古诗欣赏走进李白
古诗欣赏——走近李白
第一课时
一、课前。
1、师：你喜欢哪首古诗，谁来诵诵？
生背诵古诗。
教师评价：
这位学生口齿清楚，声音响亮，富有感情，热情奔放。
这位学生的背诵含蓄凝重。
一名学生背错，（当堂流泪了）教师及时鼓励，努力消除学生一时的阴影。
你为什么会背错呢？是紧张。在课堂上出错是正常的，不出错是反常的。失败乃成功之母。
2、师：这么多的诗人中，你比较喜欢哪个诗人?
生：我喜欢李白，喜欢他豪爽，情感丰富，奔放。
我喜欢陆游，因为他喜欢爱国。
我喜欢李清照……
师：看得出，你崇尚男女平等，尊重女士。
3、中国是诗的王国诞生了许多伟大的诗人。今天，让我们走近诗歌王国中最亮的那颗星——李白。出示题目，音乐起。
二、了解李白。
1、你了解李白吗？
生：李白年轻时代豪迈，后半生忧郁，悲伤情怀。
师：是的，李白前半生积极入世，后半生非常超脱。
生：他是诗仙，有许多著名诗篇，铁杵磨成针的故事。
师：他学了一生的才学，称为诗仙，除了诗仙，还称他是什么仙？ 他又是酒仙，集诗仙和酒仙于一体，简称李白是仙。板书：李白是仙
2、让我们看看杜甫的诗歌，前四句就是赞美李白的，师诵读，学生齐读。
《饮中八仙》
李白斗酒是百篇，长安市上酒家眠。
天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
3、教师讲述故事
李白斗酒诗百篇……
我们再诵诵，诵出李白的豪情。
那李白的诗歌有哪些特点呢？
三、走近李白。
（一）《望庐山瀑布》
1、教师诵诗。
指名学生诵诗。
有朗诵风格不一样的吗？评价：庐山瀑布气势在她的朗诵中在她的眼中。
2、齐诵。
3、老师到过黄山和泰山，只看到过白色的云烟，从没有看到过紫色的云雾？但在李白的眼里为什么是紫色的呢？（教师说，希望在课堂上听到不同的声音）
学生交流：喝醉了；光线的折射；紫色是华贵的；朝霞的折射等等
4、教师小结紫烟产生的原因。
5、师：这紫色的云烟升啊升啊，升到了哪里？
生：天空、天宇、宇宙
师：这种景象你见过吗？这样的景象只有诗仙看到，这是仙境那。板书：恍若仙境
指导朗读：要读出虚无飘渺的感觉
6、你认为哪里写的好呢？
“飞流直下三千尺”这是夸张，你可以用哪两个词语形容？
特别极其极度
7、疑是……这是什么呢？这是怎样的想象？
生：大胆的想象非同寻常的想象惊人的想象奇特的想象瑰丽的想象 巧妙的想象美丽的想象特别的想象
老师概括为“神奇而美妙”的想象。
8、师：李白的诗歌把我们带进了奇妙的空间，他诗中有奇特想象。谁再来读读。
生朗诵。
评价：你读第一句的含蓄，为了第三句的高昂，读出了第四句的奇特。
生朗读。
评价：诗歌中的阳刚之气他表达出来了。
9、教师情不自禁地再次诵读。
10、诗仙的诗确实不同凡响，后人也想吟诵几句赞美庐山，但想到李白的诗歌，都不敢再写诗歌，怕被别人耻笑，自己没有了颜面。但到了唐代后期，有位诗人徐凝来到庐山，看到庐山瀑布的壮美景象，他不管李白曾经写下的诗歌，情不自禁地也写了一首赞美庐山的诗歌。
出示：
庐山瀑布
徐凝
虚空落泉千仞直，
雷奔入江不暂息。
今古长如白练飞，
一条界破青山色。
师生读诗。
李白将瀑布比作银河，想想他把瀑布比作什么？
生：他把瀑布比作白练
比作一把剑，这把剑几乎把青山削开。
还比作闪电。
师：你们喜欢谁的呢？
生交流。
师：李白的诗歌给人内在的气势，充满浪漫的瑰丽。而徐凝的诗歌太写实了。
苏东坡来到庐山，知道徐凝也写了一首诗，他一看，鼻子一哼，不屑一顾，于是下写下这首诗，看看苏东坡的诗歌。
《戏徐凝题庐山瀑布》
苏轼
帝遣银河一派垂，
古来惟有谪仙辞。
飞流溅沫知多少，
不与徐凝洗恶诗。
苏东坡喜欢谁的？为什么？
生：大概李白有人气，名气响。李白的诗有浪漫色彩，大概苏东坡也喜欢浪漫色彩。
教师介绍徐凝的诗歌，其实徐凝写的诗也是很有名的。如……
（二）《夜宿山寺》
1、过渡：李白留下的诗有900多首，继续学习其他的诗，感受其仙风仙骨仙韵。
出示《夜宿山寺》，师吟诵
2、谁来吟一吟？评价：有点味又是一种风格
3、诗歌往往有诗眼，这首诗哪个字是诗眼呢？“高”、“危”。
这里的“危”也是高的意思。
4、从哪里看出高？你的手最高摘过什么？摘过星星吗？只有诗仙想到摘到天上的星星。这是诗仙想象。天上的人仙仿佛就在李白的哪
里？又把我们带到怎样的境界？
真是奇妙的境界。
5、谁能自己的朗读把这样的意境表达出来。
他的朗读把我们带到了六重天，谁把我们带到九重天？
带到宛如仙境的境界，这就是诗仙的风格。
（三）《秋浦歌》
1、出示：白发三千丈……
2、师范读，指名诵一诵。及时评点。
3、在明亮的镜子里我的头发一夜之间变成了白发。
如果说，上一首诗的诗眼是“高”的话，这首诗的诗眼诗什么？诗眼是“愁”。三千丈的白
我和你们的忧愁都看不到，而李白的忧愁我们却看到了。三千丈就像李白满腹的忧愁。发就像三千丈的忧愁。许多人写忧愁写得凄凄惨惨。悲悲切切，可李白写忧愁却那么夸张，那么飘逸，那么豪放。
极度的夸张，奇妙的想象，这就是诗仙的风格。
4、有人说，李白的诗不是写出来的，而是从他心中流畅出来的。 （四）讲述李白的故事。
青莲居士谪仙人，
酒肆逃名三十春。
湖州司马何须问，
金粟如来是后身。
教师边讲故事，边解释诗意。
他的高傲，不屑一顾尽显其中。所以，李白是仙，李白是仙。
休息十分钟，再上一堂课，讲李白是人。
板书设计：
恍若仙境
李白诗仙 极度夸张
奇妙想象
第二课时
一、过渡：
1、通过上堂课的学习，你对李白有什么认识？
2、今年是鲁迅逝世70周年。鲁迅说，一个不能产生伟人的民族是一个可悲的民族，一个产生了伟人而不懂得崇拜的民族更是可悲的。
3、这节课我们讲：李白是人。
二、李白是人
过渡：作为人，就不能总是在仙境中，在夸张中，（擦去上节课的
板书）李白也是人，他也有普通人的忧愁。
（一）《静夜思》
1、出示《静夜思》
这首诗的诗眼是什么？“思”
思念什么呢？思念家乡。（板书：思乡）
2、谁用朗读表达他的思乡之情？
评价：听出了一点宁静，一点思念。
3、师：像李白这样的诗人，又怎么会把月光当作白霜？难道他又喝醉了？
生：霜是“凄冷”的东西。看到了霜的温度，清冷凄凉，心也像霜一样清冷清冷。
生：他喝醉了，在借酒浇愁……
师：借酒消愁愁更愁，他的忧愁没有人来安慰。“霜”字反映他内心的情感。
4、师讲述诗的意境。……睡到后半夜，睡不着……看到皎洁的月亮，思念起故乡，为什么看到月亮就想到家呢？
5、生：月圆人团圆；千里共婵娟；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）
6、中秋之夜，李白在想谁呢？
生：想念父母身体好吗？想念亲朋好友；想念妻子孩子；想念孩子的个子长高了没有；在想家乡发展了吗？
可能想皇上，因为李白一生想报效国家。
师：你懂得李白的心思啊，是啊，他一心为国报效。
7、想得很多很多，不说了，但都在“低头思故乡”里。这五个字包含了无数的内涵，说出了许多人想表达而表达不出的言语，这就是伟大诗人的惊人想象。
8、再读读。
不要以为你三岁时就会了，你30岁读它……50岁读它……80岁读它……什么是名篇，常读常新。
9、古人不仅将这首诗传诵，还传唱至今。教师播放吟唱的音乐。教师带领学生自由吟唱。
10、诗歌不仅能诵，还能吟唱，有着无穷的韵味。
（二）《独坐敬亭山》。
1、过渡：李白还是人呀，他也思念家乡，李白是人呀，他眼中还有什么呢？
2、出示《独坐敬亭山》
3、这首诗的诗眼是什么？抓诗眼：“独”“孤”合起来就是“孤独”。
（板书：孤独）
从哪里看出李白的“孤独”？
生：只有青山在默默陪伴他。他把其他人当作飞鸟，都飞走了。 师：其他人就像鸟消失在又高又远的天际。
生：那朵白云也飘远了。从“独坐”看出他只有一个人坐在山上？ 师：李白的满腔的情怀，心中的充满了浓浓的孤独感都在诗中显示出来了。
谁来读？评价：你是李白的知音。读诗在于韵味。
李白通过语言表达出来更需要人间的友情。
4、只有理解了诗，走近了诗人的情感，才能将诗的情感读出来。
5、李白是人，他更需要人间的温暖。
（三）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
1、过渡：出示诗歌，李白孤独，因此他更需要什么？板书：友情
2、读读诗，你认为他朋友送多长时间，依据是什么？同桌讨论。 师：那哪里是水呀！是李白与孟浩然之间的情谊啊。船渐行渐远，李白还在那里痴痴地看。滚滚的江水，是绵绵不断的情意。1小时、两小时半天、大半天，……是怎样的情谊？
3、读读。评：你的朗读充满依依惜别。
4、李白心里涌动着情感，用含蓄的方式表达出来了。
李白是潇洒飘逸的，当我们朗诵不能表达情感的时候，就让我们吟唱吧。
音乐播放不出。师：一节课留点遗憾正常的。他不唱了电脑出问题了，他不唱，我们唱。
