河南省体育高考武术专项考试技术及评分办法

河南省体育高考武术专项考试技术及评分办法

河南省体育高考武术专项考试技术及评分办法

1、左右正踢腿(5分)

技术动作规格

①预备势:两脚并立,两臂侧平举,两手成立掌。

②动作开始,一腿支撑,另一腿勾脚尖向正前上方踢起,脚尖接近前额或高于眉齐。所踢之腿脚落地,另一腿勾脚尖向正前上方踢起,两腿交替进行。

考试办法:

考生作好预备式,动作开始,两腿交替踢腿,原地或行进间均可,形式不限。

评分标准:

10秒钟时间内,踢腿达16次着得5分;达15次着得4分;达14次着得3分;达13次着得2.5分;达12次着得2分;达11次着得1.5分;达10次着得1分;9次以下(含9次)不得分;动作不符合规格要求(如哈腰、弯腿、支撑腿脚跟抬起,所踢之腿脚尖未达到高度)者,视为改变动作,不计次数,不得分。

2、腾空飞脚

技术动作规格

①预备势:两脚并步站立。

②动作开始,右脚上步,左腿向前、向上摆踢,右脚迅速蹬地跃起,身体腾空。两臂由下向前、向头上方摆起,右手背迎击左手掌。在空中,右腿向前上方弹踢,脚面绷直,右手迎击右脚面,同时,左腿屈膝,左脚收控于右腿侧,脚面绷直,脚尖向下。左手在击响的同时摆至左侧方变勾手,勾尖向下,略高于肩。

考试办法:

此动作共做三次,取成绩最好一次计分。原地、上步或击步接作飞脚,形式不限。

评分标准:

凡技术动作符合规格要求,击响脚达额前上方者得5分,击响脚过肩者得4分,击响脚与肩平得3分,击响脚与胸平得2分,击响脚过腰或与腰平得1分。身体不腾空或击响时摆动腿以落地者,视为改变动作,不得分。

3、拳术或器械套路一套。

大学的体育普修武术理论的考试.doc

实用标准文案 武术中的 " 法 "主要是指 B ) 想象法 练功法 技击法 2. 新中国成立以来( B )是武术发展的主流。 传统武术 竞技武术 健身武术 3. 泉州当地流行的传统拳种是( C ) 华拳 查拳 五祖拳 4. 在一局比赛中,一方第一次下台,对方得( C )分 1 2 3 5. 正式散打比赛,每场采用三局两胜制,每局净打( B )分钟,局间休息 1 分钟。 1 2 3 6. 散打成年组正式比赛中,运动员的年龄限在( C )周岁 18--35 18--30 20--35

实用标准文案 7. 武术套路竞赛个人项目的场地为长(A)米,宽8米的地毯上进行比赛的,其周围至 少有 2 米宽的安全区 。 14 12 10 8.螳螂拳相传为明末清初山东即墨人(A )所创。王 郎 戚继光 陈王廷 二、判断题 正确 1 、太极拳源于古代的养生术 A 错误 正确 2 、武术技击价值的消退是它有可能与西方体育融合 A 错误 正确 3 、现代竞技武术完全脱离了传统武术 B 错误 正确 4 、我国第一部《武术规则》是向西方竞技体育学习的结果 A 错误 正确 5 、《纪效新书》的作者是岳飞 B 错误 正确 6 、一般来讲,我国南部的传统拳种多注重上肢运用 A

精彩文档

正确 7 、腾空飞脚起跳前最后一步应尽量加大步幅 A 错误 正确 8 、演练刀术时,有" 单刀看手,双刀看走" 之说 A 错误 1.五行拳分别用 __劈 _____、崩、钻、炮、横五拳来对应金、木、水、火、土。 1 2. 太极拳是一种用中国古代___阴阳 ____,太极理论来解释拳理而命名的传统拳术。距今有近400 年的历史 1 3.太极拳的运动特点是 ____松体心境 _____,缓慢柔和,动作呼吸和意识相结合 1 4. 以" 腰背发力,放长击远,通肩达臂" ,故名 ___通背 _____拳 1 1.武术注重( C )的思维方式 兵法 古典 整体 2.武式太极拳的创始人是( A ) 武禹襄 武松

初中武术健身拳展示教案

北京市第XXX中学 授课内容:武术健身拳 授课教师: 授课时间:

收回器材,师生再见 教学过程(文字描述) 本次课分成四个部分: 第一部分:开始部分,占时1分钟。 向全体学生加强安全、思想品德教育,提要求,加强学生的课堂意识,提示练习中安全教育,提高注意力。 第二部分:准备部分,占时14分钟。 内容包括队列练习、慢跑、徒手操、专项素质练习目的是将学生迅速组织起来,集中注意力,以最快的速度进入课堂、进入练习,使身体充分活动开,避免伤害事故的发生。 在中学二年级女生中,具有武术基础的同学很少,甚至没有。大部分学生基础差,需要的前期活动就要更充分,由于条件有限,原地进行压腿,增加身体柔韧,为后面武术学习奠定基础。整套动作结构比较复杂动作幅度大有一定的运动量,因此对肌肉、韧带、骨骼、循环呼吸、神经等系统均有较高的要求。同时在协调用力方面,也给学生带来了一些困难。 第三部分:基本部分,占时25分钟。 在武术的教学中,女生班的练习密度和强度很重要,只要动作规范,强度就能增加。复习前面8个动作,要求学生对动作的规范、正确,体现武术的内外合一,形神兼备的特点,加强锻炼了武术的意识。由于动作难度相对学生来说较难,但在过程中采取了先学习分解动作,再学习完整动作,由浅入深的学习练习,使学生很容易的掌握动作。规范了每一个动作的要点,使整套动作顺利连接起来,练习的强度也随之达到要求。在不断练习中,使动作具有节奏感,更有效的调节练习强度。教师在教学时,常用集体练习的方法,有效的控制学生的注意力,通过多练少说,增加学生的练习密度。当学习完新知识后,利用分组练习再次加强密度,并且有效提高学生自我学习的能力,从而达到教学目标。通过练习太极扇,调动学生兴趣,舒缓练习。 第四部分为结束部分,占时5分钟。内容主要是身心放松。放松手臂上的肌肉与腿部肌肉,使学生从一节课的学习中,放松下来。通过提问来加强对本节课学习内容的记忆。评价总结,给予学生鼓励和指导。

