完整word版,09235设计原理-历年真题
SKZT1307－09235
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.19世纪后期至20世纪初，领导的英国工艺美术运动传到法国和比利时，兴起了一场席卷欧美的设计运动——新艺术运动。
A.威廉?莫里斯
B.沃尔特?格罗皮乌斯
C.凡?德?维尔德
D.彼得?贝伦斯
2.设计的原则不包括
A.统一与多样
B.平衡与节奏
C.部分与整体
D.比例与尺度
3.不属于以认知心理学为基础的设计思维类型是
A.程序性设计思维
B.典范性设计思维
C.叙述性设计思维
D.发散性设计思维
4.下列是企业形象识别的是
A.CI
B.BI
C.MI
D.VI
5.非物质社会是以为核心的社会。
A.服务
B.共享
C.互动
D.情感
6.世界上第一座采取重复生产的标准预制单元构件建造起来的大型建筑是
A.红屋
B.包豪斯设计学院
C.水晶宫
D.埃菲尔铁塔
7.是美国20世纪30年代流行的一种式样设计运动，从交通工具外形设计开始，波及几乎所有产品。
A.波普设计
B.流线型运动
C.新艺术运动
D.后现代设计
8.认为只有幸福和道德高尚的人才能产生美的设计，而工业化生产和劳动分工剥夺了人的创造性，同时带来许多社会问题。
A.萨利文
B.勒?柯布西耶
C.维克多?巴巴纳克
D.约翰?拉斯金
9.下列不是构成产品造型设计的基本要素的是
A.功能
B.造型
C.需求
D.技术条件
10.下列不属于设计“三部曲”的是
A.问题概念化
B.构想明确化
C.概念视觉化
D.设计商品化
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
11.设计方法是从总体上划分有
A.功能论方法
B.艺术论方法
C.系统论方法
D.全面分析法
E.头脑风暴法
12.色彩的性质包括
A.明度
B.纯度
C.色相
D.饱和度
E.光感
13.现代产品设计必须满足的基本要求有
A.功能性要求
B.审美性要求
C.经济性要求
D.创造性要求
E.适应性要求
14.景观设计具体可以分为
A.建筑景观设计
B.雕塑景观设计
C.绿化景观设计
D.照明景观设计
E.水景景观设计
15.现代设计一般包括
A.现代环境设计
B.现代产品设计
C.视觉传达设计
D.染织服装设计
E.非物质设计
三、名词解释题（本大题共3小题，每小题4分，共12分）
16.环境艺术设计
17.人机工程学
18.设计美学
四、简答题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）
19.简述室内设计包含的四个主要内容。
20.简述后现代主义设计的主要特征。
五、案例分析题（本题12分）
21.结合工艺美术运动分析“红屋”住宅的设计思想和设计风格。
六、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
22.从“新建筑”六项原则和建筑材料论述现代主义建筑运动。
23.论述现代消费者需求的六大特征。
ＳＫＤＡ1307－09235
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1.Ａ
2.Ｃ
3.Ｄ
4.Ａ
5.Ａ
6.Ｃ
7.Ｂ
8.Ｄ
9.Ｃ10.Ｂ
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
11.ＡＢＣ12.ＡＢＣ13.ＡＢＣＤＥ14.ＡＢＣＥ15.ＡＢＣＤＥ
三、名词解释题（本大题共3小题，每小题4分，共12分）
16.是对人类活动空间进行的设计，（1分）与产品设计不同，环境艺术设计创造的是人类的生存空间，而产品设计创造的是空间中的要素。（3分）
17.是研究人、机器及其工作环境之间相互作用的学科，是20世纪40年代后期发展起来的跨越不同学科领域，应用多种学科原理、方法和数据的一门边缘学科。（2分）它应用生理学、心理学、医学、卫生学、人体测量学、劳动科学、系统工程学、社会学和管理学等多门学科的知识和成果，主要研究人－机－环境三者之间的关系，通过恰当地设计和改进这些关系，使工作系统获得满意的效果，同时保证人的安全、健康和舒适。（2分）
18.是把美学原理广泛应用到设计之中而产生的一种应用美学，它在科技学研究的基础上，具体探讨设计领域的审美规律，旨在为设计活动提供相关美学的理论支持。（2分）设计美学有着自己的特殊的内涵，它是技术美、功能美、形式美、艺术美等范畴的有机融合。（2分）
四、简答题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）
19.（1）空间设计，即是对建筑提供的室内空间进行组织调整，形成所需的空间结构。（1.5分）
（2）装修设计，即对空间围护实体的界面，如墙面、地面、顶棚等进行设计处理。（1.5分）
（3）陈设设计，即对室内空间的陈设物品，如家具、设施、艺术品、灯具、绿化等进行设计处理。（1.5分）（4）物理环境设计，即对室内整体气候、采暖、通风、温湿调节等方面的设计处理。（1.5分）
20.（1）对于现代主义、国际主义风格的反思、反叛、分析和探索，试图能在现代主义设计基础和结构之上找到一条适合新时代和人们审美心理的发展之路。（1.5分）
（2）对于设计观念和设计理念的更深层次的探索。（1.5分）
（3）具有高度隐喻色彩的设计风格。（1.5分）
（4）比较强调以历史风格为借鉴，采用折中手法达到强烈表现装饰效果的装饰主义风格。（1.5分）
五、案例分析题。（本大题12分）
21.红屋的建筑由建筑师韦伯于1859年设计，屋顶和窗户都保持哥特式的尖顶，外部简朴、安宁，而内部布局实用而合理。整个住宅平面呈Ｌ形，室内采光良好，空间利用合理。（2分）室内的壁纸、家具、地毯、灯具、窗帘织物等，都在莫里斯本人设计和组织生产的。（2分）莫里斯总结出拉斯金的思想－自然主义式风格的设计。莫里斯以风格轻盈的室内装饰、明亮和色彩鲜明的壁纸、新的家具和灯具的设计激起了一场室内设计的革命，完全改变了居室内部面貌，提倡明亮简洁的设计风格。（2分）莫里斯的设计中尤其喜欢以英式乡间花园生长的植物与花为题材，画面有着一种令人惊叹的迷人的流动线条与简洁而富有装饰性的造型。莫里斯于1861年设计的以雏菊为基本纹样的墙纸格调清新、均匀悦目，有浓厚的装饰味道。（3分）他亲自设计壁挂、地毯、壁纸等，常用的纹样是缠绕的植物枝蔓与花叶，自然气息浓厚。莫里斯的设计，主张从哥特式风格中汲取营养，从自然尤其是植物纹样中汲取素材与营养，主张设计风格的整体性、统一性，成为拉斯金“向自然学习”主张的实践者，也成为工艺美术运动风格的典型特征。（3分）
六、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
22.（1）从功能出发。（1.5分）
（2）强调建筑材料与建筑结构的特性，使其互相适应。（1.5分）
（3）突出经济原则，为大众服务。（1.5分）
（4）反对任何形式的装饰。（1.5分）
（5）着重对空间进行考虑。（1.5分）
（6）建筑设计的基础是逻辑性、科学性，而不是装饰性。（1.5分）
（注：以上六点均需适当展开说明。）
23.（1）需求的多样性。（2分）
（2）需求的发展性。（2分）
（3）需求的层次性。（2分）
（4）需求的时代性。（2分）
（5）需求的可诱导性。（2分）
（6）需求的系列性和替代性。（2分）（注：以上六点均需要展开论述。）
SKZT1301－09235
二、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.20世纪50年代的新风格也称为b
A.现代设计
B.有机设计
C.米兰设计
D.新艺术设计
2.“视觉传达设计”一词于二十世纪20年代开始使用，在过在习称为c
A.装潢设计
B.艺术设计
C.商业美术设计
D.设计艺术
3.在古代中国，与古代西方“设计”相似的概念是d
A.制作
B.工匠
C.建筑
D.经营
4.二十世纪三十年代，被工业设计师们赋予社会意义，成为“民主的材料”的是a
A.铝
B.轻金属
C.铁
D.塑料
5.在西方，的著作《美的分析》为最早的设计理论专著。a
