初二物理 简单机械知识点及习题
力学—简单机械
考试内容
知识点
分项细目
考试目标 了解 理解 简单机械
杠杆
1．杠杆 √ 2．力臂的概念
√
3．杠杆平衡条件
√ 4．运用杠杆平衡条件解决有关问题
√ 滑轮
5．定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用
√
知识点1．杠杆的基本概念
（1）杠杆：能绕固定点转动的硬棒． （2）杠杆的五要素：
① 支点：杠杆绕着转动的固定点（常用O 表示） ② 动力：使杠杆转动的力（常用1F 表示） ③ 阻力：阻碍杠杆转动的力（常用2F 表示）
④ 动力臂：从支点到动力作用线的距离（常用1L 表示） ⑤ 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（常用2L 表示） （3）力臂图的画法：
① 明确支点，用O 表示
② 通过力的作用点沿力的方向画一条直线（虚线） ③ 过支点O 作该力的作用线的垂线
④ 用两头带着箭头的线段标示出支点到力的作用线的垂线段，写上相应的字母
1L （或2L ）
知识讲解
（4）杠杆的分类
① 省力杠杆：动力臂大于阻力臂，动力小于阻力．特点是省力费距离．（铡刀） ② 费力杠杆：动力臂小于阻力臂，动力大于阻力．特点是省距离费力．（缝纫机踏脚板）
③ 等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，动力大于阻力．特点是不省力也不费力，不省距离也不费距离．（托盘天平）
知识点2．杠杆的平衡条件
（1）杆处于静止或匀速转动状态为杠杆平衡． （2）平衡条件（即实验结论）：1122F L F L = 或 21
12
F L F L =
知识点3．滑轮的基础知识
（1）定滑轮：在工作过程中，轴固定不动的滑轮叫做定滑轮．既不省力，也不能省距
离，但可以改变力的方向．定滑轮实质上是一个等臂杠杆．用定滑轮提升重物时，动力作用点移动的距离等于物体被提升的高度．
（2）动滑轮：在工作过程中，轴随着物体一起运动的滑轮为动滑轮．使用动滑轮可以
省一半力，但要费一倍距离，不能改变力的方向．动滑轮实质上是一个动力臂为阻力臂2倍的杠杆．用动滑轮提升重物时，若考虑动滑轮的重力，且不计绳重和摩擦，则动力克服的阻力应是物重和动滑轮的重力之和的12，即1
()2
F G G =+动物，
动力作用点移动的距离即绳子自由端移动的距离是物体被提升高度的2倍．
知识点3．滑轮组
（1）定义：滑轮组是由动滑轮和定滑轮共同组成的．可以达到既省力，又能改变力的
动滑轮本质
F
F
定滑轮本质
方向的目的，但要多费距离．使用滑轮组时，滑轮组用几股绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一，即1
F G n =
物
． （2）动滑轮个数的判断方法：当需要n 股绳承担重物时，需要动滑轮个数为：
1
(n )2
()2
n m n n -⎧⎪⎪=⎨
⎪⎪⎩当为奇数时当为偶数时
知识点4．轮轴、斜面与滑轮的实验
（1）轮轴：轮轴是由一个轴和一个大轮组成的简单机械．轮轴实质上是一个可以连续
转动的杠杆．
① 当动力作用在轮上，阻力作用在轴上时，转动轮轴，动力小于阻力，此时轮轴是省力杠杆．如：自行车脚踏板是省力轮轴．
② 当动力作用在轴上，阻力作用在轮上时，转动轮轴，阻力小于动力，此时轮轴为费力杠杆．如：自行车后轮与轴上的飞轮是费力轮轴．
（2）斜面：斜面是一种省力的简单机械．
知识点5．滑轮组省力、费距离情况的判断及绕线的方法
（1）承担重力的绳子段数n 的判定：要确定绳子的段数，可采用“隔离法”，即将定滑
轮部分与动滑轮部分隔离开，设想将已给的滑轮组的定滑轮遮住，再数有多少段绳子与动滑轮相连则n 就为多少，这包括拴在动滑轮框架上的和最后从动滑轮引出的拉绳、例如，在右图中，沿虚线将滑轮组隔离为两部分，甲图中与动滑轮相连有4段绳子，所以4G F =
；乙图中与动滑轮相连有5段绳子，所以5
G
F =． ① 省力情况：1
F G n
=（滑轮组竖直悬挂重物）、在不计绳重和摩擦阻力下，滑轮
组用几段绳子吊着动滑轮和重物，拉力就是它们重力的几分之一．另外，当滑轮组平放时，这时滑轮组不是承担物重，而是拉动物体，承担的是拉动物体需要的力，当物体做匀速直线运动时，它等于物体受到的摩擦力．
② 费距离情况：s nh =．省力到几分之一，就要费几倍的距离，即省力是以多移动距离为代价的．
（2）根据一定的要求设计滑轮组绕线的方法；
① 计算：先根据题目中的条件，如绳子能承受的拉力和需要承担的物重计算出需要的绳子段数n （如果计算结果不是整数，一律进上去、例如，计算结果为3.2，则n 取4；
②安装：n为偶数时，绳固定端固定在定滑轮上；反之n为奇数时，绳固定端要固定在动滑轮上．具体绕线时，一般先从固定端开始，按顺序由内向外绕，每个滑轮只能绕一次，绳不能相交叉．
专题训练
专题一：生活中的杠杆
【题1】如图所示，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（）
A．钓鱼竿B．开瓶器C．灭火器压把D．钢丝钳【题2】如图所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是（）
A．镊子B．钳子C．起子D．剪子
【题3】杠杆在生产生活中普遍使用．下列工具在使用过程中，属于省力杠杆的是（）
A．天平B．铁锹C．钓鱼竿D．铡刀
【题4】如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（）
A．ABC是一个省力杠杆
B．D处刀刃较薄，可以增大压力
C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦
D．指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆
【题5】小明通过仔细观察，发现简单机械在生活中有很多实际应用，如：指甲钳、剪刀、钥匙等．将图9所示的钥匙插入锁孔转动开锁时，钥匙就相当于一个_____（选填“杠
杆”、“滑轮”），属于_______（选填“省力”或“费力”）机械．
图9
专题二：力臂的画法
【题1】 如图，杠杆OB 可绕O 点转动，在力F 的作用下在水平位置平衡，画出力F 的力臂
L ．
【题2】 如图，用一根细绳将杠杆AOB 在O 点悬挂起来，并在B 处挂一重物G ，欲在杠杆
上施加一最小动力F ，使其在图示位置平衡，该怎样做出。
专题三：杠杆平衡1（基础）
【题1】 如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是（ ）
A ．将左右两边的钩码均向外移动一格
B ．在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变
C ．将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变
D ．将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变
