鸟类资源的保护

鸟类资源的保护
鸟类资源的保护

鸟类资源的保护、管理及合理利用

一、鸟类资源概况

根据化石材料的研究和推测,大多数人认为在过去约 13 000万年中,地球上曾有50万种鸟类。在自然演化的漫长进程中,绝大多数鸟类逐渐绝灭,到史前人类时期(250万年前的更新世),鸟类种数可达11 500种,从那时起,减少到现在的约156个科9 000余种,其中还包括一些可能已绝灭的种类。

从1600年以来有近 100 种鸟类可能已经绝灭(表8)。可见,与历史上物种绝灭速度相比,人类大大加速了这种自然演化进程。已经绝灭的鸟类中90%为岛屿鸟类。现已查明,人类引入外来动物是其绝灭的最主要原因,太平洋诸岛中绝灭的鸟种最多。

表8 自1600年以来已绝灭的鸟种名录

(自 Guy Mountfort等,1988)

续表

续表

除了已绝灭的种类,还有1000多种鸟类的生存状态受到严重威胁。依据对现存状况的了解程度又分成以下7种情况。

E濒危种(endangered)确认该种有绝灭危险,如不迅速改变生活状况,物种很难继续生存。

V易危种(vulnerable)比濒危物种受到的威胁程度略轻,很可能转变为濒危物种。

I未定种(indeterminate)该种鸟类可能是濒危种或易危种,至少也是稀有种,因证据不足,暂时不能确定其归属。

K不详种(insufficiently known)怀疑该种有绝灭危险,因缺乏资料,暂不能明确确定。

R稀有种(rare)种群数量很少且多年变化不大,有绝灭的危险,需认真管理。

S特别种(of special concern)该种目前虽无绝灭危险,因其分布窄小且有较大生物学意义,应该特别关心该种的保护。

还有相当一部分鸟类,可能会属于上述各类中的一员,由于目前研究得还不够充分,尚不能排定具体位置,留待继续研究。这些种类一并归入K类,称为红皮书候补种(表9)。

表9 受到严重威胁的鸟种数量

(自 Guy Mountfort等整理)

39%受到严重威胁的鸟类(402种)只在海岛分布。太平洋地区不仅受到严重威胁的鸟种数量最多(110种),濒危种和易危种也相对较多,分别占其各自总数的50%和40%以上。大多数受到严重威胁的海岛鸟为森林鸟类,相当多的濒危种栖居在季风林或温带林中。栖居地破坏对海岛鸟类具有最大的全面威胁。

没有列入上述受到严重威胁名单中的鸟类,在许多国家和地区的存活状况仍然不容乐观。许多威胁鸟类生存的因素并没有明显的改进或消除,因此,保护人类共有的鸟类资源仍是各国人民面临的重大课题。

我国疆域辽阔,气候多样,地形复杂,岛屿星罗棋布,植被类型繁多,鸟类资源极其丰富。全世界现存鸟类中,我国有81科、1244种(及944亚种)鸟类,是世界上鸟类最多的国家之一。其中有许多珍贵特产种类,例如鸳鸯、红嘴相思鸟、褐马鸡、蓝马鸡、红腹锦鸡、黄腹角雉等,以及数十种狩猎鸟和百余种观赏鸟。我国鸟类资源的另一特征是迁徙鸟类种类繁多,许多种类来往于俄罗斯、日本、东南亚甚至更远。在中日候鸟保护协定中,规定保护的种类就有227种。

我国丰富的鸟类资源同样受到人类的直接破坏、环境改变及环境污染的严重影响。尽管不断宣传爱鸟护鸟的意义并有相应的法律保护,许多地区仍有人任意捕杀鸟类,集体冬猎或在鸟类迁徙途中截猎,各地标本厂全年出猎,外贸部门收购,有的食品公司和个体餐馆高价套购所谓“生、猛、活、鲜”动物,严重破坏鸟类及其它野生动物资源。现在,雁鸭和雉鸡类的产量已明显下降,由于连年收购,画眉、百灵及相思鸟等资源也受到威胁。许多城市公园,甚至远郊和山区已经很少见到鸣禽。森林鸟类资源严重破坏的结果,造成森林生态系统自我调节能力失控,各种虫害连年发生。因此,进一步加强保护鸟类资源教育,严格执行有关法律规定,是极为迫切的任务。

二、鸟类资源保护和管理的主要措施

任何一种鸟类绝灭都是灾难性的、不可挽回的损失。鸟类资源保护管理工作的主要措施有以下几个方面。

1.定期资源普查摸清资源状况及其变动情况,在此基础上制定地区性的各级各类保护名单,使鸟类资源管理工作建立在比较科学的基础上。

2.开展科学研究找出濒危原因及影响鸟类资源变动的因素并采取相应的保护挽救措施。影响鸟类种类和数量变动的因素很多,其中最重要的是环境因子对鸟类存活的影响。近来,多变量分析广泛用于鸟类栖居地研究,更有可能找出影响鸟类存活的主要因素。深入研究并科学地消除这些影响,可在保护鸟类资源,拯救濒危物种方面起决定作用。长期的鸟类学研究对于资源保护工作特别重要,只有通过长期监测,才能找出种群参数的变化及其栖居地需要。因为不同年份的种群数量不同,气候条件及其它一些变化的因素每年都有差异,其栖居地的需要很可能不同。长期研究的另一优点是可以找出种群中各种成分(如幼鸟、成鸟以及不同季节、年份等)的栖息地特征,这对于稀有种的保护具有特殊意义。

3.建立保护区、禁猎区当一个物种的大部分自然栖息地已被人类占据时,留出一块面积适当的地方,连同周围的自然环境及其它野生动物一并保护下来,是目前各国采取的主要办法。由于保护区或禁猎区都是该种鸟类早已适应的环境,保护和恢复鸟类资源常会收到较好的效果。现在,世界许多国家保护区面积占国土面积的10%以上,一般较有成效国家的保护区面积也占国土面积的4%左右。

4.人工饲养繁殖如果一种鸟类在先前的自然栖居地内数量很少,为了迅速恢复该种鸟类的种群数量,可在野外捕捉鸟类,在人工或半人工状态下饲养繁殖,并将离巢幼鸟或连同亲鸟一起放回自然界,称为“再引入”。采用此种办法。游隼(Falco peregrinus)、黄颈黑雁(Branta sandvicensis)在美国一些地区都脱离了濒危状态。当然,动物园内饲养和繁殖也是一种补充途径。迄今世界各地动物园内人工繁殖的鸟类约600余种,其中有许多濒危鸟类已繁殖成功。

5.制订法律保护通过法律形式确定保护鸟类资源的各项规定,具有特别深远的意义。它可以推动各国各地区的鸟类保护活动;通过国际间立法,更可以保护迁徙鸟类的安全。因为许多迁徙鸟常飞越或停息在几个不同国家,保护这些鸟类需多个国家共同努力。

6.国际间合作野生鸟类资源是全人类的宝贵财富,保护好鸟类对全人类都有益处。为此,国际上成立了许多非政府的学术性组织,联合国也有与保护野生动植物资源有关的各种组织,共同推进世界性的鸟类资源保护工作。直接与保护鸟类有关的组织有:国际自然和自然资源保护联盟(IUCN),世界野生生物基金会(WWF),国际水禽研究总局(IWRS),鸟类生活国际局(BLI)(原 ICBP),国际动物保护协会(ISPA),国际鹤类基金会(ICF),世界雉类协会(WPA)等许多专业和群众组织机构。它们的主要工作是支持、推动和发展鸟类的保护和研究,促成国际间保护鸟类及其栖居地的协议、条约和公约,在定期召开的国际会议上,起草优先采取的行动及提交各国讨论的方案。鸟类生活国际局还接受国际自然和自然资源保护联盟及世界野生生物基金会的委托,负责制定世界濒危鸟种名录,以《红皮书》的形式不断反映世界各国鸟类研究者的最新资料。在BLI

的指导协助下,已实施了成百个保护方案,有些工作已使一些种类从几乎不可避免的绝灭状态挽救过来。

7.开展群众性的爱鸟护鸟教育实质上这是最重要一项保护鸟类资源的措施。许多国际机构和各种保护协会也非常重视这项工作,通过召集会议,举办展览,播放影视节目,选定国鸟(表10)、省鸟及爱鸟周、爱鸟日的活动,宣传爱鸟护鸟的重大意义,增进群众的环境保护及自然资源保护意识,因为地球上鸟类资源的安全状况最终要取决于人类对保护鸟类的认识及行动。在欧洲,绿色和平运动已逐渐成为一种政治力量,推动和促进各国政府的环境保护工作。

表10 部分国家及地区的国鸟

三、鸟类资源的合理利用

鸟类资源保护和管理的最终目的是为了持续利用。合理利用鸟类资源对于发展经济,维护自然界生态平衡,开展科学研究,改善和丰富人类物质和文化生活,促进国际交流等都有着十分重要意义。合理利用鸟类资源包括许多方面的内容,当前研究较多的是狩猎鸟及森林鸟类的合理利用。