《武术》复习资料

《武术》复习题 第一章武术运动概述 一、武术概念 名词解释: 1、武术 答案:武术是以攻防技击为主要技术内容、以套路演练和搏斗对抗为运动形式、注重内外兼修的民族传统体育项目。 填空题: 1、武术是以为主要技术内容、以套路演练和搏斗对抗为运动形式、注重的民族传统体育项目。 答案:攻防技击内外兼修 2、武术是以攻防技击为主要技术内容、以和为运动形式、注重内外兼修的民族传统体育项目。 答案:套路演练搏斗对抗 3、武术在汉代叫,在近代中国也叫。 答案:武艺国术 判断题: 1、武术在汉代叫国术。() 答案:× 2、在近代中国,武术也叫国术。() 答案:√ 二、武术的特点 填空题: 1、武术的两个主要特点是和。 答案:技击特点民族特点 2、武术最基本的特点是它的。 答案:技击特点 判断题: 武术最基本的特点是它的技击特点。() 答案:√ 三、武术的价值 填空它: 1、武术的五个价值是武术的、、、、。答案:健身价值技击价值观赏价值教育价值经济价值 简答题: 1、武术有哪几方面的价值? 答案:武术的价值主要有健身价值、技击价值、观赏价值、教育价值和经济价值。 四、武术流派 名词解释: 武术流派 答案:武术流派是指由于不同的技术特点和风格而形成的武术派别。 判断题: 武术流派是指由于不同的技术特点和风格而形成的武术派别。()

简答题: 武术流派有哪些不同的说法? 答案:武术流派不同的说法有:长拳和短打,内家和外家、黄河流域派和长江流域派、南派和北派、少林派和武当派,等等。 五、武术功能分类 填空题: 武术按功能可分为、、、。 答案:竞技武术、健身武术、学校武术、实用武术。 判断题: 武术按功能可分为套路运动和搏斗运动。() 答案:× 六、竞技套路 简答题: 竞技套路包括哪些项目? 答案:主要内容有长拳、太极拳、南拳、剑术、刀术、枪术、棍术和其他拳术、其他器械、对练项目、集体项目。 七、其他拳术 填空题: 1、其他拳术第一类为、、。 答案:形意拳、八卦、八极。 2、其他拳术第二类为、、。 答案:通背、劈挂、翻子。 3、其他拳术第三类为、。 答案:地躺拳、象形拳。 判断题: 1、其他拳术第一类为通背、劈挂、翻子。() 答案:× 2、其他拳术第一类为形意拳、八卦、八极。() 答案:√ 3、其他拳术第三类为地躺拳、象形拳。() 答案:√ 八、其他器械 填空题: 其他器械第一类为,第二类为,第三类为。 答案:单器械、双器械、软器械。 判断题: 1、其他器械第一类为双器械。() 答案:× 2、其他器械第二类为双器械。() 答案:√ 3、其他器械第三类为软器械。() 答案:√ 九、武术按运动形式分类

健身武术理论考试题库 有答案

健身武术专项理论试题库 一、选择题: 1、武术是以为主要内容,以套路、格斗、功法为运动形式,注重内外兼修的中国传统体育项目。 A、格斗动作 B、技击动作 C、攻防动作 D、击打动作 2、武术起源于我们远古祖先的: A、军事训练 B、部落战争 C、生产劳动 D、狩猎 3、国民党政府于1927年6月在建立了“中央国术馆”。 A、南京 B、上海 C、广州 D、北京 4、武术的基本技击内容是: A、踢、打、摔、拿、击、刺 B、踢、打、穿、蹦、跳、跃 C、跌、扑、滚、翻、击、刺 D、弓、马、仆、虚、歇、丁 5、被誉为“开创武侠之先河”的是: A、孔子 B、墨子 C、庄子 D、荀子 6、西周时期射箭者“先射一箭,后射三箭连发而中”的技术被称为: A、白失 B、剡注 C、参连 D、襄尺 7、西周时期射箭者“使箭贯穿过活物,百步穿羊”的技术被称为: A、白失 B、剡注 C、参连 D、襄尺 8、西周时期射箭者“射箭透靶,见其镞白”的技术被称为: A、白失 B、剡注 C、参连 D、襄尺 9、在武林中被称为“外家拳”的是: A、武当拳 B、昆仑拳 C、峨眉拳 D、少林拳 10、古代“弓箭社”、“角抵社”等“社”的形成是什么时候? A、商周 B、秦汉 C、宋元 D、明清 11、武术特点中“内外合一”中的“内”是指: A、大脑、神经、气息的运行 B、精神、意识、气息的运行 C、思想、血液、气息的运行 D、神经、血液、气息的运行 12、在武林中被称为“内家拳”的是: A、武当拳 B、昆仑拳 C、峨眉拳 D、少林拳 13、1985年8月22日至26日,在中国西安举办了第届国际武术邀请赛。 A、一 B、二 C、三 D、四 14、《纪效新书》的作者是: A、戚继光 B、何良臣 C、唐顺之 D、俞大猷 15、年中国武术队赴柏林奥运会参加表演。 A、1936 B、1937 C、1946 D、1947 16、武术按其运动形式分类基本可分为大类。

武术复习资料(1)

