打砖块java代码详细

打砖块java代码详细
打砖块java代码详细

package net.mjrg.gs.form;

import javax.swing.JFrame;

public class FormMain extends JFrame {

public FormMain()

{

MyPanel pane = new MyPanel();

this.add(pane);

this.setTitle("打砖块游戏");

this.setSize(800, 600);

this.setV isible(true);

this.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);

}

}

package net.mjrg.gs.form;

import java.awt.Color;

import java.awt.Graphics;

import java.awt.Point;

import java.awt.event.MouseEvent;

import java.awt.event.MouseListener;

import java.awt.event.MouseMotionListener;

import java.util.Random;

import javax.swing.BorderFactory;

import javax.swing.JPanel;

import javax.swing.border.BevelBorder;

public class MyPanel extends JPanel implements Runnable, MouseListener, MouseMotionListener {

private boolean isRun = true;

private int paiX = 50;

private int paiY = 560;

private final int paiWidth = 30;

private final int paiHeight = 15;

private int ballX = 50;

private int ballY = 30;

private Thread th;

private int moveAngle = 30;

private int moveStep = 10;

private final double PI = 3.1415926;

public MyPanel() {

this.setBorder(BorderFactory.createBevelBorder(BevelBorder.LOWERED));

this.setBackground(Color.WHITE);

this.addMouseListener(this);

this.addMouseMotionListener(this);

}

@Override

public void run() {

// TODO Auto-generated method stub

while (isRun) {

this.repaint();

try {

Thread.currentThread().sleep(50);

} catch (InterruptedException e) {

// TODO Auto-generated catch block

e.printStackTrace();

}

}

}

@Override

public void paintComponent(Graphics g) {

// TODO Auto-generated method stub

super.paintComponent(g);

drawBall(g);

drawPai(g);

check();

}

private void check() {

if (ballX >= paiX && ballX <= paiX + paiWidth && ballY > paiY - 3)

{

moveAngle = 180 - moveAngle;

}

else if (ballX > 0 && ballX < 800 & ballY < 10) // 碰到上壁

{

moveAngle = 180 - moveAngle;

} else if (ballY > 0 && ballY < 600 && ballX > 790) // 碰到右壁

{

moveAngle = 360 - moveAngle;

} else if (ballY > 575 && ballX > 0 && ballX < 790) // 碰下壁

{

isRun = false;

} else if (ballX < 10 && ballY > 0 && ballY < 600) // 碰左壁

{

moveAngle = moveAngle-270;

}

}

private void drawBall(Graphics g) {

ballX = ballX + (int) (moveStep * Math.sin(moveAngle * PI / 180));

ballY = ballY + (int) (moveStep * Math.cos(moveAngle * PI / 180));

g.setColor(Color.RED);

g.fillArc(ballX, ballY, 10, 10, 0, 360);

}

private void drawPai(Graphics g) {

g.setColor(Color.BLACK);

g.fill3DRect(paiX, paiY, paiWidth, paiHeight, true);

}

@Override

public void mouseClicked(MouseEvent e) {

// TODO Auto-generated method stub

Random rnd = new Random();

ballX = 100; // 10+ rnd.nextInt(780);

ballY = 100; // 10+rnd.nextInt(550);

moveAngle = 30; // rnd.nextInt(360);

th = new Thread(this);

isRun = true;

th.start();

}

@Override

public void mouseEntered(MouseEvent e) {

// TODO Auto-generated method stub

}

@Override

public void mouseExited(MouseEvent e) { // TODO Auto-generated method stub

}

@Override

public void mousePressed(MouseEvent e) { // TODO Auto-generated method stub

}

@Override

public void mouseReleased(MouseEvent e) { // TODO Auto-generated method stub

}

@Override

public void mouseDragged(MouseEvent e) { // TODO Auto-generated method stub

}

@Override

public void mouseMoved(MouseEvent e) { // TODO Auto-generated method stub

paiX = e.getX();

}

}

package net.mjrg.gs;

import net.mjrg.gs.form.FormMain;

public class GSMain {

/**

* @param args

*/

public static void main(String[] args) {

// TODO Auto-generated method stub

new FormMain();

}

}

JAVA代码规范

Java代码规范 1. 标识符命名规范 1.1 概述 标识符的命名力求做到统一、达意和简洁。 1.1.1 统一 统一是指,对于同一个概念,在程序中用同一种表示方法,比如对于供应商,既可以用supplier,也可以用provider,但是我们只能选定一个使用,至少在一个Java项目中保持统一。统一是作为重要的,如果对同一概念有不同的表示方法,会使代码混乱难以理解。即使不能取得好的名称,但是只要统一,阅读起来也不会太困难,因为阅读者只要理解一次。 1.1.2 达意 达意是指,标识符能准确的表达出它所代表的意义,比如:newSupplier, OrderPaymentGatewayService等;而supplier1, service2,idtts等则不是好的命名方式。准确有两成含义,一是正确,而是丰富。如果给一个代表供应商的变量起名是order,显然没有正确表达。同样的,supplier1, 远没有targetSupplier意义丰富。 1.1.3 简洁 简洁是指,在统一和达意的前提下,用尽量少的标识符。如果不能达意,宁愿不要简洁。比如:theOrderNameOfTheTargetSupplierWhichIsTransfered 太长,transferedTargetSupplierOrderName则较好,但是transTgtSplOrdNm就不好了。省略元音的缩写方式不要使用,我们的英语往往还没有好到看得懂奇怪的缩写。 1.1.4 骆驼法则 Java中,除了包名,静态常量等特殊情况,大部分情况下标识符使用骆驼法则,即单词之间不使用特殊符号分割,而是通过首字母大写来分割。比如: supplierName, addNewContract,而不是supplier_name, add_new_contract。 1.1.5 英文vs 拼音