【题2】 在铁路道口常设有如图所示的道闸，这种道闸平时上扬，当火车要通过道口时道闸
转动到水平位置，示意过往的其他车辆停车等候，这种道闸称为常开型道闸．与之相反，另一种道闸平时水平放置，当有车辆要通过时，道闸上扬，允许车辆通过，这种道闸称为常闭型道闸．对于这两种道闸重心的位置，下列说法正确的是（ ） A ．常闭型道闸，重心应在O 点右侧 B ．常开型道闸，重心应在O 点右侧 C ．常闭型道闸，重心应在O 点左侧 D ．常开型道闸，重心应在O 点左侧
【题3】 如图所示，杠杆AOB 处在水平位置平衡，OA:OB=1:2，浸入水中的铁球质量
m=7.9kg ，加在B 端的力24.5N F =,（37.9kg/m ρ3=⨯10铁，10N/kg g =）,则空心
体积为（ ）
A 、31m -3⨯10
B 、32m -3⨯10
C 、333m -⨯10
D 、34m -3⨯10
【题4】 乒乓球、保龄球等表面都是光滑的，为什么高尔夫球的表面上
布满小坑呢？经有关科学家研究发现：两个等大的球，一个表面布满小坑，另一个光滑，在空中高速飞行时，表面布满小坑的球受到的空气阻力较小.现将质量与体积均相等的两个小球
A （表面布满小坑）与
B （表面光滑）分别利用细绳悬挂在等臂杠杆的两端，使杠杆水平平衡，如图6所示．当从两球正
下方同时以相同速度的风对准它们竖直向上吹时（细绳始终绷直），则以下的说法中正确的是（ ）
A ．杠杆左端下降
B ．杠杆右端下降
C ．杠杆仍然在水平方向处于平衡状态
D ．无法判断杠杆的转动情况
专题四：杠杆平衡2（提高）
【题1】 如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在C 处竖直向
上拉，杠杆保持平衡．若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F 的变化情况是（ ） A ．变小
B ．变大
C ．不变
D ．无法确定
【题2】 如图所示，一根铁棒在水平拉力F 的作用下，以O 点为转轴，由竖直逆
时针匀速转向水平位置的过程中，动力F 与动力臂L 的大小变化（ ） A ．F 增大，L 增大B ．F 减小，L 减小 C ．F 增大，L 减小D ．F 减小，L 增大
【题3】 如图所示，杠杆OA 的B 点挂着重物G ，A 端用细绳挂在圆弧EF 上，此
时OA 恰成水平，且A 点与圆弧形架EF 的圆心重合．当绳AM 的M 端从
E 点缓慢滑到
F 点的过程中，绳对A 点拉力的大小将（ ） A ．逐渐变大
B ．逐渐变小
C ．先变大再变小
D ．先变小再变大
【题4】 如图所示，O 为杠杆的支点，为了提升重物A ，用一个跟杠杆
始终保持垂直的力F ，使杠杆由竖直位置旋转到水平位置，在这个过程中（ ）
A ．杠杆始终是省力的
B ．杠杆始终是费力的
图6
左
右
A B
C ．杠杆先是省力的后是费力的
D ．杠杆先是费力的后是省力的
【题5】 （多选）如图所示的杠杆平衡，把A 端所挂重物浸没在水中，杠杆失去平衡，为
使杠杆重物的平衡，应当（ ）
A ．将支点向A 端移动
B ．将支点向B 端移动
C ．支点不动，在B 端再加挂钩码
D ．支点不动，将B 端重物向支点移动
专题五：滑轮与滑轮组
【题1】 关于如图中的两类滑轮甲和乙，滑轮重力不计，下列说法正确的是（ ）
A ．甲能改变拉力的方向
B ．甲是等臂杠杆
C ．甲比乙省力
D ．甲比乙省距离
【题2】 如图所示，在竖直向上大小为10N 的力F 的作用下，重物A 沿竖直方向匀速上
升．已知重物A 上升速度为0.2m/s ，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为（ ） A ．20N ，0.4m/s B ．20N ，0.1m/s C ．5N ，0.4m/s
D ．5N ，0.1m/s
【题3】 如图所示，用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动，使物
体以相等速度移动相同的距离．所用拉力分别是1F 、2F 、3F ，这三个力的作用点移动距离分别是1S 、2S 、3S ，移动速度分别为1V 、2V 、3V ，
不计滑轮摩擦，则（ ）
A ．123::2:1:4F F F =，123::2:1:4S S S =
B ．123::2:1:4F F F =，123::2:4:1S S S =
C ．123::2:4:1F F F =，123::2:1:4V V V =
D ．123::2:1:4F F F =，123::2:4:1V V V =
【题4】 下面四个图中，物体重力都是G ，如不计轮重和摩擦、绳重等因素的影响，使物
体匀速上升，拉力最小的是（ ）
【题5】 用两个相同的滑轮绕成的滑轮组固定在天花板上，如图所示．当匀速提升物体M
时，自由端的拉力=30N F ，物体M 的速度=0.1m/s V ，每个滑轮重10N ，忽略绳重和轴摩擦．则下列说法正确的是（ ） A ．自由端移动的速度为0.3m/s B ．物体M 的重力为60N C ．天花板受到的拉力为90N D ．天花板受到的拉力为100N
专题六：实验与探究
【题1】 小明做“测定滑轮组的机械效率”的实验时，用如图所示的滑轮成滑轮组，请用笔画
出在图中使用该滑轮组时最省力的绕法．
【题2】 同学们共同研究滑轮的特点：
（1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮_____________．
（2）他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示．据此可
知，使用动滑轮______________________．
【题3】 小阳用如图21所示的实验装置，在探究杠杆平衡条件的过程中，发现在阻力与阻
力臂保持不变的条件下，当杠杆平衡时动力和动力臂之间有一
O
定的关系．为了研究此关系，他进行了一系列的实验，并记录了如下表所示的实验数据，请对表中数据进行分析、归纳出动力1F 跟动力臂1L 的关系：_________________________．
【题4】 台上有如下
实验器材：
一个带支架的杠杆、一个量程为0~5N 的弹簧测力计、六个质量均为100g 的钩码和两段细绳。请利用上述实验器材设计一个实验。证明“在杠杆平衡时，如果动力臂和阻力臂保持不变，则动力跟阻力成正比”。（1）在你所设计的实验中，如果用点A 表示钩码作用在杠杆上的位置，用点B 表示弹簧测力计作用在杠杆上的位置，请在图中的杠杆上标出A 点和B 点。（2）请写出主要实验步骤。
专题七：简单机械计算（基础）
【题1】 一根均匀木条长l 支点在中点时刚好平衡，如果在左端锯下棒长的
1
4
，叠放在左端剩余部分的上面，则这根木条（ ）
A ．仍保持平衡
B ．左端向下倾斜
C ．右端向下倾斜
D ．无法判断
【题2】 一根粗细均匀的硬棒AB 被悬挂起来，已知6AB AO ，当在A 处悬挂100N 的重物
时，杠杆恰好平衡，则杠杆自身的重力为_____N .