5、用《阳关三叠》的曲子，
布置学生在网上查找这首曲子练唱，一周后去检查。
板书设计：
思乡
李白是人 孤独
友情
孙双金老师谈设计意图：
情智语文，我觉得没有情感的语文不是语文，缺乏智慧的语文不是语文。苏霍姆林斯基曾经说过，知识的种子播种在情感的土地上。我说，智慧之花生长在情感的富饶土地上。
李白是儒，早年功名心非常强，积极入世，求仙访道，通过结识名人，让名人赏识自己，推荐自己，从而达到目标。后来认识李隆基的妹妹李道士，觉得他是有人才，于是推荐皇帝。
李白是道，从小求仙访道。儒是积极入世，道是出世，达到无为而治。所以，李白身上是矛盾的，上半生是积极入世，后半生隐居山林。 李白是侠，游山玩水时常带着剑，有侠客的风范。
李白是仙，上这节课，就是想给孩子解读诗仙风范。
这节课，我把故事引入课堂，我觉得故事记忆，故事思维是开启情感闸门。
情感涌动，因为语文是鲜活的，灵动的。我觉得带有情感的范读非常重要，可以帮助学生理解课文。
教师的智慧在于设计。课堂精彩90%在于预设，10%是教学机智。评价语言要恰如其分，个性化的表扬。语文眼中有人，教书为了育人。【点评】
——于永正老师
这节课一个字“融”。融诗歌、历史、故事于一体；融赏析、吟唱、想象于一体；融才华、表达、气质于一体。
我认为，一个能说会道，有才华的，有爱心的语文老师，怎么教都能教好语文，哪怕是满堂灌。优秀语文老师的语言本身就是教学资源。所以语文教师出口成章、下笔成文很重要。这节课轻松自如，信手拈来。
第一节课，抓住“神仙般的意境，宛如仙境。”“极其的夸张，奇妙的想象”这两个重点。
第二节课，抓李白有常人的情感：思乡、孤独感、需要友人的情感。
孙老师曾上过“送别组诗”，以酒送别、以目光送别、以话语送别、以歌送别……这就是名师的教学。
我觉得，启迪人的智慧，引起学生探究欲望都是好课。给人留下难忘的印象。一节课，应该留下语言，留下情感；留下形象，而不是理念；留下情感。
——另有专家点评
这的确是堂好课。它从整体上体现了新课程的理念与要求，又从一个侧面体现了情智语文的特色与追求，可以解读与研究的方面很多，可供开发与借鉴的元素也很多。不过，通览课的全过程，我以为解读与研究的内容可以归结到一点，那就是创造性。稍加注意，不难发现，无论是专题与主题的设定，还是教学的设计与过程中细节的处理，都闪现着创造的智慧；创造性地教，让学生创造性地学，师生共同创造教学过程，是这堂课最主要的优点，也是情智语文之魂。
一、创造性地设定教学专题，让学生在丰富资源的整合中领会中国
传统诗性文化的意义。
“走近李白”是一个教学专题，是孙双金语文教学研究中的一个重要课题。何为教学专题、教学专题何为、如何设定教学专题是专题教学研究中三个基本命题。对这些问题，“走近李白”的课例都作了较为清晰的回答，其间无不体现了创造性。
“走近李白”中李白的诗及其有关内容，学生在教材中学习过，但并非都是教材中的；即使在教材中学习过，也并非在同一个年级或同一个学期。这些如今在“走近李白”的“召唤”下走到一起来了，一起走进“走近李白”这一专题。显然，教学专题有别于教材中已编排的教学单元，它是围绕一个主题，对教材中和教材外的有关内容进行内在关系的梳理，重新组合，形成新的教学单元。可见，教学专题往往是超越教材、超越年级的，主题性、整合性、超越性是其主要特征。教学专题是一个新的教学结构，这种教学结构具有“召唤力”，“召唤”着新的教学资源，激发着学生学习的欲望，开发了学生学习的潜能，把学生引向丰富、生动的教学情境，增加了新的体验。专题教学中，学生的综合、比较、概括能力得到了培养，进而形成新的知识框架。这就是“走近李白”给我们的启示，孙双金也在《我教＜走近李白＞》中作了很好的介绍。我还想说的是，教学专题是教材规定以外的“自选动作”，这种“自选动作”可选也可不选，严格地说，这个“选”实际上是自己的创造。“走近李白”专题形成的过程告诉我们，教师不仅是课程资源的使用者，也是课程资源的开发者；不仅是课程的忠实实施者，也是课程的创造者；不仅表现了教者的责任感，而且表现了教者的创新精神。“走近李白”正体现了孙双金对这一精神境界的追求。
描写山林美景的诗句
描写山林美景的诗句: 山随平野尽，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） 相看两不厌，只有敬亭山。（李白《望敬亭山》） 树树皆秋色，山山唯落晖。（唐?王绩《野望》） 采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） 绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》） 日暮苍山远，天寒白屋贫。（刘长卿《风雪夜归人》） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（白居易《钱塘湖春行》） 山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归》） 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（李白《早发白帝城》） 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》） 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（李白《望天门山》） 树木丛生，百草丰茂。(曹操：《观沧海》) 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） 绿树村边合，青山郭外斜。(孟浩然：《过故人庄》) 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(贺知章：《咏柳》) 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参：(白雪歌送武判官归京) 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢：《黄鹤楼》) 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡：《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远：《天净沙?秋思》) 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。（韦应物《滁州西涧》） 1、秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》) 2、解落三秋叶，能开二月花。(李峤：《风》) 3、春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》) 4、常恐秋节至，焜黄华叶衰。(《汉乐府?长歌行》) 5、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫：《绝句》) 6、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锡：《望洞庭》) 7、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡：《秋词》) 8、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧：《秋夕》) 9、春花秋月何时了，往事知多少。(李煜：《虞美人》) 10、欲说还休，却道天凉好个秋。(辛弃疾：《丑奴儿?书博山道中》) 描写秋天枫叶的诗句： 小枫一夜偷天酒，却倩孤松掩醉容。——《秋山》杨万里 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧《山行》 明朝挂帆去，枫叶落纷纷。——李白《夜泊牛渚怀古》
李白的精选诗歌鉴赏5篇
李白的精选诗歌鉴赏5篇 李白——《望庐山瀑布》【内容】日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。【赏析】：香炉，指庐山香炉峰，“在庐山西北，其峰尖圆，烟云聚散，如博山香炉之状”(乐史《太平寰宇记》)。下面就是小编给大家带来的李白诗歌鉴赏，希望能帮助到大家! 李白——《永王东巡歌十一首》(其二) 【年代】：唐 【作者】：李白——《永王东巡歌十一首》(其二) 【内容】 三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉。 但用东山谢安石，为君谈笑静胡沙。 【赏析】： 天宝十四载(755)，安禄山在范阳起兵造反，第二年攻陷潼关。京师震恐，唐玄宗仓皇出逃四川，途中命其第十六子永王李璘经营长江流域。十二月下旬，永王引水师顺江东下，途经九江时，三请李白出庐山，诗人应召，参加了李璘幕府。随军途中，写下《永王东巡歌》十一首，这是第二首。 “三川北虏乱如麻”，三川即黄河、洛河、伊河，这里指三水流经的河南郡(包括河南黄河两岸一带)。北虏指安禄山叛军。“乱如麻”喻叛军既多且乱。叛军到处烧杀抢掠，造成
