ②运用问题教学法,从不同角度设置问题,培养探究问题的能力。 ③通过太平天国运动与以往农民起义不同特点的比较,提高比较问题的能力。 【知识链接】 一、为什么鸦片战争的爆发具有必然性?鸦片战争给中国造成了哪些影响? 1.必然性:①政治上,英国是先进的资本主义国家,而中国的封建统治日益腐败。②经济上,英国率先完成了工业革命,成为头号资本主义世界强国,而中国是落后的封建自然经济占统治地位,资本主义萌芽发展缓慢。③军事上,英国船坚炮利,战斗力强,而中国装备陈旧,军纪败坏。④对外策略上,英国为扩大原料产地和销售市场,到处进行殖民扩张,而清政府推行闭关锁国政策,阻碍了中外科技文化的交流,统治者愚昧无知,不了解世界局势。⑤在中英贸易中,由于中国自然经济对外来商品的抵制作用,英国依靠正常贸易难以打开中国市场,而其鸦片贸易又遭到禁烟运动的沉重打击。 由以上事实看出,鸦片战争前中国日趋衰落的国力构成了英国侵略中国的可能性,而英国为了满足自身资本主义发展的需要,迫切要求扩大海外殖民地和市场,这就决定了英国要对中国发动侵略战争的必然性。中国的禁烟运动只是战争的直接原因和导火线。 2.影响:①清政府被迫签订了近代第一批不平等条约。中国社会性质发生根本性变化。是中国历史的转折点,是中国近代史的开端,也是旧民主主义革命的开端。打破了清朝闭关锁国的局面,使中国被迫由闭关走向开放。中国的国际地位急剧下降。清政府财政更加困难,盘剥加重,阶级矛盾进一步激化,导致大规模人民革命运动不断爆发。②促使中国社会内部的变革,客观上促进了中国社会旧制度的解体。鸦片战争前,清政府内部分裂为禁烟派和妥协派、抵抗派和投降派。鸦片战争后,以林则徐、魏源为代表的抵抗派企图通过学习外国先进的军事技术来挽救统治。③中国近代社会阶级结构发生变化。④清政府在国际贸易中的地位不断下降。中国自然经济开始解体,中国开始卷入资本主义世界市场。列强以办洋行、开银行、经营轮船公司、设工厂等形式开始了早期资本输出,中国最早的近代企业开始出现。⑤以林则徐、魏源为代表的少数地主阶级思想家掀起了“向西方学习”的热潮,以“师夷长技以制夷”的“西学东渐”思潮出现。⑥它也促使中华民族的民族意识觉醒,使中国人强烈意识到须争取中国的独立、富强。⑦英国凭借着“坚船利炮”轰开了古老中国的大门,因此在东亚的国际地位迅速上升并确立了在东亚的霸权地位。英、法、美、俄等列强纷至踏来,东亚迅速成为列强新的殖民地。⑧亚洲人民为争取民族独立而开始酝酿第一次大规模的反抗斗争——亚洲革命风暴迅速形成高潮。

历史必修1岳麓版第12课鸦片战争教案

第12课鸦片战争 课标 列举两次鸦片战争中西方列强的侵华史实,概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 学习目标 1、掌握两次鸦片战争的原因、结果、影响,理解鸦片战争是中国近代史的开端,理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大; 2、了解中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中国人民捍卫国家主权、反抗外来侵略的决心; 3、讨论鸦片战争中国战败的原因,培养学生分析归纳的能力。 教学重点和难点 (1)重点:两次鸦片战争发生的起因与签定的条约 (2)难点:分析中国战败的原因和鸦片战争对中国社会的影响 课时:1 (一)导入新课 引导学生看美丽的罂粟花图片(创设问题情景),然后指出:“可是中国近代一百年的屈辱历史却是从它身上开始的”,导入新课。 (二)讲述新课 一、虎门销烟 1、讲述鸦片提炼的过程; 2、提出问题:英国为什么要向中国出口鸦片?鸦片给中国带来哪些灾难?清政府就鸦片问题有何争论?道光帝最终采纳了哪一种建议?

学生阅读第一目内容,并回答,老师总结。 观看图片。 过渡:正是因为道光帝坚强了“严禁”的态度,才有了林则徐的广州之行。 3、虎门销烟 总结虎门销烟的背景、过程和意义。 4、演示从中英合法贸易到虎门销烟的过程。 二、鸦片战争 1、思考:鸦片战争爆发的原因是什么? 中英两国远隔重洋,19世纪中期从英国航行到东方中国必须绕非洲好望角,主要交通工具还是帆船,至少要四个月。相距如此渺远的两个国家,为什么在19世纪中期爆发战争呢? 讨论:有人说:是因为林则徐的禁烟运动打击了英国商人的利益,如果林则徐不采取禁烟形式,英国就不会发动鸦片战争。这种说法正确吗? 学生讨论,回答。 阅读英国人的两段话,体会鸦片战争的原因。 总结鸦片战争的根源原因和直接原因。 2、过程:起止时间,中国人的应对策略:既有英勇抗敌,又有愚昧无知,令人扼腕叹息。 3、结果:中英《南京条约》、《附件》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》对条约的内容重点分析其对中国的危害。 名词解释:领事裁判权、片面最惠国待遇 4、影响:从政治、经济、思想等几个方面分析鸦片战争的影响。

北师大版初中历史八年级上册第1课鸦片战争的烽烟word教案(14)