【题3】 密度均匀的直尺AB 放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB 是全尺长的
三分之一，当B 端挂5N 的重物P 时，直尺的A 端刚刚开始翘起，如图所示，则此直尺受到的重力是（ ）。 A ．2.5N B ．5N C ．10N D ．无法确定
2/L m 0.3 0.3 0.3 0.3 0.3 0.3 2/F N 1 1 1 1 1 1 1/L m 0.3 0.25 0.15 0.1 0.06 0.05 1/F N
1
1.2
2
3
5
6
【题4】 如图所示，用滑轮组将质量是70kg 的物体提高5m ，每个滑轮质量是2kg ，绳重、
摩擦不计．求：
（1）提起物体所用的力是多少？
（2）绳端移动的距离是多少？
专题八：简单机械综合（提高）
【题1】 甲物体静止在水平地面上时，对地面的压强为5610Pa ⨯.现将甲物体用细绳挂在轻
质杠杆的A 端，杠杆的B 端悬挂乙物体，如图6所示，当杠杆在水平位置平衡时，甲物体对地面的压强为5210Pa ⨯，已知：乙物体的质量为2kg ，
AO:AB=1:4，g=10N/kg 。要使甲物体恰好被细绳拉离地面，则下列判
断中正确的是
A ．甲物体的底面积应小于-52210m ⨯
B ．甲物体对地面的压力只需减少10N
C ．杠杆B 端所挂物体的质量至少增加2kg
D ．可以移动支点O 的位置，使AO:OB=2:9
【题2】 轻质硬杆AB 长50cm ．用长短不同的线把边长为10cm 的立方体甲和体积是3
1dm 的球乙分别拴在杆的两端．在距A 点20cm 处的O 点支起AB 时，甲静止在桌面上，乙悬空，杆AB 处于水平平衡．将乙浸没在水中后，杆AB 仍平衡，如图7所示．下列说法中正确的是
(g=10N/kg)（ ）
A ．杆A 端受力增加了15N
B ．杆A 端受力减小了10N
C ．甲对水平桌面的压强增加了1500Pa
D ．甲对水平桌面的压强减小了1500Pa
【题1】 如图所示，把一根均匀的米尺，在中点O 支起，两端各挂四个钩码和两个钩码，
恰好使米尺平衡，按下列方式增减钩码或移动钩码，下列几种方式仍能保持米尺平衡的是（ ）
课后作业
图7
A
O
B
甲
乙
图6
O
A
B
甲
乙
A ．两边各加一个钩码
B ．两边钩码各向外移动一格
C ．左边增加一个钩码，右边向外移动一格
D ．左右两边的钩码各减少一个
【题2】 某人用力F 抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB 的B 端，F 方
向始终竖直向上，如图所示，则在抬起的过程中（ ） A ．F 逐渐变大 B ．F 逐渐变小
C ．F 保持不变
D ．无法确定
【题3】 如图，轻质杠杆两端悬挂同种材料制成的大小不同的金属球时，杠杆平衡．把它们
同时浸没在水中，杠杆仍然平衡，则（ ） A ．两球都是实心的 B ．大球实心，小球空心 C ．大球空心，小球实心
D ．两球都空心，且空心部分体积相同
【题4】 如图所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F 甲、F 乙、
F 丙、F 丁，比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦），正确的是（ ）
A ．F >F 乙甲
B ．F F 乙丙=
C ．F F 丙丁<
D ．一样大
【题5】 用下列简单机械，使重量同为G 的物体都处于静止状态，其中用力最大的是（均
不计摩擦）（ ）
A ．1F
B ．2F
C ．3F
D ．4F
【题6】 如图所示，吊篮的重力为400N ，动滑轮的重力为50N ，定滑轮重力为40N ，
人的重力为600N ，人在吊篮里拉着绳子不动时需用力（ ） A ．218N B ．220N
C ．210N
D ．236N
【题7】 如图所示，物重为20N ，摩擦不计．绳的一端拴在地面上，用力F 使滑
轮匀速上升2m 的过程中（滑轮自重不计），则有（ ） A ．重物上1m
B ．F 为40N
C ．重物上升2m
D ．F 为10N
【题8】 如图所示，在水平拉力F 的作用下，物体A 匀速向右滑动时，弹簧秤
示数为10N ，不计滑轮重及滑轮与绳之间摩擦，则水平拉力F 和物体
A 与水平面之间的摩擦力A F 的大小分别是（ ） A ．20N F =、A 20N F =
B ．10N F =、A 20N F =
C ．20N F =、A 10N F =
D ．10N F =、A 10N F =
【题9】 如图所示，甲、乙两个物体的体积相等，甲的质量是乙质量的2倍，现杠杆处于水
平平衡状态．若将甲、乙二物体同时浸没在水中，则杠杆将（ ）
A ．左端下沉
B ．右端下沉
C ．仍然保持水平状态
D ．无法确定
【题10】 物理实验小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探
究杠杆的平衡条件．
（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将
右端的平衡螺母向____（选填“左”或“右”）移动，将杠杆调在水平位置的目的是为了方便测量________．
（2）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为____N ． 测量序号 动力1/F N
动力臂1/l cm
阻力2/F N
阻力臂2/l cm
① 1 20 2 10 ② 2 15 1.5 20 ③
3
5
15
（3）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×
支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中_____（填字母）． A ．没有改变力的大小
B ．没有改变力的方向
C ．没有改变力的作用点
D ．实验次数较少，结论具有偶然性．
(完整版)八年级物理简单机械知识点及练习
第十二章简单机械 一、杠杆 一、杠杆 （一）杠杆 1.定义：在力的作用下绕固定点转动的硬棒叫做杠杆。 2.杠杆五要素： 五要素物理含义 支点杠杆绕着转动的点，用“O”表示 动力使杠杆转动的力，用“F1”表示 阻力阻碍杠杆转动的力，用“F2”表示 动力臂从支点O 到动力F1作用线的距离，用“l1”表示 阻力臂从支点O 到阻力F2作用线的距离，用“l2”表示 3.要点透析 （1）杠杆的支点一定要在杠杆上，可以在杠杆的一端，也可以在杠杆的其他位置； （2）动力和阻力是相对而言的，不论动力还是阻力，杠杆都是受力物体，跟杠杆发生相互作用的物体都是施力物体； （3）动力作用点：动力在杠杆上的作用点； （4）阻力作用点：阻力在杠杆上的作用点； （5）力臂是支点到力的作用线的距离，不是支点到力的作用点的距离，它是点到线的距离而不是点到点的距离； （6）力臂有时在杠杆上，有时不在杠杆上，如果力的 作用线恰好通过支点，则力臂为零； （7）力臂的表示与画法：过支点作力的作用线的垂线； （8）力臂的三种表示：根据个人习惯而定 【例1】下列关于杠杆的一些说法中，正确的是（） A．杠杆必须是一根直棒B．杠杆一定要有支点 C．动力臂就是支点到动力作用点的距离D．当力的作用线通过支点时，力臂最大
（二）杠杆的平衡条件 1.杠杆平衡：杠杆静止或匀速转动都叫做杠杆平衡。 2.实验探究：杠杆的平衡条件 实验序号动力 F1/N 动力臂 l1/cm 动力×动力臂 N·cm 阻力 F2/N 阻力臂 l2/cm 阻力×阻力臂 N·cm 1 0.5 20 10 1.0 10 10 2 1.5 20 30 1.0 30 30 3 2.0 20 40 4.0 10 40 探究归纳：只有动力×动力臂=阻力×阻力臂，杠杆才平衡。 动力= 阻力臂 3.杠杆平衡条件表达式：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即阻力动力臂；公式表 F l= F l F1 = l2 示为： 1 1 2 2，即F2l1.应用公式时单位要统一。 【例2】图2 是研究杠杆平衡条件的实验装置，要使杠杆在图示位置平衡，在 A 处钩码应挂 A．6 个B．3 个C．2 个D．1 个 【例3】三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详，如图所示，甲图中和尚们商 量出新的挑水方案：胖和尚一人挑两小桶，瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶.以 下说法中不正确的是（） A.乙图中水桶B 向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离 B.乙图中水桶B 向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将后面水桶B 往前移动一点 距离 C.丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以将水桶往前移动一点距离 D．丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以让瘦和尚往前移动一点距离