武术复习资料 名词解释: 1.武术是一种围绕技击而展开的徒手和持械的中国传统运动技术体系。 2.“武”字:具有两层含义:一个是主动地“操戈”的攻,一个是被动地“止戈”防。 3.外壮功:又称外功,泛指习武者通过专门的训练方法和手段,使身体具有比常人较强的击打,抗击打,抗摔跌,抗磕碰的能力,以达到强筋骨、壮体魄之功效的功法运动 4.内壮功:泛指习武者通过专门的训练方法和手段,对人体内在的精、气、神及脏腑、经络、血脉等的修炼,以达到精足、气壮、神明、内脏坚实,经络血脉通畅、内壮外强的功效的功法运动。 5.轻功:又称“弹跳功”,泛指通过各种专门的练习方法和手段,以达到增强弹跳能力而蹦的高、跳的远之功效的功法运动 6.柔功:泛指通过各种专门的练习方法和手段,以达到提高肢体关节活动幅度和肌肉伸展性能的功法运动。 7.套路运动:是指以技击动作为内容,以攻守进退、动静疾徐、刚柔虚实等矛盾运动的变化规律为依据编成的整套练习。 8.单练:是指个体独自进行的套路练习方式,可分为拳术和器械两类。 9.对练:是指在单练的基础上,两人或两人以上,在预定条件下进行的假设性攻防练习的套路形式。 10.集体练习:是指多人徒手、器械、或徒手与器械同时进行演练的套路形式,演练时可配音乐。 11.拳术:是徒手练习的套路运动。 12.器械运动:是指手持武术兵器进行练习的套路运动 13.搏斗运动:是两人在一定条件下按照一定的规则进行斗智、较力、较技的实战练习形式。 14.散打:是两人按照一定的规则使用踢、打、摔、拿等技击方法制胜对方的竞技项目。 15.短兵:是两人手持一种特制的短器械,遵照一定的规则,使用击、刺、劈、斩等剑法和刀法为主要攻防方法进行比赛的竞技项目 16.长兵:是两人手持一种特制的长器械,遵照一定的规则,以棍法和枪法为主要攻防方法进行比赛的竞技项目。 17.武术文化:是中华武术在其长期的发展过程中,深受中国传统哲学、政治、伦理、宗教礼仪、军事思想、文学艺术、医学理论形形色色的社会形态的深刻影响,吸取诸多社会文化领域的精华,形成的具有独特性质的文化体系。 18.武德:即武术道德,就是从事武术活动的人,在社会活动中所应遵循的道德规范和所应具有的道德品质。 19.武术教学:是师生为完成一定的教学任务共同参与的活动,是一个由教师指导、学生练习。在对学习效果及时评价的基础上的再指导,再学习,逐步掌握专项技术的认识和实践活动的过程。 20.领做:是教师实地的做动作带领学生进行模仿练习,使学生初步掌握武术套路动作的结构、方向和路线 21.12型:是指“动如涛”“静如岳”“起如猿”“落如鹊”“立如鸡”“站如松”“转如轮”“折如弓”“轻如叶”“重如铁”“缓如鹰”“快如风” 22.功法运动:是以单个动作为主进行习,以达到健体或增强某方面体能的运动 23.抱拳礼:是在中国传统作揖礼和少林拳的抱拳礼的基础上,加以提炼、规范、统一得来的,并赋予了新的含义,这是在国内外一致被采用的具有代表性的礼法

武术基本拳法《五步拳》PPT

武术基本拳法《五步拳》PPT 篇一:武术基本功和五步拳 武术基本功和五步拳 一、手型 1、拳 2、掌 3、勾 二、手法 1、冲拳 2、架拳 3、推掌 4、亮掌 三、压肩 四、臂绕环 1、单臂绕环 2、双臂绕环 3、左右绕环 4、交叉绕环 五、抡拍 六、步型 1、弓步

2、马步 3、虚部 4、仆步 5、歇步 6、丁步 七、步法 1、插步 2、击步 3、垫步 八、腿法 1、压腿 2、搬腿 3、劈腿 4、直摆性腿法 5、屈伸性腿法 6、扫转性腿法 九、前俯 十、后甩 十一、涮腰 十二、翻腰 十三、跳跃1、大跃步前穿

2、腾空飞脚 3、旋风脚 4、腾空摆莲十四、平衡 1、提膝平衡 2、望月平衡十五、跌扑 1、扶地后倒 2、抢背 3、鲤鱼打挺十六、五步拳 篇二:五步拳动作要领及图解 篇三:五步拳拳法及图解 预备式:两脚并拢,双手握拳抱于腰间,拳面与小腹在同一个平面,双肘后顶,向左摆头,目视左前方。(并步抱拳,目视左前方,挺胸,塌腰,收腹)[1] 1、左弓步搂手冲拳:2——1,弓步搂打之马步搂手:(过渡动作)左脚向左横跨一大步成马步,同时左拳变掌向左搂出,掌指朝上,虎口撑开。目视左方。2——2,弓步搂打之弓步冲拳:左掌变拳收回腰间,拳心朝上。马步向左拧腰转胯成左弓步,右拳同时内旋击出,拳心向下,力达拳面。目视前方。 2、弹踢冲拳:右拳外旋收回腰间,拳心向上。左拳拧旋击出,同时右脚向前弹出,脚面绷平,力达脚尖。左拳拳心向下。上身直立。目视前方。 3、马步架打:右脚前落成马步,左拳变掌向上撩架,右拳向前击出成平拳。眼看右方。

4、歇步冲拳:5——1,歇步盖打之转身盖掌:向左转身,左脚后撤右脚后方,左掌变拳收回腰间,右拳变掌从上向左下横盖。目视前方。 5——2,歇步盖打之歇步冲拳:下蹲成右歇步,右掌变拳收回腰间,左拳平拳击出,目视前方。 5、提膝穿掌:左拳变掌下横盖,起身右腿直立,左脚提膝,同时右拳变掌从腰间向右上方穿出,目视右掌。

武术考试重点题库

2015-2016——2武术试题库 一、填空题 1、商周时期,军事训练的主要形式是___田猎_____和武舞。 2、1910年在上海成立的____精武体育会_____是维持时间最长,影响最大的民 间武术团体。 3、武术套路长拳的三种基本手型是___拳_____、______掌___、_____勾____。 4、武术一般按运动形式分为三大类:功法运动、套路运动、_搏击运动________。 5、集体表演是以__6___人以上的徒手或器械集体演练。 6、练习剑术时,未持剑手的主要手型是_剑指________。 7、武术中的“百兵之君”是______剑___。 8、太极拳的主要流派有__5____种。 9、武术中的四击是指:__踢_______、___打______、__摔_______、____拿_____。 10、1919年,在着名的民族英雄霍元甲成立精武体育会十周年纪念时,孙中山 出席并写下了“_尚武精神________”的题词。 11、武术是以技击为主要内容,以套路和__搏击对抗_______为主要运动形式, 注重内外兼修的中国传统体育项目。 12、武术套路常见的五种基本步型是弓步、马步、___虚步______、_歇步________、 ___仆步______。 13、冲拳的力点一般在___拳面______。 14、武术套路比赛的场地长14米,宽___8______米。 15、国民政府于1928年在_南京________成立了中央国术馆。 16、太极拳在长期演变中形成许多流派,其中流传较广的有那些:陈式、_杨式________、__吴式_______、__武式_______、___孙式______等五大流派 17、我国领导人__邓小平_______曾为太极拳题词“太极拳好”。? 18、1910年在上海成立的精武体育会是维持时间最长,影响最大的民间_武术团 体________。 19、中国武术段位制共分为__九_______段。 20、功法运动是以__单个动作_______为主体练习,以达到健体或增强某方面体 能的运动。 21、_反者道之动________的方法论构成武术战略思想的基本原则。 22、器械是指手持武术兵器进行练习的套路运动。器械又可分为双器械、软器械