(一)狩猎鸟的合理利用

狩猎鸟类是指具有经济价值的食用或羽用鸟类。一般要求体型较大且肉质鲜嫩,主要是鸡形目、雁形目、鹬形目和鸽形目的成员。北美的主要狩猎鸟分为两

类:山地鸟和水禽。前者有雉鸡、鹌鹑、鹧鸪、松鸡、火鸡和斑鸠,后者包括野鸭、雁、鹅及鹬、沙锥、鸻、秧鸡及瓣蹼鹬等。

无论为着经济目的还是体育运动,首先要严格整顿狩猎队伍和狩猎秩序。在对狩猎资源及其数量变动情况详细调查研究的基础上,制定有关法规和规定,依法严格管理,确保狩猎鸟类资源的永续利用。

为了防止乱捕滥猎,一些国家采取狩猎证发放制度。但是,单靠狩猎证并不能有效保护狩猎鸟资源。有些国家指定猎区和猎场,限定狩猎季节及狩猎鸟的种类和数量。如果狩猎鸟资源下降或受到不良气候影响,常大量缩减狩猎季节或干脆关闭猎场。此外,对狩猎枪械有严格规定,严禁采用对资源造成毁灭性危害的狩猎方法。为了防止水禽的铅中毒,已开始禁止使用铅弹,改用铁弹。更为积极的办法是采取猎、养并举。有些国家已建立了资金筹集体制,开展狩猎鸟研究及建立狩猎鸟保护区,保护狩猎鸟安全繁殖,还有些狩猎鸟在半野生状态下喂养。为了限制走私及保护濒危鸟类,国际上有《濒危野生动植物种国际贸易公约》,其附录Ⅰ和附录Ⅱ中的种类禁止贸易或需特别许可证。实践证明,只要严格执行保护政策并投入足够资金科学管理,狩猎鸟资源可以得到恢复和发展,从亚洲一些国家引入到欧洲及北美放养的几种狩猎鸟,例如雉鸡现在的数量比原产地还要多。

(二)发挥和利用鸟类在综合治理森林虫害和鼠害方面的作用

1967年联合国粮农组织在罗马召开的“有害生物综合治理”的专家讨论会上,提出“有害生物综合管理”(IPM)的原则。综合管理是一种系统管理,它按照有害生物的种群动态及与之有关的环境,尽可能协调地运用适当的技术和方法,使有害生物种群保持在经济危害水平之下。这个原则主要体现三个观点:①生态学观点。有利于保持和建立一个稳定的生态系统;②经济学观点。考虑商品价值,讲究经济核算,力求降低生产成本;③环境保护观点。注意充分发挥天敌的自然控制作用,力求少用或不用农药。按照IPM原则,森林虫害及鼠害的综合管理应以森林生态系统为管理单位,努力增强自然控制能力,建立稳定的人为管理生态系统,借以自然地、长期的控制森林虫害和鼠害。在大面积人工林,尤其是人工纯林,由于林相单一,森林鸟类的种类和数量都相对较少,森林虫害和鼠害时有发生,如何发挥和利用鸟类控制森林虫害和鼠害的作用,是世界各国普遍注意的问题。

营林措施是发挥和利用鸟类防治森林虫害和鼠害的主要和基本方面。通过营林措施,可以提供和创造适合森林鸟类繁殖、取食等行为活动的生境。这种营林措施主要包括有指导地造林、择伐、疏伐、对枯立木以及下木层的管理。

造林规划设计中应尽量避免营造大面积的纯林,要注意树种搭配,注意选择能为鸟类提供冬季食物的乔木和灌木树种。同时,要避免大面积皆伐森林,择伐和疏伐时要注意不改变森林植物的多样性。有研究表明,森林鸟类的种类和数量取决于针叶树和阔叶树的混交程度、林木垂直结构和水平结构及森林昆虫的种群密度。通过实行有指导的择伐,保留相当面积的高大成年林有助于猛禽的繁殖(见图)。

适当地在林中保留一部分枯立木及粗大的树木,可增加初级洞穴筑巢鸟(如啄木鸟)的繁殖密度。下层灌木是决定林地中鸟种多样性及数量的重要因子之一,因此,林地中保留一定大小的“天窗”有利于斑块状灌木的生长。其它一些经营措施包括严禁过重地修枝打杈及清理下层木,应避免在鸟类繁殖季节大规模营林作业,在有条件的地方应实行封山育林。

缺乏适宜的巢址常是限制人工林鸟类的因素之一,在人工林内设置人工巢箱是增加森林鸟类的有效办法。西欧森林中人工巢箱总数达到40万个,西班牙的森林中达到30多万个。最喜欢利用人工巢箱的是一些次级洞穴筑巢鸟类(自己不啄洞筑巢,而是利用已有的洞穴筑巢的鸟类),如山雀、白眉姬鹟、旋木雀和普通。巢箱多由木板制成,也可用其它材料代替。巢箱的大小和形状可根据欲招引鸟的种类来确定。近几年,我们在浙江、安徽、江西等地的马尾松人工林以及在山东的杨树人工林采用油毡巢箱招引大山雀、白眉姬鹟等鸟类取得较好结果,而成本只有木板巢的1/5。招引大山雀的实践表明,大山雀对巢箱高度无特殊选择,巢箱以防雨并不晃动为条件,产卵巢箱呈随机分布形式,产卵巢箱的最近平均距离为21.8~51.8m,且产卵巢箱密度与设置的巢箱密度之间相关性不显著。因此,马尾松人工林招引大山雀,巢箱应随机设置,距离以30~50m为宜,巢箱过密并不能增加招引鸟的数量。这个结果符合野外实际情况,因为巢址只是限制鸟类数量的因素之一,更主要的还是食物等其它栖居地因素。一定面积的林内受自然资源的限制,所能容纳鸟的数量是有限的,因此,招引鸟的数量不可能无限增长(表11)。

表11 不同巢箱密度下大山雀产卵巢箱的数量

(自楚国忠,1991)

啄木鸟一般不利用现有巢址,需亲自啄洞方可在内繁殖。林中保留一部分枯立木或将朽木锯成小段固定在活树上,可吸引啄木鸟啄洞筑巢。近年来,有人在活树上开挖部分巢基吸引啄木鸟继续筑巢,取得较好结果。

许多在树杈及灌木丛中筑巢的鸟类常常是重要的食虫鸟类,可人工绑扎树枝形成枝杈,或修剪灌木形成鸟类喜爱筑巢的树枝丛。还可通过修剪灌木为地面筑巢鸟类创造适宜的筑巢地点。在适宜筑巢的地面投放人工巢基,例如披肩鸡(Bonasa umbellus)常利用人工巢基繁殖。

冬季缺少食物及水源常导致鸟类数量下降。除营林时注意树种搭配外,还可在林中搭设固定的取食架及饮水处,定期投放食物和更换新鲜饮水。为食虫鸟类提供冬季替代食物不仅能保证其存活,还能招引一些鸟类。

(三)驯鸟防虫的弊端

充分发挥和利用鸟类捕食作用抑制害虫的方法很多,但是,驯养某些鸟类以消灭森林害虫的方法存在很多弊端。首先,驯养的一些鸟类如灰喜鹊、红嘴蓝鹊等并不是典型的食虫鸟类,它们捕食森林害虫的时期和数量都十分有限,大部分时间需在笼内补充喂养。为了补充足够的蛋白质食物、维生素及预防疾病,驯养鸟类的成本十分昂贵。其次,驯养鸟类成活困难,大多数野鸟在驯养条件下失去繁殖能力,只得靠不断地从野外抓捕补充,实际上是人为地降低自然界的种群数量。而且,大群鸟类集中饲养增加了相互接触机会,有利于动物传染病的传播和发生,不仅可能将一些家禽疾病传染给野鸟,也可能将一些动物传染病传染给人类和家养动物,导致灾难性后果。最后,从野外放飞的实际情况而论,放飞人员携带鸟笼所能达到的地点,与整个山林面积相比是极为有限的,而在有限环境内自然界所能提供的食物或所能容纳的鸟类密度也是有限的;超过这个限度,尽管放飞的鸟数很多,所缺乏的食物还得最终靠笼内喂养补充。从驯养鸟兽等动物的实践证明,若不是笼内所提供的食物远远优于自然界,它们不会“心甘情愿”地重返牢笼。所以,尽管世界上驯鸟历史十分悠久,国外却从不用这种方法在自然界大规模除虫。发挥和利用鸟类控制森林虫害和鼠害的根本途径是保护森林环境,在建立森林群落多样性的同时,恢复和增加鸟类群落的多样性及种群密度,最终增强森林生态系统的自我调节作用及稳定性。