A.荷加斯
B.丢勒
C.贝伦斯
D.莫里斯
6.罗兰?巴特的著作对设计师有着巨大的影响，其思想的重要性在于将设计从单纯的实践和解题行为中抽脱出来，去拥抱一个更为广阔的知识与观念天地。b
A.《结构人类学》
B.《神话》
C.《野性的思维》
D.《现代设计的意义》
7.职业设计师体制兴起于20世纪20年代的b
A.英国
B.美国
C.德国
D.意大利
8.我国最早关于设计与制作的专著是战国时期的c
A.《营造法式》
B.《园治》
C.《考工记》
D.《天工开物》
9.青瓷以南方的为代表。d
A.定窑
B.汝窑
C.邢窑
D.越窑
10.发明了手摇珍妮纺纱机的是a
A.哈格里夫斯
B.莫里斯
C.柯尔
D.德雷瑟
11.第一次全部用电来照明的国际博览会举行时间是c
A.1798年
B.1851年
C.1889年
D.1925年
12.包豪斯成立于1919年，第一任校长是d
A.费尔德
B.汉斯?迈耶
C.米斯
D.格罗佩斯
13.上了《时代周刊》的封面，被誉为“走在销售曲线前面的人”的是美国设计师a
A.洛伊
B.莫里斯
C.布伦纳
D.罗伯特?亚当
14.1922年，著名书籍设计师德威金斯首先提出了“”这一名称。d
A.产品设计师
B.环境设计师
C.自由设计师
D.视觉传达设计师
15.世界上第一枚邮票“黑便士”的设计者是a
A.柯尔
B.普金
C.拉斯金
D.佩夫斯纳
16.在艺术批评中提出“有意味的形式”的是a
A.克利夫?贝利
B.沃尔夫林
C.罗斯
D.里格尔
17.中国古代的六艺包括礼、射、御、书、数和c
A.歌
B.舞
C.乐
D.画
18.引起计算机技术的巨大变革的信息技术核心是光电子技术 b B.微电子技术
C.自动化技术
D.人工智能
19.意大利的“孟菲斯”设计组织是设计思想的典型代表。c
A.新古典主义
B.现代主义
C.后现代主义
D.达达主义
20.普金称1851年伦敦的国际工业博览会建筑为c
A.“大鸟笼”
B.“冷得像黄瓜”
C.“玻璃怪物”
D.“水晶宫”
三、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
21.根据德国哲学家本塞的符号学对象理论划分，符号学对象主要包括
A.自然对象
B.技术对象
C.生产对象
D.设计对象
E.艺术对象
22.清代家具的三大名作为
A.沪作
B.苏作
C.广作
D.京作
E.川作
23.视觉传达设计的基本构成要素有
A.文字
B.绘画
C.插图
D.标志
E.编排
24.19世纪为美术史学史作出巨大贡献燕影响20世纪学者最终将设计史从美术史中分离出来的理论家是
A.森珀
B.里格尔
C.佩夫斯纳
D.吉迪恩
25.我们的祖先最早的居住方式有
A.天然岩洞
B.茅草屋
C.构巢而居
D.木屋
E.石屋
26.宋代的名窟有
A.汝窟
B.官窟
C.定窟
D.哥窟
E.钧窟
27.古希腊建筑中体现三种不同艺术风格和美学思想的柱式有
A.多立克柱式
B.哥特式柱式
C.罗马式柱式
D.爱奥尼亚柱式
E.科林斯柱式
28.按设计性质划分，工业设计可以分为
A.式样设计
B.形式设计
C.立体设计
D.概念设计
E.空间设计
29.德意志制造联盟成立于1907年，由一群热心设计教育和宣传的人组成，包括
A.艺术家
B.建筑师
C.设计师
D.企业家
E.政治家
30.始于20世纪80年代的设计概念包括
A.新造型美学
B.绿色设计
C.设计先决
D.“软”设计
E.反设计
三、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
31.失蜡法
32.环境设计
33.哥特式建筑
34.明式家具
四、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分）
35.简述设计批评的方式。
36.简述再创造性的设计批评和批判性的设计批评有何异同。
五、论述题（本大题共2小题，每小题17分，共34分）
37.试述设计与生产的关系。
38.设计师的社会责任在设计中怎样体现？
SKDA1301-09235
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1.B
2.C
3.D
4.D
5.A
6.B
7.B
8.C
9.D 10.A
11.C 12.D 13.A 14.D 15.A 16.A 17.C 18.B 19.C 20.C
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
21.ABDE 22.BCD 23.ACD 24.AB 25.AC
26.ABCDE 27.ADE 28.ABD 29.ABCDE 30.BCD
三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
31.是用蜡代替泥土来制造模型，然后在模型内外敷泥，成为泥范，再焙为陶范，最后再浇入铜熔液进行铸造，蜡则熔化流失。（3分）
32.在所有三类设计中，环境设计是最新的设计类型概念，（1分）一般认为环境设计是对人类的生存空间进行的设计。（1分）因而协调“人——建筑——环境”的相互关系，使具和谐统一，形成完整、美好、舒适宜人的人类活动空间，是环境设计的中心课题。（1分）
33.源于12世纪初法国北部，是欧洲中世纪建筑设计的顶峰。（1分）哥特式建筑以其垂直向上的动势，形象地表现了一切朝向上帝的宗教精神。尖尖的拱门，有棱筋的穹隆顶，高耸的尖塔。（1分）建筑物外部的造型，突破了仿罗马式建筑沉重的稳定感和半圆形拱门的样式。在着力强调建筑物的垂直因素的同时，形成了一种高拔、挺直的建筑形式。在装饰设计上，镶嵌彩色玻璃画，基本色调为蓝红紫三色。（1分）
34.种类繁多，用材考究，设计巧妙，制作精美，形成别具一格的设计特色，被称为“明式”家具。（1分）它的主要设计特点有：一是注重结构美，不用胶和钉。二是注重材料美，充分利用材料本身的色泽和纹理。三是注重造型美，造型浑厚，稳重大方，比例适度，线条流利。四是注重装饰美，装饰简洁，装饰线脚简练细致，朴实无华。（2分）
四、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分）
35.设计批评有两种方式——国际博览会和集团批评，国际博览会的方式的典型代表是1851年“水晶宫”博览会；而集团批评的方式，则包括审查批评与集团购买。（3分）
（1）审查批评指的是设计方案的审查集团以及以消费者代表的身份对设计方案进行审查与评估，以及设计的投资方与设计方进行谈判磋商的过程。（2分）（2）集团购买是消费者直接参与的设计批评。所谓集团购买是指消费者表现为不同的购买群体，而每个群体都有其特定的行为、语言、时尚和传统，都有各自不同的消费需求。（2分）36.再创造性设计是确定设计作品的独特价值，并将其特质与消费者的价值观与需要相联系。（2分）在大多数情况下它是一种文学表现，评论文章本身便有独立的文学价值和艺术价值。（1分）而批判性设计批评是将设计作品与其它人文价值判断和消费文化需要相联系地作品作出评价，并对作品的评价制定出一套标准，将这些标准运用到对其他设计作品的评价中去，（3分）它的得要在于作品价值判断。（1分）
五、论述题（本大题共2小题，每小题17分，共34分）
37.（1）设计是生产的组成部分；设计师是生产者，设计活动是生产活动，而且是对整个生产举足轻重的生产活动。（3分）
（2）设计为生产服务；设计首先为工厂建设服务，其次为产品的改良和创新服务，第三为提高生产效率和效益服务。（3分）
（3）设计师要向生产人员学习；由于精力所限，很少有设计专家同时又是生产专家。（2分）但可以肯定的说，不精通比较先进的工厂，设计不出更先进的工厂，不精通先进的生产，设计不出先进的产品。（2分）
（4）生产部门必须认识设计。（2分）生产系统的所有人员为了企业的强盛都应进行正确认识设计的教育，形成企业共识，在充分肯定设计是重要的生产力的基础上，调整好设计与生产的关系，发挥设计在生产中的先锋作用。（2分）
（5）生产只有正确认识设计，才会充分支持设计。（2分）
总之设计必须拥有生产的支持才能得到实现。（1分）