游戏设计与制作课程设计题目

游戏设计与制作课程设计 以下4个题目任选一个按要求完成,并于6月5日(即第15周周四)前提交包含所有材料的课程设计袋。 题目1:太阳系模拟 太阳系(Solar System)是以太阳为中心,和所有受到太阳重力约束的天体的集合体,主要包括太阳,八大行星,以及卫星.此课题模拟太阳系各大行星和卫星围绕太阳旋转运动。 基本设计思路和运行效果可参考“《《计算机图形学》课程设计报告”一文相关内容。 要求: 开发环境——VS2008以上 SDK ——DirectX 9.0c 以上 题目2:基于阴影贴图的阴影的实现 阴影贴图是实现实时阴影的一种方法,它可以实现任意曲面上投影的阴影效果,而不仅仅是平面阴影。 通过本次课程设计,要求: 1、了解基于阴影贴图的阴影实现的基本思路和算法; 2、结合参考文献理解实现过程; 3、基于阴影贴图的阴影实现存在的问题和改进的方法。 4、编写相应的实现代码和测试代码。 参考: 1、”Introduction.to.3D.Game.Programming.with.DirectX.9.0c.Shader.Approach”第22.2节“Shadow mapping”。 2、DX SDK自带的“ShadowMap sample”。 题目3:二维游戏“Breakout!(打砖块)”的设计与实现 进入Breakout的初始界面,屏幕上方的彩色矩形方块代表砖块,屏幕下方的较长的矩形方块表示板子。板子的垂直位置不变,但可在屏幕边界之间通过用户的输入左右移动。还有一个小球,从屏幕中间向下运动,球可从板子或左右墙面反弹击中砖块。击中的砖块即消失。小球不断实现反弹击中砖块的过程,直到以下两种情况出现,退出游戏: 1、小球碰到地面(即屏幕的下边界),即玩家没用板子接住球。在这种情况下,假设一关游戏给三次击球的机会,如果总共有三次没有用板子接住球,玩家失败,退出游戏。 2、所有的砖块都被击中,玩家赢,退出游戏。

JAVA课程设计 五子棋

攀枝花学院课程业设计 五子棋 学生姓名: 学号: 所在院(系):数学院计算机学院专业:信息与计算科学指导教师:讲师 二〇一四年六月 攀枝花学院教务处制

攀枝花学院本科学生课程设计任务书 注:任务书由指导教师填写。

摘要 五子棋作为一类棋类竞技运动,现在很流行,很多人把它作为一类开发智力的一种游戏,锻炼人的思维。这次课题主要是完成人机对战,在对战中电脑根据人的思维做出相应的反应,电脑对战中通过深度的搜索,使得自身有更大的胜算,估值计算也是一种方法,可以提高电脑的智能度。分析模块中影响智能的因素也不少,通过节点比较与节点连接后的结果做出估计提高智能,了解递归算法、电脑学习等对此有很大帮助。算法是程序的灵魂,一旦算法正确那么程序将很好。不同的人工智能将会有不同的帮助,多去了解将更能提高智能程度。五子棋是我国的一门文化,这将使得它更受世界人们的欢迎。有助我国文化发展。 关键词五子棋,智能,算法,模块,人机对战

目录 1 需求分析 (1) 1.1需求来源 (1) 1.2设计目的 (1) 2 功能需求分析 (1) 2.1功能需求 (1) 3 设计与实现 (2) 3.1设计思想 (2) 3.2系统模块结构 (2) 3.3流程图 (2) 4 概要设计 (4) 4.1抽象数据类型定义 (4) 4.2程序包含模块 (4) 4.3模块间关系 (4) 4.4系统功能实现 (4) 5 模块设计 (5) 5.1主界面模块 (5) 5.2选择模块 (5) 5.3判断模块、 (5) 5.4显示模块 (5) 参考文献 (9)

1 需求分析 1.1需求来源 计算机在我们的生活中有越来越重要的角色,我们也越来越离不开计算机,计算机带给我们许多便利,学习好计算机知识已经是必不可少的一项技能了。特别是电子商务、电子邮件等,人工智能现在的热点方向,人们感叹计算机的高效是也感叹自己的聪明,人工智能现在是很好的以方面。 1.2设计目的 该软件为用户提供一个在Windows系统上运行的五子棋游戏小系统。应达到的目的是:建立人机对战的模块,可以机器思考如何应对。已达到提高智力的效果设计出五子棋的游戏界面,创建对象可以在地图中站位,在每一步后计算机会自己运算自己的下一步,任何一方不可以越界,当一方达到五子是判断谁是胜利者,在过程中尽量使得游戏智能程度更高。 2 功能需求分析 2.1功能需求 现在研究五子棋的算法已经很多了,比较经典的有递归、二叉树等,这也是很基础的,不同算法要求也不同,要求的能力也不同,每一种算法都是使得程序清晰明白,当五子相连就算胜利。故我们要理解中间过程。 每个代码实现功能也是不同的,有的是判断,有的是理解,有的是更好知道程序,程序在执行时我们可以知道哪里出错。哪里会有问题,修改便利。、在错误中学习,加强自己的基础知识与算法的能力。

