六年级语文基础题专项练习

六年级语文基础题专项练习

一、看拼音，写汉字，你一定行！（3分）

五入埋怨。咨询。千里挑一

二、用“——”画出下面带点字的正确读音，小心哟！（2分）

___待人很和（héhéhuò）气，与人相处从不强（qiǎng）嘴。他

对不同的意见既不随声附和（héhéhuò），也不强词夺理。

三、用“——”画出句子中的错别字，改正后按顺序写在括

号中你一定行！（2分）1、世纪宝鼎按放在联合国大厦北花

园绿色的草坪上。（放）

2、当我说许多榕树的时候，朋友们马上矫正我的错误。（茱榕树）

四、你喜欢成语吗？现在就来考考你。先补充完整，再按要求写一写。（6分）

公）私（）气（）人善（）善（）大（）

阴（森）诡（异）扬（眉）避（嫌）南（辕）北（辙）

含有批评的成语：公私分明，人善被人欺，大公无私

含有赞许的成语：人善被人爱，___之言，辕门射戟

1、另写两个含有数字的成语：一举两得，三思而行

2、另写两个含有反义词的成语：水落石出，明哲保身

五、将下面左右相对应的内容用直线连起来，再按要求写一写（4分）

稻草捆秧父抱子大好春光看今朝

风流人物数当代一枝红杏出墙来

世事洞明皆学问竹篮提笋母___

春色满园关不住人情练达即文章

1、写一句关于做人或做学问方面的名句：世事洞明皆学问

2、写一副___的对联：岁岁平安，年年有余

六、判断正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）

1、我们阅读时，既要体会文章的思想感情，又要领悟作

者的表达方法，还要从阅读的内容想开去。√

2、《郑人买履》告诉我们一切都要从实际出发，凡事都

要自己去试试的道理。√

3、说话要注意语调、重音。如在回答“谁喜欢长跑？”这

句话时，你说话的重音应落在“我喜欢长跑。”×

七、请回忆六年级学过的课文，选择恰当的课文题目填在横线上。（4分）

时间《匆匆》而过，___马上要毕业了。老师《我的老师》令我终身受益，他（她）带领我们去《武松打虎》看___打虎，去八达岭瞻仰《长城》去古罗马认识了《斯巴达克》，去___