38.（1）设计创造是自觉、有目的的社会行为，不是设计师的“自我表现”。（2分）作为设计创作主体的设计师，应该明确自己的社会职责，自觉地运用设计为社会服务，为人类造福。（2分）
（2）作为设计创造的主体，设计师的设计必须是用来改善人们的生存条件和环境，为人们创造更好的生存条件和环境服务的，用简单的一句话说：“为人类的利益设计”，是社会对设计师的要求，也是设计师崇高的社会职责所在，也是只有在实现这个目标的同时，设计师的设计才有意义，设计师才能实现自己的价值。（3分）“为人类的利益设计”这里说的“人类”，当然是指全体的人们。设计的目的是满足大多数人的需要，而不是为小部分人服务，尤其是那些被遗忘的大多数，更应该得到设计师的关注。（2分）
（3）设计理论界已有人提出“适度设计”、“健康设计”、“美的设计”原则。我们提倡设计师“为人类的利益设计”，这听起来似乎很抽象、很空泛。（2分）其实，设计师首先要树立正确的价值观和责任感，即设计的职业道德，这是履行社会责任的基础。设计师在着手每一个设计之前，都要对其面对的设计任务有正确的道德判断，判断它的设计将会有利于社会利益，还是有损于社会利益。（2分）
（4）更重要的是，设计师应该把自己的设计与人们的需要紧密联系起来。（2分）设计师不止要面向市场，为市场设计，还要面向社会，关注社会，关注人们的生存状态，关注人们的真实需要，尽自己的智慧与能力，真心实意地为满足这些需要设计，为社会设计，为人类利益设计。（2分）
2014年7月广东省高等教育自学考试
设计原理资料
（课程代码 09235）
重要提示：
1.本试卷共3页，满分100分；考试时间150分钟。
2.应考者必须在“答题卡”上要求作答，答在试卷上无效。
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个
是符合题目要求的，请将其选择并将“答题卡”的相对应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.按照孟塞尔色彩理论，每种颜色都有三种性质，不包括
A. 色相
B. 亮度
C. 纯度
D. 明度
2.达到设计统一的三种方法不包括
A. 整体支配部分
B. 连续
C. 对比
D. 重复
3.设计思维的三种类型不包括
A. 想象性设计思维
B. 叙事性设计思维
C. 典范性设计思维 C. 程序性设计思维
4.可口可乐瓶外包装箱的设计者是
A. 托马斯·奇彭代尔
B. 沃尔塔·提格
C. 亨利·德雷夫斯
D. 雷蒙德·罗维
5.“O”型剪刀的设计者是
A. 斯丹纳克·科维尔
B. 欧拉福·贝克斯托马斯
C. 查尔斯·伍德
D. 雷蒙德·罗维
6.设计的基础价值
A. 文化价值
B. 精神价值
C. 实用价值
D. 审美价值
7.柏林的犹太博物馆的设计者是
A. 柯布西耶
B. 赖特
C. 贝聿铭
D. 利伯斯金
8.被称为“红屋”的住宅是为自己设计的新婚住宅。
A. 约翰·拉斯金
B. 拉幅·贝克斯托马斯
C. 威廉·莫里斯
D. 查尔斯·伍德
9．提出以“住房就是居住的机器”为宣言的“机器美学”理论的设计师是
A. 勒·柯布西耶
B. 弗兰克·赖特
C. 雷蒙德·罗维
D. 维克多·巴巴纳克
10.乌尔姆设计学院的第一任院长是
A. 米斯·凡·德·罗
B.沃特·格罗皮乌斯
C. 马克斯·比尔
D.托马斯·马尔多纳多
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）在每小题列出的五个备选择中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
11.二维平面幻想空间的营造方法有
A. 大小
B. 远近
C. 重叠
D. 透视
E. 错视空间
12.视知觉的规律性包括
A. 选择性
B. 理解性
C. 整体性
D. 个体性
E. 恒常性
13.景观设计中的景观可以被理解和表现为
A. 风景
B. 栖居地
C. 生态系统
D. 符号
E. 环境保护
14.服装设计要考虑的因素和条件包括
A. 对象
B. 时间
B. 场合 D. 目的
E. 经济
15.理论上可将人机界面设计中的设计界面分为
A. 功能性设计界面
B. 情感性设计界面
C. 环境性设计界面 C. 主观性设计界面
E. 互动性设计界面
三、名词解释题（本大题共3小题，每小题4分，共12分）
16.广义的设计概念
17.艺术抽象
18.现代设计教育模式
四、简答题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）
19.简述人机工程学的内涵。
20.简述线条的类型和特性。
五、案例分析题（本题12分）
21.用理论结合实例说明产品设计过程。
六、论述题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）
22.论述人类文化的三大部分。
23．论述设计产品实用价值和附加价值，并举例说明如何创造附加价值。
自考09235设计原理设计概论复习92291
设计原理（设计概论） 一、填空题 第一部分 1.按设计的目的不同将设计大致划分为：视觉传达设计，产品设计，环境设计三个大类。 2.VI指的是企业的视觉识别系统 3.包装设计一般包括三个主要方面：容器造型设计，包装结构设计，包装装潢设计。 4.展示设计是对为了实现某种功能目的而进行展示的空间环境。 5.展示设计包括“物”，“场地”“人”和“时间”四个要素。 6.在进行产品设计时必须要考虑产品三个基本要素是产品的功能，形式以及产品生产的物质技术条件。其中功能和形式的问题是设计界的经典问题。 7.20世纪现代主义设计的著名口号形式服从功能。 8.手工艺产品的种类以使用的材料来分包括有陶瓷器，漆器，玻璃制品，皮毛制品，防止，刺绣，染织，竹木制品，纸制品等。 9.环境设计区别于产品设计的是环境设计创造的是人类的生存空间，而产品设计创造的是空间的要素。 10.环境设计的特征在于其跨学科的综合性，以及协调各个构成要素之间关系的整体性。 11.室内设计一般包含四个主要内容空间设计、装修设计、陈设设计、物理环境设计 其中属于虚体设计的是空间设计。 12.新石器时代的代表性文化有仰韶文化，屈家岭文化，河姆渡文化，青莲岗文化，大汶口文化等 13.漆器的造型设计主要分为实用型，仿青铜器型，仿动物型设计三种。 14.中国从此进入了一个以瓷为主的时代是在东汉 15.越窑青瓷与刑窑分别代表了南方北方制瓷业的最高成就。 16.米斯的设计原则少即是多 17.后现代主义最早的建筑作品文丘里母亲住——宅栗子山庄 18.提出形式追随功能的是路易斯*沙利文 19.新艺术运动的发源地法国 20.后现代主义设计最初形成于美国 21.设计的宗旨在“为人造物”，这个物指的是产品 22.中国的工艺美术进入了真正的陶器时代魏、晋、南北朝 23.人类最早的创造方法，也可以说是创造的摇篮仿生法 24.织金锦又称纳石失，由金钱，纹纬，地纬三种纬线组成 30.陶瓶按照着色分成，黑绘，红绘和白描三种 31.消费是人类社会经济活动的重要行为，广义的消费包括生产消费生活消费，生产消费 33.西周时期，奴隶制“礼制”渐衰，取代尚待“酒器组合”，以注重石器组合 34.亚里斯多德将美得以显现的方式定义为只需，匀称和确定性 35.设计风格的研究采用自下而上的研究方法，且必须遵循实践性原则的要求 36.佛罗伦萨教堂标志着文艺复兴在建筑领域的开端。 37.二维形态是具有长度和宽度的图形，其表现形象的最重要因素是轮廓线（点线面主要的是轮廓线 38.现在设计理念归纳了设计美显现的三大要素：功能美，形式美和技术美 39.明清的染织工艺水平显著，并有了“四大名绣”，即，蜀绣，苏绣，粤绣和湘绣 40.工业革命之后产生的现代设计强调没有既定模式的开发性设计 41.任何事物的发展都离不开批评，大自然最经典也是最基本的批评原则是适者生存 42.形态在设计中作为载体，是指带有人类情感和审美情趣的形体 43.欧洲中世纪设计艺术的最高成就是哥特式风格的建筑 44.在人类数千年的文明史中，影响最深刻，最广泛的设计风格是现代主义风格。 45.环境和建筑艺术是研究空间的艺术，同时包含实体的空间要素和形态要素 46.工艺美术运动的理论指导者约翰。拉斯金，把造型艺术称为大艺术 47.古罗马时期，手工艺设计获得了较大的发展，最杰出的是金属工艺和玻璃工艺 48.现代主义大师柯布西耶在其著作《建筑学》中指出了机器美学原则 第二部分 2.现存我国最早的双曲石拱桥是隋代李春设计的赵州桥 3.我国明代宋应星编著了世界上第一部农业和手工业的技术全书《天工开物》。 6.设计文化中的技术，从古至今，大约可分手工艺、大工业、计算机三大类 7.设计的本质特征主要有功能性、精神性、象征性