人教版八年级物理下册 第十二章 简单机械 12.2 滑轮 计算题练习题(有答案)
第十二章简单机械 12.2 滑轮计算题练习（有答案） 1．如图是用动滑轮提升贷物A的示意图。用300N竖直向上的拉力F使重500N的货物A在10s的时间内匀速竖直上升了2m。求： （1）提升贷物所做的有用功W有； （2）拉力通过的距离及拉力的功率P； （3）动滑轮的机械效率η。 【答案】(1) 1000J；(2) 4m、120W；(3) 83.3% 2．用动滑轮提升货物，如图所示，不计滑轮的重力和摩擦，货物重200牛，被匀速提升5米，求： （1）拉力F的大小； （2）拉力F做的功； （3）货物以1米/秒匀速上升时，拉力F移动的速度。 【答案】(1)100N (2)1000J (3)2m/s 3．如图所示，物体重180牛，动滑轮重20牛，绳重和摩擦不计。在拉力F的作用下，物体正以0.1米/秒的速度匀速上升。求：
（1）拉力F； （2）2分钟时拉起绳子的长度。（假设绳子足够长） 【答案】(1) 100N； (2) 24m。 4．如图是工人将重160N的物体匀速放下的过程，已知物体下降的距离为3m，用时3s，工人的拉力为50N（物体未浸入水中，且不计绳重及摩擦）。求： （1）求工人放绳的速度。 （2）求滑轮组的效率η。 （3）求动滑轮的重力。 【答案】（1）4m/s（2）80%（3）40N 5．如图所示，弹簧测力计的示数是12牛，物体A的重力为50牛；在力F的作用下，物体A匀速移动了4米，所用的时间是10秒。求： (1)拉力F的大小； 2
(2)物体A受到的摩擦力f大小； (3))拉力在10秒内做的功； (4)拉力的功率。 【答案】（1）12牛；（2）24牛；（3）96焦；（4）9.6瓦 6．如图所示，弹簧测力计的示数是10牛，物体A的重力为50牛.在力F的作用下，物体A在水平面上匀速移动了4米，所用的时间是10秒.求: （1）物体A受到的摩擦力f。 （2）绳子自由端的移动速度v. （3）拉力F做了多少焦的功? 【答案】(1) 20N(2) 0.8m/s(3) 80J 7．如图所示，使用滑轮组匀速拉动质量为50kg的物体，所用的拉力为80N，物体在6s 内向左匀速运动1.2m。 （1）若不考虑滑轮的重力、滑轮与轴及滑轮与绳子之间摩擦，求物体受到地面的摩擦力。 （2）求拉力的功率。 （3）若摩擦力不变，作用在绳子上的实际拉力为90N，则滑轮组的机械效率为多少？（结果保留一位小数） 【答案】(1)160N；(2)32W；(3)88.9%. 8．一动滑轮把重400牛的物体提高2米，所用竖直向上的拉力为210牛，求： （1）动滑轮的重力； （2）拉力做功多少？
初二物理 第十二章 简单机械知识点及练习题附解析
初二物理第十二章简单机械知识点及练习题附解析 一、选择题 1．如图所示，利用动滑轮将重力为100N的物体在5s内匀速竖直提升，拉力F为60N，绳子自由端移动的距离为2m，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是( ) A．物体移动的速度为0.4m/s B．所做的有用功为200J C．动滑轮的机械效率为60% D．拉力F的功率为24W 2．如图所示的滑轮组，绳子的末端缠绕在电动机上，电动机转动将下方钩码匀速提起。如果加快电动机的转速，则后一次提升与前一次相比（） A．功率增大、机械效率增大B．功率增大、机械效率不变 C．功率不变、机械效率不变D．功率不变、机械效率增大 3．要用30N的力刚好提起40N的物体，若不计机械本身重力和摩擦，则下列简单机械可以采用的是（） A．一个定滑轮 B．杠杆 C．一个动滑轮 D．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 4．材料相同的甲、乙两个物体分别挂在杠杆A、B两端，O为支点（OA＜OB），如图所示，杠杆处于平衡状态．如果将甲、乙物体（不溶于水）浸没于水中，杠杆将会
A ．A 端下沉 B ．B 端下沉 C ．仍保持平衡 D ．无法确定 5．如图所示，A 物体受到的重力是 100N ，在拉力 F 的作用下，能以 0.2m/s 的速度在水平地面上向左匀速直线运动。已知拉力 F ＝5N ，滑轮组的机械效率为 80%，则下列说法正确的是（ ） A ．拉力 F 的功率是 1W B ．2s 内绳子自由端移动的距离是 1.2m C ．5s 内拉力所做功的大小是 15J D ．物体 A 受到水平地面的摩擦力大小是 8N 6．如图所示，重为60牛的物体甲放在水平桌面上，与重为6牛的物体乙用细绳相连，绳的重力和滑轮处的摩擦均忽略不计。当物体乙恰好能以0.2米/秒的速度匀速下落时，下列判断中不正确的是 A ．绳拉甲物体的力为6牛 B ．甲物体的速度为0.2米/秒 C ．5秒内绳的拉力对甲物体做的功为60焦 D ．绳的拉力做功的功率为1.2W 7．如图所示，某人用扁担担起两筐质量为m 1、m 2的货物，当他的肩处于O 点时，扁担水平平衡，已知l 1＞l 2，扁担和筐的重力不计．若将两筐的悬挂点向O 点移近相同的距离△l ，则 A ．扁担仍能水平平衡 B ．扁担右端向下倾斜 C ．要使扁担恢复水平平衡需再往某侧筐中加入货物，其质量为（m 2-m 1） 21 l l l - D ．要使扁担恢复水平平衡需再往某侧筐中加入货物，其质量为（m 2-m 1）2l l l - 8．关于定滑轮、动滑轮，以下说法不正确的是 A ．使用定滑轮虽然不省力，但可以改变力的方向
八年级初二物理简单机械练习题难题带答案
初二物理简单机械练习题 一．选择题（共25小题） 1．某商店有一不等臂天平（砝码准确），一顾客要买2kg白糖，营业员先在左盘放一包白糖右盘加1kg砝码，待天平平衡后；接着又在右盘放一包白糖左盘加1kg砝码，待天平平衡后。然后把两包白糖交给顾客。则两包白糖的总质量（） A．等于2Kg B．小于2Kg C．大于2Kg D．无法知道 2．甲物体静止在水平地面上时，对地面的压强为6×105Pa．现将甲物体用细绳挂在轻质杠杆的A端，杠杆的B端悬挂乙物体，如图所示，当杠杆在水平位置平衡时，甲物体对地面的压强为2×105Pa，已知：乙物体的质量为2kg，AO：AB＝1：4，g取10N/kg。要使甲物体恰好被细绳拉离地面，则下列判断中正确的是（） A．甲物体的底面积应小于2×10﹣5m2B．甲物体对地面的压力只需减少10N C．杠杆B端所挂物体的质量至少增加2kg D．可以移动支点O的位置，使OA：OB＝2：9 3．用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为 0.3m，实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆A点下面的钩码缓缓上升，实验中，将杠杆拉至图 中虚线位置，测力计的示数F为0.5N．若杠杆的本身的重力不计，则下列说法正确的是（） A．拉力对杠杆做的额外功为0.1J B．匀速竖直拉动过程中弹簧测力计示数先变小后变大 C．若将钩码从A点移到B点，用同样的方式将钩码提升0.1m，则机械效率降低 D．若将钩码从A点移到B点，用同样的方式将钩码提升0.1m，则机械效率升高 4．如图所示，甲、乙两个物体的体积相等，甲的质量是乙质量的2倍，现杠杆处于水平平衡状态。若将甲、乙二物体同时浸没在水中，则杠杆将（） A．左端下沉B．右端下沉C．仍然保持水平状态D．无法确定 5．用水平力F1拉动如图所示装置，使木板A在粗糙水平面上向右匀速运动，物块B在木板A上表面相对地面静止，
初二物理 简单机械知识点及习题