四、我国鸟类资源保护管理工作的进展

由于历史和社会的原因,我国有计划有目的的鸟类资源保护管理工作起步较晚。中华人民共和国成立以来,结合野生生物资源的保护工作,在鸟类资源保护管理、资源考察、驯养繁殖、狩猎管理等方面做了不少工作。到1994年底,全国已建立自然保护区763处,占国土面积的6.8%。按保护对象划分,现有保护区主要有以下三种类型:①以保护森林和其它植被为主的自然保护区;②以保护珍贵稀有野生动物为主的自然保护区;③以保护自然历史遗迹为主的自然保护区。无论哪类保护区,其中的鸟类资源都能得到保护。1980年我国正式加入《濒危野生动、植物种国际贸易公约》,根据条约规定,我国分别在林业部和中国科学院设立了管理机构和科学监察机构。1981年,中日两国签定《中华人民共和国政府和日本国政府保护候鸟及其栖息环境协定》。同年,国务院批转了林业部等单位联名提出的《关于加强鸟类保护执行中日候鸟保护协定的请示》,要求加强鸟类保护,禁止乱捕滥猎,增划候鸟自然保护区,开展鸟类环志工作,加强鸟类产品的收购和出口管理工作,并确定每年4月至5月初的一个星期为“爱鸟周”。全国各省市都确定了各自爱鸟周的日期并开展广泛的爱鸟护鸟宣传活动。1988年颁布《中华人民共和国野生动物保护法》,这是振兴我国野生动物保护事业的有力的法律保证。1992年联合国环境与发展大会上通过了《生物多样性公约》,我国是最早缔约国之一,承担了保护我国生物多样性的义务。

我国的鸟类资源保护管理工作正按着以法管理,全民动员,加强科研,重点拯救的道路健康发展。但是,普及并提高全民的爱鸟意识、切实保护鸟类资源还仅仅刚刚开始。又由于我国尚属发展中的国家,保持经济的持续发展和解决10多亿人口生活问题仍很严峻,环境污染和资源破坏现象仍很严重。就已有的自然保护区而言,经费、设备、科研管理人员严重缺乏是困扰各级野生动物资源管理部门的三大问题。如何发挥自然保护区的多种效益,达到自然资源的保护及永续利用,建设具有中国特色的自然资源保护事业是当前急需探讨和解决的根本问题。

鸟类知识简介

鸟类知识简介 三、行为生态 1鸟类的食性 鸟类的食性可分为肉食性、植食性杂食性三大类其中肉食性又可分为食肉类、食鱼类、食虫类和食腐类。 食肉鸟类:包括隼形目、鸮形目中的绝大多数以及少数其它鸟类如贼鸥等。这类鸟嘴呈钩状爪利两翅强健善飞其中多为捕食者食腐类严格地说也属于这类。 隼形目(猎隼) 鸮形目(猫头鹰) 蓝翡翠(佛法僧目) 鹬(鸻形目) 食鱼鸟类:种类极多主要为水鸟和海鸟捕猎方式也是千奇百怪。另外不少食软体动物和节肢动物的涉禽也属于这类。

食虫鸟类:为鸟类中最多的一类又以雀形目为最这类鸟通常飞行迅速而敏捷眼尖嘴快我曾亲眼看到我养的白头鹎雏鸟原地吃到飞过它身旁的苍蝇的情况。一般来说哺雏期间这类鸟会大量捕食有害农林的昆虫所以这类鸟绝大多数为农林益鸟 植食性鸟类:这类鸟通常情况下吃植物种子、果肉和花蜜有些能储藏食物如松鸦等。左边这只乌鸫(雀形目)既食植物果子也食昆虫因此所谓植食性的鸟类多数并非严格的只吃植物食物。但象蜂鸟这样的鸟类则是终生以花蜜为食的某些硬嘴鸟也是终生以植物为食这类属于狭食性鸟类有的甚至是专食性的。一般地说广食性的鸟类种群优势比狭食性的要大。 杂食性鸟类:其实许多食虫鸟类和植食性鸟类都可列入到这类中这类中最典型的是乌鸦只要是人能吃的它们都吃。左边是一种分布很广的乌鸦(雀形目)右边是麻雀(雀形目)。严格地说上页的乌鸫属于杂食性鸟而麻雀由属于植食鸟。 2、鸣啭鸟类的鸣啭 一次在湖北安陆一处洪荒山中流连一周多听到黄鹂的鸣啭声让我激动不已当时就对它们的鸣声做了一些记录在短短几天里发现至少有五种不同的叫法。可惜的是我不懂鸟声学无法理解那些有什么意义。不过我知

鸟类资源名录

黄龙山林区鸟类资源及保护利用 【摘要】:地处陕北黄土高原东南部的黄龙山次生林区,沟壑纵横、连绵不断,森林植被覆盖率较高,为野生动物提供了良好的栖息环境。本文对黄龙山林区鸟类动物的区系、种类、分布以及保护与利用进行了研究,以便唤醒人们的保护意识,正确引导对这些自然资源的合理利用。 主题词:鸟类资源保护利用 黄龙山次生林区位于延安市东南部,行政区划在黄龙、洛川县境内,属全国典型的天然次生林,是陕西省五大林区之一。经营这片森林的延安市黄龙山林业局,辖区面积19.42万公顷,林业用地16.82万公顷,其中有林地11.26万公顷,森林覆盖率84.6%,气候温湿多雨,植物生长良好,特别是松栎林、灌丛十分茂密,加之地处陕北黄土高原沟壑区,地貌复杂起伏,河流众多,土地广阔,并且建国以来采取了一系列卓有成效的森林资源培育和保护措施,优越的森林环境为野生动物的生存提供了极其丰富的食物条件、活动及隐蔽场所。1999年,在陕西省野生动物调查队的协助下,对林区野生动物资源进行了一次详细的调查,结果表明:共有野生动物21目45科122种,其中有鸟类15目30科86种,占到野生动物种类的70.5%。这里主要介绍能反映地理环境特征,并与农、林等生产有密切关系的鸟类动物。 1 鸟类的种类和分布 由于林区地处东部季风湿润区与内陆干旱区的过渡地带,不仅使植物带有过渡性特色,而且就鸟类区系组成来看,虽以古北界种类占

主导地位,占总种类(包括留鸟和夏侯鸟)的80.5%,但仍有一定数量的鸟类系东洋界起源种类,包括广布种,东洋界鸟类占19.5%(详见表1。 表1 黄龙山林区鸟类名录

表1 黄龙山林区鸟类名录

中班幼儿社会教案《保护鸟类》

中班幼儿社会教案《保护鸟类》 活动目标: 1.理解故事内容,了解鸟类与人类的关系。 2.能积极参与讨论活动,想出保护鸟类的方法。 3.增强保护鸟类、爱护生态环境的意识。 活动准备: 多媒体课件;幼儿看过有关鸟类与环境的图书。 活动过程: 1.认识鸟类,了解鸟类与人类是有关系的。 (1)出示图片,引出小鸟。 (2)讨论:小朋友认识哪些鸟?(幼儿自由回答) (3)师:老师这里也有很多鸟类的图片,我们一起来认识一下。(结合ppt讲述)捉虫能手--燕子、喜鹊; 森林医生--啄木鸟等;森林音乐家--百灵鸟、黄莺、山雀等; 捕鼠能手--猫头鹰;会说话的鸟--鹦鹉; 会开屏的鸟--孔雀…… (4)小结:我们一起认识了这么多小鸟,还知道小鸟是和我们人类有关系的。 2.教师讲述故事《保护鸟类》 (1)师:今天老师给你们带来一个很特别的故事,故事的名字叫《保护鸟类》,我们一起来听一听故事发生了什么?

老师边讲故事边放ppt,故事讲完后提问; (2)师:听完这个故事,你知道小鸟为什么要罢工吗?(因为猎人打死了小鸟的同伴) (3)师:猎人这样做对不对?为什么不能伤害小鸟?(小鸟能吃害虫,是人类的朋友) (4)小结:听了这个故事,我们知道了小鸟能吃害虫,保护森林,是人类的好朋友,我们不能伤害它。 3.讨论(1)师:大家都知道鸟类对我们人类有很大的帮助,那有哪些保护小鸟的好方法呢?小朋友自由讨论一下。 (2)幼儿分享讨论结果。 师:有没有小朋友愿意把你们讨论的结果分享给大家听一听。 活动延伸 师:小朋友说了这么多好的方法,待会儿请小朋友们和爸爸妈妈一起制作一张"爱鸟卡",挂在走廊里,让更多的小朋友知道 要保护鸟类,好不好? 故事:保护鸟类 在很远很远的地方,有一个国家叫呼呼国,那里有美丽的森林、草原,到处能听到小鸟在歌唱,看到小鸟在忙着捉虫。 有一天,树林里忽然传来了"砰砰"几声枪响,只见一个猎人 提着猎枪,高兴地喊:"我打中了!哈哈!"小鸟们看到后都伤心地哭了,它们又失去了一位好伙伴。小鸟们唧唧喳喳地开起了大会,决定举行大罢工,什么工作也不做了,离开呼呼国。