设计原理模拟试卷2
设计原理模拟试卷2 一、选择题 1.设计中的线条所指的是（人类对自然想象的抽取线） 2.在色彩的三种性质中，色彩特质的基础是（色相） 3.任何两种在色相环上相反的颜色，并且以直径相对的是（互补色） 4.在设计原则中，多样性的精髓在于（对比） 5.科学思维的主要特征有（线性） 6.艺术思维的主要特征有（发散性） 7.造型设计中的第一要素是（形态） 8.工艺美术运动创始人（威廉.莫里斯） 9.绿色设计起源于20世纪60年代在美国兴起的（反消费运动） 10.摄影的发明者是（盖达尔） 11.电影的发明者是 ( 卢米埃兄弟 ) 12.人机工程学的研究中心是（“人-机-环境”系统） 13.人们获得的信息80%是通过（视觉）传入大脑的 二、多选题 1.从性质上分类，线条可以分为：实际的线、隐藏的线、精神的线 2.从方向上分类，线条可以分为：水平线、垂直线、斜线 3.从形式上分类，线条可以分为：直线、曲线 4.三维立体中的真实空间的基本类型：闭合空间、开放空间、中界空间 5.二维平面幻想空间的营造方法有：重叠、大小、垂直定位、透视、错视空间 6.三大面包括：亮面、暗面、中间面 7.三大调包括：亮调、暗调、中间调 8.色彩的三种性质：色相、明度、纯度 9.下列属于中性色的是：白色、黑色、灰色 10.在设计原则中，获得统一的方法是：重复、连续 11.节奏具体可以分为：度量节奏、高潮节奏、流动节奏、回旋节奏 12.设计原则包括有：平衡与节奏、比例与尺度、统一与多样
13.经典比例主要有：黄金比例、螺旋形比例、裴波纳契级数 14.创造性思维的主要特征有：独特性、流畅性、多向性、跨越性、综合性 15.在设计思维的研究中，以认知心理学为基础，可以将设计思维分为：程序性设计思 维、典范性设计思维、叙事性设计思维 16.设计三部曲分为：问题概念化、概念视觉化、设计商品化 17.设计的艺术手法：艺术创造、艺术抽象、艺术造型、艺术装饰、艺术解构（全选） 三、名词解释 1.动线 P17 空间构成就是在人的视知觉和运动觉的感知中得以认知的，所以，空间的组织要把空间的连续性排列和时间的先后顺序有机地统一起来，形成一个空间动态的主线，简称动线 2.主轴线 P17 组织有序的空间是有前后层次和有主、副空间之分的，一般会按照一定意义进行主体空间排布，并寻求相同或相似的媒介形态来限定，形成整体造型主导整个空间形态，其形成的造型线路称为主轴线 3.序列 P17 所谓序列，是为了展现空间的总体势或者突出空间的主题而创造的空间先后次序组合关系 4.明度 P18 从最暗的深色到最亮的浅色之间的各种明暗层次 5.肌理 P21 又称质感或质地，是物质表面所呈现出来的色彩、光泽、纹理、粗细、厚薄、透明度等多种外在特性的综合表现 6.艺术思维 P39 是以形象思维为主要特征，包括灵感思维在内，它是非连续性的、跳跃性的、发散性的非线性思维方法 7.科学思维（逻辑思维） P39 科学思维或称逻辑思维，它是一种锁链式的，环环相扣递进式的线性思维方式 8.灵感 P46 设计师总是在意想不到的时候，以前的印象和积淀集体迸发，从而发现某种新的关系，产生新的想法，赋予它们以新的形式，这种现象就叫灵感 9.绿色设计 P59
2017年06287结构设计原理(二)真题及答案
结构设计原理(二)-复习训练 1.单选题 11下列不宜用于无粘结部分预应力钢筋的是(D)○冷拔钢筋 12部分预应力混凝土构件中,非预应力钢筋的主要作用不包括(D)○改善梁的极限使用性能1.3《公路桥规》规定钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵结构的设计基准为(B)○100年 1.4钢材随时间的进展使屈服强度和抗拉强度提高,伸长率和冲击韧性降低的现象,称为(D)○时效硬化 1.5格构式轴心受压构件的设计除了强度、刚度、局部稳定、整体稳定外,还应包含(B)○缀件的设计 1.6简支梁的弯矩包络图一般可近似为一条(C)○二次抛物线 1.7通过预加应力实现荷载平衡的概念,在分析和设计预应力混凝土时(C)○是计算挠度的最佳方法 1.8受弯构件的斜截面抗剪承载力公式"vu=Vc+Vsv+Vsb"其中"Vsv"表示(C)。○箍筋的抗剪力 1.9材料的标准值,其取值原则是在符合规定质量的材料强度实测值的总体中,材料的强度标准值应具有(B)的保证率。○高于95% 1.10下列选项不属于腹筋的是(B)。○纵向 1.11砂浆按其胶结料的不同主要有(B)。○无塑性掺料的水泥砂浆、有塑性掺料的混合砂浆、石灰砂浆 1.12下列关于无粘结预应力混凝土梁说法错误的是(A)。○无粘结预应力混凝土梁是指配置的主筋为无粘结预应力钢筋的先张法预应力混凝土梁 1.13应变急剧增长,而应力却在很小范围内波动,变形模量近似为零,这是钢筋的拉伸试验时(C)
阶段的特征○屈服阶段 1.14按照《公路桥规》规定,在进行钢筋混凝土简支梁斜截面抗剪承载力复核时,下列可以不进行复核的截面是(A)。○支座三分之一处的截面 1.15下列不是影响钢材疲劳强度的主要因素是(D)○应力分布 1.16下列检查焊缝质量时除了外观检查外,还要求一定数量的超声波检查并应符合相应级别的质量标准的是(B)○一级、二级焊缝 1.17试配有箍筋和弯起钢筋的钢筋混凝土梁,当发生减压破坏时,与其抗剪承载力不相关的是 (C)○纵筋能承受的剪力 1.18摩擦型高强度螺栓连接的孔径和承压型高强度螺栓连接的孔径比螺栓分别大(A)○1.5~2mm,1~1.5mm 1.19根据砌体受压时应力一应变曲线可知,砌体的受压弹性模量表示方法有(D)○以上三个选项均正确 1.20下列不属于锚具的是(B)○穿索机 1.21进行钢筋的疲劳强度试验时,将(D)作为钢筋的疲劳强度○循环次数为200万次时的maxomin 122在预应力构件中,架立钢筋属于(A)○非预应力筋 1.23混凝土轴心受压构件破坏说法错误的是(C)○混凝土保护层开始剥落 1.24下列属于斜角焊缝的是(D)○斜锐角焊缝
自考09235设计概论设计原理邱景源
设计原理复习大纲 （邱景源江滨） ①“设计”的英文“ design” 一词，最早可追溯到拉丁语“ desegnare其意为“画记号” ②desegnare演变成意大利语“ disegno”，意为素描、描画”在意大利文艺复兴时期进入艺术领域。 ③达?芬奇将“ disegno”作为绘画与科学的共同基础，以此将绘画从一种手工技能提升为科学。 ④“ disegnO'进入法国，变成为“ dessein^ （设想\计划）和dessin （描画） ⑤古汉语“设计”是“计谋”之意，并不是一个艺术概念。 ⑥现代汉语中所说的设计，通俗地解释为：“在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等。 2.广义的设计是一种人类对秩序和规律的渴望和冲动 ①各种自然现象无不源自于一种宇宙自然中的主宰力量和自然选择的神功，都是各种力共同作用的必然结果，人类，作为宇宙自然的结晶，同样继承了这种试图统一和支配一切的力量。 ②在人类设计的每件作品中，设计者都遵循着一种与宇宙一样古老的冲动一一宇宙的形成是一个 一个接连不断的过程，而设计是所有这些过程的前提一一这是一种追求统一有序的力量和冲动，也就是设计的力量和冲动。 ③设计是我们生活的一部份，是我们观念的反映，也反过来改变着我们的生活方式、塑造着我们的身心。设计是人类所具有的一种和宇宙一样古老的，对秩序和规律的渴望和冲动，它是一种人性的反映，一种对人类生命节奏和内心灵魂的终极关怀。 现代设计的一般含义，指的是把一种计划、设想、规划、问题解决的方法，通过视觉的方式传达出来的活动过程。其核心内容包括三个方面，即 ①计划，构思的形成②视觉传达方式，即把计划、构想、设想、解决问题的方式利用视觉的方式传达出来③计划通过传达之后的具体应用 特点： ①现代设计是与大工业化生产和现代文明密切相关，与现代社会生活密切相关的。 ②现代设计的计划、构思是受到现代市场营销、一般心理学和消费心理、人机工程学、技术美学、现代科学技术等因素影响和制约而形成的。 ③现代设计不仅仅提供给人类良好的人机关系，提供舒适、安全、美观的工作环境和生活环境，提供给人类方便的工具，同时，也是促进人类在现代社会方便交流的重要手段。 现代环境设计：包括城市规划设计、建筑设计、室内设计、环境设计 现代产品设计 视觉传达设计：包括广告设计、包装设计、书籍装帧设计、以及企业形象及标志设计染织服装设计：包括时装设计与成衣设计、染织品设计 非物质设计：包括各类数字多媒体设计 5.三维立体空间的类型①闭合空间②开放空间③中界空间