力学—简单机械 考试内容 知识点 分项细目 考试目标 了解 理解 简单机械 杠杆 1．杠杆 √ 2．力臂的概念 √ 3．杠杆平衡条件 √ 4．运用杠杆平衡条件解决有关问题 √ 滑轮 5．定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用 √ 知识点1．杠杆的基本概念 （1）杠杆：能绕固定点转动的硬棒． （2）杠杆的五要素： ① 支点：杠杆绕着转动的固定点（常用O 表示） ② 动力：使杠杆转动的力（常用1F 表示） ③ 阻力：阻碍杠杆转动的力（常用2F 表示） ④ 动力臂：从支点到动力作用线的距离（常用1L 表示） ⑤ 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（常用2L 表示） （3）力臂图的画法： ① 明确支点，用O 表示 ② 通过力的作用点沿力的方向画一条直线（虚线） ③ 过支点O 作该力的作用线的垂线 ④ 用两头带着箭头的线段标示出支点到力的作用线的垂线段，写上相应的字母 1L （或2L ） 知识讲解
（4）杠杆的分类 ① 省力杠杆：动力臂大于阻力臂，动力小于阻力．特点是省力费距离．（铡刀） ② 费力杠杆：动力臂小于阻力臂，动力大于阻力．特点是省距离费力．（缝纫机踏脚板） ③ 等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，动力大于阻力．特点是不省力也不费力，不省距离也不费距离．（托盘天平） 知识点2．杠杆的平衡条件 （1）杆处于静止或匀速转动状态为杠杆平衡． （2）平衡条件（即实验结论）：1122F L F L = 或 21 12 F L F L = 知识点3．滑轮的基础知识 （1）定滑轮：在工作过程中，轴固定不动的滑轮叫做定滑轮．既不省力，也不能省距 离，但可以改变力的方向．定滑轮实质上是一个等臂杠杆．用定滑轮提升重物时，动力作用点移动的距离等于物体被提升的高度． （2）动滑轮：在工作过程中，轴随着物体一起运动的滑轮为动滑轮．使用动滑轮可以 省一半力，但要费一倍距离，不能改变力的方向．动滑轮实质上是一个动力臂为阻力臂2倍的杠杆．用动滑轮提升重物时，若考虑动滑轮的重力，且不计绳重和摩擦，则动力克服的阻力应是物重和动滑轮的重力之和的12，即1 ()2 F G G =+动物， 动力作用点移动的距离即绳子自由端移动的距离是物体被提升高度的2倍． 知识点3．滑轮组 （1）定义：滑轮组是由动滑轮和定滑轮共同组成的．可以达到既省力，又能改变力的 动滑轮本质 F F 定滑轮本质
2020春人教版八年级下册物理 机械效率、有用功、额外功 知识总结与练习题(含答案)
2020春人教版八年级下册物理机械效率、有用功、额外功知识总结与练习题（含答案） 知识点一：有用功和额外功 1.有用功：使用机械时，对人们有用的功叫有用功。也就是人们不用机械而直接用手时必须做的功。在提升物体时，W有用= Gh 2.额外功：使用机械时，对人们没有用但不得不做的功叫额外功。 3.额外功的主要来源：①提升物体时，克服机械自重、容器重、绳重等所做的功。②克服机械的摩擦所做的功。 4.人们在使用机械做功的过程中实际所做的功叫总功，它等于有用功和额外功的之和。即：W总= W有用 + W 额 5.若人对机械的动力为F，则：W总= FS 知识点二：机械效率——η （1）定义：叫机械效率。 （2）公式：η= 。 【能力提升】 一、选择题 1．下列关于简单机械在实际应用中的说法正确的是（） A．指甲剪是省力省功的机械 B．定滑轮不省力，但能改变力的方向 C．滑轮组既省力，又省距离，还省功 D．斜面的机械效率可以达到100% 2．如图所示的滑轮组中，动滑轮重1N，小强用6N的拉力F通过该滑轮组匀速拉起重10N的物体，物体沿竖直方向上升0.4m．此过程中，额外功和机械效率分别是（）
A．0.4J 83.3% B．0.8J 91.7% C．0.8J 83.3% D．0.4J 91.7% 3.如图所示，用完全相同的四个滑轮和两根相同的细绳组成甲、乙两个滑轮组，在各自的自由端施加大小分别为F1和F2的拉力，将相同的重物缓慢提升相同的高度（不计绳重和一切摩擦）．下列说法正确的是（） A．拉力F1小于拉力F2 B．甲、乙两滑轮组的机械效率相同 C．甲、乙两滑轮组中的动滑轮都是费力机械 D．甲、乙两滑轮组中绳子自由端移动的距离相等 4.建筑工人用如图所示的滑轮组，在4s内将重为1500N的物体沿水平方向匀速移动2m的过程中，所用的拉力大小为375N，物体受到水平地面的摩擦力为物重的0.4倍．在此过程中下列说法正确的是（） A．绳子自由端沿水平方向移动了6 m
2022年中考物理总复习系列：第十二章《简单机械》知识点梳理及训练(含答案)
第十二章《简单机械》 知识点1：杠杆五要素和平衡条件 1．杠杆的五要素和平衡条件 （1）定义：一根在力的作用下能绕着__固定点O__转动的硬棒叫做杠杆 （2）杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂 （3）平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂(F1l1＝F2l2) 【提示】画力臂：(1)先在杠杆示意图上确定出支点。(2)画出动力作用线和阻力作用线。(3)最后从支点向力的作用线引垂线。 2．杠杆的分类：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆 【提示】省力杠杆必然费距离，省距离杠杆必然费力，既省力又省距离的杠杆是不存在的。 知识点2：滑轮 【提示】轮轴不一定是省力机械，主要取决于动力作用于轮还是轴。 知识点3：机械效率 1.定义：物理学中，将__有用功__跟__总功__的比值叫做机械效率，用η表示 _η＝W有 W 总 ___ ★知识梳理
3.测量滑轮组的机械效率： η＝W 有W 总＝ Gh Fs _ 1.考查热点：杠杆力劈的作图及其平衡条件的探究，滑轮组的绕制， 机械效率的理解及简单计算 2.考查题型：以填空题、作图题、计算题、实验题为主 3.备考重点：杠杆与滑轮的作图，机械效率的理解及简单计算 考点1：杠杆的分类 例1 如下列图，所使用杠杆属于费力杠杆的是( A ) 方法点拨：生活生产中，常用工具的杠杆分类： (1)省力杠杆：羊角锤、指甲剪、撬棒、剪刀、扳手、钢丝钳等。 (2)费力杠杆：船桨、钓鱼竿、镊子、筷子、坩埚钳、火钳等。 (3)等臂杠杆：天平、跷跷板、定滑轮等。 例2 图甲是钳子使用时的情景。图乙是图甲中A 部分受力的简化图， F 1是钳子受到的动力，B 点是阻力的作用点，O 是支点，请在图乙中 画出动力臂l 1和阻力F 2。 ★备考指导 ★突破考点，典例呈现
初中物理第十二章简单机械知识点大全
知识点1：杠杆 1.概念：一根硬棒,在力的作用下如果能绕着固定点转动,这根硬棒叫杠杆; 2.五要素：一点支点、二力动力、阻力、两力臂动力臂、阻力臂; 1支点,杠杆绕着转动的点,用“O”表示； 2动力是使杠杆转动的力,一般用“F1”表示； 3阻力是阻碍杠杆转动的力,一般用“F2”表示； 4动力臂即支点到动力作用线的距离,一般用“L1”表示； 5阻力臂即支点到阻力作用线的距离,一般用“L2”表示; 补充： 1动力和阻力的作用点都在杠杆上; 2力臂的画法：作用点到力作垂线,用带双箭头的实线表示; 知识点2：杠杆平衡 1.概念：杠杆在动力和阻力作用下静止不转或匀速转动叫杠杆平衡; 4.杠杆平衡的条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂； 公式表达为：F1L1＝F2L2; 知识点3：杠杆的分类 1.省力杠杆：其特点是L1＞L2,F1＜F2,省力但费距离;举例：起瓶器、撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀等 2.费力杠杆：其特点是L1 第十二章简单机械专题训练机械效率综合计算1．如图所示，工人用250N的力F将重为400N的物体在10s内匀速提升2m，求：（1）重物受到的拉力大小； （2）拉力F的功率； （3）动滑轮的机械效率． 2．新农村建设中，某工人利用如图所示的滑轮组提升重2700N的物体，物体上升了2m，绳子末端的拉力为750N，不计绳重和摩擦力，求： （1）工人做的有用功是多少？ （2）该滑轮组的机械效率是多少？ （3）动滑轮的总重力是多少N？ 3．有一质量为60kg、底面积是0.5m2的物体先静置在水平地面上，然后工人用图中的装置在20S内将物体匀速提升2m，已知拉力F的大小为400N，在此过程中不计绳重和摩擦．