关于鸟类资源现状及其下步保护措施的情况报告

关于鸟类资源现状及其下步保护措施的情况报告 近年来,随着我市生态环境的不断改善和市民护鸟意识的增强,为鸟类提供了良好的生存、栖息环境,野生鸟类种类不断增多,种群不断扩大,已经成为许多鸟类迁徙的必经之地或“驿站”。一、我市鸟类资源现状经调查,目前我市约有野生鸟类210余种,其中,国家一级保护鸟类有白鹳、白鹤、丹顶鹤和大鸨4种,国家二级保护鸟类有大天鹅、白额雁、鸳鸯、灰鹤、小杓鹬、小青脚鹬、长耳鸮、短耳鸮、红隼、黄瓜隼、游隼11种,山东省重点保护鸟类有苍鹭、草鹭、赤膀鸭、水雉和星头啄木鸟5种,国家保护的有益的或者有重要经济、科学价值的鸟类61种。分布于我市的各大水系、湿地、林地、农田和林网及四旁树木中。主要有五大分布区域,一是**河流域分布区主要有野鸭、翠鸟、鹬科、鸳鸯等鸟类;二是以**等芦苇湿地为主的分布区,主要有苍鹭、草鹭等鹭科、大天鹅、白颌雁、赤膀鸭等鸭科、灰鹤、白鹤、丹顶鹤、大鸨等鸟类;三是**河入海口、滩涂、盐田虾池为主的分布区,主要有海鸥、灰背鸥、鱼鸥、普通燕鸥等鸥科;四是速生杨防护林、果园集中种植分布区,主要有灰喜鹊、戴胜、长耳鸮、短耳鸮、鹡鸰等鸟类;五是农田林网及四旁树木分布区,主要有家燕、云雀、麻雀、伯劳、红点颏、白腹姬鹟、斑鸠等鸟类。这些鸟类不仅具有观赏、科研价值,而

且还是农林害虫害鼠的重要天敌,对我市的农作物、树木起到了重要的保护作用。二、当前我市鸟类保护存在的问题1、宣传力度不够。每年多在“爱鸟周”期间和“野生动物保护宣传月”进行宣传,没有形成长效机制,致使群众对爱鸟护鸟没有足够的认识,爱鸟护鸟意识不足。2、机构不健全。我市没有设立专门的野生动物保护机构,由林业局的森保站兼管此项工作,没有专门机构、专门人员来具体抓,具体管。3、资金不足。野生动物保护工作是一项公益性活动,需要足额的经费和交通工具来保障。由于以上问题的存在,导致我市捕杀鸟类的现象时有发生,个别地方捕杀成风,部分饭店、餐馆经营野生鸟类,对鸟类的生存繁衍造成了很大的破坏和影响。三、鸟类保护措施1、搞好宣传,开展群众性的爱鸟护鸟活动。每年四月二十三日至四月二十九日“爱鸟周”和十一月“野生动物保护宣传月”期间,利用报纸、广播、电视、文艺等各种宣传工具,采取各种形式,广泛深入地宣传有关政策、法令和规定,宣传保护鸟类的重要意义,使保护鸟类,人人有责,爱鸟护鸟成为社会主义精神文明建设的重要内容,成为广大干部、群众的自觉行动。共青团、少先队和中小学校,可以组织青少年观看鸟类,讲解鸟类科学知识,开展挂置人工巢箱,保护和招引益鸟等活动,使青少年从小养成爱鸟护鸟、不捕打益鸟的良好风尚,努力营造全社会共同保护野生鸟类的良好氛围。2、发布护鸟布告,加强对鸟类的保护管理。以市政府的名义发布爱鸟护鸟布告,凡国家

保护鸟类:范文4篇

保护鸟类:范文4篇 保护鸟类范文一:鸟类数量越来越少了,这与人类是分不开的,很多人喜欢捕捉小鸟,把它们当宠物来饲养。有些人还让鸟类走上了餐桌,成为了人们可口的饭菜。人们在森林里乱砍乱伐,让小鸟失去了家园。这些都是使鸟类数量剧减的原因,我感到非常痛心。 现在自然界中的鸟类有9021种,估计有1000亿只。它们的食性复杂,生活方式多样,栖息在各种生态环境中,是维护自然界生态平衡的重要因素。对人类利益而言,它们是整个动物界中益处较大而害处极小的类群。鸟的食物多种多样,包括花蜜、种子、昆虫、鱼、腐肉……主要以害虫为主,是非常有益的动物。 让我们大家行动起来,为保护鸟类做出一份贡献吧! 保护鸟类范文二:广袤无垠的大草原上,蓝天白云之下,绿草如茵,茫茫无际。苍穹之下,常常此起彼伏地演奏着连音乐家都难以谱成的美妙乐曲,那就是鸟儿们高唱的情歌。百灵鸟从平地飞起时,往往边飞边鸣,由于飞得很高,人们往往只闻其声,不见其踪。 鸟儿们和草原一起经过几百万年的共同演化,获得了适于开阔草原生存的各种特征。它们一般在三月末开始配偶成对,在地面上鸣叫,并选择巢区。雌雄鸟双双飞舞,常常凌空直上,直插云霄,在几十米以上的天空悬飞停留。歌声中止,骤然垂直下落,

待接近地面时再向上飞起,又重新唱起歌来。 鸟的巢筑在地面草丛中或高大树木上,巢呈杯状。每窝产卵大多为2-5枚。它们的卵很好看,底色棕白,上面散缀淡褐色的斑点,接近钝端有一个暗褐色的圆圈。大约经过15天孵化,雏鸟破壳而出。刚出壳的雏鸟赤身裸体,只在一些部位长有绒羽,7天后才睁开双眼,审视它们美丽的家园。 草原上的各种草籽、嫩叶、浆果以及昆虫为杂食性地面取食的鸟儿们提供了取之不尽的食物。鸟儿们繁殖的季节,正是昆虫大量繁衍的时候,以高能量的昆虫饲喂雏鸟,雏鸟就能快速成长,有些种类的亲鸟便可以进行第二次繁殖。 鸟适应干旱的能力很强。它们或快速飞行到远处取水,或以一定的生理生化特性减少对水的需求。冬季,鸟儿们大多集群生活,几十只甚至上百只为一群,作为一个整体,发挥众多感官的功能,增加在恶劣环境下集体防御的能力。 鸟儿们既是森林的“歌手”,又是“舞蹈家”。它的歌不光是单个的音节,而是把许多音节,串连成章。它在歌唱时,又常常张开翅膀,跳起各种舞姿,仿佛蝴蝶在翩翩飞舞。不但以其美妙的歌喉,优美的舞姿,令人叹服的飞翔技巧美化了环境,也给人类生活增添了无穷的乐趣,更以其自身的存在维持着生态系统的平衡。遗憾的是嘹亮悦耳的歌声也给自己带来了恶运。由于在北方,它是人们饲养的一种名贵的笼养鸟。一些唯利是图的人在鸟儿们的繁殖季节,潜入美丽的草原,不论雌雄,大量捕获幼鸟,运往外地销售。那些可怜的小鸟们还没来得及享受大草原清新的空气和晶莹的晨露,就被关入牢笼,很多死于非命。

保护鸟类的警示语

保护鸟类的警示语 导读:本文是关于保护鸟类的警示语,希望能帮助到您! 保护鸟类的警示语(热门) 1. 不好让咱们的孩子只能在博物馆里才见到这天的动物。 2. 野生动物是人类的兄弟姐妹! 3. 地球上没有动物,那是一个没有活力的世界。 4. 同一片天空,同一个家园。 5. 提高环境意识,爱护花草树木,保护野生动物,维护公共设施,促进人与人人与社会人与自然的协调发展。 6. 鸟是害虫的天敌,鸟是人类的兄弟姐妹。 7. 无数事实证明,人类与动物共存亡 8. 保护野生动物就是保护人类自我! 9. 野生动物也是这个星球的居民,保护野生动物,否则,咱们的子孙将是这个星球上孤独的居民 10. 不好让咱们的孩子只能在博物馆里才见到这天的动物。 11. 保护动物,与自然和谐 12. 无数事实证明,人类与动物共存亡。 13. 保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。 14. 动物是人类亲密的兄弟姐妹,人类是动物信赖的伙伴。 15. 爱护动物,珍惜性命摘 保护鸟类的宣传标语(集锦) 1. 保护野生动物,实现人与自然和谐共处!

2. 维护生态平衡,保护动物。 3. 同在蓝天下人鸟共家园 4. 这世界上有一种鸟是没有腿的,它一辈子只停下来一次,那次就是它死去的时候。 5. 保护野生动物,维护生态安全! 6. 保护野生动物,不打鸟,捉蛇,捉青蛙 7. 保护野生动物就是保护人类自我! 8. 保护野生动物是人类更好的选取! 9. 同在地球上,共享大自然! 10. 地球上没有动物,那是一个没有活力的世界。 11. 同一片天空同一个家园 12. 提高环境意识,爱护花草树木,保护野生动物,维护公共设施,促进人与人人与社会人与自然的协调发展 13. 给它们一点爱,咱们唯一的家园地球才更完美――保护野生动物,就是关爱人类自我 14. 动物是人类亲密的兄弟姐妹,人类是动物信赖的伙伴。 15. 保护野生动物,维护生态安全! 16. 同在地球上,共享大自然! 17. 给它们一点爱,咱们唯一的家园地球才更完美——保护野生动物,就是关爱人类自我。 18. 保护环境功在当代利在千秋追求绿色时尚拥抱绿色生活同建绿色温馨家园共享清澈碧水蓝天风调 19. 保护野生动物,就是关爱人类自我。 20. 野生动物是人类的兄弟姐妹!