广大三川地区人烟断绝，千里萧条。“四海南奔似永嘉”，历史的惊人相似，使诗人回想起晋怀帝永嘉五年(311)时，前汉刘聪的相国刘曜，攻陷晋都洛阳，把人民推入水深火热之中。在诗人眼里，同为胡人，同起于北方，同样造成了天下大乱。这就从历史高度揭示了这场灾难的规模和性质，表明了鲜明的爱憎。 “但用东山谢安石，为君谈笑静胡沙”是本篇最精彩之笔。史载，前秦苻坚进攻东晋，领兵百万，声势浩大。谢安被孝武帝任为征讨大都督，却奕棋自若，破苻坚大军于淝水，创造了历史上以少胜多的著名战例。诗人自比“东山再起”的谢安，抒写自己出匡庐以佐王师之情。可以看出李白此时雄心勃勃，自负很高。前著“但用”，后书“为君”，笔势飞动，风度潇洒，一种豪迈的气概、乐观的情绪和必胜的信念跃然纸上。以“胡沙”喻叛军，形象而深刻。叛军之来，有如妖如魔，飞沙走石，席卷大地，遮天蔽日。既写出它不可一世的嚣张气焰和暗无天日的残暴行径，又写出徒有声势的虚弱本质和为时不长的必然趋势。“静”字，凝炼、概括，使人想见胡沙平息后的清平世界，朗朗乾坤;为君“静胡沙”又在“谈笑”之间，更见其成竹在胸，胜券在手，指挥若定，易如反掌之气概，读之心胸开拓，精神为之一振。 此诗的一个特色是用典精审，比拟切当。古人认为成功的用典应有三条：“易见事”、“易识事”、“易诵读”。(宋魏庆之《诗
小学李白的古诗词全集
小学李白的古诗词全集 李白作为我国古代著名诗人，他留下了絮叨优秀的作品。在小学阶段我们学过;李白的哪一些古诗呢?下面是由为大家整理的小学李白的古诗词，希望可以帮助到大家! 小学李白的古诗词(一) 独坐敬亭山唐代：李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。(只有一作：惟/ 唯) 译文 群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。 你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了。 注释 ⑴敬亭山：在今安徽宣城市北。《元和郡县志》记载：“在宣城县北十里。山有万松亭、虎窥泉。”《江南通志》卷一六宁国府：“敬亭山在府城北十里。府志云：古名昭亭，东临宛、句二水，南俯城闉，烟市风帆，极目如画。” ⑵尽：没有了。 ⑶孤云：陶渊明《咏贫士诗》中有“孤云独无依”的句子。朱谏注：“言我独坐之时，鸟飞云散，有若无情而不相亲者。独有敬亭之山，长相看而不相厌也。”独去闲：独去，独自去。闲，形容云彩
飘来飘去，悠闲自在的样子。孤单的云彩飘来飘去。 ⑷两不厌：指诗人和敬亭山而言。厌：满足。 赏析 此诗前两句“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，看似写眼前之景，其实，把伤心之感写尽了：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪;寥廓的长空还有一片白云，却也不愿停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都在厌弃诗人。“尽”、“闲”两个字，把读者引入一个“静”的境界：仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静;在翻滚的厚云消失之后感到特别的清幽平静,尽既有消失的意思，又有慢慢消失在天际的感觉。闲，主要是为了表达闲适的感情，是以孤云的闲适衬托作者心境的闲适。这两个词对“独”有意境上的烘托作用。主要是为了写作者此刻独坐但情意悠然，很符合李白本人的仙道思想。 因此，这两句是写“动”见“静”，以“动”衬“静”。这种“静”，正烘托出诗人心灵的孤独和寂寞。这种生动形象的写法，能给读者以联想，并且暗示了诗人在敬亭山游览观望之久，勾画出他“独坐”出神的形象，为下联“相看两不厌”作了铺垫。 这两句的意象以“众星拱月”式并置，前句中心词“鸟”是中心意象，加上“飞”字形成一个复合意象，强化动态表现意义。“众鸟”原可以让读者联想到山中闲静宁谧的场景，群鸟儿在空山中婉转鸣啼，有一种格外的逸趣，而眼前，众鸟高飞，离人越来越远，“高”字起到一个拓展空间的作用，抬头仰望，空阔的蓝天上，鸟儿在远走高飞，直至看不见。一个“尽”字，增强了此句的表现力度，表现出
关于描写风景的诗句
关于描写风景的诗句 1、明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋暝》 2、落花人独立，微雨燕双飞。——晏几道《临江仙·梦后楼台高锁》 3、我住长江头，君住长江尾。——李之仪《卜算子·我住长江头》 4、堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。——欧阳修《浣溪沙·堤上游人逐画船》 5、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。——黄庭坚《寄黄几复》 6、天接云涛连晓雾。——李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》 7、草木有本心，何求美人折！——张九龄《感遇·兰叶春葳蕤》 8、举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌四首·其一》 9、江东子弟多才俊，卷土重来未可知。——杜牧《题乌江亭》 10、花间一壶酒，独酌无相亲。——李白《月下独酌四首·其一》 11、衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。——郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大丞括》 12、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》
13、殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。——苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》 14、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白《早发白帝城》 15、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。——王昌龄《从军行七首·其四》 16、淮南秋雨夜，高斋闻雁来。——韦应物《闻雁》 17、荷风送香气，竹露滴清响。——孟浩然《夏日南亭怀辛大》 18、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》 19、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——郑思肖《画菊》 20、荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。——李商隐《暮秋独游曲江》 21、郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。——秦观《踏莎行·郴州旅舍》 22、道狭草木长，夕露沾我衣。——陶渊明《归园田居·其三》 23、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》 24、山际见来烟，竹中窥落日。——吴均《山中杂诗》 25、唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。——李白《把酒问月·故
李白古诗赏析
《月下独酌》 作者：李白 其一[1] 花间一壶酒，独酌⑴无相亲⑵。 举杯邀明月，对影成三人⑶。 月既⑷不解饮，影徒⑸随我身。 暂伴月将⑹影，行乐须及春⑺。 我歌月徘徊⑻，我舞影零乱⑼。 醒时同交欢⑽，醉后各分散。 永结无情游⑾，相期⑿邈⒀云汉⒁。 其二 天若不爱酒，酒星不在天。 地若不爱酒，地应无酒泉。 天地既爱酒，爱酒不愧天。 已闻清比圣，复道浊如贤。 贤圣既已饮，何必求神仙。 三杯通大道，一斗合自然。 但得酒中趣，勿为醒者传。 其三 三月咸阳城，千花昼如锦。 谁能春独愁，对此径须饮。 穷通与修短，造化夙所禀。 一樽齐死生，万事固难审。
