心得体会 信息化应用平台培训小结

信息化应用平台培训小结

信息化应用平台培训小结

教育信息化管理培训心得体会

谷城县冷集镇一中张凯

为了贯彻落实《襄阳市教育信息化三年行动计划（xx年）》，促进信息技术与教育教学的深度融合，根据襄阳市电化教育馆安排，xx年5月4—5日，我在襄阳职业技术学院参加为期两天的“中小学教育信息化管理干部培训班”学习。这次培训让我充实了更多的理论知识，开阔了视野，解放了思想。吴砥等专家教授的讲课，让我收获颇多。加之与来自不同县市区的同仁们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。以下是这次学习的几点体会：

一、教育信息化规划的解读，知晓了新的形势

吴砥教授关于《教育信息化发展趋势、规划和思考》的讲座，让我深刻认识到，信息技术对教育发展的重要作用。教育信息化十年规划的出台，把教育风格信息化纳入国家信息化发展整体战略，表明国家高度重视教育信息化发展工作。

明确了教育信息化近期的工作重点：建成“三通两平台”和加强教师培训。“三通”为：推动“宽带网络校校通”，完善学校教育信息化基础设施；推动“优质资源班班通”，加快内容建设与共享；推动“网络学习空间人人通”，促进教学方式和学习方式的变革。“两平台”为：建设教育资源“公共服务平台”；建设教育管理“公共服务平台”。按

照对设施设备建、管、用的要求，为了用好“三通两平台”，必须对教师进行信息技术能力的培训，让教师熟练应用信息技术进行教学。面对全球化，面对复杂的社会，人脑思维是远远不够，一定要人机思维，不断充电，才能适应社会迅猛发展的需要。

二、发展教育信息化，校长要提高领导力

校长的领导首先是思想的领导，其次才是行政领导。校长对于教育信息化有怎样的认识，就会在学校的信息化发展问题上采取怎样的决策和行动。教育信息化需要校长的认识和行动、眼界与境界、带头和支持。教育信息化的实施，校长要有洞察力、管理力、指导力。

因此，校长首先要提高自身信息化素养，要有信息化理念和信息化应用能力，对学校信息化发展起到引领和示范作用。校长要决策好学校信息应用的愿景，要确立一个可供分享的信息技术在学校教育中的应用愿景，并得到老师的认可，让全体老师都明晰这一愿景。校长要发挥个人及团队的影响力；要引领教育信息化常态发展，提高教师的信息技术素养，指导信息技术的应用行为，搭建支持教师信息化成长平台；校长要创新学校信息化管理机制；要合理配置学校的信息资源；要反思实施信息化的得失，校长作为领导者，既要决策、抓落实、抓效果，同时还要能够停下来，进行回头看，既要进行横向的对比，还要有纵向的比较，学校在实施的过程中，有哪些收获，有哪些不足，有哪些需要继续发扬的，还有哪些是需要改进的，或者有哪些是不切合实际要坚决摒弃的等等，要进行认真地反思，确保信息化健康发展。

三、明确了目标，理清了学校信息化发展基本思路

通过培训，我明确了教育信息化建设的目标，学校要着眼于长远发展，着眼于服务教学、着眼于教师的日常运用、着眼于打造现代化学校，首先要制订切实可行的学校教育信息化发展规划，建立健全信息化教育管理制度。

其次，要加强基础建设，实现宽带网络进校园，接入班班通基本满足应用的硬件条件，要优质资源的开发和应用，利用云计算技术为教师、学生、家长提供信息化网络空间，完善信息服务体系，建设数字化智能校园。

第三，实现信息技术与教学的深度融合，通过对教师的信息技术培训，加强信息技术与学科的整合，推进教学资源的应用，充分利用名师课堂，实现优质资源的共享，开展探究性学习和网络协作教研应用。

第四，建立激励机制和经费保障机制，促进对教育信息化技术的应用。这次培训，让我从新的角度和新的高度认识了信息化教育。今后，我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中，并不断努力提高自己。第二篇、信息化培训心得