我国鸡形目鸟类资源及其保护现状知识讲解

我国鸡形目鸟类资源及其保护现状

我国鸡形目鸟类资源及其保护现状 自古以来鸡就与我们人类关系十分密切。殷商时代的甲骨文里就有了“鸡”字稍早于龙山文化的长江流域的屈家岭遗址中发掘出仿照家鸡的陶鸡艺术形象是生活的提炼说明当时饲养家鸡已很普遍。当然人类早期靠狩猎为生野生鸡类成为一种主要狩猎对象。后来我们的祖先学会了驯养动物而鸡就是最早被人类驯化和利用的家禽。 那么家鸡到底源于何时?考古发现在我国黄河流域有16个地点保存着家鸡的化石近年在河北武安县磁山新石器时代早期文化遗址中发现了家鸡的骨骼这样把我国驯养家鸡的历史追溯到约8000年以前。目前其他国家尚无更久远的记载。 经过长期的驯养繁殖目前我国仅蛋鸡的品种就有80多个每年的饲养量在20亿只以上鸡蛋的产量达2200万吨。不仅形成规模庞大的养殖和加工产业而且为人们的日常生活提了大量的肉、蛋及其产品。鸡与我们现代人生活联系越来越紧密不信你可以问问你身边的人看看是否能找到一个从来没有吃过鸡蛋和鸡肉的人。然而你是否了解野生的鸡呢? 在动物分类上鸡是一群陆栖生活的鸟类的统称它们在南北极以外的世界各地均有分布。全世界鸡形目鸟类总共有7科285种中国已记录到的就有2科63种包括松鸡科8种、雉科55种分别占世界总数

的47.06% 和34.59%。因此我国是世界上野生鸡类资源最丰富的国家。我国雉鸡类的总数居世界第一位接近世界总种数的1/4其中不少种类还是闻名中外的珍贵特产堪称雉鸡王国。 它们一般都具有如下一些特点:体型大小与家鸡类似多数种类的雄鸟具有色彩鲜艳的羽衣;嘴短而强健上嘴微曲稍长于下嘴适合啄食;两个翅膀短而圆飞翔能力不强;腿、脚健壮有力善于在地面上奔走。我们把这个类群的鸟类叫做鸡形目鸟类。该类群鸟类的雄鸟在后腿上多长有一个锐利的距是它们与来犯之敌进行搏斗的武器。鸡形目鸟类全年主要以各种植物的种子、果实、花、叶子、茎、根等为食繁殖季节也捕食大量昆虫及其他小型无脊椎动物。 其中体型小的有鹌鹑、石鸡, 体型大的有孔雀。尾巴最长的鸡是我国的特产鸟类白冠长尾雉其中央尾羽最长近两米不仅是我国京剧演员的头部装饰而且已被列入威尼斯世界记录(尾羽最长的鸟类)。分布最广的鸡是原产于亚洲的环颈雉俗称野鸡、山鸡由于适应力强再加上人为引入目前已分布到亚洲、欧洲、美洲甚至澳洲的50多个国家。 广阔的国土面积、多种多样的生境以及复杂多变的气候条件为我国野生鸡类的生存提了优越的栖息条件。

教育系统保护野生鸟类宣传教育周活动方案

为进一步落实区委、区政府关于野生鸟类保护工作动员部署会议精神,不断增强我区广大中小幼学生保护野生鸟类及其生存环境的意识,培养和践行守护绿水青山的环保理念,不断提升生态文明素养,并带动广大家长参与到野生鸟类保护工作中来,一同呵护我们美丽的家园,助力我区生态文明建设,制定本宣传教育活动方案。 一、活动目的 依据《xx市xx区人民政府关于加强野生动物资源保护的通告》精神,落实《中小学德育工作指南》“生态文明教育”工作任务,培养全区中小幼学生“从小做起、爱鸟护鸟、保护生态”的责任感,面向全社会广泛普及野生鸟类保护知识,增强全区民众依法保护鸟类的意识,推进生态保护工作,营造和谐绿色环境。 二、活动时间 2018年10月8日至14日作为xx区教育系统首届“保护野生鸟类宣传教育周”活动时间,从第二届起每年9月的最后一周为xx区教育系统保护野生鸟类宣传教育周。 三、活动主题 依法保护野生鸟类建设生态美丽xx 四、活动内容 ㈠宣传野生鸟类保护及爱鸟护鸟在保护生态、改善生态、实现人类与自然和谐相处中的重大意义。 ㈡宣传鸟类科普知识,教育学生懂得和掌握鸟类生活习性及鸟类驯养的基本常识,为爱鸟护鸟奠定技术基础。

㈢宣传有关野生动物保护的法律法规,增强全社会保护野生鸟类的法律意识,发动全社会力量爱鸟护鸟。 五、活动安排——“六个一” 宣传教育周期间,各校要广泛开展“保护野生鸟类”宣传教育,普及有关野生动物保护的法律法规,营造“保护野生鸟类”的积极氛围。㈠安排一次以“保护野生鸟类”为主题的国旗下讲话,并发布《xx 区教育系统响应〈xx区爱鸟护林倡议书〉行动宣言》(见附件);㈡组织一堂“保护野生鸟类”科普讲座。各校要充分发挥相关学科教师的作用,积极创造条件,举办“保护野生鸟类”科普知识讲座,普及爱鸟护鸟常识,激发广大中小学生保护野生鸟类的意识。 ㈢开展一次以“保护野生鸟类”为主题的班(团、队)会或知识竞赛;㈣组织一次以“保护野生鸟类”为题的征文或黑板报(手抄报),进行评优或展示; ㈤开展一次“保护野生鸟类”寄语签名活动。全区各中小学校要认真组织广大师生走进社区开展爱鸟护鸟寄语签名活动; ㈥开展一次“小手拉大手,护鸟共行动”活动。让学生把《xx区教育系统响应〈xx区爱鸟护林倡议书〉行动宣言》带给家长,向学生家长和社区群众宣传“保护野生鸟类”知识和有关野生动物保护的法律法规,增强全区广大群众爱鸟护鸟意识,逐步营造全社会“保护野生鸟类”的生态文明氛围。 六、组织要求

保护鸟类的倡议书范文

保护鸟类的倡议书范文 保护鸟类资源,是建设生态文明的重要内容,关系到人类的生存与发展,也是衡量一个国家、一个民族文明进步的重要标志。那么你知道保护鸟类的倡议书范文怎么写的吗?下面是为你整理的保护鸟类的倡议书范文,希望对你有用! 保护鸟类的倡议书范文篇1 鸟是人类的朋友,是翱翔蓝天的精灵,是与人类关系最为密切的野生动物。鸟类以它特有的鲜艳羽色、优雅动人的体态和婉转动听的鸣声,为人类带来了多彩的春天、欢乐的夏天、丰收的秋天和纯洁的冬天,赢得了人们由衷的喜爱。鸟类是自然生态系统不可缺少的重要组成部分,在人与自然和谐日趋受到关注和重视的今天,更应倍加爱护鸟类。 角尾乡位于祖国大陆最南端,是候鸟越冬迁徙必经之地。每年途经角尾越冬的候鸟达数十万多只,倍受外界的广泛关注,素有雷州半岛候鸟天堂之美誉。故保护候鸟并为其营造良好的栖息环境具有重大的意义。 目前鸟类保护面临的形势非常严峻,非法猎捕、出售、收购、加工、利用等捕杀鸟类资源行为还比较严重。为了有效保护鸟类资源,我们向全社会发出倡议: 一.主动学习保护鸟类的科学知识和相关法律法规,牢固树立保护鸟类光荣,破坏鸟类违法的理念,养成爱

鸟护鸟的良好习惯。 二.从我做起,摒弃陋习,拒食野鸟等野生动物,劝诫亲朋好友不食用野鸟等野生动物,树立健康、科学的饮食观念和文明的生活风尚。 三.劝君莫打三春鸟,儿在巢中盼母归。不伤害、不笼养、不捕杀野生鸟类,保护鸟类的栖息环境,为其取食、饮水和隐蔽创造良好的条件。 四.自觉遵守野生动物保护法律法规和有关规定,不非法出售、收购、加工、运输鸟类或其产品。 五.对伤害鸟类者主动劝说,发现乱捕滥猎、伤害、贩卖鸟类等野生动物的违法行为,及时检举和控告;发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的鸟类,及时报告当地野生动物保护部门,确保鸟类得到及时救护。 保护鸟类资源,关系到人类的生存与发展,也是衡量一个国家、一个民族文明进步的重要标志。同一个乡镇,同一个责任。让我们积极行动起来,为保护鸟类资源,建设鸟语花香的绿色角尾而共同努力。共同谱写同在蓝天下,人鸟共家园美好动人篇章。 倡议人:xuexila xx年x月x日 保护鸟类的倡议书范文篇2 鸟类和野生动物是人类的朋友,是大自然不可缺少

