6-3(10年秋)解一元一次不等式组(3).讲义学生版

6-3(10年秋)解一元一次不等式组(3).讲义学生版
6-3(10年秋)解一元一次不等式组(3).讲义学生版

内容 基本要求 略高要求

较高要求

不等式(组)

能根据具体问题中的大小

关系了解不等式的意义. 能根据具体问题中的数量关系列出不等式(组).

不等式

的性质

理解不等式的基本性质.

会利用不等式的性质比较两个实数的大小.

解一元一次不等式(组)

了解一元一次不等式(组)的解的意义,会在数轴上

表示(确定)其解集. 会解一元一次不等式和由两个一元一次不等式组成的不等式组,并会根据条件求整数解.

能根据具体问题中的数量关系列出一元一次不等式解决简单问题.

一元一次不等式组的有关概念:

一元一次不等式组:含有相同未知数的几个一元一次不等式所组成的不等式组,叫做一元一次不等式组.

例如1

302841

x x x ?-≥???+<-?是一元一次不等式组,定义中的“几个”并没有确定个数,但必

须是两个或两个以上;

另外,这里的几个一元一次不等式组必须含有同一个未知数,否则就不是一元一次

方程组了,例如,不等式组2

4x y >??

在这个不等式组中,未知数共有两个,所以这个不等式组不是一元一次不等式组.

一元一次不等式组的解集:

一般地,几个一元一次不等式解集的公共部分,叫做由它们所组成的一元一次不等式组的解集,当几个不等式的解集没有公共部分时,称这个不等式组无解(解集为空集). 解一元一次不等式组的步骤:

⑴求出这个不等式组中各个不等式的解集;

⑵利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分,即求出这个不等式组的解集.

由两个一元一次不等式组成的不等式组,经过整理可以归结为下述四种基本类型:(表中a b >)

不等式 图示 解集 x a

x b

>??

>? b a

x a >

(同大取大数)

中考要求

解一元一次不等式组

一次不等式与方程综合

【例1】 若方程组2223x y k

y x +=??-=?

的解满足1x <且1y >,则整数k 的个数有几个?

【巩固】k 取怎样的整数时,方程组2334kx y x ky -=??+=? ①②的解满足0

0x y >??

【例2】 如果不等式组90

80x a x b -??-

≥的整数解仅为1,2,3,那么适合这个不等式组的整数a b ,的有序数对()a b ,

共有( )对。

A.17

B.64

C.72

D.81

【例3】 已知关于x 的不等式()250a b x a b -+->的解是10

7

x <,则0ax b +>的解是( )

A.35x >-

B.35x <-

C.35x >

D.3

5

x <

【例4】 如果关于x 的方程2337x m x +-=+的解为不大于2的非负数,那么( )

A .6m =

B .m 等于5,6,7

C .57m <<

D .57m ≤≤

【巩固】已知关于x 的方程352()1x k x k -=-++的解为非负数,求k 的取值范围.

【例5】 当k 为何值时,关于x 的方程3(2)9x kx +=+分别有(1)正数解,(2)负数解,(3)不小于1的解.

【巩固】当k 为何值时,关于x 的方程5()32x k x k -=-+分别有:(1)正数解,(2)负数解,(3)不大于1的解.

【例6】 已知方程组2

6x y mx y -=??+=?,若方程组有非负整数解,求正整数m .

【例7】 若方程组41

43x y k x y +=+??+=?

的解满足条件01x y <+<,求k 的取值范围.

【巩固】已知关于x 、y 的方程组3

25x y a x y a -=+??+=?

的解满足0x y >>,化简3a a +-.

【例8】 求适合下列混合方程组的正整数解:3242267x y z x y z x y z +-=??

-+=??++

①②③

【巩固】已知关于,x y 的方程组27

43

x y m x y m +=+??-=-?的解为正数.

(1)求m 的取值范围; (2)化简325m m +--.

【例9】 如果方程组60

(21)0mx y m x y -+=??--=?

的解满足0x >,0y >,求m 的取值范围.

【例10】 已知数a b c 、、满足6a b c ++=,23a b c -+=,0c b ≤≤,则a 的最大值为 ;最小值

为 .

【巩固】已知a b c d 、、、都是正整数,且20a b +=,24a c +=,22a d +=,则a b c d +++的最大值为M ,

最小值为N ,求M N -.

【例11】 已知三个非负数a b c ,,满足325a b c ++=和231a b c --=,若37m a b c =+-,求m 的最大值和最

小值。

【巩固】已知x 、y 、z 是三个非负有理数,且满足325x y z ++=,2x y z +-=,若2s x y z =+-,求s 的

取值范围.

【巩固】非负数x ,y ,z 满足123

234

x y z ---==

,记345W x y z =++.求W 的最大值与最小值.

三、不等式与其它代数问题

【例12】 在满足2300x y x y +≤,≤,≥的条件下,2x y +能达到的最大值是

( ).

A .5

B .6

C .4

D .7

【例13】 已知有理数x 满足31752233

x x

x -+-≥-

,若|3|x --|2|x +的最小值为a ,最大值为b ,则ab =___

【例14】 求满足下述条件的最小正整数n ,使得对于这个n ,有唯一的正整数k ,满足87

1513

n n k <<+

【例15】 10个实数1a ,2a ,…,10a ,满足11a =,2102a a ≤≤,3202a a ≤≤,…,10902a a ≤≤,且使

12345678910a a a a a a a a a a -+-+-+-+-取得最大值,求此时9a 的值.

【巩固】设1x ,2x ,…,7x 为自然数,且127x x x <<<.又12x x +7159x ++=,求123x x x ++最大值.

【例16】 设[]x []y []z 分别表示不超过x y z ,,的最大整数,设[]5x =, []3y =-, []1z =-,则]

x y z ?--?

可以取值的个数是( ).

A .3

B .4

C .5

D .6

【巩固】一般地,对于任意实数x ,可记为{}[]x x x =+,其中,符号[]x 表示不大于x 的最大整数(例如

[3]3[3.14]3[ 3.14]4==-=-,,);符号

{}

x 叫做x 的小数部分,即01x <≤(例如

{}{}3.140.14 3.140.86=-=-,)

。试求出所有x ,使得135[]100x x +=。

1. 已知方程2337x m x +-=+的解不小于2且不大于10,求m 的取值范围.

2.

如果关于x 的方程()3425x a +=+的解大于关于x 的方程(41)(34)

43

a x a x +?-=

的解,那么( ).

A .2a >

B .2a <

C .718a <

D .7

18

a >

3. 已知方程组352

23x y k x y k +=+??+=?

的解x 与y 的和是负数,求k 的取值范围.

4. 已知a 、b 、c 是三个非负数,并且满足325a b c ++=,231a b c +-=,设37m a b c =+-,记x 为m 的最大值,y 为m 的最小值,求xy 的值.

5. x y ,为实数,且2

2

422

y x xy y ++≤+,求,x y .

课后作业

相关主题
相关文档
最新文档