信息化应用平台培训小结

信息化培训心得

随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。

通过这次培训，我学到了很多知识，可以说我很好的完成这次学习任

务。其实对于计算机我可以说既熟悉又陌生，虽说经常使用但其中好多东西都还不透彻。

这次培训学校从教师的实际培训出发，做到了通俗易懂,由浅入深。学习到了很多我们教学过程中很实际的东西，比如说百度文库文章复制的问题，培训老师教授了几种使用的方法：（1）利用地址栏更改：wap（2）百度快照（3）wenku更改为wk，还介绍了一些实用的软件：冰点文库、傲游浏览器、cooledit、硕鼠、维糖等等。

本次培训时间虽然很短,但对我来说确是受益非浅。这次培训为全区教师搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长，并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，用多媒体和微机网络开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学

和学生学习的重要工具。

通过这次短期培训，我深深体会到:

1、信息技术对教师的重要作用。

2、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。当今社会一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源

进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

3、掌握计算机操作技能也是教育系统本身的需要。在教育系统中教育信息是最活跃的因素。教师可以通过网络学习新知识,可以与同行交流经验,可以与学生进行沟通等等。

通过学习认识到计算机的重要性,我会在今后的工作中,充分利用学到的知识进行教育教学，不断学习新的信息技术。第三篇、云平台培训心得体会

信息化应用平台培训小结

教育云培训心得体会

作为一名新进教师，有辛和同事们在美丽的光谷二高参加教育云的学习，我很高兴，也

有很多收获。

以前在学校学习的是用ppt上课，而这次教育云培训为我打开了一扇通往新世界的大门，

让我真真正正的感受到新时代的教学方式和网络时代带来的巨大变化和好处。我们可以运用

教育云备课，甚至上课，从课本到课件，从布置作业到与家长沟通，一应俱全。更值得一提

的是，教育云还为我们提供了教师业务发展学习的各种应用软件，为我们提供了极大的便利。

教育云让所有的教师有了学习和交流的平台，有了展示学校，班级和自己的机会。培训中所

展示的优秀教师及学生空间给我们带来了他们用心浇灌的一片天地，精彩夺目。学以致用，我要向前辈们学习，将此次培训的收获加以运用，让我的课堂更加有趣，让

我的学生快乐学习。篇二：教育云培训总结教师教育云、电子白板培训总结江夏区齐心小学

通过这次培训使教师充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。眼界开阔了、思

考问题的角度改变了，许多疑问得到了解决或者启发。教师积极接收新的教育教学理念，更

新了观念，开阔了教学研究的视野，这样的培训有利于提高师生的信息素养，把学生如何获

得知识的教学转变为如何获得技能的教学，逐渐培养学生的综合能力。这次培训也改变了一

部分教师对信息技术的畏难情绪。以前，在利用信息技术教学中总感觉不顺手，关键是自己