求： （1）物体静置时对水平地面的压强； （2）滑轮组的机械效率； （3）拉力F的功率． 4．如图所示，搬运工人用滑轮组提升重540N 的物体，所用的拉力F 为200N ，物体以0.2m/s 的速度匀速上升了10s ，（不计绳重，绳与滑轮的摩擦）求： （1）物体上升的高度； （2）拉力F 所做的功； （3）若物重只有240N ，滑轮组的机械效率． 5．如图所示，现将重为5N 的物体A 沿长s =1.2m ，高h =0.6m 的斜面匀速从底端拉到顶端，在此过程中，F 的大小恒为3N ，所有时间是12s ，求： （1）物体A 从底端到顶端的平均速度； （2）物体A 从底端到顶端过程中拉力F 的功率； （3）求此斜面的机械效率．（保留一位小数） 6．小华用如图所示的滑轮组拉动货箱，已知货箱的质量为60kg ，在F =50N 的拉力作用下，货箱以0.1m/s 的速度做匀速直线运动，地面对货箱的滑动摩擦力f 为货箱重的0.2倍．求： s h F 人教版初中物理八年级下册第十二章简单机械第3节机械效率课时练习一、单选题 1．用同一滑轮组提起不同的重物（设摩擦力大小不变），则所提起的重物越重，机械效率就（）A．越小B．越大C．一样大D．无法确定 2．已知滑轮组的机械效率为80%，绳自由端的拉力F与物重G的关系为 1 4 F G ，则承担物体和动滑轮 总重的绳子的股数是（）. A．4股B．5股C．3股D．6股 3．如图所示,张伟同学通过斜面用平行于斜面F=200N的推力,将质量为30kg的物体在5s时间内匀速推到1m 高的平台上, 斜面长s=2m．(g取10N/kg)则 A．推力的功率为40W B．推力做的总功300J C．斜面的机械效率为75﹪D．斜面对物体的摩擦力100N 4．如图所示，用甲乙两个滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度，则下列说法正确的是 A．F1与F2大小相等B．甲中绳的自由端移动的距离比乙大 C．F1做的总功比F2多D．甲的机械效率比乙高 5．一台水泵每分钟内可把4.8t水扬高10m，若水泵效率为80%，带动水泵的电机效率为85%，则电机与水 泵的配套功率应为 A．12kw B．10kw C．9.8kw D．6kw 6．如图所示，规格完全相同的滑轮，用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为G1和G2的两个物体，不计摩擦与绳重，比较它们的省力情况和机械效率，下列说法正确的是 A．若G1=G2，则F1＜F2，甲的机械效率高B．若G1=G2，则F1＞F2，乙的机械效率高 C．若G1＜G2，则F1＜F2，甲、乙的机械效率相同D．若G1＜G2，则F1＜F2，乙的机械效率高 7．在斜面上将一个质量为5kg的物体匀速拉到高处，如图所示，沿斜面向上的拉力为40N，斜面长2m、高1m．把重物直接提升h所做的功作有用功．g取10N/kg，下列说法正确的是（） A．物体只受重力、拉力和摩擦力三个力的作用B．做的有用功是40J C．此斜面的机械效率为62.5% D．物体受到的摩擦力大小为10N 8．建筑工人用如图所示的滑轮组，在4s内将重为1000N的物体沿水平方向匀速移动2m的过程中，所用的拉力大小为250N，物体受到水平地面的摩擦力为物重的0.4倍．在此过程中下列说法正确的是 A．绳子自由端沿水平方向移动了6m B．物体受到的拉力为500N C．拉力F 的功率为500W D．滑轮组的机械效率为80% 9．如图所示，动滑轮重为1 N，拉力F为5 N，则重物G和弹簧秤读数为 人教版八年级物理下册第12章简单机械专题同步练习 试题(word版有答案） 专题(1)杠杆作图 类型1画力臂和力的示意图 一定点，二画线(力的作用线)，三作垂线，四标注． 1．如图所示，用绳子将电线杆竖起，请画出此时拉力F的力臂l. 2．)如图所示，粗细均匀的棒一端搁在地上，另一端与支点O连接，试作出棒所受地面支持力F2的力臂l2. 3．如图是阳阳同学做俯卧撑时的示意图，他重500 N，A点为重心，请画出以O点为支点时重力G的力臂l和水平地面对手的支持力F的示意图． 4．如图为吊车起吊货物的工作示意图，请在图中画出动力、阻力和阻力臂． 类型2作最小力的示意图 一找离支点最远的点，二连接支点和最远点(最大力臂)，三过最远点作垂直于连线的力(注意力的方向)． 5．手机自拍已成一种时尚．如图所示是使用自拍杆辅助手机进行自拍时的示意图，将自拍杆看作一个轻质杠杆，O点是支点．请在图中画出： (1)施加在A点的最小动力F1； (2)力F2的力臂l2. 6如图所示，一根木棒以O点为支点撬动石块，画出作用在A点的最小动力F，并画出阻力F2的力臂l2. 7．图甲是打开的汽车后备厢盖，它被液压杆支撑(不计后备厢盖重)，关箱盖时，它可看作一个杠杆．图乙是其简化图：O是支点，F2是液压杆作用在A点的阻力．请在图乙中画出： (1)阻力臂l2； (2)在B点关上后备厢盖的最小动力F1及其力臂l1. 8．如图所示，有一轻质杠杆AB，点O为支点，在点A处挂一重物G，请画出此时重力G的力臂l1以及要使杠杆在此位置平衡所需的最小力F的示意图． 答案杠杆作图 1. 2. 3. 4. 5. 6.7.8. 专题(2)杠杆的计算 1．如图所示，将质量为6 kg，边长为0.1 m的正方体合金块，用细线挂在轻质杠杆的A 点处，在B点施加与杠杆垂直的力F1时，杠杆在水平位置平衡，其中OB＝3OA.(g取10 N/kg)求： (1)合金块的重力； (2)合金块的密度； (3)拉力F1的大小． 2如图所示，将边长为10 cm的正方体合金块，用细绳挂在轻质杠杆的A点处，在B 点施加力F1＝30 N时，杠杆在水平位置平衡，合金块对水平地面的压强恰好为0.撤去F1，在B点施加力F2时，合金块对地面的压强为1.2×103 Pa.(OB＝3OA，g取10 N/kg) (1)画出F2的力臂． 第十二章 简单机械 12.3 机械效率基础练习（有答案） 一、 选择题 1．如图所示，井下管道工人完成作业后，地面上的人用一个滑轮组将其从10m 深的井 下匀速提升到地面，用时50s 绳子自由端的拉力为 200N ，动滑轮的重力为 60N ，不计绳 重和摩擦，下列说法正确的是 A ．绳子，自由端拉力的功率为 40W B ．管道工人的重力为 500N C ．这个过程中滑轮组的机械效率为 90% D ．若用该滑轮组匀速拉起一个质量更大的工人，会降低滑轮组的机械效率 【答案】C 2．如图所示，用 300N 的力沿斜面把 600N 的重物匀速拉到顶端，物体在斜面上移动的 距离为 3m ，上升的高度为 1m 。下列说法正确的是( ) A ．斜面的机械效率是 50% B ．木块受到的摩擦力是 120N C ．运动过程中，木块的机械能增加 D ．运动过程中，木块受到三个力的作用 【答案】C 3．如图所示，某人用滑轮组将物体沿水平方向匀速拉动了 5m ，所用时间为 10s 。物体 和地面之间的摩擦力为 320N ，滑轮组的机械效率为80%，不计绳重和滑轮组的摩擦，下 列说法中正确的是（ ） A ．A 、 B 、 C 处绳子受力的大小关系是 F B ＞F C ＞F A B ．绳子 A 处向上的速度为 1m/s C ．动滑轮重为 100N D ．拉力 F 做功的功率为 160W 【答案】B 4．用如图所示的滑轮组拉动物体 A ，使物体 A 以 0.2m/s 的速度水平向左匀速运动 10s 。 已知物体 A 重 500N ，物体 A 受到的摩擦力为 120N ，拉力 F 的功率为 30W ．下列说法正 确的是（ ） A ．绳子自由端移动的距离为 2m B ．拉力 F 的大小为 40N C ．滑轮组的机械效率为 80% D ．滑轮组对物体 A 所做的功为 1000J 【答案】C 5．如图所示，用相同滑轮装成的甲、乙两个滑轮组分别将同一个物体在相同时间内匀 速提高相同高度，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ） A ．F 甲＝F 乙 B ．甲、乙绳子自由端移动的速度相同 C ．甲、乙两个拉力的功率相同 D ．乙滑轮组的额外功多 【答案】C 6．如图，用动滑轮和杠杆，把同一个钩码分别提升相同的高度，以下判断一定正确的 是（ ） A ．两个测力计的示数相同 B ．两套机械做的有用功相等 C ．测力计的拉力做的总功相等 D ．两套机械的机械效率相等 【答案】B 7．小华利用如图所示滑轮组将一桶重 400N 的水匀速提高 6m ，共用时 2min ，滑轮组的 机械效率为 80%（不计桶重、绳重和摩擦）。