醉后失天地，兀然就孤枕。 不知有吾身，此乐最为甚。 其四 穷愁千万端，美酒三百杯。 愁多酒虽少，酒倾愁不来。 所以知酒圣，酒酣心自开。 辞粟卧首阳，屡空饥颜回。 当代不乐饮，虚名安用哉。 蟹螯即金液，糟丘是蓬莱。 且须饮美酒，乘月醉高台。 【注解】： ⑴酌：饮酒。独酌：一个人饮酒。 ⑵无相亲：没有亲近的人 ⑶“举杯”两句：这两句说，我举起酒杯招引明月共饮，明月和我以及我的影子恰恰合成三人。一说月下人影、酒中人影和我为三人。成三人：明月和我以及我的影子恰好合成三人。 ⑷既：且。不解饮：不会喝酒 ⑸徒：徒然，白白的。徒：空。 ⑹将：和 ⑺及春：趁着春光明媚之时。 ⑻月徘徊：明月随我来回移动。 ⑼影零乱：因起舞而身影纷乱。 ⑽交欢：一起欢乐。 ⑾无情游：忘却世情的交游。
⑿相期：相约会。 ⒀邈：远 ⒁云汉：银河 【韵译】： 准备一壶美酒，摆在花丛之间，自斟自酌无亲无友，孤独一人。 我举起酒杯邀请媚人的明月，低头窥见身影，共饮已有三人。 月儿，你那里晓得畅饮的乐趣？影儿，你徒然随偎我这个孤身！ 暂且伴随玉兔，这无情瘦影吧，我应及时行乐，趁着春宵良辰。 月听我唱歌，在九天徘徊不进，影伴我舞步，在地上蹦跳翻滚。 清醒之时，咱们尽管作乐寻欢，醉了之后，免不了要各自离散。 月呀，愿和您永结为忘情之友，相约在高远的银河岸边，再见！ 《行路难·其一》 作者：李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。 闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【《行路难·其一》注解】 1《行路难》：乐府《杂曲歌辞》调名，内容多写世路艰难和离别悲伤之意，多以“君不见”开头。今存最早的《行路难》是鲍照的十八首。前人认为李白的《行路难》“似全学鲍照”。第一首乃取意于鲍照《行路难》“对案不能食”一首。
有哪些是李白写的诗
有哪些是李白写的诗 李白，字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。下面我们来看看有哪些是李白写的诗，欢迎阅读借鉴。1、美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。——李白《怨情》 2、君为女萝草，妾作菟丝花。——李白《古意》 3、天秋木叶下，月冷莎鸡悲。——李白《秋思》 4、勾践徵绝艳，扬蛾入吴关。——李白《西施》 5、秋霜不惜人，倏忽侵蒲柳。——李白《长歌行》 6、赧郎明月夜，歌曲动寒川。——李白《秋浦歌》 7、荐枕娇夕月，卷衣恋春风。——李白《怨歌行》 8、士卒涂草莽，将军空尔为。——李白《战城南》 9、浮云游子意，落日故人情。——李白《送友人》 10、相知在急难，独好亦何益。——李白《君马黄》 11、借问新安江，见底何如此。——李白《清溪行》 12、天下伤心处，劳劳送客亭。——李白《劳劳亭》 13、挥手自兹去，萧萧班马鸣。——李白《送友人》 14、北斗酌美酒，劝龙各一觞。——李白《短歌行》 15、床前明月光，疑是地上霜。——李白《静夜思》 16、精感石没羽，岂云惮险艰。——李白《豫章行》 17、清晓骑白鹿，直上天门山。——李白《游泰山》 18、弓摧南山虎，手接太行猱。——李白《白马篇》 19、终然独不见，流泪空自知。——李白《独不见》 20、奈何今之人，双目送飞鸿。——李白《鞠歌行》 21、阴精此沦惑，去去不足观。——李白《古朗月行》 22、梦绕边城月，心飞故国楼。——李白《太原早秋》 23、一唱都护歌，心摧泪如雨。——李白《丁督护歌》 24、思归若汾水，无日不悠悠。——李白《太原早秋》 25、九日龙山饮，黄花笑逐臣。——李白《九日龙山饮》 26、仍怜故乡水，万里送行舟。——李白《渡荆门送别》 27、嫩篁侵舍密，古树倒江横。——李白《冬日归旧山》 28、相看两不厌，只有敬亭山。——李白《独坐敬亭山》 29、羞道易水寒，从令日贯虹。——李白《结客少年场行》
《古风(其四十六)》李白唐诗鉴赏
《古风（其四十六）》李白唐诗鉴赏 【作品介绍】 《古风;一百四十年》是唐代大诗人李白创作的《古风五十九首》中的第四十六首诗。此诗对唐朝当时的政治状态进行了辛辣的讽刺，对其用人制度进行批判。诗从唐王朝一百多年发展历史入手，开篇四句重点勾勒盛唐时期大唐帝国的辉煌显赫面貌；“王侯”以下六句，转入对权势者的描写；末四句巧妙地运用扬雄的故事表明诗人的鲜明态度。全诗腾跃有势，跌宕多姿，气势充沛，见出作者独具的艺术特色。 【原文】 古风 其四十六 一百四十年⑴，国容何赫然⑵。 隐隐五凤楼⑶，峨峨横三川⑷。 王侯象星月，宾客如云烟。 斗鸡金宫里⑸，蹴鞠瑶台边⑹。 举动摇白日，指挥回青天。 当涂何翕忽⑺，失路长弃捐⑻。
独有扬执戟⑼，闭关草太玄⑽。 【注释】 ⑴“一百”句：自唐代开国到李白写此诗时，约有一百四十年。“四”字疑误，或举其成数。 ⑵赫然：显赫盛大的样子。 ⑶隐隐：隐隐约约，不甚分明。五凤楼：古楼名，唐五凤楼在东都洛阳宫中。也可泛指宫殿。 ⑷千鸡：唐玄宗好斗鸡，天子从风，宫中尤甚，治鸡坊于两宫之间。 ⑸峨峨：高峻貌。三川：指洛阳附近的黄河、洛水、伊水三条河流；一说指流经长安的径水、洛水和渭水。 ⑹蹴鞠：古代类似于今日踢足球的游戏。瑶台，本指神仙居处，这里指皇帝宫殿。 ⑺当涂：当权者。翕忽：迅疾之意；一说为志得意满状。 ⑻失路：此指不得意者。弃捐：弃置不用。 ⑼扬执戟：指汉代文学家扬雄，他曾为宫中执戟之臣。《汉书;扬雄传》：丁、傅（哀帝舅丁明和哀帝皇后父傅晏）、董贤（哀帝男宠）用事（当权），诸附离（亲附）之者，或起家二千石。时扬雄方草《太玄》，有以自宁，泊如也（淡泊名利）。 ⑽闭关：即闭门之意。太玄，即《太玄经》，扬雄所著的哲学著作。
唐诗赏析-李白《清平调·其一》原文译文赏析
李白《清平调·其一》原文|译文|赏析 '《清平调词三首》是三首七言乐府诗，它是唐代伟大诗人李白的组诗作品，第一首《清平调·其一》从空间角度写，以牡丹花比杨贵妃的美艳。下面就和儿童网小编一起来欣赏这首唐诗吧。 唐代：李白 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。 若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。 译文 见云之灿烂想其衣裳之华艳，见花之艳丽想人之容貌照人。 若不是在群玉山头见到了她，就是在瑶池的月光下来相逢。 注释 ⑴清平调：一种歌的曲调，“平调、清调、瑟调”皆周房中之遗声。 ⑵“云想”句：见云之灿烂想其衣之华艳，见花之艳丽想美人之容貌照人。实际上是以云喻衣，以花喻人。 ⑶槛：栏杆;露华浓：牡丹花沾着晶莹的露珠更显得颜色艳丽。 ⑷“若非……会向……”：相当于“不是……就是……”的意思。群玉：山名，传说中西王母所住之地。全句形容贵妃貌美惊人，怀疑她不是群玉山头所见的飘飘仙子，就是瑶台殿前月光照耀下的神女。
第一首，一起七字：“云想衣裳花想容，”把杨妃的衣服，写成真如霓裳羽衣一般，簇拥着她那丰满的玉容。“想”字有正反两面的理解，可以说是见云而想到衣裳，见花而想到容貌，也可以说把衣裳想象为云，把容貌想象为花，这样交互参差，七字之中就给人以花团锦簇之感。接下去“春风拂槛露华浓”，进一步以“露华浓”来点染花容，美丽的牡丹花在晶莹的露水中显得更加艳冶，这就使上句更为酣满，同时也以风露暗喻君王的恩泽，使花容人面倍见精神。下面，诗人的想象忽又升腾到天堂西王母所居的群玉山、瑶台。“若非”、“会向”，诗人故作选择，意实肯定：这样超绝人寰的花容，恐怕只有在上天仙境才能见到。玉山、瑶台、月色，一色素淡的字眼，映衬花容人面，使人自然联想到白玉般的人儿，又像一朵温馨的白牡丹花。与此同时，诗人又不露痕迹，把杨妃比作天女下凡，真是精妙至极。'
描写风景的诗句