参观《联合国的故事》。老师教育我们只有《勤奋》才能获得最大的幸福。

八、默写一首你喜欢的古诗，并说说你喜欢的原因。（4分）

这首古诗的作者是___，你喜欢的原因是因为它描写了壮

美的自然景色，让你感受到大自然的神奇和美丽。诗句如下：静夜思

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

九、本学年你参加哪些语文活动，请选一个作答。（2分）

活动名称：朗读比赛

活动收获：通过朗读比赛，我提高了自己的口语表达能力，也更加深入地理解了课文中的情感和思想。同时，我也学会了如何通过声音、语调和情感表达来更好地传达自己的意思。

___ zhōu

1.罐头——guàn tóu

2.棕色——zōng sè

3.破旧——pò jiù

4.饱经风霜——bǎo jīng fēng shuāng

三、根据汉语提示写出正确的词语。（9分）

1.用手指甲沿着纸边轻轻刮过，使其平整。（( )）

2.一种用来治疗疾病的药物。（( )）

3.一种用来记录时间的器具。（( )）

4.一种用来测量体温的器具。（( )）

5.每年冬至或夏至日，古人都要举行的仪式。（( )）

6.用来表示时间的单位。（( )）

7.一种可以用来记录文字、图画等信息的工具。（( )）

四、根据所给的情境，选择正确的词语填空。（8分）

1.昨天晚上，我突然听到了(响声/香味)，原来是妈妈在厨房里做饭。

2.这个(问题/答案)很难，我需要请教老师。

3.今天的(气温/湿度)很高，出门一定要带伞。

4.这个(故事/小说)让我感动了很久。

五、根据所给的情境，选择正确的短语填空。（6分）

1.我们要(珍惜/抛弃)自己的文化传统。

2.他一直(坚持/放弃)自己的梦想，终于实现了。

3.这个问题很(简单/复杂)，大家都能解决。

六、根据汉语提示，完成下列句子。（10分）

1.我们应该(珍惜)时间，好好研究。

2.他的(表情)很严肃，好像有什么事情烦心。

3.我们要(积极)参加社会实践活动，锻炼自己。

4.这个(故事)讲述了一个勇敢的小女孩的故事。

5.妈妈(鼓励)我要勇敢面对困难，不要轻易放弃。

七、根据所给的情境，选择正确的句子填空。（6分）

1.你想表达自己的感慨，可以说：

A。我真的很感动。

B。我真的很高兴。

2.你想询问对方是否需要帮助，可以说：

A。你需要我帮忙吗？

B。你要不要我帮忙？

3.你想表达对某件事情的惊讶，可以说：

A。真的吗？太神奇了！

B。真的吗？太平常了！

八、根据所给的情境，选择正确的口号。（6分）

1.你想号召大家一起保护环境，可以喊：

A。绿色环保，人人有责！

B。要爱护环境，从我做起！

2.你想鼓励大家勇敢前行，可以喊：

A。勇往直前，永不放弃！

B。一往无前，勇攀高峰！

3.你想表达对祖国的热爱，可以喊：

A。爱我中华，共筑中国梦！

B。爱我祖国，心系中华！

勉强召集的人们兴奋不已，因为今天的天气十分暖和。他们拿着入场卷，削铅笔，准备参加比赛。比赛过程中，他们友好相处，大模大样地展示自己的才能。

1.“及”字，按音序查字法应查大写字母J，按数笔画查字法应查三画，它的第二笔的笔画名称是横撇。在“及格”这个词里，“及”的意思是赶上。

四、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。（6分）

同心齐力日进月累，兴高采烈完美归赵。

神机妙算画蛇添足，假虎威安然无恙。

1、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要保护地球——人类的家园。

2、涓涓细流汇成大海。只有不断积累，知识才能不断丰富起来。

五、研究成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。（4分）

写出AABC式成语：鹤立鸡群，人山人海。

写出四个字中带有一对反义词的成语：冰热交加，高低不平。

六、按要求写句子。（8分）

1、___被清政府任命为总工程师。

2、小女孩表演了节目，观众们掌声不断。

3、乌鲁木齐是一颗璀璨的明珠。

4、父亲坚决地对母亲说：“我不能离开，这里的工作太重要了。”转述句为：“父亲坚决地表示不能离开，因为这里的工作太重要了。”

七、判断，对的打“√”，错的打“×”。（9分）

1、“了”字共2笔；“阳”字共7笔；“扬”字与“___”字都是7笔。×

2、随地丢纸屑是一种很不好的坏惯。√

3、《闻官军收河南河北》是唐朝诗人___写的一首诗，他还写了《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《绝句》。√

4、《鸟的天堂》的作者是___写的。×

5、行是古代诗歌的一种形式。《长歌行》是一首汉代乐府民歌。√

6、“精兵简政”的意思是缩小机构，精简人员。√

2.用“——”在括号里画出带点字的正确读音。

歼灭（jiān miè）勉强（miǎn qiǎng）模型（mó xíng）似

乎（sì hū）

3.组词。

饮（料）悼（念）伴（侣）校（园）

炊（具）掉（头）拌（菜）饺（子）

4.把下面的词语搭配起来。

美好的生活远大的理想

勇敢的精神通俗的标准

漂亮的风景简练的讲解

唯一的文字

5.照样子写词语。

嗡嗡（声）轻悄悄（地）

座座山峰勤勤恳恳（地）

6.改写句子。

A。保卫国家难道不是每个公民的神圣职责吗？

B。海上日出的景象是伟大的奇观。

C。魁梧黎黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网。（无需

缩写）

D。小草仿佛从土壤里漫漫长出来了。

E。我们少先队员应该自觉保护校园的清洁。（修改病句）

7.选择合适的关联词语填空

1) 有困难的同学，我们既然知道，就应该尽力帮助他。

2) 修筑京张铁路困难重重，但___没有失去信心。

3) 他不仅研究成绩好，而且其他方面表现也很突出。

4) 只有勤学苦练的人，才能得到真正的学问。

8.按音节在（）里填同音字组词。

jié（节）出（锄）白（百）果

yì（意）然利（例）（立）络（络）不绝

9.加标点。（2分）

1) 我们都喜欢《走进新时代》这首歌。

2) “他叫什么名字？今年几岁了？在哪个学校上学？”妈妈问道。

一、读拼音，写词语。（4分）

断（断送）。练（练）。边（边缘）。飞（飞翔）。脆弱（脆弱无比）。拘留（拘留所）。巨大（巨大的贡献）。身（身材）

二、解释下列句子中加点的词。（4分）

1.思援弓缴而射之。援──帮助

2.孰为汝多知乎？汝──你

3.父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。严峻──严格

4.当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭

空产生的。见微知著──观察细微之处而察觉事物本质的能力

三、选词填空。（6分）

为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分严格。因为他们知道，奥运会不仅关系个人的脸面，而且关系祖国的荣誉。胜利既为个人出风头，又为祖国争光。