公共建筑设计原理考试的试题
1．如何理解“埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。”。并说明建筑空间与实体之间的关系。 名词解释 层高是指该层地坪或楼地面到上层楼板面的距离。 造型表现 :利用建筑自身存在的某些规律，运用一定的物质、技术手段，满足建筑功能要求，结合反映建筑空间处理、环境布局而构成的完美的建筑形象。建筑设计方法论的研究:设计应该如何进行与建筑师应如何思考和工作。 1、公共建筑：供人们进行各种公共活动的建筑。 2、空间尺度：就是人们权衡空间的大小、粗细等视觉感受上的问题。 3、韵律：所谓韵律，常指建筑构图中的有组织的变化和有规律的重复，是变化与重复形成了有节奏的韵律感，从而可以给人美的感受。 4、建筑构图原理：形式美的规律，运用于建筑艺术形式的创作中，常称之为建筑构图原理。 5、功能分区：在功能关系与房间组成比较复杂的情况下，更需要把空间按不同的功能要求进行分类，并根据他们之间的密切程度按区段加以划分，做到功能分区明确和联系方便。使不同要求的空间，都能得到合理安排。 6、有效面积：建筑平面中可供使用的面积 使用面积:有效面积减去交通面积 建筑面积:有效面积加上结构面积 结构面积:建筑平面中结构所占的面积 7、有效面积系数:有效面积/建筑面积 使用面积系数:使用面积/建筑面积 结构面积系数:结构面积/建筑面积 填空 建筑结构的发展。一方面是新材料的发展，另一方面由于仿生学 建筑构图规律:1.统一与完整2.对比与微差3.均衡与稳定4.韵律与节奏5.比例与尺度6.主从与重点 2．室外空间环境的形成，一般考虑建筑群体．广场道路．绿化设施．雕塑壁画．建筑小品和灯光造型的艺术效果。 1．在公共建筑的空间组合中，作为垂直交通联系的手段，常用的有楼梯．电梯．自动扶梯及坡道等形式。 2.功能与流线分析是现代建筑设计最常用的手段。 3．民用建筑按照它们的使用性质，通常分为公共建筑和居住建筑两大类。 4．公共建筑通常以交通．使用．辅助三种空间组成。2 5.公共建筑交通枢纽的设计主要依据两方面的要求，一是功能要求，二是精神要求。 6.在医疗建筑中，基于防火疏散的需要至少设置2部楼梯。
混凝土结构设计原理试题与答案
一、概念选择题（均为单选题，答案请填写在答题卡上，每小题1分，总共40分） 1．如果混凝土的强度等级为C50，则以下说法正确的是：（）A．抗压强度设计值f c=50MP a；B．抗压强度标准值f ck=50MP a； C．立方体抗压强度标准值f cu，k=50MP a；D．抗拉强度标准值f tk=50MP a。2．混凝土强度等级是根据150mm×150 mm×150 mm的立方体抗压试验，按：( ) A．平均值μf cu确定；B．μf cu－1.645σ确定；C．μf cu－2σ确定；D．μf cu－σ确定。3．减少混凝土徐变可采用的措施有：（）A．增加水泥用量； B 蒸汽养护混凝土； C 提早混凝土的加荷龄期； D 增加水用量。4．以下关于混凝土收缩，正确的说法是：（）（1）收缩随时间而增长（2）水泥用量愈小，水灰比愈大，收缩愈大 （3）骨料弹性模量大级配好，收缩愈小（4）环境湿度愈小，收缩也愈小 （5）混凝土收缩会导致应力重分布 A．（1）、（3）、（5）；B．（1）、（4）；C．（1）～（5）；D．（1）、（5）。 5. 高碳钢筋采用条件屈服强度，以σ0.2表示，即：（） A．取极限强度的20 %；B．取应变为0.002 时的应力； C．取应变为0.2 时的应力；D．取残余应变为0.002 时的应力。 6．检验软钢性能的指标有：（）（1）屈服强度（2）抗拉强度（3）伸长率（4）冷弯性能 A．（1）～（4）；B．（1）～（3）；C．（2）～（3）；D．（2）～（4）。7．对于热轧钢筋(如HRB335)，其强度标准值取值的依据是：（）A．弹性极限强度；B．屈服极限强度；C．极限抗拉强度；D．断裂强度。8．钢筋与混凝土这两种性质不同的材料能有效共同工作的主要原因是：（）A．混凝土能够承受压力，钢筋能够承受拉力； B．两者温度线膨系数接近； C．混凝土对钢筋的保护； D．混凝土硬化后，钢筋与混凝土之间产生了良好的粘结力，且两者温度线膨系数接近 9．关于设计值和标准值，以下说法正确的是：（）A．材料强度设计值大于其标准值，荷载设计值小于其标准值； B．材料强度设计值小于其标准值，荷载设计值大于其标准值； C．材料强度设计值等于其标准值，荷载设计值等于其标准值；
设计原理模拟试卷2
一、选择题 1.设计中的线条所指的是（人类对自然想象的抽取线） 2.在色彩的三种性质中，色彩特质的基础是（色相） 3.任何两种在色相环上相反的颜色，并且以直径相对的是（互补色） 4.在设计原则中，多样性的精髓在于（对比） 5.科学思维的主要特征有（线性） 6.艺术思维的主要特征有（发散性） 7.造型设计中的第一要素是（形态） 8.工艺美术运动创始人（威廉.莫里斯） 9.绿色设计起源于20世纪60年代在美国兴起的（反消费运动） 10.摄影的发明者是（盖达尔） 11.电影的发明者是 ( 卢米埃兄弟 ) 12.人机工程学的研究中心是（“人-机-环境”系统） 13.人们获得的信息80%是通过（视觉）传入大脑的 二、多选题 1.从性质上分类，线条可以分为：实际的线、隐藏的线、精神的线 2.从方向上分类，线条可以分为：水平线、垂直线、斜线 3.从形式上分类，线条可以分为：直线、曲线 4.三维立体中的真实空间的基本类型：闭合空间、开放空间、中界空间 5.二维平面幻想空间的营造方法有：重叠、大小、垂直定位、透视、错视空间 6.三大面包括：亮面、暗面、中间面 7.三大调包括：亮调、暗调、中间调
8.色彩的三种性质：色相、明度、纯度 9.下列属于中性色的是：白色、黑色、灰色 10.在设计原则中，获得统一的方法是：重复、连续 11.节奏具体可以分为：度量节奏、高潮节奏、流动节奏、回旋节奏 12.设计原则包括有：平衡与节奏、比例与尺度、统一与多样 13.经典比例主要有：黄金比例、螺旋形比例、裴波纳契级数 14.创造性思维的主要特征有：独特性、流畅性、多向性、跨越性、综合性 15.在设计思维的研究中，以认知心理学为基础，可以将设计思维分为：程序性设计思 维、典范性设计思维、叙事性设计思维 16.设计三部曲分为：问题概念化、概念视觉化、设计商品化 17.设计的艺术手法：艺术创造、艺术抽象、艺术造型、艺术装饰、艺术解构（全选） 三、名词解释 1.动线 P17 空间构成就是在人的视知觉和运动觉的感知中得以认知的，所以，空间的组织要把空间的连续性排列和时间的先后顺序有机地统一起来，形成一个空间动态的主线，简称动线 2.主轴线 P17 组织有序的空间是有前后层次和有主、副空间之分的，一般会按照一定意义进行主体空间排布，并寻求相同或相似的媒介形态来限定，形成整体造型主导整个空间形态，其形成的造型线路称为主轴线 3.序列 P17 所谓序列，是为了展现空间的总体势或者突出空间的主题而创造的空间先后次序组合关系 4.明度 P18 从最暗的深色到最亮的浅色之间的各种明暗层次
设计原理-自考真题及答案