初中体育 武术操教案

湖北省阳新县浮屠镇浮屠初级中学初中体育武术操教案年级七年级 教学内容1、武术操(第一节) 2、游戏:接力跑 课的任务1、初步学会武术操的动作方法。 2、增强学生身体的协调性、灵活性、柔韧性等身体素质,做到力与美的完美结合,展示现代小学生的青春活力。 3、激发学生学习武术的兴趣。 重点动作连贯。 难点手、眼、身法、步的协调一致。 结构教学内容组织、教法和要求次 数 强 度 时 间 准备部分一、体育委员整队 二、师生问好 三、宣布本课内容 四、准备活动: 1、叫数抱团 2、徒手操 组织: ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ △ 要求:动作连贯 精神饱满 1 低 8

基本部分一、学习武术操 抱拳礼 第一节:起势 抱拳礼动作要领: 并步站立,左手四指并拢伸 直成掌,拇指屈拢;右手成 拳,左掌心掩贴右拳面,左 指尖与下颏平齐。右拳眼 斜对胸窝,置于胸前屈臂成 圆,肘尖略下垂,拳掌与胸 相距20--30厘米。头正, 身直,目视受礼者,面容举 止自然大方。 第一节:起势(4ⅹ8拍) 第一个八拍: 1—4拍:抱拳左顾 5—8拍:并步按掌 组织: ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ △ 教法: 1、教师讲解并示范 2、学生练习分解动作 3、学生练习完整动作 4、分组评议 5、优生展示、纠正错误 5 5 5 1 1 中 2 结构教学内容组织、教法及要求次 数 强 度 时 间 基本部分第二个八拍: 2—4拍:抱拳右盼 5—8拍:并步按掌 第三个八拍: 3—2拍:抱拳左 3—4拍:并步按掌 5—6拍:抱拳右 7—8拍:并步按掌 第四个八拍: 4—4拍:托掌上举 要求:动作协调 注意安全 3 高8

2019体育考试评分标准

七、握力体重指数 1.场地器材:电子握力计若干。 2.测试要求:测试者两脚自然分开成直立姿势,两臂自然下垂,一手持握力计全力紧握,以公斤为单位,精确小数点后一位。每人测两次,记录最大值。 3.注意事项: (1)保持手臂自然下垂姿势,手心向内,不能触及衣服和身体。 (2)握力体重指数=握力÷体重×100。

抚宁区2019年初中毕业生升学体育考试评分标准 布的《国家学生体质健康标准》。营养不良和肥胖得1分,较低体重和超重得2分,正常体重得3分。

153.0 ~153.9 <36.1 36.1 ~43.2 43.3 ~51.0 51.1 ~53.6 >=53.7 154.0 ~154.9 <36.6 36.6 ~43.7 43.8 ~51.6 51.7 ~54.1 >=54.2 155.0 ~155.9 <37.3 37.3 ~44.5 44.6 ~52.3 52.4 ~54.9 >=55.0 156.0 ~156.9 <37.8 37.8 ~45.0 45.1 ~52.9 53.0 ~55.4 >=55.5 157.0 ~157.9 <38.3 38.3 ~45.5 45.6 ~53.5 53.6 ~56.1 >=56.2 158.0 ~158.9 <38.7 38.7 ~46.1 46.2 ~54.2 54.3 ~56.9 >=57.0 159.0 ~159.9 <39.3 39.3 ~46.7 46.8 ~54.9 55.0 ~57.5 >=57.6 160.0 ~160.9 <39.8 39.8 ~47.2 47.3 ~55.7 55.8 ~58.2 >=58.3 161.0 ~161.9 <40.4 40.4 ~47.9 48.0 ~56.2 56.3 ~58.9 >=59.0 162.0 ~162.9 <41.0 41.0 ~48.5 48.6 ~56.9 57.0 ~59.7 >=59.8 163.0 ~163.9 <41.7 41.7 ~49.2 49.3 ~57.7 57.8 ~60.6 >=60.7 164.0 ~164.9 <42.2 42.2 ~49.8 49.9 ~58.6 58.7 ~61.6 >=61.7 165.0 ~165.9 <42.7 42.7 ~50.4 50.5 ~59.2 59.3 ~62.2 >=62.3 166.0 ~166.9 <43.3 43.3 ~51.0 51.1 ~59.8 59.9 ~62.8 >=62.9 167.0 ~167.9 <43.8 43.8 ~51.5 51.6 ~60.4 60.5 ~63.3 >=63.4 168.0 ~168.9 <44.5 44.5 ~52.2 52.3 ~61.1 61.2 ~64.0 >=64.1 169.0 ~169.9 <45.1 45.1 ~52.9 53.0 ~61.7 61.8 ~64.7 >=64.8 170.0 ~170.9 <45.6 45.6 ~53.5 53.6 ~62.3 62.4 ~65.3 >=65.4 171.0 ~171.9 <46.1 46.1 ~54.0 54.1 ~63.0 63.1 ~66.0 >=66.1 172.0 ~172.9 <46.5 46.5 ~54.5 54.6 ~63.6 63.7 ~66.5 >=66.6 173.0 ~173.9 <47.0 47.0 ~55.0 55.1 ~64.2 64.3 ~67.2 >=67.3 174.0 ~174.9 <47.6 47.6 ~55.6 55.7 ~64.8 64.9 ~67.8 >=67.9 175.0 ~175.9 <48.2 48.2 ~56.3 56.4 ~65.7 65.8 ~68.7 >=68.8 176.0 ~176.9 <48.7 48.7 ~57.0 57.1 ~66.5 66.6 ~69.6 >=69.7 177.0 ~177.9 <49.2 49.2 ~57.8 57.9 ~67.4 67.5 ~70.6 >=70.7 注:身高低于表中所列出的最低身高段的下限值时,身高每低1厘米,实测体重需加上0.5公斤,实测身高需加上1厘米,再查表确定分值。身高高于表中所列出的最高身高段时,身高每高1厘米,其实测体重需减去0.9公斤,实测身高需减去1厘米,再查表确定分值。