华为JAVA编程规范

1 Java 编程规范 1.1 排版 1.1.1 规则 规则1程序块要采用缩进风格编写,缩进的空格数为4个,不允许使用TAB缩进。(1.42+) 说明:缩进使程序更易阅读,使用空格缩进可以适应不同操作系统与不同开发工具。 规则2分界符(如大括号…{?和…}?)应各独占一行,同时与引用它们的语句左对齐。在函数体的开始、类和接口的定义、以及if、for、do、while、switch、case语句中的程序 或者static、,synchronized等语句块中都要采用如上的缩进方式。(1.42+) 示例: if (a>b) { doStart(); } 规则3较长的语句、表达式或参数(>80字符)要分成多行书写,长表达式要在低优先级操作符处划分新行,操作符放在新行之首,划分出的新行要进行适当的缩进,使排版整齐, 语句可读。(1.42+) 示例: if (logger.isDebugEnabled()) { logger.debug("Session destroyed,call-id" + event.getSession().getCallId()); } 规则4不允许把多个短语句写在一行中,即一行只写一条语句(1.42+) 说明:阅读代码更加清晰 示例:如下例子不符合规范。 Object o = new Object(); Object b = null; 规则5if, for, do, while, case, switch, default 等语句自占一行,且if, for, do, while,switch等语句的执行语句无论多少都要加括号{},case 的执行语句中如果定义变量必须加括号{}。 (1.42+) 说明:阅读代码更加清晰,减少错误产生 示例: if (a>b) { doStart(); }

JAVA课程设计打砖块(含代码)

Java程序课程设计任务书 一、主要容 打砖块游戏是一种动作电子游戏的名称。玩家操作一根萤幕上水平的“棒子”,让一颗不断弹来弹去的“球”在撞击作为过关目标消去的“砖块”的途中不会落到萤幕底下。球碰到砖块、棒子与底下以外的三边会反弹,落到底下会失去一颗球,把砖块全部消去就可以破关。 二、具体要求 通过图形用户界面(Graphics User Interface,GUI)和线程,使用户和程序之间可以方便地进行交互。运用Swing组件,编写小应用程序游戏,加深对Java语言的理解,深入地了解图形用户界面的设计,更加熟练地运用编程软件。 功能要求: (1)游戏运行需键盘的操作; (2)游戏可统计分数; (3)球落到底下会失去一颗,按ENTER可重新开始。 开发工具:JCreater软件; 开发技术:J2ME。 三、进度安排 12月28日:课程设计选题,查找参考资料 12月29日:完成打砖块游戏程序设计分析 12月30日~ 1月3日:完成程序代码的编写 1月4日~ 1月5日:游戏测试与完善 1月6日~ 1月7日:完成课程设计报告,准备答辩 四、主要参考文献 [1] (美)埃克尔著昊鹏,饶若楠等译. Java编程思想[J]. 机械工业,2005 [2](美)Gary J.Bronson著珑雅文译. Java编程原理[J]. 清华大学,2004 [3](美)Michael Morrison著徐刚,于健,薛雷译. 游戏编程入门[J]. 人民邮电,2005.9 [4](美)Wendy Stahler著冯宝坤,曹英译. 游戏编程中的数理应用[J]. 红旗,2005

[5](美)克罗夫特(David Wallace Croft)著彭晖译. Java游戏高级编程[J]. 清华大学,2005 [6](美)David Brackeen著邱仲潘译. Java游戏编程[J]. 科学,2004 [7] 聂庆亮编著. Java应用开发指南[J]. 清华大学,2010 [8] 耿祥义,跃平编著. Java面向对象程序设计[J]. 清华大学,2010 [9] 绍方编著. Java编程实用技术与案例[J]. 清华大学,2000.11 [10] 明日科技编著. Java编程全能词典[J]. 电子工业,2010 摘要 随着Java语言的不断发展和壮大,现在的Java已经广泛的应用于各个领域,

五子棋java设计文档

安阳工学院 JA V A课程综合项目报告 项目题目:五子棋 专业班级:12网工专升本 学生姓名:阮营营 学生学号:201203060042 指导教师姓名:许研 2012年12月 安阳工学院计算机学院制

目录 一、系统目标 (2) 二、系统设计思路 (2) 三、系统详细设计 (2) 四、系统实现 (9) 五、系统设计总结 (12) 六、参考文献 (12)

一、系统目标 1、主要是介绍开发五子棋的整个过程,体现流程设计与类设计的基本方法,示范了数组的使用,使用了分支结构与循环结构的流程控制 2、通过课程设计把课堂上讲的内容融会贯通,学会设计程序、开发应软件、开发系统软件等各项工作。 3、通过实习掌握语言的语法结构,理解类和对象的概念,准确的使用各种数据类型,对面向对象中的继承和多态的概念要理解、会使用,在程序中提高代码的重用性,使设计的程序结构清晰、易于维护。 二、系统设计思路 1、获取棋盘设计一个11╳11围棋棋盘,由两玩家交替进行对战,并可以实现以下功能。五子棋的规则为: 2、下棋方法两人分别执黑白两色棋子。轮流在棋盘上选择一个无子的交叉点落子,无子的交叉点又被称为空点。 3、输赢判断每次下完一颗棋子,就通过程序从横、竖、斜各个方向扫描棋盘,如果在某个方向中,有同种颜色的棋子达到五连子,则此颜色的玩家为赢。如果没有相同颜色的棋子达到五连子,则继续游戏。 三、系统详细设计 3.1程序流程图