鸟类资源的保护

鸟类资源的保护、管理及合理利用 一、鸟类资源概况 根据化石材料的研究和推测,大多数人认为在过去约 13 000万年中,地球上曾有50万种鸟类。在自然演化的漫长进程中,绝大多数鸟类逐渐绝灭,到史前人类时期(250万年前的更新世),鸟类种数可达11 500种,从那时起,减少到现在的约156个科9 000余种,其中还包括一些可能已绝灭的种类。 从1600年以来有近 100 种鸟类可能已经绝灭(表8)。可见,与历史上物种绝灭速度相比,人类大大加速了这种自然演化进程。已经绝灭的鸟类中90%为岛屿鸟类。现已查明,人类引入外来动物是其绝灭的最主要原因,太平洋诸岛中绝灭的鸟种最多。 表8 自1600年以来已绝灭的鸟种名录 (自 Guy Mountfort等,1988)

续表

续表 除了已绝灭的种类,还有1000多种鸟类的生存状态受到严重威胁。依据对现存状况的了解程度又分成以下7种情况。 E濒危种(endangered)确认该种有绝灭危险,如不迅速改变生活状况,物种很难继续生存。 V易危种(vulnerable)比濒危物种受到的威胁程度略轻,很可能转变为濒危物种。 I未定种(indeterminate)该种鸟类可能是濒危种或易危种,至少也是稀有种,因证据不足,暂时不能确定其归属。 K不详种(insufficiently known)怀疑该种有绝灭危险,因缺乏资料,暂不能明确确定。 R稀有种(rare)种群数量很少且多年变化不大,有绝灭的危险,需认真管理。 S特别种(of special concern)该种目前虽无绝灭危险,因其分布窄小且有较大生物学意义,应该特别关心该种的保护。

广东常见鸟类

大山雀 不用过多介绍,生命力适应能力超强的小小麻雀,无论是僻静的山村亦或喧嚣的城市总能见到它们成群的身影。虽然没有靓丽的羽翼,但每当它们闪现在令人窒息近乎死寂的都市压力角落时,总让人内心掠过丝丝生气,是的,它们也在这里........... 大山雀,应该算是小麻雀的近亲吧,黑白配长得很酷很时尚,就像披着黑色包头围巾,围巾垂落胸前只漏出白皙的脸颊,呵呵。奇怪的是它们和麻雀亲戚喜欢成群出游不一样,而是喜欢跟着其他同类的大部队,比如暗绿绣眼鸟,它们天生一定是很要好的朋友。

1、长尾缝叶莺 乡下很常见的一种灰褐色小不点,歌声比较单调,尾巴喜欢上扬,飞动时翅膀拍打还会发出吧嗒吧嗒的声音,用什么词来形容一把好呢,活泼!想半天就这词放它身上最合适不过了。喜欢在菜地瓜棚钻上钻下觅食,然后在带刺的荆棘堆里筑巢,鸟巢非常漂亮,完全是编织业界的典范:外层用细草层层精细编织,并将周围生长的绿叶也缝贴在鸟巢表面,很是隐蔽,内部用棉絮羽毛铺垫,看着就安逸。选择在天然屏障里安居是智慧的表现,可惜的是它们却总喜欢选择在小路边相对容易暴露的荆棘堆所以每到繁殖季节,总能够看到拎着鸟巢兴奋飞奔的小孩,很是可惜。

2 暗绿绣眼鸟 绣眼儿看上去秀气,短尾巴,但一样是活泼喧闹,成群在树枝间敏捷地穿飞跳跃。在广州最常见到它们就是路边榕果成熟时,叽叽喳喳在上面扒的榕果满地都是,行人多有中招,当然鸿运当头时还不一定只是榕果哈哈,绣眼儿很会吃,除了小昆虫、小浆果等,它们还吃花蜜,最不厚道的是,还会到寻常百姓家偷吃腊肉,

3 鹊鸲 虽然也是黑白配,但鹊鸲在乡下名声并不好,原因吧可能有二,一为它总是神经兮兮的徘徊在乡下人工or天然的茅房周围,伺机而动,其二我想应该是其不受欢迎的主要原因吧,乡亲们留传下来鹊鸲的叫声是报忧不报喜的,每每听到它们乱起哄,上了年级的老者似乎都会面露菜色,好像马上马上就要有不幸的事情发生一般,可是在我们后辈耳中,圆润的鸣声还真是蛮赞的,欧洲的耶稣像上帝,中国的玉帝似如来,这应该都是思维意识创造的产物吧,你看为何相隔百里的广州街坊却视其为报喜鸟呢,还有就是鹊鸲喜欢在裂开的竹筒里面筑巢,很懂得利用资源很是聪明。

保护野生动物教案

保护野生动物共建和谐家园 -----保护野生动物教案精品篇 教学目标: 1、知识目标:使学生对野生动物有更直接、更具体的了解,培养学生保护野生动物的意识。 2、能力目标: 让学生学会在活动中学习语文,运用语文。 3、情感、态度与价值观目标: (1)了解保护野生动物的意义,懂得如何保护野生动物,保护我们 自己的家园。 (2)在活动中培养学生关注生活的意识和互相协作精神。 教学重点、难点 重点:懂得保护野生动物的重要性,培养学生保护野生动物的意识。难点:学会在活动中学习和运用语文的能力,懂得互相协作的重要性。教材分析:这节内容目的是阐述保护野生动物的意义,让学生了解野生动物生存问题的严重性,使学生从小养成爱护动物,爱护自然,共创美好家园的意识。 学情分析:河南新乡一大学生闫啸天因在家乡猎捕16只国家二级保护动物燕隼和购买1只凤头鹰,因犯非法猎捕珍贵、濒危野生动物罪以及非法收购珍贵、濒危野生动物罪,数罪并罚,被辉县市人民法院一审依法判处有期徒刑10年6个月,学生都生活在农村,对自然状态有点了解,但对一

些珍稀动物的生存状态还缺乏了解,学生在对动保护野生动物教案

物保护方面还没有意识,通过这节课的学习,使学生了解现今的动物生存状态,养成保护动物的意识。 教学理念:. 给学生提供资料索引。网上可以查阅收集现今动物的生存现状,用一些活生生、血淋淋的例子让学生直观了解动物的生存状态,让学生展示自己搜集到的材料,使学生从内心深处受到震动,从而养成保护动物的意识。教学方法:情景教学法、活动探究法、分组讨论法等。教学基本程序:自主探究——合作学习——巩固练习——拓展延伸。 教学手段:多媒体辅助教学 活动准备: 1. 给学生提供资料索引。网上可以查阅“中国野生动物资源网” 等;电视可以看“人与自然” “探索?发现”等。 2. 学生查找、收集有关野生动物生存现状的资料,了解当前保护野生动物的情况。 教学过程:出示本节课的教学目标 1、知识目标:使学生对野生动物有更直接、更具体的了解,培养学生保护野生动物的意识; 2、能力目标:让学生学会在活动中学习语文,运用语文。 3、情感、态度与价值观目标:了解保护野生动物的意义,懂得如何保护野生动物,保护我们自己的家园。 一由故事藏羚羊的跪拜, 导入新课母爱都是一样的伟大而没有物种和地域的区别。今天我们学习语文综合实践活动—关爱野生动物共建和谐家园 1. 尽量少用杀虫剂,除草剂等化学药品。 2. 野生动物如此多娇,引无数英雄尽眼红。

大班社会教案:鸟类的灾难

大班社会教案:鸟类的灾难 活动目标: 1.通过活动认识几种常见的鸟,并且知道他们的习性。 2.培养幼儿的口语表达能力,发展幼儿的想象力。 3.激发幼儿爱鸟、护鸟的热情,从小具有环保意识。 活动准备: 1.教室布置成“鸟类王国”的场景,会表演创作舞蹈“雀跃 晴林”。 2.教学图片,各种鸟的头饰若干,有关鸟的录象。 3.幼儿通过媒体初步认识这些鸟。 活动过程: 一、幼儿扮演各种鸟的形象,随欢快的《清晨曲》音乐(有各种鸟叫声)进场。 1.幼儿随鸟叫声飞进场,在“树”下围坐好。 2.教师简单介绍场景—“鸟类王国”和鸟王—孔雀(教师扮)。 二、介绍几种常见的鸟,并且知道他们的习性。 1.师:我是鸟王—孔雀,今天在着这春光明媚,鸟语花香的 时候,把你们召集起来举行“最佳鸟儿”的评选大赛。比一比谁 的本领最大,谁的贡献最多,愿意参加的鸟可以报名。 2.由幼儿扮演的各类鸟开始自我介绍。 鹰:我是老鹰,我有一双奇特的眼睛,长在头的两侧。我能

看见很小的东西,目光敏锐,我还有尖尖的爪子和带有弯钩的嘴巴,我还有一对大翅膀,会飞到云层之中,我最喜欢吃田鼠和野兔。 鹦鹉:我是语言学家鹦鹉,你们瞧我多漂亮,我有七彩的羽毛,长长的尾巴,我还有一张会模仿的嘴巴,我能学唱歌,还会吹口哨呢! 猫头鹰:我有一双大又亮的眼睛,深夜能看见细小的老鼠在活动,我接飞过去,一把抓住它,因此我是“捕鼠能手”。 燕子:我是春天的使者,每年春天我穿着黑色的礼服,在春姑娘的带领下来到南方,为大家报告春天来了。 3.由小朋友们相互进行讨论各种鸟的特点。 教师小结:刚才小鸟们都展示了自己的本领,看来你们的贡献可真不小,少了谁都不行,看来你们都是最佳小鸟,让我们再看看其他的小鸟有那些本领。 4.幼儿看有关鸟的录象,认识其他的鸟。 三、了解鸟类面临的灾难。 1.设置情景:一阵蕴涵危机的音乐响起声中,信鸽送来探测到的面临危难照片。大家一起商讨研究。 2.图一:小鸟正受农药的侵害。 提问:小鸟怎么了?为什么会死?飞机上喷洒的是什么? 小结:农药的大量使用,不但杀死了害虫,而且有毒的农药也把小鸟给毒死了。