2016武术考试重点题库

2015-2016—— 2 武术试题库 一、填空题 1、商周时期,军事训练的主要形式是___田猎和武舞。 2、1910 年在上海成立的精武体育会 _ 是维持时间最长,影响最大 的民 间武术团体。 3、武术套路长拳的三种基本手型是___拳 ____ 、_________掌___、 ____________________________________ 勾___ 。 4、武术一般按运动形式分为三大类:功法运动、套路运动、_搏击运 动_______________________________________________________ 。 5、集体表演是以__6___人以上的徒手或器械集体演练。 6、练习剑术时,未持剑手的主要手型是_剑指。 7、武术中的“百兵之君”是剑___。 8、太极拳的主要流派有__5 种。 9、武术中的四击是指:__踢、___打 __ 、__摔_____ 、 ___拿____ 。 10、1919 年,在着名的民族英雄霍元甲成立精武体育会十周年纪念 时,孙中山出席并写下了“ _尚武精神”的题词。 11、武术是以技击为主要内容,以套路和__搏击对抗为主要运动形 式, 注重内外兼修的中国传统体育项目。 12、武术套路常见的五种基本步型是弓步、马步、___虚步______ 、_ 歇步_________________________________________ 、 ___仆步___ 。 13、冲拳的力点一般在___拳面。 14、武术套路比赛的场地长14 米,宽___8 米。 15、国民政府于1928 年在_南京_成立了中央国术馆。 16、太极拳在长期演变中形成许多流派,其中流传较广的有那些:陈式、_杨式 _______ 、__吴式__ 、__武式____ 、___孙式__ 等五大流派 17、我国领导人__邓小平 _ 曾为太极拳题词“太极拳好”。? 18、1910 年在上海成立的精武体育会是维持时间最长,影响最大的民 间_武术团体。

体育高考评分标准

评分表(男) 100米立定三级跳铅球800米 成绩分值成绩分值成绩分值成绩分值11.3259.225122512325 11.424.339.1524.6311.924.7123.724.75 11.523.679.124.2811.824.38124.3924.5 11.6239.0523.9211.724.08125.0924.25 11.722.33923.5711.623.78125.7924 11.821.678.9523.2211.523.48125.4923.75 11.920.988.922.8511.423.18127.1923.5 1220.328.8522.511.322.87127.8823.25 12.119.658.822.1311.222.57128.5823 12.218.988.7521.7811.122.27129.2822.75 12.318.338.721.421121.97129.9822.5 12.417.678.6521.0710.921.65130.6822.25 12.5178.620.710.821.35131.3822 12.616.338.5520.3510.721.05132.0821.75 12.715.678.519.9810.620.75132.7721.5 12.8158.4519.6310.520.45133.4721.25 12.914.338.419.2810.420.13134.1721 1313.678.3518.9210.319.83134.8720.75 13.113.028.318.5710.219.53135.5720.5 13.212.358.2518.210.119.23136.2720.25 13.311.688.217.851018.93136.9720 13.411.028.1517.59.918.63137.6719.75 13.510.358.117.139.818.32138.3719.5 13.69.78.0516.789.718.02139.0719.25 13.79.033816.429.617.72139.7719 13.88.3677.9516.079.517.42140.4718.75

武术复习资料

一、名词解释 1.武术:是以技击动作为主要内容,以功法、套路和搏斗为运动形式,注重内外兼修的中 国传统体育项目。 2.功法运动:是以单个动作为主进行练习,以达到健体或增强某方面体能的运动。 3.套路运动:是指意义技击动作作为内容,以攻守进退、动静疾徐、刚柔虚实等矛盾运动 的变化规律为依据编成的组合及整套练习。按照练习时的人数多少,套路运动又分为单练、对练和集体演练。 4.单练:指个体独自进行套路练习的方式。根据练习时是否手持器械,单练又分为拳术和 器械运动两类。 5.对练:是指在单练基础上,两人或两人以上,在预定条件下进行的假设性攻防联练习的 套路形式。其中包括徒手对练、器械对练、徒手与器械的对练等。 6.集体演练:是指多人徒手、器械或徒手与器械同时进行的演练的套路形式。 7.搏斗运动是两个人在一定条件下按照一定的规则进行智斗、较力、较技的实战攻防格斗。 8.防身自卫:即防身术,是依照法律规定,为维护本人或他人的人身安全以及其他权益免 受侵害而以自卫防身为目的,运用拳打、脚踢、摔打、擒拿等格斗技击方法,制服对方保护自己的专门技术。 9.马步:两脚平行开立(约为本人脚长的三倍);屈膝半蹲;大腿接近水平;身体重心放 在两脚之间。 10.武德:即武术道德,是指对习武者行为规范要求的总和。 11.劲力:是指演练武术时完成技术动作的所需力量的表现。 12.节奏:主要指对动、静、快、慢之间关系的处理技巧。 13.净打2分钟:指每局比赛除暂停之外的实际比赛时间,即计时员听到台上裁判员“开始” 的口令后随即开启计时表、“停”的口令立即停表。当开表时间累计达到两分钟时,鸣锣通告一局比赛结束。 14.消极8秒:是指台上裁判员用“指定进攻”的手势指定一方运动员进攻后,运动员在8 秒钟后仍不进攻的行为。 15.消极搂抱:指为了达到不让对方进攻或反击的目的而一味采取抱缠的行为。 16.冲拳:开立步抱拳预备。右拳拳心向上,从腰间向前伸臂冲出,接近顶点时拳加速拧转, 手臂伸直,使拳心内旋向下;上体拧腰左转,目视右拳。左拳冲出同于右拳;在左拳冲出的同时右拳外旋屈肘回收至腰间,拳心向上。如此依次反复进行。 一、判断 1.唐朝是中国封建社会的大发展时期,武术在这一时期得到了大发展。 2.公元702年,建立了武举制。 3.1950年,中华全国体育总会召开了武术座谈会,倡导发展武术运动。 4.1952年。国家体委成立后,设立了民族形式体育研究会,主要负责对武术等民族形式的 体育的挖掘、整理工作。 5.1953年11月在天津举行了以武术为主要内容的全国民族形式体育表演及竞赛大会,标 志着武术作为体育项目开始进入竞赛领域。 6.1955年国家体委在运动司下设武术科,专门负责武术工作。 7.1956年教育部编订并颁布的中国第一部全国通用的《中、小学体育大纲》中,就有关于 武术方面的内容。 8.1957年确定了武术为正式比赛项目。 9.(1)1958年在北京成立了中国武术协会。