懂得太少，通过这次培训，对信息技术究竟该如何在课堂教学中使用有了一定的思路，尤其

是电子白板的直观性和易操作性，为以后多媒体的教学进一步奠定了

基础。运用教学空间与教育、教学、管理，顺应了当今互联网最新发展趋势，是以信息化为驱

动推进教育改革发展，更好地服务经济社会发展和满足人们群众需要的有效途径。在云平台

建设的过程中我校仍然存在着一些不足，在今后的工作中我们会积极改进，努力更新，不断

加强组织领导，切实利用云空间推进学校信息化建设，努力提高教育教学质量，开创学校信

息化教育的新局面。云平台建设对于教师都是陌生的，而且我们学校教师都配备了手提电脑，

坚持下去一定会取得好的效果。我们也要多组织老师外出学习，定期对教师进行培训努力以

最快的速度接收外界最新的应用技术，同时努力以最快的速度将所学直接应用到实际的教学

过程中！

通过对电子白板的安装和界面的认识、白板主要功能的介绍，全体教师参与，自由操作，

演示实习、相互交流等环节学习，使大家感到长了许多见识，教学思路灵活了。

一、在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；教

师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，

充分的尊重学生；

二、在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，那

样又成了“满堂灌”的形式；教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，

让学生跟着老师走，这样便又成了“满堂问”的形式；

三、使用多媒体教学，可以使我们的教学形式可以多样化。过去教学学生所见的只是教

师、黑板和几个简单的教具，实施“一块黑板，一只粉笔、一张嘴巴众人听”的教师灌输为

主的传统教学方法，使学习人与人进行交流的工具─语言，成了枯燥的苦学。而现在，我们

可以运用多媒体这个现代化的教学手段，让教学形式多样化，摆脱千篇一律。完全可以借助

多媒体让教学在一节课内，轻松地、愉快地完成。

四、多媒体教学，让学生的学习方式多样化。多媒体声音、图像、动画等让学生的感官

充分调动起来，记忆的效果会更好，而且兴趣更高。在培训过程中，大家深深的体会到，在教学中，我们所设计的课堂教学，应该使学生在

使用远教资源时能学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习。能

够在他人的帮助下使用通讯方式远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立学习，发展

个人的爱好和兴趣。从而激发了学生探索求知的欲望，提高了学生的认识程度，学生可以触

类旁通地知道很多知识，扩大知识面，使他们增长见识。学习虽然已经结束，但新的多媒体技术的易操作性，直观性仍历历在目。为巩培训成果

今后还要开展以下两方面的工作：

1、在日常工作中把信息化教学作为日常教学的内容，不定期的与同事交流学习，不断提

高自身的教学能力和信息素养。

2、积极开展信息技术和学科课程整合的实践，探索适合我们学校实际的教学模式。提高

学校现有资源的利用效率。篇三：人人通云教学培训学习心得体会蜂窝行动暨人人通·云教学培训学习心得体会东英中心学校王兴扬通过参加本次人人通云教学培训，使我在思想上有了进一步的提升。在学习中，我认真