鸟类保护的研究

鸟类资源保护措施的研究 白城师范学院 生物科学专业 021134108 杜艳青

鸟类资源保护措施的研究 摘要 目的:保护鸟类资源 方法:保护鸟类生活环境;保护鸟类栖息地;遏制人类对鸟类的捕猎 手段:减少工业污染;降低农药使用量;规划鸟类资源保护区;适当人工救助受伤珍惜鸟;对捕鸟行为加大执法力度 结果:鸟类资源受到保护;维持了生态平衡;人与自然和谐共处 关键词:鸟类资源保护措施 引言 现如今鸟类资源正在逐渐减少,以致生态环境受到威胁。为了维持生态平衡,我们就必须采取有效措施保护鸟类资源,加大对鸟类资源保护措施的研究力度,挽救濒危的鸟类物种于灭绝的边缘。我们要维护它们的生存环境,减少人类活动对它们的危害。建立鸟类资源的自然保护区,给它们提供良好的生活环境。采取有效措施控制人类的捕杀行为,使鸟类能不断繁衍,种族强大,物种延续不绝。保护鸟类资源是我们每个中国公民的责任,也是全世界人民的责任。鸟类资源的减少,生态平衡被破坏,最终受害的将是我们人类自己。因此,对鸟类资源保护措施的研究刻不容缓。 1现如今鸟类资源的情况 目前全世界9775种鸟类中就有1212种濒临灭绝,这也是一种预警信号——地球的环境健康正在恶化。栖息地环境退化或遭到破坏是对鸟类的最大威胁,87%易受伤害的鸟类受其威胁,栖息地变成农田。今天,森林是3/4的濒危鸟类赖以生存的主要栖息地,但每年约1300万公顷森林被毁,近一半不为人知的原 始森林是许多敏感鸟类和其它动物的家园。自1500年以来,150种鸟类被认为已经完全绝迹,其中约50种鸟的灭绝是过度捕猎的后果。 例如,乌鸦——这个现如今中国种群数量最多的鸟。如果不是人们不对它进行猎杀,它能发展成为这么庞大的种群吗?天鹅——一种美丽高贵的动物,如果它不被人们宰杀吃肉,它能成为濒危物种吗?人类对鸟类的影响是如此巨大。 由于人们对环境的破坏,鸟儿们失去了赖以生存的家园,以至于它们的种群数量急剧减少。所以,保护环境已刻不容缓。为挽救濒临灭绝的鸟类,国际鸟类联盟呼吁各国携手合作,采取环保措施,成立地方性保护组织,防止鸟类灭绝。如果保护得当,濒危鸟类完全可以得到拯救。 2保护鸟类资源的具体措施 1保护鸟类的生存环境 保护鸟类资源,维持生态平衡,我们须从保护环境入手,因为良好的生活环境是鸟类生存和发展的基础。 首先,我们需要减少工业污染,对废液气排放严重污染环境的企业实行关闭或勒令减少污染的措施,并对那些超过国家排污标准的企业或个人实行罚款制度。另外,我们也须减少农业污染,降低蔬菜﹑水果的农作物的农药使用量。同时提倡蔬菜﹑水果等原生态,抵制农药施用过度的产品。 其次,我们要严格预防化学工业的严重污染现象,对海水﹑空气质量进行时

鸟类知识简介

鸟类知识简介 1、鸟类属脊椎动物亚门(VERTEBRATA)鸟纲(AVES),为两大类温血动物之一,全世界有鸟类九千至一万种。按照传统的分类,现存鸟类分为古鸟亚纲和今鸟亚纲,今鸟亚纲中又有齿颌总目、古颌总目、楔翼总目、今颌总目四个总目。我国只有今颌总目23个目中的21目,1200种左右,占鸟类总数的13%。 鸟类诞生于中生代侏罗纪,由爬行动物进化而来或与爬行动物有着极亲密的关系。体均被羽,恒温,卵生;胚胎外被羊膜。前肢成翼,偶或退化。多营飞翔生活。心脏具两心耳、两心室。骨多空隙,内充气体。呼吸器官除肺外,并有肺壁而形成的气囊,用以助肺行双重呼吸。种类繁多,遍及全球,生态多样。鸟类在自然界生态中占有极重要的地位,直接地关系到人类的生存质量,因此保护鸟类是每个地球人义不容辞的责任。 2、生理结构 为了在空中作业,鸟类的前肢进化为鸟翼(少数后来又退化)。鸟翼上覆盖着羽毛,这些羽毛质轻、结实且富于弹性,可分为飞羽和覆羽两大类,羽毛上有许多小钩,它们将羽毛粘在一起形成一组光滑的表面。尾羽也属飞羽,是用于飞翔的重要部分。蓬松的小覆羽和绒羽则可保温。许多种鸟类的羽根能分泌油脂,通过理毛能使这些油脂布于羽毛表面,可使羽毛显得很漂亮,也利于飞行。 3、骨骼结构 无牙、骨空、尾骨退化、无膀胱等,这极大减轻了鸟体的重量,更有利于它们的飞翔。从右图中我们能看到鸟类的头骨愈合得比较简洁,前肢骨细而长且有龙骨作支撑,整个鸟骨显得结实轻便。由于升力和翅膀的表面积成正比,这使得鸟类的体积一般不会很大,否则前肢过长会带来许多的麻烦。 大多数鸟类有四趾,拇指向后,便于抓握。颈椎较长且转动自由度很大,这是因为鸟类没有可干活的手,诸如取食、育雏、防御、理毛、建巢等许多工作均由嘴来完成之故。

保护野生鸟类的倡议书

保护野生鸟类的倡议书 保护野生鸟类的倡议书1广大市民朋友们: 鸟是大自然的精灵,是人类的好朋友,是自由与生命的象征。因为在我们生存的地球上,有了鸟儿,才有了莺歌燕舞、鸟语花香;有了鸟儿,才有更美丽的蓝天,更和谐的生态。人类离不开鸟儿,保护鸟儿就是保护环境,保护人类自己。爱鸟、护鸟是我们每一位公民义不容辞的责任。每年的4月4日至4月10日是安徽省爱鸟周,为进一步在全县加强生态环保教育,普及鸟类知识,增强爱鸟护鸟意识,珍惜自然资源,养成爱鸟护鸟的良好习惯,在此,颍上县公益志愿者联盟协会特向全县市民发出倡议,希望大家都加入到我们爱鸟护鸟的行列中来。 一、主动学习鸟类保护知识,遵守野生动物保护法律、法规,积极宣传爱鸟、护鸟、保护野生动物的重要意义; 二、多植树、种草、养花,保护鸟类的自然栖息地,为鸟类创造良好的生存空间; 三、不伤害、不捕杀野鸟,不掏鸟窝,不拾鸟蛋,不把鸟儿当作自己手中的玩偶; 四、对伤害鸟类者主动劝说,发现捕杀、贩卖鸟类的不法行为要及时向有关部门举报; 五、提倡观鸟,反对关鸟,不笼养野生鸟类。只有这样才能在自然中与鸟一起共享自然的美丽;

六、拒食野鸟等野生动物,并劝诫亲朋不食用野生动物; 七、捡到受伤、生病的小鸟要及时进行救治,并放飞。 亲爱的市民朋友们,让我们携起手来,争做保护鸟类的卫士,用我们的行动,用我们的爱心,保护生态,呵护生命,让我们手牵手,共同撑起一片蔚蓝的天空,共同营造一个温暖的小巢,让鸟儿自由地飞翔,甜美地休憩,为建设颍上美好家园做出自己的贡献。 XX协会 二0XX年三月 保护野生鸟类的倡议书2亲爱的少先队员们: 你们好! 春天来了,报春的杜鹃唤醒了沉睡的生灵,南飞的大雁捎来了春天的消息。鸟是大自然的精灵,是人类的好朋友,是自由与生命的象征。因为在我们生存的地球上,有了鸟儿,才有了莺歌燕舞、鸟语花香;有了鸟儿,才有更美丽的蓝天,更和谐的生态。人类离不开鸟儿,保护鸟儿就是保护环境,保护人类自己。爱鸟、护鸟是少先队员义不容辞的责任。在此,我们六(1)班特向全校少先队员发出倡议,希望大家都加入到我们爱鸟护鸟的行列中来。 一、主动学习鸟类保护知识,遵守野生动物保护法律、法规,积极宣传爱鸟、护鸟、保护野生动物的重要意义; 二、多植树、种草、养花,保护鸟类的自然栖息地,为鸟类创造良好的生存空间; 三、不伤害、不捕杀野鸟,不掏鸟窝,不拾鸟蛋,不把鸟儿当作