3.2创建棋盘类,绘制棋盘的样式 main方法创建了ChessFrame类的一个实例对象,并启动屏幕显示显示该实例对象。 public static void main(String argc[]) { myframe f = new myframe(); } 构造五子棋的主窗体: class myframe extends Frame implements WindowListener { mypanel panel; myframe() { setLayout(null); panel = new mypanel(); add(panel); panel.setBounds(0, 23, 360, 360);

华为Java语言编码规范标准

Java语言编码规范 Prepared by 拟制Date 日期 yyyy-mm-dd Reviewed by 评审人Date 日期 yyyy-mm-dd Approved by 批准Date 日期 yyyy-mm-dd

Revision Record 修订记录

Table of Contents 目录 1. 范围 (4) 2. 规范性引用文件 (4) 3. 术语和定义 (4) 4. 排版规范 (5) 4.1. 规则 (5) 4.2. 建议 (7) 5. 注释规范 (9) 5.1. 规则 (9) 5.2. 建议 (15) 6. 命名规范 (17) 6.1. 规则 (17) 6.2. 建议 (18) 7. 编码规范 (20) 7.1. 规则 (20) 7.2. 建议 (24) 8. JTEST规范 (26) 8.1. 规则 (26) 8.2. 建议 (27)

1.范围 本规范规定了使用Java语言编程时排版、注释、命名、编码和JTEST的规则和建议。 本规范适用于使用Java语言编程的产品和项目。 2.规范性引用文件 下列文件中的条款通过本规范的引用而成为本规范的条款。凡是注日期的引用文件,其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本规范,然而,鼓励根据本规范达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本规范。 3.术语和定义 规则:编程时强制必须遵守的原则。 建议:编程时必须加以考虑的原则。 格式:对此规范格式的说明。 说明:对此规范或建议进行必要的解释。 示例:对此规范或建议从正、反两个方面给出例子。

软件开发设计报告5_12

《软件开发实践》 设计报告 项目名称:打砖块小游戏 姓名学号工作量 何建清2012141463199 80% 廖宇2012141463001 20% 2014 年 5 月 4 日

目录 1.引言........................................................................................................... 错误!未定义书签。 1.1 开发目的......................................................................................... 错误!未定义书签。 1.2 开发背景......................................................................................... 错误!未定义书签。 1.3 参考资料......................................................................................... 错误!未定义书签。2.软件分析设计.. (1) 2.1 游戏描述 (1) 2.1.1 对需求的支持 (1) 2.1.2 游戏目标 (1) 2.2 总体设计 (1) 2.2.1 游戏运行环境 (1) 2.2.2 游戏描述 (1) 2.2.3 游戏框架 (1) 2.3 模块设计 (2) 2.3.1 功能 (2) 2.3.2 算法 (2) 2.4 界面设计 (3) 2.5 代码设计 (3) 2.6 游戏素材展示 (4) 2.7 开发环境 (5) 3. 项目管理和保障 (5) 3.1 项目计划 (5) 3. 2 游戏使用说明 (5)

五子棋-Java课程设计

《面向对象程序设计》 课程设计报告 实验时间:2010年10月26日 实验班级:********************** 实验报告总份(片)数: 1 份(片) 实验指导老师:***** ******* 设计小组 湖南省吉首市吉首大学 课程设计报告 简单的游戏——五子棋 小组成员(姓名、学号): **(组长)** ** ** ** ** 一、实验分工

二、开发环境(实验编译以及测试环境) 硬件环境: CPU:Intel 奔腾双核E5200 主频2.5GHz 内存:2G 软件环境: 操作系统:Windows 7 编程环境JDK7.0 开发工具:Eclipse SDK 三、使用环境(用户运行环境) 硬件环境: CPU主频在500MHZ以上,内存在128M以上 软件环境: JAVA运行环境+ Windows XP或Windows 2000 以上操作系统 目录 第一章总体设计.............................................................................................................................. 1 1.1设计的目的.......................................................................................................................... 1 1.2本系统的主要功能.............................................................................................................. 1 1.3系统包含的类及类之间的关系。...................................................................................... 1 1.4 Java源文件及其功能......................................................................................................... 2 1.5 项目构建思路..................................................................................................................... 2第二章模块功能介绍.................................................................................................................. 12 2.1主类Chess...................................................................................................................... 12

java编码规范考试题答案

一、单选题 1. 如下关于集合类的描述错误的是B A. 含有集合意义的属性命名,尽量包含其复数的意义 B. 集合中的数据不需要释放,垃圾回收器会自动回收 C. 集合必须指定模板类型 D. 使用集合类时要设置初始化容量 2. 关于线程以下说法错误的有B A. 新起一个线程,都要使用Thread.setName(“…”)设置线程名 B. 在JDK1.5或更新的版本中,若字符串拼接发生在单线程环境,使用StringBuffer C. 对多线程访问的变量、方法,必须加锁保护,避免出现多线程并发访问引起的问题 D. 线程使用时,要在代码框架中使用线程池,避免创建不可复用的线程;禁止在循环中创建新线程,否则会引起JVM资源耗尽 3. 下面哪个是推荐使用的对称密码算法B A. DES B. AES C. SHA D. RSA