《鸦片战争的烽烟》 〖课程标准〗 讲述林则徐虎门销烟的故事;简述中英《南京条约》的主要内容,认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 了解魏源、严复等人的主要思想。 〖教学目标〗 知识与能力 了解鸦片走私对中国的危害,知道林则徐广州禁烟的史实,讲述林则徐虎门销烟的故事,培养和提高学生的语言表达能力。 知道《南京条约》的主要内容,分析其对中国社会的影响,进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响,培养和提高学生分析问题的能力,在理解的基础上进行知识拓展和迁移。 了解魏源在《海国图志》中提出的主要思想及其作用。 过程与方法 收集毒品图片及吸食鸦片的图片资料。 收集有关虎门销烟的图片,学生讲述林则徐虎门销烟的故事。 学生阅读课本第二、第三页关于鸦片输入的危害的文字,总结鸦片输入的危害。 通过多媒体展示鸦片战争英军入侵的路线图,锻炼学生识图的能力。 设计"中英《南京条约》主要内容和影响简表",学习用表格方式陈述历史问题。 情感态度与价值观 通过学习,认识到毒品的危害,树立"珍爱生命,远离毒品"的信念。 通过对虎门销烟的了解,认识到林则徐是中国历史上伟大的民族英雄。 通过学习,明白弱国无外交,我们现在要继续改革,与时俱进,只有这样才能屹立于世界的东方。 〖教学重点难点〗 重点虎门销烟;中英《南京条约》的内容及影响。 难点鸦片战争对中国近代社会的影响。 〖教材分析〗 本课是八年级历史的第一课,它上承中国古代史下启中国近代史,是中国封建社会与西方资本主义社会直接碰撞的一页。从此,中国近代的历史开始和西方世界紧密的联系在一起,并不断遭到资本主义国家的侵略,同时中国人也开始了多种渠道的救国运动。因此,本课在全书中具有举足轻重的地位。为了学好本课,我要求学生进行课前预习和收集相关的历史材料。 〖学生分析〗 学生经过七年级一年的学习,对历史产生了较强的学习热情和掌握了良好的学习方法。八年级学生的感性思维力强,针对这样的情况,课前我会收集相关的历史图片和音像资料在课堂上使用。 〖教学方法〗 情境模拟法、探究法、图片资料展示法等。 〖学法〗 指导阅读教材、观察图片、分析材料等培养学生学习历史的兴趣和能力。 〖教具准备〗 收集的有关毒品及吸食的图片资料。 虎门硝烟浮雕图片鸦片战争示意图。

湖南省怀化市溆浦县江维中学高中历史 第10课 鸦片战争导学案 新人教版必修1

【学习目标】 识记虎门销烟、鸦片战争和《南京条约》和《天津条约》、《北京条约》 【学习模块】 (一)虎门销烟 1、学什么? 请同学们阅读第一子目,分析鸦片战争的历史背景,了解英国发动战争的目的 (1) 历史背景:战争爆发前中国与世界 世界(资本主义崛起) 中国(封建社会末期) 政治 资本主义制度确立 封建君主专制加强 经济 工业革命,资本主义发展 外交 对外扩张 根本原因:英资本主义发展,要打开中国市场,掠夺商品销售市场和原料产地 (2)英国所采取的对华步骤: ①“敲门”:正当贸易 ②“推门”:鸦片走私。 ③“砸门”:鸦片战争 2、怎么学? 首先请同学们注意总结,弄清英国发动鸦片战争的根本目的和直接原因。 3、学会了吗? 我们之所以说“鸦片战争是不可避免的”,主要依据是( ) A .林则徐虎门销烟激化了中英矛盾 B .英国资本主义发展的必然结果 C .中国已落后于西方资本主义国家 D .清政府闭关政策不利于中外贸易 (二)鸦片战争 1、学什么? 请同学们阅读第二子目,了解鸦片战争的经过,分析南京条约的内容和影响。 (1)、战争经过:爆发标志:1840年6月英舰挑衅。结束:1842年8月清求和 (2)结果:《南京条约》(1842)——中国近代第一个不平等条约 项目 内容 影响 备注 ①割地 香港岛 注意:不是整个香港 ②赔款 2100万银元 注意:不是2100万两 ③开放 五口通商 简记:广、厦、福、宁、上 ④协定 关税 英国商人进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定 最能体现英国发动鸦片战争 的根本目的,可看出此时列强 的侵略以商品输出为主 (3)影响: 沦为半殖民地半封建社会。 2、怎么学? 请同学们注意分析《南京条约》使中国丧失了哪些方面的主权,尤其注意哪些条款英国发动战争的根本目的 (三)战火再燃 1、学什么? 请同学们阅读第三子目,分析第二次鸦片战争(1856-1860,英法)的原因、影响。 (1)原因: ①根本原因:工业革命推动资本主义进一步发展。 ②直接原因: ①1856年英法军队进攻广州,战争开始; ②1858年,攻占天津,签订《天津条约》; ③1860年,英法联军占领北京,火烧圆明园,签订了《北京条约》 半封建 半殖民地 半殖民地,是指形式上有自己 政府的独立国家,实际上政治、经济等社会各方面 都受到外国殖民主义的控制和奴役,在社会发展形态上是 历史的沉沦;半封建是指形式上仍是封建统治和 自然经济占主导,实际上社会已逐渐近代化,资本 主义经济、 政治、思想文化等因素在不断 发展壮大,在社会发 展形态上是历史的 进步。

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