描写风景的诗句 导读：描写风景的诗句 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。____志南《绝句》 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。____郑思肖《画菊》 红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。____陆游《钗头凤·红酥手》桃之夭夭，灼灼其华。____佚名《桃夭》 东风夜放花千树。更吹落、星如雨。____辛弃疾《青玉案·元夕》当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。____贺铸《芳心苦·杨柳回塘》 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。____白居易《大林寺桃花》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。____苏轼《惠崇春江晚景 / 惠崇春江晓景》 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。____黄蘖禅师《上堂开示颂》寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。____刘方平《春怨》 落叶他乡树，寒灯独夜人。____马戴《灞上秋居》 待到秋来九月八，我花开后百花杀。____黄巢《不第后赋菊》 兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。____刘彻《秋风辞》 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。____卢梅坡《雪梅·其一》青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。____高适《送李少府贬峡中王少府贬长沙》 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。____杜甫《登高》
采菊东篱下，悠然见南山。____陶渊明《饮酒·其五》 他年我若为青帝，报与桃花一处开。____黄巢《题菊花》 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。____杨万里《小池》 枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。____苏轼《蝶恋花·春景》墙角数枝梅，凌寒独自开。____王安石《梅花 / 梅》 江南可采莲，莲叶何田田。____佚名《江南》 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。____叶绍翁《夜书所见》 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。____刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》 青山绿水，白草红叶黄花。____白朴《天净沙·秋》 谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。____纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》 相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。____卢仝《有所思》 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。____杨万里《晓出净慈寺送林子方》 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。____郑燮《新竹》 离离原上草，一岁一枯荣。____白居易《草 / 赋得古原草送别》无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。____韦庄《台城》 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。____王之涣《凉州词二首·其一》 去年今日此门中，人面桃花相映红。____崔护《题都城南庄》
李白唐诗赏析
李白唐诗赏析 （李白） 李白 701—762年，生于公元701年2月8日，汉族，字太白，号青莲居士，唐代最 伟大的浪漫主义诗人。在我国历史上，被称为"诗仙"。其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言 流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂 的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰，与杜甫并称“李杜”，是华夏史上最伟 大的诗人之一。 月下独酌四首其一 花间一壶酒，独酌无相亲 举杯邀明月，对影成三人 月既不解饮，影徒随我身 暂伴月将影，行乐须及春 我歌月徘徊，我舞影零乱 醒时同交欢，醉后各分散 永结无情游，相期邈云汉 李白的五言古诗创作的题材非常广泛，风格也是多姿多彩的，这首《月下独酌》完全 是李白飘逸风神和浪漫诗风以及个人精神世界的充分展示。全诗一共十四句，前八句平声韵，后六句仄声韵。就五言古诗这一体裁来说，《月下独酌》的’篇幅并不算长，但其中 却饱含了一颗孤独、寂寞心灵的追求与向往。这首诗通篇的出场人物只有李白自己一个人，却通过独白的方式，在心灵的深处掀起了一层又一层的感情波澜，既跌宕起伏又率性天然，历来被认为是李白诗歌的激情代表之作。 行路难 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。 闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 这首诗一共十四句，八十二个字，在七言歌行中只能算是短篇，但它跳荡纵横，具有长篇的气势格局。其重要的原因之一，就在于它百步九折地揭示了诗人感情的激荡起伏、复杂变化。这首诗共十四句八十二字，在七言歌行中属短篇。但诗中跌宕起伏的感情，跳跃式的思维，以及高昂的气势，使它成为后人称颂的千古名篇。 静夜思 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 现在你随便找路人甲问问:“你会哪首诗啊，念首诗来听听啊”答案就是这首啊。世界上有唐人的地方就会有人读这首诗，这首诗从传诵方面来说可以说是中华第一诗。这首诗排名略后，原因是明清两代对原诗做了修改，即为现在人们熟知的版本，且短短20个字不足以表达中华文化的深和美。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
李白有关写酒的诗
李白有关写酒的诗一 月下独酌(一) 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。 月下独酌(二) 天若不爱酒，酒星不在天。 地若不爱酒，地应无酒泉。 天地既爱酒，爱酒不愧天。 已闻清比圣，复道浊如贤。 贤圣既已饮，何必求神仙。 三杯通大道，一斗合自然。 但得酒中趣，勿为醒者传。 月下独酌(四) 穷愁千万端，美酒三百杯。 愁多酒虽少，酒倾愁不来。 所以知酒圣，酒酣心自开。 辞粟卧首阳，屡空饥颜回。 当代不乐饮，虚名安用哉。 蟹螯即金液，糟丘是蓬莱。 且须饮美酒，乘月醉高台。 二 客中行 兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。 但使主人能醉客，不知何处是他乡。 三
把酒问月 青天有月来几时，我今停杯一问之： 人攀明月不可得，月行却与人相随？ 皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发？ 但见宵从海上来，宁知晓向云间没？ 白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？ 今人不见古时月，今月曾经照古人。 古人今人若流水，共看明月皆如此。 唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。 四 将进酒 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。与君歌一曲， 请君为我侧耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 五 南陵别儿童入京 白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。 呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。 高歌取醉欲自慰，起舞落日争光辉。 游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。 会稽愚妇轻买臣，余亦辞家西入秦。 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 六 金陵酒肆留别 风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝， 金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。 请君试问东流水，别意与之谁短长？