聆听了专家讲座，从这个学乐人人通云教学平台我学到了不少有价值的知识。在人人通云教

学学习中，使我受益匪浅。下面是这次学习的收获和体会。通过云平台支撑的教育云空间可以快速搭建学校空间、班级空间、教师空间、学生空间、

家长空间、教研机构空间，为各级教育主管部门及学校、机构轻松建设实名制网络学习空间

人人通。

随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息

的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，

适应未来教育的需要。通过人人通教育云空间的应用，为学校、老师、学生、家长构筑了一

个以学生成长记录为核心，以校园、班级文化建设为纽带，以教、学资源共建共享为驱动的

管理、学习、交流、分享网络。人人通移动教育云平台是立足教育互联网平台，主要使用对象是教育主管部门、学校、信息化应用平台培训小结

老师、学生、家长，支持文字、图片、视频、文档等多种格式，可以通过pc电脑、手机客户

端、平板电脑等多种方式上网使用，极大地降低了信息化应用门槛，使得网络学习空间建设

与应用快速普及，促进教与学、教与教、学与学的全面互动。现在，人人通移动教育云平台通集过成教育行政管理、教学互动、学校教学教务管理、

学生日常管理、成长管理、安全管理、教育垂直社区、个性化空间、

优质教学资源、家校沟

通等信息化应用于一体，已成为各级教育主管部门三通二平台建设的综合服务平台，并逐步

融入到每个教师的日常教学活动之中，学生的学习活动之中，家长的协同教育工作之中。通过这次教师网络人人通云教学培训，使我更进一步了解和掌握了教育教学的发展方向

和目标，对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的过程中，我深深地体会到，感到自己

知道得太少。学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。越是这样就越有一

种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。篇四：教育云培训总结教育云培训总结

一、理念的突破

随着空间教育教学革命在全国引爆，我校一直热切关注这智慧型数字化校园云平台的建

设进程。智慧型数字化校园建设的技术和理念已经进入云计算、web2.0、多媒体时代，将紧

跟教育信息化建设步伐；大力推进教育云平台建设已经成为现代教育的主流。云计算技术教育教学在技术上虽然不高深，但是老师需要逾越过去的惰性，彻底改变观

念，除去常规工作还要花费更多的时间、更多的精力来准备云空间相关内容，这需要花费比

以往更多的时间和精力。

教育云空间是什么？

二、领导重视，大力度推进云平台建设工作

教育云空间具有容量大、个性化程度高、兼容好、速度快等优点，它能利用优质网络资

源，构建高效课堂奠定坚实基础。为更好推进云平台建设我校根据上级会议精神，迅速召开全体教师、学生动员大会，学生家长会等，并向家长

发放《关于云空间建设致家长的一封信》，号召和鼓励学生积极参与云平台建设，装扮自己的云空间。美化自己的云平台。并积极撰

写文章。家长会上先由参加云平台学习培训的老师介绍云空间建设的意义、特点、优势等。

获得了家长的支持和信任，给予学生一定的上网时间，利用云空间进行学习。同时，根据我校师资队伍基本情况，组建了以校长为核心的云平台建设领导小组、教学

改革协调小组、信息宣传及技术支持小组，每个组一名组长，由组长带头指导建设云平台空

间。采取由点带线，由线带面的形式，促进云平台建设。为鼓励教师的积极性，我校出台了

相应的鼓励政策，对优秀资源进行奖励，激发教师和学生的学习热情。

三、加强师生培训，提高运用能力云平台建设对于教师和学生来说都是陌生的，而且我们学校机房部分机器过于陈旧，对信息化应用平台

培训小结

于组织培训来说都有一些难度。但这并不是让我们退缩的理由。

1.组织老师外出学习

2.定期对教师进行培训努力以最快的速度接收外界最新的应用技术，同时努力以最快的速度将所学直接应用到

实际的教学过程中！

3.班主任老师指导本班学生学习建设云平台，并在班级内设立评比奖项，比一比谁的空间建设的漂亮，谁的空间建

设的丰富，谁的空间应用的好！每次评比学生都会写一份评比体会，并与其他班级相互交流

学习！

三、积极探索学校云平台、师生云空间在教育教学管理服务的应用

1.以教研室云平台为基础，建立我校科学资源库，使其他兄弟学校能够与我校的资源共

享！

2.建立各项栏目，努力实现管理与教学相统一，努力体现各功能科室的动态，努力实现

更新管理同步。

3.教师的云空间建设，要求教师积极上传自己的教学资源，课件、教案、心得、论文、

札记等，并与其他兄弟学校形成共享。

4.学生云空间建立自己的个人成长、学习资源等栏目，实现与同学间

的互动交流。

5.师生互动。在平台上努力实现师生交流，家长和老师交流。

四、利用云空间后的体会和反思运用教学空间与教育、教学、管理，顺应了当今互联网最新发展趋势，是以信息化为驱

动推进教育改革发展，更好地服务经济社会发展和满足人们群众需要的有效途径。教师在空

间里建设课程，把教案等教育资源放到空间里让学生学习，学生在空间做作业、写新的，广

泛收集学习资料，师生在空间里互动、教学相长，这不仅有利于优质教育资源的广泛共享，

还有利于师生跨越课堂的教学互动。云平台拉近了老师们与专家的距离，拉近了老师与老师

的距离，拉近了老师和学生的距离，增进了师生、家长之间的感情，学生的学习进步了，老

师的工作省心了….老师们都表态，在今后的工作中会不断加强自己空间的建设，以空间为基础努力汲取所需，将最好的教给学生，教出最好的学生！在云平台建设的过程中我校仍然存在着一些不足，在今后的工作中我们会积极改进，努