09235设计原理-自考真题 2015年1月广东省高等教育自学考试 重要提示： 1. 本试卷共4页，满分100分；考试时间150分钟。 2. 应考者必须在“答题卡”上要求作答，答在试卷上无效。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选择并将“答题卡”的相对应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1. 第二次世界大战后，商业设计在获得极大地发展。 A.英国 B. 德国 C. 美国 D. 意大利 2.目前，美国、英国、日本等国标定颜色依据的基础是的色彩理论。 A.孟塞尔 B. 艾维斯 C. 埃舍尔 D. 乌特松 3.人的视觉倾向于连接与聚合具有相似的物体，这种常见的视觉归类方法是基于人的（）心理。 A.认知 B. 行为 C. 视觉 D. 完形 4.最早提出头脑风暴法的是现代创造学创始人 A.中村吉郎 B. 奥斯本 C. 鲁尔巴赫 D. 乌特松 5.设计活动表现出一定的程序性特点，在阶段，将想象带回符合逻辑的现实世界。 A.界定 B. 创新 C. 分析 D. 整合 6.世界上第一位专职的汽车设计师创造了汽车设计的模式——“有计划的商业废止制。 A.贝伦斯 B. 厄尔 C. 提格 D. 罗维 7.在设计管理营销策略中，企业开发和设计不同的类型的产品，或在同类产品中开发系列产品的策划略是 A.率先进入市场策略 B. 多元化策略 C. 集中策略 D. 通用化策略
8.产品的功能包括物质和精神两个方面，其中产品本身所具备的机构性能是产品的 A. 技术功能 B. 使用功能 C. 审美功能 D. 象征功能 9.将美国首都华盛顿规划成方格网加放射性道路的城市格局的是 A. 乔治·华盛顿 B. 托马斯·杰弗逊 C. 皮埃尔·朗法 D. 约翰·亚当斯 10.汉字发展史的转折点是的出现，它是古今文字的分水岭。 A. 大篆 B. 小篆 C. 隶书 D. 楷书 11.在染织图案造型中，花果草木、鸟兽虫鱼、田园风光等传统图案属于造型。 A. 写实 B. 纯形 C. 装饰 D. 组合形 12.世界上第一座采用重复生产的标准预制单元构件建造起来的大型建筑是 A. 西格拉姆大厦 B. 包豪斯校舍 C. 红屋 D. 水晶宫 13.美国工业设计的重要奠基人之一，参与多项设计计划，从可口可乐的瓶子到美国宇航员的“空中实验室”计划。 A. 雷蒙·罗维 B. 赖特 C. 柯布西耶 D. 密斯 14.由弗兰克·盖里设计，位于西班牙毕尔包鄂市的古根海姆博物馆以奇美的造型、特异的结构和崭新的材料成为风格的代表作品。 A. 波普艺术 B. 现代主义 C. 解构主义 D. 结构主义 15.根据马斯洛的需求层次理论。人的最高层次的需求是 A. 安全 B. 情感 C. 自我实现 D. 尊重 16.技术美的本质在于 A. 真 B. 善 C. 理性 D. 情感 17.乌尔姆设计学院与德国著名电器企业的合作，创造了设计教育与企业产品设计开发的成功典范。 A. 红点公司 B. 青蛙公司 C. 通用电器公司 D. 布劳恩公司
最新09235设计原理-自考真题及答案
最新09235设计原理-自考真题及答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
09235设计原理-自考真题 2015年1月广东省高等教育自学考试 重要提示： 1. 本试卷共4页，满分100分；考试时间150分钟。 2. 应考者必须在“答题卡”上要求作答，答在试卷上无效。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选择并将“答题卡”的相对应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1. 第二次世界大战后，商业设计在获得极大地发展。 A.英国 B. 德国 C. 美国 D. 意大利 2.目前，美国、英国、日本等国标定颜色依据的基础是的色彩理论。 A.孟塞尔 B. 艾维斯 C. 埃舍尔 D. 乌特松 3.人的视觉倾向于连接与聚合具有相似的物体，这种常见的视觉归类方法是基于人的（）心理。 A.认知 B. 行为 C. 视觉 D. 完形 4.最早提出头脑风暴法的是现代创造学创始人 A.中村吉郎 B. 奥斯本 C. 鲁尔巴赫 D. 乌特松 5.设计活动表现出一定的程序性特点，在阶段，将想象带回符合逻辑的现实世界。 A.界定 B. 创新 C. 分析 D. 整合 6.世界上第一位专职的汽车设计师创造了汽车设计的模式——“有计划的商业废止制。 A.贝伦斯 B. 厄尔 C. 提格 D. 罗维 7.在设计管理营销策略中，企业开发和设计不同的类型的产品，或在同类产品中开发系列产品的策划略是 A.率先进入市场策略 B. 多元化策略 C. 集中策略 D. 通用化策略
8.产品的功能包括物质和精神两个方面，其中产品本身所具备的机构性能是产品的 A. 技术功能 B. 使用功能 C. 审美功能 D. 象征功能 9.将美国首都华盛顿规划成方格网加放射性道路的城市格局的是 A. 乔治·华盛顿托马斯·杰弗逊 C. 皮埃尔·朗法 D. 约翰·亚当斯 10.汉字发展史的转折点是的出现，它是古今文字的分水岭。 A. 大篆 B. 小篆 C. 隶书 D. 楷书 11.在染织图案造型中，花果草木、鸟兽虫鱼、田园风光等传统图案属于造型。 A. 写实 B. 纯形 C. 装饰 D. 组合形 12.世界上第一座采用重复生产的标准预制单元构件建造起来的大型建筑是 A. 西格拉姆大厦 B. 包豪斯校舍 C. 红屋 D. 水晶宫 13.美国工业设计的重要奠基人之一，参与多项设计计划，从可口可乐的瓶子到美国宇航员的“空中实验室”计划。 A. 雷蒙·罗维 B. 赖特 C. 柯布西耶 D. 密斯 14.由弗兰克·盖里设计，位于西班牙毕尔包鄂市的古根海姆博物馆以奇美的造型、特异的结构和崭新的材料成为风格的代表作品。 A. 波普艺术 B. 现代主义 C. 解构主义 D. 结构主义 15.根据马斯洛的需求层次理论。人的最高层次的需求是 A. 安全 B. 情感 C. 自我实现 D. 尊重 16.技术美的本质在于 A. 真 B. 善 C. 理性 D. 情感 17.乌尔姆设计学院与德国著名电器企业的合作，创造了设计教育与企业产品设计开发的成功典范。 A. 红点公司 B. 青蛙公司 C. 通用电器公司 D. 布劳恩公司
设计概论试题及答案
设计概论（01D01） 一、单选题 1、中国明式硬木家具，利用本色的木质肌理成为一种天然的装饰。从装饰的现象看，这是一种( )装饰。 A.被动性 B.主动性 C.技巧性 D.智慧性 参考答案：D 2、德国工业联盟是在吸取英国（）经验的基础上建立的。 A.工艺美术运动 B.新艺术运动 C.现代艺术运动 D.工业革命运动 参考答案：A 3、现代室内设计最根本的是要解决（）和通风的问题。 A.装饰 B.结构 C.采光 D.家具 参考答案：C 4、明确提出“形式服从功能”的论断，进一步明确了建筑装饰与功能之间的关系的是 A.弗兰克·赖特 B.勒·柯布西耶 C.路易斯·沙利文 D.彼得·贝伦斯 参考答案：C 5、利用直观的图像和表格来说明设计的意图，这是一种（）的设计方法。 A.优选法 B.逻辑法 C.离散法 D.形象法 参考答案：D
6、现代主义首先从（）开始。 A.平面 B.手工艺 C.服装 D.建筑 参考答案：D 7、利用名人效应做广告，这是设计方法的一（）构思。 A.反方向 B.正方向 C.正价值 D.逆反思 参考答案：B 8、以下属于解构主义风格的建筑是 A.帝国大厦 B.北京奥运会主场馆“鸟巢” C.苏州博物馆 D.流水别墅 参考答案：B 9、商周文化中，（）作为一种代表，是设计从物化融于文化的证明。 A.鼎 B.长信宫灯 C.欹器 D.木马流车 参考答案：A 10、法国罗浮宫“水晶金字塔”的设计者是 A.雷姆·库哈斯 B.赫尔佐格 C.弗兰克·盖瑞 D.贝聿铭 参考答案：D 二、多选题 11、以下属于爱迪生的设计的有（） A:电灯B:电话
C:电报D:留声机 E:缝纫机 参考答案：ACD 12、艺术设计的特征包括（） A:被动性和主动性B:创意性和图形性 C:产品性和科学性D:工艺性和市场性 E:选择性和稳定性 参考答案：BCD 13、设计方法可大致归纳为（） A:分析法B:对比法 C:离散法D:形象法 E:逻辑法 参考答案：BCDE 14、以下属于艺术设计的分类形式的有（） A:产品设计B:视觉传达设计 C:室内设计D:环境艺术设计E:公共环境设计 参考答案：ABD 15、“唐三彩”的三彩釉陶器，主要釉色为（） A:黄B:绿 C:褐D:红