描写自然风光的古诗
描写自然风光的古诗 1、卧看牵牛织女星，月转过梧桐树影。——卢挚《沉醉东风·七夕》 2、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。——辛弃疾《清平乐·村居》 3、不觉碧山暮，秋云暗几重。——李白《听蜀僧濬弹琴/听蜀僧浚弹琴》 4、若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。——李白《采莲曲》 5、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》 6、竹边荷外再相逢，又还是、浮云飞去。——赵以夫《鹊桥仙·富沙七夕为友人赋》 7、野桥经雨断，涧水向田分。——刘长卿《碧涧别墅喜皇甫侍御相访》 8、香炉初上日，瀑水喷成虹。——孟浩然《彭蠡湖中望庐山》 9、举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌》 10、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》 11、云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。——李商隐《嫦娥》 12、饮马渡秋水，水寒风似刀。——王昌龄《塞下曲四首》 13、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。——杜甫《江村》 14、远路应悲春晼晚，残宵犹得梦依稀。——李商隐《春雨》 15、有耳莫洗颍川水，有口莫食首阳蕨。——李白《行路难三首》 16、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。——李白《望庐山瀑布》 17、误落尘网中，一去三十年。——陶渊明《归园田居·其一》
18、荷风送香气，竹露滴清响。——孟浩然《夏日南亭怀辛大》 19、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——李白《望天门山》 20、玉碗冰寒滴露华，粉融香雪透轻纱。——晏殊《浣溪沙·玉碗冰寒滴露华》 21、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。——叶绍翁《夜书所见》 22、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。——白居易《邯郸冬至夜思家》 23、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》 24、暂伴月将影，行乐须及春。——李白《月下独酌四首·其一》 25、榆柳荫后檐，桃李罗堂前。——陶渊明《归园田居·其一》 26、浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。——白居易《琵琶行/琵琶引》 27、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》 28、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。——杜甫《秋兴八首·其一》 29、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋祁《玉楼春》 30、小舟从此逝，江海寄余生。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》 31、道由白云尽，春与青溪长。——刘昚虚《阙题》 32、路雨添花，花动一山春色——秦观《好事近》 33、山路元无雨，空翠湿人衣。——王维《山中》 34、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧《江南春》
精选李白古诗词赏析大全
精选李白古诗词赏析大全 【篇一】精选李白古诗词赏析 夜宿山寺 李白〔唐代〕 危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。 赏析 这是一首纪游写景的短诗。诗的内容记录了李白夜游寺庙的有趣经历。全诗没有一个生僻字，从头到尾用“夸张”的手法，形象而又逼真地写出了山寺之奇高，星夜之奇妙。 “危楼高百尺，手可摘星辰。”这两句是写山寺之高。第一句正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云。发端一个“危”字，倍显突兀醒目，与“高”字在同句中的巧妙组合，就确切、生动、形象地将山寺屹立山巅、雄视寰宇的非凡气势淋漓尽致地描摹了出来。次句以极其夸张的技法来烘托山寺之高耸云霄。字字将读者的审美视线引向星汉灿烂的夜空，非但没有“高处不胜寒”的感慨，反给人旷阔感，以星夜的美丽引起人们对高耸入云的“危楼”的向往。 “不敢高声语，恐惊天上人。”两句，“不敢”写出了作者夜临“危楼”时的心理状态，从诗人“不敢”与深“怕”
的心理中，读者完全可以想象到“山寺”与“天上人”的相距之近，这样，山寺之高也就不言自明了。 诗人用夸张的艺术手法，描绘了山寺的高耸，给人以丰富的联想。山上的这座楼好像有一百尺高，诗人站在楼顶就可以用手摘下天上的星星。在这儿都不敢大声说话，唯恐惊动了天上的仙人。 此诗语言自然朴素，却形象逼真。全诗无一生僻字，却字字惊人，堪称“平字见奇”的绝世佳作。诗人借助大胆想象，渲染山寺之奇高，把山寺的高耸和夜晚的恐惧写的很逼真，从而将一座几乎不可想象的宏伟建筑展现在读者面前，给人身临其境的感觉。摘星辰、惊天人，这些仿佛是童稚的想法，被诗人信手拈来，用入诗中，让人顿感情趣盎然，有返璞归真之妙。 李白的诗风豪放雄健，想象极其丰富，语言自然婉转，音律富于变化而又和谐统一，具有浓郁的浪漫主义色彩。此诗寥寥数笔，就酣畅淋漓地表现出了人在高处的愉悦、豪放、可爱、率直。 【篇二】精选李白古诗词赏析 渡荆门送别 李白〔唐代〕 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。
李白写的诗有哪些
李白写的诗有哪些李白写的诗有哪些 1、【赠汪伦】 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 2、【望庐山瀑布】 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 可流直下三千尺，疑是银河落九天。 3、【黄鹤楼送孟浩然之广陵】 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流。 4、【静夜思】 床前看月光，疑是地上霜。 举头望山月，低头思故乡。
5、【早发白帝城】 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 6、【渡荆门送别】 旧远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天境，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 7、【送友人】 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 8、【关山月】 明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。 9、【长干行】 妾发初复额，折花门前剧。郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。十四为君妇，羞颜未尝开。低头向暗壁，千唤不一回。十五始展眉，愿同尘与灰。常存抱柱信，岂上望夫台！十六君远行，瞿塘滟滪堆。五月不可触，猿鸣天上哀。