初中体育武术教学案例

初中体育武术教学案例 教学内容:健身拳身体素质练习 教材分析 《健身拳》选自义务教育课程标准水平四《体育与健康》(人民教育出版),武术运动在我国有着悠久历史传统和广泛的群众基础,它融洽健身性、技击性和艺术性于一体,是深受各族人民群众,特别是青少年所喜爱的一种体育运动项目,本课通过学习武术《健身拳》为教学内容,充分提高学生的协调性、柔韧性和灵敏性等身体素质,同时使学生懂得如何用武术去强身健体,让学生真正了解武术的基本攻防意识,通过各个动作的练习提高学生的学习兴趣,树立健康的人生观,使武术在长期的练习和实践中丰富和发展起来。 教学背景 武术作为民族的传统体育项目之一,也是初中体育教学不可缺少的教材之一,武术和其它体育教材相比,具有动作数量多、动作和线路复杂多变,学习武术不仅能增强学生体质,而且能提高学生感知、记忆、想象、注意、思维、判断等多方面的心理能力,同时还可以防身,磨练意志,培养自身道德情操,在一定的场合还具有极大的表演和观赏性,它能促进交流,增进友谊,因此,武术在中学体育教材出现是理所当然的。 教学目标:1、让学生初步掌握武术《健身拳》5―8的基本动作要领,通过课上的学习使85﹪以上的学生基本上掌握正确动作和路线;2、增强学生体质,发展学生爆发力、灵敏、协调和柔韧等身体素质;3、增强学生集体主义观,培养学生的民族自尊意识。 学生分析 本堂课的教学对象是初二年级的学生,他们在初一的时候刚学习过武术的一些基本功和《五步拳》的内容,以及上节课所学健身拳的内容,本堂课一提武术学生就大声的说起了武侠小说的刀光剑影,武林高手呢?有些学生还做出了很多可笑的武术动作“降龙十八掌”,这样看来学生在学习本课内容上有很大的自信心,初中学生本来活泼好动、模仿能力极高,他们个个积极参与,互帮互助,学生在很大的程度上能自主学习武术的基本动作,并且在学练的过程中大胆创新。 本课设计理念 本课以新课标的要求,以“健康第一”为指导思想,通过教师引导、学生体验、交流展示、师生共同表演及评价来完成教学任务,以达到学生从被动变主动的正面效果;本课还使学生在学习上变得更自主、善思;在课堂上让学生掌握了更多的知识、技术和技能,同时也促进学生身心全面发展。 本课设计思路 ⒈自主热身、愉快热身:在音乐的伴奏下,让学生利用手上的跳绳来完成各种形式的跳绳热身; ⒉身心准备:通过武术八段锦的动作对武术基本功进行巩固,通过游戏来提高学生的学习兴趣,为课堂内容提前做好准备。 1

武术体育考试资料

一、名词解释 1、武术:是以技击动作为主要内容,以套路和格斗为主要运动形式,注重内外兼修的中国传统体育项目。 2、拳术:指徒手练习的套路运功。 3、武德:即武术道德,是从事武术活动的人在社会活动中所应遵循的道德规范和所应有的道德品质。 4、散打:又称散手,古称手搏、白打等,由于徒手相搏相角的运动形式在台子上进行,又称“打擂台”。现在的散打是两人按照一定的规则使用踢、打、快摔等方式制胜对方的竞技项目。 5、功法运动:是以单个武术动作作为主体练习,已达到健体或增强某方面体能的运动 长拳是:指以拳,掌,勾为其主要手型,以弓步,马步,仆步,虚步,歇步为其主要步型,结合闪展腾挪,起伏转折等动作和技术组成的姿势舒展,节奏鲜明的拳术 6、太极拳:指以捧,捋,挤,按,采,挒等动作作为素材组成的一种柔和,缓慢,轻灵的拳术 7、刀术:指以缠头裹脑和劈,砍,斩,撩,扎,挂,戳,刺等基本方法,并配合各种步型,步法,跳跃等动作构成的套路演练形式 8、剑术:是指以刺,点,撩,截,格,洗等剑法和左手剑指,配合步型,步法等动作构成的套路演练形式。 三、简答题 1、长拳抱拳礼的握法及含义是什么: 握法:以左手抱右手,自然抱合,松紧适度,拱手,自然于胸前微微晃动,不宜过烈、过高。 含义:表示五湖四海天下武林是一家谦虚团结,以武会友左掌为文,右拳为武。 2、何为武术中的“四击”“八法”“十二型”? “四击”指:踢、打、摔、拿。 “八法”指:手、眼、身法、步、精神、气、力、功。 “十二型”是:动如涛、静如岳、起如猿、落如鹊、站如松、立如鸡、转如轮、折如弓、快如风、缓如鹰、轻如叶、重如铁。 3、武术的特点及价值: 特点:1、它具有鲜明的中国传统文化特色,在中华民族武术是在中华民族传统文化的基础上产生、发展和逐渐完善起来的,从流传的武术典籍中,有很多是受中国古代传统哲学的影响。 2、武术深刻的突出了攻防的技战术。它是在生产斗争与战争中逐步发展起来的,它自然反映了生产斗争与战争实际,也进一步为生产和战争需要服务。 3、它的身心统一与内外统一观。武术认为人体是统一的整体,人的精神与人体各部都是统一的整体。 4、内容丰富多彩,运动形式多种多样,不同形式的长短武术器械有数十种之多,不同风格的拳种也有200余种,流传的套路多达2000余个。 价值:哲学价值:在中国文明土壤里成长的中国武术必然包含东方哲学思想的深蕴,并以之作主干和方向来构筑自己的理论基础。显然,中国的哲学渊源对中国武术必然造就了武术的哲学价值。其观点主要有:天人合一观、太极哲理、道与气,其理论基础是阴阳、五行、八卦这一套哲学范畴。