下列说法正确的是（ ） 2 第12章简单机械探究、计算题专题练习 一、实验题 1.用如图甲所示的装置探究滑轮组的机械效率刀与动滑轮重G动的关系。(忽略绳重和摩擦) (1)实验时，应竖直向下拉动弹簧测力计； (2)改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图乙所示的图像，分析可知：被提升物体受到的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越 (选填"高”或“低”)； (3)分析图像中的A点可知，被提升物体受到的重力为N; (4)某同学想进一步探究滑轮组的机械效率刀是否与承担动滑轮的绳子的股数有关，请在丙图中画出最省力的绳子绕法。 2.在探究杠杆平衡条件的实验中： (1)小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向调节。小明 调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是。 (2)如图所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉时测力计的示数为N (每个钩码重0.5N),当弹簧 测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 (选填“变大”、 “变小”或“不变”)，其原因是。 (3)某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F i=6N、l i=20cm、F2=4N和l2=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论？。理由是：。 3.小华用图装置探究滑轮组的机械效率，实验数据记录如下： 次数物重 G/N 物体上升高度h/m 拉力F/N 机械效率刀 1 2 0.10 1.0 66.7% 2 3 0.10 1.4 71.4% 3 6 0.10 2.5 (1)实验中应竖直向上拉动弹簧测力计，绳端移动距离为m； (2)第3次实验的机械效率为 %； (3)分析数据可知，提高同一滑轮组的机械效率，可以采取的措施是 4.如图甲所示小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个： 八年级下学期第十二单元 简单机械跟踪测试 一、选择题 1．在如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（） A. 羊角锤 B. 食品夹子 C. 核桃夹 D. 撬棒 2．下列实验中，采用多次测量，其目的相同的是哪几组（） ①研究串联电路的电流特点②伏安法测定值电阻的阻值 ③研究杠杆平衡条件④探究使用定滑轮的特点 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③④ 3．如图赛艇比赛的场景，赛艇的桨可看成一个杠杆。若把杠杆按省力杠杆、等臂杠杆和费力杠杆进行分类，赛艇的桨属于（） A. 省力杠杆 B. 费力杠杆 C. 等臂杠杆 D. 无法确定 4．如图所示，一个重G= 20N的物体在拉力F的作用下被匀速提升了20 cm．若不计滑轮重和摩擦，则拉力F及其向上移动的距离s分别为（） A. F = 10 N，s = 0.2m B. F = 10N，s =0.4m C. F = 20 N，s =0.2m D. F = 20 N，s = 0.4m 5．如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是 A.天平 B. 瓶盖起子 C. 食品夹 D. 钳子 6．如图是一个两面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力从底端匀速运动到C点，所需拉力分别为F A、F B，拉力所做功分别为W A、W B，则 A. F A＝F B，W A＝W B B. F A＞F B，W A＞W B C. F A＜F B，W A＜W B D. F A＜F B，W A＝W B 7．下图是生活中经常使用的工具，属于费力杠杆的是 A. 瓶盖起子 B. 钳子 C. 镊子 D. 独轮车 8．图中正在使用的机械，属于省力杠杆的有（） A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 二．填空题 9．（贵州省六盘水市2015年中考物理试卷）如图所示，在一水平地面上，木箱重500N，用F=150N的力拉动木箱做匀速直线运动（不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦），木箱受到的摩擦力为______N，方向向_______． 10．每周一升国旗时，在旗杆顶部有一个滑轮是__________滑轮，它的作用是__________． 11．如图所示,三角支架ABC固定在客厅墙上,已知AB长40cm,AC长30cm,一花瓶正好放置在AB中点处。A处螺钉能承受的最大水平拉力为40N,为防止因A处螺钉松脱而使支架绕C点倾翻,所放置花瓶的重力最大为_______N(支架重力不计)。若花瓶的重力较大,放置时应尽量______(填“靠近”或“远离”)墙壁可确保安全。 12．一般家庭都用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机，如图，如果A处螺钉松脱，则支架会绕_____点倾翻，已知AB长30cm，AC长20cm，室外机的重力为360N，正好处在AB中点处，则A 除螺钉的水平拉力为_____N（支架重力不计）．为了安全，室外机的位置应尽量_____（选填“靠近”或“远离”）墙壁。 13．如图所示，一轻质杠杆可绕O点转动，A点处挂上一重物G，B点处用弹簧测力计竖直向上拉着，杠杆恰在水平位置平衡，若物体重力G为30N，则弹簧测力计示数为______牛．此杠杆是_________杠杆（选填“省力”、“费力”、“等臂”） 第十二章简单机械 12.3 机械效率实验题练习（有答案） 1．某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如下表所示，实验装置如下图所示． （1）实验中应沿竖直方向___________缓慢拉动弹簧测力计． （2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法_________（选填“正确”或“不正确”），因为他没有考虑到___对滑轮组机械效率的影响． （3）根据表中第1次实验数据，得出第一次实验的机械效率是_____________． （4）通过比较____两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高．（填实验次数的序号） （5）通过比较2、3两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率___________． 【答案】匀速不正确摩擦 74%（或者74.1%） 1、2 越低 2．小明对“斜面的机械效率与什么因素有关？”这一课题，提出了如下一些值得探究的猜想： ①斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关； ②斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关； ③斜面的机械效率与斜面的长度有关； ④斜面的机械效率与物体的重力有关． 小明用弹簧测力计沿同一斜面匀速向上拉动物块，收集了下表中的实验数据． （1）则小明探究的是猜想____________，分析表中的数据可得出：在其它条件一定时，斜面越缓越_________力（选填“省”或“费”）；斜面越陡，机械效率越____________（选填“高”或“低”）． （2）该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一牧场沿斜面向上做匀速直线运动，读出此进弹簧测力计的示数为4.5N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为__．