江苏省南京市六校联合体2019届高三历史上学期12月联考试题
南京市六校联合体高三年级12月份联考试卷
历史
2018年12月
一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。在每个小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1．战国时期出现了一个被称为“素封”的群体，他们虽无官爵封邑却富比封君，“千金之家比一都之君，巨万者乃与王者同乐”。这可以说明
A．分封制已瓦解B．地主阶级实力上升
C．土地兼并严重D．工商食官政策破坏
2．有学者指出：东汉士大夫风习为后世所推美。然分析其常见的美德高行，不外乎是让爵(父有高爵兄让弟袭)、推财(兄弟分财推多取少)、清节(一介不取推财与人)等。与上述士大夫所为联系最为密切的社会现象是
A．察举选官B．佛道盛行 C．儒学正统D．知行合一
3．李华《中书政事堂记》：“政事堂者，君不可以枉道于天，反道于地，复道于社稷，无道于黎元，此堂得以议之。臣不可悖道于君，逆道于仁，黩道于货，乱道于刑，克一方之命，变王者之制，此堂得以易之。兵不可以擅兴，权不可以擅与，货不可以擅蓄，此堂得以诛之。”材料说明了政事堂的设置
A．加强了中央集权B．加强了地方权力
C．有利于政治清明D．不利于商业发展
4．北宋张耒曾描述某种灌溉工具“踏车激湖水，车众湖欲竭”，清朝《松江府志》也称赞其效率较高：“日灌田二十亩。”这一工具应指
A B C D
5．据《书林藻鉴》卷九记载：“(宋四家)蔡胜在度，苏胜在趣，黄胜在韵，米胜在姿。”关于下图中书法艺术的表述，正确的是
A．体现当时书法艺术丰富多彩B．书法艺术开始进入自觉阶段
C．表现了市民阶层的文化追求D．反映书法艺术追求得意忘形
6．王阳明提出人人皆有良知，人人都可以成为圣人，“见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井，自然知恻隐，此便是良知”。他还提出“以吾心之是非为是非，不必以孔丘和朱熹的语录为真理”。由此可知王阳明
A．注重道德实践 B．批判虚假说教
C．强调重义轻利 D．提倡心性修养
7．1686年，清政府设立广州十三行。从官府的角度来说，十三行是外商的代表；从外商的角度来说，十三行又是清政府的代表。行商是得到官府承认的唯一合法机构，因此，“通过行商采购的货物，必须由行商抽取一部分手续费，然后以行商的名义办理出口报关”。这表明清政府
A．禁止中外贸易往来B．重视海关税收征收
C．维护外商经济利益D．废除闭关锁国政策
8．“它（某场战争）发端于广东一隅而最终进入华北，使上国帝京一时成为夷狄世界，夷夏之大防因之而完全崩溃。”“它”是指
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
9．1912年1月2日，孙中山向全国颁发了《临时大总统改历改元通电》：“中华民国改用阳历。”接着,参议院补充规定：新旧二历并存，新历下附星期，旧历下附节气，吉凶神宿一律删除。变化表明
A．近代中国社会的开放性和科学性增强
B．《临时约法》的颁布推动了社会风俗的变迁
C．近代中国社会风俗开始呈现新旧并存特点
D．南京临时政府注重反对封建迷信活动
10．蔡元培认为，民族文化如果能贡献于世界者，有两个重要条件，第一应以固有文化为基础，第二要能吸收其他民族文化为养料。材料表明蔡元培
A．已经有兼容并包的教育思想 B．思想观点具有文化融合的痕迹
C．对中国的儒家文化非常推崇 D．对西方文化有绝对肯定的倾向
11．有关国民党抗战的三条记录：①1940年12月16日，国民党自卫队特务团渡湖返乡，与日伪军在小屯发生激战，斩获甚丰。②1941年国民党游击队拔除了二郎庙、封新庄、栖山等日伪据点。③1943年国民党游击队夜袭县城，击毙伪军大队长宋好禄，一时声势浩大。从历史研究的角度看，这些史料可以纠正下列哪一认识
A.国民党军队整体上积极抗战 B．国民党抗战主要采取阵地战