4. 以下说法正确的有C A. 程序中的一些状态多直接用数字表示,如函数执行成功return 1 B. 对于表示函数执行错误,多用约定的错误码来标识 C. 用有意义的静态变量或者枚举来代替数字型的程序状态,如函数执行成功return SUCCESS D. 程序中的魔鬼数字并不可怕,需要所有开发人员努力理解这些数字的含义 5. 下列错误使用异常的做法是D A. 在程序中使用异常处理还是使用错误返回码处理,根据是否有利于程序结构来确定,并且异常和错误码不应该混合使用,推荐使用异常 B. 一个方法不应抛出太多类型的异常。throws/exception子句标明的异常最好不要超过三个 C. 异常捕获尽量不要直接catch (Exception ex),应该把异常细分处理 D. 程序内抛出的异常本身就可说明异常的类型、抛出条件,可不填写详细的描述信息。捕获异常后用exception.toString()取到详细信息后保存 6. 关于命名规范,以下说法错误的有D A. 属性名使用意义完整的英文描述,第一个单词的字母使用小写,剩余单词首字母大写其余字母小写的大小写混合法。属性名不能与方法名相同 B. 方法名使用类意义完整的英文描述:第一个单词的字母使用小写、剩余单词首字母大写其余字母小写的大小写混合法 C. 方法中,存取属性的方法采用setter 和getter方法,动作方法采用动词和动宾结构

打砖块JAVA游戏代码

#include #include #include #include #include void draw(int x1) { int m=0,n=0,x=40,y=20; int t=0,i,j,k=1; int a=0,b=127,c=88; for(i=0;i<8;i++) { n=i*20; y=n+20; for(j=0;j<16-t;j++) { m=(j+i)*40; x=m+40; POINT points[]={{m,n}, {x,n}, {x,y}, {m,y}}; setfillcolor(RGB(a,b,c)); fillpolygon(points, 4); a=8*k+8;

b=j*3+k+200; c=20*k; k=k+8; } t=t+2; k=1; } m=300; n=160; x=340; y=180; POINT points[]={{m,n}, {x,n}, {x,y}, {m,y}}; setfillcolor(RGB(a,b,c)); fillpolygon(points, 4); } void end() { settextstyle(50, 0, "宋体", 0, 0, FW_BOLD, false, false, false); settextcolor(RED); outtextxy(200,200,"游戏结束!"); getch();

closegraph(); } void start() { int n=0; loadimage(NULL,"IMSGE","background"); while(1) { setbkmode(TRANSPARENT); settextstyle(50, 0, "楷体", 0, 0, FW_BOLD, false, false, false); if(n%2==0) settextcolor(GREEN); else settextcolor(RED); outtextxy(80,100,"请按空格键开始游戏"); Sleep(250); if(_kbhit()) break; n++; } }

(完整版)阿里巴巴编码规范(Java)题库

多选 1.如何处理单元测试产生的数据,下列哪些说法是正确的?ABC A .测试数据入库时加特殊前缀标识。 B .测试数据使用独立的测试库。 C .自动回滚单元测试产生的脏数据。 D .无须区别,统一在业务代码中进行判断和识别。 多选 2.关于并发处理,下列哪些说法符合《阿里巴巴Java开发手册》:ABC A .线程资源必须通过线程池提供,不允许在应用中自行显式创建线程。 B .同步处理时,能锁部分代码区块的情况下不要锁整个方法;高并发时,同步调用应该考虑到性能损耗。 C .创建线程或线程池时,推荐给线程指定一个有意义的名称,方便出错时回溯。 D .推荐使用Executors.newFixedThreadPool(int x)生成指定大小的线程池。(线程池不允许使用 Executors 去创建,而是通过 ThreadPoolExecutor 的方式) 多选 3.下列哪些说法符合《阿里巴巴Java开发手册》:ACD A .对于“明确停止使用的代码和配置”,如方法、变量、类、配置文件、动态配置属性等要坚决从程序中清理出去,避免造成过多垃圾。 B .永久弃用的代码段注释掉即可,即不用加任何注释。 C .对于暂时被注释掉,后续可能恢复使用的代码片断,在注释代码上方,统一规定使用三个斜杠(///)来说明注释掉代码的理由。 D .不要在视图模板中加入任何复杂的逻辑。 多选 4.关于分页查询,下列哪些说法符合《阿里巴巴Java开发手册》:ABC A .分页查询,当统计的count为0时,应该直接返回,不要再执行分页查询语句。 B .iBATIS自带的queryForList(String statementName,int start,int size)分页接口有性能隐患,不允许使用。 C .定义明确的sql查询语句,通过传入参数start和size来实现分页逻辑。 D .可使用存储过程写分页逻辑,提高效率。

JAVA课程设计打砖块

Java程序课程设计任务书 一、主要内容 打砖块游戏是一种动作电子游戏的名称。玩家操作一根萤幕上水平的“棒子”,让一颗不断弹来弹去的“球”在撞击作为过关目标消去的“砖块”的途中不会落到萤幕底下。球碰到砖块、棒子与底下以外的三边会反弹,落到底下会失去一颗球,把砖块全部消去就可以破关。 二、具体要求 通过图形用户界面(Graphics User Interface,GUI)和线程,使用户和程序之间可以方便地进行交互。运用Swing组件,编写小应用程序游戏,加深对Java 语言的理解,深入地了解图形用户界面的设计,更加熟练地运用编程软件。 功能要求: (1)游戏运行需键盘的操作; (2)游戏可统计分数; (3)球落到底下会失去一颗,按ENTER可重新开始。 开发工具:JCreater软件; 开发技术: J2ME。 三、进度安排 12月28日:课程设计选题,查找参考资料 12月29日:完成打砖块游戏程序设计分析 12月30日 ~ 1月3日:完成程序代码的编写 1月4日 ~ 1月5日:游戏测试与完善 1月6日 ~ 1月7日:完成课程设计报告,准备答辩 四、主要参考文献 [1] (美)埃克尔著陈昊鹏,饶若楠等译. Java编程思想[J]. 机械工业出版社,2005 [2](美)Gary 著张珑刘雅文译. Java编程原理[J]. 清华大学出版社,2004 [3](美)Michael Morrison著徐刚,于健,薛雷译. 游戏编程入门[J]. 人民邮电出版社, [4](美)Wendy Stahler著冯宝坤,曹英译. 游戏编程中的数理应用[J]. 红旗出版社,2005 [5](美)克罗夫特(David Wallace Croft)著彭晖译. Java游戏高级编程[J].