把第4次与第___次测量结果相比较，还能得出，在其它条件一定时，斜面越粗糙，斜面的机械效率越_____． （3）当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力____________物块所受的摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”） 【答案】①省高 55.6% 2 低大于 3．小明在“测滑轮组机械效率实验中，组装好如图所示的实验装置，并且记下了钩码和弹簧测力计的位置． （1）小明_____向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N，同时用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确无误，其它被测物理量和计算的数据如下表： （2）小明利用表格中的数据计算出机械效率是100%错误的原因是_____． （3）该滑轮组的机械效率实际为_____． （4）若本次实验中绳重和摩擦忽略不计，若钩码重增加到4N，该滑轮组的机械效率为_____（保留小数点后一位）． 2 八年级物理简单机械专题练习 练习1．如图所示，用竖直向上的力F 匀速拉动较长的杠杆，使重为10N 的物体缓慢升高0.1m ， 拉力大小为8N ，拉力移动的距离为0.25m 。人做的有用功为 J ，该杠杆的机械效率为 ，此杠杆属于 （选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。 练习2．如图所示，杠杆AB 在竖直向下的拉力F 作用下将一物体缓慢匀速提升，下表是提 升物体时采集的信息： 求：（1）有用功； （ 2 ）拉力 F 的大小； （3）杠杆的机械效率。 练习3．如图所示，甲、乙杠杆的质量和长度均相同，机械摩擦不 计。分别使用甲、乙杠杆将物体A 提升相同的高度，则在工作过程 中甲、乙杠杆的拉力相比F 甲 F 乙（选填“＞”、“=”或“＜”）， 甲、乙杠杆的机械效率相比η甲 η乙（选填“＞”、“=”或 “＜”）。 练习4．用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率，钩码总重G 为1.0N ，钩码上升高度h 为0.1m ，测力计移动距离s 为0.3m ，实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计， 使挂在较长杠杆A 点下面的钩码缓缓上升，实验中，将杠杆拉至图中虚线位置， 测力计的示数F 为0.5N ．则下列说法正确的是（ ） A ．拉力对杠杆做的额外功为0.1J B ．匀速竖直拉动过程中弹簧测力计示数先变小后变大 C．若将钩码从A点移到B点，用同样的方式将钩码提升0.1m，则机械效率降低 D．若将钩码从A点移到B点，用同样的方式将钩码提升0.1m，则机械效率升高 练习5.某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：①将杠杆的O 点悬挂，能自由转动，在A点悬挂总重为6牛的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆保持水平静止。其中AO=10厘米，AB=20厘米。②竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升（保持O点位置不变），在此过程中弹簧测力计的读数为2.5牛。 回答下列问题： （1）杠杆静止时，若杠杆自重和摩擦不计，弹簧秤示数应为。 （2）杠杆缓慢转动时，其机械效率为。 （3）若只将弹簧测力计竖直向上拉的作用点由B移至C点，O和A位置不变，仍将钩码提升相同的高度（不计摩擦阻力），则杠杆的机械效率将（填“变大”、“变小”或“不变”）。 练习6．如图所示，一根质量分布均匀的木棒，质量为m，长度为L，竖直悬挂在转轴O处，在木棒最下端用一方向始终水平向右的拉力F缓慢将木棒拉动到与竖直方向夹角为θ的位置（转轴处摩擦不计），问： （1）在图中画出θ=60°时拉力F的力臂l，并计算力臂的大小。 （2）木棒的重力作用点在其长度二分之一处，随拉开角度θ的增加，拉力F将如何变化？ 并推导拉力F与角度θ的关系式。 人教版2023初中物理八年级物理下册第十二章简单机械知识点总结(超全) 单选题 1、如图所示，正在使用的四种工具中，属于费力杠杆的是（） A．瓶盖起子 B．托盘天平 C．羊角锤 D．筷子 答案：D A．瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意； B．天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故B不符合题意； C．羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意； D．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D符合题意。 故选D。 2、如图所示，不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦，用三种不同的方式分别拉同一物体在水平地面上做匀速直线运动，所用拉力分别为F1、F2、F3，它们的大小关系正确的是（） A．F2 A ．F 1>F 2，η1>η2 B ．F 1 初二物理第十二章简单机械知识点总结及答案 一、选择题 1．如图，拉力F将重 120N 的物体沿水平方向移动 1m，用时 1s。运动时，物体与地面之间的摩擦力为 30N，此时滑轮组的机械效率为 80%。下列说法正确的是（） A．拉力F＝10N B．克服动滑轮重力做额外功 7.5J C．动滑轮重 7.5N D．拉力的功率是 37.5W 2．如图所示，杠杆始终处于水平平衡状态，改变弹簧测力计拉力F的方向，使其从 ①→②→③，此过程中（） A．①位置力臂最长B．③位置力臂最长 C．弹簧测力计示数先变大后变小D．弹簧测力计示数先变小后变大 3．如图甲，轻质杠杆AOB可以绕支点O转动，A、B两端分别用竖直细线连接体积均为1000cm3的正方体甲、乙，杠杆刚好水平平衡，已知AO:OB=5:2；乙的重力为50N，乙对地面的压强为3000Pa．甲物体下方放置一足够高的圆柱形容器，内装有6000cm3的水(甲并未与水面接触)，现将甲上方的绳子剪断，甲落入容器中静止，整个过程不考虑水溅出,若已知圆柱形容器的底面积为200cm2，则下列说法中正确的是（） A．杠杆平衡时，乙对地面的压力为50N B．甲的密度为2×103kg/m3 C．甲落入水中静止时，水对容器底部的压强比未放入甲时增加了400Pa D．甲落入水中静止时，水对容器底部的压力为14N 4．如图所示，重为60牛的物体甲放在水平桌面上，与重为6牛的物体乙用细绳相连，绳的重力和滑轮处的摩擦均忽略不计。当物体乙恰好能以0.2米/秒的速度匀速下落时，下列 判断中不正确的是 A．绳拉甲物体的力为6牛 B．甲物体的速度为0.2米/秒 C．5秒内绳的拉力对甲物体做的功为60焦 D．绳的拉力做功的功率为1.2W 5．关于功、功率、机械效率的说法中，正确的是 A．功率大的机械，机械效率一定高B．机械做功时，做的有用功越多，机械效率越大 C．机械做功时，工作时间越短，功率一定越大D．利用机械做功时可以省力或省距离，但不能省功 6．下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的说法正确的是 A．撞击锤柄，锤柄停止运动后，锤头由于惯性作用继续向下运动便紧套在柄上 B．近视眼原来成像在视网膜之后，佩戴凹透镜以后得到了矫正 C．竖直挂在小车顶部的小球与车厢壁刚好接触，小球随小车一起向右做匀速直线运动，此时小球只受到绳子的拉力和重力2个力的作用 D．每个滑轮重3牛，物体重6牛，不计绳力和摩擦，物体静止时拉力F为3牛 7．如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体．不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是 A．20N B．25N C．30N D．35N 8．关于功率和机械效率，下列说法正确的是 A．机械效率高的机械，功率一定大 B．做功时间长的机械，功率一定小人教版八年级物理下册第十二章简单机械专题训练机械效率综合计算练习
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