四、修改病句。（4分）

1.下岗女工在马路上协助交警维持交通秩序。

一、改错（6分）

1．“我喜欢看《红楼梦》，因为它描写了一个封建社会的家庭和社会生活。”

改为：“我喜欢看《红楼梦》，因为它描写了一个封建社

会的家庭和社会生活。”

2．“我和他们一样都是学生，但是我比他们更努力研究。”

改为：“我和他们一样都是学生，但是我比他们更努力研究。”

3．“他们的成绩都很好，除了他们之外，没有人考了满分。”

改为：“他们的成绩都很好，除了他们之外，没有人考了满分。”

4．“我喜欢看电影，特别是那些感人的爱情电影。”

改为：“我喜欢看电影，特别是那些感人的爱情电影。”

5．“我觉得这个问题不难，只要认真思考就能解决。”

改为：“我觉得这个问题不难，只要认真思考就能解决。”

6．“我不知道他为什么不来，也没有人告诉我。”

改为：“我不知道他为什么不来，也没有人告诉我。”

二、改写（7分）

2．气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。

改写为：气象小组的同学每天都会记录当天的天气预报，并收听它。

3．看了电影《生死抉择》后，受到了深刻的教育。

改写为：观看电影《生死抉择》后，我深受教育。

4．北京的秋天是个美丽的地方。

改写为：北京的秋天非常美丽。

改写后，句子更加简洁明了，表达更加清晰）

五、按要求改写句子（8分）

1．___忽然发现海边沙滩上有人的脚印。缩句（只写出句子的主干）：

海边沙滩上有人的脚印。

2．我看见花开了。扩句（至少扩写两处）：

我看见花开了，花瓣上还挂着晶莹的露珠，花香扑鼻，让人心情愉悦。

我看见花开了，花儿在微风中轻轻摇曳，像是在跳舞，美丽极了。

3．我被老人诗一样的语言打动了。改为“把”字句：

老人那诗一样的语言，把我打动了。

4．就这点事，难道一天还做不完吗？改为陈述句：

就这点事，一天还做不完吗？

改写后，句子表达更加简洁明了，语气更加自然）

六、下面的说法，对的打“√”错的打“×”。（5分）

1．“啊，老桥，你是一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”和“在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。”这两个句子分别用了“拟人”和“比喻”的修辞手法。（√）2．___称___是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。（×，应为___）

3．___、钟子期相传为春秋时期人。（√）

4．《囚歌》的作者是___。（×，应为高瞻）

5．《卖火柴的小女孩》的文体是童话故事。（√）

七、结合课文内容，谈谈你对下列句子的理解。（5分）

1．不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比

较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。《桃花心木》

我认为这句话的意思是，生活中充满了不确定性和变数，但是那些能够在不确定中生活的人，他们会更加坚强、自信，也会更加独立自主，因为他们已经惯了面对不确定的生活，也学会了在不确定中寻找自己的方向。

2．那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都

不得善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了

真理。

我理解这句话的意思是，那些发现定理、定律、学说的人，都有一个共同的特点，就是他们善于从日常生活中的细节中发现问题，不断提出疑问，不断追根究底，最终找到真理。这也

告诉我们，身边的一些细节可能蕴含着很多的道理和真理，我们应该善于发现和思考。

八、默写。（6分）

1．知之者不如好之者，好之者不如乐之者。为是其智弗

如与？曰：其智也不及乐者远矣。

2．洗手的时候，要用肥皂擦手心、手背、手指缝，擦干

净后再用清水冲洗干净；吃饭的时候，要注意文明用餐，不要大声喧哗，也不要吃太多，避免浪费；默默时，要保持内心的平静，不要被外界的干扰所影响。

3．中国古时候有个文学家叫___的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。这句话告诉我们，生命是非常宝贵的，我们应该珍惜生命，好好生活，不要轻易放弃。

4．种树者必培其根，发愤图强者必先苦其心志。这句话

告诉我们，无论是种树还是研究，都需要从根本上下功夫，才能取得好的成果。

5．我希望有一天，地下的烈火，烧尽了所有的罪恶，人

间的和平，永远长存。这句话表达了作者对于世界和平的美好愿望。

6．留连戏蝶时时舞，自在___恰恰啼。这句话描绘了春天的美好景象，也表达了人们对于美好生活的向往。