JAVA五子棋程序设计课程设计

JAVA五子棋程序设计课程设计

计算机与信息工程系 《JAVA程序实训》设计 五子棋游戏 摘要: 计算机人机对弈作为人智能研究的一个重要分支,计算机博弈是检验人工水平的一个重要方面。它的研究为人工智能带来了很多重要的方法和理论,产生了广泛的社会影响和学术影响。 五子棋人机对弈是计算机博弈中的一种。研究其计算机算法,能够让我们看到人工智能的稚形,也有助于我们人脑的开发。五子棋是中国创造的,研究它能够让更多的外国人了解五子棋,这有助于中国优秀文化的推广。 关键词:人工智能,计算人机对弈,五子棋,算法 , java 1.课程设计介绍 1.1课程设计目的 经过此次课程设计,巩固所学Java语言基本知识,增进Java语言编辑基本功,掌握JDK、NetBeans等开发工具的运用,拓宽常见类库的应用。使我们经过该教学环节与手段,把所学课程及相关知识加以融会贯通,全面掌握Java语言的编程思想及面向对象程序设计的方法,为今后从事实际工作打下坚实的基础。本次课程设计每人一组,自行设计并实现共功能模块。

1.2课程设计任务 实现五子棋游戏,要求:使用图形用户界面,实现人人对战,人机对战。能够判断输赢,有“开始”按钮,当出现棋盘后,按此按钮进入对战状态。当有胜利者(垂直、水平、对角线连续5子),显示对话框,提示谁(黑还是白)胜利了。若当棋盘满了还无胜利者,显示平局对话框。有“悔棋”按钮,玩家能够点击悔棋,回到上一步。 1.3课程设计论文编写要求 (1)要按照书稿的规格打印与写课程设计论文; (2)论文包括目录、设计思路、具体实现、运行调试与分析讨论、设计体会与小结、参考文献、附录(源代码)等; (3)课程设计论文装订按学校的统一要求完成。 2.系统设计 2.1需求分析 2.1.1性能需求 一款小游戏的确立是建立在各种各样的需求上面的,这种需求往往来自于玩家的实际需求,其中玩家的实际需求最为重要.面对游戏拥有不同知识和理解层面的玩家,游戏制作人对玩家需求的理解程度,在很大程度上决定了此类游戏开发的成败.因此如何更好地的了解,分析,明确玩家需求,而且能够准确,清晰以文档的形式表示给游戏制作人,保证开发过程按照满足玩家需求为目的正确开发方向进行,是每游戏游戏制作人需要面正确问题。 作为五子棋的设计需要考虑到的最基本的需求莫过于人机对战与人人对战功能的实现,当然还有下棋过程中的下棋悔棋功能以及判断游戏的胜负等方面的要求。当然最好是要考虑到界面的友好性,作为一个娱乐软件,还应

Java代码编写规范(参考)

命名规范: 1.所有的标识都只能使用ASCII字母(A-Z或a-z)、数字(0-9)和 下划线”_”。 2.一个唯一包名的前缀总是用全部小写的字母。 3.类名是一个名词,采用大小写混合的方式,每个单词的首字母大 写。 4.接口的大小写规则与类名相似。 5.方法名是一个动词或是动词词组,采用大小写混合的方式,第一 个单词的首字母小写,其后单词的首字母大写。 6.变量名的第一个字母小写,任何中间单词的首字母大写,变量名 应简短且可以顾名思义,易于记忆。避免单个字符的变量名,除非是一次性的临时变量。 7.常量的声明应该全部大写,每个单词之间用”_”连接。 注释规范: 1.注释尽可能使用”//”,对于所有的Javadoc的注释使用/***/,而 临时对代码块进行注释应尽量使用/**/。 2.所有的源文件都应该在开头有一个注释,其中列出文件名、日期 和类的功能概述。每个方法必须添加文档注释(main除外)。 3.每个属性必须加注释。 4.代码中至少包含15%的注释。 5.注释使用中文。

缩进排版规范: 1.避免一行的长度超过60个字符。 2.使用Eclipse源代码的格式化功能完成代码的缩进排版。 文件名规范: 1.一个Java源文件只能储存一个Java类。 2.文件名与Java类相同。 3.一个类文件不超过200行。 声明规范: 1.一行声明一个变量。 2.不要将不同类型变量的声明放在同一行。 3.只在代块的开始处声明变量。 4.所有的变量必须在声明时初始化。 5.避免声明的局部变量覆盖上一级声明的变量。 6.方法与方法直接以空行分隔。 语句规范: 1.每行至少包含一条简单语句。 2.在return语句中,返回值不使用小括号”()”括起来。 3.If月总是用{和}括起来。 4.在for语句的初始化或者更新子句中,避免因使用3个以上变量, 而导致复杂度提高。 5.当switch的一个case顺着往下执行时(因为没有break),通常 应在break语句的位置添加注释。