C.国民党军队只在正面战场抗战 D．国民党执行片面抗战路线
12．邓小平说：“从我们党的历史来看，我们全党成熟的标志是第七次全国代表大会，那是在一九四五年。我们从一九二一年建党，经历了二十四年，才成为一个成熟的党。当然，这是从全党来说。作为中央领导，可以说在一九三五年一月遵义会议……就成熟了，这也用了十三年半的时间。”中共两次走向成熟的关键在于
A．接受共产国际的指导 B．建立了革命统一战线
C．选择中国式革命道路 D．坚持革命实践与反思
13.“改革开放和社会主义现代化建设从这里拉开序幕，党在社会主义初级阶段的基本路线从这里开始形成……社会主义在遭受严重挫折之后开始在这里重新焕发生机。”材料中的“这里”是指召开了
A．中共十一届三中全会 B．中共十二大
C．中共十四届三中全会 D．中共十四大
14．《十二铜表法》第八表第十二条规定：“如果在夜里行窃物品的人被人当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的。”第十三条规定：“白昼不得杀害窃贼……除非窃贼携有防身武器。即使窃贼持有武器，如未使用并反击，亦不得将之杀害。即使窃贼抵拒，亦应先喊叫。”这些规定反映了罗马法
A．保护平民利益，注重按律判决 B．主要维护了奴隶主贵族的利益
C．清晰界定公民的正当防卫权利 D．尊重基本人权，主张重罪轻罚
15.启蒙运动的代表人物中，孟德斯鸠列举被告的种种权利，卢梭为儿童的权利辩护，伏尔泰为司法不公的受害者平反昭雪，康德分析世界和平的前提条件。材料表明他们都
A.保护弱势群体
B.捍卫人道精神
C.提倡人性解放
D.呼吁司法独立
16.恩格斯《自然辩证法》导言中说：“新的自然观就其基本点来说已经完备：一切僵硬的东西溶解了，一切固定的东西消散了，一切被当作永久存在的特殊东西变成了转瞬即逝的东西，整个自然界被证明是在永恒的流动和循环中运动着。”恩格斯所评价的是
A.伽利略的自由落体定律
B.牛顿的经典力学
C.爱因斯坦的狭义相对论
D.达尔文的进化论
17.下图是1913-1937年苏联(俄)工业产值增长示意图。对其解读正确的是
A.1913-1920年工业产值下降的主要原因是战时共产主义政策的影响
B.1920-1925年工业产值的增长得益于新经济政策的实施
C.1925-1932年工业产值的增长源于斯大林体制的最终确立
D.1932-1937年工业产值高速增长在于赫鲁晓夫的改革
18.在某次国际会议上，与会国一致要求立即无条件地、彻底地和最后废除殖民主义，同意奉
行和平、中立和不结盟的宗旨，支持为争取和维护民族独立而斗争的各国，要求撤除设在别
国领土上的军事基地，主张用和平共处代替把世界划分为集团和冷战的政策。这次会议
A.标志着不结盟运动的正式形成
B.讨论恢复印度支那的和平问题
C.推动了亚非国家间的团结与合作
D.提出了和平共处五项原则
19.随着世界金融领域的逐渐开放，各国的货币市场、债券市场、外汇市场等已经形成了一个
全球性的巨大交易网络……1992年，国际金融大鳄乔治·索罗斯对英镑发起攻击，结果，英
国损失惨重，而他本人却收获了10亿多美元。1997年，他又冲击东南亚金融市场，使东南亚
经济一夜之间回到起飞前。材料主要反映了经济全球化
A．使世界经济不稳定性加强 B．加剧了全球竞争中的利益失衡
C．由发达资本主义国家主导 D．威胁到了发展中国家经济安全
20.德国女作家赫塔·缪勒获得诺贝尔文学奖。诺贝尔文学奖评审委员会称其“以诗歌的凝练和散文的率直，描写了失业人群的生活”。下列作品与评审委员会评述的文学特点属于同一风格的是
A．《神曲》 B．《巴黎圣母院》 C．《大卫·科波菲尔》 D．《老人与海》
二、非选择题：本大题共6题，其中21题12分，22题14分，23题14分，24题10分，25
题10分，共计60分。
21．(12分)中国古代中央政府注重对地方的管理。阅读下列材料：