2014年7月设计原理试题和答案
2014年7月广东省高等教育自学考试设计原理试题 （课程代码 09235） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.按照孟塞尔色彩理论，每种颜色都有三种性质，不包括 A. 色相 B. 亮度 C. 纯度 D. 明度 2.达到设计统一的三种方法不包括 A. 整体支配部分 B. 连续 C. 对比 D. 重复 3.设计思维的三种类型不包括 A. 想象性设计思维 B. 叙事性设计思维 C. 典范性设计思维 C. 程序性设计思维 4.可口可乐瓶外包装箱的设计者是 A. 托马斯?奇彭代尔 B. 沃尔塔?提格 C. 亨利?德雷夫斯 D. 雷蒙德?罗维 5.“O”型剪刀的设计者是 A. 斯丹纳克?科维尔 B. 欧拉福?贝克斯托马斯 C. 查尔斯?伍德 D. 雷蒙德?罗维 6.设计的基础价值 A. 文化价值 B. 精神价值 C. 实用价值 D. 审美价值 7.柏林的犹太博物馆的设计者是 A. 柯布西耶 B. 赖特 C. 贝聿铭 D. 利伯斯金 8.被称为“红屋”的住宅是为自己设计的新婚住宅。 A. 约翰?拉斯金 B. 拉幅?贝克斯托马斯 C. 威廉?莫里斯 D. 查尔斯?伍德 9．提出以“住房就是居住的机器”为宣言的“机器美学”理论的设计师是 A. 勒?柯布西耶 B. 弗兰克?赖特 C. 雷蒙德?罗维 D. 维克多?巴巴纳克 10.乌尔姆设计学院的第一任院长是 A. 米斯?凡?德?罗 B.沃特?格罗皮乌斯 C. 马克斯?比尔 D.托马斯?马尔多纳多 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是
专升本混凝土结构设计原理模拟题试卷
专升本《混凝土结构设计原理》模拟题试卷 一. （共50题,共100分） 1. 某批混凝土经抽样，强度等级确定为C35，这意味着该批混凝土（）。（2分） A.立方体抗压强度标准值的平均值达到 B.立方体抗压强度设计值达到保证率为5% C.立方体抗压强度标准值达到的保证率为95% D.立方体抗压强度设计值达到的保证率为95% ★检查答案标准答案：C 2. 当在一定范围内降低钢材的含碳量时，则其（）。（2分） A.强度降低，塑性增加 B.强度降低，塑性降低 C.强度增加，塑性降低 D.强度增加，塑性增加 ★检查答案标准答案：A 3. 下列关于构件的极限状态的说法，正确的是（）。（2分） A.所谓承载能力极限状态，是指构件达到最大承载能力或达到不适于继续承载的变形状态 B.当构件超过承载能力极限状态时，构件还可以继续承载，只是变形过大 C.对构件变形、裂缝的计算属于承载能力极限状态的验算 D.当构件超过正常使用极限状态时，就不能继续承载了 ★检查答案标准答案：A 4. 设计使用年限为50年的混凝土结构，当环境类别为二a类、混凝土强度等级为C25时，梁中最外层钢筋的混凝土保护层的最小厚度为（）。（2分） A.20mm B.30mm C.35mm D.40mm ★检查答案标准答案：B 5. 某对称配筋的轴心受力构件，施工后经发现少放了约20%的纵筋，则（）。（2分） A.对轴压承载力的影响比对轴拉承载力的影响大 B.对轴压承载力和轴拉承载力的影响程度相同 C.对轴压承载力和偏压界限状态轴向承载力的影响相同 D.对轴压承载力的影响比对轴拉承载力的影响小 ★检查答案标准答案：D
6. 对于长细比大的轴心受压柱，（）。（2分） A.其破坏由弯矩、轴力的共同作用引起 B.其破坏荷载高于其它条件相同的短柱 C.其初始偏心距的影响很小，可以忽略不计 D.长细比越大，稳定系数值越大 ★检查答案标准答案：A 7. 在其他条件不变的前提下，钢筋混凝土适筋梁随着纵向受拉钢筋配筋率的提高，（）。（2分） A.正截面受弯承载力提高，破坏阶段的变形能力提高 B.正截面受弯承载力提高，破坏阶段的变形能力降低 C.正截面受弯承载力降低，破坏阶段的变形能力提高 D.正截面受弯承载力降低，破坏阶段的变形能力降低 ★检查答案标准答案：B 8. 下面（）项不是钢筋混凝土适筋梁受力第Ⅰ阶段的特点。（2分） A.有裂缝 B.弯矩与截面曲率基本上是直线 C.截面上的应力和应变都很小 D.受压区混凝土的压应力图形为直线 ★检查答案标准答案：A 9. 某钢筋混凝土矩形截面梁，混凝土强度等级为采用HRB400级别钢筋则纵向受拉钢筋的最小配筋率为（）。（2分） A.0.20% B.0.24% C.0.25% D.0.26% ★检查答案标准答案：B 10. 对某承受均布荷载的梁进行受剪承载力设计时，若出现的情况，则应（）。（2分） A.增加截面尺寸 B.按计算配置腹筋 C.提高混凝土强度等级 D.提高箍筋的抗拉强度 ★检查答案标准答案：C
设计概论_简答题汇总
01.设计学的三个分支是什么？ 答：设计学的三个分支是：设计史、设计理论、设计批评。 02.简述我国古代“经营”一词的含义？ 答：在古代中国，与古代西方“设计”相似的概念是“经营”，作为中国古代美术及建筑理论中一个极为重要的概念，“经营”一词一直为古代艺术家和理论家所讨论。 03.设计史的历史分期是什么？ 答：森珀都装饰风格的功能及材料与技术的机械唯物主义阐述，及其引起的与里格尔的争辩导致里格尔在装饰研究方面系统地表明自己以艺术意志为核心的形式主义立场，这给后世学者就设计的功能性与审美性的探讨奠定了完备的理论基础。 04.符号学理论对设计有什么影响？ 答：人类的意识领域就是一个符号的世界。当代设计学借助符号学的方法是自己由技术—数学或美学—数学的理论而过渡到一种具普遍性的理论。它不仅涉及到技术的物质性、功能性和审美状态的数值规定，还涉及到设计对象的产生、使用和适用与传播功能。德国哲学家本赛对符号学在设计领域的应用作了开拓性的研究。 05.结构主义理论对设计有什么影响？ 答：结构主义理论是一种社会学方法，其目的在于给人们提供理解人类思维活动的手段。对当代设计学产生重大影响的结构主义哲学家为福柯和巴特。借助结构主义理论，正是要回答设计与社会的关系问题。 06.解构方法理论对设计有什么影响？ 答：解构方法也是从符号学引申出来的一种分析方法，运用科学的符号学原理来分析图像，并且分别说明其视觉的、文化的以及语言的意义。最早右哲学家德里亚提出的，揭露传统的偏见、自相矛盾，注重详细解读。 07.简述设计与艺术的渊源？ 答：艺术有技能和技巧的意思，在古代，艺术不仅和美与道德有关，同时还和实用有关，人类早期的设计与艺术活动是融为一体的，只有随着社会分工的愈来愈细，才使得艺术从实际技术中分离出来，而艺术的观念也发生了变化，设计概念产生于意大利文艺复兴时期，在艺术定义最初系统地形成时，设计一词的界定同现代“设计”概念一样，其含义时宽时窄。 设计最初的意义是指素描、绘画。设计的宽泛含义则包含了艺术家头脑中创造性的思维，设计被认为是可以得到的材料及手段，为如何完成一件艺术品而进行运筹、计划的过程。对设计和艺术概念的追根溯源，可以帮助理解二者内在的、历史的联系。 08.简述设计中的艺术含量？ 答：设计是一种特殊的艺术，设计的创造过程是遵循实用化求美法则的艺术创造过程，设计是被视作为艺术活动，是艺术生产的一个方面，设计对美的不断追求决定了设计中必然的艺术含量。 从古到今，设计的艺术追求都在设计品中体现出来。在今天，设计不仅以科学技术为创作手段，还以科学技术为实施基础，但这并没有损害设计的艺术特征，反而使得现代设计具有了科技含量很高的现代艺术特征。
混凝土设计原理考试试题