小游戏 打砖块

小游戏打砖块 制作人: 步宇星20062366 信息学院06计算机系 开发平台: Visual C++6.0 软件介绍: 模拟红白机小游戏,打砖块。 如果你是80年代出生或者孩子是80年代出生的话,或者你是一个心理年龄 比较中,家里一定会有任天堂出品的红白机,或者小霸王。那些怀旧的经典游 戏中有一款叫做打砖块的小游戏。 本作品就是我在PC上仿真它做出来的。 游戏开始时的截图。 这是一个用DirectDraw做图形处理的全屏幕游戏。操作在屏幕下方。 玩过的人都知道游戏规则,很简单,控制球棒接住球并把所有的方块打掉,就 可以进入下一关。屏幕上方又显示level,level越高球速越快,另外每关背景 和音乐也不一样。

这是第二关背景改变了 下面的卡就不在给图了 主要程序框架: 本游戏是在win32平台下用开发的,所以跟每个win32程序一样 都是以WinMain为程序入口,用WindowProc来处理消息(WM_CREATE、 WM_ACTIVATE、WM_PAINT、WM_DESTROY)。 1、主消息循环 // 游戏初始化 Game_Init(); // 进入事件循环 while(true) { if (PeekMessage(&msg,NULL,0,0,PM_REMOVE)) { // 如果是WM_QUIT退出事件循环 if (msg.message == WM_QUIT) break; // 翻译消息

TranslateMessage(&msg); // 把消息送给回调函数 DispatchMessage(&msg); } // end if // 进入游戏主程序在这里进行每一帧的绘制 if(!Game_Main()) return (0); } // end while // 做游戏结束工作 Game_Shutdown(); 为了保证响应windows,Game_Main()采用状态机的方式工作,每次操作完返回给windows下次再进入Game_Main()时根据所在状态工作, // 游戏状态 #define GAME_STATE_INIT 0 #define GAME_STATE_START_LEVEL 1 #define GAME_STATE_RUN 2 #define GAME_STATE_PAUSE 3 #define GAME_STATE_OVER 4 #define GAME_STATE_SHUTDOWN 5 #define GAME_STATE_EXIT 6 游戏先进入 GAME_STATE_INIT 状态做好初始化工作 进入 GAME_STATE_START_LEVEL 状态重置每关的初始数据 进入 GAME_STATE_RUN 循环在这里执行游戏逻辑、输入检测,并绘制每一帧并返 回windows 重复第三步 第三步中按下Enter键进入GAME_STATE_PAUSE 状态游戏将暂停,直到按下space键回到第三步 第三步中将生命用完(life值小于0)进入GAME_STATE_OVER状态,直到按下R键回到第二步 上述步骤中如按下Esc键则进入GAME_STATE_SHUTDOWN状态此时做结束工作并发送WM_DESTROY消息 进入GAME_STATE_EXIT状态此时Game_Main()不做任何操作就返回 2、图像处理部分 考虑到游戏对速度的要求,图像处理主要利用比GDI快得多的DirectDraw完成(文字显示用了GDI)。所有Direct的相关代码都在被我封装在ddrawlib.cpp中,其中的全局变量和函数原型以及宏和定义都在ddrawlib.h申明。我这么做的目的是让自己习惯于利用引擎的API来编程。实际上ddrawlib就是一个基于Direct的简单2D游戏引擎。 关于该引擎的函数库说明,源代码中有详细的注释,这里不多讲了。

java课程设计人机对弈五子棋

《Java程序设计》课程设计报告 学院:理学院 班级: 姓名: 学号: 指导教师: 课设时间: 2015-06-23 至2015-06-25 二O一五年六月二十五日

课程设计(论文)任务书 理学院信息与计算科学专业2012-2班 一、课程设计(论文)题目:人机对弈五子棋游戏 二、课程设计(论文)工作: 自2015 年6 月23 日起至2015 年6 月25日止 三、课程设计(论文) 地点: 5-205 四、课程设计(论文)内容要求: 1.本课程设计的目的 (1)使学生掌握软件开发的基本工作流程; (2)巩固JAVA程序设计课程所学的内容; (3)培养学生的计算机思维能力以及合作的精神; (4)培养学生分析、解决问题的能力; (5)提高学生的科技论文写作能力。 2.课程设计的任务及要求 1)基本要求: (1)研究课程设计任务,并进行系统需求分析; (2)对系统进行总体设计,分解系统功能模块,进行任务分配,以实现分工合作;(3)实现各功能模块代码; (4)系统组装,测试、完善系统。 2)创新要求: 在基本要求达到后,可进行创新设计,如改进界面、增加功能或进行代码优化。3)课程设计论文编写要求

(1)要按照书稿的规格打印誊写课程设计论文 (2)论文包括封面、设计任务书(含评语)、摘要、目录、设计内容、设计小结(3)论文装订按学校的统一要求完成 4)参考文献: (1)丁振凡,《JAVA语言程序设计》,清华大学出版社 (2)丁振凡,《JAVA语言程序设计实验指导与习题解答》,清华大学出版社 (3)https://www.360docs.net/doc/981337319.html,/ 5)课程设计进度安排 内容天数地点 系统总体设计 1 实验室 软件设计及调试 1 实验室 答辩及撰写报告 1 实验室、图书馆 学生签名: 2015年6月25日 课程设计(论文)评审意见 (1)课程设计过程(20分):优()、良()、中()、一般()、差(); (2)是否完成调试,系统运行效果(30分):优()、良()、中()、一般()、差(); (3)回答问题(20分):优()、良()、中()、一般()、差();(4)课程设计报告(30分):优()、良()、中()、一般()、差(); (5)格式规范性及考勤是否降等级:是()、否() 评阅人:职称:教授 2015年 6月25日