材料一：周人以同姓兄弟或姻姓亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以武力为
背景，在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去，很像“掺沙子”。这是鉴于殷商孤立而亡
的教训，属于周的创造。分封出去的邦国，仍是“有其土，田，人民”的地方实体，并实行
贵族世袭统治，地方拥有实权。
——王家范《中国历史通论》
材料二：秦始皇全面推行郡县制，以郡统县，郡行政长官称守，掌一郡行政等事务，设郡尉
负责军事。郡下设县，县行政长官称县令。每年岁末，郡守派遣官吏赴京师上计（地方官吏
于岁末年终将一年的政绩汇报给国君或上级官员），向中央呈交记录本郡情况的计簿。朝廷据
此行赏罚。县则在郡上计前，向郡守呈交县计簿。中央派监御史监察郡政，纠举弹劾有罪过
的官吏。
——摘编自《简明中国历史读本》材料三：西周的封建是层层分封，而汉代封建只有一层分封，诸侯王国以下依然是郡县制。所以《隋书·地理志》说；“汉高祖矫秦始皇之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典，而郡县之制，无改于秦。”这一点也是不错的。
——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》完成下列要求：
(1)据材料一，指出西周分封制的创新之处。结合所学知识，分析分封制实施产生的政治作用。(3分)
(2)据材料二，概括秦朝中央政府通过郡县制来加强对地方控制的措施。结合所学知识指出郡县制全面推行的政治条件。(4分)
(3)据材料三，分析汉初的分封与周代的不同。结合所学知识，指出汉代实行分封的后果及汉武帝采取的对策。(4分)
(4)综合材料二、三，从秦汉时期地方行政变革实践的效果，谈谈给你的启示。(1分)
22.（14分）习近平总书记提出：中国共产党人要坚持“四个自信”即“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。阅读下列材料：
材料一：中国的传统文化自汉以来，是以儒学为中心的文化架构，一直被我们认为是世界上最好的文化，但是到了晚清出现千年未有之文化危机……从晚清开始，中国社会就是一个不断重建文化自信心的过程，这种文化自信心的建设包括物质层面、制度层面和精神层面。
——廖保平《铁屋里的大国突围》材料二：顾吾国之大患，莫大于武人之争雄。南与北如一丘之貉。虽号称护法之省，亦莫肯俯首法律及民意之下。
——1918年孙中山在第一次护法运动失败时的感叹中国现在祸乱的根本，就是在军阀和那援助军阀的帝国主义者。我们这次来解决中国问题，在国民会议席上，第一点就是要打破军阀，第二点就要打破援助军阀的帝国主义者。打破了这两个东西，中国才可以和平统一，才可以长治久安。
——1924年孙中山《国民革命为解决中国内乱之法》材料三：争取一省与几省首先胜利，无产阶级的伟大斗争，是决定胜负的力量，没有工人阶级的罢工高潮，没有中心城市的武装暴动，决不能有一省与几省的胜利。不特别注意城市工作，“以乡村包围城市”，“单凭红军来夺取城市”，是一种极错误的观念。
——《新的革命高潮与一省或几省的首先胜利》(1930年6月11日)
完成下列要求：
（1）据材料一并结合所学知识，说明近代中国社会是如何从物质层面、制度层面、精神方层面来“重建文化自信心的”。（7分）
（2）据材料二，指出孙中山的思想认识有何变化？为了实现材料二的目标，孙中山晚年提出了什么重要理论？这一理论对中国革命运动的发展有什么历史作用？（4分）
（3）据材料三并结合所学知识，指出在中国革命道路的问题上，材料三和毛泽东选择的异同。（3分）
23.（14分）阅读下列材料：
材料一：为全面遏制苏联，美国确定在经济上推行马歇尔计划、军事上缔结北大西洋公约，以此控制西欧并将其纳入美国对苏战略体系。……1949年8月24日，北大西洋公约正式诞生……北约奉行“集体防御”原则。……尽管北约声称其为防御性组织，但它实际上是美国遏制苏联和控制西欧谋求全球霸权的工具。北约的成立使得美欧国家在军事、政治上成为一个紧密联系的政体，美欧的冷战合作达到了一个新高度。