门前迟行迹，一一生绿苔。 苔深不能扫，落叶秋风早。 八月蝴蝶黄，双飞西园草。 感此伤妾心，坐愁红颜老。 早晚下三巴，预将书报家。 相迎不道远，直至长风沙。 10、【春思】 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。 当君怀归日，是妾断肠时。 春风不相识，何事入罗帏？ 11、【宣州谢脁楼饯别校书叔云】 弃我去者昨日之日不可留， 乱我心者今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
古诗作者介绍与诗歌赏析—李白
古诗作者介绍与诗歌赏析—李白 中国古诗内容繁多，诗人各有千秋，每个诗人人都有自己的风格，现在我们通过了解诗人，分析他们的诗。这样可一举两得，既可以了解诗人的情况，又可以同时学会诗的分析。本文主要介绍的是唐朝大诗人李白。 李白(701～762)唐代诗人，字太白，号青莲居士，是盛唐时期诗坛的代表作家，同时也是我国文学史上继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人。杜甫称赞他的诗“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。” 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 这首诗抒发了作者为好友王昌龄贬官而作，抒发离别之恨、悲痛之意、思念之情，给远方的朋友以慰藉。 后两句抒情。人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随风飘到龙标。这两句诗表现自己心中充满了愁思，无可告诉，无人理解，只有将自己的思念托之于明月，带给远方寂寞的朋友。 特色：丰富的想象，将自己的感情赋予客观事物，使之同样具有感情，也就是使之人格化。 峨眉山月歌 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 1.诗中最能体现思念友人的句子是夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 2.描绘前两句所展现的画面。 峨眉山上的半轮秋月悬在蓝空，皎洁的月影倒映在静静流淌的江面上，似乎被江水 洗得更加明亮。江水清澈见底，明月银晖洒江。月光如水，水映月光，上下成了一片明亮、透彻、皎洁、银白色的世界。 首句写天空明月----静景，次句写江中明月----动景，这首诗的艺术特色：诗中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹。全诗意境清朗秀美，风致自然天成，为脍炙人口的名篇之一。 送友人 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 1.请说说你对“孤蓬”的理解。 比喻即将孤身远行的友人 2.分析你喜爱的一组对偶句。 “青山横北郭，白水绕东城”巧妙地写出了送别地点的景致特点。 “浮云游子意，落日故人情”用“浮云”比喻友人飘忽的心意，用“落日”比喻心中难舍之情。 尾联赏析: “斑马”是指离群分别的马，诗的末尾不写诗人与友人的告别话，而只写“萧萧班马鸣”，连马都不愿分离，更何况是老朋友之间的分别呢!更衬托了与友人分手的难舍之情。
描写景色的诗句
1、春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。迟迟：缓慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛 的样子。仓庚：莺。喈喈：鸟鸣声众而和。蘩：白蒿。祁祁：众多。《诗经·小雅·出车》 2、时在中春，阳和方起。阳和：春天的暖气《史记·秦始皇本纪》 3、阳春布德泽，万物生光辉。汉乐府古辞《长歌行》 4、阳春白日风在香。晋乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》 5、阳春二三月，草与水同色。晋乐府古辞《盂珠》 6、春晚绿野秀，岩高白云屯。秀：秀丽。屯：驻，聚集。南朝宋谢灵运《入彭蠡湖口》 7、池塘生春草，园柳变鸣禽。变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来，鸟儿已 经替换了。南朝宋谢灵运《登池上楼》 8、喧鸟覆春洲，杂英满芳甸 覆春洲：落满了春天的沙洲。杂英；各种各样的花。芳甸：郊野。南朝梁谢眺《晚登三山还望京邑》 9、寄语洛城风日道，明年春色倍还人 洛城：洛阳城。风日：春光风物。道：说。唐杜审言《春日京中有怀》 10、云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹 海曙：海上日出。梅柳渡江春：梅柳渡过江来，江南一片春色。淑气：春天的和暖气息。 转绿苹浪：使水中苹草转绿。四句意谓：彩霞伴着朝日在海面升起，梅花绿柳把春意带过了江面，黄鸟在和煦的春光中歌唱，阳光催绿了苹草。唐杜审言《和晋陵陆丞早春游望》 11、不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。唐贺知章《咏柳》 12、林花扫更落，径草踏还生。唐孟浩然《春中喜王九相寻》 13、二月湖水清，家家春鸟鸣。唐盂浩然《春中喜王九相寻》 14、闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。唐李白《早春寄王汉阳》 15、寒雪梅中尽，春风柳上归。唐李白《宫中行乐词八首》 16、东风随春归，发我枝上花。唐李白《落日忆山中》 17、东风洒雨露，会人天地春。唐李白《送祁昂滴巴中》
李白诗歌鉴赏专题教学教材
李白诗歌鉴赏专题
李白诗歌鉴赏专题 江苏省洪泽县中学张宝玉 【高考题例】 ㈠17．阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）（2002年全国卷） 春夜洛城闻笛李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ 前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？ 答： _________________________________________________ ㈡16. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（2004年天津卷） 听蜀僧濬弹琴李白 蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水②，余响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。 注：① 绿绮：古代名琴。② 流水：借用“高山流水”典故。③ 霜钟：《山海经?中山经》载，丰山有九种，霜降而鸣。 （1）诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？ 答： （2）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。
答： ㈢16．阅读下面这首词，然后回答问题。(6分)（ 2004年浙江卷） 菩萨蛮李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。 ⑴古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。 答： ⑵关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。 答： ㈣10．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）(2005年高考福建卷) 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。
李白描写春天的全部诗句
春日行李白 深宫高楼入紫清，金作蛟龙盘绣楹。佳人当窗弄白日，弦将手语弹鸣筝。春风吹落君王耳，此曲乃是升天行。因出天池泛蓬瀛，楼船蹙沓波浪惊。三千双蛾献歌笑，挝钟考鼓宫殿倾，万姓聚舞歌太平。我无为，人自宁。三十六帝欲相迎，仙人飘翩下云輧。帝不去，留镐京。安能为轩辕，独往入窅冥。小臣拜献南山寿， 陛下万古垂鸿名。 春日独坐寄郑明府 【唐】李白 燕麦青青游子悲，河堤弱柳郁金枝。长条一拂春风去，尽日飘扬无定时。我在河南别离久，那堪坐此对窗牖。情人道来竟不来，何人共醉新丰酒。 春日游罗敷潭 【唐】李白 行歌入谷口，路尽无人跻。攀崖度绝壑，弄水寻回溪。云从石上起，客到花间迷。淹留未尽兴，日落群峰西。春日归山寄孟浩然 【唐】李白 朱绂遗尘境，青山谒梵筵。金绳开觉路，宝筏度迷川。岭树攒飞栱，岩花覆谷泉。塔形标海月，楼势出江烟。香气三天下，钟声万壑连。荷秋珠已满，松密盖初圆。