华为JAVA编码规范

1.程序块采用缩进风格,空格为4个. 说明: 对于开发工具自动生成的代码可以不一致 2.分界符(如大括号{和})应各自占一行并且在同一列,同时与引用它们的语句左 对齐,在方法的开始,类和接口的定义,以及if,for,do,while,switch,case语句都要采用上述缩进 说明: for(…) { …//your code } 3.较长(>80字符)的语句,表达式和参数要分多行,长表达式要在低优先级操作符 划分新行,操作符放在行首,新行要适当缩进,整齐,语句可读. 说明: if(filename != null && new File(logPath+filename).length() < logConfig.getFileSize()) { …//your code } 4.一行只写一条语句 说明: LogFilename wow = null; LogFilename that = null; 5.if,for,do,switch,while,case,default各占一行,它们的执行语句无论多少都要加{} 说明: if(writeToFile) { writeFileThread.interrupt(); } 6.相对独立的程序块,变量,说明要加空行 说明: if(log.getLevel() < log.getRecord()) { return ; } //空行

LogWrite writer; 7.对齐只用空格键,不用TAB键 说明: 以免使用不同的编辑器阅读程序时,因TAB键所设置的空格数不同而造成程序布局不整齐,JBuildr,UltraEdit等编辑环境,支持行首TAB替换成空格,应将该选项打开 8.两个以上的关键字,变量,常量进行对等操作时,操作符之前,之后或前后要加空 格,进行非对等操作时,如果是关系密切的立即操作符,后面不加空格(如.操作符) 说明: 采用这种松散方式编写代码目的是让程序更加清晰,由于空格所产生的清晰性是相对的,所以在已经很清晰的语句中没有必要留空格,如果语句已足够清晰,则括号内侧(即左括号后面和右括号前面)不需要加空格,多重括号间不必加空格,因为java中括号已经是很清晰的标志了.在长句中,如果需要加的空格非常多,那么应该保持整体清晰,而在局部中不加空格,给操作符留空格时不要连续留两个以上空格 9.类属性和方法不要交叉放置,不同存取范围的属性和方法也不要交叉放置 说明: 类定义:{ 类公有属性定义; 类保护属性定义; 类私有属性定义; 类公有方法定义; 类保护方法定义; 类私有方法定义; } 10.源程序的有效注释量必须在30%以上 11.包的注释写入一个名为package.html的html格式的说明文件放入当前路径 12.包的注释内容:本包作用,详细描述本包内容,产品模块名称及版本,公司版本 说明: 一句话描述 详细描述 产品模块
公司版本信息

C#课程设计(打砖块)

辽宁工业大学 C#.NET程序设计课程设计(报告)题目:打砖块游戏 院(系):软件学院 专业班级:计算机信息管理101班 学号: 101403009 学生姓名:姜洪亮 指导教师:胡峰 教师职称:助教 起止时间:2011.11.21至2011.12.02

程序设计专题(报告)任务及评语

目录 第1章程序设计专题目的与要求 (1) 1.1 程序设计目的 (1) 1.2 程序设计的实验环境 (1) 1.3 程序设计的预备知识 (1) 1.4 程序设计要求 (1) 第2章程序设计内容 (2) 2.1概要设计 (2) 2.2程序整体设计说明 (2) 2.3程序部分源代码及注释 (8) 2.4测试结果 (12) 第3章程序设计总结 (13) 参考文献 (14)

第1章程序设计目的与要求 1.1 程序设计目的 《C#.Net程序设计》是计算机科学与技术专业的必修专业基础课程,其实践性、应用性很强。实践教学环节是必不可少的一个重要环节。本课程的程序设计专题实际是软件技术专业学生学习完《C#.Net程序设计》课程后,进行的一次全面的综合训练,C#.Net 程序设计的设计目的是加深对理论教学内容的理解和掌握,使学生较系统地掌握程序设计及其在网络开发中的广泛应用,基本方法及技巧,为学生综合运用所学知识,利用软件工程为基础进行软件开发、并在实践应用方面打下一定基础。 1.2 程序设计的实验环境 硬件要求能运行Windows xp操作系统的微机系统。C#.Net程序设计语言及相应的集成开发环境visual https://www.360docs.net/doc/981337319.html,。 1.3 程序设计的预备知识 熟悉c#语言及visual https://www.360docs.net/doc/981337319.html,集成开发环境。 1.4 程序设计要求 按程序设计指导书提供的课题,要求学生在自行完成各个操作环节,并能实现且达到举一反三的目的,完成一个项目解决一类问题。要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容,并能够用其分析、设计和解答类似问题;对此能够较好地理解和掌握,能够进行简单分析和判断;能编写出具有良好风格的程序;掌握c#.net2003的基本技能和面向对象的概念和方法;了解windows编程。同时培养学生进行分析问题、解决问题的能力;培养学生进行设计分析、设计方法、设计操作与测试、设计过程的观察、理解和归纳能力的提高。

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