经管教学部绩效考核管理办法
经管教学部绩效考核管理办法
为全面、客观、公正、准确地评价教职工的业务素质及履行岗位职责情况，建立优胜劣汰、能上能下的竞争激励机制，进一步提高整体教学和管理水平，保证经管教学部的长远发展，根据《湖南广播电视大学考核评价办法（试行）》和《湖南广播电视大学开放教育教师工作量管理办法》，结合本部实际，制定本办法。
一、考核目的
（一）全面检查教职工履行岗位职责情况及工作能力、工作质量、工作效率和工作态度，为教职工薪酬、职务的晋升及培训和潜能开发提供重要依据；
（二）充分挖掘教职工潜力，调动教职工的工作积极性，保证教学部年度目标的完成；
（三）通过考核，建立优胜劣汰的竞争机制，实行人员优化，提升教学部竞争能力。
二、考核原则
（一）坚持公平、公正、公开的原则。
（二）坚持发展考核的原则。
（三）坚持责、权、利三者相结合的原则。
（四）坚持考核定期化、定量化、制度化的原则。
三、考核工作小组
（一）组成
由部主任任组长，副主任或支部书记任副主任，综合干事、教学干事和教研室主任为成员。
（二）职责
1、制定考核管理办法。依据学校的考核管理和教师的工作量管理办法，制定部门考核管理办法。包括考核的原则、内容、标准、操作等。
2、定期进行工作考核。依据教学部的考核管理办法和分工，每周、每月、学期末和学年对各岗位工作完成情况进行考核。
3、反馈信息和整改。随时收集考核管理中的问题，并提出整改意见。
（三）分工
1、考核小组成员商讨经管教学部的考核管理原则意见。
2、教学干事依据学校和教学部的考核原则意见，初步拟定教学部考核管理办法，供考核工作小组讨论。
3、考核小组成员收集信息，并反馈。
4、考核小组组长完成考核工作管理办法，包括考核管理、指标体系、质量标准等。
5、考核工作分工。见下表
项目内容责任人时间备注
制定考核管理办法包括：考核管理办法、
指标体系、质量标准等
考核组全体成员
重点项目考核专业及课程教学改革、
资源建设、案例库建
设、重点活动、科研等部主任、副主任
或支部书记及专
家
全期考核意见
周考核出勤、周工作计划综合干事、教学
干事每周材料：出勤表、
周工作考核表
月考核网上教学、月工作计划考核组全体成员每月考核情况表学期考核学期工作计划，专业、
课程管理
考核组全体成员7月考核分值
不定期考核工作计划、网上教学、
重点项目部主任、副主任
或支部书记及专
家
不定期考核意见
学年考核学年工作计划、工作量
核算、评优考核组全体成员12月评定考核等次、
团体与单项奖,
发放绩效
四、考核对象及分类
本办法适用于全体教职工。绩效考核共分四类，即：（一）“双肩挑”人员；
（二）专任教师绩效考核；
（三）综合干事绩效考核；
（四）教学干事绩效考核。
五、考核时间
考核采取定期考核和不定期考核相结合，终结性考核和过程性考核相结合的原则。定期考核分为周、月、学期和年度考核，其中，周、月考核以考勤、常规教学及教学管理为主；学期、年度考核以工作业绩、教学和科研创新、团队协作为主。不定期考核主要针对临时和重大事情进行考核，不定期考核根据事情的具体内容，另行确定考核标准。
六、考核内容
考核整体上是针对专任教师、教学干事、综合干事、教研室主任和“双肩挑”人员的岗位职责和特点，从“教学工作目标、教改与科研、团队合作与创新”等几方面进行，考核的具体内容和侧重点不同，专任教师每学年完成教学及教学管理工作量400课时，“双肩挑”人员每学年完成80标准课时教学与教学管理工作量，教学干事每学年完成120标准课时教学与教学管理工作量。考核内容与标准详见附件1-4。
七、考核方法和程序
（一）考核方法
考核主要采用自我测评和考核小组打分测评相结合的办法，汇总得出总成绩，确定考核等次。
（二）考核程序
绩效考核按以下程序进行：
1、每周、每月、每学期，各位教师将工作完成情况上报教学部，教学部考核小组成员根据考核工作职责和分工，填写个人《工作绩效考核表》，完成具体的考核工作，并将考核情况存档；