s D. 无论如何卸载钢筋一定出现拉应力、混凝土则一定出现压应 力 4、双筋矩形截面抗弯强度计算公式的适用条件： x ≥ 2a ' ，其作用是( )。 A. 保留过大的受压区高度不致使混凝土过早压坏 B. 保证受拉钢筋的应力在截面破坏时能达到屈服 C. 保证受压钢筋的应力在截面破坏时能达到抗压强度设计值 D. 使总的钢筋用量为最小 5、配筋率很高的钢筋混凝土梁，提高其正截面抗弯承载力的最有效方 法是（ ）。 A. 提高混凝土强度等级 B. 提高钢筋强度等级 C. 增大截面高度 D. 增大截面宽度 6、在进行梁抗剪承载力计算时，验算V ≤ 0.25β c f c bh 0 的目的是( )。 A. 防止发生斜压破坏 B. 防止发生斜拉破坏 C. 防止截面尺寸过大 D. 防止发生锚固破坏 7、（ ）的一定属于钢筋混凝土 T 形截面受弯构件。 A. 截面形状是 T 形或倒 L 形 B. 截面形状是 T 形或 L 形 C. 截面形状是 T 形或 L 形且翼缘位于受压区 D. 截面形状是 T 形或 L 形且翼缘位于受拉区 8、（ ）不是混凝土保护层的主要作用。 A. 防火 B. 防锈 C. 增加粘结力 D. 便于装修 9、正截面抗弯承载力计算公式是针对（ ）的。 A. 少筋梁 B. 适筋梁 C. 超筋梁 D. 上述 A.、B 和 C 全是 10、梁柱中受力纵筋的保护层厚度是指（ ）。 A. 箍筋外表面至梁柱最近表面的垂直距离 B. 纵筋外表面至梁柱最近表面的垂直距离 C. 纵筋形心至梁柱最近表面的垂直距离
P P P P D. 箍筋形心至梁柱最近表面的垂直距离 11、对如下所示的悬臂梁剪切斜裂缝图，绘制正确的是（ B ）。 A. B. C. P . C. D. P 12、结构的可靠性是指结构（ ）的总称。 A. 安全性，适用性和耐久性； B. 安全性，适用性和经济性； C. 安全性，经济性和抗震性； D. 抗裂性，经济性和适用性。 13、进行钢筋混凝土梁的斜截面抗剪承载力计算时，若V 0.7 f t bh 0 ， 则表明（ ）。 A. 需按计算配置箍筋； B. 仅需按构造配置箍筋； C. 不需要配置箍筋； D. 截面尺寸太大，不满足要求。 14、结构的重要性系数是根据结构的( )划分的。 A. 耐久性等级 B. 抗震等级 C. 建筑面积的大小 D. 安全等级 15、当结构出现下列哪一种情况时，我们认为此时结构已达到其承载 力极限状态( )。 A.出现了过大的振动 B.裂缝宽度过大已使钢筋锈蚀 C.产生了过大的变形 D.由于过度变形而丧失了稳定 16、两个轴心受拉构件，其截面形式和尺寸、混凝土强度等级、钢筋 级别均相同，只是纵筋配筋率不同，构件受力即将开裂时（尚未 开裂），（ ）。 A. 配筋率大的构件钢筋应力大 B. 配筋率大的构件钢筋应力小 C. 两个构件的钢筋应力基本相同 D. 直径大的钢筋应力小、直径小的钢筋应力大
建筑设计原理试题与答案
建筑设计原理 一．选择题（每小题1，共20分） 1．方案阶段的建筑剖面，可包括以下内容（） A．建筑的剖切与投影部分、设计绝对标高、环境和配景、电梯井剖面； B.建筑轴线、设计标高、高度尺寸、室外地坪； C.设计标高、环境和配景、楼梯剖面、文字标注； D.绘图比例、高度尺寸、建筑轴线、建筑阴影。 2．在面积定额指标中．所谓户均使用面积是指（） A．有效总面积与总户数之比B．建筑总面积与总户数之比 C．居住总面积与总户数之比D．使用总面积与总户数之比 , 3．建筑艺术区别于其它造型艺术(如绘画、雕刻等)的重要标志在于( ) A、建筑艺术作品一般比较大 B、建筑有使用功能的要求 C、造价较高 D、有内部空间 4．民用建筑包括居住建筑和公共建筑，其中（）属于居住建筑。 A. 托儿所 B. 宾馆 C. 公寓 D. 疗养院 5. 平面利用系数＝使用面积/建筑面积×100%，其中使用面积是指除结构面积之外的（） A. 所有使用房间净面积之和 B. 所有使用房间与辅助房间净面积之和 C. 所有房间面积与交通面积之和 6．考虑建筑的防火及安全疏散，可采用的楼电梯类型有（） / A.双跑梯剪刀梯、螺旋楼梯、自动扶梯； B.悬臂梯、双跑梯、弧形楼梯、剪刀梯； C．防烟楼梯、封闭楼梯、消防电梯、螺旋梯；D.剪刀梯、弧形楼梯、双跑梯、封闭楼梯。 7．建筑立面的重点处理常采用（）手法。 A．对比 B.均衡 C. 统一 D.韵律 8. 民用建筑的主要楼梯一般布置在（） A、建筑物次要入口附近 B、主要入口附近位置明显的部位 C、一定要在房屋的中间部位 D、一定要在房屋的端部 9. 通常房间内最小净高不宜低于( ) 建筑施工平面图上，建筑物外部尺寸的标注一般是（） A.一道B．二道C．三道D．四道 ? 11. 大厅式组合一般适用于（）建筑类型。 A．剧院、电影院、体育馆 B．火车站、浴室 C．医院、中小学、办公楼D．百货商店 12．以下门的类型组可用于建筑的安全疏散口。（） A．旋转门、平开门、自动感应门、卷帘门；B.平开门、弹簧门、滑拉门、防火门；
设计概论课程标准[详]
《设计概论》课程标准 一课程的基本情况 课程中文名称：设计概论 课程英文名称：Design introduction 课程代码: 适合专业：环境艺术设计专业 课程性质： 该课程是艺术设计类专业学生必修的基础理论课程，主要研究和概述设计现象、设计基本原理、基本规律等相关问题的一门课程。通过本课程的学习，让学生较全面地掌握设计的基本理论，树立正确的设计思想，完善知识结构，提高设计文化修养以及对前人、他人的设计成果的吸收能力，扩展艺术思路，使理论与实践相结合，培养学生对设计艺术理论的认知与思考力，为专业学习奠定必要的理论基础。 课程学时：32 课程学分：2 二教学目标 根据学生个人特点和风格，开发艺术想象力和创造性的思维，培养学生创造独立艺术创作的能力。通过学习设计概论，掌握设计理论研究的一般方法，学会运用非文字形式加深对理论知识的理解，了解设计的基本概念、形成自己对设计的认识。 1、能力目标 （1）逻辑思维能力 （2）想象力、创造性的思维 （3）对设计艺术理论的认知与思考力 2、知识目标 （1）了解何谓设计； （2）设计的本质与特征； （3）设计的形态、思维与美学； （4）设计风格学； （5）设计与科学技术； （6）设计心理学； （7）设计的历史； （8）设计与教育 3、素质目标
（1）培养审美能力； （2）具备独立创作的能力； （3）具备设计的系统理论知识； 三、课程设计思路 1、优化课堂目标要求 在每一节课授课前，要客观、准确地确定出本节课知识点掌握上的要求，能力培养上的要求以思想方法上的要求等，并在每一个知识点的讲授和能力训练过程中，根据不同对象提出不同的目标要求标准。这种优化了教学目标要求有明确的表达，一定的衡量标准，具有较强的控制性可操作性。通过一系列的阶段性具体要求，能够引导学生很快地整体把握设计课题类型特征及设计要点，早日进入设计状态，并注意及时按进度要求转换角色，保证按时间要求完成作业。 3 、优化教学方法。 根据教学目的、教学容、自身特点及学生知识、能力水平和个性发展的特点，选择最佳的教学方法，以产生良好的教学效果。注重理论联系实际，让学生吸收、掌握专业知识技能。例将设计作业容同实际工程相结合，让学生真题真做，以达到所学知识的融会贯通，强化其设计能力的培养与锻炼。 4 、优化导学关系。 教学过程是教师教和学生学的过程的统一，在课堂教学中，教师如果不能有计划地提供学习容，恰当点拨和诱导，就不能保证学生用最短的时间，获得最大量的知识和技能，这就需要教师把所授知识转换成更贴近学生认知结构的教学容，创设问题的情境，激发学生思维的积极性。正确处理好“ 教” 与“ 学” ，即“ 主导” 与“ 主体” 之间的辨证关系，确立起学生应有的主体地位，是提高教学质量的前提条件。要确立学生的主体地位，必须明确“ 学” 是教学的中心。“ 施教之功，贵在引路，妙在开窃” ，教师的职责在于“ 引路” ，而不是“ 包办” 。在课堂教学过程中，应当善于从学生的认知角度去理解、分析、加工所授教材容，把学生看做是教学活动的积极参与者，学习本身的执行者。在知识的传授过程中，了解学生、关注学生，收集、加工在学习过程中发出的每一个信息，及时教育引导，使他们不仅能够主动学习，而且学会学习，在知识的形成过程中自主地理解知识，自主地观摩事物，自主地发展思维，进而提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。我们知道，艺术离不开创新，设计离不开创意，在共性基础上个性创造实际上是建筑装饰设计师最为重要的素质。传统的灌输式教学方法，会使学生处在一种被动的学习状态中，其个性必须受到压抑。为此，对一些叙述性较强的课堂教学容，坚决摒弃那种“ 教师疯讲，学生傻记” 的填鸦式、满堂