力更新，不断加强组织领导，切实利用云空间推进学校信息化建设，努力提高教育教学质量，

开创学校信息化教育的新局面。满足云计算教学要求，校园网提升方案

1、综合布线进一步完善，特别是完善无线网络

2、加强网络核心设备建设，满足教育云计算对高带宽和高稳定性的要求

3、为满足云计算教学要求，提供终端保障

4、教育云空间开通、运维费用云空间经费投入

从制度上确保教育云计算的推行

1、制定各种规章制度确保对接教育云计算制定教学空间师生守则、云空间使用办法、教职工云空间考核办法等

2、明确实施实名制，确保教育云空间安全。

3、将云空间使用与考核挂钩明确规定每个教职工与学生必须开辟云空间，示范专业教师必须在本学期内将所负责的

课程放入空间。学生空间三年内费用由学校出、毕业后保留费用自己负担，利用各种手段引

导。

进行各种活动推进教育教学开展教育、教学改革、要求教师必须参加，对参加人员提供经费补助，可以与精品合成

建设结合，对优秀的加大奖励力度。设置大赛，并提供经费支持，激发教师、学生热情，课根据学校情况设置奖项标准。云平台使用培训体会

在学校领导的安排下，我参加了云空间的应用培训。通过培训，我了解到云空间这个平

台对教育产生了很大的影响，起到传统教学模式和使用传统教学媒体

所不能实现的作用。云

平台有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。首先，云空间在资源储备方面的巨大优势。云空间的有效运用可避免硬盘等设置对于存

储空间的限制，将自己的教学资料及教学经验传到云空间，并学会学习、分享其他同行的教

学资源，能够有效的帮助我们的教学。其次云空间在教学、学习的互动交流方面的功能。云空间的有效运用可有效利用自己及

各位同行的教学资源，用于教育者的经验交流。学生也可观看教师的云空间，查阅有关的学

习资料，让老师在线解疑答惑。最后，课堂魔方板块对于教学的帮助。在这一板块收藏分享其他教育同行的教学资源，

用于自己的教学，省时、有效。对于读世界的初步认识。在云空间进一步普及之后，我们通

过读世界这一板块，可以更好的了解世界，了解世界各地同行的教育理念。我要尽自己最大的努力，时刻将学生的学习放在心上，用好云空间，从而改善和提高我

的教学水平，成为一名好教师。第四篇、信息技术应用能力提升工程培训总结

信息化应用平台培训小结

信息技术应用能力提升工程培训总结

穆家中心小学马志军

xx年的9月以来，我有幸参加了中小学教师信息技术运用能力提升工程培训班，一段时间的学习，自己了解了精神，更新了观念，开阔了视野，提高了认识，感觉责任更重了。

培训让我收获颇丰，先后聆听了专家有关教师信息技术运用能力提升工程的讲座，围绕教师信息技术运用能力提升工程项目的实施，通过几位专家深入浅出、生动形象的讲解，使我比较全面地学习了有关创新教学与教师专业发展，全国中小学教师信息技术运用能力提升工程标准及实施方案，教育信息化规划的内容、方法和策略，区域信息化套餐课程建设，信息技术下的校本研修，远程培训的质量管理，培训管理中的信息技术应用，项目管理与方案设计等内容;初步了解和学习了有关“翻转课堂”、“微视频”等一些世界顶级的教育模式，以及国内对这种教育模式的尝试应用和取得的一些效果;了解了目前世界或是国内在教学上应用的一些先进信息技术。

通过培训，自己受益匪浅。知道了七大教育技术的趋势：3D打印、大规模开放课程、大数据、电子教科书、游戏化、翻转课堂、移动学习，明白了什么是教育信息化新名词：云计算、教育云、泛在学习、移动学习、碎片学习、可汗学习、

翻转课堂、微课、慕课(moocs)、网易课程等等。“三通两平台”：宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通、建设数字教育资源公共服务平台、建立教育管理基础数据库和信息系统。

培训其间，近距离的感受了科学技术的发展和信息技术在教育教学中的应用，讲解员的演示、操作、介绍，直观、真实、神奇。双电子白

板设备、手持终端机、三维立体工具、物理、化学仿真演示、地理学科实验、音乐学科的操作、全空间数字化监控系统、未来智慧教室的参观，一个个高端的数字仪器、设备让我们大开眼界，相信在不久的将来，这些教育教学辅助设备将会走进学校，让孩子们都能享受优质教育资源，享受信息技术的方便、快捷。