武术 期末考试 复习资料

一、名词解释 1.武术:是以技击动作做为主要内容,以功法,套路和搏斗为运动形式,注重内外兼修的中国传统体育项目。 2.长拳:是以拳、掌为重要手型,以弓、马、虚、歇为主要步行,结合闪、展、腾、挪、起伏等动作和技术组合的姿势舒展、节奏鲜明的拳术。 3.功法运动:是一单个动作为主的进行练习,以达到健体或增强某方面体能的运动。 4. 武术图解:是通过图示和文字来说明或解释武术动作的技术要领及动作特点。 ★5.武德:即武术道德,是指在从事武术活动群体中形成的对习武者行为规范要求的总和。 6.套路运动:是指以技击动作为内容以攻守进退动静疾徐,刚柔虚实等矛盾运动的变化规律为依据编成的组合及整套练习。 7.太极拳:以棚、缕、挤、按、採、挒、肘、靠等动作为素材所组成的一种柔和、缓慢、轻灵的拳术。 8.搏斗运动:是两个人在一定条件下按照一定的规则进行斗智、较力、较技的实战攻防格斗。 9.武术技法:是指武术练习的技术、要求与带有规律性的技巧方法。 10.分节教学:就是把一套动作划分成若干小结,或将组合、套路中某些顺序连贯的小组合动作抽取出来进行教学。 11.剑术:是指以点、刺、撩、截、劈、割、洗、挂等剑法和左手剑指配合步行、步法等动作构成的套路演练形式。 12.点剑:立剑,提腕使剑尖猛向前下为点,力达剑尖和剑锋。 13.撩剑:立剑,靠近身体,绕立圆,由下像前上方,虎口向下,力在剑身。自前向上向后向下自身体一侧划立圆。 14.带剑:平剑或立剑,由前后、侧后或侧后上方抽回为带,力达剑身。 15.持剑礼:并步站立,左手持剑,屈臂抬起使剑身贴前臂外侧斜横与胸前;右手成掌,以掌外沿附于右手食指根节,高于胸齐,两手于胸距离为20~30厘米。 二、填空 1.明清是武术的大发展时期,其繁荣的一个重要标志是流派林立,不同风格的拳种和器械得到大发展,武术作为军事技术和健身手段及表演技艺等多种价值为人们所认识和运用。 2.1910年在上海成立的精武体育会是当时影响最大、传播最广、维持时间最长的武术组织,其影响远及海内外。 3.张之江第一个创立了武术学校,1936年武术第一次参加第八届德国柏林奥运会表演。 4.1989年,散手被批准列额为正式体育竞赛项目,在江西宣春举行了第一次武术散手的正式比赛——全国武术散手锦标赛。1999年将散手正式改名为散打。 5. 1983年~1986年在全国开展了规模浩大的武术挖掘整理工作,拳种达156个,1963年北京体院开始招收武术专业的研究生。1984年国务院批准设立了武术硕士学位(上海体院),1996年国务院学位办授予上海体育学院设立了第一个武术博士学位 授权点,1997年开始招生。 6.套路运动的主要内容有:单练、对练和集体演练 7.太极拳是以棚、缕、挤、按、採、挒、肘、靠等动作为素材所组成的一中柔和、缓慢、轻灵的拳术。 8.“内外合一,形神兼备”中的“内”指的是人的心志活动和气息运行,“外”指的是人体外部形态的活动。 9.武术具有重视尚武崇德思想教育,注重直观教学,以领做为主,结合攻防动作讲解示范,突出劲力和精神,注重内外兼修,提高演练技巧等教学特点。 10.武术教学中,学生常遇到的三多问题:动作数量多、方向路线变化多、每个动作包含的因素多。 11.武术器械的种类分为:长器械、短器械、双器械和软器械12.教师在示范时,尤其是分解示范和领做示范都伴有口令,一般采用的口令有:常规口令、分解动作口令和提示性口令。 ★13.武术教学中讲解的方法:术语化讲解、形象化讲解、单词化讲解、口诀化讲解。▲示范方法:完整示范、分解示范。▲练习方法:模仿练习、重复练习、默想练习。▲练习形式:集体练习、分组练习、单人练习、双人练习、综合练习、实战练习。 14.武术来源于劳动,本质是技击,特性是动作具有攻防性 15.五兵:戈、殳、戟、酋矛、夷矛 16.商周时期,田猎和武舞成为了武技训练的主要手段,齐桓公每年春秋两季都要举行角试来选拔人才 17.唐朝长安二年建立了武举制。这种用考试选拔武勇人才的办法极大的促进了武术的发展。唐朝时期枪是战争的主要兵器。18.1928年和1933年由中央国术管组织举办的两次国术国考是近代影响最大的武术比赛,1954年武术正式列为学校课程。 19.1958年9月在北京举行了有27个省市单位参加的全国武术运动会,会后由中国武术协会组织部分专家起草了中国第一部以长拳、南拳和太极拳为主要径赛内容的《武术竞赛规则》。20.1991年在全国范围内开展了评选武术之乡的活动,以后每三年评选一次,1995年又在全国开展了武术百杰评选活动。1997年经国家体委批准颁布实施“中国武术段位制”。 21.1983年~1986年在全国开展了规模浩大的武术挖掘整理工作,拳种达156个,1963年北京体院开始招收武术专业的研究生。 22.武术动作具有攻防技击性是它的本质特征,无论何种套路,其共同特点是以踢、打、摔、拿、击、刺、劈等攻防动作构成的套路的主要内容。 ★23.武德的内容:心性修养、道德作风、精神境界和武术礼仪,贯穿于拜师择徒、教武、习武、用武的全过程,是社会伦理思想在武术这一特殊领域的具体运用,即强调练武与修身的统一。24.抱拳礼含义:右手握拳,寓意尚武;左手掩拳,寓意崇德,以武会友;左掌四肢并拢,寓意四海武林团结奋进;屈左拇指,寓意虚心求教,永不自大;两臂屈圆,寓意天下武林是一家。(离胸20—30cm) 25.武术图解的一般知识主要包括运动方向、动作路线、附加图、往返路线、运动方位、动作名称、术语的运用、要领说明、常用叙述词等方面内容。插图中一般用虚线或实线表示该部位下一动作的行进路线。 26.武术术语包括一般性术语和专门性术语。 27.武术动作就其在套路中的特点及作用可分为:基本动作、规定动作和难度动作。一般而言,搜集基本动作时要选择那些形态美观、造型别致、节奏变化大、力度感强、充满浓郁武术特色的动作。规定动作是创编套路的骨架、核心。 28.武术徒手动作基本手型:拳、掌、勾、爪。基本步型:马步、弓步、仆步、虚步、独立步。 29.人体容易受伤的薄弱部位:眼睛、鼻部、耳部、颈部、后脑、胸腹部、裆部、胫部。 三、简答题 1.武术运动有哪些特点和作用? 武术的特点:⑴动作具有攻防技击性。⑵具有内外合一、形神兼备的运动特色。⑶内容丰富多彩,具有广泛的适应性。 武术的作用:⑴壮内强外的健身作用。⑵提高防身自卫的能力。 ⑶培养道德情操的教育作用。⑷娱乐观赏、丰富文化生活。⑸交流技艺、增进友谊。 2.长拳传统技法的“四击”“八法”“十二型”之说。 四击:踢、打、摔、拿,是长拳套路的技术核心。 八法:手、眼、身、步、精神、气、力、功,即手法、眼法、身法、步法、精神、气息、劲力、功夫等8个方面。

