2020年人教版九年级物理《电生磁》同步练习(含答案)
《电生磁》同步
1.如图所示，电磁铁左侧的甲为条形磁铁，右侧的乙为软铁棒，A端是电源的正极．下列判断中正确的是（）
A.甲、乙都被吸引
B.甲被吸引，乙被排斥
C.甲、乙都被排斥
D.甲被排斥，乙被吸引
2.如图所示的电磁铁是由5匝线圈绕制而成，开关闭合后，以下说法正确的是（）
A.右端是N极，每匝线圈之间相互吸引
B.右端是N极，每匝线圈之间相互排斥
C.右端是S极，每匝线圈之间相互吸引
D.右端是S极，每匝线圈之间相互排斥
3.如图所示,两个线圈套在同一玻璃棒上,各自能自由滑动,S闭合时,这两个线圈将会( )
A.向左右分开
B.向中间靠拢
C.都静止不动
D.先向左右分开,后向中间靠拢
4.如图所示的四幅图中，符合物理现象或物理原理的是（）
A.小球所受重力的示意图
B.通电螺线管的磁性
C.光从空气斜射入水中
D.凸透镜对光线的作用
5.如图所示,闭合开关后,A点磁场方向向左的是( )
6.电磁铁的应用相当广泛，它是利用电流周围产生磁场的原理工作的，最先发现电流周围存在
磁场的科学家是（）
A.库仑
B.奥斯特
C.麦克斯韦
D.亚里士多德
7.下列四幅图中，螺线管接上电源后，小磁针静止时的指向错误的是（）
A. B. C. D.
8.如图所示的四张图片中，对应物理知识阐述正确的是（）
A.甲图中闭合开关后看到的现象称为电磁感应现象
B.乙图展示了发电机的原理
C.丙图把拉线开关接在灯和火线之间更能保证用电安全
D.丁图所示用皮毛摩擦胶棒，橡胶带负电是由于皮毛束缚电子的能力比较强
9.如图所示,当闭合开关S后,通电螺线管Q端附近的小磁针N极转向Q端,则( )
A.通电螺线管的Q端为N极,电源a端为正极
B.通电螺线管的Q端为N极,电源a端为负极
C.通电螺线管的Q端为S极,电源a端为正极
D.通电螺线管的Q端为S极,电源a端为负极
10.图中小磁针静止时指向错误的是（）
A. B. C. D.
11.如图所示，开关S闭合时，小磁针的指向如图，则A是电磁铁的________极，C是电源的
________极．
12.如图甲所示，通电线圈在磁场中发生扭转，说明________对通电导线有力的作用．如图乙
所示，给直导线通电时，其下方的小磁针发生偏转，这说明电流的周围________；改变直导线中的电流方向，小磁针偏转的方向________（选填“改变”或“不改变”）．
13.为了确定标示不清的铅蓄电池的正、负极,某同学将该电池和一螺线管相连,闭合开关S后,
小磁针静止时的指向如图所示,由此可以判断a端是通电螺线管的 极,c端是铅蓄电池的 极。
14.如图所示，GMR是巨磁电阻（其电阻值在磁场中随磁性的增强而急剧减小），当开关S1、S2都
闭合时，电磁铁附近的小磁针处于静止状态，则小磁针的A端为________极；当滑片P向右滑动时，指示灯的亮度________（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）．
15.通电螺线管的上方放置一个可以自由转动的小磁针，小磁针静止时的方向如图所示，通电
螺线管的d端为________极，电源的b端为________极．
16.科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程．丹麦物理学家________首先发
现了电流周围存在磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系．1821年，世界上第一台电动机雏形由英国科学家法拉第完成，其工作原理是 ________
实验题
17.科学研究经常需要猜想与假设,合理的猜想与假设不是主观臆测,它总伴随着理性的分析和
科学的思考,并有待进一步的实验检验。
(1)19世纪20年代,以塞贝克为代表的科学家已经认识到:温度差会引起电流。安培考虑到
地球自转造成了太阳照射后地球正面与背面的温度差,于是提出如下假设:地球磁场是由绕地球的环形电流引起的。若规定地磁场N极与S极在地球表面的连线称为“磁子午线”
(如图所示),则安培假设中的电流方向应该是( )
A.由西向东垂直磁子午线
B.由东向西垂直磁子午线
C.由南向北沿磁子午线
D.由北向南沿磁子午线
(2)和物理学家们一样,在初中物理的科学探究中,我们经常要根据自己的经验和已有的知识进行猜想与假设,对某种物理现象作出试探性的解释。回顾你的物理学习历程,列举一个自己经历合理猜想并继而通过实验得到成功验证的学习案例,要求写出猜想的内容和依据,并简要说明实验验证的过程。
参考答案
1.答案为：D
2.答案为：C
3.答案为：B；
解析：利用通电螺线管的磁极的判断方法可知,两个螺线管左端都为N极,右端都为S极。
中间为左端螺线管的S极和右端螺线管的N极,两极相互吸引,所以它们向中间靠拢。
4.答案为：D
5.答案为：C；
解析：选项A中,由安培定则可知,左侧螺线管下端为N极,右侧螺线管下端也为N极,故由磁感线的特点可知A点磁感线应向上方,故选项A错误;选项B中,由安培定则可知,左侧螺线管上端为N极,右侧螺线管上端也为N极,则由磁感线的特点可知A点磁感线应向下方,故选项B错误;选项C中,由安培定则可知,左侧螺线管上端为S极,右侧螺线管上端为N 极,则由磁感线的特点可知A点磁感线向左,故选项C正确;选项D中,由安培定则可知,左侧螺线管上端为N极,右侧螺线管上端为S极,则由磁感线的特点可知A点磁感线向右,故选项D错误。
6.答案为：B
7.答案为：B
8.答案为：C
9.答案为：C；
解析：磁针N极转向Q端,则Q端为螺线管的S极,由安培定则判定出螺线管外面的电流方向向上,故电源a端为正极。
10.答案为：D
11.答案为：S；正
12.答案为：磁场；磁场；改变
13.答案为：S 正
解析：利用小磁针可判断螺线管的a端为S极,b端为N极;然后利用通电螺线管的磁极的判断方法可判断,电流是由电源的c端流到电源的d端,因此c端为铅蓄电池的正极。
14.答案为：S；变暗
15.答案为：N；负
16.答案为：奥斯特；电磁感应
17.答案为：(1)答案为：B；(2)略
解析：
(1)由于地磁场的N极在地理的南极附近,利用安培定则,将右手大拇指指向地磁场的N极,
则四指弯曲的方向即电流的方向,从而可知地球环形电流的方向是自东向西。
(2)对于科学探究中的猜想与假设要基于一定的事实或依据,而不能无目的地猜想,如探究
影响浮力大小的因素时,根据人在死海中可以漂浮,而在普通水中要下沉,由此可以猜想:物体所受浮力大小可能与液体的密度有关;人从浅水区向深水区走的过程中,感觉身体越来越轻,由此可以猜想:物体所受浮力大小可能与物体排开液体的体积有关。提出猜想后可根据影响因素,采用控制变量法设计实验即可。第二个问题为开放性的,答案合理、叙述正确即可。