——吴鑫、杨涓《北约的历史演变及主要特点》材料二：欧盟的一体化实践为全球建立一种多元、复杂但最终归于和谐的新型结构提供了经验。人们可以认为，世界秩序的转变始于20世纪50年代欧共体的创建。这是一场静悄悄的革命，有着类似战争创伤经历的国家可以使这场革命不断传播。尽管欧盟模式不可能被完全照搬，但它提供了可行的榜样和启示。欧盟成功地以和平及促进共同繁荣与安全的方式组织并影响了其相邻地区。对亚洲国家来说，欧盟模式很可能比美国所代表的帝国性大国战略更具吸引力，更何况欧盟模式与亚洲自身的历史传统相适应。
——白小川《欧盟的功能多边主义与中国崛起》材料三：在过去的50年里，欧洲一直存在两个联盟，一个侧重经济领域，一个侧重政治军事领域，它们共同维系着欧洲的稳定、和平与发展。在21世纪可预见的时间内，欧洲仍然是两个联盟共存的欧洲，值得注意的是，在21世纪两个联盟的主次关系将会发生变化。
——姜宪明、何苗《国际关系与大国战略》完成下列要求：
（1）据材料一并结合所学知识，指出战后初期美苏关系发生了怎样的变化？面对美国的遏制，苏联在经济和军事领域采取了什么应对措施？（3分）
（2）结合所学知识指出，欧盟的形成和发展反映了当今世界经济发展的哪两大趋势？（2分）
（3）据上述材料并结合所学知识，以“两大联盟对政治格局变化的影响”为题撰写一篇小论文。（要求：观点明确；史论结合；逻辑清晰；表述流畅；280字左右；9分）
24.（10分）【历史上重大改革回眸】在工业文明的冲击下，俄国农奴制改革和日本明治维新呈现出不同的个性特征。阅读下列材料：
材料一：1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”
——孙成木《俄国通史简编》
材料二：1868年4月的一天，日本京都皇宫的大殿内，天皇率领群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经纶；官武一体以至庶民，各遂其志，务必人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五
条誓文”。
——人教版历史选修1
完成下列要求：
（1）结合材料和所学知识，指出俄日两国解决社会危机的角度(或者侧重点)有何不同?（4分）（2）结合所学知识，指出两则材料在核心主张、局限性、改革方式上的相同之处。（3分）（3）据上述材料分析影响改革的因素主要有哪些?（3分）
25．(10分)【中外历史人物评说】秦始皇兼并六国、建立起专制主义中央集权的国家。阅读下列材料。
材料一：天意和民意的聚散离合，贯穿着中国历史。屈原伤怀自沉，逆天顺民。秦始皇统一天下，顺天逆民。秦末大乱，刘邦顺天顺民，建立汉帝国。……以史为鉴，当权者顺天重民，调和天意和民意，可谓是须臾而不可忘记。
——摘编自李开元《秦始皇的秘密》材料二：始皇既殁，胡亥极愚，郦山未毕，复作阿房，以遂前策。云“凡所为贵有天下者，肆意极欲，大臣至欲罢先君所为”。诛斯、去疾，任用赵高。痛哉言乎！人头畜鸣。……虽居形便之国，犹不得存。
——司马迁《史记·秦始皇本纪第六》材料三：“使始皇有贤子，守其法而益振之，积至数十年，继宗世族，芟夷已尽，老师宿儒，闻见悉去，民之复起者，皆改心易虑，以听上之令，即有刘、项百辈，何能为哉!”
——张居正《杂著》完成下列要求：
(1)据材料一，并结合所学知识，指出“逆天顺民”和“顺天逆民”的具体表现。(4分)
(2)据材料二，指出秦“不得存”的原因。(3分)
(3)据上述材料，你认可张居正的看法吗？请说出理由。(3分)
南京市六校联合体高三年级12月份联考试卷历史参考答案
一、选择题：
DACBA DBBAB CDACB DBAAC
二、材料解析题：
21.(1)创新：在原有邦国区域内建立诸侯国。(1 分)