通过学习，我感受到了信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。党中央把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。加强优质教育资源开发与应用，强化信息技术应用，提高教师应用信息技术水平。构建国家教育管理信息系统，搭建国家教育管理公共服务平台。这些规划高瞻远瞩，具有划时代的意义。通过学习，我明白了教育信息化是指在教育领域(教育管理、教育教学和教育科研)全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。教育信息化是国家信息化的重要组成部分，对于转变教育思想和观念，深化教育改革，

提高教育质量和效益，培养创新人才具有深远意义，是实现教育跨越式发展的必然选择。教育信息化的发展，带来了教育形式和学习方式的重大变革，促进了教育改革。

通过学习，我体会到了一个学校的可持续发展对教师提出了更高的要求，只有摒弃旧的思维方式、确立科学的教育信息化理念、才能做一个新型的合格的教师。教师是班级的领导者、决策者和高级管理者，有什么样的教师，就有什么样的班级。有什么样的信息思维就就会有什么样的行动。在这个全新的信息时代，网络已经成为人类最重要的

工具，它对学校教育的影响是巨大而且深远的，教育技术的每一次进步，都会带来教育方法和学习方式的革命性的变革。应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求，是教育改革的需要。在今后的工作中，自己将以此次培训为契机，真正将先进的教育技术合理地融入班级管理、教育教学的各个方面，在思想观念的转变、资源配置的投入、信息技术的培训、应用能力的普及、信息化平台的搭建上下功夫，以发展的观点看待教育的信息化进程，在创建信息化教育的道路上不懈努力。第五篇、信息化网络培训心得

信息化应用平台培训小结

信息化网络培训心得

有幸能有这个机会参加本次网络学习培训，在朱万鹏坊主的引领下，完成了学习任务，收获颇多。小结如下：

1、个人认为本次网络培训非常具有时效性。通过培训，我更新了理念，认识到教育信息化是国际教育的趋势，不仅是教学效率的提高，更促进了学生学习方式的转变。它要求教师要改变教学方式，由以教师的教为中心转变为以学生的学为中心。教育信息化的核心价值观是更好地满足学生个性化的要求。每一个孩子都是独一无二的，在信息化的环境中，学生能够更自主的选择，更个性化的学习。明确了当好领导的三个因素是：远景、影响力、行为。因此作为一名校长一定要观大局、明方向、善思考，做好学校的顶层设计。学校的发展要有长远的顶层设计，有计划地实施，不适宜突然地变革。一个校长的信息化领导力是办好学校的重要因素。走开放的道路，整个团队才能有智

慧的碰撞，迎接教改的新挑战。通过这次培训，更明确了学校下一步工作的方向，坚定了教改的信念。

2、本次培训的组织还是很细致有效的。和以往的网络培训相比，要求更高。不仅对看视频的时间有所规定，还规定了评论的条数，促进学员真正的学习、思考。坊主通过创建qq群，给大家提供了学习交流的平台，还能及时、细致地指导大家的学习情况，答疑解难，很好。但是其中有一次交流会议，形式很好，但时间安排的不是很理想，因为参加培训的都是校长，一些事务上的事实在是身不由己，我那天就因为区里安排教学抽测的事，没能按时参加、实时讨论，有些遗憾，建议以后此类活动考虑的更周密些。

3、朱坊主推荐的“钉钉”管理软件，我们也已经在用，感觉很好。另外想给大家推荐两款免费的公共教学软件。“啪啪”软件，是一个大型的社交平台，可以实现图片和音频资料的同步上传，实现师生、生生的互动。很适合语文和英语学科的口语表达训练。“纳米盒”软件，里面有海量的中文和英文阅读资源，孩子们很喜欢。希望这两款软件对大家有所帮助。第六篇、教师信息化培训心得体会

信息化应用平台培训小结

篇一：教师信息技术能力培训心得体会范文

教师教育技术能力培训心得体会

曾贤鹏

我是一名小学教师,很庆幸区教育部门为我们提供这次培训学习的机会,得到名师传授的教学经验和技术指点。从教以来,我接触教育技术