【高考体育评分标准2】 高考体育成绩评分标准

【高考体育评分标准2】高考体育成绩评 分标准 评分标准男子100米成绩分值成绩分值成绩分值 11s3 25 12s2 18.99 13s1 13.01 11s4 24.34 12s3 18.34 13s2 12.35 11s5 23.66 12s4 17.66 13s3 11.69 11s6 23 12s5 17 13s4 11.01 11s7 22.34 12s6 16.34 13s5 10.3 11s8 21.66 12s7 15.66 13s6 9.7 11s9 20.99 12s8 15 13s7 9.04 12 20.31 12s9 14.34 13s8 8.36 12s1 19.65 13s 13.66 13s9 7.71 女子100米成绩分值成绩分值成绩分值 12s8 25 14s4 19.99 16s 15 12s9 24.69 14s5 19.69 16s1 14.69 13s 24.36 14s6 19.36 16s2 14.39 13s1 24.06 14s7 19.05 16s3 14.06 13s2 23.57 14s8 18.74 16s4 13.75 13s3 23.44 14s9 18.44 16s5 13.45 13s4 23.11 15s 18.11 16s6 13.14 13s5 22.8 15s1 17.8 16s7 12.81 13s6 22.5 15s2 17.5 16s8 12.51 13s7 22.19 15s3 17.19 16s9 12.2 13s8 21.86 15s4 16.86 17s 11.9 13s9 21.55 15s5 16.55 17s1 11.59 14s 21.24 15s6 16.25 17s2 11.26 14s1 20.94 15s7 15.94 17s3 10.96 14s2 20.61 15s8 15.61

武术考试综合题库

武术考试综合题库 一、单项选择题。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.武术是以( A )为主要内容。 A.技击动作 B.舞蹈动作 C.杂技动作 D.表演动作 2.集体表演是指( D )人以上徒手或手持器械同时进行练习的演练形式。 A.3 B.4 C.5 D.6 3.武术基本功中,屈伸性腿法有( B )种。 A.2 B.3 C.4 D.5 4.蹬腿的力点在( A )。 A.脚跟 B.脚尖 C.脚掌 D.脚背 5.在发动口令之前,加上动作名称或简明术语作为预令进行启发提示的口令是( D ) A.一般口令 B.常用口令 C.单字口令 D.提示性口令 6.( B )是武术短器械的一种,一边有刃,由古代兵器演变而来。 A.剑 B.刀 C.双截棍 D.匕首 7.散打比赛每场比赛采用三局两胜制,每局净打3分钟,局间休息( B )。 A.30秒 B.1分钟 C.1分30秒 D.2分钟 8.在单练的基础上两人或两人以上,在预定条件下进行的假设性攻防练习是( B )。 A.散打 B.对练 C.搏击运动 D.功法运动 9.直伸前扫动作扫转腿必须伸直,脚尖内扣,脚掌擦地,扫转度数为( B )。 A.180度 B.270度 C.360度 D.360度以上 10.国务院学位办公室于( B )年正式批准体育学设立武术学科专业方向博士点学位。 A.1994 B.1996 C.1998 D.2000 11.1910年在( B )成立的“精武体育会”是维持时间最长、影响最大的民间武术团体。 A.北京 B.上海 C.杭州 D.广州 12.在( D )所记载的越女论剑,理论深奥,论述精辟,至今不失光彩。 A.《汉书》 B.《记效新书》 C.《吕氏春秋》 D.《吴越春秋》 13.散打运动于( B )年被批准为体育运动竞赛项目。 A.1979 B.1989 C.1990 D.1994 14.侧踹腿是属于基本功的( C )腿法。 A.直摆性 B.扫转性 C.屈伸性 D.跳跃性 15.武术套路比赛各项比赛的满分为( D )分。 A.6.8 B.3 C.8 D.10 16.武术套路比赛中运动员出界,裁判长对该运动员扣( B )分。 A.0.05~0.15 B.0.1~0.2 C.0.15~0.25 D.0.2~0.3 17.由教师做动作来带领学生进行模仿练习称为( B ) A.示范 B.领做 C.讲解 D.练习 18.识图自学的方法一般有( B )种。 A.2 B.3 C.4 D.5

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