鸟聚疑闻法，龙参若护禅。愧非流水韵，叨入伯牙弦。春日行 【唐】李白 深宫高楼入紫清，金作蛟龙盘绣楹。佳人当窗弄白日，弦将手语弹鸣筝。春风吹落君王耳，此曲乃是升天行。因出天池泛蓬瀛，楼船蹙沓波浪惊。三千双蛾献歌笑，挝钟考鼓宫殿倾，万姓聚舞歌太平。我无为，人自宁。三十六帝欲相迎，仙人飘翩下云輧。帝不去，留镐京。安能为轩辕，独往入窅冥。小臣拜献南山寿， 陛下万古垂鸿名。 春思 【唐】李白 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。 当君怀归日，是妾断肠时。 春风不相识，何事入罗帏。 春滞沅湘有怀山中 【唐】李白 沅湘春色还，风暖烟草绿。古之伤心人，于此肠断续。予非怀沙客，但美采菱曲。所愿归东山，寸心于此足。江南春怀 【唐】李白 青春几何时，黄鸟鸣不歇。天涯失乡路，江外老华发。
描写风景的古诗
1《山园小梅》 宋?林逋 2、《绝句》 宋?僧志南 唐?高骈 4、《早冬》 唐?白居易 5、《咏柳》 唐?贺知章 6、《钱塘湖春行》 唐?白居易 孤山寺北贾亭西， 几处早莺争暖树， 乱花渐欲迷人眼， 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 7、《桃花溪》 唐?张旭 隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。 桃花尽日随流水，洞在清溪何处边? 8《题破山寺后禅院》 唐?常建 清晨入古寺，初日照高林。 竹径通幽 处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影 众芳摇落独暄妍, 疏影横斜水清浅， 霜禽欲下先偷眼， 幸有微吟可相狎, 占尽风情向小园。 暗香浮动月黄昏。 粉蝶如知合断魂。 不须檀板共金尊。 古木阴中系短篷, 沾衣欲湿杏花雨, 杖藜扶我过桥东。 吹面不寒杨柳风。 3、 《山亭夏日》 绿树阴浓夏日长, 水晶帘动微风起， 楼台倒影入池塘。 满架蔷薇一院香。 十月江南天气好， 霜轻未杀萋萋草, 老柘叶黄如嫩树, 此时却羡闲人醉, 可怜冬景似春华。 日暖初干漠漠沙。 寒樱枝白是狂花。 五马无由入酒家。 碧玉妆成一树高, 不知细叶谁裁出, 万条垂下绿丝绦。 二月春风似剪刀。 水面初平云脚低。 谁家新燕啄春泥。 浅草才能没马蹄。
空人心。万籁此俱寂，但馀钟磬音。 9、《赋得春风扇微和》 唐?范传正
暧暧当迟日，微微扇好风。 吹摇新叶 上，光动浅花中。 澹荡凝清昼，氤氲暧 碧空。 稍看生绿水，已觉散芳丛。 徙倚 情偏适，裴回赏未穷。 妍华不可状，竟 夕气融融。 唐?白居易 禁苑残莺三四声，景迟风慢暮春情。 日 西无事墙阴下，闲踏宫花独自行。 11、《早春》 唐?白居易 雪消冰又释，景和风复暄。 满庭田地 湿，荠叶生墙根。 官舍悄无事，日西 斜掩门。 不开庄老卷，欲与何人言。 12、《春题湖上》 唐?白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半句留是此湖。 13、《南湖春早》 唐?白居易 风回云断雨初晴， 乱点碎红山杏发， 翅低白雁飞仍重， 不道江南春不好， 年年衰病减心情。 14、《春水》 唐?杜甫 15、《丽春》 唐?杜甫 16、《早秋》 唐?杜牧 返照湖边暖复明。 平铺新绿水苹生。 舌涩黄鹂语未成。 三月桃花浪, 朝来没沙尾, 接缕垂芳饵, 已添无数鸟, 江流复旧痕。 碧色动柴门。 连筒灌小园。 争浴故相喧。 百草竞春华, 少须好颜色, 纷纷桃李枝, 如何贵此重, 丽春应最胜。 多漫枝条剩。 处处总能移。 却怕有人知。
关于李白古典诗词鉴赏5篇
关于李白古典诗词鉴赏5篇 李白——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》【内容】故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。【赏析】：这首送别诗有它自己特殊的情味。下面就是小编给大家带来的古典诗词鉴赏之李白，希望能帮助到大家! 古典诗词鉴赏之李白篇——《怨情》 美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。 但见泪痕湿，不知心恨谁。 赏析： 先写美人盼望的动作，后写美人失望的神情。此作写一位美人由于殷殷盼望的情侣不至而引起的幽怨之情。她那暗自蹙眉垂泪的神情，写得惟妙惟肖，楚楚动人。 【注解】： 1、深坐句：写失望时的表情。 颦蛾眉：皱眉。 【韵译】： 美人儿卷起珠帘等待等待， 一直坐着把双眉紧紧锁闭。 只看见她泪痕湿满了两腮， 不知道她是恨人还是恨己。 【评析】：
这是写弃妇怨情的诗。若说它有所寄托，亦无不可。诗以简洁的语言，刻画了闺 人幽怨的情态。着重于“怨”字落笔。“怨”而坐待，“怨”而皱眉，“怨”而落 泪，“怨”而生恨，层层深化主题。至于怨谁?恨谁?作者铺下了无限的空地，解诗 人可以自解。 古典诗词鉴赏之李白篇——《望庐山瀑布》 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 赏析： 这是一首色彩浪漫、气势豪放的写景诗，诗人描绘了一幅景象壮观的“庐山飞瀑图“。掩卷遐想，人们不禁恍然领悟;此“飞流直下三千尺，疑是银河落九天“之瀑布，岂非诗仙狂放不羁，豪迈恢宏之气慨于艺术领域中之写照乎? 李白(701-762)当然是大家公认的我国古代最伟大的天才诗人之一，大多数人认为他同时也是一位伟大的词人。他祖籍陇西(今甘肃)，一说生于中亚，但少年时即生活在蜀地，壮年漫游天下，学道学剑，好酒任侠，笑傲王侯，一度入供奉，但不久便离开了，后竟被流放到夜郎(今贵州)。 他的诗，想象力“欲上青天揽明月”，气势如“黄河之水天上来”，的确无人能及。北宋初年，人们发现《菩萨蛮》“平
关于李白的诗句
关于李白的诗句 1、但见泪痕湿，不知心恨谁。——李白《怨情》 2、燕草如碧丝，秦桑低绿枝。——李白《春思》 3、美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。——李白《怨情》 4、春风不相识，何事入罗帏。——李白《春思》 5、昔日芙蓉花，今成断根草。——李白《妾薄命》 6、明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》 7、挥手自兹去，萧萧班马鸣。——李白《送友人》 8、浮云游子意，落日故人情。——李白《送友人》 9、床前明月光，疑是地上霜。——李白《静夜思》 10、长风几万里，吹度玉门关。——李白《关山月》 11、炉火照天地，红星乱紫烟。——李白《秋浦歌》 12、此地一为别，孤蓬万里征。——李白《送友人》 13、赧郎明月夜，歌曲动寒川。——李白《秋浦歌》 14、以色事他人，能得几时好。——李白《妾薄命》 15、举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》 16、却下水晶帘，玲珑望秋月。——李白《玉阶怨》
17、青山横北郭，白水绕东城。——李白《送友人》 18、醉月频中圣，迷花不事君。——李白《赠孟浩然》 19、又疑瑶台镜，飞在青云端。——李白《古朗月行》 20、红颜弃轩冕，白首卧松云。——李白《赠孟浩然》 21、小时不识月，呼作白玉盘。——李白《古朗月行》 22、山从人面起，云傍马头生。——李白《送友人入蜀》 23、山随平野尽，江入大荒流。——李白《渡荆门送别》 24、众鸟高飞尽，孤云独去闲。——李白《独坐敬亭山》 25、仍怜故乡水，万里送行舟。——李白《渡荆门送别》 26、渡远荆门外，来从楚国游。——李白《渡荆门送别》 27、月下飞天镜，云生结海楼。——李白《渡荆门送别》 28、相看两不厌，只有敬亭山。——李白《独坐敬亭山》 29、笑尽一杯酒，杀人都市中。——李白《结客少年场行》 30、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白《上李邕》 31、兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。——李白《客中行》 32、秋风吹不尽，总是玉关情。——李白《子夜吴歌·秋歌》 33、长安一片月，万户捣衣声。——李白《子夜吴歌·秋歌》 34、晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。——李白《塞下曲六首·其一》