2、学期末，教学部考核小组根据个人的《工作绩效考核表》统计数据，对每个教职工进行综合绩效考核，确定初步考核等级；
3、将初步考核结果和等次反馈到个人，交由本人核实、认可；
4、召开全体教职工大会予以公示，听取全体教职工对每人考核结果和考核等级的意见，有意见的由考核小组组织复议；
5、最终考核结果和等次在教学部通过后，报学校审核后执行。
八、考核等次的确定和使用
（一）考核结果的确定
年终，根据各考核情况评比专业教学团队奖、教学创新奖、科研贡献奖。个人考核等次分为优秀（A等）、称职（B等）、基本称职（C等）、不称职（D
等）四个等次。其具体评价标准和分值是：
专任教师总分值为500分。达到目标要求并取得显著成效、有创新突破的为优秀，分值标准为430分及以上；
达到目标要求的为称职，分值标准为370—429分；
基本达到目标要求的为基本称职，分值标准为300—369分；
没有完成工作任务，分值为300分以下，或出现一票否决的事项，造成不良影响和严重后果的为不称职。
其他教职工为加权平均后的100分。考核等次同样分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。考核等次的分值依次为优秀（A等）85及以上；称职（B等）75分及以上；基本称职（C等）60分及以上；不称职（D等）60分以下。
聘用教师的考核依据专任教师考核管理办法，考核结果评定为优秀的奖励20%，不称职的扣20%。
属于一票否决的事项包括：被考核对象工作中严重违反国家法律法规，给学校带来严重影响；网上教学资源有误，被上级通报批评,造成严重不良后果的；发生一级教学事故（如泄露或变相泄露试题，命题出现严重错误，导致学生无法答题；评卷中徇私舞弊、试卷丢失；专业实时交互发生遗漏;擅自变更教学计划或教学计划制定有误，致使教学计划不能执行）。受到一票否决的教师，年度考核只能评为合格以下等次，并与职称评聘挂钩，甚至降等降级。
（二）考核结果的使用
考核结果直接与教职员工的年终奖金及薪酬、职务的晋升、留用等挂钩。
考核中被评定为基本称职的，考核小组应对其提出限期改进。视其具体情况，可以调整其岗位或职务；考核为不称职的，教学部有权解聘。
按照考核结果进行考核绩效工资分配。每月按C等次预发放绩效工资的80%；另外绩效工资的20%作为考核绩效工资，根据期末考核结果发放。发放方法如下：
实际发放考核绩效工资=（个人考核等级分配系数×个人考核分数×所属职称平均考核绩效工资）×总考核绩效工资/（∑个人考核等级分配系数×个人考核分数×所属职称平均考核绩效工资）
其中：
1、考核等级分配系数：A等（优秀）为1.2，B等（称职）为1，C等（基
本称职）为0.8，D等（不称职）为0.5；
2、职称平均考核绩效工资为：某类职称教师考核绩效工资总和/该类职称教师总人数。
3、其他教职工的个人考核分值根据其工作性质，在实际考核分的基础上进行换算。
九、其他
（一）考核结果一式二份，一份进入个人业务档案，一份留教学部备档。
（二）本办法由教学部负责解释。
十、本办法自公布之日起试行。
湖南广播电视大学经管教学部
二〇〇九年三月十二日
附件一：经管教学部专任教师年度工作绩效考核表；
附件二：经管教学部综合干事年度工作绩效考核表；
附件三：经管教学部教学干事年度工作绩效考核表；
附件四：经管教学部教研室主任年度工作绩效考核表；
附件五：经管教学部“双肩挑”人员年度工作绩效考核表；
附件六：经管教学部岗位职责；
附件七：经管教学部专业教学工作考核表；
附件八：经管教学部课程资源评审标准；
附件九：经管教学部课程教学一体化设计标准；
附件十：经管教学部实时交互教学工作规程；
附件十一：经管教学部导学课教学规程；
附件十二：经管教学部实践教学规程；
附件十三：经管教学部绩效考核工资计算表。