小学科学教案《鸟类动物的特征》

小学科学教案《鸟类动 物的特征》 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

六年级科学教案《鸟类动物的特征》教案 后白塔小学冯津 教学目标: 1、能分析各种鸟类特点的资料,并用科学的语言概括鸟类的共同特征。 2、能辨别某种动物是否属于鸟类。 3、能说出各种不同形状的鸟喙对鸟类生活有什么好处。 4、能将常见鸟的名称以及其喙与生活中的哪种工具的形状和功能相近说 出来和同学交流。 教学重点: 指导学生通过观察和阅读,归纳概括出鸟类动物的共同特征。 教学难点: 对于模拟鸟喙取食实验情况的分析。 教学具准备: 多媒体课件、常见几种鸟:猫头鹰、鹦鹉、鸽子等。 实验材料:一个托盘、五个小碗(第一个小碗中盛有用泡沫打的洞,洞中有很多米粒,第二个小碗中盛有土和葵花子、第三个小碗中盛有纸屑和橡皮泥“橡皮虫”,第四个小碗中盛有塑料板,塑料板上订有各种“小动物”、第五个小碗中盛有水,水中有一些“浮游生物”;五张白纸;1把工具(或尖嘴钳子、或勺子、或起钉器、或镊子));一只秒表。 教学过程: 一、创设故事情境,提出问题

今年鸟类动物运动会就要拉开序幕了,前来报名的鸟类动物可多了,让我们看一看都有谁呢?总裁判员对于前来报名的鸟类朋友一一进行了登统。突然间,报名处发生了争执声。“你们几个怎么也来凑热闹,你们不能报名。”“为什么呢。”“因为你们不是鸟类。”“什么样的动物属于鸟类,鸟类动物具有什么样的共同特征?” 是啊,这节课就让咱们班的同学一起来研究鸟类动物的共同特征。(板书:鸟类动物的共同特征) 二、小组合作,探究新知 (一)小组合作,探究鸟类的共同特征 1、观察、阅读获取信息 (1)介绍研究方法 师:要研究鸟类动物的共同特征,我们应该从哪些方面去研究鸟的特征呢? 生:…… 师:对了,我们不仅要研究它们的体表都长有什么,还应该关注它们的运动方式、繁殖后代的方式、以及如何取食和他们所吃的食物是什么等这些方面的特征。为了帮助我们研究,老师特意请来了几位特殊的朋友,我相信咱们班的同学在它们的帮助下,肯定会大有收获的。在它们和我们见面之前,老师有几点小小的提示。 小提示: ①它们的胆子很小,我们在观察时尽量要安静一些。 ②先整体观察每一种鸟的体表都长有什么,边观察边记录。

关于鸟类资源现状及其下步保护措施的情况报

关于鸟类资源现状及其下步保护措施的 情况报告范文 近年来,随着我市生态环境的不断改善和市民护鸟意识的增强,为鸟类提供了良好的生存、栖息环境,野生鸟类种类不断增多,种群不断扩大,已经成为许多鸟类迁徙的必经之地或“驿站”。 一、我市鸟类资源现状 经调查,目前我市约有野生鸟类210余种,其中,国家一级保护鸟类有白鹳、白鹤、丹顶鹤和大鸨4种,国家二级保护鸟类有大天鹅、白额雁、鸳鸯、灰鹤、小杓鹬、小青脚鹬、长耳鸮、短耳鸮、红隼、黄瓜隼、游隼11种,山东省重点保护鸟类有苍鹭、草鹭、赤膀鸭、水雉和星头啄木鸟5种,国家保护的有益的或者有重要经济、科学价值的鸟类61种。分布于我市的各大水系、湿地、林地、农田和林网及四旁树木中。主要有五大分布区域,一是**河流域分布区主要有野鸭、翠鸟、鹬科、鸳鸯等鸟类;二是以**等芦苇湿地为主的分布区,主要有苍鹭、草鹭等鹭科、大天鹅、白颌雁、赤膀鸭等鸭科、灰鹤、白鹤、丹顶鹤、大鸨等鸟类;三是**河入海口、滩涂、盐田虾池为主的分布区,主要有海鸥、灰背鸥、鱼鸥、普通燕鸥等鸥科;四是速生杨防护林、果园集中种植

分布区,主要有灰喜鹊、戴胜、长耳鸮、短耳鸮、鹡鸰等鸟类;五是农田林网及四旁树木分布区,主要有家燕、云雀、麻雀、伯劳、红点颏、白腹姬鹟、斑鸠等鸟类。这些鸟类不仅具有观赏、科研价值,而且还是农林害虫害鼠的重要天敌,对我市的农作物、树木起到了重要的保护作用。 二、当前我市鸟类保护存在的问题 1、宣传力度不够。每年多在“爱鸟周”期间和“野生动物保护宣传月”进行宣传,没有形成长效机制,致使群众对爱鸟护鸟没有足够的认识,爱鸟护鸟意识不足。 2、机构不健全。我市没有设立专门的野生动物保护机构,由林业局的森保站兼管此项工作,没有专门机构、专门人员来具体抓,具体管。 3、资金不足。野生动物保护工作是一项公益性活动,需要足额的经费和交通工具来保障。 由于以上问题的存在,导致我市捕杀鸟类的现象时有发生,个别地方捕杀成风,部分饭店、餐馆经营野生鸟类,对鸟类的生存繁衍造成了很大的破坏和影响。 三、鸟类保护措施 1、搞好宣传,开展群众性的爱鸟护鸟活动。每年四月二十三日至四月二十九日“爱鸟周”和十一月“野生动物保护宣传月”期间,利用报纸、广播、电视、文艺等各种宣传工具,采取各种形式,广泛深入地宣传有关政策、法令和规定,

关于保护鸟类倡议书

关于保护鸟类倡议书 鸟是人类的好朋友,人类应该倡议保护它们!下面为大家精心整理了关于保护鸟类倡议书,希望能给你带来帮助。 关于保护鸟类倡议书篇一: 全市的朋友们: 鸟是人类的好朋友,在我国辽阔的土地上,有一只庞大的益鸟灭虫队伍,这就是常年守卫在森林,果园和田林之间的食虫鸟类。它们为捕捉各种害虫而奔波,是一些称职的"天兵天将",为保护庄稼和森林做出了重大的贡献。 目前全世界9775种鸟类中就有1212种濒临灭绝,如大型鸟类黑鹳和白鹳,丹顶鹤、灰灌鹤、信天翁、朱缳等 中国已经濒临灭绝的鸟如黑鹳、白鹳、朱鹮、黄腹角雉、黑颈鹤、白鹤、丹顶鹤、赤颈鹤、大天鹅、小天鹅、中华秋沙鸭等。 世界上已经濒临灭绝的鸟,如:黑脸琵鹭,喀鸪(KāGū),印度兀鹫,澳洲大鸟,北美候鸽,非洲特有的珍稀鸟类品种灰色皇冠鹤,南极企鹅中已有10种濒临灭绝。 全世界9775种鸟类中已有1212种濒临灭绝.这一数字相当于所有鸟类的1/8,其中179种鸟类面临严重威胁,344种面临高度灭绝危机,另外688种目前已经非常罕见。全球几乎每个国家和地区都有一种或一种以上鸟类面临灭绝。在某些地区,鸟类濒临灭绝的种类非常集中,如南美安第斯热带地区,巴西大西洋海岸森林地区,东喜马拉雅地区,马达加斯加岛东部和东南亚岛国。

各种鸟类受到的灭亡威胁程度不等,其中信天翁所受威胁最大,95%信天翁濒临灭绝。60%鹤类、29%鹦鹉、26%野鸡和23%鸽子濒临灭绝。有966种受到全球性威胁的鸟类每种已不足1万只,502种鸟类每种已不到2500只。最为危险的77种鸟类每种已不到50只地球上曾经有过16万种鸟,第三纪是鸟类的鼎盛时期。更新世4次大的冰期中,约有25%的鸟类绝灭消失。更新世晚期人类出现以后,平均每83年有一种鸟绝迹。1620xx年~1920xx年的320xx年间,绝灭鸟类90种。 在鸟类濒临绝种的原因中,栖息地破坏和改变占60%,人类捕杀占29%,其次是外来引入种竞争、国际性贸易、污染等。 根据调查和估算,每消失一种鸟类,意味着与它伴生的90种昆虫、35种植物、2~3种鱼类随之消失;同时,每两种鸟类消失,必然会有一种哺乳类随着绝迹。所以保护鸟类,是一个重要的保护生态环境的方法。准确的说,每一种动物都是生态环境中的一员,保护动物也就是保护那生态环境,对于我们来说,也就是保护我们人类自己。所以就算是为了我们自己也要做到 一.不掏鸟窝,不摸鸟蛋,不捕捉鸟类。 二.多栽树,多钟草,为鸟类提供良好的生活繁殖的良好环境。 三.认真观察鸟类的生活习惯,学习保护益鸟,为四化建设出力! 倡议人:XXX 时间:XXXX年XX月XX日 关于保护鸟类倡议书篇二:

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